開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇鉛筆盒里的爭吵，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

夜深人靜的時候，鉛筆盒里發生了爭吵。爭吵什么呢？噢，原來他們在爭吵誰最有用。

只見鉛筆狂妄地說：“我是最有用的，小主人寫字、素描，哪回不用我啊？再說了，我物美價廉，深受消費者的喜愛！”橡皮不服氣的叫到：“錯啦，錯啦！我是最有用的，鉛筆經常把字寫錯，不但我來擦，還慢慢的消耗我的生命！我的獻身精神，漂亮的外表，那樣比你鉛筆差呢？”在一旁的尺子也加入了爭論：“我才是最有用的，鉛筆老弟不能把線畫直，用我靠一下，他就畫得很直啦。而且，我身上的刻度清晰可見，無論什么物體，只要我往他旁邊一站，就知道他有多高，準確無誤。只是，我本來眉清目秀，現在被鉛筆老弟畫得臟兮兮的，小主人開始討厭我罷了！”這是，一直在旁邊觀戰的鋼筆擠了進來，鋼筆是鉛筆盒里的新成員。他以“新貴”的傲慢拍著胸脯說：“小主人現在五年級了，鉛筆用少了，不會經常寫錯，橡皮用少了，線也比以前畫直了。所以，以后使用最多的就是我了，除了尺子，你們都該下崗了。而且，我價值最高，不像鉛筆容易折，也不像橡皮生命短暫。”就這樣，他們的爭吵越來越激烈，誰也不理誰。

這時候，睡夢中的小主人聽到了他們的爭吵聲。他長嘆一口氣，說：“唉，你們都別吵了，對我來說，你們都一樣重要，你們不能只看到自己的優點，卻沒有看到自己的缺點。你們要團結一致呀！”

聽了小主人的話，大家都慚愧的低下了頭。

五年級:毛若倩

第2篇

文具盒里的爭吵

福建省安溪縣沼濤實小二年3班

王玲玲

指導老師：廖珊瑚

晚上，我睡得美美的，這時，撲通一聲我就醒來了，我聽見我的鉛筆盒在說悄悄話，我就馬上打開我的鉛筆盒，原來是鉛筆和橡皮在爭吵，真有意思啊，我就馬上起來。鉛筆說：“我能幫主人寫字，你呢？”橡皮說：“我能幫主人擦錯字，哼?！背持持鴵渫ㄒ宦曘U筆和橡皮一起掉到了地上，鉛筆斷了，橡皮也掉了，現在就要轉筆刀幫忙，轉筆刀把鉛筆削尖了，它們就變成了好朋友了。鉛筆和橡此對轉筆刀說：“謝謝，是你讓我們和好的?！鞭D筆刀說：“不用謝?！蔽乙哺吲d極了。

第3篇

故事發生在小魚蛋的文具身上,這一天像往常一樣,小魚蛋去上學.而文具們則在議論著--------“今天, 你會不會又不小心掉到地上啊? 橡皮哥哥?” “過去的事就不要提了!”橡皮不耐煩的說. “為什么啊?”鉛筆弟弟總喜歡刨根問底. “因為那些事不怎么光榮.”

“哦-----”小鉛筆特意提高嗓門, “原來是這樣啊!”突然書包叔叔說: “都別說了教室到了快閉上嘴巴!”書包里立刻變得十分安靜,小魚蛋打開書包拿出語文書和鉛筆盒開始語文早讀.

過了一會兒,哨聲響了同學們都去做操了.這時文具們紛紛走出來活動筋骨,聊天,游戲.這時小鉛筆又忍不住問為什么了,大家都被他問的煩了.這時候壞人登場了—小刀們從書包里跳出來,威脅大家說: “快交保護費!” 砰,鋼筆警察出現了,小刀們一哄而上來和鋼筆們決斗,鋼筆只用一招飛毛腿就把他們打的落花流水了.文具們都拍手稱贊鋼筆特警功夫好.

同學們快回來了,全班的文具都回到了各自鉛筆盒里,當人們都回到坐位上時晨會課開始了………

而現在不用鉛筆盒,這時文具們有了可成之機,便開始議論起來了：“近來身體可好？”“很好?。　贝蠹耶惪谕暤幕卮疸U筆盒?！案绺?，你為什么要這樣說啊？為什么不說：‘身體不好嗎？’嗯？”“小鉛筆！”大家都惡狠狠的盯著小鉛筆，“你又來了！”“ 別 兇巴巴的好嗎？”小鉛筆害怕了。鉛筆盒說:“快閉上嘴巴，快，他要拿自動鉛筆了！”鉛筆盒里安靜和諧，小魚蛋打開了鉛筆盒，取出

自動筆開始抄作業了。。。。。一會兒自動筆又進來了：“你們看，我多受喜歡啊！”“還是躺在家里舒服！”鉛筆們按耐不住了，很生氣，因為他們討厭自動筆那一副自命不凡的樣子。突然橡皮被拽了出去，而他卻說：“該是我表現的時候了！你們等著看吧！”“切，有什么了不起的？不就是擦擦東西嗎？”這回是鋼筆在說話了，：“他還沒我功夫好呢！”鋼筆不服氣的說。

下課鈴響了，第一節課圓滿結束！不一會就是中午11：45分了他們（同學們）都去吃午飯了，文具們又開始滔滔不絕的聊了起來。小鉛筆的問題癮又發了，他東問問西問問，搞得大家頭暈目眩的，因為你解釋到像1＋1＝2的時候他還會問“為什么呀？”我想你知道后果了吧？現在讓我們看看小刀的邪惡計劃：“你們去引開他，我們去受保護費，明白了嗎？”“明白了！”

接著行動開始了，一群小刀佯裝要搶劫，然后見了鋼筆就跑，鋼筆特警窮追不舍，跑了很遠很遠。這邊小刀們剛開始還順利可是半路殺出個會無影腳的紅筆武士，這一次他們的計劃又失敗了?！岸嗵澚宋涫肯嗑?！”“不客氣！”武士客氣的說。這時腳步聲越來越響“同學們回來了，大家快回去！”文具們便紛紛回到了自己的家???鉛筆盒。

下午的課讓文具們感到很無聊，因為他們沒有時間玩了?？晌ㄒ荒茏屗麄兏信d趣的是體育課，而那時同學們都會出去，這樣文具們就又可以玩了?！岸ｂ忊彾ｂ忊彙鄙险n鈴響了，同學們排著整齊的隊伍走到操場了。

而教室這邊卻鬧哄哄的，因為出了一個事故，橡皮掉到了桌子下面，上不來了，大家都在想辦法“用根繩子就行了?！薄澳挠欣K子那？”“要不我們做繩子吧！”鉛筆們自告奮勇的站了出來。“能行嗎？”自動筆很置疑。

鉛筆們一個個的接了下去，但還差一小節，這時上面的文具喊了：“還要人嗎？”“要，還差一節！”鉛筆異口同聲的說?！澳呛冒?！”這時由來了幾根鉛筆，他們總算鉤住了橡皮.“大家 一起拉！嘿休???嘿休???嘿休。。。?！贝蠹铱偹惆严鹌だ蟻砹??！岸嘀x了！”“不客氣!”“小事一樁嘛！”“哈哈哈！”大家一起笑了起來，“總算又解決了一個問題??！”體育課就在歡笑聲中結束了…….

最后一節放心班到了這是一個興奮的時候，因為???要放學啦！

第4篇

說起我的小伙伴有很多：鄰居的，小學里的，但是要說最親密的伙伴就要數我過去的同學——xx。

從二年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我和xx連住了。我們之間從未發生過爭吵，常?；ハ鄮椭?，親密得就像一對好姐妹。一次期末統考，還有幾分鐘就就要開始了，同學們都在做考試前準備。我一打開鉛筆盒，忽然，我發現尺子忘了帶。“沒有尺子哪行??？回家去拿一定會來不及。”我急得要哭了起來，正在這時候，我的好伙伴xx看見了，便走過來。對我說：“你怎么啦？”我心急如焚地說：

“都怪我，偏偏在這時候忘記帶尺子。”xx看見我急成這樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽見“啪”的醫生。我回頭一看，只見xx手里拿著兩截折斷的尺子，她將另一截遞到我的手上，我愣住了，“啊，這多么漂亮的一截尺子呀。”我深情地望了一下xx，手里緊緊地握住那截尺子，不知說什么好。她呢，沖我微微一笑，說：“快拿去用吧。”這時候，上課鈴響了，我坐在座位上，等待考試。

放學回家后，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一樣珍品，愛不釋手。我決定把這半截尺子珍藏起來，因為在短短的版截尺子凝聚著我們之間的深厚友誼和xx那永遠值得我學習的助人為樂的好品質。

開平第7中學初一 優優

第5篇

橡皮、鉛筆和轉筆刀 江蘇省 揚州汶河小學四（1）班 盛若瀅 在小主人苗苗的文具盒里，住著橡皮、鉛筆盒轉筆刀三個好朋友。

有一天，鉛筆說：“兄弟們，咱們來比一比誰最漂亮？”橡皮和轉筆刀異口同聲地說：“哼！比就比！”鉛筆說：“你們看看我，多苗條啊！身上印有各種花紋，還穿這一身綠大褂，要比漂亮，我數第一！”鉛筆揚起頭說?！拔乙膊焕?，瞧瞧，我的皮膚很白，還能散發出香味，小主人還叫我白雪公主呢！”橡皮不緊不慢地說。轉筆刀氣沖沖地說:"鉛筆直直的像棍子,橡皮軟綿綿的太沒骨氣了!你們看我,造型是一只淡黃色的小兔，好看吧！”他們各自認為自己才是最漂亮的，就這樣爭吵起來。

第二天，小主人寫作業時，鉛筆頭粗了，她從文具盒中拿出轉筆刀來削，卻怎么也削不下來。轉筆刀說：“我才不給你削呢！”小主人只好把字劃掉。小主人一不小心，寫錯了字，她拿起橡皮，一個勁的擦，還是擦不干凈。橡皮火冒三丈：“我才不給鉛筆擦屁股呢！”

老師一看，作業本上全是錯別字。小主人被老師狠狠地批評了一頓。

橡皮、鉛筆和轉筆刀心里都很難過。鉛筆說：“我們和好吧！要不小主人還會為寫錯別字被老師批評了！”

從那以后，小主人寫錯了字，橡皮勇于獻身幫小主人擦。鉛筆頭粗了，轉筆刀挺身而出。

橡皮、鉛筆和轉筆刀又是好朋友了。 [推薦給朋友] [顯示打印]

第6篇

從一年級開始，一條友誼的尺子就把我和黃杰連在一起。我們之間從未發生過爭吵，兩人互幫互助，親密得簡直就像一個人。

一次期末考試，還有幾分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。我一翻開筆盒，忽然發現忘記帶尺子。心里想，沒有尺子哪行呀？去賣一定來不及了，我急得真是要哭了。這時，我的好朋友黃杰說：“葉威，怎么啦？”他看我急成一團，便毫不猶豫地跑回到自己的座位上，只聽“啪”的一聲，我回頭一看，黃杰手里正拿著兩截折斷的尺子，將其中的一截塞進我的手里。我愣住了，“啊，多么漂亮的新塑料尺子呀。”我深情地望著黃杰，手里緊緊地捏著半截尺子，不知說什么時好。他呢，沖我微微一笑，說：“快拿去吧。”這時，預備鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待著考試。

放學后，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一件珍品，愛不釋手，我決定把它珍藏起來。因為在短短的半截尺子上凝聚著我倆之間的深厚友誼和黃杰那永遠值得我學習的助人為樂的好品質。