時間：2023-05-30 10:46:41
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇生活告訴我作文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
見過纖細的小草嗎？的確，它們沒有大樹挺拔的身軀，也沒有花朵嬌美的面容，甚至可以稱之為卑微。可在狂風暴雨中，它們堅強不屈；驕陽似火。它們依舊生機勃勃；寒風中，它們沒有退縮，而是回報來年的萋萋芳草。從從容容面隊面對生活的坎坎坷坷，這種態度，不值得我們感動嗎？
看過黑暗中的蠟燭嗎？它犧牲了自己，照亮了別人。或許隨著現代生活的飛速發展，終有一天，它會消聲逆境。可是，你注意到現實生活中的“蠟燭”了嗎？他們默默無聞地在自己的崗位上辛勤工作，沒有不滿，沒有抱怨，只有道道年輪滑過他們的發絲留下幾許純潔。這種愛崗敬業的精神，我們能不為之感動嗎？
生活告訴我的感動不僅僅只是這些。你放學回家路上，父母親切的噓寒問暖，是感動；你因事遲到，老師一個寬容的微笑，是感動；聚會上，看到昔日的同學，是感動……
我們不需要腰纏萬貫的感動，我們需要的只是人與人之間的真誠溝通。只要我們心存感動，在感動別人的同時也感動自己。我們在感動中快樂，在快樂中凈化自己的心靈。
那天，籃球賽，我和她并排坐在一起，看著賽場上的男生們，并沒有像其他女生一樣吶喊助威，而是悠閑自在地聊天，我們從小就認識，從小就是好朋友，羨慕我們的不知道有多少人，愛一起聽雨，愛一起聊天，愛一起比賽，愛一起學習，我們之間幾乎沒有秘密，于是，當她問我作文比賽要寫什么題材時，我毫不猶豫地告訴了她，她笑了，似乎很是純潔，我也沒多想，作文比賽還有一天呢，題材我都定好了，寫起來很快的。
第二天，我把稿子放在書包里，早上交給了老師，課后，老師把我和她叫到了辦公室，問道：“你們的題材大體相同，知不知道這次作文比賽有多重要，它決定了你初中的生活是怎樣的，題材說了要新穎，一個班不可以有一模一樣的，你們，給我說清楚！”
我茫然地望著老師，怎么會一樣呢，明明，明明我想了一個晚上，查了一晚上的資料，怎么會……
這時，她開口道：“老師，上次籃球賽，她問我作文題材是什么，我告訴了她，她還說她不想認真寫，就用我的題材了！”我詫異，不可能，“老師，不是的……”還沒說完，老師就打斷了我：“好吧，那么你這次作文比賽就按照差生來評判了，回去吧……”說完把我推出了門外。
乖乖女學生這次也抄襲了啊，呵呵，肯定在學校熱談吧，難道老師只相信她嗎？難道好學生連犯錯的資格都沒有嗎？為什么，為什么要這樣？老師，你連我都不相信嗎？
雖然，我還是考進了（1）班，但是考試時我寫的作文老師卻給了差評，現在，快開學了，我收到了一個紫色的信箋，熟悉的筆跡，卻不再是熟悉的朋友了。
——
還好吧？我想肯定不好，我知道你恨我，但是，如果不那樣，我就沒法進小班，我知道我成績不如你好，但是，憑什么，憑什么你可以擁有一切？老師喜歡你，同學喜歡你，就連我爸媽總是張口一個你，閉口一個你，你憑什么可以擁有那么多？
我討厭你很久了你知不知道，你的芭蕾舞搶走了我去省里比賽的機會，還得了第一，你的聲音也讓我從廣播站的站長退位，憑什么？這還不算，一到比賽你就要跟我爭第一，你到底想怎么樣？每次我哭的時候，你總是第一個來安慰我，你知不知道我想一個人靜一靜，你知不知道你的娃娃音我覺得很惡心？你總是扮演一個乖乖公主的身份，男生們都說你是班花你知不知道？是，你不知道，你根本不和男生交談多少，你純潔，但是，我就是討厭你的純潔！
我不會和你在一個學校，我只想告訴你，不要那么優秀，不然初中生活，你會更狼狽……
假如時光如梭，夢一般的十年過去了，你已經由一個淘氣、可愛的小孩變成了一個大人，你覺得你會是怎么樣的?今天小編整理了初一十年后的我優秀作文5篇供大家參考，共同閱讀吧!
十年后的我作文1十年后的我是一個小鋪的老板，我這一個小鋪可不是普通的小鋪，它可是賣幫別人找回記憶的瓶子五元一個是很適合各種人群購買?
這不，有一位老奶奶走進來了，她非常著急的告訴我說;快幫我找找，我把我的三萬元放哪里了?那可是我給我女兒買房子用的呀!我了解了情況后，拿起我的魔法棒，說了一句咒語;‘吾吧吾吧呼‘魔法棒就飛快的在空中旋轉起來告訴我說是358號，我拿起一張紙在上面寫上358這三個數字這張紙就把一個上面有一位眉清目秀姑娘和一位慈祥的母親的瓶子給了我，我把瓶子給了老奶奶，老奶奶付了錢高興的的走了。
我這個小店的客人可真多，有一位衣衫襤褸的小男孩，走進了我的小店，含著淚告訴我三年前他和他的媽媽走散了，他要買一個母愛的瓶子，我聽了以后急忙拿起魔法棒，念了一句咒語：“咔吧咔吧呼”。魔法棒在空中轉了一會兒說1698號我把數字寫在紙上，這張紙馬上把一只手里拿著氣球另一只手牽著媽媽的手的小男孩，臉上還洋溢著幸福的笑容蹦蹦跳跳的走著，我把瓶子遞給小男孩，他說了一聲謝謝，要付給我錢，我卻急忙說;你乞討了幾天才找到的母愛，一定沒吃過飽飯吧?拿著錢去吃飯吧，男孩連忙說;謝謝謝謝，說完他快樂的走了。
你想找回你忘記的記憶嗎?那就快快光臨我的小店吧!小店的名稱是;記憶的小店。
十年后的我作文2時間過得真快!一轉眼，就過了十年。這時，我已經成為了一名大學畢業生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我來到了我的母校。
剛剛踏進校門便被眼前的情景驚呆了，教學一號樓和二號樓成了塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場上是干什么的，同學們為什么都跑到房頂上去了呢?啊!原來操場上都栽滿了亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹和楊樹，四周都種上了好多花叢，到處都是各種顏色的花草，真是一片生機勃勃，原來灰土飛揚的操場現在已經成了同學們的游樂場所。
我懷著高興的心情來到教室，但是，我等了很長時間都不見老師來，教室里的黑板上方，有一臺彩色電視機，電視機里出現了老師欣慰的笑容和慈祥的臉，原來，老師是通過電視機給大家上課的。而且同學們每人都有一臺電腦，一切都大有改變，同學們的成績也都是棒棒的!
老師批改作業也有一套先進的機器，像“指示器”、“小型機器人”，老師如果疏忽批錯一道題，“指示器”上就會出現紅“X”。老師還有一個“小型機器人”，每當老師太忙，他也會幫著老師做點事，老師再也不那么累了。
上體育課時，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護電腦，安全極了!還有足球場和籃球場，真是好玩極了!
在這個現代化的小學校里，培養出來的都是優秀的學生，每個人都棒極了!我就是這所小學輸出的一名人才…………
雖然這只是一個夢想，但是只要我們勤奮努力，就一定能成為現實!
十年后的我作文3一陣風吹來，一輛寶馬車停在科技大廈的門口。車門一開，一位年輕女子瀟灑地從車里出來，身穿“香奈兒”明牌服裝，一頭長發垂落在肩上，等待已久的記者們
紛紛一涌而上，場面人山人海，水泄不通。
這個女子是誰?是21歲的我，這時的我是一名環保科學家。我為這個城市發明了許多的環保機器人。
我走進了科技大廈88層，徑直到了我的辦公室。剛坐下來市長就給我打電話告訴我，66層的機器人展覽會就要開始了，并且叮囑我帶著新研發的機器人去。我剛掛了電話，電梯機器人就把我拉進了展覽會，幸好我趁電梯機器人拉我的時候，我一把拽著我新研發的機器人。
到了展覽會，市長帶頭鼓起掌來，我急忙讓我的助手張珈銘把機器人的開關打開(因為打開它可不是很容易的)。“各位請看，這是我新研發的機器人‘sto7’號，他的造型像一只胖胖的企鵝，所以增添了他的可愛之處。別看它胖，它的這兩只長手臂可以做很多事，比如掃垃圾、倒垃圾、幫老人過馬路……而且，它的體內還有監控器，比如它周圍有什么事，它一目了然，它還有一個功能，它在室內可以把空氣中的灰塵過濾到自己肚里，只需按時清理就可以了。最大的優點就是保護壞境，它還可以
當家庭保姆我們做安全可口的綠色食品……”我一介紹完，大家就鼓起掌來。之后，李馨彤還請我去她的節目《科技》采訪我……
“金金……快起床，要遲到啦!”我迷迷糊糊地睜開眼，發現這是一個夢，雖然有些失望，不過我相信，經過我的努力，這個夢會變成現實的，我迫不及待地為大家發明更多的機器人。
十年后的我作文4時光在流逝，愿十年后的我，記住初心，為祖國和人民服務。我希望自己是一位軍人，穿著大部分都是綠色的服裝，挺直的身子，有精神，眼睛里有著專注的神情，那時，我已經有了把生命奉獻在這樣一個事業中。
苦嗎?倘若有人問我，我便以堅定、沉穩的嗓音回答：“為國家為人民做出貢獻，戰場上，無論什么時候，我都以為中國人民服務感到榮幸。”在夏天，汗水即使打濕了衣服，我們依然在訓練，這就是軍人，早把自己融入了國家，我默默無聞，用自己的那有限的力量和其他人一起，保護國家!
十年的時間，十年后的我，會感恩教師，去感恩我的老師，我問：“老師，你在學校什么時候最開心呢?”老師答：“你們的成績不斷進步啊!”回來看望您們時，依然把知識傳給其他人，你依然是那么美。在黑板上寫字時，你為了讓我們學會某道題目，寫了一整個黑板，你的手上有了繭子，你的黑發被歲月留下了痕跡，你那飽經風霜的臉上，寫滿了你這么多年來為學生操勞的痕跡，不，您從來都沒變，我會穿著軍裝，買一大把花送給您，再說聲：“老師，您好!”
鯨落，哺育眾生。我希望，我能像鯨一樣，對人民、社會奉獻出自己的那一份力量，像歷代前輩那樣，在時間的長河中，留下屬于自己的那一份價值，平淡而不平庸，我知道努力是夢想與現實之間的橋梁，是用汗水和心血來實現自己的夢想，十年后的我不再是從前的我。我知道，學習是我唯一能實現夢想的途經，我努力，我奮斗，我拼搏。
人生平均算也就是能活七十八年，比起到了老年躺在床上無所事事，倒不如為了夢想，去拼一把，人生那么短，我不想白活，我想在時間的長河中留下屬于自己的那一份價值，留下抹不去的腳步，十年后的我，會為了祖國，奉獻自己那有限的力量，如果我是螢火蟲，我將會為夜晚帶來一絲光明，用那微弱的光，讓他人感到溫暖，安適，有夢就去追，努力了與不努力，我希望自己是努力的，我想將來自己會是個軍人，讓家家戶戶過上幸福安適的生活，我會和同事們一起用自己的力量保衛國家。
十年后的我作文5我的十年后會是什么樣子的呢!我會做什么工作?我旳國家會發生什么樣的變化?雖然現在不得而知。
但是，我相信十年后的祖國，一定會有一個大的飛躍，國民的素質變得更高，國家變得更加發達，人民的生活水平一定會更高，因為我堅信，我的祖國。
而我們現在只有好好學習，將來報效祖國。當然，我們一定要有夢想，正如：“沒有了夢想，跟咸魚有什么差別呢?”我的夢想是當一位科學家，因為現在祖國需要發展，但昰我還太小了，十年后，我將會是一個成年人了，也許我依然會在學校里面讀書，為著我心中的“中國夢”而奮斗著;也許我已經走上了工作崗位，為著祖國的建設而添磚加瓦;也許……
十年后，我正當青年，有著青年人的朝氣與蓬勃，有著青年人的自信和毅力，有著青年人的銳意和進取。
也許，我背起了鋼槍，站崗于邊疆，守衛的祖國?也許我成了一名發明家，正在為最新技術而全身心的投入;也許我成了一位有利的慈善家，用我自己雙手辛勤勞動得來的錢幫助貧困地區的孩子，改善他們的生活條件，學習條件，為祖國的美化西部作出自己應有的貢獻。
生活不是茍且，生活不是沒有夢想，只要有了夢想，我們的生活才會變得更有意義。
“少年強，則中國強!”
現在的少年，又何嘗不是十年后，國家最需要的人才呢，拿出我們的勇氣，拿出我們的信心，奮勇前進，才能不負我們少年之說。
人生苦短，夢想如熾，愛拼才會贏。
我相信，十年后的我，一定會勇敢的站起來，擔起自己的責任，拼出一個末來。
父愛如酒，不隨時間歲月的流失而減弱。父愛更如石，堅定的站在我身邊保護我，使我不在人生路上一再跌倒。下面小編給大家分享一些父愛高二作文議論文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
父愛高二作文1父親對我很嚴厲，在學習上尤為苛刻。
每當成績公布出來，我的心就好似上下跳動的乒乓球，發出似撞擊球板的“咚.咚”聲。每次把糟糕成績呈上去時，父親的黑眉便緊緊的皺在一起，漠然的看著我，然后讓我掀起衣服，無情的一巴掌打在背上。
瞬時，背后的那個掌印似剛開的鮮玫瑰一樣，鮮紅而又嬌艷。麻痛的感覺傳遍全身。而父親看著我，想要說些甚么，可是到嘴中卻沒說什么。漸漸的我開始畏懼父親。
那次考試，父親許諾我的成績一定要到那個程度，我聽了，臉色連續翻了幾遍，因為我知道自己能力，那對于我是不可能的。我想說些甚么，可是在他鋒利的眼神下和寬厚的手掌下，我便應了他，轉后便后悔了。
為了父親高興，也為了不再受到父親的“撫摸”，我做了一件令自己后悔的事，令人恥辱的作弊。考試間，雙手小心翼翼并顫抖的從口袋中掏出了一把紙條，又放回去，拿出來，又放回去。因為我怕。
我怕，因為自己不抄會得到父親的責罵。可是做了心中又不安。最終在那愚昧而又可笑的念頭下。我還是拿出來了。可是當我寫下自己考試的第一筆，背后本能的生出一絲涼意，我料到不妙。
壞了，我緩緩的扭過僵硬的脖子，是主任，瞳孔微微一縮，他手指指了指我，又指了指門外，我不安的站起來。望著班內眾人疑問而又詫異的目光，面容不禁變紅。心臟劇烈的跳動，很是羞愧。
時間一分一秒的過去，我的心似在油中煎炸一般，豆大的汗珠在額頭下滑落。咯吱，辦公室的門打開了，迎頭的是父親和老師。“爸”一絲顫音從我嘴中發出。“怎摸回事?”父親看了看我，挑了挑眉。
“我作弊了。”“啪”一巴掌從空中墜落狠狠地打在我臉上。我的臉不僅似針扎一般，就連心也是，這么多人，父親竟然一點也不顧我的感受。我的怒火隱隱有些冒出。
“就因為你是爸，我是你兒子，就可以隨意的打我嗎?我作弊，我作弊是為了甚么，還不是為了讓你高興我不再受到責罵。你為甚么總是這樣，為什莫從不鼓勵我，連一聲安慰都沒有，你說啊?”我狠狠的說出了憋在我心中甚至讓我這輩子都不會忘的話。
因為父親在我這堆話中，竟遲遲的沒有說話，出乎意料的嘆了口氣。“也罷，你說得對，是為父不對，不該這樣，”他的話讓我i一瞬間無語，我不知道父親為什莫這樣，我回想了自己說的話，父親雖然有時打我，可是過后我不是學得很好嗎。望了望父親彎下的腰，我想我明白了。
“爸，對不起，我，我不該這樣”“沒事，兒子，也怨爸啊，爸這樣做也是為了你，你看我，這輩子就在地里干活，也沒出息。咱家都指望你，你只有好好學習，才能有出路啊。”再次望向父親，卻不知何時他的雙眼變得慈祥。那一刻，我讀懂得了父愛。
再次細想，父親的巴掌似學習的鐘聲，時刻警惕著我努力學習，我不由為自己所做的而感到恥辱，父愛不似母愛那般直接，溫和，他是通過一個方式來表達對你的愛，不要怨恨你的父親，他既然愛你又怎么對你成長有害.父親是我們在這個世界中是對我們的人之一。好好愛你的父親吧。
父愛高二作文2今天參加一個表妹的婚禮，典禮中有一項是司儀要求新郎新娘分別擁抱自己的父母，感謝父母的養育之恩，當新郎新娘擁抱了各自的父母后，我看到一對新人眼里流下了熱淚，他們的父母眼里也閃爍著晶瑩的亮光，我也禁不住淚眼朦朧……對自己親愛的父母說一聲愛和感謝，與我們辛勤勞作操勞每一天的父母熱情擁抱，你有過嗎?很遺憾，我沒有。因為我們的含蓄的傳統美德，對于父母無微不至的關愛卻總是沉默是金，羞于說出愛，懶得說出一聲謝謝，自然而然地享受父母為我們愛的付出，等我們為人父母后，我們會擁抱自己可愛的孩子，直言說出我們的愛，可對于年邁父母，我會做他們喜歡又對身體有營養的飯菜，總是在飯桌上第一個為他們盛飯，及時收拾整理他們的衣物，叮囑他們注意身體……對于父母的愛卻從來不曾開口說過，有時，我會伸開手臂，攬住瘦小的母親，有時會故意用手挽住父親的胳膊走路，父母親總會開心的笑著，其實父母也像我們小時候一樣，渴望溫暖的擁抱，渴望愛的語言。
我卻從來不曾擁抱自己的父親，還記得小時候父親為我洗頭：我舒服地躺在父親的腿上，高大帥氣的父親卻細心地為我梳洗著頭發，那么輕柔，那么溫暖。還記得兒時一次生病發燒，父親騎車帶我去看病，路上我難受地趴在車把上，父親看我難受，一把抱起我，一手騎車，一手緊緊地抱著我，我感覺父親的肩膀就像一座溫暖的大山……兒時對父親的記憶有著清香的洗頭膏味道，也有著堅實溫暖的大山的依靠。
如今當我一遍遍回憶父親點點滴滴愛意，回想如山的父愛，父親已經于幾個月前猝然離世了，當我哭喊著遺憾父親沒有給我們說一句離別的話，卻更深的自責自己從來不曾說出對父親的愛，沒有用語言表達出對父親的深深的愛，更不曾給予父親一個擁抱。
回家的路上，漫山遍野的野開得正艷，往年的這個時候我們都會和父母一起采摘一些，不問采摘的目的，更在乎是采摘的過程，和父母一起進入大自然，感受秋天的收獲和美麗。如今，父親走了，我們誰也不再提起采摘“秋天”，生怕碰觸敏感而傷痛的思念。
我執意下車，涌入的海洋，采摘了一把普通的野，雙手抱著它，把自己的臉頰也深深地埋進去，聞著特有的清香，淚眼婆娑處，我看見父親慈祥而親切的臉龐……
父愛高二作文3在我最近讀過的文章中，《拐彎處的回頭》給我的印象最深，那位父親表達愛的特殊方式，至今回想起來還歷歷在目。
文章主要講了：弟弟的腳尖被尖利的石頭割破，滿腹委屈的他，碰到了父親，滿以為能得到父親的關愛與體貼，沒有想到父親沒有安慰他，而是簡單交代幾句，便頭也不回地走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣，認為父親不愛他。有位同學對他說：“你父親會在拐彎處回頭看你，他愛你，不信你就看著。”弟弟將信將疑，果然，這位同學的話得到驗證，父親在拐彎處真的回頭看了弟弟一眼。這一回頭，使在場的所有人都被打動了。
是呀，每位父親都深深地愛著自己的兒女，只不過表達愛的方式不同罷了。文中的父親是這樣，在我們的生活中也有許許多多偉大的父親，像《地震中的父與子》中的父親，不顧生命的危險，在余震中用自己的雙手扒著瓦礫，整整38個小時，最終救出包括兒子在內的十四名同學;再如《奇跡的名字叫父親》中的父親送女兒去找媽媽，他在為女兒削蘋果時，由于輪船突然震動了一下，刀口正好了心臟，但他堅持了三天，當女兒看到媽媽向媽媽身邊跑去時，這位在人們的驚呼聲中胸口噴出鮮血仰面倒下的父親。正是父愛使他創造了醫學的奇跡!母愛是偉大的，父愛也是同等偉大的，他們譜寫了一曲曲父愛的贊歌!
而我認為父愛是：
父愛是傘，為我遮風擋雨。每當我遇到困難時，父親都會伸出援助之手，幫我解決困難;當我遇到挫折時，就會鼓勵我勇敢地面對失敗和挫折，給我力量和自信;當我灰心時，父親總把我攬在懷里給我娓娓動聽地講一些勵志的故事，鼓起我堅持下去的勇氣。
父愛是雨，濯洗心靈。每當我犯錯誤的時候，父親總是微笑著拍拍我的肩膀說：“人都會犯錯，只要認識到自己的錯誤，下次不要再犯同類的錯誤，知錯就改就是好孩子。”接著，就會和風細雨地告訴我以后應該怎樣做才對，并且給我提些合理化的建議，從不大聲呵斥。
父愛是燈，為我照亮前進的方向。當我在前進的路上不知道該往哪兒前行時，父親總是為我指明前進的方向，讓我不在迷茫中徘徊。
父愛，是蒙蒙春雨，滋潤著我的心田;父愛，是冬日的陽光，我在陽光下生活;父愛，如濃濃的蜂蜜，甜甜的。每天被濃濃的父愛包圍著，我在父愛中茁壯成長!
父愛高二作文4人常說：“父愛如山”，如果你有一個好爸爸，那么你一生將受益不盡，幸福與快樂就會永遠陪伴著你。我就有一個疼我愛我的好爸爸。
我和許多小朋友一樣都愛看電視。記得那是去年暑假的時候，每天下午一直到晚上十點鐘，我都沉浸在動畫頻道上，爸爸知道我愛看電視，也沒怎么阻止我，十多天以后，爸爸意外發現：我的眼睛，看東西總是瞇著。才一下子慌了神，好幾天都沒有去上班，四處打聽醫術好的眼科醫院。幾天后的一個中午，爸爸氣喘吁吁地跑回家告訴我：“西安市第四人民醫院的眼科專家十分有名”，這時，我發現爸爸哪疲憊的臉上才露出了歡樂地笑容。當天下午，爸爸就急忙趕到西安市第四人民醫院，打聽好配眼鏡的詳細步驟，在安排好我和媽媽第二天的行程后才就近投宿。第二天一大早，我和媽媽準時到達，在那人山人海的掛號處，我一眼就瞅見了父親，他的眼中充滿了焦急的神態，我迅速擠到父親跟前，終于，我們拿到掛號單了，隨后就一起去測眼壓、交費、等待結果。最后，該配眼鏡片了，我們細心地挑選，找到了一個合適的鏡框，接著就是耐心的等待。這時，我眼淚奪眶而出，心想：我的眼睛越來越不好，這么小就戴上了眼鏡，真后悔沒有聽爸爸的話。心中非常內疚和傷心，我喋喋不休地指責著自己，當初真不該那么長時間看電視啊!
生活中，父親就像一盞永遠不會滅的燈，時時處處關心著我;學習上，耐心細致地指出我作業上的細微錯誤。父親要我成為一個勤學好問、遵紀守法、關心他人的好孩子。有一次，我在學校撿到了5角錢，高興地回到家里告訴爸爸，本認為他會說我很幸運，討了個便宜，但爸爸卻鄭重的說：“這種事小的時候爸爸也遇到過，你想丟錢的人不急嗎，應該把錢交給你的老師，5角錢事雖小但卻能體現一個人內心深處的品格”。后來，我把錢交給了失主，自己心里感到十分快樂。
我真感到幸福，因為我有一個真正愛我的好父親!
父愛高二作文5在最初的時候我和很多同學一樣，對于父親這么一個形象內心充滿了陌生和不理解。
因為從很小的時候起，我一睜開眼睛看到的都是熟悉且單一的面孔那便是我親愛的母親。而到了放學回家甚至上床睡覺之前看到的仍舊是媽媽。可是經過那件事以后我便發現了那不被察覺的無聲的父愛。其實爸爸是很關心我的只是他不善于表達沒有特意表達罷了。
我有那么一段模糊記憶，那天晚上我們一家三口吃完飯，那時正是燈火通明的夜晚，兩邊的燈一閃一閃地格外漂亮，我把開著類似面包車一樣的車載著我們回家，而我呢，也許是因為兩邊漂亮的燈賣力地閃著，我也高興得像一只猴子一樣不停的上竄下跳，媽媽關心地說了句：“小心，不要跳了，當心摔著。”難得出來一次，我哪能放過這次瘋的機會，媽媽也拿我沒辦法，只好隨我。
可是在這時也許是上帝爺爺故意給我一個“坐在車上不能亂跑”的教訓，在我們的車的前面的那輛車突然停了下來，我爸也因為沒有防備，冷不防地踩了一個急剎車，而在后面玩的我被急剎車摔到前面，撞到了車前的一排按鈕。
我一下被這突如其來的事情嚇了一條，然后本能地大哭起來，媽媽也從剛才的事反應過來，立馬跑過來關心地問我有沒有事。
而爸爸呢，滿肚子的怒火，停車，沖下車，動作一氣呵成，跑到面前那輛車的車主那里，把他拉下車，破口大罵。雖然這個舉動不大文明，但是人真的發火的時候就管不了這么多了。我看這情形就差點沒打起來了，這是警察來了，他問老爸是怎么回事，他把事情告訴警察，警察問那車主為什么要把車停下，她說要看路牌，“看路牌不是這么看的呀，他那么一急剎車，把我女兒都給撞哭了。”老爸忍著怒火說。接著我看到的就是那車車主連連向老爸道歉，這時我走下車對老爸說我沒事，老爸才放下心來，警察對那車車主說以后不準再這樣看路牌，“是是知道了”他馬上附和道。
人生路上充滿著挑戰。我們也常說：“登峰造極，挑戰極限”。其實，站在峰頂的不是別人，而是自己，要挑戰，首先就得挑戰自己。下面好范文小編為你帶來一些關于挑戰自我作文800字范文，希望對大家有所幫助。
挑戰自我作文800字范文1在放假的前幾天，我策劃了一項鍛煉計劃：騎自行車從吉利區西區出發向東走，到達盡頭后再向北拐，拐到一條大路上，終點是這條大路上的第一個大坡。
萬事俱備后，我便騎著自行車出發了。我騎著自行車一路高歌，心情別提有多歡快了。微風在我的臉旁拂過，太陽用那柔和的.陽光為我送行。必勝的決心在我的胸中澎湃激蕩。
很快，我就拐到了那個道路，看到了那個大坡，大坡顯得遙不可及，但這絲毫沒有動搖我的信心。
我現在的地方有一個小下坡，我順著坡滑下去，速度飛快。走了約莫十分鐘，我已經走了很長一段距離，可是大坡還是那么遙不可及。我有些氣餒。大坡怎么那么遙遠呀，走了這么長時間還沒到。可是轉念一想：沒關系，大坡也是路，路是一定有盡頭的。只要我堅持不懈，肯定能到達那里!
我又往前騎了一段，腿都騎酸了。于是，我停下來歇一會兒。我抬頭向大坡看，卡車、汽車從我身旁的行車道上飛馳而過，駛上了大坡。它們在大坡上行駛了十幾秒后，才到了坡頂。哇，大坡這么高呀，要知道，汽車、卡車的速度可是我的十幾倍呢!它們都用了這么長時間，那我得用多長時間啊!況且它們是靠發動機行駛的，我呢，卻是用雙腳一點一點往上騎。我有些打退堂鼓了。可是我的計劃就是騎到大坡頂上，要是我回去了，那不就完不成計劃了嗎?我一定要騎到大坡頂上，我一定要完成計劃!
休息好后，我接著往前騎，騎呀騎，騎呀騎，終于騎到了大坡腳下。哇，這大坡好陡呀，都將近60°了。想要騎上去恐怕很難。我一鼓作氣，猛蹬輪子，借助車的慣性前進。開始還好點，越往上就越難騎了，最陡的地方都有70°了。于是，我想出一個新方法來。就是站著騎，將全身的力量向腳蹬子軋去。即便是這樣，自行車的速度還是很慢。熾熱的陽光照在我身上，豆大的汗珠順著我的額頭緩緩滴落。我騎騎歇歇，騎騎歇歇，終于快要騎到坡頂了。我用盡最后一點力氣，艱難地往上騎。終于，到了坡頂。
我順著坡頂往下滑去，風兒吹拂著我的臉龐，為我送來絲絲清涼，仿佛在分享我成功的喜悅。這一剎那，我懂得了什么叫”苦盡甘來“。
到家后，我累壞了，一頭栽倒在床上。這一次騎車，不僅挑戰了自我，更鍛煉了我的心智，讓我明白了人生就是要努力拼搏，只有努力后才能嘗到喜悅的甘甜。我以后要多策劃些這樣的鍛煉計劃!
挑戰自我作文800字范文2“挑戰”是多么簡單的兩個字啊，可卻不是人人都有勇氣面對的。也許是害怕失敗吧，因為誰都不敢保證挑戰了就一定可以成功。可是，不試一試，怎么知道是成功還是失敗呢?不敢挑戰，就連成功的機會都沒有了。這不，我挑戰了，而我成功了，并且我還從挑戰中發現了一個全新的自我!
暑假，這是一個出去游玩的好機會，可平時就好玩愛動的我卻因為旅游的事猶豫了。因為要走那么多路，而且還那么累，算了算了，還是不去了。可是票已經定好了!不去還不行呀!我內心是相當糾結啊!這時，我看到自己抄的名人名言，其中一句是西奧多羅斯福曾說過的“失敗固然痛苦，但更糟糕的是從未去嘗試”我為何不嘗試一下呢?就當是考驗自己了!
“登山”這是一個多么響亮的詞，多么令人興奮的運動啊，可等你一開始走，就不覺得響亮了。瞧!心中充滿后悔的我正拖著兩條像是灌了鉛的腿，一步一步慢吞吞的上石階呢。唉!選什么不好，偏選爬山，不知前方還有多遠，真不應該來啊。累死了!正當我想放棄時，我發現我前方不遠處有個老爺爺和老奶奶，也正在一點一點的往上爬呢，而且老爺爺和老奶奶有說有笑的，看不出一點累的感覺。看看爺爺奶奶，再看看我自己，覺得好慚愧啊!年紀輕輕的我，爬個山都嫌累，一點毅力都沒有，還挑戰自我呢!不行，我必須要堅持下去，否則我都瞧不起我自己。就這樣，我耐心的慢慢往上爬，離終點也越來越近了，我的步伐雖然慢，但卻很堅定。天空中時不時的還下起了小雨，淋濕我的衣服，腳下的路也變得有些滑，但我始終沒有放棄，我很明確的告訴我自己，我一定要走完全程，我一定要證明我自己。最后，我終于讓初步的挑戰變成了最后的成功。
如果有人問我登山累嗎?現在的我會毫不猶豫地說“不累”。因為我知道，這不僅僅是登山，更是一種挑戰。只有勇于挑戰才會獲得成功。人生中最難挑戰的就是自己，不要怕失敗，經歷的過程中就會有很多收獲，而且我相信只要不放棄，就一定會成功的。
挑戰自我作文800字范文3“人生難得幾輪回，何不努力拼一回，”隨著時間的推逝，我們漸漸成熟，長達，經歷的事多了面對的苦難也隨即而朱，但是，不要驚恐，不要退縮，用一種嘗試的心態去面對困難，面對事情，但你們想知道其結果嗎?試一試便知道。
愛迪生說過：“做實驗為何叫做實驗。因為你試一試，便可以得到檢驗的結果，這就是叫做實驗。”因此當你遇到困難時，你應該就像實驗一樣，試一試去面對它，一定會有你意想不到的結果。失敗可以重來，但放棄了就不再重。
使著面對挑戰，笑著面對勝利。這句話用在他身上，絕對沒有錯，他就是我國的大文學家，教育家，思想家魯迅先生。她剛開始在日本學醫，但因為國家為難在即，他懷著報國拯救國民的情況下，棄醫從文，為國家出一份力，剛開始他面對著困難嚴重的反抗壓迫下，堅決的拿起自己的筆桿子，向那壓迫者、侵略者射擊，嘗試著把他們抹殺在筆桿下。主席說過：“他的筆桿子比我們的槍桿子還要厲害。”當時的他不是嘗試著棄醫從文的態度去救過，笑著有那么多反抗者，侵略者擺在他的筆桿下嗎?有那么多人會覺醒細想去為祖國出一份力嗎?因而，他是一個人“試”著走向成功的人。以嘗試為話題的初中作文500字
眾覽古今，有多少有名之士，成功之士的成都是試出來的，就比如說現在的當紅的歌星周杰倫，原來的她只是一個在外漂泊，靠著為酒吧彈鋼琴而生活的流浪生活，而對生活的需要，他毅然的靠著他的一手好琴個一副好嗓子在街頭到處宣傳并亮起有識人士的看重，他怕苦不怕是懷著一種嘗試的心態去爭取自己的未來，有一天，他成功了，有一位影視公司的老板看重看他，并投資為他出專輯，因此他就一夜炮紅了，靠著自己，他有昂起的心態去面對困難，你會有你意想不到的結果。
像材料中說的老奶奶與少年一起，不論河有多深多淺堅定向前像在平地一樣走，你就會到達河的彼岸，享受挑戰帶來的喜悅。
去“試著面對苦難，”為將來的成功打下一個結識而牢固的地基吧!
挑戰自我作文800字范文4每個人都有著心理上的依賴性和自尊。遇到了一件事，就說：“這么難，先讓別人做吧。”或說“這點小事哪值得這么強調，錯了也沒關系。”這種依賴和自尊便成了阻礙我們進步的絆腳石，讓我們在原地轉圈。
所以要想取得長足的進步，首先就要向自己發起挑戰。
在現實生活中，挑戰是無處不在的，敢不敢邁開第一步是挑戰，要不要改變不適當的行為習慣是挑戰，愿不愿承擔應負的責任是挑戰，能不能承認錯誤同樣是挑戰。
在這形形的挑戰面前，我們所需要的，概括來說就是勇氣，毅力和方法。
能力，就是挑戰自己的`首要工具，也是最基本的，當你面對自己的種種缺點，你首先就是要有勇氣去正視它們;當你遭到了失敗的時候，你首先就得有勇氣去面對它們。這正如你和一個強敵作戰，倘若你還沒和他交手，心里害怕跑掉或躲開一樣，后面的作戰也就無從談起。
毅力，這是挑戰自己最重要的工具，人們常常由于經受不起一次又一次的打擊半途而廢了。其實這既有主觀因素也有客觀原因，主觀因素便是自己心態不堅，客觀原因是事物的多面性和情況的多變性常常使你猝不及防而導致失敗。但實際上只要我們有著堅強的毅力，那些客觀的原因也可以忽略不計，在這方面許多科學家和文學家便是我們青少年學習的榜樣。
方法，這是挑戰自己的較關鍵的工具，有一個良好的方法，往往可以使你少走許多彎路，但這也往往被人們所忽視，而導致不必要的麻煩或失敗，所以當你決定邁開第一步時，你打算怎樣邁出這一步;當你決定改變不好的習慣時你計劃怎樣改……這都是你事先就必須考慮的。
總而言之，勇氣+毅力+方法就是挑戰自己的最好工具，是打開成功之門的鑰匙!
挑戰自我作文800字范文5現在的我，性格是十分的開朗。但是，你們肯定猜想不到，我以前是一個性格孤獨內向的人。還是要感謝那次比賽，它改變了我的一生。
那是一個陽光燦爛的夏天，我和爸爸來到了演講比賽會的現場。現場會的人很多，一向性格內向的我此刻更加害怕起來，因為我即將登臺演講。爸爸似乎看出了我的緊張，連忙鼓勵我，為我加油打氣。但是我的心還是依舊忐忑。“如果我說錯了又怎么辦呢?如果我忘了詞又怎么辦呢?”一連串的怎么辦在我腦海里徘徊，此時，我不知所措，腦海里一片空白，心里根本就沒了底，更不知如何是好。
漸漸的，時間在一分一秒地流逝。還有一個!還有一個就輪到我演講了!我的心好像要從胸口跳出來似的，怦怦直沖;臉上好像掛了兩個大蘋果，簡直紅透了。一旁的爸爸好像又看到了我的不適應，溫和地對我說：“要不就放棄比賽吧?我們回家，好嗎/"當那個”好“字正想從我的嘴里脫口而出時，突然被我強制卡住了，硬是說不出來。反倒說出來的是;"謝謝爸!不用了，我完全可以的，我相信我自己。”爸爸用欣慰的眼光看著我，拍了拍我的肩膀，堅定地說，加油!然后便笑了笑坐了下來。
不一會兒，臺上的那個選手演講完了。主持人大聲宣布下一個選手就是我的名字。我震住了。那時候，我的腦海里一片空白，時間一分一秒地過去……主持人反復地念著我的名字。我終于鼓足了勇氣，站起身來，緩緩地走向了演講臺，開始了我的的膽演講。
剛開始的時候，我還覺得有點不太適應。后來漸漸地，我就找到了感覺，而且也說得越來越流利了，越來越有情感了，自信心也提高了許多。口若懸河，滔滔不絕。連自己都不知道自己到底說了一些什么。大概一十五分鐘后，我終于結束了我的演講。讓我沒有料到的是，臺下接踵而來的是雷鳴般的掌聲!頓時，我眼淚盈眶，激動得不能控制自己。然后給所有的聽眾和主持人深深地鞠了一個躬;承蒙各位的厚愛，感謝大家的鼎力支持!就這樣，我信心滿滿地走下了演講臺。
盈盈月光，我鞠一杯最清的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;漫漫人生，我要采擷世間最重的——毅力。人生就如同煉鋼，無論過程多么艱苦難耐，浴火重生的自我，將會越來越有毅力。下面給大家分享一些越來越什么的我作文600字，希望對大家有幫助。
越來越什么的我作文600字1人之所以感到累，特別是心累，是因為總徘徊于堅持與放棄之間，遲遲沒有做出一個抉擇。一一題記
青春的花季是那么繽紛絢爛，伴隨著成長所獲的持之以恒悄然來臨，于春日倚樹而坐，一片櫻花墜入掌心，一個女孩正在腦海中踱步前來……
四歲時，媽媽便牽著我稚嫩的雙手步入神圣的音樂的殿堂，與一個一身花紋的朋友一一琵琶做了伴。三年前一個夏日的午后，我待在琴房中進行一次次的練習。輪指的無律動感，未背誦完的琴譜，跳音的一次次失敗……這些瑣事如亂麻般交織在心頭，無法體會卸下一切的輕松。望向窗外同齡兒童的喜悅神色，聽著陣陣嬉鬧聲，我耷拉著腦袋，上下眼皮不斷地打架，雙手似灌了鉛般沉重，再也無法忍受這乏味的練習。我"騰"得一下站起，將琴高舉過頭頂，掂起腳尖，向下重重地砸去，隨著清脆的斷裂聲，我跑了出去。
外面的路邊楊柳依颯，只覺隱約涼意傳來，撥動心弦。我決定趕在一池紅翠消沉之前，再看一眼荷塘，蕩一船幽幽清愁。閉目遐思，堅持與放棄在心頭徘徊，挾裹著抉擇的艱難。
轉眼間，夜漸深。瀟瀟夜雨驚顫了窗下沉睡的我，透過月光望向床頭斷裂的琵琶，心緒如浪潮般淋漓沉重。這時，姐姐忽推門而入，似已察覺我的苦悶，她輕坐在床邊，一遍遍撫摸我的發絲，輕聲道："姐姐也曾在學業和樂器之間無法平衡，但我選擇了堅持，堅持可以克服一切陰霾，讓我得以在喧囂塵世間從容地走下去，并最終實現夢想。"聽罷，姐姐的話猶如雪夜的炭火，融化我那將要覆滅的心靈。放棄的念頭無惡不赦，但它在堅持的籠罩下都是虛幻的泡影。如今的我不再抱怨，而是沉醉于琴弦間躍動的音韻，我知道是持之以恒成就了輝煌的我。
如花美眷，似水流年，在這充滿抉擇的塵世間，不妨靜下心來，拾起自己堅持的初心，尋覓夢想。
一堅持，一段情，一生夢。持之以恒已經成為了我的習慣，之前那個輕言放棄的我已不復存在，蛻變后的我永不言棄，將會越來越持之以恒，越來越堅持成熟。我愿在堅持的打磨下，與苦難之上綻放最美的心花……
越來越什么的我作文600字2清晨，迎接我的總是菜市聲的嘈雜，互相“爭吵”的車笛和人們的吆喝聲，成了城市的鬧鐘，日復一日地過著快生活，我不禁疲憊，關上書房的門，獨享自己一片幽靜凈土。百般無賴中，總會想起過去，兒時在鄉間，無憂無慮、放肆地奔跑，爬上屋檐，跳到田里，累了就待在小院里，小院是怎么樣的?我近乎忘了，不知何時，回憶已披上一層薄紗，我陷入迷霧，看不見周圍。
偶然的一瞥，發現的是一本厚厚的書籍，我疑惑，什么時候買了這么大一本書，陳舊的封面向我訴說這本書存在時間之久，想起許久未好好讀一本書，便翻開那牛皮封面，第一面上不是文字，而是我兒時那些已泛黃的相片，這竟是本相冊!迅速翻過一面又一面的記憶，我的目光在一張相片上滯留，迷霧中有了光亮。
這是我在小院的照片，陽光灑滿小院，葉片殘破的芭蕉和光禿禿的梧桐伴著綠色的竹子，一同坐擁幾坪暖暖的秋色。這邊，地上灑滿了柳姑娘柔軟的秀發，裝點小院，遠處，種在藩籬外的桂花香氣馥郁，仍在盛開。鳥兒啼聲依舊，聲音從湛藍的天空那頭傳來，像清脆的笛聲，時不時飄落下來。我頓時感到迷霧散盡，兒時的日子在腦海里閃現，那片記憶深處，全然不見城市的冗雜，倒有“綠樹村邊合，青山郭外斜”的美景，讓我流連于回憶，無法脫離這美好的時光。
我總奔走于城市中，何時想過我竟還經歷過如此閑趣悠然的時光?這回憶，如一劑良藥，在我的成長的時候，拯救被繁忙淹沒的我。懷舊一事，不得不說，讓人思緒萬千。
此后，我常會翻閱起相冊，暫時擺脫城市的束縛，穿越日月星辰，在美好的回憶里收獲快樂，這本就是我的天性。懷舊，更是一種本能。
如果總覺得自己要被生活打垮，就在回憶的小路上多走幾步，路邊有開滿的鮮花，待你欣賞，路前有美好的希望，照耀前方。
越來越懷舊的我，越來越快樂，充滿動力地向新一天奔去。
越來越什么的我作文600字3“失敗“看著我的游戲水乎漸漸墜落，我無力地躺在沙發上，望著天花板，仿佛我在星空邀游，卻迷失了方向，不知何處才能收下我弱小的身軀。
在學習上的失利，藝術賽上的雪上加霜，本想在游戲上找回自信的我發現，原來我技不如人。空洞的腦子有氣無力地轉著，腦細胞也不知該做些什么，天聊地運行著他們的本分工作，每一個都是那么平凡，沒有之一。
今天是周六，我背起了書包，騎上了自行車，它早已生鐵發黃，但我也無心去管。陰沉的空氣伴著一個深沉的人，踏上了去補習班的路。第一節是語文課，老師在臺上大放益彩，我在下面無動于衷。她把我叫到辦公室里，讓我站在墻邊。“你真讓我失望，難道你來這里是浪費金錢和時間的嗎?你知道你應該好好學習，將來是要去成為國家棟梁的。"我抵著嘴，一聲不吭心里像一鍋粥。“老師知道你很要強，但是，你不付出，怎樣才能看到光明。“我似乎懂了些什么。
后來她推薦我多看看《三顧茅廬》的故事。我感受到了劉備的求賢若渴，諸葛亮的禮賢下士，我也明白了張飛急于求成必敗的道理。書后，作者告訴我：在這個世界中，要學會亮出自己的美，發現別人的優勢，方可成為大器。
我想了許久，似乎下定決心，又似乎搖擺不定，一顆忐忑的心要跳出我的心房。我決定了，學習是我唯一的勝策，天下之事，唯學以強，不知何處傳來了一般熱流進入了我的身體。“分別三日，應刮目相看，也許我的過去并不光彩，但將來的我會讓你們刮目相看!"我站在窗邊大喊后，望著夕陽即將離開，我已背起了奮斗的行囊，準備向明天的美好出發。
如今，我已不在為考試失利而自卑，為技不如人而想放棄，我已經從學習中找回了自信，它將成為我一生的保障。
在這個喧鬧的世界，我們不需要再等待劉備，要努力亮出自己，打破陳規陋習，掌握自己的命運，把握時機，主動進取，適時鼓勵自己，做一名"當仁不讓"“主動進取"的諸葛亮。
“加油“送給自己。
越來越什么的我作文600字4五千年的中華民族，品茶，讀詩，學史便是從古至今的“雅致”。
---題記
品茶味
溫婉燙盞，壺口稍隙，高沖低斟，低位出壺，成茶暗紅，后為潤紅，出茶甘香，往事依依，漸入佳境，似可造化。兒時總是見父親無事時，可在茶室中靜待一天，那茶盞上飄著溫熱的氣體，淡淡的茶香使人心曠神怡，鬧夠后跑去喝一盞涼茶，不僅解渴解暑，還可靜心。長大后喜歡捧著一本書，坐在茶室中享受難得的清閑，讀書品茶便成了我的愛好與放松。熱茶有其溫潤，冷茶也不失其雅致，但無論如何都使人心靜。
享陽暖
陽光滋潤天地生靈，沁人心肺，灑進心中方能感受其明媚，知其溫暖。那你也是我的那縷陽光，金色的陽光柔和的鋪灑在我的臉上，我的思緒在老師手筆下的梅花，一個不留神，沒注意到腳下的樓梯，身體向前微傾，迅速下沉，一旁的琪琪一把拉住我，我的腳迅速紅腫起來，她拉住我說：“沒事，別哭，我背你去醫務室!”我伏在她的背上，她的喘息聲越來越重，行走的速度越來越慢，“別背了，我自己能走”，“沒事，我耐力好跑得快，你難道不相信我?”，步伐雖慢但肩膀卻異常寬大，她的汗與我的淚灑在那烈日當頭的夏天的操場上，我不僅感受到太陽的溫暖，還有一股暖流從心間流進。
賞詩精
“浮云游子意，落日故人情”多少真誠的友誼因詩詞長存;“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”是激勵;“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是真摯;“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”是牽掛;“晚來天欲雪，能飲一杯無”是溫暖;“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”是告慰;“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀詩可使人心靜，可使人博學，可使人明智，可使人明理，詩中沒有大都市的高樓林立的氣派，沒有海濱風和日麗的景色，但有江南煙雨的迷蒙的浪漫，有它自己的獨特之情。
最好不過與她在陽光下捧書、品茶、享陽、一起變得越來越雅致。
越來越什么的我作文600字5時光長河緩緩流過，逐漸帶走了過去那個自卑、懦弱的我，令我一步步成長為一個越來越充滿自信的少年。
天空中那飄舞的風箏，將我的思緒帶回了當初青澀的少年時光，帶回了那個生機勃勃的校園……
年少時的我，是那樣的膽小怯懦，缺乏面對困難的勇氣當困難與挫折到來時，總是一味地選擇逃避，但是有一件事改變了我。
那是一次不尋常的班委選拔。剛開始，我還沒有察覺，依然如往常一樣自顧自的做著自己的事，一副事不關己的樣子，以此來掩飾我那顆懦弱的心。雖然我有著勇于擔責的想法，去缺乏與其相匹配的勇氣與擔當。怎么了?我抬起頭來看了一眼，原來是在選--課代表，怪不得同學們都安靜了。這一門功課是公認的任務繁多，同學們平時視其為洪水猛獸，有咋么會有人愿意呢?往常這項任務都是由老師指派同學來擔此重任，這次不知為何，卻又換了種方式。“有沒有哪位同學愿意呢?有沒有哪位同學愿意毛遂自薦一下?”雖然老師不停的詢問著，可同學們還是默不作聲，教室里仍然是一片寂靜。
“沒有哪位同學愿意的話，那我就制定人選了。”聽到這話，同學們心里不由得緊張起來，紛紛為自己祈禱。我也十分緊張，深深的低下頭，不敢與老師對視，但在耳邊卻不斷傳來老師那和藹的聲音“相信自己。“這是老師平時最喜歡對我說的。我的心中仿佛有人在爭，一邊是懦弱，要將我拉向更深的深淵;一邊是自信，要見我拉出深淵，面向光明，我一時之間不知該如何抉擇，老師已為我指引了方向”那就，就你把---。“聽到這個消息，我的心不由得涼了一大截。忽然，我與老師的目光對視，從老師的目光中，我看到了認可。雖然并不是很愿意接受，可已經這樣，卻又能則么辦呢?只有硬著頭皮上任了。我買著無奈的步伐，走到辦公室，向老師交上了我的第一份任務。我本以為會受到老師的指責，因為任務完成的并不好。可老師卻微微一笑，不但表揚了我，而且用她那特有的和藹語氣對我說”相信自己，你可以的。”
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天使夢幻：我最新結識的姐姐，看別人寫她離開了，我似乎很失望，后來跟她發紙條，竟然回復了我。我很驚訝，同時也知道我的好友會越來越多，我喜歡夢幻的世界，不管是真是假，我都會認真去看待。所以，我特別喜歡天使夢幻這個名字，同時也喜歡姐姐你。
粉紅的雪城：別人都說你特別孤單，而我卻不這么認為，反而認為你是一個可以訴說心事的人，以前無知的我，總喜歡寫高級會員冷漠，而對你，我不能用冷漠，而是贊賞，贊賞你的風格，贊賞你的品格，同時贊賞你的心地。不知這么說你，可以嗎？
紫清夢瀠：你的昵稱當然得用紫色來形容，我不知道為什么那么多人都喜歡叫紫XXX，，但我知道他們一定有自己的原因，我特別喜歡你這個昵稱，喜歡你昵稱中的紫和夢，在夢的境界里生活，一定是享受。在紫色的渲染下的環境，一定很浪漫，姐姐，妹妹真誠的祝福你快樂。
藍星夢子：藍色的你讓你更加可愛，好美的昵稱，我多希望有一天，天上的星星也能是藍色的，到時，我看見了，自然會想起我曾在小荷結識的朋友藍星夢子，我覺得你的昵稱的形式和雨泉葉子的形式差不多。同樣，我也想你來個擁抱。
迷糊公主：看了你的文章，才知道你是如此的迷糊，起先以為你的名字肯定是告誡你不要迷糊，想不到迷糊竟然出現在你身上，我個人認為迷糊不是不行，但不要終身迷糊呀，我跟你一樣迷糊，但我知道迷糊不是錯，錯就錯在不應該迷糊，你說對嗎？親愛的迷糊姐姐，再加上我這個迷糊的小妹妹。
碧水靈兒：碧水可是清澈的喲，清澈的湖水可以照出善良的心靈，靈兒可是形容機靈的呀，想必你的人也是很機靈的吧。每次看到你的名字，我總會想起我遠方的朋友，她的名字中也有碧字，唉！算了，不想了，就當你是我那個朋友吧。你愿意嗎？
飄然逍遙：總以為你是個羞答答的女孩，竟想不到是個勇敢、堅強的男孩，不過你還是我的好朋友。男女之間不應該有鴻溝，應該是互相幫助，對不起，以前我總以為你是個初級會員，就不理你，現在我知道錯了，請你原諒我。我知道初級只是個級別，重要的是友誼，希望哥哥你學業有成！！！妹妹在默默為你祈禱。
上官靈兒：同樣有個靈兒，可真是有緣，同樣有個靈兒，不僅昵稱相似，連性格也同樣開朗，感謝你在聊天室告訴我升高級的方法，也許就是因為這，讓我想和你做朋友。愿我們的友誼天長地久、萬古長青。
何為雷稿？即或者想象力超強、或者故事情節超刺激、或者思想趣味超經典、或者用詞用語超肉麻、或者語言組織能力超出我們認知范圍的稿件，總之，它是屬于“超”系列的，超級、超越、超自然、超乎尋常，比平時的寫作更新奇，比一般的作文更出格，能夠給編輯以強烈的震撼，給讀者以巨大的刺激，語出驚人是它們共同的特點。
年底已至，我們把這些雷稿一一摘錄和評析，希望帶給你無盡的驚喜和驚奇！
雷稿之天崩地陷篇
對我們班來說，世界上最可怕的事情不是生離死別，而是跑調組合在你面前“唱歌”。說是唱歌，其實根本就是鬼哭狼嚎。別人唱歌要錢，他們唱歌要命，別人唱歌享受，他們唱歌折壽。
一星期一節的實踐活動課來了！我和寶貝同桌拿出珍藏多年的瓜子，準備用這四十分鐘的美好時光，好好放松一下。剛把瓜子塞在嘴里，就聽見一聲像是獅子被踩了尾巴似的大叫：“命中已注定――”我“噗”地一聲從座位上掉了下去，又聽見一聲豬叫：“是我太任性――”我一下子又鉆到桌子底下。好一會兒，課桌上方伸出兩只手，我頂著一頭亂發神志不清地被拉著坐了起來，剛坐穩，兩聲雞被卡住脖子似的大叫又在耳邊響起：“你愛我的把戲，就像狂風暴雨……”我一下子在地上劈了一條縫，鉆了進去。
我打算再也不出來了……
選自《跑調組合》
■點兵現場
臨杰：我倒想聽一聽這對“跑調組合”的歌聲，讓自己的神經受一下挑戰。
零羽：不過首先你得申請開通劈地的功能，否則想逃也來不及呀。我建議你不如去一下動物園，你看，獅子啊，豬啊，雞啊什么都有。
臨杰：動物園，動物園有豬么？再說，獅子的尾巴誰敢踩啊！你敢？
零羽：你還真別說，我肯定敢。
臨杰：是踩死獅子吧？
零羽：答對了，加十分！
臨杰：……
雷稿之超級饞貓篇
“崽崽，吃飯了，媽媽今天做了你最愛吃的糖醋排骨，還有香噴噴的紅燒肉，快放下筆，來吃飯了。”
聽到熟悉的聲音甜甜地喊我的名字，心頭一陣熱乎，于是趕緊放下筆。來到飯桌前，一看是四菜一湯，哇，還有我最愛吃的排骨和紅繞肉，還有蓮子羹！“媽媽對我實在是太好了！”我親昵地對媽媽說。媽媽對我笑了笑，回答：“只要崽崽吃得好，媽媽比誰都高興！”話音剛落，只聽見“砰”地一聲，是爸爸回來了。我飛奔過去迎接爸爸，問：“爸爸今天給我帶了什么好吃的？”爸爸神秘地從背后拿出一袋零食，并悄悄對我說：“別讓你媽媽看見了，等下又要罵你了。”我開心地點點頭，說：“嗯，好的。”
心里有一種叫感動的東西在滋長……
選自《愛，改變了我的生活》
■點兵現場
臨杰：嘴里有一種叫唾液的東西在分泌……
零羽：沒想到你也饞了，我以為就我自己呢！
臨杰：誰看了不饞啊，在這種極度溺愛的氛圍下，還列舉這么多美食，作者這分明是在誘惑我們啊。
零羽：我也這么看，她是想引起我們的嫉妒心理，你看，她幸福得像花兒一樣……
臨杰：你就像花兒身邊的葉兒，并且是雨后的葉兒。
零羽：怎么講？
臨杰：一直在滴口水唄！（竊笑中）
雷稿之萬物有靈篇
成熟的稻穗低著頭，那是告訴我們要謙虛；
成長的向日葵昂著頭，那是告訴我們要自信。
一群螞蟻抬走面包，那是告訴我們要齊心協力；
一只只蜜蜂辛勤工作，那是告訴我們要勤勞。
仙人掌堅守沙漠，那是告訴我們要執著；
蓮花出淤泥而不染，那是告訴我們要純潔。
江河日夜奔流不息，那是告訴我們要惜時；
浩瀚的大海波濤洶涌，那是告訴我們要寬容。
選自《自然》
■點兵現場
臨杰：這位作者告訴我們，要經常向自然學習。
零羽：以后，我們走在路上，要時時左顧右盼，看看樹，看看天，瞧一瞧大自然都給了我們什么啟示。
臨杰：千萬不要老往人家門縫里看，像做賊一樣，否則就要被扭進派出所了！
零羽：也可以多看看非自然的東西，比如電線桿，它告訴我們做人要頂天立地。
臨杰：比如跨江大橋，它告訴我們要彼此往來，互通有無。
零羽：比如人工鳥窩，它告訴我們不但人需要房子，鳥也一樣，并且還得有裝修。
臨杰：比如垃圾桶，它告訴我們要海納百川，有容乃大。
零羽：（無語中）……
雷稿之一級恐怖篇
這天，李白在自己的小屋里沏好了一壺茶，等待著客人的到來。
正值春天，溫暖的風兒把柳絮吹得漫天飛舞，李白感嘆道：“好美啊！”
“是誰在說美？”李清照身穿彩裙，姍姍走來。
“謝謝夸獎！”杜甫突然出現，他身穿一身西裝，得意洋洋地說。
李白和李清照差點吐死。
“在聊什么呢？”J.K.羅琳小姐坐著飛機來了。
“好啦！進屋說吧！”李白見人到齊了，便急忙招呼客人進屋。
李白先開腔了：“老杜，你啥時候來的呀？”
“軍事秘密。”
“切！”三人一起說。
“好了，老李，言歸正傳，找我有何貴干？”
“啊？我？”李清照以為在說她。
“喂，這樣的，我作了首新詩，請大家來評論。”
“就這事啊！”J.K.羅琳表示抗議，“從英國來機票可是很貴的！我還以為你出了什么事呢！”
“有什么大作，趕快展示吧！”李清照急不可耐。
“好，那我就獻丑了。”李白詠道，“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”
他回頭一看，媽呀，三人已經在沙發上睡著了，他一下子臉氣得通紅，對三人猛吼：“起床了！吃飯了！太陽曬到屁股了！”
選自《相聚草廬》
■點兵現場
臨杰：我腦子似乎已經亂了，真佩服作者的想象力啊！
零羽：古今中外的諸多人物，成了作者的一鍋八寶粥……
臨杰：沒想到李白家還有飛機場（擦汗中），住草廬，建飛機場，又是一項面子工程啊，李白都不能免俗！
零羽：J.K.羅琳小姐作為全球作家首富，那
么多錢，還嫌機票貴。
臨杰：是啊，她買上幾十架飛機都還是綽綽有余的。看來，越有錢越要節約，越要質樸啊！
零羽：令我沒想到的是，李白的《早發白帝城》在這兒受到了這樣的待遇，都成催眠曲啦。
臨杰：不說了，已經中午了，趕快吃飯去，太陽都曬到屁股了！
雷稿之云山霧罩篇
（注：女生與膽小者請跳過此篇）
你我都是貘，盡情地吞噬著他、她、它的夢。
“啊！”
一聲慘叫，這已經是我第三十三次被驚醒了。在夢中，黑暗再次吞噬了我，在無盡的黑暗中，我掙扎著，同時又一次次地遭受著良心的譴責。我哭喊著：“饒了我吧！”我驚恐，我害怕，我逃避，但是依然忘不了我所做的那些喪心病狂的事。
屋外下著雨，我顫抖著，手里拿著那把滴著血的刀，腳底下躺著本，他的眼睛瞪得很大，很難看。這個平日里不可一世的家伙，終于躺下了，而且是躺在我的腳下。他是第一個。
接下來的是銀，她與我并無仇，只是她看到了本慘死的畫面而已，她也……
選自《請別吞噬了我的夢》
■點兵現場
臨杰：……
零羽：沒法往下看了。
臨杰：幸虧我對這些已經不過敏
了，否則這會兒肯定已經被送進醫院。你沒事吧?
零羽：頂住了。我建議作者少看點恐怖片，整天想這些事情可不好呵！
臨杰：這不能不說是對自己膽魄的一種鍛煉，我以前膽子小，后來經常聽鬼故事，看恐怖片，現在每當失眠的時候，我就找一些驚悚電影看，不久便睡著了，很奏效。
零羽：你太厲害了！我崇拜――我自己。
臨杰：你已經開始胡思亂想了，看你前言不搭后語的。
零羽：我確實覺得你比較厲害，但我確實崇拜我自己啊！
臨杰：快叫救護車……
雷稿之的士驚魂篇
表盤在我枯槁的手腕上蜿蜒彎曲，人們被無情的歲月摧殘得體無完膚。繡花針密密麻麻地向我襲來，我卻沒有疼痛感。我久久佇立在禪師前，我被感染了。但遠離塵世，在另外一個精神世界里尋找內心的凈土與為了生活辛苦奔波又有什么區別呢？后者是完全浸潤了時代的歷史感，前者更加閑適自由、恬淡寧靜，盡管看似虛無飄渺。因為，人心是需要養的。遠處，天空升騰起一縷紫煙。
我不停地走，時快時慢。我無心觀賞路邊的風景，哪怕是偷偷瞄上一眼。我推著破舊的腳踏車，載著人生的分量。是為了體驗沿途的生命嗎？抑或是緊繃一下神經。騎著自行車，許多人與我同行，我仿佛被黑洞吸引一般，跟著這一片洪流。我是擔心走錯嗎？但路是人走出來的，選定一條就不能回首，否則會付出生命的代價。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我持著14歲獨有的兒童的天真，和少年的活力，走向那條荒草萋萋的路！
選自《走在那一抹藍》
■點兵現場
臨杰：我在想，那是一條什么樣的路，一出差錯就會付出生命的代價。
零羽：14歲啊，怎么感覺已經七老八十了。
臨杰：落伍了吧，現在的孩子心比大人都老，可怕的一代啊！
零羽：他們的思維很活躍很跳躍，我確實有點跟不上，就拿這篇文章來說，我好像是走進了一場濃霧里，看什么也看不清。
臨杰：我們的蒼老比不上他們的蒼老，我們的疼痛不如他們的疼痛啊。
零羽：好像你真的老了似的……
臨杰：我久久佇立在這篇稿子前，我已經被感染了。
雷稿之黃梁一夢篇
這個司機是個光頭，戴著墨鏡，他的手臂上刻著一條龍。他還哼著小調，一看就知道他不是個好人。我很害怕，我的臉都青了，兩腿直發軟。可是，車已經開了，我不能反悔了，只有望著爸爸的背影漸漸遠去。突然，司機問我：“你是讀華茂的啊？”我沒有回答他，因為大人常常跟我說，不要跟陌生人說話。后來想一想，我不回答，他一發火把我殺了怎么辦？管它三七二十一，反正完了，早死晚死一個樣。后來他又問：“華茂學校都教哪些課？”我說：“有語文、英語……還有跆拳道呢！”他又問：“你是怎么進這所學校的？”我一想：“考跆拳道進去的。” 一邊說一邊還高舉著拳頭，我想他肯定會認為我的跆拳道很厲害，就不敢動我了。
忽然，車停了下來。我的心跳加速：“完了，完了。親愛的爸爸媽媽，再見了，永別了！”我閉上眼。司機說：“我下去接個電話。”見他離開車，肯定是聯系犯罪同伙去了。我就想我也許可以趁機跑掉，可又擔心不但跑不快，反而驚動了他，讓他更早下手。
車又開了。司機依然哼著小調。我心驚膽戰。終于快到了，我看到學校高高飄揚的五星紅旗，心里才平靜下來。我付了錢，馬上下了車，司機對我笑了笑，開車走了。我走進校門，雙腿還在發抖，我坐在地上想了很久……
選自《第一次坐出租車，我害怕了》
■點兵現場
臨杰：天哪，這是在坐出租車嗎？感覺像是被綁架啊。
零羽：我覺得這個小孩還是挺有意思的，你說他的想象力怎么會這么豐富呢？我第一次坐出租車時怎么什么感覺都沒有啊？
臨杰：這說明你對生活不夠敏感，看看人家，坐出租車都能坐出這么多新意來……
零羽：切，有本事你下次也坐出點新意來給我看看。
臨杰：當然可以，只是我就怕那司機受不了。（冷笑中）
零羽：怎么……難道你想綁架司機么……
臨杰：哈哈，綁架多沒意思，要我就直接……
零羽：……（埋頭默默地報警中）
雷稿之厚顏篇
入夜，我滿懷希望地等待著你的到來，卻不見你的倩影。只記得昨夜，在那清晰的夢中，我遇見了你。雪白的肌膚猶如細藕般嫩，又似江南的蓮花；淡淡的眉毛如一輪新月，彎彎繞繞，帶著幾番笑意；剪水的雙瞳，恰似一汪湖水，泛著粼粼的波光；小巧的嘴唇像是夭夭的桃花，嬌艷欲滴。第一次，知道什么是心慌意亂；第一次，知道什么叫心如鹿撞。
“你是誰？”我喃喃道。
你沖我淡然一笑，猶如怒放的迎春花，然后你悄然而逝。那一刻，我神顛了，魂倒了。遠處傳來雞鳴的聲音。一夜，無眠。
“來人，昭告天下，誰能為我找到夢中的人，孤愿意將半壁江山分給他。”
然而，又怎能找到你？
桃花紅了又落了，楊柳綠了又黃了，而我也垂垂老矣。
幾十載流水付之東流，仍不知伊人何處。
我緩緩地蹲踞在御花園中，腹部有不適感。耳邊隱隱傳來一陣斷裂的聲音，不知是花落還是腸斷。
選自《望斷秋水，伊人在何處》
■點兵現場
臨杰：皇帝成了斷腸人，這難道就是傳說中的相思成災？
零羽：我看叫走火入魔更準確一些。
臨杰：怎么樣？你做過這樣的夢嗎？
零羽：不敢做，我怕入魔……
臨杰：這樣的文章你能發嗎？
零羽：我害怕讀者會入魔……
臨杰：你不是也剛剛讀過嗎？也入魔了？
零羽：（睜開一雙惺忪的睡眼……）你覺得呢？
■
讒言似火
只燒得你發枯唇焦雙目俱赤
你被扔進烈焰而化成一爐熔漿
冷卻處理自屬必要
便投身于江水的冰寒
鋼鐵于焉成形
在時間已煅成一柄不銹的古劍
水中躺了兩千年的詩魂啊
汩羅洶涌的浪濤
高舉你于歷史的孤峰
昨夜不眠
我在風中展讀你的九歌
乍聞河伯嗷嗷 山鬼啾啾
以及漁父從水漩中
撈起你的一只靴子而驚呼
你制芰荷以為裳
你雕寒星以為目兮
凝冰雪以為魂
三閭大夫
我把你荒涼的額角讀成巍峨
選自《水祭》
■點兵現場
臨杰：你怎么看？
零羽：寫得太好了，我從事編輯工作一年來，還沒見過這樣的好稿子呢！
臨杰：這篇稿子確實把我雷倒了，不過再仔細看看，你不覺得有問題么？
零羽：嗯？你還別說，很像一個詩人的寫作風格……
臨杰：什么像啊，這首詩就是一位詩人寫的，臺灣的洛夫！
零羽：（怒！）他把別人的文章投來干什么？還署上自己的名字！挑戰我們編輯的辨別能力啊！
臨杰：現在你明白我把它放到這里的用意了吧，就是希望后來者引以為戒，這樣的事情是做不得的！幸虧我發現了，否則這就是工作的極大失誤啊！
雷稿之腥風血雨篇
我，原是江湖上的一個無名小卒，但是在一個偶然的機會，得到了一本武功秘笈。然而等我在一個隱秘的山洞里苦修三年，練就一身絕世神功的時候，我才知道所有與我有關的人都已經慘遭毒手，就連我以前的草房都變成了一堆灰燼。我悲痛欲絕，想要殺光所有人，但我天生的善良使我放棄了復仇，準備悄悄地退隱。
然而，我還是被人發現了，從此就開始了被追趕。先是十幾個，后來是幾十個，再后來是黑壓壓的一片，已經數不清多少人了。我被迫站到懸崖邊上。那些人冷酷的叫嚷聲令人作嘔。打起來了，可是他們誰也不敢首先靠近我。可是我漸漸沒有立足之地了，我必須大開殺戒了。
霎時，銀光飛閃，我的劍鋒所到之處血流成河，血腥在空氣中彌漫，我的眼中只剩下了殺戮。
選自《逝去的千年》
■點兵現場
臨杰：刀光劍影……
零羽：一個超級英雄就這樣被逼無奈地誕生了（滿臉被震撼的表情）……還有，為什么所有的主人公都會遭遇懸崖？
臨杰：我怎么感覺這不是超級英雄，而是一個嗜血魔頭。
零羽：管他是什么，我奇怪的是，怎么所有的武功秘笈都藏在山洞里？
臨杰：就是啊，而且苦修三年還餓不死？
零羽：有這樣的山洞真是好，既是保險箱，又是電冰箱，如果里面還能上網就更好了（遐想中……）。
臨杰：那樣的話他還愿意出來嗎？
零羽：不出來就不會有人追殺啊！
臨杰：（擦汗）可以看出來，你被自己的想法陶醉了……
雷稿之小兒對話篇
“同桌，這篇作文太長了，你幫我背吧！”
“不行，我幫你背，你干什么？”我一口否定。
“好同桌，就這一次，行嗎？”
“這……唉！誰讓我是你同桌呢？”我只好答應她了。
“耶！好同桌，我知道你會幫我的。”瞬間她眉開眼笑。
“就這一次，下不為例！”我假裝嚴肅。
“這么狠心……拜托了！我出去玩了！”說罷轉身就走。
正在這時，廣播里傳來了《童年》這首歌，聽著聽著，我陷入了沉思……
選自《憶》
■點兵現場
臨杰：我也陷入了沉思……
零羽：你在沉思什么？
臨杰：背書還能讓人幫？我上學時怎么沒學會這個啊……
零羽：你學會了能干嗎，老師點你起來背你還不是照樣不會？
臨杰：是啊，我也有這樣的困惑啊，難道作者有解決這一問題的辦法？
零羽：不用問她，我就可以告訴你。
關鍵詞：愛心培育新苗
小學生是祖國的未來，是祖國的希望，他們就像一棵棵嫩苗在成長，需要陽光和雨露的陪護，而班主任就是園丁，是學生成長中的一個重要呵護者和引導者。作為一個年輕的“老”班主任，我一直勤勤懇懇，在班主任崗位上默默耕耘著，編織著許多教育者共同的夢----使每一個學生都能享受陽光和雨露，都能全面發展、成才，這是我作為班主任最大的愿望。為了帶好班級，我是這樣做的：
一、了解學生，熱愛學生
說到了解學生，學校無人不知道我每當接到一個新班級時，首先是用一周左右的時間摸清每一個學生的特點和家庭情況，然后就針對性地幫助有困難有問題的學生，進而讓學生慢慢轉化、向學、成才。這是我做班主任多年來養成的習慣和方式了。美國有一部電影中有句臺詞是這樣的：“愛是一種有著承載寄托的生活，承載快樂承載希望，愛和被愛就是教育和被教育。”所以我認為：作為一個教師，尤其是作為一個班主任絕不能光是打罵教育，要學會愛。就拿我們班的惠連同學來說，她個子很小，營養有些不良，每天渾身臟兮兮的，不愛說話，上課喜歡打瞌睡，也從來不完成家庭作業，考試總是不及格。為什么會這樣呢？怎么才能幫助她改變呢？
我先是了解她的家庭情況，問她：“你家里有誰在家呀？幾兄妹？是不是要幫父母干活？……”當了解到她是父母路邊撿來的孩子，而且家庭困難，父母年老的情況時，我才恍然大悟，她是典型的缺乏愛的孩子。于是我就教育她要勤洗澡勤換衣服，自己要學會照顧自己。剛開始她還能聽話，可是沒過幾天，她又渾身臟兮兮的不換衣服，頭發亂蓬蓬的好幾天也不洗一次，加上天氣熱出汗多，許多同學都嫌她臭，不愿意靠近她，她同桌的意見更大，總來告狀說不愿和她同桌。當時我看在眼里，疼在心上，覺得她沒人照顧很可憐，于是，我就自己掏錢帶她去理發店把頭發剪短，并且買了洗發水給她帶回家，教她如何洗頭，還曾幾次到她家去家訪慰問。也許是我的愛心和無微不至的關心感動了惠連同學，她慢慢地開始愛講衛生，認真聽課、按時完成作業，偶爾在課堂上想打瞌睡時我就把講課的聲音提高八度，并注視著她，她馬上就領會我的意思，恢復精神繼續聽課。功夫不負有心人，經過半個學期的努力，她的成績終于如芝麻開花-----節節高。作為一個班主任，只有做到了全面細致地了解學生，關心學生，用自己的愛心細心澆灌這些快要枯萎的嫩苗，才能讓每一棵嫩苗都茁壯成長、成才。
二、一視同仁，因材施教
每個班主任在工作中都會遇到后進生，后進生雖然只是少數，但他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的學生，我從不放棄，先摸清后進生的思想實際，然后引導他們把自己的缺點找出來，幫助其逐步改正。并號召優生幫助后進生，采用“一對一，一幫一”的形式，后進生獲得了友誼之手的援助，不斷縮短與中等生、優等生的距離。比如：小億同學常因懶惰而忘了做作業，今天提醒他他交了，第二天不提醒又不交了。作為班主任，工作很忙，不可能每天都來提醒他呀，怎么辦？于是，我安排了一名小老師幫助他，并跟他聲明：“小老師就代表我，你要聽小老師的話，接受他的監督”。之后，小老師每天監督他做作業并提醒他上交，而我批改作業時就及時表揚他，“小億同學，你今天進步了！”并獎勵他一個“笑臉”，發作業時我也點名表揚他。一段時間下來，他由之前的被動做作業變成主動做作業了，遇到不懂的問題還會主動請教老師呢。現在，他基本能按時完成作業，學習成績也進步不少。
三、德育為首，育人為本
我們學校的德育理念是“三同聯動，和諧發展” ，意思是家庭、學校和社區一起行動，同心、同向、同步共同培養孩子。沿著這個理念，我始終堅持德育為首，育人為本的原則教育每一個學生。六年級這個年齡階段正是學生的叛逆時期的開始，也是塑造健康人格的關鍵時期。農村的孩子，尤其是留守兒童，缺乏家庭的溫暖，內向、自卑、不善交流，這些問題若不及時發現、解決，將會造成很嚴重的后果。我班有個留守兒童叫坤浩，平時沉默寡言，不愛學習，有時甚至逃課，經常放學后不及時回家，去網吧上網，沉迷于網絡游戲。父母都在東莞打工，就奶奶帶著他。老人家除了關心他吃飽穿暖外，其他一概管不了，也沒法管。了解到這種情況之后，我就經常找他聊天，“你怎么錯了，應該怎么做”，我沒有用這種直接說教的方式，而是先講一些偉人的成長故事給他聽，幫他樹立正確的人生觀和理想。同時，經常聯系他的父母，要求他父母要每星期至少打一次電話給小孩，要多和孩子溝通，了解孩子學習、生活的情況，關心孩子每一天的成長，節日要回來陪孩子過節等等。俗話說：精誠所至，金石為開。最后坤浩同學醒悟了，通過大家的幫助和他本人的努力，現在他不僅戒掉網癮，按時回家按時作業，而且還當上了班里的體育委員呢。
四、潛心鉆研，創新實踐
當11支生日蠟燭在歡呼聲中被吹滅時，我才猛然意識到：那個扶著床邊仰著臉咯咯地笑、騎著大人肩膀上“招搖過市”的萌萌寶貝，已經長成了面前這個站著齊你的肩膀高，看著有些膀壯腰圓，走起路來虎虎生風的帥氣少年了。
隨著一起長大的，是那些自我感受、自我判斷、自我抉擇等等集合在一起的“自我意識”的覺醒。故事因此而生。
晚飯后，嘟嘟拎著重重的書包走進自己的房間，隨手關上了門。我心生疑惑，會自己抓緊時間嗎？是不是想開小差？過了一會兒，我端著一杯鮮榨果汁走進去，刺探情況。
嘟嘟抬頭看到我，小眼神里有些不悅：“媽媽，你進來沒有敲門嗎？”“嗯？”這會兒出乎意料的輪到我了，“我進你的房間還要敲門嗎？”“難道不要嗎？我進你和爸爸房間時，你也是這么說的呀！”嘟嘟反問。“好吧，下次我敲門。”我打圓場，“那我問你，你做作業為什么要關門呢？”嘟嘟放下筆，認真地說：“因為你總是喜歡一會兒進來看看我，一會兒站在我的旁邊說‘快快快’，在我寫作文的時候，你一會兒說這個地方不好、那個地方不通，你打斷了我的思路。你總是要告訴我，先做什么，再做什么。我關門是因為覺得我―自―己―會―安―排。”最后，嘟嘟特意拖長了語氣說出那幾個字。
突然遭遇這段搶白，我還真有些措手不及。我走出嘟嘟的房間，反手輕掩上門，細細回味這小子的話。沒道理嗎？有道理啊！五年級了，獨立學習和自我管理的能力，本來就是培養的重點，但當媽的總習慣性地擔心“如果我不催，孩子就會磨蹭效率低”“如果我不抓，還不知道他在干什么呢”，慣性防范思維讓我常常不愿意信任自己的孩子，常無意中越權越界甚至包辦。
那“無為而治”行嗎？
“敲門事件”后，我決定采用“過程管理”和“結果控制”相結合的辦法，作業前，根據作業量大致確定作業完成時間;過程中不主動干涉，除非嘟嘟發出“困難求助”;完成后我根據學校要求做簡單檢查、簽字。如有錯誤，指出訂正后嘟嘟自己整理成錯題集，以備復習鞏固。
當碰到無從下手或者不太有把握的作文題時，我靜觀其變，看嘟嘟是否主動求援。如果發出求助，我就先來個拋磚引玉破題講解，拓開他的思路后，順著他的思考，提出一些寫作內容、寫作方法上的建議。寫完后，我作出點評并提出修改意見。這時，嘟嘟往往會欣然接受。
試行一月后，我發現情勢確實是向良性方向發展，作業基本都能在預設的時間內完成，完成質量嘛，從老師評定情況看也算令人滿意。后來，我還發現，做作業時，嘟嘟房間的門不關了。
二
暑假里，在嘟嘟的強烈要求下，我給他報名參加了一期足球夏令營，進行一周寄宿制封閉式足球訓練。之前沒有離開過家人在外獨立生活的經歷，報名前，我提前“打預防針”：訓練很艱苦的，你不怕中暑嗎？生活也很艱苦，可別想著好吃好喝再加空調WIFI！嘟嘟爽快而干脆地說：“放心！媽媽你拿個箱子來，我自己收拾衣服！”
送到集訓地，還沒等得及我再進行臨別叮囑，嘟嘟已經迅速地換上了球衣球鞋，邊跑邊留給我一個揮手的背影：“媽媽，我知道了，我知道了！”
兒行千里母擔憂，當爸當媽，時刻通過微信群里即時分享的照片了解孩子們的情況。聽說嘟嘟腳上磨出了一塊大包，看著讓人揪心。電話趕緊打過去慰問，誰知電話那頭，談笑風生，“啊呀，沒事的沒事的……消了炎貼了創可貼了……我們正在商量明天的比賽呢……”
守望弱勢孩子的心田——讀《離異家庭兒童心理研究》有感
剛接手這個班沒多久，我發現班上有好多離異家庭的孩子，是我們同年級四個班中數量最多的，而且五個學期下來，流動率最高的孩子也出自這幾個人當中，兩個學期有4個孩子“搬出”和“遷入”。
一年級時，作為一個新手教師，沒有經驗，我很焦慮：該怎么樣與這么多離異家庭的孩子正確相處?怎么樣盡最大可能幫助他們？當然，爸爸替代不了媽媽，媽媽替代不了爸爸，老師替代不了父母，我只能盡力。我先在網上找各種有關這方面的書籍，反復挑選，買了一本書叫做《離異家庭兒童心理研究》，說實話，換做以前的我，看到這種“乏味”的書名，不會有看的欲望，這次不一樣，因為有困難亟需求助。要想幫助這些孩子，首先得更深入地了解他們，平時在學校的短暫接觸，很難快速、真正地走進他們，這本書是從心理與行為研究的角度，觀察、解析中國離異家庭兒童群體，了解他們心理發展現狀，直面他們的生存困境，解決與探討他們的發展資源，為家庭離異兒童的成長、教育等提供可行建議。其中有很多數據分析，也有個案分析，讀完這本書后，對我沖擊最大的是人性關懷的力量。
在接下來與這些孩子的相處過程中，雖然還遠遠不夠，但也在努力做到人性的關懷。我們要蹲下身子，相互交流，學會聆聽，加強家校溝通的力度。
我們班之前有一個孩子--小康，他來自一個單親家庭，爸爸年紀很大了，為賺錢常年在外，基本不回家，爺爺奶奶早就去世，媽媽也再嫁了，他被寄托在家教，和爸爸在一起的時間很少，直到上學期，爸爸被檢查出肝癌晚期，在最后的時間里，他回到老家，自己帶小康，希望最后的日子和兒子一起，可是就在今年勞動節里的一天，小康哭著發微信給我：“老師，我爸爸去世了，我好想爸爸啊，我可能真的要轉學了......”我一時間不知道怎么安慰更好，只能簡單詢問其他家人信息后，安慰他勇敢堅強一點，他很乖地哭著應了聲“嗯.....”，打完微信，我哭了，對這么小、經歷如此悲慘的孩子來說，讓他堅強點實在殘忍，一時間不知所措。我知道，小康的天塌了，五一回來的第一天早讀課下課，學生來報告說他一個人坐在椅子上發呆，不停地哭也不說話。我知道是出于對我的信任，在家里出事后，無助的小康第一時間打給我，告訴我這一切，那我接下來該如何真正有實效地幫助這個孩子？我思考了好久，需要家校共同努力，才能讓他慢慢走出悲傷，繼續好好學習。
老師的愛是教育中最寶貴的營養液，有了愛，才能讓小康漸漸走出陰霾，重新融入學校這個大家庭。在這個問題上我作為班主任，責無旁貸，我也跟其他的科任老師進行溝通，我將他的事情簡單告訴了這幾個科任老師，讓他們可以多關注一下。
我沒有把小康失去父親的事告訴班上的小朋友們，大家都還是一如既往和他相處，不希望大家用異常眼光看他，在傷口上撒鹽，我想努力讓孩子們協助我一起讓他開心點，我在課堂上盡量挖掘小康的“閃光點”，比如：朗讀有感情，發言很積極，寒假在家上網課很認真，并特意強調多次這些優點，讓大家用掌聲鼓勵他，可愛的孩子們都微笑著用略帶羨慕的表情看著他，用力地鼓掌。我尋找他的“興趣點”所在：唱歌，他為大家演唱了拿手歌曲：《竹石》，歌詞給人以力量，我看出了這首歌也暫時讓他忘記了不幸，我帶頭鼓掌，孩子們都紛紛跟上，我看到小康露出了害羞又自豪的笑容。這幾天課上，我還會把他的點滴進步適度“放大”，在班級里進行表揚，有意識地讓他融入集體生活，感受集體的溫暖。
我偶爾會詢問目前撫養他的叔叔：“孩子在家里狀態如何？”同樣他也會主動問我孩子在校情況。父親去世，剩下的親人可以偶爾給他一個擁抱，多陪陪他，讓他覺得這個世界還是有其他的親人的，當然，這樣做還遠遠不夠，還是需要語言上的安慰，十歲的孩子在某種程度上是可以跟他談到生與死的話題，對活著的親人更加珍惜，對孩子的健康成長也有好處，告訴他爸爸不希望看到他這么傷心，希望看到他勇敢地面對生活的樣子，讓他從悲傷里走出來。爸爸是孩子的保護神，即使不能經常見，但是爸爸健康地活著，小康的心里就有寄托，有安全感，爸爸走了，安全與愛都沒了，只剩下恐懼不安，剩下的親人應該給他充分的關懷，讓他知道以后會有人代替父親愛他，引導孩子堅強面對目前的一切。這一切開導工作，我們學校無法實行，只能是他身邊的親人去做，其他人無法替代。
我告訴小康叔叔，他在學校的狀態還挺好的，叔叔也告訴我，他爸爸去世的前一兩天，孩子天天哭，晚上做噩夢，回學校上了幾天課，和老師同學在一起會開心點，加上回到家叔叔也經常開導關心他，在家的狀態也好了很多。
雖然不幸，但是這個孩子變現得也算堅強，平時會很熱情地和老師們問好，大多數老師都認識他，夸他有禮貌，笑起來眼睛彎彎的很可愛，遺憾的是，由于親一個愿意帶他的親戚在別處工作，這學期他也轉去了別的學校，被寄宿在家教，除了上課日，周末和節假日都在家教。
我一直很想念這個懂事善良的孩子，班上的學生也經常在作文中寫到他。很開心的是，上周六，我在學校操場碰到了他，剛開始他顯得有點羞澀，跟他嘮了幾句嗑后，他又敞開了心扉，跟我講起了在新學校的事情，他說自己練足球個子沒長高，人倒曬得越來越黑了，說完憨憨地笑了，之后一直跟著我，后來我帶他去買了他喜歡吃的東西，他高興得一直說：“謝謝吳老師！”
分享春風乍暖的“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。春悄然而至時，綠隨意的揮舞著，有的多，有的少，有的濃，有的淡。在這年初的春意中風向生命的美好，分享希望的活力，分享人生的多彩，這里給大家分享一些關于以快樂的分享作文600字,供大家學習。
以快樂的分享作文600字1暑假里，我看了一本《陪伴孩子快樂成長的100個親子童話》，這本書里的故事告訴我們要學會團結，互助友愛，朋友牽手會成功。其中，我最喜歡《是誰的小提琴》這個故事。
草地上有一把小提琴，出去散步的小熊看見了，正要去拿，小豬也走過來看見了，也要去搶，他倆搶著小提琴，誰也不肯松手。怎么辦呢?他們決定用比賽跑步、摔跤、跳高的辦法來決定勝負，誰勝利了，小提琴就歸誰。可他們旗鼓相當，不相上下，最后他們決定先跑到花園里的兔奶奶家的人為勝，勝利者擁有這把小提琴。
他們一起撞在了兔奶奶家的門上，兔奶奶請小熊吃香甜的蜂蜜，請小豬吃脆脆的胡蘿卜，當他們聽到優美的小提琴聲時，都陶醉了，決定把小提琴送給兔奶奶，其實小提琴是兔奶奶前天忘在草地上的。小熊和小豬誰也沒有得到這把小提琴，但他們十分快樂。得到了好東西，要懂得和身邊的朋友一起分享。
我們生活在幸福的時代，在家我們是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公和外婆手心里的寶，他們精心呵護著我們，有好吃的先給我們吃，有好玩的先給我們玩，他們時時刻刻想的都是我們，在家我們是小皇帝、小公主，漸漸地養成了我們大部分小朋友身上都有的自私自利的壞品質。
在學校里，經常有些男小朋友要為一些小事打架，我真想把這個故事告訴他，讓他們明白遇到問題可以學學小熊和小豬，想想辦法就能圓滿地解決矛盾。
記得有一次秋游，我和好朋友小尹在草地上吃零食，我看見小尹的背包中友我愛吃的薯條，媽媽薯條是油炸食品少吃為妙，所以沒有給我買，我們兩共同吃著薯條，一會兒就見底了，小尹一看急了，大聲說：“剩下的你不允許吃了，我要吃的。
”我聽了很生氣，“哼，真小氣，有什么了不起，我不和她一起玩，讓她也難過難過。”這次旅游，我們都很不高興。雖然后來我們和好了，但是現在我才真正明白：與朋友一起分享，才會快樂，與朋友分享快樂，才是的快樂。
以快樂的分享作文600字2在生活中，很多人會這樣抱怨：“我的世界為何如此無趣?為什么我只能呆在一個角落孤芳自賞?”我想告訴你，朋友，你若不會憂他人之憂，樂他人之樂，你就永遠也嘗不到生活的酸甜苦辣。
分享是什么?杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡余杯”就很好地表現了這一點。詩人獨自在家中感到孤獨，但在此時，佳客盈門，詩人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對方。所以說，分享就是一種樂趣。
分享又是一種安慰。2000年悉尼奧運會，“鏗鏘玫瑰”中國女足發揮不佳，最后連小組都沒有出線。美國女足為此而感到惋惜，她們為自己失去這樣一個強勁的對手而感到惋惜。于是，美國女足主動的到機場去送中國女足回國。她們主動地分擔中國女足的憂傷，有的人甚至抱頭痛哭。
分享的意義不光在于分享快樂與悲傷，更在于它可以面對任何人——于親人分享，與朋友分享，甚至于像美國女足那樣，與自己的對手分享，它的意義更是無窮的。
我們既然要分享，就少不了一個與你心靈相通的好朋友，我快樂你就快樂，我悲傷你就悲傷，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放;夏天，少不了雨后的彩虹;秋天，少不了金色的喜悅;冬天，又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇，也就不言而喻了。
我也是一個喜愛分享的人。“獨樂樂不如眾樂樂”這句詩一直被我津津樂道。與人分享快樂與悲傷，你的痛苦會減半，而你的快樂卻會增倍。分享，實乃人生一寶。
以快樂的分享作文600字3“一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!”這是一位名人曾經說過的。
分享對于我來說是一件很快樂的事。可小時候的我并不喜歡與人分享。記得有一天，爸爸買來了一個美味的大蛋糕給我。我正準備邀請我的朋友來吃。我心里想：“這么美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己就吃得很少。我還是不邀請我的朋友。”于是，我自己獨自品嘗這個蛋糕，細細品嘗著這蛋糕的每一種味道。可這個蛋糕卻不如以前的好吃，甚至可以說是沒味道。我問爸爸這是為什么?爸爸說：“自己吃能吃出味道來嗎?”再說，你一個人吃得完嗎?蛋糕就是因為分享而變得美味的。”
短短的幾句話，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕，缺少了歡聲笑語，而且自己特別孤獨，最終我又能得到什么呢?人的一生，就要學會分享。孤獨是最難以忍受的。既然如此，我們為什么不去和別人分享呢?假如我們和別人分享快樂，我們將會得到雙倍快樂;假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂傷將會減輕。
分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂。生活中，處處充滿分享。我們可以把上學路上的奇聞分享給大家，可以分享我們成功后的喜悅，也可以分享我們所做的夢……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會比分享出去的更多。
假如有人不愿意去分享。那么，他的人生一定很失敗，沒有意義。即使你獲得驚人的成績，你那興奮的心情卻又不愿意和別人分享，那又有什么快樂可言呢?分享不僅僅是一種行為方式，更是一種美德。獨樂樂不如眾樂樂，讓我們一起去感受分享的快樂，不吝嗇自己擁有的。讓人生因為分享而精彩，因為分享而變得絢麗多彩。
以快樂的分享作文600字4我家有一個活寶，是我的好玩伴，是我家庭成員中的一個——小狗。它乖巧，馴良，很討人喜歡!瞧，它那和寶石般的大眼睛乎眨乎眨地看著我，那棕色的卷毛想一件精致的禮服穿在小狗身上，就像一位彬彬有禮的紳士。短短的小尾巴一搖一擺的，多可愛呀!
你是不是很羨慕這么乖巧玲瓏小狗呢?那就讓我分享我的快樂，傳遞我的幸福吧!
每天一放學回到家，小狗就像箭一樣地沖過來，抬起它的小爪子往我身上跳。還一直搖晃著尾巴，好像在說：“歡迎回家!親愛的小主人!”它的歡迎儀式還沒結束呢，它用粉紅的舌頭一個勁的舔著我的手和臉，真是個調皮鬼!
它還最喜歡叼著東西玩。有一次，我早餐時喝完了的豆漿紙杯被它這個小機靈從垃圾桶里叼了出來，它的精彩表演開始了。它用兩只前爪不停地刨著那個紙杯，想方設法把紙杯咬碎，吞進肚子。可是無論它怎樣咬、抓、刨，都沒辦法!誰叫它那嘴里的幾顆小乳牙不爭氣呢?嘻嘻，不過，它這樣子可真逗!
哦，對了!忘了跟你講一件有趣的事情。前幾天，我作業寫好后抱著它玩，我把臉湊上去想欣賞一下它美麗的雙眼。可沒想到，它也把臉湊了上來，聞了聞我的鼻子，可能在找吃的吧。結果，他突然舔了一下我的臉!我驚呆了，頓時哈哈大笑起來，做了一個鬼臉，打交道：“我的媽呀!“毀容”了呀!”爸爸見這情形，風趣地說：“這可是小狗送給你的禮物呦!”哈哈哈哈……我們的笑聲在整個客廳蕩漾開來。
你現在是不是很快樂呢?人們常說，分享是快樂的，分享是甜蜜的，只有學會分享，才能找到生活的意義!我愿把我的快樂分享給更多的人，祝愿大家天天開心!拜拜嘍!
以快樂的分享作文600字5分享是什么?分享是建設友誼的橋梁;分享是快樂的結晶;分享是憂愁的傾訴，在生活中，我有許許多多的東西要和大家一起分享。
高爾基曾經講過：“書籍是人類進步的階梯。”所以，在閱讀這方面，媽媽總是對我嚴格要求。有一次，媽媽從書城里抱了一大堆書回來。而在眾多書中，《假如給我三天光明》這本書深深地吸引著我，我拿起這本書，一口氣就把它讀完了。
這本書使我受益匪淺，海倫，凱勒是多么堅強、勇敢啊!她雖然是個聾啞人，但是她并沒有因身體殘疾而放棄學習，而是更加努力地學習。這使我想起了我們班的一個差生。他很聰明，但就是不愛學習。于是，我向他推薦了這本書。他開始還說：“切，這種書幼稚生才看!”可是，在我費盡口舌講解了這本書的內容后，他心動了，并且接過了書去。第二天，他跑過來對我說：“謝謝你的這本書，我讀完了，懂得了許多許多，海倫?凱勒一個殘疾人都能這么堅強刻苦地學習，我身為一個健全人，有什么理由不認真學習呢?”我聽了以后，笑了。
是啊，分享快樂可以讓快樂加倍;分享憂愁可以讓憂愁減半;分享閱讀可以讓兩人一同進步……所以，分享是生活中不缺少的，俗話說得好：“贈人玫瑰，手有余香。”每個人都應該學會分享，學會分享的生活才會更加美好而有意義，學會分享后，這個世界將會多出更多的美好!
