時(shí)間：2023-05-30 10:35:38
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇作文開(kāi)學(xué)了，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)了英語(yǔ)作文一
The school is begining.And it is the first day I come to school.I'm very happy.My mother sent me to school by bike.I aslo make many friends today.We study and play with each other very well.I like them.When class is over,I say goodbue to them. And go home by myself.
開(kāi)學(xué)了英語(yǔ)作文二
Is a new term has been repeated (a numerous words), can't, a think of learning program, I suggested itself is "new term" these three words. After a year's study was, I think I for high school learning has greatly to adapt to, and in the years of the study life I also get rid of a lot of bad habits, the biggest point is to know what just calculate going up is study hard.
First of all, I think, learning should not be neglected in the point is to learn to analyze their learning characteristics, like I--understanding ability is ok, the teacher speak of the things is not don't understand, but the total error (with parents of words is not serious), and for some of the things to learn by rote always feel impatient, so, at this point, I hope you can in the new semester treat study more seriously, the more patient.
Secondly, I think, in the study, make sure learning goals also is very important, learning goals is the student studies the direction of the efforts, the correct learning goals is to inspiring. Conversely, no goal of learning, is a great time to waste. So, I temporarily goal is to go into the top 10, and for my weak math I will try, let it have improved.
Finally, and the key point is to arrange time, no science reasonable arrangement, again good plan will also go down the tubes. So, in the new semester, I most want to learn is to arrange study, entertainment, the rest of the time, to put a bit every precious time to all.
Plan finished, I think, according to the usual practice, it seems they should add a few words of encouragement, but I think, a word will overcome many encourage the language, so, I plan to it as I learn the end of it, that is--set the plan, it must be carried out.
開(kāi)學(xué)了英語(yǔ)作文三
How quickly time has flown by! My summer holiday is over.
Our school is much more beautiful than before. The grass in front of the office building is so green. The river beside it is so clean and the trees around it are so tall. Our classroom building has changed a lot. It has become higher and more new than last term.
I come into our classroom. The windows are very new and clean. My classmates and I are interested in the new things in the classroom.
快樂(lè)的寒假在陣陣的鞭炮聲中悄然離去，接下來(lái)就是長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的校園生活了。
報(bào)名那天，我和媽媽早早地來(lái)到了學(xué)校。太好了，學(xué)校里的人還不算多。不過(guò)，在小小的保險(xiǎn)交費(fèi)點(diǎn)前，依然是擠滿(mǎn)了人，看來(lái)其他的家長(zhǎng)和孩子們都和我們的想法一樣，為了避開(kāi)報(bào)名的高峰期，也選擇了提前到校這個(gè)方案。
我們慢步走到了教室的門(mén)口，果不出我所料，第一名非我莫屬！只不過(guò)后門(mén)、前門(mén)緊鎖，無(wú)奈之下，我拿出了由我保管的備用鑰匙打開(kāi)了后門(mén)。“哇噻！”眼前的景象讓我驚嘆不已。教室里，窗明幾凈，地面一塵不染，每張課桌的右上角都整整齊齊地?cái)[放著嶄新的課本和教具，這與上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)的景象截然不同。看來(lái)陳老師的確是一個(gè)非常負(fù)責(zé)的好老師。
一陣急促的上課鈴聲響過(guò)，新學(xué)期的校園生活開(kāi)始了。因?yàn)槭情_(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，開(kāi)心的微笑掛滿(mǎn)了臉龐。閑暇時(shí)，大家在一起有說(shuō)有笑，談?wù)撝倮锇l(fā)生的趣事。上課時(shí)，大家專(zhuān)心致志，學(xué)起新知識(shí)來(lái)又快又好。各科老師都夸獎(jiǎng)我們進(jìn)步了很多。
第二天，陳老師前腳走進(jìn)教室，后腳就跟進(jìn)來(lái)了一位身著黃色鑲邊上衣、眉清目秀的小女生。她是從阿壩州轉(zhuǎn)來(lái)的，聽(tīng)到“阿壩州”這個(gè)地名后，同學(xué)們議論紛紛。她紅嘟嘟的臉蛋兒閃著光亮，像9月熟透的蘋(píng)果似的，很多同學(xué)認(rèn)為這就是傳說(shuō)中的“高原紅”，也因此斷定她是少數(shù)民族學(xué)生。可從她的名字看，她應(yīng)該是漢族人。這樣一來(lái)，她的身份就成了大家都想解開(kāi)的一個(gè)謎。初來(lái)乍到的她很快便與大家打成了一片。種種跡象表明，她的性格很外向，是個(gè)很有親和力的女生。
另外，這學(xué)期，老師讓班干部真正做到了職務(wù)和責(zé)任掛鉤。辦板報(bào)的工作就是一個(gè)例子，老師將辦板報(bào)的負(fù)責(zé)人改為了班長(zhǎng)。我認(rèn)為老師這樣做的目的是希望同學(xué)們明白，每個(gè)人擁有的職務(wù)不僅僅是為了圖面子。你在班干部的崗位上，就要負(fù)起你應(yīng)盡的責(zé)任，你應(yīng)該比其他同學(xué)付出的更多。同學(xué)們也明白了老師的良苦用心，幾名班干部在同學(xué)們的幫助下很快辦出了一期令老師滿(mǎn)意的板報(bào)。這表明，老師的改革是完全正確的。
這學(xué)期，成都市的學(xué)校都將上學(xué)時(shí)間推遲了。我們學(xué)校也將早晨上學(xué)的時(shí)間從8點(diǎn)改為了8點(diǎn)15分。雖然新的作息時(shí)間已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施了，但是還有很多家長(zhǎng)有些不適應(yīng)，依然把孩子早早地送到學(xué)校。我是按照新的作息時(shí)間到校的，在途中就發(fā)現(xiàn)，同行的學(xué)生極少，以前校門(mén)口那可以稱(chēng)得上是車(chē)水馬龍的景象已經(jīng)是難得一見(jiàn)了。除了早晨上課時(shí)間延后以外，下午放學(xué)的時(shí)間也提前了。我很喜歡這樣的作息時(shí)間，因?yàn)榭沼鄷r(shí)間多了，我們就能有充足的時(shí)間來(lái)做自己想做的事情了。
新學(xué)期，新起點(diǎn)。我要努力學(xué)好各科知識(shí)，多讀課外書(shū)來(lái)充實(shí)自己，讓每一天都充滿(mǎn)色彩。
每年經(jīng)過(guò)一次開(kāi)學(xué)，我們就又長(zhǎng)了一歲，屈指一算，從小學(xué)開(kāi)始，我已經(jīng)度過(guò)了七個(gè)9月1日了。
今天，是9月6日，我這一周是怎么過(guò)的呀？
上學(xué)依舊穿著白上衣、藍(lán)褲子，教室一樣的沒(méi)有變，一張張熟悉的面孔未曾改變。但那似水從指間流過(guò)的時(shí)間改變了很多看不見(jiàn)的東西，例如：一顆顆心、一份份心意與友情。
我們依舊每天早早的起床、吃飯、上課、吃午飯、上課、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、吃晚飯、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、睡覺(jué)……第二天依舊如此，恍惚中感到自己好似一只在橢圓形籠子里不斷奔跑的倉(cāng)鼠，為了“眼前”的食物，不停的奔跑。
老師與學(xué)生之間，只是授課和受課；學(xué)生與學(xué)生之間，除了互相學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)、鉤心斗角還有什么;老師與老師之間，都會(huì)為了學(xué)生把自己教的科目學(xué)好，在大考之前，總會(huì)占用副科，極少顧及學(xué)生的感受。
我知道，只有老師心目中的好學(xué)生，才有資格說(shuō)這番話(huà)。我也知道，我不屬于好學(xué)生，我更明白，學(xué)習(xí)不好，就永遠(yuǎn)不是好學(xué)生。但是，無(wú)論如何，新的學(xué)期開(kāi)始了，生活是需要“調(diào)和劑”的，我不想在新的學(xué)期，再做一年“倉(cāng)鼠”！
開(kāi)學(xué)了……
我又長(zhǎng)了一歲；大了一年；成熟了一點(diǎn)；學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了一點(diǎn)；像一只貓一樣慵懶了一點(diǎn)；無(wú)所事事了一點(diǎn)；叛逆了一點(diǎn)；冷漠了一點(diǎn)；無(wú)常了一點(diǎn)……
雖是如此，但，路還是要自己走的，日子還是要自己過(guò)的……誰(shuí)也替代不了……
回首十四年前，我一無(wú)所知；十二年前，我牙牙學(xué)語(yǔ)；十一年前，爸爸媽媽牽著我的手把我送進(jìn)幼兒園；七年前，我進(jìn)入小學(xué)；六年前，我成為少先隊(duì)員；兩年前，我小學(xué)畢業(yè)，踏入了中學(xué)的校門(mén)；在如今，我是一名初二的團(tuán)員。
一切恍若昨日，一切又那樣的真是。
帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境.
“中學(xué)的確是個(gè)小學(xué)大有不同。”——這是我升入初中幾天來(lái)的感受。上課的時(shí)間多了，45分鐘一節(jié)；課間休息的時(shí)間少了，只有8分鐘（預(yù)備鈴）；作業(yè)多了，不只多了一點(diǎn)點(diǎn)，而是很多，很多。
固定作業(yè)就有好多，如果不在課間休息時(shí)抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時(shí)間是擠出來(lái)的”，但在我看來(lái)，好象時(shí)間已經(jīng)成了被榨干的海綿，怎么擠都擠不出來(lái)了。
對(duì)中學(xué)的不適應(yīng)，讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的生活。在那個(gè)時(shí)候，我還天真地認(rèn)為：這作業(yè)已經(jīng)多得不能再多了，估計(jì)初中也多不到哪兒去。但現(xiàn)在看來(lái)，我當(dāng)時(shí)真是想得太簡(jiǎn)單了。回想小學(xué)，那個(gè)時(shí)候真是無(wú)比地自由和輕松。不過(guò)，正如教歷史的譚老師所說(shuō)，過(guò)去的事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然美好，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不可以去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，滿(mǎn)足于現(xiàn)在所擁有的東西。
雖然現(xiàn)在我對(duì)初中還未完全適應(yīng)，但絕不會(huì)就這么而沉淪。我要試著去適應(yīng)中學(xué)的生活，而不是冀望于中學(xué)來(lái)適應(yīng)我，這不可能。
新的開(kāi)始。
31號(hào)就要開(kāi)學(xué)了，好期待啊！
我不知道自己能不能很好的適應(yīng)六年級(jí)---一個(gè)新的開(kāi)始。我也不知道自己會(huì)被分到哪個(gè)班，不知道哪個(gè)老師教我，不知道初一，這個(gè)孩子們都不大喜歡的階段，我能不能經(jīng)得住考驗(yàn)。如果說(shuō)人生是不斷地進(jìn)步，不如說(shuō)人們要不斷地付出努力，在付出努力的同時(shí)，也要保持著謙虛、真誠(chéng)、善良、堅(jiān)強(qiáng)、有毅力等一些好的品質(zhì)。相信只要我不斷地堅(jiān)持，不斷的努力，就一定會(huì)有收獲的，不是嗎？
我不知道上初中時(shí)的朋友會(huì)不會(huì)很多，但是我覺(jué)得只要我沒(méi)有惡意，就可以獲得別人的信任。所以我堅(jiān)信動(dòng)畫(huà)片‘莫莫’中，主人公莫莫說(shuō)過(guò)的話(huà)，‘只要用真誠(chéng)和善良去面對(duì)，就會(huì)被大家接納！’人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼卻是不容易的；友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理！真希望我能交到像莫莫、阿其、小原一樣的朋友！祝福我吧！！
我不知道上六年級(jí)的我還會(huì)不會(huì)成為班上的好學(xué)生，但是我覺(jué)得只要我努力去做，就一定會(huì)被大家接納。所以我堅(jiān)信動(dòng)畫(huà)片‘莫莫’中，主人公莫莫說(shuō)過(guò)的話(huà)，‘勇于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的人，才是真正勇敢的人！’人生中要經(jīng)歷許多坎坷，戰(zhàn)勝他們，就要戰(zhàn)勝自己身上的種種缺點(diǎn)，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不被困難所打到。真希望我能像莫莫、阿其、小原一樣堅(jiān)強(qiáng)、自信！祝福我吧！！
初中，一個(gè)新的開(kāi)始，忘記小學(xué)時(shí)代的種種驕傲，種種失敗，重新開(kāi)始。請(qǐng)相信倒下比站起來(lái)只多一次！！
一眨眼的工夫，假期就過(guò)去了。平時(shí)在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過(guò)去了。唉！這個(gè)問(wèn)題對(duì)于我來(lái)說(shuō)始終是個(gè)謎。
現(xiàn)在，我都不敢看日歷了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什么時(shí)候開(kāi)學(xué)。以前我總是盼望著周末的到來(lái)，可是現(xiàn)在我想讓時(shí)間停止它匆匆的腳步，永遠(yuǎn)不要到周末，因?yàn)橹苣ê懿磺樵傅貙?xiě)下這個(gè)日子）就要開(kāi)學(xué)了。
期盼，對(duì)每個(gè)學(xué)期的新開(kāi)始，都會(huì)持以希望去開(kāi)始，但這過(guò)程以至結(jié)果，又會(huì)是什么樣？從你的過(guò)程就能看到。所以，我要從此告誡自己：不要等到到新的開(kāi)始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。
郁悶。怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)，這也就是兩面性的作用。
開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水
一去不返……既來(lái)之，則安之嘛！
可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，心中怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要
4年級(jí)了，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長(zhǎng)，慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了，真好。
開(kāi)學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的東西，更多地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，一切既有趣又好玩，但是同時(shí)有好多作業(yè)，好多看不完的書(shū)。但是上學(xué)還是很好的，喜歡開(kāi)學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩……
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧?kù)o的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂(lè)而簡(jiǎn)單的寒假生活，享受著，享受著，回味著，回味著。
初二:王凱鋒
今天是9月3日，我們開(kāi)學(xué)了。走進(jìn)熟悉的學(xué)校，一切依舊是那樣的美麗。
看著拖的明亮的臺(tái)階，我真不忍心把鞋上的污垢弄到上面。我掂著腳尖，小心翼翼的走到三樓，走進(jìn)新教室。
看到新教室這么得漂亮，我忘記了矯健的疼痛，在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。天藍(lán)色的桌面，就像美麗的少女，是那樣的純潔；寬闊的窗戶(hù)是那樣的明亮，這些都是老師和先到的同學(xué)的功勞；黑板上寫(xiě)著幾個(gè)醒目的大字“熱烈歡迎同學(xué)返校”，讓人感到是那么的溫馨；空調(diào)也不甘示弱，敞開(kāi)胸懷送出絲絲涼意-----
我們都長(zhǎng)大了一歲，不再是一個(gè)無(wú)知的小孩子了，已經(jīng)是四年級(jí)的大哥哥大姐姐了，該是懂事的時(shí)候了。在學(xué)校應(yīng)征當(dāng)老師的小助手，給一、二、三年級(jí)的小弟弟小妹妹做好榜樣；在家應(yīng)為父母解憂(yōu)愁，做父母的貼心小棉襖。同學(xué)們，你記住了嗎？
大家好，我今年九歲了。我的缺點(diǎn)是干什么事情用完的東西到處亂放，要用的時(shí)候找不著。比如說(shuō)：今天早上我十點(diǎn)至十一點(diǎn)半要學(xué)英語(yǔ)。我以前聽(tīng)的英語(yǔ)磁帶今天早上我找不到了！我在所有放磁帶的地方都仔仔細(xì)細(xì)的找了，卻還沒(méi)有找到！！！！！我叫爸爸幫我找，結(jié)果，爸爸找著了！！！！！！！原來(lái)，我放錯(cuò)盒子了。我把“新概念英語(yǔ)”磁帶放在了“鋼琴之王理查德的輕音樂(lè)”的盒子里，爸爸告訴我：“以后什么東西都要放在原本的位置上，誰(shuí)要是象你這樣亂放東西，不管是誰(shuí)都找不著，應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在開(kāi)始，你說(shuō)呢？
我有時(shí)讀書(shū)對(duì)好的句子，好的段落不做筆記，到用的時(shí)候想不起來(lái)了，這對(duì)我的學(xué)習(xí)是不好的，在這方面我應(yīng)該要養(yǎng)作筆記的好習(xí)慣。
我的優(yōu)點(diǎn)是彈琴，我鋼琴?gòu)椀目珊昧耍。。∥矣幸粋€(gè)目標(biāo)：考上自己朝思慕想的北京大學(xué)。我要把我的缺點(diǎn)改正，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，多看書(shū)，多思考。做一個(gè)好學(xué)生。
一進(jìn)校門(mén)，茂盛的大樹(shù)，圍繞著整個(gè)美麗的校園。
躁場(chǎng)上干凈、寬廣。有些小朋友正在開(kāi)心地玩耍；還有兩個(gè)大姐姐在邊走邊聊天；還有些同學(xué)正在爬上爬下的尋找自己的班級(jí)。
一走進(jìn)教室，家長(zhǎng)和老師們?cè)诿χo我們交學(xué)費(fèi)。同學(xué)們你一句，我一句，笑嘻嘻地，聊得歡天喜地。
不一會(huì)兒，上課鈴響了。
一位新老師走進(jìn)了教室，她個(gè)子不高也不矮，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，有一雙水玲玲的眼睛，黑黑的眼珠子好像一顆閃閃發(fā)光的黑寶石。鼻子挺挺的，長(zhǎng)得眉清目秀。我們的語(yǔ)文老師她就是——張老師。
我覺(jué)得張老師很funng（搞笑）：她講話(huà)時(shí)常常會(huì)把我和我同桌笑起來(lái)。
對(duì)了，差點(diǎn)忘了介紹我們的數(shù)學(xué)老師——羅芳老師，和我們的英語(yǔ)老師——瞿老師。羅老師，就是忙著收學(xué)費(fèi)的老師。瞿老師，是我們五年級(jí)111班老師，也是我四年級(jí)97班的老師。
羅芳老師有著短短的卷發(fā)，和一雙大大的，水汪汪的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。長(zhǎng)得very(非常）漂亮。
瞿老師有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著眼鏡，大大的嘴巴，英語(yǔ)說(shuō)得very(非常）好，我very(非常）的崇拜她。
背著小書(shū)包進(jìn)了我們一年級(jí)一班的教室，座位都坐滿(mǎn)了。老師把我們帶到操場(chǎng)上，我這才發(fā)現(xiàn)，那兒有一個(gè)旗桿。一位大姐姐說(shuō)：“請(qǐng)升旗！”于是，穿著校服的哥哥姐姐上了臺(tái)階，把旗子升到頂。升旗的時(shí)候還播放著音樂(lè)。
大約到了九點(diǎn)，我們回到了教室。
第一節(jié)是英語(yǔ)。外教老師來(lái)了，男士，棕色頭發(fā)。他一進(jìn)門(mén)，就在黑板上寫(xiě)了個(gè)“Matt”，我們都不知道為什么寫(xiě)這。只見(jiàn)他指著這個(gè)單詞，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“Hello. My name is Matt.Nice to meet you.”
“Nice to meet you, too.”我們回答。
外教老師說(shuō)完這一句就坐到教室后面去了。
接著，班主任徐老師就讓我們看投影《開(kāi)學(xué)第一課》。時(shí)間太長(zhǎng)了，我看都看不下去。正好老師問(wèn)誰(shuí)想上廁所。幾個(gè)同學(xué)上完廁所，投影也完了，可是第二節(jié)數(shù)學(xué)課卻泡湯了。
第三節(jié)課來(lái)了位老師，她說(shuō)她姓曾，讓我們叫她曾老師。她帶我們上了五樓，開(kāi)始教我們唱《你叫什么名字》。這首歌太短，我們很快都學(xué)會(huì)了。
第四節(jié)課回到了一樓，該上體育了。一位男老師走進(jìn)來(lái)，說(shuō)他姓馮。馮老師說(shuō)：“操場(chǎng)在施工，教室空間太小，你們說(shuō)干什么好呢？”
“捉迷藏！”我們異口同聲地喊道。
馮老師笑了，說(shuō)：“捉迷藏或貓捉老鼠，都沒(méi)法做，要不然我們說(shuō)謎語(yǔ)、講笑話(huà)吧。”但我還是不大樂(lè)意。
有一位同學(xué)說(shuō)了謎語(yǔ)，我們都猜不出來(lái)，他說(shuō)：“正確答案：眼蛋。”我們?nèi)嗤瑢W(xué)嘟囔起來(lái)：
“眼蛋！哪有個(gè)眼蛋的？”
“不會(huì)吧，是眼蛋？”
“還眼蛋呢！”
該我上臺(tái)了，我說(shuō)了謎語(yǔ)：“一間屋子三個(gè)門(mén)，里邊住著半個(gè)人。”這個(gè)謎語(yǔ)雖然短，但是稍微難一點(diǎn)，謎底是褲子。
一會(huì)兒班主任徐老師進(jìn)來(lái)了，體育課就結(jié)束了。
下午有兩節(jié)課，一節(jié)語(yǔ)文，一節(jié)品德。我最喜歡老師講課了，可是，班主任只給我們講了一些小事情，一點(diǎn)課也沒(méi)有講。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)了周記一
開(kāi)學(xué)了，二個(gè)月假期已夢(mèng)一般地過(guò)去，現(xiàn)在該回學(xué)校上五年級(jí)了。老師、同學(xué)們都回到校園里，我又可以見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，安靜的校園變得熱鬧了。
在寬敞明亮的教室里，有干凈整潔的課桌椅，一張張熟悉的面孔，正在嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停；一個(gè)暑假都沒(méi)有見(jiàn)面的同學(xué)們，顯得特別興奮。
開(kāi)學(xué)真浩，我們能學(xué)到許多知識(shí)；開(kāi)學(xué)真好，在家里沒(méi)有朋友和我玩，在學(xué)校能和同學(xué)們一起玩耍真高興；開(kāi)學(xué)真好有什么不會(huì)的問(wèn)題，老師會(huì)幫你解答；開(kāi)學(xué)真好，我們又回到學(xué)習(xí)的樂(lè)園中。
我要把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上，來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。我要用我的努力去迎接新學(xué)期！
四年級(jí)開(kāi)學(xué)了周記二
愉快的暑假過(guò)去了，新學(xué)期開(kāi)始了，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我非常高興，因?yàn)橛挚梢砸?jiàn)到敬愛(ài)的老師了，又可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起玩了。
在學(xué)習(xí)中我較弱的科目是語(yǔ)文。比如經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字，不愿意動(dòng)腦筋寫(xiě)作文，要提高這兩方面，在寫(xiě)字上，首先我要多練字，別人寫(xiě)三遍我就寫(xiě)五遍或者更多，這樣才能夠?qū)⒆钟浀酶危簿筒粫?huì)寫(xiě)錯(cuò)別字了；在寫(xiě)作文上，我要多看些課外書(shū)，多觀察周?chē)氖挛铮斩嘁稽c(diǎn)課外知識(shí)，做到這些我相信我的語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)更好。我還希望在這個(gè)學(xué)期能改掉一些壞毛病，如：上課開(kāi)小差，脾氣暴躁，丟三落四等。
我在這學(xué)期要提升每科目的成績(jī)尤其是語(yǔ)文，我相信只要經(jīng)過(guò)努力一定能成功的。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)了周記三
20XX年9月1日，四年級(jí)的我告別快樂(lè)的暑假又回到學(xué)校讀書(shū)了。開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們見(jiàn)面時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑的，校園里好不熱鬧。
一個(gè)多月不見(jiàn)，同學(xué)們都長(zhǎng)高變樣了，有的胖了，有的瘦了，還有人曬得黑黑的。當(dāng)然，我們的老師也不例外，這學(xué)期我們班的班主任換成了劉老師，劉老師給我最初的印象就是，她長(zhǎng)著一個(gè)大大的腦袋，一雙大眼睛炯炯有神，比較胖的體型顯得與眾不同，慈祥的面容中透著幾分嚴(yán)肅。望著神情嚴(yán)肅的新班主任，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)只偷偷咂舌……
鈴聲響了，上課了，你看，我們班的數(shù)學(xué)老師陳老師掛著笑容走進(jìn)了教室，像往常一樣，她又耐心細(xì)致的講解起每一道難題，直到我們聽(tīng)懂為止。
因?yàn)楹颓屣L(fēng)有約定，是監(jiān)督她寫(xiě)作文的。今天打開(kāi)她的文集發(fā)現(xiàn)昨天的他沒(méi)有發(fā)，于是就問(wèn)了一下她原因。他說(shuō)，因?yàn)橐_(kāi)學(xué)了，有點(diǎn)懶散。
我只能說(shuō)，我應(yīng)該也是意識(shí)到壓力來(lái)襲的！這段時(shí)間，也開(kāi)始懶散，從連續(xù)兩天賴(lài)床便足矣看出來(lái)了！其實(shí)鬧鐘響的時(shí)候，是有想起來(lái)的，但是又想到誒，要開(kāi)學(xué)了誒，到時(shí)候不知道會(huì)不會(huì)有魔鬼訓(xùn)練，要不然就先珍惜一下賴(lài)床的美好吧！
于是，這段時(shí)間，真的很懶散！是一種下意識(shí)的要去懶散，也是一種刻意的懶散！瘋狂地玩電腦，然后拒絕看書(shū)，拒絕接受新的知識(shí)，然后單曲循環(huán)，特別任性地聽(tīng)一首歌入睡。或許是因?yàn)橄氲搅艘院蟮娜兆佑忠癯踔心菢拥脑?huà)，我這樣的日子是不會(huì)有的，所以就......包括瘋狂購(gòu)物！
早上一覺(jué)醒來(lái)，打開(kāi)手機(jī)，發(fā)現(xiàn)，陳實(shí)的老師發(fā)來(lái)消息說(shuō)，我們住宿生30號(hào)去報(bào)道。好友的金嘆昨天就開(kāi)學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)吃的住的一切都很多，他拍了照片，風(fēng)景不錯(cuò)！是好友給我發(fā)的~！
這幾天感覺(jué)是頻頻夢(mèng)見(jiàn)開(kāi)學(xué)了。昨天晚上夢(mèng)見(jiàn)開(kāi)學(xué)了，然后遇見(jiàn)小學(xué)一個(gè)特別猥瑣的男生，然后去的時(shí)候全班在玩手機(jī)，每個(gè)班都一樣，然后就那個(gè)小學(xué)的男生在叫我彈吉他！......
沒(méi)有期待，也沒(méi)有害怕，只是又有潛意識(shí)壓力！也難怪這幾天做事情的時(shí)候都不專(zhuān)心，體會(huì)不到快樂(lè)了！這幾天看的書(shū)很少，總覺(jué)得煩躁，總覺(jué)得時(shí)間不夠，越是這樣覺(jué)得，越是看不下去！然后，五筆也放棄練了。或許是感受到了壓力來(lái)襲吧！
