時(shí)間：2023-05-30 10:35:08
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇少年智則國(guó)智，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)
現(xiàn)今，災(zāi)區(qū)的孩子們?cè)缫巡粮裳蹨I，帶著傷痕毅然走進(jìn)帳篷學(xué)校，“安心學(xué)習(xí)，立德成才，報(bào)效祖國(guó)，回饋社會(huì)”是他們的肺腑之言。“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球……”梁?jiǎn)⒊壬@段膾炙人口的文字，在這次抗震救災(zāi)中得到了嶄新的詮釋。
5月12日，四川省汶川縣發(fā)生特大地震災(zāi)害，人民群眾生命財(cái)產(chǎn)遭受?chē)?yán)重?fù)p失。為充分反映災(zāi)區(qū)少年兒童在抗震救災(zāi)中所表現(xiàn)出的沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、勇于救人的高尚品質(zhì)，用他們的感人事跡激勵(lì)全國(guó)廣大未成年人奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)，中央文明辦、教育部、決定評(píng)選表彰一批“抗震救災(zāi)英雄少年”。
當(dāng)無(wú)情的災(zāi)難襲來(lái)，災(zāi)區(qū)那些稚嫩的生命牽動(dòng)著無(wú)數(shù)國(guó)人的心。誰(shuí)曾想，在災(zāi)難面前，他們竟然挺起了幼小的脊梁，讓我們看到了不幸之中的大幸。他們的英雄氣概、先進(jìn)事跡和可貴精神，無(wú)論對(duì)孩子還是成人都有深刻教育意義。他們無(wú)私無(wú)畏，智慧勇敢，舍己救人；那種對(duì)死亡的藐視，對(duì)險(xiǎn)境的淡定，對(duì)他人的無(wú)私，對(duì)逆境的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活的熱情，對(duì)關(guān)愛(ài)的感恩，讓人刮目相看，令人肅然起敬，感動(dòng)了全國(guó)億萬(wàn)人民。
我們感動(dòng)于災(zāi)區(qū)少年的堅(jiān)強(qiáng)和英勇。在這場(chǎng)災(zāi)害中，災(zāi)區(qū)的少年兒童經(jīng)受了巨大的傷痛和磨難，同時(shí)他們也表現(xiàn)出了超常的勇氣和力量。女學(xué)生高瑩雙腿都斷了，雙手也被砸傷，不僅一直沒(méi)哭，還一邊微笑，對(duì)大家說(shuō)“要勇敢”。災(zāi)害來(lái)臨之際，中學(xué)生雷楚年在2分鐘內(nèi)，兩次返回教室，帶領(lǐng)7名同學(xué)脫險(xiǎn)。12歲的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里驚慌的女生，就果斷地叫大家跟她跑，安全帶出十余名女生。
我們感動(dòng)于災(zāi)區(qū)少年的智慧和樂(lè)觀。很多幸存的孩子，在自救和互救上表現(xiàn)了驚人的智慧，在等待救援和獲救后表現(xiàn)出罕見(jiàn)的樂(lè)觀。他們知道保持清醒，用歌聲驅(qū)趕恐怖、傷痛和困倦；他們懂得保持體力，用團(tuán)結(jié)、友愛(ài)和鼓勵(lì)支撐生命。小女孩鄧清清被救出時(shí)，還在廢墟里打著手電筒看書(shū)；被困廢墟80小時(shí)的男生薛梟，被救出來(lái)后第一句話(huà)是“叔叔，我要喝可樂(lè)，要冰凍的。”這句話(huà)逗樂(lè)了電視機(jī)前很多悲傷的中國(guó)人。
我們感動(dòng)于災(zāi)區(qū)少年的仁愛(ài)和感恩。女生馬小鳳和男生薛梟被困在一個(gè)狹小的空間，營(yíng)救人員發(fā)現(xiàn)薛梟受傷嚴(yán)重些，但薛梟堅(jiān)持說(shuō)“先救她”，而馬小鳳則說(shuō)“不，先救他，他的傷勢(shì)比較重”。這種仁愛(ài)之心讓救援人員為之動(dòng)容。3歲的小男孩郎錚被救出后，艱難地舉起還能動(dòng)彈的右手，朝救出他的武警官兵敬禮。一些逃過(guò)劫難的孩子，在路邊向前來(lái)救援的人們致謝，有的甚至加入志愿者隊(duì)伍，積極貢獻(xiàn)出他們微薄的力量。
苦難是良師，逆境出人才。現(xiàn)今，災(zāi)區(qū)的孩子們?cè)缫巡粮裳蹨I，帶著傷痕毅然走進(jìn)帳篷學(xué)校，“安心學(xué)習(xí)，立德成才，報(bào)效祖國(guó)，回饋社會(huì)”是他們的肺腑之言。“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球……”梁?jiǎn)⒊壬@段膾炙人口的文字，在這次抗震救災(zāi)中得到了嶄新的詮釋。這些堅(jiān)強(qiáng)而可愛(ài)的孩子，讓我們看到了災(zāi)區(qū)的希望，也讓世界看到了中國(guó)的未來(lái)。
英雄少年，時(shí)代驕子。讓我們向這些少年英雄致敬，并伸出我們熱情有力的雙手，共同托舉起祖國(guó)明天的太陽(yáng)！
國(guó)旗下演講
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我們?cè)谶@里舉行正誼小學(xué)第三屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，這次讀書(shū)節(jié)的主題是“讀書(shū)情，中國(guó)夢(mèng)”。
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？讀書(shū)可是世間最美的一處風(fēng)景。愛(ài)讀書(shū)的人是最美的。
讀書(shū)足以美麗人生。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人在談話(huà)”。書(shū)能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠間，如聞其聲，如觀其行，如見(jiàn)其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共，擁有一個(gè)高貴的靈魂。古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”在浩瀚的知識(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒(méi)有書(shū)，我們可以錯(cuò)過(guò)豪華盛典，但不能失去讀書(shū)的機(jī)會(huì)。美麗在于聽(tīng)書(shū)/！/傾訴，與書(shū)交流，讓書(shū)答疑解難，還在于讀書(shū)時(shí)心無(wú)旁騖的安寧，無(wú)羈無(wú)絆，閑適飄逸。
讀書(shū)足以美麗校園。一所優(yōu)秀的學(xué)校，是要有著深厚的文化底蘊(yùn)的，是飄滿(mǎn)濃郁的書(shū)香氣的。學(xué)校正千方百計(jì)地為同學(xué)們營(yíng)造書(shū)香氛圍，通過(guò)各種讀書(shū)活動(dòng)來(lái)幫助你們長(zhǎng)知識(shí)、增智慧、促養(yǎng)成、樹(shù)理想、育人格。“書(shū)香”促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展與和諧發(fā)展，“書(shū)香”已經(jīng)成為最美學(xué)校的標(biāo)志與品牌，而我們正誼小學(xué)正朝著這個(gè)方向闊步挺進(jìn)。
讀書(shū)足以美麗民族。擁有智慧的民族最美麗，世界上哪個(gè)民族最美麗？猶太民族。當(dāng)今世界三百多名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中，猶太人就有一百多位。猶太人有誦讀經(jīng)典的習(xí)慣。猶太孩子，都要回答一個(gè)問(wèn)題：“假有一天你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃跑呢？”如果孩子回答的是錢(qián)或財(cái)物，母親會(huì)告訴他：“你要帶走的應(yīng)該是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩模阒灰钪腔劬陀肋h(yuǎn)跟著你。”正因?yàn)楠q太人崇尚智慧，人人熱愛(ài)讀書(shū)，所以才出現(xiàn)了大科學(xué)家愛(ài)因斯坦、世界首富比爾蓋茨……人才輩出的民族最閃光最美麗。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球，為了民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)，我們讀書(shū)責(zé)無(wú)旁貸！
同學(xué)們，一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。
同學(xué)們、老師們，讀書(shū)悅心、長(zhǎng)才、增智。讀書(shū)令整個(gè)世界一起美麗，生命也因讀書(shū)而美麗。讓我們好好把握今天，親近書(shū)本，為個(gè)人、家庭、學(xué)校、民族的美麗夢(mèng)想譜寫(xiě)最動(dòng)人的華章!
五千年的歷史，仍沒(méi)有結(jié)束！
五千年的文化，仍繼續(xù)傳承！
五千年的文明，仍沒(méi)有改變！
夢(mèng)，是一束永恒的光，夢(mèng)就像一片綠洲，帶給我們希望，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們，是炎黃子孫，是龍的傳人，我們共同托起了一個(gè)夢(mèng)——那是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，是中華名國(guó)的復(fù)興夢(mèng)，是中華子孫的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。歷史的腳步無(wú)一刻停滯，中國(guó)歷史一直在前進(jìn)著。沿著足跡，便可看見(jiàn)5000年來(lái)中國(guó)各具色彩的夢(mèng)。夢(mèng)想是黑暗中的明燈，指引我道路不迷茫；夢(mèng)想是沙漠中的綠洲，給予我希望不放棄；夢(mèng)想是沮喪時(shí)的擁抱，鼓勵(lì)我堅(jiān)持不氣餒……夢(mèng)想之于我們每個(gè)人，是一束永恒追求的光，讓我們放飛個(gè)人夢(mèng)想，為世界、為祖國(guó)填彩。“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球！”現(xiàn)在我們的生長(zhǎng)氣是我中國(guó)少年特有的氣勢(shì)，也是我中華民族特有的氣勢(shì)。苦難賦予我們了勇氣和擔(dān)當(dāng)，讓我們肩負(fù)著中國(guó)夢(mèng)走向未來(lái)。走向成功！夢(mèng)想是旗幟、更是引領(lǐng)；是激勵(lì)，更是目標(biāo)。圓夢(mèng)的途中難免受到坎坷但我們要一一克服作為學(xué)生，我們當(dāng)前要做的就是好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，不斷豐滿(mǎn)自己的羽翼，充實(shí)自己的大腦，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，掌握更多的技能，長(zhǎng)大了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。到那時(shí)，我們的家鄉(xiāng)將是一個(gè)得天獨(dú)厚、要地天成的家，一個(gè)人才匯聚、科教興業(yè)的家，一個(gè)敢為人先、厚積薄發(fā)的家，一個(gè)配套完善、文明和諧的家，中國(guó)夢(mèng)是凝聚各族人民智慧與力量的強(qiáng)磁場(chǎng)，而我們是圍繞這強(qiáng)磁場(chǎng)不懈奮斗的其中一員，渺小卻不弱小。我們的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想也將凝聚成更璀璨的“中國(guó)夢(mèng)”！東方的巨龍將會(huì)再次怒吼。中國(guó)將會(huì)成為人類(lèi)史上的一顆璀璨的明珠。
為了夢(mèng)想不斷地努力吧。為了夢(mèng)想不斷地歷練吧。為了夢(mèng)想不斷地前進(jìn)吧。振興中華圓我中國(guó)夢(mèng)！
六年級(jí):極影
公主，英文簡(jiǎn)稱(chēng)：Princess！每個(gè)女孩都非常向往“公主”那樣的生活！無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但是，大家有沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)你的媽媽就是一個(gè)“下凡的公主”！
每個(gè)媽媽是下凡的公主，她們本來(lái)都住在美麗的高塔上，心中都有美好的幻想，當(dāng)她們與別人相愛(ài)，生下可愛(ài)的寶寶，她們就義無(wú)反顧地放棄了自己在高塔上曾放飛的夢(mèng)想，學(xué)著在凡塵里洗衣做飯生活，將高塔埋葬為記憶里的一個(gè)遙遠(yuǎn)而模糊的夢(mèng)。我們要學(xué)會(huì)珍惜我們的公主，學(xué)會(huì)珍惜她的犧牲于成全，學(xué)會(huì)如何寵愛(ài)一個(gè)公主般的媽媽……讓她們每天都幸福，快樂(lè)，實(shí)實(shí)在在的做一次在高塔中生活的公主！
對(duì)啊，我們?cè)趺磸膩?lái)沒(méi)想到過(guò)呢？每個(gè)媽媽?zhuān)际窍路驳墓靼。總€(gè)媽媽?zhuān)捕际窃?jīng)被父母呵護(hù)寵愛(ài)著放在手掌心上跟自己一樣的公主啊~！
而不是自己一直以為的天生的自私無(wú)聊只會(huì)攀比不理解做兒女的的煩惱的死板中年阿姨或者老年大媽。
“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”多么意志風(fēng)發(fā)豪氣萬(wàn)丈的句子啊，少年就該這樣，志存高遠(yuǎn)，勇于擔(dān)當(dāng)，讓母親值得驕傲。
愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)生活?lèi)?ài)祖國(guó)。
每個(gè)媽媽都是下凡的公主。從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜身邊的公主，哪怕她老去，也是因?yàn)榕阒悴怕先サ摹?/p>
當(dāng)你聽(tīng)到一陣陣令人熱血沸騰的軍歌之后，會(huì)不會(huì)有心潮澎湃之感，聽(tīng)聽(tīng)《亮劍》主題曲——《軍魂》吧，這是一曲譜寫(xiě)中國(guó)軍人不懼犧牲，勇往直前，不畏艱辛、坎坷的中國(guó)軍魂之歌，它是中華之精神，是“劍已出鞘，雷鳴電閃”的氣勢(shì)；是“狹路相逢勇者勝”的決心，這就是中國(guó)軍魂！是中華之魂，不，是中華之精魂！
這首歌雖然沒(méi)有時(shí)下流行歌曲那樣的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，但是卻動(dòng)人心弦，每一句歌詞都包含著每一個(gè)中國(guó)人的心聲！如果祖國(guó)遭受到侵犯，熱血男兒當(dāng)自強(qiáng)。滾滾黃河，滔滔長(zhǎng)江，給我們生命給我們力量，就讓鮮血染成最美的花，撒在我們的胸膛。
不久前，日本人妄想占領(lǐng)之舉，激發(fā)了國(guó)民的公憤。彈丸小國(guó)竟敢滋擾我們中華民族領(lǐng)土，我們要讓他們知道，中華民族的領(lǐng)土、領(lǐng)空、領(lǐng)海是不容侵犯的，中國(guó)人是不容輕視的。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”讓我們攜手并肩，為了強(qiáng)大的祖國(guó)奮斗吧！這才是對(duì)如日本一樣狡猾、之徒的最強(qiáng)有力的打擊。
初一:謝宇坤
您好！
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的接班人。為此我們要努力學(xué)習(xí)為國(guó)爭(zhēng)光，爭(zhēng)當(dāng)四好少年。
我們要爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年；爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年；爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年；爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年。
我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前。祖國(guó)是耀眼的太陽(yáng)，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國(guó)是我們的母親，我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答祖國(guó)。
我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識(shí)是我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天。
祖國(guó)是和諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖。“好好學(xué)習(xí)，天天向上；虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個(gè)學(xué)生的座右銘 “團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助；幫助別人，快樂(lè)自己”，是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理。為自己存在的價(jià)值而努力，就是上進(jìn)。
我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，挽起我們友誼的雙手向著未來(lái)，勇敢登攀。
祖國(guó)是廣闊的舞臺(tái)，我們將成為未來(lái)的中堅(jiān)。鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤(pán)。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂(lè)自己。人與人要互相幫助，要互相團(tuán)結(jié)，力量才會(huì)大。
我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗，用充沛的精力把祖國(guó)建設(shè)的重任，扛在雙肩。身心健康是主要，鍛煉身體，活潑開(kāi)朗，才會(huì)有好心身來(lái)爭(zhēng)當(dāng)四好少年。不要像脫了毛的雄鷹，沒(méi)有健康也飛不起來(lái)。
學(xué)校就利用升旗儀式宣讀倡議書(shū)，號(hào)召每一位少先隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。之后，各中隊(duì)紛紛開(kāi)展主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)員們爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”的積極性。同時(shí)，“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題小報(bào)活動(dòng)也在火熱進(jìn)行中。隊(duì)員們通過(guò)小組合作制作了精美的小報(bào)。
第二學(xué)六年級(jí)（5）班吳孟?@
他們和我一樣，是還未成人的青少年，他們當(dāng)中有我認(rèn)識(shí)的，也有我不認(rèn)識(shí)的。雖然他們是正值青春年華的青少年，但他們的所做所為卻讓我氣憤不已。
也許他們習(xí)慣了我行我素，他們無(wú)視一切，好像一切都聽(tīng)命于他們，任憑他們處置和發(fā)落。在他們眼里，小草小花，垃圾桶、座椅，一切公有財(cái)產(chǎn)都是他們股掌中的。
今天，他們很高興，看樣子是要去圖書(shū)館看書(shū)。他們手拿冰棒和小吃，邊走邊津津有味的吃著。走著走著，或許是嫌水泥地板、磚塊太硬的緣故，便向草地走去，看哪棵小草不順眼，就使勁踩上幾腳，好像只有這樣，才能在同伴面前顯出威風(fēng)。走著走著，看見(jiàn)了幾朵花，眼睛頓時(shí)一亮，緊走幾步，不管三七二十一，摘下幾朵在同伴面前炫耀，全然不顧花朵的感受。走著走著，零食吃完了，還有幾步之遙就到垃圾桶跟前了，意想不到的事情發(fā)生了，垃圾桶非但沒(méi)吃到“美味”，卻挨了一頓暴打。他們不知哪來(lái)的怨氣，無(wú)情的拳頭像雨點(diǎn)般落在了垃圾桶身上，挨了打的垃圾桶毫無(wú)生氣地病歪歪的立在那里。按說(shuō)，出完氣，該付醫(yī)藥費(fèi)的，但他們偏偏不，寧可饞死垃圾筒，也不把垃圾扔在垃圾桶里。
都說(shuō)過(guò)程比結(jié)果更精彩，是啊，他們的過(guò)程極其豐富精彩，精彩的讓人感覺(jué)他們不是去讀書(shū)，而是專(zhuān)門(mén)來(lái)搞破壞的。真想不明白，這樣的人讀書(shū)又有何益？國(guó)家提倡讀書(shū)不僅是為了讓我們學(xué)知識(shí)，更為重要的是提高我們的修養(yǎng)與素質(zhì)。古人云“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”可是我的同齡人，正值青春年華的青少年，他們連自己內(nèi)心的惡念都控制不了，連自己的不良行為都約束不了，又怎能挑起建設(shè)祖國(guó)，復(fù)興民族的重任呢？
我希望這樣的一幕不要重演！
指導(dǎo)老師：顧顏花
從小，我就聽(tīng)大人們對(duì)我說(shuō)； “落后就要挨打。”這句話(huà)一點(diǎn)兒不錯(cuò)。由于清朝政府的腐敗，中國(guó)落后了數(shù)年，成為一個(gè)沒(méi)人管的地帶，《》、《》、《》，這些侮辱是中國(guó)抬不起頭來(lái)，“” 、“八國(guó)聯(lián)軍”……，香港、澳門(mén) ，中國(guó)嘗到了“落后就要挨打”的滋味，所以要振興，去除歷史的侮辱，讓他們一去不復(fù)返。
我們是中國(guó)的未來(lái)，要君安思危不能讓中國(guó)墮落，要銘記那段抬不起頭的歷史……
但是在2008年奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)隊(duì)以金牌51枚，總數(shù)100枚獎(jiǎng)牌，排列在金牌榜首位。看，從零的突破，再到申奧成功，然后奧運(yùn)獎(jiǎng)牌榜首位。這不是中國(guó)的發(fā)展嗎？你看，那一幢幢拔地而起的高樓大廈替換原來(lái)那一排排小平房；你看，那筆直的柏油公路代替了塵土飛揚(yáng)的石路；你看，街那一輛輛環(huán)保汽車(chē)給城市新增亮麗風(fēng)采。哦，中國(guó)的發(fā)展太驚人了，這與幾百年那個(gè)落后的中國(guó)形成鮮明對(duì)比。
梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中這樣說(shuō)道“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”的確，祖國(guó)未來(lái)的宏圖要靠我們?nèi)ッ枥L。到那時(shí)，我們將真正成為保持蓬勃朝氣，旺盛活力昂首向上的精神狀態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新的一代新人。這正是老師、爸爸媽媽對(duì)我們的期望。
我要好好學(xué)習(xí)、天天向上。“一寸光陰一寸金、寸金難買(mǎi)寸光陰”。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”等等名言，我都牢牢地記在心里，這些名言成了我一生的警示，時(shí)刻提醒我，要做個(gè)好孩子。中國(guó)正在以百分百的速度發(fā)展，我呢，也要用百分百的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，建設(shè)著祖國(guó)。
哦！祖國(guó)啊！您與我同行，共成長(zhǎng)、共發(fā)展。
它，是中華人民智慧的結(jié)晶；它，集世界名勝于一體；它，有金碧輝煌的殿堂；它，有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；它，有仿造古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意的建筑；它，閃耀著燦爛的光芒，它就是圓明園！前幾天，我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這篇課文后，我的心里只有憤怒和惋惜這兩個(gè)詞。
圓明園是一座富麗堂皇的宮殿，天下的奇珍異寶都集聚在園內(nèi)，中外各地的名勝都在圓明園里，天下的瑰寶都云集在這里。
1860年10月6日，英法聯(lián)軍闖入圓明園，掠走的不只是歷史文物還是中國(guó)人民的輝煌歷史。然而這群強(qiáng)盜還不罷休十月十八日、十九日，三千五百名侵略者奉命在園內(nèi)放火，大火連燒三天直到我國(guó)人民這個(gè)用心血和汗水創(chuàng)造的結(jié)晶，化作灰燼。這把火把恥辱落在每一個(gè)中國(guó)人的臉上，同時(shí)在每一個(gè)中國(guó)人的心里落上了深深的仇恨。這把火騰空燃燒的時(shí)候，一個(gè)擁有黃河和長(zhǎng)江滾滾波濤的民族，一個(gè)擁有億萬(wàn)雙有力的手和億萬(wàn)雙眼淚汪汪的眼睛的民族，卻只能握著空拳，眼睜睜的看著這萬(wàn)園之園化為一片灰燼……
這幫犯下了滔天大罪的強(qiáng)盜，侮辱了中國(guó)人用辛勤勞動(dòng)換來(lái)的成就。“忘記過(guò)去，就等于背叛祖國(guó)”。聽(tīng)，圓明園里；荒野的風(fēng)鳴聲嗚咽地講述著一個(gè)古老的故事，殘留的斷壁痛苦的書(shū)寫(xiě)著一個(gè)國(guó)家的恥辱，圓明園的大火早已熄滅，可是我們思考的腳步不能停止。每一個(gè)炎黃子孫都要記住這段恥辱，記住這用血與淚換來(lái)的教訓(xùn)：貧窮就要受欺侮，落后就要挨打，只有萬(wàn)眾一心，使國(guó)家強(qiáng)威、民族興旺，歷史的悲劇才不會(huì)重演。
清朝的梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年勝于地球則國(guó)勝于地球！”今天我們是21世紀(jì)的接班人，我們不要忘記國(guó)恥，要好好讀書(shū)，邁開(kāi)堅(jiān)定而沉著的步伐，向光輝的未來(lái)前進(jìn)！
一代名園圓明園，毀滅了。他毀于英法侵略者之手，也毀于清政府的腐敗與無(wú)能。他的毀滅，既是西方侵略者野蠻摧殘人類(lèi)文化的見(jiàn)證，又是文明古國(guó)落后就要挨打的證明。為了使我們中國(guó)不再落后，不再受外國(guó)的欺壓，我們要刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，讓烈士用鮮血染成的國(guó)旗在空中高高飄揚(yáng)！永不垂下！
山東濟(jì)南天橋區(qū)濟(jì)南師范附屬小學(xué)五年級(jí):季軒正
祖國(guó)是生命的搖籃，是哺育全中國(guó)人們的母親。沒(méi)有祖國(guó)就沒(méi)有家，只有愛(ài)國(guó)才能有家，只有愛(ài)家才能熱愛(ài)我們所做的每一件事，每一句話(huà)。中國(guó)人是堅(jiān)持不懈的強(qiáng)者，我是中國(guó)人，我感到無(wú)比的驕傲和自豪！我堅(jiān)信中國(guó)并不是弱者，我也不是弱者。但是，只有心系祖國(guó)才會(huì)健康成長(zhǎng)。
梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中這樣說(shuō)到：“少年智則過(guò)智，少年富則過(guò)富，少年強(qiáng)則過(guò)強(qiáng)，少年獨(dú)立則過(guò)獨(dú)立，少年自由則自由少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”這些語(yǔ)句告訴我們少年職責(zé)。的確，祖國(guó)的未來(lái)由我們?nèi)?chuàng)造，去建設(shè)，我們應(yīng)該從小要樹(shù)立起愛(ài)國(guó)精神，要報(bào)答祖國(guó)，要保持旺盛的活力昂首向上的精神狀態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。
要強(qiáng)國(guó)就要從小事做起規(guī)范自己的行為習(xí)慣，在升國(guó)旗時(shí)我們要真正的用標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)。去向鮮紅的國(guó)旗敬禮；我們自己親手回家把鮮紅的紅領(lǐng)巾洗干凈，我們真正要愛(ài)我們的祖國(guó)。
在我們國(guó)家有災(zāi)難時(shí)我們盡量要用我們最大的努力去幫助國(guó)家。比如：上次我們國(guó)家發(fā)生四川汶川大地震，我們都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，所以我們要向貧窮的人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)。有一手歌說(shuō)：“只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”
用我們智慧的光芒，聰明的腦袋，勤奮的雙手，去想象，去創(chuàng)造國(guó)家，讓我們的國(guó)家勝于歐洲，勝于世界。堅(jiān)持去創(chuàng)造，努力地去向前進(jìn)為祖國(guó)爭(zhēng)光。
魯巷實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)五班 蔡銳
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小夢(mèng)想大中國(guó)定州市西城區(qū)西關(guān)北街小學(xué) 四（2）班李佳遙指導(dǎo)教師：劉秀革我的祖國(guó)是一個(gè)有五十六個(gè)民族的大家庭，我的祖國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史的古國(guó)，我的祖國(guó)是一個(gè)讓我們引以為榮的國(guó)家，我的祖國(guó)有一個(gè)響亮的名字，她叫—中國(guó)。
我們的祖國(guó)在不斷發(fā)展中日益強(qiáng)大起來(lái)，2013年神舟十號(hào)飛船發(fā)射成功，同年12月2日嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，這些不僅說(shuō)明了我國(guó)科技在進(jìn)步，還說(shuō)明了我國(guó)日新月異的變化。
2013年3月18日，提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，而“中國(guó)夢(mèng)”的本質(zhì)內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福，富強(qiáng)是中華民族夢(mèng)寐以求的美好心愿，落后就要挨打，富強(qiáng)才能振興，這是歷史給我們留下的深刻啟示，改革開(kāi)放以來(lái)，我們黨堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。如今，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第二位，人民生活安居樂(lè)業(yè)，幸福指數(shù)逐年提升。
記得梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》里有這樣一段話(huà)“今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”。雖然一百年過(guò)去了，這段話(huà)依然催人警醒。“中國(guó)夢(mèng)”既是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，每個(gè)青少年的夢(mèng)。青少年，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。
我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了當(dāng)一名科學(xué)家，我每天都幻想著自己長(zhǎng)大后發(fā)明的時(shí)光機(jī)、機(jī)器人等許許多多的東西。我多么希望我快點(diǎn)長(zhǎng)大，我多么希望時(shí)間能快點(diǎn)前進(jìn)，那樣我就可以為祖國(guó)的發(fā)展盡一份微薄之力，為祖國(guó)增光添彩！
雖然現(xiàn)在我還是一名小學(xué)生，但是我相信自己一定能成功，因?yàn)槲矣袎?mèng)想，因?yàn)槲視?huì)向著這個(gè)夢(mèng)想而努力拼搏，只要我不退縮，不放棄，我的夢(mèng)想就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
雖然我的夢(mèng)想不像空中璀璨的星光，不像沙灘上奪目的明珠，不像公園中姹紫嫣紅的花朵，但我的夢(mèng)想是助我乘風(fēng)破浪的白帆，是助我展翅翱翔的翅膀，是助我沖破黑暗的燈塔。我的夢(mèng)想是小小的，但我相信，如果十三億人民，每個(gè)人都懷揣一個(gè)這樣小小的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想去拼搏，去奮斗。那么，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想指日可待！
我相信，小夢(mèng)想，成就大中國(guó)！
【評(píng)語(yǔ)】
語(yǔ)言流暢，在激昂的文字中盡展今日小學(xué)生的風(fēng)采，祖國(guó)的夢(mèng)與自己的成長(zhǎng)緊密聯(lián)系在一起。小作者看似信筆而書(shū)，實(shí)則字字珠璣。今日的少年會(huì)因中華之崛起而奮發(fā)，這是當(dāng)下少年應(yīng)有的姿態(tài)、自信、從容。相信自己可以為了國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)，這是少年的銳氣。因?yàn)樯倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。
夢(mèng)，是一個(gè)理想與現(xiàn)實(shí)接軌的事物，習(xí)作貴在一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的冷峻思考，娓娓道來(lái)，步步遞進(jìn)，體現(xiàn)當(dāng)今小學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。態(tài)度可嘉！
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我的心在默默流淚，雖然表面上我默不作聲，但我的心像海浪一樣久久不能平靜，被憤怒的火焰燃燒著。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它位于北京西北郊，原為清代一座大型皇家御院，占地約5200畝。圓明園有圓明園、萬(wàn)春園和長(zhǎng)春園組成，總面積達(dá)350公頃。圓明園內(nèi)，濃縮了全中國(guó)最具代表性的名勝和古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意。圓明園還是一座珍寶館，里面藏有名人字畫(huà)、奇珍異寶等稀世文物，有些人還稱(chēng)它為“萬(wàn)園之王”。
的確，如果今天還和140年前一樣，這座巨型園林就是當(dāng)之無(wú)愧的“萬(wàn)園之王”。遺憾的是，1860年，圓明園比誒英法聯(lián)軍搶劫一空后放火焚燒，毀于一旦。這幫可惡的強(qiáng)盜，在中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為。腐敗無(wú)能的清政府竟由他們放肆、破壞。一座舉世聞名的世界文化寶庫(kù)，就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦。他們不僅燒毀了我國(guó)悠久的歷史文化，還破壞了璀璨的文明，燒毀了中華民族多少代人智慧的結(jié)晶。我仿佛聽(tīng)到了，圓明園麗，荒野的風(fēng)，嗚咽的講述著那個(gè)古老的故事；我仿佛看到了，圓明園里，殘留的柱，痛苦地書(shū)寫(xiě)著——一個(gè)國(guó)家的恥辱！圓明園的毀滅帶給我們的不僅是恥辱，還是慘痛的教訓(xùn)。我們要牢記：貧窮就有挨打，落后就會(huì)被人欺負(fù)！為了不讓這段屈辱的歷史重演，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。少年智則國(guó)智；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲；少年雄地球則國(guó)雄于地球！讓我們一起奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)好各項(xiàng)本領(lǐng)，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大！
蚌埠鐵三小五年級(jí) 趙心怡
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