時間：2023-05-30 10:36:41
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇勵志詩句，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
2、山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。
3、為君沉醉又何妨，只怕酒醒時候斷人腸。
4、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
5、有美人兮，見之不忘，一日不見兮，思之如狂。
6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
7、生當作人杰，死亦為鬼雄。
8、侯門一入深似海，從此蕭郎是路人。
9、斷無蜂蝶慕幽香，紅衣脫盡芳心苦。
10、曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。
11、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
12、淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。
13、今古恨，幾千般，只應離合是悲歡。
14、窮則獨善其身，達則兼善天下。
15、少壯不努力，老大徒傷悲。
關于成功勵志演講稿范文 什么是成功？
當你完成了自己的學習計劃而高興不已就是成功；當你站在一座高山腳下努力去攀爬，最后你用盡了全力，但是只爬到半山腰，這也是成功，雖然沒登頂，但盡力了其余的就不要管他了，應為這樣你也是成功。
怎樣才能成功？
很多人說成功很困難。其實成功并不像你想的那么難！
比如說在座的各位。我們堅持的學習書本知識也有十多年了，現在我們也上大學了（不管是什么大學）我們比那些讀了初中、高中后就不想學下去的同學就要成功很多；又比如，從小的方面來說，那些很少來上周末教育的同學今天來了，這也是一種成功；因為他們克服了自身的欲望和困難。
說道困難，其實成功的道路上也一項是不可少的。《孟子》中講到：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”也就是要成功要有先吃苦克服困難的精神。很多人都知道怎樣做才能成功，但有很多人都沒有堅持下去的信念。有位名人說過：“堅持到明天就能成功，而很多人卻死在了今天晚上，見不到明天成功的曙光。
在這借用一位名人的話結束
想成功先發瘋，頭腦簡單往前沖。
關于成功勵志演講稿范文
一直固執地相信自己十五年前曾經來過這里，盡管那時的我步履蹣跚的連路都走不好，這種話聽起來蹩腳。
依然固執的相信，當時我就站在山海關的某一個角落，靜靜地見證了一場死亡的盛典，一次詩性的綻放，一個絕望的重生。
海子，在我夢里無數次出現的男人。他眉目清晰，有著瘦削的臉龐，帶黑色的框架眼鏡。也許鏡腿會綁著白色膠布，那一定是和孩子們下水摸魚的時候弄壞的。
我聽見你低吟著詩句，那仿佛是一株暗地里生長的植物在瀕臨頹敗前奮力開出的絢爛花朵。恍惚中，聽到了來自山海關的那凄厲凜冽的汽笛聲。
我不明白為什么，十五年前的那一天，你任無情的鐵輪碾碎你的軀體。為什么，你殘忍地將忌日選擇在生日那天。
你說，你真是一個溫軟真純的孩子。我不過是想死若鴻毛般美麗罷了。車輪雖然粉碎了我的身體，卻無法損傷我的靈魂。在死亡的一瞬間，我已經雀躍到蒼穹之上，卻眺望我所熱愛的麥田。古賀春江說過“再沒有比死更高的藝術了。死就是生。”
這讓我想起了另一個男人的死，海明威大叔。還有那個對古賀的口頭禪極為贊賞的瘦小老頭，川端康成。這么多的人歌頌死亡。然而我仍是意境不夠深遠，無法擊鼓而樂。
于是，你莞爾，說，有人能夠了解我的寂寞與快樂，這就就足夠了。一個詩人能將自己的內心傳達給別人，那是怎樣的幸福我已經了解到了。其實，我已得到了永生。
關于成功勵志演講稿范文 各位老師、同學們：
大家好!我演講的題目是“成功者必備的素質——自信”。
愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學習中十分重要。特別是對于我們這些處于臨戰狀態的學生尤為重要。在學習中，靜下心來，能夠認真學習、做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉化為動力，促進自己的前進。
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同樣的，信任自己，并不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關重要的作用。一是考試的時候，你會省下去檢查那些自己確信正確的題目的時間，二是考試以后你心里會變得很有底。
其實自信是一種生活態度，是一個成功者必備的素質。相信自己有能力解對題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發揮出來，我真切希望所有對自己信心不足和正在喪失信心的同學從中得到啟示。
將全部身心投入到學習中來，把自己的智慧潛能發揮到最佳水平，重樹信心，挑戰自我，贏在高考場上。那些永遠不向命運低頭、面對挑戰永不服輸、面對挫折永不氣餒的強者，才是真正的頂天立地的××中學學子。
著名的現代教育學家卡耐基用了一個很淺顯的日常生活經歷解釋了這樣一個問題：一個人爬樓梯，分別以六層為目標和以十二層為目標，其疲勞出現的早晚是不一樣的。
把目標定在十二層，疲勞狀態就會晚出現，當爬到六層時，你的潛意識便會暗示自己：還有一半呢，現在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續向上走。遠大的志向是人生的奮斗目標，是前進的動力，是進步的內燃機。
在我們學校，一大批學子走進了北大、清華等知名學府。以驕人的成績構筑起了燦若星辰的××中學名生群。總結他們成功的經歷，很重要的一點就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學，持之以恒地堅持下去。
其實，任何一件事的成功，都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐，沒有煉獄般的經歷就不會得以重生，一個人能夠經受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質，它會讓你終身受益。
迎接高考的復習異常的艱苦，心理壓力大，學習時間長，生活節奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個遠大的目標，每天再累也能夠適應，就像爬一座高山，只有憑著堅忍不拔的毅力和執著追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領略無限的風光。
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成功與失敗往往是取決于能否堅持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅持就是勝利。
每個人心中都有太多的夢想，誰又知道有多少夢想會實現，又有多少夢想會如期到來!在許多時候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢想都會在未來的某一天實現的。
我堅信：2009年的高考一定會因你的努力而大放異彩;2009年高考也一定會永載學校發展的史冊。你們一定會為學校的高考創造新的奇跡!
入心間
努力總會發光
短發女王
秒殺于無形
淡笑凡塵
萬人迷女孩
秘密戀人
我為你畫地為牢
獨身為等你
限量版帥哥
仙女販賣機
蒼了夏靡
野性入骨
星河焦點
淺海天藍
О天眞帥爺
動次大次
未來不是夢
咖啡不解酒的醉
小偷家族
在眼淚中學會堅強
歲月審判
丑角而已
堅持很美
癡迷舊戲
倚樓醉聽雨
年華已闌珊
蓋世寶貝
分手隨緣
三夢浮云
晚秋驕陽
萌大扎
憤怒的、情緒
醉夢人生
愿望交換所
心始終如一
努力變優秀
可笑的承諾ヽ
圣誕鬧む人
淑女呀^^
追著夢想跑
懂得珍惜才配擁有
有家人也有一家人
事業是男人的根基
月下獨酌
還要心動幾次
幸福式理想
敢闖敢拼
明日輝煌
因為我要努力了
余情未了
夏沫
野馬歸途
風里有詩句
勞資、限量版
零點變身
瘋狂暗示
她們叫我熊貓妹
絕吥放棄々
山川情詩
凰鳥離枝
燕追星
請允許珴塵埃落定
稍微有點酷
冰冷世界〆
溫柔的狼
面無表情
萬世浮華
共賞白頭’
珍惜眼前人
じ淡若清風づ
い想念妳的可愛
一縷青絲繞纖塵
一生孤注
縱馬獨歸
文藝至死不渝￡
捂風挽笑
愛無忌
千城墨白
走向未來
十里桃林醉春光
努力才幸福
抬頭就是陽光
青竹墨客
勵志當學霸
淺夏安然
大風大浪就是闖
措手不及￠
理想的翅膀
人モ間最得意
風雨踏夢行
橘和檸
不差錢
繞月的云
小魔仙
月滿空山花滿天
套路套你心∈
堅信自已
與生俱來的溫柔
半路友人
這個草莓有點甜
重獲新的我
永不敗的我
奶茶不加奶
帥到你懷孕
注定滄桑
最新校園勵志廣播稿一
站著、還是趴著，自己選擇
其實最近總想寫點什么，但是在手放到鍵盤上的時候，發現自己肚里墨水確實不多。可能認識我的人都會說，前，你話不是挺多的嗎?是呀，那是給哥們、給朋友平時的胡吹亂侃。只能針對自家兄弟。面對這個復雜的社會，我才發現自己確實存在很多不足，甚至在某個哥哥眼里，我就是一個一無所有的窮小子。
既然說到這里了，就所說說他吧!一個我世界里，為數不多的親哥之一(大家別誤會我確實是個獨生子)。親哥所指近親。搬起雙手數了數，居然發現多了，一直手就夠了。“七大姑，姨”家的都算上只有五個。
鄙人，現在正在這位哥哥手下當差，做一名小小的網絡編輯。雖說掙錢不多，但是，可能來到他這里，是我人生的一個重要轉折點。其實，過來這么多日子以來，他只對我強調過以下幾點，第一、看書，第二、動腦子，第三、說話。說實話，當初真感覺看書沒有什么意思，因為我想“速成”。我總想一步登天，但是卻忽略了我沒有登天的梯子—能力。
經過這些日子，跟一些書的接觸。首先從心靈和思想上，有了很大的改變。改變了我哪些以前不成熟的心智。看書時，總是會有某句或某段的精彩文字，來撥動我那內心的心弦。讓我有種沖出某種束縛的感覺，那應該就是我那不成熟的心智吧!
今天就看到一段，非常不錯的文字，也正是由于這段文字而產生的這篇文章。“站起來和倒在地上，哪個感覺更好?你天生不是在地上打滾的，你要起身，一次一次又一次，知道全然釋放你的潛力。”我想大家都知道，滾在地上和站起來哪個跟舒服。忘了告訴大家，以上文字出于《人生不設限》這本書，這本書的作者是一個天生沒有手腳的“怪胎”。他都能站起來，他都能周游世界，他都能在夏威夷海灘沖浪，他都能擁有一家自己的公司，我們不比他少什么吧!為什么我們不能。每個強者背后，都會有心酸和挫折，沒有成功，只能說你我挫折和苦難經歷的太少。
此時，才發現書是個好東西，并且現在書給我的感覺，并不是曾經學校里的課本那么古板。一本好書他是有靈魂的，它能凈化你的心靈，改變你的心智。讓你過上快樂的生活，雖然它沒有給我夢幻西游升級、飛升時的異常激動的心情，也沒給我勁舞團跳爆時的熱血澎湃。卻別有一番滋味。
還有，近幾天有點小不舒服，讓我又明白了一個問題，這世界上不用努力就可以得到的不僅只有年齡，還有疾病，感冒真不舒服。天色不早了，大家也該睡覺了，晚安!
最新校園勵志廣播稿二
無畏年少青春，迎風瀟灑前行
如果青春是醺人欲醉的海風，那么自信就是這和風前行的路標;如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力;如果青春是高歌奮進的譜曲，那么堅強就是這旋律奏響的最強音!
回眸往昔，風流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰;第一束陽光破開帷幕，新的世紀到來，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺。
乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為，我們是90后! 我們是90后!我們是自信向上的一代!未來的路會充滿艱難，會遍布荊棘，會時刻挑戰我們的自信。試問，我們不努力，誰努力?我們不自信，誰自信?我們不成功，誰成功!奧運場上，小將龍清泉勇奪冠軍;圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方;牟曉申，摘取國際數學奧林匹克競賽金牌;丁士源，書寫90后創業輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功!“天生我材必有用，千金散盡還復來!”讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚的夢想，讓燃燒的熱情化為不竭的動力，助我們登上頂峰，以自信，起航的汽笛即將鳴響!
我們是90后，我們是勇于拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》;君不見，王羲之，臨池學書，池水盡黑;君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪;愛迪生發明電燈，失敗千次毫不氣餒;達爾文研究進化論數十年如一日，持之以恒。同學們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強不息，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優秀傳承!沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅!業精于勤，荒于嬉;形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風雨搏擊，我們才可能前行!用拼搏做槳，青春的航船將持續遠行!
我們是90后!我們是堅強的一代!忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影;忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語;忘不了，忘不了東汽中學的同學深埋地下，卻放聲歌唱的場景;忘不了，更忘不了90后面對天災，面對苦難的堅強精神!親愛的同學們，社會教會我們堅強，民族期盼我們堅強，未來需要我們堅強!抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅強成長;堅定我們的信念，讓它成為最堅固的支柱，支撐我們邁進!以堅強制船，我們將御使長風，無畏前行!
歷史的車輒輾過，留下先輩的印記;時代的洪流向前，引領我們的未來!拼搏，拼搏，拼搏!我們將用不懈的堅持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春!
最新校園勵志廣播稿三
堅守夢想，活出希望
偶然的，在一個角落里找到自己昔日寫的一本小詩集，很虔誠的翻閱著那曾經的美麗，詩句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹也不乏浪漫。品讀著自己曾經的心靈小語，突然間有些不敢面對自己了。
多少年來，不再有夢想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就習慣了安于現狀，甚至還可以對自己的頹廢理直氣壯!這還是我嗎?我曾經的理想呢?我曾經的追求呢?那些年少時的狂妄，那些曾經的豪言壯語，都跑哪兒去了呢?我豁然明白，那個年少時的夢想早已被自己丟棄在某個角落里，就如同這本小小的詩集一樣。我甚至會編一些幼稚的謊言來欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找借口!這十多年來，我輸給了自己!
在少年時代，我就有一個當詩人的夢想，所以對汪國真是情有獨鐘，光他的詩我就抄了好幾大本，每每讀著那些優美的詩句，就會幻想有一天自己的文字也可以像他的那樣，被人喜愛。然而，當遠離了學校，當繁重的農活疲憊了身心，我再也沒有閑情逸致去品讀那些喜愛的詩句了。直到后來結了婚，有了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦，過著循規蹈矩的平凡的日子。那個絕美的夢，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，曾經的憧憬，曾經的豪情，也就被自己深深地埋葬了。
這么多年都在碌碌無為中頹廢，在熙熙攘攘中迷失，有時候也會想，如果當初我可以堅持，如果有人可以一直給我鼓勵，或許我的人生就不會是現在這個樣子，可如今的我終于明白，任何外在的干擾都不應該成為自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不應該成為我追逐夢想的絆腳石。
從此，我一定要改變自己的人生態度，挑戰自我的自甘平庸，把苦難當成動力。我應該從現在奮起，把自己的心交給希望，而不是過去。正所謂：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。也許這正是命運對我的考驗，我為什么不可以把生活中的經歷也看成是我人生的一種財富?記得朋友曾對我說過：“藝術來源于生活，又高于生活”。沒錯，如果沒有曾經的經歷，也不會有我今天的生活感悟，這樣來看，我是不是也應該感謝這種磨難?慶幸這種經歷呢?
人，總是會在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運。不管事態怎么改變，其實主宰命運的一直是我們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人。這個世上本來就沒有什么救世主，如果自己不想著超越，沒人幫得了你。
因此，我不管自己能不能成功，結果已不再重要，我更注重那一路走過的路程，我會在其中領略每一次進步的喜悅，體會每一個超越的欣慰，即便是其中不乏艱難與失望，能在坎坷中完善，在困難中成熟，苦也不失是一種快樂。
人就是這樣，無論什么時候，你的心里得有個念想兒，你得為自己的夢想去奔，即便是到頭來真的只是個夢想，至少你美麗了整個追逐的過程。所以我不會放棄我的夢，哪怕是再多的苦難，我一樣渴望體會，樂意承受! 90后，柔弱的一代?
我們算是90后，有人說我們是柔弱的一代。是嗎?面對失敗，面對困難，有時我們是哭泣過，但我們并不是脆弱、柔弱!
我們愛表現，敢說敢做，敢愛敢恨，想笑就笑，想哭就哭，我們直率。有些感性化的東西，甚至是非主流的，使叔叔輩、爺爺輩的人們看不慣，但那都是我們表面的現象。
面對困難，我們也會堅強!我們不會象西楚霸王那樣，放棄逃生、東山再起的機會，感嘆著“無顏再見江東父老”，而自絕于烏江岸邊，因為那是愚蠢、軟弱的體現。人生中，我們要面對許多的失敗和挫折，有的甚至是重大的，正確的態度就是要勇敢面對，再實踐，再奮斗，也許，最黑暗的時光離黎明也越近。也許我們更懂得超脫，“大不了從頭再來”。
有時，特大災難面前更是可以考驗我們90后是如何表現的。汶川大地震中，讓我們來看看“90后”是如何面對的吧!
有一個叫薛梟的男孩，已經和同班的一個女同學在廢墟中被埋七十多個小時，當救援人員開始搶救時，他先是選擇讓救援人員搶救女同學，女同學被順利救出后，他也被人從廢墟里救出，出來的第一句話就是“我要喝可樂”，真將大家給逗樂了，于是他被稱為“可樂男孩”。面對災難、饑餓、死亡，男孩選擇了禮讓、“快樂”。
九歲的小林浩，在災難面前他選擇了超出常人預料的堅強和冷靜。在廢墟里用歌聲鼓舞著自己和他人,這種歌聲竟是國歌---《義勇軍進行曲》，因為他們相信，自己不會被拋棄，身后有著強大的祖國;自己不能放棄，眼前有太多的援助之手已經伸來!
9歲的林浩可以,僅僅9歲的孩子,在記者采訪時一直臉帶微笑，那種笑容是一種天真的笑，那種笑容是一種堅強的笑，那種笑是樂觀的笑，那種笑是一種超乎尋常的無人能及的笑!這種笑令人欽佩，這種笑令人感動!
不僅僅如此，更想不到的是地震發生后，與同學一起被震埋于教室廢墟中,9歲小林浩臨危不亂，自救后先是把一名埋在一起已昏迷的同學救出背出廢墟，交給外面的校長，然后又毅然重返廢墟，再次救抱(背)出另一名被廢墟掩埋的同學，第2次救人過程中小林浩手臂負傷。
9歲小林浩是災區某小學學生，僅僅是個孩子，僅僅是個最普通的孩子，可是他的行為體現的是非凡的，他的精神是偉大的!
由中央電視臺舉辦的6.1特別節目"我們在一起"中,小林浩也應邀到了現場,從始至終,這個孩子都是滿臉的笑容,當主持人問及現在最大的愿望是什么時,小林浩依然笑著說:"我希望我的頭發盡快長出來!"原來就是在第2次救同學的時候他的頭被蹭破了一小塊皮!
一個如此樂觀的孩子,一個如此堅強的孩子,一個不一樣的微笑,一種不一樣的歌聲震撼了每個中國人!正是這種歌聲讓救援人員下定決心:一定救出所有的孩子!
不一樣的歌聲,不一樣的微笑,帶給了我們太多的震撼,留給了我們太多感動,讓我們無比欽佩!曾有人質疑80、90后的種種，但是小林浩不也是90后的嗎?說90后不能面對困難，說90后軟弱等，不我們90后也能做到堅強，小林浩是我們90后的杰出代表。
活躍在奧運場上的志愿者，很多也是我們90后，他們熱情的向導，燦爛而陽光的笑容使無數外國人翹起大姆指。至于現在的90后“癡迷周杰倫”、“火星文”……，被人們稱之為非主流一系列，那也許是我們誤樂的一部分，是我們成長中的一個小浪花，未來，我們一樣會我們的的長輩們一樣，挑起責任的重擔，一樣會把世界建設得更美好!
柔弱是我們的現象，堅強才是我們的本質。
最新校園勵志廣播稿四
我相信一顆寬闊的心，勇敢的心，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。 尼采說“打從半高處看，這世界最美好”，而我以為，會當凌絕頂才對得起莊嚴生命給予的責任和發展時代給予的重重期待。“會當凌絕頂”不是為了走在誰人之上，而是將世界納入胸襟，不是期待那“一覽眾山小”的獨尊，而是思考并了解“以天下為己任”的意義。
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”我不愿意滿足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲的小小得意，那不是我所期待的激昂生命，有悖于我最理想的忠誠。
意氣風發的年紀，有人留戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發，艱難跋涉于寂寞的小路，堅定地離開熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地“處世”，后者選擇了其心所善的“濟世”，“處世”和“濟世”之間，人生從這里拉開了屏障。
我想我會堅定地選擇繼續奔走，不是沒有看到半山的美麗，不識不知滿足的貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強，是對堅守已久的理想的捍衛我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動心靈的最美好。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，楚大夫的濟世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔。立于山巔的你面對的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的欣慰滿足。心是幸福的，那所見的都是美好的。你會明白，美好不是一片景色能帶來的，它在于心的體會。
風華正茂的年輕人，我們不是應止步于半高處安于享樂的人，我們不是為了享樂而活著的人，我們的身上應有濟世的情懷和成為先行者的勇氣，應當有“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”的精神。
校園勵志廣播稿一
站著、還是趴著，自己選擇
其實最近總想寫點什么，但是在手放到鍵盤上的時候，發現自己肚里墨水確實不多。可能認識我的人都會說，前，你話不是挺多的嗎?是呀，那是給哥們、給朋友平時的胡吹亂侃。只能針對自家兄弟。面對這個復雜的社會，我才發現自己確實存在很多不足，甚至在某個哥哥眼里，我就是一個一無所有的窮小子。
既然說到這里了，就所說說他吧!一個我世界里，為數不多的親哥之一(大家別誤會我確實是個獨生子)。親哥所指近親。搬起雙手數了數，居然發現多了，一直手就夠了。“七大姑，姨”家的都算上只有五個。
鄙人，現在正在這位哥哥手下當差，做一名小小的網絡編輯。雖說掙錢不多，但是，可能來到他這里，是我人生的一個重要轉折點。其實，過來這么多日子以來，他只對我強調過以下幾點，第一、看書，第二、動腦子，第三、說話。說實話，當初真感覺看書沒有什么意思，因為我想“速成”。我總想一步登天，但是卻忽略了我沒有登天的梯子—能力。
經過這些日子，跟一些書的接觸。首先從心靈和思想上，有了很大的改變。改變了我哪些以前不成熟的心智。看書時，總是會有某句或某段的精彩文字，來撥動我那內心的心弦。讓我有種沖出某種束縛的感覺，那應該就是我那不成熟的心智吧!
今天就看到一段，非常不錯的文字，也正是由于這段文字而產生的這篇文章。“站起來和倒在地上，哪個感覺更好?你天生不是在地上打滾的，你要起身，一次一次又一次，知道全然釋放你的潛力。”我想大家都知道，滾在地上和站起來哪個跟舒服。忘了告訴大家，以上文字出于《人生不設限》這本書，這本書的作者是一個天生沒有手腳的“怪胎”。他都能站起來，他都能周游世界，他都能在夏威夷海灘沖浪，他都能擁有一家自己的公司，我們不比他少什么吧!為什么我們不能。每個強者背后，都會有心酸和挫折，沒有成功，只能說你我挫折和苦難經歷的太少。
此時，才發現書是個好東西，并且現在書給我的感覺，并不是曾經學校里的課本那么古板。一本好書他是有靈魂的，它能凈化你的心靈，改變你的心智。讓你過上快樂的生活，雖然它沒有給我夢幻西游升級、飛升時的異常激動的心情，也沒給我勁舞團跳爆時的熱血澎湃。卻別有一番滋味。
還有，近幾天有點小不舒服，讓我又明白了一個問題，這世界上不用努力就可以得到的不僅只有年齡，還有疾病，感冒真不舒服。天色不早了，大家也該睡覺了，晚安!
校園勵志廣播稿二
無畏年少青春，迎風瀟灑前行
如果青春是醺人欲醉的海風，那么自信就是這和風前行的路標;如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力;如果青春是高歌奮進的譜曲，那么堅強就是這旋律奏響的最強音!
回眸往昔，風流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰;第一束陽光破開帷幕，新的世紀到來，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺。
乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為，我們是90后! 我們是90后!我們是自信向上的一代!未來的路會充滿艱難，會遍布荊棘，會時刻挑戰我們的自信。試問，我們不努力，誰努力?我們不自信，誰自信?我們不成功，誰成功!奧運場上，小將龍清泉勇奪冠軍;圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方;牟曉申，摘取國際數學奧林匹克競賽金牌;丁士源，書寫90后創業輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功!“天生我材必有用，千金散盡還復來!”讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚的夢想，讓燃燒的熱情化為不竭的動力，助我們登上頂峰，以自信，起航的汽笛即將鳴響!
我們是90后，我們是勇于拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》;君不見，王羲之，臨池學書，池水盡黑;君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪;愛迪生發明電燈，失敗千次毫不氣餒;達爾文研究進化論數十年如一日，持之以恒。同學們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強不息，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優秀傳承!沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅!業精于勤，荒于嬉;形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風雨搏擊，我們才可能前行!用拼搏做槳，青春的航船將持續遠行!
我們是90后!我們是堅強的一代!忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影;忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語;忘不了，忘不了東汽中學的同學深埋地下，卻放聲歌唱的場景;忘不了，更忘不了90后面對天災，面對苦難的堅強精神!親愛的同學們，社會教會我們堅強，民族期盼我們堅強，未來需要我們堅強!抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅強成長;堅定我們的信念，讓它成為最堅固的支柱，支撐我們邁進!以堅強制船，我們將御使長風，無畏前行!
歷史的車輒輾過，留下先輩的印記;時代的洪流向前，引領我們的未來!拼搏，拼搏，拼搏!我們將用不懈的堅持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春!
校園勵志廣播稿三
堅守夢想，活出希望
偶然的，在一個角落里找到自己昔日寫的一本小詩集，很虔誠的翻閱著那曾經的美麗，詩句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹也不乏浪漫。品讀著自己曾經的心靈小語，突然間有些不敢面對自己了。
多少年來，不再有夢想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就習慣了安于現狀，甚至還可以對自己的頹廢理直氣壯!這還是我嗎?我曾經的理想呢?我曾經的追求呢?那些年少時的狂妄，那些曾經的豪言壯語，都跑哪兒去了呢?我豁然明白，那個年少時的夢想早已被自己丟棄在某個角落里，就如同這本小小的詩集一樣。我甚至會編一些幼稚的謊言來欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找借口!這十多年來，我輸給了自己!
在少年時代，我就有一個當詩人的夢想，所以對汪國真是情有獨鐘，光他的詩我就抄了好幾大本，每每讀著那些優美的詩句，就會幻想有一天自己的文字也可以像他的那樣，被人喜愛。然而，當遠離了學校，當繁重的農活疲憊了身心，我再也沒有閑情逸致去品讀那些喜愛的詩句了。直到后來結了婚，有了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦，過著循規蹈矩的平凡的日子。那個絕美的夢，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，曾經的憧憬，曾經的豪情，也就被自己深深地埋葬了。
這么多年都在碌碌無為中頹廢，在熙熙攘攘中迷失，有時候也會想，如果當初我可以堅持，如果有人可以一直給我鼓勵，或許我的人生就不會是現在這個樣子，可如今的我終于明白，任何外在的干擾都不應該成為自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不應該成為我追逐夢想的絆腳石。
從此，我一定要改變自己的人生態度，挑戰自我的自甘平庸，把苦難當成動力。我應該從現在奮起，把自己的心交給希望，而不是過去。正所謂：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。也許這正是命運對我的考驗，我為什么不可以把生活中的經歷也看成是我人生的一種財富?記得朋友曾對我說過：“藝術來源于生活，又高于生活”。沒錯，如果沒有曾經的經歷，也不會有我今天的生活感悟，這樣來看，我是不是也應該感謝這種磨難?慶幸這種經歷呢?
人，總是會在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運。不管事態怎么改變，其實主宰命運的一直是我們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人。這個世上本來就沒有什么救世主，如果自己不想著超越，沒人幫得了你。
因此，我不管自己能不能成功，結果已不再重要，我更注重那一路走過的路程，我會在其中領略每一次進步的喜悅，體會每一個超越的欣慰，即便是其中不乏艱難與失望，能在坎坷中完善，在困難中成熟，苦也不失是一種快樂。
人就是這樣，無論什么時候，你的心里得有個念想兒，你得為自己的夢想去奔，即便是到頭來真的只是個夢想，至少你美麗了整個追逐的過程。所以我不會放棄我的夢，哪怕是再多的苦難，我一樣渴望體會，樂意承受! 90后，柔弱的一代?
我們算是90后，有人說我們是柔弱的一代。是嗎?面對失敗，面對困難，有時我們是哭泣過，但我們并不是脆弱、柔弱!
我們愛表現，敢說敢做，敢愛敢恨，想笑就笑，想哭就哭，我們直率。有些感性化的東西，甚至是非主流的，使叔叔輩、爺爺輩的人們看不慣，但那都是我們表面的現象。
面對困難，我們也會堅強!我們不會象西楚霸王那樣，放棄逃生、東山再起的機會，感嘆著“無顏再見江東父老”，而自絕于烏江岸邊，因為那是愚蠢、軟弱的體現。人生中，我們要面對許多的失敗和挫折，有的甚至是重大的，正確的態度就是要勇敢面對，再實踐，再奮斗，也許，最黑暗的時光離黎明也越近。也許我們更懂得超脫，“大不了從頭再來”。
有時，特大災難面前更是可以考驗我們90后是如何表現的。汶川大地震中，讓我們來看看“90后”是如何面對的吧!
有一個叫薛梟的男孩，已經和同班的一個女同學在廢墟中被埋七十多個小時，當救援人員開始搶救時，他先是選擇讓救援人員搶救女同學，女同學被順利救出后，他也被人從廢墟里救出，出來的第一句話就是“我要喝可樂”，真將大家給逗樂了，于是他被稱為“可樂男孩”。面對災難、饑餓、死亡，男孩選擇了禮讓、“快樂”。
九歲的小林浩，在災難面前他選擇了超出常人預料的堅強和冷靜。在廢墟里用歌聲鼓舞著自己和他人,這種歌聲竟是國歌---《義勇軍進行曲》，因為他們相信，自己不會被拋棄，身后有著強大的祖國;自己不能放棄，眼前有太多的援助之手已經伸來!
9歲的林浩可以,僅僅9歲的孩子,在記者采訪時一直臉帶微笑，那種笑容是一種天真的笑，那種笑容是一種堅強的笑，那種笑是樂觀的笑，那種笑是一種超乎尋常的無人能及的笑!這種笑令人欽佩，這種笑令人感動!
不僅僅如此，更想不到的是地震發生后，與同學一起被震埋于教室廢墟中,9歲小林浩臨危不亂，自救后先是把一名埋在一起已昏迷的同學救出背出廢墟，交給外面的校長，然后又毅然重返廢墟，再次救抱(背)出另一名被廢墟掩埋的同學，第2次救人過程中小林浩手臂負傷。
9歲小林浩是災區某小學學生，僅僅是個孩子，僅僅是個最普通的孩子，可是他的行為體現的是非凡的，他的精神是偉大的!
由中央電視臺舉辦的6.1特別節目"我們在一起"中,小林浩也應邀到了現場,從始至終,這個孩子都是滿臉的笑容,當主持人問及現在最大的愿望是什么時,小林浩依然笑著說:"我希望我的頭發盡快長出來!"原來就是在第2次救同學的時候他的頭被蹭破了一小塊皮!
一個如此樂觀的孩子,一個如此堅強的孩子,一個不一樣的微笑,一種不一樣的歌聲震撼了每個中國人!正是這種歌聲讓救援人員下定決心:一定救出所有的孩子!
不一樣的歌聲,不一樣的微笑,帶給了我們太多的震撼,留給了我們太多感動,讓我們無比欽佩!曾有人質疑80、90后的種種，但是小林浩不也是90后的嗎?說90后不能面對困難，說90后軟弱等，不我們90后也能做到堅強，小林浩是我們90后的杰出代表。
活躍在奧運場上的志愿者，很多也是我們90后，他們熱情的向導，燦爛而陽光的笑容使無數外國人翹起大姆指。至于現在的90后“癡迷周杰倫”、“火星文”……，被人們稱之為非主流一系列，那也許是我們誤樂的一部分，是我們成長中的一個小浪花，未來，我們一樣會我們的的長輩們一樣，挑起責任的重擔，一樣會把世界建設得更美好!
柔弱是我們的現象，堅強才是我們的本質。
校園勵志廣播稿四
我相信一顆寬闊的心，勇敢的心，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。 尼采說“打從半高處看，這世界最美好”，而我以為，會當凌絕頂才對得起莊嚴生命給予的責任和發展時代給予的重重期待。“會當凌絕頂”不是為了走在誰人之上，而是將世界納入胸襟，不是期待那“一覽眾山小”的獨尊，而是思考并了解“以天下為己任”的意義。
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”我不愿意滿足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲的小小得意，那不是我所期待的激昂生命，有悖于我最理想的忠誠。
意氣風發的年紀，有人留戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發，艱難跋涉于寂寞的小路，堅定地離開熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地“處世”，后者選擇了其心所善的“濟世”，“處世”和“濟世”之間，人生從這里拉開了屏障。
我想我會堅定地選擇繼續奔走，不是沒有看到半山的美麗，不識不知滿足的貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強，是對堅守已久的理想的捍衛我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動心靈的最美好。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，楚大夫的濟世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔。立于山巔的你面對的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的欣慰滿足。心是幸福的，那所見的都是美好的。你會明白，美好不是一片景色能帶來的，它在于心的體會。
辛波斯卡在一首詩里說：“清晨四點沒有人感覺舒暢。”
是的，拿我自己來說，我很少在這個時候起床，要么是酣然入睡；要么是熬了夜，剛剛入睡。如果有人問我清晨4點是什么樣子？我確實一臉茫然，無法誠實地回答。
我平時很少看體育報道，今天卻在網上無意間看到一個記者問“籃球天才”科比?布萊恩特：“你為什么能如此成功？”科比竟然反問道：“你知道洛杉磯每天早上4點鐘是什么樣子嗎？”
連勤奮敬業的記者也不知道這時候的洛杉磯是什么樣子，科比就自問自答：“滿天星星，寥落的燈光，行人很少。但這沒有關系，你說是嗎？每天早上4點，洛杉磯仍然在黑暗中，我就起床行走在黑暗的洛杉磯街道上……”
科比說，他這樣堅持了一天又一天，洛杉磯清晨4點的黑暗始終沒有改變，而他卻逐漸發生了變化，就好像光明一點一點地來到他的人生里，讓他從一個默默無聞的人變成一個萬眾矚目的明星。
“10多年過去了，我已變成了肌肉強健、有體能、有力量、有著很高投籃命中率的運動員。”科比說。
此話不假，今天的科比仍然能夠在比自己年輕10歲的年輕隊員頭上扣籃，并創造出單場比賽奪得81分的個人紀錄。即便是在訓練房中，他的投籃命中率也并不隨意：以前他的目標是每天不投中800個球絕不停止，后來在同樣的時間里，他已經能夠命中1000個球，達不到這個目標同樣絕不停止。
科比的話讓我深受感動，一個追求理想的人就應該勇于在黑暗的清晨4點奮力打造自己的“光明”，讓自己發熱、點燃、淬火，最終如一把寶劍在蘇醒過來的時間里光華四射。即使在成為籃球明星后，科比仍然能夠在“沒有人感覺舒暢”的清晨4點起床堅持訓練，似乎自己仍是當初的無名球員。
科比自己是這樣講述的，其他人當然也有見證。羅伯特?阿勒特是一位知名的體能訓練師，他在2013年4月出了一本書《我和科比的訓練故事》，其中講道：
在備戰2012年倫敦奧運會期間，羅伯特和美國男子籃球隊一同來到拉斯維加斯集訓。在隊員們合練的前一個晚上，羅伯特忙了一天，正準備上床休息，這時候是清晨3點半，他的手機竟然響了起來。原來是科比，他在電話那頭客氣地問：“我想知道，你能否幫我做點體能訓練？”羅伯特沒有拒絕，來到訓練館，卻吃了一驚：科比早已練得渾身是汗，簡直像剛從水里爬出來！在羅伯特的指導下，科比一直訓練到早晨6點。羅伯特有些堅持不住，兩人只好分別，而科比則繼續去練習投籃。上午11點，羅伯特去訓練館指導全隊合練，竟然發現科比仍然滿頭大汗地在練投籃。羅伯特問：“你什么時候結束？”科比投出手中的籃球，一下命中，這是他當天投中的第800個球，然后回答：“這不就結束了。”
有關科比的報道可以從勵志方面來理解，我想引用辛波斯卡的詩句來結束這篇文章：“如果螞蟻在清晨4點感覺不錯，我們就給它們三聲歡呼。”
從小學6年級開始，來了一位陌生的老師。進班之后，他就跟我們套近乎。一開始，我以為他是某某同學的家長，可是，我猜想錯了，他說他是一名人民教師，我驚呆了，這位外貌很憨厚，給人以親近的感覺的人，居然可以跟嚴肅的教師比。當然，我也不是有心說他，也許是一開始的不認識，陌生而已。下面，他的首次講話讓我呆若木雞。他這樣說：“開學了，原來隆隆散散的我們，應該放下暑假的自由，認真的投入到新一步的學習之中。”就這么簡單的一句話，讓我們驚訝！
開始的新鮮感，使我和杜老師的距離慢慢拉近，從一對陌生的行路人變成一對師生，這是多么奇妙的體現啊！他的到來使我的心中油然生出莫名的親近感。但是，新鮮的老師當然少不了新鮮的事啦！
開學的第一堂課，他就給我們一個莫大的驚喜：在我們的數學課作本封三上，涂鴉一番，送給我們每人一句勵志求學的話：讀萬卷書，行萬里路；千里之行始于足下；自強不息、厚德載物之類的名言，詩句等等……給人以無限的遐想，更讓他披上了一層神秘的薄紗；更讓我們貼近了他行走的步伐；更讓我們與他的距離進了一步。這是他第一堂課給我們使得“下馬威”。呵呵呵……
老師的新鮮事是層出不窮的，如天上的星星，數也數不清；如海上的貝殼，一顆、兩顆……無數顆。每一件事都很有趣，令人發笑，也令人不解其意，也許是他們不屬于這個集體吧，不屬于我們六（1）班的集體吧。2日那天，杜老師發給組長一張填寫表，我們望了望組長手里的表格，臉上露出疑問的表情。杜老師仿佛看透了我們的心思，老師說：同學們，看到這張表格，你們一定很困惑吧？其實，這是我專門設計的，為的是讓你們在評價中了解自我，找到自我的定位和坐標，我建立了一套多指標的評價體系，打印給了小組長。課作、家作的作業指標各兩個，按時完成上交的得一星，得優的再加一星；課堂上的指標有五個，分別是預習、發言、思考、實踐、助人各一星。
就是這樣的星星表格，使我每天都在奮斗中，努力努力再努力，變成一個完美的，令人無可挑剔的孩子！
謝謝你，杜老師。
鹽城市南苑小學六年級:戚文靜
關鍵詞：練筆；形式；習作積累
聽說讀寫，是語文的四大基本功。從五年級的語文教學角度看，前三項總體來講，并不存在較大的教學障礙，但是因為現在學生個人閱讀量的缺失和課余生活的單調性，寫作對大部分學生來說是一件非常痛苦的事情。望而無文，言之無物，詞不達意等現象比比皆是，一堂寫作課中“咬筆桿課”的情景更是屢見不鮮。對此，我常常思考：是不是有比一整堂寫作課更有趣、更有效的寫作訓練方法呢？老舍先生在談及作文基本功時曾說的“最好的竅門就是‘每天必寫’‘天天拿筆’，哪怕是寫幾十個字也好”給了我啟發：每天一堂寫作課做不到，但是每堂課一點兒寫作練習還是可行的。對于小學生來講，與其讓他們在寫作課上煎熬，不如每堂課進行一點趣味性高、針對性強的小型寫作練習，這樣一課多“練”，一文多“作”，反而能夠創造各種具體鮮明的寫作情境，激發他們的寫作靈感，達到練兵于平時，練手于點滴的作用。
從容易激發學生寫作激情的情境和方便進行語言形式、課文內容理解領悟等方面考慮，我常用的隨機小練筆的方式有以下
幾種。
一、課文內容的概化
要求學生用一定的語言形式，提煉概括課文的內容，以此加深理解，并獲得語言運用的訓練機會。在教學《少年王冕》中，我先讓學生分段概括每段的大意，再提煉標題，隨后根據“家貧、放牛、學畫、成才”四個標題讓他們自編少年王冕的七言絕句，其中一個學生寫道：“小兒七歲失父貧，無奈輟學分母憂。雨后荷花想學畫，勵志成才母歡喜。”雖然詩句短小，但可以看出學生已經得到一次有效且有趣的鍛煉。
二、人物形象的活化
抓住課文中那些高度概括抽象卻與中心密切相關的詞語，讓學生展開想象，通過練筆把它還原成具體可感的形象，以便讓學生從另一個側面深化對課文的感悟和理解。《徐悲鴻勵志學畫》里有一句話：“徐悲鴻創作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界。”其中“轟動”一詞比較概括和抽象。我在教學中這樣引導：“轟動”是一種什么樣的場面？如果你置身于這一場面之中，能具體描述出“轟動”的情景嗎？學生有的描述：中國人民奔走相告，歡呼雀
躍……有的描述：徐悲鴻村里的男女老少，歡聚在一起，老人捋著胡須笑，孩子樂得拍手跳……
三、課文空白的實化
作者常常運用“空白”的藝術，把一些內容留給讀者自己。教學時，讓學生填補出這些空白，對全面完整把握內容具有重要意義，也是練筆的好時機。如在《莫高窟》中，我緊扣“成千上萬的飛天”，抓住文中的省略號，指導運用文中的句式“有的……有
的……有的……”讓學生想象寫出作者未盡舉的飛天的各種姿態。剛開始，學生不知所措，經我指點，播放畫壁視頻，學生們恍然大悟，一段段精彩的描寫從他們筆尖誕生。飛天的千姿百態得以充分展現，學生對莫高窟壁畫的神奇的理解和認識也得到進一步的提高和升華。
四、課文語言的自化
讓學生對課文的語言進行重新組合，重新表達。教《天火之謎》時，我展示詞串“不足為奇、難以置信、冷嘲熱諷、無稽之談、安然無恙、混為一談、難以置信”之后，不是讓學生簡單地解釋詞義，而是要他們運用這些詞語來概括課文講了一件什么事。有學生寫道：富蘭克林推測雷暴就是人們熟知的放電現象，這推論現在看起來不足為奇，但那時卻令人難以置信，人們認為雷暴不能同人間的事物混為一談，許多人對富蘭克林冷嘲熱諷。但是，富蘭克林做風箏實驗成功了，他安然無恙，這實驗告訴人們：“上帝的怒火”不過是無稽之談。這樣既可以檢測學生對課文的感知或理解的準確程度和深度，又創造了語言運用的訓練機會，強化了語言訓練的力度。
這種隨機進行的小練筆，好處有三。第一，理解運用相得益彰。理解是運用的基礎，運用又深化了理解，二者水融，互動互促。第二，提供現成的“下鍋之米”。如在教學《諾貝爾》的時候練寫諾貝爾小傳，學生對諾貝爾的了解更為深刻。這種小練筆以課文內容為素材，加上是在對課文內容的充分理解消化的基礎上進行，有效突破了難點。第三，小練筆的隨機進行，大大提高了閱讀教學中寫的密度，也提高了語言文字訓練的強度；而且，這種練筆始終緊扣在理解領悟課文的內容、思想、情感這根線上，保證了教學主線的統一性，教學過程的流暢性，體現語言教學工具性和情感性的高度統一。千言萬語融成一句話“勿以文小而不為，勿以筆短而不勤”。
參考文獻：
少一點預設的期盼，那份對人的關懷會更自在。知道有哪些正能量激勵人的可以知道摘抄的好句子呢?這里給大家分享一些關于正能量激勵人的句子，供大家參考。
激發正能量的語錄1.活的可圈可點，活的詩意浪漫，活的輕松溫婉，活的快樂康健，活的意義非凡。
2.微笑擁抱每一天，做像向日葵般溫暖的女子。
3.放棄是一件容易的事，心一想，力一卸，頓時就輕松了。
4.跌倒了，就重新站起來，繼續向前走，傻坐在地上是沒用的。
5.如果你真的努力了，目標明確了，你會發現自己比想象的更加優秀。
6.人生就要活得漂亮，走得鏗鏘。
自己不奮斗，終歸是擺設。
7.當你的經濟還撐不起你的夢想時，那你就應該踏實的去工作!
8.世上的事，只要肯用心去學，沒有一件是太晚的。
9.幸福不強求，信任不強求。
很多的時候，我們總是很天真，總是遐想于遠方的幸福。
10.學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲。
11.你現在的生活也許不是你想要的，但絕對是你自找的。
12.我不能選擇怎么生，怎么死;
但我能決定怎么愛，怎么活。
13.你現在的態度，決定你十年后是人物，還是廢物。
14.努力自我，讓夢想實現。
15.只要咬牙撐過去，一切都不一樣了。
16.沒有經過實力的原始積累，給你運氣你也抓不住。
17.每個自強不息的人，都曾無處可依過;
每個看淡情愛的人，都曾至死不渝過。
18.讓人迷茫的原因只有一個，那就是本該拼搏的年紀，卻想得太多，做得太少。
19.成功從不會放棄任何人，只有你放棄成功罷了。
20.不要因為沒有掌聲，而放棄夢想，我們需要的是堅持，而不是觀眾。
激發正能量的短句1.表面的蠻橫往往是由于內心的腐敗，而內心的腐敗往往是由自身的懦弱導致的!
2.成功者與失敗者最大的差異，在于成功者會設法由失敗中獲益，再嘗試別的方法。
3.取他人之長補已之短，生活中處處有學習榜樣，人人都有值得效仿和學習的地方。
4.人生就像一出戲，可惜沒有彩排，也沒有重播，演到了盡頭的時候，更不能去回看。
5.有兩種容易悄悄過生活的方法，就是相信一切或懷疑一切。
兩種方法都使我們省卻思考。
6.總是這樣，一瞬間想通了，釋然了，在下一秒又想不通了。
大道理都懂，可小情緒卻難自控。
7.別熬夜等人了，手機砸到臉不是鬧著玩的我跟你講。
8.工作久了，你會知道，背包里最該裝的不是理想，是零食。
9.解決問題的方法很多，通常最快的就是解決問問題的人。
10.不要認為后面還有更好的，因為喜歡你的就是最好的。
11.今天的苦果，是昨天的伏筆;
當下的付出，是明日的花開。
12.一旦人的命運不寵你，請你別傷害自己。
13.也許你有自己的偶像，也許你有對未來的期許，那就行動起來吧，有行動才會更接近夢想。
14.一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。
15.有夢想就立刻行動，因為現在過的每一天，都是余生中最年輕的一天。
16.不怕你每天邁一小步，只怕你停滯不前。
堅持，是生命的一種毅力!
17.幸福不是靠別人來布施，而是要自己去贏取!生命的好處在不斷挑戰自己，戰勝自己!
18.要么十分優秀，要么十分漂亮，不然就沒有資格抱怨。
19.培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。
20.在一個崇高的目標支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功
激發正能量的說說1.你以為有錢人很快樂嗎?他們的快樂，你根本想象不到。
2.我不怕變成自己所厭惡的人，我怕過得還不如他們。
3.昨天是一張廢棄了的支票，明天是一筆尚未到期的存款，只有今天是你可以支配的現金。
4.人不會苦一輩子，但總會苦一陣子。
許多人為了逃避苦一陣子，卻苦了一輩子。
5.年輕的時候，我們常常沖著鏡子做鬼臉;
年老的時候，鏡子算是扯平了。
6.壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛×幾倍的人依然比你努力。
7.通過年的不懈努力，我從一個無知少年，變成了無知中老年。
8.凋殘的是花謝的美落下的是破碎的淚難贖的是前世的罪。
9.你可以像豬一樣的生活，但你永遠都不能像豬那樣快樂!
10.現在不努力，將來你心上人壁咚別人的墻都是你砌的。
11.這年頭，人寧愿說自己有病，也不愿承認自己平凡。
12.人生的經歷就像是鉛筆一樣，開始很尖，經歷的多了也就變得圓滑了，如果承受不了就會斷了。
13.朋友事業上獲得突破，生活提升了檔次，我真替他高興。
不過要是能換成我，我會更高興。
14.你連幾點睡覺都控制不了，你還想控制人生;
你的問題在于，你什么都懂，可你懶啊。
15.研究表明%的男生都看不出女朋友生氣的原因，剩下的%連生不生氣都看不出來。
16.一生氣就飆淚跟人吵架吵著吵著就成了哭腔，媽的為什么會有這么慫的生理結構。
17.不懂得害怕的人不能算勇敢，因為勇敢指的是面對一切風云變幻堅強不屈的能力。
18.說到底，還得靠自己，別人也有自己的難處，幫你，是情分，不幫你，是本分。
19.忌妒別人，不會給自己增加任何的好處，忌妒別人，也不可能減少別人的成就。
20.一場說走就走的旅行歸來后，除了該做的事情被拖延更久了，什么都沒有改變。
激發正能量的文案1.是這樣的，風水輪流轉確實不假，但你在軸心上這就很尷尬了。
2.三分天注定，七分靠打拼，呵呵!還有看臉的，看臉的!
3.人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子。
4.美好的日子給你帶來快樂，陰暗的日子給你帶來經驗。
不要對生命中的任何一天懷有遺憾。
5.你只看到別人在表面上活得春風得意，卻不知道人家在背地里也過得風生水起。
6.愚人節表白算什么，清明節表白才是王道，失敗了還可以說是鬼附身了!
7.哄老婆開心就做做假，哄孩子開心就做做秀;
哄自己開心就做做夢。
8.做人要安安穩穩本本分分，因為，你也根本搞不出什么幺蛾子。
9.思而后行，以免做出蠢事。
因為草率的動作和言語，均是卑劣的特征。
10.有些關心只是表面關心，其實是想來打聽有沒有八卦可以更新。
11.每次看窮游日志的感受都是，那么窮就別TM出去浪了。
12.天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
13.不要把學問看做是用來裝飾的王冠，也不要把學問看做是用來擠奶的奶牛。
14.最討厭男生的腿細細長長的還愛穿緊身褲，走過去跟丹頂鶴一樣。
15.努力了這么久，但凡有點兒天賦，也該有些成功的跡象了。
16.同學幫我補習了三個月，終于，他的成績也降下來了。
17.我曾經一個月掙兩千塊，這句話在成功者的話語中是故事，在失敗者的話語中是懷念。
18.努力了你還可以安慰自己說曾經努力過，不努力你連安慰自己的話都沒有。
19.無論你多努力，老板是總覺得不滿意。
你做的越好，他的要求越高。
20.當你瘦下來之后，你會發現原來你的丑，跟減肥并沒有關系。
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“松桃的父老鄉親們，你們好嗎？”隨著主持人肖東坡一聲熟悉的問候，本期的《鄉約》欄目在貴州省松桃苗族自治縣拉開了序幕。節目一開始，只見三只野鴨來到了舞臺中央，原來主持人肖東坡要給當地一位苗家小伙說媒，小伙子托人帶來了見面禮――一個姑娘一只鴨子。節目組把鴨子放在舞臺上，讓它們溜達，這搞笑的一幕讓現場觀眾忍俊不禁。
一號女嘉賓楊旭，家在松桃縣長興鎮長興村四組。畢業于貴州省銅仁學院體育教育專業，現在是松桃第三高級中學的體育老師。今天27歲的楊旭來相親欄目組，要展示她的過人之處――比中國男子足球更有魅力的中國女子足球！她說，我力氣大能干活，不喜歡負面的情緒，不開心時會找朋友一起瘋，喜歡開玩笑，喜歡一起鬧，今天我要帶球過人，過過今天的男嘉賓！男嘉賓，你敢應戰嗎？引得大伙都想拭目以待。
二號女嘉賓鄒敏，家在孟溪鎮金星村，是文化館的演員。業余時間開了個舞蹈培訓班，獲得過中國民族民間鼓舞大賽山花獎，縣婦女節長跑第一名，獨立好強。她體重只有98斤，腰圍才1尺8，穿衣只穿S號，可以用弱不禁風去形容她了！但她卻稱自己能推倒三米多高、四五米長的三面實體墻！
主持人幽默地說：“我覺著找你當老婆，出門不怕忘帶鑰匙，可以破墻而入。”
第三位上場的女嘉賓叫楊月明，畢業于北京科技大學熱能與動力工程專業。這個學理工的土家族的姑娘，最突出的特點就是愛看武俠小說，第二突出的特點是從來沒談過戀垡泊永疵幌喙親。學理工、愛武俠，第一次相親會送給男嘉賓一樣禮物。這件禮物，會幫助她找到初戀嗎？
今天的男嘉賓叫唐文沖，家在銅仁松桃縣黃板鄉高坪村。他的信息板上寫著：唐文沖28歲，農業公司經理，兩千畝果樹，年銷售野鴨300萬只，吃過很多很多苦。
關于吃苦，唐文沖說：我養了十年鴨子，剛開始只有三個人。從平場地、建棚、建鴨圈、消毒、鴨苗、飼料、防疫、放鴨子、跑市場都是我自己。有些苦說出來不覺得，去做才知道。有些苦，說都說不出來。比如種樹，現在在我那能看到日本甜柿、金秋梨、冬桃、橙子，你可能不知道我們經歷了無數嘗試，楊梅就種了兩千多株卻失敗了；還有買了樹苗種了兩年發現是假樹苗！因煤氣中毒一次死了八千多只鴨子，人差點也沒命；由于天氣原因一下子死了好幾萬尾花白鰱，還跑丟好幾萬只甲魚……
苦盡甘來，如今小伙子開發有2000畝水果基地、1000畝旅游景區，其中包括680畝魚鴨混養的水塘。可以觀光旅游，水庫邊還建有木屋別墅，可以自己做飯，讓游客休閑度假。養的全是會飛的野鴨，現在年銷售量三百萬只，還養了孔雀、鴕鳥、大雁、貴妃雞……，他說，以后有了女朋友，約會哪都不用去，我這里啥都有！我性格開朗，比較實在。我也想找個實在的，性格相投，有什么事兒好商量的。
主持人說，一個很勵志的小伙子，讓我想起了我最愛的詩句：“我不想前路是坎坷還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料中”！在這里，跟大家一起共勉！今天，在苗家情人相會的“六月六”廣場上，一段姻緣會在臺上開始嗎？
請關注《鄉約貴州松桃縣?給養鴨能手說媒》。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”泰戈爾的《飛鳥集》是不是曾使你安靜思考？“鄉愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去。”席慕容的詩句是不是也曾讓你動容落淚？詩歌是語言的精華，智慧的濃縮，在休閑時閱讀，凈化心靈，感悟菩提。
一、古詩詞閱讀
唐詩、宋詞和元曲陪伴我們成長，下面給大家介紹一些網站，進一步領略詩詞的美好。首先“古詩文網”（http：／／www．gushiwen．org／），這里不僅有最經典的精選，還有描寫不同場景的古詩的合輯，比如描寫夏天，描寫月亮，等等。以后在作文中引用一下這些詞句，絕對加分不少。再推薦“詩詞名句網”（http：／／www．shicimingju．com／），這個網站是根據詩人的合輯排列的，要是對某一個詩人特別感興趣，不妨通讀他的作品過一下癮，這里還有詩人的故事，了解多一些對于理解他們的作品還是很有幫助的。無論是從牙牙學語時聽的《靜夜思》還是到現在所學的李白杜甫的壯麗詩作，這些詩歌都帶我們領略了中國文化的波瀾壯闊，其實在很多詩歌里面還有巧妙的構思，動人的故事待我們細細品讀。
二、現代詩歌閱讀
現代詩是用我們現在熟悉的語言編織的一幅幅美麗的畫面，扣人心弦。雖然現代詩比較年輕，但是還是有很多詩人，形成不同流派和多種風格的。怎么樣？想知道得更多些吧，那就來“中國現代詩歌大全”（http：／／www．shigeku．org／xlib／xd／sgdq／），這里收錄了從20世紀20年代起的各種流派的詩人創作，絕對能激起你的求知欲。如果你覺得這個網站太專業了，那就再給你介紹一個平易近人的網站“九九文章網詩歌版”（http：／／www．jj59．com／shige／），這里的詩歌更貼近生活，相信也更能打動你的情感，比如“我該怎么感謝你”“花兒的心事”。如果你也有溫暖的小情懷，就來這上面轉轉吧，說不定一下子就看到了感動你的文字。
三、歌詞閱讀
有人說歌曲是音樂和詩的結合，那歌詞一定就是歌曲中的詩了。有很多歌詞不僅押韻而且表達出了細膩刁鉆的情感，我們時不時都要引用一下，似乎只有它們才能準確地表達自己的感受。既然這樣，那平時遇到喜歡的歌詞，為什么不積累一下呢？首先介紹“我愛歌詞網”（http：／／www．5ilrc．com／），這里面有各種流行歌的歌詞，大家可以根據歌手或者歌名查找，點開即看到，十分方便拷貝和欣賞。然后再來“中國原創歌詞網”（http：／／www．cnycgc．com／），這里有熱議的話題，各路神人的各種風格的創作。如果你突然也有靈感，或者對別人的作品有一些建議，那來這里就對了，讓思想碰撞出更美的歌詞吧！
四、英文詩歌閱讀
語言是有國界之分的，但是情感卻是全世界互通的，學了這么多年英語后，強烈推薦大家讀一些英文的詩歌，好好品味異域文化和不一樣的情感訴說。那先介紹“英文閱讀網”之英文詩歌（http：／／www．enread．com／poems／），在這里可以找到外國原汁原味的名人名言和經典詩歌，比如泰戈爾、費雯麗等人的經典段子，這比看譯文更具另一番滋味；再推薦“原版英語”的英文詩歌（http：／／www．en8848．com．cn／read／poems／），這個網站的杰出之處是按著不同的熱門范圍分類，比如：英國人最愛的詩歌，雙語勵志詩歌等等，大家上去看看，不僅有利于學習英語，還能受到國際化文化的熏陶。
品味詩歌，感悟生活，在詩情畫意的歲月中品味自己內心的那一份恬靜與瀟灑，在語言的碰撞中領會他人的妙思才情，詩意人生，原來生活可以這樣的安寧和美麗……
作者/ 張前
1819年，一個小男孩出生在美國長島南亨亭頓附近的一個農舍中，與其他孩子不同，這個孩子從小就表現出了對詩歌的極大興趣。
大概在小男孩七八歲的時候，在當地已經頗有名氣，因為，在大家眼里，他小小的腦瓜儼然成了一個“詩歌加工廠”，隨便什么時候詩句都可以信手拈來。
因為每天都能聽到別人的溢美之詞，這個小男孩開始認為自己就是一個天才詩人，內心的自負感極具膨脹起來。這以后，小男孩學習詩歌的熱情降低了。不僅如此，從此以后，小男孩無論走到哪里，都是趾高氣昂，一副飄飄然的樣子。
小男孩的父親是一位農民，雖然這個本分的莊稼漢子沒有多少知識，但是，他依然為孩子的變化感到擔心。
一天，父親領著小男孩來到一片位于山坡上的莊園里。為了澆灌方便，一年前，莊園主雇人在這片莊園里打了很多水井，然而，現在適逢旱季，很多水井已經沒有水了。
“孩子，你能找到哪些水井還有水嗎？”父親問兒子。
“當然，看一看就會知道了。”接下來，小男孩像小雀兒一般又跑又跳地去查看水井了。
時間不長，小男孩氣喘吁吁地回來了，他得意地告訴父親：“整個莊園一共十二口井，只有一口井里有水！”
父親點了點頭，然后指著山坡最下端的一口井說：“我不用看就能知道那口井里有水。”
小男孩吃驚地望著父親，問：“你是怎么知道的？”
“哦，這很簡單，因為那口井處在山坡最下端。”父親平靜地說。
“哦，我明白了，因為水總往低處流。”小男孩是個聰慧的孩子，父親的話剛出口，他就明白了。
“是呀，一口水井只有甘心處于山坡的底端才能容納更多的水。”做人又豈不是如此？低調做人，高調做事，心胸廣闊，志存高遠。大智若愚才能洞察時事；不驕不躁才能豁然明朗。貌似平淡無奇，實則心有韜略；雖然沉默不語，但卻明察玄機。縱觀古今歷史，幾乎每一個有成就的人，在成功之前都是將自己的實力隱藏起來，因為只有這樣，才能積蓄更多的實力。相反，高調做人的人，一般都比較膚淺，這樣的人，一整天都想著如何讓自己出名，又有多少時間去做自己應該做的事呢？因此，你要想在詩歌上有所建樹，就要多學習多思考，少賣弄，只有在不斷的學習和思考中寫出來的詩歌才能打動人，也只有這樣的人才能成為真正的詩人啊！”
聽了父親的話，小男孩深有領悟。從那以后，他再也不心浮氣躁了，而是把大多數的時間都用在了學習和思考上。時間一天天過去，直到36歲，他才寫了《一路擺過布魯克林渡口》《闊斧之歌》《大路之歌》等12首詩歌，而當這12首詩以《草葉集》命名出版之后，很快震驚了美國。
寫到這里，你已經不難猜到這個小男孩是誰了——是的，他的名字叫沃爾特·惠特曼。在一鳴驚人后，惠特曼像一顆新星冉冉升起。1859年以后，他陸續寫出了《從永不休止地擺動著的搖籃里》和《民主之歌》《亞當的子孫》《蘆笛》等長詩，共連續出版了《草葉集》9個版本，這些作品，讓惠特曼轟動了全球，成為了那個時代乃至今天世界詩壇上的一顆不朽的明星。
