時間：2023-05-31 09:33:12
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇親情名言，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1、惟孝順父母，能夠解憂——孟子
2、親情是一股涓涓的細流，給心里帶來甜甜的滋養；親情是一縷輕柔的陽光，讓冰凍的心靈無聲熔解；親情是一個靜靜的港灣，讓遠航的疲乏煙消云集。
3、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝——薩克雷
4、我們有誰看到從別人處所受的恩惠有比子女從父母處所受的恩惠更多呢？——色諾芬
5、舒適，是一個家庭的自我標榜。——英語
6、全世界的母親多么的相象！他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼
7、治家嚴，家乃和;居鄉恕，鄉乃睦。——王豫
8、結交在相知，骨肉何必親。——漢樂府民歌《箜篌謠》
9、回到父母身旁，看著兒時的照片，更覺得往事如昔，光陰似箭。但愿我們能多花時間陪陪最愛的親人。——陳雨黎
10、人們聽到的最美的聲音來自母親，來自家鄉，來自天堂。——威·布朗
11、一間茅屋何所值？父母之鄉去不得。——唐代詩人王建
12、母愛僅有做母親的才知道。——沃·蒙塔古
13、慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？
14、親情是什么？她是思念起始，但，又沒有終點，是一種對家的留戀，一種對團圓的渴望。
15、沒有比巴格達城更美麗，沒有比母親更可信賴。——伊拉克諺語
16、沒有母親，何謂家庭?——艾霍桑
17、父恩比山高，母恩比海深。——日本
18、人們聽到的最美的聲音來自母親，來自家鄉，來自天堂。——威·布朗
19、父母在，不遠游，游必有方。——孔子
20、慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜。——雨果
21、父母之恩，水不能溺，火不能滅。
22、父母在，不遠游，游必有方。——孔子
23、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基
24、家是世界上唯一隱藏人類缺點與失敗的地方，它同時隱藏著甜蜜的愛。——蕭伯納
25、母親在家事事順。——阿爾科特
26、活力，友情，親情我們之間無所不有，卻唯獨沒有愛情。——張愛玲
27、慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果
28、母親的心靈是子女的課堂。——比徹
29、人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最完美的呼喚，就是“媽媽“。——紀伯倫
30、母愛是一種巨大的火焰。——羅曼·羅蘭
31、我們有誰看到從別人處所受的恩惠有比子女從父母處所受的恩惠更多呢？——色諾芬
32、誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊
33、父母之恩，水不能溺，火不能滅。
34、兄愛而友，弟敬而順。——《左傳·昭公六年》
35、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。——但丁
36、父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。——維斯冠
37、沒有父母的愛培養出來的人，往往是有缺陷的人。——馬卡連柯
38、仁之實，事親是也;義之實，從兄是也。——孟子
39、親情如水，使紛繁經過過濾變得純潔；親情似火，使平淡經過煅燒日顯棱角；親情是詩，使乏味經過修飾到達一種意境。親情，生命永久的動力。
40、母愛僅有做母親的才知道。——沃·蒙塔古
41、父子不信，則家道不睦。——武則天
42、昏黃中感應父親的關心，緩緩的風兒撩起窗紗；恍惚中聽到母親的丁寧，輕柔的雨兒爬上窗臺。
43、沒有比巴格達城更美麗，沒有比母親更可信賴。——伊拉克諺語
44、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。——英國
45、投我以木瓜，報之以瓊琚。——《詩經·衛風·木瓜》
46、活力，友情，親情我們之間無所不有，卻唯獨沒有愛情。——張愛玲
47、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基
48、媽媽你在哪兒，哪兒就是最歡樂的地方。——英國
49、世界上有一種最動聽的聲音，那便是母親的呼喚。——但丁
50、侍于親長，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叱。——孟郊
51、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基
52、活力，友情，親情我們之間無所不有，卻唯獨沒有愛情。——張愛玲
53、父子不信，則家道不睦。——武則天
54、全世界的母親多么的相象!他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼
55、孩子是母親的生命之錨。——縈福克勒斯
56、家庭的基礎無疑是父母對其新生兒女具有特殊的情感。——羅素
57、孩子是母親的生命之錨。——縈福克勒斯
58、親情是長白山頂的積雪，簡練卻永久；親情是底格里斯河的流水，溫順卻又悠長；親情是西西里島的那輪夕照，親情是美索不達米亞平原的碑文，恍惚卻又雋永。
59、白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。——唐代文學家韓愈
60、母親的愛是永遠不會枯竭的。
61、親情是成長的搖籃，在她的撫育下，你才能安康成長；親情是力道的源泉，在她的澆灌下，你才能強健成長。
62、沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫忙，孩子的心靈將是一片荒漠。——英國
63、人們聽到的最美的聲音來自母親，來自家鄉，來自天堂。——威·布朗
64、夫婦和而后家道成。——《幼學瓊林·夫婦》
65、母愛是多么強烈，自私，狂熱地占據我們整個心靈的感情。——鄧肯
66、慈母淚，有化學分析不了的高貴而深沉的愛存在其中。——英國
67、當我憂傷時，親情給我撫慰；當我遲疑時，親情給了我鼓勵；當我歡愉時，親情給了我祝愿。
68、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。
69、親情是什么？她是一瞬間內心的觸動，但又往往是徹底的改變，是一種能改變十個月期望的力量，一種能忘卻使命的神奇，是一種渴望平安的永恒。
70、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
71、母愛僅有做母親的才知道。——沃·蒙塔古
72、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
73、誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊
74、父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有敘，朋友有信。——孟子
75、媽媽你在哪兒，哪兒就是最歡樂的地方。——英國
76、人最終總要離開母親。——賀拉斯
77、親情是魂靈的圣火，在她的映照下，你才能事業有成；親情是治療傷痛的妙藥，在她的安撫下，你才能百痛全消。鳥需求藍天顯示英姿，蛛需求編網橫行天下，而人需求親情來維系終身。
78、沒有比巴格達城更美麗，沒有比母親更可信賴。——伊拉克諺語
79、搖動搖籃之手，就是支配世界之手。——美國
80、內睦者，家道昌。——林逋
81、親情是甜美的乳汁，撫育我們成長；是敞亮的雙眸，指引我們前進；是溫順的話語，呵護我們的心靈；是峻厲的責罰，催促我們改錯。
82、人們聽到的最美的聲音來自母親，來自家鄉，來自天堂。——威·布朗
83、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。——印度
84、一間茅屋何所值？父母之鄉去不得。——唐代詩人王建
85、凡為父母的，莫不愛其子。——陳宏謀
86、母親在家事事順。——阿爾科特
87、親情是成長的搖籃，在她的撫育下，你才能安康成長；親情是力道的源泉，在她的澆灌下，你才能強健成長。
88、女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的。——法國
89、誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊
90、父母在，不遠游，游必有方。——孔子
91、父子不信，則家道不睦。——武則天
92、母親的低語總是甜蜜的。
93、孝為百行首，詩書不勝錄。富貴與貧賤，俱可追芳躅。若不盡孝道，何以分人畜？
94、母愛是一種巨大的火焰。——羅曼羅蘭
95、父子無隔宿之仇。
96、母親的低語總是甜蜜的。——英國
97、家教寬中有嚴，家人一世安然。——呂得勝
98、人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最完美的呼喚，就是媽媽。——紀伯倫
99、稚子牽衣問：歸來何太遲？共誰爭歲月，贏得鬢邊絲？——杜牧《歸家》
100、父親健在的時候，不知有父親的可貴。
101、親情是一股涓涓的細流，給心里帶來甜甜的滋養；親情是一縷輕柔的陽光，讓冰凍的心靈無聲熔解；親情是一個靜靜的港灣，讓遠航的疲乏煙消云集。
102、母親的低語總是甜蜜的。——英國
103、人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最完美的呼喚，就是“媽媽”。——紀伯倫
104、父子不信，則家道不睦。——武則天
105、女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的。
106、愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。——《孝經》
107、親情是長白山頂的積雪，簡練卻永久；親情是底格里斯河的流水，溫順卻又悠長；親情是西西里島的那輪夕照，親情是美索不達米亞平原的碑文，恍惚卻又雋永。
108、還有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向！——馬克思
109、母愛僅有做母親的才知道。——沃·蒙塔古
110、母愛最高尚。——德國
111、媽媽你在哪兒，哪兒就是最歡樂的地方。——英國
112、兒女抱在身，方知父母恩。——老撾諺語
113、愛情，親情，友情，我都有了，立刻就要迸發活力了。——金志文
114、人最終總要離開母親。——賀拉斯
115、愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。——《孝經》（感恩）
116、孝為百行首，詩書不勝錄。富貴與貧賤，俱可追芳躅。若不盡孝道，何以分人畜?
117、母愛是多么強烈，自私，狂熱地占據我們整個心靈的感情。——鄧肯
118、凡為父母的，莫不愛其子。——陳宏謀
119、讓自我的兒女們光宗耀祖是父親們的主要缺點。——伯·羅索
120、全世界的母親多么的相象！他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼
121、母親的擊打決不會使孩子殘廢。——猶太人
122、孩子是母親的生命之錨。——縈福克勒斯
123、賢不肖不能夠不相分，若命之不可易，若美惡之不可移。——《呂氏春秋》
124、親情是爸媽額上增加的鶴發，是爸媽眼中無限的關心和盼愿，親情是黑暗中的一束燈光，給你的無可替代的家的感受和溫暖。是的，人間最美的感情便是人世的親情。
125、孩子是母親的生命之錨。——縈福克勒斯
126、沒有母親，何謂家庭？——艾·霍桑
127、在批評父輩狹隘的時候，我們切不可忘記他們的深沉。——福爾克斯
128、親情如水，使紛繁經過過濾變得純潔；親情似火，使平淡經過煅燒日顯棱角；親情是詩，使乏味經過修飾到達一種意境。親情，生命永久的動力。
129、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺烽火連三月，家書抵萬金九月九日憶山東兄弟獨在異鄉為異客每逢佳節倍思親遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人。
130、母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲馬
131、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。
132、親人幫親人，無親來幫愁煞人。——英國諺語
133、在歷史的長河中，有一顆星星永遠閃亮，那便是親情。
134、人最終總要離開母親。——賀拉斯
135、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。——但丁
136、母親在家事事順。——阿爾科特
137、兒女抱在身，方知父母恩。——老撾
138、母愛是世間最偉大的力量。——米爾
139、孩子是母親的生命之錨。——縈福克勒斯
140、不當家不知柴米貴，不養子不知父母恩。——諺語
141、一個高尚的人，如果有一個像他自我一樣的兒子，其樂必須不亞于他自我生命的延續。
142、人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最完美的呼喚，就是媽媽。——紀伯倫
143、慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜。——雨果
144、親人幫親人，無親來幫愁煞人。——英國諺語
145、智慧之子使父親歡樂，愚昧之子使母親蒙羞。——所羅門
146、沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫忙，孩子的心靈將是一片荒漠。——英國
147、親情是什么？她是第一次的付出，但，又是永久的付出，是一種能夠感受職責，而后卻將職責變為習慣的無私。
148、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝——薩克雷
149、親情，是一串掛在頸間的鑰匙，翻開的是一扇扇憂傷的門窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的淺笑里，就在我那一首抒情的小曲中。
150、親人幫親人，無親來幫愁煞人。
151、父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。——維斯冠
152、母愛是世間最偉大的力量。——米爾
153、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基
154、獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。——王維《九月九日憶山東兄弟》
155、母親的心靈是子女的課堂。——比徹
156、母親，我祝福您，因為您知道怎樣把您的兒子培養成一個真正的人。他將在人生的戰斗中獲得勝利。
157、慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在那里，怎能不甜?——雨果
158、親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；親情是風，吹走憂慮，留下高興；親情是太陽，帶走黑暗，留下光亮。
159、凡為父母的，莫不愛其子。——陳宏謀
160、不要讓親情在熙熙攘攘的現代社會變革中越來越脆弱地應對沖擊，至少我們能夠從自我做起，不要給自我留下遺憾，俗話說“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”趁此刻為自我的雙親送上一份不算奢侈的溫馨問候!——魯迅
161、沒有父母的愛培養出來的人，往往是有缺陷的人。——馬卡連柯
162、兒女抱在身，方知父母恩。
163、沒有比巴格達城更美麗，沒有比母親更可信賴。——伊拉克諺語
164、人春才七日，離家已二年。人歸落雁后，思發在花前。——薛道衡《人日思歸》
165、母親的低語總是甜蜜的。——英國諺語
166、親情，不論何時，不論何地，她都將永久陪同著你。
167、沒有母親，何謂家庭？——艾·霍桑
168、娘想兒，長如江;兒想娘，扁擔長。
169、親情名言不養兒不知父母恩。——比沏
170、沒有哪一個人真正了解自我的父親，可是，我們大家都有某種推測或某種信任。——米南德
171、要知父母恩，懷里抱兒孫。——諺語
172、要知父母恩，懷里抱兒孫。——諺語
173、母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲馬
174、父子不信，則家道不睦。——武則天
175、慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果
176、媽媽你在哪兒，哪兒就是最歡樂的地方
177、家庭應當是愛歡樂和笑的殿堂。——木村久一
178、誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊
179、沒有比巴格達城更美麗，沒有比母親更可信賴。——伊拉克諺語
180、暗中時滴思親淚，只恐思兒淚更多。——倪瑞?
181、孩子是母親的生命之錨。——縈福克勒斯
182、母親的低語總是甜蜜的。——英國
183、父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。——孔子
184、慈孝之心，人皆有之。——蘇轍
185、不記當初娘養我，但看今朝自養兒。
186、父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。——維斯冠
187、父母者，人之本也。——司馬遷《史記》
188、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。——英國諺語
189、父子不信，則家道不睦。——武則天
190、父母者，人之本也。——司馬遷《史記》
191、家庭的基礎無疑是父母對其新生兒女具有特殊的情感。——羅素
192、母親的心靈是子女的課堂。——比徹
193、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。——但丁
194、人春才七日，離家已二年。人歸落雁后，思發在花前。——薛道衡《人日思歸》
195、爺娘聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。——《木蘭辭》
196、親情，是一串掛在頸間的鑰匙，翻開的是一扇扇憂傷的門窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的淺笑里，就在我那一首抒情的小曲中。
197、父母者，人之本也。——司馬遷
198、母愛僅有做母親的才知道。——沃·蒙塔古
199、不得乎親，不能夠為人;不順乎親，不能夠為子。——孟子
200、稚子牽衣問：歸來何太遲？共誰爭歲月，贏得鬢邊絲？——杜牧《歸家》
201、暗中時滴思親淚，只恐思兒淚更多。——倪瑞璿
202、長幼有序。——孟子
203、母親在家事事順。——阿爾科特
204、親情，不論何時，不論何地，她都將永久陪同著你。
205、白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。——唐代文學家韓愈
206、母愛是多么強烈自私狂熱地占據我們整個心靈的感情。——鄧肯
207、親人幫親人，無親來幫愁煞人。——英國諺語
208、母愛是多么強烈，自私，狂熱地占據我們整個心靈的感情。——鄧肯
209、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基
210、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。——《論語》
211、回到父母身旁，看著兒時的照片，更覺得往事如昔，光陰似箭。但愿我們能多花時間陪陪最愛的親人。——陳雨黎
212、孟武伯問孝，子曰：父母惟其疾之憂。——《論語為政》
213、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。
214、兒女抱在身，方知父母恩。——老撾
215、子女是父母的至寶。——英國
216、親人幫親人，無親來幫愁煞人——英國諺語
217、母親在家事事順。——阿爾科特
218、母愛是世間最偉大的力量。——米爾
219、溫和的語言，是善良人家庭中決不可缺少的。——印度
220、父子不信，則家道不睦。
221、誰拒絕父母對自我的訓導，誰就首先失去了做人的機會。——哈吉阿布巴卡伊芒
222、當我憂傷時，親情給我撫慰；當我遲疑時，親情給了我鼓勵；當我歡愉時，親情給了我祝愿。
223、長者問，對勿欺;長者令，行勿遲;長者賜，不敢辭。——周秉清
224、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。——薩克雷
225、親情是什么？她是思念起始，但，又沒有終點，是一種對家的留戀，一種對團圓的渴望。
226、親人幫親人，無親來幫愁煞人。——英國諺語
227、母愛是多么強烈自私狂熱地占據我們整個心靈的感情。——鄧肯
228、女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的。
229、親情是什么？她是一瞬間內心的觸動，但又往往是徹底的改變，是一種能改變十個月期望的力量，一種能忘卻使命的神奇，是一種渴望平安的永恒。
230、女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的。——法國諺語
231、父母的愛，為諸德之基。——英國
232、母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲馬
233、親情名言不養兒不知父母恩。——比沏
234、媽媽你在哪兒，哪兒就是最歡樂的地方。
235、家庭是一項社會發明，其任務是將生物人轉化為社會人。——古德
236、沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫忙，孩子的心靈將是一片荒漠。
237、誰拒絕父母對自我的訓導，誰就首先失去了做人的機會。——哈吉·阿布巴卡·伊芒
238、沒有父母的愛培養出來的人，往往是有缺陷的人。——馬卡連柯
239、慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊
240、骨肉之間，多一分渾厚，便多留一分親情，是非上不必太明。——黃宗羲
241、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。——但丁
242、沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫忙，孩子的心靈將是一片荒漠。——英國
243、家有萬貫，不如出個硬漢。——錢大昕
244、養兒強于父。
245、母親是沒有什么東西能夠代替的。——巴金
246、母愛是一種巨大的火焰。——羅曼羅蘭
247、誰拒絕父母對自我的訓導，誰就首先失去了做人的機會。——哈吉·阿布巴卡·伊芒
248、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。——印度
249、骨肉之間，多一分渾厚，便多留一分親情，是非上不必太明。——黃宗羲
250、父子不信，則家道不睦。——武則天
·?·
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1、旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然。故鄉今夜思千里，愁鬢明朝又一年。
2、君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未
3、母苦兒未見，兒勞母不安。
4、父母德高;子女良教。
5、今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
6、人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。
7、有子且勿喜，無子固勿嘆。
8、少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
9、父母所欲為者，我繼述之;父母所重念者，我親厚之。
10、凱風自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞。
11、尊前慈母在，浪子不覺寒。
12、盡將田宅借鄰伍，且復伶俜去鄉土。在生本求多子孫，及有誰知更辛苦。
13、負薪老翁往北州，北望鄉關生客愁。自言老翁有三子，兩人已向黃沙死。
14、為人父母天下至善;為人子女天下大孝。
活動背景：隨著商品經濟的深入人心，傳播媒體走進千家萬房戶，社會時尚的影響，千萬了當今中學生信仰的動搖，人生觀的改變。
活動目的：1、通過觀看我國軍隊的壯大過程，讓學生共和國日異強盛的自豪感。
2、聆聽總書記的建國56周年國慶講話，激發學生的愛國熱情。
3、通過相聲述說祖國的美麗富饒，讓學生樹立為祖國努力學習的堅定信念。
4、通過學生自由發言，讓學生有心系祖國，報效祖國的宏偉志向。
活動形式：采用多媒體教學手段，以學生主持，讓學生收集素材，通過表演、討論等一系列以學生為主體的活動形式，傳播愛國思想。
活動內容及過程：
1、 主持人宣布活動開始。
2、 觀看中國人民軍隊的日益壯大的發展史影片。
3、 學生表演相聲《愛祖國》。
4、 學生自由發言，例舉心系祖國、為國做貢獻力量的名人、事跡。
5、 電子琴獨奏《我的祖國》。
6、 學生表演舞蹈《軍中之花》。
7、 欣賞音樂mtv《熱愛祖國》、圖片并宣誓。
8、 教師總結，主持人宣布活動結束。
[附]： 班會活動課設計方案
養成習慣、合作發展
設計理念：
新形勢下，以“學會學習、學會生存、學會合作”為核心的素質教育理念，已將傳統意義上的“高才生”拓展為“復合人”。具體而言，就是要求學生除了具有較強的學習能力外，還應具有文明的言談舉止，有規范的行為習慣及較強的合作意識，針對本班學生以上方面存在的問題，擬通過本次班會，對學生進行行為習慣教育，正確理解所謂的風度、瀟灑，培養良好的行為習慣，進行團結教育，培養合作意識，學會關心他人，包容他人。
活動目標：
1、 學生自編自演，培養參與創新意識。
2、 注重內容的思想性，強調熏陶感染，避免空洞。
3、 培養良好的行為習慣，學習習慣，團隊合作意識。
4、 培養學生的組織協調能力，增強集體榮譽感。
活動組織：
1、 資料搜集：高勇兵、汪 迪
2、 節目導排；陳思琪、陳韻晗、王敏
3、 撰 稿：陳 珊、羅 敏
4、 主 持：陳思琪、王 敏、汪 迪、駱靖東
活動過程：
1、 活動開始
2、 詩朗誦《青春的自白》
3、 《班級公約》
4、 小品《孔迪生故事》
5、 歌曲《這城市有愛》
6、 舞蹈《一起走過的日子》
7、 故事《選擇》
8、 群體合誦《青春的誓言》
9、 詩《我們是朋友》
10、歌曲《我們是一家人》
11、活動結束。
[附]： 我校精彩班會活動操作方案3
無私奉獻 真情回報
活動目的：
1、 通過朗誦、合唱、快板等形式，讓學生了解父母、老師、祖國的哺育之恩，感受中華民族的傳統美德。
2、 培養學生積極參與班會活動的能力，組織協調能力，培養集體的凝聚力，增強社會責任感。
3、 、豐富學生的生活和情感世界，激發學生從小有愛心、獻愛心、培養“無私奉獻、知恩圖報”的高尚情操。
活動過程：
一、宣布活動開始
二、第一樂章 我愛我家 真情永遠
1、 電子琴伴奏《世上只有媽媽好》
2、 講故事《母愛如佛》
3、 吐露心聲
三、第二樂章 師恩情重 無怨無悔
1、 集體朗誦《老師，您心苦了！》
2、 情景歌劇《每當我走過老師的窗前》
3、 名言警句贊老師
四、第三樂章 歌頌祖國 暢想明天
1、快板《長城長 黃河黃》
2、詩朗誦《新世紀祖國公頌》
3、大合唱《歌唱祖國》
五、主持人宣布活動結束。
[附]： 我校精彩班會活動操作方案4
飲水思源報親恩
設理計理念：
前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經說：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”因此，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質樸健全的人性。針對本班學生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗，感悟親情，激發學生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報付諸實踐。
設計目的：
1、 讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中貨票 民族的傳統美德。
2、 讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、 豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
活動準備：
1、 準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串詞。
2、 制作相關的課件。
3、 場景設計，渲染環境，奠定情感基調。
活動過程：
一、宣布活動開始：
二、 回顧篇——走近親情
1、 我的名字。
2、 小品：《追星族》
3、 說：《我成長的足跡》
4、 小合唱《媽媽的吻》
5、 父母寫真
6、 小品《真情訪談》
三、 擁抱篇——體驗親情
7名言警句贊父母
8視頻欣賞《老媽媽》
9朗誦《慈母頌》
四、 行動篇——回報親情
10、母子了解知多少，歌曲《常回家看看》
盼了好長時間的假期，到頭來還是得用那句話來形容：“只有工作沒有玩樂和只有玩樂沒有工作一樣無聊。”突然間有種很失望的感覺——現在該來的都來了，還有什么意思呢？
《意林》雜志上有過這樣的一句話：“辛勞工作，只是為了有放假休息的盼望。天天放假休息，連最基本的盼望都沒有了。”說得倒也是啊！此時我才明白，我從前老把一些格言名言啦當作是空話套話完全是大錯特錯了，只要有了次切身體驗后，才知道“名人”的頭銜果然不是隨便賦予的：人都有最基本的邏輯——因為人們信仰名言真理，而名言真理又出自名人之口，所以人們才崇拜、信仰名人。
我總把自己當小孩子，時常對自己說：“小孩子不需要講求什么‘哲理、信仰’的，小小年紀何談若此？！涉世未深，甚至有的是‘乳臭未干’。”我在日記里也這樣寫。好多看過我日記的人都說我是個好低調的人。
低調？
低調。
我對這類不冷不熱的詞兒很敏感，我查過字典的。不過，撇撇嘴，我不想多說什么。其實，真正的我，愛想不愛說。
5月已是春末夏初的階段，陽光好像一直都那么懶散的掛在不太藍的天空上。5月有和煦的風，溫暖的陽光…一切也讓我變得懶散起來。“生活，好平靜哪！”我常常這么感嘆。
房間里回蕩著JAY的歌聲：“想回到過去，試著抱你在懷里，羞怯的臉帶有一點稚氣……”旋律很輕柔，和周圍的一切都好和諧。我的大腦開始情不自禁的搜索什么，一幕幕童年的縮影在腦海中頻頻閃現。那是關于天空、太陽和親情的記憶。仿佛，一切都浸在微笑的甜蜜里。果園、田野、藍藍的天空、白白的云朵，我回憶著我的回憶，我的回憶不需要如何的修飾……
歌聲依舊。
我坐在床頭，午后的陽光斜斜披在書桌上。
目光掠過遍野的新綠。用瞳孔捕捉最原始的美麗。我沉浸在回憶中，穿梭在歲月的章節里……
1、父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。——孔子
2、母愛是世間最偉大的力量。——米爾
3、內睦者，家道昌。——林逋
4、孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養。——《禮記》
5、沒有比巴格達城更美麗，沒有比母親更可信賴。——伊拉克諺語
6、媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方。——英國
7、溫和的語言，是善良人家庭中決不可缺少的。——印度
8、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。——印度諺語
9、母愛只有做母親的才知道。——沃蒙塔古
10、父親和兒子的感情是截然不同的：父親愛的是兒子本人，兒子愛的則是對父親的回憶。——歐洲
11、父母者，人之本也。——司馬遷
12、惟孝順父母，可以解憂。——孟子
13、沒有母親，何謂家庭？——艾霍桑
14、父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有敘，朋友有信。——孟子
15、激情，友情，親情我們之間無所不有，卻唯獨沒有愛情。——張愛玲
16、誰拒絕父母對自己的訓導，誰就首先失去了做人的機會。——哈吉阿布巴卡伊芒
17、不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。——孟子
18、家是世界上唯一隱藏人類缺點與失敗的地方，它同時隱藏著甜蜜的愛。——蕭伯納
19、母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲馬
20、骨肉之間，多一分渾厚，便多留一分親情，是非上不必太明。——黃宗羲
21、沒有父母的愛培養出來的人，往往是有缺陷的人。——馬卡連柯
22、愛情，親情，友情，我都有了，馬上就要迸發激情了。——金志文
23、回到父母身旁，看著兒時的照片，更覺得往事如昔，光陰似箭。但愿我們能多花時間陪陪最愛的親人。——陳雨黎
24、父親！對上帝，我們無法找到一個比這更神圣的稱呼了。——華茲華斯
25、賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移。——《呂氏春秋》
26、凡為父母的，莫不愛其子。——陳宏謀
27、母親在家事事順。——阿爾科特
28、長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜。進必趨，退必遲，問起對，視勿移。——李毓秀
29、母親的心靈是子女的課堂。——比徹
30、父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。——維斯冠
31、還有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向！——馬克思
32、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。——《論語》
33、仁之實，事親是也；義之實，從兄是也。——孟子
34、長者問，對勿欺；長者令，行勿遲；長者賜，不敢辭。——周秉清
35、失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。——老舍
36、孩子是母親的生命之錨。——縈福克勒斯
37、母愛是一種巨大的火焰。——羅曼羅蘭
38、母親的低語總是甜蜜的。——英國
39、父子不信，則家道不睦。——武則天
40、家庭的基礎無疑是父母對其新生兒女具有特殊的情感。——羅素
41、家有萬貫，不如出個硬漢。——錢大昕
42、誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊
43、家庭應該是愛、歡樂和笑的殿堂。——木村久一
44、兒女抱在身，方知父母恩。——老撾
45、一間茅屋何所值？父母之鄉去不得。——唐代詩人王建
46、慈孝之心，人皆有之。——蘇轍
47、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。——英國諺語
48、家庭是一項社會發明，其任務是將生物人轉化為社會人。——古德
49、孟武伯問孝，子曰：父母惟其疾之憂。——《論語為政》
50、慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在那里，怎能不甜？——雨果
51、母親是沒有什么東西可以代替的。——巴金
52、父母在，不遠游，游必有方。——孔子
53、人們聽到的最美的聲音來自母親，來自家鄉，來自天堂。——威布朗
54、長幼有序。——孟子
55、親情名言不養兒不知父母恩。——比沏HW
56、治家嚴，家乃和；居鄉恕，鄉乃睦。——王豫
57、侍于親長，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叱。——孟郊
58、沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。——英國
59、暗中時滴思親淚，只恐思兒淚更多。——倪瑞v
60、親人幫親人，無親來幫愁煞人。——英國諺語
61、女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的。——法國諺語
62、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基
63、智慧之子使父親快樂，愚昧之子使母親蒙羞。——所羅門
64、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。——孟子
65、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。——但丁
66、我們有誰看到從別人處所受的恩惠有比子女從父母處所受的恩惠更多呢？——色諾芬
67、事，孰為大？事親為大；守，孰為大？守身為大。不失其身而能事其親者，吾聞之矣；失其身而能事其親者，吾未聞也。孰不為事？事親，事之本也；孰不為守？守身，守之本也。——莊子
68、無父無君，是禽獸也。——孟子
1.幫助學生認識到每個人在成長過程中都會遇到挫折，進而克服對抗、逃避、焦慮、自卑和恐懼的消極情緒，積極投入到快樂的學習生活中去。
2.培養學生樂觀、向上的心理品質。提升正確認識自我、自我調控和承受挫折的能力。
3.學生學會關愛他人，學會做事，學會合作。
[課前準備]
1.與姚仙宇同學溝通，尊重她的想法并征得她的同意本節課采用她的照片和事例。
2.學生搜集有關名人在青少年時期面對挫折積極面對的例子和有關名言警句。
3.學生回顧自己和周圍人面對生活中的不如意而挑戰自我的例子。
4.學生觀察班里同學的優點并做好觀察記錄。
5.學生布置教室，張貼相關內容的手抄報，營造積極向上的氛圍。
[活動過程]
一、分享名言，營造氛圍
學生分享名人面對挫折積極應對的例子和有關名言警句，感受挫折，營造本節班會課的主題氛圍。
二、觀察圖片，導入主題
由遠及近，以姚同學最近不開心的照片導入主題，同學們結合自己日常的學習生活思考：姚同學怎么啦？為什么不開心？拋出問題，激發學生們關心他人，引發學生討論問題。
三、收集問題，學生討論
老師在學生總結基礎上引導學生重點關注以下問題：
1.犯錯誤被老師批評了？
2.學習遇到困難了？
3.和同學鬧矛盾了？
4.身體不舒服啦？
5.和爸媽鬧矛盾了？
四、小組合作，解決問題
1.學生討論，以學生的視角。同齡人的態度探討如何正確面對并尋找積極的解決方法。
2.學生發表看法。
3.老師適時對不可行的作法和建議作分析點撥。
4.大家分享好的主意并點贊。
五、欣賞名詩，感受生活
1.師生品讀普希金的詩歌《假如生活欺騙了你》，進一步體會詩人面對挫折、失意，不放棄追求人生的美好、不消沉的e極心態。
2.師生談感受：師生品讀普希金的詩歌《假如生活欺騙了你》進一步感受詩人、臺灣畫家黃美廉、力克胡哲等人面對挫折堅強樂觀、不放棄追求人生的美好、不消沉的積極心態。進一步認識到：1）雖然我們有時候困惑、灰心、失望，但這些終將過去，因為我們只不過遇到了暫時的小小的挫折，只要我們正確認識，積極面對，沒有解決不了問題。
六、真情告白，展示成果
1.姚同學談自己將如何面對以上困惑。
2.我也有名言：鼓勵學生結合自己的感受概括對挫折的理解，形成自己的名言。
3.學生分享成功的喜悅心情。
七、總結全課，殷切寄語
1.學生總結這節課的收獲。
2.老師贊揚學生：關愛同學的熱情；面對挫折的積極心態；積極的合作精神。寄語：人生最大的敵人是自己。戰勝自己，就能通向幸福的彼岸。
3.學生在“你和我”音樂中朗誦詩歌《短》結束本節課。引導學生回歸班級文化，進一步感受自信、樂觀、自尊、友愛、合作的班級氛圍；進一步感受親情的溫暖。
——看《仙劍奇俠傳三》有感
親情，友情，愛情，在《仙劍三》的故事中顯得多么偉大，讓我在假期中不自覺愛上。
跳爐鑄劍的親情
莫問生前，但惜因緣，魂無歸處未情牽。一千年前，你是可愛的姜國公主，本應一直快樂下去，可姜國不幸戰敗，最親的哥哥離去。若哥哥迎戰是配上魔劍就好了，可是魔劍需要自己犧牲。如今哥哥已不在了，你依然縱身一躍，從此在劍中沉睡千年。千年后，你再度蘇醒，只因感覺到今世的哥哥就在身旁，回想千年等待，愿作一只不死鬼，也要再見哥哥一面，你實現了！但路長夢短無尋處，總是情愁滋味。好景不長，邪劍仙來臨，需鑄劍打敗他。你明白自己必須離開剛重逢的皇兄，你笑著跳入火爐離去，只聽見哥哥景天的一聲驚叫：“龍葵！”
歷史，定格在龍葵跳火爐，鑄魔劍，救蒼生，為兄犧牲的親情上。
割肉換食的友情
你們從小雖異父所生，卻稱兄道弟，友誼地久天長。同風雨數十年。茂山，你處處為景天著想：吃雞肉，他吃腿你啃屁股，縱使對你百般不公，你依然為他百依百順，毫無怨言。你們把對方看做親人。當邪劍仙收走世間食物，為了減少為救世主的景天壓力。你懇求他手下獲取食物。他同意了，但是天下沒有免費的午餐，前提要用自己的一斤肉換取十斤糧食。日復一日，你不斷割肉換食，欺騙景天食物還有很多，來自美麗的后山！直到你支撐不住時，景天發現你身上全為稻草支撐，一點肉都沒了。你卻笑著說：“老大，快打敗邪劍仙，我在長安等你！”說罷便悄悄與世長辭。
歷史，定格在茂山為兄弟而犧牲的友情之上！
驚世三戀的愛情
宣花寂寞紅，亭亭發幾叢。身為女媧后人，卻被一“情”字所困，正當你處花季時期，你遇見了他——顧留芳，愛上了他。可他正好為修道之人。為此，他們逃離“道”，跳懸崖。但你女媧后人怎會如此容易死去，于是你苦熬一百年，遇見今生的林業平，但總掙脫不開“道”的枷鎖，導致再度失去一個愛人。你沒有放棄，又等百年，這次你與徐長卿愛的轟烈，但卻為了他的未來發展，你強忍自己的自私放手三百年愛情。離別時，長卿對紫萱流淚說道：“執子之手，與子偕老，時間空間，死生相隨，如此，如斯.”這是伴隨他們三世的名言，你為此感動，卻不愿在他面前表露情緒，便加速離開。最后他成了掌門，你卻孤獨終老。
永遠不要放棄你的夢想。
當你和別人做著同樣的工作，領著同樣的薪水，抱怨著同樣的事情的時候，你的夢想將是你和他們的唯一區別。因為你會發現那些和你一起通宵玩游戲，一起擔心考試不及格，一起哭窮的人，突然有一天他過得比自己好得多，別人背后的努力你不會看不到，不要等自己成為剩下的一個才悲嘆。
工作永遠不是最重要的東西。
“家庭和睦與世界和平都比足球重要的太多了！和愛情、親情、友情比起來，足球只不過是一種游戲而已！”這是穆里尼奧的話。如果有一天，你為之癡狂的東西并不是你最想要的，那么你已經失去了太多。
找一份真正感興趣的工作。
“一個人如果有兩個愛好，并且把其中一個變成自己的工作，那會是一件非常幸福的事情。那么另外一個愛好用來做什么？打發時間啦。所以，第二個興趣非常重要，在你無聊寂寞的時候越發顯得它的重要。”在一本小說上看到的這么一句話，至理名言。擁有這兩個愛好，那么你每天的生活都是很幸福的，至少，不會在每個周日的晚上，都很怨念明天又要上班。如同高中時候本來很討厭上學，可自從暗戀上班上一個女生以后，發現放假很開心，而開學了也很開心。
如果忽略羅曼·羅蘭“有一股清明的力”這個不知所云的句子，我覺得今年江蘇卷的這道題是其自主命題以來最為成功的一道題。
過往的江蘇作文命題，走過的是一條磕磕絆絆的路。話題作文時代，學院氣占據上風，霸權意識強烈，“偽命題”大行其道，命題走上了與考生為敵的道路（如“山的靈動，水的沉穩”“鳳頭·豬肚·豹尾”）。后話題作文時代，在徘徊于低幼氣（如“好奇心”），執拗于文人氣（如“拒絕平庸”“綠色生活”）、偏執于陳舊氣（如“懷想天空”）等等一番折騰之后，在多年如一日“癡心不改”地捍守“材料+標題”的命題形式、時見“主題既定”式讓考生作違心式表態的家長作風之外，多多少少還給人們留下了一些諸如“開放的氣度即將到來”的渴望。這樣的渴望，終于在今年的命題中得到了實現，實在令人欣慰。大致說來，這道題有如下幾方面的特點：
一是命意轉向。過往的江蘇高考作文題，命意指向大多在思想道德、精神品格等方面。今年的這道題，命意指向轉變為關注個體生命的情感需求。這樣的轉向，是從“仰望星空”轉到了“腳踏實地”，從對外部世界的關注轉到了對內部情感的體認，真正做到了抵達考生的心靈，回歸質樸的情懷，因而也就貼近了考生的情感需求與認知實際，將以人為本的理念落實到了實處。這樣的轉向，無論是對江蘇教育，還是對普通考生，都是一個久違了的福音。
二是設題新穎。過往的江蘇作文，引導材料大多是命題專家現場編制的，并不借鑒任何現成的資料，為的是能有效防止與坊間作文題的“撞車”，保證考查的公平性。但或許是因為這樣的“現場編制”，出于保密性的考慮，檢驗的范圍、層面、時間有限，往往出現漏洞百出的現象，要么是邏輯上不合常規、悖情悖理（如“鳳頭·豬肚·豹尾”）；要么是概念界定含混不清、表述不夠嚴謹（如“品味時尚”）；要么是云里霧里、不知所云，對考生的立意構思不起任何作用（如“綠色生活”）。今年的引導材料，原汁原味地引用了名人名言，雖然這樣的形式在其他省份已有出現，但對江蘇來說，能這樣做的確是很不容易的，既有新穎性，又較好地規避了“現場編制”的缺憾。
三是內涵豐富，利于發散。單就引導材料而言，三則材料所呈現的內涵很是豐富，且各不交叉。孟郊的詩句側重于親情之“憂”，彰顯的是偉大的人倫之愛，這樣的“愛”是人類最為本真的，最能觸及人類心靈柔軟部位的“利器”，最具感染力與“殺傷力”。艾青的詩句側重于家園之“憂”，彰顯的是博大的家國情懷、邦域之“愛”，這樣的“愛”是人類生存的根基，最能引發群體的共鳴，升騰內心的大愛，縮短彼此的距離，成為不可或缺的情感紐帶。羅曼·羅蘭的名言側重于普世之“憂”，彰顯的是超越地域、國界的純粹之“愛”，這樣的“愛”屬于哲學的精神的乃至是宗教的，是一種悲憫的情懷，是所有愛中的最高境界。三則材料，涉及三個層面，而每一個層面又都能衍生出幾乎無法窮竭、發散不盡的內涵，這在江蘇過往的命題中是絕無僅有的。（江蘇卷作文題見本期第24頁）
感恩母親節活動策劃(一)
一、活動目的
今年的5月8日是母親節，"慈母手中線，游子身上衣。"母親節即將來臨，為進一步加強少先隊員思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展"母親節"感恩活動。學校為把母親節活動作為學校感恩教育的繼續與延伸，并以母親節活動為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養成教育。
二、活動目標
讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。
三、活動主題：陽光、親情。
四、活動步驟
(一)宣傳發動階段(5月2日--5月4日)
1、利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節由來等宣傳教育，《媽媽，您辛苦了》。
2、各班積極發動學生參與感恩母親的活動。
3、各班根據不同年齡層選擇適合于學生的感恩活動內容，讓學生參與感恩母親活動。
(二)具體實施階段，活動內容參考。
1、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽做一張賀卡，為媽媽表演一段節目等等。
2、三~六年級學生開展"陽光、親情"主題征文活動。(全體參加)
3、搜集母愛的名言，編印名言集。
4、開一次感恩母親主題班會。(全體參加)
五、總結評比階段(5月14--5月15日)
1、評選優秀"陽光、親情"主題征文。
2、評選"愛心小天使"，一至六年級，班級推薦，學校表彰。
感恩母親節活動策劃(二)
一. 活動背景：五月份得第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節日，往往被快捷的生活節奏所代替，出于自身的不善表達，很多人也往往不知道以 什么的方式來表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節日， 我們希望人們能放慢生活的節奏，與我們一起，來共同表達對母親的愛以及祝福。
二. 活動主題：愛在心中，感恩更美。
三. 活動地點：成棟學院，中央廣場(待定)
四. 活動時間：5 月10號到14 號
五.活動流程:
一.校內部分：
(一).“感恩母親樹”
1. 5 月 10 號用彩燈彩帶裝飾好“母親樹”并在當晚點亮“母親樹” 。
3. “母親樹”5 月 10號到 14號從晚上六點持續點亮到 11 點半。
二.校外部分：
(一). “感恩母親樹”:活動內容大概與校內一樣。但是“母親樹” 有商家提供 。
(二). “美麗媽媽街頭留影” 5 月 13 號當天活動在中央大街設點，商家：準備好即影即出的照相機，為經過廣場的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費拍照， 拍完后一張貼于我們之前準備好的墻板上，另一張則留個媽媽做紀念。
(三). 親情電話連線” 此環節旨在為在外務工人員和在外地讀書的學生們提供一個便捷的表達愛的 方式，活動當天將在中央大街兩個入口設點，由商家提供10 部手機，免費讓他們打電話聯系自己的母親送上祝福。
六. 活動前期準備：
1.4 月 14 號前將策劃書交給外聯部，聯系商家。聯系電影放映商家。
4.5 月 4 號前策劃部準備好相關道具材料，聯系好場地
5.4 月 25 號前聯系好特校方面。
七.資金預算:
2.母親樹祝福書簽：500 張 2. 500*0.5 元=250 元
3.宣傳費用(三條橫幅,兩條是用于校內,一條是校外活動現場.7 張宣傳海報： 四張校內三張校外):橫幅:3*60=180 元
4.親情小靈通由商家提供
5.貼相片的展板也由商家提供 海報：6*30=180 元 小計：360 元
6. 即影即出照相機：商家提供
7.流動資金：200 元
8. 共計：1010 元
感恩母親節活動策劃(三)
活動主題：弘揚中華美德，感恩母愛情深
活動時間：5月13日下午2點
活動地點：待定
主辦單位：教師教育學院、求真學院教育系
晨曦文學社
活動對象
晨曦文學社全體成員
活動目的
1、每年五月的第二個星期天，是母親節。母親節的存在，它提醒我們要懂得尊重、孝敬和感恩等為人子女所應具備的最起碼的品質
2、此次團日活動通過對社員們的感恩教育，意在喚起全體社員的感恩之心，在生活中懂得感恩，知道關心母親，孝敬母親
活動過程
一、前期準備
1、會長助理策劃整個活動，并寫策劃書
2、宣傳部制作海報和宣傳單，組織部通過飛信通知每位社員，讓他們知道本次的團日活動，宣揚“弘揚中華美德，感恩母愛情深”的主題
3、幾位團支書助理共同查閱資料來制作課件，搜集有意義的視頻資料及其他相關資料
4團支書申請教室，并由各部門干事共同布置場地
二、具體流程
1、播放周杰倫歌曲《聽媽媽的話》
2、團支書助理播放PPT，并簡要介紹母親節的起源以及母親花等相關知識
3、進行“詩歌大比拼”的小游戲，詩歌所涉及的內容得與母親有關
4、列舉中外名人稱贊母親的名言
5、播放一段關于母愛的視頻，帶動社員的情緒，加深社員對母親的感恩之情
6、團支書助理對活動進行總結之前，穿插一個小活動，邀請社員在心中默念“我愛媽媽”，并現場給母親發送一個感恩短信
7、活動結束后在場所有人將活動現場清理干凈
三、后期總結
1、團支書助理在活動結束后，對活動進行總結
2、宣傳部負責本次活動的新聞報道工作
3、各部門部長共同負責調查社團成員對此次活動的意見與感受，為以后社團的活動做更好的準備
經費預算
小禮品 10元
總計 10元
效果預測
1、通過本次活動，讓社員們更加了解母親節的意義，增強社員們的感恩母親之情，促使他們對自己的母親多一點關心與問候
2、通過歌曲和視頻的播放，能有效地帶動社員進入氛圍，以便接下來更深入的相互交流
3、通過對一些知識的講解和游戲的互動能使社員們更好地接受感恩教育，從而激發社員們對母親的關心與感恩之情
感恩母親節活動策劃(四)
活動主題：
媽媽，我愛您!
活動時間：
2013年5月3日——2013年5月9日
活動目的：
通過在“母親節”期間組織一系列的活動，旨在進一步弘揚中華民族的傳統美德，為子女們表達對母親的深愛之情、回報母愛、慰藉母親慈祥而善良的心而搭建一座服務的“橋梁”;同時，借助這次活動，進一步教育學生學會感恩，感恩父母、感恩社會、感恩他人……活動主要是為了體現子女對母親的一片濃濃深情，反哺之恩的體現，是獻給母親的一份值得永久珍藏回味的禮物。在牢記父母的養育之恩的同時學會感恩，學會回報身邊的人，回報那些幫助過你的人，同時幫助需要幫助的人。
活動設計：
1、在母親節發出的一份公開信或同學們寫給媽媽的寄語：作為兒女，一片反哺之恩，舐犢深情何以體現?或許，千言萬語，正是體現于這份短短的寄語之中。或親自為母親寫一封感謝信，以表達對母親的關懷和熱愛。
2、我給媽媽做一張賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現母子親情的卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
3、親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!
4、我的自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為心了!
5、給媽媽做一天家務，讓她放松一天，有一個好心情;
6、感謝媽媽的其他方式：
1) 給媽媽泡一杯茶;
2)幫媽媽洗一次衣服;
3)為媽媽表演一段節目;
4)慰問媽媽，晚上，在家里為母親過節日，齊聲高喊：母親節快樂!
5)獻禮物。除了挑選的小禮物外，再口頭附上一句“媽媽，我愛你!”。
……
或許，這正是這個母親節給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!
各班級班委、團支部以及學生會積極行動認真指導監督每一名學生，并要求各班舉辦一期關于“母愛”的黑板報，統計好每位學生的實際事件，確保這次活動取得實效。
感恩母親節活動策劃(五)
一、 活動背景：
5月份的第二個星期天，作為向母親表達愛的節日，出于自身的不善表達，很多同學也往往不知道以什么方式來表達對母親的愛，母愛是世界上最偉大的愛，也是最無私的愛。再加上現在社會的母親早已被快捷的生活節奏打亂，也就不會在特意的注重什么母親節不母親節一說，因為在他們心中關系自己的兒女早已成理所當然。所以在這樣的一個節日里作為兒女的我們必須以一種獨特的，用心的方式去感恩自己的母親之愛!
二、活動主題：
母愛之大無以回報——(只需一點點)
三、 活動時間：校內 5月13日以前
四、 活動地點：各校區發動
五、活動對象：本校小學1—4年級學生
六、活動目的：讓學生真正理解母愛的含義、了解母親的點滴付出是多麼的不容易和多麼的無私!
七、活動內容：本次活動分為六個環節進行：
1、(任務前準備工作)學校發動
(算算親情賬)：
(1) 讓學生自己算一算每天花父母多少錢，每周、每月、每年直到現在的(十幾年)并記錄于“母親節賀卡”內容中
(2) 觀察母親每天從起床到晚上睡覺前都為我們做了些什么同樣錄于“母親節賀卡”內容中
2、任務進行時：
(1)各班級教師組織學生和學生朋友(老帶新)一起算第一筆賬：金錢賬(如何算參考上邊即可)
(2)(默默奉獻賬)：收集第一條學生通過觀察母親給他們所做事情，并作為秘密任務安排下去，如：給母親悄悄疊被子、洗襪子、整理臥室等等。
3、觀看專題影片：大愛無疆
(注：影片內容可根據實際情況安排)以班或以校區為單位組織觀看主題電影
《暖春》：
建議4年級以上學員觀看電影并書寫觀后感國外片
《母性》：
均可選擇，本校學生邀請伙伴一起參加達到老帶新的效果;(也可以要求孩子在家觀看并書寫感想)
4、活動最后環節(秘密任務_心跳加快);
(執行時間參考活動流程時間安排)
6、撰寫任務感想。(征文：關于偉大母愛的文章均可，題目不限)并進行作文評比。獲獎作文可與報社、學校報刊、網站等公布宣傳
征文對象：山月學員和前來我校參加此活動學院均可參加征文活動
征文方式：以班為單位收集(有朋友的可把文章交予山月同班教師處)
篩選方式：把文章收齊后個班教師從中選出3份不錯文章交予學校再進行評分篩選打分
獎項設置：一等獎一名 二等獎三名 三等獎五名 優等獎若干
八、活動流程：
1、(1)五?一假期第一次在我校上課時運作(活動內容第一條);
(2)(準備物品)：告知學生購買活動所需材料(參考第九項目“物品準備”安排學生即可)
活動前發動活動：告知學生此次活動屬絕密活動不得和任何人說
要求：(我的每分錢)1、購買任務材料費(任務所需材料也可通過本校團體購買)用必須從自己零花錢中節省，(語言修飾教師自己發揮，但必須達到神秘感)
(我們的秘密)2同時書寫活動絕對保密保證書，并尋找擔保人(如同桌)主要表明保密時間是1號到14號(保證書各班教室組織個設計即可)以增加神秘感和任務感;
2、(最好五?一假期第一次和最后一次上課間安排)如果有條件建議看完活動內容第三條專題電影后緊接著安排活動內容第二條;(多提問和引導學生自我發現母親的偉大和多么不容易與無私)
3、活動發起至5月13日：
(任務開始)秘密任務執行時間倒計時(在每班教室掛倒計時牌牌即可，全校通用。以增加氣氛)
4、(任務進行時)完成活動內容第二條，在任務布置下去開始到5月13日之間屬于任務第二條第二項(默默奉獻賬)執行任務階段;
(此任務可分塊執行以增加任務感)
5、5月13日：
(心跳加快)母親節當天在學生出門前悄悄放于母親臥室床頭并標明送給親愛的母親和愛您的某某字樣
活動后續：客服回訪此次活動家長感想及感受并告知此次活動是我們發起，因活動時間原因同時送上遲到的祝福。
九：物品準備：
1、(愛的初體現)：
2、(愛的表達)：
比如自己購買x束康乃馨或山月幫助學生團購，讓后讓學生買即可;
3、學生給母親物品也可用其他;
十、人員安排：
1、組建策劃協調組：企劃部
2、各校區教學部進行安排
3、各校區課程顧問進行活動監督并配合，每天記錄活動進展情況;
十一、附加活動：
(喜訊)：活動發起日開始凡本校學員老生帶新生的一名或一名以上的學員，無論新生還是老生均可享受學費優惠或獲得相應禮品;
十二、成本預計：
如果學生選擇學校團購，我校可由總部一起批發購買以低價給學生即可;
獎狀若干張、禮品根據經濟情況而定。
補充方案：
2016年母親節觀看專題影片活動運作參考案;此項目也可作為老帶新宣傳方案運作，其優勢顯而易見，劣勢是上午兩場無法完成計劃，最好的4場進行，也就是兩個上午進行;
1、 此活動可根據校區實際情況自由組織，內容參考見母親節活動方案即可;
2、 學校發動組織統一到長治市潞州劇院觀看：
一、“親情”，一首不老的歌謠
親情，在學生的日記中占有很鏨大的比重。他們經常歌頌親情，贊美美親情，教師也要鼓勵他們愛親親節到了．引導他們用筆記錄記錄與親人間的點點滴滴作為生活的回憶。“點點滴滴都是情，字字句句都是愛”，“亂鬧中一定有樂趣，弟妹的天真可愛體會到了嗎”“媽媽有你這樣的兒子真幸福”“都說女兒是媽媽的小棉襖，果真是這樣”……教師用三言兩語的點拔，和學生一起分享親情的溫馨與美好。
隨著學生的年齡的增長，他們有時候羞于春達對父母的愛，天長日久，容易造成孩子和父母親的隔閡，母親節快到了，我布置了一個特殊的作業：為媽媽做一件事情以表達你對媽媽的愛，并寫成日記。劉躍群卻流露出了為難的表情，我認真地在她的日記本上寫道：要大方地向媽媽表示自己的愛意，一個擁抱，一句“我愛你”．都是很好的形式。記住；愛，不能只記在心里，還要表現在言語、動作上，猶如人，外表雖美，但心靈美才是真正的美。
家庭中父母的關系不和諧，他們的言行隨意，往往會影響學生的情緒。按照傳統的觀念：這屬于家務事，教師不應該干涉．但我認為教師可以用恰當的語言來化解學生的不良情緒如成亞群的日記《媽媽，我們和好吧》，敘述了自己和媽媽因為一點小事鬧了矛盾，想和媽媽和好，又礙于面子不好開口。于是我在批語中寫道：“樂也是母女，怨也是母女，永遠的母女。告訴老媽，我們和好吧，試試看。”
托爾斯泰曾說過：“幸福的家庭都是相似的，而不幸的家庭各有各的不幸。“班中有一個父母要離異的學生，在日記中訴說自己的無奈。因為這種事情直接找學生談并不是上策，于是我寫了這樣一張紙條夾到她的日記中：你目前的處境令人同情。不過，就像下雨、刮風、雷電、冰雹一樣，當無法改變這些的時候，就改變自己吧，嘗試著坦然地面對、平靜地生活。要相信，無論發生什么事，父母都是愛你的。
二、“友情”，可以這樣解讀
友情是學生時代很重要的情感，大家朝夕相處．有矛盾和誤會是在所難免的，但是學生往往把友情看得比生命還重要，為了朋友，什么都可以做．其實這不是真正的友誼。有個學生因為好朋友沒有和自己一起走，在日記中寫到當時有多么傷心、生氣和煩惱。 我借助漢字造字的意義給她寫評語：“朋”字表示兩個人是彼此獨立，并靠在一起往前走的，不可依賴彼此。要學會寬容對方，讓自己快樂。另外，也可用形象的比喻寫朋友只是相交圓，不是相同圓，不要苛求對方和自己完全一樣；或借助詞語直接指出朋友之間的關系：朋友不是生活的全部，是依靠，不是依賴，你說呢?還可以借助名人名言寫批語，大仲馬曾說過：友誼也像花朵．好好地培養，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。
三、“失意”，原來如此美麗
初中階段，學生的人生觀、價值觀還未真正形成．對于他們的困惑與迷茫，教師要耐心去傾聽，并給予他們及時的幫助。
“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”送給面對學習上的困難，流露出為難情緒的學生。“學習是為了求知，不應背上太多的思想包袱．競爭靠的是實力和良好的心理素質，而不應給學習增加太多負擔，因為鳥兒的翅膀掛上鉛塊永遠飛不高。"寫給注重考試名次的學生。“父母養育子女，付出的同時也會收獲快樂．不要把回報當做負擔。”有的同學小小年紀．家長卻對其寄予過高的學習期望，致使孩子考試成績不理想時，就感覺對不起父母，思想負擔特別重，我如是告訴他。
世幻莫測，與世無爭人自在；人情冷暖無常，寵辱不驚心自安；人生酸甜苦辣，一笑而過萬事空。小時候老師常說“因為（什么），所以（什么）。于是，意識中也常有因為（什么），所以（什么）這些概念。可當你步入社會，混一段日子以后，你就會有一種”從天上掉到人間”的感覺。老師講的道理在社會上好多都是行不通的，書本上的名言在現實中好多也是找不著的。
曾以為， 人正不怕影子斜，公道自在人心。一個人，只要行得正，做得好，就不必理會世俗的偏見。可是，事實沒有那么簡單。公道自在人心，但常是”心是口非“，這世人，敢說真話的又有幾位？更多的是添油加醋唯恐社會不亂者。只要你活在塵世中，想好過一些，你就得遵守那些不成文的人情俗理，要不總有人讓你吃不了兜著走。很多時候，你只是說了幾句心理話，你就得為你的”幼稚“接受世人的批判。所以，三思而后行，也成了人們的警世名言。于是，人們喜歡在言論時常引用某名人所說，一者是名言更有說服力，再者就是有人想挑你的刺，看在”名人說“這份上也就不了了之。終于明白：處人不可任己意，要悉人之情；處事不可任己見，要悉事之理。
曾以為，老師說的話都是正確的，書本上的名言警句都是至真至理。讀書時還稀里糊涂的信奉著，等跑到社會上混一段時間，才驚覺此非彼同。假如按老師所教，”滴水之恩，當以涌泉相報“，那么，我們有時給別人的涌泉之恩為何不見人家給回滴水之報？難道只能說不懂報恩者都是沒聽老師講課的？假如如書上所說，堅持就是勝利，那么，那些一往情深為情守候的癡人為何還要抱憾終生？難道也只能說是那個被守候的人不懂書理？就像某些國家，一邊高喊人權至上，和平萬歲，一邊為謀己私利，蓄意挑動戰火，動不動就制裁他國； 就像某些高層，手舉反貪反賄旗號，住著豪宅開著寶馬也自譽高風亮節。終于明白：完美的只是神話，遺憾的才是生活。
曾以為， 委屈能求全。既然人情冷暖無常看名利，那就與世無爭，讓利他人，凡事先人后己或舍己為人，這樣總能保持熱情了吧？可事情還是難如人愿。因為好多人的貪欲永無止境，他們都是得寸進尺的，漁夫的妻子就是一個典型。所以，有時候我們實在是傾盡所能都不能博其一笑，傾我所有都不能令其滿意。愛你懂你的人自不舍得你受丁點委屈，你的出現足以令其覺得如獲至寶，他想疼你都來不及，哪會把你晾在一邊視而不見？不懂得珍惜你的人，你再優秀也是賤格，你付出再多也是自作多情。你委屈求全的后果是，作賤了自己，惹惱了別人。終于明白：一個人可不可愛，不只關其個人素質，更在于有沒有人懂得欣賞與珍惜。
曾以為，是人都會懂感情，講道理，“動之以情，曉之以理” 。可有時，你所做的一切都是為了Ta，你都能為對方不顧一切了，那怕為其去死你都義無反顧，但人家一點都不領情，甚至覺得你不可理喻。真的，不是所有的人都懂得情理。世人多以自己之想，度他人之意；你是好意還是壞心，全由Ta心里想的算。正如社會某些男人，老婆為他事業為他家庭默默無聞的虛度了美好青春而他一直不以為然，而另一個小三對他假情賣色只是為了換取鈔票，但他還是欣喜若狂樂意把老婆舍不得花的錢花在別家的女人身上，在他眼里護他命的是賤人，吸他血的才是公主。愛越真情越深，傷越深痛越難說。終于明白：這人情世道，根本就沒情可依，無理可講。
曾以為，愛很單純，就是只想愛你；情很美妙，心意相同情義濃。曾經傻傻地認為，真愛一個人可以不分年齡性別階層，真愛只在于心意相通，與其他無關。曾經傻傻地認為，真情是很感人的，只要你真心對人，人家也將真心待你。這種幼稚的想法在接觸了生活之后才知錯了。世人眼里的愛，除了親情，就是愛情，再者就是，所以就算你心里真愛誰，千萬都不能說出口，要不就得“天誅地滅”；那怕你真愛的是你的另一半，也得把愛藏在心里，要不你就成了“不正經”啦。生活中人與人之間的情，也多的是利益之交，甚至親人之中也沒多少能真正舍利唯情的，就連婚姻也講門當戶對，娶嫁前都要先做財產協議，因遺產分配不滿意對簿公堂的也不少見。終于明白：愛與情從來都很單純很美好，只因世利而讓人把其復雜化了。
曾以為，只要我真心對他人好，不求回報，總有一天他人會懂的。曾以為，我對每個人都好，就沒有人會說我的不是。曾以為，因為的后面，就是所以......但，不是的，世事總有那么多的不合邏輯書理。一件事情再完美，也總有人說其爛，一個人再偉大無私，也會有人罵其王八。世幻莫測，人情冷暖無常，人生酸甜苦辣，任憑你我再如何努力，也難以改變。開花不一定會結果，因為的后面，也不一定有所以。別自以為，人情從來就無情可依；別自以為，這世道本來就無理可講。開口便笑，笑天下可笑之人，寵辱不驚管他情冷情暖；大肚能容，容天下難容之事，與世無爭莫問有理無理。你可以真心關愛他人，但不要期待人家一樣善待你。以平常心看不平常事，一笑而過解千愁。人生百味，快樂最好！
文：倩女幽魂
