時間：2023-05-30 10:57:02
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇描寫櫻花的句子，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1、慕名來到從化櫻花基地賞櫻花，也許這個時候錯過了櫻花最最燦爛的時間，櫻花凋謝的很多，飄落滿山坡，腳步踏在花片上，形成了一條條用花片鋪成的小道
2、日本栽植著為數眾多的櫻花樹；處處是讓您心神舒暢、悠然忘歸的賞櫻好地方，賞櫻名勝遍布其中。
3、雨中的櫻花，卻在我們不經意的時候，寧靜成一種深刻的紀念，是的，在珞珈山的日子，當是我們最幸運的時光，心懷最純潔的愿望。
4、再見櫻花，又是在雨中。那日，雨蘊春意，飄飄灑灑，珞珈山也就顯得格外的空靈。在櫻園，在櫻花大道上，滿是撐著傘賞花的人。而我卻瘦瘦的站在熱鬧的人群之外，心境如同這雨中的櫻花，出奇的寧靜與平和。
5、不太久遠的夢想。總能在這樣的時刻，隨著一片片雨，滑過櫻花的邊際，款步在我靈魂的阡陌。櫻花，在紛紛的雨中。
6、記得第一次見到櫻花開，一場春雨如約而至，將花瓣雨打風吹去。花期只有一周多，如此短暫，又如此絢爛。古人說：惜花常怕花開早，何況落紅無數。那些在春水中漂流的櫻花，隨著流逝漸漸被污淖陷渠溝。
7、無論是坐談，吃食，路過，駐足，人在這大片的云朵般繁華而輕柔的花從中時，竟神奇地賞心悅目起來。
8、每當臨近櫻花綻放的時節，走過櫻花樹下，人們總會滿心期待地望望櫻樹枝頭，這變成日本人的春天習俗之一。
9、“花如櫻美，人若武士威”，日本情懷的春櫻花，此時點火蔓延；無論你喜愛含苞欲滴、綻放五分，還是獨愛展顏七分、傾力奔放，不容否認，燃燒熱切的粉粉櫻色，一生終該相見一次。
10、可惜，世間本無林黛玉，何處尋覓葬花人。花謝花飛飛滿天，縱使有葬花的心，也實在不敢賣弄葬花的矯情了
11、人們邊走邊觀賞櫻花，也另有一番風景！雖然落花很多，但還有很多的櫻花矗立枝頭，依然燦爛，它們展開美麗的笑臉，歡迎各方來客。
12、山櫻和吉野櫻不像桃花那樣地白中透紅，也不像梨花那樣地白中透綠，它是蓮灰色的。
13、三月，正是繁花盛開的季節，所以，就讓我們走進三月，一起去賞一賞那最美麗，最有代表性的“花仙子”——櫻花吧！
14、體會了這般的心情，每當櫻花枝頭上飽滿的花苞綻放吐蕊，或白或粉紅的花瓣為街道染上一層新妝的時候，散步在街道上都顯的腳步輕松、心情愉快。
15、此外還有淺黃色的郁金櫻，花枝低垂的枝垂櫻，“春分”時節最早開花的彼岸櫻，花瓣多到三百余片的菊櫻……掩映重迭、爭妍斗艷
關鍵詞：北海道 《雪國》 色彩美 探析
作為第一部中篇小說，《雪國》的發表，給川端康成帶來了極高的聲譽，曾經和《古都》、《千只鶴》一起，榮獲1986年諾貝爾文學獎。這部小說的故事情節既不曲折，也不離奇，同時也沒有深刻而豐厚的社會主題。故事講述的是紈绔子弟島村曾經三次來到北海道，和山村藝妓駒子在一起纏綿悱惻的愛情故事。小說用極盡優美的語言，唯美而細膩地描寫了北海道的自然景物，向讀者呈現了不同季節、風格迥異的自然風光。同時將女性的色彩美和自然的色彩美完美地結合在一起，達到一種人物和自然、人情美和自然美的和諧統一。
一、關于自然的色彩美描寫
雪國并非特指某一個地方，只要是雪多的地方，就可以稱為是雪國。在日本，雪國主要是指北海道一帶，自從川端康成的《雪國》發表之后，雪國就成了北海道的代名詞。《雪國》對北海道的自然風光，人物純潔和冷寂的美進行了大力渲染，小說的開頭，作家用簡潔而近乎吝嗇的筆墨寫道：“穿過縣境線上長長的隧道，眼前出現了一片雪景，夜空下，大地一片瑩白，黑夜變成了白晝。” 而這就是雪國，開篇既突出了整篇小說的主旨。在《雪國》中，很多關于自然的描寫都是基于寫生的，同時季節感非常強烈。川端康成在《雪國》中借景抒情，通過表現技巧的運用，充分發揮了日本傳統創作的季節感。《雪國》中男人公三次去雪國，每一次都將變換的季節通過五彩繽紛的自然色彩美呈現出來。如秋天的火紅、冬天的純白、春天的嫩綠，這種關于自然風光的描寫不僅優美、而且使小說的風貌更加色彩紛呈。
關于綠色的描寫――島村初次去雪國，正是登山的季節，放眼望去，都是嫩綠，在這個明媚的季節中，綠色是主旋律。而小說中描繪春天最常用的季語就是“蝴蝶”、“嫩葉”、“新芽”等等。
關于白色的描寫――在十二月初，男主人公第二次踏上雪國。而初冬時節的主色調為白色，作者濃墨重彩地描寫了這個季節最獨特美麗的景致，在讀者面前徐徐拉開了一幅美麗的畫面。如作者是這樣描寫嚴寒下的夜景：漫天星斗、冰封雪凍的地殼深處，仿佛能聽到冰裂聲。天地看上去蒼蒼茫茫，讓人感到山巒都是冰涼而透明的。在這段描述中，作者巧妙地運用了色彩的搭配，為作品營造了一種獨特的氛圍，如用天空中耀眼的繁星、黑夜中的白雪等詞句，在《雪國》中，曾多次出現這種關于自然景物的色彩的描繪，在讀者面前呈現出一幅幅絕美的圖畫，如“暮色蒼茫、遠方的群山、皚皚的白雪、夕陽晚照、淡淡的余暉、萬丈霞光”等等，對暮色和黃昏中的杉林、滑雪場、小河、村站等進行了大量的渲染，如繪畫般地運用了各種色彩，如白色、紫色、黑色等，通過繪制和融合，形成了一幅色彩斑斕的圖畫。
關于紅色的描寫――男主人公第三次去雪國，正是秋意正濃，而這時紅色和黃色是主要意象：在這個飛蛾產卵的季節里，連綿不絕的群山被染上了一層秋色，反而給人一種死的感覺。丘陵上盛開的花朵閃耀著一片銀光，而靜靜流淌的小河，好像是從杉樹頂梢上流淌下來一樣。這樣的秋天，讓人感到寂寥和悲傷。島村最后一次來到雪國，整日無所事事，而眼前呈現的自然景物，更讓他感到徒勞、虛無和人世的無常。文章中通過對飛蛾的描寫，恰恰能折射主人公的心理狀態。另外楓葉象征了日本秋天的色彩美，和富士山、櫻花一樣，楓葉也是象征性的一種景致。日本人有賞楓和賞櫻花的習慣，在雪國中，除了雪白之外，鮮艷的紅色是又一種獨特的色彩。作者通過描寫秋天的景色，為更好地表達主人公的情感、表現作者的審美取向及推動小說情節的展開，起到了重要的作用。
二、關于女性的色彩美描寫
在川端康成的作品中，有大量的關于女性的描寫，這也是作者非常擅長的地方，所以從某種程度上講，他小說的世界也正是一個關于女性的世界。而文學界對于川端康成文學之美的研究，更多側重的是女性審美、自然審美以及日本傳統美。在《雪國》中，關于女性美的描寫，幾乎是和自然美的描寫一起平分秋色，二者共同組成了《雪國》的主旋律。在《雪國》中，塑造了駒子和葉子兩種不同類型的美麗女性。作者采用了獨特表現手法對女性進行描寫，如運用官能的、意識流的表達等。在描寫駒子的美麗時，他用“潔凈的出奇”這樣句子，而描寫葉子的聲音時，他用“優美的近乎悲戚”，駒子的嘴唇“十分柔滑”等等。在文中，作者從色彩的角度，來展現女性獨具特色的美。
作為川端美學的一個關鍵場面，就是“暮景鏡”的場面描寫，這已經被眾多評論家所提及。在開往雪國的火車上，島村看到的景致：火車車窗的玻璃猶如一面鏡子一樣，將車內葉子的美麗倩影和窗外流動的黃昏的暮色交疊在一起，產生了一種奇妙的效果，構成了一幅絕美的圖畫。作家將人物和自然景物巧妙地融合在一起，姑娘似乎是在流逝的暮色中漂浮一樣，產生了一種我中有你、你中有我的效果，“山野、暮色、燈火、女子朦朦朧朧的臉蛋”，通過這一段景致的描寫，完美地運用了色彩的對比。車內葉子的臉和車窗外的燈光一起，構成了一個美的世界，這段描寫運用了意識流手法，虛幻而朦朧，作者善于對瞬間的美進行捕捉，燈光和葉子的眼睛重疊的一瞬間，恰恰是女性美和自然美重疊的瞬間。在對景物進行描寫時，作者運用了多樣而豐富的色彩，而非一種單一的顏色，同時通過對比和配合，使作品的美感進一步增強。在對女性進行描寫時，也是通過對比和色彩的搭配，來對女性美進行襯托。
三、結語
在《雪國》中，處處充滿了關于色彩的描寫，它為我們提供了一個可以反復研讀的日本文本。文中關于北海道的自然景觀的描繪，通過對色彩的表現，讓讀者體驗和感受不斷變換的四季景物，并將女性美的描寫和景物的描寫巧妙地融合在一起，用色彩來襯托女性的美。由于日本傳統文化具有雅致、纖秀和優美的獨特風格，所以在詮釋宗教精神和人生哲理的過程中，將色彩文化進行凝聚和提煉，在社會生活和文學作品中也就形成了追求色彩艷麗化的意向，而川端康成的《雪國》色彩美的描寫，也正是受日本美學和傳統文化的影響。
參考文獻：
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春天來了！你看，五顏六色的花朵盛開著，喚醒了冬日里可愛的草、樹、鳥、動物、昆蟲和魚，使地球恢復了生機。這里給大家分享一些關于春天句子適合發到空間或朋友圈里，供大家參考。
描寫春天到來的語錄1、帶寶寶踏青，真真的感覺春天來了，心情無比的好。
2、旅行說走就走，春天來了，近日天氣晴好，各種花兒次第開放，路邊的野花也毫不遜色。
3、春天真的來了，放假帶孩子在小區池塘邊玩水，忽然發覺周圍已花紅柳綠了。
4、春暖花開，帶寶寶踏青噢，大自然萬象更新，樹木披上新的綠裝，各種花兒競相開放，各種景象美不勝收。
讓寶寶身心愉悅，培養寶寶的觀察力，讓寶寶在觀察的過程中找出春季各種景物的變化。
5、春暖花開的春天最適宜出游，喝喝午茶，不過春天的天氣忽冷忽熱，讓平靜的心有時候也會躁郁起，若是有股微風輕撫，頓時心中的郁躁就這樣被撫平了。
6、春天就是帶孩子各種瘋玩的季節，最好的時光留在相互陪伴的歲月里。
7、春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節。
8、春天終于來了，可以帶孩子四處玩玩了，不用擔心孩子們沒處可去連車都不敢下了，真是太好了，以前自己看孩子特難受，現在很享受，孩子大了真好，春天來了真好。
9、帶孩子玩了一下午，春天的風景美得如畫。
10、正在拔節的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上。
11、歲月縫花，時間煮雨，萌生些蔥蘢，盛放些歡喜，于生命綠圃，讓花事煙火，隨心而來，隨風而逝，不論如何，一枚溫善深情，不負你我，不負生命，就好!
12、春天到了，出來踏青了，帶寶寶更多的認識這個世界。
13、這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望，我愛這美麗的春天。
14、今天跟媽媽帶孩子們去公園玩，感覺春天的氣息特別濃厚啊，孩子們都像飛出籠子的小鳥一樣開心。
15、下午翹班偷溜出來，帶寶寶去踏青，心情真是爽呆啦!郁金香太美了，成片成片的綻放，姹紫嫣紅，妖嬈怒放，如一個個曼妙的女子，穿著各式的新衣，在這春天里盛情綻放自己的美麗!
16、春天出游的一大好處是，各種花兒和新綠很添彩頭。
17、寶寶的健康是全家人的福氣，春天來臨，經常帶寶寶外出呼吸新鮮空氣，有助于減少感冒及呼吸道感染等癥狀的發生，常常陪寶寶曬曬陽光可以補充所缺的鈣質，多帶寶寶外出踏青可以與寶寶親子互動，還可以增長知識。
18、清風徐徐，春意正濃，桃櫻粉紅，春天真是個出游的好時節啊!
19、我的心，早就充滿了旋律，不管這世界陰晴圓缺，只愿和春天，有一個約會。
20、春暖花開，鳥語花香。
又到踏春時節，帶孩子，出游感受春天的氣息，享受大自然的風光，是多么地愜意。
21、快出月子了感覺終于要熬出來了，哈哈，正好春天了可以推個車車帶孩子出去玩了。
22、當擦干淚水，變得勇敢堅強以后，會發現，原來這個世界，沒有失望的冬天，只有希望的春天。
23、帶孩子們的踏春出游，最后被風吹的瑟瑟抖。
春天到底在哪里啊在哪里。
24、春天真的來了，花紅柳綠，陽光明媚，適合踏青。
帶寶寶來媽媽家，門口的桃樹又開花了真嬌美，每一年都見你開花卻每一次都忍不住拍一下你的美麗。
25、我愛了你四天!春天夏天秋天冬天。
26、春天來嘍，陽光明媚，今天帶寶寶出門踏青。
小家伙正摘花呢。
27、春光明媚，春意盎然，綠茵遍野，嫩草像綠寶石一般發出悅目的光彩。
28、滿院的迎春花扭動著身軀，張開渴望已久的嘴巴，貪婪地吸吮著春天的雨露。
29、正是踏青出游的好時候。
春天是短暫的，好景也會一晃而過，別錯過嘍!
30、春天來了，帶上寶寶跟隨著春天的腳步出門踏青了。
花壇里的花開的好漂亮。
31、春天到了，帶孩子出去玩變成了一年必要的，但絞盡腦汁的事情，多運動長身體!
32、春天是一個萬物蘇醒的季節，同時也是適合出游的季節。
在旅途上，除了把美人拍美了，還記得品嘗當地的美食。趁有空記得還要摸摸呆萌的小鹿喔。
33、希望有一天和最可愛的你，去踏青去看夕陽去賞花。
34、或許每個春天媽媽們都會帶寶寶去踏青，每個媽媽都有張花下抱寶寶的照片?手機拍的天寶正好閉眼鳥。
35、春天就是帶孩子出去玩的季節。
什么時候再來一場遠途的旅行呢。
36、春日融融，和風陣陣，金光耀眼的油菜花隨風搖曳，發出醉人的清香。
37、花飛草長，淺草泛綠。
春天，經過一冬蟄伏，各種花卉相繼盛開，帶孩子迫不急待的出游賞花。
38、盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
39、春天帶寶寶踏青去，綠綠的小草中的雜草要拔掉啊，偶遇綠色大迷宮，這可樂壞了牛牛，馬上沖進去，玩了好幾個來回，真是盡興。
40、獨木橋的龍爪枝上開滿了松花，月光下看去，有的像鱗甲，有的像盤云。
春天很驚艷的短句1、每一朵桃花，其實都是一個春天。
花開是春，花落亦是春，何須輾轉歸?任由春去春來，時光荏苒，漫過唐時風宋時雨舊時風月，這桃花上，早已浸染了春天的顏色，只待一個鶯飛草長的日子，在明媚的陽光下，自由綻放。
2、當霧靄退盡，東方隨即被縷縷霞光取代，金燦燦，紅通通，將整個植物園罩上了一層金光。
伴著輕柔的春風，所有的花朵都在歌唱。花的世界，花的王國，花的神韻。洋洋灑灑的花瓣，飄落在大理石地面的小路上。天上，空中，腳下，四處氤氳著陣陣花香。
3、春天的魅力果然無法擋，花壇上開滿了漂亮的花!五顏六色，使游人應接不瑕!朵朵清香撲鼻。
蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等等在花叢中各忙各的。我完全陶醉了，半天都未能回過神來。
4、它還沒有完全盛開、幾片纖巧的花瓣羞怯地卷曲在它那濕潤的花心周圍，花上有二、三顆晶瑩的露珠在閃光。
5、春天，花草蘇醒了，蒲公英也搶著發芽了。
一時間，花壇里，花草像趕集似的都聚攏過來，讓春天更加燦爛、更加美麗。下過了第一場春雨，竹筍從地里使勁鉆出來，脫掉了一層層黃綠色的外衣，長成了健壯的竹子了，小蝴蝶也飛來了，她們在花間翩翩起舞，美麗極了。
6、我一走進植物園、玫瑰花香向我撲鼻而來，像一雙手把我抓住了。
順著香氣走，就走到了玫瑰區、玫瑰花仿佛和天融為了一體，把天都染紅了。
7、迎春花的枝條從根到稍，從細到粗，像一條條弧線。
枝條上的花蕾含苞欲放、青枝黃花，搭配的多么美麗。迎春花是先開花后長葉，扒開枝條，有的葉子急不可待。迎春花盡管沒有月季花那樣艷麗多姿，也沒有茉莉花那樣誘人的芳香，可它不畏嚴寒第一個向人們報告春天的來臨。
8、每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。
它們有的花蕾滿枝、有的含苞初綻，有的昂首怒放。
9、迎春花迎著太陽，枝條纖長而尖細，是棱形的，從根到末梢，由粗漸細，由深綠到嫩綠，一條條地下垂著。
伸開的枝條上綴滿了黃色的小花。仔細看，有的含苞未放，小小的花苞上泛著一絲絲青綠，似乎在蓄存著力量;有的含苞待放，圓潤的花苞稍稍鼓起，像一個個縮小的小皮球;有的已經開放，花瓣就如初生的嬰兒的皮膚，柔柔嫩嫩的，摸起來舒服極了。迎春花的顏色黃中泛紅，隨著風兒搖，不時散發出一陣陣醉人的清香。從遠處看那一朵朵金燦燦的花，仿佛一顆顆閃爍的小星星，照花了人的眼睛。
10、這么多的迎春花一朵又一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。
你瞧，那一簇簇的迎春花，有的密密麻麻的挨在一起，像在一起聊天，有的三三兩兩的挨在一起，像在說悄悄話，有的枝丫中只有一朵花，讓我想起“一枝獨秀”這個成語。
11、迎春花，鵝黃色的花朵并不大，樣兒像個小喇叭。
那枝條纖長而尖細，是四棱形的，從根到梢，由粗漸細，由深綠變嫩綠，一條條地往下垂。盛開的花瓣舒展著，多得幾乎把枝條覆蓋住了。枝頭的花蕾正含苞欲放。枝青花黃，搭配得多么協調。
12、陽春三月，春光明媚，桃花“爭開不待葉”盛開于枝頭。
它芬菲爛漫、撫媚鮮麗，如一片片紅霞，與綠樹婆婆的垂柳相襯映，形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日勝景。
13、花園里百花盛開。
紫紅紫紅的杜鵑花上了一塊紫紅的花簾子!月季等花兒都開了，它們爭芳斗艷，芬芳吐香，亭亭玉立，婀娜多姿，使花園花香襲人，十里飄香，讓人流連忘返，感到心曠神怡。
14、那含苞欲放的花苞，經過雨的洗禮，雪的磨礪，陽光的沐浴;
經過，夏的考驗，秋的呵護，冬的孕育，綻放了動人的笑容。桃花搶先一步，集體露出粉紅的臉蛋。梨花也不甘落后，有了清純羞澀的笑。迎春花是春天的標志，黃黃衣裙，輕輕裊裊。丁香花，在一個小小的角落里，綻放了自己的紫色，清新淡雅。
15、在校園里走著走著，只聽到“啪”的一聲，一朵木棉花掉到了我的跟前。
我抬頭一看，火紅的木棉花掛滿了枝頭，一朵朵在春風中怒放，好一片生機盎然的景象。我拾起一朵木棉花，聞了聞，哇，真香。那種香味很特別，有泥土的氣息，有的清香，還有墨汁的味道。
16、湖里有十來枝荷花，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去。
17、桂花樹象一位少女，亭亭玉立地站在園子的中間，在秋天里、散發著她獨有的魅力。
碧綠的葉子非常茂盛、一朵朵黃色小花像一粒粒米粒點綴著綠葉，清新，雅致，美麗。
18、怒放的玫瑰給人某種蓬頭垢面的感覺、就像披頭散發的女人、顯得輕浮而粗俗。
19、春天是個美麗活潑的仙子，所到之處馬上就會變成五彩的天堂，鵝黃嫩柳，姹紫嫣紅，花草都充滿了生機，不信，你瞧柳樹長出了又細又嫩的枝條，枝條上點綴著嫩綠的細葉，非常惹人喜愛，光禿禿的山頭也披上了一件綠色外衣。
20、看，那邊的櫻花樹上開滿了粉嘟嘟的小花，把蜜蜂成群結隊的吸引而來。
剛走進花園，在櫻花樹上看到了隱隱約約的黑黃的小斑點;走到櫻花樹附近，你才會發現那些黃黑色的斑點是一只只可愛的小蜜蜂。
21、花朵是紛繁的。
春雨把它澆灌，春風催它綻開。靠著綠葉創造的“財富”，它競相斗艷，這兒一朵，那兒一束。紅的燃起“火焰”，粉的蕩出“霞光”，白的飄溢清香。他們是美的使者，春的精靈。
22、春天是什么顏色的?春天是紅色的。
早晨，一輪火紅的太陽從東方升起來，把燦燦的光線撒向大地。天邊的朝霞是紅色的，屋頂、樹木都微微透出一點紅暈。果園里的桃花開了，艷艷的像一片紅云。山坡上，巖壁上，杜鵑花笑了，到處是一簇一簇耀眼的色彩。
23、在這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;
大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
24、一路上，我看見田野里的油菜花全都開了，望去金黃色的一片，可真好看呀!路邊，像蝴蝶一樣的蠶豆花也開了。
到了家，我看見屋前菜地里的桃樹、梨樹也開滿了花：粉紅色的桃花，白色的梨花，好像在比誰最美。春天里的花可真多呀!我喜歡這些美麗的花。
25、春天是花的海洋，一點點微風輕撫，似乎不敢驚擾那些粉嫩的花兒，有他們慢慢自由的開放。
無意間，看到一抹綠色，在這花的海洋里襯托著花的嬌媚，可愛。
26、我喜歡春天的風，因為它是獨特的，它沒有冬天的風那樣的凜冽，也不像夏天的風那樣干燥，春天的風是溫和、輕柔的。
溫暖的春風預示著新的開始，它吹紅了花朵，吹綠了草坪，拂過我的臉頰，似乎還帶著一絲花的幽香。
27、水仙花亭亭玉立，婀娜而不嬌媚，素雅而不冷淡，時時散發出陣陣幽香。
看她那六片花瓣是乳白色的，有如白玉雕成一般，顯得高貴不凡，那鵝黃色的花蕊，像害羞的小姑娘藏入花兒的深處。
28、咦，這是什么花?在這片綠茵茵的草地上時不時的冒出幾個小小的淺藍色小花，你看!它多像漫天的星星，還像那鑲禳在這片草地上的藍寶石!再往前走，一株紫紅色的小花又映入我的眼簾，嘿!這是一株野豌豆花，看這花一朵朵，這葉一對對，多美啊!
29、春天隨著春風踏著優美的舞步與大地擦肩而過，就在這剎那間，大地的每一個角落都變得姹紫嫣紅。
噴泉吐出了一朵又一朵美妙的水花，蒙蒙的綠蔭間一團團粉色在輕輕的搖曳。
30、水仙花盛開、纖細的花梗托著金黃色的穗子，在晚風中搖來擺去。
31、一走進校們一陣陣香味撲鼻而來，那是我們學校的花壇了。
那兒有許許多多的花兒，每個人來到這里時第一句話都是贊我們這個美麗的花壇。一朵朵五顏六色的玫瑰爭相怒放，有的才展開兩三片花瓣，有的像快要破裂似的，有的全都開了。一陣風吹來，花兒們都搖搖晃晃，從遠處看就好像是許許多多的花兒在爭奇斗艷的，把校園的春色顯得更加清楚了，讓旁邊的校園的樓房顯出更美了。
32、迎春花，四個小巧花瓣，十幾朵連接在一起，一叢叢，一簇簇，開放在挺拔的枝條上面。
遠遠看去，黃澄澄的一片。當百花還沒有開的時候，迎春花卻已經張開了笑臉。它們互相緊緊連著，在冷風中傲然開放。天氣漸漸轉暖，迎春花在微風的吹拂下，抖動著微小的身軀。它招呼草木，叫它們快快發芽長葉。它喚醒百花，催它們趕緊相繼開放。一場場春雨下過，草坪嫩綠，樹木青蔥，百花爭相吐艷，萬物生機勃勃。
33、迎春花先開出橢圓形的花瓣，開得很嬌嫩，好像剛生出的小寶寶一樣，滑滑的。
使我情不自禁地摘下一朵美麗的迎春花，贊賞它那獨特的淡香。
34、桃花不想月季春夏秋都會噴香吐艷，一旦春末，她便會凋謝。
可是桃花不后悔，因為她離去之后，會讓一顆顆可愛的小桃子懸掛在枝頭。她帶走了供人們欣賞的花兒，卻留下了顆顆有人的果實。
35、春暖花開、明媚了季節，也溫暖了我對你的想念，我愿做一棵開花的樹，守在你必經的路口，用一生的時光、為你開到茶靡，回眸處，愿那一抹花香，芬芳你所有的流年。
36、好雨知時節，當春乃發生。
草木萌動，春心可親。春天已經開始了，大家幸福的出門踏青賞花，擁抱大自然，聽雨聲，聽鳥鳴，聽春天，聽心的萌動。
37、喜歡牡丹花，不僅因為她高貴艷麗，還因為牡丹花是幸福美好的化身，繁榮昌盛的象征，給我帶來很多的快樂。
每到開花時節，牡丹就開著雍容華貴，嬌俏艷麗的花朵。牡丹盛開的那些日子就成了我們全家的快樂節日。
38、迎春花全身黃燦燦的，遠遠望去，好像一片片小金葉。
迎春花的葉子綠綠的，綠葉襯著黃花，沒有大紅大紫，也沒有濃郁的芳香，更沒有高大挺拔的身軀，迎春花更像不起眼的小草。可它們一片一片，整齊地排著隊，好像在歡迎春姑娘的到來呢!不遠處調皮的小鳥還在迎春花叢中嘰嘰喳喳呢。
39、細長的草莖中間露出淡青色的、藍色的和淡紫色的矢車菊。
40、一朵朵，一簇簇，一串串，一叢叢的迎春花開放在挺拔的枝條上面，一枝枝垂下來，好像小泵娘們的頭發。
一、春風中的詩情畫意
一年之計在于春，一切從春開始。開學恰逢立春。我讓學生查找有關春的詩歌，在班上舉行“誦春詩比賽”。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”……學生們樂此不疲，吟誦不絕。在詩中春來早，我們似乎已經沐浴在和煦的春風中。“雨水”表示兩層意思：一是天氣回暖，降水量逐漸增多了；二是在降水形式上，雪漸少了，雨漸多了。“春雨貴如油”，眾多文人墨客描寫春雨的詩歌也很多，于是我們又開始了春雨的誦讀：“好雨知時節，當春乃發生。”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”……同學們相互應和著。我們還朗讀朱自清的《春》，背誦其中描寫雨的句子：雨是尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙……清明，我們去查閱寒食節的資料，去讀介子推的故事，每個同學查閱有關清明的詩歌，然后一起交流，大家選擇最有名的古今詩文摘抄、背誦。假期，我們去踏青、祭祖，并記錄感受。花開花謝落滿地，風起花飛舞韻姿，此情景雖說凄婉，可在春天亦是一道美麗的風景，因為花落孕育著碩果。那是一個飛花的時節，我帶領學生們觀察“落花繽紛鋪滿地”。我們來到小城的綠化帶，鄉村的桃園，擇一席之地，靜靜地坐在幾棵櫻花、梨花、桃樹下，任白色和粉色的花瓣隨著風打著旋兒落在我們身上、頭上、臉上。沒曾想，花兒飄落竟這般美妙。我們輕輕地哼唱《紅樓夢》中的葬花吟：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐……”我們輕聲朗誦：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”“正是江南好風景，落花時節又逢君。”“落花有意隨流水，流水無心戀落花。”“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我們吟著，誦著，陶醉著……巢宗祺教授在談到語文素養的形成中說：語感、感悟、積累仍是語文教育的基本點。學生們誦讀著祖國的經典詩文，經歷了審美體驗，受到了情感及文化的熏陶，不僅感悟了中華語言文字的意境和魅力，而且有效地積累了語言。
二、泥土里的春種夏收
課程標準對我們觸動最大的是“過程”，語文素養的培養也要關注過程。在春天這個充滿希望的美好季節，何不帶領學生們去種植、去觀賞？讓學生種下一棵棵小樹，讓他們為小樹命名，成立“護綠小隊”。學生們干得可盡心了，他們在同小樹一起成長。班級的菜地工程啟動了。先布置學生利用節假日去鄉下參加勞動、訪問農事、觀察農田，然后讓學生們去查閱春耕資料，看看種什么好、用什么方法種。終于，我們種下了小青菜。學生們寫起了觀察日記，還有人捉來了蚯蚓，澆水、除草和捉蟲自然不用擔心，學生們總是搶著去干。四月中旬，準備收獲了。學生們親自去摘、揀、洗，中午吃午餐時，我帶來了鍋、電磁爐，讓學生們親自動手做青菜湯。當然，每個學生也都品嘗到了自己的勞動果實——一碗香噴噴的青菜湯。
三、文字間的童言稚語
把春天的記憶注入文字里，是最美妙的事情。我鼓勵學生把春天里的經歷和體驗，及時地寫進文字里。有的學生寫了厚厚一本，還將自己的這份記錄取名為《春天里》這是王亞楠同學的記錄：星期五中午就餐時，趙老師高興地對我們說：“今天我們要來品嘗我們自己的勞動成果——美味的青菜湯啦！”同學們聽了，一個個歡天喜地，樂得合不攏嘴。老師首先選了幾個同學去摘菜，其中就有我一個。我們高興地來到小菜園，俯下身子，雙手伸了過去，輕輕地把小青菜摘了下來，我們的動作都特別輕，生怕弄疼了小青菜似的。然后我們幾個又把小青菜拿到學校食堂的水池里去清洗，被沖洗過的小青菜顯得更綠了。不一會兒，小青菜就被我們洗得干干凈凈了。帶著洗凈的小青菜，我們飛快地跑回教室，老師已經準備好了電磁爐，爐上一口鋼鍋正燒著水呢。很快水就沸騰起來了，老師笑著揮一手：“放青菜吧！”只見同學們你拿幾根，我拿幾根，紛紛把青菜放進鍋里。小青菜在鍋里歡快地上下翻滾，顏色變得更深更綠了。老師又讓我們放入油、鹽，還加了美味的榨菜，等再燒開一滾之后，就可以出鍋了……美味的青菜湯終于做好了！我們拿著小湯碗排隊去打湯。老師給我們每人分了一小碗，我坐回座位，輕輕嘬了一小口，哇，特別清香！這碗青菜湯是我們自己的勞動果實，吃著可香了！
讀著學生們的春日絮語，我也不由得開始了沉思。我們面對的是兒童，世界對于他們來說是多姿多彩的。只有讓他們在自然生活中學語文、用語文，才能更好地提升他們的語文素養，才能使我們的語文課程充滿生命的張力。著名教育家葉圣陶曾說過：“生活就如源泉，語文猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流著。”課堂小天地，生活大課堂。我們要讓學生通過對語文的學習去關注自然，體驗，感悟，讓兒童“展開語文與自然的雙翼，自由地飛翔”，在新課程指導下，使語文因“自然”而精彩。
作者:趙建鎖 單位:江蘇句容市實驗小學
1、遠遠就聞見一股細細的清香，直滲進人的心肺，這是梅花：紅梅、白梅、綠梅，還有朱砂梅，一樹一樹的，每一樹梅花都是一首詩。
2、粉紅色的荷花箭直指天空，盛開的荷花散發出清香。
3、燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。
4、一朵海棠花有五個花瓣，雪白雪白的，就像輕盈的羽毛，多么素雅的美啊。
5、玉蘭花一朵有一朵的姿態，有的像香蕉，有的像大大的毛筆尖，有的有褐色的花馨
6、一串串乳白色的花朵，開滿了枝頭，綠白相間，美極了，香極了
7、田野里，一片紅艷艷的紫云英，像燃起的熊熊火焰。
8、野，我愛它那像一顆顆藍寶石似的花朵，更愛它那種頑強的精神。
9、春天，嬌嫩的綠葉中，一簇簇潔白如玉、薄如輕紗的海棠花盛開了。
10、每逢秋風來臨，露水成霜時，樹葉脫落了，群花萎縮了，惟有迎風而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態。
11、牽牛花開了，那花有著紫色的花裙，白色的花筒，黃色的花蕊細細的，多么像我們吹的小喇叭啊！
12、雖然沒有茉莉的芳香，沒有玫瑰的引人注目，卻有自己特殊的美。它美，不只美在外表，更美在它的奉獻上。他的花瓣可以制成茶葉，清香宜人，而且還有藥用價值。
13、一朵纖趁不染的白蓮，從水中鉆出來，宛如一位白衣少女，羞澀的臥在碧枝翠葉與波光水影。
14、月季花的花一片一片的，每片是橢圓形的。花瓣里是黃色的花蕊，透漏出醉人的芳香。
15、在那一片荷葉的掩映下，露出了幾朵荷花，有的白如玉，有的粉如霞。
16、噢，是牽牛花！上面還綻開了幾朵小喇叭，有藍色的、白色的、紅色的，這幾朵小喇叭仿佛在吹奏一支歡樂的迎春曲。
17、的花瓣一絲一絲的，像一條條彩色的絲帶。
18、粉紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花，筆盈盈地競相怒放。
19、滿地蘆花和我老，歸家燕子傍誰飛。
20、迎春花，它的色彩沒有玫瑰嬌艷，它的芳香沒有牡丹濃郁，可它不畏嚴寒，第一個用生命向人們報告了春天的來臨。
21、月季花可以美化環境，它不怕風吹雨打，日曬蟲叮。只要有土壤和水分，它就可以生存下去，給我們化環境。
22、一陣風吹過，三角梅像芭蕾舞員一樣，跳起了優美的舞蹈。忽然，天空中下起了傾盆大雨，三角梅忍受著雨水的拍打，堅強地和大雨拼搏。一會兒，天放晴了，陽光露出來，三角梅們仰望天空，讓陽光給自已一個沐浴，讓太陽公公看看它的美麗。
23、牽牛花每天清晨伴著太陽開放，紅色的、藍色的、紫色的花就像一個個小喇叭。
24、兒朵剛開的曇花冰清玉潔，散發出縷縷清香，沁人心脾。
25、喇叭花舉起紫紅色的大喇叭，好像在吹著一支好聽的晨曲。
26、各種各樣的，有的含苞待放，有的花蓄初綻，有的迎風怒放；紅的像火，白的如雪，黃的似金。
27、迎春花雖然長得非常嬌小，那嫩黃的花朵也不那么引人注目，可它們卻是春天的使者，就是它們給大地送來了春的信息。
28、三角梅在春季和秋季兩度開花，它的花是由三片橢圓形的小瓣組成，紫紅色的花在綠葉的襯托下，顯得鮮艷奪目，逗人喜愛。
29、梅花竹里無人見，一夜吹香過石橋。
30、“丑菊”的花雖然很小，但顏色金黃金黃的，幾十片花瓣圍成三四層，顯得嬌小艷麗。
31、三角梅的枝不算粗，有1厘米左右，枝上長著尖尖的刺，扎手可疼了，這些刺都是三角梅的保護層。
32、曇花那筒裙似的花托，攏不住豐腆的白玉般的花苞，漸漸地綻開，雪白的花瓣輕輕地探了出來。
33、還沒等人意識到春天的來臨，桃樹就掛滿花苞，在春風中搖曳。
34、月季花的莖剛長出來的時候，細嫩而柔軟。等過一段時間，莖開始粗壯了，細細看去，就可以看到每株莖桿上長著一些刺，隨著月季的生長，這些小刺由嫩紅變成淺綠、深綠、灰褐色，刺便越來越硬，不小心扎在手上還真感到疼痛呢！
35、月季花的莖又細又長，墨綠色的莖上長著許多暗紅色的小刺。
36、那盛開的荷花挺著碧綠的莖桿，像一位亭亭玉立的少女眺望著遠方。
37、月季花的枝葉是綠油油的，上面有許多又細又尖的小刺，只要你不小心碰著，就會立刻出血，而且很痛。
38、陽春三月，桃花正開得熱鬧，粉紅色的桃花，一簇簇，像一片片紅云。
39、當百花還沉睡的時候，迎春花已經張開了笑臉。它們互相緊緊連著，在初春的冷風中傲然開放。
40、野大多生在山腳奮兄，荒野路旁，初冬時，別的花早已枯死，但野卻勇敢地挺立在風霜之中！
41、千里稻花應秀色，五更桐葉最佳音。
42、迎春花張開了美麗笑臉，向我們甜甜地微笑著，好像在為春的到來而感到高興。
43、梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人敬佩。
44、嫩綠的柳樹襯托著粉紅的桃花，似碧玉盤中放著的紅寶石。
45、三角梅是那么的韌性、美麗、生命力旺盛，我怎能不喜歡它？
46、滿樹的桃花競相吐蕊、爭芳斗艷，遠遠就能聞到桃花的芳香。放眼望去，漫山遍野，山花爛漫，花團錦簇，紅的如火，粉的如霞，真是美不勝收。
47、月季紅艷艷的花兒在枝頭首怒放，顏色是那么濃，那么純，沒有一點雜色，簡直像一團燃燒的火焰。
48、嬌滴滴的花瓣，含苞欲放的花蕾。嫩黃的花心，這就是一朵朵美麗的花兒。
49、曇花形狀像喇叭花，可花瓣像仙人球花。猛一看，花是白顏色的，像白玉；仔細一看卻是白里透黃，好看極了。
50、山上的桃花抿著嘴微笑，她舒展著枝葉，向游人們展示自己那嬌嫩、艷麗的姿態。
51、三角梅的葉子形狀很像大大的水滴。葉子的正面是墨綠色的，反面是淺綠色的，很漂亮。一朵花有四五片左右的葉子，一大片花就有數不勝數的葉子啦！
52、水仙花的花蕊是淡黃色的，猶如一縷續金絲，在白玉般的花瓣的襯托下顯得格外美麗。
53、碗豆花也開了，有白的，紅的，紫的，看起來真像一塊花地毯。
54、的花朵很大，那金絲銀線般的花瓣，有的向上卷曲，有的向側方伸展，各有，特色，婀娜多姿。
55、有一次，我采回一束淡藍色的野，仔細觀察它們的形狀，它們有一個像小圓球似的花蕊，有著像從花蕊中似的花瓣，還有帶刺的直莖和橢圓形的小葉片，形狀十分惹人喜愛。
56、一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。
57、三角梅的花蕊，外紫里黃，有三根，亭亭玉立地仰望藍天。花蕊像三根脆弱的嬰兒，在花瓣的保護下慢慢成長。花蕊很奇怪，里面跟空的差不多，一捏就扁，一會兒又鼓起來，真想割來看看，可是，我怎么能破壞花草樹木呢？悄悄的告訴你，三角梅不但外表美麗，而且還有一點點清香，能否聞出來，就看你是否仔細了。
58、梅樹嫩綠的新枝上，綴著一朵朵朱紅色的花，宛如無數美麗的紅蝴蝶落在那里。
59、縱然一夜風吹去，只在蘆花淺水邊。
60、槐花毫無私心，它用潔白的花朵打扮著我們的家鄉，把濃濃的香氣獻給大自然，把甜甜的蜜汁供給人們享用。
61、刺梅花的花蕾是深紅色的，傲然開放的花朵是粉紅色的，最后幾乎變成粉色的了。
62、石榴花開了，像一團團跳躍的火苗，又似一顆顆紅色的寶石鑲嵌在翡翠上。
63、那株紫丁香到了暮春，滿樹便開出字色的小花，那話并不艷麗，想筆尖大小，綻放開來，卻純凈雅潔，猶如一片紫色的迷離的霧。
64、站在遠處，放眼望去，這一片桃花如煙、如霧、如塵，飄逸、瀟灑，給校園平添了不少春色。
65、人閑桂花落，夜靜春山空。
66、瞧米蘭花的顏色、形態，多像金黃色的小米，而它的香味，又很恰似蘭花呢。
67、月季花的顏色很多，有粉色的、深紅的、玫瑰紅的，還有橘黃和銀白的，五顏六色，異常美麗。
68、海棠花那五片潔白無瑕的花瓣將鵝黃色的花蕊裹在中間，顯得那么嬌柔美麗。
69、初夏，石榴花開放了，遠看像絢麗多彩的晚霞，近看像一個個小喇叭似的。
70、那千百朵笑臉迎人的鮮花，仿佛正在用清脆的聲音微笑低語：春天來了！春天來了！
71、那枝條上的桃花真叫人沉迷，粉里透紅的花瓣一層裹著一層，淡黃的花蕊在花心，多像是疊著的絲綢啊！
72、碧綠的荷葉像一把撐在水面上的小傘，上面布滿了晶瑩的水珠。
73、看這朵小花兩片天藍色的花瓣舒展，兩根細細的花蕊高高地翹起，淡黃色的蕊頭微微晃動，多像翩翩起舞的小蝴蝶。
74、望著色彩艷麗的一大片櫻花，我真懷疑是九天仙女把撕碎的彩緞撒向人間。
75、每到米蘭開花的季節，枝丫間便生出一串串花穗，綠色的花穗上，級著密密麻麻像小米粒大小的小球球，小球球由綠變成金黃時，職散著一種濃郁的香味。米蘭花怒放了。
76、碧綠的葉子襯托著白色的花朵，多么秀麗淡雅的水仙呀。
77、滿山紅梅，一團團，一簇簇，像燃燒的火苗，十分熱烈，把殘冬留下的痕跡都驅盡了。
78、紫丁香盛開的時候，花先呈淡粉色，接著就變成了淡紫色，形狀像天上的小星星。
79、石竹花從紛亂的雜草中探出頭，它們粉紅色的笑臉真好看！
80、每年花開季節，樹上掛滿了一串串白雪似的槐花，地上落著厚厚的一層“槐花雪”。
81、小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。
82、花盆里，有一株茂盛的郁金香，綻開的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的絲絨，散發出陣陣清香，沁人心脾。
83、清風吹過，一陣陣花雨飄落下來，山野像鋪上了一床彩色的大錦被。
84、一朵纖塵不染的白蓮，從水中鉆出來，宛如一位白衣少女，羞澀地臥在碧枝翠葉與波光水影之間。
85、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
86、滿天星那素雅的小白花星星點點地綴滿在淺綠色的枝葉叢中。
87、在茂密的葉子里，透出一朵朵紫紅色的小花，它的樣子和顏色真像大公雞的冠子，在陽光下，顯得那樣鮮艷，那樣美麗。
88、水仙花那白白的花瓣一層一層的，中間是黃色的花蕊，散發出一縷清香。
89、蓖麻開花了，上面是雌花，淡紅色；下面是雄花，淡黃色，它們在綠葉的陪襯下顯得特別嬌嫩。
90、漫山遍野盛開著野，把大自然裝扮得分外美麗。
91、一陣風吹來。蜻蜓花搖了幾下。那樣子多迷人。真像一位穿花裙的姑娘在跳著優美的舞蹈。
92、滿塘的荷花荷葉，遠遠望去就像碧波上蕩著點點五顏六色的帆，煞是好看。
93、綻放的曇花花朵皎潔飽滿，光彩奪目，顯得那樣雍容華貴，嫵媚嬌麗；顫巍巍，飄飄然，芳香飄溢，恍若白衣仙女下凡。
如此安排，充分考慮到了中學生的年齡特點和接受能力，可以使語法修辭分散地融入到閱讀教學之中，讓學生通過對文本語言事實的解讀，更好地理解語法修辭現象，品嘗到語法修辭學習的趣味。
一、在文本精美處捕捉，欣賞語法修辭之奇
與其他學科相比，語文具有更多的美學因素，這是因為編者在選文時，特別重視文章的典范性，關注其文化內涵和時代氣息，強調從母語教育的角度繼承和弘揚中華民族的優秀文化。這樣一個蘊涵著社會規范文化的教材，處處承載著美，處處表現著美。這些精美的字詞句章，往往就是語法修辭運用精妙的“美點”之所在。因此，在閱讀文本時，教者要善于捕捉這些“美點”，引導學生探究語法運用之巧，品味修辭表達之妙。
[例1]散文《藤野先生》的第一段，先用兩個有代表性的名詞“櫻花”和“富士山”，一下子就把讀者帶到東瀛當時的情景中去，接著用兩個句子對清國留學生的辮子進行了形褒而實貶的描寫：第一句“頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山”，描繪清國留學生的尖頂大辮子，其中的動詞“聳”尤為傳神，既是一種夸張寫法，又與“富士山”對應；第二句“除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般……實在標致極了”，描繪清國留學生平盤的大辮子，不僅巧用比喻修辭，還以形容詞“（實在）標致”這一反語加以嘲諷，從而將清國留學生附庸風雅、不學無術、思想腐朽的本質暴露無遺。
在教學這段文章時，只要能結合修辭，講這幾個詞的詞性，就一定會給學生留下深刻的印象，既對名詞、動詞、形容詞的用法有具體的認識，又能大大加深對課文內容的理解。
二、在學生疑惑時誘導，感受語法修辭之妙
現代教育心理學認為，學生的學習過程不僅是一個接受知識的過程，還是一個發現問題、分析問題、解決問題的過程。這個過程一方面是暴露學生產生問題過程，另一方面又是展示學生聰明才智、展現獨特個性的過程。因此，教師在引導學生隨文學習語法修辭時，要通過點撥疏導，讓學生由遭遇語法修辭之疑，進入感受語法修辭之奇，品味語法修辭之妙的境界。
（一）在學生偏差處隨文學習
語法修辭知識本身比較復雜，學生在閱讀、理解文本時難免發生偏差。教師的職責就是要善于發現這些偏差，并抓住時機，及時加以說明。讓他們既能加深印象，又能隨文學習必要的語法修辭知識。
[例2]生1：老師，我覺得“大約孔乙己的確死了”這句話是自相矛盾的，既然是“大約”，為什么又說“的確”呢？
師：這個問題提得好。初看起來，這個句子確實是矛盾的。然而，作者為什么要這樣敘述孔乙己的悲慘結局呢？
生2：不矛盾。“大約”表示“我”的猜測，因為“我”沒有得到孔乙己去世的確切音訊；“的確”是根據孔乙己最后一次到酒店的情形看，他是必死無疑的。
生3：我覺得還可以從另一個層面來理解。這一句話的核心意思是“孔乙己死了”，“的確”修飾“死了”，強調孔乙己必死無疑；“大約”則修飾“孔乙己的確死了”，是對“孔乙己的確死了”的揣測，因為“我”沒有得到孔乙死亡的確切音訊。
師：兩位同學的闡述角度不同，但見解獨到。特別是后一位同學，從語法的角度談了自己的想法，很有創意。我再做一些補充，供同學們參考。
其實，“大約”是蓋然性判斷，表示有可能；“的確”是必然性判斷，一定會這樣。從邏輯上說，這句話是矛盾的。但從語言表達上說，這兩個副詞完全可以在一起。“大約”是句首狀語，“的確”是句中狀語。看似矛盾的兩個副詞，一個是主觀性表達，一個是客觀性表達。作者從主觀上估計孔乙己已死，但無從證實；從客觀上看，孔乙己作為窮困落魄的封建科舉制度犧牲品，他的死又是必然的。所以，這個看似矛盾的詞語更體現出作者遣詞造句的匠心，更含蓄、深刻地表現了孔乙己的悲劇命運。
在這個教學片段中，教者從學生理解的偏差處入手，“隨文學習”語法知識，不僅讓他們明白“大約”和“的確”這對矛盾副詞共現于同一句中的獨特功能，還加深了學生對課文內容的理解。
（二）在學生質疑時隨文學習
隨著語感能力的提升，閱讀水平的提高，學生不僅能品味語法修辭的美妙，還會對課文中的一些語法修辭提出質疑。作為一名語文老師，就要擁有一雙充滿智慧的眼睛，敏銳地發現質疑的價值取向，及時調整教學思路，組織語法修辭教學，讓隨文學習之花開得更加艷麗多姿。
[例3] 《美麗的西雙版納》一文在介紹風景名勝西雙版納時，用小標題將五部分內容有機地融合在一起，實現了自然景觀和人文景觀的和諧統一。然而，就在老師引導學生賞析小標題的妙處時，一學生卻不以為然：“我認為五個小標題擬制得很不協調，又是偏正短語，又是主謂短語，又是動賓短語。”（不少學生贊同。）
面對突如其來的質疑問難，教者適時因勢利導，變賞析標題為修改標題，很快，一組組閃爍著智慧火花的作品問世了：
偏正式標題：如“高高望天樹”、“青青傣家樓”、“悠悠野象谷”、“柔柔傣寨水”、“淡淡生死觀”；動賓式標題：如“走近望天樹”、“參觀傣家樓”、“體驗野象谷”、“嬉戲傣家水”、“笑對生與死”……
這樣的質疑教學，有趣，有味，有勁；這樣的隨文學習，學生學習了語法，品味了甜美，享受了成功；這樣的語文知識，精要，有用，既強化了語法教學，又加深了對文章的感悟和理解。
三、在拓展遷移時鞏固，分享語法修辭之趣
掌握必要的語法修辭知識固然重要，但獲取知識后的拓展遷移也不可忽視。因為這種遷移訓練，不是無目的、無計劃地機械性操作，而是根據文本設計的延伸探究，是針對性極強的鞏固題，其目的是為了加深學生對文本的理解，是為了使語法修辭知識更有用，更有價值。下面是《提醒幸福》的教學片段。
[例4]師：有位同學說喜歡下面這段話“幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個溫馨的字條……這都是千金難買的幸福啊！”這是很有代表性的，我們一起來讀一讀。（生齊讀。）
師：讀這一段話時，我也特別受感動，覺得它很有感染力，“幸福不喜歡喧囂浮華”就把幸福本身擬人化了，但它到底是什么呢？作者用了一個排比句，把它很細膩地表現出來了。我們寫文章時也要盡可能地用一些細節描寫，現在請同學們根據自己的理解，說說幸福是什么？仿照例句說一個排比句，注意形象化。
生：幸福是黎明時的第一縷陽光，是寒冷中的一堆篝火，是失敗時的一句熱情鼓勵，是成功時的一句真誠提醒。
…………
這個探究練習，從修辭角度看，訓練的是排比、比喻，從內容上看，不僅使學生加深了對幸福的理解，還有利于學生形成正確的幸福觀和人生觀。
四、在社會生活中學習，品嘗語法修辭之味
“語文學習的外延和生活的外延相等”。同樣，對語法修辭的學習也不例外，需將它延伸到社會生活這一廣闊的領域之中，通過隨文學習，讓學生品嘗到語法修辭學習的甘味。《普通高中語文課程標準（實驗）》在義務教育階段學習的基礎上，又提出了建立語言文字應用選修課的課程目標設計，要“聯系語言文字應用中的現象和問題，閱讀有關著作，嘗試用所學的知識和方法作出解釋”。這無疑為語法修辭的學習，提供了更為寬廣的舞臺。
[例5] 某教學雜志刊登的《“編制手機短信”教學實錄》一文，從實踐的層面，告訴了我們該如何在文本以外進行語法修辭的隨文學習。該實錄的大致思路是：出示手機短信，歸納短信特點閱讀精彩范文，提煉短信寫法提供編寫話題，學生編制短信。在教學過程中，不管是指認和運用修辭手法，還是品味語言的準確凝練；不管是語法知識的滲透，還是講究句式的一致。都沒有絲毫做作、刻意地追求，而是隨時、隨機、隨緣，然而語法修辭的學習卻是扎扎實實的。如，學生編制的短信：
A．贈母親――母親，你給了我生命的燦爛；母親，你給了我生活的溫馨；母親，你給了我成長的快樂；母親，你給了我前進的勇氣。
B．贈老師――假如我能搏擊長空，那是你給了騰飛的翅膀；假如我是擊浪勇士，那是你給了弄潮的力量；假如我是不滅火炬，那是你給了我新年的光亮；天涯海角有盡處，唯有恩師難忘懷！
讀了這些充滿睿智的手機短信，你是否感受到了隨文學習的魅力，是否品嘗到了語法修辭之香甜呢？
1、看，那小蟲也爬出了小屋，迎著晨光，伸伸手，彎彎腰，活動活動筋骨，然后悠哉悠哉地踱進花草叢中，又開始了一天新的生活。陽光照耀下的田野。黑黝黝的、似乎被油脂浸泡過的、越冬的泥土，顯得酥軟而滋潤，并散發出陣陣的泥土芳香。泥塊上的草莖業已泛出一點點淡黃，宛若向世人昭示她生生不息之力。
2、樹上的小鳥也在空中飛來飛去，唧唧喳喳的好像要告訴人們：“春天真美麗，春天真美麗。”大樹旁邊的小草悄悄地鉆出了地面，爭先恐后地生長著，似乎是怕自己得不了第一吧。花園里的花經過春雨的滋潤長出了嫩綠的葉子，散發出淡淡的香氣。這些花草樹木從遠處看就像一張五顏六色的大地毯，為大地增添新綠。
3、春天的景物是最美的。春天的山是翠綠色的，遠遠望去，像是一塊巨型的綠寶石。“住”在山上的小樹一棵棵枝繁葉茂。走進茂密的叢林中，還可以聞到一股清新的泥土味，讓人感覺到大自然的氣息。
4、春天，是希望紛飛的季節。大雁飽含憧憬地向著北國的樂土結對航行，一路載歌載舞，排踏出春天的韻律，傳遞著春的喜訊。出行的人們背負著行囊，邁開希望之旅，走向春意盎然的南北東西，走進浮光躍金的大千世界，播種自己心底的希望。泥土的氣息，隨著犁鏵的行進彌散在田間地頭，滋潤愉悅著農家人的心田。
5、我打開了窗戶，誘人的花香撲面而來，我不得不出去好好地欣賞一下。留在我眼簾的世界是那么美麗！小草從地里害羞地探出半個小腦袋，但還是那么的翠綠；花朵也為大地襯托出不少美麗，有郁金香、油菜花、芍藥、迎春、白玉蘭、結香、桃花、櫻花、含笑、山茶、牡丹等，它們都展現著自己不同風采。就連楊柳也想一展風采，秀出自己綠油油的長發，讓它在微風下飄揚，還真是“絕世美人”。小鳥也不忘為春天的來到喝彩，那清脆的歌聲在回響，大地活躍了起來，正是寧靜之中的美麗。
6、春天隨著氣溫的變化，有早春、仲春、暮春之分。怎樣描繪春景呢？可以寫春天的太陽，新生的綠草，含苞待放的桃樹，發芽的楊柳，報春的燕子，北飛的鴻雁，消融的堅冰等等，總之，大自然的一切似乎都在復活、蘇醒。
7、這個時候，田野里的油菜花，家中的水仙花和山坡上的茶花正在噴芳吐香。瞧！田野中的油菜花泛起陣陣金色的浪花；家中的水仙花婀娜多姿，嬌小動人；山坡的茶花猶如守護著大地的白雪公主，穿著綠色的裙子在寒風中跳舞，它們就是春的使者。
8、田野里，人們正在辛勤地播種。一位農民伯伯坐在拖拉機上，發動機器，一行行新翻的黑土在拖拉機下伸展。倒映著藍天的水田，有的已經插上了嫩嫩的、綠綠的禾苗，遠看像地氈，近看像綠紗。插秧的年輕姑娘擦擦頭上的汗水，抬起頭，看看變得綠綠的水田，咯咯地笑了，笑聲傳得很遠，很遠……
9、春天，是活力四射的季節。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗過一樣，湛藍得令人心怡。云彩不再是一片彌漫，而是一朵一朵地點綴在碧空上。
10、小雨“沙沙沙”地響，遠處煙雨霏霏，悄然潤物，我聽到春芽破土的聲音。“轟隆隆”，第一聲春雷響徹云天，喚醒了田野里的麥苗，蜇伏的小精靈，萬物復蘇了。呢喃的燕子，也加入了百鳥大合唱，到處鶯歌燕舞，演奏一曲春天的交響。
11、花園里百花盛開。紫紅紫紅的杜鵑花上了一塊紫紅的花簾子！月季等花兒都開了，它們爭芳斗艷，芬芳吐香，亭亭玉立，婀娜多姿，使花園花香襲人，十里飄香，讓人流連忘返，感到心曠神怡。
12、春來了，一切都像剛剛睡醒，欣欣然張開了眼，春回大地山青水綠，春樹萌芽春花怒放，蝴蝶在花間戲舞，小鳥在輕快的贊頌著迷人的春景，贊頌著春天的大自然像個天真的孩子那樣純潔、爛漫、急切。
13、春姑娘乘著清風，帶著溫暖翩翩而來。她張開雙臂舞著纖細的手，把碧綠灑滿了大地，把百花插在枝頭上，花兒爭芳斗艷散出誘人的清香，鳥兒舒暢自由地向藍天高歌：“春天來了。”春天來了，萬物醒了，在姑娘的呼喚下一株株小草醒了，小樹也醒了，小溪流著，激了浪花。河邊一排排樹發芽了。春風如透明的絲巾，看著滴滴晨露，飄飄然然地沐浴著萬物。春天來了，一只只活潑的小鳥飛來了，它帶著一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上一對剪刀似的尾巴，湊成活潑機靈的小鳥啊！可愛的小魚也探出了小臉來了。
14、春天在田野上，小草長出嫩芽，樹葉長出嫩芽，大地更上新衣，小溪又活潑地游動起來，從這流向大海，又從大海流回這；春天在這里開始，也從這里結束，從頭到尾在開頭；綠葉長出來又落，落光了又開長……
15、我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進這淡藍色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。描寫春天唯美的句子
16、陽春三月，柳樹爆青了，吐出帶黃色的嫩葉，小草也成茵了。一陣花香把我帶到了公園中心，瞧啊，一陣陣花香引來大群蜜蜂嗡嗡地忙碌著。這時，調皮的雨弟弟來做怪，他跑進人們的頭上，臉上，鉆進人們的脖子里，使人感覺涼嗖嗖的。俗話說，“春雨貴如油”，我想，樹，草，花兒們一定在貪婪地吮吸著來自大自然的油吧。
17、我睜開冬天醉睡的眼睛，呀，不經意間，春已在前方微笑。啊，春！她邁著輕盈的步伐而又含著少女的羞澀不敢大步走來，她悄悄撕裂了灰蒙蒙的冬天的外衣，離我們越來越近我漫步在春的田野上，被一層籠罩萬物的生靈的薄紗帶進春的幻想境地我仿佛看見一位正值花樣年華的少女，時隱時現，她擺動著飄逸的羅裙翩翩而來，莫非，她就是人們所向往的春姑娘。
18、看見鮮花們如此努力，樹木們也當然不甘落后。瞧！那柔柔的春風正親吻著剛睡醒的大地，蒙蒙的綠霧蕩漾在楊柳枝頭上……，柳樹長長的枝條上已展開了帶黃色的嫩葉，在微風中輕輕地搖曳著；那高高低低都綴滿了紅花的紅棉樹，猶如一團團燃燒的烈火，真是壯觀；桃樹上綻滿了桃花，粉紅粉紅的，如同片片朝霞……真是萬木競春啊！
19、蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的滿園，落紅雨。
20、平地響起一聲春雷，這是春姑娘發給大地的信息，接著春雨連綿，不但潤醒了小草、潤綠了楊柳，也潤開了報春花，春天來了。小草鉆出了地面，新奇地望著；楊柳擺動著腰肢，隨風舞著；報春花鼓起小喇叭，“春天好，春天多美妙。”
21、遠遠望去，五彩繽紛，美麗極了，仿佛一朵碩大的七色花。走近一看，月季花開的熱鬧極了，都是一簇簇的，像是在召開討論大會，喇叭花，像是一個個小喇叭，在為這美麗的春天歌唱呢！還有那不能缺少的燈籠花，在太陽的照耀下，它紅的耀眼，真向一個個點燃的小燈籠。一棵棵白楊樹亭亭玉立，像是一個個少女。一排排柳樹站著整齊大隊，甩動著長發，真像一個軍隊在訓練……
22、小沙河的水綠綠的，一年四季都靜靜流淌著，好像一個文靜的小姑娘。一陣春風吹過，不時泛起一陣陣細小的波紋。幾只野鴨一會兒浮出水面，一會兒鉆進水里，一會兒又使勁扇動翅膀拍打著水面。使水面上的波紋，一會兒擴散，一會兒聚攏，一會兒又散開。
23、春天到處春光明媚，春意盎然。到處一派春的氣息。遠處，小溪里的冰融化了，溪水清澈見底，小魚在溪水里歡快地玩耍。成群的小蝌蚪在河里嬉戲著，小草偷偷的從土鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。旁邊各色的映山紅，月季花，玫瑰花爭奇斗艷。散在草叢里，像無數的星星眨呀眨。旁邊的柳樹叢，遠遠望去，好似一片翠綠的海洋。一陣微風吹過，枝葉搖擺，好像對我們點頭微笑，招手示意。
24、姑娘來到了城市，人們也活躍起來，換上了春裝，相約去野外踏青，舒展舒展筋骨，盡情享受春天的樂趣。我們孩子一起來到外灘公園里放風箏，五顏六色的風箏時上時下，此起彼伏。風箏的樣子也很美：有老鷹，有蜻蜓，有蝴蝶……把春天的天空裝點的絢麗多彩，姿色翩翩。
25、無論是孟春、仲春還是季春，求實就可貴，求實就可敬，求實就是正視自我，求實就意味著進步，求實就蘊涵著提升，求實就昭示著成功！求實須從春天做起，從我做起，才能收獲秋實，完善自我！春天的爛漫，春天的綽約，春天的節奏和求實的人們永遠是一一呼應而同步歌舞的！
26、春天在學校里，春天到了，新的一學期又開始了，一年之計在于春，學校也熱鬧起來了，他們堅信，春天的播種，秋天必有收獲。因為有播種的時期就有收獲的時候。春天讓學校更加生機勃勃，小朋友們啊，脫下了冬裝，換上了薄薄的衣裳。
27、春姑娘來到了人間，到處變得一片生機勃勃。樹木吐出了嫩芽，桃花笑紅了臉，柳樹搖著碧綠的辮子，小草從地下探出了尖尖的腦袋，給大地鋪上了一層綠毯。小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，河里的小魚在水中歡快地玩耍，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂在忙著采蜜，孩子們沖出家門，在野外玩呀、鬧呀，開心極了！
28、風，柔柔的吹；枝頭，悠悠的閃；明媚的太陽，曬在身上，暖在心里，爛漫的春花。啁啾的小鳥，透露著春的靈秀，春的音樂，春的歡樂。啊，迷人的春天，孕育著一個多美好的春天！
29、春姑娘拿起了一支神奇的畫筆，在大地了甩了一下又一下：小草探出了頭，花朵兒綻開了笑臉，柳樹則搖曳著長長的辮子。那可真是：春意盎然，桃紅柳綠，生機勃發啊！此時此刻，我心中萌生了一種想法：去踏青吧！于是，我便約了同學一起去公園，欣賞這春天大自然的美景。
30、春天來了，春姐姐為大地帶來了五彩的顏色。她送給桃樹粉色的背心，桃花的臉蛋兒粉嘟嘟的。她送給草地綠色的褲子，小草嫩綠嫩綠的。她送給迎春花黃色的蝴蝶結，迎春花露出金燦燦的笑臉。她送給杏花一件婚紗裙，滿樹的杏花羞答答的開了。
31、春天不僅是一個百花盛開的季節，更是一個風景如畫的季節，在春季去公園里游玩，是在適合不過了，春天充滿著綠色，充滿著新鮮的空氣，偶爾累的時候，去公園玩一趟，呼吸著新鮮空氣，看看美麗的的景色，這是多么的令人心曠神怡啊！
32、春姑娘的步伐多么輕盈！她悄悄地來到了田間。你瞧：一片片油菜競相綻開了黃澄澄的花，在春風的吹拂下，涌起層層金色的波濤，散發出沁人心脾的香味。他們仰起可愛的笑臉，天真的仰望著蔚藍的天空。挺立在路旁不引人注目的鉆天楊，灰白的身軀泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤的微風中輕輕擺動。魅力多姿的垂柳，飄起長發，輕輕的從人們肩頭拂過。它舞呀舞呀。好像在炫耀春天對它的撫愛。一棵棵小草從美夢中醒來，他們破土而出，舒展著它那幼嫩的綠葉。
33、春天到了，真美呀！這是一個大地回春，萬物復蘇的季節。像蛇，熊，青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭艷，小草發芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛。連春雨，春雷都連綿不斷地來為我們報春。春天正是播種的好季節，農民伯伯正趁著這個好季節開始播種了，到了秋天就有好的收成。
34、春天在歌聲里，春天仿佛是一首歌，美麗而輕緩的歌，把人帶入春天里。春天里的陽光，不讓人感到熾熱，不讓人寒冷，而讓人溫暖；春天是歌，小孩子們唱起了《柳樹姑娘》，春節聯歡晚會上旭日陽剛也唱響了《春天里》。
35、春天的雨更美，細如牛毛般撒在草地上，撒在樹林上，撒在花叢里。漸漸地滲透到泥土里。“隨風潛入夜，潤物細無聲”。讓他們生根發芽，為春天增添勃勃生機。雨過后，太陽出來了，空氣也更清新了。草地上、樹上和大地上呈現出一派耀眼的景色，真是美麗極了。看看，淺綠色的草地，伸綠色的樹葉……這么誘人的綠色，我看只有畫家才能描繪得出來。
36、春天，是求實者、勤奮者的季節。她青睞的是腳踏實地的行動者，只有這樣的人才可真正體味到春泥的親切，春風的和煦，春意的韻味，春景的盎然，春天的深情！也只有這樣的人，方可理解春天，敬畏春天，珍愛春天，書寫春天，揮汗于春天！
37、漫長的嚴冬過去了，春天慢慢地來了，天漸漸的暖和了，小燕子換了一件新衣裳從南方飛回來了，睡了一個冬天的青蛙、蛇、烏龜……伸著懶腰慢吞吞地從自己的小窩里走了出來去找東西吃。小花小草也慢慢地探出頭來，柳樹也吐出來新的嫩芽，在風中翩翩起舞著。
38、春姑娘不僅給大地上的植物帶來了勃勃生機，而且還給小朋友們帶來了一股活波可愛的氣息。哦，對了。春天還是放風箏的大好時節。你瞧。這些可愛的小朋友們正在放風箏呢。他們放得多開心呀。天上的風箏一個比一個飛得高，燕子賽過了小鳥，老鷹又賽過了燕子，最后還是燕子得了第一，真是奇趣無比呀。孩子們的笑聲交織成一首美妙的音樂。
39、春的大地上，色彩開始豐富起來，不再固守雪的潔白；春的林子里，聲音開始爭鳴起來，不再顯示冷的寧靜。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情，似乎春天突然給郁悶的人們一個晴朗的心情，突然給瑟瑟的世界一個暖暖的美景。
40、春姑娘來了，小燕子拖著那春姑娘的長裙。冰雪融化了，植物長了出來，小花和小草在春風的撫摸下盡情地舞蹈，那舞蹈美麗極了！大地復蘇了，小草小心翼翼地探出了它的小腦袋。
41、春風中，人們走進自然，放飛身心，精神抖擻著，筋骨舒活著。歷經風雪磨礪的樹枝，一改僵硬呆板的冬姿，儀態輕柔嬌嫩，漲滿著青春的氣息！遍野的小草像是聽到了沖鋒的集結號，爭先恐后地鉆了出來，為春天加油，為春天喝彩，為春天平添生機！
42、春天來了，山上的冰雪融化了，花兒蘇醒了，小草偷偷的從土里鉆出來，漫山遍野的野花笑了，春姑娘從春天的王國里翩翩走來。
43、也許是因為太美了，也許是被陶醉了，樹上的燕子也不禁唱起了動聽的歌“嘰嘰喳喳”。這時，小河也來湊熱鬧“嘩啦啦，嘩……”地哼了起來，形成了一首多么好聽和諧的歌曲。微風吹過，小草也輕輕搖動著它那細小的身體，似乎在給它們伴舞。大樹伯伯也用“沙、沙沙……”的聲音為它們伴奏。
44、流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著又一個春節的到來。早春的風雪激蕩起開心的歡笑，大紅燈籠映現出點點暖意，空氣中迷漫著溫馨而熱烈的氣息。
45、溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長。紫檀的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿，陽光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經深不可測的孤清而飄逸的影。
46、春天，是值得品味的季節。駐足一棵樹前，面對著它的干練與沉靜，在春風的吹拂下，在春水的澆灌下，它是那樣的自信而優雅。它深知春天的深情與博愛，鄭重地吐出嫩芽來表達感恩之心，用來日的綠葉、花朵和秋實來默然回報春的。凝視一棵小草，它是那樣的纖弱，可萬千棵小草已將被冬久久封閉的山川染綠。靜觀一棵麥苗，它是那樣的孤單，可一行行一塊塊麥田譜寫的綠意定然使人震撼而心醉！春之力不可多見，可誰能不嘆服這春之力，誰又敢低估這春之力呢！
47、春姑娘來到了庭院。你瞧：一簇簇迎春花的枝頭上綴滿了黃色的花蕾。在那交錯的枝條下面，長出了嫩綠的野草，隨著微風，輕輕地晃著頭。咦？緊靠房檐的繩子是什么呀？哦！是牽牛花！上面還開著幾多天藍色的小喇叭花，下面還有幾多白色和紅色的呢。這幾朵小喇叭花仿佛在吹著一首歡樂的迎春曲。
48、春暖花開，萬物復蘇。陽光普照著大地，悠悠的小草一片，鮮艷艷的紅花綻放，樹上的枝頭已發芽。春天了，到處可以聞到花的香味。黃黃的油菜花，金燦燦的迎春花；紅通通的杜鵑花，還有淡淡的桃花？。那些嫩嫩的黃、新穎的綠、淡淡的粉、優雅的白…那些泛綠的樹枝，和煦的陽光、濕潤的泥土……滿眼是春的氣息，讓人愜意無比；讓人陶醉；讓人無限感動；春天里讓我們感受到了生命的力量！
49、我們一頭扎入大自然的懷抱，呼吸著清新的空氣沁入心脾，傾聽著萬物蘇醒、小草抽芽的聲音，貪婪地享受著春的味道。全身輕松了許多，心情出奇般的愉悅。我愛春天那種蕩漾在春風中的溫馨；我愛春天里濱紛色彩沖擊視野的感覺。綠水青山間品嘗各種具有田園芬芳的美味…我們尋找春味，尋找開心，尋找…分享踏青、分享快樂！
50、春陽映入花蕊，春風搖動著花枝，鶯燕翩然起舞，蜜蜂留連花間，美不勝收。置身于春景中，煦日當頭，各色交雜，怎能不讓人嘆服大自然的別具匠心，一剎那間變幻出比萬花筒更加多彩的畫面。
51、春天來了，春天來了，春天終于來了。一株株柳樹，一棵棵楊樹，亭亭玉立地站在馬路旁，花池里的花兒張開了笑臉，它們仿佛在向春天微笑，向春天招手，向春天歡呼。聽，森林里的小動物在歌唱，歌唱春天的大好時光，歌唱春天的青山綠水，歌唱春天的一草一木，歌唱春天的所有景色，一絲也不能丟掉。
52、春風暖，吹綠了北國。這幅瑰麗的畫卷，它是春天的杰作。春天是個魔術師，陽光是她的畫筆，大地是她的畫板，蘸著濃濃春色，她不停地畫呀畫呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。
53、活潑的小燕子來往穿梭，空中不時傳來它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤的為人類釀造甜甜的蜂蜜……，這燕子，這蝴蝶，這蜜蜂給美麗的春天增添了無限的生趣。
