時間：2023-05-31 09:09:55
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇俞敏洪清華演講，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
堅持是什么演講稿
溫州市2015年演講大賽優秀獎獲得者 溫州大學 王文怡
親愛的同學、敬愛的老師：
大家下午好！
今天我要演講的題目是《堅持是什么》，從小學起，有一件事情我就一直堅持了13年，這件事情很普通，有的人看不起它，甚至唾棄它，而我卻如視珍寶一樣對它，我珍視它，珍愛它，它就是我的學習。
盡管曾經有無數的同學嘲笑我的努力："你將來又考不上清華北大，那么努力干什么，簡直就是白費功夫！"每當聽到這樣的話，我只是笑笑，沒有理會。因為堅持學習對我而言從來不是為了考上名牌大學，而是為了在學習的過程中不斷提升自我，超越自我。眨眼間，十幾年過去了，那些當初嘲笑你譏諷過你的人，他們現在很羨慕你，他們為自己當初的不努力而感到后悔不已，而我，現在可以自信地站在他們面前，自信地告訴他們，"我為我一直的堅持而感到驕傲。"
堅持是什么，堅持是成功的另一代名詞。我承認每天的奮斗就像對參天大樹的一次砍擊，頭幾刀可能了無痕跡，每一擊看似微不足道，然而累積起來，巨樹終將會倒下。這恰如我今天的努力，就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻，照亮大地的星辰，我們也要一磚一瓦的建立起自己的堡壘。
有一個人，他高考歷經2次失敗，第一次英語只得了33分，第二次英語只得了55分，他以為自己沒有希望了，可是他終將以英語著稱中國。在他的大學生活里，他的戀愛歷經25次失敗，最終連他的大學都不要他的時候，他自述："生命和前途都到了暗無天日的地步。"但他終于成功了，他振臂高呼："新東方成功了。"他就是俞敏洪。他成了集團老總，企業家協會副會長，他開始在全國各大高校開始巡回演講。他的故事為人們熟知，他的精神為人們稱道，他要告訴我們堅持的重要性，他要告訴我們不放棄就是成功的前提。
想說一次放棄真的很容易，簡簡單單，可是如果當你想著再挖一次便是水了，你又為何不肯再向前方邁出那重要的一步。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。堅持講著鐵杵磨成針的故事，堅持講著水滴到石穿的經歷，它一點一滴傳遞著智慧的思考與意志的磨礪。
堅持，有時候，也許就真的是一生的使命，很多人堅持一生都在奮斗。看看我們的父母，一輩子含辛茹苦，他們一生在堅持著什么樣的普通的事情；想想我們的前人，曾經浴血奮戰，付出了一生，他們又為什么而堅持？可是當你遇到一點點困難，你卻想著要如何退縮，請告訴自己再堅持一會兒，因為你將看到的，一定是你從未想過的人生的精彩紛呈。
2002年12月18日下午2點"第二屆企業英語培訓戰略與企業國際競爭力研討會"在清華大學紫光國際交流中心召開。
中央電視臺、中油集團公司、北京大學英語系、北京首鋼研究所、長城證券、精品購物指南等大型企業和媒體代表五十多人參加了這次研討會。會議由中國經濟信息雜志社和福來得學校聯合舉辦。討論如何提高企業的國際競爭力和如何開展英語培訓，開發人力資源，降低生產成本，提高工作效率和經濟效益實現員工的自身價值，英語培訓應成為企業提高競爭力的有效手段。
中國信息雜志社社長王亞東主持了這次大會，他說：企業英語培訓是企業員工不斷學習新知識的源泉，知識經濟時代企業對員工進行科學系統的培訓，已成為企業成功發展的必要條件之一。現在北京市各單位對外語要求越來越高，各司、局級都要參加英語考試，英語在中國作為第二大語言越來越受到人們的重視，重新定位英語培訓平臺乃是當務之急。
聯想培訓部經理李元平作了《英語培訓知與行》精彩演講，她強調指出，企業培訓無所不在，企業培訓體現企業文化，提高企業競爭力。企業培訓源起技術創新、新產品的開發，業務的發展要求員工學會新的技能，獲得新技術只有通過培訓來實現。培訓的模式有兩種：一種是從戰略上開展長期培訓，最終目標是提高企業的核心競爭力；另一種是短期培訓，為適應當前工作而開展，重在應用。培訓有網絡、面授多種形式。在北京眾多的英語培訓學校，福來得學校具有很強的實力，課程設計極具特色和針對性，今年已培訓的幾期學員抽樣調查滿意率高達97％。
福來得學校校長王振光在互動研討會上把自己的教學成果《全位模擬訓練法》作了演講，"全位模擬訓練法"有很多新的教學方法，其中語感是英語學習當中的重點難點。王校長作了精辟的論述，他說傳統教學中學生不能流暢的用英語進行簡單的交流，一個根本原因是不能形成自己的語感。要在英語培訓上找到久學不成的原因，首先要找到突破口，進行強化訓練，積累一定的詞匯量；在單位時間學習要達到一定密度，一天花幾個小時集中學習，堅持一、二個月；要下巧勁學，在頻率上下功夫，這樣在語感就會有重大突破。先學最有用的最容易學的，優先掌握，邊學邊用，厚積薄發。到真實的環境中去學習，最好能有人指導，這樣會事半功倍。要善于重復學習、溫故知新，先學好一課再類推。王校長最后歸納四條英語學習要點，強度上下硬功夫，頻率上下巧功夫，在語感下真功夫，在應用上下好功夫。贏得了參會代表的認同。
北京大學英語系教授、原英語系主任胡壯麟作了重要的講話，他指出培訓學校是現代教育的重要組成部分，正規學校開的專業不能太細，分得太細學校沒有那么多的師資，浪費資源，學生畢業后根據自己的需要重新補習，所以這些工作就由民營學校來做，民營學校有很大的市場。胡壯麟的幾個學生正在辦民營學校，新東方的俞洪敏、王強，福來得學校校長王振光都是他的學生，用二條腿走路的方法來發展我國的教育事業。他肯定王振光創立的《英語全位模擬訓練法》教學成果，其中類比法就是一個很好的方法。胡教授興致很高，將自己英語教學多年經驗學習方法傳授給各位代表。他說，英語作為第二語言，學校不能把國外的教學方法搬到國內來，應在中國環境下加以改造。中國學生語法能力很強，語感不行，學習口語精神壓力很大。在北大有很多學生在未明湖畔死記硬背單詞，天天復習原來的單詞，這種方法不好，應該找竅門，不能每天都背，比如一周一、五、七背就行了，效果一樣。在如何學英語胡教授舉了一個例子，比如聽磁帶，聽第一次能聽懂30％，第二次能聽懂50％，第三次聽懂70％，第四次就沒有長進了，這時怎么辦？應該看課本，基礎就學好了，學習口語要多尋找機會練習，膽子要大、知識面寬、詞匯量多等等技巧。
研討會上代表討論激烈，一致認為實用英語培訓與戰略英語培訓是企業的雙向選擇，應雙管齊下。實用英語是經世致用，是具體商務活動中員工獲取經濟效益所必須具備的。戰略英語培訓是企業核心競爭力的重心，就好比一棵大樹的根，為大樹提供營養，支撐和穩定樹上的枝葉果實。英語戰略培訓是企業發展重新定位的關鍵。最后參會代表普遍認會這次大會開得很成功，有很多的新思想、新方法值得學習推廣。
又是一個充滿希望的早晨，我們相聚在國旗下，莊嚴地注視著五星紅旗與朝陽一同冉冉升起，下面是小編為大家整理的關于我的中國夢向國旗敬禮講話稿范文，希望對大家有所幫助。
我的中國夢向國旗敬禮講話稿范文1有一個國家，屹立在世界的東方，那是偉大的中國;有一面國旗，閃耀著五星的光芒，那是中國的五星紅旗。我的一切夢想，連著所有中國人的夢，匯成了偉大的中國夢，向著夢想，前進的步伐從未停止，向國旗敬禮!
五千年的輝煌歷史，鑄成了博大精深的傳統文化;幅員遼闊的壯麗山河，遍布著千姿百態的自然風光;五十六個團結的中華民族，譜寫成了一首光輝的革命曲……
深圳，在改革開放后展現出一片嶄新的外貌：一座座高樓拔地而起，無數家新公司成立了，各項經濟發展得到了良好的開端。外國的商人在中國開始了投資，建立了跨國公司，進駐中國。我們的國家也開展了外貿經濟，引進別國的生產技術，開展了自主研究;進口別國的產物，出口我國的產物。各產物的生產效率在不斷提高，生產技術技術在不斷的改進中越發先進。
如今，改革開放已經30年了，但我們前進的步伐依然從未停止，新的研究，帶來了新的成果，但我們的研究不會停止，因為每一個研究都是在為實現偉大復興的中國夢做準備!中國從古老的帝國王朝到今天的世界強國，所走的每一步都付出了艱辛的努力!我們要珍惜現在的美好生活，為將來國家的發展作出貢獻,奮斗不息,開拓進取.讓祖國如不斷向上的齒輪，我們要銘記過去，展望未來，讓社會生活更美好。
偉大的祖國，你是我夢想的寄托;閃耀的五星紅旗，你是我奮斗的方向，指引我為實現偉大復興的中國夢而奮斗，向著國旗敬禮!
我的中國夢向國旗敬禮講話稿范文2尊敬的老師，親愛的同學們:
大家早上好!
很高興能夠在這莊嚴的國旗下演講,今天我們演講的題目是《我的中國夢》。
每個人，都會有一個“中國夢”，就好像每個人都可以仰望星空，星光灑在每個人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國。
在參觀《復興之路》時說：“每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。現在，大家都在討論中國夢，我以為實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。國旗下的講話稿—《我的中國夢》。”
在過去的100年里，鮮有國家的歷史像中國這樣跌宕起伏、悲喜交加。夢想，記錄著這個國家的屈辱，也記錄著這個國家的榮光。1908年，當張伯苓提出“中國人不是東亞病夫、中國人也要參加奧運會”的時候;1910年，當陸士諤在小說里幻想“上海租界收回，洋人不再趾高氣揚。一橋飛架南北，浦東辟地造屋大開萬國博覽會”的時候，他們不會想到，他們的強國夢將一直輾轉傳遞到百年后的國人手上。風雨百年，相當長時間里，這片土地上的夢想都更像是與生俱來的集體夢想，滿載著一個大國雪恥與復興的期望。
在過去的30年里，鮮有國家的國民像中國人這樣，在歷史大潮中經歷著如此紛繁復雜的命運變遷。夢想，見證了個體的掙扎與奮斗，也見證了巨變帶來的種種機緣。多年前，當少年李連杰為了“給住的、吃好的，能分擔家用”而刻苦練武的時候，當一次次落榜的俞敏洪為了“走出農村”而埋頭考試的時候，他們根本不會想到自己有朝一日會成為偶像、自己的傳奇會被一講再講。事實上，激蕩三十年，這片土地上盛產的一直是最直白、最樸素的溫飽夢想、脫貧夢想、創業夢想。正是億萬普通中國人改變自身命運的現實沖動，那種骨子里的勤勞跟堅韌，成為創造奇跡、生生不息的強大力量。
如今物質日漸富足，國力持續提升，新世紀的中國夢少了些沉重，多了些自由與開放，更多地閃爍出精神需求的光芒。今天的夢想不一定都是宏大敘事，袁隆平“干到九十歲，種出畝產一千公斤雜交水稻”是夢想，高原上的藏族小女孩喜歡跳舞、以后想當個舞蹈老師也是夢想。夢想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物質，創造財富是夢想，用手中的財富回饋全世界、影響全世界也是夢想。也許，現在“我的夢”中還有一些迷惘，“中國夢”中也還有太多需要自我完善和提升的地方，但每個夢想都值得尊重，并應該獲得被平等放飛的機會。
就在我們身邊，一個教師的中國夢，就是渴盼通過教育讓我們找回曾有的優美與崇高，讓我們現在的每一個孩子、每一位學生，將來的每一位公民驕傲幸福地生活在自我的家園中。一個學生的中國夢，就是希望美麗的中國是清澈的江流入海,晶瑩的雪花徐徐飄落,滿園的春色關不住,火紅的楓葉紅如二月花;希望抬頭可以望見閃閃發光的星星，張嘴可以品嘗到甘甜可口的清泉，睜眼可以飽覽鮮艷美麗的花朵……
人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。夢想就是生命的一雙無形翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發我們擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優秀和杰出。高中生的我們，夢想是那么多樣那么多彩，但請記住：為國出力是新時代我們不變的堅守，夢想的彼岸之花也必然在破繭化蝶的那一刻為我們怒放!
我的演講結束了，謝謝大家!
我的中國夢向國旗敬禮講話稿范文3當我讀一年級的時候，我就聽我的老師說：“操場上的五星紅旗是我們中國的標志，是以前烈士們的鮮血染成的，它象征著我們國家的希望和理想。”那時，我常常在想：這些英勇的烈士們，當時是帶著什么心情，什么抱負，什么理想，與敵人抗爭的呢?當時在他們心中是否存在著這兩個字那就是——祖國!
幾百年來，我們的祖國隨著香港，澳門的盛大回歸。我們的國家結束了這幾百年來的受侵略的屈辱歷史!在這最困難的歲月里，那些見義勇為的烈士，一直守護著我們的祖國!2001年8月，我國申奧成功，全中國的人民激動萬分，開心的歡呼著!2010年1月1日--中國與東盟FTA自由貿易協定正式生效。這標志著中國-東盟自由貿易區正式啟動。11月1日0時26分，我國在西昌衛星發射中心用三號丙運載火箭將第六顆北斗導航衛星送入太空，這里是我國今年連續發送的第四顆北斗導航衛星!
我們國家的五星紅旗是我國的徽章，它代表著中國，代表著我們是中國人!紅色的旗幟，千萬人的鮮血匯集而成，五星紅旗，它是祖國的驕傲，中國人的自豪!
愛國是我們中華民族的社會主義核心價值觀之一，告訴我們要熱愛祖國，熱愛祖國不單單是口頭說的那樣，還要通過一件小小的事情體現出來，我們還要從點點滴滴的事情做起，培養自己的愛國情懷，我們要自覺維護中華民族的尊嚴!再說說誠信，我們每一個小學生都要講誠信，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業和考試一定要真實，不可以抄襲、作弊，以免養成不好的習慣!最后說說友善，我們同學與同學之間應該和睦相處，互相幫忙，團結友愛，不應該打打鬧鬧，惹同學生氣，最后釀成大禍!
這就是我的中國夢——向國旗敬禮!
我的中國夢向國旗敬禮講話稿范文4有時候，我想要一根長長的大紅色的繩子，系成一個大大的中國結;有時候，我想要一張純白的紙，寫上古今歷代英雄豪杰的姓名;又有時候，我想要一把神奇的尺子，量一量中國古往今來文化積淀的厚度……
有時候，我覺得，中國是有著錚錚鐵骨，無所畏懼的漢子。他豪放，九百萬平方千米的大好河山，仿佛是他隨意潑墨而成的絕好山水話;他大氣，他挺了挺胸膛遍創造了“世界屋脊”珠穆朗瑪峰，又做了幾個俯臥撐，便有了洶涌澎湃的長江黃河;他自信，于是歷史里便有了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?”的絕唱;他堅強，再曲折的道路他走過，在艱難的歷史他也經歷過，但他終究是這樣一路走過來了、站起來了，并且還可以傲然地在世界面前繼續無所畏懼地前行!
但這些都只是他的一個方面。
有時候，我又覺得她是一位溫文溫婉、才氣橫溢的女子。翻開中國著名的古典小說《紅樓夢》，坐在書桌前，輕輕打開書的扉頁，便沉迷其中，不能自拔，常常感于顰兒的靈動，她淺吟：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?”她會為一花一木的衰敗而感動，也只有她才會對出“冷月葬詩魂”這樣憂傷而又才氣縱橫的句子。除此之外，冰心也是我喜歡的作家。看看那些充滿愛和童心的句子，我仿佛看見一襲旗袍的女子，挽著高高的發簪，高貴優雅，一舉一動都透出淡淡而獨特的氤氳。或許這是中華民族獨有的氣質和財富吧。
但，我覺得，中國卻更像一位智者。無論是秦時雄偉的兵馬俑，隋唐時的綾羅綢緞，鄭和下西洋獵獵飄展的大旗抑或是抗戰時的大刀，隨著時間的流逝，它們漸漸成為了歷史，成為了過去。它們漸漸沉淀了，消融了，卻成為了中華民族寶貴的精神財富!楊慎說得好“一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”中國歷經了無數的風雨，而喧囂過后，精彩之后，它變得莊嚴肅穆和智慧，這也使它有了那獨特的魅力。
而現在，我們作為祖國新一代的接班人，我想，我們能毫無愧疚地對世界說：“我們的名字叫中國人。”
我的中國夢向國旗敬禮講話稿范文5尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好。今天我國旗下講話的題目是《向國旗敬禮 ，共筑中國夢》。
在如此瑰美的早晨，我們又和國旗相遇，當她飽蘸著革命者和建設者鮮血的身影隨風飄揚的時候，同學們，你的腦海中是否浮現出六十五年前永載史冊的情景?你的心底是否涌動起熱愛祖國、報效祖國的壯志豪情?
前進的路上不是沒有風雨，光鮮的背后不是沒有創傷，但是，我們的祖國，一步一步的向前走著，越過坎坷，忍過滄桑。
是什么支持著它傲然挺立，是什么引領著它不斷前行?是夢想，一個成為大國的夢想。夢想，周而復始。中華民族五千年歷史傳承著一個長長的夢，幾經輾轉，幾經沉浮。時至今日，匯聚成了一個夢，中國夢。
“中國夢”與個人夢唇齒相依。我們追逐自己的夢，本身構成了“中國夢”的一塊塊基石。“中國夢”的建構，又為我們放飛自己的夢想提供了平臺和土壤。
“我以為，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”這句夢想宣言出自習之口。這是習的中國夢。作為高中生的我們的如何實現我們的中國夢呢?每一個時代，每一個人，都有自己的夢想。不要覺得“夢想”像那水中月、鏡中花，其實夢想的實現不過是馬云口中后天的美好。如何圓夢?我認為，夢想的實現得借助于改變。
關鍵詞：體驗營銷；大學生；專業學習；學習動力
2011年是中國進入“十二五”規劃的開局之年，“十二五”規劃綱要要求通過創新驅動實施科教興國戰略和人才興國戰略，從而造就一批高素質人才隊伍，為社會主義建設提供后備人才支持。自從1999年高校擴招以來，大學教育逐漸從精英教育完成了到大眾教育的嬗變。當今社會發展越來越要求個體具有較強的學習能力,大學生只有學會學習、善于學習、主動學習,在“實踐中學習，學習中實踐”才能適應社會發展的需要。
1目前大學生學習的特點
1.1專業課學習態度放縱
經過高考的洗禮，剛進入大學的大部分大學生認為他們有資格進行“休養生息”，從而逛街、網游、看電影等輕松悠閑的享樂主義泛濫，大部分時間花費在游戲人生之上。此外，他們把對專業課有用的基礎課當成所謂的“游戲課”，這種不負責任的生活學習方式不但嚴重影響了對專業課程的學習，更為眼中的是對其人生的價值觀也造成了不可估量的影響。
1.2專業課學習精力投入不足
大學生有權就所選課程聽取教師課堂講解與教誨而不被拒絕的權利，同時聽課的權利也可以放棄，但是這不能成為大學生不上課以及上課不注意聽講的借口，所謂天道酬勤，一份投入一分收獲，低投入必然帶來低產出。因為自身自控能力的缺失以及外在環境的干擾，大學生很難將足夠的精力全身心的投入到學習當中去。
1.3專業課學習收獲甚微
大學的課程學習具有知識的專業性、外延的開放性、運作的自主性、求解的探索性、運用的實踐性和個體的差異性，與初高中相比，這就需要學生對老師傳授的知識有深刻的理解與實踐。大學講師的普遍投入不夠，授課方法四班，尤其是針對文科性較強的專業，他們的講解往往無法激發學生的學習興趣與積極性；大學課堂一般以“老師講課，學生聽課”的模式，大學老師對理論的講解模式讓學生對課本內容只知其然，不知其所以然。以上這兩點都導致了大學生對專業知識的低收獲量。
2大學生專業課學習的主要問題
近年來大學生的學習動力和積極性遠不如以前,大學校園里的厭學現象愈演愈烈。通過對目前大學生學習情況的分析，我們可以將大學生專業課學習的主要問題歸結如下。
2.1缺乏學習目的
“不知大學為何而學，又不得不學”成為大學生對課本內容無目的性的主要原因。專業課本具有極強理論性，沒有實踐經驗的大學生沒法在枯燥的文字中找到自己的學習動力。比如，市場營銷專業的學生只有在對市場有充分經驗后才有興趣于《西方經濟學》課本里的那些經濟需求和供給曲線、圖表分析以及各種函數公式，只有深入了解企業內部結構和整體市場才會知道怎么寫出一份適合本企業產品的營銷策劃書。目的不明確讓其很難有足夠的動力去深入體味自己專業的樂趣所在。
2.2缺乏專業興趣
趙德雷博士在他的調查報告中說，在被調查的學生中，半數以上(56.8 %) 的大學生覺得學校開設的課程與實際聯系不大,44. 7 %的被調查者認為現在上的課“基本沒什么意思”,感到“非常有興趣”的只占5. 3 % ,剩下一半的學生都持折中態度。相比專業書籍，學生更傾向于選擇職場類書籍，認為自己能從那些實在的案例中體會到學習的樂趣，且為自己在職場方面增長經驗。
2.3很難深入理解專業內容
具備良好的學習品格與堅強的學習意志這兩點積極學習態度的同時，大學生要學過且學懂、學透了才能提升自己專業技能。在課堂教育中，大學教師給學生主要傳達理論知識，但“嘴把式”的學生是不受企業歡迎的，而那些深刻理解所學專業內容、敢想敢做且做得漂亮的大學畢業生才是企業需要且可以重點培養的對象。
3大學生專業課的“體驗式營銷”模式
體驗經濟時代已經到來，體驗式營銷已作為一種為體驗所驅動的營銷和管理模式，完全取代了把功能價值居于核心地位的傳統的特色與功效營銷。本文針對大學生專業課學習的主要問題，提出把營銷中的“體驗營銷”運用到大學生的專業課上，即專業課的“體驗式營銷”模式，以達到提升大學生的學習動力與積極性的目的。
3.1經濟學中的體驗式營銷
伯德•施密特博士在他所寫的《體驗式營銷》一書中指出：體驗式營銷（Experiential Marketing）是站在消費者的感官（Sense）、情感（Feel）、思考（Think）、行動（Act）、關聯（Relate）五個方面，重新定義、設計營銷的思考方式。此種思考方式認為消費者消費時是理性與感性兼具的，消費者在消費前、消費時、消費后的體驗，才是研究消費者行為與企業品牌經營的關鍵。體驗式營銷具有五個特點，即關注顧客的體驗，以體驗為導向設計、制作和銷售你的產品，檢驗消費情景，顧客既是理性的又是感性的，體驗要有一個“主題”。
3.2大學生專業課的“體驗式營銷”模式的概念
所謂“體驗式營銷”學習模式，就是類同于經濟上的體驗式營銷，把學生的感官、情感、思考、行動、聯想等要素融為一體，作為學生學習內容、目的和興趣主要依據，注重學生在學習前、學習時和學習后對“體驗學習”過程的全程參與，以充分響應學生所學內容運用于實踐的訴求，推出滿足他們個性化需求的學習模式。本文把這種“體驗式營銷”學習模式融入大學生專業課，使專業課的學習更加具體化、實用化。
3.3“體驗式營銷”學習模式的特點
體驗模式的主要有一下幾個特點：關注學習者的體驗，關注學習者對理想學習內容的渴求；體驗要有一個目標，“為何而學”是“體驗式營銷”學習模式的關鍵。以體驗為主導，學以致用，課程與實際的緊密聯系引起學習者的動力與興趣，引導學習者的實踐；學習者是理性與感性的結合體――積極地心態與扎實的理論為“體驗”做鋪墊。
3.4“體驗式營銷”學習模式的戰略模塊
伯德•施密特將這些復雜多樣的體驗形式稱之為戰略體驗模塊（SEMs），以此形成體驗式營銷的構架。戰略體驗模塊由五種不同體驗模型組成，即感覺、情感、思考、行動和關聯。下面將是從這五種體驗模型來闡釋“體驗式營銷”學習模式在學生學習過程中的運用。
3.4.1感官體驗模塊
感官營銷的訴求目標是創造知覺體驗的感覺，它經由視覺、聽覺、觸覺，甚至可能是味覺與嗅覺。現在大學多進行的是多媒體教學，優秀的課件在背景圖及圖顏色的選擇方面有較強的吸引力（視覺上）。學校有關部門可以為學習者播放與專業課相關的視頻或者申請到相關專業的企業進行產品流程的近距離接觸等一系列的感官活動，這樣可以讓涉世不深的大學生對所學專業聽覺與觸覺上有更多了解。
3.4.2情感體驗模塊
情感營銷的運作需要的是，真正了解什么刺激可以引起某種情緒，以及能使學者自然地受到感染，并融入這種情景中來。學習者從自己內心深處挖掘對所學專業最感興趣的學習內容，然后順藤摸瓜，從最基礎的內容學起，這樣學習目的性也得以體現。同時，自信、幽默、積極進取和樂觀向上的心態既能提高施教者和學習者的學習，還可以激發他們的創新思維。以情動人、美化心靈和提高素質提升學生的人文素質，施教者以審美的感情激發學生學習的興趣。大多數大學生喜歡聽俞敏洪老師的講座，他們被于老師自信、幽默風趣、淵博的學識和充滿激情的演講所吸引，認為自己對未來變得有信心。
3.4.3思考體驗模塊
思考營銷訴求的是智力，以學習本身引起學習者的驚奇、興趣、對問題集中或分散的思考，為學習者創造認知和解決問題的體驗。比如，一個正在學習營銷策劃的學習者若只聽老師講解是沒法理解營銷策劃書的環境分析、SWOT分析、市場選擇和定位等的具體操作；若讓他模擬參與到一個企業的市場營銷策劃中，并賦予他一定的責任，使他不得不為所做項目進行思考，在集中思維過程中明白課本中的理論應當如何與實際相聯系，也更深入認識專業理論的實戰性。
3.4.4行動體驗模塊
行動營銷的目標是影響身體的有形體驗、生活型態與互動。同上例，學習者透過深入思考，根據自己要達到的目標對自己所缺知識進行補充學習，將書本的理論轉換成他所策劃的實物，將理論用于實踐，設計出調查問卷，經過反復修改以達到調查的目的，親身收集調查數據，然后根據數據分析，觀察再思考，最后寫出一份優秀的營銷策劃書。思考與行動是不可分的，它們是相鋪相成的。
3.4.5關聯體驗模塊
關聯營銷包含感官、情感、思考、與行動營銷等各個層面。比如，假設存在“面包”這個食品，那么必然存在消費者，消費者肯定會從面包的色、香、味或者品牌偏好來選擇面包，為吸引消費者就必然存在宣傳者和策劃者。所以任何一個事物都不會單獨存在，就像小學的語文課本里要計算數值，數學課本里有文字，市場營銷專業里需要學習財務會計和應用文寫作一樣。
“體驗式營銷”學習模式從感官、情感、思考、行動與關聯五個戰略模塊和例子闡釋了“體驗”在專業課程里運用，簡言之就是：學生能加深對所學知識學以致用的關鍵是以體驗為基礎認識到“為何要學”，從而引導他“怎么學”；確定學習內容與將所學內容用于何處的目標；通過學習，將學到的知識運用于實踐。
4結論
總之，體驗經濟越發適用的今天，企業如果善于運用體驗式營銷，能夠為取得消費者的認可，贏得消費者的忠誠度，最終為企業帶來源源不斷的利潤增添砝碼；大學生如果善于運用體驗式學習模式，從而也能夠有足夠的信心和把握去認識自己的專業課程，在不斷對專業課的探究與實踐中提升自我，贏得學校和企業的青睞，最終不但得到自我遠大理想的實現和自我價值的最大化。21世紀的大學生，既要追求生活數量，也要講究生活的質量、生活的品位。在生活中追求美，保持青春的激情和浪漫，以一種“體驗”的心態去學習、生活和工作。
參考文獻：
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寒假結束，春天將至，2020年高考也正向我們走來。在距離高考還有一百天的誓師大會上，校長要怎么致辭，讓同學們在接下來的一百天里繼續努力，不要松懈呢?下面是小編整理的“高考百日誓師大會校長致辭2020”，可供學習和參考，歡迎大家閱讀。
高考百日誓師大會校長致辭2020(一)
老師們、同學們!
大家下午好!
2020注定是一個值得銘記的年份，這一年70周年，偉大的100周年，zzz市國際學校首屆應屆高三學生畢業。
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”是唐代詩人杜甫《春夜喜雨》中的四句詩，它的意思是“好雨似乎會挑選時辰，降臨在萬物萌生之春。伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。”春風化雨、雨過天晴，高考的腳步正踩著春天的鼓點，悄悄地向我們走來，再過一百天，你們將踏著豪邁的步伐走進高考的戰場，書寫你們人生的新篇章。今天，我們相聚在這里，隆重舉行zzz市國際學校高考百日沖刺誓師大會，就是為了在我們期待的六月，取得優異的成績，考取理想的大學，創造屬于我們的輝煌!
光陰似箭、時不我待!同學們!
三年前，你們懷揣理想來到這里，為了這個理想，你們風雨無阻、寒暑不輟;
三年來，你們將人生之中最美好時光的點點滴滴，鐫刻在學校的每一片花葉之上，每一寸土地之中;
三年來，老師們早出晚歸、勤勉工作，始終陪伴著大家一起成長，如和風細雨般靜靜的滋潤著每一個同學的心田;
三年來，你們努力學習、積極進取、磨礪自己，沒有辜負老師和父母的期望，每一個同學都在成長的道路上取得了巨大的進步!
在此，我對所有高三同學的成長進步表示最真誠的祝賀!也對辛勤耕耘、努力奮斗的高三教師們表示衷心的感謝!
距離2020年高考只有一百天了。高考是人生的重要轉折點，沒有經歷過高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考，你們讀過可以堆成山的書籍，做過可以鋪滿地的試卷;你們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績徘徊不前的憂傷，才終于有了這沖天一飛的機會。面對現實，站在一百天的沖刺起點上，我們究竟該怎么做?才無愧于心?才能切實提高成績?為了助力同學們高考圓夢，我想給同學們講幾句心里話。
一、惜時如金，時時保持臨戰狀態
在最后100天的時間里，每一分、每一秒的努力，都會積淀明天的奇跡。從現在開始，嚴格自律奮起直追，抓住最后的契機，分秒必爭刻苦學習。
從今天起，做時間的主人：無論是在校園還是家里，無論是在宿舍還是教室，我們都要分秒必爭，我們的成績一定會在零散的時間中鞏固提高、開花結果。
從今天起，做記憶的主人：一遍記不住，那就十遍二十遍;早晨記不住，還有白天與夜晚;教室記不完，還有宿舍與校園。
從今天起，做細心的主人：不要再讓粗心成為理由、失誤成為借口，要追求細節上的極致，讓完美變成一種精益求精的可能。
從今天起，做學習的主人：改變學習習慣，從現在開始，把每一次考試當做高考，做題要有時間觀，不拖沓、不磨蹭，向效率要分數!
二、設定目標，提分才是硬道理
高考沖刺是考試成績從量變到質變的推進器。在歷年高考中，都會有“黑馬”出現。以往的經驗證明，高考前一百天是漲分最快的時期，一百天能漲多少分?50分、100分、150分都不是奇跡，一切皆有可能，任何時候都不要失去信心!不同學習層次的同學漲分幅度或許有所不同，但有一點是相同的，只要你真正拼搏不止，你的進步就一定會出人意料。平時的單元測試、月考、聯考的結果都不是最后的結果，決戰的戰場在6月!所以，要鞏固優勢科目，補上短板科目，切實制定學科提分目標，努力實現“每天漲一分、人人都漲分、科科能提分”的沖刺目標，并不打折扣的實現這一目標，我們的理想大學夢一定能夠實現!在此，我特別要給藝考專業過關的同學們說一聲：聽進老師們的話，爭分奪秒、著眼基礎、提高文化課成績方為正道。
三、持之以恒，切記行百里者半九十
常言道：“行百里者半九十。”最后一程往往是最為艱苦難行的。同學們，無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利。正如清朝后期政治家、思想家，偉大的民族英雄林則徐所言：“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”;只有會當凌絕頂，才能一覽眾山小!
當你用心走過高三，考入大學，轉頭回望，你會明白現在的付出是多么值得。忍住百日苦累，贏得明朝幸福!每一天，迎著第一縷陽光，在心中把目標唱響，把希望高高掛起;每一天，為大學夢全力出擊!
對于每個考生而言，希望還在遠方，但路就在腳下。準備，不斷的準備;夯實，不斷的夯實。百日沖刺，艱難困苦，我們無所畏懼;六月高考，希望在前，我們志在必得。
“野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。”是唐代詩人杜甫《春夜喜雨》中的后四句，它的意思是“濃濃烏云，籠罩田野小路，唯有江邊漁船上的一點漁火放射出一線光芒，顯得格外明亮。等天亮的時候，那潮濕的泥土上必定布滿了紅色的花瓣，錦官城的大街小巷也一定是一片萬紫千紅的景象。”
親愛的高三同學們，人生的道路從來就不是一帆風順的，關鍵的時候就那么幾步。前行的路上“如有江邊漁船上的一點漁火放射出一線光芒”就永遠不能放棄希望!相信屬于你們，我們共同的2020高考如“錦官城的大街小巷也一定會是一片萬紫千紅的景象。”
空談誤國、實干興邦!讓我們全體高三師生齊心協力、求真務實、不懈努力，認真扎實做好100天的高考復習備考工作。夯實基礎、精準輔導;分秒必爭、攻堅克難;依據目標、切實提分!
同學們，高考沖鋒的號角催人奮進。十幾年苦讀的成果就在那令人憧憬的六月。高校在呼喚，未來在呼喚。充滿著熱情和活力的你們一定能用智慧去唱響青春之歌;承載著關愛和期待的你們一定能用毅力去實現自己的承諾;滿懷著希望和夢想的你們一定能用行動掀開人生新的篇章!
祝同學們健康快樂，2020高考取得優異成績!
祝老師們工作愉快，教學成績穩步提高!
祝zz大學附屬zzz市國際學校的明天更美好!
高考百日誓師大會校長致辭2020(二)
親愛的老師們、同學們：
今天，我們站在這里，共同舉行18歲成人禮暨高考百日誓師大會。文體館的這12級臺階，大家也已經走過無數遍。但是，今天，它卻因為你們變得格外不同，走過這12級臺階你將邁入“說一不二”的成人期。也許你認為，走過成人門只是一個形式，18歲的誓言是頭腦一熱的激情。但是，我想告訴大家的是18歲的意義，它意味著——從今天開始，你要承擔起法律賦予你的責任，明辨是非、堅守底線;從今天開始，你要學會對身邊每一個人負責，學會尊重與寬容，學會感同身受;從今天開始，你要用肩膀扛起未來，至少在現在，你要將全部精力都投入眼前的每一張試卷中，每一堂自習里……
同學們，站在這里的你們，比任何人都清楚，從高一的懵懂無知，到面對一次次大考的篤定;從運動場上汗水肆意揮灑，到現在心甘情愿收起摯愛的籃球，這一路你們走的并不平坦。高三如逆旅，在這段并不平坦的求學路上，正是你們，用自己辛勤的奮斗，嚴格的作息，車輪戰式的復習，腳踏實地走到了今天。而現在，距離2020年高考只剩下短短100天，化用《流浪地球》里的一句話：“道路千萬條，自信第一條，臨考輕言棄，人生淚兩行”，我相信踏入成人門的你們一定不會輕言放棄，憑借著必勝的信心，充分的準備，z中的每一位高三學子一定會在今年6月，欣賞到無與倫比的風光。
在這個特殊的日子里，我想給大家一些建議：
一、明確目標，堅定信念。沒有人希望自己庸庸碌碌度過一生，好的大學意味著更高的平臺，更多展示自我、提升自我的機會。同學們，你還記得自己兒時立志成為科學家、工程師的夢想嗎?你還記得三年前，得知自己被三中錄取時，晚上輾轉反側，難以入眠的激動與欣喜嗎?你還記得自己看到被理想大學錄取的學長學姐回來傳授經驗時的欽佩與羨慕嗎?羅曼羅蘭說過，為了遠大的目標，多大的代價都愿意付出。我們學習的最大動力，就是來自于自己對于目標實現的渴望，我們要讓自己每天反思當天的得失，在給予自己適當壓力的基礎上，將此作為信念支撐剩下的100天高中學習時光。
二、惜時如金，堅持不懈。同學們，大家一定記得魯迅先生口中“時間就像海綿里的水”的精彩比喻，而我們與魯迅先生的差異便在于我們迫于生活的束縛去壓縮時間，而魯迅先生則在人生的每一個階段都在與時間賽跑。梁實秋先生在《談時間》中這樣敘述他對于時間的感悟：“我們每天撕一張日歷，日歷越來越薄，快要撕完的時候，便不免矍然而驚，驚的是又臨歲晚。假使我們把十幾冊日歷裝為合訂本，那便象征我們的全部的生命，我們一頁一頁地往下扯，該是什么樣的滋味呢?”那我們現在，看著高考倒計時牌上的數字，一天天減少，我們又是什么樣的心情呢?同學們，100天，轉瞬即逝，十二年寒窗苦讀，茁壯成長，這最后的一百天就是我們的“抽穗灌漿期”，就是我們快速提升的“拔節期”，就是我們成長的節點。抓住剩下的時光，分秒必爭，足夠我們查缺補漏，足夠我們厚積薄發，足夠我們實現超越!
三、吃苦奮斗，行勝于言。每一株草都在努力發芽，每一朵花都在努力綻放。萬物復蘇，生機勃勃，這樣的春天真美!如果要給這份美麗加一個注腳，那就是各行各業勞動者用奮斗的姿態，鑄就了新時代最美的風景。無論是穿行于大街小巷的快遞小哥，還是凌晨揮動掃把的環衛工人;無論是在田野里辛勤耕耘的農民，還是埋頭創新攻關的科研人員……不同的群體，千萬種忙碌，卻在用同一種姿態向著美好生活奮力奔跑。同學們，幸福的人生，是奮斗出來的，一百日的征途要相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，一百日的征途要記住“士不可以不弘毅，任重而道遠”，一百日的征途要堅守“天行健，君子以自強不息”!要堅定地追求夢想，要勇敢地承擔責任，要堅持不懈地拼搏，成為新時代奮斗者中的一員，找到屬于自己的跑道，為夢想奮斗，擁有飛馳人生。
十八而志，青春無悔，親愛的同學們，感謝你們的青春正好，令我們腳下這片土地花香鳥語，熠熠生輝;感謝你們的風雨無阻，令我們身處的這所學校風華正茂，褎然冠首。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，沉心百日，鏖戰四方現鋒芒;霜刃出鞘寒光凜，斬莫邪，斷金剛，龍騰九霄，琴心劍膽筑榮光!我相信，并且毫無保留地相信，生長在zz中學這片沃土上的你們能夠自信、從容地走好剩下的每一步，充實地度過未來的每一天，用高昂的凱歌譜寫你們的新篇章!創造學校的新輝煌!
高考百日誓師大會校長致辭2020(三)
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：
大家好!
春潮傳喜訊，萬物顯生機。今天，距離我們叩擊夢想之門的日子，還有整整一百天，此刻，我們在這里隆重集會，舉行zz中學2020年高考百日沖刺誓師大會。在此，我謹代表學校向辛勤工作的高三老師們表示衷心的感謝!向奮力拼搏的高三同學們表達美好的祝愿!向任勞任怨的高三家長們致以崇高的敬意!老師們、家長們、同學們，你們辛苦了!
同學們，光陰似箭，三年即將逝去;斗轉星移，百日就在眼前。一百天，意味著什么?一百天，能使自己從幾十名、幾百名上升到前幾名、幾十名;一百天，能使自己的前途發生一個天翻地覆的變化……。因此，一百天，我們必須百分之百的投入和毫不懈怠的堅持，去換取一個期待了三年的勝利，十年寒窗，一舉成名!
“及時當勉勵，歲月不待人。”不要在等待中蹉跎了歲月，虛度了青春，錯過了良機。為了讓每一位同學都信心滿滿地把握每一天，讓每一位同學都收獲滿滿地擁有每一天，下面，我講四句話與同學們共勉：
第一句話：選擇改變人生。新東方總裁俞敏洪在2010年的某次演講中談到：“人的一生可供選擇的機會并不多，選擇就在關鍵的幾個點上。”高考將是你們遇到的第一個關鍵點，挑戰人生是我們無悔的選擇，決戰高考是我們的必然選擇，拼搏百日是我們莊嚴的承諾!春為歲首，一年之計在于春，是實現人生夢想的新起點。只有抓住春天，才有姹紫嫣紅;只有辛勤耕耘，才有碩果滿園。
第二句話：信念鍛造輝煌。三年來，我們讀過的書籍浩如煙海，做過的習題堆積如山，為的就是2020年高考能過關斬將、蟾宮折桂!“行百里者半九十”，最后一程往往是最為艱苦難行的。同學們，在夢想與現實之間苦苦跋涉甚至屢屢受挫時，你是否還擁有當初的豪情壯志?是否還依然堅定不移地相信自己?同學們，無論前進的道路多么崎嶇難行，都不能放棄，堅持到底就能勝利!請大家牢記：海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰!只有堅定信念，勇往直前，才能在與全省學生的競爭中保持自己的優勢，這樣才可能選擇理想的大學，并以此改變自己的命運。
第三句話：平和彰顯氣度。平和是一種難能可貴的心理品質，更是審時度勢的應戰技巧。與別人比，平和是要多包容、多看到別人的優點和長處，不抱怨、不偏激、不奢求;實事求是看問題，主動交流找差距，在享受學習中調整心態和狀態;與自己比，要客觀分析找原因，反思自己的復習計劃與存在問題，堅持問題導向，查漏補缺，做到不偏科、不僥幸、不偷懶;與過去比，肯定自己的微小進步，讓看得見的成功不斷激勵自己。高考的競爭，其實是人品的競爭，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟!當然到了最后，其實也是心理素質的競爭。所以，大家要增強自信，坦然的面對高考，實現學生向考生的完美轉身!我是考生，我愛高考!
第四句話：格局成就人生。人們常說，我們可以用一年學會說話，但是卻要用一生學會閉嘴。有的人可以因為兩毛錢在菜市場里跟人破口大罵，有的人即使被人誤解也可以滿面春風。而這兩者之間的差距，就叫做格局。決定格局最重要的一點，是視野。當我們在二樓的時候，看到的會是滿地的垃圾;而在二十樓的時候，會將滿城的風景，盡收眼底。不同的樓層，就會有不同的視野和心態。人也一樣，當我們邁入了一個新的高度，達到了更高的境界，就會有不一樣的視野和胸懷。每一個人都是在自己的視野范圍內做判斷，如果和井底之蛙說，天不是井口大小，它肯定認為你是個騙子，因為它看到的天就是井口大小。它的視野決定了它的格局。同學們，不可能每個人都是含著金鑰匙出生，也許我們的基礎條件沒有城里孩子好，但是我們完全可以通過自己的努力，不斷地進步!提升自己的格局，改變自己的命運!
同學們，人生百年，高考百天。今天，又是一個千帆競發、百舸爭流的新起點，希望同學們以對自己一生負責的態度，以只爭朝夕的精神，迎接高考的到來。
精神振奮戰百日，鹍鵬展翅翔九天!不忘初心，攜手同行，為農家子弟找出路，為農民家庭謀幸福，是我們不變的承諾!
老師們，同學們，百日沖刺，已經吹響決戰的號角，讓我們滿懷豪情地投身到復習迎考中，勤奮學習，取長補短，趁勢而上，勇往直前，以一種拼搏進取的心態、一種無怨無悔的心態、一種志在必得的心態去迎戰高考，挑戰未來!泱泱中華，海晏河清，海下“清華”，舍我其誰?!
謝謝大家!
高考百日誓師大會校長致辭2020(四)
尊敬的家長代表、親愛的老師、同學們：
大家好!
今天，學校隆重召開16屆高考迎考誓師大會。
首先，我代表學校向在高三畢業班辛勤耕耘、無私奉獻的老師們表示衷心的感謝和誠摯的敬意!向勤奮學習、頑強拼搏、屢創佳績的同學們致以親切的問候!同時向一直支持我校各項工作的家長同志們表示衷心的感謝!
今天，是距離高考百天的特殊日子，回想三年來一千多個日子，同學們已經由幼稚頑皮的少年成長為風華正茂的青年了，大家在課堂中享受快樂，在活動中展示才華，校園生活充滿無限樂趣，等等這一切……都將寫入zz中學永久而值得紀念的歷史!
剛才，聽了各位代表的發言，我和大家一樣很受鼓舞，憧憬六月，我們似乎看到了那場沒有硝煙的戰斗，看到了我們zz中學新的希望，更堅定了我們成功打好2020年高考勝仗的決心!因為，zz中學這一屆高三年級擁有學校精心安排的、最強的師資隊伍，他們中間有特級教師、有市區級的學科帶頭人、還有區、校級骨干教師，是zz中學最具豐富的應對高考經驗的教師群體。老年教師甘做黃牛，不用揚鞭，自奮青蹄;中青年教師珍愛光陰，爭分奪秒，愿把生命化做紅燭;他們和同學們一樣面對高考嚴峻的考驗，始終不渝的努力著，我可以自豪地說：“zz高三年級的教師隊伍是全區最優秀的教師團隊。”大家一定要清醒地認識到：要想在高考這場戰役中勝出就一定要聽從學校的指揮、與老師們齊心協力!要堅信：有老師的指導，同學們可以功倍事半、少走彎路;有老師的幫助，同學們可以有策略地學習、有指向地用力……所以，“老師就是同學們成功最重要的一半”，我衷心地希望同學們能和各位老師緊密配合，攜手決戰100天，出色地完成學習任務!
剛剛聽到了同學們的誓言，我很為你們高興，大家的決心和斗志固然值得肯定，但更大、更重要的考驗還在等待著你們——“劍指六月，誰是真正的英雄?”還需要我們用更大的努力、更多的汗水、更優異的成績去回答……
在距離高考還有100天的關鍵時刻，我想提兩點意見，供大家參考：
第一、調整心態、奮力一搏
高考是一次知識、能力、心理素質等多方面的綜合測試，100天時間足以讓我們創造奇跡!“百日磨勵酬壯志，不負江東父老情”，既然同學們選擇了拼搏，就要實現理想!在zz中學這個人才輩出的地方，大家要用青春寫下詩行，要讓夢想張開翅膀!為了父母的養育之恩，為了老師的培養之情，用頑強地拼搏打造理想，用辛勤的汗水澆灌希望!所以，在最后這100天，我真誠地希望我們高三的每一位同學，要有“拂去龐雜而追逐根本，直抵核心部位”的心態，徹底拋掉一切雜亂思緒，科學、合理地安排好自己的復習和休息的計劃，堅定“天生我才必有用”、“盡心努力我無悔”的信念，心靜如水，拼博到底!
第二、堅持到底、拼到最后
同學們，我相信在未來百日拼搏的過程中，大家一定還會經歷一次次成功的歡笑和失敗的淚水，因為漫長的征程往往走到最后會異常艱苦;但是我要告訴大家，正是由于這異常艱苦才更具有決勝的意義。這就要求我們的每一位老師、每一位同學，在這最后的100天里，要以超人的毅力堅持精心安排好每一天，兢兢業業地做好每一件事，扎扎實實地學好每一個重要的知識點。不到最后一刻不放棄!不到走出考場不松勁!請大家記住：歷史常常在最后一刻改寫，人生往往在最關鍵時刻鑄就!
同學們，人生因有選擇而期待!人生因有拼搏而精彩!百天后的人生重大選擇，永遠值得我們在這有限的時間里，去發奮一搏，拼出精彩!你們的父母、老師，相信并期待著你們!你們激情燃燒的青春，相信并期待著你們!
最后，我要特別向zz屆全體高三年級的老師們表達學校最崇高的敬意和最真誠的謝意!——祝愿大家保重身體，再接再厲，把握百日創出佳績!
親愛的同學們：
“十年礪劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳音”
期待大家：把最美的風景帶到山巔，體驗登天的感覺;把最燦爛的笑容留到六月，創造六月的輝煌!
