時間：2023-05-30 10:45:48
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇贊美生命之光，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
——題記
雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗，只要不怕風雨，終會長成參天大樹的；雖然現(xiàn)在只是涓涓細流，只要永不懈怠，終會擁抱大海的；雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹，只要跌幾個跟頭，終會占有藍天的……
是的，生命是有價值的，要實現(xiàn)其價值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！
天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點著這個美麗的世界，詮釋著自己，用獨特的方式熱愛著大自然，熱愛著自己的生命。
蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬……無論有多遠，無論有多高，她都不會甩棄自己的家，永遠都拉著它向前邁步，向上攀登……生命對于這個小動物來說，也許只有不斷地前進，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態(tài)來詮釋。
如果有人問我：“你希望你下輩子成為什么？”我或許看著遠處的那片綠，告訴她：“我愿意成為一棵樹。”綠是生命的顏色，我愛它的奮發(fā)向上，充滿蓬勃的生機，也愛它綠得可愛！在我印象中，樹永遠都是長著繁茂的葉子，撐開那翠綠的大傘，為人們提供一片蔭涼。樹愛的是綠，綠也愛的是樹，所以，當葉子逐漸變黃，樹就會毫不留情地讓它飄走，從不挽留……也許，只有綠才是詮釋樹的生命的一種表達，也只有這樣，樹才能綻放它的生命之光……
風告訴我：“其實我是有生命的。”哦！我知道了，我見到你在向葉兒招手，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的。”哦！我也看到了，你在向草兒彎腰、點頭！我感覺到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語言來輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來到了！
原來，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼！
讓我們一起來感受生命的偉大和質(zhì)樸，體會在荒涼生命中的溫情，一起來敬畏生命！你生命長河里有多少顆閃亮的珍珠？也許，它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，期待著我們?nèi)ひ挕?/p>
生命的光芒，應該是五彩繽紛的，閃亮奪目的！在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子？請把它們一一挑揀出來，讓陽光射進潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽光——生命的陽光！
如果人生是一次采集，那我就會把最美，最甜的果子采下，釀成一壺醇醇的酒；如果人生是一次釀造，那我就會去尋找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出生命中最好、最甜的蜜糖；如果人生是一串珍珠，那我就會小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮，因為它們是我的生命之珠。我要讓自己的生命綻放七彩的光芒！
生命，原來是需要這樣……
林道上樹木的樹葉落了，紅了，黃了——秋天已經(jīng)到了。
我漫步在林道上，心情有點兒憂郁。走到一棵樹下忍不住停住了腳步，樹上仍有煥發(fā)出生命的綠色！展眼望去道上已經(jīng)鋪了一層顏色各異的地毯。花，枯了點綴著同色系的樹葉，已經(jīng)分不出哪里是花，哪里是葉。葉，落了，保護著年邁的泥土，有的才剛落下，有的已經(jīng)由于腐爛而獻身于泥土。誰說樹葉冷無情？化作春泥更護花！樹干上的皮已顯得蒼老，樹丫上的烏鴉也“哇哇”亂叫；嬉戲的孩子沒了；風箏的影兒沒了，周圍只是一片難得的寂靜。
忍不住唱起了沙寶亮的“暗香”：“當花瓣離開花朵，暗香殘留……”樹枝上還會有花的香味嗎？留下那么一絲絲的清幽，又能為樹帶來生命之光？不，不僅是這樣。花，開過，展現(xiàn)過美妙的身段，散發(fā)出誘人的香味又多少人贊美過它？現(xiàn)在變成如此，僅是因為光陰的流逝與自然萬物的洗禮。落，是在光輝中落下。枯，是在燦爛中枯萎。現(xiàn)實的造化，歲月的風霜，這朵嬌艷的花朵無論怎樣都不會永存，不會長久地長在這生命的綠色之上。葉，單是枝頭一片不起眼的東西，只有在一起，才會顯得好看。寒風大吹，雨雪來襲，一下子便飄落滿地……
它們都一樣，冥冥之中自有注定，但是卻在燦爛中而逝，這難道不應該譜寫上一曲贊歌嗎？綠，是和平。紅，是熱情。有什么能比它們更講究？爾后，它們又保護著自己的母親，滋潤著母親那憐憫的心，疼愛著母親那粗糙的皮膚……
風，仍是靜靜地吹著，又一些樹葉落在了地上，又給大地加上一層“細紗”。前面有著一條很長很長的林道，地上有著一層很厚很厚的“地毯”。遺憾的是，樹枝上已經(jīng)很少樹葉了，更別說這生命的綠色。
褐黃色的泥土包含著綠色樹葉的愛；風兒傳遞著生命之歌，淡淡清香，悠長而馨遠……
夜深人靜時，我還在心慌意亂地翻著語文書，卻一點也看不進去。這時，媽媽推門進來，手里端著一杯熱騰騰的牛奶。
“孩子，明天就要期中考試了，今晚就別看書了，喝了牛奶，早點睡吧！”媽媽微笑著關(guān)切地說。
雖然知道媽媽的心意，但是煩躁使我變成了一只刺猬，媽媽成了發(fā)泄的對象。
“我不想喝，我連看書的時間都沒有了，還有空喝牛奶嗎？”我頭也不抬。
“明天考試，你還是早些睡吧，否則明天會沒精神的。”媽媽的語氣中帶著一絲焦慮。
“你別煩我了！害我書都看不進去了！”我朝媽媽大吼。
氣氛一下子變得很死寂，很尷尬，媽媽就像沒有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷。我知道媽媽是關(guān)心我的，我也知道，我傷害了媽媽。其實，我真的不想說那些尖利、刻薄的話，可不知為什么，一張口，這些話就像連珠炮一樣射了出來。
媽媽默默地收拾著我鋪在床上的書本，見我沒有“睡意”，轉(zhuǎn)過身嘆了口氣，輕輕地帶上門。
聽著媽媽掩門而去的腳步聲，望著眼前冒著熱氣的牛奶，我心中充滿了內(nèi)疚，我多想跑出去對媽媽說聲“對不起”。可是，我沒有勇氣。
在這個寂靜的夜晚，我傷害了媽媽，媽媽卻一笑而過，對我如此寬容。博大的母愛，讓我感到如此的偉大，卻又讓我充滿了罪惡感。
我關(guān)了燈，聽到媽媽走近而又離開的聲音，我望著天花板，下定決心，明天我一定向媽媽道歉。
我突然覺得，媽媽的愛就像空氣一樣，讓我賴以生存，卻步常常忘了它的存在。
歌頌白衣天使的詩歌一
今天是你的節(jié)日-----白衣天使
在此特殊佳節(jié)之際我們謹用一首深情的詩歌來贊美和感謝你們------最可愛的人
你們用對生命的愛
實踐著南丁格爾的諾言
你們用溫柔的話語
激勵我們戰(zhàn)勝病魔的信心
匆匆的腳步，伴隨你忙碌的身影
甜甜的微笑，袒露你火熱的心腸
重重的隔離，驅(qū)不散朋友的牽掛
厚厚的防護，隔不斷親人的期盼
你無私-----
獻生命、扶傷痛，含辛茹苦
你勇敢-----
抗危機、攻難關(guān)，勢如破竹
你忠誠-----
遵醫(yī)德、守宗旨，不辱使命
我們自豪
曾與你們并肩作戰(zhàn)
我們深信
定能為你們排憂解難
我們凝聚
敬佩的目光注視你
殷切的希望圍繞你
深情的勉勵呵護你
無聲的愛意傳遞你
祝福你白衣天使
希望你們平安歸來
歌頌白衣天使的詩歌二
你們
在看不見硝煙的
戰(zhàn)場上
把生命之光
再次點燃
有一種付出
是用生命做代價
用生命呵護的生命
顯得高貴而又無比堅強
親愛的白衣天使們
在抗擊非典的戰(zhàn)爭中
你們圣潔而偉大的愛
讓我們這個世界
充滿了陽光
歌頌白衣天使的詩歌三
下雨天總是隱約著一個熟悉而又
陌生的身影
每天都是那么的準時來到病床前
插一句未必是上蒼的安排
十天過去了
才知道她叫冷玫瑰
冰冷冷的
好奇地問她一句“你的名字真好聽”
她說：“這不是她本人”
我頓時霧水 傻眼了
后來她悄然地告訴我
實習之前便有這個刺痛的名字
她不叫冷玫瑰
近期的觸摸下發(fā)現(xiàn)
她更像冰冷的玫瑰
每次換藥撫摸著內(nèi)心
冷玫瑰來了
藥單上簽了名
雖有冰冰之感
卻在冰冰的面容下露出十分優(yōu)美的唇角
她就叫冷玫瑰
奇特無比的名字
暗含陣陣芳香
曾經(jīng)心里有朵滴血的玫瑰滑過
如今冷玫瑰再刺
令人稍寒
這個護士也許不叫冷玫瑰
因為她的呼吸警醒了我
冷流露出花兒樣的年華
就讓病人的冷刺進她暖和的體內(nèi)
常簽單的啟示
冷玫瑰
其實你一點也不冰冷
慢慢地暖向病人的心窩
歌頌白衣天使的詩歌四
步履匆匆
匆匆步履
忙碌在病床前
穿行在病區(qū)里
輕盈的身影是醫(yī)院一道美麗的風景
如詩如畫，溫婉雋麗
笑意寫在臉上
責任銘記心里
用女性特有的溫柔與細膩
答疑解惑，精心護理
讓患者鼓起生命的信心
讓職業(yè)創(chuàng)造生命的傳奇
口罩遮掩你姣好的面龐
工作服裹住你婀娜的身軀
燕尾帽攏住你如云的秀發(fā)
你用眼神、用語言、用行動
展示你天使般圣潔的美麗
寒暑易節(jié)，晝夜更替
憑誰問
頻繁的夜班
可讓你平添了幾多皺紋
早出晚歸
你是否打破了家人正常的生活規(guī)律
更年期前后你怎樣承受著身心疲憊
醫(yī)患溝通中你可曾受過不少的委屈
不能嫌臟，不能怕累
病床前
坦然經(jīng)受臟的考驗
急診室里，手術(shù)臺上
勇敢面對血的洗禮
見證了太多的生離死別
所以才明確肩上的責任和工作的意義
目睹了太多渴望的眼神
所以才執(zhí)著堅定永不放棄
五月的天空因你而清澈
五月的大地因你而翠綠
五月的風因你而柔和
五月的花因你而艷麗
在這春意盎然、溫馨如畫的季節(jié)里
走近你
向你送去節(jié)日的祝福
2、這一天，是你的自豪;桃李滿天下是你的驕傲;純潔的師生情是你的最大財富。
3、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經(jīng)給我陽光雨露春風的老師。
4、雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我心目中最出色的老師!親愛的老師，節(jié)日快樂!
5、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。
6、讓我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂!
7、親愛的老師，忙碌了一年，您的節(jié)日又到了，學生想對您說：不管何時何地，您永遠是我的老師!
8、十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報師恩。
9、在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對社會貢獻最大。老師，我們永遠感激您!
10、是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠!
11、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師!
12、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!
13、三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師!
14、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師
15、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師，祝您萬事如意!
16、人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您!老師愿您永遠健康!愉快!幸福!
17、在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠的老師!衷心祝您健康幸福!
18、老師你好，望你在工作的同時一定要珍惜自己的身體，你身體的健康是國家和學生們的財富。
19、書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把我們的師生情義上演的沒完沒了。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！首先，我很榮幸能作為班級代表站在這里發(fā)言，同時也感激大家的支持和厚愛。今天我演講的題目是《榜樣的力量是無窮的》。
人，作為萬物之靈，悲壯的棲息于蒼茫大地下，用心地追逐自己的夢想，用信念去雕琢自己心中的天使，人之所以有詩意，是因為她心中有如花一般的天使，彰顯出人性的美麗。
每個人都有自己的榜樣，可能是雷鋒，保爾，可能是比爾蓋茨和李嘉誠，也可能是某位歌星，影星等等。榜樣對一個人的成長會產(chǎn)生重要影響，其廣泛可涉及一個人的心理，意志情感，道德品質(zhì)，性格能力生活方式等諸多方面。榜樣人物就像一根擎天大柱，支撐起人們的思維空間，展現(xiàn)一代代人拼搏進取的動力，它給人以文化層次的熏陶，洗滌心靈深處的黑暗，灌注拼搏向前的光明。一個人在心目中樹立起學習的榜樣，并以此去學習，去思想，去工作，去生活，這是獲得進步的重要方法。列寧曾說過，榜樣的力量是無窮的，這是對榜樣力量的經(jīng)典概括。
時光如梭，歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬之間，歷史的車輪已駛?cè)攵皇兰o。1963-2013，五十年的滄桑巨變，五十年的翻天覆地，人們卻不會忘記，二十世紀六十年代出現(xiàn)的一個英雄人物--雷鋒。他走到哪里，好事就做到哪里，他用年輕的生命實踐了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，他的事跡激勵著一代又一代的人們，直至今天，仍是人們學習的榜樣。
雷鋒的形象在我們的父輩甚至祖父輩的心中，曾經(jīng)豎起一代革命青年的楷模。雷鋒的精神曾經(jīng)鼓舞著千千萬萬熱血青年。雷鋒是激烈的斗爭和火熱的生活中鍛煉出來的一位錚錚的英雄。可是時至今日，有的人卻說：“社會發(fā)展到今天，雷鋒精神已經(jīng)過時了，在二十一世紀，金錢才是過五關(guān)斬六將的硬件。”這種觀點顯然是錯誤的，在商品經(jīng)濟社會中，當物欲的強光讓人迷失，當財富和權(quán)力霸占一席之地，當社會的價值觀被影響。人的思想更需要進化，年輕的新一代更需要鍛煉道德品質(zhì)。只是由于雜質(zhì)增多了，鍛煉的難度更大罷了。然而，這正是二十一世紀道德的價值之所在！
無論是“用平凡生命最后的閃光，把人間照亮”的何?，還是“壯士一去不復返”的年輕軍人孟祥斌，“位卑未敢忘憂國”的時代常青樹牛玉儒。。。。。。他們?yōu)閲鵀槊窬瞎M瘁，總會受到后世敬仰的，就如諸葛亮，杜甫感嘆他“出身未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，陸游贊美他“出師一表真名世，千載難堪伯仲間”。我們今天的英雄烈士，同樣會流芳百世！
他們讓生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美，他們承載著一個時代的精神力量，他們用無私的奉獻實現(xiàn)人生價值。
榜樣的力量是無窮的。在榜樣光輝的照耀下，我們似乎很渺小，但是只要我們向他靠攏，就會發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大，成熟。有了榜樣，就有了一種追求，一種動力。他雖然可能讓你低著頭但是他卻在你心中燃起了一把火，將要燃燒出你的生命之光，它讓你的眼睛看得更遠，他讓你的腳步變得更加有力。認識了榜樣，就有一種無窮的力量圍繞著你，推動你的腳步更將于邁向泥濘，你的精神徹底擺脫了迷茫。
學習榜樣，趕超目標，讓我們從榜樣中接受鼓舞，汲取營養(yǎng)，讓我們走向充實，走向崇高，走向偉大。2013，讓我們一起倡導正能量！
高二:陽文菁
教師節(jié)征文--創(chuàng)一流業(yè)績,樹師德新風
我小的時候，記得在上語文課時，形容和贊美老師都是用這樣一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。用“人類靈魂的工程師”來詮釋教師這一職業(yè)。人民教師這是多么偉大而崇高的職業(yè)啊！所以，從那時起，我就愛上了這個職業(yè)、悄悄地計劃好了我的人生----將來長大后要做一名光榮的人民教師。可是，事與愿違，聽從父母的安排，我卻成了一名醫(yī)生。然而，在繼續(xù)的學習和深造過程中，我沒有放棄自己的理想與追求，完成學業(yè)后，為了對教師這個崇高事業(yè)的追求，我從祖國的（中）北邊來到地住祖國的南疆廣西百色的右江民族醫(yī)學院，在內(nèi)科是一個普通的醫(yī)生，但令我興奮的是，我還有另一重身份，那就是——我還是一名教師！實現(xiàn)了我兒時的人生夢想。
有句話說的好：“學高為師，身正為范”。真正領(lǐng)會這句話的含義，還是在去年的教師節(jié)，附院在教師節(jié)之際，為黃耀光教授舉行他從醫(yī)從教50周年慶祝活動。那時候，我還不認識黃教授呢。在會上，聽到醫(yī)院領(lǐng)導以及各科主任講到他時，都是無比的尊敬和愛戴。我雖然是默默無語，內(nèi)心卻被會議的氣氛深深地震撼了：他何以獲得這么多資深教授的尊敬？終于，我找到了答案。那是在今年的五月，我有幸到心血管內(nèi)科學習。有一天，我值夜班。凌晨六點，剛搶救完了一個肺心病突發(fā)腦栓塞的患者，我回到醫(yī)生辦公室靜靜地伏案補寫搶救記錄。因為專心，忘記了時間的流逝。一聲關(guān)切的問候突然響起，我驀然抬頭，原來是黃耀光教授，他關(guān)心地問我在忙什么，等我匯報完病情，他立即轉(zhuǎn)身去病房看望病人，那時我看時間整整7點鐘。后來我向其他老師說起，大家都說是老傳統(tǒng)了，早早地來查房，心里裝著對病人的關(guān)愛！更加令人佩服的是，科室醫(yī)生少時，黃教授還親自接診、寫病歷以及管病人，從沒聽他說過一聲累，叫過一聲苦。更加令人感動的是，有一天深夜，年輕的值班醫(yī)生遇到疑難病人求助的時候，黃教授在接到電話后十分鐘內(nèi)從家里趕到病房。大家想一想，七十多歲的身體，冒著瓢潑大雨，從學院趕到附院，還要爬40多個臺階，在如此短的時間趕到，我們能不感動？這是何等的愛崗敬業(yè)、心系病人！還有他的謙遜、虛懷若谷，都給我們樹立了偉大的豐碑，是我們永遠學習的典范。
在這個學期，由科室安排我到診斷學教研室?guī)Ы蹋谂c2004級學生上課學習接觸中，我對教師這一職業(yè)體會得更加深刻。魯迅先生說過：“教育是植根于愛的”。著名教育家陶行知先生也曾說：“沒有愛就沒有教育”。愛是教育的源泉。因為有愛，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關(guān)心；因為有愛，我們才和同學貼心。在每次診斷實習課上，看著幾十個渴望求知學生的眼睛，我的愛心、關(guān)心和耐心最大限度地發(fā)揮了出來，為了讓同學們能夠很好地理解和記憶，我把自己的學習方法和技巧一一教給了同學們，三節(jié)課下來，嘴巴干了，嗓子啞了，許多同學下課了還有很多問題，我都做到了一一解答，直到最后一個學生滿意離去。每到這時，我們都能深深地感受到，這就是老師的無私和奉獻精神，是最樸素、最真實的體現(xiàn)吧。
教師這個職業(yè)不僅僅是光榮的，同時也是一種責任。人們常說：“沒有夢想的人生是乏味的；沒有創(chuàng)造的生活是平庸的；沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。”教師職業(yè)苦中有樂。我們不是教書匠，我們是人類靈魂的工程師。我個人認為教師的責任就是給學生以希望。每個人的生活不能沒有希望，學習更是如此。除了我們給學生做好楷模外，要知道學生是一張白紙，需要我們的正確引導，他們的將來掌握在我們的手中，最大限度地給予他們關(guān)心和愛心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的興趣，制定將來的奮斗目標，這就是學習和生活的希望。
如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。
假如有人問我：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無怨無悔的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也很富有，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！我堅信，今天我們用愛心托起的太陽，必將會在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒！
尊敬的各位領(lǐng)導、評委，親愛的老師們：
大家好！今天我演講的題目是：《青春不悔，師愛無疆》。
如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德就是教育的光輝。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮幫助；師德是綠葉，襯托著萬千桃李競相開放；師德是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命！看吧！一位位優(yōu)秀的教師在茁壯成長；聽吧！一首首師愛的贊歌在這里唱響。
他是大山深處的一棵樹，盤根展枝，為的是給腳下的土地撐起一片希望的綠蔭；他是大山深處的一塊石，風雨不動，為的是給土家寨里的孩子鋪出一條成才的路；他就是瀘溪縣白羊溪鄉(xiāng)報木坨教學點的楊xx老師。
土家寨子報木坨四周群山環(huán)繞，山路崎嶇不平，正如山歌所唱：“報木坨上坑連坑，兩腳難踩半腳平，籬笆樁樁連田坎，只見茅草不見人。”我無法想象，楊老師是以怎樣的毅力在這里駐守了35年。35年來，他既當校長，又當教師，還當炊事員。雨雪天，他總在危險路段接送學生；教室里，他耐心輔導學生；操場上，與孩子們一起游戲。他熱飯燒水、自制鄉(xiāng)土教具優(yōu)化課堂教學……他把心思全部放在山區(qū)孩子們身上，他愛那三尺講臺,愛這份帶給他幸福和快樂的工作! 寒來暑往,春去秋來, 他白了雙鬢，駝了腰脊，老了青春。用情編織孩子的未來，用愛書寫“師德”的輝煌。
長年累月的辛勞，楊老師積勞成疾。XX年4月的一天，楊老師因胸腺瘤壓迫神經(jīng)，眼前一黑就倒在了講臺上，他被送到州醫(yī)院，醫(yī)生告知必須馬上送到省級醫(yī)院手術(shù)治療，需要十萬元的治療費。十萬元哪！對于一生兩袖清風的楊老師該是多大一筆開銷啊！看著楊老師日漸消瘦的臉龐，他的愛人急了，家里哪有這么多錢給他治病？她很怕，很怕自己的老伴就這樣撒手人寰，很怕家里的頂梁柱就這樣倒下了，很怕孩子們就這樣失去一位慈祥的父親，那時，她感覺自己的整個世界都要崩潰了。得知楊老師缺錢治病，學區(qū)老師們、鄉(xiāng)親們主動地為楊老師募捐，86歲的李阿婆把自己賣野蔥花和雞蛋賺來的200多元錢也掏了出來，她顫抖著嘴唇說：“楊老師這病是為我們報木坨累出來的，他白天教書，晚上還要輔導學生，楊老師如果有事，我們可不得安心哪。”在大家?guī)椭拢芸鞙慅R了10萬元。楊老師被送到省城醫(yī)院治療。在手術(shù)時，他曾一度呼吸困難，醫(yī)院曾下達了兩次病危通知。可病情稍有好轉(zhuǎn)，他便馬上辦了出院手續(xù)。出院的第一件事，楊老師就是去學校看看孩子們，他擔心因為自己的病情耽誤了孩子們的學習。他不聽家人的勸告，拖著虛弱的身子，義無反顧的站在講臺上，因為他只要看著孩子們天真可愛的笑臉，聽著孩子們溫馨動人的話語，就已經(jīng)滿足了。
學區(qū)領(lǐng)導考慮到楊老師的身體情況，將他調(diào)到中心完小。可楊老師在調(diào)離這7天里，他就像丟了魂似的，整宿整宿的睡不著，天天在愛人面前嘆氣！想著報木坨的孩子們，他心里貓抓似的不安。他找到學區(qū)校長，要求回報木坨教書。別人都說他傻，校長更是發(fā)動了其他領(lǐng)導做他的思想工作，卻也沒能留住他，他鐵了心要回去。因為他自己知道，他舍不得那里的學生，他離不開那里的鄉(xiāng)親們。在他的書柜里，用紅布精心包著一本帳本，密密麻麻寫了5頁，上面記著92710欠款的詳細清單。在帳本上寫著這樣一段話：“賬本上的錢我可以一筆一筆還，我這輩子還不完，我兒子接著還！但賬本上的情，我這輩子都還不盡，只有把鄉(xiāng)親們的孩子都教好，都教成才，我心里才舒坦”。這一句句樸實的話語，強烈的地震撼著我的心，那是他內(nèi)心深處最真摯的情感，那是對鄉(xiāng)親們最堅定的承諾，那是一位老師對學生一輩子的責任啊。
從教35年，他一直信奉著“只只螞蟻都能上樹”的信念。他為小山村苦心培育出20多位大中專生，用愛和心血澆灌著小山村的未來與希望。此時，我匱乏的學識里尋不出一句詩來形容他的偉大和堅守。也許，他就是那山澗甘甜的清泉，滋潤孩子的心田；也許，他就是春雨，潤物而無聲；也許，他是一顆松，守得一片綠蔭·····我不是詩人，不能用漂亮的詩句贊美他的偉大；然而，我是一名教育工作者，我要大聲唱出心中最動人的頌歌——青春不悔，師愛無疆。
在我們身邊，像楊xx老師這樣忠情教育，默默無聞的老師太多太多。身患重病，年過半百的李xx老師還主動擔任畢業(yè)班教學任務(wù)兼當班主任；不畏條件艱苦、主動請纓去偏僻村小支教的崔艷華、楊芳等五朵金花，她們把先進的教學理念和育人精神帶到了村小，為城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展默默奉獻；身患鼻癌的鄧興龍老師卻依然堅守著工作崗位，悉心盡力把踏虎鑿花技術(shù)傳授給學生……這一個個感人的故事，這一位位優(yōu)秀的教師，無時無刻不在感染著我，教育著我。他們沒有驚天動地的豪言壯語，卻在腳踏實地苦干；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳、碩果滿園。他們才是這個舞臺真正的靈魂力量，真正的幕后英雄。
親愛的老師們，讓我們攜起手來吧。用愛去耕耘一生，樹萬世之師表，鑄不朽之師魂。以良好的師德，共同撐起教育的藍天，共同托起明天的太陽！
【中圖分類號】R192.6 【文獻標識碼】B【文章編號】1004-4949（2012）09-0116-01
象征著純潔、善良的天使揮舞著美麗翅膀降臨人間，被化為圣潔，無私貢獻的"白衣天使"在看不見硝煙的戰(zhàn)場，將生命之光一次次點亮，將真、善、美一次次傳遞。你帶來了微笑與關(guān)懷，帶走了痛苦與悲傷。你揮灑著最美的祝愿，把愛種在了人們的心房。這是廣大傷病員對我們醫(yī)護人員的贊美與希望。但個別護士不能注意自身形象，打破了傷病員對醫(yī)務(wù)人員的幻想。
1.1鬼來了！在寒冬，夜深人靜，病員們都已入睡，突然病房大門"啪"的一聲打開，走進 一個濃妝艷抹的女子站在一老婦人床前，老婦人睜眼一看驚訝一聲"鬼來了"，然后昏了過去，家屬一看，原來是當班護士送藥來了。老婦人醒來后對當班護士說："你的妝化得太濃了，晚間看著好嚇人啊"。
1.2一個幽靈的出現(xiàn)，老李、老趙兩個老翁因冠心病住一間病房。醫(yī)生每次查房都見他們精神不振，問他們是否失眠，老人都不言語，經(jīng)多次勸導才說出了原因。我們都是老年人，睡眠本身不好，前半夜基本無法入睡，后半夜方才入睡，事情很怪，最后一段時間，每當凌晨2-3點鐘，都有一個幽靈出現(xiàn)。樓上經(jīng)常發(fā)出滴答、滴答的聲音，每隔20分鐘出現(xiàn)一次，真嚇人，我們怕得睡不著。醫(yī)院死了那么多的人，是不是他們的魂又回來了。醫(yī)生聽后解釋，那是當班護士穿著高跟鞋在巡視病房。送生承諾解決這個問題，此后幽靈再未出現(xiàn)。
1.3放老虎咬你，4歲小幾患肺炎，第一次到醫(yī)院輸液，患幾大哭大鬧拒不輸液，輸液護士大聲斥曰："你不聽話，我放老虎咬你。"患幾聽后哭聲更大，四肢亂動，根本無法進針。又一護士見狀，立即抱起小幾曰："小寶寶，小乖乖聽話，輸了液，你的病就好了，你是男子漢，要勇敢，身體好了才當?shù)昧擞⑿郏葕W特曼還厲害"。小兒哭聲停止，輕聲說："打一針好嗎？"護士曰："可以"。寶寶伸出小手，護士一針見血，液體順利輸完。液體輸完后，小兒說："那個阿姨好厲害，要放老虎咬我，是壞人，她衣服好臟，還有破洞，有氣味，指甲好長，我怕她，我不要她給我輸液，我要你給我輸液，阿姨是好人。"黃口小幾話實情。
1.4臭氣熏天 ，洗了澡再來。某老翁長期臥病在床，鄰居送他到醫(yī)院輸液，第一個護士見老翁全身很臟，就說："臭氣熏天 ，洗了澡再來。"鄰居憤然到："老翁是一個孤老人，生活不能自理，我見其可憐，做好事才把他送來醫(yī)院治療，你還要他洗了澡再來，真是豈有此理。"這樣你一言，我一語，始終未進行治療。另一護士過來說："爺爺，我來給你輸液，請坐好。"一針見血輸上液體，老翁走時要來再見后來那個護士。護士上前說："爺爺有事嗎？ 請給我講，我?guī)湍戕k。"老翁咚的一聲跪在地上說："你是真正的白衣天使。"護士忙扶起老翁說："爺爺你這把年齡了，我受不起。"老翁曰："你一聲爺爺就叫我病好了大半。"這真是"良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。"我也告訴原先那個護士"小年休笑白頭翁，花開能有幾時紅。"
2還原天使形象
2.1形體美，護士與傷病員接觸頻繁，第一印象很重要，護士應加強體育鍛煉，以保持自己的好身段，給人一個健康、活潑、精干的好印象。
2.2著裝美、愛美之心人皆有之，由于職業(yè)原因，我們主張護士必須淡妝，若是濃妝艷抹會給人一種妖嬈的感覺，護士著白裝，這無可非議，如果多樣化，換成粉紅色，天蘭色，或著淡雅的小花衣，會有一種親切感，容易跟小朋友親近。衣服最好是量體裁衣，盡量顯示天使的飄逸感。工作服不能有污漬、異味，更要勤換勤洗，給人一種清爽干凈的好感。忌穿破衣，給人一種不檢點的感覺。上班忌穿高跟鞋，一則避免腳扭傷，二則可減輕腳步聲，以免深夜擾人睡眠。
2.3心靈美、語言美，護士要求做到細心、耐心、熱心、有愛心，要熱情接待每一個傷病員，對他們的身體缺陷要有同情心，盡力為他們解決實際困難，對待老人、殘疾人，兒童要倍加關(guān)心，使其感到被尊重和重視。與傷病員交談時必須面帶笑容。積極主動了解患者病情，做到"以人為本，病員之上"。不能以貌取人，做到人無高低貴賤之分，一視同仁，都是自己的患者，交談時，語言要簡潔、清晰，語速平穩(wěn)柔和，交談時要少用醫(yī)學術(shù)語，盡量用通俗易懂的語言，以便患者理解，護士根據(jù)患者年齡、性別、給予適當溫馨的稱呼，如小孩可稱"寶寶"或"小乖乖"等，使人一接觸到護士就有一種親切感、親近感，拉近了護士與患者的距離，交談中切忌粗聲大氣，以免給人一種粗魯無教養(yǎng)的感覺，切不可輕易指責患者，患者是來治病的，不是來聽你訓斥的，這樣會拉大護士與患者的距離，影響后期治療。
2.4用良好的聯(lián)業(yè)道德，精湛的技術(shù)服務(wù)于傷病員。作為一個醫(yī)務(wù)工作者，應該以"仁、愛"為準則，樹立全心全意為人民服務(wù)的理想，"白衣天使"的形象，是奉獻多，獲取少；愛崗敬業(yè)，工作一絲不茍，經(jīng)得起良心的檢驗，每個護工均要勤學專業(yè)新知識，苦練各種操作技術(shù)，以精湛的技術(shù)奉獻給傷病員。每個護工都需具備敏銳的觀察力和判斷力；要有突出的應變能力和嫻熟的技能、技巧，對各種操作都要做到輕柔、準確、快速、傷害少，護士姐妹們，我們提倡"仁愛為本的護理觀念"，在工作中做到"五心"對病人疾苦關(guān)心，對病人服務(wù)熱心，護理治療細心，解答問題耐心，聽取意見虛心，；"五個一"說好第一句話，露出第一個微笑，扎好第一針，做好第一次檢查，留下美好的第一印象，我們相信做到這些，"白衣天使"的形象更加靚麗，"白衣天使"將更加自由自在的去為人民服務(wù)的藍天飛翔。
女生寢室16-603（金融5班）
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；
我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個字就是
——燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，
每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，
讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春*，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，
老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，
我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，
又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；
您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；
您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；
而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，
這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；
您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；
您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……
經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，
但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩? 廾來蠛5牧衫蛻鈐丁?br>并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；
教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；
您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？
是您，老師，您是一位偉大的園丁！
看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，
讓我看到了一個斑斕的新? 瀾紜?br>
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春*，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，
老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，
又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；
您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；
您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶?br>而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，? 庖艙悄慕逃?guī)?br>
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，
這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；
您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；
您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，
但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。
并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；
教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激? 餃綾夾旱慕鰲?br>
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；
您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？
是您，老師，您是一位偉大的園丁！
看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
我虔誠得不敢尋覓詞匯，
因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，
在您知識的土壤里，茁壯成長。
天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。
當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。
您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，
從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。
敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；
獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!
教誨如春風，師恩似海深。
我們喜歡你，年輕的老師；
您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；
您有學問，還有一顆和我們通融的心。
學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。
祝福您，節(jié)日愉快!
別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；
您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田……
在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。
在您的節(jié)日，您的學生愿您永遠年輕!
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。
我虔誠地祝福您:安康，如意!
您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；
而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!
一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。
今天，在遙遠的他鄉(xiāng)，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……
你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌……
陽光普照，園丁心坎春意濃；
甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
——祝您節(jié)日愉快!
在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，
老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您；
愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快!
老師，我們誠摯的祝福，
就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!
所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，
愿您的節(jié)日里洋溢著 璀璨，平安!
當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。
向您致敬，敬愛的老師!
多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手。
衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。
愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!
愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。
我們班有時難以管教，但我們真的敬愛您!
we wish to show our gratitude and thanks with a small gift. happy teacher’s day!
我們送您一件小禮物，以表我們對您的感激之情。教師節(jié)愉快！
you are like a third parent. we all love you and respect you.
您就象我們的家長，我們都敬愛您。
the primary purpose of education is not to teach you to earn your bread, but to make every mouthful sweet.——james angel
教育最主要的目的，不是教你懂得如何謀生，而是使每個人生活得更香甜。——安吉兒
we all like having you as our teacher. you have our respect and gratefulness.
我們喜歡您做我們的老師，我們尊敬您、感激您。
this is teachers’ day and a time to be grateful to all teachers. this profession deserves the special recognition and respect. there is no more appropriate time than this to honour you and others in your chosen field. you have my eternal gratefulness. have a happy teachers’ day.
時逢教師節(jié)，是向所有教師表達謝意的日子。這個職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。此刻是向您及您的同行們致敬的最佳時機。我永遠感激您。祝節(jié)日快樂！
we are more thankful than we can express.
對您的謝意，我們無法用語言來表達。
you have been a qualified teachers and even better friend. thank you for all that you have done.
您不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝您所做的一切。
education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire.
教育不是灌滿一桶水，而是點燃一團生命的火焰。
the man who can make hard things easy is the educator.
能使艱難之得容易的人是教育者。
send you our everlasting feeling of gratefulness and thankfulness on this special day.
在這特別的日子謹向您致以我們永恒的感激之情。
a teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops.——henry adams
一個教師對人的影響是永恒的。——亞當斯
it is the most appropriate time to show you our thanks.
現(xiàn)在是向您表達感激之情最為恰當?shù)臅r刻。
this small gift is only a tiny token of our gratefulness. we all want to thank you.
這件小小的禮物略表我們的感激之情。我們大家都很感謝您。
i am truly grateful to you for what you have done.
我深深地感激您所做的一切。
dear teacher, thank you for illuminating my voyage of life with your own light of life. my grateful sentiments come from the bottom of my heart.
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。
we wish to show our gratitude and thanks with a small gift. happy teacher’s day!
我們送您一件小禮物，以表我們對您的感激之情。教師節(jié)愉快！
you are like a third parent. we all love you and respect you.
您就象我們的家長，我們都敬愛您。
the primary purpose of education is not to teach you to earn your bread, but to make every mouthful sweet.——james angel
教育最主要的目的，不是教你懂得如何謀生，而是使每個人生活得更香甜。——安吉兒
we all like having you as our teacher. you have our respect and gratefulness.
我們喜歡您做我們的老師，我們尊敬您、感激您。
this is teachers’ day and a time to be grateful to all teachers. this profession deserves the special recognition and respect. there is no more appropriate time than this to honour you and others in your chosen field. you have my eternal gratefulness. have a happy teachers’ day.
時逢教師節(jié)，是向所有教師表達謝意的日子。這個職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。此刻是向您及您的同行們致敬的最佳時機。我永遠感激您。祝節(jié)日快樂！
we are more thankful than we can express.
對您的謝意，我們無法用語言來表達。
you have been a qualified teachers and even better friend. thank you for all that you have done.
您不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝您所做的一切。
education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire.
教育不是灌滿一桶水，而是點燃一團生命的火焰。
the man who can make hard things easy is the educator.
能使艱難之得容易的人是教育者。
send you our everlasting feeling of gratefulness and thankfulness on this special day.
在這特別的日子謹向您致以我們永恒的感激之情。
a teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops.——henry adams
一個教師對人的影響是永恒的。——亞當斯
it is the most appropriate time to show you our thanks.
現(xiàn)在是向您表達感激之情最為恰當?shù)臅r刻。
this small gift is only a tiny token of our gratefulness. we all want to thank you.
這件小小的禮物略表我們的感激之情。我們大家都很感謝您。
i am truly grateful to you for what you have done.
我深深地感激您所做的一切。
dear teacher, thank you for illuminating my voyage of life with your own light of life. my grateful sentiments come from the bottom of my heart.
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。
the whole secret of the teacher’s force lies in the conviction that men are convertible.
教師力量的全部秘密，就在于深信人是可以改變的。
no one deserves a bigger thank you than you. one day is hardly enough to show our gratitude.
沒有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠不足以表達我們對您的感激之情。
thank you for making learning not a dull thing but a great joy.
感謝您使我們把枯燥的學習變成了巨大的樂趣。
we all pitched to buy this gift. we are all grateful to you. without your unselfish dedication could we achieve no success today.
這是我們買給您的禮物，謝謝您，老師。沒有您無私的奉獻，就不會有我們今天的成功。
our beloved teacher, you are the spring shower that moistens our hearts. the love and care you have given us will encourage us to go through a long and arduous journey.
親愛的老師，您就象那春天的細雨，滋潤著我們的心田。您給予我們的愛和關(guān)懷將鼓舞著我們走過艱難困苦。
you are not only a good teacher but our close friend. thank you for helping us make something of our lives.
您不僅是一位好老師，也是我們親密的朋友，謝謝您幫助我們奮發(fā)有為。
my heartfelt thanks to you, dear teacher. on the voyage of life, you have kindled the light of hope for me. what you have done enriches my mind and broadens my view. on this day i honour you sincerely.
親愛的老師，向您表達我最衷心的感謝。在人生旅途上，您為我點燃了希望之光，您所做的一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意。
i wish to express my thanks to you for instructing my child.
謝謝您對我孩子的教誨。
my sincere thanks to you for being my child’s teacher.
衷心感謝您，我孩子的恩師。
my child speaks highly of you. thank you very much.
我的孩子很崇敬您。謝謝。
as parents we recognize the value of you in our child’s development. thank you for what you have done.
作為父母，我們深知您在我們孩子成長道路中的重要。謝謝您所做的一切。
one good teacher in a lifetime may sometimes change a delinquent into a solid citizen.
一個好教師具有化腐朽為神奇的力量。
teacher, who educate children, deserve more honor than parents, who merely gave them birth; for the latter provided more life, while the former ensure a good life.
教育兒童的教師應當享有比父母更多的榮譽，父母只給孩子生命，而教師則創(chuàng)造了一個完善的生命。
what sculpture is to a block of marble, education is to the soul.——joseph addison
教育之于靈魂，猶如雕刻之于大理石。——愛迪生
planting knowledge is planting hope, planting happiness. dear teacher,you are the planter of hope and happiness!
our class gets a little out of hand at times ,but we do respect you!
1、親愛的老師，對您的感激，我無法用語言來表達。在這特別的日子，就讓這條短信，帶去我對您的濃濃祝福：教師節(jié)快樂！
2、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生；我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意送給您。
3、想念您，懷念您DD老師！對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！
4、在三尺講臺，你用粉筆揮舞著您的人生，感謝人生旅途中有您的教誨。對您付出的辛苦，我無以為報，真誠地道一聲“謝謝”，老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂！
5、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
6、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
7、有一種愛無法忘記，有一種情刻骨銘心，那就是老師的教誨。有人說老師是燃燒的蠟燭，其實您更像我們心中永不落的太陽。感謝您，親愛的老師，節(jié)日快樂！
8、有一種精神叫奉獻；有一種品質(zhì)很無私；有一種比喻為蠟燭；有一種職業(yè)是教師。兒時不識師恩重，長大才知老師親。老師，教師節(jié)快樂！
9、今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
10、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！
11、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！
12、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
13、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂，永遠在您深邃的山谷中回響。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
14、老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍。
15、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
16、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
17、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。
18、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
19、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
20、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師！
21、將來，無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
22、我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲"謝謝"--您是我永遠的老師，永遠的朋友！
23、您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會為您自豪！
24、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
25、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
26、我們是老師的一個動態(tài)的作品，漫漫人生路，我們感受著老師語重心長的叮嚀，我們看見了年邁老師那臉上掛著的會心的微笑！我們知道，老師的得意在于他的滿園桃李已經(jīng)芳芬！我們對人生成長路上的每一位老師，深懷敬意地在這里道一聲：老師辛苦了！
27、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
28、經(jīng)歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--謝謝您我尊敬的老師！
29、盡管歲月的洪流在不斷沖刷著歷史的浮塵，但一代又一代的老師們是那么盡心盡力的將一屆又一屆的學子培養(yǎng)，引領(lǐng)上成功之路。老師。這兩個字從心底呼喚出來，是多么的親切。而今天，我們在這里要將我們心中那份特殊的祝福送予那些將一生都奉獻給教育事業(yè)的老師們。
30、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
31、開學的第一天，我認識了您，新老師。當我見到你就覺得是那么親切、溫暖。你會在三年中讓我們長成更粗壯的小樹。將來無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木。老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。愿我們的青春的歡樂永遠伴隨著你，教師節(jié)來臨之際，親愛的老師，祝您身體健康、萬事如意！
32、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
33、老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
34、沒有鮮花的妖艷，沒有鈴聲的悅耳，雖然只有寥寥幾語，但我的祝福永恒，我的問候依舊。教師節(jié)臨近，親愛的老師，祝您身體健康，永遠快樂！感謝您！
35、當我踏進校門的那一天，你給了我無盡的關(guān)懷，當我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了！
36、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
37、學校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺，我們應該感恩學校。
38、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
39、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
40、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
41、忙碌了一年，親愛的老師，您的節(jié)日又到了，感謝您對我的幫助與關(guān)懷，感謝您為我們所做的一切。無論何時何地，您永遠是我的好老師！祝您教師節(jié)快樂！
42、這人生的旅途上，感謝有您的教誨。是您給了我無盡的信心和勇氣，為我點燃了希望之燈，讓我遨游在知識的海洋。謝謝您，親愛的老師！衷心祝您節(jié)日快樂！
老師是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;是無名英雄，又是教壇名師。下面是小編為你帶來的給老師的畢業(yè)贈言，歡迎閱讀。
給尊敬的老師的畢業(yè)贈言1、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!
2、啊，有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向老師敬禮!
3、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。
它染白了老師的黑發(fā)，卻將老師青春的綠色映襯得更加濃郁。
4、別后，漫長的歲月，老師的聲音，常在我耳畔響起;
老師的身影，常在我眼前浮現(xiàn);老師的教誨，常駐在我的心田。
5、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
6、成功源自老師的栽培，優(yōu)秀出自老師的耕耘。
為今天喝彩的同時，我們永遠銘記老師當初的教誨和箴言!
7、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，老師就是這希望與幸福的播種人!
8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
9、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。
老師，老師就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝老師。
10、對于老師教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!
11、多想再一次注視老師的目光，多想再一次傾聽老師的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
12、高山在歡呼，流水在歌唱;太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美老師，為人師表，勞苦功高!
13、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。
老師，老師像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
14、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
15、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;
親愛的老師，老師把我們引向壯麗的人生。
16、今天的太陽為老師升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為老師高唱，今天的雄鷹為老師展翅飛翔!
17、經(jīng)歷了風雨，才知道老師的可貴;走上了成功，才知道老師的偉大;——謝謝老師我尊敬的老師!
18、敬愛的老師，老師的教導使我認識了如此美麗的世界，老師的心血使我感悟到絢麗多彩的人生。
19、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;
老師，老師的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
20、老師，感謝老師用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
21、老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖。
我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師。
22、老師，老師是美的耕耘者，美的播種者。
23、老師，老師是真誠的善良的美好的。
愿所有同學的心扉都向老師敞開。
24、老師，老師用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量。
25、老師，人說老師在培育祖國的棟梁，不如說老師就是祖國的棟梁，正是老師，支撐起我們一代人的脊梁。
26、老師，如果把老師比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒。
27、老師，是人類靈魂的工程師;
老師，是人類文明的傳播者;老師，是人人都尊敬的圣人。
28、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著老師親手點燃的火花。
29、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著老師當年點燃的火花!
30、老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點燃了學生的.心靈之火;
教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
31、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
32、老師是辛勤的園丁，培育出祖國的花朵。
33、老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨。
34、老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
35、老師像一座通向知識海岸的長橋。
36、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給老師;我親愛的老師，愿春天永遠與老師同在!
37、老師的崗位永不調(diào)換，老師的足跡卻遍布四方;
老師的兩鬢會有一天斑白，老師的青春卻百年不衰。
38、老師的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……
39、老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;
老師教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
40、老師——老師的愛，天下最偉大，最高潔!
畢業(yè)贈言說說1、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
2、一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂!
3、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您，親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路!
4、老師，您是祖國宏偉藍圖的設(shè)計者，從事著最光榮的事業(yè)。
你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶!老師，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索……
5、老師，您是我繪畫時的畫筆，您是我考試時的紙條，您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的明燈。
老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮;您是園丁，澆灌祖國的花朵;您是米蘭，默默地奉獻自我!
6、老師，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿前額站成了道道的山川，但您還是那樣癡心地站著……老師，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿的前額站成了道道的山川，但您還是那樣赤心地站著……
7、老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點燃了學生的心靈之火;
教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
8、教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
9、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
10、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
11、老師，您好!不是因為您老才叫您老師，而是跨古越今人們一直都認定“姜還是老的辣”.老師，您的形象表達了您對“太陽
12、老師，您的每根白發(fā)里都有一個頑皮孩子的故事。
愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。老師，您的關(guān)懷充滿我的學生時代，與您在一起的日子如乘春風，如沐春雨!
13、老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……老師，你可還記得記得我--一個常惹您生氣的學生，您那縷縷銀發(fā)有一縷正是為我而白!
14、您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。
15、托清風捎去衷心的祝福，讓流云奉上真摯的情意;
我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學生愿您永遠年輕。
16、不管是華發(fā)滿頭，還是青春年少，讓我們手牽起手，躬下身，向所有的老師虔恭地祝福，含淚說一聲：”謝謝啦，謝謝你們，老師!“
17、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;
老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
18、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
19、深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺上數(shù)你最風流。
這就是你——一名光榮的人民教師!
20、作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當中。
從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對黨，你人民，對教育事業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡!
給愛戴的老師的畢業(yè)贈言1、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。
愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨!
2、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
3、雖然說我不知道這是不是顏老師你一個善意的謊言，但是我覺得渾身上下，都充滿了信心，好像心底有一股力量的源泉，心里說，開始不好沒有什么，只要你后面努力了就可以了，你一定會變好的，你的話讓我感覺，又有一股強烈的力量要噴發(fā)了，對學習是你讓我更有了信心。
4、難以忘記你專注的眼神，難以忽略你無私的幫助，難以報答你對我的教導。
現(xiàn)在的我只能對你說一句，謝謝你。
5、李老師，張老師、我真的要謝謝你們，同時我也對不起你們，我沒能給你們添上一點光，在這里我向你們道歉，我這里我也發(fā)誓，我會越來越好的。
6、有一種情感不能相守卻天長地久，有一種付出不計回報卻沒有盡頭，有一種堅持不離不棄卻永不放手。
老師，感謝您用心關(guān)愛我們每一個人。
7、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。
老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
8、加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的`花朵;
您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
9、張老師，我跟你雖說只有兩年的相遇，但是，我也是對你感激不敬，還記得四年級那一次嗎?知識與能力訓練，我得了一個C，做得很糟糕，你把我爸爸叫了過來，可是你沒有生氣的說，而是慢慢的，很有條理的跟我說，說我不能再那么浮躁了，要靜下來，仔仔細細的做，不要粗心大意，并且說：“大寶，你是有能力那一百分的，你看你每次都是會做的，但是，你每次都是粗心大意，你一定要改呀!我八張老師說的每一個字多記在了心里，從那以后，我就開始細心寫了，粗心也慢慢的變少了。
10、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;
忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!
11、要是沒有你的教導，我想我的語文成績可能比現(xiàn)在還少上六七分呢!也是因為您，我的字好看了兩倍，錯!不能說是兩倍，應該說有三四倍，以前我的字又大又粗，當然也不好看，而現(xiàn)在我的字已經(jīng)是中等的水平了，可以說我的字在直線的提高，李老師，我真的很感謝你對我的教導。
12、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
13、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
14、你學的很努力，中午吃飯都非常的節(jié)約時間，吃完了飯就又跑去復習，上課時從不走神，都在認真聽講，說自己再初一那年，應為驕傲了，所以在那一年成績在直線的下降，好像是在對我說，千萬不能驕傲，你說你在小學的時候，也是，成績不怎么好，但是通過了努力，學習也慢慢的變好了。
15、顏老師，我也很感謝你，是你讓我對學習有了興趣，讓我在課堂上積極的發(fā)言，暗中幫助我，幫我練習，幫助我提高，你把你的親生經(jīng)歷說給我聽，你小時候也是學習不怎么好，可是初中，你很努力，晚上都在復習，早上早早的就起來復習，不懂得就去問老師，你的學習突飛孟靜。
16、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導師!
17、您的教誨，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛嚴厲，比母愛細膩，比友愛厚重。感謝老師對我的教誨。
18、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;
老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
19、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
