時間：2023-05-31 09:09:17
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇消防安全警示語，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
幼兒園廚房防火溫馨警示語【經典篇】
1. 加強消防宣傳，提高全民預防和抵御火災能力。
2. 全民齊動員，共筑消防安全防火墻。
3. 筑牢社會消防安全“防火墻”工程，確保全省火災形勢持續穩定。
4. 冒險是火災之源，謹慎為安全之本。
5. 火不留情要人命，預防在先最要緊。
6. 增強防火意識，掌握逃生常識。
7. 加強消防安全教育，提高全民消防安全意識。
8. 讓家庭遠離火災是我們的共同的心聲。
9. 過年過節樂融融，防火工作莫放松。
10. 家庭防火注意啥，煤氣電源勤檢查。
11. 普及消防知識，傳播消防文化。
12. 全民消防，生命至上。
13. 生命至上，平安和諧。
14. 學一點消防知識，添一份平安幸福。
15. 全民動員學消防，和諧社會奔小康。
幼兒園廚房防火警示語【精選篇】
1. 人民消防人民辦。辦好消防為人民。
2. 消除火災隱患，構建和諧社會。
3. 增強消防科學發展觀念，普及消防安全教育知識。
4. 消防連著你我他，保障安全靠大家。
5. 嚴禁圈占消防設施，確保疏散通道暢通。
6. 落實政府部門消防工作“四項責任”：組織領導部門行業監管設施建設檢查考評。
7. 消防安全是一種責任，為己為家為他人。
8. 人人關心消防事，家家戶戶保平安。
9. 火災起心莫急，濕手巾捂口鼻。
10. 共筑心中“防火墻”，搭起生命安全網。
11. 安全能聚千家財，火災可焚萬戶心。
12. 人人參與消防，家家幸福安康。
13. 消除火災隱患，創造美滿生活，構建和諧社會。
14. 防火常識進校園，自防自救保安全。
15. 消防宣傳進萬家，平安相伴你我他。
幼兒園廚房防火標語【集錦篇】
1. 預防為主，防消結合。
2. 消防事關千萬家，平安和諧靠大家。
3. 單位主抓，完善機制，提高社會單位消防安全“四個能力”。
4. 消防設施別亂動，撲救火災有大用。
5. 隱患險于明火，防患勝于救災，責任重于泰山。
6. 兒童玩火最危險，家長老師要嚴管。
7. 消除火災隱患，構建平安社會。
8. 政府主導，齊抓共管，落實政府部門消防工作“四項責任”。
9. 火災面前莫驚慌，報警逃生兩不忘。
10. 勿忘火警“”，患難時刻真朋友。
11. 遵守消防法律法規，減少火災事故發生。
12. 家家防火，戶戶平安。
13. 消防情系你我他，預防火災靠大家。
14. 人人防災防火，家家平安快樂。
15. 人民生命至上，火災隱患必除。
16. 時時注意安全，處處預防火災。
17. 普及消防知識，增強防火意識。
18. 保護消防設施，維護消防安全。
為做好學校餐廳工作，維護學生切身利益，膳食科開展了“以學生為關注焦點”，“樹飲食形象，創一流服務”活動，收到了較好的效果。具體做法有：
一、制訂并完善了各項管理制度，如各類人員崗位責任制、服務人員行為規范、服務承諾等制度，分別對餐廳的食品衛生、環境衛生、炊事員的個人衛生、原材料采購、驗收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明確要求，做到職責明確，管理制度齊全，環環相扣，層層把關，流程合理，操作規范。
二、加強教育培訓，提高職工素質。選送管理人員到其他高校參觀學習，學習兄弟高校先進的管理經驗。另外，選送相關專業人員參加市里食品采購索證專業知識培訓，消防安全知識培訓，預防食物中毒專業知識培訓等。并聘請防疫站等專業老師對餐廳職工進行食品衛生知識、消防安全知識、職業道德等系統知識培訓，旨在提高每個職工的整體素質，更好地為教職工服務。
三、加強硬件建設，杜絕事故發生。利用寒暑假對餐廳進行了程度不同的改造、改建，添置了部分硬件設備和用具，達到布局合理，通風采光，蒸汽及油煙排放良好。成立安全生產領導小組，制定了“三防”預案，安全通道安裝了應急燈，消防器材專人保管，每天管理員防火巡查，進入食堂有提示語“食堂重地、閑人免進”。操作間有警示語“注意安全、精心操作”，食堂供應的免費湯專人看管。除采購及消毒外，衛生的重點及難點工作為炊事人員體檢、生熟分開、無四害、三餐保潔，冷葷“五專”等，針對這些工作，思想上高度重視，全力以赴逐項采取措施，消除生產中的各種安全隱患，確保操作安全和食品衛生安全。
四、堅持優質服務，不斷拓展服務理念。膳食科做到以人為本，給師生創造舒適的就餐環境，在保證學生一日三餐伙食供應的過程中，不斷拓展經營理念和服務理念。
1、建立了“小吃一條街”，引進了數十種名優風味小吃，增加花色品種，吸引了不少同學前去就餐。
2、在大廳開設24小時值班窗口，確保學生隨時能吃上熱飯、熱菜、熱湯。
3、千方百計控制成本，降低飯菜價格，切實讓利于學生，大廳每天為學生供應免費稀飯，確保學生真正吃到干凈衛生、物美價廉的飯菜。
4、膳食科辦公室保證24小時值班為師生服務。開設優質服務監督臺，設立餐飲服務熱線電話，隨時解決學生反映的問題。
5、提供助學崗位18個，解決了特困生的燃眉之急。
由于學校各級領導對餐廳工作高度重視和常抓不懈，給我校飲食工作硬件建設和軟件管理打下了良好的基礎，增強了全體炊事人員的安全衛生意識和責任感，形成良好規范的衛生習慣，使我校食堂的飲食總體工作取得了長足的發展和一定的成績，確保了學校的穩定和發展。目前針對現在餐廳人員少，工作量大，我們將知難而進，創造條件，狠抓標準化，規范化，制度化，秩序化管理，主動適應學校發展的要求，將我校飲食工作推向新的起點，創造新的輝煌。
一、提高思想認識，加強組織領導。
近幾年，隨著城市建設的快速發展和人民生活水平的不斷提高，轄區消防安全工作面臨著許多新情況、新問題，各類火災事故不斷增多，給人民生命財產安全和社會穩定帶來嚴重威脅。特別是居民家庭裝修使用大量的可燃性材料，家庭用電、用氣量增大，客觀上增大了火災發生的可能性；同時，隨著我國體制改革的不斷深入和城市化進程的不斷加快，原來的社會結構被打破，大量"單位人"被轉化成"社會人"，社會流動人口、暫住人口驟增，社會結構老齡化使老年獨居家庭增多，而部分人群防火意識和消防觀念相對淡薄，形成了消防工作的盲區。只有從家庭、從社區、從最基層抓起，才能從根本上增強火災的防范能力，扭轉火災多發的被動局面。
基于這樣一種認識，我們將消防工作作為一項重要的民心工程，作為為居民群眾辦實事的重要舉措，納入辦事處工作的整體部署，統籌安排，先后多次召開黨工委會議，專題研究和部署社區消防工作，提出社區消防自治的整體格局和具體安排，加大對社區消防人、財、物的投入，在上級職能部門的具體指導和支持下，全面啟動社區消防的各項工作。
二、建立健全社區三級消防服務網絡。
一是在街道辦事處成立了社區消防服務中心，社區主任兼任消防服務中心主任，成員由管區綜合治理委員會成員擔任。社區消防服務中心在街道黨工委的領導下開展工作，業務上接受消防大隊的指導。主要職責是組織開展社區消防工作，定期召開由社區居民委員會及駐管區單位參加的消防安全會議，研究部署消防工作任務，負責社區的消防管理，進行社區消防基礎建設和消防宣傳教育，指導消防組織開展消防建設和消防宣傳教育，開展消防服務活動，協調解決社區消防宣傳陣地建設、消防器材配備、居民樓道可燃雜物的清理整治，疏通消防車通道等消防安全問題。二是在社區居委會成立志愿消防服務隊，每個居民委員會成立一個志愿消防服務隊，每個隊20人，實行居委會主任負責制，成員由居民小組長組成，居民住宅的單元設置1-2名志愿消防員，主要職責是對轄區公共消防設施、樓內消防設施進行檢查維護。對居民電器設備的使用、爐灶的安裝使用進行防火檢查和安全提示；對少年兒童進行消防安全教育；為孤寡老人提供消防安全服務。三是在小區治安亭的基礎上建立志愿消防服務站，每個居委會設置兩個消防服務站，配備固定的消防器材裝備箱，箱內配有滅火器、水帶、水槍、消防斧、救生繩、應急燈等工具，由治安巡邏員6-7人兼任志愿消防員。晝夜24小時有人值班，主要職責是巡查消除火災隱患，制止車輛停放占用消防車通道及損壞消防設施行為，負責火災事故的前期處理。
三、建章立制，明確職責，完善各類消防管理制度。
為了使社區消防管理正常化、規范化，在上級職能部門的幫助指導下，我們制定了《社區消防管理制度》、《社區消防服務中心職責》、《社區志愿消防服務隊職責》、《社區消防服務站職責》、《志愿消防員職責》及社區消防工作檢查標準等十幾項規章制度和工作規范標準。建立并完善了包括消防宣傳、防火檢查、火災隱患、整改處罰等在內的檔案資料。辦事處和居委會專門設置了消防工作室，統一配制了消防檔案櫥，工作人員實行掛牌辦公。辦事處實行例會制度，每月召集居委會主任聽取工作匯報，研究部署消防工作，并建立了相應的消防和獎懲制度。
四、加強消防培訓，提高社區消防管理水平和志愿人員的消防業務素質。
由于社區志愿消防員及消防巡邏人員普遍存在工作熱情高、消防知識少、消防技能不熟練等問題，迫切需要補上消防業務這堂課。我們采取請進來，走出去等方法，在業務部門的幫助指導下，發揮管區公安的作用，通過舉辦培訓班、以會帶訓，面對面交流等方式，對社區志愿消防服務隊、站的680余名志愿消防隊員進行了消防專業培訓，從消防法律、法規，消防基本常識和消防基礎知識等各個方面有針對性的進行學習和培訓，并進行必要的檢查考試，實行持證上崗。
五、加強宣傳教育，加大工作力度，注重實際效果。
為了增強群眾安全意識，社區消防中心在1800米的繁華道路**路設立了消防宣傳一條街，并制作了一批高質量的公益消防宣傳欄樹立在街道兩側，繪制了以普及消防知識為主要內容的消防宣傳畫廊，通過漫畫、問答等形式宣傳消防知識，在每個居民樓洞設置了消防警示語，張貼《居民防火公約》400余份，向社區群眾發放防火宣傳材料、消防知識畫冊1萬余份。各居委會還利用黑板報、宣傳欄等社區宣傳陣地，以及文藝演出等形式進行經常性的消防宣傳活動，依靠群眾的自我宣傳、自我發動，使消防知識貼近群眾、貼近生活，在社區形成了濃厚的消防氛圍，使群眾自我消防保護意識和社會監督職能明顯增強。
在工作中，按照規定，每個居民小組或志愿消防員每月對所轄居民家庭至少進行一次普查，對孤寡老人等重點住戶每半月檢查一次。今年以來，社區消防組織就先后對轄區居民平均進行了3次以上的檢查，發現和糾正居民家庭用火用電及爐灶安裝使用的不規范行為200余起，制止傾倒液化氣殘液5起，疏導通道、樓梯堵塞占用和消火栓圈占現象50余起。期間，辦事處還與社區內800多個"三小"單位簽訂了《消防安全責任書》，社區志愿消防服務隊與轄區9000多戶居民家庭簽訂了《居民防火公約》，組織對"三小單位"開展"地毯式"的消防排查，先后兩次統一組織開展了樓道清理活動，清除可燃雜物50余噸，有效的消除了火災隱患。
關鍵詞：公共娛樂場所；消防安全；火災荷載；耐火等級；管理對策
0引言
隨著人民文化生活水平的不斷提高，公共娛樂業日趨發展壯大，舞廳、桑拿浴室、茶莊等一大批公共娛樂場所遍布街頭巷尾。然而，在進入二十一世紀以來的九年中，公共娛樂場所火災事故頻發，“群死群傷”特大惡性火災時有發生，造成了重大經濟損失和人員傷亡。
例如，2002年2月18日，河北唐山開灤建材廠一非法游戲廳火災，17人死亡；2002年6月16日，北京“藍極速”網吧火災，25人死亡；2003年2月2日，黑龍江哈爾濱天潭酒店火災，33人死亡；2007年3月1日8時多，北京朝陽區十八里店村 “陽光娛樂總會”的歌廳發生火災，2人死亡，3人受傷；2007年7月4日20時50分，遼寧省本溪縣田師付鎮天贏歌廳發生爆炸，死亡25人、受傷33人；2008年9月20日23時，深圳市龍崗區龍崗街道龍東社區舞王俱樂部發生特大火災，事故共造成43人死亡，88人受傷；2009年1月31日23時，位于福建長樂市吳航街道鄭和中路178號的“拉丁”酒吧發生火災，造成17人死亡，20人受傷。
這些火災事故的發生，既有經營者的責任，也有職能部門的責任。公共娛樂場所存在的消防安全問題，已經引起了社會各界的廣泛關注。這些公共娛樂場所的消防安全現狀究竟如何、有何火災危險、如何加強管理等諸多問題，筆者就就此做如下探討。
1公共娛樂場所的建筑結構特點
根據《公共娛樂場所消防安全管理規定》，公共娛樂場所是指向公眾開放的下列室內場所：影劇院、錄像廳、禮堂等演出、放映場所；舞廳、卡拉OK廳等歌舞娛樂場所；具有娛樂功能的夜總會、音樂茶座和餐飲場所；游藝、游樂場所；保齡球館、旱冰場、桑拿浴室等營業性健身、休閑場所。
1.1建筑結構形式多樣
娛樂場所很少有獨立的建筑，經營者一般都是租用建筑物的一個局部進行裝修和改造，有的是在商場、辦公樓的某個樓層，有的在廢棄的倉庫或廠房內，有的甚至是在居民住宅樓內。這些建筑內部的消防設計是不能滿足娛樂場所內的消防設計許多特殊要求的。
1.2內部結構錯綜復雜
娛樂場所本身有行業及使用的要求，內部通道更是錯綜復雜。一些KTV包房、卡拉OK廳在進行裝修的時候為了充分利用建筑內部空間，或者為了隱蔽一些角落，往往在走道兩側或拐角布置房間，令人如身處迷宮。
1.3可燃、易燃物品多，火災荷載大
大部分公共娛樂場所（如一些影劇院、禮堂）的屋頂建筑構件是木質結構或鋼結構，舞臺幕布和木地板是可燃的，觀眾廳天花和墻面為了滿足聲學設計音響效果，大多采用可燃材料。而一些歌舞廳、卡拉OK廳、夜總會等場所更是講究豪華氣派，采用大量木材、塑料、纖維織品等可燃材料，直接導致火災荷載大幅度增加。
1.4用電設備多、著火源多
公共娛樂場所一般采用多種照明和各類音響設備，且數量多、功率大。有些燈具表面溫度很高，如碘鎢燈的石英玻璃管表面溫度可達500℃～700℃，若與幕布、布景等可燃物品靠近極易引起火災。公共娛樂場所由于用電設備多，連接的電氣線路也多，大多數影劇院、禮堂等觀眾廳的悶頂內和舞臺電氣線路縱橫交錯，倘若安裝、使用不當，很容易引發火災。
2公共娛樂場所的火災特點
2.1燃燒猛烈，蔓延迅速
由于公共娛樂場所建筑空間大、跨度大、空氣流通快，加之內部裝修使用木板、纖維板等各種塑料制品和裝飾物，若發生火災時處理不當，火勢向四周迅速蔓延，易形成立體燃燒。
2.2疏散困難，易造成人員傷亡
公共娛樂場所人員流動性、隨意性大，高峰期間人員密集，一旦發生火災，大量的濃煙和毒氣使未及時疏散的人員造成中毒，再加上人員擁擠，秩序混亂，更會相互踐踏造成人員傷亡。
2.3損失大，影響大
公共娛樂場所服務功能多，大多數設有按摩、足療、餐飲、健身、錄像等服務項目并通霄營業。有的公共娛樂場所位于城市繁華地帶和交通要道，若發生火災，不及時控制火勢，可發展到高層建筑火災和大面積其它建筑火災，易造成重大經濟損失和不良影響。
2.4被困人員多，撲救困難
首先，公共娛樂場所發生火災時，圍觀群眾多，易造成交通堵塞，影響消防人員的撲救；其次，消防裝備不適應撲救的需要；第三，可燃物多，火災負荷大，被困人員多，撲救難度大。
3當前公共娛樂場所消防安全現狀
3.1當前公共娛樂場所大多存在“多產權、多使用權”現象
建筑和承包、租賃、委托經營時，消防安全職責不清。隨著社會經濟發展，“多產權、多使用權”建筑逐步增多，設置在“多產權、多使用權”建筑內的公共娛樂場所所占比例也逐年增加，場所建成后因種種原因轉租、轉手買賣、承包等現象普遍存在，雖然《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》（公安部61號令）第八條、第九條明確規定了“多產權、多使用權”建筑和單位在實行承包、租賃或者委托經營管理時，各方的責、權、利，但在實際經營中，出租方提供的建筑不符合消防安全要求，公共消防設施、消防通道缺乏有效管理，簽訂合同時消防安全責任只字未提等現象頻頻出現。
3.2場所內部消防設施維護保養不力，存在隱患現象普遍
《建筑設計防火規范》（GB50016―2006）實施后，絕大部分公共娛樂場所都安裝了自動消防設施，但目前為止，僅有少部分單位落實了維護保養單位或者自身設置了工程部或保安部，明確專人定期檢查維修。絕大部分公共娛樂場所特別是中、小型場所，因追求經濟效益最大化，雇傭人員較少，人員文化水平不高，忽視消防設施維護保養，消防設施運行時間不長，就或多或少存在故障或者癱瘓，難以真正發揮作用。
3.3場所內部裝修阻燃制品使用尚未普及
2006版《建筑設計防火規范》及《建筑內部裝修設計防火規范》對公共娛樂場所，特別是設置在四層及四層以上、地下建筑內的公共娛樂場所內部裝修材料選用做出了明確規定。業主一是因為一味追求裝飾和音響效果，大量采用鏡面玻璃、吸音材料等易燃、可燃材料；二是阻燃制品成本相對較高；三是部分產品的阻燃制品尚未取得相關部分核發的阻燃制品標識，老百姓無法在市場上購置，導致公共娛樂場所裝飾材料及固定家俱、織物等的選用達不到《建筑設計防火規范》要求。
3.4場所采用活動座椅及節假日超員現象比比皆是
業主為了追求熱鬧，營造氣氛，對酒吧、演藝場所等，一般裝修時都采用中間為演出場所，四周一圈為單層或多層固定卡座加活動座椅的方式，活動座椅不僅占用疏散寬度，影響疏散通道，而且還可隨意增加，造成超員，更增加疏散難度。
3.5經營者消防安全意識淡薄，擅自改動或重新裝修現象時有發生
公共娛樂場所在經營中，一般經常根據經營需要、消費者需求、或在經營業主變更時，不經消防部門審核驗收，擅自局部或大面積進行裝修調整，特別是設置在地下、四層或四層以上的公共娛樂場所，業主在取得消防驗收意見書后，往往擅自將一個廳、室200的分隔取消，消防監督檢查發現后再恢復，業主和消防部門玩起了“貓抓老鼠”的游戲，牽涉了消防部門很大精力。另外，公共娛樂場所在疏散通道上堆放雜物、安全出口鎖閉等“習慣性”違法行為，從業人員流動快、素質不高、消防安全意識淡薄等現象還普遍存在。
3.6消防監管不到位，部分公共娛樂場所處于失控漏管狀態
按照消防安全重點單位界定標準，除大型公共娛樂場所外，許多中、小型公共娛樂場所達不到標準要求，沒有納入消防安全重點單位管理。而目前各級公安消防機構人員少，消防工作相當繁重，有時很難顧及到一般性公共娛樂場所的監督管理，“三吧、六小”場所由地方派出所消防監督管理，還沒有真正將“三吧、六小”場所納入監督管理范圍內。對“三吧、六小”場所的消防檢查、宣傳和管理力度不大，致使部分“三吧、六小”場所出現管理真空，處于失控漏管狀態。
4加強和改進公共娛樂場所消防安全管理對策
公共娛樂場所的消防安全隱患是較長一段時間形成的，具有深厚的歷史根源和許多不確定因素，制定積極的消防安全管理對策，就必須要抓源頭、抓過程、抓調研、抓結果，多處著手、齊抓共管、實施綜合管理。經過深入的調查和思考，筆者認為，應該采取以下幾項消防安全管理對策：
4.1公安消防機構嚴格審批手續，按規范嚴格要求
公共娛樂場所，在使用或者開業前，必須做到具備消防安全條件，依法向當地公安消防機構申報檢查，經消防安全檢查合格后，方可使用或者開業。公安消防機構應認真履行職責，嚴格按現行消防法律規范，如《建筑設計防火規范》、《建筑內部裝修設計防火規范》等進行審核、驗收。
4.2公安消防機構要加大對公共娛樂場所監督執法力度
對不符合消防管理法規，存在重大火災隱患的公共娛樂場所，該停業的停業，該整頓的就進行整頓。采取定期檢查和不定期抽查相結合，發現隱患要限期整改，對久拖不改的要依法進行嚴肅處理。
4.3公安消防機構要狠抓公共娛樂場所法人代表的管理
法人代表為本單位第一消防安全責任人，應當依照《中華人民共和國消防法》第十五條和第十六條之規定：履行消防安全職責，負責檢查和落實本單位防火措施、滅火預案的制定和演練以及建筑消防設施、消防通道、電源和火源管理。
4.4加強公共娛樂場所業主和員工的消防安全知識培訓工作
公安消防機構每年要定期組織好公共娛樂場所業主和員工的消防安全知識培訓工作。要求公共娛樂場所制定防火管理制度，制定緊急安全疏散預案，在營業時間和營業結束后，指定專人進行安全巡查檢查；營業期間，不得超過額定人數。演出、放映場所的觀眾廳內禁止吸煙和明火照明；嚴禁帶入和存放易燃易爆物品；嚴禁在營業時進行設備檢修、電氣焊、油漆粉刷等施工、維修作業；應當建立全員防火安全責任制度，全體員工都應當熟記必要的消防安全知識，會報火警，會使用滅火器材，會組織人員疏散；新職工上崗前必須進行消防安全培訓。
4.5消防部門要加強對轄區內公共娛樂場所防火檔案管理
公安消防部門要對轄區內的公共娛樂場所逐一登記造冊，建立防火檔案，強化管理。要與單位法人代表簽訂消防安全責任書，并幫助場所建立完善各種安全規章制度，開展檢查、督促整改火災隱患，制定滅火疏散預案，并組織進行演練。與此同時，還應與文化、工商管理部門和各轄區鎮派出所協調、密切配合，形成一條龍的消防安全管理體系。
4.6公共娛樂場所建筑內部裝修和消防設施配置事關其消防安全大局，公安消防機構要著重把握好以下幾個方面：
（1）把握好公共娛樂場所內部裝修的審核關，嚴格按技術規范進行審核，對內裝修未經驗收或者驗收不合格的公共娛樂場所不得讓其營業和投入使用。
（2）把握好公共娛樂場所設置在耐火等級不低于二級的建筑物內的標準，對已經核準設置在三級耐火等級建筑內的公共娛樂場所，應當符合特定的防火安全要求。公共娛樂場所不得設置在文物古建筑和博物館、圖書館建筑內，不得毗連重要倉庫或者危險物品倉庫，不得在居民住宅樓內改建公共娛樂場所。
（3）把握好公共娛樂場所的安全出口位置、數目、疏散寬度和距離。在營業時，必須確保安全出口和疏散通道暢通無阻，嚴禁將安全出口上鎖，阻塞。應當按規定設置符合標準的燈光疏散指示標志和火災事故應急照明燈。
（4）把握好公共娛樂場所按照《建筑滅火器配置設計規范》配置滅火器材，設置報警電話，保證消防設施的標準，確保設備完好有效。
（5）把握好對公共娛樂場所的電氣防火安全管理，加大管理力度。公共娛樂場所不得超負荷用電，不得擅自拉接臨時電線，做到專人管理。
4.7公安消防機構要充分利用“119”宣傳日，深入開展“四個能力”建設活動
公安消防機構要充分利用“119”宣傳日和日常宣傳，用上街宣傳，播放消防錄象、錄音，到單位給員工上課等形式進行宣傳教育，使城鄉居民人人理解消防、懂得消防、自覺遵守有關規章制度，愛護消防設施，配合消防機構和派出所搞好消防工作，深入開展“四個能力”建設活動。要求公共娛樂場所在單位內設置消防警示語，疏散指示標記，時刻提醒顧客注意防火，保護好自身的人身和財產安全：在顯眼位置設置場所疏散路線圖，幫助顧客在發生火災時能迅速離開危險地，并可插播相關消防錄象、錄音來教育顧客。
5結束語
公共娛樂場所的消防安全問題一直是人們關注的焦點，也是消防部門工作的難點，特別是在科學技術不斷進步，經濟快速發展的今天，公共娛樂場所也會迎合時代的發展，其結構及功能會日趨復雜，其內部會不斷采用大量新的材料和設施。因此，如何趕上時代的步伐，切實做好公共娛樂場所的防火工作，還需要我們消防部門結合公共娛樂場所的實際功能和建筑結構特征開展有針對性的防火探討，尋求切實有效的防火、滅火措施，保障人員的安全疏散，及時完善相關的法律法規，盡量避免公共娛樂場所火災事故的發生，為構建和諧社會貢獻我們消防監督管理機構應有的力量！
參考文獻：
[1]《建筑設計防火規范》（GB50016―2006）
[2]《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》（公安部61號令）
[3]《建筑內部裝修設計防火規范》（GB50222―2001）
[4]《建筑滅火器配置設計規范》（GB50140―2005）
[5]《中華人民共和國消防法》（2009年5月1日起施行）
[6]李國防主編,岳庚吉,鄭俊嶺副主編.消防安全培訓教程[M].北京:中國人民公安大學出版社,2010年3月第2版
人的生命只有一次，當你來到這個世界上的時候，你是幸運的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程，因為生命不可以輪回!下面是小編為大家整理的2021安全專題個人發言稿模板，希望能幫助到大家!
2021安全專題個人發言稿1尊敬的各位領導、親愛的員工朋友們：
大家好!
“千里之堤，潰于蟻穴”，些許的麻痹大意，都可能帶來嚴重的不良后果。安全生產不僅關系到公司的生存和發展，更關系至生命財產安全和家庭幸福美滿。
安全，不是一個物體，要描繪出來也很難，但安全確是存在，存在于你我的身邊，充滿在我們的生活中。我們離不開安全，我們需要安全，而安全也需要我們。
以__年為例，我廠共發生安全事故79起，其中死亡事故2起，重傷事故6起，輕傷事故71起，也就是說，在我們身邊每4天半就有1起安全事故，這么一組沉重的數據，讓我們不寒而栗。血淋淋的事實就發生在我們的身邊，離我們是那么的近。看到我們親愛的工友在血泊中垂死掙扎，工友們，你想到的是什么?安全牽動著我們每個人!突然間，我想說，“我要，安全!”
強調安全不是例行公事，這些強調再強調的安全規則只要不被“充耳不聞”，就能防患于未然，達到“我要安全”而不是“要我安全”。安全是一種觀念，只要我們意識中時刻想著安全，想著一個人牽掛著許多人的心，想著家中翹盼你歸來的家人，我們就應懂得保護和珍愛自己。
安全是一種行為，進入油站范圍區內必須禁止吸煙，嚴禁打手機，高空作業必須正確使用安全帶。工作中沒有絕對的安全環境，只有相對可靠的措施。安全是一種習慣。提高安全意識，不要等事故之后;每天工作開始的時候就把安全放在第一，多留點心，不要心存僥幸，養成良好的安全習慣，每個環節做好安全措施，就把安全掌握在自己的手中。
朋友們，請伸出你的右手，放在你左側胸膛那顆跳動的心臟上，自問：“安全你今天忽視了嗎?”你應該能夠感受得到，它不僅僅是一句口頭上的話，而是一份份真實的親人牽掛，一個個美滿的家庭幸福，一串串稚氣的童聲笑語。因為你的生命不僅僅是你一個人的，在你的肩膀上面還挑著泰山一樣的責任，你的背影后面還凝聚著大海一樣的深情。時時學會提醒自己，安全不是商品，可以任你隨意挑選，更不是美麗的裝飾物，可以隨你任意擺設，它是一塊警示牌，是一道閃電，是一匕刺向你心臟的矛，是一根隨時可以點燃的導火線。誰輕視它，痛苦就會在誰面前隨時出現。
莫道生命千金，忽視安全等于零。為了你親人的幸福，為了你美好的明天，讓安全與我們共同攜手并肩，一起創造和諧、美好的未來。讓我們與安全為友，心相連，手相牽，從我做起，嚴禁違章，只要你時刻敲響安全警鐘，你生命的天宇就會晴空萬里陽光燦爛。
2021安全專題個人發言稿2尊敬的各位領導、親愛的員工朋友們：
大家好!
在這人海如潮、滾滾紅塵的現代社會中，請問您最需要什么?是金錢美女，還是功名利祿?如果讓我來回答，我就說：我最需要的是安全!
安全是什么?安全是一種幸福，幸福是一種美好狀態。當人們談到幸福時，有誰會聯想到瓦斯爆炸、管溝坍塌、機械傷人、斷肢殘臂、血肉模糊?有誰會把沒有安全感的生活當作幸福生活?有誰敢說安全不是享受幸福生活的保證?
安全是什么?安全是一種責任。正像我們常說的“安全責任大如天”!“安全責任重于泰山”!安全生產、人人有責，這絕對不是一句空話，是多少先輩們用血的教訓換來的經驗總結。但是在實際工作中執行起來，多少人嫌麻煩怕啰唆，多少人不愿意遵守，認為是多此一舉，把單位領導的要求和安全監督人員的檢查，看成是對自己過不去，看成是挑毛病，沒有把遵守規章制度看成是自己工作的一部分，沒有從內心深處認識到安全生產的重要性。無論發生什么性質的事故，只要仔細分析，就會發現是不執行安全規程，違章作業造成的。在我們機加工車間全部是電動工具和機械操作，如果沒有人人負責的責任心，各干各的，各有創意不顧別人和自己，就會在不經意之間發生安全事故。這樣的例子舉不勝舉，道理是淺顯的，但教訓是十分深刻的。
安全是什么?安全是一種態度。我們經常講“安全第一”。這就是我們的態度，也是我們的原則。由于我們安全理念還沒有深入人心，部分員工不重視安全、不講安全、不懂安全、不要安全，出了人身事故，想彌補的機會都沒有了，人人都為之惋惜。如：高空作業不戴安全帽、不系安全帶、操作過程中不戴絕緣手套、不穿絕緣鞋、不戴護目鏡等現象。對安全工作，說起來重要、干起來次要、忙起來不要，違章指揮、違章操作;由于我們的作業規程和安全規制度不能在現場真正的落實等等，安全事故還在發生，吞噬著我們的生命，毀壞著我們的幸福。此時我想起日本人操作機械的故事：日本人在開動機械前，先檢查一遍機械周圍的環境，機械工作部位有沒有復位，電源有沒有破損，確認安全后很標準的立正姿勢站在機械電源開關前，心無雜念的注視開關十秒鐘，最后才鄭重的按動電源開關。而我們機械操作人員可能是操作技能太熟練的原因吧!如果我們也像故事里在開啟電源時想一下“安全”端正一下態度，我想很多事故都是可以避免的。
安全的目標不是靠一個人、一天、一件事就能實現的，它是靠大家長期的、齊心協力才能把握住的!安全不是生產指標，欠產了可以追回來;安全是人命關天的頭等大事，一起安全事故的發生，對于一個企業來講，其損失是慘重的，尤其是重大安全事故對企業的損失更大，可對于一個家庭來講，不是能用損失來衡量的，它是一場無法彌補的災難，也就在這惡夢般的日子里，父母失去兒子、妻子失去丈夫、子女失去父親!一幕又一幕白發人送黑發人慘景，讓人想忘也忘不掉。
“前車之鑒，后事之師”，安全工作只有起點，沒有終點。朋友們，新世紀的太陽從東方的地平線上噴薄而出，歷史已跨入一個新的時代。當我迎著新世紀明媚的陽光時，我為我們取得的成績而鼓舞，我為伴隨著我走過風雨的安全而歡呼!那么，為創造__集團的輝煌，讓我們一起記住：安全警鐘長鳴，安全伴我同行!
我的演講完畢!謝謝大家!
2021安全專題個人發言稿3尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我今天我講話的題目是《關注消防安全，共建和諧校園》。
首先我想問大家，你們知道剛剛過去的_月_日是什么日子嗎?是的，就是一年一度的全國消防日。_月_日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風干物燥、火災多發之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作，為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年起，將每年的11月9日定為全國的“消防日”。
提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字。火，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災也曾奪去了無數的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘。
關于消防安全逃生知識，我們在平時的主題班會課上、學校組織的專題講座上已經了解了許多。今天，我主要想跟大家一起分享“在公眾場所遇到火災時，我們該如何逃生自救?”的方法。消防專家介紹，在公眾聚集場所遭遇火災時，我們可以這樣做：
一要了解和熟悉環境。當你走進商場、電_、賓館等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。
二要沉著冷靜、迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，不要驚慌，要保持清醒的頭腦，有秩序的撤離現場。
三要注意逃生技巧。逃生時，用濕毛巾捂住口鼻，沿墻邊放低身子前進，利用逃生標志從疏散通道撤出，切勿使用電梯。
四要判斷火源。如果下層樓梯已冒出濃煙，不要硬行下逃。因為火源可能就在下層，向上逃離反而更可靠。可以到涼臺、天臺，找安全的地方，候機待救。
五要積極自救。在無路可逃的情況下，應積極尋找避難處所。如到室外陽臺、樓層平頂等待救援;選擇火勢、煙霧難以蔓延的房間，關好門窗，堵塞間隙，房間如有水源，要立刻將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢和煙霧的蔓延時間。被困時應大聲呼救或揮舞鮮艷衣物，不斷發出各種呼救信號，以引起救援人員的注意，幫助自己脫離困境。
而身處人員密集的校園中，我們也應在腦海中長期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。在平時應當做到以下幾點：
1、不玩火。
認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果。
2、節假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒暑假、春節期間更要注意。
3、我們學校有許多滅火器、消防栓等消防設施和器材，希望大家在日常生活中注意愛護，在緊急情況下，它們可能是我們得以保命的保證。
4、我們學校每學期都要組織消防疏散演練，希望大家認真對待，鍛煉我們的逃生技能。
同學們，雖然全國消防日一年只有一天，但消防的意識應該貫穿在全年的每一天。因為再遠大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證。“關注消防安全，共建和諧校園”是我們共同的目標，讓我們共同攜手，更加關注消防安全，更加珍愛生命，共享平安生活!
2021安全專題個人發言稿4尊敬的各位老師、親愛的同學們：
你們好!
世界上什么東西最寶貴?毫無疑問，是人的生命!
每個人來到這個美麗的地球上，都是幸運的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽光，享受到親人的關愛、子女的孝敬，享受到日新月異的生活，憧憬一個又一個美好的希望。
縱觀那些奪走無數生命的火災事故，有幾起不是消防安全意識淡薄、違反消防安全操作規程釀成的惡果呢?有幾起不是對我們漠視生命、追求一時利益的懲戒呢?我從不相信，那些危險、那些火災隱患都會看不到，都沒有辦法處理好。那么，為什么還會有那么多的違反消防法律法規的現象存在呢?其根本原因，還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜!
在過去的一年，噩夢在我們心中留下了一道又一道深深的烙印：湖南衡陽大火的壯烈，吉林中百商廈火災的無知，浙江溫嶺火災的愚昧，廣東汕頭火災的慘叫……在為逝去者的痛哭悲泣中，金錢，功名，利祿，已煙消云散，留給我們的只是痛苦和深思：在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應該做些什么?是繼續疏忽大意?還是放縱愚昧無知?
人的生命只有一次，生命對于每個人來說是最寶貴的，安全是生命的保護神。只有珍愛生命，生活才能幸福美滿。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，是對我們的呵護和告誡，是我和大家每天中都應該熔守的信念，遵守的信條。“消防安全”對于我們如此重要，人生的旅途上，我們與之結伴同行!的確，危險無處不在。在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個拐杖，才不會摔跤，不會有坎坎坷坷，才會走過風風雨雨。人生的快樂，生命的幸福，就會永遠伴隨我們!
不要消防安全，哪怕只是小小的一個意念，就能讓美好的生命處于危險之中。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓：云南省富寧縣小學起火釀成火災，傷亡2人;就在剛剛過去的廣東省汕頭市潮南區峽山街道華南賓館發生災。大火造成31人死亡、3人重傷。這些慘劇，無一不是違反消防法律法規，消防安全意識淡薄造成的!因此，要珍惜生命，遠離火災!
“前車之鑒，后事之師”，消防安全工作只有起點，沒有終點。建立良好的消防安全管理秩序，是我們教育事業發展的前提和關鍵。我們必須樹立“珍惜生命，遠離火災”的強烈消防安全意識，狠抓消防安全四個能力建設，把消防安全工作提到了一個更高的層次，為構建良好的消防安全環境做出我們的努力。
火，伴隨著人類的發展、繁榮、穩定和進步，是人民生存和發展最基本的條件。從我做起，遠離火災事故，從小事做起，從點滴做起!增強消防安全意識和觀念，使消防安全制度的得以真正貫徹落實!我相信，我們，在座的大家，一定不會在這種平安中制造哭泣。“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，為了消防安全，從我做起。為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
謝謝大家!
2021安全專題個人發言稿5各位領導，各位工友，大家好，今天我演講的題目是注重安全，珍愛生命。
朋友，試想一下，當你離開家前去工作的時候，心中是否會想到要注意安全?當你在車間操作機器的時候，你是否惦記著安全?當你違章指揮，違章操作的時候，是否會想到你的不安全行為會帶來多么嚴重的后果?當你因為不注意安全而有所閃失的時候，你能否想到你的家人要承受多大的痛苦!安全——多么簡單的一個詞語，可是它卻顯得那么的沉重。
安全也是一個古老的話題，從我們出生時候起，它便時刻與我們相伴，有了它，我們才能茁壯快樂的成長，有了它，我們才能做我們喜歡的事，實現我們的理想與價值。可是說了這么多，安全到底是什么呢?安全是一種態度。它著重與你在心里對它的重視程度。鋼鐵生產行業被中國列為十大高危行業之一，在鋼鐵行業工作的我們更應該時刻將安全放在首位，“安全第一，預防為主，綜合治理”這就是我們的態度。安全對于我們來說至關重要，我們不能只把“安全第一”停在口頭上，掛在墻壁上，而是實實在在要把“要我安全，我要安全”轉化成“我會安全”的行動。只有從心理上重視它，行動上執行它，我們才能避免危險。安全是一種責任。責任是一種要求、一種義務、一種保持企業持續穩步發展的莊重使命。因為有責任，我們才可以從不斷變換的安全問題上積累進步的經驗。細細體會各項處罰措施，這些看似繁瑣、苛刻、不近人情的制度條款，這不正是企業對員工負責任的一種體現嗎?不正是對員工生命健康保護的重要舉措嗎?安全也是一種財富。如果大家回過頭去，把以前在咱們鋼廠發生事故粗略的算一下的話，就不難發現，每一次事故都伴隨著或多或少的財產損失，有些甚至是巨額損失。可能你會說，鋼廠又不是我家的，損失不損失我不在乎，就算你不在乎，可是你在乎不在乎每一次事故給自己帶來的損失，輕則花費巨額醫藥費，重則可能導致家庭失去的經濟來源，因此，從這個角度考慮，我們安全就是一筆巨大的財富。
安全又是一種文化。文化是一個社會、一個國家、一個民族、一個時代普遍認同并追求的價值觀和行為準則，是生活方式的理性表達。重視安全、珍愛生命，是先進文化的體現;忽視安全，輕視生命，是落后文化的表現。一種文化的形成，要靠全社會的努力。生產區內大量的安全警示語、標示牌就是一種文化，全體員工應認真學習安全文化，提高安全意識。安全更是一種愛。每個人背后都有家庭，都有父母，現在有或者總要有妻兒，從我們走出家門去工作開始，咱們的身上都背負著他們深深的愛。咱們是父母的心肝，是孩子的靠山，是家庭的脊梁，是妻子的天。因此，當僥幸心理閃現、麻痹思想抬頭時，請想一想，夫婦雙鬢的白發、妻子牽掛的眼神、孩子在你懷里撒嬌時可愛的笑臉。人的生命只有一次，注重安全，珍愛生命是我們應享的權利，也是我們應該履行的義務。人生在世，每一個都希望快樂的生活，每一個家庭都渴望幸福美滿，每一個企業都愿興旺發達，而這一切都離不開安全，安全是企業發展的永恒主題，是關乎我們生命安全的頭號大事。離開了安全就談不上企業穩定繁榮的發展，更談不上企業職工幸福美滿的生活。然而，由于我們的安全理念沒有深入人心，部分員工不重視安全、不講安全、不懂安全，在工作中存在僥幸心理，安全操作規范得不到有效執行，以及違章指揮違章操作等原因，安全事故依然在我們身邊發生著，吞噬著我們的生命，毀滅著我們的幸福。前車之鑒，后車之師。面對一幕幕在我們身邊發生的悲劇，除了惋惜，我們更應該從中吸取教訓，反省工作中存在的問題。化悲痛位力量，化悲痛為我們心中時刻銘記的安全意識。
注重安全，珍愛生命并不是一句口號，它需要我們切切實實的行動。在企業生產中，事故產生的原因總的來說為人的不安全行為和物的不安全狀態。因此，要保證員工人身安全和企業穩定的發展，就要著重從這兩方面來抓。
在人員方面，首先要加強安全思想教育，提高企業全員安全意識。思想是行動的先導，因此在日常工作中要堅持安全理論知識學習，夯實安全理論基礎，不斷提高員工隊伍的安全專業素質，強化員工預防安全事故的相關知識。樹立科學的安全觀，切實打牢員工隊伍的思想根基，堅決杜絕影響企業安全生產的六種不健康心理。其次要強化安全生產管理，要求嚴格執行“確認制”。俗話說，無規矩不成方圓。除了提高員工的安全意識，企業嚴格的管理制度也是必不可少的。在生產中要加強對違章違紀的考核力度，堅決杜絕“三違”。要求員工嚴格執行確認制，定期開展批評與自我批評活動，從思想和行為上貫徹安全。
一、強化安全責任意識，完善安全管理機制
安全責任重于泰山，落實“一崗雙責”和安全目標管理責任制，與教育局簽訂安全責任書，并與各處室負責人簽訂安全目標管理責任書，明確各自分工和職責，形成合力，齊抓共管。要求各處室也應與分管的具體崗位工作人員簽訂安全責任書，做到層層落實，責任到人。把安全責任進行明確分解細化，讓安全責任意識深入學校所有的教職員工，做到群防群治。
在每學期開學初，學校安全管理工作做了部署，并對安全工作提出要求，也積極參加上級主管部門召開的安全工作會議，并及時在教職員工大會上向全體教職員工進行宣傳貫徹。
二、講方法，抓實效，多管齊下推進校園安全文化建設。
講究方法，注意實效是我一直堅守的工作原則，在校園安全文化建設方面，堅持實效為重，要求把安全工作做到貼近學生，貼近實際，貼近生活，學校利用移動信息平臺，在節假日，汛期、高溫、秋冬干燥季節安全友情提示，讓他成為特殊時期安全的良師，在校園里安裝有安全標語，安全知識宣傳，讓它成為師生日常安全的益友。
我每周在國旗下講話，教職員工例會，都進行各種形式的安全教育，在大小會議場合必講安全問題，讓安全意識深入人心，調動了全體師生做好安全穩定工作的積極性和主動性，并要求分管領導、班主任要廣泛、深入地開展交通安全的宣傳教育工作，讓交通安全意識深入學生之心，確保學生高高興興回家，平平安安返校。
加強對學生法紀、生命和安全教育是增強學生思想道德素質、預防青少年學生違法犯罪，確保安全系統安全穩定的重要手段。利用“全國中小學生安全教育日”、“”防災減災日、“”消防宣傳日等有利時機，開展“法紀、生命、安全”教育，不斷提高學生的綜合素質，以豐富多次的活動為載體，強化育人實踐，如舉行圖片展覽，主題班會等開展反警示教育和預防教育，培養學生健康的人格和生活情趣。為吸取校園踩踏事件的慘痛教訓，學校專門決心校園突發事件應急疏散演練活動，以增強師生居安思危與憂患意識，提高師生在緊急情況下的自救能力。此外，還組織觀看消防圖片展，消防影視等進一步增強了師生的安全防范意識，提高了安全技能，真正做到警鐘長鳴。
側重突出季節性教育。學校針對不同季節、時段，抓住開學初、放假前，新生入學等環節，重復開展“五防”安全教育(防溺水，防交通安全事故，防火防震防消防，放食物中毒)切實增強全體學生的安全意識和防范意識。每期邀請法制副校長、消防、交警等公安部門來校作法制報告和進行遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育，使學生樹立安全法制意識，培養學法，知法，守法，用法的良好習慣。
加強學生心理健康教育，重視做好學生心理疏導工作。當前，有一部分學生或由于對現實的認識不成熟，或由于成長挫折，或由于性格的原因，存在這樣或那樣的心理問題，經常了解學生的學習生活情況及思想動態，對學生尤其是心理障礙的學生進行跟蹤教育，并及時進行心理輔導，教會學生與人交流，以避免校園暴力，傷害事件的發生。除積極引導學生正確認識世界、認識人生外，還鼓勵學生積極投身豐富的生活實踐，培養積極樂觀、健康向上的生活態度。個別存在心理健康問題的學生，除心理輔導老師、班主任、科任老師做好引導工作外，還建立有特殊學生心理健康檔案，及時記錄工作情況，幫助特殊學生走出心理陰影，也為以后的工作提供可供借鑒的經驗。
注重加強家校聯系，要求各班主任要主動與家長聯系，采取家訪、短信、電話聯系等各種形式，要努力暢通聯系渠道，共同教育好學生。學校每年的寒暑假等重要節假日前一節重點安全主題教育時段，都向家長發“告家長書”，請家長配合學校，共同做好孩子的思想教育工作，共同促進孩子身心健康成長。
三、健全各類安全管理制度，完善各類安全防范機制。
學校安全工作與其他工作一樣，都需要建立一套完整的、系統的制度，建設好安全制度文化對穩定學校秩序，保證師生生命財產安全，提高教育教學質量起著保障作用，我校根據《中小學管理辦法》等法律法規和上級有關文件，建立健全安全制度，使之成為學生們安全行為準則，如值班制度、夜間巡邏與門衛制度，安全檢查制度、消防安全制度和消防工作負責制、食堂物資定點采購、索證和登記制度，學生安全信息報告制度，學生宿舍安全管理制度，車輛安全保管制度，安全制度匯編成冊，相關安全管理人員人手一冊，安全管理形成制度化，科學化。
組織召開多次安全工作專項會議，分析當前學校中存在的安全問題，制定各種安全工作應急預案，提出安全工作防范措施。落實維護安定穩定工作各項措施，預防和妥善處置群體性事件。對學校可能引發的群體性事件，做到早發現，早報告，早控制，早解決。
加強門衛管理和校園安全防范管理工作，門衛管理是校園安全管理的重要組成部分，為此，要求保安人員二十四小時值班制，本著高度負責的態度，發揚求真務實的工作作風，把好校門關，對外來人員，進校車輛進行問詢，審查，登記;處理、制止無業人員、精神病患者、來歷不明人員進入校園，同時，強化住宿生進出校園必須經班主任簽字，保證了正常的教學秩序。
規范行政值班制度。進一步完善行政領導值班制度，制定具體的值日工作職責，要求值日領導要履行職責，堅守崗位，身為校長需要帶頭巡視校園，也要求值日領導檢查學生的校風校紀和維持安全秩序，教育遲到學生等;指導配合保安維護校門口出入秩序和安全等;值日領導檢查校園中存在的安全隱患，第一時間處理校園內突發事件，并填寫值日記錄表，及時反饋解決。
學校嚴格執行學校食堂物資定點采購，索證和登記制度。為加強食堂工作的領導，成立學校食堂管理領導小組，組長由校長親自擔任，領導小組每天輪流對食堂的價格衛生實行監督。
學生宿舍管理制度完善，有規范的住宿生制度，如《住宿生制度》、《宿舍評比細則》、《舍長職責》等，午晚睡設巡舍制度，每天安排值日領導及兩名宿舍管理人員管理宿舍。
嚴格學生上課及晚睡自修點名制度。要求每位老師必須做好每節課的點名工作，發現無故缺席的要及時告知班主任，班主任必須第一時間與家長取得聯系，了解缺席的原因，情況嚴重的必須向值日領導、校長室匯報，并根據情節程度做出相應處理。
組織的大型文體活動，社會實踐等活動，有嚴格的審批制度，嚴密組織方案和安全防范及保衛措施，學校組織的重大活動，事前都認真制度安全工作預案，向上級主管部門審批，做到層層落實，領導把關。學生外出參加社會實踐活動時，先學習《學生自護自救安全常識》，主管領導、級長、班主任負責帶隊，對學生的安全負全部責任，真正做到領導有力，分工細致，責任明確。
堅持安全隱患排查制度，為給全體師生提供一個安全、和諧的教學、學習環境，我校安全檢查實行制度“安全檢查制度”各部門分管的正副主任，每周至少突擊檢查一次，部門分管領導每月至少突擊檢查一次，每次檢查有記錄存檔，我校也經常組織帶領有關部門針對師生宿舍、食堂、體育設施、消防設施、鍋爐房、欄桿和各種儀器設備安全狀況及化學藥品、食品衛生、安全警示語等進行仔細、全面的檢查，并建立安全檢查登記表，有檢查時間、內容、發現問題立刻整改，確保安全。
抓好師德師風建設，實行“師德一票否決制”，大力開展師德師風教育，宣傳學習《中小學教師職業道德考核辦法》等有關文件精神，幫助教師自覺踐行師德師風，把職業道德規范轉化為實際行動和規范的職業行動，杜絕因老師個人原因造成的不穩定因素的發生，有效維護校園政治穩定和社會穩定。
四、加大對周邊環境的治理力度
交通安全。每逢下課放學，都安排領導在校門口維持交通秩序。主動配合派出所等部門，共同做好學校周邊的治安處理。聘請法制副校長，建立保安值班警務室，保證了學校教育教學工作的順利開展確保師生出入平安。
1室內防火隔離帶的概念和特性
室內防火隔離帶是指在建筑空問內，為阻止火災大面積延燒，通過熱輻射模型計算確定，利用室內空間的自身條件設置一定有效寬度的間隔區域，并在該區域設置可靠的消防設施，保證火災時一側的火焰、煙氣不會輻射蔓延至另外一側。室內防火隔離帶的阻隔火災蔓延的效果類似于防火墻、防火卷簾等物理分隔措施，但只是一種邏輯的防火分隔方法。應具有以下4個特性：
(1)阻火可控性。設定的間隔距離可有效地阻止火災區域的熱輻射進一步影響到相鄰的防火分區并引燃可燃物后造成火災蔓延。
(2)隔煙清晰性。該區域必須能阻擋煙氣擴散，空間始終保持足夠的清晰高度，以利于人員疏散和救援。
(3)本體不燃性。在防火隔離帶嚴禁放置任何可燃物，包括展位、商鋪等。該區域自身不可能發生火災，是一種變通的安全區域。
(4)空間整體性。隔離帶是由區域上下整體形成的一個區域空間，同時可利用該區域設置的消防設施發揮整體阻隔火勢的作用。對于室外非受限空間火災，影響其蔓延的是可燃物、飛火、風力、風向等主要因素。因此，森林、草原防火隔離帶的設置寬度較大，一般為4O～100m，城市防火隔離帶需6～5Om，外墻保溫材料防火隔離帶為300～500mm。室內受限空間發生火災’時，造成火災蔓延的主要原因是火焰和煙氣蔓延。室內防火隔離帶的設計要實現兩個安全目標：阻止火焰蔓延和煙氣蔓延，同時還應滿足火災撲救和安全疏散的基本要求。
2室內防火隔離帶阻止火焰蔓延的設計要點
2．1室內防火隔離帶的寬度
在已有工程中設置的室內防火隔離帶寬度各不相同，有6、8、9、12m等，為有效達到阻止火焰蔓延的安全目標，筆者認為應先采用熱輻射引燃經驗公式進行估算，再用計算機模化進行驗證來確定室內防火隔離帶的有效寬度。
(1)輻射引燃經驗公式估算法。火源對防火隔離帶另一側的熱輻射包括火焰的直接輻射和熱煙氣層的輻射兩部分。由于設置室內防火隔離帶所在的建筑空間一般較高較大，有較大的蓄煙、排煙能力，煙氣層的溫度不高，因此，計算中可忽略煙氣層輻射熱的影響。而對于火焰的熱輻射，消防安全工程領域通常將火源假設為一個具有輻射發射性的點火源來考慮，隔離帶的寬度計算僅考慮火源點熱輻射，見式(1)所示。=㈩式中：Q為火源熱釋放速率，kW；R為可燃物距火源中心的距離，m；q為可燃物接收到的火源輻射，kwm。根據美國消防協會NFPA92B以及參考DGJ08—88—2006上海市建筑防排煙技術規程》取值，火災規模為2OMw，引燃可燃物的最小輻射熱流為1Okwm。由式(1)計算可得，“防火隔離帶”的理論最小寬度應不低于7．29ITI，選取安全系數1．2～1．6，室內防火隔離帶寬度為9～12nl。
(2)用FDS軟件模擬計算驗證。在實際工程中，如采用計算機模化考量室內防火隔離帶，應嚴格設置軟件模擬計算的邊界條件，科學設定選取所在樓層的建筑高度、風速(通風條件)、火災荷載、燃燒速率等各種參數，并應假定燃燒區域的自動噴水滅火設施和排煙設施已失效，再經FDS軟件進行模擬計算，運用安全判據判定驗證其安全可靠性。
2．2室內防火隔離帶的消防設施
(1)滅火設施的設計。以上海某手工藝制品植絨車
間廠火災為例，該車間與之相鄰走道上噴水滅火系統動作成功阻隔了火災向同層的服裝廠蔓延。該火災案例證明了在防火隔離帶上設置自動噴水滅火系統保護很有必要，也是有效的。室內防火隔離帶是防止區域失控火災繼續蔓延的阻隔設施。在最不利的情況下，即假定著火區域的滅火系統可能失效，如著火區域消防系統處于維護維修期間，隔離帶區域的消防系統就必須處于正常工作狀態，才能可靠有效地控火，成為控制火災蔓延的第二道防線。為此，防火隔離帶的滅火設施應獨立于其他區域設置，為經濟節約，至少應設置獨立的報警閥組(閥前供水泵可與其他區域共用)，使其相對獨立可靠。著火區域火災失控勢必造成火災蔓延，防火隔離帶的滅火系統就必須及時開啟，進行滅火、冷卻、阻隔。如仍采用普通噴頭，其水量、噴水強度、保護面積已無法理想控制火災蔓延，應提高噴水強度和縮短噴水響應時間進行彌補，可采用快速響應噴頭，并宜參照水幕設計指標進行加密布置保護(按噴頭間距不大于2in設置)。
(2)消防電氣設計。自動報警系統的設置應采用單
獨回路直接與集中控制報警器連接，包括控制中心對排煙機、活動擋煙垂壁、防火防煙閥的聯動回路以及應急照明、疏散指示標志等各種消防設備的控制，均應與其他區域的報警和控制系統分開，設置單獨回路。
2．3室內防火隔離帶的裝修材料
室內火災蔓延的主要途徑是沿墻面、吊頂以及吊頂內的管線或地面上的可燃物進行蔓延。為能切斷火焰通路，保證室內防火隔離帶的阻隔作用，必須對防火隔離帶的裝修材料作嚴格限制。因此要求室內防火隔離帶包括吊頂、墻面、梁、柱的裝修材料均應采用燃燒性能不小于A級的不燃材料，且嚴禁在防火隔離帶中設置任何展覽、經營活動用的掛飾、裝飾物品．空調、通風管道保溫材料、電器設備的線路管線也應盡量采用無煙無毒的防火、耐火材料。兼具采光功能的防火隔離帶，其采光天棚應采用防火玻璃或耐火極限較高的不燃材料，防止火災經頂棚蔓延甚至影響隔離帶的自身結構安全。
2．4室內防火隔離帶的后期安全管理室內防火隔離帶只是一種邏輯的分隔空間而非物理分隔物，其防火分隔的有效性很大程度依賴于后期的安全管理。室內防火隔離帶要求嚴格禁止放置任何可燃物、設置任何展示攤位或經營性商鋪等。為與周邊環境有機融合并且方便管理，可以結合室內裝修手段在隔離帶上采取布置綠化、人工水景或在隔離帶兩側設置觀景玻璃、固定裝飾(不燃材料)等靈活措施，變無形空間為有形，避免隔離帶有可燃物放置。防火隔離帶兩側分界處可劃制醒目的黃色警界線，在中間處設置醒目警示語，并制訂相應的管理制度、規定嚴格落實。
3室內防火隔離帶阻止煙氣蔓延的設計要點
3．1煙氣蔓延特性
目前，室內防火隔離帶運用較多的主要在展覽、展示建筑，大型購物中心、商場、超市或倉庫等高大空間建筑內，該類建筑均有樓層高度高、建筑面積大、區域功能統一、空間難以分隔等特點。建筑層高一般都在6m以上，有的甚至高達30m。建筑發生火災時，在受限空間內，隨著可燃物的燃燒速率增加，火源上方升騰的煙羽流不斷卷吸周圍的空氣，質量流逐漸增加，平均溫度和濃度逐漸降低。當受到建筑頂棚阻擋后，在頂棚下方四面擴散(熱煙氣水平蔓延的速度可達1～2m／s)，受到梁或墻阻擋時，便轉向下流，在建筑空間上部形成逐漸增厚，溫度、濃度隨之增大的熱煙氣層，其危害是高溫度的熱輻射。如果熱煙氣層的厚度超過擋煙垂壁，就向相鄰的防煙分區蔓延。而對于層高較高(6～30m)的建筑，火災時，煙氣也會迅速充滿整個頂部空間，煙氣的有毒性及遮光性也可能造成危害。因此，能否及時有效地防煙、排煙對于控制煙氣和防止煙氣蔓延至關重要。
3．2防排煙設計
為達到阻止火災煙氣蔓延的安全目標，應充分考慮發生失控火災在最不利條件下的防煙排煙設計，即：建筑內部某區域發生火災時該區域的排煙設施、自動噴水滅火系統均處于失效狀態時，仍能防止煙氣通過室內防火隔離帶由著火區域蔓延到另一區域，這就要求防火隔離帶的防煙、排煙設施獨立于其他區域單獨可靠設置，防止受火災區域影響導致防排煙設施失效。
(1)防煙設計。為有效阻止煙氣蔓延及人員疏散安全，應在防火隔離帶兩側與相鄰區域交界處設置擋煙垂壁，擋煙垂壁可利用原有的梁或在梁下設置，且應滿足疏散所需的清晰高度，最小清晰高度可由公式(2)計算：H一1．6+0．1H(2)式中：H為最小清晰高度，m；H為排煙空間的建筑凈高度，m。擋煙垂壁的設置高度L應大于等于(H～H)。在穿越防火隔離帶的洞口處應采用不燃燒材料封堵，通風管道在穿越處應設置自行關閉的防煙防火閥進行隔斷。
(2)排煙設計。排煙有機械排煙和自然排煙兩種，其排煙效果各有優劣。自然排煙經濟、簡單、有效，但受外界風力風向等氣候因素影響較大，機械排煙效果好但管理、控制環節較多，失效風險及投資較大；設置室內防火隔離帶的場所如果是地下一層、首層或單層建筑，有條件的可利用可開啟采光天窗或采光天棚(在火災情況或故障狀態下能自動開啟的天窗、天棚)進行自然排煙，有機結合采光、排煙、防火隔離各種功能，如世博園中國館一層地區館的丁字型防火隔離帶。在不具備自然排煙條件的場所設置防火隔離帶時，應設置機械排煙設施進行排煙。這里需注意的是同時設有自然、機械排煙設施時，為保證火災時排煙有效、可靠，應考慮分層次啟動機械和自然排煙設施，并且設定其中一種設施為主，滿足排煙所需的流量，而另一種設施僅作為輔助的彌補措施。
4室內防火隔離帶的疏散要點
室內防火隔離帶平時可作為物品流通、人員行走的通道。由于室內防火隔離帶設置有獨立可靠的防排煙設施，獨立回路的自動報警系統、獨立報警閥組的自動噴水滅火系統，可視之為準安全區域。火災發生時人員疏散至防火隔離帶區域時處于相對安全狀態。但是，如果該區域無通向安全出口(樓梯間)，可能造成人員無法安全疏散，勢必也會造成混亂和災害。為便于人員安全疏散，防火隔離帶應在不同方向至少與兩個安全出口或疏散樓梯連通，安全疏散的最遠距離不宜大于30m，安全出口的疏散寬度應根據隔離帶兩側區域中需要疏散的最多人數進行計算；另外，在火災發生時，室內防火隔離帶也是消防隊員迅速開展救援的重要通道，直接連通安全出口(安全疏散樓梯)，還便于消防滅火隊員快速占據防火隔離帶展開火場進行滅火和冷卻保護，防止火災蔓延。筆者以福建省晉江市某國際采購與區域物流中心工程為例進行說明。該項目中，C2展廳地下一層平面布置局部截圖，見圖1所示。42圖1C2展廳地下一層平面布置為滿足大空間展示、功能統一的特殊要求，該項目采用寬度為9m的防火隔離帶將建材市場展示廳分隔為相鄰兩個防火分區。防火隔離帶總長度為59m，兩側均直通安全出口，到最近安全出口的疏散距離不大于30rn。該防火隔離帶的設置對防火分隔、人員的安全疏散以及消防隊員的滅火救援均起到有效的作用。
人人關注，各方參與，平安校園建設深入人心。在各方努力下，全縣形成了“高位推動、部門落實、學校跟進、家長參與”的人人關注、全員參與法治平安校園創建的濃厚氛圍。一是高位推動。成立了由縣人民政府縣長任組長，分管政法、教育的縣領導任副組長，縣教育體育局、縣綜治辦等19個部門單位以及24個鄉鎮場主要負責人為成員的____縣學校安全管理工作領導小組，堅持每年召開兩次以上全縣性的學校安全工作會議，專題部署學校安全工作。二是部門落實。作為主管部門，縣教育部門堅持把安全視為學校各項工作的“保障線”，切實將安全工作作為召開會議、下鄉督查、每月工作匯報的“保留議程”、“固定項目”，形成了“逢會必講、下鄉必查、每月必報”安全常抓常管工作格局。同時，堅持每學期開學前對全縣所有中小學校、幼兒園開展一次安全評估，通過實地評估，發現問題，消除隱患，確保校園安全萬無一失。三是學校主導。重點抓好教育和管理兩個方面。一方面，用好五個安全教育平臺。五個平臺，即建好校內法治平安宣傳室（長廊），要求每個學校必須建設一個法治活動室、安全宣傳室（長廊）等校內宣傳平臺；用好校外教育資源，要求公安、交警、消防及鄉鎮公安派出所、林業派出所等單位與轄區內中小學校結成對子，每年必須入校開展一次以上安全普法教育；開好主題班會，組織編印了《學生安全知識手冊》，以典型案例、漫畫圖片、安全小博士、學知園等形式，對課間運動、體育活動、交通安全、火災應對、食物中毒等45個安全知識進行普及，并結合每周一次的主題班會時間，對手冊進行分章節講授；用好校園廣播、校報、網絡等資源，將課間廣播和下課鈴聲錄制成安全警示語，結合各地發生的學校安全事故及時刊載安全知識，做到時時刻刻提醒到位；開展學生逃生演練，在“5·12”和“11·9”舉行防震和防火逃生演練等。另一方面，履行好安全管理三級職責。一是落實校長學校安全管理第一責任人的責任，每學期逐級逐層簽訂了目標責任狀；二是落實副校長牽頭負責的日常管理責任，明確人員每日定期開展值班巡邏，杜絕安全隱患；三是落實教師安全教導責任，堅持每天上午、下午最后一節課“兩個五分鐘”安全警示教育，使學生在潛移默化中將安全知識入腦入心。四是家長參與。針對春季防疾病傳染、夏季防游泳溺水、秋季防爬山登高、冬季防煤氣中毒等季節性防御重點，每個學期各學校會召開兩次以上的家長會，在每個長假日前及自然災害發生后，通過《致家長的一封信》、手機短信等方式提醒家長重視學生安全，回歸家長安全監護責任。同時，在《致家長一封信》附有回執欄，由家長簽字后上交，確保學生家長知曉并參與其中。
注重預防，強化督查，安全防范舉措扎實有效。抓好學校安全，重在預防，難在經常，必須明確工作職責和長效機制，才能確保各項工作時刻有人抓、有人管。一是完善“三防”體系。堅持人防、物防、技防相結合的思路，全面提升安全防范水平。在人員配備上，全縣所有中小學校均設立了治安報警點或警務室，聘請了安保人員，配齊了電棒、防割手套等安保器材；同時，積極組織教師參加安全教育培訓，提高安全防范意識和應急處理能力。在安全建設上，要求校建工程必須在防震、防火等方面達到安全使用標準后方能投入使
用。在科技投入上，不斷完善學校視頻監控系統，并將各學校校門口視頻監控與公安部門“天網”系統對接，實現重點區域全覆蓋。目前，全縣所有中小學校均配有1個以上監控探頭，其中城區部分中小學校配備了10個以上。二是健全規章制度。全縣先后下發了《____縣學校（幼兒園）安全工作管理辦法》、《進一步加強學校安全管理工作的意見》等一系列規范性文件，對學校安全工作進行了統一部署。縣教育體育局建立健全了教育系統每月安全工作例會、干部職工法律學習、學校安全工作“日查、周結、月報”、逐月矛盾排查調處交賬、安全檢查和隱患整改、中小學幼兒園安全工作考評細則、突發事件應急預案等制度文件，并指導各中小學校建立了一套健全的安全管理制度，涵蓋門衛管理、飲食安全管理、消防安全管理、車輛管理、安全隱患整改、值班帶班、安全穩定工作報告、安全教育培訓、安全投入保障、家長聯絡等方方面面，讓校園安全工作有法可依、有章可循。三是強化督促檢查。堅持日常排查與重點檢查相結合、定期與不定期檢查相結合，促使安全防范關口前移、抓早抓小、抓小抓了。一方面，依托“江西省學校安全隱患臺賬管理系統”，要求各學校加強對校舍、水電、交通、飲食等各方面的日常排查，發現隱患及時處置、及時上報、及時整改、及時核消。另一方面，結合全縣綜治、安監、衛生等專項行動，深入排查學校安全漏洞，提升安全防范水平。 部門聯動，協作配合，校園周邊環境和諧有序。構建了以教育、綜治部門牽頭，相關職能部門和鄉鎮配合的集打擊整治、安全監管、隱患消除為一體的部門聯動體系，逐一明確任務職責。公安部門及鄉鎮場著重加強對校園周邊重點人員的排查，防止不法人員侵擾學生、誘發打架斗毆事件等；司法部門加強對在校師生的法制宣傳和安全防護教育，做好法制副校長和法制輔導員的聘任、培訓及考核工作等；縣教育體育局共同組織開展工商、稅務、城管、文化、衛生等部門加強對校園周邊網吧、游戲廳、出租屋、飲食攤點的監督整治；交通部門致力于完善校園出入通安全設施的配備、上下學重要路段進行交通管制等；城管、建設、交通等部門積極回應學校安全訴求，積極消除學校周邊等道路、店招、水塘、建筑工地等安全隱患。通過各部門單位齊抓共管，合力共為，全縣校園周邊環境明顯改善。僅今年上半年，共為學校解決校園周邊安全問題8個。
強化考核，嚴肅問責，安全管理責任落到實處。重點抓好了三個方面工作：一是堅持檢查與考核相結合。每年定期對全縣各級各類學校進行安全大檢查，檢查結果納入學校工作考核，評優罰劣。二是堅持安全與獎懲相掛鉤。對本年度沒有發生校園安全事故并在安全工作考評中前6名的學校予以表彰，并對校長和分管領導及具體負責學校安全工作的人員，在評優評先、職稱評定時優先考慮，并給予表彰和獎勵。三是堅持職權與職責相統一。全面落實縣領導、主管單位責任人、學校校長、具體工作人員責任，建立健全了“責任不落實不放過、工作不到位不放過、隱患不排除不放過”的責任追究機制，對校園安全管理不作為、安全措施不落實、宣傳教育不到位，發生學校安全責任事故的，堅決實行“一追到底”、“一票否決”制，嚴格追究相關領導和責任人的責任。
人員配備結構不合理。一是男女教師性別比嚴重失衡。學校安全既包括學生安全、財產安全，也包括教師安全。男教師偏少直接導致學校存在安全薄弱環節。比如，2013年、2014年我縣分別招錄中小學校教師180名、101名，其中男教師占比均在15%左右，男女教師比例嚴重失衡，導致部分只有1-2名教師的村級教學點，也不得不安排女教師任教，安全防范和應急處理能力較為薄弱。建議在招聘教師時，對部分崗位要限定性別比例，遏止男性教師隊伍不斷萎縮的局面，提高安全防范能力。二是安保人員年齡結構老化。據統計，全縣各學校的門衛保安人員平均年齡超過60歲，年齡老化導致部分門衛不夠大膽負責，對社會閑散人員進入學校制止不力，存在較大安全隱患。建議對部分學生人數較多的學校，提高待遇吸引退伍軍人等高素質人員擔任，或者統一由縣保安公司配備安保人員，提高學校安保水平。三是醫療衛生人員配備不齊。初步統計，全縣僅有泰中、二中、三中、四中、實驗一小等學校配有校醫，部分鄉鎮中心小學、縣城實驗三小等師生數超過千人的大學校均未配備；同時，各學校尤其是初中以上學校均沒有專業的心理咨詢輔導教師，學生的青春期心理教育和引導不夠，導致學生心理安全隱患較大。建議在尚未配備校醫且遠離衛生院（所）的學校及時配齊校醫；在教師招聘時，兼顧招聘1-2名心理咨詢教師，逐步配齊給初中以上各類學校，并定期開設心理健康課程。
部門聯動堅持不到位。雖然在部門聯動中協調處理了一些有礙于法治平安校園創建的隱患問題，但是部分工作沒有形成長效機制加以堅持。如：法治平安宣傳教育基本都是由各個學校自行聯系組織，導致該項工作發展不均衡。建議由教育體育局、司法局牽頭組建縣級平安法治專家庫，統籌安排各學校法治平安宣傳教育；又如：上田中學等多
所學校反映校門口未設置減速帶、警示牌，四中、五中反映夜晚放學后學生遭到社會青年騷擾，實驗三小反映大型貨車停放在校門口、周邊池塘等問題，均沒有得到徹底根除，建議將維護校園安全工作納入相關單位綜治目標考評的重要內容，建立健全維護校園周邊安全的長效機制，督促各職能部門將排查化解校園周邊隱患問題常態化，對因職能落實不到位出現安全問題的進行嚴肅問責，杜絕將工作落實在專項行動或突擊行動上。 資金投入力度不夠大。目前，全縣用于支持法治平安校園創建的資金主要來源于上級專項資金、縣財政和學校自籌三方面。調研中多數學校反映，多年以來，僅在2010年由省級下拔了100萬元專項資金用于校安工程建設，購買了一批消防設施、監控視頻、防暴裝備等；由于資金不足，在監控攝像頭損壞、滅火器等安防設施失效后，沒能及時、全面地予以更換。建議每年由縣財政劃撥專項資金，以3-5年為一個周期，逐批次對全縣各學校監控系統、安防設備進行維修、更換，并將安全設施完好率列入安全管理考評，消除安全隱患。
事故責任劃分不清晰。在學生發生安全事故后，不管是發生在校內還是校外、教學期還是放假期，總有部分學生家長會到學校鬧事，要求學校賠償，嚴重干擾學校的正常教學秩序。調研中，部分學校反映，鑒于上述情況，部分教師在學生養成教育階段束手束腳，對學生一些不正確的行為不敢大力予以制止，怕措施過嚴導致學生出現不理智行為，進而為自己和學校惹上麻煩。同時，全縣尚未形成一個有效的責任化解機制，在事故發生后，不能及時有效的對相關涉事單位和個人定責，致使在輿論壓力下，處于弱勢的學校有時不得已選擇花錢息事寧人。建議參照打擊“醫鬧”的有關做法出臺打擊“學鬧”的有關辦法，維護學校正常教學秩序；同時，在事故發生后，可參照交通事故責任劃分的方法，組織相關職能部門調查協商后，劃清事故責任，如當事人不認同，則應及時引導其走法律訴訟程序。
留守學生管理不全面。在當前留守兒童不斷增多的大背景下，受制于學校管理權限，導致大多數留守兒童在課堂之外脫離了有效的管理和教育。調研中，三都中學、沿溪初中等學校反映學生尤其是留守學生存在不能正確使用手機、沉迷于網吧等問題；塘洲中學、棲龍學校反映學生在校外租房問題等。上述問題對學生的身心健康發展極為不利，亟待解決。建議在有條件的學校大力推行寄宿制，實行封閉式管理；有關部門要進一步整治學校周邊網吧、出租房，嚴禁學生出入；如學生家長執意要求學生在外租房的，必須由家長和房東簽訂《托管協議》，交學校留底備案；在此基礎上，應堅持留守兒童建檔工作，同時可借鑒高等學校導師制，將一個班級的留守學生按宿舍或村小組為單位進行分組，每組由1-2名老師結對幫助，解決留守兒童學習生活和心理上的各種問題。
個人工作總結是為了把新一年的工作做好，在現有工作的基礎上更進一步，為公司的發展盡一份力。2021最新個人工作總結通用有哪些?共同閱讀2021最新個人工作總結通用，請您閱讀!
2021最新個人工作總結通用1我是___超市站街店一名普通的員工，從踏入___超市那天起，我就把自己融入其中。忙碌的工作，使我的生活變得格外的充實。
剛加入___超市的時候，一切對我來說都是新鮮的，也是陌生的。許多東西都需要老員工教，我感覺自己需要學習的太多了。于是，他們做什么我都仔細的看，耐心的學，從商品的陳列到缺貨的補報;從商品的促銷到新品的開發……一點一滴的學，一點一滴的記。兩年的工作，使我得到了鍛煉，日常工作逐漸得心應手。
我們的工作于細節處見真功，所以必須認真仔細。因此，我認真了解每種商品的功能、價格，隨時檢查商品的生產日期，及時了解同類商品的市場信息，并向店內匯報……我始終堅持：做什么事情，做了就一定把它作好。對工作抱以熱情，對同事抱以關心，用積極的行動來感染周圍的人，帶動周圍的人這是我在___超市感受到的，也是希望我能夠切切實實做到的。
舊的一年即將過去，新的一年即將到來。我希望___超市是新的，我也是新的。___超市給了我一個舞臺，我會在這個舞臺上越做越好。
2021最新個人工作總結通用2時間一晃而過，轉眼間到公司快三個月了。這是我人生中彌足珍貴的一段經歷。在這段時間里各級領導在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關心，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了大發人“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣。在對__然起敬的同時，也為我有機會成為__的一份子而自豪。在這三個月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的努力，各方面均取得了一定的進步，現將我的工作情況作如下匯報。
一、通過培訓學習和日常工作積累使我對大發有了一定的認識
在7月份杭州高級人才交流會上認識了杜總，我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊，當時只是覺得企業規模很大，和杜總交談后，感覺老板很平易近人。對其它方面就不太知道了，特別是對化纖行業幾乎一無所知。通過三個月的親身體會，對化纖行業和公司有了一定了解。公司的理念被杜總通俗的解釋為五個發，確實是很恰當，本人對這一理念非常認同。公司發展不忘回報社會的壯舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實際工作中貫徹，這是大發能發展壯大的重要原因。在十一年時間實現跨越發展的確很不容易，爭做全球第一是大發的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動力。現在__在滌綸短纖行業起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。
二、遵守各項規章制度，認真工作，使自己素養不斷得到提高
愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。在這三個月的時間里，我能遵守公司的各項規章制度，兢兢業業做好本職業工作，三個月從未遲到早退，用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。一本《細節決定成敗》讓我豪情萬丈，一種積極豁達的心態、一種良好的習慣、一份計劃并按時完成竟是如此重要，并最終決定一個的人成敗。這本書讓我對自己的人生有了進一步的認識，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時時提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。
三、認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高
根據目前工作分工，我的主要工作任務是負責公司培訓工作;負責工傷保險工作;辦公室部分寫作和臨時工作。通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的管理人員應當具有良好的語言表達能力、流暢的文字寫作能力、較強的組織領導能力、靈活的處理問題能力、有效的對外聯系能力、大型活動的策劃及籌備能力。在原來的公司里，很多工作我只是管，大部分工作是手下人在做，現在親手做，發現很多看似簡單的工作，其實里面還有很多技巧。
四、不足和需改進方面
雖然到來了近三個月，對生產工藝還不太了解，到生產現場時間不多，人員熟悉程度也不夠，對分工的工作還沒有形成系統的計劃和長遠規劃。隨著對公司和工作的進一步熟悉，我也希望領導今后多分配一些工作，我覺得多做一些工作更能體現自己的人生價值。“業精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學習業務知識，通過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。學無止境，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種知識，并用于指導實踐。在今后工作中，要努力當好領導的參謀助手，把自己的工作創造性做好做扎實，為的發展貢獻自己的力量。
五、幾點建議
公司正處于企業轉型期，是一個非常關鍵的時期，這一時期應該從管理上下工夫，企業管理的好壞，會決定企業轉型的成敗。首先，要加強思想觀念的轉變，加大培訓力度，特別是管理干部要改變老觀念，要從實干型向管理型轉變。領導干部定期參加外培，這樣可以開闊視野、學習管理理論。其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權、建立激勵機制、完善考核方式。好的制度可以改變人的行為，好的制度可以激勵員工，好的制度可以強化管理。第三，要做好后繼人才的培養工作。成立十一年了，當年創業的壯年人已經逐漸變成了老年人，這也是客觀規律，從現在起，要做好老同志的傳幫帶工作，把他們的好做法傳下來，永遠留在。第四，既要引進人才，還要用好人才，特別是要挖掘公司內部現有人才，限度發揮各類人才的作用。
2021最新個人工作總結通用3時光似箭，歲月如梭，轉眼進入公司已經有將近__年的時間，在公司領導的強有力的領導以及關心支持下，個人在__年度取得了不小的進步。
一、年度工作情況
1、熟悉了解公司各項規章制度。
我于__年8月進入公司，為了更快更好地融入公司這個團隊，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對公司的各項規章制度進行了解，熟悉公司的企業文化。通過了解和熟悉，我為能進入公司這個團隊感到自豪，同時也感到自身的壓力。在以后的工作中，我將以公司的各項規章制度為準則，嚴格要求自己，更快更好地完成工作任務。
2、熟悉了解工作流程
作為設計師助理，我的職責是幫助設計師完成談單過程中的各種圖紙及文檔，為設計師簽單做好充分準備。經過一段時期的磨合，我逐漸知道自己該如何去做并做好手頭工作，在設計師的指導帶領下，不僅懂得了許多專業方面的知識，也懂得了許多做人處事的道理。
二、存在的不足以及改進措施
__年已經隨風逝去，回想自己在公司將近半年的工作，工作量并不是很大，閃光點幾乎是不存在，許多工作還有不盡如意之處，總結起來存在的不足主要有以下幾點：
1、缺乏溝通，不能充分利用資源
在工作的過程中，由于專業知識不夠扎實，又存在一定惰性，遇事考慮不夠周全、不夠細致，不積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現錯誤，不能達到優勢資源充分利用。俗話說的好三人行必有我師，在以后的工作中，我要主動加強和其他部門同事的溝通，通過公司這個平臺達到資源共享，從而提高自己的工作效能。
2、缺乏計劃性
在工作過程中，由于缺乏計劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常達到事倍功半的效果，領導不滿意不說，自己還一肚子委屈。在以后的工作過程中，我要認真制訂工作計劃，做事加強目的認識，分清主次矛盾，爭取能達到事半功倍的效果。
3、專業面狹窄
作為一個現代化人才，他應該是一專多能的，這樣的人才才符合時代以及公司的需求。自己的專業面狹窄，對其它專業的基本認識都沒有，這都限制了自身的發展。在以后的工作過程中，我將加強其他專業的學習，充分利用公司資源，提高主觀能動性，爭取能成為一專多能的復合型人才。
三、__年目標計劃
1、加強自身學習，結合實際，多從細節考慮，認真做好本職工作，積極配合同事工作項目。
繼續加強對公司各種制度和業務的學習，做到全面深入的了解公司的各種制度和業務。用公司的各項制度作為自己考勤工作的理論依據，結合實際更好的開展考勤工作。
2、積極向同事學習，虛心請教，并以實踐帶動學習，全方位提高自己的工作能力。
3、克服自己本身存在的諸多缺點，加強學習，為公司的發展壯大貢獻自己的綿薄之力。
年末，要感謝所有的同事，謝謝你們半年來的相伴，讓獨闖異鄉的我倍感溫暖和親切。要感謝公司，感謝公司能給剛畢業且什么也不懂的我一個這么好的平臺，讓我在這些日子里學到了太多不曾有過的東西。真誠的感謝。也真摯的希望我們在12年越走越好。
2021最新個人工作總結通用4作為食堂的一名員工，為做好學校食堂工作，維護學生切身利益，膳食科開展了“以學生為關注焦點”，“樹飲食形象，創一流服務”活動，收到了較好的效果。下面是20__年個人的工作總結：
一、制訂并完善了各項管理制度
如各類人員崗位責任制、服務人員行為規范、服務承諾等制度，分別對餐廳的食品衛生、環境衛生、炊事員的個人衛生、原材料采購、驗收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明確要求，做到職責明確，管理制度齊全，環環相扣，層層把關，流程合理，操作規范。
二、加強教育培訓，提高職工素質
選送管理人員到其他高校參觀學習，學習兄弟高校先進的管理經驗。另外，選送相關專業人員參加市里食品采購索證專業知識培訓，消防安全知識培訓，預防食物中毒專業知識培訓等。并聘請防疫站等專業老師對餐廳職工進行食品衛生知識、消防安全知識、職業道德等系統知識培訓，旨在提高每個職工的整體素質，更好地為教職工服務。
三、加強硬件建設，杜絕事故發生
利用寒暑假對餐廳進行了程度不同的改造、改建，添置了部分硬件設備和用具，達到布局合理，通風采光，蒸汽及油煙排放良好。成立安全生產領導小組，心得體會制定了“三防”預案，安全通道安裝了應急燈，消防器材專人保管，每天管理員防火巡查，進入食堂有提示語“食堂重地、閑人免進”。操作間有警示語“注意安全、精心操作”，食堂供應的免費湯專人看管。除采購及消毒外，衛生的重點及難點工作為炊事人員體檢、生熟分開、無四害、三餐保潔，冷葷“五專”等，針對這些工作，思想上高度重視，全力以赴逐項采取措施，消除生產中的各種安全隱患，確保操作安全和食品衛生安全。
四、堅持優質服務，不斷拓展服務理念
膳食科做到以人為本，給師生創造舒適的就餐環境，在保證學生一日三餐伙食供應的過程中，不斷拓展經營理念和服務理念。
1、建立了“小吃一條街”，引進了數十種名優風味小吃，增加花色品種，吸引了不少同學前去就餐。
2、在大廳開設24小時值班窗口，確保學生隨時能吃上熱飯、熱菜、熱湯。
3、千方百計控制成本，降低飯菜價格，切實讓利于學生，大廳每天為學生供應免費稀飯，確保學生真正吃到干凈衛生、物美價廉的飯菜。
4、膳食科辦公室保證24小時值班為師生服務。
開設優質服務監督臺，設立餐飲服務，隨時解決學生反映的問題。
5、提供助學崗位18個，解決了特困生的燃眉之急。
由于學校各級領導對餐廳工作高度重視和常抓不懈，給我校飲食工作硬件建設和軟件管理打下了良好的基礎，增強了全體炊事人員的安全衛生意識和責任感，形成良好規范的衛生習慣，使我校食堂的飲食總體工作取得了長足的發展和一定的成績，確保了學校的穩定和發展。目前針對現在餐廳人員少，工作量大，我們將知難而進，創造條件，狠抓標準化，規范化，制度化，秩序化管理，主動適應學校發展的要求，將我校飲食工作推向新的起點，創造新的輝煌。
2021最新個人工作總結通用5忙忙碌碌間，我們即將走過充滿感動和堅強的__年。對我個人而言，這是收獲頗豐的一年。
這一年中我和大家一樣都經歷著感動、告別、收獲、感激和努力，不論是生活還是工作都讓我重新審視了自己以往做人做事的態度和方式，得到了成長。尤其是參加工作后，在領導和同事們的支持和幫助下，各方面所得到的鍛煉都使我受益匪淺。在此，我須真誠的向各位領導和同事表達我深深的謝意，感謝大家在這段時間給予我的足夠寬容、鼓勵和幫助。下面就我參加工作以來的思想和工作學習進行以下三方面的簡要回顧和總結。
一、思想意識的轉變與提升
剛剛走出校園的我，沒有任何的工作經驗，走上工作崗位初始也未參加過專業的培訓，很多專業知識對我來說雖然極具吸引力，但還是非常陌生，和其他同事相比自知存在著太大的差距。而我也知道自己的缺點之一就是急躁粗心，很多事情太急于完成就導致了不少的錯誤。再加上雖然同在生產部，但是很多事情我卻心有余而力不足。所以隨著這些擔心，初來時的興奮逐漸被壓力所取代，心里也總是倍感愧疚和自責。這在通過大家的幫助和自己的學習，逐漸進入工作狀態后，不安與緊張慢慢得到了平復，自己也有了自信和做好工作的決心。
二、工作學習的回顧與總結
初入廠時老員工對我們進行的一系列安全教育和培訓都給我留下了極深的印象。因為忽略任何小的隱患都有可能造成今后大的事故。雖然我不從事技術操作性工作，相對工作的危險性比較小，但是在平時的工作中我也始終牢記“安全第一、預防為主”的方針，向老員工學習，使自己個人安全生產的意識不斷得到提高和增強，為公司實現全年無事故做出自己應盡的努力。
試用期是學習的主要階段，所以在剛來公司時，在主控室跟著同事們值班的時間比較多，通過他們認真詳細的講解，我也學會了不少值班時涉及的工作內容以及變電站設備的專業知識。
值班工作看似一層不變，但是耐心和細心卻是不可缺少的，而這一點我就做的很不夠。在這方面原本的學習基礎就不扎實，隨著時間的推移，工作量增多，很少有時間能夠完成完完整整一天的值班工作，再加上個人學習主動性不強，所以導致很多故障仍然沒有記住，值班操作步驟不能熟練完成。在今后的工作中我應多加強專業方面的學習。
在月底作月度報表是我接到的第一個工作任務。雖然通過這幾個月來的不斷學習，大部分的工作現在已經能夠做到自己完成了，但是面對龐大的數據還是會感覺緊張，因為多一個0和少一個0就是天壤之別。但是越急躁就越容易出錯，想快點完成工作的心理也是導致計算錯誤頻頻出現的原因。在年度總結里再次提到在試用期總結中已經提過的這個問題，我自己實在覺得很不好意思也很愧疚。在今后的工作中我會繼續向老員工們學習，認真負責，戒驕戒躁，尤其是對數據的統計上，應細心的進行檢查，哪怕多算一次也要保證其正確性。
為迎接總公司的秋查工作，我作為資料員和同事一起完成了對資料室的檔案和文件分類整理、編目、裝訂、補充、更換裝具、標簽，并輸入微機的工作。雖然期間也很努力，但是在事實面前我不能不承認自己的工作做的很不到位，質量不高。這和我平時對資料室的文檔和資料的了解不夠細，不夠實，不夠充分有直接的原因。在今后對資料室的工作中我一定端正態度，認真對待，加強主動性，通過對各類文檔、資料多加熟悉，使檔案工作納入公司要求的規范化和精細化軌道，同時也方便同事們查閱。
除此之外，配合同事工作、認真完成交辦的各項任務也是我的主要工作之一。雖然工作很瑣碎，但我仍會以積極的心態去對待，力所能及的去完成。
三、存在的不足與今后的努力方向
通過三個月的工作，我發現了自身存在的很多缺點與不足。例如與同事們溝通少，學習工作的主動性不強，工作時缺乏思考，也不注意總結，尤其是在工作中細心不夠，又容易急躁，在很多事情的處理上都不成熟，做不到統籌規劃。這些都是導致工作出現錯誤、給同事帶來麻煩的主要原因。在今后工作中，除了一如既往地聽從各級領導安排，虛心向各位領導和同事學習他們對待工作的認真態度和強烈的責任心外，也應該加強與同事之間的溝通交流，通過不斷學習和總結增加自己的知識面，逐步加強和豐富自己的業務知識的學習，努力提高工作水平，以至把每一項工作都做到位、做好。同時更應該加強個人修養，修正自己的行為，自覺加強學習。也希望大家在我做的不好的地方及時的加以糾正和批評，我都會虛心的接受并改正。
在新舊交替的時刻作出以上的總結，是對自己過去的自省也是對今后生活工作的激勵。展望鄰近的__年，我意識到，只有行動上有方向，工作上有目標，心中才能真正有底，才能夠做到忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，逐步擺脫剛參加工作時只顧埋頭干，不知思考總結的現象。
