時間：2023-05-31 09:21:46
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇校園文化藝術節，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
各位老師、各位同學：
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。在這春意盎然、陽光明媚的日子里，我校首屆校園文化藝術節伴隨著精彩的文藝匯演徐徐落下帷幕。在此，請允許我代表學校向組織和參與本屆藝術節的各位老師和同學們表示衷心的感謝。
舉辦文化藝術節活動，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是我校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。辦好校園文化藝術節，有利于發掘學生的潛力，發揮個性特長；有利于培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍；有利于推動素質教育的實施，從而加速我校新一輪創業的進程。
本次藝術節盛況空前，由三大板塊28個項目組成。通過這些活動，啟迪了同學們的才智和靈性，發展同學們的才藝和特長。同學們在活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……
在藝術節期間，同學們清理環境衛生，精心布置，把節日的校園裝扮得五彩繽紛，表達了同學們對母校的熱愛；歌手大獎賽，同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創意來贊美祖國、歌唱未來，抒發了同學們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽，同學們激情奔放，用飽含深情的詩句贊頌祖國的強大、暢想美好的未來，極大的增強了同學們的民族自豪感、責任感和自信心，激發了同學們為中華民族的振興而發奮學習、報效祖國的決心；各項比賽充分展示了同學們的才華，陶冶了同學們的情操，培養了學生的正確的審美觀。展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，有力地推動了校園精神文明建設。
豐富多彩，形式多樣的藝術節充分體現了安職、鴻江人的文化素質和藝術修養，展示了我校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。藝術節既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我們成為新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎。
老師們，同學們，首屆藝術節又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。是的，藝術節雖然是一個有限的時間段，但藝術的空間卻是無限的。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。
江山代有才人出，誰持彩練當空舞？
讓我們每一雙手都學會創造吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！
讓我們在鴻江之畔奏響時代的強音！
各位領導、老師、同學們：
大家上午好！
鼓樂和鳴歌盛世，春暖花開滿校園。伴著“構建和諧社會”的美妙音符，和著“質量立校、藝術融校、品牌強校”的優美旋律，邁著“崇尚一流、追求卓越”的強健步伐，承著“立足新起點，鑄造新輝煌”的美好愿望，我校2010年以“愛祖國，我成長”為主題的校園文化藝術節勝利開幕了！在此，讓我代表學校，向本屆藝術節的召開表示熱烈的祝賀！同時，也向為本次藝術節付出辛勤勞動的老師們、同學們表示衷心的感謝！
校園文化藝術節是學校文化的重要組成部分，是學校辦學特色的呈現，是學校輻射社會的一個文化窗口，是全體師生魅力展示的一個平臺。它既是對我校貫徹黨的教育方針，培養全面發展人才的一次集中檢閱，也是充分展示學校素質教育的成果，更是我校師生精神面貌、信念追求、和諧發展的美好再現。校園文化藝術節的舉辦將為全校師生彼此學習、互相探討、共同提高提供一次極好的機會；為我校樹立良好的競爭意識、合作意識、拼搏意識形成良好的氛圍；通過各項比賽也為班級爭得榮譽，為我校教育教學工作的開展奠定堅實的基礎。
今天即將參加表演的24個節目，是在初賽選拔中脫穎而出的節目，它們可以代表我校藝術的最高水平，相信你們會在今天的舞臺上充分展現自我。此時此刻，我們對那些無緣今天這個舞臺的同學們也同樣表示感謝，因為有你們的參與，才真正體現了我校人人參與、人人成長的理念，其實你們和今天的演員們同樣出色！
老師們，同學們，相信這次校園藝術節的舉辦，將極大地促進學校文化品味和藝術素養的提升，在此，我衷心的希望同學們用青春的活力和激情，在藝術節這個大舞臺盡情演繹、展現自己的特長，展示自己的風采！
**初級中學第四屆校園文化藝術節正式開始。文化和藝術能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。
校園文化藝術節的舉行，又一次奏響了我校推進素質教育的凱歌，又一次為我們全校師生搭建了展示自我的舞臺。
讓我們共同攜手在藝術的天空中放飛理想，讓我們共同攜手在春天的季節里唱響主旋律。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎尚校長致開幕詞
臺上展示的是藝術碩果，臺下展示的是集體風貌。這次匯演的節目多，時間長，希望大家遵守大會紀律，做文明觀眾。下面請牟主任宣讀大會紀律。
公布評委及工作人員名單。
大家要公平評價，堅守崗位，認真履行職責。
下面請喬主席公布評分細則。
在五月的季節里，我們團結、文明、創新、進取，我們迎著陽光健康成長。
五月因為有了我們更加動人，校園因為有了我們更加精彩。
同學們,敞開我們的胸懷，展現我們的風采，讓我們積極參與到校園文化藝術節中去吧，讓我們共同祝愿:
**初級中學第四屆校園文化藝術節圓滿成功！
下面請我宣布校園藝術節文藝匯演現在開始！
有請節目主持人**、**上場。
歡聲笑語中，我校第四屆校園文化藝術節伴隨著精彩的文藝匯演已經徐徐落下了帷幕。
在過去為期一個月的時間里，學校進行了繪畫、書法、攝影等一系列比賽。同學們用靈動的畫筆寫意人生；用青春的視角鐫刻永恒；用激昂的聲音、飽滿的熱情歌唱祖國；用動情的音樂短劇感恩老師----全體同學的熱情參與，使本界藝術節精彩紛呈，表明我們舉辦了一屆成功的盛會。下面請孫主任公布文藝節目匯演及藝術作品成績。
請獲獎班級和個人走上主席臺，請楊校長及其他領導為你們頒獎。
舉辦校園文化藝術節活動，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是我校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。
一張一弛，文武之道。藝術節既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺。既培養了興趣、陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神。
所有這些，都為我們成為未來優秀的人才奠定了堅實的基礎。
下面有請楊校長致閉幕詞，大家歡迎！
老師們，同學們，雖然藝術節即將結束了，然而，許多精彩的表演還歷歷在目，許多動人的歌聲依然余音繞梁，許多亮麗的畫面還在不斷浮現。
藝術節是有限的時間段，但藝術節所體現的積極進取、奮發向上的精神卻是無限的，我們有理由相信：本屆藝術節必將成為我校藝術文化建設中的濃厚一筆！
“沒有最好，只有更好，”最后，我衷心地希望同學們把本屆藝術節所表現出的良好品質和創新精神帶到今后的學習中去，以飽滿的熱情、積極的態度、昂揚的斗志、創新的理念和拼搏的精神應對生活賦予你們的一切，善于挑戰自我，敢于超越自我，昭示靚麗的青春風采，譜寫精彩的生活樂章，創造輝煌的人生里程！
強身健體爭第一
12月11日下午，我校運動場熱鬧非凡，這里正在進行初三年級冬季跳長繩團體賽。這次比賽以班為單位，當長長的繩索載過一支支默契的隊伍，擦過地板發出啪啪啪啪的聲響，那清脆的聲音伴著響亮的計數聲和熱烈的掌聲、歡呼聲，把現場氣氛一次又一次推向。經過激烈的比拼，最后決出了跳繩團體賽的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。
演繹傳統經典之美
12月11日下午，我校校園里彌漫著濃濃的書香味，同學們期盼已久的“傳承經典古詩文誦讀”比賽正在舉行。 比賽中，師生們興致高昂，演繹古典詩詞歌賦。大家以表演誦、詩配樂、演唱、情境朗誦等多種形式，或聲情并茂、或慷慨激昂地演繹了精彩的《靜夜思》、《水調歌頭》、《少年中國說》、《長歌行》等許多膾炙人口的千古名篇。那深情的誦讀，激情的表演，把一段段優美的文字化為一幅幅生動的畫，一曲曲悠揚的歌，一幕幕感人的景。孩子們在誦讀古詩詞中陶冶著情操，汲取著豐富的中國傳統文化營養。
舞動陽光的活力
12月14日下午，我校七年級各班在大操場舉行了迎新年廣播體操比賽。經過兩個多月時間的刻苦訓練，同學們都熟練地掌握了這套廣播體操的要領。那整齊的隊形、響亮的口號、規范的動作博得了評委老師及在場師生的一致好評。
綻放青春“藝”彩
12月18日下午，我校餐廳的大舞臺上張燈結彩，校園“個人才藝展示”競賽在這里火熱進行著。來自年級各班幾十名小小藝術家們通過歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、薩克斯、古箏、鋼琴及表演小品等形式，將自己的才藝帶給了在場的觀眾，他們精湛的表演也不時激起大家的陣陣喝彩。這次活動使孩子們在學好文化知識的同時，也最大限度地開發自己的興趣潛能。
八年級英語合唱比賽
12月24日下午，我校八年級16個班級的學生在餐廳舉行校園文化藝術節英語歌曲合唱比賽。參賽隊演唱的歌曲內容健康，具有時代性與藝術性，他們高昂的激情，洪亮的聲音，整齊而優美的動作，彰顯了師生的合作與團結精神。通過角逐，311班獲得本次比賽一等獎;296班、299班、306班獲得二等獎;297班、298班、302班、303班級獲得三等獎。
各位老師、各位同學，大家好!
在這鮮花競放，姹紫嫣紅的五月，在這熱情奔放，激情燃燒的季節，我們迎來了實驗中學第三屆校園文化藝術節，這是一次心靈與才華的交流，更是一次視聽與美感的盛宴。在此我謹代表校長室向籌備、組織這次盛會的全體工作人員表示衷心的感謝，對即將享受美好節日的全體師生表示誠摯的祝賀!我校自*年建校以來，就一直秉承“全面發展、追求卓越”的辦學理念，弘揚“自強不息、永爭第一”的實中精神，全體實中師生在郭守軍校長的領導下，戮力同心，奮力拼搏，在過去的一年里，我校各項工作取得了顯著的成績。
學校先后被評為“*省文明學校”，“*省綠色學校”，“*省體育工作先進學校”;多名教師受到上級表彰，*校長被評為“縣優秀校長”，*老師被評為“市優秀教育園丁”，*老師被評為“市優秀班主任”，*老師被評為“市教壇新秀”;師生在各類競賽中成績斐然，在市基本功大賽中，高洪彥老師獲一等獎，戴家桂老師獲二等獎;在省“語文報”中競賽中，*等三位同學獲市一等獎。這些獲獎的老師不僅為學校爭得了榮譽，也為自己的人生鍍上了金色的光澤和高貴的氣質。校園有了文化，就有了深厚的文明道德底蘊;校園有了藝術，就有了靈動的創新精神升化。如果說文化是一個國家和民族的靈魂和內涵，那么藝術則是靈魂生長和強大的養料。
當蘇聯人把人造地球衛星送上太空，完成人類這一偉大壯舉時，世界為之震驚，暗中較勁的美國人垂頭喪氣，但他們83天后把衛星送上了太空，事后他們分析落后的原因，得出的結論卻是非常驚人：蘇聯具有世界一流的藝術天才和藝術傳統，而美國則自嘆弗如!于是，美國馬上制訂了一個《零點計劃》以加強美國中小學的藝術教育。各位同學，我們所處的是一個張揚個性、突顯自我的時代，是一個激情澎湃、大浪淘沙的時代。勇于劈波斬浪，才能駛進更廣闊的海域;勇于挑戰狂風，才能飛向更高遠的星空。我們要認清時代和歷史賦予我們的重任，挑戰自我，創造未來。把我們全部的才情和勇氣奉獻給校園，奉獻給社會。用我們生命和靈魂的光芒照亮青春，照亮夢想!各位同學，校園文化藝術節不僅是一次是豐盛的藝術大餐，也是對我校師生精神面貌和綜合素質的大檢閱。
希望全體師生要講公德、講衛生，在活動場所不留下一件廢棄物，真正體現實中人文明有序的行為習慣;希望所有參賽選手奮勇爭先、賽出風格、賽出水平;希望全體工作人員忠于職守、熱情服務;希望全體觀眾齊心協力、文明守紀。
文化藝術節閉幕詞
各位老師、各位同學：
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。在這春意盎然、陽光明媚的日子里，我校首屆校園文化藝術節伴隨著精彩的文藝匯演徐徐落下帷幕。在此，請允許我代表學校向組織和參與本屆藝術節的各位老師和同學們表示衷心的感謝。
舉辦文化藝術節活動，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是我校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。辦好校園文化藝術節，有利于發掘學生的潛力，發揮個性特長；有利于培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍；有利于推動素質教育的實施，從而加速我校新一輪創業的進程。
本次藝術節盛況空前，由三大板塊28個項目組成。通過這些活動，啟迪了同學們的才智和靈性，發展同學們的才藝和特長。同學們在活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……
在藝術節期間，同學們清理環境衛生，精心布置，把節日的校園裝扮得五彩繽紛，表達了同學們對母校的熱愛；歌手大獎賽，同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創意來贊美祖國、歌唱未來，抒發了同學們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽，同學們激情奔放，用飽含深情的詩句贊頌祖國的強大、暢想美好的未來，極大的增強了同學們的民族自豪感、責任感和自信心，激發了同學們為中華民族的振興而發奮學習、報效祖國的決心；各項比賽充分展示了同學們的才華，陶冶了同學們的情操，培養了學生的正確的審美觀。展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，有力地推動了校園精神文明建設。
豐富多彩，形式多樣的藝術節充分體現了安職、鴻江人的文化素質和藝術修養，展示了我校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。藝術節既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我們成為新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎。
老師們，同學們，首屆藝術節又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。是的，藝術節雖然是一個有限的時間段，但藝術的空間卻是無限的。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。
江山代有才人出，誰持彩練當空舞？
讓我們每一雙手都學會創造吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！
讓我們在鴻江之畔奏響時代的強音！
愿藝術之花香滿校園！
(藝)各位來賓
(蓮)尊敬的評委老師
(鳳)親愛的同學們:
大家晚上好!
(華) 歷經風雨,幾度春秋,闊別已久的文化藝術節又走進了我們的校園,來到我們的身邊
(藝)在我們熱愛的校園,始終跳動著最活躍的文藝強音,為我們的學習生活涂抹上濃艷的時代色彩
(蓮)今天，我們相約在這舞臺，回望激情歲月，用心感受真誠，
今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來。
(鳳)朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果
朋友們,請揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧
2011年校園文化藝術節“五月的風采”文藝晚會現在開始!
1. (藝) 我們走在大路上,意氣風發,斗志昂揚;
我們走在大路上,披荊斬棘,播種希望;
(華)我們走在大路上,沐浴著漫天的星光;
我們走在大路上,勇往直前,決不退讓!
請欣賞大合唱《我們走在大路上》,有請高二(1)班合唱隊員閃亮登場。
(幕后)2. (藝) 我們滿載春風,信步徜徉,走過這條星光大道,走進了又一個輝煌.接下來請欣賞七年級(1)班合唱隊演唱《走進新時代》
3. (鳳)五月的風,輕柔而又溫馨.在和煦的微風中,我們一起迎來那翩翩起舞的姑娘.請欣賞高二年級選送的舞蹈《五月的風》.表演者:游文蓮 李三香 謝桂英等.有請!
4. (蓮)親愛的同學們，請大家回答一個問題：我們學生除了滿腔熱情地投入學習之外，還應該關注什么呢?(關注社會，關注生活)是啊，象牙塔里的學子們，請睜開你們的慧眼，敏銳地去捕捉生活百態吧!下面請欣賞八年級選送的生活小品：《并非諷刺醫生》，表演者：
劉善廉 邱文錢
5、 (藝) 天若有情天亦老,人間正道是滄桑.沒有愛的乳汁,鮮花也將枯萎;奉獻一片愛心,心不再會是荒原; 奉獻一片愛心,幸福之花將處處開遍.有請吳冬梅同學為我們演唱《愛的奉獻》。大家掌聲鼓勵。
6、(蓮)我們國家包含了56個民族,不一樣的民族有不一樣的民族風情。我們的民族樂器更是豐富多彩
華)二胡已成為一件令人矚目的樂器，活躍于國內外音樂舞臺上，它是中國樂器中最難學的民族拉弦樂器，可是幾位少男少女卻選擇了它，他們用笑臉來證明二胡是他們永遠的朋友，他們朝氣蓬勃,充滿青春活力，向我們姍姍走來。
(蓮)請聆聽《喜洋洋》《賽馬》的優美旋律，感受民族風情。
7、(蓮)the world is full of the love, each of us has our own love. and what is your love ? please enjoy chen haiying 《my love》. he would answer the question .
(鳳)dear audiences: hand in hand, our friendship will be forever; hand in hand, our life will become more beautiful; hand in hand, our world will become more peaceful. let us 《hand in hand》
8、 (鳳) 你知道近幾年非常流行的一種大眾化的舞蹈是什么嗎?
(蓮) 我知道。這種舞蹈粗獷豪放、剛勁有力，著力表現青少年青春活力的陽剛之美。
(鳳)那么，同學們知道那是什么舞嗎?(街舞)
(蓮) 對，現在就請欣賞街舞《 e 鏃 boy 》
9、 (鳳) 同學們，節目已經進行了一半，看到的都是學生的身影.我們的老師也是多才多藝的,大家想不想欣賞老師的表演?
好，有請鄒忠卿老師為我們演唱《滾滾長江東逝水》
(蓮)唱得好不好? 要不要再來一個?
接下來有請俞又瑛老師為我們演唱《嫂子頌》
10、 (華) 鄒忠卿老師的《滾滾長江東逝水》，讓我們感到歲月太滄桑，年華易老，而俞又瑛老師的《嫂子頌》，卻讓我們體會到人間有真愛，摯情永在。那么，我們曾經用充滿感恩的心來回報過人間真情嗎?請看丘嫻等幾位小朋友給我們提供的答案。
11、 (藝) 感恩父母、感恩祖國。我們的國家，就是我們的父母。那么，你知道嗎?中華是泱泱詩國，詩歌是藝苑奇葩。請欣賞詩朗誦《這也是一切》，聆聽我們同學們的心聲。
朗誦者：丘橋英、楊冬秀、賴小琴、黃水玉
(即興采訪)：(華)很感謝各位的精彩表現。不過我總是有種意猶未盡的感覺。幾位還想對同學們說些什么嗎?
12. (藝)回顧歷史長空，我們中華民族的文化傳承了五千年，
在這漫長的時光里，我們華夏兒女在中國這樣一個文化底蘊深厚的舞臺上演繹了多少動人的故事。
(華)這些故事有過遺憾，有過滄桑。有過美好，有過悲傷。正是這一幕幕的巨變，匯聚成了這樣一個多姿多彩的大舞臺。請欣賞黃鳳蘭帶來的歌伴舞《中國大舞臺》。掌聲響起來，為她們喝彩!
13. (藝)大自然鬼斧神工，孕育著神奇的力量。請閉上雙眼，搖一葉扁舟，輕輕的在碧波中蕩漾;品一杯香茗，吟誦一曲歡歌。請欣賞劉金鳳同學為我們帶來山水美、甲天下的《桂林山水歌》。
14. (蓮)我覺得剛剛那首詩真的很美。對了，我聽說你朗誦能力很強，口才更好。
(鳳)我的口才好嗎?
(蓮)是呀，大伙都這么說
(鳳)不，大家太夸獎我了，我根本不算什么
【摘要】食品文化藝術節是許多食品院校校園文化活動之一，它以古老而源遠流長的食品文化為奠基，以獨具特色的活動形式來闡釋食品文化的精髓、食品安全的重要性、食品藝術的可造性。本文對舉辦食品文化藝術節的意義、現狀以及打造品牌的應該采取的措施進行了論述。
【關鍵詞】高校 食品文化 藝術節 現狀 對策
1 前言
我國食品文化源遠流長，博大精深，是世界食品文化寶庫中一顆璀璨的明珠，對世界食品文化產生過重要影響。許多地方和高校都紛紛開展各種主題和特色的食品文化藝術節，通過豐富多彩的節慶內容，多種多樣的表現形式，弘揚中華傳統食品文化，倡導新的飲食觀念和消費觀念。食品文化藝術節是以制作、展示、品嘗、觀賞為主要內容的節慶活動。地方和高校舉辦的食品文化藝術節各具特色，側重點不同，本文重點從高校舉辦食品文化藝術節的目的和意義著手，分析當前高校食品文化藝術節的現狀，提出辦好高校食品文化藝術節的相關建議。
2 舉辦高校食品文化藝術節的意義
食品文化藝術節是校園文化建設的一個重要組成部分，它的構建和實踐對創造良好的食品文化氛圍和優化育人環境以及對校園文化建設品味的全面提升有重要的意義。
(1)促進傳統文化的傳承，有效保護和弘揚中國食品文化
一個民族的靈魂在于它對傳統優秀文化的繼承與否，吸收和繼承民族文化的精華有利于提高全民族素質，沒有對傳統文化的繼承，就會出現文化殖民的傾向，這對中華民族的發展是極其有害的;沒有傳統文化的繼承，中國食品文化保護和弘揚更無從談起了。中國食品文化博大精深，形式千變萬化，題材覆蓋上下五千年，包括茶文化、酒文化、社交文化等各方面的內容，中國食品文化思想深刻，傳統內容和題材非常貼近生活，可以說是一部“生活的百科全書”。
(2)拓展學生素質，豐富校園文化
舉辦食品文化藝術節，不僅是對同學們文化藝術水平的一次檢閱，學生素質教育開展情況的一次檢閱，甚至為展現學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。辦好食品文化藝術節，有利于發掘學生的潛力，發揮個性特長;有利于培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣;有利于豐富校園文化建設，營造良好的學習氛圍;有利于推動素質教育的實施，全面提升校園文化的內涵。
豐富多彩、形式多樣的食品文化藝術節充分體現了學生的文化素質和藝術修養，展示了莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。食品文化藝術節既給同學們提供了一個放松大腦，放松心情的空間，也為同學們提供一個施展才華、弘揚個性的舞臺，同時也讓學生們受到一次好的藝術教育和美的熏陶。在生活中，既培養了學生的興趣、陶冶情操，有開闊了他們的視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有的這些都為拓展學生綜合素質，建設豐富的校園文化奠定了基礎。
(3)擴大合作交流，提高學校的社會效益
食品文化藝術節的定位是立足本校，面向全國，服務企業。食品文化藝術節的活動是面向全校師生，在校內影響巨大，這不僅擴展了院與院、院與系、系與系的交流與合作，增進了院系的友誼，提高了院系的辦事效率。食品文化藝術節一直遵循“打開門來辦活動”的理念，與許多企業進行合作，例如湖南農業大學食品科技學院和益陽華葛食品有限公司、湖南長沙好韻味食品有限公司等開展院企合作成果展，這不僅增強了院系與企業建設良好的合作關系，擴大雙向交流，提高了畢業生就業率。食品文化藝術的舉辦，通過報刊、電視、網絡宣傳等欄目，創造了良好的社會聲譽，提高了學校學院的社會知名度和認可度，增加了學校學院的社會效益，促進了學校和學院的快速發展。
3 高校食品文化藝術節的現狀
在全國各類高校中，舉辦食品文化藝術節的高校為數不多，像農林類大學以及含有食品類相關專業的大學有可能舉行食品文化藝術節，像文理類大學很少有食品文化藝術節這一校園文化活動，所以，食品文化藝術節雖然對于某一所食品院系來說，其活動版塊繁多，內容豐富新穎，例如湖南農業大學食品科技學院舉辦的食品文化藝術節，結合時展的步伐，體現當代大學生的人文素質和精神風貌，學生的參與度、熱情度極高，在校內已是鼎鼎有名的校園文化之一。但在建設和發展中的食品文化藝術節還存在很多問題，其主要表現在以下幾個方面:
(1)從食品文化建設的角度來看，大多數高校院系只注重食品物質文化的建設，而忽視了食品藝術文化的建設。食品物質文化建設只是食品文化藝術節的一個物質載體，一個外在的標志。建設食品物質文化不是目的，而是手段。有的學校把食品藝術文化單純的理解為發展娛樂文化，疏忽了食品文化藝術的內涵而使得食品文化藝術節的建設流于形式的行為在許多高校普遍存在，也是食品文化藝術節建設中最突出的問題。現在教育的功利色彩和商業化傾向較濃，無視學生主體發展的應試教育還仍然有市場，藝術教育，實踐教育還顯得相當薄弱，這都顯示著文化觀念的滯后。
(2)從食品文化藝術節的內容來看，因循守舊，缺乏時代氣息，文化內容單一，文化底蘊低俗。活動內容和形式常慣用上一屆的固定模式，將現代科學的知識和技術運用到食品文化藝術節的內容上還是少則又少，而更多的是娛樂內容型內容多，知識型、思考型的內容少;活動名目多，但真正有吸引力的少。大家都在為了開展活動而開展活動，有的是為了完成既定任務而開展食品文化藝術節，缺少對學生追求高雅食文化的引導。
(3)從食品文化藝術節舉辦方來看，當前食品文化藝術節的舉辦只是單單有一個院系來承擔，院系又由團總支學生會來分擔。由于參與主辦食品文化藝術節的人員少，力量湊不到一塊，導致食品文化藝術節的規模也上不去，內容自然而然缺乏創新性和時代性，同時，單一的舉辦方經費來源甚少，活動的持續時間不長，沒有達到食品文化藝術節特定的效果，校外影響力不大;單一舉辦方的領導組織能力有限，不能全盤掌握全局，有時候不免會存在安全隱患事故發生，可以看出，現今的高校食品文化藝術節舉辦實力是非常單薄的。
(4)從食品文化藝術節的社會影響力來看，食品文化藝術節建設忽視了網絡文化的作用。食品文化藝術節的舉辦在校園，不是在地帶繁華的市中心、車水馬龍的商業中心，因此校外的觀眾知道的少之又少，同類學校也杳無音信，這對學校與學校之間的學術交流和文化交流有很大影響，難以把自己特色發揚出去以擴大本校的社會影響力和提升本校在同類院校的地位。若將食品文化藝術節借助網絡的豐富、快捷、開放等特性這個平臺，將會深深的影響著一大批青年的思想和日常行為，為打造高校食品文化藝術節的廣泛可知性、深度影響力增加亮點。
(5)從后勤服務來看，保障制度不夠完善，服務態度不夠周到。學生的人身財產安全是活動的頭等大事，要牢固樹立“安全第一”的思想，采取行之有效的措施和手段，扎扎實實地抓好食品文化藝術節中的后勤保障工作，防止活動安全事故的發生。后勤保障工作可是說是搞好高校食品文化藝術節的前提條件，但有些高校對此持“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的態度，致使食品文化藝術節開展不暢或是無法進行，特別是有些高校的食品文化藝術節涉及到廚神大賽活動版塊的刀切、油炸等工序時，后勤保障更顯得很十分必要了。
4 如何開展好高校食品文化藝術節
高校食品文化藝術節是提高大學生素質，豐富課余生活的有效途徑，針對目前食品文化藝術節的現狀以及我們自身舉辦食品文化藝術節的經驗，我們應該從以下八個方面著手來辦好食品文化藝術節:
(1)要積極開展食品文化藝術節理論研究和探討，對食品文化藝術節的發展規律和操作規律加以總結，已建立有效地導向機制，不使食品文化藝術節表面化、現象化、形式化，要使食品文化藝術節的內涵真正起到育人的作用，為實現素質教育的目標做出貢獻。
(2)要抓特色，食品文化藝術節內容要廣泛新穎。一個高校可以根據自身的特點、優勢，重點抓住幾個特色的內容，形成自己的風格。例如湖南農業大學食品科技學院的一年一度“食品文化藝術節”，已經連續舉辦了八屆，每一屆都迎合時代氣息，創造性結合企業元素，以“學生參與為載體，以食品文化為內容，以素質教育為目的”，不斷豐富和完善了學生的綜合素養，學院形成了“以學習食品理論，掌握專業技能，實踐職業規范”為核心的素質教育活動，弘揚了健康向上的特色食品藝術文化。在校內已是赫赫有名，在校外也有一定的知名度。
(3)建立健全有關高校食品文化藝術節的相關制度和規定，特別是獎罰制度，要加大執行力度，充分發揮規則的約束機制，積極調動學生工作的熱情和參與的興趣。
(4)加強完善高校食品文化藝術的領導組織機構。校院系的相關領導部門應該高度重視活動的組織機制的構建與運用，充分發揮其應有的組織作用，采取高校聯合，高校與媒體聯合，高校與企業聯合的手段，保證食品文化藝術節的有序、有效、長久開展。
(5)樹立品牌意識，打造高品味的食品文化藝術節。食品文化藝術節與校園文化密切相關，校園文化決定了食品文化藝術節的開展;另一反面，食品文化藝術節有在一定程度上促進了校園文化的發展和完善。打造和傳播校園文化，讓食品文化藝術節走出校園，走進社會，走向品牌，從而擴大食品文化藝術節在社會的影響力，達到眾多院校共同關注的效果，更加有利于把食品文化藝術節打造成全社會參與，全社會分享的高品質學生藝術活動。
(6)加大食品文化藝術節的投入，為活動的開展創造優良的條件。就目前來看，加大食品文化藝術的投入主要包括經費、場地以及人力和物力等方面的問題，解決好這些問題才能充分保證食品文化藝術節的開展。
(7)提高學生參加食品文化藝術節的積極性。我們可以利用活動的趣味性、內容的新穎性來調動學生的興趣，又運用獎勵制度來提升學生的參與度，從而使食品文化藝術節達到高校全員共建目的，營造一個良好的文化藝術氛圍。
(9)加強后勤服務的保障措施，首先從思想上深刻的認識后勤保障的重要性，其次在活動過程中，針對活動現場可能發生的一切意外都要事先做好準備，防范于未然，備用滅火器、水槍以防火災發生，臨組醫護小組以備意外傷害之需，可以由校院學生干部組建文明督察隊來維持現場秩序，以保證食品文化藝術節順利進行。
5 結束語
食品文化藝術節是高品位的校園文化之一，它豐富了校園文化，充實了學生的課余生活，培養了學生的興趣愛好，陶冶了學生的思想感情，引導學生積極參與社會實踐，使食品文化藝術節的建設得到了進一步的提高和發展。立足現狀、把握意義、采取措施，定能辦好食品文化藝術節，打造高校一流的學生活動。
參考文獻
[1] 李詩苑.透過文化藝術節淺析高技人才培養模式[J].中國科教創新導刊，2008，(4):53.
[2] 許再根，劉亮.校園文化在大學生素質教育中作用研究[J].華中農業大學學報.2007.
2010年3月—4月：
（1）我們文娛部為了響應我校“學雷鋒”的精神，文娛部配合我系進行了去安源紀念館清掃的活動。在此次活動中還有系青年志愿者，這次活動取得了初步的勝利。
（2）三月中我們還有配合體育部,宿管部舉行的“寢室杯藍球賽”和學習部的“辯論賽”這幾個次活動都取得了初步的勝利。
2010年4月—5月：機電系團總支學生分會文娛部在2010年4月—5月主要進行一個活動“關于舉辦校園文化藝術活動月”
（1）活動主題：大家唱，大家跳，大家演，大家秀。
（2）活動目的：豐富校園生活，培育藝術人才，展示藝術風采。
“關于舉辦校園文化藝術活動月”在此次活動中，無論是大一還是大二，都積極的參加到此次活動中，無論是在選拔節目還是排練中，同學們都積極的排練。雖然在此次活動中我們文娛部還有一些的不足，但是，我們會增加自己的責任心，努力的完成任務，為五月下旬的“校園文化藝術月”做好準備。
2010年5月—6月：
機電系團總支學生分會文娛部在2010年5月—6月主要進行一個大型活動“關于舉辦校園文化藝術活動月”經過了激烈的競爭，機電系“關于舉辦校園文化藝術節”最終有以下節目進入決賽：
機電系“關于舉辦校園文化藝術活動月”節目單
一．聲樂專場：
1李敏生民歌《小白楊》
2胡濤《星座書上》
3小合唱《國家》
二．舞蹈專場：
1《街舞》
2《武術》
3《快樂崇拜》
三．樂器專場：
1黃潤興，彭斌《吉他彈唱》
四．曲藝專場：
1相聲《征婚》
五．模特專場：
1模特表演（獨一無二）
“關于舉辦校園文化藝術活動月”在此次活動中，無論是大一還是大二，都積極的參加到此次活動中，無論是在選拔節目還是排練中，同學們都積極的排練。雖然在此次活動中我們文娛部還有一些的不足，但是，我們會增加自己的責任心，現在校園文化藝術活動節還在進行中，雖然，我們的節目的分數并不是很高，但是，對于機電系來說，應經很好了。
而且，在此次活動中，我們機電系已經進了我們最大的努力。結果雖然重要，但是，過程更加重要。它會讓人受用一生。所以，在此次活動中，更能體現機電系全體同學的團結。
（2）計算機系電腦文化藝術節出場順序：8號黃潤興《吉他彈唱》
9號《快樂耕耘者》
葉毅恒張艷雷王世杰
陳名飛黃潤興許克斌
2010年6月—7月：在次月中文娛部沒有任何的活動。
在這個學期中，文娛部主要的就是舉辦“校園文化藝術節”無論結果怎么樣。
但是，對于我們文娛部來說：他正在漸漸的成長。我們文娛部在這學期可以說：對于機電系團總支學生分會，我們盡力了。
外國語學院外語文化藝術節開幕式致辭
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家下午好！
在這煦風送暖、萬物競澤的美好時節，我們歡聚在此，共同慶祝我院第一屆校園文化藝術節的隆重開幕。首先，我僅代表個人向為本屆外語文化藝術節付出辛勤勞動的全體師生表示最衷心的感謝！向各位老師和同學們表示最熱烈的歡迎！
“特色就是卓越，理想創造輝煌”。外語文化藝術節是我院文化建設的重要組成部分，它不僅是展示我院全體師生魅力的一個舞臺，更是彰顯學院辦學特色的集中體現。它是對我院貫徹黨的教育方針，培養全面發展人才的一次集中檢閱，也是充分展示素質教育成果、營造高雅校園文化氛圍、發展藝術新秀的重要途徑，更是我院師生精神面貌、信念追求、和諧發展的美好再現。本屆藝術節為全院師生提供一次相互學習、相互探討、相互提高的寶貴機會；為我院樹立良好的競爭意識、合作意識、拼搏意識形成一個積極向上的氛圍；為我院全面盛開素質教育之花奠定堅實的基礎。
校園有了文化，底蘊才會更加深厚；校園有了藝術，精神才會更加靈動。同學們！今天，我們在這里相聚，歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。這是一個揮灑熱情、激發活力、展示自我的舞臺，也是一個舒展才華、比試才能、超越自我的舞臺。藝術節的舞臺已經為你們搭好，藝術節的帷幕已經為你們拉開，拿出你們的青春與活力，在藝術節這個大舞臺上盡情演繹；讓老師同學為你歡呼，為你喝彩！讓你們在藝術的天空里放飛希望，在嘹亮的歌聲中健康成長！
最后，我衷心地祝愿老師們、同學們工作順利，學習進步！祝本屆藝術節取得圓滿成功！
謝謝大家！
各位來賓，尊敬的各位領導。全體老師、同學們大家好！
四處充滿著歡聲笑語，校園綠意盎然。處都有張開的笑臉；蒼穹白云點點，盛開的鮮花又把大地裝扮，就相聚在這祥和的天地之間。和風送暖，生機無限。今天，這天作禮堂，地做舞臺的美麗校園舉行校園文化藝術節，這是學校的一大盛事。下面我宣布：五常市興盛中學校園文化藝術節現在開幕！首先，讓我以熱烈的掌聲對蒞臨我校的領導和光臨嘉賓以及兄弟有好學校的同仁們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向精心組織和大力支持并積極參加本次校園文化節活動的全體師生表示最誠摯的問候和最衷心的感謝！下面，讓我用最熱烈的掌聲有請興盛中學的黨支部書記，校長姜鳳儉同志致開幕詞!
就要求我致力于教育教學改革向縱深發展的同時，正處在一個改革創新和人的素質全面發展的時代。學校作為人才培養的基地。還要充分考慮到學生的個性發展，為學生成長營造一個良好的學習環境、積極的文化氛圍，以豐富學生的課余文化生活，陶冶學生的情操，發展學生的個性特長，完善學生的健康人格，提高學生綜合素質，喚起學生對文明社會的向往與追求，達到育德、啟智、建體、樹人”目的把一些學校從循規蹈矩式的常規發展方式中釋放出來，尋找特色發展和品牌發展之路，打造教育發展的亮點，市委實施教育強市戰略，打造教育品牌的主題。以國學傳統文化教育和禮儀文明教育為牽動，打造以五常精神為核心價值的特色德育體系，正是市教育局具有前瞻性的教育長遠謀劃。這是經過調研后總結出的具有實際意義的長遠發展目標。體現了市教育局領導的大德育觀”和敢于創新的宏偉方略。弘揚傳統文化，讓美麗的校園彰顯新時代儒雅；倡導現代文明，讓每一個角落都盛開禮儀之花；珍愛生命，讓每個孩子都快了生活在陽光下；校園和諧，讓每個學生都有一個安全舒適的家。這四個人性化《意見》提出更讓“以人為本，關注每一個學生”得到升華。組織舉辦了這次以“弘揚優秀傳統文化，倡導現代文明禮儀”為主題的校園文化藝術節，就是想通過校園文化活動這一載體，進一步活躍我校園文化氛圍，為廣大師生提供一個鍛煉能力、展示個性魅力的舞臺，借此來提高我校教職員工和廣大學生的文化素質、藝術素養和文明素質，促進學校各項管理不斷向更深層次推進，全面促進校園的精神文明。下面，讓我用最熱烈的掌聲有請市教育局杜局長講話！
本次校園文化節歷時兩個月。組織了形式不同、豐富多彩的文藝活動。讀書活動、體育大課間活動、音美的二課活動以及倡導文明禮儀的臟話一日休活動。今天我將通過這個舞臺盡情的展現。可以體會到這些活動中激發學習、奮進的動力；弘揚集體主義的精神；奔放的激情、增強的自信；自律能力的提高、日常行為的規范；團結的增進、快樂的體驗。校園有了文化，文明就有了深厚的底蘊；校園有了藝術，精神才會得到啟迪和升華。通過文化節的活動，一個團結、和諧、文明、進取富有文化底蘊的校園，會在全校師生的共同努力下變得更加迷人絢麗！會在藝術的海洋里體驗美，體驗中感悟美，從而獲得道德的提升和人格的升華，讓人文精神和追求真善美成為我校的一道亮麗的風景線。下面我宣布：興盛中學校園文化藝術節開幕式到此結束！有請各位領導，嘉賓到臺下嘉賓席觀看接下來的文藝演出！下面有請主持人上場！文藝演出現在開始！
為了豐富師生的課余文化生活，展示學生的才華，提高全體學生的文化藝術素質，打造人文校園、和諧校園、成長樂園，決定舉辦第二屆“三葉草”文化藝術節。
一、指導思想
面向全體學生，重在普及，充分發揮藝術教育的育人功能，培養中小學生健康的審美情趣，良好的藝術修養，展示學校藝術教育的豐碩成果，體現藝術活動的特點，加強校園文化藝術環境建設，營造和諧、文明、高雅、活潑的校園文化氛圍，推進學校藝術教育的健康發展。
二、主題和內容
本屆藝術節活動的主題是“七彩飛揚，幸福石小”，活動內容要圍繞主題，充分反映中小學生熱愛祖國奮發向上的精神面貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，通過學生的藝術特長展示，培養他們感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。
三、參加對象
1-9年級所有學生，幼兒園小朋友。
四、組織領導
組 長：尹子剛
副組長:蒲太芝 邊軍
成 員：姜曉梅 康道兵 張全維 張杰 茍江河 各班主任 藝體教師
五、活動項目和形式
1、聲樂、器樂、曲藝類、舞蹈等形式
2、書法、美術
六、活動時間安排
1、第一階段：學校開展“三葉草”文化藝術節活動階段。學校組織開展形式多樣、豐富多彩的學校藝術活動，廣泛發動全體學生積極參與，要達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。
2、第二階段：三葉草文化藝術節活動展演階段。
3、第三階段：校園三葉草文化藝術節節目展演。
七、活動要求
1、各班班主任要高度重視，及早安排，使學生人人參與，提高學生的藝術修養。
2、緊扣主題，突出特色。各班要圍繞藝術節的主題，注重提高活動的層次和水平，打造精品，每班只精心打造一個舞臺節目。
3、少年宮各功能室人員、美術教室、音樂教室，要深入各班進行指導，協助班主任搞好藝術節的各項工作。
指導年級的舞臺節目負責人。
張勤：一，二、四、六年級 劉秀明：五.1班，八年級 李忠芬：三年級 高桂華：五.2班，九年級，胡小敏：全校語言類節目
4、在活動過程中，各臨時抽調的工作人員要提前進入工作崗位，組織好各分管范圍內的工作，不得影響活動的進程。
5、少年宮各輔導老師必須做好自己所管功能室活動方案，活動開展的記錄，開展競賽活動的方案，活動過程性資料的記錄。
八、活動評價
1、此活動評價分四個組，幼兒組、低段組、高段組、初中組。
2、各組別設獎
幼兒組：一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名
低段組：一等獎一名，二等獎三名，三等獎二名
高段組：一等獎一名，二等獎三名，三等獎待定
初中組：一等獎一名，二等獎兩名 三等獎待定。
主題：青春、舞臺、美麗。
宗旨：搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力、培育一代新人。以本屆校園文化系列活動為龍頭，促進校園文化的繁榮發展。
2、領導機構：
（1）組委會：
主任：杜學慶
副主任：
委員：
（2）辦公室：
主任：
成員：
3、評委：
4、評獎辦法：
每一項目評出一、二、三等獎各2名
文藝匯演按8分(一等獎)、6分(二等獎)、4分(三等獎)記入團體總分，其他節目按3分、2分、1分記入團體總分。
5、藝術節活動方案設計
指導思想：
為了進一步激發少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦**年校園文化藝術節。
本屆藝術節以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，展現特長學生的才能。充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。
具體目標：
（1）本次活動藝術節活動要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個主題，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。
（2）本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本屆藝術節。
（3）藝術節各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。
（4）各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。
5、活動要求：
（1）以美育德，以德促美。以傳承民族文化，弘揚民族精神，培養學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律，堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。
（2）立足普及、重在參與。成立第三屆學生藝術節指導小組，結合南潯區2010年藝術節活動，面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與，自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。
（3）夯實基礎、爭創特色。貫徹落實“體育+藝術”活動目標，夯實基礎，積極爭創藝術教育特色學校。大力開展校級活動，發揮學生藝術團隊在學校中的示范引領作用，爭創藝術教育特色項目和特色團隊。
6、展示活動的安排：
(1)時間：9月30日上午
(2)地點：學校操場
(3)會序
7、頒獎
