時間：2023-05-30 10:44:22
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇春聯精選，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
油城底蘊層層厚
龍馬精神代代傳
漫漫征途知馬力
巍巍鉆塔壯油魂
老馬識途牽萬里
新區立塔鉆千層
油田望眼增春色
事業爭光奮馬蹄
駿馬奔騰，新程才起步
繁花綻放，盛世又逢春
金蛇歡起舞； 躍馬喜迎春。
山舞銀蛇添活力；原馳駿馬煥生機。
小龍隨歲去；
改革興偉業；
駿馬帶春來。
開放涌春潮。
廉風清大地；
民奔康莊道；
正氣振中華。
國步錦繡程。
善政可資民富；
多問民間疾苦；
廉風甚助國興。
不圖官樣文章。
一展宏圖九州麗；
政經體改根基固；
八方瑞氣五谷豐。
科技革新國力強。
為人不忘真善美；
蛇舞千山昌國運；
執政當推儉廉勤。
馬奔萬里展宏圖。
銀蛇喜獻豐收果；
倡廉政欣逢盛世；
駿馬歡接富庶班。
清腐敗大振雄風。
金蛇起舞領功去；
喜望乾坤增秀色；
駿馬奔騰報捷送。
笑迎甲午上新階。
腐怕官清官怕腐；
儉靠勤勞勤靠儉；
廉隨正氣正隨廉。
勤依儉樸儉依勤。
反腐云消群眾恨；
事業輝煌因改革；
倡廉才快人民心。
人民信賴在清廉。
物阜民豐春光滿地；
壯志如龍沖霄破霧；
山歡水笑喜氣盈門。
前程似錦躍馬揚鞭。
小龍獻寶龍興華夏；
改革浪千重聲聲激越；
老馬識途馬躍神州。
創新花萬樹朵朵嬌妍。
特別推薦馬年春聯：
（一）
金蛇蕩雨朝天去；
駿馬騰風動地來。
（二）
墨聯飽蘸春時雨；
竹炮聲驅冬日寒。
（三）
反貪倡儉應民意；
深化改革夢易園。
（四）
借會春雷鳴大院；
采片云彩掛門邊。
（五）
松柏抖身霜雪去；
寒梅含笑暖風來。
（六）
月內嫦娥舒廣袖；
蛟龍入海展雄姿。
（七）
訪友串親揚喜氣；
燃炮掛對迓福來。
（八）
河塘水暖鴨兒躍；
田野風和人馬喧。
（九）
眾志成城鐵臂堅，
霧霾揮去正風和。
（十）
春日春風春水流；
好天好地好年頭。
（十一）
常看翠柏精神長；
身伴紅梅骨自堅。
（十二）
騰飛萬駿強華夏；
氣聚千祥貫九州。
（十三）
馬騰康福路；
龍舞夢中園。
（十四）
徜徉里；
奮斗本職中。
（十五）
月明窗外樹；
燈亮案中書。
（十六）
漫話春聯
春聯也叫“門對”、“春貼”、“對聯”、“對子”，在我國有悠久的歷史。它從五代十國興起，明清兩代興盛，發展到今天已有1000多年了。春聯以工整、對偶、簡潔、精巧的文字，描繪時代背景，抒發美好愿望，是我國獨有的文字形式。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼于門上，為節日增加喜慶氣氛。
春聯的種類比較多，依其使用場所，可分“門心”、“框對”、“橫批”、“春條”、“斗方”等。“門心”貼于門板上端中心位置；“框對”貼于左右兩個門框上；“橫批”貼于門楣的橫木上；“春條”根據不同的內容，貼于相應的地方；“斗方”為正方菱形，多貼于家具、影壁上。
春聯不僅是節日的裝飾，也是人們未來的寄托，對新春的祝頌。舊時店鋪前的春聯還兼起廣告的作用，各行各業的想方設法用春聯來夸耀自己的生意，用春聯來招來顧客。不同行業的春聯有不同的特色，只要看一眼春聯，就能知道這家店鋪是經營什么的。比如綢緞莊的常用“此中多錦綢，以外無經綸”；酒店用“香聞十里春無價，醉賣三杯夢亦甜”……無不既有頌春之情，又和自己的本行密切相關。一般人家則只是在門上貼一副祝頌年景的春聯取個吉利。像“有天皆麗日，無地不春風”、“歲歲平安日，年年如意春”等，表達人們憧憬未來、熱愛生活的心情。
1、意義：春節代表著溫暖和親情。有錢沒錢，回家過年，一年不趕，趕三十晚......這些話道出了春節所負載的厚重歷史積淀，以及春節在中國人心目中的至圣地位。回家過年不僅僅是親人的聚會，也是精神的洗禮與倫理關系的更新。
2、習俗：
（1）貼門神。最初的門神是刻桃木為人形，掛在人的旁邊，后來是畫成門神人像張貼于門.人們相信門神能夠驅邪避兇.傳說中的神荼、郁壘兄弟二人專門管鬼，有他們守住門戶，大小惡鬼不敢入門為害。唐代以后，又有畫猛將秦瓊、尉遲敬德二人像為門神的，還有畫關羽、張飛像為門神的。門神像左右戶各一張。后代常把一對門神畫成一文一武， 寄托了漢族勞動人民一種辟邪除災、迎祥納福的美好愿望。
（2）貼春聯。春聯亦名“門對”、“對聯”、“桃符”等，是對聯的一種，因在春節時張貼，而得名。它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好愿望，是我國特有的文學形式。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼于門上，為節日增加喜慶氣氛。這一習俗起于宋代，在明代開始盛行，到了清代，春聯的思想性和藝術性都有了很大的提高，梁章矩編寫的春聯專著《檻聯叢話》對楹聯的起源及各類作品的特色都作了論述。春聯的種類比較多，依其使用場所，可分為門心、框對、橫披、春條、斗方等。
（3）貼年畫。春節掛貼年畫在城鄉也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶氣氛。這些都具有祈福、裝點居所的民俗功能。年畫是中國的一種古老的民間藝術，它反映了人民大眾的風俗和信仰，寄托著人們對未來的希望。
（4）守歲。中國民間在除夕有守歲的習慣，俗名“熬年”。守歲從吃年夜飯開始，這頓年夜飯要慢慢地吃，從掌燈時分入席，有的人家一直要吃到深夜。
（來源：文章屋網 ）
說到永康的春節習俗，那可真是多啊！讓我給你細細道來。
撣塵：農歷臘月二十四，這一天各家各戶都要撣掃去室內、家具及廚房各角落的灰土塵埃，以免留下魔鬼的爪印，于來年不利。
貼春聯：春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等等。每逢春節，無論是城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼于門上，為節日添加喜慶氣氛。
倒貼“福”字：在貼春聯的同時，大家要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“福”字。“福”字指福氣、福運，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。為了更充分地體現這種向往和祝愿，人們干脆把“福”字倒過來貼，表示“幸福已到”、“福氣已到”。
謝年：在除夕，永康城鄉各地鞭炮陣陣，家家戶戶按照傳統習俗擺出了方桌，點上了紅紅的蠟燭謝年，祈福來年風調雨順、五谷豐登。
祭祖：在我們這里，正月初一，不是先拜年，而是先去祭祖。每拜完一個祖墳，就在墳前放鞭炮，為了讓祖宗保佑我們。
拜年：祭完祖，就是拜年了。人們穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利。
怎么樣，看了我們這兒春節習俗，才知道各地習俗每什么太大的差別吧。
當前語文教學出現一種傾向：教師脫離課文實際和兒童實際過度發揮，大量塞進許多從網上或其他文本上獲得的似懂非懂的內容，使我們的課本變得臃腫起來：或是以文學鑒賞或文學批評的眼光來解讀文本。使我們的文本變得格外復雜……于是，我們的孩子在課堂中忙得不亦樂乎，忙得暈頭轉向，一堂課下來，他們似乎學會了許多，但又似乎沒有真正明白什么，甚至可能連課文都沒能讀得正確、通順。而老師呢，一會學習這種方法，一會學習那種方法，陷入了一種“亂花漸欲迷人眼”的怪圈中。語文課要“消腫”“減肥”“瘦身”，化繁為簡，消枝去葉，這已是當務之急。
一、刪繁就簡三秋樹――瘦身從教學目標開始
“三維教學目標”是語文教學追求的理想目標。需要一節又一節語文課的孜孜以求，理想目標才能得以實現。我們在設定每篇課文，每堂課的教學目標時，可以參考科學、適當、可測的原則：科學是指教學目標要因課而異，因生而異，故事性強的課文要以熟讀、復述內化語言為主，詞句優美的文章要以朗讀背誦為主，說理性強的課文要以感悟交流為主，學生“雙基”薄弱的，要多讀多寫以落實基礎，學生基礎扎實的，可求更高發展；適當是指在有限的一堂課時間內，徹底解決一兩個學生切實需要解決的問題。一句話：哪些是學生已知的，哪些是學生未知而想知的，再結合文本實際來確定課堂教學中的目標。不能看到課文涉及了很多的知識層面，就漫天里找相關資料，找到之后又愛不釋手，在課堂上一股腦兒呈現出來，這樣真的是把教材當做引子，大量補充圖文資料，只會“泛濫”成災。
如《春光染綠我們的雙腳》是一首詩歌，教參提示，它“生動描繪了植樹活動給荒山帶來的變化，表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心。”全詩內容淺顯，瑯瑯上口，是朗讀的好材料，但何以會“表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心”，那是詩人的自以為是的“決心”，還是編者強加給“少年兒童”的決心?荒山植樹造林，更多的是成人的事，更多的是政府的行為，為什么要將這些成人化的東西強加于孩子身上呢?所以，在確定這篇課文的教學目標時，我大膽地將這種成人化的、離少年兒童太遠的“決心”砍掉，而把“勞動后的喜悅”定為重點，雖苦、雖累，但還是快樂，這就是勞動后收獲的喜悅，是辛勤勞動后回報的快樂，孩子在誦讀中感受著勞動后的喜悅，感受著對大自然的熱愛。教學目標“瘦”下來了，孩子學得更實在了。
二、冗繁削盡留清瘦――教學內容也瘦身
智者常把復雜的問題簡單化，庸者把簡單問題復雜化。課堂上講什么，學什么，講到什么程度，學到什么程度，反過來，不需要講什么，學什么，語文老師心里都要有一桿秤，清清楚楚，才能引導學生探求未知。能幫助學生順利達成教學目標的內容，我就作為教學的重點、難點內容，集中時間，引導學生學透徹、學到位，反過來，不能促使學生達成教學目標的內容，哪怕是很“經典”，也大膽舍棄，
“有所不為，才會有所為”，才會換來更高質量的課堂效果!
比如《春聯》一課是介紹春聯內容的淺顯的小品文，課文先介紹了春聯內容的豐富多彩，再介紹春聯的特點，還點到了多讀春聯的好處。如果按照文本順序一句一句學下來，從總起句講到總結句，從總分總結構練到用“有的……有的……有的……”寫話，那整堂課就已過去一半了!課堂時間被擠占不用說了，還會沖淡學生對重要內容(五幅春聯)的印象和認識，更會減弱學生對春聯本身的興趣!所以，我在上《春聯》一課時，上到精讀階段，就只精選了文中引用的五幅春聯，大膽地舍棄了其他內容。上課前，把五幅春聯寫在大紅紙上，課上再一一展示出來，整堂課，學生都緊緊圍繞這五幅春聯，饒有興味地讀、想、背、說、寫，由對春聯的初步認識，到深入理解，再到熟練地背誦，最后到自創對聯，要求逐步提高，目標也順利達成。看著孩子們雖稚嫩也不全合對聯要求的自創春聯，我相信，若干年之后，學生也不會忘記我掛在黑板上的五幅春聯以及他們自創的對聯，因為，這體現著中華民族經典文化的內容業已滲透進他們的血液中去了，化成了滋養他們語文素養的雨露甘霖!
三、大道至簡方為用――回歸實處的教學方法
特級教師鄧彤老師曾經說過這樣的比喻：“基礎教育階段，教師不是探險家而是導游。丟下自己的游客(也許還會帶上幾位同好的游客)獨自前行是否會有瀆職之嫌呢?”通過這個比喻，我感悟到只有緊扣文本的反復閱讀，才是真正進入文本深層的方法，才是讓學生收獲成功的方法：而其他資料和媒體技術，卻未必能夠實現文本深層閱讀的需要，更多時候，可能只是為了滿足教師自身的“探幽訪勝”。
在確定《》的教學方法時，曾經經過一點掙扎，是遍尋資料，來個對，歷史背景知識的大灌輸，還是解放自己，解放學生，來個簡單教學呢?思量再三，我采用了指導學生朗讀、復述的簡便教學方法，從課始到課終，學生始終處在讀讀、說說故事的亢奮情緒中，情感被點燃，語言被內化，更重要的是所有的學生都享受到了讀書、說故事的樂趣!真是一節歡樂的、高效的語文課!而這么一節簡單的語文課，沒有合作學習，沒有表演，沒有唱唱畫畫，有的只是引領學生親密接觸語言文字，在自讀中深刻領悟文本所蘊涵的人文價值，但卻給我帶來的意外驚喜!
2020年春聯大全七言
1、才見肥豬財拱戶，又迎金鼠福臨門。
2、靈鼠跳枝月影晃，春牛犁地谷生香。
3、八月十五云遮月，正月十五雪打燈。
4、盛世迎來新氣象，豬年送走舊時光。
5、物阜年豐鼠報喜，人寧政暢鶴傳祥。
6、天地和順家添財，平安如意人多福。
7、歡聲笑語賀新春，歡聚一堂迎新年。
8、一干二凈除舊習，五講四美樹新風。
9、喜居寶地千年旺，福照家門萬事興。
10、一干二凈除舊習，五講四美樹新風。
11、稻菽千重金浪起，春風萬里玉梅開。
12、才見肥豬財拱戶，又迎金鼠福臨門。
13、甲第連云欣發展，子年遍地祝豐隆。
14、靈鼠跳枝月影晃，春牛犁地谷生香。
15、豕去鼠來新換舊，星移斗轉臘迎春。
2020年鼠年七言對聯
1、上聯：五湖四海皆春色，下聯：萬水千山盡得輝
2、上聯：春雨絲絲潤萬物，下聯：紅梅點點繡千山
3、上聯：銀花萬簇迎金鼠，下聯：火樹千株展玉龍
4、上聯：一年四季行好運，下聯：八方財寶進家門
5、上聯：綠竹別其三分景，下聯：紅梅正報萬家春
6、上聯：一紀開端迎金鼠，下聯：三春肇始舉玉杯
7、上聯：事事如意大吉祥，下聯：家家順心永安康
8、上聯：財源滾滾隨春到，下聯：喜氣洋洋伴福來
9、上聯：大地流金萬事通，下聯：冬去春來萬象新
10、上聯：歲通盛世家家富，下聯：人遇年華個個歡
11、上聯：百年天地回元氣，下聯：一統山河際太平
12、上聯：和順門第增百福，下聯：合家歡樂納千祥
13、上聯：綠竹別其三分景，下聯：紅梅正報萬家春
14、上聯：春臨大地百花艷，下聯：節至人間萬象新
15、上聯：和順門第增百福，下聯：合家歡樂納千祥
2020年鼠年的春節對聯帶橫批
1、上聯：春臨大地百花艷，下聯：節至人間萬象新，橫批：萬事如意
2、上聯：歲通盛世家家富，下聯：人遇年華個個歡，橫批：皆大歡喜
3、上聯：一年四季春常在，下聯：萬紫千紅花永開，橫批：喜迎新年
4、上聯：鵲喳梅放春迎戶，下聯：鼠報年來福滿門，橫批：鼠年吉祥
5、上聯：子時一到開新律，下聯：鼠歲三春報好音，橫批：金鼠報喜
6、上聯：一紀開端迎金鼠，下聯：三春肇始舉玉杯，橫批：萬象更新
7、上聯：百年天地回元氣，下聯：一統山河際太平，橫批：國泰民安
8、上聯：春臨大地百花艷，下聯：節至人間萬象新，橫批：萬事如意
9、上聯：舊歲又添幾個喜，下聯：新年更上一層樓，橫批：辭舊迎新
10、上聯：福星高照全家福，下聯：春光耀輝滿堂春，橫批：春意盎然
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掃塵
“臘月二十四，撣塵掃房子”
這一習俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。
貼春聯
貼春聯是我國特有的文學形式。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼于門上，為節日增加喜慶氣氛。
貼窗花和倒貼“福”字
窗花以其特有的概括和夸張手法將吉事祥物、美好愿望表現得淋漓盡致，將節日裝點得紅火富麗。
春節貼“福”字，是我國民間由來已久的風俗。“福”字指福氣、福運，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。為了更充分地體現這種向往和祝愿，有的人干脆將“福”字倒過來貼，表示“幸福已到”“福氣已到”。
年畫
春節掛貼年畫在城鄉也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶氣氛。年畫是我國的一種古老的民間藝術，反映了人民樸素的風俗和信仰，寄托著他們對未來的希望。年畫，也和春聯一樣，起源于“門神”。
守歲
除夕守歲是最重要的年俗活動之一全家團聚在一起，吃過年夜飯，點起蠟燭或油燈，圍坐爐旁閑聊，等著辭舊迎新的時刻，通宵守夜，
爆竹
中國民間有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。
拜年
新年的初一，人們都早早起來，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門去走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利。
守歲
守歲，就是在舊年的最后一天夜里不睡覺，熬夜迎接新一年的到來的習俗，也叫除夕守歲，俗名“熬年”。探究這個習俗的來歷，在民間流傳著一個有趣的故事：
食俗 谷香味
除夕之夜，無論相隔多遠，工作有多忙，人們總希望回到自己家中，吃一頓團團圓圓的年夜飯。有時實在不能回家，家人們也總是為他留一個位子、留一副碗筷，表示與他團聚。年夜飯也叫“合家歡”，是人們極為重視的家庭宴會。按照我國民間的傳統習慣，年夜飯的吃食很有講究，通常有餛飩、餃子、長面、年糕等。
餃子也稱扁食或煮餑餑，象征團聚合歡，又取“更歲交子（子時）”之意，非常吉利，還因為形似元寶，也帶有“招財進寶”的吉祥含義；餛飩取其開初之意，傳說氏開天辟地，結束了混沌狀態，才有了宇宙四方，加之“餛飩”與“渾囤”諧音，意為糧食滿囤；蒸年糕，年糕因為諧音“年高”（寓意一年比一年高），年糕的式樣有方塊狀的黃、白年糕，象征著黃金、白銀，寄寓新年發財的意思。此外，不少地方在吃年飯的時候還搭配些副食品，要想討個吉利的口彩，吃棗（春來早），吃柿餅（事如意），吃杏仁（幸福來），吃豆腐（全家福），吃三鮮菜（三陽開泰），吃長生果（長生不老）。
祭俗 樸實味
在中國很多地方仍舊保留著過年祭祀神靈祖先的風俗，過程大概是這樣的：大年初一早上，庭院里擺上敬天的香案和供桌，供桌上擺著犧牲（肉類食品）、點心、水果等，新年里第一鍋煮好的水餃也盛來擺放在供桌上。先燃放鞭炮，然后是燒紙。紙不需太多，“天”不需要人的多少貢品，但人對“天”的感激之情需要某種表現的形式。紙燒完了，還要給“天”倒上三杯酒；把酒灑在地上，就等于“天”已經接過了人向他敬獻的酒杯。把犧牲剖開、把水果切開、把點心掰開、把水餃挑開，總之，人在過去享用了天所賜予的種種美食，我們在這時要把其一一敬獻給上天。
此外，長輩也會吩咐兒媳準備一碗水餃放在灶臺上，請灶王爺保佑來年灶火旺盛，全家人身體健康。不過，在個別地方，農歷二十三晚上，傳說灶王第二天要去天宮向玉帝復命，人們怕他嘴風不緊，匯報假情況，于是給他供上芝麻糖果（意在粘住灶王爺的口）等，由家長主祭上香行禮，而后將灶神連龕帶像放在松柏枝、芝麻秸架上點火焚化，謂之“送祭”。
貼俗 喜氣味
農歷春節，少不了春聯、門神、窗花和吊錢兒（一種被裁剪出很多錢幣形狀的薄彩紙）。春聯也叫“門對”、“春貼”、“對聯”、“對子”，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好愿望，是我國特有的文學形式。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼于門上，為節日增加喜慶氣氛。春聯的種類比較多，依其使用場所，可分為門心、框對、橫披、春條、斗方等。“門心”貼于門板上端中心部位；“框對”貼于左右兩個門框上；“橫披”貼于門楣的橫木上；“春條”根據不同的內容，貼于相應的地方；“斗方”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家具、影壁中。同時，家家戶戶還要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“福”字，春節貼“福”字，是我國民間由來已久的風俗。
春節窗花也不可少，它內容豐富、題材廣泛，多表現如耕種、紡織、打魚、牧羊、喂豬、養雞等。此外，窗花還有神話傳說、戲曲故事等題材。另外，花鳥蟲魚及十二生肖等形象也十分常見。窗花以其特有的概括和夸張手法將吉事祥物、美好愿望表現得淋漓盡致，將節日裝點得紅火富麗、喜氣洋洋。此外，有些地方在煙花爆竹上也貼上紅紙或者“福”字。
“趕年”俗 返古味
農歷臘月二十三，俗稱小年，人們在這一天打發灶王爺上天。人們為了讓灶王爺向玉帝為民請命，好話多說，就在灶王爺牌位兩邊的對子上寫道：“上天言好事，下界降吉祥。”臘月二十四，掃房子，民間傳說灶王爺為天帝督使，負責察看家人功過，凡是有過者，要在墻上劃道記號，接天旨后帶天兵回民間按墻上記號進行懲罰。人們為了消除隱患，待打發灶王爺上天后的第二天，立即動手打掃房子，這就形成了“二十四掃房子”的習俗。二十五，磨豆腐，二十六，去割肉，二十七蒸著吃，每家都要根據人口大小、客人多少，要蒸夠吃到正月十五，至少也要吃到“破五”（正月初五）的數量。二十八，大貼刮，即張貼春聯、門神等，門神像多為秦瓊、敬德、大刀關公、五子登科等，大都是刻板印的。貼春聯講究“窮簽（橫聯）富對子”，即橫楣紙要瘦，豎簽紙要肥。二十九撒蠟走，當日傍晚，以相鄰近的大村莊為首，組成數十人提燈籠、敲大鼓、拍大鐃、捧香卷，到各村寺廟神位前，點燃蠟燭，焚燒香箔，意在祭神驅邪送福音。除夕晚上，人們習慣在大門里門檻跟放一根桃木棍，以防“野鬼”進家，俗稱“攔門棍”，直到深夜子時，一家人聊天不休，俗稱熬年，又叫“守歲”。
2022年新年新學期新氣象作文精選 漫長而又愉快的暑假生活已經結束了，今天我就要上學啦。一想到好久不見的老師和同學們，心里激動不已。平時都要睡到八點多鐘的我，今天早上，六點多就醒了。洗漱完畢，吃完早飯，我已經迫不及待背上小書包了。
一路上，哼著歡樂的歌曲，“太陽當空照，花兒對我笑……”。走進教室，很多同學已經在熱火朝天地聊天了，我也立即加入其中，有的聊暑假的旅游，有的聊著課外書，還有的聊著學了哪些新本領……突然，我發現他們都變了，有的變黑了，有的變高了，有的變胖了……一個暑假，大家變化可真大啊！
新學期里，我們的老師幾乎沒有什么變化，但是我們的校園，經過老師們的精心布置，已經變得煥然一新，美麗無比！
新的學期，我已經是四年級的大同學了，看到了很多低年級的弟弟妹妹，我在心里暗暗地想：一定要好好努力，爭取做他們的榜樣。老師也問了我們新學期的目標是什么？如果沒有目標就從認真完成每一次作業開始，認真聽好每一節課。其實我已經有了自己的具體目標，要加強自己的寫作水平，善于觀察，勤寫日記，爭取每天進步一點點！
說到不如做到，我希望自己可以做得更好！
2022年新年新學期新氣象作文精選 “光陰似箭，日月如梭”，短暫的寒假過去了，我們迎來了新學期。
是的，新的一學期，新的起跑線；新的一學期，新的教學法。老師們有的一直沒有變，也有的調進調出。我們的大部分老師沒變，大家都是“老相識”了。
體育課的常規大有不同。老師雖然還是原來的魯老師，但是新的一學期，活動量大大增加。由于前陣子陰雨綿綿，這是本學期的第一節在外面上的體育課。“嘀”老師一吹哨，“四列橫隊走！”我們懶散的分成四列，不僅速度太慢，而且路隊不整齊。“一個寒假來，列隊隊形都忘了？”老師用責備的語氣問。我們都低下了頭，有些慚愧。“這好不容易出來上堂課，重點練習跑吧。”老師宣布道，“先把身子活動開，然后50米折返跑4個來回！”聽著老師堅定的語氣，我們感到一點兒都沒有商量的余地。“50x8啊，400米呢！”“就是啊，這么長，還要比速度。”……這不，老師的話音剛落，底下就嚷嚷開了。運動量大大增倍，讓我們極不適應。但是，大家都跑下來，堅持下來了。我們今后也要加油鍛煉，做好充分的準備了！
體育課的運動量改變，有些讓我擔心，同時也激發了我對運動的熱情。愛上運動的我，也愛上了書法。
星期一書法課上，我內心的興奮讓我對整節課充滿熱情。我們用一周的時間準備的水寫布和毛筆，終于可以“閃亮登場”了。我們先看王老師在黑板上做了示范，接著，大家開始安靜地練字，上個學期沒怎么上書法課的我們，在認真寫好每一個字時愛上了書法。
新學期，新氣象。新的課堂讓我的心中充滿了對課堂的激情和熱愛，也讓我一步一步愛上了每個學科。
“新”是活力，“新”是動力，“新”也是課堂上的“新氣象”！
2022年新年新學期新氣象作文精選 俗話說：“新年新氣象。”我決定在牛年里變一個人，就是“脫胎換骨”。所以，我提早告訴我的家人，讓他們不要被我的變化而嚇到。
在我脫胎換骨的第一天，弟弟來我家玩。我不會讓這個小客人來破壞我的“變形計劃 ”。跟往常一樣，弟弟先奔向我的寶藏重地——玩具房。這玩具房里的玩具是我13年以來的所有玩具。累起來足有七箱子那么多，弟弟每次來第一個“旅游景點”就是那里。他兩三步就進去了，我則一反常態地慢慢走。等我走到了，弟弟以沉浸在數之不盡的玩具堆里了。一見到我，他就說：“哥，別擔心，我不會把你的玩具摔壞的!”他之所以那么說，是因為他已經摔壞我二三十個玩具了。今天是“變形計劃”的第一天，我不會像平常那樣：“好，那你小心一點，再摔壞一個，我要了你腦袋。”而是我笑著說：“好，你慢慢玩，再見!”
沒等我走進客廳，一陣“啪”的聲音從玩具房里傳出來。我的臉頓時拉了下來，我知道弟弟又摔壞了一個。我走出客廳，看見弟弟站在玩具房門口，垂頭喪氣的，就差眼淚沒掉下來了。我拍拍他的肩膀，說：“沒關系，你也是不小心的嘛!”原本準備聽我罵的弟弟抬起頭，說：“哥!你罵我吧!你打我吧!你這話是什么意思?”我一笑，說：“就是摔壞了沒關系!”弟弟臉上寫滿了疑惑。
“變形計劃”成功!但是弟弟對我這一系列一反常態的行為還是不習慣!我到底是繼續我的“變形計劃”，還是做回真正的自己呢?
2022年新年新學期新氣象作文精選 萬事勝意，年年復始。“讓我們人民群眾的生活越過越好，芝麻開花節節高。”——題記
又是好久沒回奶奶家，新年將至，再次回到那里。只見藍天白云下，清澈的溪水曲曲折折，穿村而過；白墻黑瓦，一座座嶄新的民居錯落有致；村中街道，房前屋后干凈整潔；花壇路邊，茶花、桂樹、青竹隨風搖曳，青色入簾青……這次回鄉，我還要幫村民寫寫春聯。
畢竟是從一年級開始就到各處鄉鎮參加寫春聯、送春聯活動。所以，我絲毫不緊張，站好姿勢，凝神聚意，提起毛筆就寫。許是今日的毛筆一向都是平常我最喜用的，今日的春聯似乎寫得格外流暢。一瞬，引來了眾多村里人，駐目圍觀，偌大的院子也變得擁擠。
但我怎樣也沒有想到，我寫的春聯居然如此搶手。沒有辦法我只好不停地寫，盡量滿足大家的需求——那是村里人對火紅春聯紅火新年的深深憧憬，是對來年幸福完美生活的殷殷向往。約莫兩小時后，我才發現旁邊有位老爺爺，背有點駝，滿頭銀發，胡子、眉毛都花白了，看上去七十多了，可身子板卻挺硬朗，神采奕奕的。突然回想起，這位爺爺好像在我剛開始寫時就站在那了。他朝著我笑了笑，“寫得挺好的！”說完，繼續在一旁看著我寫著。這樣一位爺爺，卻在別家消耗了這么多的時光。我猜想，它是他家里沒人，怕寂寞。可是，即使像我這么善猜測的人也完全猜錯了。一聲“爸，回家吃飯了”，兩個漸行漸遠的身影，半輪紅艷的夕陽染紅西邊的云彩。我從旁人的言語中了解到，原先這位爺爺是因為兒女孝順，逢年過節家里熱鬧得緊，他自我空閑，最喜歡處處閑逛，悠游歲月。那一剎那，我才發覺“闔家團圓”是年最美的味道。
《看見》里陳虻曾說，新聞是挖掘出來的，都要往越來越深的層面挖掘。所以，我認為，這世上的一切，都能夠往越來越深的層面挖掘。春節是中國最盛大的傳統節日，“一年燈火要人歸”，那是我們心中游子情懷的依歸——世上的路有千萬條，但我們不由自主地踏上回家的那條小路。在我們的心中，都有自我的鄉愁，就像毛筆落到紅紙上一樣，只需輕輕一點就能綻開。中國的傳統節日重儀式感，一項項年的習俗，猶如遠古的足音，透過無夢無醒的云霧，來喚醒我們心中最柔軟的一處；一項項年的習俗，讓生活之美、人情之美變得理所當然，理直氣壯；一項項年的習俗融匯了人與人之間最美最真最深的情感，使我們發現自我內心的聲音。
年亦匙，打開我們的心鎖。
所有所有的習俗，都在為了人世間的更完美做準備，盡管有時這個世界并不完美。但親之情，人之情，為我們創造了一切可能。源遠流長的年的習俗，折射著中國人對“闔家團圓、幸福平安”的深遠的企盼。我們應當經過習俗，這種古老卻習以為常的方式，來喚醒你真正的情感，使你行動起來，我們用這樣一種不易察覺的方式，從心尖上輕輕地走過。
年亦匙，打開我們的心鎖。
“一點新氣象，伴你享受這時光”，這個年，我們一齊過。看這個世界最美的遇見。
2022年新年新學期新氣象作文精選
一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復蘇的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的。新的學期正在向我們招手。拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們沖擊!
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。新的學期“新”的希望，我決定：努力學習，為小學階段做出最后的一搏。首先我要給自己定個學習計劃：早上讀英語、背單詞、公式以及課文;中午回家不再看電視了，要開始復習所學過的知識了;晚上做作業;每天堅持寫日記，一來鍛煉文采，二來記下學習的點點滴滴作為成長永恒的回憶。
除夕的風俗習慣與禁忌
除夕及其來歷
據《呂氏春秋•季冬記》記載，古人在新年的前一天用擊鼓的方法來驅逐“疫疬之鬼”，這就是“除夕”節令的由來。據稱，最早提及“除夕”這一名稱的，是西晉周處撰著的《風土記》等史籍。
除夕，又稱大年夜、除夕夜、除夜、歲除等。是時值每年農歷臘月(十二月)的最后一個晚上，是中國最重要的傳統節日之一。除，即去除的之意;夕，指夜晚。除夕也就是辭舊迎新、一元復始、萬象更新的節日。與清明節、中元節、重陽節三節是中國傳統的祭祖大節，也是流行于漢字文化圈諸國的傳統文化節日。
除夕前夕，家家戶戶忙忙碌碌或清掃庭舍，迎祖宗回家過年，并以年糕、三牲奉祀。
除夕，自古就有通宵不眠、守歲、貼門神、貼春聯、貼年畫、掛燈籠等習俗，流傳至今，經久不息，受漢文化的影響，除夕也是漢字文化圈國家以及世界各地華人華僑的傳統節日。
關于除夕的風俗習慣
年夜飯
除夕這一天對華人來說是極為重要的。這一天人們準備除舊迎新，吃團圓飯。家庭是華人社會的基石，一年一度的團年飯充分表現出中華族家庭成員的互敬互愛，這種互敬互愛使一家人之間的關系更為緊密。家人的團聚往往令一家之主在精神上得到安慰與滿足，老人家眼看兒孫滿堂，一家大小共敘天倫，過去的關懷與撫養子女所付出的心血總算沒有白費，這是何等的幸福。而年輕一輩，也正可以借此機會向父母的養育之恩表達感激之情。
吃年夜飯，是春節家家戶戶最熱鬧愉快的時候。大年夜.豐盛的年菜擺滿一桌，闔家團聚，圍坐桌旁，共吃團圓飯桌上有大菜、冷盆、熱炒、點心，一般少不了兩樣東西，一是火鍋.一是魚。火鍋沸煮，熱氣騰騰，溫馨撩人，說明紅紅火火;"魚"和"余"諧音，是象征"吉慶有余"，也喻示"年年有余"。還有蘿卜俗稱菜頭，祝愿有好彩頭;龍蝦、鮑魚等做成煎炸食物，預祝家運興旺如"烈火烹油"。
年夜飯的內容很多，南北各地不同，有餃子、餛飩、長面、元宵等，而且各有講究。北方人過年習慣吃餃子，是取新舊交替"更歲交子"的意思。又因為白面餃子形狀像銀元寶，一盆盆端上桌象征著"新年大發財，元寶滾進來"之意。有的包餃子時，還把幾枚沸水消毒后的硬幣包進去，說是誰先吃著了，就能多掙錢。
貼春聯
春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好愿望，是我國特有的文學形式。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼于門上，為節日增加喜慶氣氛。這一習俗起于宋代，在明代開始盛行，到了清代，春聯的思想性和藝術性都有了很大的提高，梁章矩編寫的春聯專著《檻聯叢話》對楹聯的起源及各類作品的特色都作了論述。
春聯的種類比較多，依其使用場所，可分為門心、框對、橫披、春條、斗方等。“門心”貼于門板上端中心部位;“框對”貼于左右兩個門框上;“橫披”貼于門媚的橫木上;“春條”根據不同的內容，貼于相應的地方;“斗斤”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中。
貼窗花
在中國民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙——窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實用性于一體。剪紙在我國是一種很普及的民間藝術，千百年來深受人們的喜愛，因它大多是貼在窗戶上的，所以也被稱其為“窗花”。窗花以其特有的概括和夸張手法將吉事祥物、美好愿望表現得淋漓盡致，將節日裝點得紅火富麗。
貼福字
在貼春聯的同時，一些人家要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“福”字。春節貼“福”字，是我國民間由來已久的風俗。“福”字指福氣、福運，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。為了更充分地體現這種向往和祝愿，有的人干脆將“福”字倒過來貼，表示“幸福已到”“福氣已到”。中國民間還有將“福”字精描細做成各種圖案的，圖案有壽星、壽桃、鯉魚跳龍門、五谷豐登、龍鳳呈祥等。
貼年畫
春節掛貼年畫在城鄉也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶氣氛。年畫是我國的一種古老的民間藝術，反映了人民樸素的風俗和信仰，寄托著他們對未來的希望。
燃爆竹
中國民間有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是
燃放爆竹，以噼噼啪啪的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國特產，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早，至今已有兩千多年的歷史。放爆竹可以創造出喜慶熱鬧的氣氛，是節日的一種娛樂活動，可以給人們帶來歡愉和吉利。
祭祖
古時，這種禮俗很盛。因各地禮俗的不同，祭祖形式也各異，有的到野外瞻拜祖墓，有的到宗祠拜祖，而大多在家中將祖先牌位依次擺在正廳，陳列供品，然后祭拜者按長幼的順序上香跪拜。漢人祭祖，多半做魚肉碗菜，盛以高碗，頗有鐘鳴鼎食之意。南方人流寓北京的，祭祖尤為隆重，大半是八碗大菜，中設火鍋，按靈位設杯箸，在除夕、元旦、元夜，都將火鍋扇開，隨時換菜。旗族人祭祖，滿蒙不同，蒙古旗人供以黃油炒黃米面，撤供時炸以香油，蘸以白糖，另有風味。滿洲旗人祭祖，供核桃酥、芙蓉糕、蘋果、素蠟檀香，靜肅異常。除夕夜和元旦供素煮餑餑，上元夜供元宵，每日早晚焚香叩頭，獻供新茶。祭祖形式雖各不同，大半都是除夕夜懸影，上元夜撤供，親朋之至近的，拜年時也必須叩謁祖先堂，不獨慎終追遠至意不泯，因其人敬其祖的美德，也借此保存了。
我國部分地區有一種除夕上墳的風俗，稱為送年食。上墳時間一般在除夕的下午，人們把做好的年夜飯，送到亡故親人的墳上，讓亡故的親人與生者一起享用除夕夜的美食，從而寄托人們對亡故親人的哀思。
掛燈籠
中國的燈籠又統稱為燈彩。起源于1800多年前的西漢時期，每年的除夕節前后，人們都掛起象征團圓意義的紅燈籠，來營造一種喜慶的氛圍。除夕之夜守歲，門口掛著紅燈籠，堂屋燃著熊熊的紅火，點著蠟燭或油燈，一家人圍桌而談。
壓歲錢
壓歲錢是由長輩發給晚輩的，有的家里是吃完年夜飯后，人人坐在桌旁不許走，等大家都吃完了，由長輩發給晚輩，并勉勵兒孫在在新的一年里學習長進，好好做人。有的人家是父母在夜晚待子女睡熟后，放在他們的枕頭下，更多的人家是小孩子們齊集正廳，高呼爺爺奶奶、爸爸媽媽新年快樂，列隊跪拜;而后伸手要紅包。甚而追討到爺爺奶奶的臥房，一齊跑到床沿，大嚷特嚷：“壓歲錢，壓歲錢!”老人家還嫌不夠熱鬧，故作小氣，由討價還價到圍攻摸索，最后把老祖宗的紅包挖掘出來，大家搶掠一空，才呼嘯而散。老人家逢此情景卻樂不可支，認為這是新年事事順利的好兆頭。過年給壓歲錢，體現出長輩對晚輩的關愛，和晚輩對長輩的尊敬，是一項整合家庭倫理關系的民俗活動。
除夕的節日禁忌
除夕有很多的禁忌。如忌言鬼、死、殺等不吉字眼、忌打碎碗碟，忌惡聲謾語，忌隨地便溺，忌潑污水、燈油于地等。人們在大年三十到來時，一面歡度佳節，喜慶豐收，一面洗澡更衣、打掃衛生，以驅疫病、除惡鬼。尤其是在年夜飯時，有更多的禁忌。
1.關于“吃”
長輩給晚輩添飯加菜,如果吃飽了不想要,不能說“不要”，而是說“有了”;如果個別茶果吃完了，要說“吃興了”或“太多了”，而不是直接說“沒有了”……。這些吉利話是人們的“除夕功課”，大人要教孩子說，否則新年不順。
2.關于祭祖
年夜飯就餐前，必須要先要準備供品祭祀祖先。請祖靈之前，家庭成員和物品必須齊全，否則就是說人不團圓、財不完整。祖靈請來之后，供桌兩旁的座位，任何人不得占用，意為不能與祖先爭座位;不得吵鬧，更不準罵人，否則就是對祖先不尊敬;不得把喝剩的茶水潑在地上，以免混淆了澆奠與潑水;大祭祖靈時，不得高呼小孩的名字，以免大門外無主鬼魂聽到后，造成小孩夭折。正式進餐時，非常忌諱別人來打擾的，特別忌諱有人來串門，因為這叫“踩年飯”，會使全家人不得安寧。
3.關于守歲
吃完年夜飯后，有除夕守歲的風俗。全家歡聚一堂，圍爐而坐，敘舊話新，暢談美好的祝愿，寄希望于新的一年，因而通宵不眠。同時，要遵守一些守歲的禁忌，禁忌大聲喧嘩，以免驚醒惡魔;禁忌照鏡子，以免見“惡魔”;禁忌將燈油潑地，倘若油味沖淡了酒味，“惡魔”便會醒來，導致禍害接踵而至;禁忌打碎器物，意為著這年會有“破運”，補救方式是用紅紙包起，口中念“歲歲平安”等吉祥話，并放在神案上數天，即可化解災難。
除夕的風俗習慣，你了解多少?
除夕因常在夏歷臘月二十九或三十日，故又稱該日為大年三十，是中國最重要的傳統節日之一。民間最為重視。家家戶戶忙忙碌碌或清掃庭舍，迎祖宗回家過年，并以年糕、三牲奉祀。
農歷一年的最后一天叫“歲除”，那天晚上叫“除夕”。除夕自古就有通宵不眠、守歲、貼門神、貼春聯、貼年畫、掛燈籠等習俗，流傳至今，經久不息，受漢文化的影響，除夕也是漢字文化圈國家以及世界各地華人華僑的傳統節日。
風俗習慣
年夜飯
除夕這一天對華人來說是極為重要的。這一天人們準備除舊迎新，吃團圓飯。家庭是華人社會的基石，一年一度的團年飯充分表現出中華族家庭成員的互敬互愛，這種互敬互愛使一家人之間的關系更為緊密。家人的團聚往往令一家之主在精神上得到安慰與滿足，老人家眼看兒孫滿堂，一家大小共敘天倫，過去的關懷與撫養子女所付出的心血總算沒有白費，這是何等的幸福。而年輕一輩，也正可以借此機會向父母的養育之恩表達感激之情。
貼春聯
春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好愿望，是我國特有的文學形式。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼于門上，為節日增加喜慶氣氛。這一習俗起于宋代，在明代開始盛行，到了清代，春聯的思想性和藝術性都有了很大的提高，梁章矩編寫的春聯專著《檻聯叢話》對楹聯的起源及各類作品的特色都作了論述。
貼福字
在貼春聯的同時，一些人家要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“福”字。春節貼“福”字，是我國民間由來已久的風俗。“福”字指福氣、福運，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。為了更充分地體現這種向往和祝愿，有的人干脆將“福”字倒過來貼，表示“幸福已到”“福氣已到”。中國民間還有將“福”字精描細做成各種圖案的，圖案有壽星、壽桃、鯉魚跳龍門、五谷豐登、龍鳳呈祥等。
貼年畫
春節掛貼年畫在城鄉也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶氣氛。年畫是我國的一種古老的民間藝術，反映了人民樸素的風俗和信仰，寄托著他們對未來的希望。
燃爆竹
中國民間有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是
燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國特產，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早，至今已有兩千多年的歷史。放爆竹可以創造出喜慶熱鬧的氣氛，是節日的一種娛樂活動，可以給人們帶來歡愉和吉利。
祭祖
古時，這種禮俗很盛。因各地禮俗的不同，祭祖形式也各異，有祭祖的到野外瞻拜祖墓，有的到宗祠拜祖，而大多在家中將祖先牌位依次擺在正廳，陳列供品，然后祭拜者按長幼的順序上香跪拜。漢人祭祖，多半做魚肉碗菜，盛以高碗，頗有鐘鳴鼎食之意。南方人流寓北京的，祭祖尤為隆重，大半是八碗大菜，中設火鍋，按靈位設杯箸，在除夕、元旦、元夜，都將火鍋扇開，隨時換菜。旗族人祭祖，滿蒙不同，蒙古旗人供以黃油炒黃米面，撤供時炸以香油，蘸以白糖，另有風味。滿洲旗人祭祖，供核桃酥、芙蓉糕、蘋果、素蠟檀香，靜肅異常。除夕夜和元旦供素煮餑餑，上元夜供元宵，每日早晚焚香叩頭，獻供新茶。祭祖形式雖各不同，大半都是除夕夜懸影，上元夜撤供，親朋之至近的，拜年時也必須叩謁祖先堂，不獨慎終追遠至意不泯，因其人敬其祖的美德，也借此保存了。
掛燈籠
中國的燈籠又統稱為燈彩。起源于1800多年前的西漢時期，每年的除夕節前后，人們都掛起象征團圓意義的紅燈籠，來營造一種喜慶的氛圍。除夕之夜守歲，門口掛著紅燈籠，堂屋燃著熊熊的紅火，點著蠟燭或油燈，一家人圍桌而談。
楹聯萌芽于律詩之前，發展于律詩之后，是由律詩中的對偶句發展而來，所以楹聯中保留著律詩的某些特點，如對聯要求對仗工整，平仄協調，上聯尾字仄聲，下聯尾字平聲是與律詩一致的。在秦漢以前，人們過年時就有把傳說中的降鬼大神——神茶和郁壘的名字分別書寫在兩塊桃木板上，懸掛于左右門以驅鬼辟邪的習俗，也就是所謂的懸掛桃符。直到一千多年以后的五代時期，人們開始把聯語寫在桃木板上。根據《宋史蜀世家》記載，五代后蜀主孟昶在公元964年除夕提在臥室門上的對聯：“新年納余慶，佳節號長春”是我國最早的一幅春聯。到了明代，明太祖朱元璋大力提倡對聯。他在金陵(現在的南京)定都以后，命令大臣、官員和一般老百姓家除夕前都必須書寫一副對聯貼在門上，他親自穿便裝出巡，挨門挨戶觀賞取樂。當時的文人也把題聯作對當成文雅的樂事，寫春聯便成為一時的社會風尚。這一時期人們才開始用紅紙替代桃木，出現了我們現在所見到的春聯。
二、對聯藝術的書寫形式
1、與中國書畫結合的中堂
中堂是國畫裝裱中直幅的一種體式，以懸掛在堂屋正中壁上得名，中國舊式房屋樓板很高，人們常在客廳(堂屋)中間墻壁上掛上一副巨大的字畫，稱為中堂畫。它迎門而懸，地位顯赫，兩旁通常配以楹聯，也稱作“堂幅”，后逐漸成為定制。
2、中國傳統的門庭對聯
(1)春聯
春聯屬于楹聯的一種，是一種獨特的文學形式。它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景抒發美好愿望，是中國的文學形式。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼于門上，為春節增加喜慶氣氛。
(2)挽聯
挽聯是哀悼死者、治喪祭祀時專用的對聯。它是對逝者哀悼，也是對活人的慰勉，有其社會性，也有其時代的代表性。挽聯可以寫在長幅白紙上，也可以寫在長幅白布(絹)上。
(3)婚戀
婚戀對聯是祝福新人的祝詞對聯，表達對新人的祝福。
(4)壽聯
所謂壽聯，是為祝賀生H而做的楹聯，多是稱頌壽者的功勞業績。壽聯多為五字或七字，也有達數十字或數百字的。壽聯的內容以切事、脫俗、工整而有韻味為上乘。
(5)賀聯
賀聯，顧名思義，就是指專為喜慶的活動而寫的祝賀的楹聯，其作用主要是渲染氣氛，鼓舞士氣和宣傳受賀對象，同時具有喜慶性，針對性，通俗性和時代性。
三、當代對聯書寫存在的必要性
1、中國傳統節日對傳統對聯書寫形式的延續
中國的傳統節H形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。值得一提的是，在漫長的歷史長河中，歷代的文人雅士、詩人墨客，為一個個節日譜寫了許多千古名篇，這些詩文膾炙人口，被廣為傳頌，使我國的傳統節日滲透出深厚的文化底蘊，精彩浪漫，大俗中透著大雅，雅俗共賞。春節是我國最盛大、最熱鬧的一個古老傳統節日。俗稱“過年”。按照我國農歷，正月初一是“歲之元，月之元，時之元”，是一年的開始。傳統的慶祝活動則從除夕一直持續到正月十五元宵節。每到此時每家每戶喜貼春聯、貼福字的傳統習俗以增添春節氣氛這無疑是中國傳統節日對傳統對聯書寫形式的延續。
2、以傳統對聯書寫為形式支撐的文化景點
傳統建筑的詩意化、藝術化除了借助建筑物本身設計的藝術化和建筑群布局的高下掩映、宛轉流變，還需要楹聯的裝點。名勝古跡聯在歷朝歷代都十分豐富，大凡歷史上著名的建筑景點都有文人墨客的題贈，這給建筑增添了許多文化韻味。屹立于湖南省岳陽市西北的巴丘山下的岳陽樓，不只建筑精巧，而且還是一個集對聯、詩文及民間故事為一體的藝術世界。各種對聯懸于四壁，長的達100余字，短的只有8個字。岳陽樓保存的歷代文物，當推詩仙李白對聯“水天一色，風月無邊”最為著名，其次要數清書法家張照書寫的《岳陽樓記》雕屏。雕屏由12塊巨大紫檀木拼成，文章、書法、刻工、木料全屬珍品，人稱“四絕”。此外，出自清書法家何紹基手筆的102字長聯，情景交融，亦頗為人所稱道。
四、對聯書寫藝術存在的文化價值
1、中國傳統文化的傳承與發展價值
中華文化源遠流長，色彩斑斕。對聯這一獨特的綜合性藝術形式便是中華文化的重要表征。楹聯文化與中華民族的傳統文化精神息息相關。離開了中華民族天人合一的宇宙觀與道德化的人生追求、陰陽互含互化流動圓轉的辯證思維、抒情化的審美習慣、藝術化的生活習尚等就無法理解楹聯的文化內蘊。對聯洋溢著中國古典美學的情韻，更多的與農耕文化、古典文化情趣相聯系。它植根于“天人合一”、“天人合德”和“心物感應”的傳統農業文化心理中，與古人面對自然和鄉村，置身熟人社會的傳統宗法制社會生活息息相關，更多地與古典文化追求群體認同，固守傳統綱常，追求人與天地萬物和諧相處的傳統道德法則呼應。對聯最初的形式桃符是用來驅邪祈福的物品。中國民間百姓祈求安定和平，安居樂業也是楹聯產生的重要原因，對聯始終與風土人情、人倫幸福相連，它不僅是民族文化，也是民俗文化。
2、中國傳統對聯的文史價值
對聯是漢字語言文學一種獨特的藝術形式，是中國傳統文化的繼承和發展。古往今來，舉不勝舉的巧聯妙對，無不體現中國人民勞動和智慧的結晶。追根究源，是因為對聯是我國勞動人民創造的“一絕”，是世界上獨一無二的、拼音文字無法比擬的、神奇而又有情趣的文學形式，也可以說是一門綜合藝術。它熔詩詞、哲學、書法、政治、歷史、科技、思想、文化和社會民俗于一爐，涉及學科甚廣，是其它文學形式所無法比擬的，是中華民族傳統文化的精粹之一。它的內容豐富多彩，有的粗獷豪放，有的含蓄婉轉；有的直抒情懷，托物言志；有的寓情予景，有的借古喻今。它不僅有很高的文學價值，而且還蘊含著豐富的文史知識。如果沒有對聯這種特殊的文學形式，書法藝術寶庫中的蘊藏也就不會如此豐彩多姿。對聯與書法是獨特的兩朵民族之花，是珠聯璧合、相映生輝的藝術瑰寶。
一、對聯知識型
這種題型通常設置一些簡單的試題來檢測考生，以考查學生對對聯常識的掌握程度。
【名題精選】為春聯的上聯“冬盡梅花點點”選擇下聯，最合適的一項是（ ）
A.萬戶春柳依依
B.千家喜氣洋洋
C.春回爆竹聲聲
D.春來微風縷縷
【解題技巧】對聯要求上下聯字數相等、詞性相同、結構相似、平仄相對、內容相關。基于結構這一點就可排除A、B，因為A中的“萬戶”和B中的“千家”與上聯中的“冬盡”在詞性以及構詞方式上都不相同；而D中的“縷縷”與上聯中的“點點”平仄不相對，“點點”是仄仄，“縷縷”還是仄仄，不符合對聯的規律。只有C項在內容上能夠照應“過年”，詞性、結構、平仄也合適，所以，答案應為C。
【參考答案】C
二、自由組合型
這種題型通常提供一些詞語或句子，要求學生根據給定的情境從備選的詞語或句子中挑選一定數量的詞語組合成一副或多副對聯。
【名題精選】用下面的短語組成兩副有關春節和端午節的對聯。
要求：上下聯各為七字，語意連貫，符合節日和對聯特點，不得重復使用短語。
門上桃符 碧波競舟 江邊柳線
青艾驅瘴 迎春綠 十里歡
耀眼紅 千家樂
【解題技巧】首先，依據對聯的特點對上述短語進行分類，從字數上，我們把四字短語看作一類，把三字詞語看作另一類。再從詞性和結構上，把每一類各分成兩個組別，這樣就可以把所給的八個短語分成了四組。“門上桃符”“江邊柳線”“碧波競舟”“青艾驅瘴”和“迎春綠”和“耀眼紅”“十里歡”和“千家樂”。然后根據春節與端午節的節日特點厘定類別，劃龍舟、插艾草是端午節的活動，所以“碧波競舟”“青艾驅瘴”屬端午節。“桃符”是春節所特有的風俗，“江邊柳線”也合乎早春的景物特點，此屬春節。由此，大體上可以推導出兩副對聯的基本框架，春節：門上桃符耀眼紅，江邊柳線迎春綠；端午節：碧波競舟十里歡，青艾驅瘴千家樂。
最后根據對聯“仄起平收”的特點來確定每幅對聯中的上下聯。題中“歡”與“紅”是平聲字，其所屬的句子即屬下聯。
【參考答案】春節：江邊柳線迎春綠 門上桃符耀眼紅
端午節：青艾驅瘴千家樂 碧波競舟十里歡
三、確定歸屬型
這種題型通常提供幾副現成的對聯，考查學生根據預設要求對給定的對聯進行分類或篩選的能力。
【名題精選】學校成立若干學生社團，請你從下列選項中選出三副內容適合的對聯，分別送給戲劇社、文學社和攝影小組，以示祝賀。
①現出廬山真面目 留住秋水舊豐神②藏古今學術 聚天地精華③常向秋山尋妙句 又驅春色入毫端④天涯雁寄回文錦 水國魚傳尺素書⑤看我非我，我看我，我也非我 裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰
戲劇社【 】
文學社【 】
攝影小組【 】
