時間：2023-05-30 10:35:32
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇計算機應用技術基礎，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：中職院校；計算機應用技術；教學改革；措施
當前，社會經濟發展迅速，人們的生活越來越好，科技水平也越來越高，與此同時，計算機順應時展，被應用的也越來越多。多數中職院校都開設了計算機應用技術這門課，而且是作為必修課來學習，由此可見其重要性。雖然該課程屬于重點課程、熱門課程，但是遇到的問題也不少，很多中職學校只是重視教授學生計算機應用技術專業課程的理論知識，正式的實踐操作能力卻較很少，這和現在中職教育的初衷相違背，所以，傳統的教學模式已經失去了意義，應該做好教學改革工作，解決類似問題
1中職計算機應用技術專業課程簡述
計算機技術應用不但改變了我們的日常生活，更是一個國家發展程度的體現，其也受到國家和人民群眾的青睞與關注，所以，計算機應用技術這一門課程應運而生。作為中職教育的基礎課，計算機應用技術是通向該門課專業知識的理論基礎，也是想要學習這方面專業知識的前提條件。學習中職計算機應用技術課程所涉及的知識面比較廣，既需要很強的學習能力，又需要過硬的實踐操作能力做支撐。受到傳統教育模式的影響，我國學生的思想比較受約束，在創造能力和創新能力上比較欠缺，而中職計算機應用技術專業課程需要靈活的思想和創新的思想，這就令該門課程教師教學面臨一定的困難，基于上述種種原因，在中職教育教學中實行教學改革勢在必行，而新的教學方法和教學體制能夠提高計算機應用技術課程的有效性，更能使該專業學生的專業素質提高。
2中職計算機應用技術專業教學存在問題
現在，我國在計算機應用專業方面的教育上，面鋪的廣，但是在教學層次上表現出良莠不齊，很多該專業畢業的學生已經參加了工作，這從一定程度上使我國的計算機應用行業的發展得到推廣。但消極方面是，隨著計算機應用技術專業的畢業生參加工作的時間越久，得到的反饋信息就是，其在工作崗位也就會遇到更多問題，因此，需要抓緊解決。很多中職學校在教計算機應用技術專業課程時，忽略了一個問題，那就是重理論而輕實踐，重技術效果而輕該課程的本質內涵。在計算機應用技術專業這一課程成為熱門，受人追捧時，中職院校只考慮到趕緊抓住市場需求，而沒有考慮這也需要很強的師資力量，如果僅是為了填補該專業在中職學校的空白，而聘請資歷和水平較低的教師擔任教學工作，那么只會影響到教學質量，進而影響學校名譽、生源、就業等一系列問題。當前中職學校對計算機應用技術專業教學重點只在計算機應用軟件原理和運用上，而在實際操作方面比較少，甚至沒有提及，使得學生只懂理論，不懂實踐。隨著計算機專業的快速發展，該專業的教學也改革較大，同時課程的教學內容也不斷增多，比如新添加的計算機軟件原理、計算機操作和運用等，為的就是提高學生的實操能力和邏輯思維能力，使其學會靈活運用，達到融匯貫通，增強學生的專業素質。但需要注意的問題是，抓住重視職計算機應用技術專業技術不等同抓住其教學本質，現在該專業教學中計算機應用還是較少。
3中職計算機應用技術專業教學改革措施研究
3.1建立計算機應用技術專業課程體系
中職學校開設計算機應用技術專業課程需要構建科學的專業課程體系做基礎，同時還要針對學生的實際情況。具體來說，計算機應用技術課程體系改革需要培養學生的職業道德素養，而且做到理論和實踐相互聯系，因此，中職學校在教授計算機應用技術專業課程時分成兩部分內容，第一是基礎教育，第二是專業核心能力訓練教育，在這兩方面的教課中，都要融入實踐教學和職業道德素質的培養。計算機應用技術專業課程的教授要做到因材施教，這樣既可以使學生夯實計算機基礎方面的實用知識，更能夠使其理論和實踐能力增強。
3.2改進計算機應用技術專業教學方法
由于科學技術的不斷進步，時代的快速發展，加上中職學生觀念的轉變，以往計算機應用技術專業教學方式已經和當前社會需求不相符，而且學生對以往教學方式也不認可，因此，需要對此進行改革。中職學校應該采用科學合適的先進教學方法培養學生的獨立能力和實際解決問題能力，比如可以通過情景教學，為學生營造一定的氛圍，令學生學習起來更輕松，更便于理解；通過任務驅動法，激發學生內在潛力，使學生學習計算機應用技術專業課程的動力更強；通過案例教學法，使課堂內容更加豐富，同時也更能接近學生的生活，引導學生的學習興趣。另外，還有很多教學方法需要教師不斷探索，然后適當引入到專業教學中。
3.3改變中職教育計算機應用技術專業教學理念
該專業教學理念一定要改變，計算機應用技術專業不同其他專業，其更新比較快，教師的思想一定要跟上，把之前的重理論輕技術的思想去除掉，要注重實際操作能力的培養，教會學生不要盡信書?？梢酝ㄟ^打字比賽、網頁制作比賽、組織裝機比賽等形式來使學生的應用技能得以提升，摒棄之前光學習計算機專業理論知識的觀念，同時在這個過程中，要給學生灌輸職業素養的理念，讓學生從點滴中體現中職生應有的素質，引導學生樹立正確的三觀。此外，中職學校中計算機應用技術專業學科要能夠做到定位準確，把社會需求的高素質技術型人才當成教學目標，努力做到培養的人才被社會和用人單位認可。
引用：
[1]袁勇.推行“三合一體”培養信息技術技能人才——中職計算機應用專業人才培養模式改革探索[J].職業,2015,27:88-90.
[關鍵詞]：計算機應用時代 信息化發展 策略
相對而言，計算機應用屬于教育領域中的邊緣學科，并未被作為教學的主導內容，但是，隨著社會對計算機應用技術的重視，教育界普遍認為有必要提升計算機應用技術在人才培育中的分量，并實時展開了一些相關的教學課程，如基礎的access數據庫運用、計算機辦公軟件的教學等，全面而有效地提升了新時代人才的綜合素質和能力。伴隨教育領域的發展，計算機應用技術對時代信息化的促進更加起到了關鍵作用，為時代的變革提供了扎實的科技技術支持，產生了較大的社會影響。面對這樣的狀況，教育領域更加有必要提高計算機應用技術的教學水平，與時代的發展進行最有效的接軌。
一、計算機應用技術對當前時代信息化的影響
1.加快了經濟產業的轉型
當前的我國，第三產業服務業的比重處于不斷上升的階段，計算機應用技術的推廣更是加快了經濟產業的轉型，如阿里巴巴、騰訊等依賴網絡興起的行業，給我國的經濟帶來了全新的發展活力，同時，為現代化的經濟發展明確了切實可行的走向。我國的計算機應用技術雖然還不甚完善，但是其在社會行業的應用廣度還是十分大的，而且其能夠將大量的數據信息集中儲存于網絡，科學有效地進行信息資源共享，進而實現社會經濟產業的信息化發展。
2.強化簡便了人們之間的聯系
計算機應用技術逐步推廣以來，人們可以自發利用網絡上的聊天交友軟件進行信息交流溝通，大大簡化了交流的過程，即使距離再遠也能實現便捷有效的交流，同時拓寬了人們的交友范圍，可以在網上自由尋找擁有共同愛好的人群。傳統的交流都是利用書信，不僅時間耗費較長，而且很容易造成部分信息的丟失，導致最終信息的不完整，為社會的信息交流產生了較大的阻礙。在信息化時代的落實下，人們可以利用計算機應用技術進行簡單的交流溝通還能便捷地發送信息文件，其安全性也相對較高，大大便利了人們的生活。
3.實現了許多信息化的高新功能
計算機應用技術的發展，為社會帶來了新的發展動力，隨之誕生了很多的網絡行業，便利了社會的生產和人們的生活需要，比如淘寶的健全，人們可以足不出戶地享受購物的樂趣；快遞的普及，人們可以更加簡單地傳輸物品；網絡課程的建設，人們可以在網上找到想要學習的課程，進一步充實發展自己的綜合素質。在信息化時代，計算機應用技術帶來的功效是巨大的，徹底改變了人們的生活生存方式，同時也使得信息化的功能更加完善，為社會的進步奠定了良好的科技基礎。
二、計算機應用技術的發展策略及人才的培養方針
1.制定對應的發展方針
為了促使計算機應用技術能夠獲得進一步的完善，教育領域必須迎合時代的需求，制定合理的計算機領域發展方針，比如，將計算機應用技術的教學內容進行拓寬，加大學生專業素質的培育，合理設置對應的教學課程，給予學生較多的計算機應用實踐機會。同時，教育領域必須與社會各行各業的信息化進行接軌，發現相應崗位的計算機應用技能需求，提高教學內容的專業性，培養出最合適的計算機應用型人才。
2.為人才的培育創設較多的實踐機會
計算機應用型人才的培育，不應該停留在基礎的理論教學上，作為綜合人才培育的主要場所，高校必須逐步加強學生的實踐，鼓勵學生大地參與到社會實習當中，并通過與校外企業的聯系，為學生提供更多的計算機應用技術實習機會，從而全面性地提高教育的科學性，為社會打造最高效的計算機應用技術型人才。
3.科學發展計算機應用技術的教學內容
當前的教育領域，對于計算機應用技術的教學內容并不完善，存在著許多的漏洞，并且注重于理論知識的傳輸，嚴重忽視學生的實際計算機操作水平。現有的計算機應用技術教材，也停留在計算機應用的基礎上，學生僅僅能夠通過這些教學內容學會簡單的計算機辦公操作，而其他的功能則未被發展，為此，學校必須科學地發展計算機應用技術的教學內容，提高教學體系的專業性，促使學生的專業技能得到有效改善。
三、結語
總而言之，緊隨著時代的發展，社會對計算機應用技術提出了新的要求，教育領域必須結合時代的需求，對計算機應用技術的運用加以完善和改革，培育出最優秀的計算機應用型人才，以進一步加快信息化的腳步，推動計算機行業的發展，同時，面對計算機應用技術帶來的影響，社會必須以最大程度的支持和適應，實現深層次的經濟發展。
參考文獻：
關鍵詞：計算機應用技術；發展問題；創新策略
1對計算機應用技術的認識
計算機應用技術是作為一門學科而存在的，這門學科的技術性很強，對應用者的素養要求很高，但計算機技術產生后，其對社會發展及其他領域的技術創新，還有社會經濟發展有著重要的影響，計算機應用技術對社會經濟發展具有積極的推動作用，具有極大的影響力。計算機應用技術指的是，計算機的相關知識能夠在社會不同行業中，不同生活層面中得到應用，其功能在社會中得到有效地發揮，其價值和意義得以突出。作為計算機專業學生的，學習計算機應用技術學科是其必修課程，但如果要成為社會需要的人才，僅僅掌握計算機應用的相關知識是不夠的。對學生而言，進行計算機應用技術學習，不僅要掌握計算機應用相關知識技能，同時還需要對相關領域的知識和技能有所了解和認識，這樣，才能將計算機專業知識同其他學科知識進行融合，才能真正應用計算機技術手段解決相關專業內存在的問題，才能真正發揮計算機應用技術的價值，推動其他行業產業的發展，計算機應用技術的相關價值才能得到有效發揮。計算機應用技術主要分為兩大類型，一種是數值型，一種是非數值型。數值型和非數值型都具有自己的特點與長處，其應用功效和價值都很突出，這兩種類型應用于其他學科能夠促進其他學科的不斷創新發展。
2計算機應用技術創新發展所面臨的問題
計算機技術的創新發展需要一支強有力的開發團隊的支持，沒有人才力量的支持，計算機應用技術創新發展就不能實現。但目前我國計算機技術在開發過程中，缺乏有效的人才。雖然目前社會上懂得計算機的人員并不少，計算機技術開發人員數量也很充分，但計算機技術開發人員的專業知識不夠豐富，綜合素養不高，他們僅僅掌握了一些計算機方面的基礎知識，對計算機應用技術進行創新的能力欠缺，也缺乏開拓精神和創新意識，這些都影響到計算機應用技術的創新發展。計算機應用技術的創新發展需要開發人員具有較強的專業技能，具有豐富的專業知識和很高的專業素養，同時也需要相關從業者具有較強的創新意識和能力，能夠根據不同專業不同領域的特點，進行計算機應用技術的創新，使計算機應用技術能夠與專業領域知識技能進行融合，發揮計算機應用技術的應用價值。但這類人才的缺乏影響到計算機應用技術的創新發展。另外，計算機技術的創新發展，也需要高校的有效支持，但目前國內很多高校雖然開設有計算機應用技術學科，但高校在計算機應用技術課程開發方面、教學模式規劃方面、授課方法選擇方面還存在一些問題。在授課過程中，過分突出理論知識點的教學，對計算機應用的重視不夠。在技術開發方面缺乏有效的人才支撐，計算機應用技術授課方式也較為老套，實際授課效果不是很好，這樣，就導致所培養的人才存在一定問題，所培養的學生在畢業后難以適應工作的需求，難以滿足社會的需要，其科研創新能力不足，這也制約了我國計算機應用技術的深化發展。不僅如此，我國計算機應用技術的普及程度不是很高，在全社會范圍內，熟悉計算機應用技術的人群面不廣。熟悉計算機應用的多是年輕人，但大部分年輕人都只是懂得一些計算機應用技術的“皮毛”，只能對相關開發軟件進行應用，計算機技術創新能力明顯不足。而年長者多不懂得計算機應用，不能進行計算機的簡單操作，這樣，更談不上對計算機應用技術進行開發和創新了。我國計算機應用技術普及程度不高，不利于調動全社會的力量推動計算機應用技術的創新發展，這也影響到計算機技術的發展。
3計算機應用技術創新發展的策略
3.1提高計算機應用技術開發團隊的綜合素養
計算機應用技術的創新發展，必須要依靠開發團隊的力量。目前，我國計算機應用技術開發工作多是由相關公司承擔的，但公司中計算機應用技術開發團隊人員的綜合素養不是很高，技術創新開發能力明顯不足，這樣，就影響到計算機應用技術的創新發展。其實，對于計算機應用技術開發公司而言，在計算機應用技術開發之前，公司要有足夠的計算機應用人員，并且這些開發者計算機專業應用知識應該非常豐富，能夠關注社會計算機發展情況，關注國內外計算機領域的一些新知識和新技能，具有創新發展意識，開拓意識，綜合素養要高，這樣，才能保障計算機應用技術的創新發展。同時公司還需要能夠與一些高校實現合作，能夠使一些高校計算機教師或者是一些計算機知識豐富，技能過硬的學生加入到公司的計算機技術開發團隊中去，解決團隊在人力資源方面不足的問題。另外，針對計算機開發團隊人員專業知識掌握不充分，綜合素養不高的情況，公司也需要定期開展一些培訓活動，或者是外派部分員工到外面進行學習，通過多種方式提升自己員工的綜合素養，開發員工潛能。企業也可以邀請一些知名的計算機教育專家到企業中講解計算機應用方面的知識技能，解答員工在計算機技術開發中的一些問題，通過開展交流活動，主題討論活動等多種方式不斷提升計算機應用技術開發團隊員工的綜合素養。以這種方式解決計算機應用技術發展中人力資源不足的問題，計算機技術開發公司，要能夠重視人才儲備與人才培養，建立強大的計算機應用技術開發團隊，以推動計算機技術的發展。
3.2不斷提升計算機應用技術的安全性能
計算機應用技術在創新發展中存在著安全性能不理想問題，計算機應用技術的進一步發展，必須要解決安全性能不理想的問題。因此，不斷提升計算機應用技術的安全性能是很關鍵的。計算機應用技術開發人員要做好計算機安全軟件的開發工作，要多探索，多實踐，能夠開發出一些安全應用軟件。通過軟件開發與應用保障計算機在聯網狀態下能夠安全運行，促進計算機應用技術的創新發展。在提升計算機安全性能方面可以從以下方面做好工作，第一要改進防火墻技術，防火墻技術手段是保障計算機安全運行的重要手段，相關計算機應用技術開發人員，要不斷提升防火墻技術水平，通過這種手段，提升各網段之間信息交流的安全性，提升網絡訪問的安全性。第二，要實現網關技術的多樣化，要多開發集中網關技術，根據職能情況明確分工，通過網絡技術多樣化實現計算機的信息安全。
3.3普及計算機技術
要實現計算機應用技術的創新發展，就必須要能夠在全社會范圍內普及計算機技術，要使更多的人了解到計算機技術，能夠應用計算機技術解決自己工作學習中的問題。在普及計算機技術方面，既要向年輕人普及，同時還需要關注中老年群體。普及計算機技術既需要在一些發達地區普及，同時還需要在一些西部偏遠地區進行普及。在普及計算機技術方面要講究一些策略，比如，可以向一些沒有計算機基礎的中老年人推薦使用一些比較簡單的軟件，根據他們的喜好，開發一些網絡應用技術，使他們能夠便捷地應用一些軟件為自己的生活工作服務，中老年人能夠在實用軟件的過程中，體驗到計算機應用的重要性。這樣能夠提升一些中老年朋友使用計算機應用技術的興趣，使他們能夠更好地掌握計算機技術。對于一些偏遠地區，要實現計算機技術普及的目標，國家就需要制定一些優惠政策，整合社會力量，為一些偏遠地區發送計算機，使偏遠地區的孩子能夠接觸到計算機，在學習的過程中應用到計算機。這樣，便于培養學生的計算機應用意識和能力。另外，普及計算機應用技術關鍵還需要依靠學校教育，在學校教育中，要能夠突出計算機的應用，能夠把計算機應用于其他學科教學進行融合，實現計算機應用的常態化。要開設專門的計算機應用課程，通過課程教育普及計算機應用技術知識技能，這對于儲備計算機技術開發人才，實現計算機技術的普及，對于實現計算機技術的創新發展都有著積極的意義。
3.4加強技術創新
納米技術應用于計算機元件中能夠提升計算機元件的性能，納米技術應用能夠發展生物計算機甚至可以發展量子計算機，可以推動計算機技術的進一步發展，實現計算機性能質的飛躍。因此，加強這方面的技術創新是很重要的。另外，計算機技術開發者要關注新的計算機類型的研發，能夠應用納米技術提升計算機應用價值，推動計算機應用技術的深化發展。在網絡技術方面，也需要實現創新突破。未來計算機發展需要依托網絡技術，進行相關軟件的技術創新，完善數據庫是很重要的，計算機應用技術開發者要能夠通過技術創新解決網絡技術方面的問題，推動計算機應用技術的創新發展。
［參考文獻］
【關鍵詞】工學結合 高職高專
一、計算機應用技術專業人才培養存在問題的分析
隨著網絡和計算機技術的進步，計算機應用已經深入到各個領域，隨之而來的是社會需要大批的計算機組裝與維護以及與計算機技術相關的各種技術型人才，因此，計算機應用技術專業的學生還是有比較廣泛的就業前景。從近年一些高職高專院校畢業生的就業去向可以看出，計算機應用技術專業的畢業生主要從事基礎性工作，而企業需要既懂本企業業務又懂計算機的復合型人才。
（一） 計算機應用技術專業人才的培養模式過于注重學科體系
高職高專院校計算機應用技術專業的人才培養模式中課程設置、教學方法過分注重學生的基礎理論知識的掌握，雖然采取了理論與上機實踐相結合的的教學方法，但仍然以書本知識的講授為主。
（二）教材內容與企業的結合不緊密
教材內容滯后于企業相關專業技術的發展，不能很好的培養學生在實際工作中分析問題和解決問題的實踐能力。
二、工學結合培養模式的內涵
工學結合就是改變以往單純注重學生基礎理論知識的掌握，輕視學生實際動手能力的培養。讓學生在校學習的過程中深入到企業中去，在企業的實踐過程中自己學會靈活運用所學的理論知識來解決實際工作中可能碰到的問題，使學生在畢業之前就已經有工作經驗，在學習中學會動手解決實際問題，在實際操作中不斷完善自身的理論知識。
三、計算機應用技術專業工學結合培養模式的構建
（一）加強學校與企業的聯系，讓企業參與到學生的培養中
高職高專院校主動參與市場競爭，與企業合作成立實習基地，學生在實習過程中由本校老師帶隊，深入到企業的實際工作中，這樣能更快更好的培養企業急需且適應能力強的人才。
（二）在校期間頂崗實習，提高實踐能力
學生在頂崗實習期間，指導老師有本校專任教師和外聘教師組成。這樣，企業，學校和學生三者之間緊密聯系，企業及時反饋學生頂崗實習情況，學校根據反饋改進教學工作，學生也在頂崗實習中為就業打下了基礎。
（三）教學采取項目驅動，注重學生實踐動手能力
教學過程中強化了學生的實踐技能，提高的職業素質。高職高專院校根據企業的需求，及時調整課堂教學的內容，完善教學體系。計算機應用技術專業的學生應該掌握基本的職業技能，結合不同的層次，把所學知識進行整合。
（1）教學內容要根據企業的需求及時更新
高職高專院校對計算機應用技術專業和企業進行深度調研，高職高專院校可以根據用人單位反饋的建議，將教學項目進行調整，教學項目的制定要以企業實際的需求為契機，及時補充專業知識的動態。
（2）加強實踐能力的培養
第一學期和第二學期目的是培養計算機應用技術專業的基本技能，掌握基礎理論知識。第三學期學生見習，由系聯系企業，讓學生接觸到實際的工作環境，在見習期間，有本校專任教師帶隊，讓學生在見習期間開闊視角，結合當前就業的情況和自身愛好，選擇相應的計算機應用的方向。第四、第五學期給學生集中安排實踐環節，采取項目驅動方法教學，項目的選擇應遵循從簡單到復雜，從基礎到能力的提升。
（3）加強學生綜合素質的培養
隨著知識的不斷更新，在校期間掌握的知識是有限的，計算機應用技術專業的學生只有培養了良好的持續學習能力，才能在今后的學習和工作中有較強的獨立分析和解決問題的能力，更好的適應企業的需求。
（四）加強師資隊伍的建設，培養雙師型教師
高職高專院校首先要聘請一些本行業經驗豐富的企業職工作為本校的兼職教師，并給本專業的教師和學生開設講座；其次要通過各種途徑提高本校教師的職業素質，提高教師的專業水平。并且讓教師深入到各企業，做專業調研，指導學生做好頂崗實習，
四、結束語
高職高專院校計算機應用技術專業的學生在當今激烈的競爭環境下，構建工學結合培養模式，在教學過程中讓學生多接觸未來工作崗位里出現的項目，培養學生持續學習的能力。
【關鍵詞】計算機應用技術；企業信息化；企業管理
1引言
隨著科技的快速發展，企業的市場競爭意識不斷增強，各大企業對計算機應用技術都給予了足夠的關注與重視，并在信息化建設中加強了計算機應用技術的引入與研究。對于企業發展而言，計算機應用技術與企業的信息化建設密不可分，計算機應用技術在企業管理中的引入可以有效促進企業的進步，提高企業的管理效率，為提高企業的發展奠定基礎。
2計算機應用技術的概念
計算機應用技術概念十分的寬泛，并且這個概念隨著計算機技術的不斷發展還在擴大之中。隨著計算機應用技術的不斷發展，以及企業發展到不同的階段，企業對計算機應用技術的要求也在不斷地提高和擴大。計算機應用技術還可以改善企業辦公的工作方式，使工作更加方便，有效地提高工作效率。利用計算機技術，企業可以快速整合客戶的信息，該技術可以實現信息技術交流的及時性和全面性。
3計算機信息技術的作用
3.1準確性和及時性
在當今信息化時代背景下，企業之所以能夠發展或者說企業的核心競爭力就是對信息的掌握，信息的不對稱導致了商人可以在其中謀取利益，如何在最短的時間之內掌握到更多有價值的信息，是企業能否成功競爭過對手的關鍵要素。由此可見，信息獲取是企業發展過程中的非常關鍵的工作。傳統的管理方式是將信息以紙質形式保存，必要時再存取[1]。這種管理方式存在著嚴重的弊端，在建立信息時，依賴人工，同時出錯的可能性比較大，工作量比較大。而且從經濟效益出發，大量的人工以及勞動者存在的各種不確定因素都會導致收集數據存在偏差，且耗費成本過高。另一方面，在查閱資料時，也有錯誤。隨著計算機應用技術的發展，這種狀況得到了很好地改善。員工通過利用計算機應用技術建立數據庫，并快速保存資料，實現企業信息的自動化管理。
3.2提高辦公效率
企業在發展過程中，會不斷產生或者接受新的數據，也會不斷地產生無效數據，日積月累，信息量龐大、復雜，如果這些數據不經過有序的管理處理，將會嚴重阻礙工作效率。同時，在信息管理上，工作繁瑣、效率低下。企業引入了計算機應用技術，可以實現企業信息自動化，大幅度減少企業員工的工作量以及用人成本，使龐大復雜的信息簡潔化，辦公效率有效提高，并且為企業降低了成本；另一方面，它使員工在辦公工作中更加靈活，以往在未引入計算機應用技術之前，企業內部的員工以及不同企業之間的交流溝通都是需要面對面，引入計算機應用技術之后可以從根本上減少企業的溝通成本，提高了溝通效率。
3.3計算機應用技術能夠增強企業的綜合實力
在市場經濟持續發展的過程中，企業之間的競爭日益激烈，企業只有提高了自身的綜合實力，才能夠確保企業在激烈的市場競爭之中脫穎而出。企業資產、市場份額、企業文化等都是構成一個企業綜合實力的要素。運用現代技術和各種先進的科學信息管理方法（如系統集成方法）對企業管理框架進行全面梳理，使企業資源的各個方面都能夠進行合理的分配。企業信息化不僅可以規范和完善生產管理流程，而且可以提高企業的綜合競爭力。進入21世紀，企業信息化的發展經歷了重大變革。在企業的生產經營和在管理決策中，都需要信息化的建設。企業信息化的發展正在興起，通過多種科技信息技術不斷完善，帶動整個企業的發展；企業引入計算機應用技術，使得企業內部的信息流動更加順暢，提高領導指示的精確度，提高員工的工作質量。
4計算機應用技術對企業信息化發展的影響
4.1計算機應用技術對企業生產管理信息化階段的影響
企業生產管理的信息化階段通常是指生產技術的自動化開發和技術控制管理的實施。它是市場經濟體制下生產經營信息化轉型的關鍵環節。企業的管理與控制是利用微電子技術、自動化控制、生產模擬技術和計算機信息網絡技術對生產過程進行監控，以提高企業的生產效率和產品質量。例如，車間在生產的過程中，需要一個生產指令，而這個生產指令的產生，不再像是企業信息化之前那樣，通過一個類似于車間主任這樣的職位對生產流水線上的員工進行命名的傳達；實現了企業信息化之后，車間生產的數量質量以及計劃安排都是通過計算機應用直接下達的，并且這樣的生產指令的產生，也是基于計算機應用技術對管理者所需要的數據以及生產目標進行了科學的計算之后得到的。在指令下達之后，計算機應用技術可以隨時監控生產的整個過程，及時地記錄生產過程中產生的數據，并且對實時產生的數據進行分析，從而達到監控整個生產過程的目的，同時可以及時糾正在生產過程中出現的問題，這是傳統的生產線所無法達到的水平，傳統的生產線如果需要人工及時的記錄數據，由人工進行監管，獲得和處理數據的及時性會大打折扣。
4.2計算機應用技術對企業供應鏈管理信息化階段的影響
計算機技術在供應鏈管理信息化階段的應用是企業發展、管理和控制的主要方向。例如，一個貿易型的企業，由于貿易型的企業不進行產品的生產，所以上文中計算機應用技術對于生產管理的作用并不明顯，但是計算機應用技術還能夠達到其他的關鍵效果；計算機應用技術可以對上游供應商、中間制造商、第三方服務商和下游銷售部門的信息進行監管，可以促進外部供應商、供應商、服務部門和內部管理的有效結合，在一個企業想要銷售飲料的時候，計算機應用技術可以及時的搜集生廠商的信息、經銷商的信息、最新的市場需求數據以及最適合企業的促銷手段。如企業不采用計算機應用技術，那么這些數據的搜集過程將會變得十分的漫長，從而影響了數據的及時性。現代社會變化迅速，如果信息搜集不及時，那么滯后的信息一文不值。
5計算機應用技術對企業信息化發展的積極作用
5.1有利于企業信息化發展水平的提升
如果企業想要實現信息化，就必須要使用計算機應用技術。如上所述，企業信息化實現了遠程辦公和移動辦公的需求，極大地提高了企業辦公的規范性和靈活性。企業信息化的優勢不僅僅體現在提高企業的辦公效率上，還體現在企業工作的準確性上，例如隨著人工智能的發展，很多的企業最基礎的工作都可以用人工智能完成，對比以往的職工處理問題，人工智能能夠更加準確地處理相關問題，并且人工智能更加快捷方便，且成本低。
5.2提升信息的質量
在當前的應用層面，尤其是在信息管理過程中，類似的信息重復現象時有發生。因此，要全面提高信息采集質量。為了提高信息質量，收集具有價值的、真實的、可靠的信息，需要建立完善的數據庫系統；計算機應用技術在搜集企業信息的過程中，需要對信息進行符合邏輯或者是算法的篩選；在搜集信息數據的過程中，需要符和企業的基本組織結構、主要工作項目、管理及相關信息的梳理，并輸入到數據庫系統的數據庫中，建立完善、全面的數據系統。另一方面，我們也需要充分實現電算化[2]。
6計算機應用技術在企業信息化建設中的具體操作
6.1對企業工作流程進行整合
企業信息化建設的過程就是將企業的工作模式數字化，主要包括關聯交易處理、企業現金劃撥、客戶信息、員工信息等，并應用計算機應用技術將這些工作流程進行集成。企業是由各個不同部門組合而成的，各個部門之間相輔相成，不可能存在企業部門之間各自為政就能夠將企業管理好，因此，企業的管理者之間必須要設計合理的溝通程序，促進各個部門之間工作的良好溝通。大型的企業各個部門之間會明確好各個部門的負責人，以及各個部門之間相互配合的程序，避免企業無序的進行運轉。因此，各個部門之間的工作流程如何更好地進行整合，勢必會利用到計算機應用技術。
6.2計算機應用技術在企業管理中的應用
企業內部管理有利于提高企業效率，增強企業效益。時間就是金錢，企業需要降低時間成本從而提高效益，這就需要引入計算機應用技術，并且充分利用此項技術提高企業的工作效率。但是同時現在社會接收到信息的途徑非常多，需要處理的信息也非常的多，因此隨著計算機應用技術的引進也會帶來新的問題，就是龐大的電子數據該如何處理。過多的無用的信息將會嚴重的降低企業的信息化處理速度，因此在應用計算機技術的同時，企業的內部也需要設計合理的信息采集和信息處理的方式和流程，避免重復、無用、錯誤的信息產生，避免浪費時間在處理無用。錯誤的信息上。
6.3計算機應用技術在企業經營活動中的應用
將計算機技術應用到企業的發展中，可以有效地解決經濟全球化對企業的沖擊，以促進企業在經濟全球化背景下的發展。企業應采取的措施是：有效利用計算機應用技術，計算機軟件和程序有很多，市場上為了迎合不同需求，技術開發者創造出了各種各樣的滿足不同需求的計算機應用技術，企業在選擇計算機應用技術同時，一定要根據企業自身的情況進行選擇，形成鏈式的管理結構，它可以促進企業在市場中占有更大的份額，增強企業的競爭力，通過這種運作方式，可以幫助企業獲取更多的市場和客戶信息[3]。
7結語
綜上所述，隨著技術的不斷發展，社會的信息化發展進程不斷加速，每時每刻企業都會接收和處理信息，不可能再依靠傳統的方式不斷地重復記錄這些數據，并且依靠人工去處理這些數據，計算機處理的數據要比人工處理的數據更加具有準確性和客觀性。提高企業對信息的處理效率，必須要引進計算機應用技術，只有實現企業的信息化，才能夠在激烈的競爭中立于不敗之地。
【參考文獻】
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(一)考試內容
專接本考試分為公共課和專業課兩部分。
公共課考試分為文史、醫學、理工、財經、管理、農學、藝術、體育、外語九類。文史、醫學類專業考政治、外語、計算機應用技術;理工類專業考高等數學(一)、外語、計算機應用技術;財經、管理、農學類專業考高等數學(二)、外語、計算機應用技術;藝術、體育類專業考外語、計算機應用技術;外語類專業考政治、計算機應用技術。其中，外語、高等數學或政治各100分，考試時間各60分鐘;計算機應用技術40分，考試時間30分鐘，按卷面成績以10分制折算計入專接本考試總成績(即計入專接本考試總成績的計算機應用技術科目成績=考生卷面成績÷40×10)。
專業課考試內容為專業基礎課、專業綜合課。專業課考試總分值，文史、醫學、理工、財經、管理、農學類專業為300分，外語、藝術、體育類專業為240分。外語類專業的專業課考試不進行口語測試。藝術、體育類專業的專業理論與專項測試成績原則上各占50%。
從2017年專接本考試開始，專業課考試不再指定考試書目，考生可登陸專接本報名網站下載公共課和專業課考試說明。
(二)免考計算機應用技術科目
參加河北省教育廳指定考點的全國計算機應用技術證書考試(即NIT考試)，已取得任意一個或兩個模塊合格證書者，報名系統將默認為申請計算機應用技術科目的免考?？忌W上報名時，系統會自動提示考生具有免考資格的情況。
對取得NIT考試一個模塊合格證書者按計算機應用技術科目考試成績折算后滿分(10分)的60%(即6分)計入其考試總成績;對取得兩個模塊合格證書者按計算機應用技術科目考試成績折算后滿分的90%(即9分)計入其考試總成績;考生如果參加計算機應用技術科目的考試，按兩者中的成績折算計入其考試總成績。
(三)考試時間
公共課考試時間定于2017年3月11日上午，實行一次發卷，外語、數學(政治)科目一次收卷，計算機應用技術科目單獨收卷。文史、醫學、理工、財經、管理、農學類專業9:00至11：35;藝術、體育、外語類專業9：00至10：35。計算機應用技術科目免考考生可提前半小時離場。
專業課考試時間為2017年3月11日下午14：30至17：00，藝術、體育類專業的專項測試時間由各考點院校自行確定。
關鍵詞：計算機應用；技術；發展現狀；發展趨勢
引言
由于科學技術的發展，很多先進技術漸漸被人們熟悉，并得到了發展、應用，便捷了人們的生產生活，使人們的生活更加舒適、安逸，計算機應用技術就是其中的一種。計算機自誕生之日起就為人們的生產生活帶來一個又一個的驚喜，為了使其創造更多的價值，對其進行研究和探討是很有必要的。
1 概述計算機應用技術
1.1 計算機應用技術的概念
計算機應用技術主要是將計算機應用于各行業、各領域的技術、方法、理論以及系統的學科。計算機應用技術主要是實現計算機和其他學科融合的載體。通常情況下，計算機應用可以歸納為數值計算和非數值應用兩大類，它們都具有自身獨有的特征，對社會的發展進步都起著一定的作用。
1.2 計算機應用技術的發展軌跡
上世紀四十年代中期計算機開始引入我國，此時計算機應用技術很不成熟，僅僅是數值領域被應用。到了五十年代，非數值應用領域的計算機應用技術得到了快速發展，具體的是在管理企業信息、處理工商業事物以及處理、分析數據信息等方面。而到了二十世紀七十年代，計算機應用技術表現出日趨成熟的發展趨勢，發揮的作用也是越來越巨大。而現階段計算機技術所能夠應用的范圍越來越廣大，教育、服務、農業都有它的影子，尋常百姓家也因為計算機技術的應用而使生活變得越來越好。而如今計算機應用技術與網絡技術之間緊密度越來越高，這為計算機應用技術的發展注入了更多的力量，也推動了信息化、數字化社會的發展。
2 計算機應用的發展現狀
2.1 計算機應用的范圍
（1）數據處理。其實計算機應用最為廣泛的領域之一，因為有管理、加工、操作、儲存方面的優勢，使其能夠快速處理任何形式的數據資料。建立信息管理系統是數據處理比較常見的形式。越來越多的政府機構和企業會使用到信息管理系統，政府機構利用管理信息系統可以更加快速地搜集、管理、公布信息，商業企業可實現電子信息交流，生產型企業可利用資源規劃軟件對資源進行有效利用。（2）數值計算。計算機因為運算速度快、邏輯能力強、運算精準高等優勢，得到了很多新型學科的青睞。諸如生物控制、計算物理、計算化學等。由于計算機應用技術的廣泛應用，為它們更好更快發展奠定了基礎。（3）控制與檢測過程。在生產過程中企業可以利用計算機檢測生產信號，還可以將檢測數據傳輸到信息管理系統中，這樣有利于數據的分析和處理。在現階段儀表和儀器中會應用到計算機技術，這就使得儀器儀表系統更加智能化，進而也推動了工業自動化的快速發展。（4）人工智能?，F階段的計算機應用系統具有模擬人類的判斷能力和思維能力，智能化的發展趨勢尤為顯著。人工智能的開發和利用大幅度提高了計算機在社會領域應用的適應能力和邏輯能力。
2.2 計算機應用的作用
（1）促進了社會的交往。過去計算機沒有得到廣泛應用的時候，如果相隔遙遠的人想要聯系和交流只能通過書信的形式，會在很大程度上受到時間和空間的限制，就會使信息的流暢性受到阻礙，人們的生產生活也會有很多不方便的地方。計算機應用技術的出現和應用改變了這種情況，只需要幾秒鐘的時間就能夠把信息發送給對方，使社會交往更加便利。由于計算機應用技術水平的日益提高，方便了人們的生活，通過網絡會議，企業能夠節省大量的時間和資源。人們的學習也會因為電腦遠程教學的出現而不再被時間和空間所束縛，遠程學習在社會中得以發展。（2）加速社會的信息化的發展。僅就現階段的發展來看，我國計算機應用技術和與發達國家存在一定的差距，在社會發展中所能夠發揮出的作用還沒有完全體現出來。但我們有理由相信在計算機應用技術和應用不斷擴大基礎上，其處理繁雜數據信息、存儲大量數據以及數據信息共享等方面的能力會越來越被人們所熟知，并得以應用，社會的信息化發展程度會更高。其實如今計算機應用技術在人們生產生活中的很多領域都可以看得到，在社會發展中所扮演的角色也是日趨重要。
2.3 計算機應用發展中存在的問題
（1）我國計算機應用技術的水平還有待于提高。我國計算機應用技術的普及率在不斷攀升，這是值得肯定的。但同時我們也要看到與發到國家相比差距也是比較明顯的。很多企業和家庭并沒有充分地利用計算機網絡，而有的企業對計算機的應用技術水平還不是很高，上升空間很大。（2）對于研發信息產業的投入力度不夠。就是因為研發的投入力度不夠，使得我國有的領域計算機應用技術在軟件和硬件方面的需求沒有得到滿足。而現階段我國在一些重要領域或重大工程的計算機應用系統所需的軟件、硬件或信息系統應用國外資源的比較多。而發達國家的信息化發展程度高很大程度上是因為研發力度大，很多新產品會得到順利的研發。這就需要我們不斷完善計算機應用的相關政策法規，還要及時地將科研成果轉化到實際應用中，這樣研發才能實現其應有的價值。
3 計算機應用的發展趨勢
3.1 微型化
如今我們會在家用電器或者是小型設備（如儀表、儀器）上發現微型計算機的應用，同時這些設備的數據檢測和控制中心都是計算機，這就使其具有更加智能化發展前景。而正是這種微型化的發展趨勢，使得人們對掌上電腦、筆記本越來越青睞。
3.2 智能化
計算機應用的發展趨勢在很大程度上應該就算是智能化了。它的強大優勢在于可以通過優秀的推理能力、學習能力以及邏輯判斷能力來實現人類的一些行為過程，還可以模仿人的邏輯思維和感官行為，使人們的生活和工作都能夠享受智能化所帶來的便利。
4 結束語
通過文章的分析使我們充分了解到計算機應用系統在人們生產生活中所能夠發揮的重要的作用，而且這種作用會隨著發展和應用的不斷深入而更加顯著。計算機應用技術處理能夠方便人們的生活、推動企業發展外，還能夠為我國信息化的發展注入更多的活力，也為計算機應用在我國的更廣泛普及創造前提和基礎。而在科學技術不斷提高的背景下，我國計算機應用技術的發展將得到更好的發展，從而促進我國經濟的發展。
參考文獻
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一．計算機應用技術的建設，能夠提高事業單位的信息能力
而駕駛這種信息能力的關鍵是事業單位工作的員工。員工利用配置的程序，駕駛準確和有價值的信息，這種駕駛是非技術性的，這種信息是自下而上，由里而外的源于源頭的數據。計算機應用技術建設應該從單位最薄弱的環節入手，這樣可以帶動事業單位整體管理水平，突破單位領導的戰略眼光，提高單位的整體素質。另外，計算機應用技術是一項復雜系統的工程，由于行業不同、規模不同都會帶來不同建設要求。與傳統建設項目相比有以下不同：
1．技術系統價值評估的指標難以量化；
2．技術系統的建立是一個持續改進的過程；
3．技術系統的價值具有長期應用效應，可持續發展；
4．技術系統的技術含量高。
二．計算機應用技術的建設涉及兩個方面
第一是電子網站建立；是事業單位連接互聯網及廣大服務對象的大門；第二是管理信息系統的建立，它主要是單位內部信息的組織管理者。建立一個面向廣大服務對象開放的網站，可以在網站從多方面展示事業單位的服務，讓廣大被服務者了解事業單位，理解事業單位。在網站的建設過程中，明確本單位服務過程中的優勢與劣勢及發展機遇，就可以確定計算機技術在應用中與各個要素的潛在關系，從而使計算機技術信息化規劃與事業單位的戰略目標相融合。達到領導支持、資金充分并合理利用，規劃的強有力的執行。既領導、管理人員和普通員工上下同心，齊心協力。另外，對事業單位的計算機應用技術的建設是根據單位的實際需要，明確計算機應用技術的遠景和使命，使計算機應用技術在單位中起到充分的作用。應該從系統功能、信息架構及系統體系三個方面對計算機應用技術信息系統進行規劃，確定信息化體系的總體架構，使計算機應用信息系統具有良好的可靠性、擴展性、協調性和一致性。還要制定計算機應用技術建設的基本原則和事業單位計算機應用技術建設目標。
三．在檔案管理中應用計算機應用技術
關鍵詞 計算機 應用技術 創新
中圖分類號：TP3 文獻標識碼：A
0前言
近幾年來，隨著中國的計算機普及率逐年增高，人們對信息技術有了更多的了解，同時對其應用技術的要求也越來越高，希望其應用技術能給人們帶來更多的生活便利。計算機已經深深的融入到了我們的生活之中，并占據著無可取代的位置，給我們的生活增添了無盡的樂趣的同時，也讓我們學到了很多的知識。增強計算機與網絡應用技術創新的重要性是不容忽視的，只有提高計算機應用技術的科學水平，才能給我們一個更好的發展空間。本文從計算機信息技術的定義，計算機應用技術在我國的發展情況以及計算機應用技術的創新理念出發，探討了我國計算機應用技術的發展創新趨勢。
1 簡析計算機應用技術
計算機應用技術包括軟硬件技術基礎、數據庫操作、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計等等與計算機有關的技術。計算機應用技術在當今社會占據著舉足輕重的位置。計算機應用技術需要掌握計算機的軟硬件系統，包括它的調試、安裝、和維護計算機系統的能力。計算機應用技術培養的是能在多媒體技術、網絡數據庫管理信息系統方面的人才。計算機應用技術是一種方法，也是一種手段，它可以給人們的工作、學習帶來巨大的方便，可以實現無紙化辦公。計算設實際上就是我們常說的電腦，它可以對各種輸入的數據進行解析，數據可以是文本的，也可以是聲音的，也可以是圖像的。計算機技術的應用開啟了人工智能化的新時代。計算機應用技術是一個高效、快捷、完整、準確的技術模式，它充分體現了計算機強大的計算能力，計算機可以在一秒鐘之內計算出以十億級數量級的數據量。
2計算機應用技術的創新
從第一臺計算機誕生之日起，計算機應用技術就以其不可替代的優越性闖進了大眾的生活，并取得到了飛速的發展，極大地推進了整個人類社會的進步，極大地方便了各行各業管理模式的改革與創新。計算機技術主要有以下幾個方面的應用：第一，由于多晶硅技術的發展，使電腦中的芯片晶體管越來越小，從而也實現了計算機微型處理器越來越小，運算能力卻越來越高。第二，太陽能技術的應用發展，改善了計算機技術的常規應用，出現了一些更高級電腦的新模式。計算機可以安裝太陽能電池，可以在陽光的照射下自行充電。第三，分組交換技術的發展。就是將劃分成多個相同波長的需要傳送的數據在進算機之間進行快速傳送交換，每個波長叫作一個數據段，在每個數據段的后面加上控制指令，就構成了一個完整的分組，實現了計算機之間快速的識別與數據交換。我國互聯網用戶迅猛提升，計算機技術開始在電子商務方面得到了廣泛的應用，尤其是電子政務的發展，更是初具規模。第四，納米技術打破了當前電子元件的性能限制，使計算機量子技術得到了更好的發展，這種新型計算機就是當前發展的重要趨勢。納米技術不受計算機處理速度的制約，網絡發展空間非常廣闊。計算機技術是組合體，具有強大的功能組合體系結構。當前的主流體系可以處理很多不同的問題，幾乎所有的計算機都具有這種功能，但是組合系統能夠給用戶提供更高的可靠性。
在日常的生產生活和各大企業、政府部門的辦公行政中，計算機網絡技術給人們提供了更加廣闊的信息共享平臺。在高效的教學活動中得到了廣泛的應用，提供了豐富的知識來源，想要什么信息，在學校的知識儲備庫里點擊索引馬上就可以查詢得到，極大的改善了學生的學習情況，還極大地深化了學生對知識的廣度和深度的掌握。計算機應用技術在政府機構管理等活動中也得到了廣泛的應用，極大地發揮了計算機技術的準確、高效的優勢。計算機應用技術也廣泛地應用于科學計算的實踐中，人們可以對天氣變化情況，根據以往的常規數據的分析，進行準確的災害預警。還有計算機的宏觀遙控航空航天領域的應用，還有機器人自動化控制等等領域的應用創新，都帶來了空前飛速的發展。研發人員是計算機應用發展技術的重要推動力。從事計算機的人員應具備計算機軟件和硬件系統的操作管理能力，更應該具備書寫高級語言編程的能力。
3結論
我國的計算機應用技術近幾年來取得了巨大的進步，不僅大大提高了我國的計算機信息技術水平，更極大程度上方便了人們的生活。本文針對什么是計算機應用技術和計算機應用技術的應用領域和在實際生活工作中的創新情況。計算機應用技術的發展與創新主要還是取決于我們的計算機專業技術研發人員，中國計算機事業的發展與革命的重任必將落在他們的身上。
參考文獻
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【關鍵詞】計算機應用技術 信息管理 整合
隨著社會生產信息化水平的提出，計算機管理技術在全社會范圍內得到了廣泛的推廣，隨著信息化時代的進一步發展，社會在生產、管理過程中所涉及到的生產信息內容越來越多，這就在一定程度上增加了信息管理的難度。因此，必須要在信息管理中，進一步落實計算機應用管理技術，依靠計算機的技術優勢，彌補傳統管理模式的不足，實現各項工作的突破。由此可見，重視對計算機應用技術與信息管理整合的研究具有實際意義。
1 對信息管理的概述
1.1 信息管理的定義與特點
在當前社會管理中，開展信息管理的主要目的就是為了更好的利用各種信息資源，使信息資源能服務于社會生產，最終提高生產管理水平。在應用過程中，信息管理所涉及的內容包括圖像、文字、視頻等，通過對這些信息內容進行編輯、儲存、加工等，完成信息應用。
隨著信息技術進一步發展，信息已經成為社會發展的重要資源，在這種背景下，傳統的信息分配方式也必須要得到變革，能嚴格按照社會資源的分配方式進行改善，才能確保所有的信息資源都能得到充分的利用。在社會生產中，信息管理一直作為一種特殊的管理項目而得到社會的關注，它不是固定的，而是無形的，這種特點就決定了信息管理方法必須要具有獨特性。
1.2 新時期的信息管理
目前，社會交流的信息量快速增長，導致信息傳播、處理的難度越來越大，并且企業對信息管理工作的需求也有了明顯提高，為了適應這種變化，必須要采用多種方式進行信息管理。同時，由于信息在各自行業中的作用越來越重要，導致信息管理所涵蓋的內容也在快速增加，傳統的信息管理辦法無法滿足管理要求，正視新時期的信息管理任務，應是相關人員未來研究的重點。
1.3 計算機在信息管理中的應用特征
總體而言，將計算機技術應用在信息管理中具有良好的使用價值，不僅能改變傳統管理方法在應用上的誤區，還能進一步轉變管理思想，使信息更好的服務于社會。有學者指出，科技的發展加快了信息時代降臨的步伐，這就決定了所有行業、企業都必須要深入研究信息管理技術內容，以發展的眼光看待信息管理問題。同時，計算C技術本身具有優越性，該技術的推廣彌補了傳統管理模式的不足，使社會生產與信息管理之間的整合水品得到進一步提高，不僅保證了工作效率，也能在一定程度上提高管理質量，避免在工作中出現失誤，減少阻力。
從計算機技術的應用情況下，該技術主要在教育、辦公行業內得到了充分的利用，并且從相關行業的應用效果來看，計算機技術的推廣具有良好效果，有效簡化了工作流程，并提高了信息管理技術的質量，證明兩者的結合具有實際意義。例如，大部分高校在應用計算機技術后，其圖書館管理水平等都有了很大的提高，學生通過圖書館的檢索設備，就能快速確定所用書籍的位置，這對于學生而言是十分方便的。
同時，隨著我國技術水平進一步提高，信息的種類、內容也有了明顯的變化，傳統的信息管理思想已經無法滿足信息發展的要求，因此對信息管理人員而言，其工作面臨著新的挑戰。在這種背景下，信息管理人員必須要在立足于時代特征的基礎上，始終從發展的角度看待信息管理問題，以開拓的精神對計算機管理技術、信息技術進行研究，了解兩者之間的應用策略，掌握如何利用計算機應用技術整理信息資源的技巧，做到活學活用，這些方法有助于進一步提高不同行業的工作質量，并對其管理水平進行改善。因此可以認為，計算機應用技術與信息管理相結合，已經成為當前相關行業研究的重點內容。
2 計算機應用技術與信息管理整合的思路研究
2.1 增強信息管理意識
增強信息管理意識有助于加深相關人員對信息管理問題的認識，因此可以認為，增強信息管理意識已經成為信息管理與計算機應用技術整合的核心。在信息化時代的大背景下，信息已經實現了全社會覆蓋，使信息成為推動社會發展的原動力。同時，隨著我國市場競爭進一步發展，企業如果想要在市場競爭中確立優勢，就必須要將掌握行業信息作為工作重點。由此可見，增強信息管理意識是必要的。
在這個過程中需要注意的是，增強信息管理意識的同時必須要重視計算機應用技術的影響，能在現代化信息技術的前提下，對相關技術內容進行深入的研究與分析，進而加深對信息管理工作的認識。對于有能力的企業，還需要根據自身實際情況進行投資管理，以現代化的角度對信息問題進行研究，使企業能更好額適應市場需求。
2.2 構建完整的信息管理體系
完整的信息管理體系是保證計算機應用技術與信息管理相整合的技術，并且完整的信息管理體系，也能為信息管理、計算機應用技術干預提供必要的保障。因此，必須要重視對構建信息管理體系問題的研究，為信息管理發展提供便利。為了達到這個目標，相關人員需要重點做好以下工作：
（1）計算機管理人員在信息管理中，需要從計算機技術、信息管理技術兩方面入手，深入研究相關技術的應用價值，保證能從容處理各種信息技術應用問題，使各種信息技術管理策略都能得到落實。
（2）采用科學化的技術手段進行管理，所需要研究的內容包括網絡技術、數據庫技術、多媒體技術等，這些技術的使用具有特殊性，并且對計算機應用技術的操作水平提出了一定的要求，因此在未來技術應用中，相關人員必須要重視對技術的研究，提高信息管理水平。
（3）在信息管理中，管理人員還定期檢查數據庫中的相關信息，若發現信息存在數據不完全、內容確實等問題后，及時的進行處理處理，并將其中的不完善信息進行補充，使相關信息能得到充分的利用。
2.3 保證信息品質
信息作為信息管理的核心，在計算機應用技術的應用下，信息管理的質量問題應該得到相關人員的重視。有學者指出，在當前依靠計算機應用技術進行信息管理中，信息品質不高的現象時有發生，包括信息內容被重復收集、信息內容缺失等，這些現象都會導致信息質量下降。因此在當前工作中，需要將保證信息品質作為工作研究的重點。結合多個地區的實踐經驗來看，構建信息數據庫是提高信息質量的主要措施，為了保證所收集的信息具有實際價值，相關單位需要構建相應的信息資料數據庫，并將企業生產、管理中所需要的關鍵信息進行整改，再將其輸入到數據庫中，最終構建完成的信息系統。
在獲取該系統后，管理人員就能通過系統完成各項操作，保證企業后期各項工作都能得到有效的實施與落實。同時，實現全面的計算機技術化也是保證信息質量的主要措施，根據相關數據標準，在保證信息品質中，需要建立相對應的信息管理目標，并根據企業具體的管理要求，對信息結構、信息內容進行完善，隨著時代的發展掌握基礎的計算機應用技術知識，最終完善自身技術水平。
2.4 優化庫存信息
為了保證各種信息資源都能得到充分的利用，相關人員需要在數據庫的基礎上，對數據庫的內容進行更新，通過這種持續性內容積累的方法，更好的服務于社會生產。在信息供應商，必須要時刻跟隨客戶的需求進行改變，保證數據庫儲存的信息量能達到預期標準，不僅能保證用戶基本需求，也不會因為所涵蓋內容過多而影響數據庫維修成本。
在操作中，數據管理人員必須要全面的收集相關數據，保羅訂購、歸檔、交換等，這些方法都會進一步豐富數據庫的數據儲存量。而對于數據庫而言，其包含的內容應該具有全面性，除了日常工作中所涉及的信息外，還需要收集可能影響正常生產的各種信息，包括風險信息、市場信息等。同時，信息的內容也應該是多樣化的，不僅要包括數字信息，還應該包括影像信息、紙質信息等，在計算機技術的支持下，這些信息的儲存方式都將得到進一步的完善。最后，信息管理工作人員在收集和整理信息的過程中，應該注意信息的真實性和準確性，如果有這方面的問題，應該及時的剔除，保障庫存信息的質量。
3 結論
本文重點研究了計算機應用技術與信息管理整合的相關問題，從本次研究結果來看，隨著信息時代的發展，信息管理與計算機應用技術之間的結合將會越來越密切，并且兩者在社會生產中的作用也會越來越明顯。針對這種要求，相關人員必須要加強對計算機應用技術與信息管理問題的研究，為進一步提高信息應用水平奠定基礎。
參考文獻
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關鍵詞：計算機；技術；通信
引言
計算機技術的快速發展和更新不僅代表了計算機行業的進步，更是一個時展的標志，人們稱之為信息化時代。本文主要以計算機應用技術為研究切入點，對計算機應用技術在各個領域的滲透和應用提供了一個思路，進而讓這門邊緣性學科在未來獲得一個較好的發展。
1計算機應用技術概論
1.1更新換代快
計算機技術的發展可謂是日新月異，我們所感知到的計算機技術的應用也是一天一個模樣，這便是計算機技術發展快的一個典型的表現。計算機技術在發展過程中會經常遇到軟件和硬件方面的問題，這時候就需要通過技術的革新不斷地更新軟件及硬件技術，使得硬件在材料和技術上為人們提供更多的服務，也使得軟件更加的人性化，更能滿足用戶的需求。
1.2牽涉領域廣
現階段，我們很難找到一個行業或者領域是遠離計算機的，可以說計算機技術已經滲透到生活中的方方面面，大到國家發展，小到個人出行，無時無刻不在接受著計算機技術的服務。眾所周知，計算機技術在教育、電力、醫藥、社會等行業和領域都有著極為廣泛的應用，為各個行業和領域的運行和發展開辟了一個嶄新的世界。此外，計算機技術與國防、科技等更是有著密切的聯系，它為我國科技的發展提供了有力的契機[1]。
1.3人才需求量大
計算機技術的革新必然伴隨大量的科研人員，因為人才是推進計算機技術快速發展的不竭動力。無論是過去計算機技術的出現，還是現在計算機技術的發展，乃至今后計算機技術的革新都離不開人才的努力?，F階段，我國各所高校也都開設了與計算機相關的各類學科，但是多數學生涉及的程度并不是很深，更傾向于理論知識，走向工作崗位后不能快速有效的適應實際工作的需要[2]。這就要求高校要加強實踐教學，為社會培養德才兼備的實戰型人才，讓計算機人才為計算機技術的發展和創新貢獻出自己的力量。
2我國計算機應用技術領域分析
2.1計算機技術在通信領域的應用
隨著用戶對通信需求的不斷提高，我國通信技術迎來了飛速發展的時期，計算機技術在通信領域的運用完全改變了人與人之間的交流方式[3]。通信技術的最大優勢便是擁有極快的速度。計算機有著高速和自動處理的特點，它使得人與人之間的交流趨于同步化。再者，價格便宜也是通信的一大優勢，尤其是我國相繼出臺的一系列降低通信費用的政策，有效降低了移動、電信等的資費[4]。此外，交互式特點也是通信最為突出的特點之一。在以往的交流中，人們之間的交流更趨向于單向的交流，同時交流的路徑也相對較長，很多時候在經過一段時間的傳播之后，就會造成信息的失真，信息傳遞的效率也會大大的降低。隨著通信技術的發展，交流的雙方只需要擁有一個便攜的通信設備，他們就可以實現高效的交流和互動，由此大大提高了人與人之間交流的效率。
2.2計算機技術在教育領域的應用
不可置否，計算機技術在教育領域的應用，讓教育呈現出了遍地開花的繁榮景象。在傳統教學中，教師和教材占據了教學的全部，可以說學生的知識來源在很大程度上取決于教師和教材，也局限于教師和教材。而計算機技術在教育上的應用徹底改變了傳統教學的局面。它不僅大大提高了教學的效率，也為教育教學未來的發展提供了一個更為明確的方向。例如，教師在教學中會用到各種各樣的辦公軟件和教學軟件。大多數教師都會用到office辦公軟件，專業教師用到的軟件較為專業化，數學教師會用到MATLAB，運籌學教師會用到lingo。這些軟件的出現皆離不開計算機技術的輔助?？梢?，計算機輔助軟件的運用不僅大大增加了教學的信息量，更是在很大程度上調動了學生學習的積極性，為當下的教育領域帶來了諸多的生機。
2.3計算機技術在醫學領域的應用
隨著微型計算機的不斷普及，其在醫學領域的滲透也是愈演愈烈。在30多年的不斷實踐中，計算機技術在醫學上的應用為醫學領域的快速成長奠定了良好的基礎。到目前為止，計算機技術在醫學實驗信息處理、輔助診斷、圖像處理和醫療信息處理等多方面都有著較為成熟的應用。例如，計算機技術中的數值計算，在醫學的統計和臨床方面有著顯著的作用。眾所周知，醫學實驗大多是從人體或者是生物體上獲取信號，這些信號易受干擾，并遵循一定的規律，將其與計算機數值計算相結合，可以通過直方圖、頻譜分析等方式對信號進行分析和處理，大大提高了實驗信息處理的效率[5]。再比如，電子病歷的出現也是計算機技術應用的一個重要體現。傳統病歷主要以紙張形式進行呈現和存儲，這就使得病歷的攜帶和保存成了一個很大的問題。自電子病歷的出現，患者的一切醫療信息都可以存儲于電子病歷中，無論是患者的病史還是患者的醫療影像資料，都可以隨時調用，給醫院的醫療信息保存和患者的病歷保存帶來了極大的便利。
3我國計算機應用技術發展的整體方向
3.1加快計算機應用技術的技術革新
計算機應用技術發展至今，已在我國多個領域取得了卓越的成就，隨著計算機技術的不斷完善和成熟，未來的發展趨勢甚是可觀。在現有的理論和實踐基礎上，計算機應用技術未來的發展方向一定是需要進一步加快計算機應用技術的革新。微型電子處理器是計算機系統的核心部件，隨著用戶需求的不斷提高，計算機微型化的發展特點逐步得到了重視。我國在計算機尺寸的改進上還有很大的空間。為了實現計算機的微型化，就要縮小電子處理器的尺寸，這對于我國現如今的計算機技術水平來說有著很大的難度。究其原因是因為量子效應的存在，只有突破這一技術難關，才能更好的實現計算機的微型化?？上驳氖?，在這一技術革新中，分組交換技術應運而生。分組交換技術就是對信息技術進行一個等長的劃分，進而再對其進行有關的分析和處理，最后再向每一個等長的信息模塊中添加信息控制，以實現數據信息傳送的有效分組。分組交換技術的應用大大減少了電子處理器的尺寸，為微型化計算機的出現奠定了良好的基礎。微型電子處理器尺寸的減少是計算機技術革新的一個重要的體現。在計算機應用技術革新中，諸如此類的問題還有很多，所以必須加快技術革新，才能緊跟時代步伐，才能使計算機技術在未來有一個更好的發展。
3.2重視計算機應用技術的人才培養
計算機研發人員是推動計算機技術發展的主導力量，隨著計算機技術的不斷發展，計算技術人才的需求量也在不斷的增長，同時對計算機研發人員的能力也提出了更高的要求?，F如今的計算機研發人員需要具備計算機硬件和軟件熟練操作和管理的能力，需要掌握計算機初級和高級語言的使用和編寫，需要掌握辦公軟件的使用方法，需要具備文字、圖像處理的能力等。因此，對計算機研發人員的挖掘和培養就成了迫在眉睫的任務。除了眾多高校對計算機人才的培養，社會機構也應該廣開計算機培訓活動，讓更多的有志之士參與到計算機技術研發中來，讓我國的計算機技術在研發人員的共同努力下獲得長足的發展。
3.3發展計算機應用技術的推廣應用
“無處不在的計算機”是未來計算機應用技術發展的一個重要的方向和趨勢，簡單地說，它給人們的感覺就是“感覺沒有計算機”。所以，未來計算機技術發展的一個大趨勢便是廣度上的推廣，應該加強計算機應用技術在生活中的推廣和應用。計算機技術在家庭中的推廣和應用是無處不在的，人們可以隨時隨地、隨心所為的查閱資料，可以感受電子廚房的魅力，可以根據實際需要智能遙控家庭電子產品[6]。與當下的計算機應用技術相比，未來的電子產品不僅在種類上更加的繁多，在服務上更加的優質，在價格上也更加的親民，我們應用電子產品就如同家常便飯一樣的簡單。因此，強化計算機應用技術的推廣和應用勢在必得，也是使用者對未來計算機應用技術發展的一個期許。
該文圍繞“中醫藥院校碩士研究生畢業學位論文計算機應用技術應用現狀”,以數據庫技術、數據倉庫技術、數據分析技術、數據挖掘技術為主題,從數據管理、數據分析和數據挖掘三個角度設計調查表,以黑龍江中醫藥大學2009級國家統招碩士研究生、本碩連讀生畢業學位論文為數據源開展調研工作。
1總體情況
排除應用軟件使用的情況,94.6%的學生能運用計算機應用技術解決畢業課題研究的關鍵問題。計算機應用技術已成為學生畢業課題研究不可或缺的核心技術。結合計算機應用技術,學生的基本科研思路為:數據采集數據分析結果解析形成結論?？傮w而言,在研究生畢業課題研究過程中,技術應用水平不容樂觀,嚴重影響研究成果的整體水平和論文的整體質量,“專業與計算機應用技術相互融合”的創新思維與意識不強,相應的創新能力與科研素養亟待提高。
2具體分析
首先,在數據管理方面?！皵祿煜到y設計”理論知識短缺,“數據庫基本概念與設計原理”不清,“小型數據庫管理系統軟件”(如MSAccess)應用率高。部分學生錯誤地運用數據庫基本概念,將SPSS數據文件(或Excel文件)誤稱為數據庫,或將單一的關系表稱為數據庫系統。從學生科研數據資源建設角度,高質量、可持久的資源管理意識嚴重不足,無法有效地為學科未來科研工作服務,無益于提高科研數據再利用價值以及畢業課題進一步研究價值。其次,在數據分析方面。借助軟件工具(如SPSS軟件)進行“簡單的”統計分析居多(如頻數分布、t檢驗、卡方檢驗等),缺少系統、科學地運用數據分析方法的意識,如利用多維度、多層次數據分析技術,獲取更為豐富、有價值的數據處理結果,尚無一例。第三,在數據挖掘方面。學生缺少“利用數據挖掘技術獲取未知的規律與知識”的科研意識,即欠缺“數據深度利用”意識。數據挖掘技術應用過于“單一化”(如僅限聚類分析),“結合數據量特點,恰當地綜合運用數據挖掘技術”能力不足。數據挖掘基本理論水平與實踐能力嚴重欠缺,存在“僅知技術、不明原理”,“僅見結果、不懂解析”等不良現象。最后,在實際應用過程中,部分學生存在著“從眾”現象,即受到上屆(或同屆)學生的影響,跟從大眾的科研思路和行為。例如研究目標與方法雷同、研究題目類似,導致批判與創新精神不足,嚴重影響課題研究的創新性。上述情況反映出學生在與自身科研領域相結合的計算機應用技術理論基礎及其實踐能力方面存在嚴重不足,科研能力有待提高,適應新形勢的計算機基礎教育改革勢在必行。
新時期研究生教育的一個重要任務是以培養研究生科研創新能力為根本,提高學生的學術水平和科研能力。中醫藥院校研究生計算機基礎教育改革應以“專業與計算機應用技術相互融合”創新意識、創新精神和創新能力培養為主線,從培養目標、課程設置、教材建設、教學改革、師資隊伍建設等方面,探索適合新形勢要求的中醫藥院校研究生計算機基礎教育改革方法與途徑,探尋當前中醫藥院校研究生計算機基礎教育質量問題的有效解決辦法。
1人才培養目標
面向知識經濟時代和中醫藥現代化,計算機應用技術已經成為中醫藥領域高層次人才知識結構中的關鍵部分。中醫藥院校研究生計算機基礎教育的目標應為:通過與專業領域相融合的計算機應用技術知識和能力教育,培養學生“利用計算機應用技術發現、提出、分析、解決專業領域問題”的“懷疑性”思維能力、“開拓性”創新能力和“技術應用性”實踐能力,使學生能夠成為適應中醫藥現代化的“專業與計算機應用技術相互融合”創新型人才。上述培養目標是計算機基礎教育其他改革內容的基準。
2課程設置
中醫藥院校應依據計算機基礎教育課程設置特點[8],形成地位明確、特色突出、內容實用的課程,完善中醫藥高層次人才知識結構,培養基于計算機應用技術的創新能力。首先,在課程地位方面。中醫藥院校必須積極加大該類課程的重視度,確立課程的基礎性地位,將其設置為公共基礎課程。這是實現上述人才培養目標的基本要求和根本保障。其次,在課程名稱方面。該類課程名稱應充分體現中醫藥特色和培養目標。如中醫藥信息分析與數據挖掘(traditionalchinesemedicineinformationanalysisanddatamining)。由此可知,該課程旨在培養高層次人才的中醫藥信息意識與素養,培養學生對專業領域數據信息進行獲取、整理、存儲、積累、利用以及知識發現的思維能力和實踐技能,拓寬學生的未來科研思路。第三,在課程教學目標方面。通過課程教學,使學生明確計算機應用技術在中醫藥領域中的重要地位,掌握數據管理、分析與挖掘技術的基礎理論知識及其在中醫藥應用領域中關鍵技術的基本實踐技能,為計算機應用技術在中醫藥領域的應用與研究提供一定的方法和手段,培養學生對專業領域數據進行整理、存儲、分析和再利用的思維能力和實踐技能。
3教材建設
目前,面向中醫藥院校研究生計算機基礎教育的計算機類教材甚少?，F有教材存在內容系統性較差、基本知識點短缺、實踐案例特色不明顯等缺陷,難以滿足課程教學要求。在未來教材建設過程中,此類教材編寫應樹立“中醫藥創新型人才培養”基本理念,緊密圍繞中醫藥信息分析與數據挖掘的核心技術,具備內容精煉、實用性強、難度適宜、案例豐富、特色鮮明等特點,不僅要適合作為中醫藥院校的高年級本科生、研究生計算機基礎教育課程教材,也要適合從事相關研究的專業技術人員閱讀。
4教學改革
目前,中醫藥院校研究生計算機基礎教育依然延續本科生教學模式,“重理論、輕實踐”,“重灌輸、輕培養”,難以適應高層次人才的創新意識、創新精神和創新能力培養,必須積極轉變教育觀念,合理規劃教學內容,推動教學資源建設,改善實驗教學條件,注重研究性教學。課程教學須適應研究生的學習特征,采用恰當教學方法,開展研究性教學。通過啟發式、發現式、案例式、研討式等教學法,調動學生獨立思考和邏輯思維能力,開展“個體與團隊融合、學習與研究并存”教學,培養學生批判和創新精神。挑戰性研究課題應融入教學過程中,培養“懷疑性”思維能力、“開拓性”創新能力和“技術應用性”實踐能力。教學設計應注重質疑性教學環節。如以問題和案例為引導,結合技術的基本原理,剖析問題的實質和案例的研究目標、方法及其結果,并利用啟發式和研討式方法,提煉研究缺陷,培養學生理性精神和實證精神。實踐教學體系建設是課程教學的前提和基礎[9]。中醫藥院校研究生計算機基礎教育應積極注重豐富、系統的相關研究文獻和科研數據積累及運用,建設開放式、軟硬件完善、特色鮮明的中醫藥信息實驗室,構建網絡教學平臺。
