時(shí)間：2023-05-31 09:33:11
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇寒假見(jiàn)聞，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
——粽子
我喜歡吃粽子，更喜歡品嘗自己親自包的粽子，但是，我卻遲遲沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)一番，這回，我總算是開(kāi)了回眼界。
我吃完午飯，就一直迫不及待地催促著外婆快點(diǎn)叫一下那些會(huì)包粽子的街坊鄰居，來(lái)教教我。
面對(duì)從未做過(guò)的事，總是不免有些新奇的感覺(jué)，更何況是像我這么一個(gè)具有百分百?gòu)?qiáng)烈好奇心的女孩呢？
外婆把淘好的糯米放在桌子上，我看著外婆請(qǐng)請(qǐng)?淼慕址渙誥用悄悶鶇笮×狡?找逗螅?閹?親齔梢桓魷裨滄兌謊?耐埃?檬職閹?俏兆。?僂?錈婀嗯疵祝?詈笥眉?涫熗返氖址ò壓嚶信疵椎聶找棟?茫?忠約?涫熗返氖址ㄓ蒙?詠?詹虐?玫聶兆永?o。
整整一套包粽子的手法她們都是那么地熟練，我很?慕，所以我就決定要親手做做看，我學(xué)著她們用兩片大小不一的粽葉做成一??像圓椎一樣的桶握住，并且灌好了糯米。但是，當(dāng)我再把粽葉蓋好時(shí)，糯米就像淘氣的孩子似的不聽(tīng)我的使喚，接二連三地跳出來(lái)，我十分生氣。我一試再試，任然失敗了。粽葉里的糯米越?碓繳伲?矣種匭鹿嗪茫?矣惺橇思復(fù)巍：伲?頁(yè)曬α耍∽詈螅?矣美K繩子把我自己包的粽子緊緊地捆好。我成功了！
這次我去了外婆家，才讓我體會(huì)了一下那些老公公、老婆婆們不讓自己的子孫浪費(fèi)糧食的心情了：這些粽子可是他們辛辛苦苦包出來(lái)的，怎么能由他們?nèi)我饫速M(fèi)呢？所以，我們不要小看粽子，包起來(lái)可不容易呢！
在寒假里，我的好朋友邀我去公園玩，我答應(yīng)了她，向媽媽說(shuō)了一聲，便去與好友會(huì)合了。
來(lái)到了公園，一眼望去，哇噻！人好多啊！可以用這些詞形容：人山人海、摩肩接踵、揮汗如雨、挨肩擦背、熙熙攘攘……
我們兩個(gè)幾乎是擠進(jìn)去的！
來(lái)到碰碰車那，我們才到，碰碰車就結(jié)束了，我們還以為能搶到個(gè)好位置，沒(méi)想到啊，人們一看見(jiàn)碰碰車停了，向瘋了似的朝碰碰車上擠，我們因?yàn)闆](méi)有心理準(zhǔn)備，就站那向木頭人似的看著他們?cè)谀钳偪竦膿尅Ｗ詈笥行┤烁覀円粯記](méi)搶到，不免有些失落，我對(duì)我的朋友說(shuō)：“我們別玩碰碰車吧！人好多啊！”我的朋友猶豫了一會(huì)說(shuō)：“好吧，那我們先玩那個(gè)！”我順著她手指的地方一看，哦，原來(lái)是新建的一個(gè)游戲，叫摩天環(huán)車，看起來(lái)很刺激，我說(shuō)：“好吧！”我們到那了，看欄桿外面的人好多，一看才知道老板不開(kāi)門(mén)，每個(gè)人都在外面焦急的等著老板來(lái)開(kāi)門(mén)，我看到一個(gè)準(zhǔn)備進(jìn)去的人發(fā)現(xiàn)門(mén)沒(méi)開(kāi)，那個(gè)人便對(duì)他旁邊的人說(shuō)：“我們翻進(jìn)去玩。”我聽(tīng)了，急忙對(duì)我的朋友說(shuō)：“我們翻進(jìn)去。”她沒(méi)答應(yīng)，只是說(shuō)：“從哪翻？”我說(shuō)：“在、從后面看看有沒(méi)有能翻進(jìn)去的地方。”我拉著她走到了后面，看見(jiàn)欄桿里面有一個(gè)凳子，我看見(jiàn)凳子，便有了辦法，我甩開(kāi)她的手，踩著凳子翻了進(jìn)去，她看見(jiàn)我進(jìn)去了，問(wèn)：“我咋辦？”我說(shuō)：“你踩著凳子進(jìn)。”因?yàn)樗鞘缗娴模也皇堑模运q豫了一會(huì)兒，我說(shuō)：“在猶豫就來(lái)不及了！”她只好翻了進(jìn)來(lái)。
我們?cè)谀堑鹊牟畈欢?0分鐘才坐上了。
我坐上時(shí)，心跳得很厲害，因?yàn)槭堑谝淮温铮院ε虏皇菦](méi)有的，摩天環(huán)車要開(kāi)了，我們做的“大盤(pán)子”邊轉(zhuǎn)，那“盤(pán)子”還在圓圈的軌道上轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的我暈暈的，先是晃啊晃，有時(shí)在空中轉(zhuǎn)，在空中的時(shí)候，我斗沒(méi)坐在凳子上，腳如果不牢牢卡住，就像掉下去一樣，我嚇得不敢說(shuō)話，只好閉上眼睛，想一些美好的事，可風(fēng)就是不讓我想，他在我的耳邊呼呼的吹，我只有睜著眼睛看著我自己坐的“盤(pán)子”在軌道上面晃啊晃。快停了，我心上的石頭終于掉在了地上，“唉，這新玩意你別說(shuō)，還真有點(diǎn)嚇人。”我對(duì)朋友說(shuō)：“還玩不？”“算了，再玩我頭都要晃暈了！我們玩別的吧！”“好”我說(shuō)。我們又去玩別的了。
到了4點(diǎn)，我要回家了，我對(duì)我的朋友說(shuō)：“拜拜，以后再抽時(shí)間我倆再在一起玩ok？”“好啊！拜拜”“拜拜！”，就這樣，我便回家了。
今天玩的真愉快，真想天天都像這樣，開(kāi)開(kāi)心心的多好！
眼看春節(jié)就快到了，想到這，我十分興奮，在春節(jié)前，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，精神飽滿。逛街的人是人山人海，有的在買(mǎi)年畫(huà)，有的在買(mǎi)年貨，許許多多。反正街上五彩繽紛，買(mǎi)什么的人都有，各種各樣的貨物琳瑯滿目，想買(mǎi)什么都難選擇！
春節(jié)前，家家戶戶都燈火明亮，家家都把房子打扮得喜氣洋洋的。他們把買(mǎi)來(lái)的年貨放得滿地都是。買(mǎi)來(lái)的年畫(huà)怎么貼法，那就各有自己喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各種各樣，人們把買(mǎi)來(lái)的菜全部都弄好了，只等春節(jié)一到，就可一池年夜飯了。還備有鞭炮，人們穿上新衣服，準(zhǔn)備迎新年，在春節(jié)前，人們一出門(mén)，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說(shuō)一句：“新娘快樂(lè)！”
人們殺豬殺羊，忙碌地準(zhǔn)備著迎春節(jié)。
春節(jié)到了，小朋友們便早早起床，來(lái)到爸爸媽媽的房間，開(kāi)始了傳統(tǒng)的拜年儀式了。小朋友們對(duì)父母說(shuō)著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢(qián)，讓小孩子們高高興興的。大家都希望今年能夠吉祥如意。一些親朋好友在一起，品嘗著許多的東西，談著一些開(kāi)心的話題。而最高興的則是我們，可以大把大把地?cái)€取壓歲錢(qián)，然后就歡天喜地跑到街上去買(mǎi)很多好玩的東西，而我們多說(shuō)些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！
大家一起玩到很晚，嘴里還在吃，手里燃放鞭炮煙花……新年是最快樂(lè)的一天。
在寒假里，我的好朋友邀我去公園玩，我答應(yīng)了她，向媽媽說(shuō)了一聲，便去與好友會(huì)合了。
來(lái)到了公園，一眼望去，哇噻！人好多啊，真是人山人海，熙熙攘攘啊！我們兩個(gè)幾乎是擠進(jìn)去的！
來(lái)到碰碰車那里，我們等了一會(huì)兒，碰碰車結(jié)束了，我們還以為像以前那樣人們不會(huì)搶，會(huì)慢悠悠的去坐，沒(méi)想到，那些跟我們一樣在等的人一看見(jiàn)碰碰車結(jié)束了，都向瘋了似的朝碰碰車上擠，我們也去擠，希望能搶到一個(gè)好位置，可我們才邁上幾步，碰碰車的座位就滿了，最后有些人跟我們一樣沒(méi)搶到，不免有些失落，我對(duì)我的朋友說(shuō)：“我們別玩碰碰車吧！人好多啊！”我的朋友猶豫了一會(huì)說(shuō)：“好吧，那我們先玩那個(gè)！”我順著她手指的地方一看，哦，原來(lái)是新建的一個(gè)游戲，叫摩天環(huán)車，看起來(lái)很刺激，它的外形是一個(gè)很大的軌道，圓形的，軌道上面還有個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)盤(pán)上面有6個(gè)位置，就是我們坐的位置，門(mén)票是每個(gè)人10元錢(qián)。我看見(jiàn)坐在轉(zhuǎn)盤(pán)上的人在轉(zhuǎn)盤(pán)上面轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)在頂端旋轉(zhuǎn)的時(shí)候我還聽(tīng)見(jiàn)有尖叫的聲音，所以我認(rèn)為很刺激。
我們?cè)谀μ飙h(huán)車那里差不多等了10分鐘才坐上去，給了老板錢(qián)，就要開(kāi)始了。
坐在上面時(shí)，我的心跳得很厲害，因?yàn)槭堑谝淮温铮院ε虏皇菦](méi)有的。摩天環(huán)車要開(kāi)了，我們做的轉(zhuǎn)盤(pán)在轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)盤(pán)還在圓形的軌道上面轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的我的頭暈暈的，先是在軌道上邊轉(zhuǎn)邊搖，像搖嬰兒似的，隨著搖動(dòng)的幅度越來(lái)越大，我們被轉(zhuǎn)到了最高點(diǎn)，在最高點(diǎn)的時(shí)候，我根本沒(méi)有坐在凳子上，我的腳如果沒(méi)有牢牢卡在轉(zhuǎn)盤(pán)上不動(dòng)的話，就會(huì)像掉下去一樣。我嚇得不敢說(shuō)話，只好閉上眼睛，想一些美好的事，可是風(fēng)就是不讓我想，它在我的耳邊呼呼的吹，我只有睜著眼睛看著我們坐的轉(zhuǎn)盤(pán)在軌道上面搖啊搖，搖啊搖，我牢牢的抓住我安全杠上的扶手，心里默念：快結(jié)束！快結(jié)束！真是嚇?biāo)牢伊耍】禳c(diǎn)結(jié)束啊！快結(jié)束的時(shí)候了，我心里的石頭終于掉在了地上，我的手也不知覺(jué)的松了。我瞅瞅我的朋友，她也嚇得不敢說(shuō)話，眼睛一會(huì)兒閉著，一會(huì)兒睜著。我朋友看了看我，說(shuō)：“唉，這新玩意你別說(shuō)，還真有點(diǎn)嚇人。”我對(duì)朋友說(shuō)：“還玩不？”“算了，再玩我的頭都要晃暈了！我們玩別的吧！”“好”我說(shuō)。我們有、又去玩別的游戲去了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間到了我要回家的時(shí)候了，我該回家了，我對(duì)我的朋友告了別，便回家了。今天下午玩的真開(kāi)心啊！
____年寒假成為最長(zhǎng)寒假，這一年的寒假作業(yè)也成為我們關(guān)注的一個(gè)點(diǎn)。寒假作業(yè)起到了對(duì)一學(xué)期所學(xué)知識(shí)的檢閱的一個(gè)作用，由于題型覆蓋較廣，所以，在一定程度上避免了考試題型的局限性，也為大家對(duì)一學(xué)期的學(xué)習(xí)做一個(gè)很好的復(fù)習(xí)。“溫故而知新”，寒假作業(yè)帶給我們的并不僅僅是日常的作業(yè)那樣簡(jiǎn)單。筆者借過(guò)年期間，對(duì)____縣____區(qū)長(zhǎng)湖村的部分中小學(xué)生的寒假作業(yè)進(jìn)行了調(diào)查。
____縣____區(qū)長(zhǎng)湖村的中小學(xué)生的寒假作業(yè)情況
____4年2月16日—2月20日
____縣____區(qū)的長(zhǎng)湖村地理位置較為獨(dú)特，它在____的轄區(qū)范圍內(nèi)，但距離屬____的____區(qū)只有不到十分鐘的路程，離屬長(zhǎng)沙的望城區(qū)____也只有半小時(shí)左右的路程。長(zhǎng)湖村的小學(xué)生基本上在位處鄰村的圍堅(jiān)學(xué)校讀書(shū)，而目前，圍堅(jiān)學(xué)校只設(shè)置了一年級(jí)到五年級(jí)的五個(gè)年級(jí)，包括校長(zhǎng)在內(nèi)，所有任課老師只有7位，六年級(jí)已經(jīng)并入到同地區(qū)的沙田中學(xué)。有些家長(zhǎng)為了孩子的教育，會(huì)將孩子送到教學(xué)資源更為豐富的________區(qū)的小學(xué)或中學(xué)讀書(shū)。一條河的距離讓兩地的教育有了區(qū)別，而這一點(diǎn)也在寒假作業(yè)中有所體現(xiàn)。
個(gè)例一：
湯盼，10歲，在____縣____區(qū)的圍堅(jiān)學(xué)校讀5年級(jí)，班上只有24個(gè)人。今年的最長(zhǎng)寒假對(duì)他們并沒(méi)有產(chǎn)生什么影響。從1月31日放假，到3月2日開(kāi)學(xué)，仍然只有30天。這次的寒假作業(yè)除了要完成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合四本寒假作業(yè)，平常用的數(shù)學(xué)教輔書(shū)上的題沒(méi)做完的要全部完成外，還要完成13張數(shù)學(xué)試卷，30篇日記。
湯盼說(shuō)，她覺(jué)得這次的寒假作業(yè)很多，不過(guò)也會(huì)計(jì)劃著每天做一點(diǎn)，每天做一點(diǎn)。到除夕前已經(jīng)完成了一大半了。同班的陳詩(shī)怡也說(shuō)：“一到放假就作業(yè)多。”
個(gè)例二：
____和____，是一對(duì)親姐弟，平常父母在長(zhǎng)沙打工，和爺爺奶奶一起生活，不過(guò)媽媽會(huì)經(jīng)常回來(lái)看望他們。姐姐在沙田中學(xué)讀初一，弟弟在圍堅(jiān)學(xué)校讀四年級(jí)。與湯盼和陳詩(shī)怡不同，他們倆認(rèn)為自己的寒假作業(yè)很少。姐姐的作業(yè)是四本寒假書(shū)，20篇日記，另外把英語(yǔ)測(cè)試卷的A卷部分做完；弟弟的作業(yè)則是四本寒假書(shū)和15篇日記。
個(gè)例三：
相對(duì)來(lái)說(shuō)，住在同村而在牌口中學(xué)（________區(qū)）讀初一的湯曉麗的寒假作業(yè)就很多了。除了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和綜合三本寒假書(shū)外，語(yǔ)文老師更是為她們列出了一個(gè)單子作為寒假作業(yè)。每天要堅(jiān)持練字，要求除了標(biāo)明日期外，還要家長(zhǎng)對(duì)每天的小字評(píng)定等級(jí)，字跡不工整，敷衍馬虎者開(kāi)學(xué)后加倍抄寫(xiě)；最少要讀兩本好書(shū)，并在積累本上做好筆記。其中要求必讀的書(shū)是《三國(guó)演義》，要找喜歡的情節(jié)或故事5個(gè)以上，在積累本上概括情節(jié)，開(kāi)學(xué)后講給大家聽(tīng)；抄寫(xiě)回目，并寫(xiě)出6位以上影響人物的5個(gè)以上故事的名稱；寫(xiě)出自己其他的閱讀收獲，不少于500字；寒假要進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，可以是每日見(jiàn)聞、隨想、讀后感、觀后感，也可以抒寫(xiě)少年情懷，最重要的是要將成果裝訂成冊(cè)，自己設(shè)計(jì)封面、封底并插圖，開(kāi)學(xué)上交進(jìn)行評(píng)比。此外，還要收集看過(guò)的春聯(lián)至少20條，祝福短信至少10條寫(xiě)在積累本上，寫(xiě)寫(xiě)當(dāng)?shù)氐墓?jié)日習(xí)俗，探探春節(jié)、元宵節(jié)的起源等等。
筆者發(fā)現(xiàn)，與前面兩個(gè)個(gè)例最為不同的是湯曉麗的寒假作業(yè)還包括了體育鍛煉。
可以從前面三個(gè)個(gè)例看出，在寒假作業(yè)中，要求概括情節(jié)、積累寒假中的所見(jiàn)所聞、自己制作寫(xiě)作訓(xùn)練，這些都表現(xiàn)了____區(qū)的老師更加注重對(duì)孩子的閱讀能力、積累能力和動(dòng)手能力的鍛煉。圍堅(jiān)學(xué)校的老師則則注重于對(duì)課內(nèi)知識(shí)的鞏固，相對(duì)而言，留給學(xué)生的作業(yè)也比較少而簡(jiǎn)單。然而，日記、練字、整本寒假作業(yè)的“老三樣”是兩個(gè)地區(qū)假期作業(yè)的共同點(diǎn)。
不管作業(yè)是多還是少，不管老師注重學(xué)生能力的培養(yǎng)還是注重知識(shí)的積累，寒假期間，除了完成老師布置的寒假作業(yè)，農(nóng)村的孩子們除了玩也沒(méi)有其他的什么事可做。在農(nóng)村，尤其是在留守兒童居多的農(nóng)村，各種資源匱乏，如何在寒假作業(yè)中下功夫而讓孩子的寒假更加充實(shí)，讓學(xué)生度過(guò)有意義的寒假？筆者建議：
1、做有實(shí)踐性的寒假作業(yè)。要求孩子做一件好事、每天堅(jiān)持做一件家務(wù)，這樣的寒假作業(yè)不僅能減輕留守兒童家里老人的負(fù)擔(dān)，而且與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合。
2、做親子作業(yè)。在留守兒童居多的農(nóng)村，春節(jié)成了很多家庭團(tuán)聚的時(shí)刻，也成了孩子們親近許久未見(jiàn)的父母的時(shí)刻。給爸爸洗次腳，給媽媽梳次頭都可以成為加深孩子與父母感情的作業(yè)。而這一項(xiàng)作業(yè)，簡(jiǎn)單而又能符合孩子們想要親近父母的想法。
3、做寓學(xué)于樂(lè)的寒假作業(yè)。要
甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。
乙：歡笑聲聲，迎來(lái)新的春天、新的學(xué)期。
丙：我們的面前啊，是清新美麗的校園。
丁：我們的心中啊，滿含著對(duì)未來(lái)的希望和深情。
甲：敦誼實(shí)驗(yàn)小學(xué)四㈦班《伴著春風(fēng)，走進(jìn)新學(xué)期》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：首先讓我們來(lái)回顧一下愉快的寒假，分享一下同學(xué)們的快樂(lè)，好嗎？
⑴、四個(gè)學(xué)生lun流講述自己的寒假見(jiàn)聞。
⑵、同學(xué)們互相說(shuō)2分鐘。
二、新學(xué)期贈(zèng)言
丙：愉快的寒假帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。
丁：嶄新的學(xué)期帶給我們無(wú)限的希望。
丙：此時(shí)此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們?cè)鯓拥钠谕兀?/p>
丁：讓我們一起來(lái)看一看各小組的情況。
1小組：播放錄相：內(nèi)容父母對(duì)孩子的期望。
2小組：把家長(zhǎng)寫(xiě)的新學(xué)期贈(zèng)言精心裝裱放在實(shí)物投影儀上展出并宣讀。
3小組：請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)代表做現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言。
小結(jié)：
甲：這是人間最真切的愛(ài)，滿載著父輩對(duì)我們的殷切希望。
乙：親愛(ài)的爸爸媽媽，你們的教導(dǎo)我們已牢記心上。
三、新學(xué)期暢想
1、甲：伴著春天的音符。
乙：踏著歡樂(lè)的節(jié)拍。
丙：我們隆重告別過(guò)去的歲月。
丁：我們欣喜地迎來(lái)新的世紀(jì)。
甲：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚(yáng)。
乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。
甲：新的藍(lán)圖應(yīng)該由我們來(lái)設(shè)計(jì)，那么新的學(xué)期將會(huì)是怎樣的呢？
乙：請(qǐng) 欣賞第四小組為大家精心準(zhǔn)備的相聲：《猴年說(shuō)猴》掌聲有請(qǐng)朱珊、朱璐。
2甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈：《 》。
3甲：讓我們的理想像鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上翱翔。
乙：用我們的雙手去創(chuàng)造嶄新的未來(lái)。
丙：在我們的隊(duì)伍中將走出無(wú)數(shù)個(gè)愛(ài)迪生。
丁：未來(lái)的史冊(cè)記載著數(shù)不清的張衡。
甲：新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)。
乙：讓我們一起來(lái)暢談一下自己的打算吧！
（學(xué)生代表談打算）
甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《新年的童話》
結(jié)束語(yǔ)：甲：我們是花朵
乙：我們是綠樹(shù)。
丙：我們要用智慧與力量去充實(shí)每一天。
丁：讓我們伴著春風(fēng)，走進(jìn)新學(xué)期。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
學(xué)校向全體教職工傳達(dá)縣有關(guān)部門(mén)關(guān)于做好今年寒假工作文件精神，從而提高大家對(duì)做好今年寒假工作的認(rèn)識(shí)，努力做到學(xué)校在開(kāi)放活動(dòng)場(chǎng)所的數(shù)量和質(zhì)量上有新突破，教師在社區(qū)指導(dǎo)家訪工作上有新突破，學(xué)生在自主管理、自我教育機(jī)制上有新突破。
2、在散學(xué)典禮上對(duì)學(xué)生提出具體活動(dòng)要求，特別強(qiáng)調(diào)安全和衛(wèi)生。
為使社會(huì)各界共同關(guān)心自己子女在寒假中學(xué)習(xí)和生活，學(xué)校向每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出《致家長(zhǎng)的公開(kāi)信》，通報(bào)學(xué)校在寒假中活動(dòng)安排及對(duì)學(xué)生的具體要求，呼吁每位家長(zhǎng)高度重視關(guān)心自己子女在寒假中學(xué)習(xí)和生活。
3、學(xué)校主動(dòng)向鄉(xiāng)教委匯報(bào)學(xué)校寒假工作計(jì)劃。
寒假第一周為教師家訪周，要求每位教師利用假期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，特別是班主任老師家訪比例不得少于30%，對(duì)新生家訪比例不得少于50%。對(duì)重點(diǎn)幫教對(duì)象，除班主任老師幫教外，還要由學(xué)校支部、行政領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師分別明確幫教責(zé)任，落實(shí)到人，經(jīng)常了解幫教對(duì)象的活動(dòng)流向。幫教中，堅(jiān)持以情感人，堅(jiān)決下大力氣，化苦功夫防止出現(xiàn)學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)特殊家庭子女、孤兒、殘疾學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生和有心理障礙的學(xué)生給予特別的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)，豐富他們的寒假生活，并主動(dòng)聯(lián)系村干部，具體落實(shí)對(duì)重點(diǎn)幫教對(duì)象的幫教措施。
4、重視家長(zhǎng)在寒假中對(duì)孩子的指導(dǎo)作用。
召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)以健康的思想和品行營(yíng)造良好的家庭氛圍，督促子女完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)和讀書(shū)計(jì)劃。
5、在寒假中學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室和電腦房等各種功能教室，豐富和活躍師生寒假文化生活，在這過(guò)程中加強(qiáng)管理。
6、繼續(xù)關(guān)心四川地震災(zāi)區(qū)未成年人的健康成長(zhǎng)。
學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展做好“與災(zāi)區(qū)師生共度新春”的通信活動(dòng)，要求每位學(xué)生在農(nóng)歷春節(jié)前后給都江堰翠月湖九年制學(xué)校師生親手寫(xiě)一封慰問(wèn)信或自制一份寫(xiě)上勉勵(lì)及新春祝福贈(zèng)言的賀年卡。學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)孩子克服災(zāi)難、努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)忍不拔的勇氣，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持積極、樂(lè)觀向上的精神。所有慰問(wèn)信、賀年卡統(tǒng)一寄至都江堰教育局，在寄信地址上標(biāo)明“都江堰教育局轉(zhuǎn)翠月湖九年級(jí)學(xué)校”，都江堰教育局郵編是611830，將新年的祝福以書(shū)信的方式寄到都江堰師生伙伴的手上，共同度過(guò)一個(gè)溫暖的寒假。寒假過(guò)后，各班把情況及數(shù)據(jù)匯總政教處。
7、開(kāi)展“知榮明恥好少年”系列實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，修身立德，樹(shù)立崇明海島好少年的形象，今年寒假的主題是：與交通文明同行。
通過(guò)組織學(xué)生“觀現(xiàn)場(chǎng)、查自身、排隱患”的文明出行體驗(yàn)活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生安全步行、安全騎車、安全乘車，通過(guò)主題活動(dòng)，達(dá)到既提高學(xué)生的道德水平，又提高學(xué)生自護(hù)能力的目的。學(xué)校開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)，開(kāi)一堂主題班會(huì)，給家長(zhǎng)長(zhǎng)輩寫(xiě)一封信搞一次體驗(yàn)活動(dòng)，當(dāng)一回交通安全宣傳志愿者，參加一次征文比賽，開(kāi)學(xué)后每班交二篇征文給政教處，學(xué)校組織評(píng)選，并選出優(yōu)秀征文參加縣評(píng)選。
8、弘揚(yáng)“孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩”等中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
從“孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩”出發(fā)，要求每位學(xué)生為父母、長(zhǎng)輩而為社區(qū)中的老人做一件好事，在回報(bào)家人、回報(bào)長(zhǎng)輩的過(guò)程中增強(qiáng)感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，體會(huì)和諧家園的溫暖。要求每位學(xué)生開(kāi)展“和爺爺共享陽(yáng)光，和奶奶齊聲歡笑”主題活動(dòng)，在寒假春節(jié)前后，為家中的父母、長(zhǎng)輩和老人送上一份祝福，共享天倫之樂(lè)。也要將溫暖帶入社區(qū)，特別是敬老院等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生走進(jìn)敬老院，走近“爺爺和奶奶”，用內(nèi)容豐富的公益活動(dòng)，用青春和活力感染老人，為他們送去關(guān)愛(ài)和祝福。
9、開(kāi)展“品年味，看年俗，展形象”的民族傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。
春節(jié)是我們學(xué)生感受中華民族文化、民族精神的大好時(shí)機(jī)，我們要抓住這一時(shí)機(jī)，開(kāi)展各種實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)校要求預(yù)備、初一、初二學(xué)生讀好“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日讀本，幫父母一起置辦年貨，參加家庭掃祭活動(dòng)，學(xué)做一種春節(jié)飯食，與父母一起寫(xiě)春聯(lián)，貼春聯(lián)，陪父母一道守歲，聆聽(tīng)除夕的鞭炮聲，給父母拜年，感受春節(jié)。從日記形式記下春節(jié)的見(jiàn)聞與感受，寫(xiě)家里過(guò)節(jié)飯食上變化，了解改革開(kāi)放以來(lái)發(fā)生變化，學(xué)校搞征文比賽，開(kāi)學(xué)后交政教處，每班二篇。各班學(xué)生可自己制作燈籠，開(kāi)學(xué)后帶到校園參加評(píng)比活動(dòng)。利用春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，讓人們從孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩、善待他人做起。
10、要加大安全教育和法制教育的工作力度。
重點(diǎn)要讓學(xué)生知曉國(guó)家對(duì)燃放煙花爆竹的具體規(guī)定，知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等危及生命時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)技能。要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，要規(guī)范走路和騎車行為。教育學(xué)生不玩火、不玩鞭炮，以防意外事故的發(fā)生，要開(kāi)展法制教育，引導(dǎo)學(xué)生模范遵守社會(huì)公德和日常行為規(guī)范，教育學(xué)生不違規(guī)進(jìn)入網(wǎng)吧和營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。
11、開(kāi)展“與世博同行，以夢(mèng)想成真”為主題征文比賽。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校向全體教職工傳達(dá)縣有關(guān)部門(mén)關(guān)于做好今年寒假工作文件精神，從而提高大家對(duì)做好今年寒假工作的認(rèn)識(shí)，努力做到學(xué)校在開(kāi)放活動(dòng)場(chǎng)所的數(shù)量和質(zhì)量上有新突破，教師在社區(qū)指導(dǎo)家訪工作上有新突破，學(xué)生在自主管理、自我教育機(jī)制上有新突破。
2、在散學(xué)典禮上對(duì)學(xué)生提出具體活動(dòng)要求，特別強(qiáng)調(diào)安全和衛(wèi)生。為使社會(huì)各界共同關(guān)心自己子女在寒假中學(xué)習(xí)和生活，學(xué)校向每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出《致家長(zhǎng)的公開(kāi)信》，通報(bào)學(xué)校在寒假中活動(dòng)安排及對(duì)學(xué)生的具體要求，呼吁每位家長(zhǎng)高度重視關(guān)心自己子女在寒假中學(xué)習(xí)和生活。
3、學(xué)校主動(dòng)向鄉(xiāng)教委匯報(bào)學(xué)校寒假工作計(jì)劃。寒假第一周為教師家訪周，要求每位教師利用假期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，特別是班主任老師家訪比例不得少于30%，對(duì)新生家訪比例不得少于50%。對(duì)重點(diǎn)幫教對(duì)象，除班主任老師幫教外，還要由學(xué)校支部、行政領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師分別明確幫教責(zé)任，落實(shí)到人，經(jīng)常了解幫教對(duì)象的活動(dòng)流向。幫教中，堅(jiān)持以情感人，堅(jiān)決下大力氣，化苦功夫防止出現(xiàn)學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)特殊家庭子女、孤兒、殘疾學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生和有心理障礙的學(xué)生給予特別的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)，豐富他們的寒假生活，并主動(dòng)聯(lián)系村干部，具體落實(shí)對(duì)重點(diǎn)幫教對(duì)象的幫教措施。
4、重視家長(zhǎng)在寒假中對(duì)孩子的指導(dǎo)作用，召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)以健康的思想和品行營(yíng)造良好的家庭氛圍，督促子女完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)和讀書(shū)計(jì)劃。
5、在寒假中學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室和電腦房等各種功能教室，豐富和活躍師生寒假文化生活，在這過(guò)程中加強(qiáng)管理。
6、繼續(xù)關(guān)心四川地震災(zāi)區(qū)未成年人的健康成長(zhǎng)。
學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展做好“與災(zāi)區(qū)師生共度新春”的通信活動(dòng)，要求每位學(xué)生在農(nóng)歷春節(jié)前后給都江堰翠月湖九年制學(xué)校師生親手寫(xiě)一封慰問(wèn)信或自制一份寫(xiě)上勉勵(lì)及新春祝福贈(zèng)言的賀年卡。學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)孩子克服災(zāi)難、努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)忍不拔的勇氣，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持積極、樂(lè)觀向上的精神。所有慰問(wèn)信、賀年卡統(tǒng)一寄至都江堰教育局，在寄信地址上標(biāo)明“都江堰教育局轉(zhuǎn)翠月湖九年級(jí)學(xué)校”，都江堰教育局郵編是611830，將新年的祝福以書(shū)信的方式寄到都江堰師生伙伴的手上，共同度過(guò)一個(gè)溫暖的寒假。寒假過(guò)后，各班把情況及數(shù)據(jù)匯總政教處。
7、開(kāi)展“知榮明恥好少年”系列實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，修身立德，樹(shù)立崇明海島好少年的形象，今年寒假的主題是：與交通文明同行。通過(guò)組織學(xué)生“觀現(xiàn)場(chǎng)、查自身、排隱患”的文明出行體驗(yàn)活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生安全步行、安全騎車、安全乘車，通過(guò)主題活動(dòng)，達(dá)到既提高學(xué)生的道德水平，又提高學(xué)生自護(hù)能力的目的。學(xué)校開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)，開(kāi)一堂主題班會(huì)，給家長(zhǎng)長(zhǎng)輩寫(xiě)一封信，搞一次體驗(yàn)活動(dòng)，當(dāng)一回交通安全宣傳志愿者，參加一次征文比賽，開(kāi)學(xué)后每班交二篇征文給政教處，學(xué)校組織評(píng)選，并選出優(yōu)秀征文參加縣評(píng)選。
8、弘揚(yáng)“孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩”等中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
從“孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩”出發(fā)，要求每位學(xué)生為父母、長(zhǎng)輩而為社區(qū)中的老人做一件好事，在回報(bào)家人、回報(bào)長(zhǎng)輩的過(guò)程中增強(qiáng)感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，體會(huì)和諧家園的溫暖。要求每位學(xué)生開(kāi)展“和爺爺共享陽(yáng)光，和奶奶齊聲歡笑”主題活動(dòng)，在寒假春節(jié)前后，為家中的父母、長(zhǎng)輩和老人送上一份祝福，共享天倫之樂(lè)。也要將溫暖帶入社區(qū)，特別是敬老院等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生走進(jìn)敬老院，走近“爺爺和奶奶”，用內(nèi)容豐富的公益活動(dòng)，用青春和活力感染老人，為他們送去關(guān)愛(ài)和祝福。
9、開(kāi)展“品年味，看年俗，展形象”的民族傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。春節(jié)是我們學(xué)生感受中華民族文化、民族精神的大好時(shí)機(jī)，我們要抓住這一時(shí)機(jī)，開(kāi)展各種實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)校要求預(yù)備、初一、初二學(xué)生讀好“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日讀本，幫父母一起置辦年貨，參加家庭掃祭活動(dòng)，學(xué)做一種春節(jié)飯食，與父母一起寫(xiě)春聯(lián)，貼春聯(lián)，陪父母一道守歲，聆聽(tīng)除夕的鞭炮聲，給父母拜年，感受春節(jié)。從日記形式記下春節(jié)的見(jiàn)聞與感受，寫(xiě)家里過(guò)節(jié)飯食上變化，了解改革開(kāi)放以來(lái)發(fā)生變化，學(xué)校搞征文比賽，開(kāi)學(xué)后交政教處，每班二篇。各班學(xué)生可自己制作燈籠，開(kāi)學(xué)后帶到校園參加評(píng)比活動(dòng)。利用春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，讓人們從孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩、善待他人做起。
10、要加大安全教育和法制教育的工作力度。重點(diǎn)要讓學(xué)生知曉國(guó)家對(duì)燃放煙花爆竹的具體規(guī)定，知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等危及生命時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)技能。要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，要規(guī)范走路和騎車行為。教育學(xué)生不玩火、不玩鞭炮，以防意外事故的發(fā)生，要開(kāi)展法制教育，引導(dǎo)學(xué)生模范遵守社會(huì)公德和日常行為規(guī)范，教育學(xué)生不違規(guī)進(jìn)入網(wǎng)吧和營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。
11、開(kāi)展“與世博同行，以夢(mèng)想成真”為主題征文比賽，要求：用你的眼睛去觀察、發(fā)現(xiàn)身邊的事與亮點(diǎn)，字?jǐn)?shù)800字左右。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻意味著令我眷戀的寒假的結(jié)束和最后一學(xué)期在母校學(xué)習(xí)的開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)第一天，我們發(fā)了新的語(yǔ)文課本。看到那精心設(shè)計(jì)的語(yǔ)文書(shū)的封面，便勾起我對(duì)新學(xué)期——小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期的無(wú)限憧憬與希望。
俗話說(shuō)：秋天的收獲離不開(kāi)春天的播種。所以，我首先要熟練掌握書(shū)本上的基礎(chǔ)知識(shí)。這就如同蓋樓前的打地基一樣，只有“地基”打得越好、越牢固，才能把樓蓋得“穩(wěn)”，蓋得“牢”。
“優(yōu)秀源于優(yōu)秀，優(yōu)秀源于細(xì)節(jié)。”最后的成功與平常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出是分不開(kāi)的。為了多積累一些課外知識(shí)，我要準(zhǔn)備一個(gè)“積累本”，把平時(shí)生活中的點(diǎn)滴見(jiàn)聞，隨手記錄在這個(gè)“積累本”上，寫(xiě)作文的時(shí)候就能得心應(yīng)手了。另外，在讀書(shū)時(shí)，看到好詞佳句也可以摘抄下來(lái)，寫(xiě)文章時(shí)，就可以為文章增添文采。
為了使自己的成績(jī)更上一步，我又準(zhǔn)備了課堂筆記本，把老師在課堂上講的每一課的重點(diǎn)都有條理的記在課堂筆記上，這樣，在我復(fù)習(xí)的時(shí)候，每課的重難點(diǎn)，一目了然，掌握起來(lái)就容易多了。
看著一本本嶄新的課本，我激情澎湃。我不禁大聲高喊：新的學(xué)期，“新”的我！
對(duì)補(bǔ)課族、購(gòu)物狂族、網(wǎng)迷族、沙發(fā)土豆族來(lái)說(shuō),他們的假期生活仿佛感染了病毒,他們的“族生活”給寒假貼上了瘋狂的標(biāo)簽。
一一列舉他們的病狀,請(qǐng)你對(duì)號(hào)入座,看看自己是否也不幸感染病毒,然后診斷病情,下一帖猛藥。
補(bǔ)課一族
關(guān)鍵詞:累、無(wú)奈、郁悶
同學(xué)自述:補(bǔ)課,一部辛酸的血淚史
考完最后一門(mén),揮淚告別期末考試,終于迎來(lái)輕松的時(shí)刻。忍不住興奮地打電話給同學(xué),約定明天在哪兒碰頭去溜冰,忽然聽(tīng)得老媽一陣提示性咳嗽,我惶恐地?cái)R下電話。“咳,女兒啊,我給你報(bào)了兩個(gè)寒假培訓(xùn)班,一個(gè)日語(yǔ)初級(jí)班,一個(gè)數(shù)學(xué)提高班……”“可是,可是寒假很短啊……”老媽的決心如出膛的子彈,毫不留情地打斷了我的反對(duì),“反正錢(qián)我已經(jīng)交了,你自己看著辦吧。”老媽撂下的一句話,讓我那可憐的心,一下子拔涼拔涼的。
于是,我悲慘的寒假培訓(xùn)生活拉開(kāi)了序幕……
清晨,本該煨在被窩里做美夢(mèng)流口水的時(shí)候,我不得不背著書(shū)包,騎著自行車,頂著寒風(fēng)出發(fā)。快到日語(yǔ)培訓(xùn)班門(mén)口,發(fā)現(xiàn)有不少和我一樣無(wú)奈的補(bǔ)課族,眉頭緊鎖,滿腹怨氣,停車時(shí)一陣發(fā)泄的叮叮咣咣之聲。
云里霧里地聽(tīng)日語(yǔ)老師講平假名、片假名,終于熬到中午下課,日語(yǔ)老師露出一個(gè)日式的溫柔微笑,告訴我們要把五十音圖背完時(shí),我?guī)缀蹩鞎灹诉^(guò)去……
顧不上回家吃飯,在外面匆匆解決了溫飽問(wèn)題,再趕去另一個(gè)培訓(xùn)地點(diǎn)。那個(gè)發(fā)際線如地中海一般的老頭出場(chǎng)了,他笑瞇瞇喊去一位同學(xué),抬進(jìn)教室一摞足以壓死人的數(shù)學(xué)試卷,教室里頓時(shí)一片長(zhǎng)吁短嘆……
經(jīng)歷了幾天折磨之后,我居然學(xué)會(huì)了泰然處之,每天把培訓(xùn)課當(dāng)成了催眠曲,任老師在講臺(tái)上滔滔不絕,我們則在下面昏昏欲睡。
春節(jié)前,數(shù)學(xué)老師宣布本次培訓(xùn)結(jié)束,一時(shí)間,教室里一片歡呼,然而,下一個(gè)暑假呢?
診斷:父母喊加壓,同學(xué)想減壓
假期開(kāi)始之前,報(bào)紙、張貼欄、各大網(wǎng)站上,各類培訓(xùn)班的廣告如雨后春筍般層出不窮。“不要讓您的孩子輸在起跑線上”,這樣的廣告語(yǔ)蠱惑著多少望子成龍心切的家長(zhǎng)。
“與其讓他們假期在家昏耍,不如報(bào)個(gè)培訓(xùn)班,有老師管著,又能學(xué)點(diǎn)東西,兩全其美。”“別人的孩子都忙著充電,自己的孩子不上培訓(xùn)班,豈不落下一大截?”家長(zhǎng)們抱著這樣的心態(tài),讓孩子加入補(bǔ)課一族的大軍,把寒假變成了第三學(xué)期。
孩子在緊張了一個(gè)學(xué)期之后,渴望能有個(gè)自己做主、休閑豐富的假日。父母包辦的培訓(xùn)生活,讓他們忙著趕場(chǎng),身心俱疲,滿腹牢騷,只能以睡覺(jué)、蒙混消極對(duì)抗。父母花了錢(qián),孩子卻毫無(wú)收獲,預(yù)想中的雙贏成了雙輸。
處方:一個(gè)充實(shí)的寒假計(jì)劃
先與父母溝通自己想要個(gè)怎樣的寒假,聊聊自己的寒假計(jì)劃――比如讀哪些好書(shū),參與什么社會(huì)活動(dòng),體驗(yàn)打工生活,發(fā)展自己的一種興趣愛(ài)好……讓他們知道,沒(méi)有培訓(xùn)班的寒假也可以很豐富很充實(shí)。
如果實(shí)在要報(bào)班,那就精簡(jiǎn)科目,選擇自己最感興趣或最需要的。既然付出了時(shí)間和金錢(qián),就要見(jiàn)成效。休息與加壓并重,學(xué)習(xí)與興趣兼顧,豈不皆大歡喜?
購(gòu)物狂一族
關(guān)鍵詞:一擲千金、欲望膨脹
現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)聞:商場(chǎng)里的女生和情人節(jié)的禮物
臘月28,風(fēng)裹挾著零星小雨,穿過(guò)大街小巷。臨近新年,雖然天氣濕冷,街上依然有很多人提著大包小包,忙著采辦年貨,初二女生小雯、麥夏便是其中之一,她們今天逛街的目的,是給自己置辦一身新年的潮人裝。
商場(chǎng)裝點(diǎn)得一派喜氣洋洋,一場(chǎng)新年SALE正熱火朝天地進(jìn)行,兩個(gè)女生一頭扎了進(jìn)去。一排排掛滿品牌服裝的柜臺(tái),一面面發(fā)亮的鏡子,兩個(gè)未脫稚氣的女孩穿行其中,如成年人般神態(tài)自若。“三折起”“特賣”刺激著她們購(gòu)物欲的膨脹。
“給我拿件這個(gè)款式的M號(hào)!”小雯試了一件短款的時(shí)尚羽絨服,在鏡子前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,麥夏說(shuō):“好看!”小雯沒(méi)有猶豫,掏出500元,付過(guò)錢(qián),兩人提著包好的衣服,轉(zhuǎn)戰(zhàn)鞋區(qū)、手表柜臺(tái)。
一身行頭置辦下來(lái),小雯和麥夏都花了上千元,“不潮不花錢(qián),”麥夏笑著說(shuō),要過(guò)年了,這是讓自己在新的一年里有個(gè)新的面貌。“同學(xué)們都這么穿這么買(mǎi)”,看到記者驚訝的表情,小雯解釋道。
新年與情人節(jié)撞到了一起,這天,專賣泰迪熊的精品小屋里來(lái)了不少中學(xué)生,有一種青春的曖昧在這里流動(dòng)著。男生們出手闊綽,半人高的毛絨小熊288元一個(gè),眼睛眨也不眨便欣然埋單。女生們更喜歡帶點(diǎn)小情調(diào)的禮物,比如情侶對(duì)杯,一對(duì)一百多元,送一個(gè)給心儀的男孩,“我和他用配對(duì)的杯子喝水呢”,給暗戀添幾分甜蜜的色彩。學(xué)生顧客的出手慷慨讓店家笑得合不攏嘴,卻也感嘆:“這樣的花錢(qián)法,我都替他們父母肉緊!”
診斷:人小錢(qián)大
琳瑯滿目的商品誘惑,無(wú)孔不入的廣告催眠,深情款款的消費(fèi)暗示,物質(zhì)的力量簡(jiǎn)直無(wú)處不在,這一代孩子被卷入消費(fèi)主義的時(shí)代潮流,他們關(guān)注品牌,吞掉無(wú)數(shù)廣告,購(gòu)物自主意識(shí)提高,決定家庭過(guò)半的消費(fèi)支出,人小錢(qián)大,被稱為“吞世代”。
寒假里,既有新年紅包的物質(zhì)支持,又有大把可以逛街轉(zhuǎn)店的時(shí)間,“吞世代”的購(gòu)買(mǎi)欲像一匹脫韁的馬。他們血拼于商場(chǎng)、購(gòu)物街、數(shù)碼廣場(chǎng),忙著給手機(jī)、MP3更新?lián)Q代,忙著給自己添置幾身潮人裝。
追名牌、重樣式、求洋心理、講排場(chǎng),超前的消費(fèi)行動(dòng)、被物欲喂大的消費(fèi)胃口、被消費(fèi)主義過(guò)早侵蝕的人生履歷,不僅僅影響到一個(gè)家庭的開(kāi)銷賬本,更影響著他們的成長(zhǎng)。
處方:一份理財(cái)計(jì)劃
向父母了解家庭收支情況,哪些東西是必需品,哪些東西是奢侈品,超出家庭收支計(jì)劃的,屬于不合理消費(fèi),了然于胸,便于購(gòu)物下單前三思而后行。
學(xué)會(huì)管理新年紅包和零花錢(qián)。將一部分錢(qián)變成定期存折,剩下的分類支出,多少用于買(mǎi)書(shū),多少用于休閑……比如固定一筆置裝費(fèi),買(mǎi)衣服超支了,便買(mǎi)不了鞋子,讓自己學(xué)會(huì)合理分配。
貨比三家。商場(chǎng)和小店,網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物與實(shí)體購(gòu)物,性價(jià)比最大化,學(xué)習(xí)做個(gè)講價(jià)達(dá)人。
網(wǎng)迷一族
關(guān)鍵詞:宅、泡網(wǎng)、樂(lè)不思蜀
QQ連線:小浩的寒假一天
小浩是名副其實(shí)的宅男,約他出來(lái)采訪,他卻說(shuō),就通過(guò)QQ聊吧。
半夜5點(diǎn),鬧鈴打斷了美夢(mèng),小浩翻身起床,摸黑悄悄溜到書(shū)房,輕輕關(guān)上門(mén),打開(kāi)電腦,登陸QQ農(nóng)場(chǎng)。搶先收割了自己地里剛到成熟期的玉米,避免被好友偷個(gè)精光……這,不過(guò)是小浩一天網(wǎng)游生活的前奏,忙完這些,半個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去,小浩又神不知鬼不覺(jué)地摸回自己的房間,繼續(xù)倒頭大睡。
早晨10點(diǎn)起床,父母已出門(mén)上班了,小浩啟動(dòng)電腦,刷牙洗臉吃早飯,然后坐到電腦前,他這一天的網(wǎng)游正式開(kāi)始了。
打開(kāi)主流網(wǎng)站,掃視這一天世界各地的新聞,掛上QQ,先去QQ農(nóng)場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),耕耘一番,再看看哪些同學(xué)好友上線了,發(fā)個(gè)笑臉打招呼,交換一下寒假作業(yè)的進(jìn)展情況。解不出的作業(yè)題丟到百度問(wèn)吧,自然有人為了懸賞的分?jǐn)?shù)幫忙解答。
再去最喜歡的論壇轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。強(qiáng)國(guó)論壇、軍事論壇是小浩愛(ài)逛的地方。看帖跟帖,爆笑流淚,小浩說(shuō)論壇比網(wǎng)站的新聞更及時(shí),更八卦,好玩的都在里面呢。
隨便熱熱前一天的剩菜,或者泡碗方便面,吃過(guò)一個(gè)人的午餐后,小浩又回到了電腦前。
打開(kāi)幾個(gè)BT網(wǎng)站,要么搜搜最近的電影,比如火爆的《阿凡達(dá)》《十月圍城》,要么重溫經(jīng)典老片,比如《阿甘正傳》《千與千尋》《辛德勒名單》……動(dòng)畫(huà)、科幻、恐怖、賀歲,有太多的電影讓他目不暇接,看完兩三部便耗過(guò)了一個(gè)下午。
班里不少同學(xué)和他一樣,身宅在家里,心游在網(wǎng)中。平日父母都限制小浩們上網(wǎng),放寒假了,還不得好好補(bǔ)回來(lái)?
小浩說(shuō),自己不打游戲,還算不上真正的網(wǎng)迷一族。網(wǎng)絡(luò)游戲的廝殺驚心動(dòng)魄,讓人必須繃緊每一根神經(jīng)應(yīng)對(duì),不然就面臨出局。班里那些游戲大俠為了打裝備,鉆進(jìn)網(wǎng)吧一待便是幾天。當(dāng)父母把他們從網(wǎng)吧拎出來(lái)時(shí),必定是一臉菜色,腿腳發(fā)軟……
診斷:誘惑力超強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)和難以自控的青春
網(wǎng)絡(luò)游戲、論壇、看電影電視、網(wǎng)聊……與現(xiàn)實(shí)生活單調(diào)的兩點(diǎn)一線比起來(lái),網(wǎng)絡(luò)實(shí)在豐富太多。原本是打算趁寒假到網(wǎng)中短游休閑,因?yàn)樽月晒αΣ粔?一不小心就樂(lè)不思蜀,迷失其中。
家長(zhǎng)對(duì)此憂心忡忡,拔掉網(wǎng)線,鎖上電腦,卻禁止不了網(wǎng)吧遍地開(kāi)花。盡管貼著“未成年人禁止入內(nèi)”,但“通宵上網(wǎng)大優(yōu)惠”“寒假上網(wǎng)月卡六折”更搶眼球,網(wǎng)吧里初中生并不少見(jiàn)。
網(wǎng)絡(luò)并非洪水猛獸,重要的是增加自控的功力,將網(wǎng)絡(luò)之劍揮灑自若。
處方:并不危言聳聽(tīng)的網(wǎng)癮惡果菜單
當(dāng)無(wú)法控制自己拿起鼠標(biāo)敲動(dòng)鍵盤(pán)的沖動(dòng)時(shí),當(dāng)一再拖延離開(kāi)電腦的時(shí)間時(shí),用一份上網(wǎng)成癮的惡果菜單,讓自己警醒――
網(wǎng)絡(luò)游戲里所有的問(wèn)題都可以用武力解決,沉迷于此,容易增加暴力傾向,也容易導(dǎo)致各種犯罪或自殺等悲劇。
過(guò)度聊天會(huì)使人沉溺于虛擬的幻想,逐漸失去與現(xiàn)實(shí)生活中的人交流的興趣,影響正常生活的人際關(guān)系。
一手吃東西一手敲擊著藏滿病菌的鍵盤(pán),長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕保持坐姿……這是外憂。對(duì)網(wǎng)絡(luò)的精神依賴發(fā)展成為軀體上的依賴,情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無(wú)力、食欲不振,免疫功能降低,這是內(nèi)患。內(nèi)憂外患下各種疾患不請(qǐng)自來(lái)……
沙發(fā)土豆族
關(guān)鍵詞:電視迷、零食、花癡
老爸講述:我和女兒的電視之戰(zhàn)
抱著薯片、蜜餞、瓜子,喝著脈動(dòng)、哈羅C,窩身于沙發(fā)里,背上腿上搭著毯子或外套,兩眼直勾勾盯著電視,從早上到晚上,無(wú)論是動(dòng)畫(huà)片、廣告、新聞、動(dòng)物世界、新年晚會(huì)、偶像劇……照單全收,一會(huì)兒傻笑一會(huì)兒揩眼淚,這,就是女兒的寒假形象,活脫脫一沙發(fā)土豆。
媽媽喊她吃飯了,她說(shuō)等一下,這一下便被她拉長(zhǎng)到一集電視劇的長(zhǎng)度,待片尾曲響起,她才匆匆跳到飯桌前,扒拉幾口,片頭曲一響,又準(zhǔn)時(shí)坐回到沙發(fā)上。
新年親戚聚餐,聊到未來(lái),女兒一臉花癡:“我希望像陳欣怡,遇到存希……”我等大人一頭霧水:陳欣怡乃何許人?科學(xué)家?大作家?……還是堂弟撥開(kāi)重重迷霧作出正解――“陳欣怡,不就是偶像劇《愛(ài)上琉璃苣女孩》里的女主角!存希,是女主角多金專情的白馬王子嘛!”我和她媽面子頓失,臉上無(wú)光。
回到家,我立刻下了禁令,不準(zhǔn)看偶像劇,每天最多只能看看新聞和動(dòng)物世界……女兒對(duì)我直翻白眼,卻也無(wú)可奈何。
晚上,我在客廳里看電視,發(fā)現(xiàn)女兒房間的門(mén)輕輕打開(kāi)了一條小縫。我裝作去廁所,回來(lái)逮了女兒的現(xiàn)行,嘿,好家伙,這丫頭居然不怕冷,裹著條被子站在門(mén)后,從門(mén)縫里看得津津有味!
診斷:被動(dòng)接受與主動(dòng)選擇
在父母的眼里,電視實(shí)在有太多的弊端:它讓孩子懶惰,它誤導(dǎo)孩子畸形消費(fèi),它造成孩子想象力和創(chuàng)造力的流失……
不看電視,行么?似乎不行,無(wú)論在城市還是鄉(xiāng)村,看電視都成了人們生活的一個(gè)組成部分,人們從電視里獲取信息知識(shí),也休閑娛樂(lè)。
電視節(jié)目給我們提供了一桌豐盛的大餐,如果變被動(dòng)接受為主動(dòng)選擇,選擇有益我們成長(zhǎng)和健康的菜肴,誰(shuí)又能說(shuō)不是“開(kāi)機(jī)有益”呢?
處方:簽訂一份停戰(zhàn)協(xié)議
此計(jì)劃適合學(xué)生：督促型
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為弱項(xiàng)
此類計(jì)劃具有督促性，適合尚須家長(zhǎng)督促、老師幫助的學(xué)生。此計(jì)劃中，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長(zhǎng)、老師的幫助。
一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：
1.提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施：
1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。
2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。（安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容）
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。
4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。（盡可能用自己的力量解決問(wèn)題）
5.遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題。回家后運(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。（這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序）
7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。（也可以聽(tīng)音樂(lè)等，做自己有興趣的事）9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排：
1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。（也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng)）
3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
四、督促自律：
1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。
2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。
五、家長(zhǎng)督促：
1.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。發(fā)揮少先隊(duì)團(tuán)隊(duì)育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合本校實(shí)際情況，積極開(kāi)展以實(shí)踐體驗(yàn)為中心的多彩的隊(duì)活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng)，大力弘揚(yáng)民族精神，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛(ài)國(guó)思想、民族精神和實(shí)踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。
二、 工作重點(diǎn)
1、 德育
(1)、通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;
(2)、以豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民;
(3)、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn);
(4)、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作;
(5)、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育，、自我管理能力;
(6)、結(jié)合“十、一”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育;
(7)、“創(chuàng)建文明校園，文明班級(jí)，文明個(gè)人”為主題開(kāi)展四個(gè)四多活動(dòng)。
2、 智育
(1)、繼續(xù)開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng);
(2)、成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，即要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;
(3)、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
(4)、開(kāi)展寫(xiě)好字，讀好書(shū)，做好文的活動(dòng);
(5)、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育;
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出班報(bào);
(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加假日活動(dòng);
(3)、認(rèn)真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng);
(4)、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課;
(5)、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù);
(6)、開(kāi)展“擁抱自然，保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。
三、各月份的工作安排
九月份
1.做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，如：上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單等。
2. “四項(xiàng)”競(jìng)賽開(kāi)始。
3.慶祝“教師節(jié)”。
4.初期家訪。
十月份
1.“慶十、一”主題班會(huì)。
2. 愛(ài)國(guó)主義教育。
十一月份
1.做好家長(zhǎng)會(huì)工作。
2.差生結(jié)對(duì)幫助。
十二月份
1.口算過(guò)關(guān)。
2.刊出“節(jié)約資源，我在行動(dòng)”專刊。
一月份
1.準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。
2.寫(xiě)好操行評(píng)語(yǔ)。
