時(shí)間：2023-05-31 09:33:10
開(kāi)篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇革命傳統(tǒng)教育材料，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
2014年，我局緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主要內(nèi)容，深入開(kāi)展理想信念教育，思想道德教育，革命傳統(tǒng)教育，提高青少年的綜合素質(zhì)；促進(jìn)我局關(guān)心下一代工作逐步實(shí)現(xiàn)經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化，不斷壯大關(guān)工隊(duì)伍。現(xiàn)將我局2014年關(guān)心下一代工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)
按照縣關(guān)工委年初的工作部署，我局成立了以局黨組書記，具體負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)關(guān)心下一代的工作。年初制定了全年的工作計(jì)劃，提出了具體的工作內(nèi)容、目標(biāo)、任務(wù)和措施，并納入目標(biāo)考核內(nèi)容。
二、充分利用各種活動(dòng)形式，開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)
（一）開(kāi)展青少年思想道德建設(shè)活動(dòng)。根據(jù)自身實(shí)際，盡可能多組織一些活動(dòng)。如組織干部職工在校子女收看愛(ài)國(guó)主義材料電影等活動(dòng)，讓他們接受愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，豐富學(xué)生的假期生活，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)；與團(tuán)縣委一起在回龍鄉(xiāng)小學(xué)開(kāi)展安全生產(chǎn)、禁毒等宣傳活動(dòng)。
（二）充分利用重大節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)。局操場(chǎng)禁止停車，為青少年提供了廣闊的活動(dòng)場(chǎng)所。充分利用“元旦”、“五四”、“六一”、“國(guó)慶”等重大節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，宣講黨的十，十八屆四中全會(huì)精神和黨史、局史，在青少年弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義等中華民族傳統(tǒng)美德。每年“六一”給14歲以下的兒童發(fā)放200元的過(guò)節(jié)慰問(wèn)金。
（三）開(kāi)展幫困助學(xué)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)黨員干部，組織社會(huì)力量，對(duì)貧困家庭、因病因?yàn)?zāi)家庭實(shí)施幫困助學(xué)行動(dòng)，使我局和所幫扶村的在校青少年積極求學(xué)，無(wú)后顧之憂。我局向上級(jí)爭(zhēng)取了28萬(wàn)元資金，幫助扶貧村小建設(shè)校舍，極大改善了村小學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境；年終走訪扶貧村貧困家庭學(xué)生10名，送去助學(xué)金3000元。
三、建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固關(guān)愛(ài)成果
為了更好地把關(guān)愛(ài)工作常抓不懈，持之以恒，我們?cè)陂_(kāi)展關(guān)愛(ài)工作中，既注重抓好當(dāng)前，又著力抓好長(zhǎng)遠(yuǎn)；既注重抓好調(diào)查研究，又著力抓好工作創(chuàng)新；既抓全面，又突出重點(diǎn)。努力從班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、陣地建設(shè)、制度建設(shè)入手，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、工作機(jī)制、表彰機(jī)制等。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)。目前已完成組織機(jī)制健全，有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和辦公場(chǎng)地開(kāi)展日常工作，按時(shí)報(bào)送工作計(jì)劃、總結(jié)、信息及其他資料，開(kāi)展活動(dòng)有聲有色。
我局關(guān)心下一代工作通過(guò)一年的努力，取得了一些成績(jī)，但是，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，離上級(jí)和群眾要求還有差距，我們必須清醒認(rèn)識(shí)到工作才剛剛起步，將要遇到的困難和問(wèn)題還很多，因此關(guān)愛(ài)工作還要進(jìn)一步地加強(qiáng)，在解決青少年弱勢(shì)群體上下功夫，辦實(shí)事。
一、夯實(shí)組織基礎(chǔ)，為工作開(kāi)展提供強(qiáng)有力的保障。
為爭(zhēng)取鎮(zhèn)黨委、政府幫助，關(guān)工委將關(guān)工委工作專題向黨委、政府進(jìn)行了匯報(bào)。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，召開(kāi)黨委會(huì)，專題研究了全鎮(zhèn)關(guān)工委工作，并以黨委文件制定下發(fā)了《2012年鎮(zhèn)關(guān)工委工作計(jì)劃》，調(diào)整充實(shí)了鎮(zhèn)關(guān)工委工作班子，對(duì)各社區(qū)調(diào)整和充實(shí)了關(guān)工工作小組和“五老”隊(duì)伍，壯大了“五老”隊(duì)伍。鎮(zhèn)、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)都創(chuàng)立了關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)小組，為更加進(jìn)一步的開(kāi)展關(guān)心下一代的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、夯實(shí)工作基礎(chǔ)，為開(kāi)展關(guān)心下一代工作提供保證
加大革命傳統(tǒng)教育。我鎮(zhèn)關(guān)工委組織各單位以建黨90周年為契機(jī)舉行了“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)革命精神”為主題的愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育系列活動(dòng)。中學(xué)組織學(xué)生開(kāi)展“永遠(yuǎn)給黨走”紀(jì)念建黨90周年征文活動(dòng)，并由“五老”志愿者、退休老干部到學(xué)校作了革命傳統(tǒng)報(bào)告，使廣大青少年學(xué)生受到了良好革命傳統(tǒng)教育。
加大思想道德教育。利用“五•四”節(jié)、“六•一”兒童節(jié)活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，以學(xué)校為主場(chǎng)地，以社會(huì)主義榮辱觀教育為主線，依托學(xué)校、社區(qū)、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，與鎮(zhèn)中心校聯(lián)手，利用團(tuán)課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)的形式，開(kāi)展思想道德教育，激勵(lì)廣大青少年確立正確的政治方向，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
加大法制教育。以“法制宣講月”、“綜治宣講月”為契機(jī)，協(xié)同鎮(zhèn)綜治辦開(kāi)展預(yù)防青少年違法犯罪教育活動(dòng)。在中心中學(xué)、小學(xué)、張集小學(xué)開(kāi)展宣講活動(dòng)3次，發(fā)放宣講材料2000多份。大力宣講《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及如何保護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益和法律知識(shí)，做“五講四美”和“四有人”的帶頭人，使青少年學(xué)好法、用好法、不違法、成為有用的人才。
加大社會(huì)環(huán)境教育。受聘的“五老”網(wǎng)吧監(jiān)督員采用明察暗訪等方法，不按時(shí)到網(wǎng)吧進(jìn)行監(jiān)督檢查，向網(wǎng)吧營(yíng)業(yè)主宣講相關(guān)政策規(guī)定、接納未成年人上網(wǎng)的危害和應(yīng)承擔(dān)的后果，有效制止了未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，為凈化社會(huì)文化環(huán)境做出了積極努力。
三、關(guān)愛(ài)“留守兒童”，開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)助困活動(dòng)
在各級(jí)關(guān)工委的積極努力和廣泛動(dòng)員下，機(jī)關(guān)干部、教師、社會(huì)各界人士共同積極參與扶貧助學(xué)助困活動(dòng)。
做好“留守兒童”的關(guān)愛(ài)工作。協(xié)同團(tuán)委、婦聯(lián)利用“留守學(xué)生之家”，與志愿者隊(duì)伍一起和留守學(xué)生結(jié)對(duì)子、一幫一服務(wù)留守學(xué)生，創(chuàng)立健全留守學(xué)生檔案。文化站、中學(xué)、小學(xué)、晨野小學(xué)分別設(shè)立“留守兒童班”和“留守學(xué)生之家”。并由專人詳細(xì)負(fù)責(zé)留守兒童班的飲食難題，并且每班一日三餐，由各班任課教師和學(xué)生一道吃飯，監(jiān)督食堂飯菜衛(wèi)生；由專人負(fù)責(zé)學(xué)生的寢室衛(wèi)生，由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科教師輪流對(duì)留守兒童進(jìn)行晚自習(xí)輔導(dǎo)，晚上由值班領(lǐng)導(dǎo)逐寢室進(jìn)行登記檢查。并配有監(jiān)控錄像，確保留守兒童的安全。
捐資助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心。鎮(zhèn)關(guān)工委動(dòng)員企業(yè)、社會(huì)知名人士開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，幫忙困難優(yōu)秀學(xué)子順利就讀。同時(shí)協(xié)助團(tuán)區(qū)委、工會(huì)開(kāi)展愛(ài)心活動(dòng)，今年我鎮(zhèn)有16名考上大學(xué)的貧困學(xué)生得到不同部門的資助。柳行社區(qū)對(duì)7名入學(xué)的大學(xué)生給予每人4000元的貧困補(bǔ)助。減店社區(qū)關(guān)工委已經(jīng)連續(xù)三年對(duì)本社區(qū)考上本科的學(xué)生給予2000--3000元不等的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)二女戶貧困家庭承擔(dān)義務(wù)教育階煅所有費(fèi)用。
四、加大自身創(chuàng)立，適應(yīng)形勢(shì)工作要求
一、主要工作情況
（一）成立機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織保障。一是成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。專門成立由局長(zhǎng)同志任組長(zhǎng)，同志任常務(wù)副組長(zhǎng)，其他班子成員為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)系及日常工作。二是制定實(shí)施方案。根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我局實(shí)際情況，制定了房管局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，明確了活動(dòng)參加對(duì)象、時(shí)間安排、重點(diǎn)任務(wù)，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)工作安排以及推進(jìn)措施提出了詳細(xì)周密的安排，提出了具體的要求。三是召開(kāi)全局動(dòng)員大會(huì)。3月5日局召開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署大會(huì)。全系統(tǒng)人員參加了動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上副市長(zhǎng)葛傳生同志作重要講話，同志作動(dòng)員講話，同志傳達(dá)了學(xué)習(xí)、書記、書記和市長(zhǎng)重要講話精神。同志宣讀了實(shí)施方案，并對(duì)工作做了具體布置，第四督導(dǎo)組李朝東同志參加了會(huì)議。四是明確局領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系“三送”點(diǎn)。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)分別到所聯(lián)系村輔導(dǎo)黨課。
（二）組織學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。
一是集中學(xué)習(xí)，內(nèi)容全面。動(dòng)員大會(huì)后，我局集中三天時(shí)間邀請(qǐng)市委黨校、黨史辦、紀(jì)工委、直工委領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我局授課輔導(dǎo)，葛傳生同志和、同志組織了黨課學(xué)習(xí)，其他時(shí)間由局領(lǐng)導(dǎo)輪流授課，全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了路線教育學(xué)習(xí)資料，同時(shí)組織觀看了《龔全珍同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》、《蘇聯(lián)20年祭》、《焦裕祿》等5部電視專題片。二是精心組織自學(xué)活動(dòng)。為鞏固學(xué)習(xí)成果，組織全系統(tǒng)黨員干部認(rèn)真撰寫心得體會(huì)他《焦裕祿》觀后感，組織黨員進(jìn)行黨的群眾路線教育知識(shí)考試，通過(guò)學(xué)習(xí)升華干部職工的思想認(rèn)識(shí)和黨性修養(yǎng)。三是組織革命傳統(tǒng)教育。全系統(tǒng)干部職工前往沙洲壩接受革命傳統(tǒng)教育。在群眾路線教育廣場(chǎng)和紅井，葉坪舊址，由黨校老師分別介紹了八子參軍故事，全面介紹了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家光榮的革命傳統(tǒng)和事跡，同時(shí)集體舉行了宣誓儀式。使全局廣大黨員干部深受感觸和教育，通過(guò)這種多形式、多途徑、多角度的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，收到了良好的教育效果。四是組織開(kāi)展專題討論會(huì)。3月份以來(lái)，共組織了2次專題討論會(huì)，政府葛傳生同志親自組織全系統(tǒng)黨員干部進(jìn)行討論，會(huì)上大家暢所欲言，收集了很多好的意見(jiàn)建議，并作了解答，4月6日和5月6日下午，分別開(kāi)展了以“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)蘇區(qū)精神、踐行群眾路線”、“弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行三嚴(yán)三實(shí)”、學(xué)習(xí)市委擴(kuò)大會(huì)議為主題的專題學(xué)習(xí)討論會(huì)，班子領(lǐng)導(dǎo)圍繞教育實(shí)踐活動(dòng)、結(jié)合工作實(shí)際踴躍發(fā)言，進(jìn)一步統(tǒng)一了全局領(lǐng)導(dǎo)干部干事創(chuàng)業(yè)的思想和行動(dòng)。
（三）注重宣傳，濃厚活動(dòng)氛圍。我局高度重視黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳工作，及時(shí)在局機(jī)關(guān)增設(shè)了教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)專欄、宣傳專欄，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了集中宣傳，并將個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)張貼在學(xué)習(xí)專欄上，供干部職工交流學(xué)習(xí)；在局機(jī)關(guān)分別張貼了教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)2條、宣傳牌1塊，設(shè)置了征求意見(jiàn)箱，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。同時(shí)，我局干部職工認(rèn)真撰寫宣傳報(bào)道文稿。
（四）收集意見(jiàn)，邊查邊改
開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，我局深入開(kāi)展“五進(jìn)五問(wèn)”活動(dòng)，先后三次組織征求意見(jiàn)，分別向服務(wù)對(duì)象，市直單位，本局干部職工、三送駐村點(diǎn)發(fā)展征求意見(jiàn)表、調(diào)查問(wèn)卷，廣泛征求意見(jiàn)，共發(fā)放征求意見(jiàn)1300多份，收集整理意見(jiàn)建議31條，目前已整改14條。3月15日，組織與群眾關(guān)系密切的住房保障中心到紅都廣場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)接受群眾保障性住房政策的咨詢，有的群眾提出公房加強(qiáng)春季汛期安全管理的意見(jiàn)，我局在局務(wù)會(huì)上嚴(yán)肅的提出防范措施，做好預(yù)案，備足搶險(xiǎn)材料，成立搶險(xiǎn)隊(duì)，同時(shí)啟動(dòng)危房的清退工作。在業(yè)務(wù)辦理方面，辦結(jié)時(shí)效提高40%以上，比如園區(qū)企業(yè)辦證在原本15個(gè)工作日，但我局實(shí)行專人服務(wù)，大多在兩天內(nèi)辦結(jié)；抵押貸款3個(gè)工作日現(xiàn)當(dāng)天就可辦結(jié)；部分房產(chǎn)資料查檔原要行政服務(wù)中心和局機(jī)關(guān)兩邊跑，現(xiàn)可在中心柜臺(tái)即時(shí)辦理；私人建房辦證測(cè)量由于工作量大登記后一段時(shí)間未測(cè)量問(wèn)題，我局組織測(cè)量人員加班突擊，現(xiàn)在登記測(cè)量的群眾基本在2到3天內(nèi)上門測(cè)量做出報(bào)告；公車私用、公款吃請(qǐng)、辦公室超標(biāo)問(wèn)題已全面整改。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，所有業(yè)務(wù)在承諾期限內(nèi)辦結(jié)，做到業(yè)務(wù)集中到位，權(quán)力下放到位，真正做到“三集中三到位”，一個(gè)窗口受理，一站式辦結(jié)，得到群眾及企業(yè)主實(shí)實(shí)在在的好評(píng)。
二、存在的問(wèn)題
（一）個(gè)別黨員對(duì)黨的群眾路線教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高。
（二）局限于“規(guī)定動(dòng)作”開(kāi)展活動(dòng)，自選動(dòng)作不夠豐富，有的同志學(xué)習(xí)體會(huì)不深。
（三）雖然發(fā)出了1300多份征求意見(jiàn)，但收回的意見(jiàn)建議質(zhì)量不高，特別是“三送”聯(lián)系點(diǎn)。
（四）查擺問(wèn)題礙于情面，不敢深入。
三、下一步工作打算
（一）繼續(xù)深入開(kāi)展上門征求意見(jiàn)工作，到工作一線，到群眾中去，到企業(yè)中去，查找問(wèn)題，做到有的放矢。
漢中市南鄭區(qū)碑壩中學(xué)
關(guān)于革命老區(qū)、貧困山區(qū)農(nóng)村中學(xué)科技館的申報(bào)材料
中國(guó)老年科技工作者協(xié)會(huì)：
碑壩中學(xué)是一所有著60余年建校史的山區(qū)農(nóng)村寄宿制初級(jí)中學(xué)，位于陜西省漢中市南鄭區(qū)西南邊陲的紅色革命老區(qū)碑壩鎮(zhèn)。該鎮(zhèn)地處米倉(cāng)山腹地、宕水河之濱，境內(nèi)山大溝深，道路崎嶇，信息閉塞，條件艱苦，是漢中市域內(nèi)重點(diǎn)深度貧困地區(qū)之一。轄區(qū)總面積183.7平方公里，距區(qū)政府93千米，與陜西西鄉(xiāng)、四川通江、南江3縣接壤，全鎮(zhèn)轄14個(gè)行政村、1個(gè)社區(qū)，總?cè)丝?3142人，總戶數(shù)4494戶，義務(wù)教育段學(xué)生1106人。碑壩鎮(zhèn)有著光榮的革命傳統(tǒng)和深厚濃郁的紅色文化。1932年初，中國(guó)工農(nóng)第四方面軍在、王樹(shù)聲等率領(lǐng)下經(jīng)此由陜?nèi)氪ǎ瑒?chuàng)建了全國(guó)聞名的“川陜革命根據(jù)地”，在碑壩鎮(zhèn)建立了“紅江縣”蘇維埃政權(quán)，開(kāi)辟了著名的“紅色交通線”。境內(nèi)現(xiàn)存紅色遺跡30多處，至今還流傳著許多擁軍愛(ài)民、參軍助戰(zhàn)的動(dòng)人故事，是當(dāng)代青少年接受革命傳統(tǒng)教育的實(shí)體基地。碑壩人重視教育，崇尚文化，沿襲著“耕讀傳家”的優(yōu)良傳統(tǒng)。數(shù)十年來(lái)，大量農(nóng)家子弟通過(guò)讀書走出大山，走進(jìn)廣闊的社會(huì)舞臺(tái)，在全國(guó)各地各行各業(yè)為國(guó)家建設(shè)和家鄉(xiāng)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
碑壩中學(xué)自1958年建校以來(lái)，在各級(jí)黨委政府和教育主管部門的關(guān)心支持下，通過(guò)幾代教育人的不懈努力，持續(xù)改善辦學(xué)條件?，F(xiàn)如今校園占地17.2畝，建筑面積14035平方米，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、男女生公寓、集體辦公樓、教職工宿舍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、過(guò)街天橋等教學(xué)、生活設(shè)施完備，建有理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、書法藝術(shù)室、音樂(lè)舞蹈室、勞動(dòng)室、地理室、圖書閱覽室等22個(gè)功能部室，達(dá)到了國(guó)家“雙高雙普”的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有教師44人，學(xué)生334名，開(kāi)設(shè)八個(gè)教學(xué)班。
近年來(lái)，學(xué)校大力實(shí)施素質(zhì)教育，各項(xiàng)工作全面發(fā)展。曾連續(xù)五年被區(qū)教育體育局評(píng)為“實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量”先進(jìn)單位，先后獲得區(qū)教體局“優(yōu)秀學(xué)?！薄熬C合工作先進(jìn)單位”“師德建設(shè)先進(jìn)集體”、區(qū)委區(qū)人民政府授予的“素質(zhì)教育先進(jìn)單位”“兩基迎國(guó)檢先進(jìn)單位”、市體育局授予的“體育工作先進(jìn)單位”市委市政府授予的“文明校園”、省愛(ài)委會(huì)授予的“省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。學(xué)校體育工作特色鮮明，先后被確定為“漢中市體育后備人才基地”和“國(guó)家田徑耐力項(xiàng)目高原人才開(kāi)發(fā)計(jì)劃訓(xùn)練點(diǎn)”，為省市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校和專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)輸送生源30余名，先后產(chǎn)生了王偉、張利軍、王友榆、張海、張悅、王元芝等在中長(zhǎng)跑、摔跤、皮劃艇等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中屢獲佳績(jī)的國(guó)家一級(jí)、二級(jí)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。
加強(qiáng)對(duì)青少年科技文化知識(shí)的教育和普及，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和科學(xué)精神，是我校堅(jiān)持不懈的追求和目標(biāo)。學(xué)校高度重視科技文化教育，在上好各門科學(xué)課的同時(shí)，每年定期舉辦校園“科技節(jié)”活動(dòng)。山區(qū)孩子對(duì)科學(xué)技術(shù)普遍充滿了濃厚的興趣，即使物理、化學(xué)、生物課上老師們紙上談兵式的科學(xué)常識(shí)普及，也能激起他們無(wú)限的好奇與向往。在科學(xué)技術(shù)大爆炸、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代與知識(shí)經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展的今天，幾乎所有孩子都把學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)、掌握科學(xué)技術(shù)視為走出大山、脫貧致富、改變自身命運(yùn)的法寶。然而，碑壩不同別處，這里落后的經(jīng)濟(jì)條件和閉塞的信息環(huán)境，使他們一直都無(wú)法與城市孩子享受同等水平的優(yōu)質(zhì)教育資源，他們的心智與眼界，被大山牢牢的限制，信息技術(shù)、生物工程、機(jī)械設(shè)計(jì)、人工智能這些新興科技，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是那樣的虛幻和遙遠(yuǎn)。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的地區(qū)，各中小學(xué)校都紛紛建立校園科技館，以強(qiáng)化青少年科學(xué)技術(shù)素質(zhì)，科技教育水平日新月異。但是碑壩中學(xué)這所山區(qū)農(nóng)村學(xué)校，經(jīng)費(fèi)緊張，社會(huì)資源有限，在創(chuàng)建“雙高雙普”達(dá)標(biāo)過(guò)程中已竭盡了全力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖對(duì)科普教育的必要性和重要性了然于胸，但苦于沒(méi)有經(jīng)費(fèi)來(lái)源，科技強(qiáng)校的愿景和藍(lán)圖也就一直無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
中國(guó)老科協(xié)大力弘揚(yáng)科學(xué)精神、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)行動(dòng)，助力中西部老少邊窮地區(qū)農(nóng)村中學(xué)科技館建設(shè)，引領(lǐng)更多青少年從小立志投身振興鄉(xiāng)村的偉大事業(yè)，功在當(dāng)代，利在千秋。南鄭區(qū)老科協(xié)、南鄭區(qū)教育體育局、碑壩鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，對(duì)照建館條件和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我區(qū)農(nóng)村中學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地考查和評(píng)估，一致認(rèn)為碑壩中學(xué)完全具備建館條件。故懇請(qǐng)貴協(xié)會(huì)將這一項(xiàng)目放在我校，我們堅(jiān)決保證實(shí)施好該項(xiàng)目工程，制定好使用開(kāi)放場(chǎng)館的工作細(xì)則，最大限度發(fā)揮好科技館的效益。讓碑壩的孩子有幸從小形成追求真理、勇攀高峰的科學(xué)精神，勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為成為新時(shí)代合格的建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
特此報(bào)告！
漢中市南鄭區(qū)碑壩中學(xué)
2021年8月20日
縣紀(jì)委派駐第四紀(jì)檢組圍繞駐在部門單位規(guī)范化建設(shè)，堅(jiān)持“三抓三提”，指導(dǎo)和督促部門單位切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，提升效能，為建設(shè)黃藍(lán)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)、和美幸福新提供有力保障。
（一）抓學(xué)習(xí)，提高履職能力。以“解放思想，忠誠(chéng)履職，做保持黨的純潔性表率”主題教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以“七個(gè)一”廉政教育活動(dòng)為載體，有計(jì)劃、有方向、有檢查地督導(dǎo)駐在部門單位開(kāi)展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，即：指導(dǎo)駐在部門單位召開(kāi)一次黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)；組織黨員干部接受一次紅色革命傳統(tǒng)教育；駐在部門單位主要領(lǐng)導(dǎo)為黨員干部上一次廉政黨課；組織黨員干部觀看一系列廉政警示片；組織新黨員、新任職干部到廉政教育基地接受一次廉政教育;充分利用星期六學(xué)校這一平臺(tái)，有計(jì)劃地開(kāi)展業(yè)務(wù)、政策學(xué)習(xí);每月安排一次業(yè)務(wù)骨干講課。在增強(qiáng)黨員干部廉潔意識(shí)的同時(shí)，確保人人成為懂政策、精業(yè)務(wù)、勝任本職工作的行家里手。
（二）抓作風(fēng)，提升服務(wù)理念。一是圍繞“三貼近”，深入群眾切實(shí)了解社情民意，即：貼近職工、貼近黨員、貼近一線，了解群眾溫暖和黨員干部思想動(dòng)態(tài)，掌握住在部門運(yùn)行狀態(tài)，便于有的放矢開(kāi)展工作;二是圍繞“三突出”，加強(qiáng)重點(diǎn)監(jiān)督。深化對(duì)部門單位“三重一大”事項(xiàng)全過(guò)程監(jiān)督，突出部門單位中層崗位、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員的思想交流、工作監(jiān)督，保持廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理常態(tài)化;三是圍繞“四在”情況，加強(qiáng)效能監(jiān)察。即：不定期開(kāi)展對(duì)駐在部門單位工作人員工作期間是否在崗位、在工作、在一線、在學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行明察暗訪，并將實(shí)際情況形成書面材料通報(bào)部門單位黨組主要領(lǐng)導(dǎo)。強(qiáng)化干部職工工作意識(shí)，服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)。
（三）抓項(xiàng)目，提速工作效能。圍繞全縣重點(diǎn)工程、重點(diǎn)項(xiàng)目，對(duì)各駐在部門單位“解放思想爭(zhēng)一流，為民服務(wù)樹(shù)形象”主題教育實(shí)踐活動(dòng)、全縣102項(xiàng)重點(diǎn)工程、10件37項(xiàng)為民辦實(shí)事以及《關(guān)于2012年全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的分工實(shí)施意見(jiàn)》中的項(xiàng)目、內(nèi)容、要求、時(shí)限建立臺(tái)賬，實(shí)行分工負(fù)責(zé)，采取靠上項(xiàng)目、靠上協(xié)調(diào)、靠上督察、靠上一線的辦法，實(shí)行紀(jì)檢監(jiān)察派駐進(jìn)場(chǎng)制度，同步介入、全程參與、跟進(jìn)監(jiān)督，確保重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)范有序、廉潔高效。
在這一年中，同學(xué)們以個(gè)人、小組、班級(jí)等形式積極參加社會(huì)、學(xué)校、班級(jí)組織的踐行雷鋒精神的活動(dòng)，體會(huì)服務(wù)于社會(huì)、校園、班級(jí)、他人的快樂(lè)，幫助他人奉獻(xiàn)社會(huì)，我們給自己的行動(dòng)起了個(gè)代號(hào)叫天使之翼愛(ài)心社團(tuán) 意在服務(wù)于校園，服務(wù)于社會(huì)，在學(xué)生力所能及的范圍內(nèi)干一些有意義的事，從小事做起，從身邊做起，全心全意奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，對(duì)學(xué)校投入自己的熱情，愛(ài)自己的校園，愛(ài)自己的班級(jí)，愛(ài)自己的老師，愛(ài)自己的父母。用心對(duì)待生活，不虛度此生，珍惜一切!
一、以雷鋒精神為指引，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情操
學(xué)校組織學(xué)生團(tuán)員到革命烈士陵園緬懷革命先烈，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操，同學(xué)們向革命先烈們獻(xiàn)花圈、鞠躬、重溫入團(tuán)誓詞、了解先烈們的事跡。以此對(duì)學(xué)生團(tuán)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操，繼承、弘揚(yáng)中華革命傳統(tǒng)美德，鼓舞青年一代為祖國(guó)的繁榮發(fā)展而不懈的努力和奮斗!(申報(bào)材料 )在平時(shí)我利用班會(huì)課給同學(xué)們放錄像看視頻，學(xué)習(xí)英雄們?yōu)楸Ｗo(hù)國(guó)家不顧個(gè)人生命的鮮活例子，看感動(dòng)中國(guó)，聽(tīng)鄒越老師的演講，受益匪淺，學(xué)生利用班內(nèi)的板報(bào)陣地進(jìn)行宣傳，前不久學(xué)校組織為新疆人民捐衣服，同學(xué)們熱情高漲把家里的衣服拿來(lái)一批又一批，奉獻(xiàn)了自己的愛(ài)心，只有學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到要為社會(huì)盡自己的一份義務(wù)，才能真正付諸于實(shí)際行動(dòng)。
二、保護(hù)校園環(huán)境，成立天使之翼愛(ài)心社團(tuán)
校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級(jí)的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
著眼于身邊，當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí)，我們將它撿起，而不是忽略它的存在;我們彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中。為此我班學(xué)生分為了六個(gè)活動(dòng)小組，利用課余時(shí)間給校園揀紙、擦樓梯，給實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房做衛(wèi)生等力在勞動(dòng)中活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識(shí)。
目前已組織活動(dòng)多次包括：
1. 為村里孤寡老人做一些力所能及的勞動(dòng)，減輕老人的負(fù)擔(dān)。
2. 服務(wù)于校園為化學(xué)實(shí)驗(yàn)室打掃衛(wèi)生，給同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3. 主動(dòng)在校園進(jìn)行撿拾垃圾的小事，在班級(jí)內(nèi)成立愛(ài)心植物園地專人負(fù)責(zé)園藝護(hù)理，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)心，為此多名同學(xué)收到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)，雖然都是很小四、學(xué)習(xí)雷鋒互助精神，成立晚自習(xí)學(xué)習(xí)小組。
我班學(xué)生住校生很多，學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間比家里多，為了學(xué)生能更好的利用好學(xué)習(xí)資源，我們建立了晚自習(xí)互幫互助學(xué)習(xí)小組，眼下的任務(wù)是沖擊化學(xué)會(huì)考和期末考試，我們將20名同學(xué)分成了5個(gè)小組，每個(gè)小組中有一個(gè)相對(duì)學(xué)習(xí)較好的利用課余時(shí)間負(fù)責(zé)給學(xué)生解答學(xué)習(xí)中的困難，相互學(xué)習(xí)相互提高，以整體小組為評(píng)價(jià)體系，期末考試后看看哪一小組表現(xiàn)最好給予獎(jiǎng)勵(lì)。形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，團(tuán)結(jié)互助，使我們的班集體更加團(tuán)結(jié)和諧。
雷鋒精神已在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神，我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，在今后的慢慢長(zhǎng)路上，我與我的班集體將一如既往，用拼搏和努力來(lái)創(chuàng)造新的輝煌!
以黨的“xx大”和黨的xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，樹(shù)立并落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求為指針，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以品牌活動(dòng)為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時(shí)展，圍繞孩子生活，以建國(guó)、 建隊(duì)60周年為切入點(diǎn)，既抓活動(dòng)，又抓建設(shè)。加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估，考核點(diǎn)面結(jié)合，保證我校少先隊(duì)工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展，努力開(kāi)拓我校少先隊(duì)工作新局面。
二、工作思路：
堅(jiān)持“以童為本，實(shí)踐育童”的基本途徑，圍繞少工委xx年工作要點(diǎn)，繼續(xù)深化“雛鷹行動(dòng)”和“手拉手”等品牌活動(dòng)；重點(diǎn)抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；強(qiáng)化少先隊(duì)陣地建設(shè)；推動(dòng)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要（試行）》的普及落實(shí)，抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
三、工作重點(diǎn) 全面加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。
xx年，要進(jìn)一步做好《綱要》的學(xué)習(xí)和落實(shí)工作。我們要把學(xué)習(xí)《綱要》作為少先隊(duì)的一項(xiàng)重要工作，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和考核措施，學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員要定期組織好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立有效機(jī)制，保證各基層中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)《綱要》的學(xué)以致用。
要重視發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)及隊(duì)報(bào)隊(duì)刊等陣地的作用。加強(qiáng)中隊(duì)少先隊(duì)文化建設(shè)，使之規(guī)范化、系統(tǒng)化。中隊(duì)陣地五項(xiàng)建設(shè)（中隊(duì)標(biāo)志臺(tái)、中隊(duì)隊(duì)報(bào)（板報(bào)）、中隊(duì)隊(duì)角、爭(zhēng)章園地、一面旗幟兩條標(biāo)語(yǔ)）。
2、深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。
結(jié)合《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》，組織開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。把雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)同學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定相結(jié)合，以雛鷹爭(zhēng)章為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，使各項(xiàng)教育活動(dòng)既有“章”可循又能自主創(chuàng)新。各輔導(dǎo)員在工作中，既要簡(jiǎn)化和規(guī)范雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的操作順序，又要使雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)落到實(shí)處，保持雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)良性發(fā)展。
3、“手拉手”快樂(lè)共成長(zhǎng)
各學(xué)校在與相應(yīng)的學(xué)校結(jié)為手拉手友好學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行手拉手體驗(yàn)活動(dòng)。各手拉手學(xué)校之間要在隊(duì)室建設(shè)、鼓號(hào)隊(duì)組建與訓(xùn)練、規(guī)范升旗儀式、主題隊(duì)會(huì)等少先隊(duì)工作上加強(qiáng)交流互助，
輔導(dǎo)員之間要經(jīng)常溝通。本學(xué)期引導(dǎo)手拉手 少先隊(duì)員之間開(kāi)展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學(xué)一種新知識(shí)（新本領(lǐng)）”的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生之間的活動(dòng)，切實(shí)使少先隊(duì)員在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實(shí)踐過(guò)程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過(guò)活動(dòng)，相互了解和體驗(yàn)對(duì)方學(xué)習(xí)和生活，互相鼓勵(lì)幫助，開(kāi)闊手拉手小朋友的知識(shí)與生活視野，相互影響，培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約、樂(lè)觀向上、積極開(kāi)朗、助人為樂(lè)的品格，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力。
四、工作要求： 圍繞局少先隊(duì)工作計(jì)劃制定校少先隊(duì)工作計(jì)劃，圍繞局少先隊(duì)工作重點(diǎn)組織安排校少先隊(duì)活動(dòng)。
2、少先隊(duì)工作要形成長(zhǎng)效機(jī)制，操作 便捷，要有時(shí)效性，檔案材料及時(shí)收集，規(guī)范管理。
3、期末大隊(duì)輔導(dǎo)員以總結(jié)形式上報(bào)本校的少先隊(duì)工作，一定要突出學(xué)校的少先隊(duì)工作特色。
五、主題活動(dòng)：
二月份：
1、制訂少先隊(duì)工作計(jì)劃、抓好新學(xué)期校園環(huán)境布置。
2、《新守則》、《新規(guī)范》養(yǎng)成教育。
3、制訂廣播臺(tái)工作計(jì)劃，廣播節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開(kāi)播。
4、制訂雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃，布置雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。
三月份：
1、 開(kāi)展“綠色小天使行動(dòng)”系列體驗(yàn)教育活動(dòng)。
2、扎實(shí)開(kāi)展“學(xué)雷鋒、做好事”活動(dòng)。
3、開(kāi)展綠化、美化校園活動(dòng)。
4、中隊(duì)會(huì)觀摩。
四月份
1．清明節(jié)祭掃烈士陵園，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、師德教育專題講座。
3、雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)階段性考核。
4、世界地球日主題活動(dòng)。
五月份：
1、 輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流。
2、法制安全教育。
3、籌備慶六一活動(dòng)。
4、中隊(duì)會(huì)觀摩。
六月份：
1、“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。
組工干部推進(jìn)“三項(xiàng)工程”經(jīng)驗(yàn)材料
今年以來(lái)，區(qū)扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)提升工程、作風(fēng)優(yōu)化工程和機(jī)制創(chuàng)新工程，不斷提升組工干部嚴(yán)于律己、以身作則、清正廉潔的作風(fēng)修養(yǎng)，積極打硬組工干部隊(duì)伍。
一是以突出抓好黨性教育為切入點(diǎn)，推進(jìn)素質(zhì)提升工程。組織開(kāi)展“組工干部學(xué)馬列、曉國(guó)策、拓思維”送書讀書活動(dòng)，進(jìn)一步加深組工干部對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)識(shí)以及對(duì)各種思維技巧的認(rèn)知。結(jié)合“講黨性、重品行、作表率”鞏固提高年活動(dòng)要求，以“爭(zhēng)做黨性最強(qiáng)的干部”為主題，在黨建網(wǎng)上開(kāi)設(shè)“講黨性、重品行、作表率”組工論壇，教育引導(dǎo)組工干部進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念。積極開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和國(guó)情教育，組織全體組工干部到昆侖關(guān)戰(zhàn)役紀(jì)念地開(kāi)展參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)組工干部工作熱情。
二是以積極轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)為重點(diǎn)，推進(jìn)作風(fēng)優(yōu)化工程。深化拓展“萬(wàn)名組織部長(zhǎng)下基層”活動(dòng)，組織開(kāi)展“組工干部進(jìn)農(nóng)村，談心幫扶話發(fā)展”基層調(diào)研，推行帶村聯(lián)戶制度，要求組工干部每月到基層走訪一次，結(jié)對(duì)幫扶一個(gè)以上貧困黨員，幫助基層解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)組工干部的務(wù)實(shí)作風(fēng)。深入推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話活動(dòng)，研究出臺(tái)了《區(qū)關(guān)于進(jìn)一步健全和完善領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話制度的意見(jiàn)》和《區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話活動(dòng)實(shí)施方案》，積極開(kāi)展“組織部長(zhǎng)接待日”活動(dòng)，進(jìn)一步凝聚人心，為推進(jìn)城區(qū)中心工作打下良好基礎(chǔ)。組織開(kāi)展部機(jī)關(guān)“微笑服務(wù)”活動(dòng)，進(jìn)一步完善辦文、辦會(huì)、辦事相關(guān)制度，努力營(yíng)造組織部門“干部之家、黨員之家、人才之家”的良好形象。
三是以不斷完善工作機(jī)制為突破點(diǎn)，推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新工程。建立定期學(xué)習(xí)制度。每月指定一個(gè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)專題，由分管部領(lǐng)導(dǎo)或外請(qǐng)專家主講，不斷提高組工干部業(yè)務(wù)工作理論水平，同時(shí)要求全體組工干部必須參加每月一次的“科級(jí)干部講壇”活動(dòng)，全方位提升組工干部各方面能力素質(zhì)。健全組工干部輪訓(xùn)制度。將組工干部培訓(xùn)納入干部培訓(xùn)的整體計(jì)劃，通過(guò)跟班學(xué)習(xí)、外出實(shí)地考察、專題輔導(dǎo)等多種形式，安排組工干部輪流參加培訓(xùn)。健全組工干部掛職輪崗交流制度。每年選派一名干部擔(dān)任新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員，適時(shí)選派干部到其他部門跟班學(xué)習(xí)，在組織系統(tǒng)內(nèi)部實(shí)行定期輪崗，通過(guò)多崗位鍛煉，使組工干部全面接觸組工業(yè)務(wù)。完善組工干部民主考評(píng)機(jī)制。將組工干部自身綜合能力與崗位勝任能力相結(jié)合，使組工干部人盡其才，才盡其用。完善考評(píng)結(jié)果實(shí)踐運(yùn)用機(jī)制，形成能者上、平者讓、庸者下的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)良好氛圍。加強(qiáng)對(duì)組工干部的監(jiān)督制約機(jī)制。經(jīng)常性組織干部學(xué)習(xí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政和干部監(jiān)督工作文件精神，努力做到真學(xué)、真懂、真信、真用，同時(shí)不斷完善干部監(jiān)督工作聯(lián)席會(huì)議制度、通過(guò)對(duì)外公布舉報(bào)電話、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門對(duì)干部選拔工作全程監(jiān)督等方式，增強(qiáng)組工干部從嚴(yán)律已、自我約束的能力。
鄉(xiāng)土史料;開(kāi)發(fā);利用
【中圖分類號(hào)】 G633.51
【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A
【文章編號(hào)】 1004―0463（2015）
16―0063―01
任何一個(gè)教育工作者都深知，歷史教育在培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì)、人文素質(zhì)和科學(xué)精神方面，具有不可替代的教育功能。僅僅進(jìn)行歷史知識(shí)的傳授和一般正常的教學(xué)活動(dòng)是無(wú)法完成以上的教育功能的。要完成這一教育任務(wù)和目標(biāo)，歷史教師就需要進(jìn)一步挖掘蘊(yùn)藏在歷史過(guò)程和歷史知識(shí)中的巨大精神財(cái)富，盡量使學(xué)生能在自主的體驗(yàn)下，獨(dú)立感受人類歷史文化中的精神力量，不斷塑造具有個(gè)性的、崇高的精神家園。那么，到底有哪些切實(shí)可行的方法和途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)呢？筆者在長(zhǎng)期的歷史教學(xué)中探索出了一些做法，與同仁分享、交流。
一、鄉(xiāng)土史料是對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育的生動(dòng)素材
歷史教學(xué)要滲透的思想教育范圍是很廣泛的，包括愛(ài)國(guó)主義思想的教育、國(guó)情教育、國(guó)際主義教育、革命傳統(tǒng)教育等諸方面。教師若在教學(xué)中只講一些思想教育的大道理，學(xué)生不易接受，因?yàn)橐恍┧枷虢逃牧蠈W(xué)生在小學(xué)階段就已經(jīng)熟知。在授課過(guò)程中教師若能不失時(shí)機(jī)地列舉一二個(gè)本地的鄉(xiāng)土史料，則會(huì)起到意想不到的效果。
例如，在學(xué)習(xí)“張騫出使西域和絲綢之路的開(kāi)通”一節(jié)時(shí)，我適時(shí)地向?qū)W生介紹了家鄉(xiāng)金張掖的歷史：漢時(shí)設(shè)立了張掖郡，其寓意是“張國(guó)之臂掖、以漢西域”，從漢代起張掖就是絲綢之路上的最璀璨的明珠，是重要的商品集散地。我的話音剛落，氣氛沉悶的教室忽然一下子活躍起來(lái)，學(xué)生們都睜大了眼睛說(shuō)：“哇塞，原來(lái)我們張掖如此有名啊！”隨后我又借機(jī)向?qū)W生介紹了張掖的黑水國(guó)遺址、大佛寺、西來(lái)寺、高金城紀(jì)念館、高臺(tái)烈士陵園等文物古跡。通過(guò)上述的介紹，歷史與現(xiàn)實(shí)得到了有機(jī)的結(jié)合，學(xué)生聽(tīng)后，感慨頗多。課后，我又組織初一年級(jí)的學(xué)生分批到以上的各個(gè)鄉(xiāng)土文物古跡點(diǎn)進(jìn)行參觀，并讓學(xué)生寫出自己的感受，從而達(dá)到了“知我家鄉(xiāng)――愛(ài)我張掖――興我中華”這一思想教育的預(yù)期效果。從此，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：鄉(xiāng)土史料是對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種思想教育的生動(dòng)材料，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的最新鮮血液。
二、歷史教材中的“學(xué)習(xí)與探索”活動(dòng)不可忽視
初中歷史教材中每個(gè)單元都設(shè)有一個(gè)“學(xué)習(xí)與探究”的主題，既是本單元所學(xué)知識(shí)的升華，又是極好的情感教育素材。諸如“破解彩陶之謎”、“了解身邊的歷史”、“尋訪絲綢之路”、“成語(yǔ)歷史知識(shí)競(jìng)賽”、“走進(jìn)創(chuàng)業(yè)年代的英雄討論會(huì)”、“世界古代科學(xué)美麗的報(bào)告會(huì)”等，都是極好的情感教育素材，教師切不可對(duì)這些學(xué)習(xí)和探究?jī)?nèi)容跳過(guò)不講或者讓學(xué)生自己看看就行，而應(yīng)精心策劃，用心挖掘，讓其發(fā)揮應(yīng)有的德育功能。對(duì)這類的“學(xué)習(xí)和探究”課，在歷史課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該把它納入常規(guī)的課時(shí)計(jì)劃，并充分創(chuàng)造一種開(kāi)放平等的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在民主、愉悅的課堂環(huán)境中發(fā)揮各自的特長(zhǎng)。
如，在每個(gè)活動(dòng)課的主題確定之后，教師可引導(dǎo)學(xué)生圍繞這一主題收集多方面的歷史資料，并圍繞主題資料來(lái)進(jìn)行提問(wèn)、討論、辯論、交流等活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度分析、解決問(wèn)題;還可讓各小組的代表來(lái)陳述自己的觀點(diǎn)，教師對(duì)活動(dòng)過(guò)程實(shí)施做概括、總結(jié)、評(píng)價(jià)。這種讓學(xué)生在課堂上積極參與、現(xiàn)場(chǎng)表演的方法，既可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性，更能收到震撼學(xué)生心靈的良好效果。因?yàn)闊o(wú)論是材料還是結(jié)論，都是學(xué)生自己勞動(dòng)的成果，是其內(nèi)心自然生成的，比教師單純說(shuō)教肯定效果要好得多。
三、創(chuàng)造各種條件，給學(xué)生充分展示才華的舞臺(tái)
1.創(chuàng)設(shè)情感體驗(yàn)，導(dǎo)入新課
初中學(xué)生好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)，偏重于形象思維。教師根據(jù)初中學(xué)生的年齡、生理及心理特點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)、渲染出形象、生動(dòng)、感人的教學(xué)情境，從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、感覺(jué)等多方面刺激學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣，引起學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的關(guān)注，使學(xué)生自然地進(jìn)入新知識(shí)的學(xué)習(xí)。因此，在教學(xué)設(shè)計(jì)上教師要巧設(shè)情境，用最短的時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
這種教學(xué)設(shè)計(jì)讓學(xué)生很自然地融入教學(xué)情景之中，這有利于學(xué)生的知識(shí)積累和情感積累，同時(shí)為學(xué)生學(xué)習(xí)歷史創(chuàng)造了氛圍、做好了鋪墊。
2.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引發(fā)懸念
思起于疑，孔子認(rèn)為“疑是思之始，學(xué)之端”。宋代陸九淵也說(shuō)過(guò)：“為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！睘榇?，教師可以精心設(shè)置問(wèn)題情境，通過(guò)“設(shè)疑――激疑――啟疑――釋疑”來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生積極地思維，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新精神都有十分重要的意義。
培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)并不是多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題就行了，教師也不能把問(wèn)題強(qiáng)加給學(xué)生。而是通過(guò)教師巧妙的布疑，從而激起學(xué)生探究的興趣，促使學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)，這才是問(wèn)題探究法所要達(dá)到的目的。
3.再現(xiàn)歷史情景，走近歷史
歷史，記錄的是過(guò)去的人物、事件，遠(yuǎn)離現(xiàn)在，因而與現(xiàn)實(shí)有隔離感、陌生感，如果只憑教師干巴巴的講述，必然使教學(xué)過(guò)程枯燥干澀，也抑制了學(xué)生思維的發(fā)展。如果在教學(xué)中把本不能再現(xiàn)的歷史現(xiàn)象，真實(shí)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，那么一定會(huì)大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而加深學(xué)生對(duì)所學(xué)歷史知識(shí)的理解，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的歷史思維能力。
教師充分運(yùn)用教學(xué)資源再現(xiàn)過(guò)去的歷史，為學(xué)生提供了感性材料，它促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)，使學(xué)生能保持對(duì)課堂教學(xué)的新鮮感和參與熱情。
二、創(chuàng)設(shè)歷史教學(xué)情境的意義
1.創(chuàng)設(shè)情境，放飛學(xué)生想象力
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“想象力比知識(shí)更重要?！笨梢?jiàn)，想象力是智力結(jié)構(gòu)中一個(gè)富有創(chuàng)造性的因素，孕育著創(chuàng)造力的萌芽。而想象力的培養(yǎng)需要情感的伴隨，需要愉悅的心理，需要思考的動(dòng)力，而創(chuàng)設(shè)歷史情境恰恰具有這樣的效果。
我們把新舊教學(xué)方法做一個(gè)對(duì)比就會(huì)發(fā)現(xiàn)：傳統(tǒng)的教學(xué)方法單調(diào)而枯燥，將豐富生動(dòng)的歷史抽象化、知識(shí)化、符號(hào)化，抑制了學(xué)生的想象力。而情境教學(xué)以其直觀性，將學(xué)生引入一個(gè)積極思維的境界，借助多媒體聲光渲染、視聽(tīng)刺激，使學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)有機(jī)結(jié)合，形象思維和邏輯思維雙向互補(bǔ)。
2.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
布魯達(dá)說(shuō)：“學(xué)習(xí)的刺激是對(duì)所學(xué)材料的興趣。”愛(ài)因斯坦說(shuō)“興趣是最好的老師”，學(xué)習(xí)熱情可以極大地促進(jìn)思維的發(fā)展，而情緒不高則會(huì)喪失學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。如果學(xué)生完全沒(méi)有學(xué)習(xí)歷史的熱情和興趣，歷史能力的培養(yǎng)自然無(wú)從談起。因此，在歷史教學(xué)中，老師應(yīng)該扮演好引導(dǎo)者的角色，要善于創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入五彩斑斕的歷史殿堂。
在執(zhí)教“第一次世界大戰(zhàn)”時(shí)，新課前我播放了一段美國(guó)在“9?11”事件中世貿(mào)大樓被飛機(jī)撞擊的視頻資料，由此引出關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的主題。因?yàn)榍腥朦c(diǎn)貼近學(xué)生的生活，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣立即被激發(fā)起來(lái)，情緒上顯現(xiàn)出興奮的狀態(tài)，從而達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。
3.創(chuàng)設(shè)情境，滲透情感教育
中學(xué)歷史課程具有極強(qiáng)的思想教育功能，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、國(guó)情教育等德育教育最有效的工具。但是傳統(tǒng)的課堂單靠語(yǔ)言描述和教師的說(shuō)教，沒(méi)有情境創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生在情感上不能產(chǎn)生共鳴，自然也就很難發(fā)自內(nèi)心地接受。
一、關(guān)于“德”的方面
高尚的道德情操是一個(gè)人立身和成就事業(yè)的重要基礎(chǔ)。我始終注重加強(qiáng)主觀世界的改造，牢固樹(shù)立的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。通航工程技術(shù)中心成立我從水工所主任一職轉(zhuǎn)變?yōu)楣こ讨行母敝魅?，無(wú)論做什么工作都能擺正自己位置，同領(lǐng)導(dǎo)、同同事、同單位、同事業(yè)的關(guān)系，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值同服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和開(kāi)創(chuàng)工作新局面緊密地結(jié)合起來(lái)，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。在困境面前能夠保持良好的心態(tài)，孜孜不倦地追求信仰和理想。在工作和事業(yè)面前，顧全大局，不計(jì)較個(gè)人得失。時(shí)刻告誡自己要始終把事業(yè)和工作擺在首位。使自己在理論上有提高，思想上有進(jìn)步，工作上有成效。在廉潔自律方面，能做到不拿、不要、不貪。身為測(cè)量隊(duì)公司法人，能嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按照貫標(biāo)程序辦事。
二、關(guān)于“能”的方面
一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低，工作能力的強(qiáng)弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級(jí)交給的任務(wù)。我主要從以下幾個(gè)方面提高自己的能力。
1、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)學(xué)習(xí)
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。理論素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂，決定著領(lǐng)導(dǎo)水平和能力的提高。我始終自覺(jué)堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定不移地用理論武裝頭腦。
二是深入學(xué)習(xí)貫徹“十七大”精神，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，聯(lián)系工程中心實(shí)際進(jìn)行深入思考，增強(qiáng)了在實(shí)際工作中加以貫徹的自覺(jué)性。近年來(lái)，先后提交了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)精神，促進(jìn)廉政勤政”、宜昌監(jiān)獄進(jìn)行警示教育參觀活動(dòng)“警示教育感想”、 延安參觀學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)感想和“船閘水工三十年回顧”等文章。中國(guó)教育查字典語(yǔ)文網(wǎng) chazidian.com
2、不斷提高自己的管理水平
注重各類理論的學(xué)習(xí)， 2005年參加了北京交通干部管理學(xué)院舉辦的交通系統(tǒng)中層管理干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，今年參加了報(bào)協(xié)在北京舉辦的績(jī)效考核與薪酬福利設(shè)計(jì)研修班的學(xué)習(xí)，另外還積極參加局黨辦、人事處組織的各類專題講座。通過(guò)各種途徑汲取先進(jìn)的理論知識(shí)，將之運(yùn)用到實(shí)際工作中去，以理論指導(dǎo)實(shí)際工作。
3、不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平
對(duì)分管的水工、測(cè)量分部，每年組織的技術(shù)培訓(xùn)自己都能夠積極參加學(xué)習(xí)，使我們水工和測(cè)量的專業(yè)技術(shù)整體水平不斷提高。水工專業(yè)注重新材料、新工藝和技術(shù)管理方面的運(yùn)用研究，(本文由免費(fèi)提供，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明)使葛洲壩船閘輸水廊道修補(bǔ)面積逐年減少，結(jié)構(gòu)縫漏水處理運(yùn)用新材料新工藝取得良好的封堵效果;測(cè)量專業(yè)注重設(shè)備儀器更新、人員培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了從單一的人工操作記錄，到自動(dòng)化觀測(cè)、計(jì)算機(jī)記錄和軟件成圖，技術(shù)升級(jí)和更新實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫銜接。
一、活動(dòng)目的：弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，深化學(xué)雷鋒活動(dòng)，結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)青少年關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，掀起我校學(xué)雷鋒活動(dòng)新，我校今年學(xué)雷鋒活動(dòng)將立足校園，走向社會(huì)，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式。
二、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園，完善自我，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)
三、活動(dòng)要求：“學(xué)雷鋒”活動(dòng)要立足本職，立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)班級(jí)，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛(ài)一行，專一行，不流于形式。
四、活動(dòng)時(shí)間：3月起
五、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（各班召開(kāi)主題班會(huì)，制定方案，成立活動(dòng)小組）
1、升旗儀式，校大隊(duì)部向全校師生發(fā)出“完善自我，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)”倡議，“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”正式拉開(kāi)帷幕。
2、充分利用學(xué)校的櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地，開(kāi)展宣傳造勢(shì)。同時(shí)舉行“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”主題板報(bào)比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報(bào)，校團(tuán)委于3月15日前進(jìn)行集中評(píng)比。
3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料，播放學(xué)雷鋒主題歌曲等，營(yíng)造學(xué)雷鋒活動(dòng)氛圍。
第二階段：活動(dòng)開(kāi)展（各班按照活動(dòng)內(nèi)容組織實(shí)施）
主題一：用雷鋒精神完善自我
1、各班利用班會(huì)課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì)。引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時(shí)，開(kāi)展自省修身活動(dòng)：在嚴(yán)格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心，提高班級(jí)凝聚力，同時(shí)對(duì)自身在為人、處事、學(xué)習(xí)等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行反思、整改，各班制定學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)真正落到實(shí)處。
2、立足校園、立足身邊，爭(zhēng)做文明學(xué)生。學(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起？
①堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。
②立足學(xué)習(xí)，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，要樹(shù)立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都有大的提高。
3、舉辦“愛(ài)心無(wú)限，快樂(lè)奉獻(xiàn)”愛(ài)心義賣活動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生將閑置的各類物品（衣物、書藉、學(xué)習(xí)用品、生活用品等）或自制小作品以班級(jí)為單位拿出來(lái)進(jìn)行義賣，為愛(ài)心助學(xué)募集善款。并借此活動(dòng)培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約、關(guān)愛(ài)的道德品質(zhì)，樹(shù)立正確的理財(cái)觀、價(jià)值觀，提高社會(huì)交往能力，達(dá)到通過(guò)活動(dòng)完善自我、促進(jìn)成長(zhǎng)的作用。
4、繼續(xù)開(kāi)展“一幫一、一對(duì)紅”愛(ài)心活動(dòng)。倡導(dǎo)同學(xué)之間互幫互助，攜手共進(jìn)，不僅是在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個(gè)班集體、整個(gè)學(xué)校的良好風(fēng)氣。
5、校團(tuán)委將組織學(xué)生會(huì)舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應(yīng)雷鋒精神的圖片的同時(shí)，展出同學(xué)們中的一些文明行為照片，同時(shí)也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過(guò)對(duì)比，讓同學(xué)們意識(shí)到差距和不足，做到有則改之，無(wú)則加勉。
6、配合“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展、“我與雷鋒找差距——告別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì)及其他學(xué)雷鋒活動(dòng)，各班將于3月組織開(kāi)展“續(xù)寫雷鋒日記”學(xué)雷鋒主題活動(dòng)日記征文比賽，3月底進(jìn)行評(píng)比。
主題二：學(xué)習(xí)雷鋒，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)
1、大力開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)
（1）組織進(jìn)行青年志愿者報(bào)名工作。
（2）大力組織開(kāi)展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)
2、組織學(xué)生參加一些校外的公益勞動(dòng)
（1）走進(jìn)福利院看望老人，以實(shí)際行動(dòng)去服務(wù)社會(huì)
（2）走向市區(qū)進(jìn)行清除白色垃圾
（3）創(chuàng)建清潔文明校園,對(duì)校園進(jìn)行一次徹底的打掃除
