時間：2023-05-31 09:32:47
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇小學日記，希望這些內容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
國慶時候回家，鬼迷心竅地，翻了翻那本我一點都不想打開的日記本，讀著有些臉酸。想不到當初一個矯情小少年，就這樣成了一個段子手。想了解更多相關精彩內容，接下來請欣賞小編為大家精心準備的文章。
日記300字小學1今天我在《x_晚報》上看到這樣一則新聞故事:《要有一穎平常心》。故事講了一個年輕人怕自己的發(fā)言會引起眾人的嘲笑而感到苦惱、焦慮，甚至渾身不停戰(zhàn)果，無法坐穩(wěn)。他的朋友用美國著名作家馬克·吐溫曾經對一位年輕作家說的話來安慰他:“你大可不必這樣害怕，這里沒有人指望你發(fā)出什么驚人的言論?！?/p>
我們生活中也有許多這樣的現象。例如我，每次演講都非常緊張，因為我害怕別人對我的文章沒有興趣，或是我文中的某一句話被同學們當做笑柄。我覺得這篇文章，給了我們一個小小的啟示:我們是否太在意自己的感受如果你在路上摔了一跤，你一定尷尬。但是這只是周圍人生活中的一個小插曲，別人笑過，自然就會把這事兒給忘了?！?/p>
擁有一顆平常心，用這顆心對待任何事物，我一定會覺得很輕松。相信我能找到屬于自己的平常心。
日記300字小學2暑假生活一眨眼就過去了，真讓人有點意猶未盡。
假期里，我的兩個小表妹文文和毛毛來我家。和我一起度過一個快樂的暑假。我們一起玩游戲，一起看課外書，一起做作業(yè)。有一次，媽媽讓我給表妹們檢查作業(yè)，我甭提有多高興了。文文把作業(yè)交給我調皮地說："李老師，請檢查我的作業(yè)。"她說完，我和毛毛都被逗得笑了。我認真地檢查起作業(yè)來，發(fā)現錯誤馬上讓她們改正。我又寫一些相似的題目給她們做。我檢查完了把本子給她們時，文文又調皮地說："多謝李老師指點。"這會把媽媽也逗樂了。我想當老師的感覺真好。
快樂的暑假結束了，我和表妹們又回到各自的學校上學了，我想我一定要好好學習，將來爭取做一名真正的老師。
日記300字小學3相信大家對《丑小鴨》這個故事都不陌生。
故事講了一只小鴨一生出來就非常難看，因此經常被小動物們嘲笑和排擠，在小動物們的眼里，它非常丑陋，長得不像鴨子，可它挨過了寒冷的冬天后，卻變成了漂亮的天鵝，這時所有的動物都發(fā)出了對它的贊美，都想成為她的朋友，誰都想不到，這只美麗的天鵝，就是那只被它們排擠的“丑小鴨”
讀了這篇文章，我喜歡故事里的丑小鴨，雖然丑小鴨長得很“丑”，可是它很堅強，在別的小動物的嘲笑聲中堅強生活，在逆境中成長，不因別人對自己的嘲笑而改變自己，最后變成了美麗的白天鵝，在小動物們的贊美中也不驕傲，這種精神多么值得我們學習啊!
這個故事告訴我們，凡事不能只看外表，以貌取人，有些外表看著很漂亮的東西，也不一定很適用，而一些看似不起眼的東西，有可能起到很重要的作用。
日記300字小學4這是我在樂清時代商場里發(fā)生的一件事情，雖然是一件微不足道的一件事，但我還是想把它寫下來。
那天，媽媽去時代商場退衣服，忽然她想上洗手間，我也跟了過去。我就在廁所里走來走去還催媽媽快點。這時，廁所的一扇門打開了，我本以為這位阿姨要走了。沒想到她只打開一點點縫隙，把手伸了出來對一位小男孩喊：“快把紙巾給媽媽?！毙∧泻⒄驹陂T口，大概十歲左右。他剛想走，又停下了腳步，對他媽媽說：“這是女廁所，我不能進去的?！薄皼]事，你快進來?！蹦俏话⒁逃行┎荒蜔┑卣f。小男孩想跨進門的那一刻，我突然說：“男生不可以進女廁所。”小男孩頓時面紅耳赤，尷尬地站在那里。于是我主動要求小男孩把紙巾交給我，再送給他媽媽，那位阿姨還說了好幾聲謝謝。
通過這件小事我明白了不管多小的事只要能幫助到別人就是好事，在別人需要幫助的時候，一定要伸出援手，因為幫助別人是最開心的事情。
日記300字小學5隆隆隆，隨著一陣響亮的雷聲，雨姑娘悄悄的來了。
她輕盈地像只小鳥，這里跳去，那里蹦來;歡快極了!雨越下越大，窗外的景色也越來越模糊，總讓人產生一片幻想。
我沉迷在雨景當中，總是想如果我就是那個小雨滴，我會落在哪兒呢?是落在那個沒傘的老爺爺的頭上跟他惡作劇呢?還是落在叔叔推運的面粉上給他和面呢?
鈴鈴鈴，伴隨著一陣鈴聲，幾群孩子從校園里走了出來，一對好朋友見了此情景，女孩把雨傘遞給了老爺爺，男孩把雨衣蓋在了叔叔推運的面粉上。唉!我又要沒地方落了，心里不由地有一絲沮喪，但是很快又被那濃濃的甜蜜蓋住了。
滴答，滴答，雨不知在何時停了，窗外朦朧中帶著一片綠色，一種無法用語言描繪的綠，讓人從心底喜歡的綠。但是它卻比不上我心中的那種甜蜜味道，就像甜甜的蜜糖糊在心里一樣。
日記300字小學6我也不得不感謝她們，每當我陷入困境的時候，她們總是第一個來幫我。我知道此時此刻，無論我用多么華麗的語言來形容，都表達不出我們之間深厚的友誼。
不僅是同學之間好，老師也做到了她剛剛教我們時承諾的話：要和我們做朋友。我也為有一個這么好的老師而感到驕傲。
寫到這，我眼前又浮現了在我們師生分別時的場景。我們拍過集體照之后，有好多同學都潸然淚下了。以前一切的一切的不愉快都化為了灰燼，我們臨走之前還說要在三年里好好學習，爭取這三年以后都考上自己理想的高中。到十八歲的那年，我們還要相聚在一起，一起拍照……也許上帝也為我們而感動，大雨無聲得下著。
我永遠記住了我們的`承諾，我要做好，做到最好!
小學的生活就這樣平淡而又快樂地結束了，它沒有什么坎坎坷坷，就給它畫個句號吧，繼續(xù)讓它那么平凡。
日記300字小學7清晨，陽光明媚，同學們背著書包高高興興的走進校園。從一間間教室里傳出同學們一陣陣朗朗的讀書聲。同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗禮。
上課了，同學們紛紛走進教室，做好課前準備。老師來了，同學們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著黑板，專心地聽老師講課。這時，教室里安靜極了，連一根針掉在地上都聽得見。每當老師開始提問的'時候，同學們都爭先恐后地搶著發(fā)言。同學們一會兒讀書，一會兒做作業(yè)，大家多努力呀!
丁零零，下課鈴聲響了，本來安靜的校園，頓時沸騰起來了。同學們來到操場上做游戲，大家有的跳繩、有的打羽毛球、有的打籃球，還有的玩跑步。課間活動真是豐富多彩啊!
美德是恒心，文明是行動。文明與時代同步，禮貌與幸福相伴。小牽手大牽手，文明道路在一起。要大力加強思想道德教育，全面提高公民文明素質。愛情是生活的燦爛陽光，文明是生活的溫暖春風。城市的文明離不開您的努力。想了解更多相關內容，接下來請欣賞：創(chuàng)城日記。
創(chuàng)城日記1大家應該都知道，我市最近在開展創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)工作，因此同學們都提前開學了，知道這是為什么嗎?是因為讓這個城市更加文明，更加和諧、更加美麗。
在一個風和日麗的下午，我和媽媽準備去民生廣場，走到一半，我發(fā)現了一些不文明的行為，比如：說臟話，亂仍果皮、亂闖紅燈、翻越欄桿。我親眼看到幾個年輕人從馬路中央翻越欄桿，這時過來一輛交通巡邏車，用話筒大聲地告訴行人過馬路要走斑馬線，這些連小學生都知道的常識，難道他們不懂嗎?我認為這既是違反交通規(guī)則也是對自己生命的不負責任。有一些環(huán)保大使別人在前面仍果皮，他們就在后面撿，看到有不文明的行為就去阻止并且講道理，汗水珍貴，勞動無價，請人們珍惜。如果所有的人都能這樣那該多好!如果所有的人都能付出一點汗水與愛心，那么這個城市就會變得美麗和諧。
創(chuàng)文明城市，不僅是為了提升我們個人的生活，也是為了整個城市——我們的家園，這樣我們才配做一名文明城市的好市民!
創(chuàng)城日記2走在東勝的街道上，和走在其他地方的街道上就是不一樣。在其他地方的街道上風吹來的是下水道臭烘烘的味道;而在東勝風吹來的是陣陣的花香······這多虧市民們的努力，才換回現在美麗的東勝。
如今，我們這里正在進行創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)的活動，我們應該怎么做呢?
創(chuàng)建全國文明城市，主要是讓市民們人人爭做文明的市民，讓大家共創(chuàng)文明城市，在這之前，我們先要做到“十不”：
不亂丟亂吐;不粗言穢語;不破壞綠化;不損壞公物;不亂穿馬路;不亂貼亂畫;不亂停亂放;不亂擺攤點;不污染環(huán)境;不亂搭亂建。
創(chuàng)建全國文明城市的目的是為了提高城市整體的文明程度，改善群眾生活環(huán)境，提高生活質量為經濟社會和諧發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，是一項順民心、合民意的民心工程，也是的大家的共同愿望。
創(chuàng)城日記3在我的心中，文明城市是“新鮮”的，到處都充滿了新鮮。街道整潔、干凈，天空蔚藍，街道兩旁種滿了綠樹紅花，讓我們每天都能呼吸到新鮮空氣。那里沒有被廢水垃圾污染的小河，能讓魚兒在新鮮的環(huán)境下自由自在地生活。人們相親相愛，互幫互助，懂得尊重和謙讓，不會因為一言不和而大打出手，無論誰有困難，大家都會積極幫助，那里沒有小偷和強盜……
文明城市的名譽，要靠每一個人，我們應該維護城市、愛護城市，使我們的“家”更加美麗。從小事做起，改變自己不經意的行為，比如隨地吐痰、亂扔果皮，紙屑、踐踏草坪、過馬路闖紅燈、排隊夾隊……媽媽告訴我有一句口號是“城市是我家，文明靠大家”。我想我們每個人在行為舉止中稍加留意，心存一些“大家”的意識，那么做一個文明的市民是很簡單的事，那么我們的城市也會越來越美!
創(chuàng)城日記4現在要創(chuàng)建文明城市，我們每個人都應該為自己的家鄉(xiāng)出一份力，如果看到有打人、罵人現象，請走上前去制止，如果看到有人亂丟果皮紙屑，請上前去制止，如果看見有人亂砍樹，亂摘花，請去制止。如果看到有果皮紙屑、白色垃圾，請撿起來，放進垃圾箱里好嗎?
有一次，爸爸要帶我去買書，我太高興了。于是就跟爸爸前往書城。
走著走著，“哎呦!”一聲，我回頭一看，原來是有一個小男孩在吃香蕉，隨手就把皮扔到了后面。他媽媽一不留神，險些摔倒。他媽媽一扶好就訓起小男孩：“你怎么這樣啊!不能隨地亂扔垃圾!要我跟你說多少遍啊!”我看著看著一不留神，也。。。。但這次是真的摔倒了!好疼啊!這是誰干的!唉。
就因為這樣，破壞了我們一天的好心情。我們不要再亂扔垃圾了，就算是幫自己吧!
創(chuàng)建文明城市，從我做起!
創(chuàng)城日記5我生在一個文明城市里。在這個城市里到處都有文明的蹤影。
今天是五一勞動節(jié)，媽媽帶我去玩。出去玩的人很多，可是在公交車站點讓我看到了文明的表現。車來了大家很自然的排隊上車，沒有一個你推我擠搶著上車的的。腳剛踏進車廂，司機叔叔一句“您好!歡迎乘車!”讓大家感到了溫暖。正在我尋找立足之地的時侯，旁邊站起一位阿姨，她拉著我的手說;“小朋友做這吧。”我忙搖頭說;“謝謝阿姨，我已經長大了，還是您做吧。”可是阿姨還是一個勁的讓我做。沒辦法我只好說了聲謝謝坐在那里。過了兩站，車上又上來了一位老奶奶，我想這回輪到我讓座了。我急忙站起身，拂著老奶奶走到了座位前 ;“奶奶您做這吧?！蹦棠炭戳宋椅⑿φf;“好孩子謝謝你!” 我不好意思的說;“不客氣這是我應該做的。” 這時車廂里的人向我投來了贊許的目光。
讓座，雖然是一件很小的事，可是它體現了我們城市的文明。我相信，只要大家從身邊的小事做起，處處為別人著想。我們的城市會更加美好。
文明城市從我做起，讓我們?yōu)槊利惣亦l(xiāng)獻一份愛心吧!
創(chuàng)城日記6東勝，我的家鄉(xiāng)，一個揚眉吐氣，資源豐富的地方，今年由于建設文明城市，我的家鄉(xiāng)更是溫馨和諧、文明繁榮，每每一個地方都有創(chuàng)成的人在維護我的家鄉(xiāng)，每天都有人在為創(chuàng)建文明城市在努力，到處都張掛橫幅寫著“創(chuàng)建文明城市是我們每個人的義務”“手拉手創(chuàng)建文明城市城市”。看到這些，我感到很高興。
“好的環(huán)境可以愉悅人，更重要的是改變人、塑造人，”創(chuàng)建文明城市我們一起來。這幾天，我們家在的小區(qū)也在創(chuàng)成，小區(qū)的環(huán)境優(yōu)美了，衛(wèi)生搞好了，就連路邊的垃圾桶也干干凈凈，看到這些我也好想為創(chuàng)建文明城市做貢獻，但我是心有余力不足，我相信，將來有一天我也可以為祖國和我的家鄉(xiāng)做貢獻。
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明以一場雨，滋潤了干涸的心靈。讓我們手拉手共建文明城市。
創(chuàng)城日記7我是一名即將升為四年級的小學生，剛開始，聽老師和大人們提到“創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)”，我不太清楚，但，聽到老師在課堂上給我們認真講解后，我對“創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)”有了更深一步的了解。一座文明的城市，是干凈整潔的，人人互幫互敬，和諧共處的大家園。媽媽告訴我，創(chuàng)文明城，首先要從自己做起，要從每件小事做起。我要做好自己的每件事，做到，在學校認真聽講，不打架不罵人，不亂扔垃圾。
回到家里，認真完成作業(yè)，幫媽媽做一些家務?？吹酱蠼稚系氖迨灏⒁?，有的是爺爺奶奶在那里打掃衛(wèi)生，好辛苦，我們每個人都應該不要亂扔垃圾。我覺得，如果每個人都能愛護我們的環(huán)境，提高個人的素質，那么我們的城市會是一個美麗和諧的大家庭。
小學每天日記：當陽光透過云層照射在大地時，你可曾想到，這是太陽給予人類的恩惠;當清風拂過水面蕩漾在林間時，你可曾問過，這是自然奉獻人類的見證?了解相關精彩內容，接下來請參考小編為大家精心準備的文章。
小學日記1今天是除夕，我早早的起來，忙著幫媽媽看我的小妹妹，好讓媽媽和爸爸一起在外面貼對聯，但是媽媽不放心小妹妹，一聽到她哭就回來了。
上午我媽媽帶我去買年貨，又是菜又是肉的買了好多，突然我看到我的老舅，馬上跑過去給老舅拜年：”老舅過年好!”在超市我看到一種茶葉，這茶葉像是普通樹上的枯葉子。我想這些枯葉肯定是秋天的時候，從樹上掉下來的吧!
下午，我們一起包餃子，我包的餃子有模有樣的，扁的、厚的，一個個出現在我家人的眼里。
晚上，我姥娘給我們做了一大桌子的菜，又是蝦的又是魚，可豐富呢!當然最好吃的是我包的餃子，我一口氣吃了6個餃子。最后我們看了春節(jié)晚會，放了一些炮，就睡了!
除夕之夜我們全家過的好開心啊!
小學日記2今年寒假，我們一家四口，我、爸爸媽媽和外婆，準備去一個美麗的小島——廈門鼓浪嶼。
明天就要出去玩，我真開心啊!聽說廈門有許多好吃的美食，美麗的風景，真棒!媽媽說我長大，給我45元的零用錢。
終于到廈門站，我看到許許多多停在一旁的老式火車車廂，于是我問爸爸：“它們是用什么開動的?”爸爸說：“它是內燃機火車，用油驅動，我們坐的火車是動車，是電力驅動?！?/p>
到外面，啊!太陽大，陽光亮，好美啊!玉環(huán)冷，這里熱，一會就出汗。
第二天一早起來，我們就去鼓浪嶼，先坐快速公交，每人五角，再坐輪渡。到鼓浪嶼，像是進人海，全是人。
在沙灘，我去和浪花玩，浪花跳著，跑著的走來，突然，浪花翻一身，撲過來，我拼命向后跑，浪花因沒有抓到我們而失望的退下去。
我們又去日光巖，那陽光強，氣溫高，我便用10元買一個冰淇淋吃，日光巖像一個倒扣的蛋殼，有點黃，有點紅。
路邊的小販在賣用貝殼做的東西，有的是多彩的玩具，有的是美麗的首飾。我想買禮物送給朋友們，用10元買3件。
這次旅行，我不但看見廈門美麗的景色，還認識到應該怎樣花錢。
小學日記3今天是大年三十，我興奮極了。
奶奶把香噴噴的年夜飯已經準備好了，大家圍著桌子坐下，熱熱乎乎，團團圓圓地吃著香噴噴的年夜飯
吃晚飯，我去放爆竹了，我先點燃它，然后往地上一扔，飛快逃跑，回頭一看，還沒爆炸，我在猜爆竹可能壞了，“啪”-把我嚇壞了。后來，我想把它扔進水里，點燃后，馬上扔進小河，過了20秒也沒有爆炸。哥哥說我仍得太快了，哥哥做了一次示范，我就照著他說的樣，放了一個，我成功了!
過了一會兒，媽媽帶我去看大型煙花。我在人行道看見鎮(zhèn)府的院子里擺著七八個大大小小的“炮臺”。突然，一聲巨響，一點亮光飛向天空，“啪”-的一聲錠開在天空,接著又是一個又一個飛向天空,有的像八爪章魚,有的像張牙舞爪的螃蟹,有的像五顏六色、形態(tài)各異的花朵，真是太美了!
除舊迎新，是我們中國的傳統(tǒng)，我祝大家新年快樂、幸福美滿、心想事成!!
小學日記4時間過得真快呀，一年又過去了!我們迎來了暴雨如注、酷暑難當的暑假。在6月末我們開始了暑假!
暑假的到來是我們一些學生討厭、興奮、開心、快樂……總之有酸甜苦辣。討厭?!老師給我們布置了跟“山哥哥”一樣高的作業(yè)。興奮?!可以跟隨父母或長輩一起出去旅游，看看域外風情。開心?!我們做完了該做的事，休息時在空調底下散熱?？鞓?!為什么說快樂?有些同學平常在校學習，父母工作忙里忙外。難得放暑假，終于可以和父母“嘮叨”十幾句。
6月份末，雷公電母好幾天連續(xù)降雨?！稗Z隆隆”的響雷聲是小朋友們害怕極了，躲進被窩里、父母的懷里……都有可能!7月份的到來，又再次“打擊”人們撥涼的心吶。這回是酷暑，大家好似在懷疑老天在跟人們開玩笑。生意丟失、人們煩躁、食物發(fā)霉等等。
暑假的生活很快就結束了，說快不快，說慢不慢。我希望大家和我一樣擁用一個快樂有意義的假期吧!
小學日記5春姑娘邁著輕盈的腳步來到了校園里。
每天清晨，同學們一踏進教室，就能聞到窗外傳來一陣陣沁人心脾的香味，探出頭去，你就會看到，滿樹的櫻花開得正艷呢!一朵朵櫻花就象一張張粉嘟嘟的小臉，好不可愛!
校園里還有好多玉蘭樹，它們都露出了尖尖的、毛茸茸的花苞，綠色的花苞像毛筆尖一樣，就連散發(fā)出來的味道也很像是墨香味，校園里的空氣中蕩漾著這種淡淡的墨香。
校園里的亭子邊有幾株山茶花，它們雖然淡妝素裹，但卻藏不住那婀娜的身姿，那醉人的花香肯定會讓你久久不愿離去。
已經開放了許久的梅花也不肯離開，在校園一角固執(zhí)的開放著，驕傲地向世人展示著它的美麗。
校園里的竹子更是挺直了腰板，只有幾根竹子把小腦袋探出墻去，好像是好奇的娃娃正在東張西望呢!
啊!校園里的一花一草、一樹一木都使之煥然一新。
小學日記6今天，太陽公公一會兒轉出云層，一會兒又躲了起來，冬天的寒風一個勁吹著，天空還飄起了小雪花，真冷啊!我和爸爸媽媽一起去同學的外婆家拔蘿卜。
遠遠的，我們就看到了一片綠油油的蘿卜地，我迫不及待地跑了過去，看見綠油油的葉子下面躲藏著一個個大大小小的.蘿卜。
不管三七二十一了，我伸出雙手，一邊一個，使勁一拔，左手一個大，大得像西瓜，右手一個小，小得像小拳頭。
“我還會慢慢長，你太心急了!”我似乎聽到小蘿卜的呼喚，我很慚愧。
“拔蘿卜，拔蘿卜，哎喲哎喲拔蘿卜……”蘿卜地里傳出了我們的歡笑聲。
一個個蘿卜娃娃躺在地里，等待著我們帶回家。
漫長的冬天已經過去，即將迎來的是美好的春天。回想過去，我發(fā)現自己有很多缺點和不足，所以我要改變自己。
我的人際關系不太好。因為我的名字是“吳巨龍”，所以同學們總是喜歡叫我“玩具龍”，每當我聽見有人這樣叫我，我就立刻“發(fā)威”，把他狠“K”一頓。我奉行的是“君子動手不動口”的原則，如果我感到有人損害我的名譽，我就立刻動口將他狠批一頓，讓他無地自容。
我的學習也不太好。用媽媽的話說，我“不服管”，而且一取得成績就沾沾自喜，所以很難進步。有一次，我考試得了98分，我便驕傲起來，再也不復習了。結果，再考試的時候，我心中得意的小火苗一下子被潑冷水“秒殺”了——好家伙！才64分！上次明明是98分呢！媽媽批評了我，我也吸取了教訓，再也不能自大了！
現在是現在，未來是未來！我不能再這樣下去了，從這個寒假開始，我要改掉自己的壞毛病。對！我要做到“學而時習之”、“溫故而知新”，還要堅持做到讀書“三到”：眼到、心到、手到，多復習，不驕傲。我還要對同學親切友愛，不能得理不饒人，要寬容待人。
人人都是孫悟空，只有把如來佛祖的咒語破掉才能露出真本事。我要改掉壞毛病，做個讓人喜歡的好孩子！和我一起行動吧！我會努力改變自己的，你呢？心動不如行動哦！
一、生活體驗
小學生剛剛開始寫日記時，他們會感到沒辦法下筆。也難怪“巧婦難為無米之炊”，更何況他們是剛剛步入社會生活的小家伙們。這時，我們就要指導他們觀察生活，讓他們從身邊的生活中找寫日記的素材，從自己感興趣的活動中找寫日記的感覺，讓學生們漸漸地感到有話可說。其實生活就是課堂，讓孩子們真正地走入生活這個大課堂是至關重要的。小學生年齡小，他們愛玩、愛幻想，對我們生存的這個世界充滿了強烈的好奇心，所以我們就要利用孩子們的這種天性，把他們帶進大自然中，讓他們通過各種方式來表達自己對大自然的向往和喜愛。因此，孩子們玩的游戲，做的一些有趣的事，還有他們漫無邊際的想象都會成為日記中取之不盡、用之不竭的材料。生活是小學生玩樂的天堂，更是他們寫好日記的源泉！
二、情感興趣
在小學語文教學中，情感教學是一個十分重要的因素，因為漢字語言文字除了可以表意，還能達到傳情的功能。小學是一個關鍵的階段，我們小學教師更要以崇高的師德和關愛來影響每一個學生，用愛來感染他們，讓他們對生活、對學習都充滿熱情，而這種情感的流露也會是真情的流露。所以，我們要給學生們一個寬松的環(huán)境，讓他們自由的去表達自己的情感。日記最大的一個優(yōu)點就是寫作的自由。我們要鼓勵學生們大膽去寫能寫的事情，我們要盡量給予他們肯定的評價，讓他們有足夠的自信心去完成日記，并希望通過激勵性評價來激發(fā)他們寫作興趣，因為興趣是他們寫好日記的動力。
三、讀書積累
生活是學生們寫作的源泉，而在生活中就需要我們去積累，寫好日記首當其沖就是要學會積累。如何把學生們的所見、所聞、所感、所思等等都用語言的形式表達出來呢？這就需要他們平時慢慢的去積累。積累需要學生們去閱讀，在大量的閱讀實踐中，他們的語感就會自然的形成?！皶x百遍，其義自現”說的就是這個道理。我們可以挑選一些文質兼美的文章給學生們閱讀，并讓他們養(yǎng)成摘抄的好習慣，要學會消化摘抄的內容，并逐步轉化為自己的東西，還要學會創(chuàng)新，讓自己的日記與眾不同。當然，積累也是一個長期的過程，是一個考察學生們是否有耐心、恒心的過程，我們要告誡他們必須持之以恒，必須鍥而不舍，這樣才能做一個能享受學習樂趣的好學生。
四、自由表達
日記是可以自由表達的，更是可以寫自己想說的話的。為了達到自我表達和交際性的目的，我們必須要寫自己最想說的話。然而每個人所體驗到的生活是不同的，他們所經歷的過程也是不同的，每一位學生的興趣、愛好、個性和思維都是有千差萬別的，所以他們寫出來的日記內容也會是千姿百態(tài)的。因此，我們要杜絕學生們人云亦云，鸚鵡學舌的現象，鼓勵他們自由表達，讓他們學會從“新”入手，要與眾不同，所寫得日記要完全的屬于自己，讓自己的個性化特征在日記中盡情地張揚。
1.體現兒童特點的語言
日記是兒童用自己的語言表達自己內心最真實的感受的一種文體，所以日記的語言要體現出兒童的情趣。例如：在寫《可愛的媽媽》時，有一位學生寫的是：媽媽是一個最可愛的人。她的眼睛明明近視，可是為了臭美卻不愿意戴眼鏡，所以經常會鬧出笑話。比如，有一次我們去公園玩，看見草地上有個新娘子趴在那兒拍婚紗照，媽媽竟然說：“哎呀，那里怎么會有個白色的雕塑呀？”逗得我和爸爸哈哈大笑。就這么幾句話，把媽媽可愛的形象勾勒了出來，盡顯兒童的天真。
2.反映兒童生活的內容
都說“童言無忌”，意思就是說小孩子說的話是無忌無諱，同時也說明了小孩子說話的真實性。所以他們日記里的東西具有兒童的純真和質樸。學生們要從自己的生活里尋找寫日記的材料，寫自己眼中看到的兒童的世界。我們就要讓學生們樹立：身邊的生活是寫好作文、寫好日記的關鍵。所以，他們的日記要能反映出他們的生活，讓他們把日記當做自己心靈的寄托，情感的避風港，和家人談話的平臺，與老師同學交流的場所！
3.擬一個自主的標題
都說日記不一定非得有一個標題，但一個傳神的標題能激發(fā)讀者無窮的遐想，一個有新意和詩意的標題卻能引起讀者極大的興趣，一個標異的標題更能開啟作者走進文學的大門。所以，我們可以讓學生們自主擬題，也可以提倡用一些充滿童真童趣的語言為標題。如《黑白雙煞》、《我可憐的頭發(fā)》、《我真的有那么丑嗎？》……這些標題雖小卻傳神，透過這些不一樣的標題，我們仿佛看到了孩子們的內心世界。由此可見，形式獨特的日記寫作對孩子們是有幫助的。
五、評價修改
關鍵詞：觀察日記指導
良好的觀察力是小學生智力發(fā)展的重要條件。小學生的觀察力不是自然而然形成的，它需要經過長期的觀察實踐和觀察訓練。那么，作為小學語文教師，如何指導小學生寫好觀察日記呢？筆者對此淺談如下建議：
一、什么叫觀察日記？
人們將觀察到的現象及時用日記的形式記錄下來，這就叫觀察日記。
觀察日記與一般日記是有區(qū)別的，這區(qū)別主要表現在寫作目的上。一般日記是把自己一天中比較有意義的事情記下來，起到備忘的作用。而觀察日記的寫作目的卻是為了培養(yǎng)和發(fā)展觀察能力，積累寫作素材，進行寫作技能的基礎訓練。觀察日記的寫作內容也由觀察日記的寫作目的所決定。
二、指導小學生寫好觀察日記的策略
1、掌握格式，真實具體。
題目。在第一行寫。以往寫日記不要求寫題目，不利于把握文章的中心。題目是文章的眼睛。擬題要新穎，觀點要明確。如連續(xù)觀察可在每段日期前再加一小標題。題目下寫清楚所在省、市、縣（區(qū)）學校及年級，空一格寫作者姓名。如果在自己日記本上寫，可省去，如果將日記整理投寄報刊編輯，就相當重要了。第三行寫明日記的時間：即：×年×月×日，星期×，最好把天氣情況稍帶說明，以備日后查考。正文。如查正文要寫的內容比較多，可以像寫其它文章一樣，分成幾個小段來寫。篇幅長短取決于所記內容，有話則長，無話則短。正文的寫法靈活多樣，以二類見多，一是表格式和坐標式記錄，如天文氣象、生長變化、分類比較、統(tǒng)計數據等，其形象直觀；二是用記敘、描寫、議論、說明、抒情等形式表達，如動物植物新現象新發(fā)現等。觀察自然本身就是進行科學探究實踐活動，所記內容不能虛構，應依據觀察的現象如實記錄，其結論具有科學性，這對今后的查閱、參考才有作用。
2、指導小學生觀察的方法
1）、定向觀察
所謂定向觀察，是指預先確定了范圍或目標的觀察。這種定向觀察活動，由于有準備，所以事前可以研究觀察目的，選擇觀察重點，規(guī)定觀察時間，安排觀察順序，從而能收到預期的觀察效果。進行定向觀察，時初學觀察的同學來說，可以較快地幫助他們把握觀察的要領和方法。
2）、機遇觀察
所謂的機遇觀察是指預先沒有確定范圍或目標，而偶然引起注意的一種觀察。機遇觀察，因為目標引人注意，給予觀察者的感受特別強烈，而且具有更多的靈活性，所以更能引起我們觀察的興趣。在進行機遇觀察時，我們要善于迅速地抓住事物的特點，積極參與思考分析活動，透過現象去發(fā)現具有本質意義的東西。
3）、五官觀察法。
一眼睛觀察法，就是鼓勵學生把自己看到的如實表述出來，例如：描寫春天的美麗，就有看到的五顏六色的鮮花，翩翩歸來的燕子，嫩嫩的小草，等孩子們都可以說出來。
二鼻子觀察法：就是鼓勵學生把自己聞到的各種味道寫出來。例如：描寫春天的美麗，就有聞到了鮮花的什么香味。等
三耳朵觀察法：鼓勵學生把耳朵聽到的聲音和想象的情境寫出來，，例如在春天孩子們聽到什么聲音，想到什么情境，都如實地記錄下來。
四皮膚觀察法：就是鼓勵學生把自己感覺到的東西寫出來，例如在春天把春風吹在臉上和冬天的風進行比較，把春天的雨和冬天的雨淋在手上的不同感覺寫出來。
3、觀察要有點有面，邊看邊想。
不論什么景觀和事物，首先要對整體、全貌有詳細的了解，然后才能抓住其中一點或幾點進行觀察。這樣寫出來才形象、具體，使人有身臨其境之感。特別要注意借景抒情，山川景觀、動物植物本身沒有什么情，然而我們人，卻因經歷不同，認識、愛好有別，所以看事物也自然有了感彩。所以寫日記要把觀察時的真情實感寫出來，這樣的觀察日記才新穎有趣。
4、觀察細致有序。
所選擇的對象雖具有一定的代表性，但若不講究觀察順序，會將觀察到的內容搞得本末倒置，觀察日記也就變了模樣。由于觀察對象的不同，所采取的觀察順序也不一樣。觀察景物一般采用空間順序，可以定點觀察，也可以異步換景；觀察人物，可以從人物的肖像、語言、行動等方面去觀察，觀察物件、動植物可按事物構成的幾個方面去觀察；觀察運動著的事物，則應注意運動的全過程，注意時間上的變化。除此之外，還要抓住事物的特點，進行重點觀察。要抓住事物的特點，先要對事物的全貌有個比較清晰的認識，然后從諸多方面考慮什么才是事物的特點。按一定的順序觀察，學生抓住事物的特點，又能掌握觀察事物的方法，寫作時就能得心應手。此外，為了使觀察的內容主次分明，詳略得當，還要抓住重點內容把細節(jié)部分寫具體，其余的內容則略寫或一筆帶過。
圣誕主題小學生日記1
圣誕節(jié)我收到了一件意想不到的圣誕禮物——螞蟻工坊，可開心啦。
我趕緊將螞蟻放進了他們的工坊里。因為天氣寒冷，螞蟻們聚在一起整天都不動一下，
我給他們的房子外面穿上暖暖的外套，給它們放了一些白糖。
突然有一天，我發(fā)現螞蟻們正在忙碌，工坊里的凝膠被它們挖掉了一個小角。最近它們挖出來的洞洞已經很大，足夠容納它們了。
希望小螞蟻們能平安過冬，溫暖的春天快點到來哦。
圣誕主題小學生日記2 星期四晚上，我興致勃勃地去學校參加圣誕晚會。路上，我碰到了我的同學，我們就結伴一同走到了學校體育館。
走進體育館大門，我發(fā)現別人都化了漂亮的妝，好像就我沒有。媽媽就小心翼翼地幫我也化了一點，弄得我有點不好意思。
音樂響起，舞蹈小蘋果拉開了晚會的序幕，經過兩三個節(jié)目后就輪到我表演模特走秀節(jié)目了，一開始我有些緊張，但看到一起表演的同學都很勇敢，我膽子一下子就大起來了。
然后，圣誕老人出現了，他把糖果灑下舞臺，小朋友們都爭先恐后的去搶。忽然，角落里又出現了一個更大的圣誕老公公，他告訴我們，讓我們都安靜下來按次序坐好才給我們分禮物。發(fā)完禮物后朱彧同學表演了一個很棒的街舞節(jié)目，全場響起了熱烈的掌聲。
全部節(jié)目結束后，項天樂媽媽提議大家拍照留念，同學們都一致同意了。
走出體育館，我依依不舍的跟媽媽回了家。真是一個開心而又難忘的圣誕晚會呀！
圣誕主題小學生日記3
圣誕節(jié)快到了，在我們周圍的大街小巷、商場、飯店，到處擺放著圣誕老人和圣誕樹，人們忙著呼朋喚友，準備痛快的狂歡，處處洋溢著節(jié)日的氣氛。
可是我想問一問這些中國人，你們想沒想過圣誕節(jié)是什么意思，我們中國五千年的文明歷史中有沒有圣誕節(jié)這個詞？所謂的圣誕節(jié)，是西方人信奉的神——耶酥誕生的日子，請問，你們了解耶酥嗎？你們信奉耶酥嗎？
中國人的缺點就是不珍惜自己的傳統(tǒng)文化，而是去盲目地崇洋媚外，很多人都去做的事不一定就是對的，這種行為純粹是在跟人瞎起哄。做事要有自己的大腦，這種愚蠢的行為不僅有辱中國人的形象，而且也會被外國人取笑。
愛熱鬧的中國人，醒醒吧！別再去過那個圣誕節(jié)啦！還是做咱們原汁原味的中國人吧！
圣誕主題小學生日記4
我很期待圣誕節(jié)的到來，因為它會給我意想不到的驚喜。我能收到圣誕老人給我的禮物，比如，一只潔白如雪的小羊，一個圓頭圓腦的雪人，一個滿臉淚水的哆啦A夢，好像要跟我哭訴些什么。
我在圣誕節(jié)當天的晚上，興奮地睡不著覺，我很期待今晚的禮物。后來，外婆說：“你要快點睡覺，這樣圣誕老人會把禮物早點兒送到你這的。”我聽后便聽話的閉上雙眼進入了夢鄉(xiāng)。半夜，我突然醒了，在床上找禮物，我找不到，便嚎啕大哭起來，我外婆聽見我的哭聲就趕過來，問我什么事，我傷心地說：“圣誕老人沒有送給我禮物，我要等圣誕老人給我禮物，我才睡覺?！蔽彝馄啪蛷奈业哪_后面翻出了一個小黃鴨，它又肥又黃，按一下它的小肚子，小黃鴨會叫；“嘎嘎”真可愛！我破涕為笑了。
在去年的時候，媽媽告訴我世界上是沒有圣誕老人的，但我依然相信圣誕老人還存在。我真期待今年圣誕老人會送給我怎樣的禮物。
圣誕主題小學生日記5
時間如風馳電掣般而過，今年的圣誕節(jié)馬上就要到來了，昨天睡覺前我就愉愉地在想：今年媽媽會送我什么禮物呢！
小學每天日記：山和水的融合，是靜和動的搭配，單調與精彩的結合，也就組成了最美的風景。在青山間探索，在綠水間泛舟，多么美妙!了解相關精彩內容，接下來請參考小編為大家精心準備的文章。
小學日記1日常生活中，有許多有趣的事情，只要我們留心觀察，就會發(fā)現許多有趣的事情。而我，就從一個小小的田螺中，得到啟示，發(fā)明了“易剪田螺尾器”。
小小的田螺擁有著一個硬硬的殼。如果在餐廳，有一個客人要了一個炒田螺，廚師要費盡九牛二虎之力才剪好一個田螺尾。等廚師剪完田螺，不但客人等的不耐煩走了，而且廚師有一陣子不能做菜——手上長了幾個水泡。
所以，我總結出剪田螺三個不方便的地方：一`田螺殼硬，不容易剪;二`田螺小，容易剪傷手;三`田螺滑，容易從手中“溜”走。
“易剪田螺器”的外形像訂書機。分為三層，最低那層有一塊鐵片，鐵片中間有一個小洞，是用來固定田螺的;中間那曾有一塊鋒利的小刀，是用來建田螺尾的;嘴上那曾是用來把小刀壓下去的。
我相信，在未來這個機器一定能走幾千家萬戶，實惠萬民。
小學日記2大年初二的晚上，爸爸帶我在樓下放煙花。
爸爸給我一根煙花棒，又給我點燃煙花棒。只聽“嗖”的一聲，四個顏色的寶寶從煙花棒里竄出來，它們的顏色是粉紅、碧綠、金黃和橙色。好像煙花寶寶爭著要出來，好奇的張望這外面的世界。爸爸大聲地說：“這多美呀!崢崢快跑起來!”我聽到爸爸的喊聲，這才醒過神來。我迅速地跑了起來，仿佛身后有一條火龍跟著我。我說：“爸爸快給我拍下來。”爸爸爽快地答應了。可是，倒霉的事情悄悄地來了，因為天很黑，爸爸的手機屏幕很暗，拍的效果不好。
接著，爸爸又拿出一個煙花炮，這款煙花與前面的有所不同，先固定好后，再點燃?？墒且环昼娺^去了，我氣壞了，想過去看看。我的腳剛邁出就被爸爸攔了下來，我十分生氣，便對爸爸說：“為什么不讓我過去?”“嗖”的一聲在我的耳邊響起?，F在我知道爸爸攔我的原因了。
哈哈!這次放煙花可真有趣啊!不同的煙花放出不同的心情!
小學日記3寒假期間，我讀了埃爾熱的連環(huán)畫作品《丁丁歷險記》。我非常的喜歡主人公丁丁。
丁丁有很敏銳的觀察力，能在很細小的方面找到解決問題的突破口。丁丁很勇敢，再大的困難也不怕，他會努力的解決困難，一點也不會退縮。丁丁很善良，他會很積極的幫助別人，一點也不求回報。丁丁很有智慧，他懂得很多很多的知識。丁丁有很積極的生活態(tài)度，總是很樂觀的去分析解決各式各樣的問題。丁丁很能吃苦，能在環(huán)境很惡劣的條件下生活很久。
讀了《丁丁歷險記》后，我感到很慚愧，我已經是五年級的學生了，什么事情都要依靠爸爸和媽媽，就連自己上學的書包都要媽媽幫我收拾，這部連環(huán)畫作品我的啟發(fā)太大了，今后，我要把丁丁作為自己學習的榜樣，做一個獨立、勇敢、堅強、樂觀向上的優(yōu)秀學生。
小學日記4“都是你的錯!你有必要這樣對我家貓嗎!”“它...它是過敏了?！本瓦@樣，我們吵起來了。他們家貓對雞肉腸過敏了，我當時給我家小白也吃了那個過敏藥，但她的安杰卻口吐白沫?！皩Σ黄?，我......我不是故意的。”“對不起有用嘛!安杰能活過來嗎?”
我們兩個是從小班年級玩到現在，說好打不散，罵不走的。在她眼里，我不過就是一個石頭一樣，幫助她過河，而在我眼里，她是我最好的朋友，她就像我的一顆水果糖，含在嘴里都怕化了。我并沒有想到，她根本就沒把我放在眼里，我還自作多情的以為我是她最好的朋友呢，現在看來，我想多了。
她不喜歡我，何必去糾纏。這世上又不是只有她才能跟我當朋友，我看她還敢不敢欺負我。
小學日記5徜徉《紅與黑》的海洋，我對主人公于連的美麗與哀愁深有所思。
于連非常聰明，可以把《圣經》倒背如流，并以此向別人炫耀，妄想占據別人心目中一席地位，但命運總在捉弄人。他出身卑賤，僅處在微不足道的仆役地位，無論他付出多少的努力都無法填平階級的溝壑，在那些貴人眼里，于連只不過是一個忠于效勞的傭人罷了。然而于連從不局限于自己所處的位置，他想在社會上實現自己的價值，想要得到他應該得到卻讓別人搶去的東西，可又無能為力，因而一直對現實充滿嫉恨。
這一部批判現實主義的作品并沒有將主人公于連圖解成一個追求功利的符號。相反，作者卻給予了他深切的同情，通過人對欲念的執(zhí)著追求不到的痛苦來批判那個時代特定的社會現實。這也是《紅與黑》流傳至今魅力長存的原因。
小學日記6秋天到了，田野里山坡上到處是一片豐收的景象，你看，果園里的蘋果熟了，遠遠望去，一個個蘋果像一個個紅燈籠，多好看呀!
星期六，聽爸爸媽媽說要到奶奶家去摘桔子，我就激動得不得了，在路上，我看見金燦燦、沉甸甸的稻谷頻頻點頭，真像一片金色的海洋，顆粒飽滿的高粱紅似火……我們一到奶奶家就拿起籃子到山坡上摘桔子了。啊!山上的桔子真多啊!一大片一大片的，我們看了直流口水，我把手伸到樹上，恨不得全摘光，有些桔子我摘不到，于是我就摘下面的桔子，我一會就摘滿了一籃，我嘗了嘗，啊!真甜呀!媽媽說：“天黑了快走吧!?！庇谑俏覀兙突丶伊?。
啊!秋天不僅能給我?guī)碡S收的喜訊，而且能給我們帶來無比的快樂，我一定要讓秋天永遠留在我的心中。
小學日記7有一次，爸爸給我買了一只小烏龜。我把它養(yǎng)在魚缸里，一有空就觀察它，它長著尖尖的頭，頭上還有許多花紋，兩側嵌著一雙黑寶石般的眼睛，嘴巴很小。它背上有三塊大六角形的圖案，四肢很短，可爬起來并不慢。它披著盔甲，擺著四肢，像一個身穿鎧甲，神氣十足的的將軍。
小烏龜喜歡曬太陽，曬太陽可有趣了，它晃頭晃腦的，有時轉圈，有時在缸里打滾，一雙黑寶石般的眼睛眨巴眨巴的。它時不時連站立，可總站不穩(wěn)，一站起來就跌跤。
圣誕主題小學生日記1 圣誕節(jié)快到了，爸爸跟淘淘說“你想要禮物的話，寫在紙條上，壓在枕頭下，圣誕老人就會知道了”“好”淘淘馬上在紙條上寫起來。
淘淘寫好字條，把它折起來，悄悄地放在枕頭底下。心里想“圣誕老人真的知道我的心嗎？”到了圣誕節(jié)，爸爸點亮了圣誕樹上的彩燈，媽媽端出圣誕大餐一家人快樂地過圣誕節(jié)。晚餐剛吃完“叮咚”門鈴響了，淘淘跑去開門。哇，門口站著一個小個子的圣誕老人。“淘淘，我給你送禮物來了?！笔フQ老人說。“謝謝圣誕老人！你真的是圣誕老人嗎？”淘淘激動的說?！爱斎唬@是給你的禮物，祝你圣誕快樂，明年再見”圣誕老人遞給淘淘一份禮物就走了，淘淘追了出去，與圣誕老人道別“這個圣誕老人怎么長了一條細細長長的尾巴？這不是圣誕老人，是圣誕老鼠”淘淘自言自語道。后來又來了好個圣誕老人送來禮物。
不過，細心的淘淘很快發(fā)現，他們不是圣誕老人，而是圣誕老貓，圣誕老牛，圣誕老羊?？商蕴砸稽c也高興不起來，他打開的禮物都不是他最想要的禮物。“圣誕老人一定忘了淘淘，他再也不會來了”淘淘不高興地去睡覺了。
第二天早晨，淘淘醒來。被子里鼓鼓的，好像塞著什么東西，他掀開被子，啊！好漂亮的飛船模型。這正是淘淘最想要的禮物！難道說，昨天晚上，圣誕老人真來過了？
圣誕主題小學生日記2
今天的圣誕節(jié)是我最難忘的一次，因為我是和老師還有同學一起過的，接下來，我就直接給你們講述部分吧！
擊鼓傳花這一環(huán)節(jié)就是部分了，擊鼓人是黎佳，花由玩偶代替，只要黎佳停止敲，并且拿到玩偶的人就要上來表演節(jié)目，第一圈傳下來沒輪到我，第二圈不知是前面幾個人因緊張還是想表演節(jié)目，船的速度與隔壁那邊，我以為輪不到我，可是，不幸女神還是降臨在了我的身上，我表演的是一首歌，自我感覺良好，黎佳這人規(guī)律不定，一會長，一會短，我剛傳給徐曉波，他就停了，徐曉波、沈洋、張軒他們三個人表演的是一個爆搞笑的小品，一共說了四句話，而我笑得都快從凳子上滑下去了，而沈陽他們總是能出奇制勝，贏得大家的共鳴和喝彩，馬老師最喜歡的節(jié)目是陳凱欣、溫亞欣等人的小品《龜兔賽跑》，馬老師夸他們準備充分，所以獎勵豐富，確實充分，但我認為她們沒能把兔子和烏龜的特點表現出來，所以小品平淡無奇。
今天不光是圣誕節(jié)，還是陳一諾和陳科的生日，他們倆不僅收獲了父母、朋友的祝福，還有了同學和老師的祝福，我好想過這樣的生日。
總之這次活動畫上了圓滿、甜美的句號。
祝全天下人，merry christmas！
圣誕主題小學生日記3
圣誕節(jié)的晚上，我把襪子放在爐子邊，躺在床上，閉上眼睛。我最想要100，希望圣誕老人送禮物的傳說是真的。我閉上眼睛美美地睡著了......
等第二天早上醒來，襪子里什么也沒有，心里有點失望，原來美麗的傳說不一定是真的。要想實現自己的夢想，不靠自己的辛苦努力，并好好學習取得好成績，才不會得到爸媽的獎勵，這可不是傳說。
圣誕主題小學生日記4
說起圣誕節(jié)，我們印象最深的是那一位圣誕老人，那可是一位非常和藹可親的老人，有求必應，而且會送給孩子們一些禮物；還有就是圣誕老人給的圣誕禮物，那可都是一些我們喜愛的東西物品。
今年，我們學校搞了一次圣誕聯歡會，引得其他年級的學生全都跑去觀看。我也去參觀了，覺得他們搞得真是不錯。
一班里上面掛著一盞盞一閃一閃的熒光燈，可漂亮了！上面還掛著許多布制的、紙折的、塑料做的物品。有的六年級班級還裝飾了一棵圣誕樹。樹上面掛滿了許多彩燈，小禮物。六年級的每一個班級里面都有一位學生裝扮成了圣誕老人。他們戴著圣誕帽，嘴上粘了一把雪白的大胡子，身上穿著一件大衣，*一位圣誕老人。三四年級的學生看見了全都叫他圣誕老人，還向他要禮物呢！害得這幾位六年級的大哥哥全都哭笑不得。
我看見六年級那邊非常熱鬧，就回到自己這一邊向對面望。因為我們與他們同在三層樓上面，只是隔了一個天井。我看見他們的活動搞得非常好，真想走過去和他們一起玩，一起說笑?？墒?，六年級那一邊的人實在太多了，擠都擠不過去，犯不著和他們一起擠壞教學樓了！
我真想對我們的班主任老師說一聲明年的十二月二十五日的圣誕節(jié)上，我們也能夠過一次這樣的聯歡會呀！
圣誕主題小學生日記5
去年的圣誕節(jié)的時候，圣誕老爺爺給我送了個禮物。
事情是這樣發(fā)生的，今天夜里，媽媽突然醒了，她往客廳一看，竟然亮著燈，媽媽嚇壞了，以為進來小偷了，媽媽趕緊讓我別說話，我們仔細一聽，沒什么動靜?。?/p>
一、 走出家門、校門，接觸自然、社會
節(jié)日、假日、課余時間，教師和家長相互溝通，協(xié)調配合，有計劃、有組織地帶領學生接觸自然，接觸社會。如到田野、公園、街道、社區(qū)、廠礦、名勝古跡、教育基地進行調查訪問，參觀游覽，舉辦公益勞動，開展手拉手聯誼活動。
春天，一個風和日麗的周末，野外的一場風箏比賽，放飛了孩子的童心。有個學生在日記中真實地再現了放風箏的心境：“柳絲飄動起來了，好不容易等來風了，我迎著風向，隨手托起風箏，輕輕地向上一送，嘿，這回總算放上去了！我奔跑著，追趕著，歡笑著，心也隨風箏飛上了天?！庇袀€學生寫了這樣一段話：“看到別的同學風箏上天了，我的心里癢癢的，硬是憋著一口氣，順著風勢慢慢地跑著，小心翼翼地試放著。一陣微風掠過，哈哈，我的風箏終于從手中飛出去了！”還有個學生寫了這樣驚險的一幕：“沒想到，不知從哪兒飛來了四只風箏，有老鷹、蝙蝠、蜈蚣、蜻蜓，飛舞著、翻滾著，一齊向我的風箏襲來。所幸風伯伯知我心，猛吹一口氣，我的風箏總算逃過了一劫。”
比賽場上，還有不少熱心的家長趕來助興。有位家長與孩子一道制作放飛了精美的“嫦娥奔月”。學生在日記中寫道：“制作‘嫦娥奔月’，爸爸可沒少花心血。爸爸說，曹雪芹是制作風箏的高手，扎、糊、繪、放，樣樣技藝高超。做風箏、放風箏，真是一種技藝，有很深的學問。就拿制作‘嫦娥奔月’的彩帶來說，我們從挑選紙質，確定長度、寬度、粘貼的位置，就反復試驗十來次。彩帶上寫什么？爸爸讓我想、讓我寫。我提筆寫上‘嫦娥姐姐，我來了！’爸爸滿意地笑了?！币晃患议L與孩子共同制作的“孫悟空大鬧天宮”，把放飛活動推向。孫大圣火眼金睛，騰云駕霧，金箍棒劈打、追殺，逗得學生們樂不可支。
二、 開辟“心語園地”，傳遞童年心聲
班級墻報欄開辟“心語園地”，為每個學生打開表達心意的一扇“窗戶”，任由學生自主展示自己的得意日記。人人是作者，人人是讀者，人人是評論者，天天有新信息，時時有新感覺，處處有新發(fā)現。校運動會賽場，成了學生們多角度、多側面、多視覺的“五彩池”。聚焦一百米賽跑，每個人的眼睛像攝像機一樣捕捉每一個細節(jié)，凸顯每一個鏡頭，展示敏銳的觀察力，迸發(fā)智慧的火花。有的寫同學咬緊牙關、憋足勁、蓄勢待發(fā)的起跑瞬間；有的寫同學兩眼緊盯前方，發(fā)令槍一響，便像出了膛的子彈，快速沖向終點的動作；有的寫同學賽跑時幾乎看不清手臂和腿的動作，只看到頭發(fā)和衣衫往后飄舞的畫面。
比賽場上，有幾個學生對本班王小敏同學與六（2）趙炎同學的比賽特別關注。有個學生這樣寫：“就在我覺得王小敏穩(wěn)拿第一的時候，六（2）班的趙炎卻緊隨其后，追了上來，不想跌了一個踉蹌，王小敏搶先了一步?！钡灿袀€學生這樣寫：“趙炎真了不起，爬起來直追，我喊：‘趙炎加油！加油！’他堅持跑到終點，我為他鼓掌。”為此，“心語園地”出現了一場熱議：有的說“為趙炎鼓掌我心煩！”“給趙炎鼓掌是長他人士氣”；也有的說“趙炎精神可嘉，應該為他加油！”“趙炎很頑強，值得鼓勵”；而王小敏本人則說：“得冠軍，我有點愧疚，還要繼續(xù)努力！”同學們各抒己見，在思維碰撞中提高了認知。
三、 搭建互動平臺，讓情感、志趣交匯
每個學生自主建立《日記檔案》，寒、暑假期間編寫《日記集錦》。老師點評，同學品評，家長、親友賞讀，搭建互動平臺，讓情感、志趣溝通交匯。《日記集錦》是童年生活的真實寫照，充盈著童真、童趣。寒假里，學生們最盼的是“過年”，這是一個快樂的話題：除夕團圓，壓歲感恩；鞭炮焰火，引入入勝；大年初一，拜年串門；敬長尊老，習禮做人；親友交談，趣事軼聞；奇思妙想，傾吐心聲。一個學生在春節(jié)日記中寫道：“今年是我的本命年，我抱了一個大大的‘飛天鼠’，我要與生肖同游太空。開始點燃‘飛天鼠’，引線‘咝咝’作響；接著，一串火花‘劈劈’迸發(fā)；轉眼間，火光四射，‘飛天鼠’騰空而起，‘溜’一聲，消失在晨曦的微霞之中。我手舞足蹈，似乎與‘飛天鼠’一道飛上了天。”
暑假期間，籃球、乒乓球，游泳、航模，象棋、圍棋，書法、美術，泥塑、雕刻，戲劇、舞蹈，射擊、賽跑，興趣小組各有所擇；旅游、遠足，登山、野炊、納涼，夏令活動多姿多彩。學生的天地有多寬，日記的筆觸就有多遠。有學生寫“三亞海灘觀落日”；有學生寫“武夷山中一線天”；有學生寫“星光夏夜登華山”；也有學生寫家鄉(xiāng)“登月湖灘揀活石”“長江岸邊采浪花”“龍山竹海聽濤聲”?？芍^海闊天空，情趣橫溢，學生們爭相傳閱，樂此不疲。
我家養(yǎng)了幾條小蠶，剛出來的時候，它們的身子小小的，黑黑的，像一只只小螞蟻，但是脫了皮以后，就像一粒粒米了。想了解更多相關內容，接下來請欣賞：觀蠶日記。
觀蠶日記1今天，我的好朋友，送了我四只小蠶，我十分開心！
我為可愛的小蠶們準備了一個“小房屋”，這些小蠶大約只有半根針那么長，身上有許多小黑點，最前面有一個咖啡色的圓點兒，那是它們的嘴巴，吃桑葉時嘴巴一前一后，像敲鐘似的。沒過一會兒，就出現了一個個小洞。只是還小，一天還吃不完一片桑葉。
過了五天，我的小蠶已經白白胖胖的了，食量也變大了，一天可以吃好幾片桑葉了，可惜的`是我還有兩只小蠶死了，現在又有一只小蠶變黑了，看上去已經奄奄一息了。它經常扭動著身體，一副非常痛苦的模樣，而另一只小蠶白白的，還大口大口的吃著自己愛吃的桑葉，它前一點是白色的，后面是半白半黑，還在慢慢地脫皮，它應該多補充一些嫩嫩得桑葉，讓它快快長大。
我的小蠶們怎么樣！不知道第三只小蠶命運如何？
觀蠶日記2在科學課時，戴老師要我們養(yǎng)蠶，我們全班都齊聲歡呼。
我在商店里買了十個蠶卵和一包桑葉，照動物常識課上的，我先拿出一個鞋盒，然后把桑葉撕成碎條兒，再把卵放到上面去。過了四天左右，蠶寶寶就出世了。它們那時只有三毫米長，吃食物一口才半毫米左右，我叫它們小不點兒。
蠶寶寶在陽光里茁壯成長，身子也漸漸地大了。我用尺子一量，喲！已經兩厘米五毫米了。我高興得一跳三尺高。你瞧，它們吃桑葉的進度也快了許多，一口能吃一毫米半了。
它們慢慢地越來越大，身體也徐徐地越來越長，我心里喜滋滋的。一看，都五厘米了，我看到一條蠶寶寶已經六十毫米了，于是我叫它長條兒。還有兩條蠶寶寶有53和54毫米，特別肥，我叫它們倆“肥胖兄弟”，有時叫54毫米的“胖墩”，叫53毫米的“小胖包”。現在它們幾乎都一口吃三毫米了，我真佩服它們！
哦，真糟糕！我忘記給它們喂桑葉了！
觀蠶日記3今年我家又養(yǎng)了許多蠶，現在已經有幾條開始作繭。但是我和媽媽看到一條“傻蠶”。說它“傻”，是因為它把蠶絲到處亂吐，浪費了許多蠶絲，連一點兒蠶繭的樣子都沒做成。
我和媽媽一開始是滿懷信心，相信這條蠶在找最合適的位置，而且我們還相信，這條蠶一定會做出一個又圓又大的蠶繭。可是半天過去了，那條蠶還是在那里亂吐，它的所作所為被我們看在眼里，慢慢的我們改變了對它的看法，最后已對它絕望，也不再管它。
可是奇跡發(fā)生了，當天下午我再去喂蠶時發(fā)現它已做出一個薄薄的蠶繭，又過了幾天那條“傻蠶”把蠶繭做好了。我發(fā)現它是一個白里帶著金絲的蠶繭，更讓我吃驚的是，它做出的蠶繭與別的蠶繭沒有什么不一樣，并且繭做的也非常厚。
這條蠶被我“丟棄”，可是它還有恒心把蠶繭做好，最后做出了自己的繭。通過這條小蠶我得到了這樣的啟示，只要有恒心就一定會把事辦好。
觀蠶日記4太好了！可以養(yǎng)蠶寶寶了！
第二天，媽媽買來了四條蠶寶寶給我養(yǎng)，我觀察起蠶來，蠶寶寶的頭大，可身子卻比較小，它的眼睛小得幾乎看不見，鼻子很大，嘴巴就在鼻子中間里面，還有些毛，它的身子是長筒形的，身下有十六只又短又細的小腳，拿一只放在手上癢癢的，只要我一把桑葉放在蠶寶寶面前它們就爬過去津津有味地吃了起來，還發(fā)出“沙沙”的響聲呢！
時間一天一天地過去了，蠶寶寶也漸漸長大了。有一次，我去看它們的時候它們一動不動，桑葉也不吃了，后面有一個黑乎乎東西，我非常好奇，媽媽手拿著桑葉走過來告訴我說“：你別以為蠶死了，它們只是脫皮了！”原來如此，可真嚇了我一跳。
過了幾個星期，我去看蠶發(fā)現它們開始吐絲了，它們搖著大腦袋左一圈右一圈地吐著，越吐越厚，越吐越硬。又過了些日子，它們破繭而出變成了飛蛾。
蠶寶寶可真有趣可愛！
觀蠶日記5昨天下午，張童鞋送給我一條小蠶。這條小蠶白白胖胖的，小巧玲瓏的頭上還長了一個棕色的小愛心，十分惹人喜愛。
我的小蠶既是個小可愛，也是個大吃貨。今天中午我回家一看，我這條霸王蠶吃光了桑葉后，居然爬到范童鞋的盒子里搶食！
“我少了幾條蠶！”“米飯”驚慌失措地說道，“該不會是被你的蠶吃了吧？”“米同學”猛地掀開桑葉，幾條蠢蠢欲動的迷你小蠶趴在下面。
這蠶也太不省心了！我把這條吃貨蠶從“米飯”的盒子里拿出來，把它放在我家的地瓜葉上，說：“你現在有兩條路。一，餓死；二，吃地瓜葉。你好自為之吧！”
下午我寫完作業(yè)，跑到地瓜葉前一看，這條餓急了眼的吃貨做了一件令我哭笑不得的事——它開始吃地瓜葉了！
放心，我一定會為我的蠶baby找到桑葉的！
觀蠶日記6早晨，太陽把一束束金黃的光線照射在我家的窗戶上。我模模糊糊地清醒過來，一來到餐桌上，發(fā)現盒子里有像螞蟻一樣的東西，我仔細一瞧，“呀，原來是蟻蠶！”聽媽媽說：“說起蠶寶寶，它長大后還可以吐絲，用絲來織衣服?！蔽覜Q心來養(yǎng)護它們，連忙拿來一些桑葉，切成一條條的，然后放在盒子里，只見蟻蠶津津有味地吃著，像是餓壞了一樣，我仔仔細細地觀察著，蟻蠶渾身黑不溜秋的，摸起來軟軟的，它小口小口地咬著嫩綠地桑葉，好像在說：“這片桑葉可真美味！”
過了二天，太陽火辣辣地照射在大地上。我一見到蠶寶寶，大驚失色，大前天明明是灰姑娘蟻蠶，今天卻是白雪公主蠶寶寶了。我往盒子里瞧，原來蠶寶寶在脫皮。
過了四天，我想：不知道蠶寶寶怎么樣了？迅速把頭伸進去，聞了聞，“呀，好臭呀！這是什么味道呢？”我看了看，原來是大便的，黑黑的，凹凹凸凸的，我想：原來蠶寶寶還會揀大便呀！
這次養(yǎng)蠶收獲可真大呀！
觀蠶日記7前幾天開始，我家養(yǎng)了一條一大一白的蠶寶寶，現在，我的蠶寶寶已經變成蛹了，這段時間可是很有趣的哦！
一開始，我的蠶寶寶蛻過2次皮，它非常的可愛，我把它放在一個小盒子里，放了幾片桑葉，它吃桑葉很有規(guī)律，是從上往下吃的，過了幾天，我的蠶寶寶蛻了一次皮，這次的蠶寶寶好像皮以前的大了很多。
我又更近地觀察，咦！
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風雨的彩虹;五顏六色，炫麗無比;想了解更多相關內容，接下來請欣賞：豐富多彩的童年日記。
豐富多彩的童年日記1在我9歲時，我和幾個同學一起去青島旅游，玩的最開心的就是捕小海蟹了。
在青島三日游的最后一天，導游帶我們去一個海濱捕蟹。那片海濱是由沙石和礁石組成的。在那里有很多人，有的在捕蟹，有的在撿被海浪打上來的海苔，還有的在賣捕蟹工具。我和媽媽買了一套捕蟹工具，準備捕蟹。
開始捕蟹了!我一開始并沒有看到有小海蟹在地上爬來爬去，甚至連影子都沒看到。于是，我就去問當地的老爺爺，他們說：“這些海蟹很狡猾，他們都會躲在礁石下或者大大小小的石頭下面，如果運氣好，還能捉到寄居蟹和海蜇呢!”聽了這番話，我立刻搬起了一塊大石頭，呀!還真有哪!還挺多呢!1、2、3、……，一共有5只呢!
那些海蟹見我把它們的“房子”給“拆”了，像見鬼一樣四處逃竄。當然，我是不會放過它們的。我挑了一個最大的(因為好下手)，那只海蟹一見我，便逃啊逃。我追著它不放，我已看出它的逃跑路線，便到前方去守株待兔。它一看到我在它的前面，就往左閃，我也不傻，用腳擋住了它的去路，它又往后退，我又用腳擋住。我和海蟹就像是如來佛祖制服孫悟空那樣，這小小的海蟹是不可能逃出我的“千腳山”的。過了一會兒，我就把它制服了。就這樣，這只海蟹就成了我的第一個戰(zhàn)利品。
抓住了第一個海蟹后的我，心情十分愉快。突然，我看到了一個很漂亮的小海螺殼，就把它放進了我的“監(jiān)牢”里。二十分鐘過去了，我已經捉了不少的海蟹。咦?那個小海螺殼怎么在動呢?我仔細一看，原來那是只寄居蟹。
雖然這件事已經過去二三年了，但是每當想起那段刻苦銘心的回憶，心里不由得會產生對大自然和大海的熱愛之情!
豐富多彩的童年日記2我雖然是一個獨生子女，但我的生活卻是豐富而有趣的。因為我住在姥姥家，樓下有一群小朋友陪我渡過了一個快樂的童年。
我的這群小伙伴年齡都和我不相上下，為了稱呼起來更加舒服和親切，我們互相起了一些綽號，例如：蔡德林叫“大白菜”，孫浩因為長得黑，我們叫他“小黑子”，而我，他們都叫我“小寶”。姥姥樓下的大院子就是我們的活動場所，有時候我們玩捉迷藏，有時候我們玩游戲，還有時候我們在一起玩拍洋畫。甚至，有時候會做出一些讓大人們哭笑不得的事。
記得在我七歲那年的一天，因為“大白菜”父母上班時間太緊了，沒時間給“大白菜”做飯吃，所以我和“小黑子”就陪他出去吃拉面。因為繞馬路過去太遠了，所以我們打算翻 墻過去，只見“小黑子”和“大白菜”身手麻利地從這邊一下子就翻了過去，輪到我了，我心想：這是不是有點太難了，要不繞過去?不行，繞過去該被他們看扁了，還是翻吧!心里下定了決心，我也立刻開始了行動。我順利地把一條腿挎了過去，感覺大事不妙，但已經晚了，只聽“嚓”地一聲，褲子底下裂了一個大口子，在他們的嘲諷聲中，我逃回家里，換好了衣服，再次出發(fā)，這次順利地到達了餐廳?！按蟀撞恕背灾呐Ｈ饫?，“小黑子”邊嚼泡泡糖邊玩著游戲機，我在一旁閑得沒事，看見桌子上有一瓶醋，于是拿起來嘗嘗，嘿!味道還真不錯，越喝越甜，我就一直喝，泡泡糖嚼沒味了，面吃完了，我的醋也喝完了，我們付了錢剛要走，只見老板指著我怒斥道：“小孩兒!你干嘛呢?喝了我們一瓶醋!下次你不許來了!”我們不好意思地離開了。
雖然我現在已經不住在那里了，但是童年的往事還常常徘徊在我的腦海中。
豐富多彩的童年日記3黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，
蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰?
――題記
小的時候，父母常常出外打工，由于種種原因，我被送到了外婆家。我的童年生活有一段是在外婆家度過的。
外婆家在一個小小的村莊里，開始的時候，我又與外婆很生疏，所以經常和外婆斗氣，但她從未罵過我，任由我胡鬧，慢慢地，我也就就和外婆形影不離了。
鄉(xiāng)村的生活很單調，但也很精彩。在這樣的小小的山村里，晚上是最美的了。大人們忙了一天也都收工了，一家人坐在一起很是熱鬧，晚飯后，我常常偎依在外婆的懷抱看天上時圓時又扁的月亮，也經常仰著頭數星星。“外婆，天上到底有多少顆星星啊?”外婆笑笑說：“天上的星星和你的調皮勁一樣多”。每當這個時候，我總是假裝賭氣不理睬外婆，自己耐心數起來：“一顆，兩顆，三顆……一顆，兩顆，三顆……”一會又跳出一顆，兩顆，三顆……，總也沒有數完的時候，不一會兒，我的興趣就又被池塘里青蛙的對歌吸引去了，此起彼伏的聲音，不絕于耳，還有許多不知名的蟲兒也在應和，墻角的蛐蛐，更是讓人興趣盎然，終于把數星星的事放一邊了，留在腦海中的星星還是一顆，兩顆，三顆。
有時候，外婆也給我講牛郎和織女星的故事。那時，在我的心中，姥姥就是依靠，就是那有著數不完星星的天空，外婆說過，人死了，靈魂就會升天，天上就會再多一顆星星，我問道“天上那顆最大最亮一定姥爺了?”外婆沒有回答，眼睛似乎充滿了思念和淚水。我感到心里有股莫名的酸痛……
后來，父母打工回來了，要把我接回去，我哭鬧著不肯離開，我知道，我現在已舍不得外婆，舍不得外婆家的小山村了?？墒牵也恢喇敃r姥姥已患了重病，不久就永遠的離開我了，送行的那天，我哭地撕心裂肺。
如今，我已經成了一名中學生，每天下了晚自習，我都依然要出去看星星，我知道天上又多了兩顆最大最亮的星星，那就是姥姥和姥爺。而童年生活的這一段記憶，也深深地留在了我的腦海里。
豐富多彩的童年日記4人生就像春夏秋冬四季，童年則是春天。它是一個調皮、快樂的季節(jié)。我回想起自己的童年，有許多事情已經被淡忘了，但有一件事卻讓我記憶猶新。
那是三年前的一天，我們和大媽全家相約去汾河二庫玩耍，那里有許多好玩的游戲。對我來說，其中既好玩又驚險的游戲算是“人猿泰山”了。游戲規(guī)則是：人站在一個一米多高的臺子上，手抓住空中垂落的繩子，地面上是一個水坑，人需要借助繩子一躍而過，跳到對面的沙地上，否則就會掉到水坑中。哥哥第一個上去，而我則躲在了大人的后面?？粗绺缫淮未蔚某晒?，我也想去參加了。但一看到那里的水，便又有些退縮了。心中仿佛出現兩個天使，一個說：“沒關系，來了就要試一下嘛!”另一個說：“萬一掉下來，摔到水里可是又疼又冷啊!再說被人笑話的滋味也不好受!”兩個天使爭來爭去，我真的好為難。
這時媽媽看出了我的心事，走過來輕輕對我說：“天天，我知道你想試一下對吧?那么你就勇敢去闖一闖，好嗎?”我點點頭邁步走向臺階。當我真正站在高臺上時，不禁顫抖起來。半米深的水加上那么高的臺子，它們加起來等于我身高的兩倍啊。正在我猶豫不決時，下面圍觀的大人為我加油，我咬緊牙關，雙手抓緊繩子，眼睛一閉，使勁一跳，“撲通”一聲，我摔在了地上，身上沾滿了泥。媽媽趕緊過來抱起我，安慰說：“你是好樣的，有膽量就肯定能成功!”我受到鼓舞，又重新登上高臺。這回可沒有第一次那么害怕了，竟然一躍而過。我真是太興奮了，下面的大人也在為我鼓掌喝彩。頓時我感覺渾身充滿了活力，同時也懂得一個道理：在困難面前，必須嘗試擊敗它，這樣離成功就不遠了!
豐富多彩的童年日記5望著窗外蒙蒙的細雨,吹著涼爽的清風,我回憶起了我小時侯的事,直到長大,你會發(fā)現童年的每一天都那么值得回味......
記得小時侯，我覺得世上最親的人就是奶奶，那可能是因為我與奶奶相處了太久。記得有一次，奶奶送我到幼兒園，可那天我就像著了魔似的，哭著喊著要奶奶，直到幼兒園老師叫我奶奶把我接回家去，我才停止了哭鬧。
記得小時侯，我在幼兒園里結識了許多好朋友，其中感情最深的，就要數宋瑞凱了，我放學后經常與他一起走，有時還到他家去玩，我們可以說是相依為命的朋友。我們倆感情的橋梁那就是電話了，與他相處的日子里，打來的電話都是我去接，因為這電話幾乎都是他打來的，而且一通話少則10分鐘，多則半小時，他有時也到我家來。直到有一天，他打電話來說他要搬家了，從此，我們的通話就減少了，最后斷絕了聯系，直到現在我都還想見他一面，可在也沒有機會了。在這以后，我又結識了一個好朋友，直到現在我都不知道他的名字，我與他的認識有寫戲劇性：有一回，我與爸爸去吃飯，碰見了一個非常可愛的小妹妹，于是，我就與她玩就這樣，我們認識了。我們倆說話很投緣，于是，我一有機會就去與他玩，他有時還請我吃東西，還向他的爸媽介紹我。有一天，我偶然得知那里就要拆了，我去找他，卻沒有找到，就回去了，后來，那里真的拆了，就這樣，一段真摯的友誼就此結束。
記得小時侯，我很貪玩，有一次，我與一個同學偶然發(fā)現了一輛廢棄的汽車，我就與他玩了起來，這一玩就玩了半天，結果等我們想起回家的時候已經很晚了，回家去自然被罵了一頓……
