時間：2023-05-30 10:36:59
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇愛心捐書，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
親愛的老師、同學們：
為了在我院學生當中倡導“讀書、愛書”的文明新風，圖書館決定從今年開始，每年四月開展“感恩母校、惠澤后學、愛心捐書”活動周。我們熱忱歡迎老師同學，特別是畢業班的同學把讀過的好書、用過的教材以及教學參考書捐贈給圖書館。這些圖書一部分將收入圖書館館藏，另一部分將由圖書館轉贈給學弟學妹們。
贈人玫瑰，手有余香;大廈巍然，梁椽共舉。也許一個人的贈送有限，但涓涓細流，定能匯成知識的海洋。我們期待著師生們踴躍捐出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓愛的暖流在菁菁校園里傳遞!
現場捐書時間：4月25日～4月27日12：00～13：30;17：00～18：30。
捐書地點：1#、3#學生公寓樓前。
其他時間可直接捐至圖書館各閱覽室、辦公室及采編室。
咨詢電話：
圖書館全體職工衷心祝愿同學們順利完成學業，走向展示自己、實現夢想、報效祖國的工作崗位。
祝同學們在未來的人生征途上鵬程萬里、事業有成!
大學生愛心捐書倡議書一
親愛的畢業生同學們：
光陰似箭，日月如梭。當你收拾起行囊，跨過離別的瞬間，你可曾流連過書香四溢的圖書館，人頭攢動的大食堂，情誼融融的宿舍樓，風云叱咤的綠蔭場?當對母校的記憶只剩下斑駁的樹影和搖曳的梧桐，你們曾留下過什么?留下的不應只是昔日的輝煌與榮耀，辛酸與淚水，帶走的更不應只是母校的叮嚀與縈繞四年的夢。
即將奔赴四面八方，開啟新的人生旅程的你們，一定還想再握握母校溫暖的手，再看看母校恬靜的笑臉。那么在這一往情深的留戀之余，為什么不把曾經孕育過你成長的東西選擇一兩件留給母校呢?
你們曾經讀過的好書，用過的教材和習題集，也許在你們心中已無太多價值，但對其他人未必不是一種財富，你可以將它們留給母校的圖書館，圖書館將為你搭建一個愛心傳遞的平臺，把這些好書提供給那些更需要它們的同學，繼續發揮它們的作用。
多年之后，總有一個后來者擁有它，當他慢慢翻開你曾經觸摸過的書頁，看到你的筆跡，重溫你的記憶，體會你曾經的揮斥方遒和百轉情柔。你的書會永遠地保存在無數后來者的心里，記載你曾經的青蔥歲月，敞開你豁然的寬廣胸懷。或許有一天，后來者讀到了你贈書上的一句話，從此改變了他的一生。
還猶豫什么?快叫上你的同學，讓這股濃濃的愛心在校園里涌動起來!
贈人玫瑰，手有余香，大廈巍然，梁椽共舉，也許一個人的贈送有限，但涓涓細流，匯聚成海，有全校師生的踴躍參與，定可以使圖書館匯集的情意更加濃厚，使讀者分享到更多的知識，讓愛的暖流在菁菁校園永遠傳遞!
捐贈時間：
捐贈地點：
聯系電話：
大學生愛心捐書倡議書二
離別的鐘聲即將敲響，在經歷了四年的奮斗與拼搏之后，你們將要告別親愛的母校，迎來生命中的再一次騰飛。回首那多姿多彩的大學生活，你們一定有很多的感慨和美麗的回憶。
親愛的學長們，當您打點行囊的時候，一定會發現有那么多昔日陪伴自己，給予自己知識的書籍。背著它們，是那么笨重;扔掉又非常可惜;當作廢紙賣掉，自然是對知識的褻瀆。那么，綠茵讀書會誠摯邀請您加入畢業生捐書活動，捐一縷書香，獻一片真情。您只需舉手之勞，就能讓塵封的舊書在他人手中發揮更大的價值。捐出您的一本書，讓知識在愛的手中傳遞。予人玫瑰，手有余香，熱忱歡迎同學們把您讀過、用過的書，包括教材、小說、雜志，捐贈給您的學弟學妹們，更大地發揮這些書籍的作用。您可以在書中寫出對學弟學妹們的忠告，對這本書的感悟等等。我們會對您捐出的每一本書登記造冊，它們或被漂流到需要他的人手中，或將錄入圖書館內，總之它們會被派往能更大發揮它們價值的地方。
學長們，不要讓你手中的書進入垃圾回收站，不要讓它們就此失去價值，伸出你們的手，捐獻一本書，就能使大家分享你們的寶貴學習經驗與精神財富。讓你們在離開這充滿生機的美麗校園時，為母校留下一份溫馨的記憶;讓你們在尋找新的人生坐標的同時，為學弟學妹留下寶貴的精神財富。
今天，你們將從這里出發。在這里請接受我們對你們深深的祝福祝福你們明天更美好!
書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙，是讓人們看到外面世界的窗口。但時光荏苒，總有許多舊書積存。相信每一位愛書的同學都會希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是在箱底蒙塵或變成垃圾......
為豐富圖書館的藏書，促進書香校園氣氛，有效利用資源，在此校學生會和大學生讀者委員會倡導畢業生捐書。
二、活動主題
捐一縷書香，獻一片愛心；感恩母校，真情回報。
三、活動宗旨：
節約資源 實現共享
捐贈愛心 留存書香
用愛心傳遞真情 送書籍成就夢想
建設和諧河院 我為母校驕傲
四、活動目的
1、 響應黨的十關于“建設資源節約型、環境友好型社會”的號召，弘揚大學生感恩精神。
2、加強同學之間交流溝通，共同學習，促進校園和諧。
3、倡導積極、健康、向上的“畢業文化”。
4、培養大學生感恩之情，提倡大學生奉獻愛心。
5、節約資源，物盡所用，構建互助和諧校園。
五、組織單位
組織單位：河西學院校團委及逸夫圖書館
承辦單位：河西學院校學生會及大學生讀者委員會
六 、活動對象
主要面向XX級畢業生，其他年級同學也可以參加
七、 活動時間、地點
時間：6月9—6月22號
地點：七角和一教門口
八、 活動開展策劃
1、廣泛宣傳捐書活動，營造良好氣氛。向各學院下發通知書和倡議書，在圖書館附近張貼海報、橫幅等；在畢業生宿舍樓張貼海報；利用校園廣播進行宣傳。
2、活動開始，統一分配校學生會及大學生讀者委員會成員到每個寢室去宣傳并征求捐贈。即時做好記錄和登記捐贈者姓名聯系方式。
3、來捐書的同學，讓他們簽名留念，活動結束之后在弄潮上刊登祝福語。
4、活動過程中，即時記錄同學們反饋的關于此次捐書或者對于大學生讀者委員會提出的寶貴意見。并對每位捐贈圖書的人表示感謝。
5、即時與捐贈者交流溝通，并且回饋具體信息，讓他們知道可以閱讀圖書店具體時間、地點。明確他們圖書的去向，若有不明白的問題，詳細解說。
6、若有突發事件，由校學生會及大學生讀者委員會統一商定解決，如果仍不能解決，上報團委及圖書館。
7、活動中挑選一人進行攝影留念工作
8、活動中應該注意活動場地的秩序。
后期工作
1、書籍整理
A、對所有書籍進行整理，分類、貼標簽、蓋章。
B、對捐書突出者進行張榜公布，公布捐書去向，做好捐書總結。
C、符合圖書館入藏標準的收入圖書館并建立“愛心圖書庫”，為這些書籍單獨開設了一個“學友閱覽室”，在校同學可以自由借閱學長們的贈書，他們享受到恩惠后為以后他們的捐書增加積極性，有利于文化交流和資源再利用。
D、把大一新生可以用到的書歸類整理，在大一新生入校后積極宣傳，讓他們更快的享受到圖書資源，其中貧困的大一新生可根據自我需要向學校申請借書，到大四畢業時必須返還，使得圖書能循環利用，同時這也測試了誠信度。
E、剩下的一部分用不到的書將義賣，所得的善款將捐給圖書館為“愛心圖書庫”購買新書，豐富圖書館館藏，給同學們提供更豐富的圖書資源。
2、活動資料
活動資料由大學生讀者委員會秘書處整理，并歸檔。活動記錄，用于活動總結用。
3、活動總結
在活動結束后的第一個常委會討論此次捐書活動過程中的問題，總結，給下次活動做以借鑒。
4、整理完整的材料，交由老師。
5、所有的活動資料歸檔。
6、活動結束。
九、捐書種類
1、專業教材類，包括專業教科書、公共課教材、選修課教材、各科輔導資料、學術科研書籍等。
2、工具書類，包括專業辭典、外文詞典等。
3、課外書籍類，包括文學類、名著、歷史類、地理類、科普類、藝術類等。
4、報刊、雜志類，文摘、包括學術科研報刊、新聞報刊、文化娛樂報刊、英文報刊等。
5、其他各種內容健康的書籍。
十﹑活動安排
（1）學習部：寫出本次活動的策劃書﹑倡議書及工作總結﹑、統計圖書數目、協助圖書館老師貼標簽。
（2）宣傳部：出海報、宣傳板、公示榜。
（3）信息服務部：掛橫幅，協助宣傳部抬宣傳板，搬運圖書到圖書館。
（5）秘書部：負責打印圖書分類登記表，無課人員統計表，值班人員安排表，考勤表。
十一、注意事項
（1）所有學生會干事必須佩戴工作證。
（2）工作人員應對捐贈者熱情接待。
（3）工作人員配合圖書館老師對書籍進行詳細分類，認真負責。
（4）海報及宣傳板內容要新穎。
（5）活動當中應嚴格考勤。
（6）注意處理突發事件向捐款者解釋所捐書的目的和去向。
捐書建議書范文一：
親愛的各位同事：
書是智慧的結晶，是知識的載體，是人類進步的階梯。每一本好書都能為我們打開一個新的世界，使我們更加豐富，更加健康，更加成熟。為讓公司的所有職工能更加便捷地享受讀書的樂趣，獲取更多的知識，公司工會通過向上級積極爭取為公司的職工書屋募集了近千本圖書，公司的職工書屋將在近日內向同事們開放。鑒于職工書屋的書籍存量較小，特向各位同事發出建議：每位員工向職工書屋捐贈3-5本書。請讓您手邊的閑置書籍得到充分的利用，將節約的理念化作奉獻愛心的實際行動，傳遞給每一位需要的同事。我們會將所有捐贈書籍登記在冊，方便您的更換或者收回。
捐書時間：xx年x月x日--10月15日
捐書要求：內容積極向上，適合員工們閱讀的健康讀物。新書舊書皆可，如為舊書，請務必保證書頁干凈整潔，無缺頁、污損和較嚴重的涂畫等。
捐書熱線：5858770(陰曉濤)
建議人：xx
xx年x月x日
捐書建議書范文二：
社區的居民：
西城社區圖書閱覽室現發起名為春風行動愛心捐書活動的建議，望廣大居民積極響應。只要你家中有閑置的書籍，只要你的書籍積極向上，不限種類不分新舊，都可以將書捐到西城社區同居民們一起分享。
偉大的無產階級作家高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。區區舊書，仁愛不盡!或許您捐出的一本書，不足以讓一個平凡的人成為一代作家，但您彌足珍貴的愛心，一定能令如饑似渴的書迷心靈為之震撼;一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈;一定能激勵我們更努力地凝聚社會上無數愛心人士的力量，共同構建一個愛心社區。最小的力量，也是一種支持!你的慷慨捐贈將為西城社區圖書閱覽室撐起知識的晴空，讓書的價值和你高尚的情操一同升華!
捐書地點：西城社區居委會(西山花園內)
捐書熱線：7192870
建議人：xx
xx年x月x日
捐書建議書范文三：
知識就是力量，知識就是財富，知識更是生產力和創造力。天虹黨委為了豐富員工的業余文化生活，激勵員工的學習熱情，提升員工的文化素養，最大限度地為全體員工提供學習、休閑、娛樂場所，營造良好的學習氛圍，以創建學習型團隊為目標，以提升員工幸福指數為最終目的，擬籌建職工之家圖書閱覽室。在此，天虹賓館工會、共青團委向全體員工發出建議：
將你們手中閑置的圖書捐贈出來，為圖書閱覽室的建設獻出自己的一份力量!
普希金說過：書籍是我們的精神糧食，怎么讓書籍發揮其更大的作用呢?那就是讓它流通起來，別把它束之高閣。相信每一位愛書的同事們會希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量、產生效益，而不是在箱底蒙塵
各位領導們，同事們，捐一冊書籍，留一份真情;贈一本圖書、獻一份愛心，一本書不為少，百冊書不算多。您的捐贈也許有限，但我們深信聚沙成塔的力量涓涓細流，匯成大海。受人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐贈定會讓更多的同事受益，也使書的價值和您的境界得到升華。請大家伸出雙手，獻出您手中的藏書，加入到我們捐書獻愛心活動中來吧。衷心期待您的參與! 捐書活動要求：
1.捐書范圍：文學類、勵志類、藝術類、生活百科、工具書、科普類、人物傳記等健康向上，知識性強的圖書。
2.捐贈書籍時間xx年x月x日至xx年x月x日
3.捐贈書籍地點：以部門為單位，由各部門主管發動并收集好書籍，注明捐贈部門、捐贈人姓名、書名及總數，交由團委委員鄭亞婷保管，最后由圖書管理員登記造冊存放在閱覽室。
百年大計，教育為本。今天，我們相聚在這里，舉行這次“扶殘助殘，有你有我”愛心捐書活動。下面是小編為大家整理的關于捐書儀式捐書者致辭，希望對大家有所幫助。
捐書儀式 捐書者致辭1尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家上午好!百年大計，教育為本。今天，我們相聚在-小學，隆重舉行“-附屬中學100套書本愛心捐贈”活動。這既是-小學的一件喜事，也是-鎮教育事業的一件大事。首先我代表-學區、代表-小學200多名師生向前來參加捐贈儀式的各級領導表示熱烈的歡迎!并代表全體師生講三句話。
第一：感謝!
感謝-市附中向我們東林學校捐贈100套書本的善舉，使我們感受到了-市附中對-村教育的支持和關心。
感謝村兩委領導長期以來對學校工作的大力支持和在改善學校辦學條件方面所做的一切。
感謝所有關心農村教育，支持農村教育的朋友，有了你們的支持，農村教育才能得到更好的發展。
第二：感動!
人們常說“社會多一份關愛，孩子就多一份信心，我們的未來就多一份希望”。今天，我們再次接受了君樂市附中捐助的課桌凳，這又將為東林學校優化辦學條件、提升辦學水平起到了雪中送炭的作用。
第三：行動!
捐助是真誠的，關愛是無價的。我們感動之余，只有立即付諸行動。
學校：要勵精圖治，嚴謹辦校，把東林小學辦成一所領導滿意、社會滿意、家長滿意、學生成才的學校。
教師：要不斷學習，誨人不倦，做人民滿意的教師。
學生：要把滴水之恩，化作自強不息、奮發學習的動力，用優異的的成績，報答父母的養育之恩，不辜負社會各界對你們的殷切期望。
最后，讓我們以熱烈的掌聲再一次向各位領導表示熱烈的歡迎，向附中捐贈義舉表示衷心的感謝!
謝謝大家!
捐書儀式 捐書者致辭2尊敬的老師、同學們：
大家下午好!
今天我們在此集會，隆重舉行捐書儀式。在這里，請允許我代表學校，向東華理工大學愛心協會表示衷心的感謝!
書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人明理，讀書使人善辯。世界上最美的聲音，莫過于學生朗朗的讀書聲。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”伏爾泰說過：“讀書使人心明眼亮。”在此我衷心希望在座的老師們、同學們，以書為伴，以書為友，共同營造飄逸著書香的校園。
東華理工大學愛心協會今天帶來的不僅僅是一本本價值幾元、十幾元的書本，更是一份份無私、誠摯的愛心。
你們的書，揉合你們的愛心，匯成愛的海洋，流淌到了我們南昌-校區，我們熱切期望，我們的同學將這根愛心接力棒傳遞下去，期望愛心將在越來越多的同學手中傳遞，傳遞愛心，傳遞文明，傳遞信任。
謝謝大家!
捐書儀式 捐書者致辭3尊敬的宋先生、領導們、老師們、同學們：
大家上午好!
在這個陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，宋-、宋-先生在百忙之中來到我們學校為我們捐贈圖書。作為教師我深感兩位宋先生的愛心一片，我倍感親切和自豪。你們帶來的不僅是精神食糧，也是一份沉甸甸的希望今天我代表全體教師向你們長期以來支持我校工作、關心和幫助下一代的健康成長，致以誠摯的謝意!
今天我們懷著萬分感激和無比喜悅的心情，在我們的校園、接受倆位宋先生的圖書捐贈，這對于全體師生來說，是一件多么快樂的事情啊!
“知識就是力量”，“書籍是人類進步的階梯”，作為知識的載體，書籍更是小學生汲取營養，獲得豐富知識的重要途徑，一本書的力量，可以影響一個人、一群人乃至一代人的發展。讀一本好書，學生們就如同交上了一個良師益友，他能夠啟迪學生的智慧、陶冶學生的情操，為學生的茁壯成長打下良好而堅實的基礎。
作為教師，我們希望把一個孩子都培養成為社會上有用人才，作為-小學的現狀，圖書已陳舊，大部分滿足不了孩子們課外閱讀的需求。今天，我們欣喜的看到倆位宋先生的愛心，猶如絲絲春雨般澆灌在孩子們渴望知識的心田上，孩子們可以在知識的海洋中遨游，這也將為他們的心靈插上一雙騰飛的翅膀!
尊敬的倆位宋先生，感謝的話語說不完，誠摯的真情到不盡!關心教育、支持教育、關壞下一代，是我們著眼當前，面向未來的戰略目光的高度體現。-說過：“把愛給教育，先給下一代的人，是世界上最幸福的人!”
我們不會忘記宋先生的一片愛心，不忘你們對教育事業一直以來的關心和幫助，更不會忘記20-年5月3日這個充滿美好的春天，因為這一天宋先生你們為我們送來了一份最寶貴的禮物!在此，我再一次向你們表示最誠摯的感激和謝意!向你們致以崇高的敬禮!替所有的孩子們謝謝你們，請你們放心，你們所捐贈的所有圖書，我們都將妥善保管和使用，使其發揮最大的作用!
捐書儀式 捐書者致辭4尊敬的-中心小學的各位領導、老師們、同學們： 大家上午好!
很高興能有幸參加圖書捐贈儀式。首先，我代表全體同學向 大家致以誠摯的問候和衷心的祝福， 祝大家工作順利、學習進步、身體健康、萬事如意。-心小學自辦學以來，始終堅持“以人為本”的教育理 念，高度重視學生德育工作，心系鄉村孩子們的未來。近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在團委的大力支持下，在鄉黨委 政府 的大力幫助下，學校老師們專心教學、悉心教導、辛勤付出，培養出了一批批品學兼優的好學生，在各條戰線、各個崗位上貢 獻著自己的力量。 書是人類智慧的結晶。讀書是一個人接受教育、發展智力， 獲得修養的重要途徑。“讀書破萬卷，下筆如有神”的神韻令人向 往，而“書到用時方恨少”的窘迫往往讓人扼腕嘆息，可見讀書 之重要。多讀書，可以開闊視野，豐富生活;多讀書，可以提高閱讀能力和寫作能力;多讀書，可以增加課外知識，豐富自己的 知識寶庫。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。同學們，你們是后備軍、接班人，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命!要肩負起這一歷史使命，就要勤于學習，在科學理論的指引下，在老師的 悉心教導下，發憤圖強、與時俱進、開拓創新。
今天，我們把書 送給你們， 雖然不多， 但也深深地寄托著我們對你們的殷切希望， 希望你們在今后的學習生活中，加倍珍惜來之不易的學習機會，認真遵守學校的規章制度，用心聆聽老師的教導，排除各種不良 習慣的影響，不斷提高自己的思想 道德品質，努力爭做老師眼中的好學生，父母眼中的好孩子。希望你們從日常小事做起，從一點一滴做起，努力培養熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、團結友愛、誠實正直的優良品德;甘于吃苦，保持樂觀向上、積極進取的精神狀態，以優異的成績回報社會，回報關愛我們的老師，回 報所有熱心幫助我們的人，努力把自己培養成一名貢獻祖國、奉 獻社會的有用之才。 最后，“六一”兒童節即將到來，借此機會，提前祝同學們節 日快樂， 身體健康! 也祝愿我們的學校在未來的日子里越辦越好， 為社會培養出更多的人才。 謝謝大家!
捐書儀式 捐書者致辭5尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:
大家上午好!非常榮幸代表全校師生向關心我校的各級領導及捐贈單位表示最崇高的敬意和真誠的感謝!
我們協會每年都會在寒暑假期間組織下鄉支農、支教活動。我們發現在偏遠的鄉村，沒有線電視，沒有移動通訊設備，更沒有因特網……，孩子們獲取知識的唯一途徑就是書籍。相比而言，農村的孩子比城市孩子就少了一些同知識“親密接觸”的渠道。農村師資一般較弱，學校不可能為學生提供許多課外讀物。
我們真情地呼喚，伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情與愛，清理自己的書架，將您閑置的書籍捐贈到貧困中小學校孩子們的手中，加入到捐書獻愛心活動中來吧！
也許，只需要我們將平時擱置在箱底的那些健康讀物翻出來；
也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土；
也許，只需要我們將求學時曾經用過的教輔書籍整理歸類…….
這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞！但是，對于那些農村的孩子而言，無疑于為他們開啟了一扇求知的窗！這樣，他們就可以在課余飯后， 欣喜地選看自己喜愛的書籍，他們就會有更多對外面世界的憧憬。對于他們而言，書籍就是改變自身命運的一個有力武器。
有了書籍，他們就能汲取知識的營養。
有了書籍，他們就能脫離貧困的枷鎖
愛心不是施舍，是一種神圣的責任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學業并不至于無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時候，我們有多少塵封的故事書，名著；每年，我們有多少參考資料閑置著，現在，我們可以為這些書找到它們最佳的價值。
我們幫助的對象主要是小學生和初中生，我們擬通過一對一寫信交流，即每個捐書者寫下一些想對農村兒童的話，或留下自己的聯系方式，和那些淳樸的農村孩子進行心靈的溝通，和他們建立起偉大的友誼。
大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈也許有限，但涓涓細流，可以匯聚成海；拳拳愛心，可以感動一生，捐一份書香，留一份真情。
捐贈書籍要求及范圍:
一、捐書要求：1、適合中、小學生閱讀的課外讀物或學習輔導書。
2、有助于青少年身心發展的知識性、科學性、藝術性、娛樂性、健康，向上的書籍。
二、書籍范圍：1、科普類讀物：如《十萬個為什么》，《百科全書》等，
2、工具類：詞典、手冊等
3、名著類：中外名著、名人傳記等
2007年度上半年紅讀、文體工作計劃
指導思想：
以上海市校外教育工作會議精神為鋼要，以豐富學生課余生活、挖掘學生內在潛能、培養學生綜合素質為宗旨。緊緊圍繞中心發展部的工作要點，圍繞愛國主義教育和弘揚民族精神為主線，開展一系列“讀好書、讀書好、好讀書”教育活動，以及積極健康的文體活動，為推進全區紅讀和文體工作搭建平臺，力爭在鞏固中求提高，在創新中求發展。
紅讀部分
活動之一：書評活動
活動目標：以送經典、讀經典、評經典貫穿上半年紅讀活動。旨在切實推進少年兒童思想道德建設，積淀文化底蘊，陶冶情操，滋養心靈。讓經典走進心靈，讓閱讀成為習慣。
“經典走進心靈，讓閱讀成為習慣”活動安排：
一、送經典（3月份）
1、由上海六位著名兒童文學作家梅子涵、秦文君、陳丹燕、周銳、劉保法、鄭春華、彭懿向廣大少年兒童薦書，開出少年兒童必讀的經典書目。
2、各校紅讀老師根據書目清單購買圖書，開展“經典童書進校園”活動。
3、組織區紅讀骨干教師聽講座——兒童文學的欣賞及如何指導少先隊員寫書評（著名兒童文學理論家、文學評論家、《文匯報》筆會主編劉緒源主講）。
地點：市中福會少年宮六樓多功能廳（市延安西路64號）。（3月中旬）
二、讀經典
各校紅讀指導老師組織相關教師利用閱讀課及課余時間指導少先隊員有針對性地閱讀這些書籍，寫好百字書評。
三、評經典（4月—5月）
開展百字書評大賽。
1、小學低年級組，親子共評一本書。
2、小學高年級組，師生共評一本書。
3、初中組，獨立自評一本書。
書評要求：書評篇幅不超過兩百字，情感真切、語言生動活潑，有自己獨到的見解。
截稿時間：4月20日前
書評數量：各校小學低年級組、小學高年級組、初中組上交參賽作品各3篇。
4、區級評選時間：4月底。
5、市級評選時間：5月中旬（挑選優秀書評參加“上海市讀書小明星”十名評選）。
活動之二：生活在同一片藍天下——南匯區中小學生捐書、義賣活動
一、活動目的：“捐書、義賣獻真情”，旨在通過此次活動，鼓勵和引導青少年身體力行，把愛撒向全社會，讓愛充滿人間。
二、活動要求：
1、由少先隊大隊輔導員和紅讀指導教師發動學生在校內進行愛心捐書活動。
2、每所學校委派5名學生代表到規定的地點來進行捐書、義賣活動，在帶隊教師的組織下有序的進行活動。
3、愛心義賣款交區紅+字會。
三、參賽對象：部分中、小學生
四、所捐書籍收集工作：請各學校在2007年4月下旬完成
五、捐書、義賣時間：2007年5月（具體日期另外通知）
六、捐書、義賣地點：東方電影院廣場（暫定）
活動之三：紅領巾讀書讀報知識競賽
一、活動目的：推進中小學紅讀活動的進一步開展，延伸讀書活動的內涵，使學生受到良好的文化熏陶。
二、參賽對象：小學及初中學生
三、參賽人數：每校各派3個學生作為一組參賽（九年一貫制學校中、小學可各派一組）
四、比賽時間：2007年7月初（暑假）
五、比賽形式：開卷。參考書：《小伙伴》少先隊活動版（下半月版）、《時刻準備著》雜志等（如有其他的再通知）。
六、獎項：團體獎（分小學組、中學組）
文體部分
內容：南匯區中小學生中國象棋競賽
一、活動目的：
1、豐富學生的暑期生活，培養學生的邏輯思維能力，提高學生的綜合素質。
2、為廣大中小學生搭建展示自身特長，互相交流切磋的平臺，更好地發揮一技之長。
二、活動對象及人數：全區各小學、初中、高中學生。
每校3人組成一隊（九年一貫制學校中、小學可各3人）
三、活動時間：7月初（暑期）
親愛的同學們：
食品學院勤工自強書庫于2019年9月22日正式掛牌成立，其根本目的有；希望在物質方面可以為有需要幫助的，特別是約占我院總人數17%的貧困生同學提供足夠而寶貴的學習教輔書，以減輕其經濟負擔，讓他們能更好的完成學業；其次，在支持環保方面，舊書的循環利用可以減少資源的浪費，提高資源利用率。
為此，書庫的成立得到了學院的大力支持。
在2019和2019年的2次捐書活動中,全院同學積極響應參加捐書，讓書庫有了新鮮血液的輸入。但仍有些書籍存在數量不足，種類貧乏，有些教科書也已經改版而不適用于新生等等的情況，以致其遠遠不能滿足學院同學們的需求。因此，自強隊再一次向學院全體同學特別是大四的師兄師姐們發出倡議，希望你們能積極參與本次的捐贈活動，義務捐贈書籍充實我們食品學院勤工人的“自強書庫”，以支持學院的貧困生工作。
古人云：“送人玫瑰，手有余香”，你們的一個小小善舉,將為你們帶來一個個感激的眼神!只需要你們一個簡單的伸手，可以足不出戶，就能把愛心傳遞，把知識放飛。讓我們一起為廣大有需要的同學建立和完善一個學習的良好平臺!
最后祝你們身體健康,工作順利,生活愉快！
附：捐書方式:請在2019年3月13日晚七點前把要捐的書籍、學習用具等放在各自的宿舍門口。屆時，我們會在宿舍進行上門收書，把收集到的書籍或用作滿足學院同學們的需要，或捐贈給貧困地區的學校。
海鹽元濟高級中學、杭州旅游職業學校、蕭山中學、嘉興市第一中學，2012年12月底至2013年4月，公益講座校園行活動已成功舉辦四次。
2013年5月，在父母的支持下，來自杭州的周之浩同學和自己的表兄妹拿出壓歲錢，為貴州山區的加勉小學捐建了一對籃球架。
“愛心接力，只是一本書的距離”書籍捐贈公益活動兩周年記
2011年6月，中學生天地雜志社面向所有讀者的“愛心接力，只是一本書的距離”書籍捐贈公益活動啟動。兩年零四個月過去了，若要用一個詞來形容這項活動，最恰當的應該是——成長。
我們的公益活動在成長——
過去，同學們往往以個人名義寄來自己的閑置書籍；現在，越來越多的班級、社團、學校行動起來，統一收書，統一郵寄，捐書量大大提升。
與此同時，與圖書捐贈相關的其他活動也在不斷拓展，愛心公益講座、體育設施捐建等公益活動正火熱進行中。
我們的愛心讀者在成長——
起初，同學們嚴格按照捐贈要求，寄來各種圖書、工具書。而最近這一年，嶄新的練習本、漂亮的筆記本、跳繩……越來越多的文體用品與愛心書籍一同涌向編輯部。同學們開始主動考慮起了山區孩子的其他需求。
我們的公益伙伴在成長——
只要參與我們的公益活動，就是我們的公益伙伴。隨著“中天公益”的成長，我們的公益伙伴也由最開始的熱心讀者，擴大到了積極發動愛心書籍捐贈、支持舉辦愛心公益講座的學校和校領導，來電咨詢除了捐書之外還能為山區孩子做些什么的熱心家長，來自天南海北的素不相識的網友……
曾經，我們以為發動愛心書籍捐贈活動是我們能為山區孩子所做的全部了。在親自體驗過山區的艱苦生活、與山區的孩子和老師交流過后，我們對“公益”這個詞有了更深的理解。“公益”的意義不單單是給予他人力所能及的幫助，更有從這力所能及的幫助中收獲的感動和幸福。正因此，我們開始積極思考，拓展項目。我們能為山區孩子做的事雖然有限，但我們會努力去做好，山區孩子那無邪的笑容就是我們身后無窮的動力之源。
編輯們有時會抱怨辦公室被書侵占，都沒有活動空間了。其實這些都是“甜蜜的抱怨”，就讓愛心書籍來得更猛烈些吧！
院橋中學高三（8）班全體同學捐贈的詞典、練習本和跳繩。
愛心公益講座現場，同學們聽得極其專注。他們之中，會有因這次講座而走上公益道路的嗎？
2011年7月，雜志社的兩位編輯親手將圖書送到山區孩子的手中。此趟山區行，堅定了我們將公益進行到底的決心。
兩年零四個月過去了，我們的公益活動在壯大。在一系列活動舉辦過程中，感動無處不在……所以，若還要用一個詞來形容編輯們對舉辦公益活動的感受，那必定是——感動。
一本書或許改變不了你的命運，但知識可以！
——鐘麗珍
讓我們都能幸福著，要讓笑容一直綻放著。
——陸曉紅
愿我們同樣擁有的對書的熱愛和執著，在塵世間為你追出一束光，照亮今后璀璨絢爛的人生！
——SJY
我們被真誠感動——
有同學在三十七八度的高溫天，頂著烈日，坐兩個多小時的公交車，只為親手把圖書送到編輯部。
我們被堅持感動——
青田中學高二（16）班的同學曾在高一的時候寄來了圖書，一年后，我們再度收到了他們捐贈的愛心圖書。這一年，他們看了很多新的課外書，也記掛著山區的孩子有沒有新書可看。
我們被理解感動——
推出體育設施捐建活動的時候，編輯們的心中充滿忐忑，因為這個項目涉及一筆不算太小的費用，同學們愿意捐出零花錢嗎？家長會支持孩子捐款嗎？周之浩同學的父母給了我們莫大的鼓勵，周媽媽多次來電與編輯溝通捐款的程序，周爸爸更是在暑期放下工作陪同周之浩一起前往山區考察。
我們被執著感動——
海寧衛生學校的阮歡同學覺得自己一個人捐書力量不夠大，于是努力勸說團委老師支持愛心書籍捐贈活動。最終，學校同意把圖書館更新下來的書全部捐贈給山區。
我們被成熟感動——
海鹽元濟高級中學的某個高三畢業班，把多余的班費全部用來購買《新華字典》，捐贈給山區孩子。他們覺得與其把班費用在“散伙飯”上，不如以這種方式慶祝畢業更有意義。
我們被熱情感動——
“一本書或許改變不了你的命運，但知識可以！”“這是我最愛看的一本書，希望你也能喜歡。”“我們素不相識，但卻由這本書一線相牽，很奇妙，不是嗎？讓我們一起加油”……不少同學在寄來的書中夾上紙條、信箋，滿滿的都是正能量！
當然，我們更要感謝，感謝同學們的愛心奉獻，也感謝志愿者們，是他們不辭辛勞，千里迢迢將愛心書籍送達山區孩子的手中。
時 間： 2013年7月17日～25日
事 件： 第九世界公益俱樂部2013年公益夏令營
地 點： 貴州黔東南加勉小學、寨坪民族小學
文字記錄： 周之浩 杭州公益中學學生，加勉小學籃球架捐建者
陳浩東 杭州長河高級中學學生
攝 影： 馬 林 第九世界公益俱樂部志愿者
王開羅 杭州師范大學附屬中學學生
2013年7月17日，我們一行36人從杭州出發，前往貴州山區。同行的志愿者從八九歲到四十幾歲的都有。
臨走前幾天，接到《中學生天地》雜志編輯布置的任務——作為“中天”特約記者，把愛心書籍送去貴州。除了幫助支教、考察情況，還要充當活動記錄者，我們肩上的責任又重了些。
前往貴州需要坐一天一夜的火車，我們從未坐過如此久的火車。一路上，大家自然而然地熟絡了，除了聊各自的生活，還認真地討論起以怎樣的形式送書合適、同學們的信由誰讀、誰負責拍照等細節問題。嘿，貴州，我們來了！
下了火車換乘大巴，經過6個小時的顛簸，我們來到黔東南加勉鄉。周之浩捐建的籃球架靜靜地佇立在鄉里的加勉小學。“愛心接力，你快樂所以我快樂——張之浩”，咦，把周之浩的名字寫錯了？這多少讓他覺得有些囧。
這里的孩子籃球打得好嗎？我們切磋了一下，他們體力很好，投籃那是真的準。想必沒少在這個籃球架下練習吧！據說這是鄉里唯一的一對籃球架，每天都有不少人來打球，球網都換過新的了。這讓周之浩擺脫了名字被寫錯的“陰影”，憨憨地笑了起來：“沒想到，號召兄弟姐妹捐出一部分壓歲錢就能給山區孩子帶去那么多歡樂。”
后面的幾天，我們在寨坪民族小學度過。陳浩東給孩子們上了天文課，教他們認識太陽系的行星。雖然仔細備過課，但一站上講臺，還是擔心內容不夠豐富，或者會無法解答孩子們提出的問題。幸好，對于這些從未聽過的知識，他們只是撲閃著大眼睛仔細傾聽，沒有提問。
當然，此行最重要的任務是把《中學生天地》雜志讀者捐贈的愛心書籍送給山區的孩子。我們事先分了工，周之浩負責送書，陳浩東維持秩序，王開羅攝影，來自杭州第七中學的周俁涵是女孩子，聲音好聽，由她念同學們寫的信。
上完一節課后，周俁涵宣布有禮物給大家。拿到課外書、練習本的孩子們雀躍極了，要讓他們靜下來可真不容易。好容易等教室里安靜了，周俁涵開始讀信。起初，她有點放不開，但漸漸地，她似乎被信中的熱情感動了，越讀越響，末了還不忘加上自己的叮囑：“大家一定要好好學習啊，我們一起加油！”這就是愛心的力量嗎？感染了我們每個人。
山區孩子們的夢想是什么？這是我們去之前一直在想的。到了那兒，周之浩一有空就和小朋友們聊天，聊心愿，聊理想。
科學家、工程師、作家……本以為他們能歡快地說出這些詞來，可交流后才發現，很少有孩子能明確地說出自己的理想，很多人只是說要上大學。周之浩問：大學畢業后想做什么呢？他們就說不出來了。給他們解釋學電腦可以編軟件，學醫可以當醫生，讀師范可以當老師……講了很久，可他們還是很懵懂。這終究還是由于沒有書看、不了解山外的世界造成的。只有多讀書，才能讓他們明白人生有多種可能，找到自己的理想所在。
在貴州的第三天，一場暴雨之后，天邊出現了一道巨大的彩虹。驚嘆之余，我們也想，或許我們的愛心正是山區孩子們通向世界的彩虹之橋，畢竟，圖書是他們了解山外世界的極少數途徑之一。回杭之后，我們要在各自的學校發起愛心書籍捐贈活動，也希望看到這些文字的同學們能行動起來，捐出閑置的課外書。愛心接力，只是一本書的距離！
謝謝你！獻出愛心的同學！張家秀
馮琪玲
趙中旸 （美國波士頓大學）
阮 歡 （海寧衛生學校）
陳子航 （義烏市上溪鎮初級中學）
張蔚楨 （縉云中學仙都分校）
毛 琪 （江山市第五中學）
張嘉雯 （海鹽元濟高級中學）
陸曉紅 （平湖市當湖高級中學）
鄒怡潔 （海鹽元濟高級中學）
彭秋月 （安吉高級中學）
賴伊飛 （象山縣西周中學）
劉征琦 （安吉高級中學）
陳 旖 （溫州新星學校）
徐芳芳 （青田中學）
陳育婷 （永康市第五中學）
胡依婷 （金華市女子中學）
曹 丹 （蘭溪第五中學）
吳恩南 （蕭山第五中學）
陸文祺 （衢州第二中學）
葉夢晗 （杭州第七中學）
徐 央 （嘉興一中實驗學校）
李丹夢 （廣西南寧武鳴縣羅波高級中學）
蕭山第八中學全體同學
嘉興市第一中學高一全體同學
海寧市斜橋中學九（4）班全體同學
你有不看的課外書嗎？你有用不著的字典、詞典嗎？把它們捐贈給貧困山區的孩子們吧！
本文采用定性研究的方法。具體方法如下：
1.1直接觀察法和參與觀察法
與這群大學生的第一次接觸就是看到她們正在整理捐贈來到書籍，運用直接觀察的方法可以直觀的看見他們的工作場景。參與觀察法是筆者利用同是學生的身份很容易建立信任進入田野，與他們一起進行工作。在參與工作的過程中，熟悉他們的工作內容，工作流程和工作方法。
1.2訪談
對社團負責人黃如婷同學進行了深入的訪談，了解社團更深層次的狀況，從她個人的身上看到每個熱心公益大學生的成長。同時也看到她們面臨很多困難，在困難面前他們心里狀況的改變，并且積極的面對。
1.3文獻研究
通過查閱相關文獻，找到社團以及項目的理論基礎，在理論的基礎上，發現問題，做出闡述，思考改變的方法。
2項目調查
———善客愛心跳蚤市場根據社團負責人提供的相關資料，調查結果整理如下。
2.1項目簡介
“愛心跳蚤市場”每學期都舉辦，是一個“大學生舊書錢貧困小學新書”過程，即收集整理在校學生的免費捐贈的不再需要的圖書，如教材、教輔、雜志、其他課外書等；然后根據書的價值、新舊程度進行定價，置于人人網進行出售；所獲資金全部用于購買小學讀物，并親自送書到貧困小學。
2.2項目具體流程
2.2.1接受書籍的捐贈
學期末以及畢業季會在人人網的公共主頁捐書活動的倡議公告，同學會把閑置的教輔考試資料無償捐給善客，善客每接受一位同學的捐贈會在人人網上發狀態的形式公布該同學的姓名級捐贈書籍本數，以這樣的方式宣傳并倡導同學們傳遞愛心。接受捐贈的書籍沒有任何門檻，不會計較數量、類型和新舊。哪怕只有一本，只要捐贈的同學給善客專門負責的同學打上一個電話，善客們就會上門收書。無論是教材、教輔、雜志還是課外書，只要是書，他們都要。哪怕是寫滿答案的習題冊也不要緊，都可以交給他們。
2.2.2分類整理定價
收到的捐贈書籍會由善客社團專門負責人，進行登記、分類整理。大致會分為教材類、資料類、雜志類和其他。通過最初篩選和分類以后，善客會給每本書在不同分類下登記編號，便于查找出售。根據每本書原定價和新舊程度進行定價。例如，九成新的《大學物理》，定價5元；九成新的《啟航考研英語名師講義》，定價9元；七成新的《讀者》雜志，定價1元；九成新的《小說界》，定價3元。
2.2.3出售
每本待售書籍，都會拍照，上傳到THANKSCLUB的公共主頁相冊中，并對每一本書的新舊狀況、售賣價格及購買方式作出詳細描述。購買方式：第一步，在書籍圖片下方人人留言版寫下宿舍樓號。第二步：編輯短息內容“編號宿舍號姓名學院”，發送短信到善客負責人的手機號碼上。2.2.4購置物資捐往小學利用售書換取的資金，購買一些少兒圖書以及文具。文具的種類包括：直尺、水彩筆、油畫棒、橡皮擦、畫本、鉛筆、削筆器、寫字本等。這些都是小學生常用的文具，而且圖書的購置也全部都是青少年題材。
3發展模式探索
3.1優點
3.1.1財務公開透明
善客社團把所以購書明細制作成紙質表格，然后拍照上傳到公共主頁網站。用得到的資金購買的捐贈物資會開具以首都經濟貿易大學為抬頭的發票，同樣拍照上傳。這樣透明公開的財務管理辦法，使善客社團的可信度大大增加，同時也在同學們之間樹立了很好的口碑，口口相傳，影響力不斷擴大。
3.1.2捐書購書便捷
無論是捐書還是購書，都有善客社團的負責人上門取書送書。這樣的模式是依賴于，每個宿舍樓都有分管的同學，責任明確，負責本樓的取書和送書。既有利于同學便捷的把書捐出和購入，又有利于社團的工作人員提高工作效率。
3.1.3為同學搭建了一個交流的平臺
舊書與新書相比，以一種獨特的價值存在著，上面會有學長學姐的筆記和重點勾畫。這一點在考試用書和教材上體現的更為突出，買的舊書的同學會學習考試時獲益良多，并且舊書的價格低廉。
3.2困難
3.2.1社團內部組織
成立時間尚短，沒有形成固定模式。在每年學期初末忙時，人員不夠，社團主力依靠大一學生，但新生課業繁忙晚上有晚自習，沒有充足的時間投入到社團的工作中。并且社團中女同學居多，這在每學期工作量非常大的期初期末成員非常辛苦。
3.2.2社團缺乏自我造血能力
社團的資金來源，完全依靠舊書的售賣，沒有其他來源。沒有任何組織機構的捐贈和贊助，這樣就使社團的擴大再發展受到了限制。社團沒有任何經營成本，沒有固定辦公地點，成員活動都是免費義務的，整個處于空盤狀態，賣出書的資金有多少捐贈給貧困小學的物資就價值多少，連去小學捐贈的往返路費都是學生自費。在這一角度上，社團是需要自己一定的流動資金的，以支付一些必要的費用。收來的舊書堆放在本樓社團負責人的宿舍內，舊書堆積如山，會造成舍友的不便，情緒不滿有可能導致宿舍矛盾。雖然這方便了同學捐書購書，但對社員形成了不少的壓力。多個社團和用的辦公室沒有足夠的空間放下大量書籍，只放了一部分，至今在學校沒有找到合適的地點存儲舊書，部分書籍仍然堆放在成員宿舍。
4總結
恩來愛心聯盟在濮陽團市的正確領導下，踐行志愿服務理念，周密策劃，各項工作進展順利。現將上半年工作總結如下：
恩來愛心聯盟2012年上半年先后被團市委評委創新先進集體；五月四日在全省“誠邀繽紛過五四”非公有組織展示活動中，獲得河南省最具愛心獎的稱號，也展示了濮陽志愿者的精神風貌。在五四青年節的表彰中我們協會的黎娟被評為濮陽市優秀團干部；六月被河南省團委非公有企業先進團委。
恩來義工方紅先后成為中國公益2.0項目講師、中國紅十字會心靈工程的生命教育講師。
一、豐富多彩的活動
一月份
1．1月3號在各界愛心人士的大力支持下，我們在濮陽市三合賓館召開了愛心聯盟年會，濮陽的小海迪王秀麗、殘疾畫家胡玉輝、也到了我們的年會，在大家的共同努力下，年會取得了成功。通過年會，我們展示了志愿者的風采，也增進了大家彼此的溝通和了解，為協會下一步的工作打下了良好的基礎。
2．1月5日河南義工組織負責人培訓。河南義工組織負責人培訓由聯合國教科文組織贊助，馬杰、張勇、王長云參加了全省公益組織管理培訓。
4. 1月8日恩來愛心聯盟與合作方油田十中舉行了“愛心捐書”活動。油田十中初三年級捐書760本。
5.1月17日恩來義工代表楊春霞一同去福利院看望孩子。
二月份：
2月6日和油田二小和油田一中還有恩來協會的共計40多人，到了濮陽福利院和孩子們一起過小年，孩子們還準備了節目進行了聯歡。
三月份：
1.3月5日下午參加了團委組織的青年志愿者座談會，恩來愛心聯盟代表恩來義工做了《感恩社會，傳遞大愛》為題的匯報。
2.3月7日上午8點半，國家一級作家畢淑敏的《幸福密碼》研修班在濮陽市中原油田格林豪泰大酒店隆重舉行。時值三八婦女節，金鑰匙文化公司特別邀請到了國家一級作家畢淑敏女士來油田與大家分享人生。容納300多人的會場座無虛席，不少聽眾紛紛購書索要親筆簽名。在三個小時的演講過程中，憑借深厚的文學功底和豐富的認識閱歷，畢淑敏教授向全體學員傳遞著對幸福的理解和體會，教會學員關注心理健康，正向激勵自我。整個演講過程輕松、幽默，會場內不時發出陣陣笑聲。畢淑敏女士為愛心聯盟題字：愛讓我們走到一起！
3.恩來愛心協會與油田總醫院3.8節大型義診活動。3月7日，在三八節到來之際，濮陽市油田總醫院與濮陽市恩來愛心協會聯合舉辦“關愛女性健康，預防乳腺疾病”大型的專家義診和健康講座，并為100位市民和志愿者做了免費彩超。
下了車，首先映入眼簾的是精美的房屋模型。有的模型是小區的整體概貌：上面有清澈的池水、青青的綠草地、整齊的路燈、漂亮的會所等；有的模型是房屋的戶型結構：有二室一廳的、有三室一廳的還有別墅、錯層等等，琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。模型旁邊擺放著芬芳撲鼻的鮮花，幾個大姐姐正在彈奏優美的小提琴樂曲......真熱鬧啊!
走著走著,看見一個阿姨站在募捐箱旁邊在組織捐書活動,地上放著一大摞書,一個寫滿簽名和祝福的大白板特別引人注目。于是,我也把我心愛的一本書捐了，并在大白板上寫上了對貧困小學生的祝福。媽媽看見了，高興地說：“菲菲，你捐的不僅僅是一本書，還是一片愛心呀！”我聽了，高興的笑了。
離開募捐臺，我們來到了車展旁，各式各樣的精美的汽車、摩托車、電動車、自行車讓我留戀忘返......
我和媽媽依依不舍地離開了展覽會，高興的回家去了。
