時間：2023-05-30 10:35:21
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇忙碌的早晨，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”懶蟲起床……“哎呀，這個該死的鬧鐘，我正在做夢呢！又被你打斷了。”我一邊按下鬧鐘，一邊抱怨說。
我翻個身，蒙上被子，準備再進入夢鄉。只聽“咚”的一聲，媽媽粗暴地踢開門，大吼道：“你這個小懶蟲，快起來！鬧鐘已經響了好久了”我懶洋洋地說：“哎，天沒亮，我還要睡覺！媽，等一會再吃早飯吧。媽媽“呼”地一下掀開被子，把我從床上拖了起來。我無可奈何地坐了起來。啊呀！衣服穿反了，紐扣扣錯位置了！我連忙調整過來，哎，真是忙中出亂呀！
好不容易穿好了衣服，刷好了牙，媽媽又吼道：“還不快去吃早飯，已經 7點了！”我連忙跑到餐桌旁，見餐桌上擺滿了豐富的早飯。我連忙端起一碗粥就喝了起來。真燙！我吐了吐舌頭，隨手把一杯牛奶端了過來，可還是很燙，我對媽媽抱怨：“今天的早飯怎么都那么燙啊！”說著，我把牛奶往旁邊一放。只聽“啪”的一聲，杯子落在地上，被我打碎了，碎片濺得到處都是。啊呀，不好，我的肚子很疼，大概是要大便了吧！我抓起一本書就向衛生間跑去。媽媽大叫道：“快點---，要遲到了！”這時，我拿一句自編名言說：“管天管地，管不住小便大便。”終于好了，我對媽媽說：“請幫著整理一下，拜拜嘍！”說著，我抓起兩片面包就向車站跑去。
等了十分鐘，車終于來了，我看了下時間，7點20分。叔叔，請開快點，不然我要遲到了。我對司機說道。汽車開了一半路，又遇上交通堵塞，我不禁抱怨道：“什么時候交通堵塞都沒事，怎么偏偏趕上我上學的時候呀？”司機只能拼命的按喇叭嘟-----嘟！我以便把耳朵堵上，以便拉開窗子叫道：“前面的車快點開，我還要上學呢！”只聽前面路口的司機說：“交通堵塞了，小朋友，你再等一會吧！”我還想爭論，結果淋了一頭雨水，我急忙把腦袋縮回來，哎呀，凍的我渾身直打哆嗦。這時，前面的車終于動了起來，哎，終于到校了。
我跑進教室，一陣清脆的鈴聲響起。啊，終于沒遲到，我暗自慶幸。今天真是個忙碌的早晨啊！
每天早晨都是元氣滿滿的，每天早晨也就是我最開心的時候了。畢竟新的一天的開始，似乎可以抹去昨天的一切吧。這就跟我喜歡陽光是一樣的，我渴望新的一天，渴望重新來過的人生。哪怕知道人生是不可能重新回過去的，我還是忍不住的在自己的心底存了那么幾分念想。
不能實現，那么我想一想總歸可以吧？雖然有點自欺欺人的味道， 不過我好像還是甘之若飴的感覺啊。每天早晨似乎每個人都在忙碌著，大爺大媽們開始往公園的方向走，有些人去買菜了，為自己的兒女做飯，有些人去晨練了，或者在公園里面跳著熱情四射的廣場舞，活力滿滿的早晨。學生和上班族，匆匆吃完早餐，就去往學校和公司的方向走，每天都是忙忙碌碌的很充實也很忙碌但卻快樂。這就是上班族和學生黨的寫照了，每天早晨他們都是忙碌的，因為要趕著時間還不能遲到。不過起那么早，也是為了自己想要的東西奮斗的呀。我家是落地窗的那種，當陽光灑向我的房間，我的生物鐘就自己叫我起來啦。我自然也是個學生黨了，匆匆吃完早餐背上書包，高興得穿上自己的新球鞋，扎著干凈利落的馬尾就這樣出門了！看著車水馬龍的街道，一切都是那么美好。空氣那么新鮮，陽光那么明媚，人們都步履匆匆，有著急的趕地鐵，有的騎著自行車，公交車上人潮擁擠，空氣中彌漫著豆漿大餅油條和饅頭的味道。一切都是那么美好，有些喧鬧，又有些人氣味。不過我想，這可能就是生活吧，美好的一天有一天，今天又是新的開始，又值得用最飽滿的精神狀態去面對。
啊，又是一個車水馬龍的忙碌的早晨，每個人都有自己的生活啊，也有自己需要忙碌的，但是陽光誰都喜歡，活力四射的早晨誰都愛，讓我們好好享受這美好而忙碌的早晨吧……
的確，初三的學習生活給了我們很多很多……
6：00
隨著一陣急促的鬧鐘聲，回味初中生活的夢被打破了，我迎來的，是又一個精疲力竭的初三早晨，但是我對這一天充滿信心。
“快點！趕緊穿衣服，吃飯！”媽媽的嘮叨聲像是繩子一般，將我從睡意中拉起。我懶懶散散地從床上下來，做著天天早上重復的動作……“媽，我走了！”我邁著懶懶的步子上學去了。媽媽為我準備早餐，溫暖了我。真幸福！
7：00
推開教室門，看到同學們拿著早餐一點點地蠶食，我不禁笑了，再看看我課桌上早已堆積如山的《××××》，我又笑了。我走到課桌邊，數著作業。身為科代表的我，每天不得不“跋山涉水”地去辦公室送（抱）作業。“還有誰的作業沒有交？”這句話在每天早晨都會響上幾遍。每天與老師的接觸，讓我感到幸福！
8：00
上課的鈴聲響了，我又重新“充滿了電”，開始投入到緊張的、忙碌的學習中去了，因為我知道，今天老師又要教授給我們新的知識了，我可不能落后呀！老師在講臺上認真地講著，我們在下面認真地聽著，真想把一切都學會。
20：00
晚上到了家，我似乎比早晨更疲倦。我坐下來，拿起課本，認真翻閱，仔細地消化老師所講的知識點，我覺得知識的海洋真大啊！經歷初三，真幸福！
經歷了初三，我才發現人生的幸福！父母老師的關心，我幸福！同學的關愛，我幸福！在淵博的知識里遨游，我幸福！
〖亮點洞察〗
文章能夠緊扣“初三”的“幸福”行文，選擇了四個典型的時段，將一位初三學生忙碌的一天展現在讀者面前。同時，運用了“草蛇灰線”法，“真幸福”、“我感到幸福”的多次出現，又突顯了文章的主旨。
〖提升指津〗
每天，都像一首快節奏的歌曲。跳動的音符伴著我人生的步伐，陪我度過忙碌的一天。生活就像一首小詩，匆匆中也不乏一些精彩的瞬間。
早晨，我揉著惺忪的睡眼，從床上爬起來。客廳的桌子上放著媽媽為我做的“愛心早餐”。我匆匆吃了幾口，便抓起書包向學校奔去。
鳥兒在空中婉轉的唱著歌，蝴蝶在草叢上劃出一道道美麗的弧線。可我無暇關注這些，只顧騎車向學校趕去，忙碌的一天，就這樣開始了。
來到教室，拿出課本就開始讀書。朗朗的讀書聲，使我很快沉浸在書的海洋里。本想一直沉浸在這之中，可一打下課鈴，我就得馬上去收作業。每天都會有沒寫完作業的同學，我需要將他們的名字記下，交給代課老師。緊接著，急促的上課鈴響起，我便開始了一天中最漫長的學習生活……
數學課上，煩人的數字在紙間跳動；英語課上，字母在我的大腦中紛飛；語文課上，大大小小的方塊字組成了優美的詩句；歷史課上，夏商周時的景象仿佛就在我的眼前……一天的課程，就在這忙碌和快樂中結束了……
晚上，我和朋友一起騎車回家。吃完晚飯，便打開燈寫作業。夜色朦朧，幾顆星星在空中閃爍。我奮筆疾書，桌子上滿是打草紙，床上放著各種輔導資料。九點左右，我把作業寫完，開始收拾這片快樂“狼藉”。忙碌的一天終于結束了。
生活的節奏就是如此，我在忙碌中度過著快樂每一天……
初一:??
縣城的早晨是安靜的。空氣是那樣的清新。寧靜的馬路上，汽車慢慢的向前行駛。人們有的在廣場上散步；有的在公園里鍛煉身體。
縣城的早晨更是忙碌的。小學生中學生都匆匆忙忙地去上學，上班的也急急忙忙的趕向單位去。車流人流越匯越多。
啊！縣城的早晨是如此的生機勃勃，如此的美妙而和諧！
老師，您辛苦了！
黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。——題記
金風送爽，又是一年開學季，又到了一個教師節。
老師們在這一年有一年的辛苦教學中，將自己的所學傾囊相授。即使是在節假日，他們也還要繼續備戰，為能夠讓學生學習更多的知識而努力。他們嘔心瀝血，只為讓我們取得滿意的成績；他們鞠躬盡瘁，只為讓我們對青春無悔！
記得我們剛進入初中時，一切都是新奇的、陌生的，班主任高老師為我們教授知識，負責我們的日常生活，關心我們的心理狀況……高老師雖不是最溫柔的老師，但是她卻心思細膩，為我們考慮周全；她雖不是最博學的老師，但她卻會交給我們許多做人的道理。每天早晨，不到八點她就會到學校督促我們，之后便是忙碌的一天。課間休息時，她在辦公室里為我們批改作業，準備上課需要的東西以及處理同學之間的矛盾，一些班上瑣事。晚上，當我們已經躺在床上休息時，她卻還要和其他的老師進行會議，討論適合我們的學習方法，直到十點以后才能拖著疲憊的身體回到家里休息。
在這忙碌的生活中，她頭上的白發也在不知不覺間伸展了出來，望著講臺上她那筆直的身影，我竟想象不出她的辛苦，似乎她每一次面對我們都是那樣的精神，從未表現出她的勞累。
老師們這一生，都是忙碌的，仿佛沒有假日，有的只是無盡的工作。但是，他們選擇了老師這一職業，就不會后悔，因為這是他們的愿望，他們自己的選擇！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師們對事業的無私奉獻，不求回報深深地打動了我，不是因為他們有過轟轟烈烈經歷，只為他們的默默奉獻。
老師，在這又一屆的教師節里，我想對您們說一聲：“老師，您辛苦了！”希望老師們能夠愛護好自己的身體，為國家培養出更多、更優秀的人才！
五年級:陳銳熒
我的小區是一個友好、快樂的小區，小區的早晨是隨著狼狗的叫聲開始的。
小區的早晨是安靜的。你聽，小鳥在枝頭上的歌聲，甚至還能聽到小草發芽的聲音......
小區的早晨是熱鬧的。小弟弟，小妹妹的哭鬧聲，賣東西與買東西的人討價還價聲，充滿了整個小區...... 小區的早晨是快樂的。老爺爺下象棋時的笑聲，老奶奶聊家常的說話聲，人們問好的聲音，徘徊在我的耳旁。看，李阿姨正在向馬爺爺問好呢，我每天上學時也會向保安叔叔問聲好呢......
小區的早晨是忙碌的。小孩們背上漂亮的書包蹦蹦跳跳的去上學，大人們騎著自行車急急忙忙的去上班，老人們有的去集市上買菜，有的在散步或者做早操......
啊，小區的早晨多么美好，我愛我的小區。
我幫奶奶提包袱
高莊小學六年級 張貴恒
我的奶奶今年66歲了，皺紋早就爬上了她那慈祥的臉龐，頭發也漸漸花白了。由于奶奶得過腦血栓，所以走路總是一瘸一拐的，行動十分不便。但奶奶有一雙粗糙而勤勞的手，每天仍不知疲倦地忙碌著。
奶奶在我家和伯伯家各住一個月，今天奶奶又要去伯伯家了，看著一大早奶奶就在收拾包袱，我難過的站在一旁，呆呆地看著奶奶忙碌的身影，真舍不得奶奶走，我的眼睛了聚滿了淚水，我忍著不讓他們流下來，一件件往事在我腦海中涌現。
在我的記憶中，奶奶每天總是忙碌的，每天早上在我還熟睡的時候，奶奶就早早的起床給全家做飯了，爸爸媽媽多次說過不讓奶奶早晨起床做飯，但是奶奶每次總是口頭答應著，第二天早上照樣起的很早，奶奶說她已經習慣了。每天吃飯時，奶奶總是把可口的飯菜推到我面前，讓我先吃，而自己吃到最后，有時菜沒有了，奶奶就將就一下，奶奶總是說：“孩子，你現在正長身體，要多吃點。”
偶爾閑暇來時，奶奶就會拿起一本書來看，這時我就忍不住問奶奶：“奶奶，你認得里面的字嗎？”奶奶笑著說：“認得一些，不過現在有些已經忘了，我小時候還上到三年級呢？”有一次我非纏著奶奶給我讀書，奶奶真的拿起書來，一字一字的給我讀起來，雖然奶奶讀的不很流利，但是讀的很認真，而且書里大部分內容奶奶還能讀下來。奶奶經常教育我說：“我小時家里窮，讀不起書，現在條件好了，你可要好好學習呀！”這時我就認真地說：“奶奶，我一定聽你的話，好好讀書，長大考上清華，把你接到北京去”。聽到這里，奶奶樂得嘴都合不上了。
“我走了”，奶奶一句話打斷了我的沉思，我趕緊跑到奶奶跟前說：“奶奶，我幫你提包袱”，“你不是還要上學嗎？別送了”，我倔強的說：“奶奶，時間還來的及，再說今天剛下了雨，路非常滑，還是我送你吧”。說著，我便從奶奶手中搶過包袱。“走吧，奶奶”，我一手提著包袱一手攙扶著奶奶，小心翼翼地向前走。路上我對奶奶說：“奶奶，您以后出門要小心點，千萬別摔著了，早晨出來多穿點，天氣漸漸變涼了。”不知不覺，已經到了伯伯家門口，我情不自愿地松開了奶奶的手，把包袱遞給了她，看著奶奶一瘸一拐地走進了伯伯家的門，不知怎的，我的眼淚又流了下來，直到看不見奶奶的身影，我才慢慢轉過身向學校走去。
日子一天天過去了，我多么希望這個月快點兒過去，因為到那時我又能提著包袱把奶奶接回來了。
指導教師：陳俊虹
地址：圣佛鎮高莊村
校園的早晨
廣西玉林市玉州區古定中心小學031班 莫小林
我愛我們的學校，但我更愛那充滿美和活力的校園的早晨。
校園的早晨是安靜的。早上淡淡的霞光籠罩著整個校園。沉睡了一夜的小草，直起了腰。它那綠色的連衣裙上還掛著幾顆晶瑩的露珠，在太陽光的照耀下一閃一閃的，像珍珠一樣。我想：“這大概是晨姑娘為小草準備的禮物吧。”花兒揚起了笑臉，隨著晨風有節奏地擺動著，像是在歡迎師生們的到來。
校園的早晨是熱鬧的。太陽剛剛從東方升起，校園樹上的鳥兒不停地鳴叫著，仿佛是在演奏一首“早晨交響曲”。操場上，有的同學在打籃球，有的同學在丟沙包，還有的在互相追逐------。只見那生龍活虎的籃球隊員們，身子一躍，手一扣，一個漂亮的動作就完成了。這引得圍觀的同學們一陣陣歡呼。丟沙包的同學則是目不轉睛地盯著沙包生怕它突然拋過來。這時，沙包忽然向旁邊的一位同學徑直“飛”過來，可她好像早有準備似的，不緊不慢地來了個“水中撈月”，一下子就把沙包給接住了。
校園的早晨更是忙碌的。上課鈴一響，同學們趕緊三步并作兩步跑回教室等待老師來上課。上課時，同學們津津有味地聽著老師繪聲繪色地講課，不時有一雙雙小手舉起來，爭先恐后地回答老師提出的問題，教室里還不時傳來一陣陣朗朗的讀書聲。
啊！多美的校園的早晨！
我愛中央街
鴻雁外語四年級
霍一然
我們德惠是個可愛的地方。我喜歡熱鬧的明珠廣場，我喜歡空氣清新的植物園，我喜歡可以健身玩耍的體育場，但我更喜歡獨具特色的中央街。
清晨的中央街是忙碌的。它是德惠的交通樞紐，公交車幾乎都經過這里奔向四面八方。出租車也開始了新的一天，騎自行車的很多都是載著孩子去上學，因為中央街的兩側有很多所學校，像實驗小學、三中、一中、二十九中，還有市政府等機關單位，所以早晨人來車往的最忙碌。
中午的中央街是熱鬧的。很多大型商場都坐落在這條街上，有商貿大廈、工商大樓，這里的商品應有盡有，是人們的購物天堂。還有我們小孩子最喜歡的百姓超市，從那里出來的人都大包小包的。這條街上還有許多的精品屋，時尚又高貴。小吃更是不計其數，所以到中午時，街道上的人熙熙攘攘，車輛更川流不息……
夜晚的中央街是美麗的。每當夜幕降臨，乳白色的球形路燈亮了，在街兩側形成兩條銀色的飄帶，再加上各種各樣的車燈，紅的、黃的、藍的、白的，整條街便成了燈的海洋。而此時的中央街又是安靜的，和白日里的熱鬧忙碌截然不同了。
我愛我們的中央街，愛它的忙碌，愛它的熱鬧，愛它的美麗！
早晨的空氣很好，很久沒呼吸到新鮮的空氣了(每次都起的比較晚)。吸口氣，再慢慢地吐出，整個人都輕松了許多。
新新的空氣，新新的步伐，放下心中那沉重的包袱，要有一個新新的開始。
記得每學期的頭一天日記里都會有這么一句話：“這學期一定要努力學習，改掉以前的壞毛病，重新開始！”結果一個學期下來，不僅沒有很努力地學習，壞毛病也仍舊是沒有改掉。但還是會在心里安慰自己說：“下學期，從下學期開始就要真的努力拉！”
六年級，是適應階段，考不好，沒關系；七年級，是熟悉階段，考不好，沒關系；八年級，是第一階段的沖刺，考不好，有關系！也許六、七年級我就是玩過來的，根本沒有付出自己最大的努力，畢竟還沒到重要的八年級，考不好，心里也就原諒了自己。但，現在，我真的已經是個八年級的學生了。課本明顯比以前多了，壓力明顯比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。
14歲了，也應該大了。
八年級，對我們來說意味著什么？
多了一份責任，少了一份無知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。
意味著不能再像以前那樣了，要努力了，要懂事了。
恍然回首看看那已度過的7個學年，發現自己變了好多，確實是不一樣了。
不再會像以前一樣受點委屈就會哭；不再會像以前一樣因為某個心愛東西的爭奪而和朋友鬧翻；不再會像以前一樣排斥任何人。
告訴自己：每天要對得起夕陽……
與食物有關的電影，日本的堪稱最好，那些令人垂涎欲滴的畫面，清新溫暖的色彩布局，緩慢溫馨的劇情，都是加分項。而且日本美食電影從根本上來說是用精致悅目的食物來慰藉因為這樣那樣的原因心上有了空洞的男男女女。這些傷心人可能做了酒鬼小偷或者復仇者，可是還要每天好好吃飯，確實，生活不管在哪里，總歸要回歸到吃飯這最簡單，也最美好的事情里去。
《海鷗食堂》是典型的日式美食電影，講述三個日本女人在芬蘭海邊開餐館的事。海鷗食堂不做什么高深復雜的料理，飯團是主打。此外影片會不厭其煩地告訴觀眾怎么做肉桂卷才香氣撲鼻，怎么沖泡一壺咖啡才芳香濃郁，怎么煎三文魚才鮮美，怎么切炸好的豬排才讓人垂涎欲滴……那些簡單又美味的食物誘惑著觀眾。
影片的食品造型師是飯島，美味絕倫的飯團就是出自她的巧手，據說拍《海鷗食堂》的時候，光是飯團就捏了100多個。可見她對于美食的完美追求，與這部影片所展現出來的一樣。而她本人也因這部戲而被人熟知，隨后又接拍了《南極料理人》等美食電影。
如今她把自己制作料理的心得寫在了《明日便當》一書中，讀者在書中就可以學會在電影《海鷗食堂》中登場的飯團和烤魚。飯島在《明日便當》中寫道：我在家經常做飯團。早晨比丈夫早出門的日子，我都會提前做好飯團放在餐桌上。捏飯團的時候先要用力地捏，然后再松松的捏，這樣做的話就會很好吃呦！
確實，飯團樸實可愛的樣子本來就很討喜。拿在手里，讓人賞心悅目。為了做出芬蘭人喜歡的味道，《海鷗食堂》中的餐館女主人幸惠找來當地一名小伙子跟他們一起試吃，最后，選擇了梅子餡兒的。看著電影中誘人的飯團，就讓人有一種想馬上沖出去買上一個來吃的沖動，想把那份美好永久保存下來。梅子柴魚花飯團是飯島另外一個經典保留飯團。“因為想吃梅干也想吃柴魚花，就把它們組合在一起了。”一個飯團搭配一顆梅干，把梅干的核去掉后放入容器中搗碎。加入適量的柴魚花，少量醬油后混合均勻。聽起來是不是很簡單啊，《明日便當》中的所有便當都是普通人也可嘗試的，只要你喜歡日式料理就可以自己在廚房里做出來。
在書中，飯島設計了各式各樣的便當，既有忙碌的早晨可以輕松做出來的，也有利用提前做好的常備小菜，稍微加工即可完成的便當，還有需要費一些心思仔細去做的便當。
在書中，飯島還給出了讓便當好吃的法則：首先是多樣化，如果便當里只裝油炸肉類，就會給人一種黑乎乎的印象，無法激發食欲，加入鮮艷的黃綠色蔬菜或者雞蛋，魚類等，用多樣的食材讓便當變得色彩繽紛。果然是食物造型師啊。
此外每天早晨從頭開始準備便當中的小菜，既麻煩又費時，趁有時間，做好常備小菜保存起來，就能在短時間內快速地制作一份充滿愛意的便當吧。提前制作豐富多樣的小菜，像梅干甜醋，酸甜胡蘿卜蓮藕丁炒雞肉碎，昆布三文魚，香炒鱈魚櫻花蝦等等。
看似隨意吃下的便當，其實里面包含了很多更深層的含義，在每個忙碌的早晨為自己為家人做的便當，吃的時候可能當時不會想太多，但是那時的味道，總有一天會成為令人念念不忘的絕佳的回憶。
