時間：2023-05-31 09:10:46
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇口若懸河，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
我們有時會看到這樣的現象：一位談判者在和別人談話，當有人感到乏味時，會默默不語，然后將桌上的報紙拿在手上，隨便翻閱起來，這其實是想讓對方明白，報紙雖然無味，但總比你的話有意思。這種做法，顯然是讓對方終止談話。
談判的目的就是要使自己獲得利益，雙方的利益又不可能一致，那么，業務談判的磋商首先就是在雙方的利益分歧點上展開交鋒。在交鋒階段，為了達到自己的目的，一定要不斷向前，決不可后退，而且一定要堅持自己的既定原則和立場。在談判中，沉默不語也是一種反攻對方的武器，如果你對對方所說的東西感到厭煩，或者對方提出了一個不合理的要求，這時，你最好是坐在那里，沉默不語。
代表以色列航空公司的三個猶太商人來和美國一家公司談判。會議從早上8點開始，進行了兩個半小時。美國代表以大量的資料淹沒了以色列代表。他們用圖表解說，電腦計算，屏幕顯示，以各種數據資料來回答對方提出的報價。而在整個過程中，以色列代表一句話也沒說，只是靜靜地坐在一旁。
終于，美國代表關掉了機器，開了燈，充滿信心地問以色列代表：“你們覺得怎么樣？”其中一位以色列代表面帶微笑地說：“我們看不懂？”美國代表的臉色霎時變得慘白，“你說看不懂是什么意思？有哪些地方看不懂？”另一位以色列代表也面帶微笑地說：“都不懂?！泵绹韺Υ朔浅ｓ@恐：“從哪里開始不懂?！钡谌灰陨写硪酝瑯拥姆绞铰鸬溃骸爱斈銓h室的燈關了之后?！泵绹眍D感頭腦發脹，他斜倚在墻旁，喘著氣問：“那你們希望怎樣做？”以色列代表同時回答：“請您再重復一遍。”美國代表的頭好像要炸開了，誰有精力再將秩序混亂，而又長達兩個半小時的介紹重新來過？美國公司終于不惜代價只求達成協議。
那三個猶太商人也許真的不懂，但這種可能性極小，“我們不懂”的真正含義大概是，你的計算方法我們是不同意的。
心理學家告訴我們，在不同的場合環境中，人們對他人的話語的感受、理解都會有所不同，并表現出不同的心理承受力。正因為受特殊場合心理的制約，有些話在某些特定環境中說比較好，但有些話說出來就不一定好了。同樣的一句話，在此說與在彼說卻有著不同的效果。因此，說什么，怎么說，一定要顧及說話的環境，如果環境不相宜，時機未到，那么保持沉默便是最好的辦法。
日本公司同美國公司正進行一場貿易談判。談判一開始，日方代表便聽見美方代表在那不停地介紹情況，對此，日方代表沉默不語。
美方代表講完后，征求日方代表的意見。日方代表如從睡夢中剛醒一樣，說道：“我們完全不明白，想回去認真研究一下?！?/p>
于是，第一輪會談結束。
幾星期后，日本公司換了另一個代表團，談判桌上日本代表申明自己對情況并不了解。
美方代表沒有辦法，只好再給他們介紹了一遍。
沒想到，日本代表在聽完介紹后又說：“我們完全不明白，請允許我們回去研究一下。”
于是，第二輪會談又告休會。
過了幾個星期后，日方再派代表團，同樣讓美方把情況介紹了一遍，而后說道：“我們得回去討論一下，有了結果馬上通知你們?！睍r間飛逝，一轉眼半年過去了，美方沒有接到通知，于是便認為日方缺乏誠意。然而突然有一天，日本人派了一個由董事長親率的代表團飛抵美國開始談判，將最后方案拋了出來，以迅雷不及掩耳之勢逼迫美方談判全部細節，使人措手不及。
最后，談判達成一項對日方非常有利的協議。這場談判能成功的關鍵在于一句俗話“會說的不如會聽的”，聽出門道再開口，而開口便傷對方“元氣”，不是很高明嗎？
形容說話的成語
巧舌如簧
笨嘴拙舌
鸚鵡學舌
能說會道
出口成章
巧舌如簧
語驚四座
能言善辯
娓娓而談
滔滔不絕
妙語連珠
伶牙俐齒
口若懸河
浮文巧語
附耳低言
詞不達意
低聲細語
喋喋不休
對答如流
費舌勞唇
泛泛而談
出言無忌
結結巴巴
津津樂道
笨嘴拙舌
鸚鵡學舌
能說會道
出口成章
巧舌如簧
語驚四座
能言善辯
娓娓而談
滔滔不絕
妙語連珠
伶牙俐齒
口若懸河
浮文巧語
附耳低言
詞不達意
低聲細語
喋喋不休
對答如流
費舌勞唇
泛泛而談
出言無忌
結結巴巴
津津樂道
巧舌如簧
尺水丈波
滔滔不絕
口若懸河
巧舌如簧
笨嘴拙舌
鸚鵡學舌
能說會道
出口成章
巧舌如簧
語驚四座
能言善辯
娓娓而談
滔滔不絕
妙語連珠
伶牙俐齒
口若懸河
浮文巧語
附耳低言
詞不達意
低聲細語
喋喋不休
對答如流
費舌勞唇
泛泛而談
出言無忌
結結巴巴
其實，我一直這樣認為，就是這個世界上很多的事情其實都是在精不在多的。這是什么意思呢，就比方給大家舉個例子吧。有個人口若懸河說話流暢流利，一個人是個木魚腦袋，說話磕磕巴巴的并不流利。一個木魚腦袋的人想說清楚一件事情，他說了很久，說了幾十句話，可別人聽得還是一臉糊涂，表示沒有聽懂，可那個口若懸河的人只是輕輕說了兩三句話，別人就立刻明白了。明白了嗎？這其實就是差距。
可現在這個世界上很多的人都選擇在多不在精啊。很多的人都以為做的事情比較多了，那么就可以了嗎？錯了啊，事情做得多了，可有時候你不用心去做，你不仔細去做，那么得到的效果其實還不如不做呢。可如果你一件事情很用心的去做了，那么這件事情的效果肯定是事半功倍的，只需要做一件事情就好?？捎袝r候，這個道理人們往往都是不明白的。有些事情我們只需要做一件就可以成功了，可有時候做上幾十件也不一定會成功。這到底是為什么呢？其實這些事情的成敗也正是取決于我們做事情的態度啊。只要一件事情你做好了，那么后面的事情也是很輕松的。別太在意的事情的數量，我們草草做完一件事情，雖然速度會快上很多，也可以用剩下的時間做很多的事情，但是效果肯定就是一般了。還不如，認認真真的花時間去做一件事情，那么這件事情一定會做的很完美，說不定這一件事情就比你做上數十件的事情效果要好得多啊……
希望大家以后都能懂得這個道理吧，事情在多不在精啊，別速度很快就草草完事，總是要用點心端正自己的態度，才能做出不錯的事情來啊……
1、口齒伶俐：口齒：說話、言談；伶俐：聰明，靈活。談吐麻利，應付自如。形容口才好。
2、能言善辯：善：擅長；辯：辯論。形容很會說話，善于辯論，口才好。
3、娓娓而談：連續不倦地談論著。
4、口若懸河：講起話來滔滔不絕，象瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說會辨，說起來沒個完。
5、妙語連珠：連珠：串珠。巧妙風趣的話一個接一個。
6、折角之口：角：鹿角。折斷鹿角的嘴。形容人口才很好，善于辯論。
7、舌芒于劍：言辭比劍還鋒利。形容口才好，言辭鋒利。
8、對答如流：對答：回答。回答問話象流水一樣快。形容口才好，反應快。
9、口齒伶俐：口齒：說話、言談；伶俐：聰明，靈活。
10、滔滔不絕：滔滔：形容流水不斷。像流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。
11、辯才無閡：佛教語。指菩薩為人說法，義理通達，言辭流利，后泛指口才好，能辯論。
12、能說慣道：形容人口才好，很會講話。
13、辯才無礙：礙：滯礙。本是佛教用語，指菩薩為人說法，義理通達，言辭流利，后泛指口才好，能辯論。
14、能牙利齒：指能說會道，善于辭令。
15、語驚四座：四座：周圍在座的人。形容發言獨特、新奇，使人震驚。()通常我們把方位分成四個，即東南西北。語驚四座就是說某人講出來的話讓在座的驚訝不已。
16、舌燦蓮花：譬喻說話的文采和美妙。
17、能言善辯：能：善于。形容能說會道，有辯才。
18、巧舌如簧：舌頭靈巧，象簧片一樣能發出動聽的樂音。形容花言巧語，能說會道。
19、辯口利辭：辯口：口才好，善于辯論。指能言善辯，伶牙俐齒。
20、能言巧辯：形容能說會道，善于言辯。
21、出口成章：說出話來就成文章。形容文思敏捷，口才好。
22、能言善辯善：擅長；辯：辯論。形容很會說話，善于辯論，口才好。
23、舌燦蓮花：譬喻說話的文采和美妙。伶牙俐齒伶、俐：聰明、乖巧。形容為人機靈，能說會道。
24、伶牙俐齒：伶、俐：聰明、乖巧。形容為人機靈，能說會道。
25、舌戰群儒：舌戰：激烈爭辯；儒：指讀書人。指同很多人辯論，并駁倒對方。
釋義：說出話來就成文章。形容文思敏捷，口才好。
出自：《詩經·小雅·都人士》：“彼都人士，狐裘黃黃，其容不改，出言成章。”
近義詞：下筆成章、錦心繡口 、滔滔不絕、妙語連珠、巧舌如簧、伶牙俐齒、出口成章、口若懸河。
反義詞：笨嘴拙腮 語無倫次。
（來源：文章屋網 ）
成語只有一個：噤若寒蟬。
釋義：噤：閉口不作聲。像深秋的蟬那樣一聲不吭。比喻因害怕有所顧慮而不敢說話。
出處：《后漢書·杜密傳》：“劉勝位為大夫，見禮上賓，而知善不薦，聞惡無言，隱情惜己，自同寒蟬，此罪人也?！?/p>
近義詞：緘口結舌、守口如瓶。
反義詞：口若懸河、侃侃而談。
例句：趙氏曰：我把你們嚇得噤若寒蟬。
（來源：文章屋網 ）
在成長的道路上，有坎坷也有挫折，有陷阱也有芳香，但更多的，是摯友間的歡聲與笑語……
上了初一，每天都被作業壓得喘不過氣來，最多時就是在考試前的奮戰，每天都在題山卷海里漫游，都快變成一架架“漫游者”了，偶爾抬頭看看天空，好像連天空都變得灰蒙蒙了，我不由得為以后的初二、初三生活而深深的擔憂……
幸運的是，在瘋狂的生活中，還有一些不瘋狂的事物，例如友情、親情、師生情等一切切政治書上提到過的沒提到過的情感，把我們從瘋狂變成正常，才使得我們不會變成一部不瘋狂的學習機器，只懂得學啊、學啊，如同坑爹的商家的生產線上的產品，還沒有“三包”，生活比白開水還沒味，總之，如果把生活比作一個世界，那么這些情感就是我們世界里的陽光，照耀著我們盡情成長。
隨著一個美妙的聲音傳入我們的耳邊時，教室里便炸開了鍋，談天說地說的說的談天說地，口若懸河的講的口若懸河，搞作業“遷移”的繼續遷移，談論八卦的談論八卦，每個人都有每個人的想做的正做的事情，而我，則是和摯友馬超談論最新的“造夢”秘籍。和梁蛋蛋（梁宇芳）接著涂鴉上節課下沒涂鴉完的課桌，愉快的十分鐘就這樣過去，等鈴聲再度響起，伴隨著聲聲“鬼哭狼嚎”，便又開始了下一節課。
中午放學了，住校生們便爭先恐后的涌進食堂，爭奪著最后一個餅子，而我們通校生，則是飛奔回家，狼吞虎咽后美美的小憩一會兒，啊，對于初中生來說，這是何等的享受??！
懷念起小學生活，很多童鞋都“內牛滿面”，但是老班說：“來到初中，就要快速度適應這種生活”，于是，經過了一學期的摸爬滾打，我們都已脫胎換骨，成為了“蹭亮蹭亮”的人。
初一的日子，較于小學來說，辛苦，較于初三來說，輕松。就如同我說過的一句話“在這個世界上，好人不多，壞人很少，所以，大多數人都是平凡人，介于好和壞之間，于是，社會的公正與否，就要看這些人的判斷，其實，你我都是普通人，但只要不違背道德，你就是好人！就如同劉禹錫的陋室銘所云：山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈……只要多對著天空笑，你會發現，原本黯淡的天空有一天會變的湛藍，重新煥發出活力的光彩。
那些年，我們追過的初一……
初一:吳鴻雁
電視上辯手們那口若懸河、侃侃而談的凌人氣勢，那洞察秋毫、一針見血的敏銳思維，令我深深地折服。今天，我們班也舉行了一場精彩的辯論大賽。
十位辯手雄赳赳、氣昂昂地走上了講臺，往上面一站，一字兒排開，是個個志氣昂揚、胸有成竹。同學們不禁鼓起掌來。聽了這掌聲，我心里暗暗地想，哈哈，現在就鼓掌了，這好戲還在后頭呢！
我和王雪珂等人組成了正方，所持觀點是“看電視好”，王奇東等人組成了反方，觀點是“看電視不好”。
在大家的熱烈掌聲中，辯論開始。
王雪珂和陳琪楠你一言，我一語地早就爭論開了。你可別小看了王雪珂這張櫻桃小嘴，說起話來，真可謂滔滔不絕，口若懸河，任憑陳琪楠說得口干舌燥，還是做了王雪珂的手下敗將，只落得倉皇而逃。眼看正方如日中天，反方的地位岌岌可危，主將王奇東只好倉促上場。他們倆一個是鐵嘴銅牙、所向披靡，一個是唇槍舌劍、天下無敵。“請問對方辯友，你方一再重申的看電視好，究竟好在哪里？他保護了你的視力？他幫助你提高了成績？他使你第二天的學習充滿了精神？”王奇東不愧為王奇東，一上場就給王雪珂來了個下馬威，連著三個反問如翻天大浪一般一個一個向王雪珂撲來。王雪珂當然毫不示弱，你瞧她，眉毛一抖，穩穩地接了下去：“我想對方辯友犯了一個嚴重的錯誤。如果像對方這樣的邏緝，那么不看電視就一定不會近視，不看電視就一定成績優秀了。這就好象一個小偷說自己沒偷東西，就把他放了一樣可笑！......”王雪珂的精彩表現贏得了同學們一陣又一陣的熱烈掌聲。
教室里的氣氛一潮高過一潮，論到我上臺了，我三下兩下就把對手問得啞口無言。其他幾位選手也是照樣兒——巧舌如簧，比起我們同樣毫不遜色。
“接下來，我宣布本次辯論賽最佳辯手是——王雪珂！”在主持人的大聲宣布下，在同學們已經熱烈得不能再熱烈的掌聲中，辯論賽拉下了帷幕。
一個奇怪的念頭涌上腦海：屬于我的春風在哪里？
穿起花裙子，點起腳尖，去尋找屬于我的春風。
走近柳旁，柳葉輕輕搖曳，我知道，這春風并不屬于我。來到溪畔，小溪叮咚歌唱，我知道，這春風也不屬于我。
許多生靈都找到了與自己心有靈犀的春風：孤陋寡聞的稻草人迎來了口若懸河的“演說家”；唧唧喳喳的百靈鳥等來了愿意聆聽它歌唱的“觀眾”；自稱有多動癥的小猴子找來了成天上蹦下跳的“頑童”……
赤著腳走在田野上，心中的煩惱一掃而光?？|縷頭發飄起，身子止不住地往旁邊斜。心中竊喜。原來，能夠配得上我的春風，也得和我一樣調皮。
福建省寧德市霞浦縣第二小學五年級:簡子鴻
我的鉛筆盒是長方形，紅色的，上面有許多五顏六色的圖案。我一拿起它就愛不釋手，一談起它就滔滔不絕、口若懸河。
我的鉛筆盒里，躺著我的“學習幫手”，第一層是跟我形影不離的“好朋友”鉛筆和一塊樸實無華的橡皮。第二層是老師獎勵我的獎品---自動鉛筆，自動鉛筆下面是我的課程表，自動鉛筆上面是一把又細又長的尺子。
我每天都要打開鉛筆盒看一下我的“學習幫手”，看看是不是丟了什么？少了什么？但是每次打開鉛筆盒的景象都會讓我驚訝不已，我的“學習幫手”里一個也沒有丟。我很感謝鉛筆盒幫我“保管”好我的“學習幫手”！
?。∥覑畚业你U筆盒??！
草坪中，草兒綠。
操場中，健兒跑。
教室里，瑯瑯書聲傳千里。
一片和平好景象。
叮鈴鈴，下課了。
同學猶如小麻雀。
表演節目更是好。
口若懸河說不停。
淋漓盡致展風采。
臉上笑容如花開。
我們的老師，很偉大。
猶如一根紅蠟燭。
燃燒自己，照亮別人。
培育我們真辛苦。
您的努力沒白費。
我已成為好學生,
愿您是位好園丁。
五年時間過得快，
春夏秋冬眨眼過。
留戀母校點點滴滴。
您的一切記心上。
1、多說話，大膽的說話。一個口才好的人肯定是一個大膽的人，不懼氣場大的人。要想口才好，先從練膽開始。不怕被人說，臉皮要厚。
2、多看口才技巧、演講家之類的書籍。這里就要求我們每天堅持看，而且耐心的看。把書中的精華部分要倒背如流，然后在家好好練習，時間一久肯定口若懸河。
3、在網上找一些演講比賽來看。然后自己身臨其境，想想如果是自己怎么應對?？赐暌院蠖嗷匚独锩娴木什糠帧Ｍ扑]大家可以看一下大學生辯論大賽，里面的辯論員確實口才好，值得一看。
（來源：文章屋網 ）
