時間：2023-05-30 10:28:14
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇讀后感1000字，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
《簡愛》這本書主要講述了出生貧寒的孤兒簡愛從小寄托在舅媽家中，受盡百般欺凌。后來進(jìn)了慈善學(xué)校，靈魂和肉體都經(jīng)受了痛苦的折磨，但是她頑強的意志完成了學(xué)業(yè)，并且成績優(yōu)秀。這里給大家分享一些關(guān)于簡愛的讀后感，供大家參考。
簡愛的讀后感1簡愛，簡單的愛，照亮她的一生。
簡愛從小生活在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境里。她從小就承受著與同齡人不一樣的遭遇：舅媽的嫌棄，表姐們的不理不睬，甚至是蠻橫無禮的表哥的侮罵與毒打。但是，面對不幸，年幼的簡愛并沒有絕望，并沒有沉淪，而是堅強地選擇抵抗，終于，她離開了家。
進(jìn)入學(xué)校后，學(xué)校的“施主”羅赫斯特不但當(dāng)著大庭廣眾之下在全校師生的面前詆毀她，說她是厚顏無恥的“說謊者”，而且還把她置于恥辱臺上示眾!又一次，簡愛展現(xiàn)了她堅強不屈的精神，她化悲憤為力量，最終得到了師生的理解。這悲慘的一切，讓簡愛在侮辱中度過童年，卻也煉成了她不屈不撓，一種不可戰(zhàn)勝的力量。這讓我想起了她曾經(jīng)說過的一句話：“如果大家老是對殘酷、不公道的人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來了，他們會什么也不懼怕，這樣也就永遠(yuǎn)也不會改好，反而越來越壞，當(dāng)我們無緣無故挨了打，我們一定要狠狠地回?fù)?”
雨后總會有彩虹，在簡愛孤立無助的時候，海倫·彭斯像太陽一般來到了她的生活中。海倫讓簡愛理解了，有時該忍就忍，這樣才能過得好一些。“我覺得生命太短促了，不值得把它花費在懷恨和記仇上。”海倫最終帶著信仰微笑著離開了人世。接下來在學(xué)校的日子還是那么地平靜卻乏味。畢業(yè)后，她來到了桑菲爾德莊園做家庭教師，又一縷陽光闖進(jìn)了她的世界---羅切斯特先生。他是個正直、幽默、心情變化無常的人。在他高大的外表下，卻藏著一顆多愁善感、極其細(xì)膩的心。他與簡愛在生活中互生愛慕之情，簡愛也迎來了自己人生中最美好的時光。而最讓人贊賞的一點，就是人與人的平等。在文中，羅切斯特與簡并不是富有的主人與下賤的傭人，他們是平等的。因為不應(yīng)該因為她是個地位低賤的仆人沒有“我和你有一樣多的靈魂，一樣充實的心。”，而不能受到他人的尊重。也正是因為她身上所有的高尚品質(zhì)，在得知羅切斯特有一個不為人知的惡魔妻子時，她毅然決然地離開了他。因為她不愿做一個不獨立的情人，而不是妻子。正如“我選擇了財富，但我可以選擇人生”一樣，她蔑視財富的精神著實令我肅然起敬!
簡愛是善良的，當(dāng)里德太太病危時，她放下恩怨，不計前嫌，陪伴她直到生命的終點;她是大度的，當(dāng)她得知里德太太沒有告訴她，她可以繼承2萬英鎊的巨款時，并沒有責(zé)怪她，而是微笑著接受并原諒;她是珍惜親情，不在乎金錢的，因為她慷慨地把遺產(chǎn)分給了她的兄弟姐妹;她是高尚從容的，面對情敵，她比貴族小姐還要大家閨秀，毫不遜色，對于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對。。。
在命運的安排下，簡愛回到了羅切斯特身邊，而那時的羅切斯特已經(jīng)是個一無所有的盲人了!但簡愛堅持留了下來，他們堅貞的愛情，永被世人傳頌!
在生活中，總有人要在夾縫中生存。在逆境中不要天天怨天尤人，要多去實踐，尋求方法。因為，只有經(jīng)得起考驗，才能成為強者。孟子曰“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”正所謂“沒有風(fēng)吹雨打，哪有成熟的果實;沒有刺骨的寒風(fēng)，哪會有堅韌的松柏!”
這就是《簡愛》這本書給我?guī)淼淖钌畹乃伎肌?/p>
簡愛的讀后感2《簡·愛》是唯一一本我看到午夜也不肯入睡的書。
這本書的主人公是簡·愛，一個從小就是去雙親的可憐女孩。她的童年被寄托給她的舅媽里德太太。雖然居住在高檔的住所(應(yīng)該說是府)，但簡·愛扔沒感覺到一絲快樂。“他(約翰·里德)一靠近我，我就渾身打顫，還經(jīng)常會被他嚇得不知所措。”后來簡被送進(jìn)慈善學(xué)校，結(jié)交了一個朋友——海倫，遇到了一個善良的老師——坦普爾小姐。有一次，學(xué)校鬧起了猩紅熱，許多孩子因此病倒了。但是簡·愛卻有幸逃離了這場疫病。在沒有課堂的日子里，簡·愛過得很快樂。后來海倫也病了，但不是猩紅熱，而是可怕的肺結(jié)核。在海倫離世前的最后一天，簡·愛摟著她過了夜，給她帶來了莫大的溫暖。
簡·愛在洛伍德的八年學(xué)到了很多知識與做人的真諦。
在簡·愛向洛伍德道別后，她選擇了冒險，來到了桑菲爾德府做家庭教師。但她絕沒想到在這里將發(fā)生一段愛情。每天，簡·愛把知識灌輸給主人的女兒，那個活潑可愛的小女孩——阿黛勒。主人羅切斯特先生喜歡上了這位家庭教師。雖然有著一輩年齡差距的墻擋著，卻仍抵不住愛的撞擊。正當(dāng)愛情上演時，她的“恩人”里德太太家里出事了。
簡·愛決定回到那個灰暗的童年之地。當(dāng)?shù)弥锏绿拈L子約翰自殺，而她自己也重病在身時，簡·愛時刻照看著她直到最后。臨終前，里德太太拿出一封信——原來簡·愛有親人!雖然里德太太欺騙了簡，簡對此并未埋怨，以一顆寬容的心包容了舅媽。
幸福突然降臨。羅切斯特先生向簡求婚了。并承諾28天后舉辦婚禮。
婚禮當(dāng)天，突然一個女人朝羅切斯特跑去。原來羅切斯特先生已有妻子!傷心欲絕的簡·愛向桑菲爾德道了別，又繼續(xù)流浪。
簡·愛弄丟了手提包，身無分文的來到一座城市尋找生機......失敗了。在死亡的邊緣，一戶人家收留了她。主人是個牧師，簡被安排到牧師辦的學(xué)校做老師。后來，簡繼承了親人的遺產(chǎn)，卻沒有獨吞，而是與其他的親人平分了。
簡·愛被牧師李維斯先生求婚了，但她卻選擇了拒絕。因為她知道這世上只有一個人能做她的丈夫——羅切斯特先生。
簡愛還是回到了桑菲爾德，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的豪宅已經(jīng)變成了廢墟。多番打聽，簡得知羅切斯特已經(jīng)搬進(jìn)了楓丹莊園，雙目失明，也不再富有。
故事很坎坷，結(jié)局卻也溫暖。簡·愛沒有拋棄羅切斯特先生，他們最終生活到了一起。
本書的主人公簡·愛是一個善良、聰慧、勤奮刻苦的堅強女孩。這些優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)。她的人生令我們嘆息，逆境成才更是給我們這些生在福中卻不知福的人上了一課。
生命不息，奮斗不止。
簡愛的讀后感3《簡愛》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
在這個紛繁復(fù)雜的社會，尋找一份簡單很難得，一份簡單的愛更為可貴。簡愛就行一尊獨立的美神，屹立于世界文學(xué)之巔。
簡寄人籬下的童年生活，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打----令她不得不獨立、不得不堅強，簡孤獨一人在寄宿學(xué)校生活，令她不得不堅持，不得不忍耐，也許正是因為這一切，換回了簡愛無限的信心和堅強不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。
當(dāng)人們瘋狂地追求金錢和地位而淹沒愛情的時候，簡和羅徹斯特猶如一股清流，決然的選擇了一條屬于自己的路，她堅定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個可以和自己在精神上平等交談的人，并且深深愛上了她。面對有金錢有地位的羅徹斯特時，她不卑不亢，保持一顆純凈淡泊的心。她的獨立，她的純潔讓簡身上散發(fā)著令人心動的魅力，簡簡單單地瞬間眩惑了我。那就是純真。她不為金錢所俘虜，不為浮云所遮擋，堅持走自己的那條純真的路。愛的簡單，摒棄功利。我想那就是她名字的由來吧。
簡在和羅徹斯特結(jié)婚時，得知羅徹斯特的妻子還活在人間，為了維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，簡強忍悲痛，依然離開了桑菲爾德莊園，但他還深愛著那個男人。在桑菲爾德莊園被大火燒毀后，羅徹斯特身體殘疾的情況下，簡毅然回到羅徹斯特身邊，悉心照料，并生下愛子。奇跡發(fā)生了，羅徹斯特的眼睛變得清澈起來——他復(fù)明了。
這就是力量——原來這力量這么“簡單”，簡單的勝過世界上最好的醫(yī)生。
他們沒有像梁山伯與祝英臺那樣殉情于墓中，也沒有像羅密歐與朱麗葉一樣淹沒姻緣，他們戰(zhàn)勝坎坷，一路上簡簡單單返樸歸真，這就是為什么《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。
簡愛的讀后感4這是一部以愛情為主題的小說。主人公簡·愛是一個心地純潔、善于思考的女性，她生活在社會底層，受盡磨難。她的生活遭遇令人同情，但她那倔強的性格和勇于追求平等、幸福的精神卻為人們所贊嘆。
在里德太太家，10歲的簡面對舅媽、表兄妹的歧視和虐待，已經(jīng)表現(xiàn)出強烈的反抗精神。當(dāng)她的表兄妹毆打她時，她勇于回?fù)?當(dāng)她被囚禁在空房中，想到自己所受到的虐待，從心底發(fā)出了“不公平”的吶喊。在孤兒院也是如此，簡面對冷酷的校長和摧殘她們的教師們則是深惡痛絕。
長大后，女主人公簡愛為了追求獨立與自由的生活，來到了桑菲爾德莊園做家庭教師。她與莊園的主人羅切斯特相愛，可后來發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻室——一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余，簡愛孤身逃離莊園，四處流浪，生活艱辛，后來因為心中一直對羅切斯特念念不忘,重新又回到了他的身邊。這時，莊園已是面目全非，羅切斯特也雙目失明。簡愛毅然和他幸福的生活在一起，直到永遠(yuǎn)…
自幼失去雙親的疼愛，還經(jīng)常受到收養(yǎng)她的舅媽及其子女的歧視與虐待的簡愛能如此頑強獨立地生活著。而我呢，爸爸媽媽捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了，養(yǎng)成了我的任性，不知足。每次爸爸說我兩句我就不高興，雖然我知道他是為我好，可我總覺得他是在雞蛋里頭挑骨頭。讀著簡愛悲慘的童年生活，再聯(lián)想到自己對父親的態(tài)度，我便會想簡愛一定在想“如果她有爸爸，做錯了事的時候能聆聽到爸爸的教誨，該多好呀!”所以，我決定以后要加倍珍惜這份父愛。
簡愛有一種面對困難時堅強不屈的精神，這是我遠(yuǎn)不如她的地方。我一直覺得自己數(shù)學(xué)成績差，每次遇到不會做的數(shù)學(xué)題第一反應(yīng)就是問父母，從來沒有想過自己獨立解決。有次遇到一道這樣的題目：華氏溫度=攝氏溫度乘以1.8加上3.2，當(dāng)時我看到題目的第一眼覺得它很復(fù)雜，想都沒想直接喊:“媽——媽——媽”。聽了的媽媽的分析，我才發(fā)現(xiàn)這道題其實很簡單。我就是沒有簡愛那種面對困難時堅強不屈的精神。我想，以后，我再遇到困難，我會從哪里跌倒的，再從哪里爬起來。
所以，我要感謝《簡.愛》這本書，它讓我明白了許多人生道理：不管遇到什么挫折，只要勇敢去面對，堅持不懈，才有成功的希望!
簡愛的讀后感5爸爸送了我一本厚厚的《簡·愛》。
首先，不得不說的題外話，就是夏洛蒂·勃朗特。她是最大的姐姐，一個弟弟酗酒，失去了工作，是家庭的負(fù)擔(dān)。她想要辦學(xué)校，可是沒有人來報名。有一天，偶然她看見了兩個妹妹寫得詩，考慮出版，但是雖然寫得很美，卻只有兩個人買。后來她與妹妹一起寫書，夏洛蒂寫了一本《教師》，沒有出版，兩個妹妹的書卻通過了。夏洛蒂沒有灰心，還是努力地發(fā)瘋似的寫，寫好了《簡·愛》。審稿人看見這樣的作品，欣喜若狂，不眠不休地批閱完了《簡·愛》。兩個妹妹分別出了《艾格尼絲·格雷》和《呼嘯山莊》，給她們帶來了極大的榮譽。
這本書所講述的那個年代，重男輕女，女孩兒除非出生高貴，否則是沒有好日子過的，簡·愛就是那個最慘的孩子。但與其他人不同的是，簡·愛是一個敢于反抗、敢于爭取自由和平等地位的一個婦女。
一開始，年幼的簡·愛被表哥約翰欺負(fù)，她反抗了。她是那么的勇敢，深深吸引了我。自然是簡·愛吃了虧，被關(guān)進(jìn)了紅房子。下面，是以恩人自居、冷酷無情的舅媽，簡·愛有是那樣一針見血地回?fù)簦估锏绿埠ε缕饋怼Ｋ皇且粋€瘦弱的小女孩，沒有身份沒有地位沒有錢，她可以這樣，不怕挨打嗎?在那個時代的人會驚呼：她在做什么?反抗嗎?反抗有好結(jié)果嗎?以里德太太這樣身份的人完全可以虐待她甚至殺了她啊!簡·愛害怕，她當(dāng)然害怕，但她渴望的是那種平等和自由啊!
在后面，簡·愛解答了：“我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例，甚至不是通過我們的肉體——而是我的精神在和你的精神說話;就像兩個進(jìn)過了墳?zāi)梗覀冋驹谏系鄣哪_邊，是平等的——因為我們是平等的!”
這段話隱藏在那些長篇大論之中，但卻深深震撼了我。就像那天她發(fā)瘋一樣回?fù)艏s翰，揭穿里德，都告訴我們，簡·愛也有自己的尊嚴(yán)，我們也有尊嚴(yán)，她努力維護(hù)自己的尊嚴(yán)，即便被人踐踏、欺負(fù)，她依然頑強地告訴別人，我們是完全平等的!正是因為羅切斯特滿足了簡·愛的尊嚴(yán)，簡·愛才同意成為羅切斯特的妻子。
簡·愛很平凡，完全可以埋沒在人群里。是的，她貌不驚人，身材矮小，一無所有，但她的氣質(zhì)是那樣的出眾，她的感情世界是那樣的豐富。她的幸福都是她自己爭奪出來的，自己反抗出來的!
挪威的森林讀后感1000字
說起村上春樹，大家可能并不是那么熟悉，他是日本的著名小說家。說起村上春樹，《挪威的森林》便是他的代表作之一，擁有著極高的評價。
說起來，我也是因為《挪威的森林》這本書才了解到村上春樹這位小說家。接觸這本書也是因為偶然看到同學(xué)桌上的它，無聊時拿起翻了翻，便漸漸地被書中的文字所吸引。
這是一部傷感，又有痛苦，充斥著情感糾葛的小說，這是大部分人對它的印象。或許就連作者也在表達(dá)著這種情感，因為書中不斷反復(fù)強調(diào)的主題：生命的悲哀與無力感。通過年輕人在社會壓力下無法擺脫的生存痛苦，村上仿佛將自己置身于主人公渡邊，以自我的感悟來表達(dá)著社會，表達(dá)著年輕人的生活壓力和情感糾葛，訴說著痛苦和悲傷。
或許有的人承受不了這種主題的文章，所以也一直以“悲”和“痛”來看待著它。但是，我想說，人生又未嘗不是如此呢？
“我倆就像在無人島上長大的光屁股孩子，肚子餓了吃香蕉，寂寞了就相抱而眠。但不能一直這樣下去啊，我們一天一天長大，必須到社會上去。”這是女主人公直子所說的一句話，這種矛盾，那份對現(xiàn)世社會的恐懼，不正是我們現(xiàn)在所具有的么？不可否認(rèn)，作為大學(xué)生的我們，還差一步就要進(jìn)入社會，但是，真正有心理準(zhǔn)備迎接社會險惡的又有幾個？一直被學(xué)校、家庭庇護(hù)著的我們又有誰能真正認(rèn)識到社會的真貌？現(xiàn)在的我們，也只不過是在學(xué)校溫床中嗷嗷待哺的鳥兒罷了，或許在大學(xué)校園中有那么一點社會的氣息，但是，誰又知道真正的社會到底是怎樣的？或許我們天真的認(rèn)為自己能夠很好地適應(yīng)這個社會，社會也已經(jīng)將你所吞噬。
這樣講可能有點恐怖，不過，尚未真正接觸過社會的我們，誰又能否認(rèn)這種想法呢？我們便是處于這種矛盾中，想要進(jìn)入社會，又害怕著這個社會。
這是在社會認(rèn)識上的敘述。而在情感上，作者也很好地刻畫了渡邊這一角色，以表達(dá)自己對感情，對人，對事物的一種體會，以及在人生歷程中對事物感受的轉(zhuǎn)變。
在直子死后，渡邊喪失了自我，意圖以徒步旅行來欺騙自己，但是可想而知，他失敗了。以這種消磨意志的方式來減輕痛苦可謂是天方夜譚。也難道不也是對社會人生的一種真實映照么？最后，在玲子的引導(dǎo)下，渡邊也終于慢慢地了解人生，開始思索，開始明白人生的意義，開始轉(zhuǎn)變對事物的感知。
作者通過一系列的刻畫，以這個“小社會”來訴說著一個大社會，真實的映照出當(dāng)今社會人的感情、認(rèn)知、還有生命歷程中的感悟和轉(zhuǎn)變。或許故事會令人感到悲傷，但是，不可否認(rèn)的是，這確實是真實人生的映照。
《魯濱遜漂流記》讀后感
江蘇淮安盱眙縣三河實驗小學(xué)四（1）班 周 林 艷
當(dāng)一個人只能靠自己的智慧，堅持在人煙稀少的荒島上生活二十八年！海島上誘人的陽光、海浪、沙灘、棕櫚樹……還會是我們的夢境嗎！
《魯濱遜漂流記》記述了主人公魯濱遜被漂流到一個人煙稀少的孤島上，在無助與孤獨中，如何適應(yīng)荒島生活，依靠智慧和勇氣，克服困難，讓生命延續(xù)，并且找到生活樂趣的這樣一個奇妙故事。
魯濱遜并未做出驚天動地的事情，而是和我們一樣在生活著。但那些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱遜同困境抗?fàn)幍倪^程，而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨……
這時候，魯濱遜面對困境，發(fā)出求生動力，堅定改變惡劣環(huán)境的信念，這種信念是別人沒辦法給他的。只有他自己，堅持堅持再堅持，才會有活著回家的機會。
沒有人明白他是怎么做到的。他曾經(jīng)這樣說道：“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”也許就是因為心中的那個信念，在支撐著這位偉大的人艱難的活著。在魯濱遜看來，天底下沒有什么人克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧與雙手，堅持信念，一切難題都可以解決。
其實在我們學(xué)習(xí)中不同樣需要具備魯濱遜那樣不懈努力、堅持信念的精神嗎？
我們的學(xué)生時代，學(xué)習(xí)的進(jìn)步就像魯濱遜身陷孤島、面對困境、堅持信念一樣，是苦中求樂、先苦后甜的過程。比如愛迪生幾乎每天在實驗室里工作18個小時，在那里吃飯睡覺，但他絲毫不以為苦，他說：“我一生從未做過一天工作，我每天都其樂無窮。”就是這個從未進(jìn)過學(xué)校的人，這個報童出身的人，視工作為快樂，發(fā)明了燈泡、電話等一千多個專利產(chǎn)品，改變了我們世人的生活。
還有個小男孩叫艾克，他經(jīng)常與家人一起打撲克牌。有天晚上，他連續(xù)幾把都抓到破牌，就不高興了，開始抱怨起來。母親嚴(yán)肅說道：“如果你要玩，就必須把手上的牌玩下去。發(fā)牌的是上帝，你能做的，就是把手中的牌玩得最好。生活就是這樣。”后來，艾克在遇到生活困境時，總是會想起母親的話，總是盡力調(diào)整好自己的心態(tài)去適應(yīng)環(huán)境，面對挑戰(zhàn)。他從一個平民家庭走出，從士官而成為上校，后來成為二戰(zhàn)時的盟軍總司令，最終成為美國總統(tǒng)。他就是艾森豪威爾。
其實，人與人之間智力差異并不大，學(xué)習(xí)條件也相差不多，關(guān)鍵要刻苦、講究方法，從小事做起，注意細(xì)節(jié)、開好頭、不找借口、咬牙堅持，把自己當(dāng)作魯濱遜身在無人海島、堅持信念，就一定會和魯濱遜一樣成功！
曾今有一個沒落的紳士，他懷著一個騎士的靈魂，執(zhí)著的去尋找真理——他，就是堂吉訶德。
——題記
堂吉訶德是西班牙作家米蓋爾太塞萬提斯筆下的一個“荒唐”的小人物，原名阿倫索吉哈達(dá)，知道他的人都認(rèn)為他很可笑。我可不是這樣認(rèn)為的。
這本書講的是一個窮鄉(xiāng)紳士堂吉訶德讀騎士類的書籍入了迷，一心想要復(fù)興騎士制度，于是他背井離鄉(xiāng)，離家出走，想鋤強扶弱，干一番轟轟烈烈的大事以垂名史冊，堂吉訶德的辛苦奔波最終智能惹成一系列的笑話，他狼狽的回到故鄉(xiāng)，在悔恨中死去。
初看《堂吉訶德》，我認(rèn)為它就是一部滑稽可笑的庸俗之作，主人公“神經(jīng)質(zhì)”的“勇敢精神”在書中表現(xiàn)的淋漓盡致，讓人越發(fā)看不起他。但是細(xì)細(xì)品味，又覺得書中蘊含了一些道理。在實現(xiàn)理想的過程中，那位高粱桿似的游俠騎士，那位奇想連篇的紳士，時刻體現(xiàn)出他善良、正直的本性，那是人類崇高的精神，只是因為他太單純了所以才鬧出許多笑話。
曾記得小時候看這部動畫片，只看到一個瘋瘋癲癲的騎士，做出一些蠢事，把我逗得咯咯發(fā)笑，那時只覺得他是個瘋子，可是現(xiàn)在讀起來卻有新的體會。隨著故事情節(jié)的深入，我被他的執(zhí)著精神所打動，切不說他是真瘋還裝瘋單他對認(rèn)準(zhǔn)的那個目標(biāo)鍥而不舍追求的精神就值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。堂吉訶德有不言敗的精神也令我敬佩，雖然一次次的失敗，但他仍然像騎士那樣要求自己——不畏，堅持正義！
當(dāng)再次回味這本書時，我體會到了一種忠貞不渝的精神，也的確是蘊含在他的心中。他勇敢、堅毅地追求自己心中的夢想，他有執(zhí)著公正的品質(zhì)，他嫉惡如仇，總是向他的“敵人”發(fā)出不屈不撓的沖鋒。就是這樣一種充滿世界的勇氣和英雄的品質(zhì)，才使他的仆人桑丘一直不離不棄的跟在他的身邊……
堂吉訶德是善良的，只是因為他善良到單純的程度，因此，他的理想和報復(fù)都功虧一簣。但他的仆人桑丘卻發(fā)現(xiàn)了堂吉訶德的英雄品質(zhì)，并給予了他理解和支持。是的，他正直，他執(zhí)著，他永不放棄，雖然，堂吉訶德所做出的行為滑稽可笑，但是，我們再回過頭來想一想，他擁有的品質(zhì)我們有嗎？
正直，很多人都有，執(zhí)著，少部分人擁有，永不放棄，極少部分人擁有，如果把這三點加在一起，我們便可以成為一個成功的人。我們想想看，堂吉訶德為了實現(xiàn)自己的夢想，可以向敵人進(jìn)行不屈不撓的進(jìn)攻；為了自己的夢想，落得一身悔恨，可他放棄了嗎？沒有，他依然執(zhí)著，依然勇猛，依然正直，雖然這都已經(jīng)成了歷史，但他永不言敗的精神確實這的我們后人學(xué)習(xí)。
騎士的靈魂必將永垂不朽！
六年級:植祖
南京市游府西街小學(xué)
六（一）班
劉旭佳
新年過后，我閑著無聊就去書店逛逛，無意間看到一本書，是著名作家黃蓓佳寫的一本傾情小說，書名叫做《我飛了》。
看到這個名字，心里難免有些疑惑：這個“我”是誰？是主人公嗎？他是常人嗎？如果是常人，為什么會飛呢？……種種疑問，促使我買下了這本書。
細(xì)讀一番后，我知道了這個“我”是誰了，是——單明明，也是主人公之一，其二的主人公的是杜小亞。小學(xué)高年級男生單明明熱情、仗義，酷愛中長跑，卻過早失去了母愛。生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與新來的男生杜小亞成為了鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去。就是連杜小亞死后，他還變成一個只有單明明才看得見的小天使，永遠(yuǎn)守護(hù)在他身邊。兩個人互相幫助，心心相印，不分你我，真可謂知己呀！那個關(guān)于“飛”的理想和對杜小亞的深切懷念，伴著單明明成長，伴著六（3）班成長。在畢業(yè)前夕，單明明終于在同學(xué)關(guān)切的目光中“飛”起來了。今后，還會有更高、更遠(yuǎn)、更美的飛翔，在等著單明明和他的同學(xué)。
“蒼白，柔白，透明的白，白得令人驚訝，仿佛一張極薄的綿紙，吹口氣就會化成絨毛，飄散到天空中去，再也無法聚合。”這是對杜小亞的描繪，再貼切不過的描繪了。說實在的，我著實的感到杜小亞像一個秀氣的女孩子。后來才知道，這樣的白原來是一種病態(tài)，但也因為這種病態(tài)使杜小亞有了有別于正常人的一種標(biāo)志，因為他長期的治療，所以他身上有一種特別的氣味，若有若無的，像青草又像木屑的，苦澀中帶著一縷奇妙的異香。
當(dāng)我看完第三篇時，有一句話卻深深地印在我的腦海里，就是單明明脫口冒出的一句話：“死了我也會帶上你。”這句話打動了我的心，也讓我產(chǎn)生了疑惑，這本書中的人物是虛構(gòu)的，故事也是虛構(gòu)的。但它給人留下的那種印象，卻是真真切切的。為什么自己身邊卻沒有像杜小亞那樣純潔的“知心朋友” ，要么這個在暗地里說你壞話，要么那個對你不冷不熱，再不就是對你忽冷忽熱。沒有一個朋友的友誼能有單明明和杜小亞那樣純潔。
當(dāng)看到單明明聽到杜小亞死了的消息；當(dāng)看到單明明苦苦哀求看太平間的老頭兒進(jìn)去看看杜小亞的時候，我的眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)了；當(dāng)看到單明明在面對太平間的隱蔽處蹲下來的那段時，就為了看上一眼死去的杜小亞，這時，我再也忍不住了，眼淚脫眶而出。
抿一口茶，心情略微激動地開始閱讀一本書——《昆蟲記》，它是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學(xué)的誕生。 《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會迅速走了現(xiàn)代文明。
一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
而且，這本書有很強的可讀性。它的行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛的小生靈啊！難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
《昆蟲記》也很有真實感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因為厭惡而忽視太久的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處；是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不同與小說，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。
山東省鄒城市第一實驗小學(xué)六年級 袁秋宸
這是一部出自“科幻小說之父”法國作家凡納爾之手的冒險小說，講述了里登布羅克教授在一本古老的書籍里偶然得到一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心旅行的事跡，里登布羅克教授決定也做同樣的冒險旅行。他和侄子從漢堡出發(fā)，按照前人的指引，由冰島的一個火山口下降，途中歷經(jīng)迷路、缺水、史前生物等種種險情，也收獲了地下海、史前人骨骸等驚世的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過三個月的旅行，一行人最后回到了地面。
初讀這本書，我覺得主人公里登布羅克教授去地心冒險的做法過于瘋狂，然而就是這匪夷所思的想法卻在重重冒險之后得到了成功。此時此刻，我對里登布羅克教授充滿了敬佩之情。他的侄子阿克塞爾也從開始的退縮、恐懼到最后敢于冒險，成為了一位真正的男子漢。
人生有很多種過法，是像蝸牛一樣小心翼翼地縮進(jìn)自己的小窩，還是像小草一樣迎著風(fēng)霜堅韌成長，全憑自己。只有不畏風(fēng)霜，敢于冒險，才能活出自己的精彩。
由此，我想到了一位有勇氣、堅持不懈的服務(wù)員。
一個星期天的午后，一對母子來到一家眼鏡店，母親希望配一副平光鏡作為裝飾用，但配鏡的意圖不強，只是隨便看看而已。于是服務(wù)員引導(dǎo)她試戴了幾副板材眼鏡，但這位女士并不滿意，當(dāng)他們準(zhǔn)備離開走到店門口的時候，店里的一位實習(xí)生攔住了他們，并請求女士再次試戴她剛剛看過的一副紅色金屬半框架眼鏡：
“您好，您可以再試試這副眼鏡嗎？我看您在板材眼鏡區(qū)選了很長時間，其實你的臉型更適合戴細(xì)邊的眼鏡，這副眼鏡能使臉型線更柔和，使您看上去更年輕。”女士一愣，但很快同意了這位實習(xí)生的建議，再次試戴。
“嗯，這副眼鏡的確比剛才那副好看多了，我可以再試試其他幾副嗎？”
“您別看柜臺里面幾百副眼鏡，只有這副才是最適合您的，我一般給別人挑眼鏡最多挑兩副，從來不會走眼。”
“眼光不錯，但是我看你胸牌上寫的是實習(xí)生，為什么我要相信你的建議呢？”
“實話告訴您，我以前是做化妝造型的，挑選眼鏡時，我會配合顧客的服飾搭配和平時出入的場所來推薦眼鏡，所以我才能這么準(zhǔn)確地告訴您，這副眼鏡是最適合您的。”
再聊了一會，這位女士最終決定聽從實習(xí)生的建議配了一副細(xì)邊眼鏡。配好眼鏡后，實習(xí)生又說：“現(xiàn)在配鏡我們還能再贈送一副樹脂鏡片。”接下來，這位女士的兒子也配了一副眼鏡，母子倆總共在店里消費了1500多元，并對這位服務(wù)員贊不絕口。這筆生意成為了當(dāng)天銷售中的一個亮點。
這個故事雖不像地心游記一樣驚心動魄，但也向我們揭示了堅持不懈的重要性。
現(xiàn)代社會，我們也許不會遇到種種威脅到生命的險情，但我相信，對待自己的理想，只要堅持不懈就一定會成功！
（指導(dǎo)教師吳慶紅）
如果我只能選擇一種品質(zhì)陪伴我的話，我的選擇將會是勇氣。生活中很多地方需要勇氣，不是嗎？
那里有可愛的小木屋，有變成國王、皇后和士兵的紙牌。那里有會說話的兔子，有時而抽風(fēng)時而嚴(yán)肅的獅鷹和老甲魚。那里還有純真的小女孩愛麗絲，在灑滿了陽光的童話世界里，把自己童年的小小幻想化為如風(fēng)般的現(xiàn)在進(jìn)行時。
其中一些哲人式的幽默，值得我們細(xì)細(xì)品鑒——
【眼淚的池塘】看得再遠(yuǎn)些
愛麗絲因為身體突然變大，不由的著急的哭起來，透明的淚滴竟匯聚成一個池塘！當(dāng)愛麗絲終于找到魔法藥水變小，卻只能哭笑不得的在自己的淚水中游泳。
當(dāng)我們遇到困境時，經(jīng)常會陷入絕望。但如果此時不保持清醒的思維，想到會造成的給未來的影響，總會平添一些毛絨團(tuán)般剪不斷、理還亂的煩惱和麻煩。
我們必須要盡量清醒的解出人生中的未知數(shù)，如風(fēng)一般驅(qū)散迷茫，看得更遠(yuǎn)些，也考慮的更周全些——上一秒錯誤的啜泣，下一秒就可能湮沒自己。
【毛毛蟲的辦法】耐心聽完別人的話
當(dāng)愛麗絲煩惱著如何變回正常的大小時，幸運的小女孩碰到了毛毛蟲先生——他可以告訴你如何變大變小——當(dāng)然，這是我們讀完才知道的。
可是愛麗絲面對枯燥的毛毛蟲，甚至被氣得差點一個人走掉。
生活亦如此。有時，會聽見父母一如既往的悼念，會聽見同伴小小聲的自言自語，會聽見新聞里冗長的報道……而最吸引人、最有價值的消息，往往存在于最后的總結(jié)，這就意味著只有耐心聽完的人才能得到。
愛麗絲選擇了耐心聽完毛毛蟲先生的話，最終，她如愿以償?shù)恼覍さ搅嘶镁嘲憬k爛的小花園。
【永不停止的茶會】珍惜時間
三月兔和帽匠，懷揣著不報時間的懷表，永遠(yuǎn)在茶會上圈圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也無可奈何。而這一切的原因，是因為他們把時間浪費在了詠唱上，而時間背離他們而去。
還記得帽匠傷心的嘆息：“它讓我們只有喝茶的時間，連洗茶具的時間都不給了。”
就像我們現(xiàn)在，安靜的想一想，有多少時間被自己忽略過？帽匠憂傷的表情像是深深鐫刻在了我的意識深處，他含蓄的告訴愛麗絲也告訴我，再美的風(fēng)景也是匆匆過客，唯有努力抓住身邊的一點一滴時間才是最真實的。
【尾聲】愛麗絲的一米世界
劉易斯筆下的小女孩愛麗絲總愛笑著，笑容暖如陽光。每個人從她的笑容中解讀出不同的靈魂，就像作者所說的，對兒童甚至對成年人，這樣一場奇幻旅行都是彌足珍貴的。
在《愛麗絲夢游仙境》中，我采擷到了一個可愛的小姑娘，她叫愛麗絲；還有一份最可愛的禮物，那是屬于孩童的純真。
你有沒有想象過有直升飛機？有私人游泳池？私人的？有兩個人就擁有這一切，他們就是喬和他的爸爸-斯帕德先生。
可是，你可能想不到，就算是喬這樣整天過著錦衣玉食、無憂無慮生活的人，也難免會有一個小小的愿望，一個用金錢也無法滿足愿望——他渴求能有一位知心的朋友。
在喬平常的生活中，他不但受盡奚落，還沒有人緣，因為這個一夜致富的起源，實在是太荒唐了！“我們家是買手紙的。”這樣的話，換做是你，說得出口嗎？
之前斯帕德先生在工廠負(fù)責(zé)把衛(wèi)生紙卷在紙軸上，這工作很無趣。有一天他做了個夢，夢見一種雙面的—一面干，一面濕的衛(wèi)生紙。醒來后，他就在衛(wèi)生間里發(fā)明了他夢見的衛(wèi)生紙。
這本書講的是：從前有個男孩，他家非常富有，可他一生出來沒多久就沒有了媽媽。每次他過生日爸爸都會給他200萬英鎊。他爸爸是做普通生意----做紙巾的。但他非常能干所以成為了英國的億萬富翁。他讀的是一所富有人讀的學(xué)校，學(xué)費非常昂貴。但他學(xué)習(xí)很好。就是有些人一直羨慕他，而又嫉妒他。所以他沒有朋友。有一天他跟他爸爸說：“爸爸我想轉(zhuǎn)到普通學(xué)校，這樣也許能交到好朋友！爸爸很爽快的答應(yīng)了。到了這個學(xué)校之后，他不再背名牌書包，穿名牌鞋子和衣服。他把自己看做普通人，沒過多久就交上了一個和他關(guān)系非常友好的朋友！有時他會跟朋友分享獨一無二的巧克力，朋友需要幫助，他會給朋友一筆意想不到的費用。這讓大家都很喜歡。隨后喬的父親和鮑勃的母親成為了夫妻，他們也成為一對兄弟，這讓他們彼此都很高興！
一個真正的朋友是喜歡你這個人，不管你是窮還是富。這個世界上的物質(zhì)財富赫然多，但是精神財富也缺一不可。物質(zhì)財富可以買到你所需要的東西，但，友情、親情、信任、朋友……它都買不來，這些東西統(tǒng)稱為精神財富，是人類本身所擁有的一種品質(zhì)，以及人與人之間的關(guān)系。很多人看重金錢，殊不知，其實精神財富更為可貴。
這本書給予我的啟示是：沒錢是萬萬不能的，但金錢絕對不是萬能的，譬如，即使擁有億萬財富，也可能換不來一個真心朋友。
六年級:夢想愛唱歌
《百年孤獨》讀后感
之前沒有看這本書的時候，從題目初步自我判斷了這一本書，或許是悲劇，更或許是歷史沉積的悲哀，沒有想太多而去接觸這一本書，一切剛開始只是為了了解是否那么悲傷，是否那么哀愁，不知道讀這本書會多坎坷，只是想知道百年孤獨的那一份感受。
可以說，一開始去看這本書，只是因為在高中時期閑時看雜志的那些日子里，我曾經(jīng)從各大媒體普天蓋地的宣傳中了解到有那么一本如果你在人群前說出來你讀過你會顯得高端大氣上檔次的由諾貝爾文學(xué)獎得獎?wù)呒游鱽啞ゑR爾克斯寫的書。后來，又曾三番五次在報紙上看到有人介紹加西亞·馬爾克斯的《霍亂時期的愛情》，才有了我后來去借這本書來讀的出現(xiàn)。
閱讀《百年孤獨》這本書對于我來說無疑是一個艱巨的過程，大量相似而不相同的人名，很多時候都讓我搞不清誰是誰，很多看似科學(xué)但又略顯荒誕的事。幾次我想放棄但最終都抱著一種不想半途而廢的心情來繼續(xù)。直到有那么一個早晨，略顯灰沉的天氣彌漫著無邊無際的霧氣，我翻到了最后的一頁。男主他揭開梅爾基亞德斯留下的那本書，發(fā)現(xiàn)他所在那個馬拉貢的歷史正被一陣龍卷風(fēng)吹走，而過往的那些所有歷史，都將會漸漸消散。我徹底震驚了，心中為作者的巧妙構(gòu)思而嘆服。文中布恩迪亞家族的所有人雖然生活態(tài)度人生報復(fù)有所不同，但有一點無疑是相同的，那就是他們都太過于獨立，太過于以自我為中心而忽視了別人。可以看得出，這個家族在發(fā)展的過程中無論是父妻、父子、母子、還是兄弟，他們之間都缺少了必要的溝通，以致于總有無窮無盡的矛盾；他們太過在乎“自己”的這一個角色，最終導(dǎo)致了是他們悲慘的人生。布恩迪亞家族的第一代，何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞因精神失常而被綁于樹下，最終死亡。第二代兩個兒子，一個因革命的失敗而終生自閉而死，另一個則是在家被槍殺。
孤獨，正是這部書真正的主題。作者在這里通過運用家族中不同性格人展現(xiàn)出來不同形式的孤獨，通過馬貢多這個由何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞來創(chuàng)建的小鎮(zhèn)來縮略地展現(xiàn)出來了南美洲的那種孤立于世界，想與外面世界建立聯(lián)系卻又被外面世界殘忍對待的縮影。并且，作者在末尾用一個富具想象力的結(jié)尾來去做了一個預(yù)言，如果南美洲的人民再不去做出改變，那么，他們的結(jié)局就會如文中的馬貢多一樣，消失在這個世界上，不再存有任何的歷史。
悲慘的人生，百年的孤獨，或者，這就是歷史，這就是現(xiàn)實，這就是諷刺，這，就是所謂的悲哀。
所有人的童年都是不一樣，有的人是開心的，有的人是瘋狂的，有的人是金色的，還有的人……但唯一一樣的就是同學(xué)們的友情，父母們的關(guān)愛，真心朋友們的悄悄話。他們也是最讓人懷念，珍惜的無價之寶。
童年和友誼的含義究竟是什么？
暑假，媽媽給我買了《會跳舞的向日葵》這本書，媽媽說這是一本能讓我體驗親情，友誼，成長的一本書。可起初我卻覺得，它就單純是一本童話故事書，但后來我才發(fā)現(xiàn)這是一本關(guān)于不一樣的童年，關(guān)于不一樣的成長，關(guān)于有哭有笑的日子，甚至是日子中的尷尬，算計和小秘密的書。書里充滿了溫馨，就連封面也是如此。書里的每一頁，每一個字里行間，都流淌著愛的涓涓細(xì)流。
它講述的是：可愛的女孩香草和他的弟弟，爸爸，媽媽還有阿麥一家住在春水坊里。小姑娘香草看到一棵向日葵在她的歌聲中搖曳，覺得它在跳舞，而自己也像小動物一樣迷迷糊糊地睡著了。但沒有人相信向日葵會跳舞，都把她當(dāng)做是說謊的孩子。因此香草不想再回學(xué)校了。但，爸爸卻同意了，不過條件是：再去三天學(xué)校，最后做三天好孩子。在三天里，香草漸漸地喜歡上了學(xué)校。爸爸為了不讓香草被同學(xué)們的尷尬問題糾纏，買了好吃的橘紅糕作為“堵嘴的糖”，遇到不想回答的問題，香草就給對方一塊糖把嘴堵上。故事里還講了狐貍爸爸家的兒子小牛和奶末頭的故事、香草給小牛的“報禮”、漂亮女孩“對對”的身世、香晏跟小鬧猛學(xué)藝……
讀了這本書真的會讓人深有體會。大人們對我們的愛永遠(yuǎn)一樣。每個孩子都是父母們的寶。不管自己是貧窮還是富裕都會給予孩子們最好的。書中的奶末頭被有錢的顧先生給過繼了。狐貍媽媽傷心不已，但他卻認(rèn)為自己有個有錢的“父母”才是最好的，因此每次回家探望都不愿多待一秒。直到最后才知道最愛自己的還是父母。
書中的女孩香草，有我的影子。她對待朋友們的真情是永遠(yuǎn)不變的。漂亮的女孩“對對”變丑了后，但她還不離不棄，并沒有嫌棄。我認(rèn)為我對同學(xué)和朋友也是如此。在朋友遇到困難的時候會伸出援手，在同學(xué)受到委屈的時候，我會安慰他。即使受到老師批評的同學(xué)，我也不會疏遠(yuǎn)他，而是會走上前拉上他的手一起前進(jìn)。
讀完了《會跳舞的向日葵》我終于懂了童年是什么，友誼又是什么。童年就是孩子們夢幻的季節(jié)，就是大家放飛夢想的時間，也是小伙伴們在一起最快樂的時間。而友誼猶如堆磚頭，把孩子們的感情一層一層加厚。但易倒，需要大家倍加呵護(hù)。它里面包裹著許許多多的哭聲，笑聲，罵聲和祝福。可不管怎樣，它們都是一種愛。
四年級:許嘉怡
相信自己——
《男生日記》讀后感
“自己的事情要自己決定，不要輕易地讓別人改變自己的決定”《男生日記》中的《決定》與《選校》這兩節(jié)使我明白了這兩條道理。
讀小學(xué)六年級的主人公吳緬讓我最為喜歡，因為他有主見，有自己的立場，自己的事情會自己決定，只要是自己決定了的事情就不會輕易地讓別人改變自己的決定。
在這兩節(jié)故事中，吳緬順利地考完了畢業(yè)試。但他面臨的問題是要報考哪一間中學(xué)，他問媽媽，媽媽卻對他說：“你的事情，你自己決定吧。”。于是，他決定去三間中學(xué)看看，選出自己心儀的中學(xué)。三間中學(xué)中，吳緬喜歡上了有足球場、管弦樂隊的一中。即使有朋友勸他去報讀六中，但吳緬還是堅持自己的意見——去一中。
吳緬從小就自己的事情自己決定而且不會輕易地讓別人改變自己的決定，我認(rèn)為這樣是很好的習(xí)慣。在我們的生活中，往往有些孩子被父母太過于寵愛，使孩子過于地依賴，當(dāng)父母不在自己身邊時，所有的事情都會干得手忙腳亂。如果，可以輕易地讓別人改變自己的決定，那么，那個人就太沒有自己的立場了。
這讓我想起了一件事；有一天早上，我和于曉彤、謝金松，像往常一樣湊在了一起，討論起昨天做的《黃岡》。若是遇到不同的答案，大家就討論自己是怎樣做的，思路……從中發(fā)現(xiàn)錯誤，并改正。開始時還順利，我們的答案相同，但是，到了選擇題時，我們之間就有了分歧；我和于曉彤都說是A，可謝金松卻說是B。大家各自說了思路，而我和于曉彤的方法好像正確一些，但謝金松說的又不是毫無道理。我望了謝金松一眼，似乎看到他眼中有兩只精靈爭吵。一個對他說；“你快點改吧，人多勢眾啊！兩個人對你一個哎！”另一個對他說；“既然你認(rèn)為你自己是對的，而且你的思路是有道理的，又為什么要放棄？得堅持。聽過沒有；“不拋棄，不放棄！”然而，這句話像定音錘一樣，使謝金松更堅定了，他對我二人說；“我不改！”
在“二對一”的“競賽”中，謝金松他也不退縮，大家互不相讓。到了下午，《黃岡小狀元》發(fā)了下來，我迫不及待地打開一看，就在我們昨天討論的那選擇題有一個X，成了A－，我又打開謝金松的作業(yè)一看，是A＋！換言而之，就是他那道題對了！我暗暗佩服謝金松；在“二對一”的“競賽”中，雖然，他人少，但他卻沒有退縮，他仍相信自己是對的，最終，是他取得了那場“比賽”的勝利。
人，就得學(xué)會獨立。人，就得相信自己。總言而之，言而總之，就是自己去決定事情，自己去堅持決定！
