時(shí)間：2023-05-30 10:46:30
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇夢影童年，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
關(guān)鍵詞：3D電影；《哆啦A夢》；立體場景
《哆啦A夢：伴我同行》是“機(jī)器貓”系列首部以3D+CG形式呈現(xiàn)的影片。在3D特效下，“竹蜻蜓”“任意門”看起來更逼真，“藍(lán)胖子”機(jī)器貓也更萌萌噠，大雄、靜香、胖虎等人物也呈現(xiàn)的更加生動(dòng)和立體化。
1 立體多彩人物刻畫
電影已進(jìn)入了數(shù)字時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)與電影藝術(shù)結(jié)合所形成的超乎尋常的表現(xiàn)力給觀眾帶來了前所未有的吸引力。3D電影正是借助于成熟的計(jì)算機(jī)圖形圖像（Computer Graphics）技術(shù)使其又煥發(fā)了新的生命力，展示了不可限量的前景。計(jì)算機(jī)CG技術(shù)經(jīng)過幾十年的發(fā)展，逐步成為推動(dòng)和改變著國際影視制作和傳播的重要力量。
本片角色雖然全部用CG制作，但為追求質(zhì)感，場景卻是用微縮模型搭建。角色造型耗時(shí)一年多，角色的動(dòng)作、表情都力圖接近現(xiàn)實(shí)，在不破壞原本的世界觀的前提下，細(xì)致小心地進(jìn)行設(shè)定。兩位導(dǎo)演為了保證角色動(dòng)作、表情的真實(shí)，也一反日本動(dòng)畫的制作傳統(tǒng)，先收錄聲優(yōu)的配音，之后再根據(jù)聲優(yōu)的發(fā)音口型、語氣為角色配上相應(yīng)的口型和神態(tài)。
1.1 立體“藍(lán)胖子”萌態(tài)十足
機(jī)器貓“哆啦A夢”，來自未來世界，擁有百變的超能力，活潑可愛，善解人意，在劇中幫助主人公大雄應(yīng)對一切挑戰(zhàn)，深受觀眾的喜愛。每一位觀眾都期許能夠擁有一個(gè)“小哆啦”這樣的朋友。3D版的“小哆啦”圓乎乎的身體更加真實(shí)自然，笑容也更加憨態(tài)可掬。說話時(shí)抖動(dòng)的身體，面部微表情的變化都極度的細(xì)致、仿真，讓觀眾直呼“好想捏捏它的小臉蛋”，仿佛陪伴童年成長的人物，走進(jìn)了觀眾的身邊。
1.2 “嬰兒肥”大雄
大雄雖然性子懦弱、膽小怕事、丟三落四，但骨子里是一個(gè)有責(zé)任心，善良正直的人。與以往的2D動(dòng)畫和電影中，大雄“鏡片貼在臉上”的造型完全不同，在這部3D電影中，大雄的眼鏡也設(shè)計(jì)成了立體的造型，是真正的“佩戴在了臉上”。3D版的大雄，身材上微微的嬰兒肥，運(yùn)動(dòng)時(shí)抖動(dòng)的鼻子，逼真可愛。大雄平常感冒掛著鼻涕，和哭泣時(shí)掉落的淚水，這些較難呈現(xiàn)的“液體”，都通過3D的特效還原，讓觀眾有最真實(shí)的觀感，也突顯了人物的個(gè)性與形象。
1.3 童年“女神”靜香
美麗善良、溫柔可愛的靜香，是電影中的女主角，也是為數(shù)不多的女性角色。3D電影版呈現(xiàn)了兒童時(shí)期和成年時(shí)期兩個(gè)靜香的形象。兒童時(shí)期，靜香有大眼睛、小鼻子，喜歡穿著粉色的連衣裙。3D版的童年靜香，一雙水汪汪的大眼睛，運(yùn)動(dòng)時(shí)輕盈靈動(dòng)的體態(tài)，都更加突顯了其活潑靈動(dòng)的。成年版的靜香于童年版相比沒有很大的變化，但通過3D技術(shù)在走路的步伐、身姿體態(tài)，以及面部微表情細(xì)致的刻畫，使得人物的變化讓觀眾真實(shí)可感。
2 高科技未來感呈現(xiàn)
《哆啦A夢：伴我同行》是一部兒童動(dòng)畫電影，劇中有天馬行空的想象，和一些特殊的來自未來世界的道具，電影版中還有穿越到未來世界的部分。3D效果，讓每一個(gè)細(xì)節(jié)都鮮活生動(dòng)，充滿現(xiàn)代感和科幻感。
2.1 神奇的道具再現(xiàn)
哆啦A夢的四次元口袋里，有各種神奇的未來道具。在3D電影中，首先呈現(xiàn)了飛翔的竹蜻蜓，竹蜻蜓是哆啦A夢系列中，最常出現(xiàn)的道具，簡單而實(shí)用。電影中，在高空中的星光點(diǎn)點(diǎn)，人物接觸到湖面時(shí)，泛起的漣漪，都真實(shí)生動(dòng)。最激動(dòng)人心的就是，大雄飛行時(shí)失控，從空中掉落，險(xiǎn)些撞上汽車和火車，借助3D效果的幫助，逼真感讓觀眾也身臨其境般緊張。“時(shí)光隧道”，藍(lán)白色的隧道顏色，充滿現(xiàn)代感，隧道中立體漂浮的物品，和旁邊漂浮物品，通過3D技術(shù)，讓隧道里的景別高速變化，讓觀眾有真實(shí)的眩暈感。
2.2 充滿科技感的未來世界
電影中最令人期待的畫面，是穿越到未來世界的場景。馬路上，多車道、多種車輛飛馳。大雄和哆啦A夢戴著“竹蜻蜓”（可以讓人飛翔的道具）在馬路上飛行，身邊擦身而過的車輛呼嘯而過。大雄不熟悉的飛翔技術(shù)，在未來世界中亂飛亂撞。電影真實(shí)呈現(xiàn)了公路上各種交通工具飛馳的效果，大雄時(shí)而險(xiǎn)些碰上飛車，時(shí)而被卷進(jìn)快遞包裹隧道，時(shí)而撞到道路上的指示牌。配合3D效果，讓觀眾觸目驚心，為大雄捏了一把汗。在電影最后，還呈現(xiàn)了靜香未來的房子，高聳的房子，透明立體的墻體，靜香每次往前走一步，地上就會(huì)出現(xiàn)蕩漾的水波紋。
3 立體場景化的設(shè)計(jì)
3D電影與傳統(tǒng)電影最大、最本質(zhì)的區(qū)別，在于它模擬了人眼的立體視覺，因此在3D電影中，場景空間的重要性得到了提高。馬塞爾?馬爾丹認(rèn)為，在電影中，時(shí)間的重要性要大于空間。這個(gè)觀點(diǎn)相對更適用于傳統(tǒng)電影，在3D電影中空間這一元素的重要性得到了很大的提升。
3.1 催淚的“打斗”場景
在動(dòng)畫電影中，健康陽光的場景較多，在3D電影版《哆啦A夢》的尾聲部分。大雄為了哆啦A夢能夠放心回到現(xiàn)代，相信他已經(jīng)成熟可以保護(hù)自己了，于是正面“迎戰(zhàn)”胖虎的暴力行為，這一場景是電影當(dāng)中的絕對的淚點(diǎn)。在3D技術(shù)包裝下，胖虎每一拳打在大雄的身上都讓觀眾有真實(shí)的感受，大雄每一次被打倒在地，畫面都有一種震顫感。細(xì)節(jié)上，大雄和胖虎緊咬的牙關(guān)，緊繃的肌肉都立體呈現(xiàn)了出來。大雄被打飛的眼鏡，也通過聲畫的配合，增加了畫面的沖突感。大雄臉上被打后的浮腫和瘀青都真實(shí)自然，效果逼真。最后大雄和哆啦A夢相擁而泣的畫面，滴落的淚都立體真實(shí)，是電影中，頗為感人的畫面。
3.2 靜香“挽救”大雄展友情
大雄和靜香美好的友誼，是作品中重要的情感主線。電影中，大雄因誤食了大量的“厭惡藥水”（喝下藥水后，就會(huì)引起身邊人強(qiáng)烈的厭惡感）。3D效果，讓滿屏都充斥著黑色的“厭惡因子”，配合音樂，讓觀眾都感受那種深深的不適感。厭惡感讓小哆啦和大雄媽媽都忍不住遠(yuǎn)離大雄。此時(shí)靜香恰好出現(xiàn)了，聽到大雄的呼救，突破重重的困難，爬上樓梯拯救大雄。3D特效，讓靜香在樓梯上爬動(dòng)的每一步的力度和艱難感都生動(dòng)呈現(xiàn)。最后，當(dāng)兩位小朋友的手握在一起的時(shí)候，讓許多觀眾都為之感動(dòng)。
3.3 大雪紛飛的雪中情
影片中，幼年大雄穿越時(shí)空到未來世界，在雪山中拯救靜香卻陷入困境的部分。3D效果真實(shí)還原了大雪紛飛的場景，震撼逼真，讓觀眾身臨其境。在雪山上兩位遇到雪崩的危險(xiǎn)，配合聲效與畫面的結(jié)合，讓危機(jī)重重的畫面展現(xiàn)在觀眾眼前。當(dāng)進(jìn)入山洞，用樹枝點(diǎn)起了火，火焰的走向和空氣流動(dòng)配合，增加了空間感和立體感。大雄脫下濕透的大衣，滴下的水珠，都自然逼真，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身體，也形象的展現(xiàn)與刻畫。
哆啦A夢系列作品陪伴著一代人的成長，可愛生動(dòng)的人物形象，充滿想象力的高科技產(chǎn)品，感動(dòng)的故事場景都始終在觀眾的腦海當(dāng)中。3D版的電影中，豐滿了人物形象，充實(shí)了故事場景，穿越時(shí)空到了未來世界，真實(shí)再現(xiàn)了一些童年腦海里期待的高科技道具。3D效果滿足了人們對未來世界的想象，真實(shí)效果滿足了觀眾的視覺觀感，也增加了情感參與度和藝術(shù)作品的理解度。
參考文獻(xiàn)：
[1] 于苗，魏玉娟.《哆啦A夢：伴我同行》藝術(shù)手法探究[J].大眾文藝，2015（17）.
童年就是一場夢，來的無影。去的無蹤。
總來不及感受太多。
童年又似場流星雨，來的無影。去的無蹤。
總留下對青春的懷念。
隨著年齡的增長
接觸的事情越多。
總留下太多的遺憾，
童年的第一次，總讓我們記憶猶新。
還記得第一次爬山，第一次做飯。
登山不是品味成功的喜悅，而是回味登山的樂趣。
遺憾留下的太多總讓我們覺得惋惜。
所以現(xiàn)在的我盡可能的不留遺憾。
如夢般的童話，經(jīng)歷時(shí)間的磨損，那些童話的碎影已經(jīng)模糊，一陣風(fēng)吹過，吹散了那些已經(jīng)模糊的碎片，零零散散的碎片再也拼不出過往的童話，也拼不出未知的明天。
———題記
天空中迎風(fēng)而舞的風(fēng)箏，帶著漫無邊際的童笑聲，揚(yáng)揚(yáng)灑灑地消失在視線中，即使現(xiàn)在再一次地體驗(yàn)，也無法找回消失的童年和那些七彩的童話，唯一能夠感受到的是那已經(jīng)無彩的童話破裂后的碎片，被風(fēng)帶離了你的世界，而此時(shí)的歡聲笑語在零星的記憶面前則顯得是那么的蒼白無力。
碎片在聚集，記憶在回籠，那些凌亂的碎片在記憶的洪荒里反復(fù)掙扎，翻轉(zhuǎn)，仿佛要跳出來，那段精美的童話即使只剩碎片，也要展現(xiàn)自己的風(fēng)采和夢幻。
赤紅色彌漫著整個(gè)天空，半空中兩個(gè)緊緊相隨的風(fēng)箏在相依而舞，小鳥嘰嘰喳喳的隨著這兩個(gè)精靈飛舞，草地上的小朋友圍著兩個(gè)小女孩跑來跑去，而那兩個(gè)小女孩就像是被簇?fù)碇墓?，笑聲充滿天，這樣的一幅景，有著夢幻的色彩，有著童話的浪漫。豐富的童年生活，有著玩伴，有著快樂，有著童話，有著肆無忌憚的想法，有著率真，有著公主般的生活，有著對故事完美結(jié)局的向往和對世界的憧憬。這些，都真真實(shí)實(shí)的存在于我們的童年時(shí)代。
夢幻，只適合在童話般的童年里反復(fù)出現(xiàn)，而這些所謂的童話，都隨著時(shí)間的推敲，思維的定格局限，變得幼稚，變得不切實(shí)際、不再適合我們的生活想法，也不再存在于我們的世界。
生活讓我們懂得怎樣思考，而思維的定格則讓擁有過的童話變得幼稚可笑、遙遠(yuǎn)無望；生活讓我們學(xué)會(huì)成熟，而成熟的代價(jià)就是將那些童話般的夢想捏碎，然后丟棄，直到最后剩下零星的隨影。一段段精美的回憶、純真而真摯的友情、隨處可見的溫暖，風(fēng)兒吹過，零星飄走，零零散散，再也拼不出那溫暖的童話夢，也拼不出明天的憧憬。
骨感的現(xiàn)實(shí)強(qiáng)迫我們真實(shí)地面對世界，殘忍地切斷了我們的童話，切斷了我們與童年的聯(lián)系，唯一留下的就是那再也拼不全的零散的記憶碎片，再怎么努力去回想，也無法將逝去的歲月從上帝的手中重新奪回。再怎么不舍卻還是得放棄，因?yàn)樯系酃降膶Υ總€(gè)人，他給每個(gè)人都只有一次生命，而童話般的童年一旦過去，就被風(fēng)吹走，只有回憶會(huì)給你些許溫暖。對于逆流而上的魚兒，流水是不留情面的，他會(huì)阻擋著你，那些童話般的美好童年就像是這逆流而上的魚兒，不管意志如何堅(jiān)定最終都被擊潰的體無完膚，因?yàn)椴欢庙槕?yīng)時(shí)代的潮流。
時(shí)間就是沖刷劑，不管傷心與快樂，經(jīng)過沖刷后都會(huì)淡卻；時(shí)間就是風(fēng)兒，吹過之后，過往就像落葉般迎風(fēng)而起又隨風(fēng)而落，不知被吹向何方？
生命的歷程中，童年過去了那么童話的生命也就終結(jié)了而留給我們的就是那蒼白色的成熟以及局限定格的思維。
童話的色彩被抹去，風(fēng)兒不顧一切地帶走了夢幻的世界，剩下零星的碎片，卻是支撐著我們回憶天真稚嫩的泡芙，即使牢牢抓住，也隨時(shí)都會(huì)飄走。
黑澤明《夢》觀后感
看黑澤明的《夢》，就像看黑澤明的一生一樣，從童年到老年，從兒童天真的傳說到老年平和的生死觀，期間經(jīng)歷過對夢想的追求，對戰(zhàn)爭的譴責(zé)，對環(huán)境的反思。八個(gè)夢，幾乎涵蓋了黑澤明一生的所思所想，對未知事物的好奇、對生存意志的關(guān)注、對戰(zhàn)爭所帶來的傷痛的譴責(zé)，對自己在追求藝術(shù)夢想時(shí)的堅(jiān)持，對環(huán)境的關(guān)注與破壞自然行為的反思，再到最后對生命的歸去真正的所應(yīng)懷有的態(tài)度。
在《夢》里，八個(gè)夢境，以兒時(shí)目擊狐貍的婚禮為開始，以老人參加自己初戀情人一場歡樂的葬禮為結(jié)束，這就像人生的輪回，我想，也許在黑澤明大師的人生觀里，人從出生開始，兒時(shí)懷揣好奇，觀看這世界，卻發(fā)現(xiàn)原來諸如婚禮這般歡樂的事情卻可能會(huì)籠罩在一種奇怪而詭異的氛圍里，人生的開始就像是一場謝罪，背負(fù)著錯(cuò)誤，而當(dāng)生命走到盡頭之時(shí)，暮然回首才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)死亡未必就如他人口中的那般可怕，勤勞踏實(shí)的勞作一生，最終走向生命的結(jié)束，這樣的葬禮應(yīng)該是歡樂的，應(yīng)該在人們的祝福與微笑中離去，這樣的人生觀念與我們大部分人都不盡相同，我們總認(rèn)為生命的到來是快樂的，生命的結(jié)束是悲傷的，那如果真的如此，在我們的一生中又何來那么多恐懼與悲傷？如果我們將自己的一生看做是對上一世種下的因所必要償還的果，那么在我們離世時(shí)如果真的還完了自己的罪業(yè)，我想這樣的人是最有權(quán)力笑著離去的。
影片中間部分的六個(gè)夢，以各自不同的關(guān)鍵字為主題，演繹人的一生中所經(jīng)歷的事情，結(jié)合上黑澤明的人生經(jīng)歷，童年時(shí)的奇遇造就了他的想象力；在經(jīng)歷過成長挫折的時(shí)候，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，等待風(fēng)雪黑夜的過去；經(jīng)歷過二戰(zhàn)的時(shí)期的殘酷，他開始將這種對于戰(zhàn)爭的強(qiáng)烈譴責(zé)表現(xiàn)出來，“隧道”這個(gè)片段以濃重的黑色與陰冷的人物造型營造出如同從地獄穿越到人間的景象，我想這個(gè)片段其實(shí)反映出許多參加過二戰(zhàn)的士兵的內(nèi)心，他們同樣對死亡有著刻骨的恐懼與抗拒，而獨(dú)自穿越過隧道的軍官在內(nèi)心又何嘗不掙扎？從陽光的人間，經(jīng)歷過戰(zhàn)敗、失去戰(zhàn)友的痛苦與內(nèi)心真正的孤寂，當(dāng)他穿過隧道，來到如同陰間般陰冷的另一端，面對死去士兵的責(zé)問，他的心里是怨恨這場錯(cuò)誤的戰(zhàn)爭的，同時(shí)還有這深深的自責(zé)，這是黑澤明對二戰(zhàn)的一種體會(huì)，以一個(gè)日本人的角度看待二戰(zhàn)，我們可以看到，戰(zhàn)爭不僅對于被侵略方是一種磨難，對于侵略方又何嘗是一種慶典？“烏鴉”這個(gè)章節(jié)，我想電影中的主人公正是黑澤明年輕時(shí)的寫照，一種對于夢想與藝術(shù)孜孜不倦的追求，我想他也時(shí)常冥想，再從這種冥想里得出自己藝術(shù)的方向；而“紅色富士山”與“垂淚的魔鬼 ”則表達(dá)了黑澤明對于人與環(huán)境的反思，也許廣島的原子彈炸出了他關(guān)于“垂淚的魔鬼”里世界的靈感，但誰又說人類在不斷發(fā)展科技的同時(shí)不是在自掘墳?zāi)?？諷刺的是福島的核泄漏在十幾年后便印證了他在“紅色富士山”里的擔(dān)憂。
關(guān)于夢，我一直有著自己所不清道不明的感受，在我的人生大部分的睡眠里，總是被各種各樣或黑白或色彩斑斕的夢充斥著，極少能擁有一個(gè)無夢的水面，雖然大部分的夢已經(jīng)按照科學(xué)研究所說的那樣忘記得無影無蹤了，但有些夢卻從童年一直伴隨著強(qiáng)烈的情感跟著我一同成長，我想他們將會(huì)變成我一生都無法忘記得部分，例如孩提時(shí)夢見父母抱著我在沒見過的老房子里看夕陽，例如一場驚險(xiǎn)的在熱帶雨林里被鱷魚追逐，例如夢見親人離世，那錐心刺骨的悲傷……我不知道是否有人和我有一樣的經(jīng)歷，在夢里看見未來，當(dāng)你來到某個(gè)似曾相識的地方，經(jīng)歷某些似曾相識的場景，這種似曾相識的感覺讓你惶恐，理智告訴你這一切都是新鮮的，可記憶告訴你這一切你曾經(jīng)歷，然后突然靈光一閃，原來這些你曾在夢里經(jīng)歷。
我的生活里時(shí)常會(huì)充滿這種夢見未來的情況，以至于我在很長一段時(shí)間里恐懼做夢，總怕某一段悲慘的夢境在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)，造成我無法承擔(dān)的后果，于是每晚入睡變成令我擔(dān)憂的事情，夢醒之后也往往疲憊不堪。我決心弄明白“夢”是怎樣一種存在，當(dāng)我看到世界各地許多與我有相似經(jīng)歷的人之后，我開始用一種理性思維理解“夢”，在我看來，“日有所思，夜有所夢”應(yīng)該是古老的中國對于夢最精辟的一種解釋，而夢見未來則是在我們睡眠時(shí)，大腦運(yùn)用還未開發(fā)的90%的部分對我們?nèi)粘Ｋ?jīng)歷的事物進(jìn)行運(yùn)算分析，通過已發(fā)生的事情的預(yù)判與分析，經(jīng)過精密的演算得到一種關(guān)于未來的信息，然后以夢的形式傳達(dá)給我們，因此才會(huì)出現(xiàn)“夢見未來”的情況；而在我的感性認(rèn)知上，一直認(rèn)為“夢”里的世界是一個(gè)與我們平行的世界，我們在夜間睡眠時(shí)，看到處在另一時(shí)空的我們發(fā)生的一些事情，因此我將我的人生分為兩部分，一部分是清醒的現(xiàn)實(shí)世界，另一部分則是夢里平行世界的部分。
我不知道其他人對于夢有著怎樣的感受，但我覺得從夢里我可以看到不同于白日的世界，在夢里往往可以尋找到白天所無法感悟的部分，對于一件事情的看法，對于一個(gè)靈感的激發(fā)，甚至是對于人生的反思與了悟，在各色的夢境里不自覺的就清晰起來，夢是對內(nèi)心的一種真實(shí)的反應(yīng)，也許在人生走投無路，或是需要總結(jié)的時(shí)候，放松的睡一覺，做一場夢，醒來便是柳暗花明，我想所謂的“大夢初醒”、“幡然醒悟”大抵就是這個(gè)樣子的吧。
在《夢》這部電影里，每個(gè)夢看似毫無關(guān)聯(lián)，甚至每個(gè)獨(dú)立的篇章都能單獨(dú)變成一部電影，但這種所言未盡，豁然開朗，又富有深意，帶著開放式結(jié)局的單元?jiǎng)〉难堇[形式，將夢的特性表現(xiàn)了出來，一種無頭無尾的間斷性與突發(fā)性，同時(shí)利用這種特性將原本很難表達(dá)完整的人生，通過片段截取的方式很自然的演繹完整，在情節(jié)上以時(shí)間順序與富有深意的首尾設(shè)計(jì)帶給人對人生的思考。電影在色彩的運(yùn)用上也十分精彩，用不同的色調(diào)表達(dá)出夢境所要帶給人的意境，例如“隧道”陰冷的藍(lán)色系帶個(gè)人不寒而栗的感覺、“葬禮”部分用清新的綠色與各色自然界的小花表達(dá)出人生最后返璞歸真的美好境界。同時(shí)不得不佩服的就是日本將動(dòng)畫技術(shù)與電影的融合，“烏鴉”這個(gè)章節(jié)中將油畫與人物的結(jié)合，在十幾年后看來依舊顯得真實(shí)，而不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而顯得虛假。最后，我十分欽佩日本人對于本國傳統(tǒng)文化與傳說的傳承與保護(hù)，黑澤明在《夢》里運(yùn)用了許多傳說故事，從狐貍的婚禮到桃園里用女童節(jié)擺設(shè)設(shè)計(jì)的場景再到“風(fēng)雪”里關(guān)于雪女的演繹，日本對于自己本土的神話傳說情有獨(dú)鐘，將這種故事的演繹幾乎融入到可以用到的任何文化形式里，反觀中國對于傳統(tǒng)文化與傳說的關(guān)注，我只覺得流失的越來越多，我無法想象，在百年后，中國的孩子除了大鬧天宮以外還能記得什么傳說？
《穿越童年的影子》讀后感
讀完這本書，我想到了自己的童年。自己的童年多么快樂，所以，我覺得童年是最美好的時(shí)光。在童年可以無憂無慮的玩耍，什么事都不用管。想干什么就干什么，犯了錯(cuò)也沒有人懲罰你，只有一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)。沒有沉重的書包。我真想回到童年時(shí)那段快樂的時(shí)光，重溫久違的快樂，再體驗(yàn)一下童年的快樂。
這是一本很美的故事書，故事情節(jié)是這樣的：主人公是一位小女孩，有一年的春天，她來到了一個(gè)園子前，覺得那個(gè)園子很美。于是張開雙臂，卻被一位老爺爺看見了，主人公很害羞，老爺爺走進(jìn)了園子里的屋子。后來，她和老爺爺成了好朋友，她幾乎每個(gè)星期都去老爺爺?shù)膱@子里幫忙。老爺爺還借了她許多書看?？墒牵幸惶鞁寢尭嬖V她，爺爺沒了。她傷心欲絕，希望這是一場夢。她的表姐寧湄的媽媽走了，她也很傷心。劉老師覺得寧湄很可憐，就把她帶到自己家，幫她復(fù)習(xí)，給她做飯?？墒?，寧湄的心情越來越差，因?yàn)樗龥]有媽媽，也越來越不喜歡學(xué)習(xí)。有一次，她只考了六十分，主人公考了九十六分。李老師有事，于是范老師來代課，由于范老師不公正，主人公跟她頂撞，后來李老師回來了，大家都很開心。
這本書使我深有感觸。主人公失去了老爺爺后很快走出了陰影，恢復(fù)心情，依然很快樂。而寧湄失去了媽媽卻遲遲不能走出陰影，用低落、暴躁的情緒面對未來，成績直線下降。寧湄的母親也太狠心了，丟下女兒不管。所以寧湄才會(huì)變成這樣。我覺得小學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，不要被外界所干擾，一定要專心致志，堅(jiān)持不懈。
“多功能”眼鏡
童年的夢是在早地上追逐春姑娘的腳步；童年的夢是在藍(lán)天白云下呼喚和平鴿的聲音：童年的夢是有小手撫摸布娃娃哄她睡覺的溫存與甜蜜；童年的夢是對未來的憧憬和渴望。
在我童年的夢里，是那樣向往未來。
一天，我不知不覺中坐上了3時(shí)光跨越板，來到了2 028年。啊!2 028年的世界真讓人大飽眼福。新的時(shí)代，新的事物，給人以新的感覺。其中令我最滿意的非那人人戴著的“多功能”眼鏡莫屬了。“多功能”眼鏡有三個(gè)功能，堪稱世界上的一流物品，是一項(xiàng)舉世矚目的成果。
“多功能”眼鏡的一大功能是：辨人心。當(dāng)你在公路上怕有防不勝防之賊時(shí)，只要你一按鏡圈上的灰按鈕，“多功能”眼鏡可識人心。如果是壞蛋，通過“多功能”眼鏡的判斷，這個(gè)人的衣衫便會(huì)變成黑色。如果是好人，那么這個(gè)人的衣服便會(huì)變成雪一樣的白色。只要你戴上“多功能”眼鏡，碰到壞人是，壞人就會(huì)原形畢露了。這樣，你就不必要擔(dān)心了。嘻嘻，其吧！
“多功能”眼鏡的第二大功能：治眼病。如果你的眼睛有什么毛病，戴上它，便會(huì)感到無比舒暢。十分鐘后，你的眼睛上所有的問題都會(huì)消失得無影無蹤
。要是你失明了，使用了“多功能”眼鏡后，一天便見效。你的眼睛會(huì)重見光明，綻放光彩。哈哈，神吧！
“多功能”眼鏡的第三個(gè)功能：解除煩惱。要是你有什么憂愁煩事，按一上面裝置的藍(lán)色鍵鈕即可。一陣陣令人心曠神怡的雨聲便會(huì)飄然而起，不時(shí)，還會(huì)有人講幾個(gè)笑話，逗你開心。有了這份好心情呀，無論在做什么什么事情上，你都會(huì)比別人做的更好！嘻嘻，妙吧！
當(dāng)然咯！“多功能”眼鏡出此之外，還有很多小用途，得到了海外華僑的好評。還獲得2024年的諾貝爾獎(jiǎng)呢！
如今，“多功能”眼鏡這位現(xiàn)代社會(huì)的“天之驕子”，已經(jīng)成為人類社會(huì)不可缺少的重要角色。每天都有大量的顧客購買“多功能”眼鏡，把商品填得水瀉不漏。一出售，就被搶購一空。
但這畢竟是夢想，我畢竟是要回到現(xiàn)實(shí)中來的。在乘坐時(shí)光跨越板上飄著，對美好未來充滿了憧憬。
時(shí)光飛逝無聲，歲月悠悠無痕。陽光下的季節(jié)里，回憶是那么溫暖。
——題記
我坐在窗前，安靜的望著漆黑的夜空，靜靜的撫慰著沒有星星陪伴的月亮。也許是同病相憐吧，我格外珍惜這每一縷凄美的光芒。回眸處，往事像電影般在我腦海中放映，我沐浴著月光，將它們靜靜回想——
那不是我的幼兒園嗎？我瘦小的身影在鋼琴前，用稚嫩的雙手彈奏著不成調(diào)的曲子。身后，同班的小朋友們在靜靜的聆聽著，偶爾跟著哼唱幾句。老師微笑著示意我退下，自己坐到了鋼琴前，細(xì)長的手指在黑白的琴鍵上靈活地跳躍。陽光調(diào)皮地鉆進(jìn)了房間，歡快的曲子在老師的手指間流瀉。我們十幾個(gè)同學(xué)拉起了手，圍成一圈笑著跳著，狂舞于人間天堂。
一大片金黃色的油菜花印入眼簾，我發(fā)現(xiàn)自己回到了鄉(xiāng)下爺爺家的田野里。那個(gè)扎著兩個(gè)小辮子，正在幫爺爺插秧的小女孩不就是童年的我嗎？陽光漫山遍野地灑下，無憂無慮的油菜花在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺，春風(fēng)溫柔地將小小的蒲公英吹起，在大地各處播種希望。夏天里的流連，花兒的回憶，快樂正不停息的流淌著。
一聲蟬鳴又使我奔跑于時(shí)間的軌道，來到了兒時(shí)的母校。那一天，老師帶著我們在操場上放風(fēng)箏。我們手中攥著線軸，不知疲倦地跑著，攀比著誰的風(fēng)箏飛的最高。手中的風(fēng)箏帶著我們的心兒直竄云霄，歌聲和笑聲乘著風(fēng)駕著夢，在天空中來回蕩漾著。在陽光有些奢侈的照耀下，我們笑得那么單純而燦爛。“那一年，天馬行空，我在起風(fēng)的日子里尋找快樂。”
“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，使回憶是含淚的微笑。”煙花般燦爛的童年，是人生中陽光明媚的春天。在燦爛的陽光下，我們揮霍著快樂。然而快樂的時(shí)光總是顯得那么匆忙，懵懂的童年竟也那么無情，不給人重溫的機(jī)會(huì)。我只好將被封印的記憶輕輕喚起，試圖解讀那段以模糊的回憶……
《城南舊事》讀后感1 一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個(gè)人的美好心靈。在我內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書，它像一滴清水折射了我心中的太陽，讓我來介紹介紹這本書的內(nèi)容吧：《城南舊事》。這本書的作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來記敘自己在北京城南的幸福童年生活。書中配有照片，圖文并茂，讓人更深切的感受到“舊”這個(gè)字的深刻含義：古城的殘片，大柯的幾根垂落枝條，瓦隆中存留的枯葉，臨街老店被涂蓋的字號，半扇院門的的插閂，還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……
也許，童年，是記憶的開始，也是一個(gè)夢的符號，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。童年??！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書里，看著英子在城南度過的幸福童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中∶緩緩的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子，這些地方所浮現(xiàn)的人物：冬陽下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人——秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他們都是在歲月的步影中消失了。童年美夢，頓然破碎。可以說，童年時(shí)的每秒每刻都是一個(gè)人的重要的段落。
相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但是英子的童年卻過得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實(shí)、純樸，那樣得純凈淡泊，彌舊溫馨。
《城南舊事》讀后感2
這些天,我看了一本好書,名字是《城南舊事》.這本書是被稱作臺灣祖母屆的人物林海音所寫,講述了林海音童年在城南時(shí)的悲歡離合.
這本書的內(nèi)容是:林海音五歲時(shí)跟隨父母漂洋過海來到北京,住在城南的一條胡同里,一住就是二十幾年,這里也就成了她的第二故鄉(xiāng).林海音在這條胡同里,認(rèn)識了許多朋友:小桂子,小栓子,妮兒等,還發(fā)生了許多有趣的事情.
這本書描寫了舊北京形形的人和事.其間英子也經(jīng)歷了成長的變故.也就是這樣,一個(gè)個(gè)人物開始走進(jìn)故事里:惠安館內(nèi)被稱作瘋子的姑娘秀真,英子的好朋友妞兒,為供弟弟上學(xué)而無奈做小偷的哥哥,因病去世的爸爸……他們都是英子成長過程中的重要人物,也是教會(huì)她許多道理的人.
本書中的英子用自己稚嫩的眼光去看這個(gè)雜亂的社會(huì),對那些復(fù)雜的人和事,她有著特別的理解和看法.她有分不清的事,比如分不清海和天,她覺得太陽是從碧藍(lán)的大海上升起來的,但它也是從蔚藍(lán)的天空中升起來的.她的身上有種寶貴的東西,那就是有顆助人為樂的心.有一次,她為了讓別人一家團(tuán)聚,竟然把媽媽的的手鐲拿去給他們做盤纏,這幾乎是一個(gè)成年人都不可能做的事情.這讓我想起一句俗語:贈(zèng)人玫瑰,手有余香.
說起這些,我就會(huì)想起我自己,以前我也不太愛幫助別人:看到別人摔倒不去扶她,看到別人做壞事也沒有制止.以后我要向她學(xué)習(xí),她那助人為樂的精神值得我們大家學(xué)習(xí)!
《城南舊事》讀后感3 爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。
當(dāng)英子站在那垂落的夾竹桃前默念時(shí)，那首哀婉、惆悵的驪歌就一直縈繞在我耳畔。“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多……”
“我分不出海跟天，我也分不出好人與壞人”的清澈童聲，為我們唱起一支支素樸單純的歌謠——緩緩而去的河流，緩緩而去的歲月。
爸爸走了，對小英子來說，她的童年也就結(jié)束了。也許，童年，是記憶的開始，也是一個(gè)夢的符號，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。
冬陽下的駱駝隊(duì)，水井邊的小伙伴妞兒，“瘋女人”秀貞，躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理英子的德先叔、和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸，他們都在歲月的步影下消失了。童年美夢，頓然破碎?？梢哉f，童年時(shí)的每秒每刻都是一個(gè)人的重要的段落。
相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但是英子的童年卻過得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實(shí)、純樸，那樣得純凈淡泊，彌舊溫馨。英子的童年之所以精彩，是因?yàn)樗幸活w純潔凈化的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才幸福。那是真正的，無憂無慮的，不折不扣的快樂。而世俗上的快樂，不過是金錢和名譽(yù)?？梢哉f，她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明，像牡丹一樣鮮艷。
1、盡管世界很大很大，時(shí)光很快很快，在我心靈的一角始終有著不變的故鄉(xiāng)夢，童年的苦，童年的樂，童年的腳步，還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉，還有那不為人知的童年的秘密在飛沙走石，成敗榮辱的人生里程中，童年的游戲是一道永駐心田的風(fēng)景。
2、“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活那？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，就像星星一樣的明亮。
3、哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
4、童年很美好，很快樂，很天真……每個(gè)人都有個(gè)難忘而傻乎乎的童年。日月如梭，一切美好的東西都已成為過去，成為美好的回憶。在回憶的天空里，有許多古古怪怪的星星，這些星星就是童年時(shí)所做的傻事。其中有一顆星星，長得十分古怪，這就是我童年時(shí)做的最傻的一件事吧？
5、我有數(shù)不盡的童年趣事，色彩不夠明亮不夠鮮艷的已慢慢淡忘，精彩的卻依然歷歷在目，我會(huì)盯著蛛蛛看它捕食，一看就是一個(gè)小時(shí)；我會(huì)趴在烈日下挖洞，挖它個(gè)四通八達(dá)；我會(huì)拿著爸爸的刮胡刀剃自己的頭發(fā)；我會(huì)拿著媽媽的口紅畫美麗的花朵……
6、童年是美好的，它猶如一杯加了糖的檸檬汁，酸甜可口，回味無窮。童年的回憶又是美妙的，它就似一幅流光溢彩的畫卷，將許許多多有趣的、好玩的事情繪入我的腦海，時(shí)常一幕幕的閃現(xiàn)。其中兩個(gè)小片斷，每每想起，內(nèi)心就會(huì)不由自主升起一股濃濃的笑意。
7、翻開相冊的第一頁，是一個(gè)連話都不會(huì)說，只有幾根頭發(fā)的小嬰兒，正在地上學(xué)走路。翻開相冊的第二頁，是一個(gè)天真無邪的小姑娘，她頭上戴著一頂花帽子，扎著兩個(gè)小辮子，看上去很陽光。一件紫色加白色的連衣裙穿在小姑娘的身上，更是增添了幾分美，看上去真像一個(gè)漂亮的“小公主”。翻開相冊的第三頁，則是一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的小女孩，只見她雙手叉著腰，一個(gè)酷酷的造型就出來了?？纯催@張照片，一件我至今都忘不了的事情浮現(xiàn)在我眼前。
8、多么有趣的童年世界。它是多么好玩，愉快的回憶！它們像一串串風(fēng)鈴，微風(fēng)一吹就發(fā)出銀鈴般的響聲，浮現(xiàn)在我的眼前，讓我大笑個(gè)不停。它們也是一個(gè)七彩色的夢，這場夢是我快樂無比，令我一生難忘！
9、童年的故事五彩繽紛，童年的故事精彩紛呈，在斑斕的童年中，許許多多的趣事就像五彩的奇石，零零碎碎地點(diǎn)綴著童年的色彩，讓我們無盡回味，產(chǎn)生無限遐想。
10、童年，一首歡樂的歌，一個(gè)美好的夢，一杯或苦澀或香甜的咖啡。在記憶長河中，童年就好似一個(gè)虛幻縹緲的傳說，讓人親身經(jīng)歷，永不忘記。童年的事，最最精彩，最最幼稚，也最最讓人感到歷歷在目。
11、童年像一塊調(diào)色板，不停地調(diào)呀調(diào)，調(diào)出我的五彩記憶：童年像一塊魔方，輕輕地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出我的喜怒哀樂。
12、童年是美好的，童年似夜晚天空上那一閃一閃的星星，在黑色夜空的襯托下閃閃發(fā)亮，童年似一杯暖暖的奶茶，暖到你心窩。童年似一條金黃色的和河流，每一朵浪花都裝著童年的往事……
13、童年這個(gè)詞對于我們每個(gè)人來都陌生，我們每個(gè)人都有一個(gè)童年，童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念。
14、童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，像一輛疾駛的火車，由近而遠(yuǎn)。但童年里的趣事卻像一部永遠(yuǎn)放不完的電影，時(shí)常在我的童年，一個(gè)多么美麗的字眼，里面包含著我們成長的過程，有時(shí)甜，有時(shí)酸，還有時(shí)苦，每一天都充滿活力。
15、童年的每一件事情如沙灘邊上的貝殼，在落日的照耀下發(fā)出美麗的光。我漫步在沙灘上，撿起一個(gè)貝殼，細(xì)細(xì)品味著里面的故事。
16、童年帶給我許許多多的歡樂，日子一天又一天如流水過去了，日歷一張接一張向后翻，每一張都是一幅豐富多彩的畫面。一張張?zhí)煺嬷蓺獾哪橗?，一串串銀鈴似的笑聲，一件件逗人發(fā)笑的趣事，至今仍清晰地映在我的腦海中。
17、童年趣事百無禁忌，常常蕩漾在童年夢中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話，我會(huì)把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子；一個(gè)葡萄架，一個(gè)長滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架……就讓我們一起來享受那童話般的故事吧！
18、童年就像五彩斑斕的盒子，裝滿了糖果，裝滿了歡笑，也裝滿了笑聲?，F(xiàn)在回想起來，每一件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，連在一起就像一條美麗耀眼的項(xiàng)鏈，閃亮在記憶的長河……
小時(shí)候常常做一個(gè)夢，在一大串彩色的氣球下有一只方形的籃子，我和我的貓就那只籃子里，隨風(fēng)飄蕩，海角天涯。
夢醒的時(shí)候，總發(fā)現(xiàn)自己還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牡靥稍谌彳浀谋桓C里，而我的貓?jiān)诖睬?ldquo;喵喵”地朝我叫，似乎是心電感應(yīng)。
門前有一顆小樹苗，是我出生的月份爸爸栽下的，說是比著長的孩子會(huì)健康一些。可是我總是不明白，我每天也有乖乖的吃飯可為什么總沒它長的快，小樹苗汲取著大地的營養(yǎng)茁壯成長起來，在夏天到來的時(shí)候它已經(jīng)有了一片濃郁的樹蔭，那是我的樂園。
童年比較獨(dú)立。爸爸長年在外函授，媽媽獨(dú)自經(jīng)營著一個(gè)小賣部，哥哥每天很早起床步行到很遠(yuǎn)的地方去上學(xué)。通常，媽媽會(huì)把我放在門口的一個(gè)大盆子里，然后丟一堆玩具在里面，陪伴我一天又一天。沒有被大人常常抱在懷里的待遇，不能感受到俯瞰大地的滋味，我坐在我的大盆子里面翹著腦袋好奇地打量著這個(gè)世界，喜歡每一張經(jīng)過的笑臉，他們也是跟我一樣腳踏大地的人，享受不到俯瞰大地的待遇。
乘氣球飛入云霄的夢從來都沒有停過，我在我的大籃子里時(shí)?；孟胫Ｅゎ^看見那棵小樹苗正汲取著大地的營養(yǎng)“岑岑”地成長起來，我揮揮圓鼓鼓的小胳膊，笑嘻嘻地重復(fù)著我的白日夢。
蹣跚學(xué)步的時(shí)候正值冬天，家里生意很火，媽媽給我里三件外三件地穿得象一臺笨重機(jī)械，我欣喜地在雪地里撇著小腳歪歪扭扭地前進(jìn)，摔倒后再慢慢爬起，不哭也不鬧，如果看見有微笑的姐姐走過便睜大眼睛向她笑，姐姐自然會(huì)抱我起來。也是在這樣不斷地跌倒中，在與大地的零距離接觸中，能夠穩(wěn)妥的走路。
9歲，看著門外的那輛自行車心里直癢癢，于是我推著自行車從學(xué)校大門口的小滑坡上一遍一遍地往下沖，看著親切的水泥地我從不害怕，因此也沒怎么摔過跤。一天夢里突然發(fā)現(xiàn)自己會(huì)騎車了，第二天早晨慌忙去操練，輪子“唧唧”地轉(zhuǎn)動(dòng)著，如同我的夢繽紛閃耀。
成長中已搬過好幾次家，童年的大盆子，小樹苗早已不知去向，膝蓋和胳膊上的傷痕也早已淡去。不久前看巖井俊二的電影，女主角向著大山高喊“你好嗎?”然后輕輕地倒在雪地里，一片白色，一片凄迷，那一刻我的夢似乎又開始灼放起來，像滿天的焰火，明亮而耀眼。
俯下身去聞見一陣泥土的芬芳，疼會(huì)繼續(xù)，傷也不會(huì)停止，只是在與大地的一次次親密接觸中已慢慢學(xué)會(huì)淡然與微笑。
腳踏一方大地，我會(huì)努力撐起一方藍(lán)天。
腳踏一方土作文(2)：
小時(shí)候常常做一個(gè)夢，在一大串彩色的氣球下有一只方形的籃子，我和我的貓就那只籃子里，隨風(fēng)飄蕩，海角天涯。
夢醒的時(shí)候，總發(fā)現(xiàn)自己還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牡靥稍谌彳浀谋桓C里，而我的貓?jiān)诖睬?ldquo;喵喵”地朝我叫，似乎是心電感應(yīng)。
門前有一顆小樹苗，是我出生的月份爸爸栽下的，說是比著長的孩子會(huì)健康一些?？墒俏铱偸遣幻靼?，我每天也有乖乖的吃飯可為什么總沒它長的快，小樹苗汲取著大地的營養(yǎng)茁壯成長起來，在夏天到來的時(shí)候它已經(jīng)有了一片濃郁的樹蔭，那是我的樂園。
童年比較獨(dú)立。爸爸長年在外函授，媽媽獨(dú)自經(jīng)營著一個(gè)小賣部，哥哥每天很早起床步行到很遠(yuǎn)的地方去上學(xué)。通常，媽媽會(huì)把我放在門口的一個(gè)大盆子里，然后丟一堆玩具在里面，陪伴我一天又一天。沒有被大人常常抱在懷里的待遇，不能感受到俯瞰大地的滋味，我坐在我的大盆子里面翹著腦袋好奇地打量著這個(gè)世界，喜歡每一張經(jīng)過的笑臉，他們也是跟我一樣腳踏大地的人，享受不到俯瞰大地的待遇。
乘氣球飛入云霄的夢從來都沒有停過，我在我的大籃子里時(shí)?；孟胫?。扭頭看見那棵小樹苗正汲取著大地的營養(yǎng)“岑岑”地成長起來，我揮揮圓鼓鼓的小胳膊，笑嘻嘻地重復(fù)著我的白日夢。
蹣跚學(xué)步的時(shí)候正值冬天，家里生意很火，媽媽給我里三件外三件地穿得象一臺笨重機(jī)械，我欣喜地在雪地里撇著小腳歪歪扭扭地前進(jìn)，摔倒后再慢慢爬起，不哭也不鬧，如果看見有微笑的姐姐走過便睜大眼睛向她笑，姐姐自然會(huì)抱我起來。也是在這樣不斷地跌倒中，在與大地的零距離接觸中，能夠穩(wěn)妥的走路。
9歲，看著門外的那輛自行車心里直癢癢，于是我推著自行車從學(xué)校大門口的小滑坡上一遍一遍地往下沖，看著親切的水泥地我從不害怕，因此也沒怎么摔過跤。一天夢里突然發(fā)現(xiàn)自己會(huì)騎車了，第二天早晨慌忙去操練，輪子“唧唧”地轉(zhuǎn)動(dòng)著，如同我的夢繽紛閃耀。
成長中已搬過好幾次家，童年的大盆子，小樹苗早已不知去向，膝蓋和胳膊上的傷痕也早已淡去。不久前看巖井俊二的電影，女主角向著大山高喊“你好嗎?”然后輕輕地倒在雪地里，一片白色，一片凄迷，那一刻我的夢似乎又開始灼放起來，像滿天的焰火，明亮而耀眼。
在宮崎駿長達(dá)數(shù)十年的動(dòng)畫電影創(chuàng)作中，《龍貓》的劇情或許并不是最離奇，立意并不是最深遠(yuǎn)，但卻是最受歡迎，具代表性的經(jīng)典之一，這源于宮崎駿所賦予一個(gè)普通家庭天馬行空的童話色彩。這里給大家分享一些關(guān)于初三龍貓觀后感范文，供大家參考。
初三龍貓觀后感范文1在寒假里，我看了一部非常好看的日本電影——《龍貓》，看完這部電影，我的心久久不能平靜。
這部電影主要講了：小月的母親生病住院了，父親帶著她與她的妹妹小梅到鄉(xiāng)間居住。她們對那里的環(huán)境都感到十分新奇，也發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情。她們遇到了很多小精靈，來到了屬于她們的環(huán)境中，看到了她們世界中很多的奇怪事物，更與一只大大胖胖的龍貓成為了朋友。龍貓與小精靈們利用他們的神奇力量，為小月與妹妹帶來了很多神奇的景觀，令她們大開眼界。妹妹小梅常常掛念生病中的母親，嚷著要姐姐帶著她去看母親，但小月拒絕了。小梅竟然自己前往，不料途中迷路了，小月只好尋找她的龍貓及小精靈朋友們幫助，最后，小月和小梅搭乘著一輛大大的由貓精靈變成的車順利的回到了家。
小月的年齡和我們大家都差不多，可是她卻盡自己的能力來幫助這個(gè)家，又懂事又活潑，可是現(xiàn)在的我們呢?個(gè)個(gè)都是“小公主”“小皇帝”，不但不幫助父母，還說這說那，用我媽媽的話來說就是站著說話不腰疼，很少有人幫父母干活。
有一點(diǎn)值得注意：在故事中，大龍貓的出現(xiàn)從始至終都只有小月和小梅看到過，甚至在小梅拉爸爸來看龍貓時(shí)，不但龍貓連樹洞都不見了。龍貓真的有嗎?還是僅僅是幻想和做夢?最讓我感慨的情節(jié)是小梅獨(dú)自去探望住院的媽媽，途中迷路了，為了找她，心急如焚的小月坐上了龍貓召喚的有十條腿的龍貓公車，當(dāng)貓車在田野間飛馳，從大人身邊駛過時(shí)，大人們卻只感覺有一陣風(fēng)吹過。是什么遮住了大人們的眼睛，讓他們視而不見?現(xiàn)在的我們，眼睛里還能看到童話嗎?
看完這部電影，我體會(huì)到了：我們必須永遠(yuǎn)保持一顆永不衰老的童心，看到這世界的五彩繽紛，看到世界里的奇思妙想!
初三龍貓觀后感范文2剛剛看完了宮崎峻的《龍貓》，有種溫馨地想要流淚的感覺。
小時(shí)侯，非常喜歡范曉萱，也非常喜歡那首《豆豆龍》(豆豆龍應(yīng)該就是指龍貓)，原來就是這部動(dòng)畫片的主題曲，所以聽起來感到自己像是又回到了童年，正好與影片的主題相得益彰。于是心中起了層層波浪，回憶、感動(dòng)混合在一起，撲面而來。就像歌詞中唱得那樣“伸開雙手，我就是風(fēng)，夢是世界最最不同的時(shí)空?！薄爸灰巳诵闹卸加卸苟过?，童年就永遠(yuǎn)不會(huì)消失，愛是最美的擁有?！边@些原來曾經(jīng)感動(dòng)過我的歌詞，現(xiàn)在仍然具有著這種魅力。小時(shí)侯那種傻傻的執(zhí)著仿佛又回到了我的體內(nèi)，令我欣喜。
兩個(gè)小女孩實(shí)在可愛，小月是姐姐，小梅是妹妹，她們都活潑、開朗，都擁有童年那讓人羨慕的一切，比如童心、天真與善良。姐姐更懂事一些，妹妹還有些稚氣未脫，當(dāng)我看到她們的追逐嬉戲，看到妹妹像個(gè)小跟屁蟲一樣的跟著姐姐，還總?cè)氯拢骸敖?，等等?”我總是禁不住微笑。另外，她們幸福地?fù)碛幸粚酶改福驗(yàn)樗麄円脖Ｓ兄约旱耐?，雖然他們已無法看到龍貓。
龍貓也實(shí)在是可愛，雖然它的叫聲有點(diǎn)嚇人，它的笑容有點(diǎn)“詭異”。但是當(dāng)它接過那把雨傘，因?yàn)椴粫?huì)用而有點(diǎn)不知所措時(shí)，我們都讀懂了它的善良。然后它“吼”來了自己的公交車——一只笑容更詭異的大貓，瀟灑離去，很有些洋洋自得。后來也就是這只貓車，將姐妹倆送到了媽媽的醫(yī)院，得知了媽媽并無大礙的喜訊。于是姐妹倆的世界馬上由大雨變?yōu)榱饲缣?，笑容又從我的嘴邊溜出?/p>
還有一個(gè)同樣可愛的小男孩，雖然有點(diǎn)膽小，但是害羞得很可愛，讓人忍俊不禁。他有點(diǎn)暗戀小月，所以默默幫助她，讓觀者心里很溫暖。
不是撕心裂肺的悲劇，卻用最最生活化的敘事，感動(dòng)著日漸麻木的心靈。我深深喜歡上了這部動(dòng)畫片，不為別的，只為我已經(jīng)失卻的童心。我還來得及看到龍貓嗎?
“世界什么都有，只要你愿意用心感受。”
初三龍貓觀后感范文3小時(shí)侯，很喜歡那首《多洛洛》，看了這部影片才知道就是這部動(dòng)畫片的主題曲。聽的時(shí)候心中有種莫名的、夾雜酸楚與甜蜜的感覺。回憶、感動(dòng)混合在一起，撲面而來。就像歌詞中唱得那樣“伸開雙手，我就是風(fēng)，夢是世界最最不同的時(shí)空?！薄爸灰巳诵闹卸加卸苟过?，童年就永遠(yuǎn)不會(huì)消失，愛是最美的擁有?！边@些原來曾經(jīng)朗朗上口的歌詞，現(xiàn)在仍然具有魅力。聽著它的旋律能讓我感受到輕松愉悅，暫時(shí)放下即將結(jié)束學(xué)生時(shí)代，就要畢業(yè)走上社會(huì)的焦慮與不安。
動(dòng)畫片中得兩個(gè)小女孩實(shí)在可愛，杫月是姐姐，小米是妹妹，她們活潑、開朗。她們的生活簡單、輕松、充滿童趣與朝氣，親近自然，無憂無慮。影片中他們總是開心地大喊大叫，配音和她們的形象很是吻合，聽起來讓人愉悅高興并有種母親般憐愛的情感讓心中暖暖。姐姐杫月更懂事一些，妹妹小米還有些稚氣未脫，當(dāng)我看到她們的追逐嬉戲，看到妹妹像個(gè)小跟屁蟲一樣的跟著姐姐，還總?cè)氯拢骸敖?，等等?”我總是忍不住聯(lián)想起自己的童年，某些場景似乎似曾相識。她們的小家庭能如此幸福，充滿朝氣與童趣，很重要的一個(gè)原因還是因?yàn)檫@對姐妹兩，幸福地?fù)碛幸粚酶改?。父母也保有著自己的童心，并且鼓?lì)兩個(gè)孩子進(jìn)行想象，感受生活，熱愛自然，雖然他們無法看到龍貓，但他們的支持與鼓勵(lì)給了姐妹兩美麗的童年生活。
龍貓實(shí)在是可愛，雖然它的叫聲有點(diǎn)嚇人，它的笑容有點(diǎn)“詭異”。但是當(dāng)它接過那把雨傘，因?yàn)椴粫?huì)用而有點(diǎn)不知所措時(shí)，我們都讀懂了它的善良。然后它“吼”來了自己的公交車——一只笑容更詭異的大貓，瀟灑離去，很有些洋洋自得。后來也就是這只貓車，將姐妹倆送到了媽媽的醫(yī)院，得知了媽媽并無大礙的喜訊。于是姐妹倆的世界馬上由大雨變?yōu)榱饲缣欤缓笥捌猪懫鹆四鞘讱g樂無比的主題曲。沒有跌宕起伏的情節(jié)，用最最生活化的場景，影片傳達(dá)一份最真誠、最純凈的童趣。我也不禁想，如果換做是我，我能看見龍貓嗎?
覺得宮崎駿在他所有的影片中都不遺余力的宣傳著環(huán)保，這是大師最為人所稱道的悲憫之處。樹的意象隨處可見，而本部影片中龍貓一家居住的那棵參天大樹，雖著墨不多，然而安詳寧靜，仿佛是這個(gè)小村子的守護(hù)神一般。這部電影不像其他多部影片那樣以觸目驚心的自然破壞的結(jié)果震撼人心，而直接給觀者最理想的家園，讓人憧憬、使人向往。
初三龍貓觀后感范文4人與自然，是共存的，并且相依而存。
自然，是什么?它是世界上的一切，只要地球賦予了你生命，你就是自然里的一部分。不要說石頭沒有生命，那千年的歷史足以說明一切。它不死，是因?yàn)樗鼜臎]有活過，在我的眼中，它，也是自然。
《龍貓》，讓我印象最深的便是小月家附近的景色，綠樹成蔭，一棵百年老樹大得足以占據(jù)整個(gè)山頂，讓我好不向往!它既是宮崎駿筆下的奇跡，也是人類多少年來不曾想過的最佳居處。多少年來，森林在人們的眼中一向是一座金庫，不是朋友。人們向自然索取過多，卻從不思彌補(bǔ)。然而這些由“偉大”的人類建造起來的高樓大廈，花了我們幾十年，而真正偉大的自然輕簡便松抖上幾秒，霎時(shí)就一片廢墟。
其次讓我感興趣的就是那只大龍貓，大大的肚子，圓圓的身子。當(dāng)小梅發(fā)現(xiàn)它的時(shí)侯，它正呼呼大睡呢!第二次，他們卻怎樣找也找不到了。然而，他們并沒有堅(jiān)持找，而是離開。并不打攪龍貓的生活，這種順其自然的心態(tài)讓我敬佩。我想，當(dāng)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)龍貓時(shí)，他首先應(yīng)當(dāng)想到的是：“哇!好大的一只貓。”，而不是：“我要把它帶回家?！?當(dāng)?shù)诙握也灰姇r(shí)，首先應(yīng)當(dāng)說：“哦!沒關(guān)系，改天再找吧!”而不是：“哼!你不出來，我把你捉出來帶走!”，不是我夸張，人類真的如此殘忍。人類是動(dòng)物，是“先進(jìn)”的動(dòng)物，可是卻干著并不明智的事，濫砍濫伐，殺害生靈。這，就是人類。
和動(dòng)物建立聯(lián)系，互通心靈，讓我們，融入自然。一旦有了聯(lián)系，人類不僅僅是“認(rèn)識”動(dòng)物，并且“理解”動(dòng)物，這種聯(lián)系將會(huì)是最原始的狀態(tài)。
當(dāng)龍貓和小月站在山頂上時(shí)，我被這對好朋友感動(dòng)了。如果說人與人之間的感情是完美的，那人與動(dòng)物之間的感情就是高尚的。與動(dòng)物建立聯(lián)系，會(huì)讓人類的生存更有意義!
走進(jìn)大自然，融入大自然，拋棄雜念，用純潔的心，去聆聽大自然，去感受大自然!
初三龍貓觀后感范文5三月，風(fēng)攢花千樹，雨潤萬物生。在這樣繾綣溫軟的天氣里，很多東西都在悄無聲息的發(fā)芽、生長，比如夢，比如愛。
14日周六暖暖的午后，葩一代和葩二代們相聚在奇葩據(jù)點(diǎn)黎波緹咖啡館，共赴了一場如夢如幻的視聽盛宴。
這部88年就上映的動(dòng)畫片《龍貓》，在這天看來魅力依舊。而第一次看到這部久負(fù)盛名的影片，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)巧合諸多。
巧合一，我的童年也是在自在天成的農(nóng)村度過，片中清新美麗的田園風(fēng)光如同往日重現(xiàn)。巧合二，我家也是兩姐妹，相差歲數(shù)也類同片中姐妹。巧合三、在如同片中姐妹這個(gè)年歲的時(shí)候，媽媽也病重住院。
這么多的巧合讓我在看這片時(shí)有了不一樣的體會(huì)，重新回味了童年的心境。個(gè)性是當(dāng)懂事的姐姐小月對鄰居奶奶哭訴她對媽媽病情的擔(dān)心時(shí)，直接就被戳中淚點(diǎn)。
而比我幸運(yùn)的是，姐妹兩遇到了龍貓。龍貓性情溫和，憨態(tài)可掬，很有喜感。它的出現(xiàn)帶來的都是驚喜和快樂。它的俏皮胡須、白色齊刷刷的牙齒和發(fā)出的聲音都可愛至極。他還有一輛威風(fēng)凜凜的龍貓BUS。對我而言，印象最深的是大小龍貓們和姐妹兩動(dòng)作劃一地在橡子地前，一齊用心讓幼苗破土而出并長成參天大樹。
片中打動(dòng)我的還有親人間的深情，姐妹間的溫情。他們之間的相處充滿濃濃的親情：洗澡時(shí)一齊大笑嚇跑灰塵精靈，同乘自行車開心地去看望媽媽，一左一右掛在爸爸胳膊上回家，雨中姐姐背著妹妹等候爸爸，妹妹緊緊抱著玉米要送給病重的媽媽……
影片的配樂也是一大亮點(diǎn)，完美的和影片契合。音樂自然干凈充滿童趣，時(shí)而歡快，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，和故事情節(jié)渾然一體。
站在青春的路口，看著周圍陌生的風(fēng)景不停地變幻，我感到惴惴不安。總認(rèn)為，生活應(yīng)該像棉花糖一樣充滿甜蜜的味道，像淡粉色棉布碎花裙的單純美好，像童話結(jié)局有幸福的音符在跳躍。
可是擺在我眼前的現(xiàn)實(shí)，怎么會(huì)是這個(gè)樣子？我，看到觥籌交錯(cuò)間帶著虛偽笑容的臉，看到精致妝容下冷漠麻木的心，看到虛幻的平靜下隱藏著暗涌，看到香車寶馬霓虹閃爍繁華背后的荒蕪。
童年，是只斷線的風(fēng)箏，帶著兒時(shí)純真的時(shí)光在我的天空中越飛越遠(yuǎn)……面對成長，我的心境就如毛毛蟲為了擁有斑斕翅膀破繭化蝶，同時(shí)也認(rèn)識到生命的短暫和充滿希望與絕望的傷痛。
成熟是不停流動(dòng)的河水，我最初是一枚有棱角的小石頭?？删褪窃谶@條名為成長的河流中，我失掉棱角成為一枚光滑圓潤的鵝卵石，成為河灘上為數(shù)眾多的卵石中的一員。
“夏日的藍(lán)天萬里無云，藍(lán)得令人心醉。駿馬馳騁，羊兒歡叫。無邊草原被初升的太陽鍍上夢幻的色彩，我躺在草地上看飛鳥劃過天空，遠(yuǎn)處傳來安詳?shù)哪粮琛?/p>
忽地眼前美景消失了，床頭的鬧鐘在負(fù)責(zé)地叫著，窗外的公路上傳來汽笛的喧鬧聲。老師曾說：“一個(gè)學(xué)生如果全身心地投入學(xué)習(xí)，連做夢都會(huì)在看書。”而我從未夢見過書本。雖然我知道夢境不能代表什么，可因?yàn)檫@個(gè)太美麗的夢，我的心情開始惶恐。夢是這么美，而現(xiàn)實(shí)卻讓我感到疲憊。
當(dāng)寫到這里時(shí)，我覺得自己真的很可笑很可悲，童年真的離我太遠(yuǎn)了。成長的我、明白世故的我、學(xué)會(huì)察言觀色的我，連一個(gè)美夢都沒有了――童年，最單純的憧憬。
時(shí)光打馬走過的瞬間，懷念著那份單純美好總讓我淚流滿面。
歲月的河流無聲無息地在我生命中流淌，時(shí)光的花瓣墜在水面，玲瓏地順?biāo)飨蜻h(yuǎn)方。我一直徘徊在夢想與現(xiàn)實(shí)的差距中，最后懂得縱使人生如夢似戲，終究不能逃脫生活，而在時(shí)間與現(xiàn)實(shí)面前，每個(gè)人都無處可躲。
張愛玲說：“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。”生活，不是小說，不是電影，不是想象與夢境?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，可正是因?yàn)樗乾F(xiàn)實(shí)，我們無從改變。所以，我要選擇帶著笑容走下去。
