時間：2023-05-31 08:55:46
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇清正廉潔的名言，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
說到廉潔，自古就有詩為證。"千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。"這是于謙早年求學(xué)時寫下的詩歌。他一生廉潔奉公，剛直不阿，事事以國事為重。古往今來，有許多像于謙這樣杰出的先人，把廉潔二字看得象生命一樣，甘為廉潔奉獻(xiàn)終生，他們不僅留下了千秋萬世的美名，也留下了如"兩袖清風(fēng)"、"高風(fēng)亮節(jié)"等等始終激勵后人的高尚品德。
偉大的愛國主義詩人屈原臨終前說過："舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒！"劉備在彌留之際告誡自己的兒子："勿以善小而不為，勿以惡小而為之！"這些話在今天仍然是至理名言。人往往就是會忽略一些小事，也往往會從一些小事開始他們的轉(zhuǎn)變。我們的內(nèi)心是否有廉潔自律的信念，將直接影響我們的人生觀與世界觀的形成，將間接影響到社會廉政之風(fēng)。
廉潔二字不只屬于為官者的必備品德，也是一個普通公民必須具備的品德。只有你心里樹起了廉潔的旗幟，你把廉潔當(dāng)作了自身建設(shè)的重要部分，你就會始終記得："君子愛財，取之有道",你就不會再眼紅別人的富有，怨天憂人。而作為教師，廉潔對我們來說更為重要。
身為教師，我們在做好本職工作的同時，更應(yīng)該時刻注重自己的心理建設(shè)。人們心中的人民教師是神圣的，是不可侵犯的，是一種的至高無上榜樣。我們的一言一行都有孩子們?nèi)ツ７拢W(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該懂得如何為人師表。外表的高高在上永遠(yuǎn)比不上心靈的澄澈，我們的身正，自然會潛移默化地影響我們的孩子們，讓孩子們更優(yōu)秀成長的同時，擁有高尚的品格。才真正的達(dá)到了育人的目的。除此之外，教人做人的同時，更應(yīng)該做好我們自己，不要因?yàn)樾⌒〉睦妫还降貙Υ⒆樱灰驗(yàn)椴蛔銙忑X的利益，傷害孩子的心靈，更不要以好處為目的，讓家長對我們這些"人類靈魂的工程師"失去信心，越來越失望。再也不想聽到公交車上有人大聲說道：我花錢給孩子買了個班長，我花錢給孩子調(diào)了座位……那些如此作為的教師，只會讓社會，讓信任我們的黨和人民看不起我們，只會抹黑我們付出的辛苦。失去了師德，失去了廉潔，對不起"人民教師"這樣神圣的稱號，難道不覺得慚愧嗎？
清正廉潔無小事。哲學(xué)由量變到質(zhì)變的規(guī)律，正是對這句話內(nèi)涵的深刻詮釋。每一個教師要做到，思想上清廉，行為上要防微杜漸，從每個細(xì)節(jié)做起，筑牢反腐堤壩，這樣才會坦坦蕩蕩做人，清清白白做事，做一個清正廉潔的人民教師。我們奉獻(xiàn)了心血，奉獻(xiàn)了年華。更應(yīng)該"取其廉潔，去其腐敗"把廉潔之花戴在胸前，我們才無愧于黨和人民付予我們的重托！
顯然，廉潔——這簡簡單單的兩個字，它并不是口號，并不是標(biāo)語，更不是虛榮。它是一種實(shí)實(shí)在在的精神，是一個人畢生的追求，它需要你為此努力一生。一名好教師，就是要用清廉的形象，堅(jiān)定的信念，鋼鐵的意志，去守護(hù)孩子們。水清見魚影，心清知德行，廉潔是高尚的品德；蓮因潔而尊，人因廉而正，廉潔是像荷花那樣出污泥而不染，濯清漣而不妖。這不正是我們作為教育工作者應(yīng)當(dāng)恪守的嗎？腐敗是那黑漆漆的淤泥，廉潔則是那婷婷玉立香遠(yuǎn)益清的蓮花，只要我們把持好心性，徹底抵制拜金主義的誘惑，從腐敗這澤深潭中分清自我，定會開出廉潔之花，芳馨遠(yuǎn)播于中國大江南北。
廉潔是每個人應(yīng)有的崇高的品質(zhì)，廉潔使春日里的野花散發(fā)出特有的香味；廉潔使夏日里的火熱的陽光帶有一絲絲的涼爽；廉潔使秋日里的落葉重拾當(dāng)年那份自信；廉潔使冬日里的冰山融為清純的江河！廉潔使你全身上下充滿高貴而又平凡的氣息；廉潔使你的人生更加美好！心生蓮花，清正廉潔，百折不撓，永葆清白。廉潔在我心中，廉潔在我們的心中！
教師廉潔在我心中演講稿（二）
《現(xiàn)代漢語詞典》，關(guān)于"廉潔"這一詞條，詞典上界定得簡單而明確，那就是：不損公肥私，不貪污。
我們老師本來就是個兩袖清風(fēng)，掙那點(diǎn)養(yǎng)家糊口的工資，我們更是常常用這樣的口吻來互相調(diào)侃嗎：談廉潔呀，我們的級別低了點(diǎn)。我們哪有腐敗的資格呀？這種認(rèn)識顯然是偏頗的。事實(shí)上，只要想清楚了什么人有可能不廉潔，那么什么樣的人才需要廉潔這個問題就很容易明白了。其實(shí)，具有不廉潔的可能性的又何止是政府官員，只要是手中握有公權(quán)的人，都有可能拿手中的公權(quán)去牟取私利。身為教師更是如此，我們經(jīng)常進(jìn)行師德法律學(xué)習(xí)，各種條文銘記于心，所以我們時刻謹(jǐn)記廉潔，守著三尺講臺，播下無私奉獻(xiàn)的種子，培育高風(fēng)亮節(jié)的苗子。
我為什么要廉潔？我為什么非得廉潔不可？因?yàn)槲沂墙處煟虝耍瑐鞑ナ菫榱税阎腥A民族的美德傳承下去；是為了社會的公平正義、和諧穩(wěn)定；又或者是為了維護(hù)教師形象，謀求自身的健康發(fā)展……在工作中我一直是這樣做的：
核心價值觀是決定文化性質(zhì)和方向的最深沉、最根本、最持久的要素和力量，是文化軟實(shí)力的靈魂、建設(shè)重點(diǎn)，承載著民族文明進(jìn)步的精神追求、體現(xiàn)著評判是非善惡的價值標(biāo)準(zhǔn)。構(gòu)建具有強(qiáng)大感召力的核心價值觀，事關(guān)社會和諧穩(wěn)定、國家長治久安，要通過教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障等，使社會主義核心價值觀內(nèi)化為人們的精神追求、外化為人們的自覺行動。
每個時代都有不同的時代精神、異樣的價值觀念。當(dāng)代中國樹立、堅(jiān)守什么樣的核心價值觀，既是理論問題，也是實(shí)踐問題。一個民族、國家的核心價值觀必須同其歷史文化相契合，同其人民正在進(jìn)行的奮斗相結(jié)合，同其需要解決的時代問題相適應(yīng)。當(dāng)前，我們積極培育和踐行的社會主義核心價值觀，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，既系統(tǒng)概括了多元價值要求，又集中回答了國家治理、社會建設(shè)、公民培育的重大問題；既寄托著近代中國人民上下求索、浴血奮戰(zhàn)確立的理想信念，又承載著當(dāng)今人們的美好愿景；既傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，又反映了時代精神；既體現(xiàn)了社會主義本質(zhì)要求，又吸納了世界文明有益成果。
核心價值觀既是個人私德，更是一種公德，即國家的、社會的德。國無德不興，人無德不立。沒有共同的核心價值觀，民族無法進(jìn)步、國家難以發(fā)展。在五千年歷史長河中，中華民族頑強(qiáng)生存、不斷發(fā)展的重要原因之一，是有一脈相承的精神追求、精神特質(zhì)、精神脈絡(luò)。要根據(jù)時代條件，繼承民族精神，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，特別是包含其中的傳統(tǒng)美德。
傳統(tǒng)美德是核心價值觀的重要根基之一。中華傳統(tǒng)美德是中華文化精髓，蘊(yùn)含著豐富的思想道德資源。從思想道德抓起具有基礎(chǔ)性作用，思想純潔是執(zhí)政黨保持純潔性的根本，道德高尚是領(lǐng)導(dǎo)干部恪守清正廉潔的基礎(chǔ)。公職人員要堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守精神家園，夯實(shí)廉潔從政的思想道德基礎(chǔ)、筑牢拒腐防變的思想道德防線，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，權(quán)力觀、事業(yè)觀、榮辱觀。夯實(shí)傳統(tǒng)美德這一價值觀根基，一是堅(jiān)持和弘揚(yáng)道德觀、社會主義道德觀，去粗取精、古為今用、推陳出新，實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。二是從社會風(fēng)氣抓起、從黨風(fēng)政風(fēng)抓起，讓每一個人都成為傳播中華美德、中華文化的主體。
價值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入生活，讓人們在實(shí)踐中感知、領(lǐng)悟、踐行。要按照價值觀基本要求，利用各種時機(jī)場合，推動人們提高精神境界、培育文明風(fēng)尚，形成有利于核心價值觀培育弘揚(yáng)的生活情景、社會氛圍。道德模范是有形的、鮮活的價值觀，要廣泛開展向道德模范學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)人們從身邊做起，從基本道德規(guī)范做起，把良好道德行為落實(shí)到日常生活和工作之中。
領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭培育、踐行、弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，堅(jiān)持行勝于言，用模范行為、高尚人格感召帶動群眾把核心價值觀內(nèi)化為精神追求、外化為實(shí)際行動。東漢張衡有句名言，“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博”，表達(dá)了官員的道德修養(yǎng)比職位政績更為重要的政德觀點(diǎn)。官員的道德水準(zhǔn)影響政風(fēng)民風(fēng)社風(fēng)，如果官員品質(zhì)低下、作風(fēng)不正、道德墮落，不僅會失去民心，還會毒化風(fēng)氣。領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷增強(qiáng)信仰和道德的力量，正確對待權(quán)力、名利、群眾，常修為政之德、常懷愛民之心，做核心價值觀的示范者、引領(lǐng)者，以優(yōu)良政風(fēng)推動形成良好民風(fēng)社風(fēng)。
（作者為中國藝術(shù)研究院文化產(chǎn)業(yè)研究中心副主任、研究員）
責(zé)編/劉建 美編/李祥峰
而當(dāng)我拿起筆來，把自己的想法、感想寫出來后，又覺得哪里不對勁，有時還目不忍視，覺得自己所寫的東西似乎是那樣的不痛不癢，干巴巴的。正當(dāng)我找不到原因，百思不得其解時，我偶遇了他――清代大文學(xué)家袁枚。他的身世，他的學(xué)問，他的品格，尤其是他“獨(dú)抒性靈”的文學(xué)主張，觸動了我，影響了我。
袁枚是清代詩人，散文家，他別號“隨園老人”，時稱“隨園先生”，錢塘人，即今浙江杭州人，他祖籍浙江慈溪，曾做江寧知縣。他是“清代駢文家”“江右三大家”之一，他的文筆又與大學(xué)士直隸紀(jì)昀齊名，時稱“南袁北紀(jì)”。他從小聰明好學(xué)，24歲考中進(jìn)士。據(jù)說，他考進(jìn)士時差點(diǎn)落地，原因是一些“大人”認(rèn)為他寫的妙句“聲疑來禁院，人似隔天河”有點(diǎn)“語涉不莊”，“將置之孫山”，幸得當(dāng)時大司寇（刑部尚書）尹繼善極力舉薦，才免于落榜，得中進(jìn)士，授翰林院庶吉士。他是一個為官清正廉潔的人。當(dāng)年，他主政沭陽，將一個社會動蕩不安，民不聊生的沭陽，治理得道不拾遺，夜不閉戶，百姓安居樂業(yè)。當(dāng)他辭官離開沭陽時，出現(xiàn)了萬人空巷的送別場面，足見其人品的純美和政績的突出。
這些都深深地觸動了我，影響了我。而尤其對我產(chǎn)生至深影響的是，他的文學(xué)主張――獨(dú)抒性靈說。
什么是“性靈”呢？簡單地說就是，性靈即性情。袁枚認(rèn)為“詩者，人之性情也，性情之外無詩。”又說：“凡詩之傳者，都是性靈，不關(guān)堆垛。”他還認(rèn)為，詩歌是作者內(nèi)心的聲音，是詩人性情的真實(shí)流露。他主張寫作要直抒胸臆，寫出個人的“性情遭際”。主張“性靈”和“學(xué)識”結(jié)合起來，以性情、天分和學(xué)歷作為創(chuàng)作的基本，以“真、新、活”為創(chuàng)作追求，這樣才能將先天條件和后天努力相結(jié)合，創(chuàng)作出佳品，他還認(rèn)為“詩文之作意用筆，如美人之發(fā)膚巧笑，先天也；詩文之征文用典，如美人之衣裳首飾，后天也”。總之，他主張創(chuàng)作要獨(dú)抒性靈。他的文學(xué)主張和他的為人處世是一致的。他為人亦如作文，坦白率真，討厭矯情，卻極重情義。他的朋友沈鳳司死后，因無后人，他就每年都為朋友祭墳，三十年從未間斷過，這種對友人深重的情義，令人動容。
我突然明白了，我寫的東西為什么那么干癟、枯燥，為什么那么酸澀、不痛不癢的原因了――原來，我遠(yuǎn)離了生活，遠(yuǎn)離了自我，遠(yuǎn)離了內(nèi)心。我明白了文學(xué)創(chuàng)作的最佳路徑了，我今后的寫作路，一定會走得順暢一些。
袁枚，的確是那個影響了我的人。
點(diǎn)評
本文有三c可取處：
1.切合題意，符合要求。清代的詩人袁枚，就是那個影響了“我”的人，定位準(zhǔn)確，寫來符合要求，切合題意。
2.熟悉人物，記憶力強(qiáng)。對袁枚這個古人、文人，作者非常熟悉，既提及了他的生平事跡、思想品行，更提及了他的文學(xué)主張，特別指出其“獨(dú)抒性靈”的主張。文中大量地引述了袁枚的言論和名言、名文，顯示出作者廣泛閱讀的功底和超強(qiáng)的記憶能力。
大家好！
站在這里，面對朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)和同事，我心情非常激動，同時，也充滿了感激和希望。首先感謝酒家和酒家領(lǐng)導(dǎo)給了我這次展示自我、檢驗(yàn)自我的機(jī)會，在這里參加酒家經(jīng)理的競聘演講！并借此機(jī)會對長期以來對我工作給予支持、關(guān)心和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事，表示最衷心的感謝！下面請?jiān)试S我向在座的各位做一個簡短的自我介紹：
我叫，今年歲，政治面貌。年，我進(jìn)入酒家工作，回顧往昔，歲月如梭，不知不覺我已在酒家工作了年。這年里，我靠著勤學(xué)肯干的精神，從洗碗工開始，然后做服務(wù)員，再到領(lǐng)班兼收銀，驗(yàn)收和倉庫等職務(wù)，直到現(xiàn)任副經(jīng)理一職，但是無論從事哪個崗位，我都要求自己本著“勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)、好學(xué)上進(jìn)”的態(tài)度，努力工作，毫無怨言。多次評為先進(jìn)個人等榮譽(yù)。同時，在工作之余，我總是抓緊時間學(xué)習(xí)充電，努力補(bǔ)充與豐富自己的理論知識。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。隨著這些年的工作歷練與學(xué)習(xí)充電，我的工作經(jīng)驗(yàn)日見豐富，理論知識日益扎實(shí)，人也越來越成熟，已具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和一定的管理經(jīng)驗(yàn)，我覺得自己有信心也有能力擔(dān)任酒家經(jīng)理，能做好應(yīng)該履行的職責(zé)。
今天我參加酒家經(jīng)理競選，我想自身具有以下特點(diǎn)和優(yōu)勢：
一是具有勇挑重?fù)?dān)的信心。要干好一項(xiàng)工作，首先必須熱愛這項(xiàng)工作。今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是自己熱愛這項(xiàng)工作，珍惜這次機(jī)會，渴望成功、追求進(jìn)步的真實(shí)體現(xiàn)。隨著這些年的工作歷練，我的工作經(jīng)驗(yàn)日見豐富，理論知識日益扎實(shí)，人也越來越成熟，已具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和一定的管理經(jīng)驗(yàn)，我有信心也有能力擔(dān)任經(jīng)理，并能做好應(yīng)該履行的職責(zé)。
二是具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。我具備系統(tǒng)的酒店知識、嫻熟的業(yè)務(wù)技能。酒家經(jīng)營知識方面，這些年我始終不忘充實(shí)自己，堅(jiān)持干中學(xué)、學(xué)中干，完善自我，提高自我，在各個崗位上各項(xiàng)工作都是滿腔熱情和所學(xué)知識做好的。業(yè)務(wù)技能方面，年以來的多崗位磨練，也練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)能力，熟悉酒家的各項(xiàng)工作程序。這些，都有利于今后工作的開展。
三是具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真的工作態(tài)度。我們酒家的工作關(guān)系到的是經(jīng)濟(jì)利益，因?yàn)榈奈覀兘?jīng)營方向的特殊性，同時它也是一項(xiàng)要求非常嚴(yán)格的工作。來不得半點(diǎn)馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度是對一個從事酒店業(yè)人員的最基本的要求。我始終堅(jiān)定不移地認(rèn)為，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度同等重要，尤其對于我們酒店服務(wù)行業(yè)，更是如此。
要想行長工作開展的有聲有色，僅有優(yōu)勢還不行，還要有自己的工作思路和設(shè)想。
一、抓好自身建設(shè)，全面提高素質(zhì)。酒家經(jīng)理工作，責(zé)任重大，任務(wù)繁重，我將努力按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、善管理的復(fù)合型高素質(zhì)的要求對待自己，加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，全面提高自己的政治、業(yè)務(wù)和管理素質(zhì)，公平公正、潔身自好，清正廉潔，做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé)，要求員工做到的自己首先要做到，率先垂范，嚴(yán)以律己，吃苦在前，享樂在后，努力爭當(dāng)一名優(yōu)秀的酒家經(jīng)理，全力實(shí)踐“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、拼搏、奉獻(xiàn)”的時代精神。
二是敬崗愛業(yè)，竭誠奉獻(xiàn)。作為酒家的一員，團(tuán)結(jié)互助是我們每個人敬崗愛業(yè)的基本表現(xiàn)，是肩負(fù)義不容辭的重大責(zé)任。要求酒家人員筑牢團(tuán)結(jié)的思想基礎(chǔ)，把整個酒家成員的精力都集中到酒家工作中，智慧都凝聚到開拓進(jìn)取的事業(yè)中，行動都統(tǒng)一到共謀酒家發(fā)展步調(diào)上，用團(tuán)結(jié)凝聚人心，用團(tuán)結(jié)凝聚力量，用團(tuán)結(jié)創(chuàng)新業(yè)績。用自信周到的服務(wù)換得客戶的口碑；用熱心、細(xì)心、耐心為每一位客戶盡心，樹立以客戶為中心的經(jīng)營理念，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)實(shí)現(xiàn)酒家經(jīng)營更上層樓的目的。
三是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高服務(wù)水平。積極對酒家員工進(jìn)行職業(yè)道德、服務(wù)理念、主人翁意識培訓(xùn)，提升員工服務(wù)理念及個人技能，培養(yǎng)員工服務(wù)的工作態(tài)度，注重細(xì)節(jié)問題的發(fā)掘，促使員工主動提高自身素質(zhì)。完善考核激勵制度，保證考核標(biāo)準(zhǔn)的公平性和合理性，最大限度的提高員工的積極性。積極變被動服務(wù)為主動服務(wù)，定期和不定期得與客戶聯(lián)系、溝通，了解客戶針對我們經(jīng)營的需要，主動為用戶排憂，培養(yǎng)和客戶的關(guān)系，讓客戶永遠(yuǎn)記住我們。
【關(guān)鍵詞】企業(yè)政工 領(lǐng)導(dǎo) 基本素養(yǎng)
一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高工作能力
當(dāng)前，企業(yè)政工干部的作用越來越被忽視，甚至存在著很多偏見。政治思想工作是做人的工作，人的工作如果做不通，企業(yè)是不可能飛躍發(fā)展的。良好的政治修養(yǎng)是基礎(chǔ)思想政治工作者的政治素質(zhì)，具體表現(xiàn)為：政治立場堅(jiān)定、政治觀點(diǎn)鮮明；模范遵守紀(jì)律；牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀；思考和處理問題的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)始終是為了員工；工作中保持謙虛謹(jǐn)慎不驕不躁的作風(fēng)和艱苦奮斗的作風(fēng)。
（一）要清正廉潔，一身正氣
新時期做好反腐倡廉工作具有非常重要的意義，廣大政工干部要樹立正確的人生觀、價值觀，時刻筑牢思想防線，堅(jiān)決做到廉潔自律、勤政廉政，努力形成風(fēng)清氣順的風(fēng)氣、干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。以人民群眾的利益為重，全心全意為人民服務(wù)，甘當(dāng)無名英雄，視名利輕如水，干事業(yè)重于山，依法依規(guī)，照章辦事。
（二）政工干部處事要有原則
公立、公開、公正、公平處理事情，是做好思想政治工作，增強(qiáng)影響力不可缺少的因素。領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中必須做到對員工一視同仁，在處理問題時，要把私交擱置一邊，公私分明，不摻雜私情。每個人心中都有一架天平，“公道自在人心”是中國的一句古話，要想得人心，最大程度地凝聚力量，形成企業(yè)整體合力，就必須實(shí)行“等距離”外交，是端平一碗水的最佳方式，也就是說領(lǐng)導(dǎo)對員工不要有親有疏，要一視同仁。堅(jiān)持客觀公正的態(tài)度，一樣支持、一樣關(guān)心、一樣對待，與員工建立平等融洽的良好人際關(guān)系，使員工對領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生親切感、信任感，愿意講心里話。這樣，領(lǐng)導(dǎo)干部會隨時掌握員工的思想動態(tài)，以便對癥下藥，因勢利導(dǎo)，員工聽著也會心悅誠服，從而收到滿意的工作效果。
（三）要有解決實(shí)際問題、組織協(xié)調(diào)、調(diào)查研究的能力，真正做到會說、能寫、善干
處理好安全與生產(chǎn)、安全與效益的關(guān)系。政工干部要始終樹立“安全第一，生產(chǎn)第二”的意識，堅(jiān)持不安全不生產(chǎn)。并不斷增強(qiáng)員工安全為天的意識，提升員工隊(duì)伍素質(zhì)，夯實(shí)安全基礎(chǔ)。公司從員工學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)入手，扎實(shí)開展“爭創(chuàng)本質(zhì)安全崗，爭當(dāng)本質(zhì)安全人”活動。每月評出10個本質(zhì)安全崗、10名本質(zhì)安全人，加大宣傳力度，營造安全氛圍；廣泛開展學(xué)習(xí)“白國周班組管理法”活動，以“明星班組”競賽為抓手，做好基礎(chǔ)工作。加強(qiáng)準(zhǔn)軍事化管理，實(shí)施全員軍訓(xùn)計劃，一年四季，輪流訓(xùn)練，堅(jiān)持不斷，員工整體素質(zhì)明顯進(jìn)步。
掌握一定的專業(yè)知識。政工干部除要具有扎實(shí)的思想政治工作基本理論和工作業(yè)務(wù)等方面的專業(yè)知識外，同時還要掌握與思想政治工作密切相關(guān)的專業(yè)知識，包括計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)等現(xiàn)代科技知識。只有不斷拓寬知識領(lǐng)域，開闊視野，提高知識素養(yǎng)和工作能力，并合理運(yùn)用于思想政治工作之中，才能適應(yīng)日新月異的社會發(fā)展所提出的新要求。
具有一定的組織才能，最大程度地調(diào)動員工積極性。一名優(yōu)秀的政工干部除應(yīng)具有一定的文字表達(dá)能力。口頭表達(dá)能力外，還要能夠組織群眾，運(yùn)用群眾智慧共同做好安全思想工作。
二、工作方法要有藝術(shù)性
政治思想工作者的工作方法是做好政工工作的基礎(chǔ)，他是一門科學(xué)，在具體的工作方法中，就是要做到了解員工的思想。企業(yè)基層思想政治工作的對象是全體員工，這就決定了做思想政治工作的同志要認(rèn)真地下功夫去分析掌握每個員工的思想政治狀況和變化情況，從而做到真正了解人。由于員工年齡有差異、思想覺悟有高低、文化程度也不同，所以應(yīng)采用不同的方法、手段。要想做到真正了解人，就要真正深入基層，了解員工的思想動態(tài)，努力解決員工所普遍關(guān)心的“熱點(diǎn)、難點(diǎn)”問題，研究員工的思想、心理、情緒，進(jìn)行思想變化的因素分析。只有針對不同情況和特點(diǎn)采取不同形式進(jìn)行教育和做工作，思想政治工作才能有的放矢。
三、增加與員工的親和力
（一）有事無事要談心
談心是人與人之間思想感情的雙向交流，是心靈的互相啟發(fā)和平等對話。要與員工多交談、多了解、多溝通，站在員工群眾的角度，言表一致，要妥善處理好各種矛盾和利益沖突，對員工群眾反映的問題，既堅(jiān)持原則，又與人為善，既按制度辦事，又充分發(fā)揚(yáng)民主，讓員工群眾認(rèn)同你，靠近你，同你講真心話，跟你真心干，這樣才能在員工群眾面前才有親和力、凝聚力、號召力，最大限度的減少和員工群眾的距離感。
（二）對待員工要真心
莎士比亞有一句名言：真誠最能打動人心。政治工作的工作性質(zhì)、工作對象決定了政工干部做人要真誠，辦事要真心，善于將心比心，以心換心。在實(shí)際工作中能夠與員工打成一片，充分發(fā)揮政工干部的特長，對員工的性格、家庭情況做到心里有數(shù)。當(dāng)員工遇到困難時，能夠及時進(jìn)行幫助。在工作之余，還要組織豐富多彩的文體活動來豐富員工的業(yè)余生活，為員工提供一個可以展示個人才能的機(jī)會，使員工真正感覺到政工干部和他們沒有距離，沒有陌生的感覺，這樣才能夠凝聚人心，增加員工工作的勁頭。
（三）處理工作要公心
常言道：“一公萬事通，一私萬事閉”，我們強(qiáng)調(diào)政工干部要有親和力，不是為了建立私人感情，樹立個人威信，而是為了能更好地開展工作，為員工服務(wù)，為礦井和諧發(fā)展服務(wù)。因此，提高政工干部的親和力必須要有“公心”。公心是親和力的重要支撐，失去公心，親和力就失去了基石，只有“公”，才能讓人敬佩、信服。特別是政治工作，涉及人的切身利益多、敏感事情多，“公”的標(biāo)準(zhǔn)要更高一些。建立具有“公心”的親和力。
（四）堅(jiān)持實(shí)事求原則
實(shí)事求是是做為工作的指導(dǎo)方針政工師對于員工的思想狀況、員工的情緒、員工的歡樂和苦惱、員工心目中的疑問、員工的愿望和要求，都應(yīng)當(dāng)有深入切實(shí)的了解。不但應(yīng)當(dāng)了解問題的表現(xiàn)，還應(yīng)當(dāng)了解問題的來龍去脈、產(chǎn)生的背景，了解癥結(jié)之所在，了解解決問題的有利條件和不利條件。只有弄清楚員工和政工師已經(jīng)達(dá)成共識，還在哪些問題上存在認(rèn)識的差距和矛盾，有哪些疑問和顧慮，思想上的扣子是什么，才能做到有的放矢，解疑釋惑。總體來說，思想政治工作要講求效益，就必須堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)事求是的方針。
關(guān)鍵詞： 廉政建設(shè) 哲學(xué)意境
老子的傳世名作《道德經(jīng)》，是中國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典。《道德經(jīng)》雖僅短短的五千言，但卻體大思精，勝義迭呈，妙語連珠，以其罕見的深度、廣度和精度而著稱于世，構(gòu)成了博大精深、特色鮮明的老子哲學(xué)政治思想體系，作為我國古老文明的智慧結(jié)晶，在中國思想文化史上具有劃時代意義。它所蘊(yùn)含的極其豐富的樸素辯證法思想，對抵制、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽落后的思想意識和糾正不正之風(fēng)，在全社會形成以廉為榮、以貪為恥的良好風(fēng)尚，為人們從事社會活動與進(jìn)行人生修養(yǎng)，建設(shè)清正廉潔的文化氛圍提供了重要的啟示。
一、見素抱樸，少私寡欲
老子認(rèn)為欲望本是人的自然之性，但并不主張奢侈腐化、物欲膨脹，故由此提出了“少私寡欲”的警勸。在老子看來，人要如同嬰兒一樣純真而自然，但人降生伊始，便陷入了物欲的奴役之中，其為利、欲、聲、色所惑而迷失了固有的自然真性。
馬克思的唯物辯證法認(rèn)為，事物都有自己特有的“度”，即事物的質(zhì)所能容納的量的活動范圍。在數(shù)量界限的范圍內(nèi)，量變不會引起質(zhì)變，超出這個范圍，事物就會發(fā)生質(zhì)變。對貪欲的無限膨脹，對名利的肆意追求，使權(quán)力的使用超過了它應(yīng)有的范圍，從而造成道德淪喪與價值缺失，而勢必會發(fā)生質(zhì)的變化，進(jìn)一步導(dǎo)致腐敗的產(chǎn)生。老子在一定程度上看到了私欲膨脹對道德的侵蝕，但并未因此而奉行禁欲主義，而是強(qiáng)調(diào)節(jié)制欲望，建立合理的消費(fèi)意識，這無疑具有一種理性的清醒。
從人生修養(yǎng)的角度來看，道家老子的“少私寡欲”同的“度”的控制，對于教育世人超越世俗名利的羈絆，抵制外物的誘惑，將價值取向轉(zhuǎn)向精神的升華、道德的精進(jìn)，具有重要的啟發(fā)價值。
二、上善若水， 謙虛柔和
“上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。”（8章）在老子那里，上善之人像水一樣，水滋養(yǎng)萬物而不與其相爭，雖居于人們所厭惡的低下之所，卻從來不去爭自己的利益，這種品性是只講奉獻(xiàn)不講回報的一種高尚的品格。“知足者富”（33章），知足者常樂，人若“知足”就不怕“自損”，就能做到“不爭”。在老子看來，“知足”既是一種道德心理狀態(tài)，也是達(dá)致“不爭”的前提條件，倘若人有了“不爭”之德，就不會去爭名奪利，爭強(qiáng)好勝，爭高厭低，即“善為士者，不武；善戰(zhàn)者，不怒；善勝敵者，不與；善用人者，為之下。是謂不爭之德”（68章）。
每一個黨員，特別是黨員干部，應(yīng)該學(xué)習(xí)水這種品格，在利益面前，千萬不能向自己傾斜，千萬不能在利益面前一馬當(dāng)先，必須為了事業(yè)在這個利益上往后退。虛靜謙柔，明白天道，知一理包乎萬殊；貴柔守弱，謙恭退讓，反對自以為是。“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。知足者富。強(qiáng)行者有志。不失其所者久。死而不亡者壽。”（33章）老子精辟地闡述了個人身心的自我完善問題，主張既要善于知人、勝人，更要做到自知、自勝。因?yàn)樽灾戎烁鼮橹匾少F，而能夠戰(zhàn)勝自我，超越自我，方才是真正擁有力量。“企者不立；跨者不行；自見者不明；自是者不彰；自伐者無功；自矜者不長。”（24章）老子始終在提醒人們要時刻保持清醒的頭腦，既不妄自菲薄，更不妄自尊大，從而腳踏實(shí)地，一步步走向成功的目標(biāo)。真正的高人是大智若愚，深藏不露，“方而不割，廉而不劌，直而不肆，光而不耀” （58章）。
三、應(yīng)天順民，官清法正
歷史唯物主義認(rèn)為，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。老子亦有言 “江海之所以能為百谷王者，以其善下之，故能為百谷王” （66章），“欲上民，必以言下之；欲先民，必以身后之。是以圣人處上而民不重，處前而民不害”（66章）。對待人民群眾，不能高高在上，必須用謙虛的態(tài)度到民間來，虛心聽取意見。要做到“圣人無常心，以百姓心為心”，（49章）天下非一人之天下，也非某一黨、派、集團(tuán)之天下，乃天下人之天下。
在革命戰(zhàn)爭年代有句名言：“真正的銅墻鐵壁是什么，是千百萬真心實(shí)意地?fù)碜o(hù)革命的群眾。”得到群眾擁護(hù)的國防，才是最鞏固的國防，無論武器裝備發(fā)展到什么水平這都是真理。一個國家的國防是這樣，一個國家的政權(quán)統(tǒng)治同樣也是如此，所以，經(jīng)過真正民主體現(xiàn)出的人民意愿、制定的政策法律應(yīng)該是凜然不可侵犯。
老子以天地?zé)o私無為之運(yùn)作，來比喻圣人行為的無私。雖無所求，但是客觀上也是得到回報的。“后其身而身先；外其身而身存。”（7章）“圣人不積，既以為人己愈有，既以與人己愈多”，圣人從來不積攢什么財富，盡量為別人做好事，自己也就有了。盡量把東西給別人，自己也就越多了。這個就是講舍與得的關(guān)系，“非以其無私邪？故能成其私”（7章）。
四、福禍相倚，物極必反
經(jīng)常引用一句話：“禍兮福之所倚；福兮禍之所伏。” （58章）禍和福是相互滲透的，福中有禍，禍中有福。老子告訴我們想問題，要辯證不要形而上學(xué)。老子的辯證法思想是他人生哲學(xué)的理論基礎(chǔ)，是中國第一個表述矛盾法則的哲學(xué)家。“反者道之動”，他認(rèn)為世界上的運(yùn)動變化是普遍的是絕對的，世界上一切都是在變。
辯證法的最核心的思想就是矛盾法則，或者說對立統(tǒng)一法則。世界是運(yùn)動變化的，變化的動力就是矛盾。老子認(rèn)為矛盾的雙方是相反相成的，他說：“天下皆知美之為美，斯惡矣；皆知善之為善，斯不善矣。故有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨。”（2章）這是老子很有名的話，意思是說，當(dāng)你這個人是美的時候，就是因?yàn)橛胁幻赖拇嬖冢@個人才美。矛盾雙方是相互依存的，是相互滲透的，矛盾的對立統(tǒng)一是事物存在與發(fā)展的本質(zhì)屬性，存在或消亡，困難或容易，修長或粗短，高尚或低下，超前或落后，等等，并無絕對的標(biāo)準(zhǔn)，這種事物相互依存，互為前提的基本觀點(diǎn)，正是老子樸素辯證法思想的集中體現(xiàn)。
堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗，關(guān)系人心向背和黨的生死存亡，時刻考驗(yàn)我們的智力、毅力和勇氣。《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008―2012年工作規(guī)劃》充分體現(xiàn)了黨的十七大精神，提出了堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗的新思路、新舉措，站位高，思考深，在廉政文化建設(shè)方面，要善于將理論與中國傳統(tǒng)文化在思想源頭上密切連接，推進(jìn)中國化的進(jìn)程，緊緊圍繞促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展和推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，使我國的腐敗預(yù)防工作實(shí)現(xiàn)一個飛躍。
參考文獻(xiàn)：
［1］吳官正.要從源頭上防治腐敗［J］.求是，2006年3月16日出版的年第6期.
關(guān)鍵詞：語文教學(xué) 作業(yè)設(shè)計 作業(yè)批改 全面發(fā)展
學(xué)生作業(yè)設(shè)計與批改是學(xué)校教育中重要的組成部分。在如今的學(xué)校教育中，由于應(yīng)試教育觀念和實(shí)踐的深遠(yuǎn)影響，大部分教師仍然把作業(yè)設(shè)計與批改作為教師單邊活動，并且把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于學(xué)生，讓學(xué)生被動接受、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練，使學(xué)生的個性受到壓抑。學(xué)生僅僅為作業(yè)而作業(yè)：任務(wù)觀點(diǎn)，敷衍了事。這不僅違背了作業(yè)的本意，也挫傷了學(xué)生做作業(yè)的積極性。因此教師在設(shè)計作業(yè)時，要充分考慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，突出趣味性，作業(yè)批改時應(yīng)在綜合評價的基礎(chǔ)上，做到以質(zhì)性評價為主，量質(zhì)整合。只有這樣，才能激發(fā)學(xué)生做作業(yè)的興趣，提高學(xué)生做作業(yè)的主觀能動性。
一、語文作業(yè)設(shè)計應(yīng)突出“趣味性”
蘇霍姆林斯基說：“如果教師不去設(shè)法在學(xué)生身上形成這種情緒高漲、智力振奮的內(nèi)部狀態(tài)，那么知識只能引起一種冷漠的態(tài)度，而不動感情的腦力勞動只會帶來疲勞。”這就告訴我們作業(yè)設(shè)計的內(nèi)容不能單一、機(jī)械、枯燥乏味，而應(yīng)在內(nèi)容上求新穎、實(shí)用，突出“趣味性”。要做到這一點(diǎn)，至少以下幾個方面應(yīng)引起足夠重視：
1. 關(guān)注實(shí)踐性
語文教學(xué)之所以長期以來效率低下，很大程度上是因?yàn)榻處煹慕逃^念陳舊，沒有樹立大語文教學(xué)觀，關(guān)閉了“課外”這個語文學(xué)習(xí)的大課堂。因此，在改革語文教學(xué)的過程中，語文作業(yè)設(shè)計必須重視實(shí)踐性，改變以往“死讀書，讀死書”的做法。例如學(xué)完《公儀休拒收禮物》，學(xué)生認(rèn)識到公儀休是以身作則、清正廉潔的好官后，可讓學(xué)生練習(xí)：假如二十年后，你做了局長，有人送來你最喜歡喝的名酒，你會怎么做？考慮成熟后，與另一名同學(xué)合作。先自由練習(xí)，再上臺表演。
2. 承認(rèn)差異性
素質(zhì)教育要求面向全體學(xué)生，尊重每一個學(xué)生，但這并不是提倡教育上的平均主義和“一刀切”。作為教師，必須正視現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)學(xué)生之間存在的差異，所以在作業(yè)設(shè)計時，讓不同水平的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上，度衡自己的能力、興趣、需要，在有限的范圍內(nèi)有選擇的自由度。這樣使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上生動、活潑、主動地發(fā)展，提高他們的作業(yè)興趣和學(xué)習(xí)效率。我把學(xué)生的作業(yè)分為必做題和選做題。必做題是面向全體學(xué)生的，重在鞏固基礎(chǔ)知識，達(dá)到基本要求，使中下等生“吃得了”；選做題，面向?qū)W習(xí)基礎(chǔ)較好的優(yōu)等生，滿足他們渴求知識的心理，讓他們“吃得飽”。如教完《》一課后，可設(shè)計這樣的作業(yè)：(1)根據(jù)課文內(nèi)容，你能給課題另換上兩個比較確切的題目嗎？(2)請你把的歷史故事，講給爸爸媽媽或周圍的小朋友聽。(3)觀察文中插圖，用自己的話把圖中的內(nèi)容寫下來。(4)仿照課文第三節(jié)描寫經(jīng)過的方法，用“……先……再……然后……”等表示順序的詞寫一段表示動作的話。(5)林則徐是個了不起的英雄，你還知道林則徐的其它故事嗎？(6)假如你和同桌是《》一課中的人物，請寫一段對話。(7)你在影片、電視或課外書上，看到過有關(guān)愛國英雄的故事嗎？能不能在課余時間向同學(xué)們作一介紹。其中，(1)、(2)、(3)、(4)題是必做題，其它為選做題。
3. 增強(qiáng)知識性
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，知識量在成倍地增長，要想跟上時代前進(jìn)的步伐，就必須加大知識量的吸收和儲備。而現(xiàn)代媒體傳遞的信息之快，信息量之大，正為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。因此每周可布置這樣的作業(yè)：(1) “今日要聞”：每天收看中央電視臺的“新聞聯(lián)播”節(jié)目，并用自己的話簡要地記下新聞概要。然后在每周四的早會課上，小組“開火車”說新聞，內(nèi)容自選，以說為主，也可以議。這樣既培養(yǎng)了看新聞的習(xí)慣，也鍛煉了學(xué)生的聽說能力和認(rèn)識能力。(2) 搜集名言警句，制作手抄報。辦法是每人每周搜集一句名言，或一條格言，或一首古詩。然后按學(xué)號每天由一名同學(xué)將搜集到的內(nèi)容抄在小黑板上，由這位同學(xué)講解，并帶著大家朗讀。然后，我組織學(xué)生將自己搜集到的資料分類歸檔，制作成各式各樣的手抄報。有《衛(wèi)生報》、《故事報》、《環(huán)境保護(hù)報》、《語文知識報》……并定期組織展覽。讓他們在自由閱讀的廣闊天地里，饒有興趣地學(xué)、看、讀、做，感受人類文化精品的熏陶。
4. 注重創(chuàng)造性
語文學(xué)習(xí)要讓學(xué)生能夠“換個角度思考”，為學(xué)生創(chuàng)造力的提高提供足夠的空間。而作業(yè)形式的創(chuàng)新，會給學(xué)生帶來耳目一新的感受，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。(1) 情節(jié)空白處設(shè)計作業(yè)：《普羅米修斯盜火》第四節(jié)，只簡單敘述人間有了火種后的情景。為了讓學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會火給人類文明帶來的巨大推動作用，從而感悟到普羅米修斯為民造福不惜犧牲一切的偉大精神，可要求學(xué)生想象人們得到火種后欣喜若狂的情景，先說說，再寫下來。(2) 在情感融合處設(shè)計作業(yè)。許多課文蘊(yùn)含著豐富的感情，教師在引導(dǎo)學(xué)生挖掘的基礎(chǔ)上，利用學(xué)生與課文之間產(chǎn)生的共鳴，設(shè)計作業(yè)練習(xí)。如教完《高爾基和他的兒子》一文后，可布置這樣的作業(yè)：讀了高爾基給兒子的信的內(nèi)容后，你有什么想法？請你以高爾基兒子的身份，給高爾基回一封信等等。
因此，要讓學(xué)生愿意做作業(yè)，喜歡做作業(yè)，并相信自己能做好作業(yè)，教師就應(yīng)當(dāng)改變作業(yè)的老面孔，將那些傳統(tǒng)意義上的作業(yè)加以改造，使其有一定的主題性和情境性，并將作業(yè)融于游戲、制作、觀察、表演之中。同時讓不同水平的學(xué)生自主選擇作業(yè)，自主定量，使他們都能體會到成功的喜悅。
二、作業(yè)批改應(yīng)在綜合評價的基礎(chǔ)上，以質(zhì)性評價為主，做到量質(zhì)整合
根據(jù)美國教育發(fā)展心理學(xué)家羅森塔爾的“暗含期待效應(yīng)”理論以及新課程改革對學(xué)生的評價觀，作業(yè)批改應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1. 作業(yè)批改必須體現(xiàn)及時性和合作性。只有及時，才能讓教師及時進(jìn)行教學(xué)教法的總結(jié)和改進(jìn)，才能讓學(xué)生及時地發(fā)現(xiàn)和接受知識。合作是人與人之間平等的精神交流，只有創(chuàng)設(shè)師生互助互惠的批改過程，才能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)新知識、新信息以及提出新問題。這是一種創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
2. 作業(yè)批改必須體現(xiàn)指導(dǎo)性和激勵性。在評價過程中，教師必須以友善的態(tài)度親近學(xué)生，在關(guān)注個體成績的同時，關(guān)注個體發(fā)展的其他方面。如積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新精神以及個性特點(diǎn)。教師必須尊重個體發(fā)展的差異性和獨(dú)特性的價值，在綜合評價的基礎(chǔ)上提出評價指標(biāo)的多元化，以適應(yīng)社會對人的多樣化的需求。教師必須尊重每一位學(xué)生的觀點(diǎn)，必須以贊賞的精神情感出現(xiàn)。贊賞學(xué)生獨(dú)特性和富有個性化的理解和表達(dá)。
3. 作業(yè)批改必須在綜合評價的基礎(chǔ)上，以質(zhì)性評價為主，做到量質(zhì)整合。如高年級采用優(yōu)、良、中、差進(jìn)行評價，低年級可適當(dāng)用百分制進(jìn)行評價。綜合評價必須以質(zhì)性評價為主，體現(xiàn)評價的暗含期待意義和贊賞鼓勵意義。
三、作業(yè)設(shè)計與批改必須有利于學(xué)生的全面發(fā)展
自去年9月學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來，我們在市委、市府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，確立了“質(zhì)量立校、實(shí)干興校、空談?wù)`校”的思想，實(shí)施頂層設(shè)計，強(qiáng)化落實(shí)意識，狠抓執(zhí)行力，積極構(gòu)建令行禁止、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校文化，完善學(xué)校良性發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)工作的向心力和學(xué)校的吸引力，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)中求進(jìn)。
一年來，學(xué)校立足實(shí)際，銳意進(jìn)取，努力建構(gòu)新的課堂模式，融入師生抓管理，在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，各項(xiàng)工作都邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。今年5月份學(xué)校團(tuán)委獲得**市“紅旗團(tuán)委”稱號，7月份學(xué)校獲得級索鎮(zhèn)黨委、政府頒發(fā)的“慈善工作先進(jìn)單位”稱號，8月份獲**市教學(xué)工作先進(jìn)集體二等獎。藝術(shù)體育特色鮮明，成績優(yōu)異，在去年十月份全市中學(xué)生籃球賽中獲得**市教育局、體育局頒發(fā)的體育道德風(fēng)尚獎;十月份在棗莊市中學(xué)生藝術(shù)特長生基本功比賽中獲得美術(shù)乙組第五名、音樂乙組第七名的優(yōu)異成績，今年11月份學(xué)校又在這兩個組別中同時獲得第五名的優(yōu)異成績;去年11月份學(xué)校獲得了**市中學(xué)生舞蹈比賽三等獎等榮譽(yù)。我校音樂教師刁廣濤老師在今年9月份奪得**市青年歌手大賽第一名，獲得美聲組金獎;按照市委宣傳部和教育局的安排，我校音樂組和音樂生多次代表教育系統(tǒng)參加全市重大節(jié)日和重大活動的演出;70多名特長生在棗莊、**兩級市舉行的才藝展示中分別獲得一、二等獎。今年高考有40位同學(xué)被本科院校錄取，3名同學(xué)考入山師大、山工藝等一本院校，創(chuàng)歷史最高成績。一年中有18名教師被評為山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員，1名教師被評為**市優(yōu)秀班主任，2名教師被評為**市優(yōu)秀教師，1名教師被評為**市優(yōu)秀教育工作者，26名教師在兩級市組織的優(yōu)質(zhì)課評選和技能大賽中獲獎，有11名教師的教學(xué)論文在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，2名教師獲得**市讀書先進(jìn)個人。在兩級市教育局舉行的教案評選活動中，我校有130余篇教案在**市獲獎，有6名教師獲得**市優(yōu)秀教案評選活動先進(jìn)個人稱號，有57篇教案在棗莊市獲獎，獲獎率之高，居同類學(xué)校首位。學(xué)校注重學(xué)生個性發(fā)展，30多名學(xué)生、十多項(xiàng)作品在棗莊市、**市第四屆哥白尼創(chuàng)新大賽中分別獲得一、二、三等獎;3名學(xué)生獲得**市政府頒發(fā)的創(chuàng)新發(fā)明獎，1位教師同時獲得輔導(dǎo)教師獎;許青同學(xué)獲得**市第二屆小文豪優(yōu)質(zhì)選手獎，1名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎;2名同學(xué)獲得**市學(xué)英雄演講比賽二等獎，兩名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎;1名學(xué)生獲得省級優(yōu)干，1名學(xué)生獲得省級三好學(xué)生，30余名同學(xué)獲得兩級市優(yōu)干、三好稱號。師生的共同努力，奠基了學(xué)校發(fā)展的底蘊(yùn)。
一、加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量
積極推進(jìn)教學(xué)改革，抓課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建，抓作業(yè)教學(xué)，抓優(yōu)秀教案的評選，以常規(guī)教學(xué)的落實(shí)和創(chuàng)新作為推動教學(xué)向縱深發(fā)展的切入點(diǎn)，用創(chuàng)新的方式填充教師的追求與希望，用專業(yè)成長和質(zhì)量追求去凝聚教師隊(duì)伍，弘揚(yáng)上進(jìn)的正氣，讓老師不懈怠、不泄氣，積聚學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的正能量。
抓教學(xué)建模，打破制約課堂教學(xué)效率的瓶頸。一年來，我們在探索學(xué)校教學(xué)模式方面邁出了實(shí)質(zhì)性的步伐，立足教情、學(xué)情，通過走出去學(xué)習(xí)、座談、研磨實(shí)踐，總結(jié)出“學(xué)展評”五步教學(xué)法，把先進(jìn)的教育理念與我校學(xué)生的實(shí)際緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)小密度、多臺階、抓基礎(chǔ)、重能力。為轉(zhuǎn)變觀念，開闊視野，把模式變成實(shí)效，我們先后派教師100余人次到省內(nèi)各地學(xué)習(xí)觀摩省市級優(yōu)質(zhì)課;三、四月份學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又三次帶領(lǐng)全體教師到三中、五中、二中新校等兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)觀摩。為推進(jìn)課堂建模速度，學(xué)校規(guī)定全體領(lǐng)導(dǎo)班子、年級組長、教研組長等人推門聽課的指令性任務(wù)，一年來，聽課達(dá)800余人次，評出A級課堂300多節(jié)。2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校為鞏固成果，把活動變成習(xí)慣，開展了課堂建模達(dá)標(biāo)課活動，“學(xué)展評”五步教學(xué)法趨向成熟。這些做法有效地轉(zhuǎn)變了教師的教育教學(xué)思想，有力地促進(jìn)了課堂的高效建設(shè)。12月份教研室督導(dǎo)檢查，我校的五步教學(xué)法得到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定，共聽了16節(jié)課，有6節(jié)A級課，10節(jié)B級課，在同類學(xué)校中名列前茅。
抓優(yōu)秀教案評選，解決了教學(xué)設(shè)計與教學(xué)實(shí)踐脫節(jié)的問題。根據(jù)市局安排，本學(xué)年我們把優(yōu)秀教案的評選當(dāng)成教師專業(yè)發(fā)展的重要載體，制定強(qiáng)有力的措施，鼓勵教師撰寫高質(zhì)量的教案。教案設(shè)計做到了個人自備，集體研磨，實(shí)踐完善的有機(jī)統(tǒng)一。根據(jù)棗莊市教學(xué)工作會議公布的數(shù)據(jù)，僅2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期，**市向棗莊教育局推薦了我校130多篇優(yōu)秀教案，其中就有57篇獲獎，6名教師獲得**市優(yōu)秀教案評選活動先進(jìn)個人，獲獎率之高，居同類學(xué)校首位。學(xué)校充分發(fā)揮優(yōu)秀教案的推動作用，及時安排棗莊市級優(yōu)秀教案獲得者上公開課，把教學(xué)評優(yōu)同常態(tài)教學(xué)結(jié)合起來，解決了教學(xué)設(shè)計與教學(xué)實(shí)踐脫節(jié)的問題。為使活動扎實(shí)有效地開展下去，學(xué)校不斷地進(jìn)行階段性總結(jié)，在資金極為緊張的情況下，拿出四萬余元對22名優(yōu)秀教案獲得者進(jìn)行表彰獎勵，獲獎教師教學(xué)實(shí)績評價提升一檔，做到了重點(diǎn)工作與教師切身利益有機(jī)結(jié)合。
抓藝體教學(xué)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)不動搖。近幾年來，在城區(qū)化進(jìn)程加快、生源質(zhì)量下降、后進(jìn)生相對集中的形勢下，我們立足學(xué)生成人，著眼學(xué)生成長，奠基學(xué)生成才，著力培育學(xué)生公民素養(yǎng)，堅(jiān)持分類施教，尋求適合的教育。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)展特長教育，開發(fā)成長的潛能，新生入校之后，關(guān)注學(xué)生的興趣愛好，多向?qū)W生提供展示的舞臺，先后開設(shè)了音樂、美術(shù)、舞蹈、書法、體育、健美操等特長生培訓(xùn)班。教育質(zhì)量連年攀升，高考成績連年提高，去年藝體學(xué)生升入本科院校有32名學(xué)生，今年高考有40名同學(xué)被本科院校錄取，贏得了社會贊譽(yù)。去年10月、今年11月參加的棗莊市藝術(shù)特長生基本功比賽中連獲佳績，有70余名學(xué)生獲得一、二等獎，藝術(shù)教師也分別獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，特別是我校刁廣濤老師在今年9月份奪得了**市青年歌手美聲組金獎，為學(xué)校的藝術(shù)發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。
抓教學(xué)常規(guī)不放松，貴在抓實(shí)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)常規(guī)是教師上好課的重要保證，只有堅(jiān)持常規(guī)檢查制度化、公平化、合理化，才能提升教師的工作成就感和幸福感。為此，我們每周進(jìn)行一次常規(guī)檢查并及時通報，與學(xué)年的考核緊密聯(lián)系起來。堅(jiān)持作業(yè)教學(xué)的改革，實(shí)現(xiàn)分層作業(yè)。學(xué)校依據(jù)實(shí)際，制訂了切實(shí)可行的學(xué)科教研制度，每周的集體備課、聽課調(diào)研等活動常抓常新，富有成效。學(xué)習(xí)科研培訓(xùn)制度的建立與教學(xué)常規(guī)的制度化，為我校的教師隊(duì)伍的專業(yè)成長搭建了寬廣的平臺，更為教學(xué)成績的取得提供了重要保證。
緊抓后進(jìn)生的管理與研究不放松。基于近幾年生源基礎(chǔ)較差，后進(jìn)生相對集中的實(shí)際，在教育的策略和管理的方向上調(diào)整思路，從學(xué)生會做人與會做事上做文章，由校長掛帥，成立了由政教處和級部組長組成的研究團(tuán)隊(duì)，從現(xiàn)狀提取問題，把問題變成課題，進(jìn)行校本化研究，現(xiàn)已初見成效，并立項(xiàng)為棗莊市級課題，用研究的狀態(tài)引領(lǐng)了學(xué)生管理的深刻與細(xì)致。
二、德育為先，著力于學(xué)生成長，為學(xué)生未來奠基
基于我校學(xué)生實(shí)際，著力于習(xí)慣和素養(yǎng)兩大教育目標(biāo)的達(dá)成。習(xí)慣重在做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、做事習(xí)慣和公民基本準(zhǔn)則的培養(yǎng)，素養(yǎng)重在感恩、敬畏、文明、高雅和職業(yè)等面向未來的素質(zhì)積淀，為人生的未來作準(zhǔn)備。
一是深化精細(xì)化管理，養(yǎng)成學(xué)生良好日常行為。制定并落實(shí)了精細(xì)化管理方案，從日常小事做要求，引領(lǐng)并規(guī)范學(xué)生的行為，引導(dǎo)學(xué)生正確的舉止，把規(guī)范變成習(xí)慣，把要求變成自覺。堅(jiān)持行之有效的德育工作制度，如周一升旗、班會、班級值周制度，每兩周一次德育研究制度，班主任跟三操、查兩寢制度，每天衛(wèi)生三掃除兩檢查制度，以及新生入校教育制度、法制教育制度、安全教育制度、團(tuán)員培訓(xùn)制度、家校聯(lián)系制度等。
二是尊重學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生抬起頭走路，挺起胸成長，懷揣著自豪走向社會，是學(xué)校義不容辭的職責(zé)。根據(jù)學(xué)校全員育人的方案，關(guān)注了各層次學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，服務(wù)和幫助每一位學(xué)生，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的特長，找到自己的位置，給他們機(jī)會，幫他們搭舞臺，尊重他們的個性，包容他們的偶發(fā)行為。將學(xué)困生、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作納入日常考核指標(biāo)中。注重在各科教學(xué)中滲透德育內(nèi)容，注重學(xué)校、家庭、社會教育力量的協(xié)調(diào)配合，每學(xué)期分層次召開一次學(xué)生家長會，并要求班主任每學(xué)期家訪不少于20次。
三是積極搭建平臺，擴(kuò)展活動體驗(yàn)的時空，張揚(yáng)學(xué)生個性優(yōu)勢。堅(jiān)持全員育人，全過程管理;堅(jiān)持寓教育于活動之中，開展文藝匯演、軍訓(xùn)、跑操、手抄報、書畫、拔河、科技制作等比賽活動。重視校園文化建設(shè)，組建社團(tuán)，定期出版學(xué)生期刊《朝陽》以及《德育簡報》，建立了龍山之音廣播站，及時宣傳校園新聞，構(gòu)建濃厚的文化氛圍。
四是開展豐富多彩的主題班會，建設(shè)積極的班級文化。班會是學(xué)生品行教育的主陣地，本學(xué)年完善了班會模式，改變了批評式、灌輸式的班會方式，對班會主題進(jìn)行全年序列化管理，創(chuàng)新了學(xué)生自我管理、自主組織班會的形式;教室內(nèi)張貼了名言警句，設(shè)計了圖書角、放飛夢想、成長足跡、學(xué)習(xí)園地、活動剪影等欄目，形成了各具特色的班級文化。
三、加強(qiáng)制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，努力營造風(fēng)正氣順的氛圍
為保證教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，我們修訂了有關(guān)勞動紀(jì)律的規(guī)定，強(qiáng)化了各類考核的公正公開，用效果說話，用數(shù)字評價，置于陽光下監(jiān)督，以此調(diào)動教職工的積極性和主動性，盡力避免人為因素和考核的不公允。同時，制定了新的崗位聘任辦法，分層分級聘任，責(zé)權(quán)利統(tǒng)一，以此達(dá)成這樣的效果：工作態(tài)度不同，崗位就不同;干與不干不一樣;干好干孬不一樣。
加強(qiáng)前途、目標(biāo)和修養(yǎng)的教育。強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識、責(zé)任意識和落實(shí)理念的培育，尊重老同志，信任每一位同志，把群眾威信高、說實(shí)話、辦實(shí)事、敢擔(dān)當(dāng)、會落實(shí)的優(yōu)秀教師吸納到管理隊(duì)伍中來，夯實(shí)干部隊(duì)伍的正氣和底氣，樹好標(biāo)桿，選好領(lǐng)路人;進(jìn)一步明確管理權(quán)限，理順管理程序，劃分條塊職能，強(qiáng)化級部管理的職責(zé)，管理重心下沉，做到了人人有事做，事事有人管，避免了扯皮、推諉等現(xiàn)象的出現(xiàn);干部帶頭深入課堂和教研組，參與教學(xué)教研和過程管理，從一線中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
廣泛開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。開展家長評學(xué)校、學(xué)生評教師、教師評黨員干部的“三評”活動。黨支部、工會、團(tuán)委等群團(tuán)組織結(jié)合實(shí)際，以十八屆一中、二中、三中全會精神和作風(fēng)建設(shè)的要求為指引，繼續(xù)開展了學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走等師德觀教育活動，將師德承諾、拒絕有償家教等師德師風(fēng)規(guī)范落到實(shí)處，對領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行了輿論監(jiān)督、行為檢查和嚴(yán)格管理，通過辦公會的引導(dǎo)、事項(xiàng)中的體驗(yàn)、階段反思的內(nèi)化、結(jié)果的評估，確保了管理隊(duì)伍業(yè)務(wù)水準(zhǔn)和自身修養(yǎng)的不斷提升。
特別是完善教代會制度、發(fā)揮工會監(jiān)督職能，召開了十屆一次教代會，選舉產(chǎn)生新的工會班子，對學(xué)校發(fā)展重新規(guī)劃，讓老師們感到了新班子、新思路、新舉措、新氣象。準(zhǔn)備近期召開十屆二次教代會，研究制定學(xué)校管理制度和考核辦法。不定期召開工會全體委員會議，設(shè)立校務(wù)公開欄，對教師關(guān)注的熱點(diǎn)與教師切身利益的事情及時公示。嚴(yán)格教師管理，重申了教師的工作紀(jì)律，學(xué)校規(guī)章制度逐步健全。
重視學(xué)生資助工作，加強(qiáng)計生管理。成立貧困學(xué)生資助辦公室和計劃生育辦公室，專門負(fù)責(zé)這兩項(xiàng)專項(xiàng)工作，完善制度，規(guī)范管理，確保工作正常開展，為領(lǐng)導(dǎo)解憂，為學(xué)生排難。一年來救助貧困學(xué)生近300人，落實(shí)政府救助金20多萬元。調(diào)整了學(xué)校計生領(lǐng)導(dǎo)小組，由女工委主任兼任計生主任，校醫(yī)等人積極配合。
加強(qiáng)財務(wù)和事務(wù)管理。基于當(dāng)前學(xué)校資金困難，特別是新形勢下作風(fēng)建設(shè)的要求，在購物、維修、招待、用車等方面從嚴(yán)從緊，重新制定了審批手續(xù)，把有限的資金用在學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)的刀刃上，急發(fā)展之急，急老師之急。廉潔政務(wù)，陽光理財，保證了干部隊(duì)伍的清正廉潔。
四、狠抓安全穩(wěn)定，努力打造和諧平安校園
安全無小事，涉及到每個人的切身利益，必須放到政治高度去對待，去年十月，重新安裝了校園監(jiān)控設(shè)施，實(shí)行了無縫隙網(wǎng)絡(luò)覆蓋，加強(qiáng)了校門、校園、宿舍和食堂的監(jiān)管，同時，不斷加強(qiáng)師生的思想教育，規(guī)范和道德教育，及時主動處置各類突發(fā)事件，保證了師生工作、學(xué)習(xí)和生活的安全與穩(wěn)定，維護(hù)了校園的平安與和諧。
一是從思想上高度重視。學(xué)校安全辦利用黑板報、廣播室、班會和專題講座等形式，強(qiáng)化安全教育和法制教育，普及安全知識，積極開展反活動，定期組織應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)了防范意識和應(yīng)急的行為能力。
二是從組織上保障安全。學(xué)校派一名校級干部主抓安全，足額配備了專職安全員，班級設(shè)立了安全委員，形成了層層抓安全的新格局。
三是從制度上保障安全，學(xué)校建立健全安全工作制度，制訂了多種情況下的預(yù)案，形成了人人有安全意識，人人是安全員的新態(tài)勢。
四是從技術(shù)裝備上保障安全，校園安全所需的紅外線監(jiān)控，電子網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，各種器械全部配齊，實(shí)現(xiàn)了人防與技防的有機(jī)結(jié)合。
五、存在的問題
1、部分教師的教學(xué)理念與素質(zhì)教育和學(xué)生發(fā)展的要求還有距離，還需從一線思維中尋求教育的適合。
2、學(xué)生管理難度加大，學(xué)生思想呈現(xiàn)多元化態(tài)勢，管理的藝術(shù)與途徑有待于進(jìn)一步研究。
俗話說，字如其人，“書，如也。如其學(xué)，如其才，如其志，總之曰如其人而已。”蘇軾也有論述：“觀其書，有以得其為人；則君子小人必見于書，是殆不然。”字的筋、骨、血、肉，體現(xiàn)作者的基本功力；字的精、神、氣、脈則反映作者的人品和修養(yǎng)。觀張弘之字，筆峰險勁秀拔，鷹隼摩空，英俊之氣咄咄逼人，其書嚴(yán)正之氣溢于楮墨。書法如此瀟灑，獨(dú)立不襲前跡，挺然奇?zhèn)ィ罁?jù)可證，應(yīng)是品德清純，剛正不阿者。
張弘坦言，寫字是他最大的愛好。我們知道，寫字如同造房子，要講究布局、搭配、容讓。可現(xiàn)如今，就算是真的高樓大廈，造起來也是越快越好。除了書法家和書法愛好者，又有幾個人能夠心無雜念、氣定神閑地練字寫字呢？張弘?yún)s這樣理解，字就是書寫人的意志、情趣、追求，閑暇時練字，一方面能陶冶情操，另一方面能讓我靜下心來沉淀些人生道理，何樂不為呢？說是愛好，倒不如說是樂趣！
采訪張弘時，令筆者記憶尤其深刻的是，他講述了一個在他幼年時期父親教育他時所講的故事――發(fā)生在海瑞身上的一件事。“海瑞臨終前三天，他發(fā)現(xiàn)兵部送來的柴金費(fèi)多給了7錢銀子，便立刻差人退還給兵部。兵部對他的做法不理解，心想，就這么微薄的錢何足掛齒。海瑞卻說，這不僅僅是錢的問題，這關(guān)系到我一生的人格操守。”他說，父親一直這樣教育他，為人要正直，為官要清廉。“父親總是這樣說，‘要勇于吃虧，善于吃虧，當(dāng)吃虧吃不下去的時候，就不吃虧了。’”的確，往往就是這么樸實(shí)無華的語言總能折射出最珍貴的處世哲理。
作為一個企業(yè)的掌舵者，一個擁有23年黨齡的老黨員，張弘有著自己的“為官準(zhǔn)則”，除了像海瑞那樣正直無私、清正廉潔外，他要求自己必須做到：第一，誠信，他說，“對魔鬼許下承諾都要兌現(xiàn)”，做人要講誠信，企業(yè)更要講誠信；第二，大度，敢于擔(dān)當(dāng)，“逆境順境看胸懷，小事難事看擔(dān)當(dāng)”；第三，膽識，他闡釋，面對瞬息萬變的市場經(jīng)濟(jì)大潮，唯一不變的就是變化，應(yīng)該有勇有謀，該出手時就出手，因?yàn)橥L(fēng)險與機(jī)遇并存。
本土旗艦，綻放國際舞臺
中瑞岳華會計師事務(wù)所有限公司于2008年1月16日正式加入國際第五大會計師事務(wù)所――RSM（羅申美）會計師事務(wù)所（RSM國際是除“四大”之外的三大國際會計網(wǎng)絡(luò)之一，在全球72個國家設(shè)有成員所，員工人數(shù)超過25000名），并在人民大會堂簽署協(xié)議。從那一刻開始，中國會計鑒證服務(wù)業(yè)的第一艘航空母艦誕生了。這一歷史性突破標(biāo)志著中瑞岳華在高端領(lǐng)域可開展與國際會計師事務(wù)所的競爭，成為中國最大規(guī)模的本土品牌會計師事務(wù)所，在員工和收入規(guī)模方面僅次于國際“四大”，在國內(nèi)事務(wù)所實(shí)現(xiàn)“借船出海”、提升國際競爭力方面做出了有益的探索，也標(biāo)志著注冊會計師行業(yè)的做大做強(qiáng)和國際化發(fā)展邁出了堅(jiān)定而扎實(shí)的步伐。
車爾尼雪夫斯基有句名言：“黎明雖然可愛、美麗，但在接踵而至的白天，那光和熱卻比黎明時分更大得多”。
而今，中瑞岳華會計師事務(wù)所有限公司多年來連續(xù)穩(wěn)居國內(nèi)綜合排名第一，擁有3000多名員工，其中注冊會計師1269人，領(lǐng)軍人才15人，2009年收入達(dá)8.7億元人民幣。中瑞岳華堅(jiān)持總部在北京、市場在全球、執(zhí)業(yè)在各地的規(guī)模化發(fā)展戰(zhàn)略，不斷完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，在北京、上海、天津、吉林、黑龍江、遼寧、四川、湖北、湖南、浙江、江蘇、廣東、深圳、山東、青島、山西、陜西、青海、福建、河南、云南、重慶等省市設(shè)立了22個分部，另在香港設(shè)立了中瑞岳華（香港）會計師事務(wù)所和中瑞岳華（新加坡）會計師事務(wù)所兩家專業(yè)機(jī)構(gòu)，形成了強(qiáng)大的專業(yè)市場服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。擁有國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、中海油、航空公司、鞍鋼集團(tuán)、中煤集團(tuán)、中鋼集團(tuán)等43家國務(wù)院國資委直屬中央企業(yè)，102家上市公司、100多家IPO企業(yè)、80多家香港和新加坡上市公司及數(shù)千家常年客戶。中瑞岳華將致力于打造一支在與國際同行的同場較量中具有主動權(quán)、話語權(quán)的“國際部隊(duì)”。
中瑞岳華會計師事務(wù)所有限公司深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題、改善發(fā)展質(zhì)量，提高發(fā)展效益；堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展。
2010年9月15日，對于中瑞岳華會計師事務(wù)所有限公司是個值得恭敬書寫，精心典藏的時點(diǎn)。因?yàn)檫@一天公司召開了中瑞岳華特殊普通合伙會計師事務(wù)所第一次合伙人會議，宣告中瑞岳華將成為國內(nèi)第一批轉(zhuǎn)制事務(wù)所之一， 并獲得成功。這將標(biāo)志著中瑞岳華特殊普通合伙會計師事務(wù)所將加快總分所一體化的實(shí)施進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的統(tǒng)一。與此同時，事務(wù)所制定和完善了包括品牌建設(shè)、人員管理、財務(wù)管理、業(yè)務(wù)管理和信息管理在內(nèi)的管理制度，并以“人合”為基礎(chǔ)，以增進(jìn)內(nèi)部和諧為重點(diǎn)，以合伙文化為導(dǎo)向，建立風(fēng)險管理嚴(yán)格，質(zhì)量控制有效，公開透明、相互制衡的事務(wù)所治理結(jié)構(gòu)和治理機(jī)制，按照國際化標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)內(nèi)部管理制度的整合，統(tǒng)一品牌、統(tǒng)一執(zhí)業(yè)網(wǎng)絡(luò)、統(tǒng)一質(zhì)量控制、統(tǒng)一人力資源管理、統(tǒng)一財務(wù)制度、統(tǒng)一信息技術(shù)，提高專業(yè)服務(wù)能力、質(zhì)量控制能力和專業(yè)競爭能力。
這也將標(biāo)志著，轉(zhuǎn)制后的中瑞岳華特殊普通合伙會計師事務(wù)所從此將承擔(dān)無限責(zé)任。用張總的話講，“牽一發(fā)，動全身，全所上下要有大局觀念，統(tǒng)一步調(diào)，提高服務(wù)全局的意識；如果在日后執(zhí)業(yè)中有任何差池，輕則全盤皆輸，重則傾家蕩產(chǎn)。所以，今后事務(wù)所更不斷提高質(zhì)量控制水平和風(fēng)險管理能力，誠信經(jīng)營，謹(jǐn)慎前行！而這恰恰也意味著，今后注冊會計師行業(yè)的發(fā)展將更加規(guī)范有序，我們事務(wù)所的執(zhí)業(yè)服務(wù)也更值得社會各界信賴和推崇！”
軟硬兼?zhèn)洌ㄔO(shè)“一流”團(tuán)隊(duì)
依托總所民族品牌會計師事務(wù)所的旗艦地位，中瑞岳華特殊普通合伙會計師事務(wù)所吉林分所作為開拓市場的一支重要力量一直發(fā)揮著不可替代的生力軍作用。吉林分所改制前隸屬吉林省審計廳正處級事業(yè)單位，成立于1986年。是吉林省內(nèi)成立時間早、企業(yè)規(guī)模大、從業(yè)人員多、業(yè)務(wù)范圍廣的綜合性中介機(jī)構(gòu)。伴隨著市場經(jīng)濟(jì)，在競爭中發(fā)展，經(jīng)歷了25載不平凡的發(fā)展歷程，贏得了新老客戶、各級政府和業(yè)內(nèi)同行的信賴和賞識，綜合排名在吉林省名列前茅。
“工欲善其事，必先利其器。《論語》”
事務(wù)所在設(shè)施上進(jìn)行了大量投入，創(chuàng)建了吉林省同行業(yè)一流的辦公條件，擁有價值1000萬元、1500平方米整潔有序、環(huán)境開闊的寫字樓，80臺手提電腦，10臺臺式電腦，5部傳真機(jī)和多功能復(fù)印機(jī)，10臺打印機(jī)，一套遠(yuǎn)程視頻教育系統(tǒng)，20部公務(wù)用車。
作為知識密集型的企業(yè)，事務(wù)所深知“功以才成，業(yè)由才廣”的道理，全面落實(shí)《中國注冊會計師協(xié)會關(guān)于加強(qiáng)行業(yè)人才培養(yǎng)工作的指導(dǎo)意見》，創(chuàng)新人才培養(yǎng)的長效機(jī)制，加大培養(yǎng)專業(yè)人才的資金投入力度，以注冊會計師行業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)為先導(dǎo)，選材不拘一格，培養(yǎng)持之以恒，全面提升注冊會計師專業(yè)勝任能力，積極培養(yǎng)、吸納和使用一批善于管理、精于業(yè)務(wù)、熟悉市場規(guī)則和國際慣例、具有國際視野和戰(zhàn)略思維的高素質(zhì)、復(fù)合型人才，占領(lǐng)事務(wù)所國際化發(fā)展的人才高地。現(xiàn)從業(yè)人員80多人，其中：中國注冊會計師30多人，期貨證券特許資格注冊會計師2人，國際注冊內(nèi)部審計師5人，注冊稅務(wù)師5人；從業(yè)人員中具有高級職稱18人。所謂：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”事務(wù)所以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)態(tài)度、成熟的工作經(jīng)驗(yàn)、良好的溝通能力，并依托高素質(zhì)專業(yè)人員的精誠合作和憑借計算機(jī)執(zhí)業(yè)輔助系統(tǒng)，為國家及吉林省電力、金融機(jī)構(gòu)、教育、石化、森工、水利、煤炭、資產(chǎn)管理和公用事業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域服務(wù)，服務(wù)客戶達(dá)到2000多家。
“不積跬步，無以至千里。――《勸學(xué)》”中瑞岳華特殊普通合伙會計師事務(wù)所吉林分所始終以人才戰(zhàn)略為基礎(chǔ)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神和克難攻堅(jiān)的進(jìn)取精神，堅(jiān)持“客戶第一，員工第二，領(lǐng)導(dǎo)第三”的服務(wù)原則，不斷實(shí)現(xiàn)機(jī)制創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展與外延擴(kuò)展并舉。
在吉林分所承接中電股金元公司業(yè)務(wù)時，公司出現(xiàn)交叉持股、環(huán)形持股的情況，這種情況在準(zhǔn)則里不明確，相關(guān)專家也無法解答。面對這一難題，如何破解，一度讓吉林分所工作人員的工作陷入了僵局。通過現(xiàn)場攻關(guān)，積極分析求解，足足工作了三個多月終于拿下了這一艱巨的任務(wù)。在最后攻關(guān)的時刻，為了節(jié)省時間，大家廢寢忘食，把有限的時間都投入到了艱苦卓絕的“破題”中，甚至 4天4夜只睡了5個小時，吃飯也在工作中完成。正是這種“拼命三郎”的工作態(tài)度，讓吉林分所贏得了客戶的高度尊重和信賴，也獲得了業(yè)內(nèi)人士的廣泛好評。又如，日前，吉林分所承擔(dān)并獨(dú)立完成了中電股龍?jiān)醇瘓F(tuán)公司《風(fēng)電企業(yè)會計核算辦法》的制定工作。這種制度原來在國內(nèi)沒有成形的，而今，吉林分所首開先河，填補(bǔ)了該領(lǐng)域的空白。由此，吉林分所善于鉆研、勇于攀登的學(xué)習(xí)精神得到了進(jìn)一步的彰顯。
中瑞岳華特殊普通合伙會計師事務(wù)所吉林分所堅(jiān)持做大做強(qiáng)戰(zhàn)略，堅(jiān)持“慎行嚴(yán)思、以專至誠、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、永創(chuàng)一流”的執(zhí)業(yè)理念，建立了以專業(yè)技術(shù)委員會為核心的質(zhì)量控制體系，在全所范圍內(nèi)貫徹“全員質(zhì)量意識、全過程質(zhì)量管理、全方位質(zhì)量監(jiān)控”理念，以質(zhì)量文化喚醒專業(yè)精神，為社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮了積極作用。
培育文化，構(gòu)筑和諧之美
根據(jù)多年文化建設(shè)的經(jīng)歷，中瑞岳華特殊普通合伙會計師事務(wù)所在企業(yè)文化建設(shè)方面總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，自身建立卓有實(shí)效的服務(wù)體系，同時，適應(yīng)時代和企業(yè)發(fā)展的需求，將企業(yè)文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)的實(shí)際需求相結(jié)合，逐步也摸索出一套企業(yè)文化分支系統(tǒng)的構(gòu)建模式。
中瑞岳華在職業(yè)跋涉中發(fā)出共同的聲音：守正持中、祥云獻(xiàn)瑞、攀山登岳、含英咀華！所謂守正持中，是指時時恪守職業(yè)道德準(zhǔn)則和專業(yè)技術(shù)準(zhǔn)則，一絲不茍地保持獨(dú)立性，不偏不倚，不懈不怠；所謂祥云獻(xiàn)瑞，是指嚴(yán)謹(jǐn)求證、探究事實(shí)，義利兼顧、以義為先，為客戶提供更有用、更透明的財務(wù)信息；所謂攀山登岳，是指不為外力所惑，不為他念所移，勤勉盡責(zé)，應(yīng)對挑戰(zhàn)，直到自身成為峰頂；所謂含英咀華，是指發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，運(yùn)用知識技能，凝聚智慧力量，開辟嶄新境界，塑造令人尊敬、受人信賴的職業(yè)形象。
中瑞岳華不僅要成為一個好的執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)，還要力求成為一個偉大的執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)！好的執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)與偉大的執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)的區(qū)別是：前者能夠做好份內(nèi)之事，而后者能夠推動行業(yè)的科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)全面進(jìn)步與整體和諧。
“和諧與秩序是宇宙的美，也是人生美的基礎(chǔ)。――美學(xué)家宗白華”
中瑞岳華特殊普通合伙會計師事務(wù)所吉林分所按照行業(yè)以及總所發(fā)展戰(zhàn)略的新部署新要求，在“眼光向外”進(jìn)行規(guī)模擴(kuò)張的同時，“腳尖向內(nèi)”完善內(nèi)部治理機(jī)構(gòu)，著力營造“人合、事合、心合、志合”的文化生態(tài)，全面構(gòu)建“誠信、合作、平等、協(xié)商”的和諧主體。
吉林分所講求和合，強(qiáng)調(diào)人人、人我、自我的和諧。力求使員工知曉：同情心是仁的發(fā)端，是非心是智的發(fā)端，羞恥心是義的發(fā)端，謙讓心是禮的發(fā)端，明榮知恥，克己慎獨(dú)，與天地合其德，與日月合其明，與四時合其序。所謂：博厚載物，達(dá)至和諧。吉林分所張所長經(jīng)常教育員工：“先做人，后做事！”事務(wù)所一直堅(jiān)持在追求經(jīng)濟(jì)利益的同時，不忘履行社會的責(zé)任。多年來，吉林分所在行業(yè)和總所的號召下，默默為社會公益事業(yè)獻(xiàn)策獻(xiàn)力，向貧困山區(qū)兒童奉獻(xiàn)愛心，送去溫暖，為災(zāi)區(qū)頻繁捐款捐物等。
除此之外，吉林分所的“和諧”還體現(xiàn)在人性化管理上，積極培養(yǎng)“家”文化。
吉林分所張總一再強(qiáng)調(diào)：“吉林分所就是一個大家庭。員工們都是親如手足的家人，在家就要有像家一樣溫暖愜意的感覺。我們吉林分所是個小家，中瑞岳華就是個大家。”當(dāng)兄弟分所來吉林做業(yè)務(wù)時，吉林分所用了這樣一副條幅來歡迎他們――“中瑞岳華全國一家親，吉林分所永遠(yuǎn)是你們兄弟”，使兄弟分所真真切切地感受到了和煦的春風(fēng)，感受到了賓至如歸的溫暖。
