時(shí)間：2023-05-30 10:19:11
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇祝福老師的句子，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
1、化學(xué)老師：我們的學(xué)習(xí)是化合反應(yīng)，汲取知識(shí)加上努力化合成成功，而老師您的教導(dǎo)卻是分解反應(yīng)，分解了您的知識(shí)，一絲不剩。我們感謝您的分解，也回好好利用您的分解去化合更大的成功！送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂！
2、藝術(shù)老師：“用藝術(shù)眼光看世界，用世界眼光看藝術(shù)”。無論哪種眼光，都來自您的眼眶，您把“眼光”給了我們，找到成功也不會(huì)太長！送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂！教師節(jié)祝福老師的話
3、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您的諄諄教導(dǎo)，無私奉獻(xiàn)必將成為我們不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力！送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂！
4、信息老師：您是知識(shí)的超鏈接，是我們學(xué)習(xí)的主頁。我們這“移動(dòng)硬盤”有了您的教導(dǎo)才豐富。送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂！
5、英語老師：“We will rock you”并非用我們的雙手，而是用我們努力后的驕人成績，來“rock you”。送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂！
6、體育老師：上籃要領(lǐng)是您所教，游泳本領(lǐng)是您所授。健強(qiáng)體魄更是你所指引。有了“革命”的本錢也有了“革命”的信心！送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂！
7、歷史老師：邁向成功的道路是呈螺旋形的歷史發(fā)展走勢，倘若沒了您的指引，螺旋的圈數(shù)不會(huì)如此之少，也不會(huì)如此之順！送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂！經(jīng)典話語
8、勞技老師：用榔頭敲成作品，用螺絲擰成作品，您用教導(dǎo)把我們制成好“作品”。送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂！
9、天知道我多么愛您，有什么好吃的我總不忘留下的給您，而且親自放到您的口中。可是總是有人從您口里搶出來，該怎么辦呢？我的果皮箱。哈哈，元旦開心哦！
10、政治老師：您把哲學(xué)教給了我們，我們的思考加了力度！您把做人教給了我們，我們的人生加了色彩！送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂！
11、物理老師：“從力的角度分析，您是我們的源動(dòng)力”我們會(huì)用更快更強(qiáng)的加速度，沖擊知識(shí)的高峰。送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂！
12、有人牽掛的程不叫，有人關(guān)心的歲月不會(huì)失落，有人思念的夜晚不會(huì)寂寞，別讓美夢化為泡沫，別讓幸福擦肩而過，元旦新起點(diǎn)，愿您的快樂比誰都多！
13、數(shù)學(xué)老師：“成功=您的教導(dǎo)+我們的努力”。您把公式填了一半給了我們，我們也會(huì)出色地完成另一半送給您，相信我們！送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂！
教師節(jié)對老師的祝福語(流行)1. 老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!
2. 我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。
3. 一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足!
4. 諄諄教導(dǎo)，縈繞耳旁;深情期望，常掛心上;慈愛如父，不敢相忘;教師節(jié)到，祝福送上;愿你老師，快樂健康!
5. 多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
6. 我若是CEO，您就是CEO的老師。我若是總統(tǒng)，您就是總統(tǒng)的媽媽。不管我將來人生的路將是怎樣，我都會(huì)永遠(yuǎn)愛您，老師!
7. 點(diǎn)一盞心燈，您為年少的我明亮方向;灑一腔熱忱，您為教育事業(yè)奉獻(xiàn)激情。教師節(jié)，祝親愛的老師幸福安康，快樂無疆!
8. 不常問候，卻把牽掛裝在心里;不常祝福，也把想念放在心里。教師節(jié)，愿您身體健康，幸福美好，一生平安，永遠(yuǎn)快樂!
9. 讀萬卷書，讀懂了你高尚的情懷，行萬里路，明白了你無私的精神，老師，人類靈魂的工程師，教師節(jié)，祝天下老師節(jié)日快樂。
10. 筆灰染白了您的青絲歲月，歲月加深了您的皺紋。孩子們，在時(shí)光荏苒中長大成人，只有您還守候著那份辛勞。祝您教師節(jié)快樂。
11. 教師節(jié)誠心送祝福!感恩昔日多提點(diǎn)，拜謝明日兩相助;九月菊開教師節(jié)，思念過往恩師情。不求富貴開兩支，但求福祿安康壽!
12. 打開歲月的文件夾，翻到頁。寫上一段思念，送上一個(gè)祝福。一顆感恩的心，不曾忘記的您。祝：您教師節(jié)快樂，老師辛苦了。
13. 傳授我們科學(xué)文化之術(shù)，賦于我們?yōu)槿颂幨乐溃ぐl(fā)我們報(bào)郊祖國之志;老師啊，您是園丁、人類的靈魂工程師，祝教師節(jié)快樂!
教師節(jié)對老師的祝福語(精選)1. 老師，上班時(shí)間不許打手機(jī)。老師，請您接受一份遲到的問候吧!當(dāng)我初為人師時(shí)，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成才付出了多少心血!
2. 雖然不常聯(lián)系，卻時(shí)刻把您惦記;雖然不常看望，卻悄悄把您祝福。時(shí)光流逝，您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂!
3. 漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，歷歷在目!在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如意!
4. 博學(xué)多才是你的專長，無私奉獻(xiàn)是你的胸懷，教書育人是你的夢想，望學(xué)子成才是你的殷切期望;教師節(jié)了，感恩送到，祝老師節(jié)日快樂!
5. 輕輕的一聲回侯，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好……不管工作有多么的繁忙，只要記得我時(shí)刻都在遠(yuǎn)方關(guān)望您、祝福您就好。
6. 老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠(yuǎn);老師的窗前，有一盞燈光，與月亮相擁，趕走了黑暗。教師節(jié)到了，老師，祝您萬事如意。
7. 教師節(jié)將至，愿天下所有的老師：快樂隨你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一時(shí)，健康牽你一時(shí)中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒!
8. 如果沒有您，我無法知道自己的不足;如果沒有您，我無法領(lǐng)略知識(shí)的快樂;如果沒有您，我無法憧憬美好的明天。老師，謝謝您!節(jié)日快樂!
9. 面對講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長河里，老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)!多采人生，師恩難忘!教師節(jié)快樂!
10. 當(dāng)我傷心時(shí)，是您開導(dǎo)我;當(dāng)我失意時(shí)，是您鼓勵(lì)我：您是我的良師益友。恰逢今天教師節(jié)，發(fā)條短信祝您快樂，您就像是我的老師，愿你安康!
(熱門)教師節(jié)對老師的祝福語1. 引領(lǐng)著我們走過那段青春的旅程，用歲月的剪刀裁出精彩片段，讓驛動(dòng)的心能在和風(fēng)細(xì)雨中欣賞無限風(fēng)光。親愛的老師，謝謝您，祝您節(jié)日快樂。
2. 父恩天高，母恩難報(bào)，師恩同樣無以回報(bào)。他是蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。今日教師節(jié)，讓我們祝福天下所有的老師，節(jié)日快樂，一生平安。
3. 粉筆，染白了黑發(fā);責(zé)任，重壓在雙肩;奉獻(xiàn)，無私不求回報(bào);學(xué)子，青出于藍(lán)勝于藍(lán);祝福，只愿您幸福安康。教師節(jié)來臨，祝老師節(jié)日快樂!
4. 又是一年教師節(jié)，想念恩師斷心腸。你我分別整十載，不知恩師可安康?今日發(fā)來我祝愿，愿您日日都安康。期盼早日回家轉(zhuǎn)，到時(shí)再上您課堂!
5. 尺長教鞭，督促學(xué)生，順利成長;滿懷期望，慈愛關(guān)懷，學(xué)生健康;傾情關(guān)注，莘莘學(xué)子，一路輝煌;教師節(jié)到，學(xué)生祝愿，老師快樂，長壽無疆!
6. 教師節(jié)來臨，送上我最真摯的祝福，愿天下所有的老師們都身體健康，工作順利，桃李芬芳，萬事如意，平安如愿，快樂分分秒秒，幸福時(shí)時(shí)刻刻!
7. 雕刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古，而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂!
8. 您是一朵花，美麗無比，芳香四溢;您還是朵智慧之花，同學(xué)們都為您著迷。在教師節(jié)來臨之際，愿您這朵花越開越好，香飄萬里，惠澤神州大地!
9. 你是園丁，你用汗水將祖國的花朵培育;你是紅燭，你燃燒自己照亮學(xué)子的前程。教師節(jié)是你收獲的日子，也是你唯一為自己的時(shí)光。祝節(jié)日快樂!
10. 紅花離不開綠葉的扶持，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤，學(xué)生離不開老師的教導(dǎo)。今天教師節(jié)，道一聲：老師，謝謝您，您辛苦了!
小小短信表我心，感謝老師培育恩。小小短信表我心，師恩之情暖我心。小小短信表我心，師情恩情比海深。祝教師節(jié)日快樂，幸福久久。
未曾出發(fā)，卻已遠(yuǎn)行。但一直慶幸這一路上有您的智慧背囊，讓我不曾迷路。敬愛的老師，教師節(jié)將至，遠(yuǎn)方的學(xué)子真誠地祝福您：節(jié)日快樂！
老師，您辛苦了！春夏秋冬，滾滾紅塵，唯有老師是古往今來最最重要的職業(yè)！在這教師節(jié)來臨之際，愿您桃李成行、幸福滿兜！育天下棟梁，過快樂人生！
有些時(shí)光過去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠(yuǎn)，懷念校園時(shí)光，感恩母校恩師！教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂！
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
一橫一豎，一點(diǎn)一滴，一舉一動(dòng)，一言一行，一心一意，一片赤誠，一生勤勉。敬愛的老師，你教誨我們做人要“始終如一”。教師節(jié)到了，祝福你一生平安！
加減乘除，算不盡無私奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完心中崇敬！老師用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；用心靈清泉，潤育我們的美果。愿天下教師節(jié)日快樂！
金風(fēng)送爽，明月銀輝，美菊芬芳，瓜果飄香，教師節(jié)來臨，高唱師恩難忘，祝福老師：兩袖清風(fēng)精神爽，成績多多多得獎(jiǎng)，工資年年往上漲。
是您用燦爛的微笑告訴我什么是堅(jiān)強(qiáng)，是您用溫柔的言語教會(huì)我什么是包容，是您用溫暖的懷抱讓我體會(huì)到關(guān)懷。這個(gè)屬于你的節(jié)日里，愿你幸福健康。祝教師節(jié)快樂！
教師節(jié)到了，每年的這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)記著為您送上一份真摯的祝福，哪怕它恰似一縷微風(fēng)，從您的眼前輕輕掠過，我也要留給您一句發(fā)自肺腑的話：師恩難忘，教師節(jié)快樂！
一道深深淺淺的腳印，引領(lǐng)前行；一種最窮最富的人生，寫滿充實(shí)；一摞高高低低的作業(yè)，勾勒藍(lán)圖；一串磁性的話語，是中國好聲音。老師，祝您節(jié)日快樂！
你用青春換青春，你用今天換明天，你用辛苦育后人，你用一生為他人，最無私的愛，最真誠的付出，最博大的胸懷，最透明的靈魂，愿你教師節(jié)快樂。
如果您是那個(gè)春蠶，那我愿意變成桑葉，用自己來報(bào)答您的教導(dǎo)；如果您是那蠟燭，我愿意變成那燈罩，不讓那風(fēng)把您騷擾；快到教師節(jié)了，祝您節(jié)日愉快！
不知不覺，一年一度的教師節(jié)即將到來，班上熱鬧了…
教室后面的黑板寫滿了同學(xué)對老師的祝福語。“老師，辛苦了！”“老師，我們是不會(huì)讓你失望的！”“初三3班是最棒的。”“老師，節(jié)日快樂！”……在這短小的句子了充滿了濃濃的師生情，每一位來上課的老師看了，都笑了，那是欣慰的笑，激動(dòng)的笑，我們知道，我們的心意傳達(dá)到了。
而且，我們還有特別節(jié)目，第一節(jié)上課前，班長張韻婷十分鄭重的對我們說：“待會(huì)每一節(jié)課，老師叫上課的時(shí)候，我們一齊說老師節(jié)日快樂，懂嗎？”我們點(diǎn)頭會(huì)意了。接著大家認(rèn)真的讀起書來(我們班課前要讀幾分鐘書)。接著，咱們第一位上場的老師---班主任(即數(shù)學(xué)老師)來了，也許是第一次，當(dāng)老師叫上課時(shí)，我們大家都不敢出聲，老師愣住了，我們才大聲的說了那六個(gè)字。老師笑了，我們也笑了。到了第二節(jié)課時(shí)，也許是有了經(jīng)驗(yàn)，所以大家都輕易說了出口。
也許，在別人眼里，我們的舉動(dòng)很幼稚，但是我知道，這就是我們班的全體同學(xué)對老師的尊敬與愛的表達(dá)，老師也收到了我們真心的祝福！
教師節(jié)，就在明天，行動(dòng)吧，同學(xué)們，讓你的老師也收到你的真心祝福吧！不需要昂貴的禮物，只需要一句，“老師，節(jié)日快樂！”
記得有一次課已經(jīng)上了一半。我發(fā)覺小朋友的情緒沒有我預(yù)想的高漲,我突然想起了這個(gè)游戲。于是我就說到:"下面,我們大家做一個(gè)游戲,這個(gè)游戲的名稱是'造句接力跑',喜不喜歡呀!",一下子學(xué)生圍繞著我。
有些學(xué)生已經(jīng)按耐不住了"怎么玩,怎么玩......"。
"我先講講游戲規(guī)則。分4組,每組9人,每組造9個(gè)字的句子,要求句子必須和運(yùn)動(dòng)健康相關(guān),最好是平時(shí)生活運(yùn)動(dòng)口號(hào),2分鐘內(nèi)完成;造句完后,每組排好隊(duì)站在起跑線后,老師宣布開始后,第1名同學(xué)快速跑到對面小黑板(距離20米)前寫下句子的第1個(gè)字,然后,快速返回,擊掌后,第2名同學(xué)快速跑寫下句子的第2個(gè)字,一個(gè)接一個(gè)直至所有的同學(xué)完成。讓我們各組之間比比,哪一組完成最快、哪一組句子造得最好。大家清楚嗎?"我說。
"清楚",學(xué)生們已經(jīng)迫不及待。
"我們先進(jìn)行分組,同學(xué)們隨意組合,動(dòng)作要快"。
同學(xué)們迅速找到自己的伙伴,有些組人數(shù)多,有些人數(shù)少,在分組過程中,有些小伙伴很不情愿地分開,參與到新的伙伴群體。
"分組完成沒有?"老師說。
"完成",各小組都站在自己的位置,等待老師發(fā)出比賽的口號(hào)。
"開始比賽"老師打開秒表。
各組迅速圍成圓圈,同學(xué)們互相爭論著,時(shí)間一分一秒。我發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生離開自己的組,混進(jìn)了旁邊的小組,不一會(huì)兒被對方給發(fā)現(xiàn)了。他沒有"放棄",又到其它組去了。時(shí)間到了,各組已經(jīng)完成了,剛才的學(xué)生早已回到了自己的組,非常自信地準(zhǔn)備比賽。
"各組準(zhǔn)備,預(yù)備、'噓'。"一聲哨音,接力跑開始了,各組學(xué)生非常努力,全力奔跑,"加油!加油!"學(xué)生們齊心協(xié)力。我發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生跑到小黑板前猶豫了半天,好像是寫不出來。"快點(diǎn)回來、快點(diǎn)!"該組學(xué)生不停喊著,他迅速轉(zhuǎn)身往回跑。
比賽結(jié)束了,第四組-奪得了冠軍。
"讓我們看看各組造的句子",我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)生走到小黑板前。
"第一組,'天大早睡早起身體好';第二組,'每天都運(yùn)動(dòng)身體健康';第三組,'祝老師天天身體健--';第四組,'每大都運(yùn)動(dòng)身體健康'"。
老師讀完句子后,第二組學(xué)生著急地圍著老師說:"第四組某同學(xué)偷聽我們組的句子"。
摘 要：新課程的小學(xué)英語課堂是生命相遇，心靈相通的課堂，如何才能保持孩子們對英語的興趣呢？根據(jù)孩子們愛玩、愛鬧的特點(diǎn)，運(yùn)用游戲教學(xué)，可以點(diǎn)燃我們的英語課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在輕松、快樂的氣氛中鞏固所學(xué)、運(yùn)用所學(xué)。
關(guān)鍵詞：寓教于樂； 學(xué)以致用； 邊說邊做
中圖分類號(hào)：G623．31 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-3315（2014）05-076-001
低年級的學(xué)生初遇英語，帶著濃濃的興趣和好奇心，他們走入課堂，但是反復(fù)的讀、背，枯燥的課堂使他們漸漸失去了對英語的興趣，讀書開始拖沓、手里開始做小動(dòng)作，顯然,這些現(xiàn)象與新課程的要求是相悖的。
一、單詞教學(xué)，寓教于樂
低年級英語每個(gè)單元都會(huì)學(xué)習(xí)幾個(gè)同類的單詞，如果只是讓學(xué)生翻開書本，跟著老師讀，一遍遍的學(xué)，很快他們就沒了興趣，但如果在教學(xué)中巧妙的搭配一些小游戲，如可以畫圖的一部分，讓學(xué)生猜一猜；可以拿張圖遮住一部分讓他們猜；可以用多媒體放些聲音，讓他們猜；還可以是個(gè)用實(shí)物表演的小魔術(shù)……簡單又富有趣味的小游戲牢牢地抓住學(xué)生的注意力，讓他們愿意主動(dòng)的去學(xué)。如在教水果單詞時(shí)，教師就畫了水果的一部分，讓學(xué)生猜猜這是什么？一開始畫的部分可以多點(diǎn)，讓學(xué)生更容易的猜出這是香蕉。這時(shí)教他們banana，學(xué)生就會(huì)很大聲的不厭其煩的跟讀，表現(xiàn)的很感興趣。當(dāng)教第二個(gè)時(shí)，教師可以畫少點(diǎn)，表示增加難度。其實(shí)學(xué)習(xí)的都是同類單詞，學(xué)生還是很容易猜出。但畫少些可以讓他們覺得更有挑戰(zhàn)性，讓他們更感興趣，讀的更積極。“red!red!”在不知不覺中red深深地印在了他們的腦海里。這時(shí)教師教了綠色green。于是在接下來的教學(xué)中，教師選了一些學(xué)生來猜會(huì)變什么顏色，讓其他學(xué)生跟讀。如學(xué)會(huì)了四個(gè)水果單詞banana,pear,mango,peach后，教師開始鞏固，讓學(xué)生一遍又一遍的跟讀，又找了小老師領(lǐng)讀。一開始學(xué)生還比較配合，但漸漸的有些學(xué)生不認(rèn)真了，一位學(xué)生還悄悄的說：“我喜歡吃桃子。”這給了教師很大的靈感。于是教師馬上設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲，讓學(xué)生說這四種水果中他最喜歡的一種水果的英語，說對了就把黑板上的水果擦掉些，表示被他咬了一口。學(xué)生們一下子來了興趣，紛紛舉手要說，有的單詞忘記怎么說了，馬上悄悄的請教別人。而在選中的同學(xué)說他最喜歡的水果時(shí)，教師還要求全班一起跟讀，讓學(xué)生們在不知不覺中一遍遍的練習(xí)著。到了下課時(shí)，學(xué)生們已經(jīng)可以很熟練的說水果單詞，有的一邊走，一邊還樂呵呵的哼著：“香蕉banana,桃子peach…”這樣的學(xué)習(xí)是快樂的，高效的。
二、語句教學(xué)，學(xué)以致用
低年級英語每單元會(huì)學(xué)習(xí)一至兩句話。這些句子簡單、實(shí)用。教師可以先創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生理解并學(xué)會(huì)這些句子，并在游戲中不斷鞏固學(xué)會(huì)的句子。畢竟我們學(xué)習(xí)語言就是為了使用它。如果學(xué)了不會(huì)用，沒機(jī)會(huì)用，那么學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也會(huì)下降，這樣課堂就會(huì)失去活力。教師可以在創(chuàng)設(shè)好的情境中運(yùn)用游戲。如在教“Happy New Year! Thank you!”時(shí)，教師在教師里貼了窗花，掛了小燈籠，在多媒體里呈現(xiàn)了一個(gè)新年的場景，并播放著《Happy New Year》這首歌，熟悉的旋律讓許多學(xué)生跟著哼起來。教師讓學(xué)生圍了兩個(gè)圈圈，閉著眼睛邊走邊跟著音樂唱《Happy New Year》這首歌，當(dāng)音樂一停，外圈的學(xué)生就對內(nèi)圈的學(xué)生說：“Happy New Year！”內(nèi)圈的則回答：“Thank you!”接著音樂又響起，這次停下來時(shí)，祝福和感謝的順序換下。學(xué)生興奮的不得了，說的很起勁。不是特別會(huì)說的，對面同學(xué)會(huì)著急的教他，音樂里也有提示，幾輪下來學(xué)生們就可以把句子說的很好了。下課后見到老師還紛紛祝福說：“Happy New Year！”教師也可以用游戲創(chuàng)設(shè)說的情境。在鞏固“What's this? It's a…時(shí)，教師拿個(gè)黑色袋子，在里面放了動(dòng)物的玩具。讓一個(gè)學(xué)生看一看袋子里是什么，然后問“What's this?”其他學(xué)生用“It's a…”來猜。幾輪后反過來。一個(gè)學(xué)生閉著眼睛，背對大家站在講臺(tái)前，其他學(xué)生看看袋子里的動(dòng)物，然后一起問：“What's this?”由那位同學(xué)用“It's a…”來猜。學(xué)生們玩的很盡興，句子說的也越來越好，由需要教師提示，到獨(dú)立說出，到最后便可以靈活的運(yùn)用了。
三、詩歌教學(xué)，邊說邊做
低年級英語每個(gè)單元的第三部分都是一首歌或者一首小詩。雖然學(xué)生很喜歡唱歌，也愛念朗朗上口的小詩，但一些詩歌中會(huì)夾雜比較難念的單詞，對于他們來說是個(gè)挑戰(zhàn)。教師讓學(xué)生反復(fù)的念著難讀的句子，學(xué)生們念著念著趴了下來，句子的調(diào)子拖得長長的。這時(shí)用游戲讓學(xué)生邊說邊動(dòng)，學(xué)生就會(huì)一下子蹦起來，認(rèn)真的重復(fù)著教師說的句子。如第七單元學(xué)習(xí)的小詩是Hands up,hands down.Follow me,and turn around.這和本單元的主題跟我做是符合的，但和AB部分學(xué)習(xí)的內(nèi)容關(guān)系不到，所有的單詞都是學(xué)生沒學(xué)過的。于是學(xué)生一遍遍的跟老師說著，聲音越來越低，精神不振。看到這樣的現(xiàn)象，教師看了看課文上的圖片說：“Stand up.Let's do it.”于是全班站起來，邊說句子，邊照著句子來做動(dòng)作，教師還請一些學(xué)生表演，看誰說的最好，演的最棒！學(xué)生們的跟讀一下子響亮了，眼睛睜大了緊緊的盯著老師，認(rèn)真的學(xué)著，挺難的句子，一會(huì)過后也能說的很流利了，讓老師十分驚喜。
在游戲教學(xué)中，平常教師苦口婆心，循循善誘，仍無動(dòng)于衷，仍每況愈下的學(xué)生，卻在他們喜愛的、擅長的游戲中，表現(xiàn)得積極主動(dòng)，奪得了勝利。這份勝利為他們帶來了老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的稱贊，這份罕見的肯定使他們擺脫了對英語學(xué)習(xí)的懼怕和討厭，努力投入，爭取進(jìn)步，在課堂學(xué)習(xí)中體驗(yàn)被稱贊的感覺，提高了學(xué)習(xí)效率。簡單而又實(shí)用的游戲，既豐富了我們的課堂，讓英語課充滿快樂，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，讓他們在游戲中學(xué)會(huì)新知，運(yùn)用新知。
端午快樂的句子
1、采一束避邪的艾葉掛在門口，蒸一鍋香甜的粽子放到餐桌，打一壺馥郁的醇酒盛滿酒杯……最重要是，把我的祝福帶在身邊與你一同分享這美好的端午時(shí)光。
2、端一杯雄黃酒，跳一曲楚國舞，屈原的《九歌》，伴唱著端午!包傳統(tǒng)的粽子，掛驅(qū)邪的菖蒲，再用手機(jī)送你一個(gè)火熱的祝福：端午快樂，一生幸福!
3、人生漫漫，無需驚天動(dòng)地，快樂就好;金錢疊疊，無需車載斗量，夠用就好;友誼純純，無需甜言蜜語，有你就好;祝端午節(jié)快樂!
4、三餐老是在外，人人叫你老外、外送、外燴、外賣、外帶，但是你吃肉粽了嗎?在此，送你一顆里頭包滿我誠致祝褔的肉粽，敬祝你端午佳節(jié)愉快!
5、人生路漫漫，無需轟轟烈烈，快樂就好;友誼最珍貴，無需牽牽絆絆，想著就好;朋友如手足，無需遍及天下，有你就好，祝端午節(jié)快樂!
6、淡淡胭脂淡淡酒，淡淡梅雨淡淡愁，淡淡酒解淡淡愁，輕輕風(fēng)兒輕輕夢，輕輕魚兒水中游，輕輕蝴蝶落繡球，輕輕思念給朋友，端午快樂!
7、如果一滴海水就是一聲祝福，我愿送給你整個(gè)大海!如果一粒石子代表一份幸運(yùn)，我愿送給你整個(gè)山峰!愿我把最好的祝福送給你，端午節(jié)快樂!
8、每一片綻放的花瓣，都有我真摯的祝福，每一片萌芽的嫩葉，都有我聲聲的問候，拜托徐徐清風(fēng)傳送，愿鮮花與綠葉結(jié)伴，點(diǎn)綴你多彩的人生，愿端午節(jié)快樂!
9、端午節(jié)送你啥好，綠豆糕稍顯老套，送粽子新意太少，歪風(fēng)邪氣不可要，所以不能送紅包，干脆短信發(fā)兩條，祝你過節(jié)好運(yùn)繞!
10、端午至，夜似水，思如月，念友情更切;短信至，問候寄，關(guān)懷無可替;祝福情，有誠意，愿你好運(yùn)永不缺，幸福永不絕。端午快樂
11、端午節(jié)，祝福悄然送至，愿你事業(yè)像龍舟一樣快進(jìn)，家庭像香包一樣溫馨，個(gè)性像粽葉一樣飄逸，氣勢像雄黃一樣勁霸，快樂像糯米一樣粘上就不掉!
12、您的手機(jī)從6月起已具買粽子功能，預(yù)訂粽子撥110，送貨119，如有疑問請與本中心聯(lián)系，網(wǎng)址：三達(dá)不溜點(diǎn)不坑你坑誰點(diǎn)抗么!祝端午快樂!
13、今天端午節(jié)!我收集世上一切美好的東西為原料，用無憂為外衣，以我的真心祝福為絲帶為你包了一個(gè)特別的粽子送給你!吃了它你永遠(yuǎn)快樂，幸福。
14、你的衣服整潔環(huán)保、身體晶瑩柔軟、皮膚潔白光滑、內(nèi)心豐富多彩、身材勻稱、棱角分明、氣息芬芳。我真的喜歡你，親愛的粽子!
15、一句平淡如水的問候，很輕;一行平常如紙的祝福，很真;讓我采一清香的粽葉，包一香甜的粽子，裝進(jìn)這真情的信息里送給你：朋友，端午節(jié)快樂!
16、氣候在變壞，端午五大怪。棕子玩裸奔，香包談戀愛。龍舟被山寨，雄黃酒下菜。魚兒更奇怪，不請自己來。祝福把門開，煩惱說bye-bye!端午快樂!
17、端午節(jié)送粽子啦!我這里有：吉祥八寶棕，象征招財(cái)進(jìn)寶;龍鳳狀元粽，寓意金榜提名;養(yǎng)生瘦肉粽代表多福多瘦!
18、包粽子，包含萬千祝福;賽龍舟，賽出你我雄風(fēng)。一年一度，端午將至，我把嘴真誠的祝福送給你，祝你端午節(jié)快樂，生活像粽子一樣甜甜美美，事業(yè)像龍舟一樣，劈風(fēng)斬浪。
19、萬水千山粽是情，糖陷肉陷啥都行。糯米粘著紅棗香，棕葉包著朋友情。雞蛋伴著艾葉煮，平安健康永一生.祝端午節(jié)快樂!
20、我是棕葉你是米，一層一層裹住你;你是牙齒我是米，香香甜甜粘住你;棕子里有多少米，代表我有多想你。記得給我發(fā)消息，不然棕子噎死你!
充滿端午節(jié)氣氛優(yōu)美句子
1、慢慢的閉上眼睛，想想我，想想粽子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我和粽子一樣可愛。
2、掛一把艾蒿在你門前，愿你平安;斟一杯雄黃酒，望你安康;送一盤粽子，祝您全家端午節(jié)快樂!
3、每逢佳節(jié)“粽”思你，好友之間“粽”是情，端午節(jié)，“粽”言“粽”語祝福你，愿萬事“粽”順利，生活“粽”快樂，樣樣“粽”美好。
4、放一把湘風(fēng)楚韻，和幾縷夏日熱情，青枝綠葉包裹，楚辭漢歌煲蒸，艾葉雄黃調(diào)配。好了，粽子熟了，再搭一份千年濃濃祝福。
5、好茶清清淡淡，越品越香;好朋友簡簡單單，越久越真;好緣份久久長長，地老天荒，真誠的友誼叫人終身難忘!
6、聚會(huì)太俗，睡覺太懶，端午節(jié)到了，一起去盜墓!《盜墓筆記》中，死尸叫小粽子，僵尸叫大粽子，粽葉是裹尸布，你的武器就是馬蓮繩!有膽量就來吧!
7、端午節(jié)快到，送你一只香甜粽子：以芬芳的祝福為葉，以寬厚的包容為米，以溫柔的叮嚀做餡，再用友情的絲線纏繞，愿你品嘗出人生的美好和五月五的情懷!
8、綠楊帶雨垂垂重。五色新絲纏角粽;棕葉包著朋友情，友善關(guān)愛粽是情;門邊插上艾葉香，平安健康永一生。
9、端午節(jié)即至，希望你事業(yè)上一鳴驚人，生活上一生平安，做生意一本萬利，一不小心就中大獎(jiǎng)。
10、從前你會(huì)強(qiáng)迫我吃粽子。而今，孩兒不在母親身邊，用短信編織一個(gè)虛擬的粽子送給你，祈天下老父老母平安!
11、烈日照，西瓜熟，五月里，初五到，端午節(jié)，真激動(dòng)，米豆棗，來備好，買來皮，把粽包，小小粽，味道鮮，五谷全，樣子俏，裹糖吃，似神仙，
12、芬芳的祝福織成葦葉，溫馨的叮嚀碾作白米，誠摯的祈禱曬熟紅棗，再以友誼的絲線緊緊纏繞，端午節(jié)送你香甜的粽子，愿你永遠(yuǎn)享受人生的美好!
13、每當(dāng)一個(gè)節(jié)日來臨，我總是第一個(gè)想起你，不知你是否也和我一樣，遙望著遠(yuǎn)方，思念自己牽掛的人。端午節(jié)到了，讓我為你送上一份祝福!
14、端著夏日的清涼，端著錦繡的心情，端著真誠的祝福，我在端午節(jié)即將來臨之際，提前為你“端”上祝福：祝你幸福安康，萬事如意!
15、你是我生命中最要的人，要珍惜你;你是我端午節(jié)的貴客，要熱情招待;請你吃粽子，喝雄黃酒，看賽龍舟，就是要你端午節(jié)過的快樂無比!
16、每一粒思念都粘連著我最真誠的想念，每一顆祝福都收藏著我采自天然的幸福，每一層快樂都包裹著我們之間的情誼不變，每一個(gè)粽子都香飄萬里到你那里，致我的祝愿，端午節(jié)，致我最好的朋友，掛念。
17、酒當(dāng)歌，曲輕彈，霓霞舞翩翩;花兒美，碧水漣，日月彩云間;夢成真，福祿全，祝愿開心每一天!
18、米與米相粘，快樂溫馨伴;葉與葉相疊，鈔票疊不絕;線與線纏繞，好運(yùn)跑不了;粽與粽相結(jié)，祝福不停歇。端午節(jié)，我給你祝愿，祝你總?cè)缭福鞓访恳惶?
19、喝上一杯雄黃酒，好運(yùn)必定能長久，吃上一粒香粽子，快樂伴你一輩子，戴上一個(gè)小香囊，幸福生活萬年長，再來一個(gè)賽龍舟，今年又是大豐收，端午節(jié)愿你吉祥如意，開心永伴。
20、你可能現(xiàn)在正在品味我給你包的粽子，你可能發(fā)現(xiàn)粽子里只有米沒有餡，都怪的包棕子時(shí)太想漏餡了，這寓意我對你的愛是無限(餡)的。
有關(guān)描寫端午的優(yōu)美句子摘抄
1、五月初五是端午，粽葉飄香鼻尖傳。片片蘆葦片片情，點(diǎn)點(diǎn)紅豆寄情誼。粒粒紅棗心歡喜，滴滴雄黃吉祥意。年年歲歲端午節(jié)，分分秒秒幸福時(shí)。
2、粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥，祝您端午節(jié)快樂!
3、粽子是端午節(jié)不可缺少的，一家人團(tuán)聚在一起，粽子噴香，甜蜜幸福。
4、生日的時(shí)候，我會(huì)送你一個(gè)蛋糕;中秋的時(shí)候，我會(huì)送你一盒月餅，端午節(jié)來了，我送你一粒糯米，希望你把它種下去，用心呵護(hù)，等待收獲我的祝福吧。
5、又到端午了，又到了吃粽子的季節(jié)，忘不了那糯糯的，飄著清香的粽子……給您帶來又香又糯的各種口味的粽子，祝您端午節(jié)快樂!
6、芭蕉綠了櫻桃紅，歲月太匆匆。一眨眼，又到了粽子飄香的時(shí)侯，我懷念起故鄉(xiāng)的端午節(jié)來。
7、五月五，到端陽，又是佳節(jié)好時(shí)光;蕩起漿，推開浪，賽舟馳騁處處祥;飲雄黃，佩香囊，除菌防病保健康;兜粽香，沐蘭湯，快樂祝福冠群芳!端午節(jié)愉快!
8、那時(shí)的端午節(jié)每每會(huì)到河邊采來葦葉，傍晚我們圍坐在母親身旁，看著修長柔軟的青葉，是如何在母親手中變成一只只棱角分明，卻又圓潤的粽子。那時(shí)只是想著如何能多吃兩只，而忽略了母親看我們時(shí)的眼光。漸漸長大，漸漸明白，那一根根纏在粽子上的絲線，就像母親的心思一樣柔軟。
9、綠綠粽葉裹吉祥，喜慶節(jié)日又端陽;清清江水游龍舟，淡淡黃酒解煩憂;喜氣祝福好友送，填滿真誠情意重。預(yù)祝你：端午快樂，萬事吉祥!
10、端著夏日的清涼，端著美麗的心情，端著真誠的祝福，我在端午節(jié)即將來臨之際，提前為你“端”上祝福：祝你幸福安康，萬事如意，端午快樂!
11、上課時(shí)老師講到端午節(jié)以及中藥，突然有這樣的想法：竊賊永遠(yuǎn)得不到自己真正想要的，相反，會(huì)失去重要的東西。
12、脫去你的外衣，你是那樣白嫩，發(fā)著淡淡的幽香，舔一舔再咬上一口，我心飛上九霄云外，啊，粽子我的至愛!
13、端午節(jié)流露出的是地道故鄉(xiāng)情，是一種古老的傳統(tǒng)，是對詩人屈原的愛國精神一種欽佩，贊頌。
14、你的臉比陳世美還美你的眼比諸葛亮還亮;我的愛比魯智深還深我的情比關(guān)云長還長，但我的諾言比孫悟空還空。
15、端午節(jié)到了，我要送你一件外套：口袋叫溫暖，領(lǐng)子叫關(guān)懷，袖子叫體貼，扣子叫思念;讓這件外套緊緊伴著你度過每分每秒，祝端午節(jié)快樂!
16、一把糯米兩顆紅棗三片粽葉四根絲線纏成五圈是端午;一個(gè)節(jié)日兩人祝福三羊開泰四季平安聚成五福過端午!節(jié)日快樂!
17、農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。兩千多年來，端午節(jié)一直是一個(gè)多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。
18、五月五，是端午，粽子香，龍舟舞。香飄萬里，舞動(dòng)祝福。祝你：生活美好，五彩繽紛;事業(yè)收獲，五谷豐登!端午節(jié)快樂!
您不是明星，但我心中，您是明星中的明星，三尺講臺(tái)煥發(fā)您的風(fēng)采;您不是偉人，但我心中，您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大。教師節(jié)快樂!
您把我們當(dāng)成一只風(fēng)箏，過去將我們抓緊，添上堅(jiān)強(qiáng)的羽翼，現(xiàn)在，您松開雙臂，讓我們自由自在的遠(yuǎn)行，但牽掛卻從不曾忘記，老師，教師節(jié)快樂。
您，一世風(fēng)流贏來桃李遍華夏;己番磨煉鑄就丹心頌堯舜。您，一生獻(xiàn)忠貞南山松柏長蒼翠;九天含笑意故園桃李又芬芳。在教師節(jié)來臨前，祝您教師節(jié)快樂!
年少時(shí)不懂的珍惜，有這么好的一位老師在我面前，如果時(shí)間能夠倒退我會(huì)說：“我一定要學(xué)好!”明天就教師節(jié)了，提前祝您節(jié)日快樂!
年輕時(shí)光是您在陪伴，青蔥歲月是您在領(lǐng)航，三尺講臺(tái)留下您殷殷的關(guān)切，人生途中鐫刻您深深的呵護(hù)。金黃的季節(jié)，收獲的時(shí)刻，衷心祝您教師節(jié)快樂。
你知道嗎?每年的9月10日為教師節(jié)。教師節(jié)，是我國僅有的包括護(hù)士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的三個(gè)行業(yè)性節(jié)日。設(shè)立教師節(jié)目的是為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位。
你在我心中的地位是無價(jià)，在你口干舌躁的時(shí)候，我想給你倒杯熱呼呼的水。在你流汗的時(shí)候，我想為你擦汗。你的一滴汗水流下，如我的一滴血。要愛惜自己哦。教師節(jié)快樂!
你在上，我在下，你在前，我在后。你領(lǐng)著我們向正義方面走，你用你一生精髓教導(dǎo)我們，在那特別的一天，我會(huì)從遠(yuǎn)方捎去我深深的祝福!教師節(jié)快樂!
你愿作校園園丁一個(gè)，奉獻(xiàn)給祖國豐碩成果，教鞭是你耕耘的犁鏵，講臺(tái)是你駕馭的列車，你愿像蠟燭一樣燃燒自我，教師節(jié)了，祝老師節(jié)日快樂，身體健康!
你有一顆父母的心，你的愛就像大海，卻比大海更深沉，你的愛就像陽光，卻比陽光更溫馨，花兒美麗，大樹參天，感謝師恩，祝您教師節(jié)快樂!教師節(jié)祝賀詞
你有父親嚴(yán)厲的一面，有母親慈祥的一面，有朋友知心的一面，感謝您的指引，感謝您的教誨，感謝您的關(guān)心，教師節(jié)到了，祝您‘節(jié)日快樂’。
你用青春耕耘，你用心血澆灌，你用微笑播種，你用智慧領(lǐng)航，成就了一屆又一屆的學(xué)子。教師節(jié)，愿你擁有最多財(cái)富最大幸福最美祝福：桃李滿天下，健康快樂伴身邊。
你是只到死絲才盡的春蠶，為我們把你的青春奉獻(xiàn);你是成灰的蠟燭淚方干，為我們指引美好的明天。親愛的老師，教師節(jié)了，祝您節(jié)日快樂!
您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒有迷失方向;一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現(xiàn)理想!祝老師節(jié)日快樂!
您的教誨不能忘，您的栽培寄厚望，您的疼愛如父母，您的希望在我身。教師節(jié)來了，我只想跟您說聲：老師，節(jié)日快樂，謝謝您。祝您身體健康，萬事如意!
您的教誨，像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛，比父愛嚴(yán)厲，比母愛細(xì)膩，比友愛厚重。感謝老師對我的教誨，祝您教師節(jié)快樂!
您的教誨，我永遠(yuǎn)銘記;您的為人，我永遠(yuǎn)崇拜;您的人生軌跡，是我做人的目標(biāo)。教師節(jié)，我把學(xué)生給我的祝福全部轉(zhuǎn)給您，感謝您成就了我的今天!
您的話是音樂，撥動(dòng)著我們的心弦;您的話是準(zhǔn)繩，不倚不偏;您的話是真理，從不錯(cuò)半點(diǎn);您的話是大愛，滋潤著干涸的心田。教師節(jié)，恭祝老師節(jié)日快樂!
1、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘。種花容易樹人難，幽谷飛香不一般詩滿人間，畫滿人間。英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。祝全國教師節(jié)日愉快!
2、教師節(jié)至，愿天下所有的老師：快樂隨你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一時(shí)，健康牽你一時(shí)中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒!
3、老師，不經(jīng)意里您的頭發(fā)已白了。只愿輕風(fēng)能吹拂您的白發(fā)，明月清照您的白發(fā)。使您永遠(yuǎn)年青!愿您永遠(yuǎn)健康!
4、人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您!老師愿您永遠(yuǎn)健康!愉快!幸福!
5、無論風(fēng)雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學(xué)生永遠(yuǎn)祝福您。
6、一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢……老師，謝謝您!
7、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
8、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;謝謝您我尊敬的老師!
9、當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天，你給了我無盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了!
10、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!
11、老師，您像一盞明燈，點(diǎn)亮了我前進(jìn)的道路，讓我可以從容不迫的大步向前走，向自己的人生目標(biāo)走去!謝謝您，我的恩師!
12、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!
13、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師!
14、即使當(dāng)我面對眾人的驚慕與贊許，也不敢沾沾自喜，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是站在您的肩膀上的。
15、一支粉筆寫就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章;三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛和輝煌!祝天下老師幸福開心，節(jié)日快樂!
16、講臺(tái)上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師。教師節(jié)快樂!
17、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
18、雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師!親愛的老師，借這條短信向您獻(xiàn)上祝福：節(jié)日快樂!
19、老師，讓這條短信息滿載了我的祝福，穿越時(shí)空飛到您的身邊，向您輕輕地問候：教師節(jié)快樂!
20、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。教師節(jié)快樂!
21、老師您：一生貢獻(xiàn)，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四書五經(jīng)，六七補(bǔ)課，八門學(xué)科，久久努力，十分盡責(zé)，愿您教師節(jié)快樂!
22、我愿是一塊板擦，為你抹去生活的煩惱;我愿是一把教鞭，為你指引幸福的方向;我愿是一支粉筆，為你書寫美好的祝福;愿你教師節(jié)快樂!
23、在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠(yuǎn)的老師!衷心祝您健康幸福!
24、師恩重如山，學(xué)生不敢忘，在踏入大學(xué)校門的時(shí)候，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園!
25、您的學(xué)識(shí)讓我們敬佩，您的為人讓我們折福，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂!
26、敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意!
27、多想再一次注視您的.目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
28、老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您教師節(jié)快樂，保重身體!
29、老師你好，望你在工作的同時(shí)一定要珍惜自己的身體，你身體的健康是國家和學(xué)生們的財(cái)富。
30、在著美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩……
31、老師，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的`故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。
32、對您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對您的祝福百十萬年也不會(huì)改變—老師，祝您萬事如意!
33、傳道解惑不遺余力，陽光下最高尚的職業(yè)，是您教育了我們，是您培養(yǎng)了我們，老師，您辛苦了，真誠的對您說聲：“教師節(jié)快樂!”
34、歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說：投之以桃，報(bào)之以李，老師，教師節(jié)快樂!
35、撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福!
36、用粉筆書寫輝煌，用心血澆灌花朵。又是一年教師節(jié)，濃濃祝福送恩師。此生您的恩情難以忘記，唯有祝您身體健康，一生順利。
37、一心一意為學(xué)生，兩袖清風(fēng)灑熱血，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春，四季辛勞不為名，五尺身軀多保重，六塵不染育后人，七日來復(fù)終堅(jiān)持，八方學(xué)子送祝福，九月來到教師節(jié)，十分感恩謝謝您!
38、粉筆一支恩情長，清風(fēng)兩袖園丁忙，講臺(tái)三尺勤耕耘，育才四方滿天涯，桃李五湖皆芬芳，飛花六月景色好，實(shí)心實(shí)意獻(xiàn)給您，祝敬愛的老師，節(jié)日快樂!
39、教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方。祝老師教師節(jié)快樂!
40、您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒有迷失方向;一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現(xiàn)理想!
41、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!
42、千言萬語道不盡我對你的贊美，萬語千言訴不完我對你的感激。九月，多情的日子，讓我盡情的歌唱吧，教師節(jié)，在這個(gè)永恒的節(jié)日，請接受我們真誠的祝福，愿你們身體健康，永遠(yuǎn)幸福!
43、桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可沒。親愛的老師，今天是您的節(jié)日。就讓遠(yuǎn)方的學(xué)子給您捎上一份祝福，委托吉祥的信鴿，帶到您身邊，祝福老師身體安康，節(jié)日快樂!
44、我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。
45、一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。
46、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰，當(dāng)年您憑此教導(dǎo)劣徒，今天我以此駕馭人生。老師，您辛苦啦!
47、我是幼苗，你是雨露，滋潤枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。謝謝您，老師!
48、講臺(tái)上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。老師，辛苦了!
49、本想用電話向您道一聲節(jié)日快樂。但是您一筆一畫教我學(xué)會(huì)了寫字，所以這里我要用短信息向您道一聲：教師節(jié)快樂!
1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。會(huì)用“可愛的”說句子。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)同學(xué)之間的真摯情意。
3、懂得珍惜友情。
教學(xué)重難點(diǎn)：
有感情地朗讀課文，體會(huì)同學(xué)之間的友情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、生字卡片
2、畫著笑臉的氣球
3、錄音機(jī)
教學(xué)過程：
一、揭示課題，學(xué)生質(zhì)疑
1、齊讀課題
2、讀了課題，你有什么疑問？
3、小朋友們真聰明，提了這么多，其實(shí)呀，這些問題的答案就藏在課文里，只要你們用心去讀書，邊讀邊想，你自己就能解決它。
二、初讀課文，識(shí)記生字
1、自由讀課文。
2、讀完一遍，有什么收獲嗎？快告訴同學(xué)們吧！
3、同學(xué)們說得這么熱鬧，瞧！生字娃娃們急的都從課文里跳出來，你們還認(rèn)識(shí)它們嗎？
4、指名帶讀。
5、同學(xué)們字認(rèn)得這么好，相信你們的課文一定會(huì)讀得更棒？如果請你和同桌同學(xué)一起讀，你打算怎么讀呢？
當(dāng)他讀得有錯(cuò)誤時(shí)，該怎么辦？如果他讀得特別好呢？（可以豎起大拇哥夸獎(jiǎng)他）用你們喜歡的方式一起讀吧！
6、小組合作讀。
7、老師發(fā)現(xiàn)大家讀得特別認(rèn)真，請得到表揚(yáng)的同學(xué)舉起手看一看，這么多，真行，老師還沒教，就讀得這么好，真是不容易。哪些同學(xué)愿意讀給大家聽？其它同學(xué)該做什么？
8、學(xué)生分小節(jié)朗讀。
9、學(xué)生評價(jià)。
三、精讀課文，感悟理解
1、師用敘述性語氣讀第一節(jié)。
2、出示句子：“他覺得真沒意思。”指名讀。
3、你在什么時(shí)候也覺得真沒意思呢？
4、此時(shí)的科利亞和大家的感受一樣，身邊沒有了爸爸媽媽的呵護(hù)，也沒有好朋友的陪伴，只有他一個(gè)人孤零零地呆在病房里，誰愿意讀讀第二小節(jié)，體會(huì)一下科利亞當(dāng)時(shí)的心情。
5、指名讀、配樂范讀、練讀、指名讀、齊讀。
6、正在這時(shí)，科利亞發(fā)現(xiàn)了什么？（出示氣球）你們看這氣球上有什么？（可愛的笑臉）
7、練習(xí)用“可愛的”說一句話。
8、對，就是這個(gè)紅氣球突然搖搖擺擺地飄了上來，在科利亞房間的窗戶前停住了。氣球停了一會(huì)兒，開始一上一下地動(dòng)起來，這是怎么回事？同學(xué)們，你能告訴科利亞嗎？
9、科利亞看到氣球，心情一下子好了許多。出示句子：“科利亞的心情一下子好了許多。指名讀、齊讀。
10、正當(dāng)科利亞孤獨(dú)寂寞時(shí)，一張畫著笑臉的紅氣球來陪他作伴了，這真是一份驚喜。誰能帶著心中的感受讀讀第四小節(jié)。
（1）指名讀
（2）評讀
（3）齊讀
11、出示句子“科利亞望著窗外那張逗人的“小臉”，高興地笑了。”指名讀。
12、科利亞為什么笑了？
13、如果你是他的同學(xué)，你想對科利亞說些什么，還有什么好辦法把心中的祝福送給科利亞呢？
14、是啊，看到這張逗人的笑臉，聽到同學(xué)們的聲聲問候，科利亞怎能不高興呢？你能用這樣的心情讀讀這一句？
（1）指名讀
1、面對講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長河里，老師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)！多采人生，師恩難忘！教師節(jié)快樂！
2、陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似潤雨，永銘我心。值此教師節(jié)，我虔誠地祝福您安康，如意！
3、人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
4、講臺(tái)上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。在這個(gè)特別的日子里，我想對您說聲：恩師，節(jié)日快樂！愿您在今后的日子里更加健康快樂！
5、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢，老師，謝謝您！
6、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
7、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
8、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
9、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。
10、老師，你是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長；你是靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈；你是威嚴(yán)的父親，打造著我們剛強(qiáng)毅力。
11、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
12、老師，是美的耕耘者，美的播種者。()是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
13、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
14、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
15、老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富，藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
16、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
17、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
18、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
19、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
20、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
21、您是人類靈魂的工程師，您從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)，您是社會(huì)文明進(jìn)步的階梯。無盡的恩情，永遠(yuǎn)銘記心中。在這個(gè)屬于教師的日子里，深深祝福您！
22、您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
23、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
24、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂，老師啊，我怎能把您遺忘！
25、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
26、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
27、一日為師，終身為父。
28、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，在筆和紙的摩擦間，您度過了您神圣的一生。這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)！
29、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
30、一位好老師，勝過萬卷書。
一、培養(yǎng)學(xué)生寫話的興趣
小學(xué)低年級的學(xué)生對周圍的事物總是有種強(qiáng)烈的興趣，他們喜好表現(xiàn)，樂于參與活動(dòng)，愛表達(dá)自己的看法，好奇心強(qiáng)。教師要抓住這一時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)和諧寬松的寫話氛圍，有意識(shí)地利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備創(chuàng)設(shè)一些寫話的情境，激發(fā)學(xué)生說和寫的欲望。
如教學(xué)《江南》一課時(shí)，我用簡筆畫在黑板上畫出了江南荷塘的景色，除了文中出現(xiàn)的景色外，我還特意在荷葉上畫了兩只青蛙。在講解完課文后，我問學(xué)生：“池塘里的魚是怎么游的？青蛙又是怎么跳的？”一石激起千層浪，學(xué)生們紛紛舉手表示愿意表演魚游的動(dòng)作或青蛙跳的動(dòng)作。我趁熱打鐵，問：“同學(xué)們，你們能用自己的話談一談魚兒游的樣子或青蛙跳的樣子嗎？”學(xué)生們你一言我一語地說了起來。有的說：“魚時(shí)而躍出水面，時(shí)而鉆入池塘深處，快樂地游來游去。”有的說：“魚兒擺動(dòng)著身子，不停地吐著泡泡，可愛極了。”有的說：“魚兒看到人來了，就馬上躲到荷葉下。”有的說：“青蛙鼓著嘴巴直叫喚。”有的說：“青蛙跳來跳去，像在練習(xí)跳高。”有的說：“青蛙用力地蹬著后腿，跳到了另一片荷葉上。”課后，我鼓勵(lì)學(xué)生把自己說的話寫下來，學(xué)生們的興趣很濃，第二天都交了寫話本，他們體味到了寫話的樂趣。
二、加強(qiáng)寫句子的訓(xùn)練
低年級的孩子已經(jīng)具備了初步的識(shí)字、閱讀能力，也就是有了語言基礎(chǔ)。然而，他們對句子的概念、形式還是認(rèn)識(shí)不清，對句子之間的邏輯性和連貫性也搞不清楚。因此，加強(qiáng)低年級學(xué)生寫句子的訓(xùn)練很必要。
首先，用拼音寫句子。學(xué)生學(xué)完拼音后，教師可以嘗試著指導(dǎo)學(xué)生寫一句話或幾句話，不要求長短一樣，字?jǐn)?shù)也不限，只要能簡單地?cái)⑹鲆粋€(gè)事件就行。用拼音寫話的最大好處在于可以鞏固學(xué)生所學(xué)的漢語拼音，同時(shí)讓學(xué)生開始建立句子的概念。如中秋節(jié)到了，教師可以指導(dǎo)學(xué)生用拼音寫一兩句祝福的話。其次，看圖寫句子。教師要指導(dǎo)學(xué)生看圖寫句子的步驟：1.觀察圖畫。了解圖畫所反映的主要內(nèi)容，弄清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物或動(dòng)物在干什么。2.進(jìn)行思考。想象圖畫中的人物或動(dòng)物之間發(fā)生了什么事情，在頭腦中編故事。3.下筆書寫。教師可以根據(jù)“什么時(shí)候誰在哪里干什么”的句式指導(dǎo)學(xué)生書寫。第三，加強(qiáng)詞語的訓(xùn)練。句子是由詞語組成的。教師可以先通過詞語排序的形式指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練造句的能力，然后指導(dǎo)學(xué)生用一個(gè)詞語或幾個(gè)詞語進(jìn)行寫話。如學(xué)習(xí)了“大地”“夏天”等詞后，學(xué)生這樣寫道：“夏天，大地像著了火一樣，我熱得全身都是汗。”
三、輪流進(jìn)行寫話練習(xí)
輪流寫話，顧名思義，就是學(xué)生在寫話本上按順序?qū)懺挕］喠鲗懺捯?人一組為宜，每周每人寫一次。前一個(gè)晚上寫好，家長點(diǎn)評，白天交給老師審閱，放學(xué)前老師發(fā)給下一個(gè)學(xué)生帶回家接著寫。每個(gè)學(xué)生都能看到前面的學(xué)生寫的內(nèi)容和家長的點(diǎn)評，這樣學(xué)生之間可以互相學(xué)習(xí)與借鑒，形成良性競爭，得到更快、更大的進(jìn)步。輪流寫話的內(nèi)容可以不限，也可以根據(jù)需要由老師統(tǒng)一命題。如我給學(xué)生的命題是《我的小區(qū)》，其中的一組的4個(gè)學(xué)生從不同的角度寫了自己的小區(qū)。A：我住的小區(qū)算不上小區(qū)，因?yàn)闆]有正規(guī)的物業(yè)，沒有大門。B：我住的小區(qū)很大，小區(qū)的大門很高大，周圍的圍墻很高，圍墻四周有探頭。C：我住的小區(qū)最大的特點(diǎn)就是房子之間的小草、小樹很多，小區(qū)里很安靜。D：我住的小區(qū)每天進(jìn)出的汽車很多，像集市一樣熱鬧。每個(gè)學(xué)生都根據(jù)自己的觀察，寫出了自己小區(qū)的主要特色，可謂各有千秋。
四、實(shí)時(shí)指導(dǎo)與評析
低年級學(xué)生寫話時(shí)會(huì)出現(xiàn)許多錯(cuò)誤，如錯(cuò)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、語句不通、寫錯(cuò)別字等。教師要寬容地對待學(xué)生的錯(cuò)誤，在班里評析，認(rèn)真地指導(dǎo)學(xué)生糾正這些錯(cuò)誤，讓學(xué)生在寫話中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。
教師指導(dǎo)學(xué)生寫話，可以從以下幾個(gè)方面著手：1.弄清要求。不同的寫話類型有不同的要求。2.零件要完整。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件要完整。3.語句要通順。不添字、減字，不顛倒語序。4.用好詞來修飾。如“許多花朵”可以修飾為“許多美麗的花朵”。在教學(xué)的過程中，我特意讓學(xué)生記住標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌，如：“寫句子，要注意，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)少不了。逗號(hào)像只小蝌蚪，話沒說完它隔斷；句號(hào)像個(gè)小圓球，句子末尾最常見；問號(hào)像個(gè)后腦勺，裝的問題真不少；嘆號(hào)像根臺(tái)球桿，語氣強(qiáng)烈情商高。4種標(biāo)點(diǎn)最常用，小朋友們要記牢。”
評析寫話有利于學(xué)生取長補(bǔ)短，也有利于教師掌握每個(gè)學(xué)生寫話能力的情況。
