時間：2023-05-30 10:34:39
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇放大你的優點，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
你還在為找不到優點而擔心嗎？不用擔心，我可以幫你找到，因為我有“優點放大鏡”。有了“優點放大鏡”，你可以輕而易舉的找到自己的優點，并發揮自己的優點，下面我告訴你使用的方法吧！
首先，要克服自卑感。自卑感是前進道路上的最大障礙，有了自卑感的存在，你的優點將會被埋藏在一個陰暗的角落里。如果你丟掉了自卑感，你的優點即使在臭水溝里也會發出耀眼的光芒，指引給你前進的方向。為下一步打下基礎。
下一步，找到優點。你的優點也許在很隱蔽的地方，不容易被人們發現，那么你必須仔細想一想：也許你的音樂能力突出，也可能善于言辭，或者是動手能力強，愛勞動，等等。一些細微的行為動作就可以體現出你的優點。只要你用心觀察，你就會發現自己的優點遠遠多于缺點。
最后，發揮優點。既然找到了優點，如果不發揮一下，前面的努力不就白費了嗎？
差點忘了要提醒你一下：千萬不要把自己的優點過分的放大，因為這樣你會自負，就不會看到自己的缺點了。
“優點放大鏡”雖然是個虛擬的東西，但它可以改變你的未來，讓你前進的道路不再那么崎嶇，讓你少走一些彎路，最主要的是增強自信心。
無論什么時候都要把自信放在心里，但是要小心一點，千萬不要讓自信走進你的心里，更不要讓自卑占據你的心靈。要讓自己心中的那個天平永遠保持平衡，既不偏向自負，也不偏向自卑。
放大自己的優點，照亮前進的道路，讓自信永遠陪伴著你。“優點放大鏡”會成為你前進道路上的墊腳石。
一個人的一生中，往往由于自己過度自卑，發現不了自己的優點，而荒廢了自己的前途。
《放大你的優點》一文，讀后對我啟發很大。文中講述了18世紀時，法國著名大作家——大仲馬，從自己開始一無所長，到最后得到成功的事例。起初，大仲馬只是能把自己的名字寫好，再沒有任何長處，因而，自己非常自卑。如果沒有人提醒大仲馬，他可能一輩子也不能成功。
如果一個人在一生中，一直保持著一種自卑的心態的話，那么。他將永遠不會激發自己身上的潛能和長處，因而，他也就不可能得到任何成功。但是，如果一個人雖然感到自己一無所長，可是他不會自卑，并且一直保持著一種良好的心態，信心十足的發奮努力，就像文中所說的一樣“每個人都蘊藏著一座豐富的金礦，只要肯挖掘”是呀！只要肯把自己身上的寶藏挖掘出來，就能獲得成功。
在現實世界中，確實有許多人在做一件事時，會多次失敗。然而，也有一些人嘗試了一次就成功了。俄國的大作家普希金曾說過：“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，在陰郁的日子里要心平氣和，相信吧！那快樂的日子就回來到。”《放大自己的優點》一文，我感受到：一個人在生活中必須有信心，而且要留意自己身上的一點點微小的優點，說不定就是這一點點的優點，讓你一輩子受益。瞧，文中的大仲馬起初那么自卑，然而他父親的朋友說的一句話卻讓他信心百倍。文中說，優點是一點點放大的。一個人只要發現自己擁有的優點，并且一點一點放大他的優點，那么，自己絕對會終生受益。受到暗示的大仲馬就是這么做的。
挖出自己身上的寶藏，就相當于激發出微乎其微的優點。當然，在現實生活中，能做到這一點的人很少，但我讀了《放大自己優點》這篇文章，倍受啟發。我相信，人生中只要有目標，有信心，善于挖掘自己的寶藏，就一定回成功。如果在前進的道路上碰到困難，受到挫折，甚至失敗了，也不要緊。只要總結經驗教訓，堅持“放大自己的優點”就一定能轉敗為勝，開辟出自己人生嶄新的道路。
2008年12月8 日 萊陽市實驗小學5.2班 隋忠童
當人生的一扇門被鎖住了，不要忘記，還有另外一扇門，不要放棄人生。7月10日，當同學們興高采烈地參加畢業典禮時，寧夏銀川市13歲的一位小學畢業生秀秀卻永遠地離開了人世。原來，秀秀因自己學習成績差，辜負了父母的期望，自暴自棄，服農藥自盡，放棄了人生。
當我讀完這則新聞時，覺得非常可惜，一塊完好的碧玉就這樣摔在地上粉碎了，我很理解秀秀，她知道自己家境貧寒，非常體諒父母，但因成績不理想，認為自己使父母的負擔，便這樣放棄了人生。其實，按理說，她錯了，她用金錢與一個活生生的女孩做了交易。之所以這樣，是因為她沒有自信，貶低自己，覺得自己已經無藥可救了，唯一的辦法就是——自盡。
秀秀死了，不僅僅她的老師同學傷心，她的父母更傷心。你想想，養了13年的女兒死去，這是對父母多么沉痛的一錘，還論什么錢，親生女兒比什么都值錢。如果秀秀有信心，努力拼搏，不斷去放大自己，就會有成功的希望
從前，有個事業腐敗的青年，為了掙錢，他便托父親的朋友為他找份工作。父親的朋友問他：“你會什么？音樂會嗎？”“不會。”歷史呢？”“不會。”“美術呢？”“也不會。”青年窘迫地低下頭，說：“我什麼都不會，干脆自盡了。”“那么，請你把你的名字寫下來。”青年寫下來自己的名字。“啊，你的字寫得真不錯，干脆去寫作吧！”青年第一次聽到別人贊揚他，興奮不已。于是他便立志寫作。最后，他成功了，寫出了上萬篇佳作，他就是文學史上的大作家——大仲馬
以上，就是一位腐敗青年的偉大成就。放大自己，其實很簡單，就算是寫好一個字，也是你的特長。如果當初秀秀能去放大自己，找出自己的優點，并不斷向著這個目標進發，那么，就會有成功的希望。我們每個人都要去放大自己，不要卡在人生的樹干間。
其實，用好你的“心理放大鏡”，放大好的，縮小壞的，生活就會變得輕松起來!
不要“放大”情緒
曾聽過這樣一則笑話：有一個主婦，不小心打破了一只雞蛋，這本是一件很平常的事情。但是這個主婦卻想：一只雞蛋孵化后會變成一只小雞，小雞長大后變成母雞，而母雞又能夠下很多的蛋……主婦痛苦地叫喊起來：“天啊!我失去了一個養雞場。”她從此開始郁郁寡歡，最后競一病不起。
別以為這只是一個笑話，現實生活中許多人都有著與這個主婦類似的心理。很多時候，我們習慣于拿著放大鏡看人看事，特別是傾向于將生活中遇到的某些不如意肆意夸大，使它成為自己思想中壓倒一切的東西，以致嚴重影響了工作與生活。
心理學家為了研究人們常常憂慮的煩惱問題，做了下面這個很有意思的實驗：參與實驗者在一個周日的晚上，把自己未來7天內所有“憂慮”和“煩惱”都寫下來，然后投入一個指定的“煩惱箱”里。過了3周之后，心理學家才打開了這個“煩惱箱”。結果發現，其中九成的“煩惱”并未真正發生。
由此可見，煩惱多是自己找來的，也就是所謂的“白尋煩惱”!一個人的快樂程度，并非決定于他擁有的多少，而是取決于他所選擇的看待生活的方式。一個悲觀的人，家纏萬貫也會每日忐忑不安；一個樂觀的人，雖身無分文卻依然可以享受清風明月。
“心理放大鏡”其實就是我們所選擇的生活態度。
出放大苦惱的誤區
第一，認識痛苦與挫折的客觀性。遭受挫折其實是一件非常平常的事，什么失戀啦、被炒魷魚啦、受領導批評啦……”如此等等本都是生活的一部分。
第二，試著尋找放大苦惱背后的心理原因，問自己是否太過追求完美、太看重事物的結果、太注重他人的評價等。這種過分心態的存在，常常顯示著你傾向于悲觀地看待自己，拿著放大鏡看自己的缺點。
第三，正視現實的壓力。苦惱的產生，常常由于生活中有著一些我們不愿面對的現實壓力、心理沖突，比如婚姻的矛盾、工作的壓力、人際的沖突等等。我們要學會正視，并及時解決它們。
第四，尋找多途徑的愉快來源，豐富和充實自己的生活。只有這樣，心胸才能開闊，思路才能寬廣，才不至于將某些并不是特別重要的東西上升到不恰當的位置而白尋煩惱。
放大快樂你就快樂
其實，這種“心理放大鏡”并不一定只對我們產生不良的影響；相反，如果能夠很好地利用，它也能成為提高生活質量的好幫手。比如，當我們感到自卑時，可以仔細想想自己的優點，并且一條一條地將它們寫在紙上，因為，增加對自己優點的關注，無形中會提高自己的自信。
有人說現在物質生活越來越豐富，但人們的快樂卻越來越少了。這就需要我們做到一點：放大自己的快樂!放大快樂，就是尋找每一個小小的幸福，就是珍視每一個小小的快樂。
人無完人，沒有一個十全十美的人。而我們人生存的痛苦往往來自與自己過于追求自己的完美。有個銷售員正因為被這樣的思路所折磨，從開始的一路激情到現在的無助于困惑，甚至客戶電話也不敢打，也不敢去拜訪。一了解，他說不懂的太多，不知道該怎么做？
曾幾何時，短板理論很是流行，甚至很多的培訓師一談到管理或職業發展，必談短板理論。但我們思考下，修補你的短板是需要時間的，競爭如此激烈，你的對手會給你時間嗎？所以相對來講，我認為極度發揮你的優勢遠遠大于修補你的短板效果好。
所以我給很多學員的建議就是在銷售工作要如此思考與規劃：
第一步：在一張A4紙分別寫出自己20個優點，寫出10個不足。
第二步：從業績角度看，什么是關鍵的3個要素
第三步：結合第一，二步，把自己優點結合業績影響要素并保有它，放大它，你一定能夠快速提升你業績。
當以上三步都做完，在平時你可以慢慢來修補自己的短板，這個過程不是1個月，是3年，是5年，甚至是10年。
為什么要這樣來做呢？舉個例子，在和那個學員交流時候，看出他的表達與溝通能力不是很好，反應也不快，通俗講就是不夠靈活。這個是業務的大忌。但我們知道業務成功與否，信任是第一位的。對方人也比較真誠，很老實。于是就有了下面的對話。
就問他，你有孩子嗎？回答有，就問多大，回答7歲。再問，經常會關心自己孩子嗎？比如學習，想法等。回答那是自然。再問孩子會關注你嗎？回答是的。那是為什么？因為你關心對方，用了愛，對方就會回饋給你；對待客戶也是如此，如果能夠這樣對客戶，把客戶當孩子看，我們會得到反饋，得到客戶的信任，自然業務的機會就多。而這點恰恰是這個學員的優點。為什么不能去發揮它呢？對方聽了非常有收獲。
當我們發揮自己一點點的優勢，逐步建立業務后，我可以再實踐中學習提升，業務也可以做到由點到面。而如果一味想修補自己的不足，第一時間傷不起；第二你的耐心受到挑戰；第三你的對手，你所在的企業，你的客戶會等你嗎？
吸小腹：那些認為自己上鏡顯胖的人不知道有沒有試過這招：扭轉身體，側著看鏡頭。身體語言專家Patti Wood如此建議：“這讓你看上去很苗條。”
撅嘴：“水潤潤的嘴唇，再稍稍有些光澤，這樣絕對上鏡。”洛杉磯的形象顧問 Mimi Dorsey這樣認為。嘴上什么都不涂的話，閃光燈一打過來，你看上去就像個死人；唇彩涂太多又會太刺眼。
發型要自然：電影上的人頭發隨風飄揚的樣子是不是看起來很性感？所以你在照相的時候也要記著，別用太多定型產品。來自紐約的發型師David Evangelista說：“不要讓頭發顯得硬邦邦的，一看就知道是噴過定型水。”
伸長脖子：洛杉磯的形象顧問Mimi Dorsey建議說：“拍照時臉稍微往前伸一點。這感覺會很傻，但是效果出奇地好。相片上你的臉會變瘦，如果有雙下巴，也會看不到。”另外，臉頰盡量呈45度或65度微側面，如此臉蛋看起來會更小，輪廓更明顯。 把鼻子對著比鏡頭稍高一點的位置，可使臉部輪廓看起來更美，并減少眼睛下部的陰影。
不論是運用光影、遠近或是指揮姿勢，總之最好能突出五官中某一個特點，或者優點，將它突出放大，爭奪整個畫面的視覺重心。
照片放大一切，因此盡量少化妝。30歲以下的，只需一點睫毛膏和唇膏就足夠了。30歲以上的，再搽點遮瑕膏就行。
多穿著色澤較暗的衣服，因為低亮度或者粉色系的上衣會襯托出臉孔五官的精致及柔和，高亮度的上衣則會讓五官有膨脹的視覺效果。
學習上相人士以及你認為那些在相片中看起來不錯的人。對鏡觀察你自己最好的角度。你將發現當你在笑或正經歷著美好的時刻，當你很輕松或最活潑的時候，你的抓拍效果是最好的。
練習經典的模特造型，即：將身體的3/4轉向照相機，一條腿放在另外一條腿前面，使一側肩部靠近攝影師。而假如你的臉朝向正前方時，身體就顯得不那么“苗條”。
讓自己感到輕松：嘗試著閉眼，然后慢慢睜眼，并正好在照片拍攝前完全睜開。
將舌頭置于牙齒后(確切地講，應當是上牙根之后)，然后微笑。這有助于放松你的臉。
手臂置于身體兩側，但不是像被膠水黏在那里一樣。為了看起來自然，手臂與身體應該稍微有點距離。略集中眼神于鏡頭上方，微讓下巴向下傾。 站立拍照時，收腹、緊臀、肩往后張、站直。
——伸手，不見回來
看著可以用空虛來形容的黑夜星空，星星幾點，是我在眨眼還是它們在眨眼？寥寥亮點，尷尬地閃著光，一閃，一閃，一顆，兩顆，固執的想把所有的光數清楚。
星星需要暗夜的努力，而那一大片的黑色，好似經常纏繞的夢境，狠得那么不真實，做作！
陪我的，是手里緊握的微笑，還有，天邊最亮的那顆星。
孤枕，看來就是徹夜不眠！
某人。一直都在稱呼某人，對于那個熟悉又陌生的人，我近乎絕望地稱之為某人。
近乎絕望！
隨之，一聲冷哼，然后一個努力逃避的眼神，一絲仍然在嘴角若隱若現，就像在天邊蕩秋千的，淚痕。
升級，淘汰，一直，這樣，重復的反反復復，把你升級，把你淘汰，然后，某人。
你總是喜歡說，我在拿著一個放大鏡，放大優點的同時，放大本身就已經存在的缺點，只是，仍然看不清。
你還是愛在街角尋找那個一直向左走的女孩，每一步都很猶豫，你會在這條路的盡頭，最暗的一片天下，微笑著，輕聲喚我的名字，然后，你的身后，紫藤花開。
那次在某人的稿紙上，開放的紫藤花，還有最喜歡的藍色星星，她喜歡把星星畫成藍色的，因為某人說，忘記自己本身的顏色。
然后，再然后，平淡的字跡：習慣左邊的女孩。
不知道為什么，每次看到某人叫自己女孩，心里一陣莫名的悸動。
我暫時把這種感覺理解成“青春期躁動”因為找不出更好的理由，就這樣，“青春期”成了我就好的幌子。
躁動，我把這種感覺寄托在，正常的生理反應！
不過，仍然習慣，我走左邊時，會突然出現一張面孔，喚起我的名字，然后身后，紫藤花開。
一切，Stop！
隱藏在這份應該叫依賴的東西里，繼續生長，依然帶著那份超凡脫俗的氣質，還有，鼻翼那淡淡的呼吸，觸摸不到。
依賴
總是在喊Stop的時候，心里討厭纏住自己不放的“依賴”。
“你對某些人都有很深的依賴性，這也是你應該苦惱的一件事！”望著電腦顯示的測試答案，腦子里一直有一個聲音在喊：放開，放開·····
我求自己，放開。
依賴，好像解釋起來，就是賴著？好像又在回憶，紫藤花開。
1.2.3繼續，向左走，不要回頭。
不要叫我，不要叫我！
“記住你是誰，忘記你不該有的顏色，相信，另一種，可能更適合你！你，現在要做的是，掙脫。”
床邊的明信片上，還散發著淡淡的花香，仿佛，夢到某人的身后，紫藤花開。
我會用你的方法，撿起你遺留的碎片，努力，掙脫！
隨著歲月的流逝，夫妻間的“蜜月”不再“蜜月”。因而有了“七年之癢”的說法。于是男人開始拈花惹草、喜新厭舊，吃著碗里看著鍋里的。只管播種，不管收獲。無數次傷害了女人的心。
癡情女子負心漢，是不是所有男人最后都會變成色盲，看不清自己那朵鮮花的顏色？
這其中的奧秘，在于悄悄消逝的時光慢慢地磨光了往日情，朝朝暮暮的相容相濟，那些曾經常被忽略的斑駁陡然的突顯出來。漸漸地，往昔遍身優點的女人變成了滿身的不可理喻。而拈來惹來的女人，因為僅僅是遠瞻，便會瞧見她身上的與眾不同。兩者相比，自己的女人越來越差，外面的女人越來越好。這便讓拈花惹草的男人對自己的女人越來越沒感覺。
好友羽飛和面容嬌媚、身材誘人、婀娜多姿的妻子在人前是一對恩愛伴侶，兩個人不論內在外在都顯得那么匹配。朋友們羨慕地說，看到你們那么和諧，讓人對婚姻有了信心。
可是前不久我和哥們去酒吧happy時見到羽飛的妻子，當她聽到一支《回家》的薩克斯曲子時，終于放聲哭了，慢慢講起了她和羽飛的感情。原來，結婚伊始，兩人真是恩愛的，可是，最近，羽飛出差在外打電話發信息給她的頻率明顯減少，她感覺不妙，最終羽飛也承認有了婚外情。面對婚外情，羽飛很坦然：外面的那個女人在他的眼里，是一瓶酒，怎么看都醉人；對于妻子，如今在他眼里，就是一副杠鈴，怎么看都累人。
顯然，男女在一起的時間久了，審美疲勞癥會逐漸使愛情退化。婚姻慢慢少了激情，卻增添了一份作繭自縛。愛情遠去了，接下來的便是相濡以沫的親情。這種相濡以沫的親情，就像作繭的蠶。繭，是越來越厚；情，卻是越來越淡。結婚前，女人的手有一個很好聽的雅名叫“玉手”，這種稱呼，就像是從笛子里吹出來優雅樂章一般，圓潤、豐腴、爽心、悅目。經過春夏秋冬和風吹雨打，女人的手不再有詩意的內涵了。而女人的聲音曾經是那么性感的穿過你的耳膜，落到了你的心間，濺得你的心海浪花四起，直搗你的七寸和死穴。婚后，女人的聲音，卻多了空茫、滄桑、干澀。這不是因為女人的聲音不性感了，而是你的心泡在了性感里，你的耳膜，便有了有意的回避和視而不見。因為喝多了牛乳，牛乳便不再新鮮了。這便是人性的弱點，男人的“色盲”。
沒有看過的風景，沒有品過的佳肴，永遠是心中的一種誘惑、一種沖動、一種激情、一種神往、一種遺憾，無論這個風景是否美麗宜人？這份佳肴是否酥脆香甜都是可以“秀色可餐”的，這只是因為風景還沒有入眼，佳肴還沒有到口的緣故。再美麗的風景，天天看，月月賞，就不再是原來的風景了；再美味的佳肴，天天吃，月月點就不再是味濃香醇的佳肴了。
的確，愛情是把一個人的優點給放大了，而婚姻則是把一個人的優點給過濾了。而男人殊不知，拈來惹來的女人所謂的好是你意念中的好，想象中的好，卻不是你體驗的好，和你生活在一起的好。
好比女人漂亮的衣服都招搖于人前人后，而在家里卻極少顯擺。你見過有哪個女人會花枝招展地在廚房灶臺邊轉來轉去？有哪個女人涂著口紅親吻懷中的小寶寶？男人呢，早早出了門，晚上也許在外燈紅酒綠地應酬到很晚，早早晚晚看到的老婆，都是系著圍裙穿著家居服的。女人的裙子啊、高跟鞋呀，這些都是在出門之后，婀娜地走在街上，走進辦公樓，才穿得著的。
可見，每個家庭都有一個黃臉婆。從這個角度看，“拈來惹來的女人總是好”，這句純男性主義視角的話不算屁話。因為，別人家系著圍裙的黃臉婆，藏在別人家廚房里，你看不到，而對于自己家女人的風姿綽約只能是視而不見，完完全全一個“色盲”。
陽光我們每天都見，再熟悉不過。陽光為萬物生長能量之源，沒有陽光萬物不能生長。那我們老師在孩子心目中為陽光，可是我們怎么做好這束陽光呢？怎么做才能讓孩子心中充滿陽光呢？
有名言說“是愛讓世界充滿陽光。”用真愛去關心每一位孩子，他們就會感受到這束陽光。用愛去感化每一位孩子，他們心中也就會充滿陽光，并讓周圍的人也覺得溫暖。
一、了解、關心孩子的家庭生活
我們都知道家庭環境對孩子的影響十分重要。家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一所學校。如果孩子在家庭中得不到充足的愛或是過多的愛，對孩子的成長是不利的。為了使孩子健康成長，生活的像陽光一樣，我們教師有必要了解、關心他們的家庭生活。我們可以通過家訪、電訪、網上聊天等多種形式了解孩子的家庭狀況。這樣我們對孩子教育時，才會覺得得心應手，關心孩子時才會讓孩子覺得你是在用真心關愛他，他才會感受到你這束陽光的存在，否則會適得其反。例如：一個孩子的家庭經濟狀況很好，平時父母給零用錢五六十，可是父母都忙于掙錢對孩子生活方面的關心很少。這時如果你不了解這種情況，非要關心他的經濟狀況，給他十元錢，孩子不但不會感謝你，反而會覺得你太小氣。假如你經常關心一下他的吃飯、睡覺等生活方面的小問題；經常和他談談心，他卻會覺得你很好，很關心他，你的這些舉動就會使他心中充滿陽光。當然我們遇到的問題不會這么簡單，每個學生都有一個獨特的家庭，我們遇到的狀況也會各不相同，但我相信只要我們摸清狀況，真心去關愛他們并對癥下藥，每個孩子都會感受到我們心中的愛，感受到陽關般的溫暖。而孩子的父母也會對我們心存感激之心，甚至改變他們對孩子的態度，改變家庭對孩子的不良影響。讓孩子也感受到家的溫暖，生活得更陽光。或許我們的努力還達不到這種效果，但是我相信努力就會有所改變。
二、了解關心孩子的學校生活
了解關心孩子的學校生活與了解關心孩子的家庭生活比較，這點更為容易。老師一個星期有五天和孩子們在一起。在了解關心他們這一方面可以說天天在做，時時在做。但是容易做并不代表好做，天天做并不意味做得好。想要做得好必須用心去了解每一位孩子，用愛去關心每一位孩子。只有用心去了解每一個孩子的學習情況、性格愛好、與同學之間的關系等各個方面，才會對孩子的情況了如指掌，在孩子出現問題時才能對癥下藥，才有可能藥到病除。否則效果欠佳或舍得其反。例如：某個孩子成績很好和同學之間的關系也處理得很好，可是由于某些原因，和好朋友發生了爭執，而不能專心學習，以至于成績有所下滑。如果我們只看到成績下滑，而沒有了解到內在原因，認為是貪玩或不認真所致，找他來談心，給他講玩與學習的關系，以及如何使兩者很好結合，甚至給他補課我想效果可能不活很好吧.如果我們了解成績下滑的內在原因，再幫助他解決好這個癥結，使他和朋友重歸于好。那么我們即使不給他補課，他的成績也會回到以前的水平吧，而且它還會覺得老師對他十分關心，讓他心中溫暖如春。我們只有用真心去關心、關愛他們，才能讓他們沐浴在陽光之中。試想這樣還會有哪一個孩子會厭學，會不喜歡學校。
三、放大優點，寬容缺點
作為教師的我們，對于自己教書育人的本質都了然于心，也都兢兢業業的為這一本質而努力。也正是如此，作為教師的我們在看待學生時，有時難免會用審視的眼光。當我們發現學生犯錯時，或表現出某一方面的缺點時，免不了會十分氣憤，痛心疾首，對學生大肆批評，似乎學生犯了滔天大罪一般。“人非圣賢，孰能無過。”我們大人還經常犯這樣或那樣的錯誤，更何況是正在成長中的孩子。所以我們在對待孩子的錯誤時，要采用寬容的態度，要接受她已犯錯的事實。但寬容他的錯誤缺點，并不是縱容他的錯誤與缺點。缺點已存在，錯誤已犯下，再多的批評與指責也無濟于事。重要的是讓孩子認識到自己的問題所在，進一步改正這些錯誤與缺點。“過而改之，善莫大焉”。
在發現孩子的錯誤與缺點時，我們要幫助他認識到這些錯誤與缺點，然后和她一起努力，使他改進缺點，改正錯誤。我想這樣比批評、指責所達到的效果好吧。這更能使孩子感受到老師像陽光一樣溫暖，也使孩子更為健康的成長吧。這樣也能教會他面對別人的錯誤、缺點時該用什么樣的態度。一個對待別人錯誤與缺點，能采用寬容態度的孩子，你能說他不陽光嗎？
對待孩子的缺點是采用寬容態度，對其優點則是要放大。放大優點并不是吹噓孩子的優點，不是將芝麻說成西瓜；而是我們老師在平時要多留心，多觀察；善于發現孩子身上的每一個優點，哪怕它很小，很小；發現優點后，我們要及時給予認可、表揚而不是將其放置不管或是想起來時再表揚；在對孩子的優點進行 表揚時，要用合適的語氣，不能夸大，要讓孩子知道老師是真的在乎他這些優點，是從能心深處稱贊他的優點。而且我們在發現孩子的優點后，要將他的優點告訴大家，讓全班的孩子都知道，這樣可以增強孩子的自尊心和自信心，讓孩子得到全班的認可，也能給班里其他孩子樹立榜樣。作為老師的我們不應該將表揚藏于心底，對孩子的夸獎不應該吝嗇，也許我們很平常的一句話，就會讓孩子高興不已，成為他們前進的動力。
我們班上有一個孩子，平時在班里不愛說話，也不太喜歡和同學交流，上課不愛回答問題。即使你叫他回答他也不說話，只是站著。我曾經在班里批評過他，也找他談過心，可是沒有效果，反而在上課時我一提問他就將頭低下。一次讓學生回家觀察一種植物，并寫一寫。他雖然寫的不是很好但是可以看出他是在認真觀察后才寫的。我就將他的小練筆當做范文在全班讀了一遍，還給予了表揚。我發現這個孩子臉上露出了我從未見過的微笑，從此我就經常找他的小優點表揚他，他的成績有了明顯的進步，他也變得愛說愛笑了，上課也愛回答問題了。
各位領導、老師們大家好！
我是來自xxx的一名普通青年語文教師xxx，我今天演講的題目是《愛心澆灌成才樹》。
我從教已有12年，11年擔任班主任，從小學五年級到初中畢業班，我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是一名平凡的、普通的人民教師。我今天在這兒只能向各位領導、老師們匯報我工作中的點點滴滴，以及教學過程中的內心感受。
德為師之本。如果說，教育是太陽底下最光輝的事業，那么師德是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。歸結一點師德的靈魂就是愛心。
愛心貫穿我們教育工作的始終。我們要用愛子之心教育每一位孩子，在課堂上你的一個微笑，你的一個關愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學生的信賴，會使他們的潛能發揮出來，使他們能充分享受到學習的樂趣。如若課堂上一味地板著面孔，動不動就當頭棒喝，譏笑、嘲諷，他們內心充滿了恐懼、厭煩，學生怎能會有激情好好學習呢？著名的教育家陶行知先生有這樣一句名言：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。在教學中應少一些批評，多一些賞識，賞識教育正是愛心的體現，有句話說的好賞識導致成功，抱怨導致失敗。孩子們正處于身心發展階段，在眾人面前有很強的自尊心，他們渴望得到認可和鼓勵。人無完人，金無足赤，更何況是學生呢，我們不能只看到他們的缺點，而忽略他們的優點，愛學生就應該放大優點，縮小缺點。因此，作為教師首先應該去掉有色眼鏡，熱誠地去發現他們在為人處世、學習生活等方面所表現出來的優點和進步，看到優點就表揚，發現長處就扶持，有了進步就鼓勵。孩子們在誠摯而又恰如其分的表揚、扶持和鼓勵中會逐漸消除自卑，增強自信，在榮譽感與成功體驗中發現自我價值，激發奮進的動力。
學生各異，愛一部分學生容易，愛全體學生，尤其是愛后進生，就不太容易了。他們可能會給老師帶來很多不愉快的事情但我們如果只對一部分學生施以愛心，而對另一部分學生毫無感情，不僅會造成師生之間的感情對立，而且會影響學生心理的正常發展。這能不說是教師的失職嗎？我們既要愛金鳳凰，也要愛丑小鴨，把愛的陽光撒向每一個學生。數子十過，不如獎子一長，孩子具有較強的好勝心和自尊心，我們抓住適當時機，對學生的優點予以表揚鼓勵，便會在他們胸中燃起一團團希望之火，激起他們一股股奮發向上的力量，變成他們前進的動力。上一年我們班就有這樣一位學生，名叫宋冠峰，一開始成績不好，毛病又多：愛動，上課說笑，做事毛毛草草，一開始發現缺點后我就對其進行思想教育，要求她以后端正學習態度，如何如何做，可是過后絲毫不起作用。一次偶然的機會我發現他樂于助人的事，在班內表揚了他，并且希望其他學生向他學習。過后他簡直變了一個人，毛病改了，成績進步了，最后以優異的成績考上了一高。這是愛心的結晶，我們的一縷愛的陽光，能夠開啟一扇封閉的窗；一縷愛的陽光，能夠照亮一條成功的路；一縷愛的陽光，能夠鑄就孩子一生的輝煌！
我不是偉人，也不是學者，但我是教師，我是孩子人生的啟蒙師，我愿在這片熱土中播撒愛心！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我將一如既往。我將一如既往地用愛心去澆灌每一位學生的心靈，如同對待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功！我堅信，今天用愛心澆灌的樹苗，必將在明天成為國家的棟梁！
消費者的購買力高漲，市場總在變化，人們的未被實現的需求總是出現，因此，市場總是存在空缺地帶，有未被滿足的地方，在這個前提下，一個企業的快速成長的戰略新創意（搶占思維空缺）就是在這個地帶誕生，這個地方需要企業去放大。
不囿于習慣束縛，搶占思維空缺，你就還有空間，還可以放大未來，因此從市場營銷的角度而言，搶占思維空缺是企業持久發展的生命力，它將放大你的市場半徑，贏得更深遠更持久的商機。
搶占思維空缺，在觀念上競先，搶占是一種速度領先的商機意識，否則你就會永遠失去進入市場空缺的機會！圓與缺是一種商務上的辯證法，用“缺”來擴大“圓”的市場半徑，思維空缺與思維完善之間往往只有“一念之差”，正是這“一念之差”，四兩撥千斤，思路決定出路，讓找不到企業發展“高速路口”的老總把握企業快速成長的戰略方向――前景可觀的市場空缺地帶。
那么，市場空缺地帶，誰做主？
據資料分析，國人現在已逐步樹立了“營養早餐”的概念，都市中越來越多的上班族對既衛生又有營養的早餐有很大的需求。而真正符合這種條件的早餐網點，前幾年還存有很大的空缺。由此可見，早餐市場具有非常大的潛力。因此，前幾年肯德基餐廳開始“殺入”中國早餐市場，這是肯德基在麥當勞出售早點之后一個搶占空缺市場的重要策略。
這里再從鞋業的兩個案例來分析：
在鞋業，有種老婆婆、老伯伯非常喜歡穿的注塑休閑皮鞋，曾引領了一個中國休閑鞋生產基地（瑞安莘塍鎮）的產業發展，聲名遠揚，據說是1992年開創的，該休閑鞋不僅保留了傳統皮鞋高貴、典雅的優點，而且使之更輕便、耐磨、柔軟、老少皆宜。休閑皮鞋一問世，填補了國內一個需求空白，迅速受到了廣大消費者的認可和青睞，一時間產品供不應求。直到現在，其產品生命力仍在看好。
當下，某集團公司，引進國際新技術，打科技牌，與國外合作研發運動皮鞋，這在鞋業是首創，在非體育領域內推動中國運動皮鞋的快速發展。所謂運動皮鞋是指用皮鞋的制作工藝，采用運動鞋或休閑鞋的鞋幫鞋面設計技術，把皮鞋、休閑鞋、運動鞋的優勢融為一體的一種新的鞋品。在運動與皮鞋之間，該集團公司在產品行銷上搶占了業內的思維空缺，找到了一個相對市場空缺地帶，相信運動皮鞋將成為鞋類市場一支嶄新的“生力軍”。
上述案例只是從產品或服務對消費者需求的角度來看搶占思維空缺的操作，其實，搶占思維空缺分業外、業內的兩種形式：用業外的機會顛覆業內同質化的需求飽和造成的不思進取的行銷意識；另外在業內搶占思維空缺，或避實就虛，或創新破壁發展。
從市場營銷的角度而言，搶占思維空缺，是一種創新的戰略，是一種動態的市場過程，并在各種營銷策略中表現它的威力所在。挑戰市場空缺，必須要解放思想，讓偉大的創意在思維空缺地帶落地。
德魯克說：“管理者用人要檢討下面的問題：1、哪方面的工作，他確實做得很好。2、哪方面的工作，他可能會做得更好。3、為了充分發揮他的長處，他還應該再學習哪些知識。4、如果我有個兒子或女兒，我愿意讓我的子女在他的指導下工作嗎？如果愿意理由是什么，如果不愿意，理由是什么。
長處呀長處，各位讀者，你知道自己的長處嗎？你知道下屬的長處嗎？你知道上司的長處嗎？德魯克先生的前三條思路，都是基于發揮員工的長處，不是改正員工的缺點。管理者要發揮員工的長處，要發揮自己的長處，要發揮企業的長處，這些都是德魯克不斷強調的。
我前面的文章說過了，德魯克先生非常擅長，用營銷的眼光，來看管理，喜歡站在客戶的角度，來分析企業的管理。他的思路是營銷帶來績效，因此站在客戶的角度看管理，才能真正看清管理的本質，畢竟管理的目的，是為了實現企業的目標，這就是結果導向。在營銷理論中，我們都知道任何一個企業，都有自己的定位。這個定位就是，你要把你的產品，賣給哪類客戶。寶馬車是賣給享受駕駛的人，他強調的是駕駛的樂趣。沃爾沃強調的是安全，它不斷在汽車的安全性能上下功夫。難道別的車就不好駕駛，別的車就不安全嗎？肯定不是這樣，這就是他們的定位，和后續品牌的影響力。
寶馬和沃爾沃有了這樣的定位，通過系列的廣告，汽車的設計，各種活動不斷地，在消費者心目中強化。消費者就真的認為寶馬就是駕駛者，能開到的最好的車，沃爾沃就是最安全的車。這個定位很難讓消費者記住，但記住以后，又非常難被超越。這些企業在市場中，不是不斷修改自己的缺點，而是不斷強化自己的優點，放大自己的優點，讓消費者記住它的優點。除非它的缺點很致命，否則企業的注意力，將集中在優點上。
把德魯克上面的話，換成營銷的角度就是：“1、你們公司哪方面的工作，確實做得很好。2、哪方面的工作，你們公司可能會做得更好。3、為了充分發揮你公司的長處，你還應該再學習哪些知識。4、如果我有資金，我愿意在這個公司投資嗎？如果愿意理由是什么，如果不愿意，理由是什么。”
德魯克的用人理論，延伸到營銷中，就成了營銷理論。企業要發揮優勢，才能有市場，才能長期發展。管理者要發揮自己的，發揮下屬的優點，才能讓個人和企業雙贏。
郝志強說：“無論是員工、管理者還是公司，只有發揮自己的長處，才能追求卓越。我郝志強好為人師，所以當了職業講師”。
