時間：2023-05-31 09:12:06
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇革命烈士事跡，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
在莊嚴、肅穆的紀念碑下面對鮮艷的隊旗，我們舉行了宣誓儀式。全體師生為革命烈士默哀3分鐘。那一刻，我想了許許多多：我們今天這美好的幸福生活都是革命先烈拋投顱、灑熱血，用生命為我們創造出來的。
清明節是我們緬懷先人，烈士的日子。今天下午我們學校五年級全體師生懷著無比沉重的心情來到東山革命烈士陵園，緬懷為了祖國的解放而英勇犧牲的革命先烈，瞻仰他們的豐功偉力。
走進陵園，遠遠地就看見高高聳立在東山之巔的革命英雄紀念碑。碑上“革命烈士永垂不朽”八個金色的大字在陽光下熠熠生輝。登上長長的石階，我們來到了英雄紀念碑下。碑的四周刻著一幅幅革命先烈英勇戰斗的壁畫，記錄著革命烈士的光榮事跡。
在莊嚴、肅穆的紀念碑下面對鮮艷的隊旗，我們舉行了宣誓儀式。全體師生為革命烈士默哀3分鐘。那一刻，我想了許許多多：我們今天這美好的幸福生活都是革命先烈拋投顱、灑熱血，用生命為我們創造出來的。我一定要發憤學習，將來好報效祖國。隨后，我們想革命烈士們獻上了一朵朵小白花。安息吧，先烈們。我們會永遠懷念你們的。
最后，我們參觀了革命烈士紀念館，館里珍藏著革命烈士的遺物和英雄事跡介紹。
這次掃墓活動讓我們很好的接受了一次愛國主義教育。
烈士被刺47刀
盡管已經過去了18年，但只要一提起烈士彭昌華勇斗歹徒的那一幕，人們無不為之震撼。
那是1986年7月13日，盛夏的一個周末，夜深人靜，贛州市章貢區水東鎮虎崗信用社四周一片沉寂，孤燈下，出納彭昌華打著赤膊一邊納涼，一邊值班。22時30分左右，窗外突然傳來“砰”的一聲異響，機警的彭昌華感到有情況。他迅速藏好保險柜鑰匙，來到屋外巡查，誰知鐵門剛打開，一條黑影就撲過來，死死扼住他的脖子。
“來－人－啦，有……”彭昌華拚命掙扎呼喊。見勢不妙，歹徒將早已準備好的尖刀深深地扎進了彭昌華的胸口，頓時汩汩鮮血噴射而出。
“快交出保險柜鑰匙，不然就捅死你。”歹徒恐嚇道。
“有人搶銀行，快來人啦……”彭昌華強忍疼痛，大聲呼喊，兇殘的歹徒朝著他的腹部又是一刀。鉆心的疼痛使彭昌華暈倒在地。
面對歹徒沾滿鮮血的尖刀，蘇醒過來的彭昌華回答：“要鑰匙沒有，要命一條。”彭昌華拖著傷殘的身軀，繼續與歹徒搏斗。
與此同時，另一個黑影早已竄入營業廳二樓，發現室內再無第二人，便樓上樓下四處翻尋鑰匙，大肆撬毀柜臺抽屜和保險柜門鎖。
一無所獲的歹徒露出了更加猙獰的面目：“你交不交？”他們對著奄奄一息的彭昌華吼一句，捅一刀，捅一刀，吼一句。烈士的右手被擰斷，眼睛被刺瞎，腸子順著刀口流出了體外，但寧死不屈的彭昌華緊咬牙關，始終只字未吐。
彭昌華倒在了虎崗信用社大門前的血泊中。經法醫鑒定，他全身被刺中47刀，其中面部、眼睛7處，頸部8處，胸部16處，上肢10處，背部5處，腹部1處。
幾天后，公安人員在一個隱蔽處找到了彭昌華生前藏好的鑰匙，打開保險柜，里面的現金分文未少。
烈屬奔波十余載
對這起性質惡劣、手段殘忍的殺人案，贛州市公安局迅速成立了專案組并調集百余警力在全市展開了為期半年的“地毯式”排查，但時光整整流逝了13年，案情未見絲毫進展。
在這漫長的13年里，由于案情無法定性，烈士的骨灰得不到妥善安置，烈士的遺屬還要承受種種猜疑和非議。有的說是仇殺，有的認為是情殺……這些，無不像一把把刀子刺傷著全家人的心。
有幾年時間彭昌華的骨灰一直寄存在殯儀館和家中。撫摸丈夫的遺骨，懷抱出生僅6個月的孩子，妻子龍年鳳整日以淚洗面，精神幾乎崩潰；彭昌華父母更是茶飯不思，徹夜難眠，他們隔三差五來到公安局刑偵隊打探消息，還無數次步行到十幾公里以外的出事地點訪彭昌華生前的同事、朋友，搜尋各種線索。由于憂傷過度，老兩口先后患上了心臟病、高血壓和老年癡呆等綜合性疾病。
直到1999年5月的一天，一個偶然的機會，塵封13年的“7?13”大案打開了新的缺口，兩名兇手相繼供出作案經過。
“案破了，兇手抓到了，而且當時彭昌華表現得十分勇敢！”彭昌華的家人終于聽到了苦苦等待13年的消息。一直堅信兒子是無辜的馬月英頓時失聲痛哭、老淚縱橫。
然而事情的發展并未像老人企盼的那樣順利，“申烈”一事一拖又是5年。
據了解，5年里單位的“申烈”工作幾度中斷。實在等不住了，烈士的母親馬月英老人只好拖著羸弱的身軀，自己四處奔波收集所需的各種材料。她到民政部門找來了革命烈士褒揚條例仔細閱讀對照；她三番五次找到公安局、法院，查閱、復印一本本厚厚的案卷、筆錄；她一個一個尋訪彭昌華生前的同事、領導，請他們回憶、撰寫相關的事跡、證明材料。為了催促有關部門盡快來人接洽聯系、召開有關會議，她常常帶著藥丸、水杯一直守候在單位門口。幾年下來，在好心人和有關部門支持、配合下，她為彭昌華收集、整理的各種事跡、證明材料多達8本，足有六七公斤重。
2003年6月10日，國家民政部批準彭昌華為“革命烈士”，面對這份遲到的榮譽，馬月英老人擦了擦眼角的淚水，心中不知是苦還是樂。
烈士父母的疑問
在民政部向彭昌華遺屬頒發《革命烈士證明書》的同時，江西省民政廳下文，要求當地政府和單位廣泛宣傳烈士事跡，號召贛州全市人民向烈士學習，并按政策做好對烈士家屬的撫恤工作。但遺憾的是烈士所在的單位并未抓好落實。
贛州市、章貢區兩級民政部門均先后督促章貢區信用聯社召開追悼大會，整修烈士墓地，在系統內廣泛開展向烈士學習的活動。聯社領導向民政部門反饋信息說，已經召開過追悼會，也已下文號召全體干部職工向烈士學習。但9個多月后，記者來到該單位采訪，并未查閱到這樣的文件，彭昌華烈士的親屬也明確表示沒被邀請參加任何形式的追悼、追思、座談、學習活動。記者還悄然來到彭昌華烈士生前工作的水東信用社及虎崗分社，向那里的干部、職工了解有關彭昌華烈士的事跡及烈屬近況，但被問及的四五名干部、員工，有的明確表示一無所知，印象不深，有的則尋找理由，有意回避。在市郊公墓區，記者見到烈士的墓地依然是一副破舊的景象，墓碑上至今未打上“革命烈士”字樣。
彭昌華犧牲后，其年近古稀的父母，一直過著膝下無人的孤寂生活。甲申新春是彭昌華被授予革命烈士后，其父母作為烈屬度過的第一個新春佳節，按情理，烈士所在的單位及當地民政部門均應組織、開展好對烈屬的慰問活動，但遺憾的是，二老今年的春節像往年一樣過得平淡而孤寂，未見任何領導或員工代表上門慰問。
在撫恤政策落實上，十幾年來，由于案件一直未破，性質不明，彭昌華生前所在單位只是按職工一般性死亡標準，每年給予其未成年的兒子一定撫恤金。彭昌華被批準為烈士的當年，國務院有關《工傷保險條例》正式頒布。彭昌華烈士的撫恤既符合民政部老政策，又符合國務院的新條例。而單位只同意就低不就高，就老不就新。
為此其遺屬向信用聯社遞交申請，希望參照國務院最新頒布的《工傷保險條例》按工亡標準享受撫恤。但這樣的合理要求竟遭到單位拒絕，聯社主任王為新說，都快二十年了，彭昌華家最困難的時期已經度過，親屬不應以“烈士”為名趁機向組織提“過高”要求，他們只同意按民政部頒布的《革命烈士褒揚條例》的相關規定給予差額補貼。
彭昌華生前的同事和鄰居、現年69歲的市農業銀行退休職工劉須明老人動情地說：“昌華生前是個任勞任怨的好孩子，犧牲后，他一家老小挺到今天很不容易。至今撫恤待遇落實不好，對烈屬是個直接打擊，對社會風氣也會產生不良影響。”
不該存有的優撫落差
烈士的事跡感動了江西南芳律師事務所的一群法律工作者，烈屬的遭遇更催使他們拿起法律的武器來捍衛烈屬權益。
2003年12月，南芳律師事務所正式受理了彭昌華烈屬撫恤金一案，結合本案法律援助需要，他們展開了一項有關我國現行的公民傷亡權益保護法規、條例的比較研究。結果發現這樣一個令人不安的事實：
四種不同死亡情形即革命烈士因公殉職、工傷死亡、醫療事故死亡和交通事故死亡，所獲得的一次性死亡補償，以2002年為基準計算，分別是，革命烈士因公殉職22920元、工傷死亡46310元、醫療事故死亡38016元、交通事故死亡63360元。革命烈士因公殉職最低；所獲得的喪葬金，工傷、醫療事故及交通事故相當，約為6800多元，而對革命烈士未有明確規定（彭昌華一案單位僅支付700元）；親屬所獲定期撫恤，革命烈士與工傷死亡均按月領取，金額相當；醫療事故與交通事故均按一次性領取，金額相當。綜合以上三項撫恤總額，四種死亡情形中，革命烈士撫恤金明顯偏低。
結合本案看，如按信用聯社選擇的革命烈士撫恤方式計，彭昌華烈屬可獲的撫恤金總額約為17160元，其中15720元在過去十幾年已按一般性死亡標準陸續支付，授予烈士后，單位僅需補發約1440元。
而按烈屬提出的工傷撫恤方式計，彭昌華家人可獲得的撫恤金總額為61695元，兩種不同方式，撫恤金總額竟相差如此之多。
“革命傳統永不忘，烈士精神照后人”，清明節前夕，民族中學開展形式多樣的祭奠革命先烈活動。四月一日上午，我校100名學生在老師的帶領下頂風冒雪前往西山革命烈士陵園進行清明掃墓活動。師生們首先向革命烈士鞠躬默哀寄托沉痛的哀思，接著學生代表發言表決心：一定不辜負烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，為祖國的強大和社會的和諧作出應有的貢獻！隨后師生排著整齊的隊伍，依次將白花擺放在烈士墓前，并深深鞠躬表達了對烈士的敬意與懷念。盡管此次活動天氣惡劣但是同學與教師共同克服困難，圓滿的完成此次活動。
同時，我校全體師生，還舉行升國旗演講活動。在嘹亮的國歌聲中，師生行注目禮，仰望冉冉升起的五星紅旗，學生代表作了“緬懷先烈英雄事跡”為主題的演講，表示要沿著先輩們的足跡，積極進取、刻苦學習，為建設強大的祖國貢獻力量。
全校各班級結合實際情況開展“緬懷先烈英雄事跡”主題活動，通過開展主題活動，同學們了解清明節的來歷和烈士的感人事跡，班內還以大討論的形式深深緬懷革命前輩的豐功偉績，同學們積極踴躍的發言，發表自己的觀點和看法，學習英雄們在中華民族危亡的時刻，挺身而出，不怕犧牲，勇敢頑強斗爭的精神。會后在教師的帶領下，同學們觀看了影片《建國大業》，使同學們再一次感受到祖國的強勝和烈士的崇高境界。
校內教師與學生利用網站搭建的“網上祭英烈”互動平臺,向革命先烈鞠躬、獻花、祭酒，還發表了祭拜感言，緬懷英烈的英雄業績，銘記中華民族的抗爭歷程。一句句飽含感恩的留言在奔騰的互聯網上匯集成一條青春的河流，向人民英雄表達了崇高的敬意和無限思念。
全校通過開展清明節系列活動，使同學們更多地了解了清明節的來歷，接受了生動的革命傳統教育、愛國主義教育、艱苦奮斗教育和集體主義教育，讓學生初步樹立正確的人生觀、價值觀、幸福觀。激發了同學們的愛國熱情，激勵著學生更加奮發努力學習，同時，也使同學們明白了今天的幸福生活來之不易，更懂得了珍惜生活，創造美好明天。活動收到了很好的教育效果。
清明節快到了，學校領導為了對同學們進行愛國主義教育，經商定在清明節的前一天下午，初一年段全體同學和各班班主任及學校部分領導一起步行到下莊去掃烈士紀念碑。
消息一傳開來，各班都忙開了。扎花紙一買到，同學們都主動而又認真細致地用自己的雙手扎出一朵朵艷麗的花朵，還對花圈進行了一番設計和裝飾。
期待的日子到來，這一天下午，細雨蒙蒙，果然是“清明時節雨紛紛。”同學們都早早地來到了學校。兩點半的時候，全體同學都來到了操場，排好隊伍，各班的班長手持班旗，一些同學托著花圈，一支雄壯的隊伍就向下莊進軍了。
路上，蒙蒙的細雨不住地打飄在同學們臉上，大家仍排著整齊的隊伍向目的地前進。
三五里路后，終于到達下莊烈士紀念碑前。一塊高大的石碑豎立著，上面刻著三位革命烈士的名字，依次是：張溫淳、張清水和張百鈞。校團委副書記發表講話后，黨委書記黃老師給全體同學講了三位革命烈士的英雄事跡。原來張溫淳和張清水是親兄弟，他倆都是在菲律賓抗戰時被敵人抓去的，逼迫他們說出黨的機密，而他們面對著各種毒刑拷打，臨死不屈，最后英勇犧牲。張百鈞則是在從菲律賓回到中國參加時壯烈犧牲的。
聽完黃書記的講解之后，全體同學在哀樂聲中默哀三分鐘，此時同學們的心都無比沉重，感到很悲傷。各班派出了代表在三位烈士紀念碑前獻上同學們親手做的花圈。這代表著對烈士們的一份心意，代表著對烈士們的敬仰，代表著對烈士們的沉痛悼念！
在一片荒草叢中，豎立著一塊不顯眼的石碑，可這石碑卻閃爍著革命烈士的光芒！如果沒有革命烈士們拋頭顱，灑熱血，能換來我們今天的幸福生活嗎？我們應當努力學習，長大后為祖國出一切力量！
清明是一個讓我們緬懷先人的日子;清明是一個籠罩在煙雨蒙蒙中的節日。在片片雨絲下，隱藏著的是人們對先烈們的淡淡的哀傷和深深的懷念與崇敬。
清明節,讓人緬懷先輩,令人留戀,令人悲嘆,令人振奮,這里面蘊含了許多的先輩們的事跡,當他們入土為安之時,自己的故事就告終了,剩下的,就只有讓人懷念了!
敬愛的革命烈士們，您用青春和生命為民族解放而英勇抗爭的光輝業績令我們敬仰；您留給后人崇高的民族精神是中華民族寶貴的精神財富，它將永遠鼓舞我們進取、向上；您播下的思想種子，已經在我們心中生根、發芽，成為帶領我們走向美好明天的旗幟。
敬愛的革命烈士們，經過你們不懈努力和艱苦卓越的奮斗，當年被帝國主義列強辱罵為“東亞病夫”的中國人已經站起來了，今天，我們接過從您手中傳過來的接力棒，決心要更新觀念，擴大視野，掌握一技之長，全面完善自我，為中華民族的興旺出一份小小的力量。
敬愛的革命烈士們，此時此刻，我們只想用一朵小花寄托我們的哀思，我們只想用一個花環表明我們的心意，我們只想用一座石碑表達我們的敬仰……但是，我們更明白，最好的方式只有一個，那就是：繼承您的意志，弘揚您的精神，讓我們的明天更加輝煌，讓我們的祖國更加富強。
“紅花無情笑東風，青山有幸埋忠骨。”敬愛的革命先烈們，你們為人民的利益而死，你們的死重于泰山，你們與青山同在，你們與大地永存。你們永遠是我們心中的一塊豐碑。安息吧，敬愛的革命烈士們，您的精神永存！您永遠活在我們心中！
思想永遠昂揚，靈魂永不跪倒，步伐永遠堅定，這就是我們面對先烈們的錚錚誓言。我們將無愧偉大時代，我們將奮然前行！
1）清明節習俗
清明節是傳統的紀念祖先的節日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。《漢書.嚴延年傳》載，嚴氏即使離京千里也要在清明"還歸東海掃墓地"。隨著祖先崇拜和親族意識的越來越發達和強固，遠古時代沒有納入規范的墓祭，也歸入了"五禮"中："士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式。"朝廷的推崇使墓祭活動更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩："南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然；紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。"民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有"三月里來是清明，桃紅柳綠百草青；別家墳上飄白紙，我家墳上冷清清。"唐代杜牧的名句："清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。"這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。
為什么要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，有否狐兔在穿穴打洞，會否因雨季來臨而塌陷，所以要去親臨察看。在祭掃時，給墳墓鏟除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。至于祭掃的日期，各地風俗不同，有的是在清明節的前十天后十天；有的稱"前三后三"；有的在清明前后逢"單"日舉行；有些地方掃墓活動長達一個月。
（2）祭掃烈士墓
清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。
一般活動程序是：全體肅立在紀念碑前聆聽領導講話；代表在碑前演講；全體向烈士宣誓；向革命英雄紀念碑敬獻花圈；奏樂默哀三鞠躬；瞻仰烈士墓；參觀事跡展，緬懷革命烈士的豐功偉績。
注意的禮儀事項：烈士陵園莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔，要佩戴著鮮艷的紅領巾；活動中態度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動，認真觀看了解烈士事跡；注意衛生不能在陵園內亂吃零食，亂丟垃圾；不能在陵園內亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。
清明節前一天，我們四年級全體學生身穿校服，胸前佩戴著鮮艷的紅領巾，手拿自制的小白花，在老師的帶領下到烈士陵園去緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰士，瞻仰他們的豐功偉績。 走進烈士陵園，首先映入眼簾的是一座高大的紀念碑，兩旁的松柏顯得更加挺拔青翠，“革命烈士永垂不朽”幾個金黃色的大字閃閃發光，紀念碑前面，有一副挽聯，上聯是“功同日月先烈英明垂青史”，下聯是“譽滿山河英雄遺志展宏圖”，橫批“舞陽縣悼念革命先烈大會”。
隆重的悼念活動開始了，來自全縣各個學校的中小學生和各單位的人員靜立在紀念碑前，沉痛悼念革命先烈。在雄壯的國歌聲中，人們抬著花圈緩緩的移向紀念碑把美麗的花朵獻給最可愛的烈士們；在低沉的樂曲中，我們以默哀的方式緬懷烈士的豐功偉績；我們鏗鏘有力的面向先烈宣誓：“知榮知恥、努力學習、報效祖國……”；在聆聽先烈們的事跡中，我的心受到極大震撼。其中，我記憶最深刻的是沈東平烈士，他帶著隊伍和敵人頑強戰斗，雖然敵眾我寡，力量懸殊極大，但是他們永不放棄，打退了敵人的多次進攻，最后，敵人使用了燃燒彈，沈東平和其他戰士頑強不屈，壯烈犧牲。
帶著對烈士的敬仰，我們穿過松柏林，來到陵園墓地，看著烈士的墳墓，看著一塊塊小巧的黑色墓碑，我的腦海中不由自主的浮現出了戰士們戰斗的場面，戰士們手握鋼槍，拼命的向敵人發射出一顆顆仇恨的子彈，有的戰士沖了上去，與敵人展開近距離肉搏戰，這些勇敢的戰士們在槍林彈雨中戰斗，不顧自己的生死，只想著保衛自己的祖國和人民。我衷心的為他們獻上了一朵美麗的白花！
今天，是我最難忘的一天，我深受教育并且明白了：正是這些革命烈士拋頭顱、灑熱血，才有了我們今天幸福、美好的生活。
**中隊關于進一步深入開展向**支隊撲救“*.*”火災中光榮犧牲的**位烈士
學習活動的實施方案為進一步深入開展向**支隊撲救“*.*”火災中光榮犧牲的**位烈士學習活動，深切緬懷他們的英雄事跡，大力弘揚他們不畏艱險、英勇頑強的革命英雄主義精神，在全隊中迅速掀起“學英雄、見行動，找差距、比貢獻”的熱潮，根據**黨委《關于開展向**公安消防總隊**支隊“*.*”滅火搶險中英勇犧牲的**等**名烈士學習的決定》（公消黨[20xx]13號）和總隊黨委《關于開展向撲救**“*.*”火災戰斗群體學習的決定》（[20xx]武**消黨字第46號）的精神，按照支隊《關于印發〈**支隊關于進一步深入開展向**支隊撲救“*.*”火災中光榮犧牲的**位烈士學習活動的實施方案〉的通知》要求，現結合我中隊實際，制定本實施方案。
一、充分認識開展向**支隊撲救“*.*”火災中光榮犧牲的**位烈士學習活動的重要意義，迅速掀起學習活動的熱潮
**名烈士用青春和熱血踐行了“三個代表”重要思想，譜寫了一曲“人民消防為人民”的英雄壯歌，是繼衡陽“11•3”滅火搶險英雄群體和鄭忠華、張軍、金春明、孫宇之后公安消防部隊滅火救援中涌現出的又一先進典型。進一步學習和弘揚革命烈士的先進事跡和崇高精神，對于強化官兵的宗旨意識，牢固樹立執法為民思想，全面推進“161”工程，加強和改進消防工作和部隊建設具有十分重要的意義。中隊全體官兵，要充分認識開展向革命烈士學習活動的重要意義，積極響應公安部消防局黨委、省廳黨委和總隊黨委的號召，在全隊開展“學英雄、見行動，找差距、比貢獻”的學習活動，立足崗位，注重實效，迅速掀起學習活動的熱潮。
二、開展向**支隊撲救“*.*”火災中光榮犧牲的三位烈士學習活動的指導思想
開展向馬鞍山支隊撲救“*.*”火災中光榮犧牲的三位烈士學習活動的指導思想是以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實公安部消防局黨委和省消防總隊的“兩個學習決定”，結合各級領導的重要批示精神，大力弘揚他們牢記宗旨、一心為民、恪盡職守、無私奉獻的崇高品質和不畏艱險、不怕犧牲的革命英雄主義精神。
三、開展向**支隊撲救“**”火災中光榮犧牲的三位烈士學習活動的方法步驟
根據支隊的統一部署，中隊決定利用30天時間（即從8月21日至9月20日）集中開展向**支隊撲救“*.*”火災中光榮犧牲的**位烈士學習活動，學習活動分為深入學習烈士先進事跡、深刻剖析自身思想行動與烈士之間的差距和以實際行動來完成烈士未盡事業等三個階段。
（一）深入學習烈士先進事跡（8月21日至9月5日，共15天）
這個階段為集中學習三位烈士的牢記宗旨、一心為民、恪盡職守、無私奉獻的崇高品質，不畏艱險、勇敢頑強、舍生忘死的革命英雄主義精神。要學習他們“視人民利益高于一切”的崇高思想境界，永做黨和人民的忠誠衛士；要學習他們舍生忘死、勇于獻身的大無畏革命英雄主義精神，忠實履行黨和人民賦予的神圣使命；要學習他們熱愛本職、恪盡職守的敬業精神，練就為人民服務的過硬本領；要學習他們紀律嚴明、頑強拼搏的優良作風，為黨和人民的事業敢于付出一切。
中隊將積極收集三位烈士的先進事跡以及各級領導的重要批示和指示，作為當前政治教育的重要材料來加以教育和學習，并充分利用宣傳欄、墻報、板報、公安網等載體，采取展示烈士先進事跡、演講比賽、座談討論、撰寫紀念文章、編演文藝節目等靈活多樣、官兵喜聞樂見的形式，確保教育學習活動既轟轟烈烈，又富有成效，努力在中隊營造“學先進、趕先進、當先進”的良好氛圍，激發中隊官兵爭先創優、建功立業的工作熱情和昂揚士氣。
（二）深刻剖析自身思想行動與烈士之間的差距（9月6日至9月10日，共5天）
這個階段中隊將采取召開座談會、軍人大會、支部會和黨員大會等形式，深刻剖析個人在思想、行動上與烈士之間的差距，真正形成“找差距、比貢獻”的良好學習氛圍。同時將查找、比對出來的問題，進行認真、仔細地分析，制定出切實可行的改進措施，認真加以改正。
（三）以實際行動來完成烈士未盡事業（9月11日至9月20日，共10天）
這個階段是在前一階段的基礎上，認真落實改進措施，在實際工作中體現向“*.*”火災中犧牲的三位烈士學習，在各自的崗位上勤勤懇懇，刻苦鉆研業務，努力學習專業知識，練就一身過硬的消防本領，全身心地投入到消防事業和部隊建設當中，努力在平凡的崗位上創造出不平凡的業績，為消防事業增光添彩。
在整個學習活動將要結束時，各單位要留出一定的時間進行“回頭看”，看看是否真正達到了教育學習的目的，并于9月22日之前將本單位的活動開展情況總結報告支隊。
四、學習活動的具體要求
（一）要切實加強組織領導，確保教育學習活動取得實效。中隊嚴格認 真貫徹落實部局黨委和總隊黨委的決定精神，結合支隊的實施方案，加強領導，精心組織開展好教育學習活動，把扎實開展教育學習活動作為中隊近期政治教育工作的一項重要任務，抓緊抓實抓好。
（二）要緊扣活動主題，豐富活動內容，大力弘揚三位烈士的崇高精神。中隊將通過制作墻報、板報、展示牌等廣泛加以宣傳教育，積極開展座談討論會、演講比賽、撰寫紀念文章、編演文藝節目等活動來學習他們的先進事跡，并積極利用支隊內網及時報道中隊教育學習情況。
（三）要將向三位烈士學習活動同學習任長霞活動結合起來，同學習衡陽“11.3”滅火搶險英雄群體、鄭忠華、張軍、金春明、孫宇等先進集體和個人結合起來，同深入貫徹“二十公”精神、全面推進部隊“161”工程結合起來。認真組織，注重教育學習的實際效果。
（四）要立足崗位，不斷推動各項工作再上新的臺階。中隊將立足實際，立足崗位，把開展學習三位烈士活動同做好本職工作緊密結合起來，同當前的工作中心結合起來，同經常性思想工作結合起來，在抓特色和出成效這兩個關鍵上下功夫，使廣大官兵通過開展教育學習活動，更加自覺地實踐“三個代表”重要思想，更加堅定地履行“立警為公、執法為民”的根本要求，不斷推動各項工作再上新臺階。
2011年4月1日，我校組織六年級全體師生及優秀學生代表和學校黨員到西寧市烈士陵園祭掃烈士墓，瞻仰烈士遺跡，這是非常好的一次愛國主義教育活動和黨員教育活動，活動號召同學們時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神；全體黨員在黨旗下重溫入黨誓詞，再自己的本職崗位上發揮先鋒模范作用，能身體力行、以身作則，完成好黨賦予的光榮使命，通過本次活動培養學生的愛國情懷，嚴謹治學的態度，發奮學習的精神，大膽創新的意識，使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育。讓畢業班學生進一步深化道德教育，銘記先烈遺愿，明確成長志愿，做出莊嚴宣誓，調節學習節奏，繼承光榮傳統，緬懷革命先烈。
活動中輔導員雷延海老師講話：同學們，今天我們在烈士陵園隆重聚會，舉行清明掃墓活動。此時此刻，當我們站在紀念碑前的時候，我們悼念，我們品讀，我們銘記。我們悼念無數為了西寧解放和繁榮而英勇捐軀的知名和不知名的英雄；我們品讀革命志士的信仰、堅貞，崇高和不朽；我們銘記源遠流長的不屈的民族精神。
雖然時間永是流逝，但信念未曾更改。多少年來，革命烈士的豐功偉績一直被人們傳誦。不管時代如何變遷，先烈們舍生忘死、前赴后繼、為他人謀幸福的崇高品德我們應世代銘記，他們的無畏和奉獻精神應萬古長青。
最后宣布：吧浪小學“繼承革命烈士意志 爭做新時代好少年”清明掃墓活動現在開始 。活動中少先隊員敬禮并唱少年先鋒隊隊歌，向烈士敬獻花圈，向革命先烈默哀，然后少先隊員代表獻詞，全體少先隊員在烈士紀念碑前莊嚴宣誓，全體黨員在黨旗下宣誓。
1 2我們是光榮的中國少年先鋒隊隊員，我們在烈士墓前宣誓：先烈們為祖國的解放，人民的幸福而建立的豐功偉績、我們銘記；先烈們拋頭顱，灑熱血換來的幸福生活，我們珍惜；偉大祖國的建設，中華民族的騰飛，將由我們來完成。人民為先、祖國至上、誠實勇敢、自律自強、奮發有為、誓作棟梁、振心中華、再造輝煌。繼承先輩遺志，永做革命接班人。
我們思想永遠昂揚，靈魂永不跪倒，步伐永遠堅定，這就是我們面對先烈的錚錚誓言。我們將無愧偉大時代，我們將奮然前行。
最后，全體師生近前瞻仰紀念碑、祭掃陵園，參觀陵園，參觀西路紀念館，要求學生撰寫活動后記。
活動制定了詳細的安全預案，做到有備無患，全體師生安全順利返校。
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春景的美好。
活動目的：
1.了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活動。
2.初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。
3.敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準備：
課前與家長聯系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等
活動過程：
1.用古詩導入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎？（4月5日清明節）
2.教師講述清明節的由來。
3.課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
（1）出示人民英雄紀念碑的課件同時播放樹立紀念碑的錄音，教師講述：為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。
（2）現代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。
4.觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
5.放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
6.與幼兒交談：清明節有那些習俗？
運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。
7.出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？
8.放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
9.幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）。
10.幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
四川的小伙伴們：
你們好！
我是一位與你們年齡相仿的愛心伙伴，當一年一次的國慶節再次降臨時，在這神圣的節日中，你們過得快樂嗎？幸福嗎？在這個特殊的節日里，我參觀了革命烈士紀念館，那坐落著的一座座莊嚴的革命者塑像，陳列著的一樁樁革命者的英雄事跡，令我浩氣長舒，留連忘返。特別是那聳立在天地之間的革命烈士紀念碑，更是令我肅然起敬。那一天，媽媽還帶我去了小百貨市場，那熱鬧的氛圍和擁擠的場面都快讓我喘不過氣來了。在那兒，媽媽為我買下了一雙漂亮的皮鞋，別提我有多高興了，連嘴巴都咧得酸酸的，呵呵……是啊！如果沒有革命先烈們的拋頭顱，灑熱血，誓死保衛祖國的精神，哪有我們今天的安定和繁榮！而在前所未有的大地震突然襲來時，面對危險與恐怖的那一刻，你們雖年幼，但卻沒有驚慌，沒有流淚，而是鎮定自如的勇敢地去面對它。你們幫助老師一起救助困境中的同學，用稚嫩的雙手刨開嚴實的廢墟，并用質樸的語言去安慰和鼓勵深埋在廢墟中的同胞，你們就如革命先烈者一樣用自己微薄的力量去拯救危難中的同胞，你們臨危不懼，頑強拼搏的精神將與日月同輝！
經過了痛心的五月，迎來了偉大的十月，你們一定已從痛苦的那段時日走出來。面對未來的每一天，你們已鼓足精神，充分準備好了，用自己點點滴滴的努力去改造大自然，征服大自然，共創美好的明天！
祝：
一帆風順一切平安
浣紗小學六年級:王璐婕
8月12日，我和媽媽與其她100多名的同學和她們的家長，懷著激動的心情參加了“廣東電網同在一片藍天下——手拉手，心連心”獨生子女夏令營活動。
經過三個多小時的路程，我們終于來到了新豐縣，首先我們來到了新豐革命烈士紀念碑，我們徒步爬上了幾百級的梯級，到了頂上早已是氣喘吁吁。可看到眼前出現的革命烈士紀念碑，疲憊一下子就煙消云散，來到莊嚴的紀念碑前，看著上面紀載的關于革命烈士們的英勇事跡，我仿佛又看到了烈士們在槍林炮雨中拼命的怒吼聲，正是因為他們用自己的鮮血和生命，才換來了我們今天安定的生活。
第二天，我盼望已久的“手拉手，心連心”活動開始了，在新豐潭石小學的操場上我們舉行了隆重的開營儀式，接著在家長們的熱烈歡迎下，我和一個14歲的溫美好姐姐交上了朋友。來到姐姐家里，姐姐帶我參觀了她家的房子，一間平房，是用紅磚砌成的，已經很舊了，姐姐說這次水災，水淹到她家門口，還好沒進家。接著我跟著姐姐到她家菜地里拔草，喲，菜地里的雜草真多呀，我彎下腰仔細地拔著，不一會兒我就滿頭大汗，腰酸背痛，唉，真累呀！姐姐見我累了，忙叫我回家休息，我一聽，一溜煙就跑回去了。過了一會，我又申請要幫姐姐干活，姐姐的媽媽搬出一筐花生，要我幫她把爛的和發芽的挑出來，好的她要去窄花生油，我一聽，這簡單，不用去曬太陽，太好了。我開始忙起來了，一開始我不是把爛的當成好的，就是查看時把花生殼拔開了。過了一會，我看的眼花繚亂，腰彎得都直不起來了。正好，此時姐姐說要煮飯了，我忙說，我幫你燒火，在爐灶前，一陣陣的煙熏得我眼淚直流，這個時候我覺得自己真沒用，什么事都做不好。姐姐不一會就把飯菜做好了，一個黃豆湯、一碟煎蛋、一碟青菜，姐姐和阿姨吃的很香，我卻感到一陣心酸，平常在家，天天都有肉吃，可姐姐說她一個星期才吃一次肉，我暗暗在心里說，媽媽對不起，原諒我平時的挑三撿四，回家后，我一定珍惜現在幸福的生活。吃完飯后，休息了一會，姐姐說帶我去翻谷子，我興奮極了。天空，烈日在暴曬著，我脫了鞋準備去翻，可腳一踩到地上，就縮了回來，地上滾燙滾燙的，看著姐姐呈八字腳在來回的翻著，我一咬牙，快速地朝谷子走去，翻了兩下，早已滿臉通紅，汗流夾背，現在我總算知道什么是“漢滴禾下土，粒粒皆辛苦”的道理了。
通過這次活動，我才真正體會到，我的生活和農村的孩子比起來真是幸福一萬倍，平常在家里媽媽叫一點活，我就不高興，還時常埋怨爸爸、媽媽不給買這買那的。我在這里要對爸爸、媽媽說一聲：爸爸、媽媽，對不起，我錯了。以后我一定更加努力地學習，報答你們的養育之恩。
