時間：2023-05-31 09:11:02
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇地球一小時海報，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
“地球一小時”活動始于2007年的澳大利亞悉尼。當時大約有200多萬個家庭和企業自愿熄燈一小時。一年后，在世界自然基金會（WWF）倡導推動下，“地球一小時”已成為全球性并持續發展的活動。2009年，“地球一小時”來到中國，包括北京、上海、南京在內近十個城市參與了活動。今年，成都、貴陽、大連、石家莊等城市已確定參加熄燈活動，還有更多城市加入到活動中來。
應對氣候變化需要全球公眾的強烈意愿與協作。中國政府已作出承諾，到2020年會在2005年碳排放量的基礎上減排40%—50%。因此地球一（儀）小時2010也是傳遞中國公眾對于中國減少溫室氣體排放，向低碳經濟轉變的支持。我們將在3月21日到3月26日（周一至周六）推出地球一小時低碳生活周，引領公眾在日常生活中做到真正的低碳改變。
二、活動主題：緊急行動，應對氣候變化，關掉你的燈！
三、活動目的：宣傳節能減排，低碳生活方式，調高公眾環保意識。
呼吁全校師生共同參與到應對世界氣候變化行動中。
四、活動主辦方：世界自然基金會—WWF
五、活動承辦方：社團聯合會協會聯絡部綠色之風環保協會
六、活動協辦方：動物科技學院——青年志愿者協會
七、活動時間：3.21----3.26（熄燈時間：26日20：30----21：30）
八、活動意義：
“地球一小時”關燈活動將是“20行動”——全國百校大學生節能宣傳聯合行動的第二次活動，也是11年上半年最重要的活動。大學生社團將通過不同類型的活動形式參與到這場盛會中。
“地球一小時”并非單指一個小時，它指的是我們在單位和家庭中用水用電的長期節能習慣。我們將通過這次告訴學生和學校工作人員們這種做法的好處：既可以節約開支，又減小了排放。應對氣候變化需要全球公眾的強烈意愿與協作，作為新世紀的大學生我們更需要全力以赴！
九．活動創意：（熄燈方案）
1、在此次活動正式開始的半個小時前，我們的會員會到甬道做最后一次的宣傳活動，讓大家觀看我們制作好的幻燈片與視頻，讓大家更加深入去了解地球一小時這個活動，了解低碳生活對我們的好處，了解在這一小時內全球都在參與，為地球做的貢獻。
2.10秒倒計時：
（1）用我們平時可回收的硬紙箱，在紙箱的其中一面割出鏤空的形狀，以拼出0-9這十（幾）個數字，倒計時的時侯，在里面點上蠟燭或放入充電的臺燈,便可顯示出0-9的數字，以倒數的形式迎接“關燈”那一刻。和全世界的人們一起參與到這場節能盛典中來。
（2）等“0”這個數字呈現的那一刻所有寢室樓、食堂、教學樓將紛紛熄燈。用鏤空形狀的硬紙箱，拼成“EH”——earthhours的縮寫，并記錄影像資料。
3邀請雙陽電視臺對活動現場進行拍攝報道，擴大活動的影響力。同時邀請廣播電臺、校電視臺、校記者團、校報、青春雜志等校內媒體對本活動加大宣傳力度。
十、活動主要內容：
（一）宣傳周宣傳：
1、3月21日：
于各公告板、教學樓以及食堂內張貼活動海報。傳達低碳生活周的理念，呼吁大家通過5種簡單的低碳行動去節約能源和資源，即：
周一家庭節能——利用循環水節約一公斤水資源，
周二辦公室節能——減少10張打印紙，
周三低碳出行——選擇公共交通，少開一天私家車，
周四低碳購物——自帶環保袋，拒絕塑料袋，
周五節約能源——關掉不必要的燈、關閉不使用的電器插座，節約一度電。
2、3月23日——3月26日：
（1）邀請校園廣播電臺參與廣播宣傳，做一周的氣候問題專題節目。向全校師生傳達低碳生活理念，擴大宣傳力度。
（2）食堂窗口宣傳：制作本協會關于宣傳“地球一小時”熄燈活動的小幅海報，貼于每個食堂點菜窗口，無形中讓同學們在就餐時關注到此次活動。
3、流動式節能公告板：于校園人流量較大的甬道布置大型節能公告板。展出往屆“地球一小時”熄燈活動照片，全球氣候問題資料以及照片，事先由各大組織書寫的節能方式小書簽、承諾參與集體熄燈的承諾條件等。于宣傳周內展出同時，對本活動感興趣的同學（這原來有個字，我忘記是什么字了）可以于現場書寫節能方式書簽，以及對氣候問題的看法，同時簽上自己的姓名貼于展板上。我們將會對參與書寫意見的同學派送本協會紀念卡片。
4、網絡宣傳：將活動信息公布于本校官方網站以及綠色之風環保協會的官方博客上，即使向世界傳達活動情況，吸引更多群眾關注“地球一小時”，關注氣候變化，關注低碳生活。同時也可呼吁在校同學于“人人網”、“騰訊網”等渠道傳遞活動信息。
（二）熄燈安排
學校各寢室與26號20：30-----21：30自覺熄燈一個小時，在這神圣時刻和全世界的人們一起參與到這場節能大典中來，并由環保協會會員于熄燈時間內以照片，DV等形式記錄同學們在寢室活動的照片及影像資料等，以便后期宣傳。
十一.其它：
1、活動執行力保證：去年的“地球一小時”為我們提供的寶貴的經驗，我們也總結了上一次“地球一小時”活動的成果與不足，為這次活動的執行順利導航。
2、雙陽電視臺與本協會多次合作，采訪質量與宣傳力度可以保障。同樣校內媒體與本協會互助互利，交織成完整的媒體網絡平臺，為活動順利進行保駕護航。
3、本活動希望得到學校各位領導的大力支持，并通過“節能減排辦公室”給學校各組織，各學院下發通知，積極配合活動的進行。
“倡導綠色生活、共建生態文明”不能等靠要，必須從我做起、從身邊事做起、從現在做起。生態良好、景觀優美、植物多樣、清新舒適的綠色環境就會呈現在我們面前，讓我們大家快樂幸福地生活。共同閱讀關于綠色演講稿范文2021，請您閱讀!
關于綠色演講稿1大家好!
同學們，什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個人都是地球的主人，積極實踐低碳生活，從節電、節氣、節水、合理利用和回收等點滴開始，做保護地球的衛士是每個人的責任。
親愛的少先隊員們，新學期，新風貌，低碳生活，你們準備好了嗎?
一、為新書穿上環保的新衣
新學期來了，同學們都發了新書。興高采烈之余，首先想到的是要為新書包上書皮，以往大家都是一到開學就買塑料書皮，或者買漂亮的包裝紙包書皮。全校1800名學生，每個人平均新書六七本，要花費多少錢啊!更重要的是，這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費能源，不利環保，塑料書皮使用后還會產生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書皮，既利于環保，還可以跟著爸爸媽媽學習，學會自己包，鍛煉動手能力。
二、把沒有用完的本子整合起來
新學期，新氣象，每個同學心中都充滿了向往。幾乎每個同學都會在新學期第一天甚至是開學前幾天就開始做開學的準備。文具換新的，本子買來多本。書包里煥然一新，前一學期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。
據資料顯示，生產一噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的數目，需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤，同時產生高濃度污水300噸。
把舊本子沒用完的部分整合起來吧，重新訂成新的本子來使用。可以做練習，也可以當演算紙，節約了錢又節約了紙張，何樂而不為呢?
三、讓小手帕成為校園時尚
曾幾何時被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹木，使用后不可以回收，浪費了資源，亂扔還會污染環境。而手帕可反復使用，既節約資源又保護了樹木。我們每個少先隊員都要樹立“綠色消費”的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護地球的小衛士。
四、種花種草正當時
春天，萬物復蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進我們的教室吧!綠色植物通過光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來、綠起來，讓教室的空氣更清新。種花種草正當時，少先隊員們，齊動手吧!
保護地球人人有責，節能減排勢在必行。親愛的少先隊員們，“低碳生活”其實不難做到，低碳生活其實離我們并不遙遠，只要每個人注意生活中的一些細節，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進低碳新學期，開始環保新生活，共創綠色校園吧!
關于綠色演講稿2敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的主題是：節約資源，珍愛地球，保護環境，做一名合格的環保小衛士!
相信很多人一定聽說過“地球一小時”熄燈活動，_月_日，__塔下一場難忘的篝火晚會異常美麗，蠟燭擺成“__”字樣象征著這美妙的一小時，今年“地球一小時”的活動主題是：每個人心中都有位環保家。
我們曾經這樣自豪地歌頌過我們的祖國：地大物博，山河壯麗!大家知道，我國是當今世界上的發展中國家，人口數量極為龐大。舉個例子，我國淡水總量為____億立方米，這本來就不富有，除以__億之后，人均淡水資源更是只有___立方米，僅為世界平均水平的四分之一!生機勃勃的森林是非常富饒的，有“地球之肺”的美譽，但是我國的人均森林面積位于世界___位之后，而現在更是以每年____萬公頃以上的速度急劇減少。森林的減少，使得氣候變壞，水土流失嚴重。原先被譽為中華母親河的黃河變成了一個十足的“暴脾氣”。
老師們，同學們，面對日益惡化的環境，為了人類的可持續發展，為了美麗的地球家園，我們該做些什么呢?
我們要節約每一滴水。記得隨手關好水龍頭，不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么，一個水籠頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉__方水。我們要積極尋找生活中節水的“金點子”：比如把洗菜的水用來澆花、涮拖把、沖廁所等等，加以循環利用。
我們要節約每一度電。隨手關燈，合理使用空調，尋找節電小常識，并嘗試著去實踐。積極使用太陽能、風力發電、潮汐發電等清潔能源。我們要節約每一張紙。要做到作業紙雙面使用，多用手帕，少用紙巾。假如我們每人每天節約一張紙，全國一年可以節約4745億張紙，一年可以少砍伐__萬棵樹。從這個意義上來說，節約用紙，也就是制造森林。
我們要倡導綠色出行。汽車排放的尾氣中含有大量的二氧化碳，會使地球產生“溫室效應”。少開一天汽車，多騎一天自行車，既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到鍛煉。
我們要推廣使用環保袋。因為塑料袋的焚燒會產生很多的毒氣，污染大氣，而且不容易降解，會破壞我們的土地，所以我們要盡量減少“白色污染”。
節約資源、保護環境，需要每一個人的力量，同學們，讓我們行動起來，做一名節約資源，珍愛地球的環保小衛士!
關于綠色演講稿3尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：低碳環保，人人有責。
近幾年，“低碳環保”這個詞語越來越熱門，因為“低碳與環保”是一種生活方式。那些低碳環保人士正在努力的呼吁每一個人做到環保的生活。
解釋“低碳與環保”這個詞很簡單，就是指生活作息中所耗用的能量要盡量的減少，從而減低碳排放，特別是二氧化碳的排放。人人都知道，我們吸入氧氣，呼出二氧化碳。我們不可以不喘氣。但我們可以從生活方面來控制它。
現在，越來越多的環境問題出現，溫室氣體讓地球發高燒，本世紀末海平面可能會升高1.9米。生物物種會減少，甚至影響到形體的變化。這些問題都與我們的生活息息相關，它們在提醒我們要愛護地球母親，不該讓它背負太多的垃圾。”地球是我們賴以生存的家園“這句話每個人都耳熟能詳，但對于地球來說，我們能做的真的很少。我們生活在地球上，就對它有了責任，所以環保，早就應該盡力的開始了。國家也在呼吁節能減排，倡導全社會低碳出行，綠色環保。
有人認為“低碳”生活很艱難，其實不然，降低碳排放量有很多辦法。在我們日常生活中就可以輕易做到。夏天快到了，現在的氣溫比往年都高，許多人會一回家就把空調打開，并且把空調的溫度調到最低。這一舉動又給了二氧化碳重出江湖創造了機會。每開一小時就增加了0.621KG的碳。我們每一個人開一個小時的空調，那你可以想象二氧化碳的排放有多少，那數目將是大道驚人。所以我們在夏天，還是要做到盡量開風扇，既省電，又低碳。一舉兩得。如果非要開空調，那么，空調的溫度控制在26度。汽車的廢氣排放量也是非常巨大的，現在越來越多的人家配置了小汽車，小汽車越多，廢氣的排放量就越大。交通工具的廢氣排放量占到溫室氣體排放的30%。這是多么恐怖的一個數字啊。所以，減少此類氣體排放的辦法就是低碳出行，那就是騎自行車或乘坐公交車，更是可以步行，同時也鍛煉身體。
對于我們學生一代來說，我們也可以從很多方面做起，擔當起該有的責任。
我們可以用學生的力量，大力宣傳低碳環保的重要性，學校也可以組織相應的活動來提高學生們的環保意識。同學們可以在學習與生活中學會低碳環保，我們可以從衣食住行等各個方面來體現低碳環保。生活在這個世紀，低碳環保生活很快就會成為一種體現個人品味的生活方式。
走進低碳，改造環境。做到“碳環保”，更是“人人有責”。
我的演講到此結束，謝謝大家!
關于綠色演講稿4尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好!
新年新氣象，今天國旗下講話的題目中也有一個“新”字，這個題目是《低碳新生活，讓我們的世界更美好》。
所謂“低碳生活”，就是指生活中減少二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種生活的新態度。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節能與環保，讓我們的生活更加美好起來。
倡導低碳生活，具體說來就是：外出盡量乘坐公交車，減少碳的排放量;上街買菜盡可能不用塑料袋，可用重復使用的環保布袋;盡量不要使用一次性杯子、筷子;不需要用電的時候，隨手關掉電源，如果一個小時之內不適用電腦，順手關上主機和顯示器;不要長時間吹空調;在不需要繼續充電時，隨手從插座上拔下充電器;離開教室時隨手關燈和關上投影儀……
唐朝大詩人王維曾經寫過一首詩：“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流”。這首詩描繪了這樣的美麗景色：天色已暝，卻有皓月當空;群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清洌，淙淙流瀉于山石之上，有如一條潔白無瑕的素練，在月光下閃閃發光，多么幽清明凈的自然美啊!
相信低碳新生活可以讓我們的天空重現它本應有的蔚藍，讓我們的森林重現它本應有的郁郁蔥蔥，讓我們的水流重現它本應有的潔凈清澈……低碳新生活，也一定可以讓我們擁有一個更加美麗的新世界!
同學們，老師們，讓我們一起努力吧!謝謝大家!
關于綠色演講稿5大家好：
今天我演講的題目是低碳生活，從我做起。
大家應該對“低碳生活”這個詞語并不陌生。低碳生活可以理解為返璞歸真地去進行人與自然地活動，保護環境，保護動物，節約能源，降低碳排放量，特別是二氧化碳的排放。
有些人以為低碳生活進行起來很麻煩。其實不然，低碳生活有時只是舉手之勞，如離開房間時記得關燈。用完電腦后記得關閉。避免使用一次性筷子，洗漱時水不要開得太大。
2011年是“十二五”規劃開局之年，上海報業發展進入關鍵時期，用三個關鍵詞來概括2011年的上海報業，就是“創新經營、品牌營銷、穩中求進”。據筆者調查分析，上海報業進入后世博時代后，以創新經營為抓手，以品牌營銷促發行，在保持既有優勢的基礎上穩中求進，廣告和發行都沒有出現衰退的跡象，反而呈現出良好的發展勢頭。在2010～2011年中國報刊廣告投放價值排行榜中，《解放日報》進入省級日報10強，《新聞晨報》排在都市報30強中的第4位；《新民晚報》連續八屆入選《中國500最具價值品牌》，2011年度的品牌價值為92．32億元，位居榜單第134位。
總體看來，目前上海共有公開發行的報紙100種，上海報業資產規模約200億元，綜合實力名列全國前茅。解放日報報業集團和文匯新民報業集團是上海報業市場的兩大“龍頭”，圍繞兩大集團，上海已經形成了以黨政類報紙為核心，市場化報紙為主流，其他報紙包括行業報和外來報紙等為輔助的多層次報業生態格局。
其中，黨政類報紙如《解放日報》注重城市覆蓋和市場影響力，保持著特殊的主流媒體地位，《文匯報》在受眾忠誠度和對高端客戶的影響力等方面保持著絕對優勢。同時，在上海，市場化報紙數量眾多，如《新民晚報》、《新聞晨報》、《新聞晚報》、《東方早報》、《第一財經日報》、《申江服務導報》等，而且競爭最為激烈。盡管有《揚子晚報》、《國際金融報》、《每日經濟新聞》等外來報紙的滲透與沖擊，但本地市場化報紙創新經營，亮點頻頻，在競爭中占有不可動搖的主導地位。此外，行業報如《勞動報》、《上海科技報》等正在穩步推進轉企改制，上海專門成立了市報協行業報委員會以推動行業報改制轉型、創新發展，行業報通過轉企改制有望成為上海報業又一支頗具發展潛力的生力軍。
發力社區報 做深做透本地市場
2011年，上海報紙繼續展開社區“圈地運動”，社區報競爭呈現加劇趨勢。繼《新民晚報》、《城市導報》發行社區報后，解放日報報業集團的《新聞晨報》創辦全新社區報。新聞晨報社區傳媒有限公司于2011年3月正式成立，標志著《新聞晨報》社區報項目進入公司化運營階段。《新聞晨報》社區報旨在將社區居民的供需信息、為民利民的實事工程、鄰里間的和諧事跡，以及各種服務類資訊進行統一編撰，通過合作街道的全覆蓋投遞，實現精準發行，做到有效宣傳。2011年3月已拓展至12個街道，覆蓋本市近400個居民小區，4月25日發行的《新聞晨報》社區報單期廣告收入突破百萬。
而上海最早推出的《新民晚報》社區報更“強調內容的差異化，強調發行通路的分眾性”，不斷調整發展策略，根據商圈選擇相應社區發行，努力打造上海中高端消費人群的“社區資訊管家”。隸屬東方網的《城市導報》則將自己的社區報定位于全市近200張區（縣）報和街（鎮）報的“媒體支持”者。
由此可見，在上海，社區報已經成為各家報業集團角逐的一大熱點。但值得注意的是，由于我國社區報以社會效益和經濟效益相統一為目標，在服務社區的同時要獲取相應的經濟回報，但在現階段，社區報能夠取得經濟回報的畢竟是少數，這一形態的報紙要找到合適的盈利模式尚需時日。
整合資源 加強報紙品牌營銷
報紙要立足和發展，必須找準定位、辦出特色、樹立品牌。2011年，《新聞晚報》以“新上海人”為目標人群，報紙從內容、形式、內在流程設計等方面不斷變革。《青年報》則從2011年3月30日啟動改版工作，堅守青年定位，豐富報道手法，貼近青年生活，獲得青年讀者的青睞。《申江服務導報》以“更白領、更時尚、更海派”為目標，完成了2011年度秋季升級改版工作，在紙張類型、欄目設計、版面編排等方面進行了改進和升級。《浦東時報》更從2011年開始由周二刊改為周三刊，以實現向財經類媒體的轉型。
與此同時，自2011年以來，青年報社架構進行了部分調整，成立了發行印務中心，以整合各品牌印務發行資源。青年報社的《學生導報》推行品牌聯席會議，加強采編與經營的良性互動，以有效整合資源，集結品牌之力。
此外，上海市報紙行業協會積極開展報社品牌活動，以多種形式提升報紙的品牌價值，擴大報紙影響。2011年，通過開展報社品牌活動的征集、調研工作，已經評選產生了特別有影響的十項報社品牌活動，它們分別是：解放日報報業集團“文化講壇”、《文匯報》“文匯講堂”、《新民晚報》“夏令熱線”、《新聞晨報》“東灘論壇”、《第一財經日報》“中國企業社會責任榜”、《青年報》“學生記者團”活動、《上海老年報》“真情為老服務社會”讀者咨詢活動、《上海科技報》“大眾科學獎”、《青少年科技報》“金鑰匙”科技活動、《上海壹周》“地球一小時”環保低碳主題活動。
推動有效發行 提高報紙滲透率
報紙有效發行是指在報紙的行銷過程中，能夠有效地擴大報紙的市場占有率、閱讀率和影響力，并能直接帶來廣告回報或對廣告有吸附力的發行。報紙有效發行不但能夠擴大市場占有率和滲透率，而且意味著更多的廣告資源，對報紙經營的重要性不言而喻。2011年，上海報人在占領有效發行市場上也是各盡所能。
突出重點領域，抓好有效發行。在《文匯報》的發行上，上海教育系統一直對教師訂閱《文匯報》給予多方照顧和支持，因而該報長期以來在報道和發行上倚重教育領域。《解放日報》為了擴大發行面，既按照老辦法依靠組織優勢搞發行，又跳出組織，推出《兩新天地》、《兩新星空》專版，在非公經濟組織和快遞企業領域擴大發行，發行方法正從粗放型向精準型轉變。《東方城鄉報》以上海郊區農村為主要服務領域，以市郊村鎮為報紙發行的重點領域。而《第一財經日報》的發行走高端路線，著重覆蓋機場、航班、賓館、會所等各高層次服務窗口。文新報業集團的《行報》在發行上采用定點跟蹤的方法，提高銷售率和傳閱率，該報在杭州發行，采取精確發行、定點跟蹤的方式，報紙到位率較高。
培育年輕讀者，力推品牌活動。《新民晚報》為了優化讀者結構，培養年輕受眾，推出了每周四天的《新民晚報》大學生版，免費派送到全市20多所大學，對大學生宿舍實現全覆蓋，大學生版的多數稿件，都是由學生自己提供和編排。不僅使大學生親近這張報紙，更逐步養成大學生讀報習慣，培養起報紙的“未來讀者群”。此外，《青少年科技報》主辦的“金鑰匙”中小學生科技競賽活動，已開展21年，是該報社的品牌活動，不僅為該報注入了新的活力，辦出了報紙的特色和亮點，更培養了一大批中小學生讀者，有效地帶動了報紙的發行。
強化精準服務，促進報紙發行。在上海眾多生活服務消費類報紙中，大部分讀者定位是交叉的。《上海壹周》的定位是20歲至35歲之間的城市白領，該報非常細致地為讀者提供各種服務和資訊；《東方航空報》更是宗旨明確：服務企業，服務員工，服務航空主業；《浦東時報》則是在創新發行工作方面，提出了“特定信息的有效傳遞”的理念，不定期地增發賓館報、班車報、企業報、窗口報，及時送達相關客戶。
報網融合 多元化經營促轉型
2011年，上海報業大力推動報網融合，探索報紙新產品，為報業發展拓展新渠道。兩大“龍頭”報業集團在新媒體應用和拓展方面做了很多努力，各報都推出了媒體網絡、手機報、微博等，多份報紙登陸iPad應用程序商店。解放日報報業集團部分新媒體產品獲得了一定的經濟效益。文匯新民報業集團在統一技術平臺上進行的高度IT整合在行業中名列前茅，特別是該集團“報業新聞信息及采編流程整合管理平臺”項目通過鑒定，在報業轉型中為探索“報網互動、報網融合”創造了新模式。此外，《新民晚報》不斷推動晚報和新民網的融合，《上海壹周》則于2011年11月7日推出全媒體數字產品“壹周全媒體資訊平臺”，在轉型發展中努力實現從傳統出版向數字出版轉型、從平面媒體向多媒體融合轉型。不過，除了少數報紙新產品有一定的經濟回報外，上海絕大多數報紙的新媒體產品都還處在探索階段，并未找到適合自己的盈利模式，要取得經濟效益還有很長的路要走。
除了開發新媒體產品外，上海報業在做好主業的同時，還在努力探索多元化發展，包括進軍文化創意產業等。解放日報報業集團在上海市委和市委宣傳部的領導支持下，實施“騰籠換鳥”戰略，在閔行莘莊建設解放大廈。一方面通過搬遷至閔行莘莊地區，為集團和《解放日報》的進一步發展獲取了更為廣闊的空間；另一方面通過將位于市中心黃金地段的樓群出租獲取租金，支撐報業可持續發展。2011年9月3日，《解放日報》15個采編部門按照預定計劃，完成從漢口路300號老樓至閔行莘莊解放大廈的搬遷任務。
文匯新民報業集團積極進軍文化產業，2011年6月2日集團和閔行區政府簽訂戰略合作框架協議，雙方將合力打造文新傳媒谷、共建文化創意園。協議明確，雙方將按照“資源共享、優勢互補、產業對接、互利共贏”的原則，共同推進文化創意產業。這對文匯新民集團實現從傳統報業集團向國際知名、國內一流的現代傳媒集團轉型將起到推動作用。
目前，報業的主流地位雖然沒有發生改變，但從發展趨勢看，伴隨著電子媒體特別是新媒體的沖擊，以及報業市場化程度的不斷加深，行政保護優勢趨弱，報業面臨著巨大的市場沖擊和競爭壓力，向規模化、集約化、市場化、專業化轉變是必然的趨勢。上海報業也不例外，亟須未雨綢繆，才能走上可持續發展之路。
現階段，由于進入門檻較高、管理嚴格，上海報紙競爭并不充分，普遍存在同質化問題，特別是綜合性都市報從定位到內容、形式甚至廣告都有趨同的現象，所以上海報紙需要錯位競爭、差異化辦報，體現各自讀者群和市場的差異，不斷在同質化競爭中“求異”。
此外，上海報紙還應不斷增強對“外”傳播能力，這個“外”主要指上海以外的國內其他地區，積極跨地域合作辦報，而上海的報紙除了少數外，大部分報紙基本局限在上海及周邊地區，對外開拓市場能力不強。
回顧2011年上海報業市場的整體發展狀況，仍是“穩”字當頭。 進入2012年，歷來發展較為“平靜”卻被業界稱為“暗流洶涌”的上海報業市場值得每一個報紙從業者進行關注。
作者系上海建橋學院新聞傳播學院
頂崗實習使我們師范類大學教育的一個極為重要的實踐教學環節。在四個多月的實習生活中，我一直以教師的身份嚴格要求自己，本著“備好每一節課、上好每一節課，做好每一節課的反思”的態度，盡力做好各項實習工作，同時，一直謹記實習守則，遵守學校的各項規章制度，尊重學校領導和老師，并虛心聽取他們的意見和建議，積極主動地完成實習學校安排的各項任務，并開展一些課外活動，豐富學生的課余文化生活，給學校實習老師和領導留下了好印象，并得到他們的一致好評。
1、教學成績優異，表現突出
開學第一天，我就被學校分配到七年級擔任整個年級四個班的教學任務，一百六十多個孩子便走進了我的世界。我所在的實習學校沒有專業的地理老師，八年級的地理老師是學體育的，對地理一竅不通，于是我沒有了專門的地理指導老師，從備課、做導學案、上課、反思、試卷出題、批改試卷以至考試復習，這所有的一切事物都是自己一個人來完成，碰過好多釘子，遇到很多挫折，其他老師也給過很多建議，聽過很多不同學科的課，第一次月考地理成績在全縣十三個中學中居第五位，在期中考試中居第二位。
可能是在大學里參加的活動很多，第一次上課從頭至尾沒有一絲緊張，整節課都按我的思路有條不紊地進行著，在開學的第一節課我有一封致全班同學的信，這封信一讀完便受到了學生的感動，下課時給了我好多小紙條，寫了對我的第一印象和自己的一些觀點，從這時開始，我的心和學生的心已經開始往一起走。當聽到一聲聲“老師好”，我感受到了作為一名老師的幸福。
剛開學的時候，一切都不熟悉、不適應，不管在工作上還是生活中。我的課并不多，一周十二節，但是安排的非常集中，周一晚上三節晚自習，第二天還要上早自習和四節課，連著八節課，而周五也是連著四節課，中間課間十分鐘還要準備下一節課，連喝水的時間都沒有，導致來的第二星期嗓子啞了，上火了，話都快說不出來了，幸虧周三周四沒有課，可以稍微喘息一下，但還有好多課外活動。以前從不喝茶的我，從開學第一天到現在已經離不開保養嗓子的苦丁茶。學生也有很鬧的時候，自己也也很苦惱上不了課的時候，還記得有一次嗓子幾乎說不出話了，班主任讓我別上課了，但我還是堅持上了四節課。
四個多月，我的教學技能得到了很大的提高，教學成績也比較優秀，尤其在期中考試中地理成績居全縣第二，得到了學校領導的嘉獎和好評。
2、形式多樣的課外活動
在實習期間我結合自己的專業開展了形式多樣的課外活動，豐富學生的課余生活也使得學生們的地理學習興趣更加濃厚。
我的專業是地理科學，這個專業與環境保護息息相關，在大學時我還在學校綠色方舟環保組織擔任過一年的部長，在學校的實踐活動使得我對環保事業情有獨鐘，來到平安堡中學以后，結合學校周邊環境、校園環境和學生的實際情況，在學校成立了綠緣環保小隊，為建設綠色校園貢獻自己的一份力量。
在世界水日來臨之際，組織實習隊全體成員在學校開展了一場聲勢浩大的節水活動，利用了海報、展板、廣播、宣傳標語、、簽名活動、主題班會等多種方式號召全校師生為節約用水貢獻自己的一份力量；三月底舉辦地球一小時活動。四月中旬，平安堡中學綠緣環保小隊在該同學及其實習隊成員的努力下終于成立，并帶領小隊成員舉辦了一系列環保行動，例如在四月中旬舉辦的以“點石成金，變廢為寶”為主題的校園廢品利用大賽，號召學生們將廢品進行有效利用。五月中旬，由實習隊全體成員一起主辦的以“舞動青春，唱響明天”為主題的大型文藝演出成功舉辦……，這些活動的成功舉辦，一方面得到了學校老師和領導的一致好評，另一方面為廣大師生提供了一個展示自我的舞臺，豐富了學校的文化生活，營造了良好的校園藝術環境和文化藝術氛圍，促進校園的文化建設。
3、一樣的課本，不一樣的地理課
在xx縣地理同樣不參加中考，學校沒有專業的地理教師，學校的相關設施也不齊全，地理在教學上一直處于半空白狀態。但地理是一個兼容敗家的學科，生活中的地理又是無時不在，無處不在，觀察生活中的地理，探索地理的奧秘變成了我又一項重大任務。
七年級地理主要學習的是區域地理，由于學生學習地理的時間太短，在七年級地理基礎也不好，學生學習地理的積極性都不高，地理學習主要靠死記硬背，學生的地理思維、空間感都不太好，因此在開學第二節課，我的課堂就顯現出不同之處。在那一節課，我們聽了一個相聲《新地理圖》，是將全世界各個不同地區九十多個地名用詼諧幽默的語言串在一起，相聲當然不能簡單地聽，學生的任務是負責將自己聽到的地名寫下來，以小組為單位比一比哪個小組寫得又對又多。這九十多個地名中大部分是本書所涉及的地名，在提高大家學習興趣的同時將地理知識潛移默化的傳遞給他們。為了加強學生的記憶，在學習完每一節課的知識點之后，講本課內容總結成順口溜或者小故事以便于記憶。
地圖是地理的第二語言，為了能夠讓學生們將所學習的地圖知識應用到實際生活中，在開學初我便在七年級四個班展開了一次“學校在我心中，地圖在我筆下”的“我愛我校”地圖比賽，要求學生們每一個人為我們的學校畫一幅平面示意圖，要求有圖標、方向標、圖例等，每一個學生都表現出極大的熱情，在初選之后他們又找指導老師來修改、指導，最后在一百六十多份地圖中挑選出二十份優秀作品在學校教學樓展廳進行展覽。此次活動一方面在于激發學生們對自己學校的熱愛，使學生真正感受到自己是學校的主人，從而熱愛我們的校園，熱愛校園的一點一滴；另一方面讓學生們對所學的知識能有運用到實際生活中去，還鍛煉了學生們觀察事物，親自動手實踐能力，學生們學習地理的興趣也更濃了。
4、豐富多彩的團支部活動
在擔任實習隊組長期間，我積極組織小隊內的各種團日活動。在實習之初為了提高大家的教學技能，在小隊內召開互聽互評課活動，大家集體備課，聽課，評課，使得各隊員的教學技能在短時間內獲得很大進步。在三月份，響應xx縣其他實習隊的號召，舉辦為半壁山小學患白血病的兒童捐款的“托舉一份希望，獻出一份愛心”活動。在清明節期間，與小東區實習小隊聯合舉辦了“緬懷革命先烈，清明節掃墓”活動，并且兩個實習隊成員之間就教學與生活方面的經驗進行交流，互相借鑒。五月份，組織實習隊成員積極開展師德教育實踐活動“五個一”工程。在五月下旬，組織小隊全體成員赴六道河中學參觀，交流。還帶領本小隊成員完成了整個xx縣實習隊每期隊刊的制作。在實習隊各成員之間還經常舉辦一些小活動，如集體包餃子活動等，豐富大家的業余時間，增進組內成員相互之間的感情，增強小隊的凝聚力。
5、與學生之間的情誼
四個班級一百六十多個學生，不可能每一個學生都能兼顧到，但我在努力，尤其對一些學困生、特情生。
xx，七年級三班班長，本學期開學以來上課時不遵守課堂秩序，愛說話，第一次月考成績名次在年級下降63名。據班主任介紹，上學期各方面表現良好，但現在成績嚴重下降，也遠不如以前聽話，還打架，著實令班主任頭痛。平時在課上就非常關注他，在課下還經常和他聊天，了解他近期的思想變化。為了更深入地了解他的一些情況，在學校和各個任課老師交流，了解他其他學科學習時的課堂表現和成績，和班主任了解他的家庭情況和在校表現，我還和一位實習老師專門到他的家里進行家訪，經過一段時間的努力對他的了解比較全面，我開始針對他的這些情況對癥下藥，課下和他聊天，談心，課上不時地讓他回答問題，還找時間給他補課。終于功夫不負有心人，在第三次月考時，他的成績有了很大的進步，在年級進步了二十多名，雖然還沒有恢復到以前的學習成績，但我能感覺到他的進步，在學校的表現也明顯好轉了。
xx，也是七年級三班的一個男孩子，在課堂上表現很差，成績更是不用說了，但是一次偶然的機會，我在他的每一反思中看到了他寫的一句話“我越來越喜歡我的地理老師了”，我感覺機會來了。有一次晚上第一節自習課在三班，上課時我提問了他一個特別簡單的問題，當然他答對了，于是得到了我的表揚，下課后我問他“可以和我出去走走嗎？”，他先是一愣，然后馬上就答應了，我們在操場上走了一圈，聊了很多問題，當然不僅僅是學習，由于課間時間太短，沒辦法我們就回去了，在回班級之前我給了他一塊糖，說是對今天課堂表現的獎勵，他不肯收，在我的堅決要求下，他收下了。在那天晚自習放學之后到辦公室給我送了一封信然后匆匆忙忙的就走了。信中寫了在他心目中我和其他老師的不同之處，說我向大姐姐可以和我們聊天沒有任何拘束，還說自己想明白了“學習是給自己學的”，自己一定要好好學習，讓我等著他的好成績。后來我又和他聊天，給了他很多的鼓勵，在課上他的表現越來越好，到期中考試時地理成績進步了四十多分，讓班主任都對他刮目相看。
一、健全組織，完善機構，出臺方案，認真落實奧運各項工作
我校積極落實奧運工作各項要求，在工作開展中做到組織到位、人員到位、方案到位，為全面開展奧運工作奠定了基礎。
1、高度重視，建立健全機構，提供有力保障
為順利、高效地做好奧運決戰之年的各項工作，根據《北京市學校奧林匹克教育行動計劃》、《關于加強北京高校奧運工作的實施意見》以及北京市有關加強奧運工作的各項要求,學校領導高度重視，首先成立了由學校黨委書記和校長為組長，各機關部處長為組員的__大學奧運領導小組統籌全校的奧運工作。同時，根據奧運工作需要，結合我校實際,學校先后成立、完善了若干領導小組,負責相關項目工作的具體推動和落實。奧運教育領導小組，由黨委書記任組長，主要負責全校奧運工作的領導與協調;奧運會志愿者工作領導小組,領導全校奧運會志愿者各項工作的組織實施;奧運場館建設領導小組和奧運場館監督領導小組,對我校承擔的奧運場館建設，周邊環境改造等工作進行總體協調.
同時各院系成立相應領導機構，由院系主要領導牽頭，組成由各院系團總支書記,專職學生工作干部,主管教學,行政工作的負責人參與的領導班子,以專職團學干部為工作實施主體，以班級、團支部為基礎，認真落實學校奧運工作任務,立足實際創新性的開展本單位奧運工作。全校奧運領導小組辦公室設在校團委，團委書記任辦公室主任,積極發揮協調作用，與院系、各部門密切配合，形成整體，為穩步推進奧運工作提供了有力保障。
2、制定奧運方案，全校參與，認真落實奧運工作
學校制定了《__大學奧運工作總體方案》，積極推動學校奧運工作的落實。《方案》從組織機構及工作機制;奧運宣傳與教育;奧運志愿服務;奧運會場館運行及保障；開展奧運全民健身活動；健全相關保障等幾個方面,對全校奧運工作進行總體部署。《方案》印發后，各部門認真研究，狠抓落實，教務處積極落實奧林匹克教育進課堂；校團委開展文明禮儀學校，指導志愿者招募、培訓等工作；學生處負責開展全校性的奧運主題教育；體研部扎實推進陽光體育工程；各院系開展了形式多樣的主題教育活動，以及奧運會宣傳,場館對接等工作穩步推進。
全校師生熱烈響應學校“志愿奧運,有我一個”的號召,積極行動起來,參加形式多樣、內容豐富各種主題活動,如知識競賽、黨日、團日、演講、征文、DV作品大賽、FLASH大賽、社會實踐、志愿服務、素質拓展、體育比賽等.通過奧運工作，加強了大學生
思想政治教育工作，培養大學生的國家意識與民族精神，塑造身心健康的合格建設者和接班人。
3、注重實效，完善場館對接體制，配備優秀干部
按照《關于推進賽會志愿者場館對界工作的指導意見》，結合我校在場館對接中的要求及工作內容，我校黨政領導高度重視，制定了細致的工作方案。作為城市公路自行車賽場館的主責單位，一方面我們積極與場館領導通過聯席工作會和日常溝通充分交流；另一方面黨委高度重視場館經理選派工作，黨委書記牽頭，組織部負責，在全校范圍內選派了能力強、責任心強的中層干部充實到場館管理隊伍，提供了高素質的場館志愿者經理及觀眾經理。經過一段時間的工作，我校場館經理得到場館各級領導的重視與肯定，特別是工作熱情主動，工作適應性強，體現了首都高校干部的精神風貌。
我校還承擔著校內排球訓練館的改造工作。奧運場館建設領導小組和監督領導小組定期聽取工程進度報告研究工作，指導監督工作的落實和施工進度，保證場館的使用。
二、整合資源，創新載體，積極開展奧林匹克教育活動
我校充分發揮機關各職能部門及相關業務單位的作用，注重調動校院系各層面的積極性。開辟各種渠道，努力在奧運教育、奧運體育、奧運文化等方面做實功。
1、著力推進奧林匹克教育進課堂
我校充分發揮綜合院校的師資優勢，發揮學校課堂的主渠道作用，以《奧林匹克知識簡明手冊》、《北京奧運會大學生讀本》、以及相關教材為基礎，通過體育課課堂：增加體育運動項目、增加體育課課時；開設部分選修課程：針對奧運歷史、奧運人物、奧運項目設置等知識，學校開設相關選修課程，講解奧運知識，激發奧運興趣；奧運教育進黨課：在黨課培訓以及黨員吸納過程中加入部分對奧運常識的考察，加強對“德智體”的全面考核；學生干部培訓班：奧運會場館建設觀摩學習、奧運禮儀講解、參加志愿者論壇、舉行奧運主題辯論賽、交流“志愿先鋒奧運干校”學習心得等。以奧運為契機，充分整合利用現有教育資源，以課堂教育的方式，與建設學習型團組織、服務型團組織相結合，培養了廣大同學。同時，努力開展有關奧林匹克教育的探索和研究，不斷推進奧林匹克教育工作的深入開展。
2、廣泛開展“迎奧運、講文明、樹新風”教育活動
建立完善奧運宣傳機構，拓展宣傳教育方式，宣傳“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”。在奧運宣傳教育工作中建立從學校到院系的兩極工作體制，為開展奧林匹克教育活動提供了組織保障。
1）充分發揮多渠道宣傳教育作用
學校積極拓展多種宣傳教育方式，利用《首都師大報》、《研究生報》、《首師風格》以及各院刊、雜志開辟奧運專題欄目，設立宣傳橫幅和展板、發放宣傳單、張貼校園海報、圖片等進行宣傳；利用在校園新聞網、校報上開辟奧運專題網頁，豐富首師大論壇；利用校園電視、廣播，加大與校外新聞媒體的合作等方式，加大宣傳力度；定期邀請奧運專家學者舉辦專題講座、舉辦奧運專題辯論賽、奧運論壇等方式，大力宣傳奧運知識弘揚奧運文化；積極主動的鼓勵引導廣大同學走出校園，走進街道、社區、廣場，做奧運的大使。為傳播奧運精神、踐行文明行為，發揮了骨干志愿者的輻射和引領作用。自奧運工作開展以來，共發放奧運宣傳手冊5000余冊、設計制作奧運知識展板150余塊，宣傳橫幅80余條，舉辦各類奧運知識競賽、講座150余場，奧運相關專題報紙、雜志150余版（期）次，網絡搜索我校奧運相關網頁81500余篇。
2）充分發揮各級組織作用
學校搭臺，院系唱戲，開展相關奧運宣傳教育活動。生科院結合自身專業特色，舉辦“綠色奧運”知識問答競賽；教科院針對“科教奧運”組織了專場講座和影片展放活動；書法院、美術學院舉辦了以“人文奧運”為主題的系列書法繪畫攝影大賽。結合“和諧先鋒文明示范”主題系列活動，將“迎講樹”工作落到實處。為向奧運會提供專業化、規范化的志愿者服務隊伍，積極開展奧運志愿服務工作：我校志愿者積極參加海淀區的“擦亮”活動。教育技術系本科生黨小組來到了東直門長途汽車站義務指路點，進行義務指路活動，把“義務指路”當成了迎奧運展示首都大學生良好素質的窗口。信工學院、化學系、教科院等院系的學生黨支部、團總支、研究生會及學生會分別舉辦的“迎奧運、講文明、樹新風”大型奧運主題宣傳活動，聘請奧運人文中心教授為學生進行人文奧運教育，奧運禮儀宣講，倡議校園排隊日等文明宣傳活動。研工部舉辦迎奧運英語學習與人生規劃講座。教科院舉辦大學生文化節奧運涂鴉活動、教科院奧運先鋒暨學習型學生干部培訓班開班。初教院與
后勤職工舉辦奧運知識大講堂活動、外語學院研究生黨支部開展宣傳奧運黨日活動、以奧運為契機，結合高校及自身實際，引領良好的校園文化氛圍，開展了大量宣傳教育活動。積極認真地貫徹了“從講文明做起、參與奧運從身邊做起、奉獻奧運從現在做起”的奧運要求。全校上下，形成了“迎奧運、講文明、樹新風”的良好風尚。
3、廣泛開展各類奧運體育、文化活動
奧運所展示的不只是競技，還有健康的生活理念。我校結合奧運宣傳教育活動，積極落實《學生體質健康標準》，讓學生通過參與體育運動了解奧林匹克知識，提升自身素質。學校制定了《陽光體育工程工作方案》。在全校和院系建立了兩級運動體育委員會，要求廣大師生員工掌握2項日常鍛煉的體育技能，每天鍛煉一小時。各院系部門積極相應號召，學校共青團系統舉行“志愿奧運，我先行”系列體育競賽活動；生命科學院等院系聯合舉辦“教四一個家奧運你我他”教四杯體育節；校研究生會舉辦了“活力青春?奧運有我”系列體育活動；校學生會開展了“動感首師，人文奧運”大學生體育節其中包括“五四”杯男子足球賽、籃球八強精英賽、排球精英賽以及一系列趣味體育活動；首師大社區舉辦迎奧運居民娛樂健身活動等。此外，還將邀請與奧運相關的名人和運動員舉辦沙龍。
4月27日，我校在北京高校率先打響了“陽光體育活動”第一槍，師生員工近3000人參加了陽光體育活動啟動儀式，近1000人參加了團體操、健身操、交誼舞的表演，20__人參加了不同形式的體育運動。陽光體育活動開展以來，師生員工運動意識增強，奧運健康理念深入人心，共計7000人次參加陽光體育活動，更重要的是通過陽光體育工程，極大地激發了我校教職員工積極投身健身行列，在思想上與奧運共識，在參與中與奧運同行，在體育運動中與奧運同步，掀起我校新一輪全民健身的熱潮。
在積極開展奧運運動的同時，我校更加注重提煉奧運文化內涵，提升奧運教育品位和層次。“奧運給我十六天，我給奧運五千年”，人文奧運是本次奧運的重要亮點，我校緊抓人文精神、奧運精神著力加強校園文化建設。“奧林匹克寫作競賽”是我校與聯合國聯合國教科文組織為20__年迎接北京奧運會舉辦的一次重要活動，在北京各高校學生中產生了重要的影響，對于推動奧運宣傳，具有重要的意義和價值。這次活動圍繞著“北京奧運：社會、政治及文化重要性”的主題，加深了大家對奧運的理解，拓展、延伸了奧運的內容，以喜聞樂見的形式將奧運精神和校園文化建設結合起來，體現了我校基層單位和中外廣大學生對奧運的熱情。由聯合國教科文組織和__大學共同授予十佳征文獎。10篇作文最后由聯合國教科文組織和__大學結集出版。
三、科學規劃，合理安排，提高奧運志愿者工作水平
作為奧運會志愿者培訓的試點單位，我校認真貫徹落實相關規定，努力使學校奧運會、殘奧會賽會志愿者招募、培訓工作的科學化、專業化、規范化。學校積蓄培訓師資，豐富培訓內容，突出培訓重點，搭建實踐平臺，有力推動了奧運志愿工作的開展。
1、積蓄師資，以點帶面，奠定奧運志愿者工作基礎
我校充分發揮綜合院校的師資優勢，積極培育由體育教師、業務教師、專職學生干部以及骨干志愿者組成的奧運培訓。體育教師不僅報名參加全市組織的奧運培訓，同時還積極開展自我學習研討及體育賽事活動，在教研活動中討論奧運教育的形勢與內容，積極探索體育俱樂部的發展模式，為普及奧運教育出謀劃策；業務教師，結合專業特點，積極參與奧運教育工作，將奧運知識融入課堂教學之中。通過對專職教師的培訓，使得奧運工作深入第一課堂，讓學生在學習中了解奧運。同時，學校還充分利用第二課堂，充分發揮專兼職學生工作干部的教育作用，成立奧運志愿者培訓小組，采取不同方式對志愿者進行專業知識、志愿精神等方面的培訓。現已在16個院系進行了培訓，受訓人次達到8000余人次，占本科生全校2/3的學生參加了培訓。
此外，我們通過干部培訓的形式，以培養專職學生干部為主，吸納具備條件的團干部、黨員干部，整合教育資源開展培訓。我校教育科學學院在建設兩型組織（學習型團組織、服務型團組織）推進奧運工作方針指導下，連續四屆組織學生干部培訓班，結合學習型組織理念深入推進奧運志愿者工作。另外，為了進一步整合教育資源，我校特別邀請優秀校友回到母校，參與并深化我校的奧運培訓工作。我校在推進奧運志愿工作中，以德育課教師為主體，發揮學校課堂的主渠道作用，通過體育課課堂、開設相關選修課程和奧運教育進黨課、進團課等方式，扎實推進奧運工作志愿者工作
2、統一標準，內容豐富，做好志愿者通用培訓
按照《關于北京高校開展大學生志愿者培訓工作的指導意見》、《北京奧運會、殘奧會志愿者通用培訓大綱》要求，我校奧運領導小組的統一部署，成立奧運志愿者培訓學校，以《奧林匹克知識簡明手冊》、《北京奧運會大學生讀本》、《北京殘奧會知識讀本》等為基本教材，在廣大團學干部以及奧運志愿者中開展志愿者通用培訓。在時間上，培訓采用集中備課、統一大綱的方式由團委志愿者中心牽頭，共分三個階段進行。第一階段招募培訓，以共青團工作干部、德育教師、志愿者骨干為主要師資講授文明禮儀、溝通技能培訓、中外歷史文化知識，并就志愿者報名過程中出現的問題進行解答；第二階段專業培訓，以專業人員、團干部為主要師資為志愿者講授崗位常識、醫療知識、外語技能等專業知識；第三階段賽前培訓，以體育教師，共青團工作干部為主要師資，對具體賽事所要求的內容對參與的志愿者進行賽前培訓，講授所參與賽事的相關知識和具體要求。
學校發揮體育教師的專業優勢，開設課程，全面提高志愿者體育知識水平。同時，依托__大學專業豐富的優勢，依據奧運專業志愿者的要求，分類對口開展培訓工作。外國語學院承擔了奧組委貴賓陪同及語言服務外語培訓任務，學院安排師資，先后培訓了三期近600余人；資源與環境學院注重“綠色奧運”的培訓等符合專業特色的志愿者通用培訓。
各院系奧運宣講團以“微笑北京志愿奧運”為主題的奧運志愿者培訓系列講座陸續舉行。數學科學學院請來了中國協和醫科大學紅十字會的成員為同學們講授“急救知識”，開展奧運志愿者急救知識培訓講座。我校校友在奧運工作各崗位發揮著重要作用，充分利用這一資源做培訓是我校的優勢。首旅集團奧運服務部總經理樸學東結合自己參與奧運工作，深入淺出介紹奧運籌備工作，激勵了志愿者參與奧運的熱情
。在以上培訓過程中我們注重引導和幫助志愿者領會奧林匹克精神的宗旨與內涵；了解北京奧運會、殘奧運的目標、理念、籌辦方針和基本知識；熟悉競賽項目規則、觀賽禮儀、北京地理人文知識以及外語、交通、安全等相關知識；培育和弘揚志愿精神，從而促進大學生志愿者的培訓工作。
3、突出培訓重點，分類實施，提高各類志愿者服務水平
專業志愿者在奧運會志愿服務活動中扮演者非常重要的角色，其招募和培訓工作也具有相對的獨立性和特殊性。在奧組委確定的八類專業志愿者中，我校參與了貴賓陪同及語言服務、駕駛員兩類專業志愿者的招募和培訓工作。學校對于這一特殊群體志愿者的培訓工作高度重視，積極推進，在奧運通用知識培訓的基礎上，開展了交通安全知識、競賽外語多方面的專業知識培訓。并認真組織志愿者參加各類專業技能測試，開展豐富多彩的專業實踐活動，為賽會輸送高素質的志愿者隊伍奠定了基礎。截止到目前，我校參加駕駛員志愿者測試的教職員工達30余人，有205名語言類志愿者通過奧組委國際聯絡部的專業測試，志愿者數量在高校中名列前茅。此外，我校外國語學院43名英語碩士研究生也已開始接受奧運會組委會人事部組織的“奧運實習之旅”培訓，內容包括：“奧林匹克知識”、“北京奧運會知識”，“競賽組織及場館運行”、“中國殘疾人事業及北京殘奧會”、“奧運會注冊講義”和“奧運會注冊英語”等專項培訓，在結束歷時兩個月的培訓后，志愿者們將被分派到第29屆奧運會注冊中心服務。
4、大力開展培訓實踐活動，激勵志愿者樹立奉獻意識
學校始終將奧運會志愿者培訓與大學生思想政治教育相結合，密切圍繞“迎奧運、講文明、樹新風”活動，力求將各項工作落到實處。學校圍繞“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”三大理念，打造活動平臺、思想教育平臺。以“青春奧運，志愿北京”為主題開展了一系列的志愿服務活動。每月緊扣一個主題開展了奧運心語、愛心儲蓄計劃、“我為奧運添綠色”義務植樹、環保口號全校征集、“愛鳥周”、“地球日”等實踐活動。今年五一黃金周期間，我校組織奧運志愿者在翠微大廈門前展開了北京奧運會城市志愿者“五一服務周”活動。志愿者們提供了奧運信息、語言翻譯、應急醫療等方面的咨詢服務，突出了人文奧運和科技奧運的宣傳。累計服務時間588小時，發放多種奧運會資料多達20__余份。開展一系列與奧運精神相吻合的志愿服務實踐活動，讓志愿者從紙上談兵過渡到實戰演練。學校充分利用工作在奧運籌備一線的校友資源，由學校“英才園丁”計劃中的杰出校友，以“青年學生導師”的身份，為學生提供奧運實踐平臺。目前，學生在奧組委和首旅集團的實習已經成形，學生反映收獲頗豐。
此外，在開展實踐志愿工作的同時，學校注重學生志愿精神的培育。在促進高校黨支部與京郊農村黨支部相互學習和交流的主題活動紅色1 1中，我校同學充分發揚實踐精神，信息工程學院本科生低年級黨支部在朝陽鄉豆各莊村進行了以“弘揚奧運”為主題的宣傳活動；初等教育學院學生黨支部到順義區楊鎮張家務村開展了以奧運宣傳為主題的“紅色1 1”活動；文學院20__級本科學生黨支部一行17名黨員、積極分子來到紅色1 1共建單位朝陽區辛莊村開展了為期半天的奧運英語、奧運知識專題講座活動；政法學院05級本科生黨支部與延慶縣劉斌堡鄉紅果寺村結成了一幫一對子，其中捐獻活動就是最重要的組成部分。通過一系列的活動，“紅色1 1”的精神逐漸深入，同時展示了我校學生的良好精神風貌，同學們用微笑和汗水詮釋了“我參與、我奉獻、我快樂”的奧運志愿精神。
總結我校一段時間以來的奧運工作，突出的特點是職責明確、工作規范，活動豐富，參與面廣。
職責明確、工作規范，奧運工作已經被列入我校今年重點工作之一。為了保證我校奧運總體工作落到實處，順利完成我校的奧運工作，我校組織體系健全，責任落實到位。在“__大學奧運領導小組”統籌下，各專項工作小組職責明確，人員到位。學校出臺了一系列工作推動方案，使工作執行有依據，推動有目標。
學校始終將奧運會志愿者培訓與大學生思想政治教育相結合，密切圍繞師范院校特點，以實踐活動、理論素養和奧運精神相結合開展志愿者培訓。
活動多樣、全員參與，為了配合我校奧運主體工作，我校以“學校搭臺，院系唱戲”為基本思路，以“迎奧運、講文明、樹新風”、“全民健身與奧運同行”等為主題，開展全面的主題教育活動。我校鼓勵學生全員參與奧運，大力宣傳全民健身理念，舉辦廣大師生樂于參與，形式多樣的奧運活動。充分利用各類學校報紙、專欄、橫幅、展板等宣傳手段。16個院系開展了近百余項奧運教育活動，將奧運工作落到了實處。主題活動內容豐富多彩,如知識競賽、黨日、團日、演講、征文、DV作品大賽、FLASH大賽、社會實踐、志愿服務、素質拓展、體育比賽等。
