開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇三好學生事跡材料，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

我叫張子萱，今年13歲我在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。作為班長，我時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都為同學們做表率。

一、品學兼優，以身作則

我在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手。我作為班干部，全心全意的為班級為同學服務，對老師交給的任務，都能認真的完成。處處以身作則，要求同學做的，我首先做到最好。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，我會上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我會上前勸阻調解，跟他們講“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。這樣就能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。通過大家的努力，使我們這個班集體充滿朝氣，充滿活力，班風正，學風濃。

二、團結同學，樂于助人

我覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。所以我和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，我會百問不厭、耐心細致地講解。在我們班委會的幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三、關心班級、愛護公物

作為班長，我以身作則，帶領同學認真完成勞動任務，臟活、累活我帶頭干，搶著干，每次勞動后，把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。我覺得：只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜。同學們都稱我為“班級的小雷鋒”。

四、刻苦勤奮、成績喜人

五年來，我以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己。每個學期，我都制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中都名列前茅，年年被學校評為“優秀少先隊員”“三好學生”。雖然取得了如此喜人的成績，但是我不會驕傲，我會更加刻苦、努力、認真，爭取更大的進步。

今后，我一定會更加努力，爭取有更大的成就!路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天。

第2篇

一、品格高尚，以德服人

我一直信奉這樣的信條：做人，大氣、正氣、勇氣；做事，用心、善心、良心。思想道德方面，我要求自己不斷進步，積極響應學校的"五個一"育人目標，并用自己的實際行動感染身邊的每個人都養成一個好習慣。身為一名職業中學的學生，我在平日里嚴格要求自己，上課不遲到，作業按時交，不說臟話，不打架，不結交不良朋友……等等，并勇于和其他同學的不文明行為做斗爭。

我積極樂觀，誠實守信，樂于助人，有著強烈的集體責任感。我熱愛我的班級，熱愛身邊的同學們。作為宿舍長的我，每天帶頭搞好宿舍衛生，并用我的熱情來幫助身邊的每一個需要幫助的同學，比如每天早上第一起床并叫醒同學們一起去上早讀，平時下課時間幫同學打開水等等。

我是獨生子，同時也是農民的兒子。在家里我孝順父母，不讓他們為我擔心。每到農忙時候，我總是跟在爸媽身后，收玉米、拉樹枝、裝小麥……為家里奉獻我力所能及的努力。

二、勤奮學習，成績優異

學習是學生的本能。每節課，我都認真聽講并做好詳細的筆記，因為我深知學習對學生來說是何等重要，只有學好了科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的升學、就業打下堅實的基礎。只有不斷地充實自己，才能夠提高素質和修養。

在班里我一直都擔任學習委員一職，為了營造良好的學習氛圍，我不斷努力著。我們班是個機械側重班，班里男生居多，而且有很大一部分學習自覺性不高，或者是不知道學習的重要性，而在班里調皮搗蛋。面對這種情況，身為學習委員的我，在班主任的指引下，我每天早讀總是第一個到教室，把早讀要讀的東西寫到黑板上，領著全班同學一起背誦；晨誦時間我領著大家認真誦讀；午習時間我督促同學認真練字；暮省時間我也配合班長維持秩序并和同學們一起完成暮省。

就這樣一樁樁、一件件的小事，一天天的和同學們一起養成良好的學習習慣，讓我們班逐漸形成了"入班即靜，入座即學"的良好的風氣。教務處下達給學習委員的任務都總能認真、出色的完成。

在學校的三年期間，每次的大考小考，我的成績總是名列前茅，并多次受到學校的表彰，頒發榮譽證書。這也使得我在每次學習委員選舉時能夠全票通過。

三、積極鍛煉，身體健康

第3篇

校三好學生主要事跡材料范文(一)***，女，***中學**班學生，共青團團員，品行端正，積極上進，成績優秀，勤奮刻苦，身體素質良好，各方面表現優秀。

思想上，該生高度自覺，作為一名共青團員，時刻以團的標準要求自己，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，誠實守信，該生性格陽光開朗，外向隨和，樂于助人，人緣良好，是一個品學兼優的好學生。

學習上，該生學習態度端正，具有強烈的求知欲望，課堂上注意力集中，積極主動，課后認真完成作業，對于學習中遇到的困難會盡最大努力克服，采取了科學高效的學習方法，形成了良好的學習習慣，也獲得了喜人的成績，該生各科成績在年級里都是名列前茅。同時，該生在班級中能起到良好的帶頭示范作用，帶動了**班學風的不斷進步。

體育健康上，該生曾經身體素質不夠良好，但該生很快意識到自身的不足，開始積極參加體育鍛煉，認真上好每一節體育課，課后還主動參與學校組織的體育活動，與同學一同開展戶外運動，增強自身身體素質。一段時間后，該生身體素質得到了很大提高，現已達到《學生體質健康標準》優秀水平。曾經參加校運會100米欄項目并獲得好成績。

***同學在其他方面表現也十分突出。該生作文水平較高，多次參加學校、區、市組織的征文比賽并獲得成績;工作能力強，在校學生會擔任****一職，盡職盡責，為學生會、校團委做出突出貢獻，同時在本班擔任**，工作認真負責，有責任心，受到老師、同學的一致認同和肯定;熱衷于義務勞動工作，積極報名參加學校義工活動，工作認真，樂于奉獻。

校三好學生主要事跡材料范文(二)我叫張**，我是廊坊市第十小學六年級三班的一名學生。我品學兼優、樂于助人、熱愛集體、多才多藝。

曾多次獲得期末考試班級第一，2019年被評為“文明禮貌好少年”的榮譽稱號。參加“cctv10”主辦的“希望之星英語風采大賽”河北省賽區的比賽并獲得三等獎。5·12汶川大地震，我從電視上看到了那邊的情況，雖然不能親自到現場參加抗震救災活動，但是我積極行動，寫倡議書，號召同學們積極捐款，捐物。經常協助老師做一些工作，在自習課的時候，老師不在，我會主動來管理班級的紀律或者領讀課文，讓大家的時間不被浪費。

當同學有困難時我會毫不猶豫地去幫助他們，利用課余時間給他們輔導作業、講解難題，努力給班級營造一個團結和諧的學習氛圍，并盡自己所能帶動一些后進的同學。

在日常生活，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。

無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。

校三好學生主要事跡材料范文(三)***，女，***中學**班學生，共青團團員，品行端正，積極上進，成績優秀，勤奮刻苦，身體素質良好，各方面表現優秀，范文之事跡材料:校三好學生事跡。

思想上，該生高度自覺，作為一名共青團員，時刻以團的標準要求自己，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，誠實守信，該生性格陽光開朗，外向隨和，樂于助人，人緣良好，是一個品 學兼優的好學生。

學習上，該生學習態度端正，具有強烈的求知欲望，課堂上注意力集中，積極主動，課后認真完成作業，對于學習中遇到的困難會盡最大努力克服，采取了科學高效的學習方法，形成了良好的學習習慣，也獲得了喜人的成績，該生各科成績在年級里都是名列前茅。同時，該生在班級中能起到良好的帶頭示范作用，帶動了**班學風的不斷進步。

體育健康上，該生曾經身體素質不夠良好，但該生很快意識到自身的不足，開始積極參加體育鍛煉，認真上好每一節體育課，課后還主動參與學校組織的體育活動，與同學一同開展戶外運動，增強自身身體素質。一段時間后，該生身體素質得到了很大提高，現已達到《學生體質健康標準》優秀水平。曾經參加校運會100米欄項目并獲得好成績。

***同學在其他方面表現也十分突出。該生作文水平較高，多次參加學校、區、市組織的征文比賽并獲得成績;工作能力強，在校學生會擔任****一職，盡職盡責，為學生會、校團委做出突出貢獻，同時在本班擔任**，工作認真負責，有責任心，受到老師、同學的一致認同和肯定;熱衷于義務勞動工作，積極報名參加學校義工活動，工作認真，樂于奉獻，事跡材料《校三好學生事跡》。

我是服裝設計二(2)班的李穎，這次非常榮幸地獲得“校三好學生”榮譽稱號，我感到非常高興，也非常感謝同學、老師對我的信任和鼓勵。

時間轉眼即逝，進入逸夫職校學習已經一年了。在這一年中，我的學習成績在班中始終做到了名列前茅。這與我勤奮努力以及良好的學習方法是分不開的。我一直秉持著“勤勉而頑強地鉆研永遠可以使自己百尺竿頭更進一步”的信念，認真上課、努力學習，充分利用課余時間，合理安排作息，使自己能夠充分掌握新知的重點、難點，從而積少成多、靈活運用。

我的專業是服裝設計，這對于我來說是既陌生又新鮮的。為了能夠使自己迅速融入新的學習科目中，打好扎實的基本功，除了在校內的認真練習外，我還參加了校外素描課的補習。因為我知道自己的起步較晚，而我的目標是三年后得以考進理想的大學，時間對我來說是十分珍貴和緊迫的。所以只有多學、勤學、善學，從用眼、用手去畫，逐漸到用腦、用心去體會。

在工作方面，作為語文課代表的我，除了認真負責地完成老師布置的任務，主動承擔起督促同學們背誦默寫等工作之外，我的工作重點則是放在每周的早、午自修時間。為了能夠充分利用好這20分鐘，我會提前整理筆記、收集資料備好課，帶領同學復習重點、分析語段，使同學能夠加深記憶、溫故知新。同時，我也會協助其他課代表的工作，在同學有數學習題不懂時，我也會熱心為他們講解，為班級同學的共同進步盡自己的綿薄之力。

第4篇

結合當前工作需要，的會員“sen89307090”為你整理了這篇十佳大學生事跡材料范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

無畏成長 唱響青春

何詩哲，男，漢族，入黨積極分子，湖北天門人，長江大學城市建設學院土木卓越11801班大三學生?，F在擔任土木卓越11801班學習委員，曾任城市建設學院學生會體育活動部副部長。

入學以來獲得過 “三好學生”、“優秀共青團員”、“城市建設學院魅力學子”、“優秀學生會干事”、“優秀學生會工作者”等榮譽稱號，2020年，獲得了國家獎學金。

不忘初心，方得始終。初心，是一生渴望抵達的目標，給了我們一種積極進取的狀態，正如一個新生兒面對這個世界一樣，永遠充滿好奇、求知欲和贊嘆。正因為如此，我時刻保持一種探索的熱情，激勵著自己，在各方面取得了優異的成績，并且一直腳踏實地的前進著。我帶著初心進入大學，不僅增長著學識，也由青澀步入成熟，唱響著屬于我的青春旋律。

學習：拼搏主旋律

大學是一個厚積薄發的地方，不斷學習、不斷成長才是我們達成理想的最佳途徑，所以我始終以學習為本，立足于自己的專業，不斷鞏固自己所學。學年綜合測評專業第一；一次性通過了英語四六級考試，英語四級548分；參加普通話等級測試，獲二級甲等。另外，我努力提高自己的專業技能，積極參加各類學科競賽，在第二屆國際大學生混凝土龍舟競賽中獲得三等獎，第五屆和第六屆長江大學“互聯網+”創新創業大賽中獲得“創意組”校級二等獎。通過自己的不斷努力，被評為“城市建設學院魅力學子”和長江大學“三好學生”的稱號，也獲得了國家獎學金。除了專業課方面的學習，我不斷拓寬自己的知識面，積極參加各項知識競賽，獲得長江大學大學生安全文明教育委員會安全知識競賽二等獎，全國大學生組織管理知識競賽“校級賽三等獎”，全國大學生職業發展大賽校級賽三等獎，第二屆全國高校創新英語挑戰活動綜合能力賽（大眾組）初賽優秀獎。

工作：蛻變伴奏曲

進入大學以來，我從未離開學干工作的平臺，參加初干班培訓并結業。無論是在班級擔任的學習委員，還是在院學生會擔任的體育活動部副部長，對于老師、同學交給我的事情，我都可以很好地完成，這也培養了我沉著冷靜、積極應對、不斷調整的良好能力。經過兩年多的鍛煉，我的組織能力、協調能力、應變能力都得到了提高，進一步提高了自己的綜合能力。我協助組織并參加過18級城市建設學院新生杯籃球比賽、協助組織城市建設學院元旦晚會、組織學院的校運會選拔和參賽工作，都獲得了老師們的認可，獲得“優秀學生會工作者”和“優秀學生會干事”的稱號。在班級工作中，我積極配合老師，及時和老師、同學交流，擔任老師和同學們之間的“中間人”的橋梁角色，獲得了同學們和老師們的一致好評。

實踐：青春交響曲