時間：2023-05-30 10:19:31
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇母親大學，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
名言賞析
孩子是上蒼給母親最好的禮物，從此母親便把養育當作了天職，即使一生辛勞也無悔，即使犧牲所有也無怨。母親十月懷胎，溫馨的微笑背后是難以言表的痛苦。我們成長的點點滴滴，都是母親汗水與淚水的結晶。真情無價，母愛無價。有一天，當你自己也有了孩子，且要為他一次次的叛逆和無禮而流淚時，你才會真正明白，母親所要求的回報，其實是多么微不足道。
母愛是人類最純潔、最無私、最珍貴的情感，每一個孩子無不享受著母親給予的幸福和快樂。母親為我們付出那么多，并不是為了我們的報答，雖然我們只是一味地接受母親的愛。我們的一點點進步，能使母親綻放笑容;我們的一絲絲過錯，會讓母親擔心;我們的一句句祝福，可以讓母親感到溫暖。其實在生活中有很多時候，我們是可以為母親做一點兒力所能及的事的。在母親做家務時，幫忙掃掃地;在母親勞累了一天之后，給她捶捶背;在母親生日時，給母親一個小小的驚喜……我們心中對母親永遠的愛，就是對母親最好的報答。
（傅 瑤）
名言名人
張曉，甘肅省平涼市崆峒區寶塔社區人。母親癱瘓在床，父親被一場車禍奪走了生命，面對著這個在風雨中搖搖欲墜的家，他沒有向命運屈服。十幾年來，他克服了常人難以想象的各種困難，為癱瘓的母親撐起一片晴空。
名人故事
1993年3月21日，一場突如其來的車禍奪去了張曉父親年輕的生命。看著癱瘓在床的母親，年僅四歲的張曉好像突然長大了許多，不再對母親哭鬧撒嬌，而是用自己稚嫩的肩膀承擔起了同齡人不能承受的家庭重擔。日復一日，年復一年，張曉為母親撐起一片晴空。他從不抱怨，自己默默地承受著。考上大學后，昂貴的學費是一大難題，上學的學費從哪里來？母親又該怎么辦？“不管怎樣，我也要背著母親上大學。”很少說話的張曉發出了這樣一句豪言。
張曉為照顧母親，很少有休息的時間。有時家里窮得幾乎揭不開鍋，但只要有一口飯，張曉總是先喂給母親吃，而自己卻背著母親喝湯。自從上學后，張曉每天都要5點鐘起床，為母親穿衣、解手，再替母親洗臉、梳頭。做完這一切，張曉就去燒開水，將開水盛在大水杯里，放在母親能夠得著的地方。接著，張曉為母親做早飯，看著母親吃完，他收拾好碗筷，這才背著書包去上學。中午一放學，張曉就跑回家，伺候母親解手，做飯、做家務。到了晚上，飯后張曉還得為母親洗腳、擦身，一直忙到晚上12點后以才能休息。周末從來沒有和同學一起玩過，他在家不是學習就是照顧母親，有一點兒空閑時間就趴在桌子上學習。家里生活困難，張曉就利用假期給洗車行打工，掙點錢貼補家用。十幾年來，他克服了常人難以想象的各種困難，為癱瘓的母親撐起一片晴空。
社團文化藝術節之——母愛無疆
二、活動背景：
萱草生堂階，游子行天涯；慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這些都是孟郊的詩句，表達了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，漂泊的游子就會萌發起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園！提起你手中的筆，在母親節，為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親；讓我們一起來關注女性，關注我們偉大的母親。
三、活動內容：
1、主題征文：關于成長，關于母愛
（1）女大學生成長成才的故事
（2）媽媽的故事
（3）我與媽媽的故事
2、“為媽媽許愿”校園公益活動
四、活動目的：
通過系列活動，豐富校園文化生活，關注女性，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓文學氛圍重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。
五、主辦： xx外語外貿職業學院團體聯合會
承辦： 啟夢文學社
六、活動日期：
七、活動安排
前期準備：
4月16—19日確定活動方案及相關活動的組織安排，聯系其他院校爭取對整個瑤湖院校進行活動；
4月20—25日 聯系征文活動的評委老師；尋求活動經費的支持，
4月25—27日 著手宣傳工作
中期工作：
4月29日—5月6日動員各系參與本次征文比賽，號召各系同學踴躍參加。
5月6日—5月10日 在校園內進行宣傳，由啟夢文學社制作宣傳板及宣傳海報。
5月11日 舉辦“為媽媽許個愿”校園公益活動，加大活動影響力。
5月12日—5月13日 整理活動收集的愿望，在社團博客群上如果可能的話聯系廣播站進行部分廣播。
5月14日—5月30日 收集各院各系征文稿件
6月1日—6月10日 文學社組織初評，評委老師終審來稿，評出優秀文章
后期工作：
6月11日 公布征文結果
6月13日 優秀文章整理成冊，只要參與征文活動的班級即可免費獲得一份。
八、獎項設置：
一等獎一名 二等獎二名 三等獎三名優等獎若干
頒發相應的證書及獎品
九、人員安排：
活動策劃：xx
宣傳海報：xx等宣傳部人員
現場協調：xx以及紀檢部人員
十、經費預算：
征文獎品：70元
女大學生盯上富豪征婚
2006年9月的一天，周亞蘭像往常一樣打電話到女兒的寢室，沒找到女兒彭虹，卻無意中從同學那里知道一件讓她極為震驚的事情：一名富翁在濟南公開征婚，如同超級女聲選秀一般，數千名年輕漂亮的姑娘前往應征，在濟南一所知名高校讀大三的彭虹和班上另一名女生也悄悄地參加了這次“征婚秀”。
“身家過億、中年喪偶的富豪濟南征婚。”周亞蘭早在幾天前就聽說了，當地晚報也進行了“造勢”，她沒想到，女兒居然也摻合進了這場她所不屑的錢色交易。
周亞蘭再也坐不住了，馬上給彭虹打了電話，對她劈頭蓋臉一通數落：“你太丟人現眼了，那個男人和你爸的年齡都差不多了……我不相信你會對他動真情。我不管你是怎么想，趕緊退出來，回到學校安心念書！”周亞蘭口氣異常嚴厲。
“媽，我不想前功盡棄，我都闖入和人家面對面的環節了。”彭虹的態度也同樣堅決。“你是不是要媽跪下來求你啊！”周亞蘭急得幾乎要失去理智了，彭虹和母親對峙了十幾分鐘后，口氣終于軟下來：“媽，你別這樣，我聽你的就是了。”
9月28日，彭虹回到家，周亞蘭剛一張嘴，彭虹就皺起了眉頭：“媽，你知道嗎？最終入選的那個姑娘，大學剛畢業，一個月只掙1000多元。她這下可是一步登天了，那人給她買了一輛現代跑車，還為她的父母買了新房。”說到這里，彭虹黯淡的眼神陡然閃亮起來，“媽，我就差一步啊，如果不是你阻攔，幸運兒或許是我！”周亞蘭越聽越氣：“不知羞恥！”她抬手便給彭虹一個耳光。彭虹委屈地瞪著她，欲言又止。
很快，“十?一”長假到了。彭虹說和幾個同學約好去海南玩，向周亞蘭要了5000元。10月6日，周亞蘭逛街時遇到彭虹大學好友劉麗的母親，劉母告訴她一個意想不到的消息：彭虹根本沒去海南，而是去做了隆鼻手術，在她那里借了幾千元。還聽劉麗說，彭虹在拼命節食，為下一次富豪征婚做準備。周亞蘭愣在原地：“為嫁入豪門，這孩子真是走火入魔了。”
周亞蘭隨劉母來到她的家里，見母親突然站在自己的面前，彭虹嚇得臉都白了。看著消瘦了一圈，鼻梁處還殘留有隆鼻傷痕的彭虹，周亞蘭痛心疾首地說：“你堂堂一個名校大學生，靠自己都能活得很好，為什么要百般作踐自己？”
“媽，你可不可以先消消氣，聽聽我的真實想法？”彭虹急得眼淚都要出來了。周亞蘭不覺一怔，是啊，這孩子以前不是這么物欲熏心的，她現在怎么了？彭虹說：“大學生就業現在這么嚴峻，找個好工作那么難，更不用說要過上有房有車的生活了。為什么這次千萬富豪征婚吸引了那么多女大學生，不是我們多么貪戀榮華富貴，誰不想過好生活呢？”
女兒這么一說，周亞蘭的喉頭像是被什么東西堵住了，她一時竟不知道該說什么。
現實例證嫁入豪門的風險
2006年10月12日，周亞蘭和一名女同事說了彭虹的事情，同事立刻說她的一位女友嫁給了一個做房地產的億萬富翁，雖然開名車住別墅，但婚姻并不幸福，掙扎了幾年，前陣子終于離婚了。她還告訴周亞蘭，那位女友寫了一本日記，記錄了她嫁進豪門后的種種苦楚，簡直就是一本“怨婦日記”。周亞蘭一聽，立刻想到，這不是活生生的反面教材嗎。彭虹只看到嫁入豪門的風光，這背后的辛酸她知道多少。這本日記，也許就能解開彭虹的心結。
周亞蘭懇求同事，把那個名叫李莉的女友約出來。在茶樓的包間里，周亞蘭一五一十地講了自己的真實動機。周亞蘭很擔心，讓李莉在一個陌生人面前自揭傷疤，她會很尷尬，甚至會拂袖而去。出乎意料，第二天，李莉把一本裝幀豪華的筆記本交給周亞蘭，帶著自嘲的口氣說：“讓彭虹看看我的豪門生活吧，是不是真的像她想象中的那么美好。”
周亞蘭回到家，自己先翻開那本厚厚的日記，她被內容深深地震撼了：因為丈夫在外面有情人，李莉常常獨守空房；自私的丈夫還不讓她和異性接觸，一次發現她在網上聊天，足足半個月沒搭理她……周亞蘭想，這足以讓彭虹幡然醒悟了吧？
可是，彭虹只是隨手翻翻這本來之不易的日記，就不屑地說：“這只是個例。我就不信女人嫁入豪門后，生活全是這樣。再說，即使嫁一個平庸男人，誰能保證不會遇到這樣的事？嫁入豪門的女人生活幸福的也不少，比如林青霞、楊瀾……”周亞蘭被彭虹的話嗆得啞口無言。
那天晚上，周亞蘭失眠了，李莉是在大三的一次社會活動中認識老公的，接著就輟學嫁入豪門，這和彭虹的情況何其相似，她通過李莉那些真實而痛苦的婚姻體驗，總結出了盲目嫁入豪門的種種風險。漸漸地，一個念頭在周亞蘭的腦子里清晰起來：給彭虹來一個“婚姻風險教育”，她自然會知難而退。
周末，彭虹回到了家里，周亞蘭決心要和彭虹推心置腹地談一次。晚飯后，周亞蘭讓彭虹陪她一起看電視劇，看到婚外戀的情節。她裝著不經意地問彭虹：“將來結了婚，如果你老公有了婚外戀，你會原諒他嗎？”彭虹想了想，說：“一次還可以原諒，如果屢教不改，誰受得了？”
“李莉結婚三年，她先后發現丈夫有四個情人，你說她該多么痛不欲生。”周亞蘭把話頭引向了主題，彭虹頓時警惕起來，開始反擊：“沒錢的男人，花心的也不少。”
“不錯，有些沒錢的男人是這樣，但是你要明白一點，就算你運氣好，嫁了個忠誠于你的有錢男人，但他的萬貫家財都是他自己打拼出來的，你憑什么擁有支配權？”說著，她翻出李莉的日記，“你看看，就知道李莉活得有多屈辱。那年回老家，她見堂兄家境困難，就拿了一萬元給他們。當時丈夫沒說什么，晚上卻對她大發脾氣，罵她將丈夫當成了提款機……”彭虹聽了，有些愕然。
然后，周亞蘭一口氣列舉了十多種嫁入豪門的風險：有錢男人在外面遇到的誘惑更多，你沒辦法要求他從一而終；與男方社會地位、收入過于懸殊，女方就會在婚姻中處于絕對的弱勢地位，甚至連尊嚴都沒有；因為利益關系，豪門中的人際關系更加復雜和微妙……
周亞蘭的話，有理有據，彭虹有些震動了，她不禁對自己的“豪門夢”產生了一些疑慮。
提升自己才能贏得真正的愛情和尊重
2006年12月6日，彭虹悶悶不樂地回到家。在周亞蘭的追問下，她說出了實情。原來，又有一個條件更優越的富豪在她們學校征婚，還特意把刊登了整版征婚廣告的報紙在學校散發，有不少漂亮女生躍躍欲試，她也心動了。
彭虹用商議的口氣說：“媽媽，時代不同了，我真的不甘心像你們一樣，過一輩子平淡無奇的生活。我的同學都承認，她們都渴望走出學校能嫁個有錢人，不要過得太辛苦。”周亞蘭這才意識到，在社會現實的重壓下，學得好不如嫁得好已經是女大學生們的一種潮流思維，一味地駁斥和阻止，并不能解決問題。于是，她對彭虹說：“你給我點時間，讓我好好想想。”對于母親的松口，彭虹頗感意外。
兩天后，周亞蘭經人介紹請教了一位留美歸來的心理學博士，博士認真聽完周亞蘭的講述后，肯定了她前陣子的“婚姻風險教育”，告訴她：“誰不想過一輩子好日子，彭虹的想法沒有錯，您的任務是，讓她清楚，萬事不能急于求成，要告訴她，做好怎樣的準備，才能在機遇到來之時把握屬于自己的幸福。”他還給周亞蘭出了一些新鮮的主意。
周亞蘭聽完博士的講述，興奮不已。周末彭虹回家后，她興致勃勃地對彭虹說：“小虹，咱們做一個心理測試。”周亞蘭拿出三份心理測試題，認真地說：“這是國外非常流行的一套心理測試題，叫‘人生最后的答卷’，就是假設你在臨終前，面對這些問題，你會怎樣答。其實這是對答卷者人生美滿度的測試。我們一家三口每人做一份。”彭虹十分好奇，愉快地接受了測試。
一個小時后，彭虹交卷了，周亞蘭看到，彭虹的那份試卷許多地方都是一片空白。比如：何時何地你第一次為一個異性怦然心動？你還記得初吻的味道嗎？周亞蘭不動聲色地把自己和丈夫的試卷放在彭虹面前，彭虹那些空白處，恰恰是他們答得最順暢的地方。這次心理測試結果，讓彭虹大呼“不可能”，因為她的人生美滿度，居然遠遠低于父母。
面對一臉迷茫的彭虹，周亞蘭第一次給彭虹講了自己和丈夫的愛情，那是一段純粹而熾熱的情感。“爸媽住的房子很小，存款不到5萬元，但我們很滿意自己的生活，因為我們有愛相伴。你能說，上次入選的那個女孩，真的會和那個富翁產生愛情嗎？沒有愛情，生活會有很多缺憾。”
彭虹聽得有些發呆，周亞蘭接著說：“你的答卷得分那么低，你知道為什么嗎？因為你還沒經歷過人生最美好的那個階段。比如，開始注意一個男孩子，牽掛他，為他的一個微笑和眼神怦然心動……”望著如夢初醒的彭虹，周亞蘭說：“如果你以這種功利的方式嫁入豪門，你會因此錯過人生許多美好的細節。這樣的人生，是殘缺的。”母親這番用心良苦入情入理的引導，讓彭虹完全心服口服了。
為了進一步讓女兒了解如何才能贏得屬于自己的幸福。2007年2月初，周亞蘭得知濟南有一家成功女子俱樂部，里面出入的都是事業有成的女界精英，她們個個獨立、自信、美麗、優雅。一個大膽的念頭在她的腦子里產生了。
周亞蘭通過一位朋友的介紹，找到這家俱樂部的老板。學校已經放寒假，周亞蘭想讓彭虹在俱樂部里做一名服務員。她想，這些充滿故事和智慧的女人，一定能讓彭虹不再困惑，讓她明白，應該怎樣努力，才能過上自己期望的好生活，這應該是最有說服力的“榜樣教育”。女老板被周亞蘭的愛女之心打動，答應了她的請求。
當周亞蘭把這個安排告訴彭虹時，彭虹很意外。周亞蘭語重心長地說：“嫁個有錢人，這個念頭并不可恥。哪個母親不希望自己的孩子過上體面的生活？但怎么才能獲得真正的幸福，你要做怎樣的準備，你要具備哪些素質。那些成功的女性，一定能給你啟示。”
彭虹在俱樂部咖啡廳打工的一個月的時間里，每天周亞蘭都會用一小時用心傾聽彭虹一點一滴的感悟。最后，彭虹對母親說：“媽，這一個月的體驗告訴我，現在憑我的青春美貌嫁入豪門不算難，但要獲得真正的幸福，并不容易，因為首先我自己不是一個人生的成功者。我現在終于明白林青霞、楊瀾為什么那么幸福了，因為她們本身就是一名成功者，結婚后才贏得了富豪丈夫的愛和尊重。”
上周，被浦東新區張江地區檢察院起訴之前，這個經歷特殊的年輕人接受了記者的采訪。他發自肺腑地說：“從監獄的大門走出后，我發現我已經不是原來的我，眼前的世界也和以前不一樣了……”
口述：汪宇峰，25歲，浙江寧波人，嫌犯
第一次入獄 為搶劫團伙當“中介”
現在想想，當時真蠢。只要稍微清醒一點，也不至于被人利用，糊里糊涂蹲進監獄。
那是大學畢業的前一年。好不容易考上大專，家里人都很高興，我也在憧憬自己的將來。可那天，幾個警察突然出現在我面前……
原來，我被一個搶劫團伙咬了出來。他們在校園周邊混跡了好長時間，也搶過我的東西，我只當是一伙地痞流氓，不敢得罪他們。有一次，他們又盯上我，但沒要我的錢，只是問我哪幾個同學身上“油水多”，只要我說出來，他們今后就再也不搶我，還把我當“兄弟”。
為了保護自己，我竟然出賣了同學。之后有兩次，在我的“引導”下，那幫人順利得手。他們向我拍胸脯：“你放心，要真出了什么事，打死我也不會把你供出來。”
果真出了事，我也跟著他們進去了。在那次抓捕行動中，共有20多人落網，最重的一個判了死緩，我是最輕的，判了3年有期徒刑。
這3年，把我的一生都改變了。
與家人決裂 媽媽對著我的舊獎狀哭泣
2002年10月，我刑滿回家。家里出奇的安靜。父母把我坐牢的事瞞著，親戚朋友都蒙在鼓里。
媽媽不知哭了多少回，把眼睛也哭壞了，看遠的比看近的要清楚。她老是拿出我在學校得的獎狀，舉得遠遠的，發呆似地盯著它。我知道她還在想念過去的我，可那時的我永遠不會回來了。
牢獄里的3年，我結識了很多原來可能一輩子都不會結識的人。這些人帶壞了我的習氣，我變得臟話連篇，脾氣也很壞。回到家里，我破天荒地和舅舅大吵一架，他曾經是我最親密的人。沒辦法，在“里面”不兇不行，你不對別人狠，就會遭別人欺負。
也有一兩個關系特別好的同學，還是像以前一樣待我。上他們家玩，他們紛紛向我介紹自己的女朋友，一副志得意滿的樣子。我心理很不平衡，小時候他們哪一個比我強？
不知怎么的，和父母的關系也越來越緊張。我不想循著他們的思路，安安分分地下去。他們對我的前途幾乎喪失信心，也受不了我整天煩躁發怒。過了年，他們取出畢生的積蓄交給我，說不再管我了，讓我自己去闖蕩。我平靜地走出家門，沒什么留戀。或許只有擺脫了過去的一切，我才能有新的開始。
闖蕩上海 “黑錢”不會讓我臉紅
2003年春節過后，通過同學父親的幫助，我來到江蘇一家制藥廠做銷售。半年后，廠里把我派到了上海的辦事處。
醫藥倒是我大學時的專業，但我已經無所謂了。曾經有過的“職業理想”，早已消磨殆盡。縈繞在大腦的念頭，只是盡快賺錢，什么好賺就賺什么，先不考慮怎么去賺。
我漸漸發現，“販賣勞動力”是個挺有賺頭的行當。我聯系上一個頗有名氣的人才中介網站，給網站拉客源，拿人頭費。盡管沒有任何合法手續，但反正是兩廂情愿———網站要人氣，我要錢。
今年初，我正式從制藥廠辭職，加入一家勞務中介公司。其實這家公司沒有從事中介服務的資質，可眼下黑中介多的是，上面來查，先把門關上，等風頭過了，再開出來。大不了一走了之，我都到了這個地步，還怕什么？
我們這樣的中介，只能走“低端市場”。于是我瞄準了外來務工人員，來上海謀生的人太多了，而且要求較低，不愁賣不出去。做成一個，我就收取他（她）第一個月收入的40%。當然，還有一筆不可忽視的“成本投入”———給招人單位的人事部門回扣。只要回扣給得多，黑中介的“競爭力”不比正規中介差。
“錢途”喜人，頭兩個月，我每個月能掙到1萬多元。加上爹媽給的錢和過去打工的積蓄，我已經湊足了一套二手房的首付。要不是出了變故，我會一直干下去的。錢總是好的，反正不是偷來搶來的。
戀愛受挫 她用我的錢買
從監獄出來后，我就明白，真正的愛情已經離我遠去了。我不可能對一個真心愛的人隱瞞一輩子；又有誰會真心去愛一個搶劫犯呢？
離家前，我和父母就為這個問題爭吵過。他們希望把我留在身邊，可我卻認為娶本地媳婦已絕無可能，要結婚，就找個窮地方來的、文化不高的將就將就。父親罵我沒出息。
到了上海，我果然遇到了“理想”中的女子。她叫趙蘭，四川人，來上海打工，唯一的優點是姿色不錯。談不上相互了解多少，我們就“戀愛”了。相識沒幾天，便住到了一起。她沒有工作，也不想找工作。我對她要求不高，只要她安心和我在一起，我便有能力養活她。
那時候我工作很忙，白天，趙蘭就一個人待在我租借的房子里。她幾乎每天向我要錢，我就一百、兩百地給她，從不問她錢花到何處。可后來，我發現趙蘭每天下午都會在一個固定的時間出去，出發前都會在樓下公用電話亭打一個神秘的電話。我警覺起來，很快找到了答案———她的手臂上有好幾個針眼，她承認正在吸毒！
我的心碎了，但并沒有把趙蘭趕走。我拿出4000元叫她去戒毒，告訴她每個人都會犯錯誤，不要太在意自己的過去。趙蘭哭著收下錢，答應一定把毒戒掉。我也看到她在努力，可談何容易？我愿意慢慢等她。
酒后亂性 “化悲痛為罪惡”
但后來發生的一件事，卻讓我無法再等下去。
今年4月的一天，大約晚上8點，我回到家，門反鎖著，使勁敲了10分鐘，趙蘭終于來開門。我看到了房間里的另一個男人。
我被徹底擊垮了。為什么罪惡一直包圍著我？我的確犯過錯，但犯了錯的人就注定要永遠在黑暗中摸索？
我怒氣沖沖摔門而去，在路上巧遇一個朋友。一起喝了一瓶白酒后，我變得神志不清，徑直沖向何英——一個我才認識兩天的女人的家。
兩天前，何英來中介找工作，她似乎對我特別熱情，第二天就邀請我和同事到她家去吃飯。在極度彷徨苦悶的時候，我突然想在她身上得到安慰。
讓我失望的是，何英表現得很冷漠，與白天判若兩人。難道她只是想利用我找到工作？在酒精的刺激下，我失控了……當何英帶著警察來她家抓我時，我正昏昏沉沉地在衛生間嘔吐。
關鍵詞 教養方式 愛情類型
中圖分類號：G641 文獻標識碼：A
0前言
父母的教養方式在兒童成長的過程中起著至關重要的作用。目前研究，都以父母教養方式與個體心理發展、心理健康、學業延遲滿足關系為主。在這里以大學生的愛情類型為切入點，探討父母教養方式和大學生愛情類型之間的關系。
1 對象與方法
1.1研究對象
隨機抽取云南師范大學學生作為被試，共150名被試。
1.2研究工具與方法
（1）《父母教養方式問卷》該問卷分為父親版與母親版，各相同的21題，包括三個維度：拒絕、情感溫暖、過度保護。
（2）《愛情態度量表》該問卷由加拿大社會學家John Alan Lee經由文獻收集及調查訪談兩階段的研究編制而成。
（3）對150名被試按年級分別施測。
1.3數據返回與整理
共發放問卷150份，總共回收146份，回收率為97.3%，實際有效問卷142份，采用spss10.0軟件對數據進行統計分析。
2結果與分析
2.1教養方式在性別上的差異性比較
表1表明：情感溫暖在子女性別上差異性顯著，女生情感溫暖得分分數明顯高于男生得分。
2.2 愛情類型在性別上的差異比較
表2結果表明：現實型的愛情態度在性別上差異型顯著，女生在現實型愛情態度上得分高于男生。其它愛情類型上，男女生差異不顯著。
2.3父母教養方式與愛情類型的關系分析
表4結果表明：教養方式在不同的愛情態度上面差異性顯著。
3討論
在中國的傳統家庭里，父母的態度和意見始終影響著子女的戀愛態度與擇偶，本研究結果表明：
（1）在愛情態度上面，女生在現實型分數上面明顯高于男生，存在顯著性差異。
（2）在情感溫暖維度上，女生父母親情感溫暖高于男性。說明現在父母親對女生情感關懷高于對男生的。與李柞山（2001）對初中生心理健康與父母教養方式的研究結論一致。
（3）楊良群研究表明，民主型家庭、專制型家庭和放縱型家庭中成長的子女戀愛價值觀有著很大的差異。本研究與其研究結果一致，在父母親情感溫暖與游戲型愛情態度之間存在顯著負相關。父母親情感溫暖越低，游戲型愛情態度的得分越高，父母親情感溫暖越低，游戲型愛情態度得分越高。
參考文獻
母親窮，所以，供他上學費了勁。那時，他是家中的老三，兩個哥哥已經成了家，可因為媳婦的關系，與母親的關系很緊張。
像所有農村的家庭一樣，母親在萬般無奈之下，向兩個哥哥張了口，她說，你們供弟弟上大學吧。
他那時考上了一個不錯的大學，為了學費，他整個暑假都在煤礦上當小工，整個人累得脫了形，可是有什么用呢？昂貴的學費讓他的大學夢就要破滅了。
他聽到過母親哭，嗚嗚咽咽地壓抑著，父親則在旁邊抽著煙。
兩個哥哥為他的學費吵了起來，他們只上到小學畢業，他們說，憑什么讓小弟去上大學？憑什么要我們供他？
他聽得心如刀割，都說是親情如水，在他這里，卻感覺到刺骨的冰冷，他的兩個嫂子也是跳出來嚷著，自己沒有能耐就不要供孩子上學了，憑什么和我們要？我們也有孩子!
母親忽然做出了一個舉動，她踉蹌著撲過來，然后跪在了兩個哥哥和嫂子的面前，所有人嚇了一跳。他沖上去：“媽，我不上學了，不上了!”他哭著，聲嘶力竭地嚷著，這一幕讓他一輩子忘不了!
他終于去上學了，算是兩個哥哥供他吧。
母親認識幾個字，寫信來說，家里都好。
他明白那好里是什么，短短幾個字，足以淚沾襟。他在大學里是最艱苦的學生，吃咸菜做義工……別人休閑娛樂過生日的時候，他去拼命掙錢。
甚至，他拾過同學們丟掉的饅頭吃，這算丟人嗎？不，想起母親下跪的一幕，這又算什么？
大四的時候，他聽到同鄉告訴他，他的兩個哥哥又去找母親鬧事了，母親氣得一病不起，在床上躺了好多天了。
他的眼淚在眼眶里轉了又轉，大學幾年，他沒有回過一次家，不是不想念母親，是怕來回費錢，更是怕回去看到母親的眼淚。他忘記不了母親的眼淚，那是一個卑微母親的眼淚，為了自己的兒子而流，所以，他下定了決心，一定要讓母親過上好日子，不讓母親再流眼淚。
那次，他果斷地把哥哥們寄來的錢退了回去，當然，他沒有告訴母親。大學的最后一年，他是如何過的呢――自己打工，靠同學和老師的周濟，吃了一年咸菜，穿了一年別人的舊衣服，甚至在夏天，他還穿著冬天的那件外罩!
終于大學畢業了，他分到了一個不錯的單位，第一個月的工資，他一分不剩地寄給了母親。
母親是含著眼淚收到的錢，寫信給他說，兒子，媽是不要回報的，只要你好就行。后來的幾年，他掙來的錢全寄給了兩個哥哥，他要還他們，以求母親的心理平衡，以償還母親當年那一跪!
他把母親從鄉下接了出來，兩個哥哥見了他訕訕的，母親勸他說，算了吧，到底是親哥哥。他買了大米和牛羊肉，給母親帶回家，卻看到兩個哥哥家擺著他買的東西。他的心頭一陣哽咽，他一直對兩個哥哥耿耿于懷，倒是母親，咬哪個指頭都疼，她早已經忘記從前的不快，把小兒子的東西全給了兩個大兒子。
就是從那時開始他和兩個哥哥關系緩和的。卑微的母親，給他上了人生最好的一課，以最仁慈的心來對待人和事，而母親的眼淚告訴他，一切都可以過去，苦難或者仇恨。
充分了解大學生心理健康和父母教養方式的相關性，能夠推動大學生心理健康發展。父母教養方式是父母傳輸給孩子對孩子的態度與由父母行為表達出來的情感氣氛的一個集合。相關調查報告顯示，父母教養方式會直接影響到孩子心理健康，如果孩子和父母的關系不好，那么就會導致孩子產生心理健康方面的問題。所以，本文對于父母教養方式和大學生心理健康的相關性進行了簡要的分析和探索。
1 采用的方式
1.3 關于齊性檢驗
這個分析要對于來自多個報告的效應量開展異質性檢驗，從而決定每一個報告的獨立效應量是不是來自一個總體。此次研究使用Q的檢驗方式，其計算公式就是Q=∑Wi（Zri-）2。Q檢驗值需要服從自由度（df）=K-1的X2分布，所以能夠采用X2檢驗來確定納入研究的異質性狀況，而K是研究報告的個數。最終按照異質性檢驗結果運用對應的固定效應模型，并且用經FisherZ轉化以后的有關系數來表示平均效應量和其百分之95的置信區間。
2 結果分析
2.1 關于大學生心理健康和父母教養方式關系分析
通過研究分析表示，除了父母的懲處、嚴格以外，其平均效應量的顯著性檢驗的P值都是小于0.01的，這也證明了大學生心理健康和父母教養方式關系是非常顯著的。在這個研究分析當中，父親的情感溫暖以及理解的平均效應量絕對值就是r=-0.153，其明顯比母親的情感溫暖以及理解的平均效應量絕對值r=-0.124要大一些。
2.2 關于大學生心理健康和父親教養方式關系分析
在研究報告顯示當中，各因子得分當中，平均效應量在父親的情感溫暖以及理解的值是負數，其波動范圍就是-0.176到-0.108，其具備了統計學的意義。而平均效應量在父親懲處、父親嚴格、父親過于干涉孩子、父親偏愛被試、父親拒絕和父親否認、父親過于否認值都是正數，其波動單位就是0.071到0.217，其同樣具備了統計學的意義。
2.3 關于大學生心理健康和母親教養方式關系分析
在研究報告中顯示的各因子分析得分當中，平均效應量在母親的情感溫暖以及理解值是負數，其波動范圍就是-0.158到
-0.099，其具備了統計學的意義。而平均效應量在母親過于干涉、母親保護、母親拒絕、母親否認、母親懲處、母親嚴厲、母親偏愛被試值都是正數。其波動范圍就是0.072到0.244，并且平均效應量的百分之95置信區間當中是沒有包括0的。所以，其具備了統計學的意義。
3 研究結論分析
通過研究結果顯示，大學生心理健康和父母教養方式關系顯著，而父母教養方式是影響大學生心理健康的核心因素。這也證明了父母的情感溫暖以及理解非常有益于孩子心理健康發展。父親是大學生成長當中的重要客體，會直接影響到大學生心理健康成長。可是母親不良教養方式和孩子心理健康關系更加大，母親比較傾向對大學生行為參與，因為母親和孩子互動大于父親，且和孩子相處時間也大于父親。如果母親使用了不好的教養方式，就會直接影響到孩子心理健康發展。除此之外，過度的父母保護會讓孩子失去自信心，并且在生活當中遇到了事情不能夠單獨處理。大學生心理健康也受到多方面影響。比如說人格特點、家庭、社會環境、學校環境等等。而在這之中，父母教養方式占有比例最大。
父親情感溫暖以及理解效應量絕對值高于母親，就證明了父親的情感溫暖以及理解的教養方式和大學生心理健康關系更加大。而在母親的過于干涉、拒絕、否認、懲處嚴格、偏愛被試、父親過于干涉、偏愛被試、拒絕否認、過于否認都是正數。這表明父母不良教養方式，這不益于孩子心理健康發展。并且結果還表明，母親不良教養方式效應量高于父親不良教養方式效應量，這就說明了母親不良教養方式和大學生心理健康關系非常大，且非常有可能對大學生心理健康發展造成不好的影響。
母親每天看網絡新聞，關注大學生活和那個城市的動態。那個城市怎么有那么多不安定的事件呢？好亂好亂呀！母親的心忐忑不安，一次次發信息給孩子，字字句句都是叮囑。回家，母親對孩子的爸傾訴：“光給孩子看負面新聞，一點也不正能量。可不給她看吧，心里又放不下。”
另一些新聞，更讓母親的心時時提起。“女大學生在宿舍被殺”“女生因拒男生求愛丟性命”……唉！現在的孩子怎么動不動就殺人呢？母親更加惴惴不安。“微信見網友，見面被”“人流的主力軍一半以上是大學生”……哎呀呀，太嚇人了！母親每天開著QQ，給城市那邊的孩子絮絮叨叨：“千萬別用微信交朋友啊！千萬別和陌生人見面啊！千萬別和男孩子喝酒啊！”
“好不容易解放了，還操心。”孩子的爸搖頭笑。母親也笑，但還是絮叨：“食堂的飯好吃嗎？衣服洗了幾天能干？學校的醫務室大不大？參加社團了？去學生會應聘了？打算兼職嗎？功課能不能聽懂？要好好學英語呀！”母親什么都問，什么都關心。電話、短信、QQ，每天聯系。直到孩子回話，母親的心才能放下。
十一長假，母親攆著孩子去幾百里外的姨姨家：“到你姨家，吃好的，補充補充。”這邊，母親給自己的妹妹打電話：“幫她買套運動服吧，上體育課穿。再彈點新棉花，給她加工一床厚被子。學校的床罩、床單，質地不好，給她買套新的吧。”
秋色濃，天轉涼。母親給孩子寄快遞。10公斤衣服，9公斤零食。那個城市沒暖氣，孩子可能不適應。在外想家，家鄉的零食一定可口。快遞打包時，母親想起了多年前的一則新聞：一個大學生給家里打電話，想吃家鄉的餛飩。結果，她媽媽坐飛機，將餛飩送到學校。新聞曾引起軒然大波，輿論譴責聲聲。母親當年也覺得那位媽媽太溺愛孩子。可此刻，她多想身邊有人坐飛機出差，能給孩子帶去她最愛吃的大盤雞。
“兒行千里母擔憂”，母親真切地感受到了。她也不想溺愛孩子，也想讓孩子多吃苦多鍛煉。可怎么辦呢？她的心硬不起來。
某一天，孩子的QQ突然有了簽名檔：他想她在想他。母親望著簽名，對孩子的爸說：“估計有人追你女兒了。”
又一天，簽名檔換了：誰是誰的誰。母親對孩子的爸嘀咕：“才認識就追，速度太快了，一點也不靠譜。”
再一天，簽名檔換了英文：我是你的朋友。母親對孩子的爸笑：“估計那男孩沒戲了。你女兒通過了考驗。”
這一天，孩子的爸興沖沖喊：“快來！你女兒又換簽名檔了。這下你不用無窮想象了，一定樂得嘴都合不上。”
半個月過去了，他們中有人繼續打游戲，還有人聚精會神地看電影，每個人在電腦前都干著自己喜歡的事情。而他依舊在看書。我很喜歡和他們這些博學、陽光的大男孩交流，忍不住問他：“你不愛玩電腦嗎？”他搖搖頭。
“出來時沒帶？”他還是搖頭。
和他們說著說著，不知不覺談到大學生擁有臺電腦的諸多好處：學習、娛樂，鼠標輕輕一點，大千世界盡在眼底。我告訴他們，在以后的工作中電腦的用處還很大，電腦是我們邁向新科技的先鋒。我講得口干舌燥，含沙射影地給他說話，但他還是低頭看他的書，對我們探討的事情不聞不問。
日子如流水嘩嘩地從身邊淌過，他們實習的三個月時間轉瞬即逝。畢竟和我們一起生活了那么多天，彼此間有了深厚的友誼。同事們又是和他們留影又是訴說心里的肺腑之言，難分難舍。
他臨走前的那晚，到我辦公室告訴我一件事情：他是農村的孩子，上高中時，為了他的學習，母親專門在縣城租了房子給他做飯。剛來的那年學習成績還不錯。有一次放學，有位城里的學生硬拉他去網吧玩。一進網吧，電腦游戲像塊磁石一樣吸引了他，在電腦中可以搖身一變成為盔甲將軍，手持各種武器馳騁疆場，坐在電腦前也能操縱戰場，成為英雄。他那時感覺，電腦游戲太神奇了，比起死氣沉沉坐在教室里聽老師講枯燥無味的功課精彩多了。起先他用放學、放假的閑余時間鉆到網吧去。他玩的是一種大型網絡游戲，已取得了不錯的戰績，到了高二，本該是加把勁讀書的時候，可是他仍對網絡游戲癡迷。有時，帶上零食干脆在網吧一呆就是幾天，學習的事情早已忘得一干二凈。
隨之，他的學習成績一落千丈。很快，母親知道了這一切，很多次在那個狹小的出租屋里母親淚流滿面地勸解他不要再打游戲了。可那時，他早已陷入虛擬的世界無法自拔，哪能聽得進母親說的話，自然口中答應，卻依然我行我素。
那次，他繼續自己的虛擬戰爭，打得天昏地暗時，瞬間，發現母親不知什么時候早已站在他的身后了。望著諾大的網吧，密密麻麻的網族們，他想，自己的“事業”在這里，學校他死活不去了。母親什么也沒說，撲通一聲跪在地上，一把鼻涕一把淚跟他說：“我費了這么大的事就是要你考大學，將來能出人頭地，你不想到學校去，我活著還有什么意思！”說完，他母親忽然拿起電腦桌旁的一把水果刀，那把刀是他削蘋果的一把刀子，在她臉上劃了一下，頓時，鮮血直流。
看著跪在地上，臉上流下鮮血的母親，他猛然間感覺到母親是那么的現實又是那樣無助，四十多歲的母親蓬頭垢面，額頭的皺紋像刀刻斧雕一般，黝黑粗糙的皮膚閃著光，無處不滲透著一位鄉下母親為了兒子所歷盡的滄桑。
他后悔不已，內心充滿無比的愧疚和不安，不由自主地跪在地上，他們母子相擁而泣。
他母親終于露出了笑容，鮮血、淚水模糊了母親的雙眼。
后來，他發奮讀書，終于考上了這所人人羨慕的大學。
九月過后，母親的心，放在了八千里之外。那個遙遠的城市，有她上大學的孩子。母親在手機里新增了天氣預報。那是孩子的城市，以后也是她的城市了。
母親每天看網絡新聞，關注大學生活和那個城市的動態。那個城市怎么有那么多不安定的事件呢？好亂好亂呀！母親的心忐忑不安，一次次發鏈接給孩子，字字句句叮囑。回家，母親對孩兒她爸傾訴：“光給孩子看負面新聞，一點也沒有正能量。可不給她看吧，又放心不下。”
另一些新聞，更讓母親的心時時提起。微信約見網友，見面被。人流的主力軍一半以上是大學生……哎呀呀，太嚇人了！母親每天開著QQ，給城市那邊的孩子絮絮叨叨：“千萬別用微信交朋友啊！千萬別和陌生人見面啊！千萬別和男孩子喝酒啊！”
“好不容易解放了，還操心。”孩兒她爸搖頭笑。母親也笑，但還是絮叨：“食堂的飯好吃嗎？衣服洗了幾天能干？學校的醫務室大不大？報名參加學生會了嗎？打算兼職嗎？……”
母親什么都問，什么都關心。電話、短信、QQ，每天聯系。直到孩子回話，母親的心才能放下。
國慶放假，母親攆著孩子去幾百里外的姨家：“到你姨家，吃好吃的，補充補充營養。”這邊，母親給自己的妹妹打電話：“幫她買套運動服吧，上體育課穿。再彈點新棉花，給她加工一床厚被子。學校的床罩、床單質地不好，給她買套新的吧。”
秋色濃，天轉涼。母親給孩子發快遞。10公斤衣服，9公斤零食。那個城市沒暖氣，孩子可能不適應。在外想家，家鄉的零食一定可口。快遞打包時，母親想起了N年前的一個新聞：一大學生給家打電話，想念家鄉的餛飩。結果，她媽媽坐飛機，將餛飩送到學校。新聞曾引起軒然大波，輿論譴責聲聲。母親當年也覺得那位媽媽太溺愛孩子。可此刻，她也想身邊有人坐飛機出差，給孩子帶最愛吃的大盤雞呢。
兒行千里母擔憂。母親真切地感受到了。她也不想溺愛孩子，也想讓孩子多吃苦多鍛煉。可怎么辦呢？她的心硬不起來，總忍不住要關心。
某一天，孩子的QQ突然有了簽名檔：他想她在想他。母親望著簽名，對孩兒她爸說：“估計有人追你女兒了。”又一天，簽名檔換了：誰是誰的誰。母親對孩兒她爸嘀咕：“才認識就追，速度太快了，一點也不靠譜。”
再一天，簽名檔換了英文：我是你的朋友。母親對孩兒她爸笑：“估計那男孩沒戲了，你女兒通過了考驗。”
這一天，上網的孩兒她爸興沖沖地喊道：“快來！你女兒又換簽名檔了。這下你不用無窮想象了，一定樂得嘴都合不上。”
母親急切地從臥室跑出來。
明天就要進城考大學了，夏多少有些惆悵，畢竟是從小到大以來第一次出遠門；畢竟才17歲，一直沒有離開過父母；畢竟，畢竟她是村里第一個最有實力在城里上大學的人。想到這，夏的臉上不禁泛起一陣紅暈。但隨即又消逝而去。她決定考武漢大學，不用說她自己，就是那些吃好穿好的城里人，對此也是夢寐以求的。
“夏，瞎想什么呢？”一個聲音打斷了夏的沉思。一轉身，是自己的孿生哥哥。
“沒什么，就是明天就要走了，心里怪怪的，哥，你，”夏猶豫著，“你為什么不和我一起去考武漢大學？”還是說了出來。微風輕拂，擾亂了夏的思緒。期待著，因為夏知道，哥哥曾今也是在一個月夜，對她說，將來要考武漢大學，因為，那有母親最愛的櫻花。
此時，夏的哥哥----仲，也坐在了草地上，漆黑的烏發卻像訴說著另一個世紀的悲哀，夏知道，哥又在想母親了。
母親是在夏5歲時去世的，母親病了，病的好重好重，她生前也恨透了她的病，她說她有個那么美滿的家庭，一個出色的兒子，一個同樣出色的女兒，都是那么孝順。她不可以那么早和這些幸福告別。但死神還是無情的帶走了她。
仲抬起頭，五指擋住了視線，月光透過指尖，傾灑在他的臉上。好一會，才說：“夏，你還記得母親一直說的那件事么？”
夏當然記得，到死，母親還在說著4歲的夏和仲親自把她送到醫院的事。那時，仲和夏剛從幼兒園放學回來，母親給他們倆開過門后，剛轉身，便像一根羽毛般，輕輕的飄落，幼小的夏，早已嚇傻了，幸而仲人雖小，卻很沉穩。當即，和妹妹夏吃力地把母親背到離家不遠的醫院，母親得救了。
然而，就在母親住院的第3個月，醫生突然叫醒守在母親床邊的仲，搖了搖頭，并通知了夏的父親，夏那時還在母親的病床上睡，仲沒有哭，但也沒有叫醒夏。只是靜靜的看著眼前被白布單蓋住的母親，突然像瘋了一般。扯下布單，大聲質問著已經聽不到什么的母親，問她，問她為什么沒有信守諾言，為什么沒有給他和夏過生日……
那一年的那天，是仲和夏的5歲生日。
夏的眼睛濕潤了。
“夏，明天要好好考。記得幫哥看看櫻花，母親說她這輩子最大的愿望，就是和我們一起看櫻花，一起……”仲的聲音漸漸低了下去，當下發現仲已不在時，轉頭，只看到遠去的背影，哀傷的消失。
今夜，靜靜的過去了。
此時已是將要出發的夏，在離汽車發動還剩5分鐘的時候，忽然從包里發現一封信。淡藍色的信封，襯托著鋼筋有力的鋼筆字：
“夏：
看到這封信時，我相信你已經快考試了。昨晚你問我為什么，突然改變主意，不考武漢大學了。現在我可以告訴你了，爸說家里沒有多余的錢供我們兩個人上大學了，所以，我擅自做主，幫你下了決定。請原諒我，就像12年前那樣，我一直都擅自做主。現在我大概已經在一家咖啡店工作呢，放心，我已經成年了，對了，祝你生日快樂！
仲
2008年6月”
哥，你這個傻瓜！
夏不顧一切的下了車，邊跑邊哭，哥，你難道就不能自私一次嗎？
最終，夏的腳步停在了，最近一個企業家新開張的咖啡店。一般村民是不會去喝昂貴的咖啡的，只不過村子最近要開發，據說會有好多有錢人在這建造別墅。
仲忙碌的身影刺痛了夏的心，沖了進去，看著呆住的仲，夏終于爆發了：“為什么，為什么要這樣做？12年前母親死了，你是這樣；12年后，你為什么還是這樣？哥！”
“你，你不是已經走了么？不是到了城里，你才會翻書包，才會看到那封信么？”仲喃喃地說道。
“我一直有這個習慣啊----”夏覺得自己像是在吼。
（去往城里的路上）
夏，顫抖地打開仲昨晚親手做的生日蛋糕。
微笑與眼淚同時在那張清秀的臉上綻放。
關鍵詞 青少年 父母教養方式 成就動機 競爭心理
1 對象與方法
1.1 研究對象
本研究以初中生、高中生和大學生為研究對象。共發出590份問卷，其中回收有效問卷397份，有效率為67.2%。其中男生150人，女生240人；初中生有129人，高中生109人，大學生159人；獨生子女144人，非獨生子女253人。
1.2 研究工具
（1）父母教養方式量表（EMBU）采用了岳冬梅等人（1993）進行翻譯和修訂的中文版進行測定。父親教養方式量表有六個因子：情感溫暖與理解(Fl)，懲罰嚴厲(F2)，過度干涉(F3)，偏愛被試(F4)，拒絕否認(F5)，過度保護(F6)；母親教養方式量表有五個因子：情感溫暖與理解(M1)，過分干涉與保護(M2)，拒絕否認(M3)，懲罰嚴厲(M4)，偏愛被試伽(M5)。
（2）成就動機問卷(AMS)由1988年葉仁敏和Hagtvet進行修訂，共30題，包括追求成功的動機（Ms）和避免失敗的動機（Mf），成就動機的總分由追求成功得分減去避免失敗得分構成，得分越低，成就動機越弱。
（3）大學生競爭心理量表由岑延遠（2005）編制，共61個條目, 包括競爭傾向、競爭動機、競爭策略和競爭內容4個維度。
（4）中學生競爭心理量表由周雪雯等人進行修訂，共43個條目，由競爭傾向、競爭動機、競爭策略和競爭內容四個分量表組成。
2 結果
2.1 青少年父母教養方式特點
比較不同性別青少年感受到父母的教養方式是否有差異，發現男青少年比女青少年更多地感受到父親懲罰嚴厲、父親過度干、父親拒絕與否認和過度保護。在母親教養方式上，男青少年比女青少年更多地感受到母親的過度干涉。我們從其他更多不存在性別差異的因子看，尤其是男女青少年在感受父母的“情感溫暖和理解關心”時不存在差異，說明原因更多來自于父母針對不同性別的孩子，其教養方式會有差異。
獨生子女和非獨生子女在感受父母教養方式時，也存在某些差異：非獨生子女比獨生子女更多地感受到來自父親的拒絕與否認和過度的保護，還有來自母親的懲罰嚴厲獨生子女比非獨生子女更多地感受到來自父親和母親的“情感溫暖和理解關心”，但同時也感受到更多的過度干涉。
同樣，初中、高中和大學學生在感受父母教養方式時，也存在某些差異。進一步多重比較表明，大學生在感受父親懲罰嚴厲、拒絕與否認和母親的過度干涉、拒絕與否認顯著低于初中、高中；初中生在感受父親的過分干涉、過度保護和母親的懲罰嚴厲顯著高于高中、大學。
2.2 父母教養方式、成就動機和競爭心理的關系分析
結果表明，父母親情感溫暖和理解關心與追求成功得分呈顯著正相關；父母親的懲罰嚴厲、拒絕否認與追求成功得分呈顯著負相關。父親的拒絕否認與避免失敗呈顯著正相關，父母親的情感溫暖和理解關心呈顯著負相關。父母親情感溫暖和理解關心與成功動機總分呈顯著正相關，父母親的懲罰嚴厲、拒絕否認與成就動機總分呈顯著負相關。競爭傾向與父母親的情感溫暖和理解關心、過分干涉，父親的過度保護呈顯著正相關。競爭動機與父母親的情感溫暖和理解關心，母親的過度干涉呈顯著正相關；與父母親拒絕否認，母親的懲罰嚴厲呈顯著負相關。競爭策略與父母親的懲罰嚴厲、過度干涉、偏愛被試、拒絕否認，父親的過度保護呈顯著正相關；與母親的情感溫暖和理解關心。競爭內容與父親的過分保護，母親的情感溫暖和理解關心、過分干涉呈正相關。
2.3 父母教養方式對成就動機、競爭心理的回歸分析
采用逐步多元回歸分析的方法對青少年父母教養方式、成就動機對競爭心理的預測作進一步分析。結果見表1。
3 討論
3.1 青少年父母教養方式特點
根據數據分析的結果，大學生父親與母親教養方式在總體上表現出較高的一致性，都是以“情感溫暖與關心理解”為主，其次表現出一定程度的“過度干涉”，最少使用“嚴厲懲罰”，這與有關研究結論一致。
獨生子女和非獨生子女在感受父母教養方式時，也存在某些差異，這與有關研究結論一致。究其原因可能是，獨生子女的父母因為只有一個孩子，所以把全部的心血和精力都集中于這一個孩子身上，他們不允許自己的孩子有疏忽之處，因此就表現出更多的關愛和過多的干涉。而父親對非獨生子女的過度保護的原因則可能是非獨生子女的父親的責任感相對較強，同時對孩子也存在過分的擔憂，因此就會表現為過度保護孩子。相對高中生和大學生，初中的學生感受更多來自父母的干涉、保護和懲罰。
3.2 父母教養方式、成就動機和競爭心理的關系
父母親給予的情感溫暖理解,有利于子女情感的自由表達，經驗開放，思想靈活,從一個側面推動其成就動機的提高。而父母的嚴厲懲罰會使子女失去信心,還會消極退縮，因而使他們的成就動機較低，這與有關研究結果一致。
母親的過度干涉和情感溫暖、理解關心對競爭傾向產生了正向預測力，那可能是因為母親對個體的寵愛，使他們對自己更有信心，競爭的意識就更強；而又因為青少年特別敏感、情緒化、叛逆，越是干涉他們，就越會表現出反叛的心理，競爭的傾向就越強。
