時間：2023-06-02 09:20:28
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇國慶節的手抄報，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
“十一”國慶節來臨了，老師要求我們出一冊手抄報，再選出一些優秀的貼在墻上展覽。我聽了高興得直蹦三尺，因為，出手抄報是我的拿手好戲。
放假的這一天，我準備了七彩筆、鉛筆、橡皮、尺子和一張八開的白紙。我現在白紙的右上角寫了“國慶節”這幾個字，為了使他更加好看，我在這幾個字旁邊花了一些花簾、燈籠和天安門，天安門畫得非常雄偉壯觀，不時還飛來一只只花蝴蝶，漂亮極了。畫好后我又想添加一些內容，寫些什么好了？我正抓耳撓騷，冥思苦想，媽媽看見了，就問我為什么要這樣？然后我就把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽告訴我：“這次是關于國慶節的手抄報，就應該寫一些國慶節的資料，這樣的手抄報才有意義。”我聽了，連連點頭，心想我的媽媽真聰明。
于是，我就上網查資料，查找了關于一些國慶節國徽、國旗等來歷的資料，并且，還查找了一些課外的愛國成語、古詩、名人名言等，過了兩個小時，手抄報終于完成了，但是我覺得還少些什么，就在手抄報上隨意的畫了一個小女孩兒，這個小女孩活靈活現，栩栩如生，非常可愛。
又經過半個小時以后，我的手抄報終于搞定了，看著我畫的手抄報不僅排版精致，而且圖文并茂，我非常高興，心里想著一定要評上優秀手抄報。
在制作手抄報的過程中，我明白了一個道理：不管做什么事只要你認真努力了，就一定會成功。
國慶節英語手抄報內容（二）
國慶節的簡介：
Oct.1st is the national day of China.In 1949.Oct.1st,was the first year of the national day of China.At that time,people were very happy,because China has been free ,the war has just stopped.We were the winner!Then every year of this day,people put the national flag out to celebrate.At the capital of China--Peking,there is a lot of people to parade and celebrate in the national day.Everybody was happy and very exciting.It was very lively.Do you want to know and see it? Come and visit us for the national day of China.
中文：
十月一日是中國的國慶節，在1940年十月一日，是中國的第一年國慶節。在那時候，人們非常高興，因為中國從此自由了，戰爭已經停止了。我們是勝利者！所以每年的這天，人們升起國旗慶祝。在中國的首都——北京，那里很多人們為能慶祝國慶節而驕傲。每個人都異常的興奮。非常有生氣。你想了解和來看嗎？為我們中國的國慶節而來訪吧！
國慶節英語手抄報內容（三）
The National Day is each national important holiday, but the name has differently. Many countries are called "the National Day" or "the National Festival", but also has some countries to call "the independent date" or "the independent festival", also some calling "republican date", "republic date", "revolutionary date", "liberation date", "national revival festival", "constitution date" and so on, but also has directly to the country's name adds on "the date", like "the Australian date", "the Pakistani date", some take king's birthday or ascends the base date as the National Day, in case king changes, National Day specific date also along with it replacement.
國慶節是每個國家的重要節日，但名稱有所不同。許多國家叫“國慶節”或“國慶日”，還有一些國家叫“獨立日”或“獨立節”，也有的叫“共和日”、“共和國日”、“革命日”、“解放日”、“國家復興節”、“憲法日”等，還有直接以國名加上“日”的，如“澳大利亞日”、“巴基斯坦日”，有的則以國王的生日或登基日為國慶日，如遇國王更替，國慶的具體日期也隨之更換。
Every time meets the National Day, the various countries all must hold the different form celebratIn order to celebrate the National Day, the various countries' government usually must hold a time of National Day reception, by the head of state, the head of government or foreign minister acts on behalf of to manage, the invitation is stationed at the locality the various countries' diplomatic agent and other important foreign guests participates.
每逢國慶日，各國都要舉行不同形式的慶祝活動。為慶祝國慶日，各國政府通常要舉行一次國慶招待會，由國家元首、政府首腦或外交部長出面主持，邀請駐在當地的各國使節和其他重要外賓參加。
an inspection of the troops檢閱部隊
The People's Republic of China has been set up for 60 years.After the dark and defficult time, we become much stronger,richer.The quality our people's life has improved a lot.
When we look back,we can see the poor and weak in the past years.Once none one in the world respected us,or our country.But that had been the PAST!
We are proud of these.We are proud that our great country is becoming stronger and stronger!
中國已經建立了六十年。在經歷了那些黑暗的困難的時期后，我們變得更加富強。人民的生活水品得到很大提高
書讀得多了，自然會從書中領悟到一些道理。當你真正認真地把一本書從厚讀到薄的時候，你就會發現了，你已經在書的影響下隱隱約約地改變了許多……
書是人類進步的階梯，書是人類的精神食糧……小時候在孩童時期，當第一次考試取得不如意的成績時，我把自己關在房間里生著悶氣，滿腦子都是考試失敗的陰影，無法拋棄陰影，也沒有去考慮過如何反省自己，偶然間伸手拿起一本書，翻開第一面，上面寫著“失敗是成功之母”，帶著好奇心又往下翻了幾面，上面寫著“時刻自我反省，成功就是屬于你的”。讀懂了這兩句話，我頓悟了，我突然意識到自己身上的種種不足，在以后的日子，我不斷改進這些缺點，這競促使我在接下來的考試中屢屢得勝。
頻繁地翻閱這本書，我又明白了許多，當初只能靠拼音逐字逐個讀書的我終于能夠流暢地閱讀并且懂得了書名《名人名言》的含義，其實它記錄的是一些名人包含哲理的話或經驗，還有道理。在以后的日子里，靠著這本書給予了我不少精神上的支持和鼓勵，不管是在學習，還是在生活里……
記得有一次，那是一個陽光明媚的早晨，我興高采烈地拿著剛做好的國慶節手抄報走在路上，突然一陣風吹來，我手一時沒拿緊，風竟將我的手抄報刮到路邊的小水溝里去了，看著自己煞費苦心所做的手抄報付諸東流，心理焦急又無奈，難過得都哭了起來，傷心地回到家里，當我再一次遇到問題而感到疑惑時，我又習慣性地拿起那本書，上面又寫著“一切重新來過，相信自己，你能夠做得更好。”這句話激勵了我，于是我又重新找來繪圖工具，重做了一張，果然，這張手抄報在我的努力下畫得十分好看，得到了老師的夸獎和表揚。
這本書伴隨著我的成長歷程，在我遇到疑惑的時候，給予了我許多的啟迪，讓我在人生的道路永不迷茫。
在中秋節和國慶節即將來臨之際，為弘揚中華民族優秀傳統文化，營造“團圓、和諧、文明”的社會氛圍，增強學生的
愛
國情感，
開展了
“迎中秋、慶國慶”主題文化活動。總結如下:
一學校開展了“向國旗敬禮”活動，全校師生整齊列隊，面向鮮艷的五星紅旗，莊嚴的舉起自己的右手向國旗敬禮。孩子們登陸中國文明網開展“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動，表達對祖國深深的祝福。
二是組織一次隊會活動。
以班隊會的形式，組織
同學
互相交流、討論，開展了“迎中秋、慶國慶”為主題的演講比賽;
三是組織了一次“迎中秋、慶國慶”主題板報刊、繪畫比賽活動。
各班出一期黑板報專刊，在中、高年級學生中還進行了手抄報、繪畫比賽。
四是開展征文活動。
學校開展了“祖國在我心中”的主題征文活動。
此次活動讓學生在充滿歡樂、競爭、和諧的氛圍中對中國傳統文化進行了一次深入的了解，激發了學生強烈的愛國熱情，培養了學生高尚的愛國品質，同時豐富了學生的
校園
植樹節的一個重要意義就是植樹造林，保護我們的生活環境，我們來為這個如此有意義的節日來設計手抄報吧。下面是小編為大家精心推薦保護環境植樹節手抄報，希望能夠對您有所幫助。
植樹節手抄報設計圖植樹文化植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。為了保護林業資源，美化環境，保持生態平衡，世界上很多國家都根據本國實際情況設立了植樹節，如印度每年7月第一周為植樹節;朝鮮每年4月6日為植樹節;泰國把國慶節定為植樹節;菲律賓每年9月第二個星期六為植樹節;意大利每年11月21日為植樹節;美國各州都有植樹節，但由于各地氣候差異，全國無統一日期;巴西每年9月21日為植樹節;哥倫比亞每年10月12日為植樹節;薩爾瓦多植樹節和教師節合在一起，每年6月21日舉行;埃及每年9月至11月為植樹節……
全家出動去植樹3月12日植樹節終于盼來了，我和爸爸媽媽商量好了，全家出動去開展植樹活動。我們來到屋旁的一塊荒地上，先策劃植樹的方案。然后，便開始了我們的行動。我們見這塊地雜草叢生，于是就來個斬草除根。
"媽媽的草地，是溫暖的搖籃，請不要把草地毀壞，讓媽媽心酸，地球是我們的媽媽，我們都是她的孩子……"這首歌就像警鐘一樣，時時敲響著，提醒我們要保護環境。然而，亂扔垃圾，排放污水，砍伐樹木現象無處不有。
3月12日植樹節終于盼來了，我和爸爸媽媽商量好了，全家出動去開展植樹活動。我們來到屋旁的一塊荒地上，先策劃植樹的方案。然后，便開始了我們的行動。我們見這塊地雜草叢生，于是就來個斬草除根。爸爸見拔得差不多了，馬上拿起鐵鍬挖了一個坑，我扶正小樹苗，爸爸將坑填了個塌實。媽媽馬上提過來一捅水，讓小樹苗喝個飽，就這樣，我們在這塊地上種了十幾棵小樹。"終于干完了，可真累呀!"我挺了挺身子說。媽媽顯得很高興，她說："這塊地總算派上用場了，我看，過不了幾年，這兒一定很漂亮!"我望了望小樹苗，只見它們在微風中不時地搖擺著，好像在朝我們點頭呢。忽然，我想起了什么，說："爸爸媽媽，如果再種上一些花，還會更美麗。"爸爸聽了，馬上端來了幾盆五顏六色的鮮花，我們小心翼翼地將花兒移栽在地上。干完后，我們早已腰酸背疼。不過，望著眼前景象，我們心里樂開了花。
村里人看到我們的"小花園"，很是羨慕。于是，不少人也動員起來，用各種方法來美化環境。幾天下來，我們村已經花團錦簇，樹木成片了，真稱得上"人間仙境"。在這兒，看不見一條臭水溝，見不到一片荒地。
幾年過去了，花草樹木都在茁壯成長。現在，我們村已綠樹成蔭，鳥語花香了。人們在工作之余，常常沉醉于這小小"天堂"。聽著鳥兒的鳴叫，聞著花草的芬芳，看著高大的樹木，心中的憂愁、傷感、煩惱早就拋到了九霄云外。從此，我們村成了我們的娛樂場所。
這就是環保活動給我們帶來的收獲。我明白了，保護環境是多么的重要。這不但有益我們的身心，還給自己創造了一個良好的生活天地。大家一起行動吧!讓地球媽媽也開心地笑一回吧!
我們對學生進行閑暇教育的指導思想是：學習與休閑結合，書本與實踐并重。倡導勞動，豐富實踐體驗；倡導娛樂，培養個性特長；倡導閱讀，涵養人文底蘊；倡導自主，學會規劃選擇；倡導研究性學習，關注生活和社會。通過有效的組織引導，讓閑暇時間成為學生豐富學識、提升能力、培養情趣、養成習慣的重要渠道，為實現“輕負擔、高質量”奠定基礎。
中學生正處在身心發育的關鍵時期，好動、好強、好勝、好奇、好群是他們的天性，同時他們的學習動機、學習興趣、學習意志、學習能力、自我修養等方面又處在形成時期，因此自制力較差。所以學校對學生閑暇期間的活動要“放權”，但并不是放任不管，而是要給學生更多的選擇的空間，必要的組織和引導是不可或缺的。我們根據中學生的生理、心理特點和學校的實際情況，制定了獨具十色的閑暇教育方案，以引導學生綜合素質的全面發展。
一、雙休日的閑暇教育
雙休日時間較短，適宜開展“短平快”活動。學校雙休日的閑暇教育主要包括學生自主學習和學校主題活動兩部分。
1.自主學習，養成習慣
必須承認，每個學生的學習能力和智力水平是不同的。盡管教師在課堂上盡可能地因材施教，但是學生學習了一周的課程之后，對知識的掌握程度還是有所不同。利用雙休日學生自主支配的時間較多，學生可以根據自己的學習狀況對一周所學進行復習，或鞏固基礎，或查缺補漏，或拓展深化，學生可以自主選擇。自主學習內容主要包括課業作業、實踐作業和自由學習三部分。
課業作業：學校布置的作業要分為三個層次，包括基礎性再現作業（由學習困難的學生完成，只是對學科最基礎的知識技能進行再現練習，鞏固基礎。）、發展性變式作業（由學習中游的學生完成，對重點知識進行變式練習，加深理解，形成技能。）、深化性拓展作業（由學習優秀的學生完成，指具有一定難度系數的綜合性題目，拓展視野，提升能力。）。學生根據自身學業水平自主選擇完成。
實踐作業：一是為預習性實踐作業，即在教師的指導下，通過網絡、圖書、調查等途徑，收集下周新授課所需要的資料，或為下周新授課進行相關的觀察和實驗。二是驗證性實踐作業，現行教材的設計很注重知識與生活的聯系，利用所學知識解決生活中的問題，或用生活中的事例驗證課本上的知識都會激發學生的學習熱情，發展學生的創新能力，鍛煉學生的動手實踐能力，讓學生養成良好的學習習慣。
自由學習：學生根據自己一周的學習情況自由選擇學習科目、學習內容和學習方式，力爭做到“周周清”。
2.通過學校主題活動，培養學生的綜合素質
一是利用校園教育資源，學校為學生提供活動場地，通過舉辦藝術節、科技節、讀書節、體育節等活動，為學生提供豐富多彩的展示的舞臺；二是開辟家庭教育資源，學校通過家長學校定期對家長進行培訓，使學校教育與家庭教育密切配合，共同營造“家校互動、共育英才”的環境；三是開辟社區教育資源，學校與社區建立良好的合作關系，讓學生走向社會，開展調查研究，參加公益活動。
二、小長假的閑暇教育
小長假主要是為傳統節日而設計的，主要包括元旦、清明節、勞動節、端午節、國慶節、中秋節等，大多數為三天假期。這期間要引導學生在進行文化課學習的同時，注重感受節日的人文環境，以組織學生創作主題手抄報為載體，引導學生理解節日的文化內涵。
學校德育處在放假前布置手抄報創作主題，提出創作要求，學生在假期中創作完成，開學后進行展評。圍繞主題創作手抄報，不僅能加深學生對每個傳統節日的深入了解，而且可以鍛煉學生多個方面的能力，如收集和處理信息能力、寫作能力、審美能力、設計能力等，是一項重要的綜合實踐活動。
三、寒假的閑暇教育
寒假大約三個周的時間，課業學習以承上啟下的反思性學習為主，實踐活動以社會調查報告為主。學生的學習和活動主要分三個時段進行。
1.春節前：春節前大約一周時間，學生在學習上主要進行反思性糾錯學習。
2.春節中：春節大約一周的時間，學生參與的家庭活動較多，如走親訪友、家庭聚會、春節旅游等，另外電影、電視節目異常豐富，因此學生的心態游動性較強，不宜給學生布置太多的學習任務，更不能讓學生進行機械性復習。
3.春節后：春節后，家長大都已經上班，節日氣氛迅速淡化。利用最后大約一周的時間，學生應該調整自己的作息時間，收斂開放的心態，完成社會調查報告，準備開學后參評，學校將評選出優秀的社會調查報告在展板上展出，在廣播站上播出。
四、暑假的閑暇教育
一轉眼，在梅園小學工作已經有一學期了。9月份開始，除了進行正常的教學工作外，我還擔任了梅園小學的大隊輔導員工作。其實，對于我這個剛進入學校工作的新老師來說，輔導員工作還比較陌生的。一開始接手這個工作的時候，我還是有點忐忑不安的。所以，一方面向其他輔導員和王校長請教工作，另一方面在網上積極查閱了解其他學校是如何開展少先隊工作的。現將這一學期的少先隊工作總結如下：
一、抓常規工作，促中隊建設
1、開展學校紀律、學習、衛生、安全、文明的檢查。每天檢查各班教室及包干區的衛生、眼保健操、課間文明游戲的情況等。每周一早上升旗儀式的時候公布上一周的值周情況，根據這一學期的檢查情況。
2、整頓升旗儀式從擔任輔導員起，就開始整頓升旗儀式。我為主持人，同時每周一和老師領導們配合進行國旗下講話，使得學生們在潛移默化中進行了愛國主義教育。
3、加強中隊文化建設，開設主題班隊會。
九月份：1）以“新學期”為主題 2）教師節
十月份：1）以慶祝“十一”國慶節為主題
十一月份：1）科技之窗
十二月份：1）交通安全
一月份：1）以慶祝元旦節為主題 2）復習迎考
二、開展豐富多彩的活動，讓學生快樂、全面發展
本學期開展了一些豐富多彩的主題活動，讓孩子們在快樂的同時，學到了知識、鍛煉了能力。本學期開展的活動如下：
1、9月3日，“我與梅園一起成長”開學典禮
2、9月10日，“教師節快樂”主題小視頻拍攝
3、9月13日，“伸出你的手 讓感動無處不在”主題班隊會
4、9月18日，“勿忘國恥 紀念9.18”主題班隊會
5、9月25日，“天涯共此時 千里共嬋娟”畫月餅活動
6、9月27日“喜迎國慶 愛我中華”手抄報大賽
7、9月28日“走進中國礦業大學”研學活動
8、10月16日“夕陽美 敬老情”重陽主題活動
9、10月30日“戲曲進校園 傳統文化放異彩”活動
10、11月16日“五色花”家校合作社成立大會
11、12月26日“交警叔叔進校園 交通安全記心間”主題活動
12、12月29日“陽光小學生”元旦系列活動
三、存在的不足
本學期的少先隊工作還存在很多的不足：
1、雖然現在學生還小，只有一年級學生，但有些活動和任務應放手讓學生自己去干。比如升旗儀式主持人，和周一的國旗下講話可以放手多讓學生擔任和發言。還學生一個鍛煉的平臺。
2、開展的活動還不夠豐富，下學期應該針對學生的特點以及學校情況，開展一些有針對性的活動。
一個學期在匆忙中即將過去，在新的一年，我將繼續努力，發揮好大隊部在學校德育工作中的重要作用，爭取更大的成績!
“春華秋實勤耕耘 和樂學子慶豐收”
——輪臺縣第一小學首屆豐收節作品展示會
秋天，美麗的季節，收獲的季節，金黃的季節。恰逢慶祝偉大祖國72華誕之際，為豐富學生“十一國慶節”假期生活，提高學生社會實踐能力，輪臺縣第一小學組織全校學生開展“春華秋實勤耕耘，和樂學子慶豐收”輪臺縣第一小學首屆豐收節實踐活動。讓學生近距離接觸農作物、認識農作物，珍惜糧食；引導學生崇尚勞動、尊重勞動，體會勞動人民的辛苦，珍惜現在的美好生活。
本次活動在校領導的精心安排下，全校師生積極配合，努力投身實踐中，取得了可喜的碩果。為此，我們特將所有作品搜集挑選，精選出優質精美的作品，開展了一次十分有意義的展覽活動，讓全校師生共同參展。讓我們大家一起來看看孩子們耀眼的成果吧！
同學們在“十一小長假”用手中的紙筆繪制出一幅幅精美的作品，孩子們筆下的祖國美如畫卷，筆下的豐收令人心生喜悅，精致的手抄報和國旗下感言無一不是流露著少年兒童對豐收充滿了喜悅，對偉大祖國最美好的祝愿。
五年級的同學們也各顯神通，制作了各種新奇有趣的科技作品，有的實用，有的好看，有的神奇，蘊含了無限的科學知識。科技小作品的展臺前絡繹不絕，新奇的展品吸引著孩子們的眼球，悄聲細語地討論著最喜歡的展品，小小的腦袋里冒出來無數個科學問題，也可見孩子們對科學知識的渴望。六年級的同學們用優美的文字感恩偉大的祖國母親，小小年級有著大大的愛國之心，從小立志報國，長大要為祖國立下功勞。
展示會展出了同學們在親手采摘的農產品——長絨棉、香梨、玉米、紅棗、小麥、葡萄、西紅柿、蘋果、辣椒、桃子等，五顏六色的糧食蔬菜和果實擺滿了展臺，還有一些同學開發自己的奇思妙想，將自己辛勤勞動的成果做成藝術品，讓這次實踐活動成為美好的回憶。
這次活動給同學們留下來深刻的印象，大家踴躍參加，積極參與，讓這次活動取得了完滿成功。同學們參與活動和展示會感悟頗深，看到豐富多樣的農產品和展品，都贊嘆不已。不少同學也表示通過這次活動讓他們感受到了勞作的辛苦，表示一定要尊重別人的勞動成果，保護農作物，不踐踏折損農作物。立下誓言，以后一定要好好學習，長大以后要為建設美麗祖國貢獻自己的一份力量。
2017國慶節祝福語(精選篇)
1. 鑼鼓喧天，歌舞翩躚，國慶佳節，喜臨人間;碧水含情，青山帶笑，快樂好運，把你擁抱;情意綿綿，思念長長，朋友珍貴，心中深藏;祝福愿你，萬事順利，幸福美滿，生活如蜜!
2. 國慶節到了，我的祝福踏著五彩祥云，帶著吉祥萬順，歷經幸福輪回，快速向你飛奔，只為祝你快樂從不停頓，愛情永遠甜美，生活永遠滋潤。國慶快樂!
3. 金稻飄香散芬芳，普天同慶迎國慶，千年輝煌今勝昔，國慶佳節展笑顏，九州五岳鬧歡騰，鑼鼓喧天把喜傳，煙火璀璨彩旗飄，我心澎湃祝福寄，祝福祖國富又強，再創輝煌永不朽。
4. 忘掉理想，把心情釋放，長假了將快樂點亮;輕松休息，來沐浴更衣，煩惱的思緒請做好清理;楓葉片片，楊柳依依，桂花飄香的日子充滿柔情蜜意;金色十月，把祝福遙寄，濃濃國慶節祝你更加幸福甜蜜!
5. 十一黃金周又到，知道你要出游，特地送上藥一盒，以保平安;藥名：平安順利丸;配方：幸福+快樂+歡樂;主治癥狀：消除出游期間一切的危險;適宜人群：本人所思念之人;有效期至：無限年。
6. 秋菊怒放迎風笑，山河雄壯國慶到;華夏神州歡聲動，全國人民同慶賀;張燈結彩喜氣濃，百姓安居樂陶陶;齊聲高呼祖國好，聲聲不絕長精神;中華民族大團結，其樂融融笑開顏;捎份喜氣帶給你，國慶開懷樂逍遙!
7. 國慶節到了，你的幸福我買單，你的快樂我來伴，你的夢想我來圓，你的健康我來牽，你的好運我來選，你的富貴我來端，你的祝福我來傳，國慶快樂!
8. 鑼鼓喧天，歌舞翩躚，國慶佳節，喜臨人間;碧水含情，青山帶笑，快樂好運，把你擁抱;情意綿綿，思念長長，朋友珍貴，心中深藏;祝福愿你，萬事順利，幸福美滿，生活如蜜!
9. 國慶黃金周來到，旅游放松心情妙，帶上輕松的行囊，踏上快樂的列車，乘上平安的帆船，坐上富貴的飛機，到達幸福的終點，愿你旅途順利行，瀟灑愜意樂逍遙。國慶快樂!
10. 笑笑笑，萬水千山同歡笑;鬧鬧鬧，大街小巷真熱鬧;好好好，五湖四海景色好;到到到，國慶佳節喜來到;妙妙妙，愿你生活更美妙!好運常繞，幸福到老!
2017國慶節祝福語(最新篇)
1. 問候的話，我送父母，甜膩的話，我給愛人，祝福的話，我送朋友，滿腔的情，我給祖國，國慶節到了，愿我們的祖國越來越強大，祝福祖國生日快樂!
2. 慶國慶，佳期如夢。旅旅游，秋韻悠悠。楊柳岸，曉風殘月。斷橋邊，卿卿我我。暫拋生活之煩惱，放縱于青山綠水，超脫于滾滾紅塵。秋色無邊看盡，幸福降臨。國慶旅游，一路順風!
3. 請賜給我一束火炬吧，讓我追隨你的腳步，讓每個夢境都滴著甜蜜，讓所有的歌喉都沾滿金色的音符;請為我鋪開滿天的彩霞，讓我放飛和平的白鴿，在十月的第一個清晨，把中華兒女的愛深情訴說，祖國啊，祝你生日快樂!
4. 快樂是溪流歡快流淌，幸福是云朵自由倘徉，吉祥是蝴蝶輕舞飛揚，如意是美景活色生香。該遺忘的煩惱遺忘，該記住的美好珍藏，能改變的風貌改善，能接受的依靠抓牢。國慶佳節翩翩來到，短信送上朋友關照，祝你天天開心美妙，幸福無限快樂逍遙!
5. 快樂與笑容結伴，國慶長假逍遙著;幸福與休閑隨行，工作之后還想著;聚會與搞笑為伍，上班還總偷樂著;休息與睡覺結合，眼睛總是想閉著;朋友請你別忘了，小心老板偷看著;短信提醒收藏著，愿你假期過后幸福著!
6. 禮炮聲聲迎國慶，秋菊飄香笑開顏;龍年盛世逢國慶，雙喜臨門笑開懷;鑼鼓喧天熱鬧鬧，舞龍戲獅樂翻天;天南地北同慶賀，華夏神州樂融融;發出短信同慶賀，祖國河山添錦繡;說聲國慶你快樂，萬事如意享幸福!
7. 聯合國駐國慶辦事處向你發來賀電：普天同慶之際，愿你像俄國一樣到處撈錢，像美國一樣隨便花錢，像歐盟一樣不怕欠錢。連我也要“錢”來祝你節日快樂!
8. 牽掛心間徘徊，問候不請自來。情誼不需表白，默契無可取代。思念心潮澎湃，心中無限感慨。穿越別離無奈，送出默默關懷。祝你：國慶假期格外精彩!
9. 情是心中的向往，是感覺的共鳴，是靈感的碰撞，是電光的閃耀，是甜蜜的瓊漿，是醉人的純酒。祝國慶節快樂!
10. 舉國歡慶齊歡暢，在這個國家的節日里!國慶中秋雙雙慶，在這個特別美好、難忘的日子里，讓我們全部的華夏子孫共祝愿祖國盛!家團圓!人幸福!
11. 花團錦繡擁金秋，萬里河山迎國慶;張燈結彩慶豐收，龍飛獅舞鬧歡騰;禮炮繽紛展盛世，載歌載舞享和諧。各族兒女共祝福，祖國繁榮富又強，國泰民安再輝煌。
12. 鴻雁，向南方，隊隊排成行，江水長，秋草黃，哞哞咩咩見牛羊。愿鴻雁帶給你歡天喜地，祝國慶愉快!
13. 紅旗紅花紅燈籠，快樂的日子充滿紅的耀眼;笑聲笑語笑人間，快樂的日子充滿笑的甘甜;鮮魚鮮菜鮮佳肴，幸福的日子充滿鮮的味感;國慶節，傻笑傻吃千萬別傻眼，該樂就樂該玩就玩喲!國慶節快樂!
14. 紅燈籠掛滿大街小巷，藍天上白鴿快樂飛翔，千山萬水喜披新裝，又是國慶好風光。國泰民安，歡歌聲聲笑語長;繁榮昌盛，偉大祖國更輝煌。攜手豪情滿胸膛，祝福真誠愿吉祥。祝祖國生日快樂，愿朋友一生安康!
15. 好久沒見你了，真想你啊!你在那里還好嗎?老虎欺負你嗎?獅子嚇唬你了嗎?游客朝你扔東西了吧?兩只小蹄抓著手機看短信習慣嗎?祝國慶快樂!
16. 好久不見，十分想念。在這漫漫的國慶長假里，常常憶起共處的歲月。找點時間，約個地點，帶上祝福，來個非常體驗!
17. 我愛太陽，因為它使大地上萬物生長;我愛月亮，因為它在黑夜發出柔柔的光;我更愛你我們的祖國!您就像我們的母親一樣，十三億人民在您的懷抱里。
18. 我的祖國，黃河、長江、長城，鑄就了您亙古的河山，改革、開放、發展，點亮了世界的曙光!我的祖國，您有矯嬈美麗的邊疆及海岸，愿您更加繁榮富強!
19. 六十七年不夜天，中華健兒若等閑;九州同奏東方曲，人民力量勝似天;南海一隅春雷震，改革開放花萬千;共同發展和諧路，生活富裕比蜜甜。
20. 中國紅，紅太陽，太陽紅，紅中國，紅紅火火的中國，紅紅火火的太陽，紅紅火火的生活，紅紅火火的事業，紅紅火火的人，中國紅!
2017國慶節祝福語(經典篇)
1. 舉國同歡喜，普天同慶賀;長假同七天，你我同開心。趁節日喜慶的氣氛：愿你我同吃、同喝、同住，用我們赤誠的同心來共同祝福偉大祖國—萬萬歲!
2. 若為歌唱家，我深情演唱《我愛祖國》;若為畫家，我激情畫出《我的祖國》;若為詩人，我如癡創作《歌頌祖國》。祖國啊，67歲生日之際我永遠歌頌你!
3. 升天安門前的旗，騰兩彈一星的云;涌改革開放的潮，奏春天故事的曲;走中國特色的路，繪幸福小康的圖;揚科學發展的帆，唱和諧盛世的歌!
4. 用鐘聲記錄歷史，用掌聲激勵現在，用歌聲憧憬未來，用笑聲迎接晨曦，用琴聲送走夕陽，用錘聲鍛造希望，祖國啊!愿我的聲聲真誠祝福，伴隨您生生不息的輝煌。
5. 年年歲歲花相似，歲歲年年文不同。67年的努力與拼搏，創造了屬于華夏民族一個又一個的神話，讓世界的“辭海”中處處有“中華民族”的字樣，祝福您，祖國!
6. 街傳趣事，家來喜事，和諧孕育春天故事。黨送東風，民沐春風，誠信催生時代新風。建國67周年，誠祝人民日漸富，祖國日漸強。
7. 激情燃燒的歲月，五湖四海的兒女，匯集在紅色旗幟下，患難與共，眾志成城。多載春秋，斗轉星移，每一點進步，讓世人震撼。讓我們攜手祝愿我們的祖國明天更美好，未來更輝煌!
8. 神州兒女，斗志昂揚;改革開放，發奮圖強;三個代表，指引方向。科學發展，人民安康;八榮八恥，牢記心上;偉大祖國，繁榮富強。
9. 國慶即將來到，我用祝福織成夾襖，前身平安，后背幸福，吉祥是肩，如意為袖，領子藏體貼，口袋盛快樂，穿在身上溫暖，回復短信快樂!
10. 我決定：用纏綿的柔情困住你，用奔放的感情襲擊你，用熾誠的熱情燃燒你，用真摯的友情感動你，用愉快的心情包圍你，再用無比的深情祝福你：快樂天天!
11. 我將健康，快樂，幸福，平安，好運裝進友誼之船，蕩起思念之槳，揚起祝福之帆，駛向朋友的方向，祝愿你心想事成，萬事如意，提前祝你國慶節快樂!
12. 希望，是一種甜蜜的等待;思念，是一份溫馨的心情;朋友，是一生修來的福分;愛情;是一世難解的緣分。祝國慶節的夜晚多點快樂，多點開心!
13. 五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么嘹亮!歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強，祝福我們的國家繁榮富強，祝福我們的生活步入小康，國慶節快樂!
14. 美女笑笑，節日祝福到!愿你有浪漫情緣，傾城美貌，魔鬼身材，天使微笑，情人親吻，親人擁抱;像小狗傍上貓，永遠有依靠，國慶快樂!
15. 國慶快樂!祝你："蘋"安福壽隨行，"梨"想成真隨夢，"桔"祥快樂隨安，"核"家團圓隨心，愛情甜"密"隨緣，"柿"事順利隨意。
16. 我想把夢想變成煙花，浪漫你的整個天空，我想把幸福變成彩帶，裝點你的整個世界，我想把好運變成手機短信，時刻都來光顧你，國慶節快樂，好心情。
17. 天一片晴朗，花一朵芬芳;風悠悠飄蕩，水幽幽流淌。唱一首好歌，送一份關懷，愿你愉快;寫一條短信，送一句祝福，“1”快樂!
18. 聽說今年國慶節期間出了個怪事，我當時正好路過，但我不相信我所見到的一切：那只豬居然真地像人一樣拿著手機在看短信!
19. 聽說你又耍大牌?國慶不要寂寞陪你吃飯，不要憂傷陪你逛街，不要煩惱與你談天，不要霉運與你相約。就吃準我心軟滿足你心愿：讓幸福快樂陪你過節!
20. 聽說你最近不得了，工資漲了，房子買了，老板還給過節費了，買包方便面還中獎了，免費飛去馬爾代夫渡假了，連條短信都不給我發了，國慶節，請客吧!國慶節手抄報內容
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關鍵詞：小學語文 情感教育 教學策略
【中圖分類號】G 【文獻標識碼】B 【文章編號】1008-1216（2015）01B-0019-01
隨著社會經濟的飛速發展，人類文明的不斷進步，我們對于人才的定義有了更為全面的認識。我們不僅要培養學生良好的知識技能，更要培養學生良好的人文情感。下面，筆者就結合自己多年的教學實踐，將自己的一些做法與讀者分享，不足之處，敬請原諒。
一、依托文本，關注情感
每一名學生的內心都擁有一個色彩斑斕、撲朔迷離的情感世界，引導學生與文本、作者產生心靈的共振，體驗社會生活、校園學習、人生哲理、人物形象與學生情感的碰撞、交融，是我們有效滲透情感教育的絕佳途徑。我們應依托文本，巧妙滲透情感，為培養德才兼備的建設人才竭盡全力。
譬如，筆者在講授《“精彩極了”和“糟糕透了”》時，緊抓文中“我越來越體會到我當初是多么幸運”一句中的“幸運”一詞，還有“使它不被任何一股風刮倒”一句中的“刮倒”一詞進行品析，讓學生在反復閱讀的過程中理解作者想表達的思想內涵，試圖通過對于課文詞句的精推細敲來升華學生的情感，強化他們對于父母之愛的深刻理解。這里，我節選幾名學生的課堂發言，與大家分享一下依托文本進行情感教育結出的累累碩果。
學生：我覺得我也如巴迪一樣“幸運”，有時常鼓勵我“精彩極了”的母親，有經常批評我“糟糕透了”的父親，慈母嚴父讓我享受著人間最珍貴的財富，把握著生活小船的航向。我相信，在偉大親情的庇護下，我一定會順利抵達人生的彼岸。
……
從學生們精彩的表達來看，這節課他們不僅掌握了如何賞析課文中的重點詞語，更從中體悟到了父母偉大、無私的愛，體會到了人世間寶貴的情感。帶著沉甸甸的收獲，我相信，學生們會以博愛之心去迎接人生旅程中的每一次挫折與挑戰。
二、多措并舉，創設情境
在教學過程中，我們應該創設適宜情境，激發學生已有的生活經驗，引導他們切身體驗課文情感，升華他們的語文素養與人生認知。
（一）指導朗讀，創設情境
在指導學生朗讀《窮人》一課時，我就“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受得了……是他來啦？……不，還沒來！……”一句進行分析，讓大家明白了桑娜此時緊張、害怕、心神不安的心理活動。接著，筆者組織學生針對漁夫的那句“哦，我們，我們總能熬過去的。”進行了分析，深入體驗了漁夫寧可自己受苦也要幫助別人的良好品質。在此基礎上，筆者指導學生在朗讀停頓、節奏、句調、重音諸方面的技巧，熏陶了他們的情感，賺得了學生們不時的感喟、由衷的欽佩。
（二）妙用多媒體，創設情境
隨著信息技術的飛速發展，多媒體作為新世紀最重要的教學輔助工具，在語文教學中發揮著舉足輕重的作用。它通過創設多重感官的媒體信息給學生以強烈的心理沖擊，讓靜態的文本內容轉化為動態的審美對象，在創設美輪美奐、形象逼真的課堂情境的同時，引領學生升華人文情感。譬如，筆者在講授《清明上河圖》一文時，就利用多媒體將其農田初綠、枝芽萌動的季節，馱著貨物、搬運糧食的景象，人聲鼎沸、熱鬧非凡的氣氛生動地再現出來，使學生充分地感受到《清明上河圖》在我國繪畫史、世界藝術史中的重要地位，培養了他們強烈的愛國情感。
三、開展活動，激發興趣
在教學過程中，我結合經典誦讀活動，開展“讀課外書，寫讀后感”“背百首詩詞，品唐宋華韻”活動;或結合課堂綜合性實踐學習開展猜字謎、成語接龍、讀繞口令、“啄木鳥”啄錯別字活動;或結合國慶節、端午節、清明節、中秋節開展朗誦會、演講賽、辦手抄報活動，讓學生們沉浸在濃郁的活動氛圍中升華情感、學會做人。
譬如，在去年的國慶節那天，我組織六年級的學生開展了一次“國旗下，今年我十三”的主題演講活動。經過認真準備，學生們在演講活動中不但字正腔圓、聲情并茂，而且感情真摯、積極向上，達到了很好的活動效果。在這里，我隨意抽選一句演講詞與大家分享：
學生：暫不說滿腹經綸，為祖國的建設貢獻力量，為國力的增強建功立業，只說我們現在要認真讀書，就是對祖國最好的報答，最真切的愛……
……
總之，隨著課程改革的深入進行，尊重學生主體，促進小學生在語文課堂中全面發展，我們責無旁貸，任重而道遠。關注情感、創設情境、激發興趣，僅是筆者的一己之見，期待大家更多的探索與發現。
參考文獻：
今天下午全校領導和班主任及每班5位家長（家長委員會成員）共同參加了我校的班主任述職報告會，16位班主任就自己這學期做的工作做了簡短的匯報，天氣雖冷，但心溫暖，大家都很珍惜這樣一個溝通的機會，會上時時想起熱烈的掌聲。
各位領導、家長朋友們：
大家好！
時間如白駒過隙，一個學期一晃而過，在這近五個月的工作中，有喜有憂，有樂有痛。最最感到欣慰的是：我和孩子們又一次迎來了學期末的考驗及領導、同事及家長朋友對我這學期來工作的指導。下面我就這學期所做的工作向大家匯報一下，希望各位不吝賜教。
喜
這個學期，我和孩子們有很多歡笑。本學期我們二一班37個活潑可愛的孩子在成長，在進步：
一、學校方面
1、我們班在學校開展的常規比賽中獲得紀律和衛生兩面流動紅旗。
2、在會操比賽中榮獲二等獎。
3、榮獲手抄報比賽一等獎。曹曉雪、孫鑫穎、王一博三位同學經常獲獎。
4、榮獲國慶節詩歌朗誦優秀獎。
5、縣領導及外校領導和老師參觀班級文化首推展示班。
6、全班參加了學校“快樂閱讀”展示活動。
二、班級內部
1、班內開展了每月習慣的培養和評價。
2、進行三次書法展示。曹連坤、曹郅凱、曹曉雪在學校書法比賽中獲獎。
3、每月借閱圖書50冊，開展課外閱讀活動。孩子們的說話和寫話能力明顯提高。
4、自主慶元旦活動：螃蟹夾球游戲和才藝展示。
5、班內個別學生在家長的支持下綠化班級，美化教室。
6、利用一年的晨讀時間，誦讀《弟子規》
三、家長支持
1、班內一學生家長主動幫扶焦天成，為這孩子準備了過冬的棉鞋和部分衣物。
2、班內一學生家長為班里學生縫制沙包，（班主任工作 banzhuren.cn）更好的促進孩子們鍛煉身體的興趣和熱情。
3、班里的家長在孩子打架及游戲中出現的受傷事件中總是找自己孩子的原因，從不推卸責任，很大的支持了班主任工作。
4、多媒體的建設，靠的是大部分家長都無私奉獻，為孩子們享受到更好的教學條件毫無怨言。我利用暑假把二年級語文上冊課件整理好，開學初跟同級老師共享。
四、學校幫助
1、喝水問題，天熱時，領導安排孩子們可以到辦公室里喝水。
2、領導大力支持我外出學習及11月份參加全縣班主任工作經驗論壇。
憂
一、學校方面
1、安全問題。學校硬件條件有限，空間有限，孩子活動范圍小，安全存在隱患。要按時排查安全隱患。特別是校園里的硬質物。
2、喝水問題。孩子喝水到辦公室里不是辦法，應該在教室里安裝飲水機。
3、生活用水問題。用水極不方便，特別是冬季，水龍頭凍住，只有一個可以用，很多時候是搶不上涮拖把。教室里塵土較多，對孩子身體不好。
二、班級管理方面
1、班級文化建設還不夠精細，需要繼續設計和裝扮。
2、我個人管理不全面，特別是紀律方面不夠嚴格和規范。
3、班級活動舉行的還不夠多，需要繼續努力。
4、每月精心到圖書室給孩子們借閱圖書，但沒有很好的管理好，丟失3本。
5、班里時常有孩子磕碰受傷，我本人提醒力度不夠。
三、家長方面
1、部分家長認為老師的話比家長管用，家長把教育孩子的問題推給老師，其實這是不合理的，家長是孩子的第一任老師，自己的孩子在家自己管好，可以跟老師交流孩子存在問題，但不要完全把責任推給學校。
2、個別家長常無故帶孩子曠課，對孩子學習不重視，無視校規。
3、繳費拖拉，我們班繳費最拖拉，這與我要求不嚴有關。孩子常說忘了，我就可以明天交，又忘了，那就再明天交，同時家長也不重視。
近年來，我校認真學習貫徹落實國家語言文字方針政策，制定了符合本校實際的語言文字工作制度，將語言文字工作納入學校工作日程和常規管理，滲透到課堂教學、少年宮社團、陽光少年評選、體育、美育和社會實踐等教育活動之中，把創建語言文字規范化示范校和全面提高學校辦學水平結合起來，形成了我校語言文字工作特色。
一、成立機構，以點帶面，形成管理網絡
學校成立了語言文字規范化工作領導小組，由校長擔任組長，副校長、處室中層領導、教研組長為成員。在工作中，領導帶頭，以點帶面，層層推進開展工作。各班均設推普員，全體語文教師任推普輔導員，成立規范用語用字糾錯隊，統一部署，把語言文字工作納入學校常規管理之中，形成全校一條線，多點配合的管理網絡，保障了學校語言文字工作的順利推進。
二、健全制度，強化考核，營造良好氛圍
學校每學期組織教職工認真學習國家、省、市語言文字工作的相關文件，領會精神，明確目標，切實按照語言文字工作要求開展工作。一是結合實際建立健全各種規章制度。先后下發《語言文字工作獎懲制度》《用語用字制度》等一系列相關的規章制度，將其納入師生管理，強化了師生用語用字的規范化意識，使校園語言文字環境得到凈化。二是將普通話和規范漢字應用能力納入教師業務考核、課堂教學評價、職務晉級、評優評先的基本內容和條件，納入教師繼續教育規劃和校本培訓內容，實行持普通話等級證書上崗制度。三是將各班級語言文字規范和應用能力納入班級量化考核，納入陽光班級、班級教學常規檢查，每周進行評比和通報。
三、宣教并舉，注重實效，開展特色活動
（一）廣泛宣傳，增強師生語言文字規范意識。制作宣傳標語牌、宣傳專欄，在醒目位置張貼語言文字宣傳畫、推普提示語，通過櫥窗、展板、電子屏和手抄報、黑板報宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和相關政策法規，組織全校教職工認真學習，采取集中測試和隨機抽測等方式，使廣大教職工了解語言文字規范化相關要求。充分利用黑板報、校園廣播、國旗下講話、主題班會、社團活動等載體，進行全方位宣傳，在全校師生中掀起了講普通話，用規范字的熱潮。
（二）落實制度，提升語言文字規范化水平。學校重視語言文字監督檢查，通過定期不定期督查，督促全體師生發現問題，整改提高。領導小組不定期對學校公共場所、各處組、教學班的用字情況進行檢查，及時表揚先進，糾正錯誤，保證標語牌、宣傳欄、黑板報、印刷品、校園網站用字規范。教導處定期檢查教師上課使用普通話、規范字情況，在評課、教案（作業）檢查中把語言文字規范化作為一項重要考核指標，引導師生說普通話，寫規范字，提升學校語言文字規范化水平。
（三）開展活動，豐富校園語言文化生活。扎實開展推普周各項活動，通過辦展板、召開主題班會、主辦專題黑板報、開展知識競賽、舉辦優秀作業（教案）展，舉行演講、朗誦、詩詞飛花令、鋼筆字、毛筆字等比賽，將推普周活動開展得有聲有色。
（四）輻射社會，擴大語言文字工作影響。校門口的固定宣傳標語不僅是對老師和學生的要求，也對路過的社會人員和學生家長是無形的引導；每一次家長會，教師用普通話與家長交流，都是對普通話的宣傳；每一次與社區開展的交流活動、“啄木鳥”行動，都是對普通話、規范字的推廣。
（五）多措并舉，創設語言文字工作新局面。在“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針指導下，我校充分利用校園電視臺、校園廣播站、宣傳櫥窗、校園網等宣傳陣地，大力營造良好的推普氛圍。每周國旗下講話、課外活動“校園之聲”勵志文章推送、宿舍休息前《一千零一夜》故事的熏陶等，都成為宣傳、推廣普通話的重要窗口。學校在精神文明創建活動中也取得了顯著的成績，2010年被命名為張掖市語言文字規范化示范校。
四、依托社團、豐富載體，取得明顯效益
為使我校語言文字工作更上一層樓，學校定期開展了一系列常規主題活動。每學年第一學期舉行“陽光杯”師德演講比賽，第二學期舉行“陽光中學杯”經典詩文記誦比賽和“陽光小學杯”詩詞飛花令比賽。每年3月份開展語文主題活動周，進行即興演講、朗誦會、課本劇、現場作文競賽；4月份舉辦手抄報大賽；5月份舉辦全校教職工教學基本功大賽和硬筆書法等才藝展示活動；9月份開展推普周活動；國慶節、元旦舉辦“陽光杯”征文比賽。小學部堅持每天課前十分鐘的朗讀；中學部語文綜合實踐中，將組織學生上街查找不規范用字作為一項長期的教學實踐活動來抓；全校各班每學期規定閱讀書目，把書柜請進教室方便學生閱讀；寒暑假分年級安排相應的閱讀內容；學校堅持每周一次國旗下講話，每月一期校園電視節目制作；依托少年宮社團活動，開展小記者、經典誦讀等活動。豐富多彩的活動，既培養了師生的學科興趣和綜合能力，又使我校的語言文字工作得到了長足發展，并逐漸形成我校的辦學特色。
