時(shí)間：2023-05-30 10:16:25
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學(xué)雷鋒手抄報(bào)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
星期日上午，我和爸爸按照學(xué)校的通知，準(zhǔn)備制作主題為“學(xué)雷鋒”的手抄報(bào)。我們首先排版，排版就是平常所說(shuō)的規(guī)劃，我們的報(bào)紙準(zhǔn)備設(shè)置6個(gè)欄目，它們分別是：雷鋒生平、題詞、學(xué)雷鋒的好少年……
然后，我們打開(kāi)電腦，連接Internet，希望能夠在網(wǎng)上查找到一些關(guān)于雷鋒叔叔的事跡和圖片。打開(kāi)網(wǎng)站一看，哇！網(wǎng)上的知識(shí)可真多呀，有雷鋒的名言、雷鋒的故事、雷鋒的圖片……。怪不得人們都管電腦叫做“電腦博士”呢！
最后，我們進(jìn)入了最重要的步驟——制作。我首先把2張B4紙對(duì)折，用鉛筆在紙上每隔1.2厘米劃上一條線，做出格子（最后格子要擦掉）。接著用熒光筆、彩筆工工整整地抄寫(xiě)上去。然后把圖片一一貼上去，用油畫(huà)棒畫(huà)上插圖和花紋，再用水彩筆寫(xiě)上報(bào)頭，我的《星宇日?qǐng)?bào)》的“學(xué)雷鋒專刊”就大功告成了。
我把報(bào)紙交給老師時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“你的報(bào)紙是全班最好的。”那時(shí)候，別提我有多高興了！經(jīng)過(guò)評(píng)比，我的手抄報(bào)還獲得了三年級(jí)組的一等獎(jiǎng)呢。
北京市北外附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三年級(jí)：Jupiter_Zhu
三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)，那么你知道學(xué)雷鋒活動(dòng)月個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？下面小編給大家分享一些2021學(xué)雷鋒活動(dòng)月個(gè)人總結(jié)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
2021學(xué)雷鋒活動(dòng)月個(gè)人總結(jié)【一】時(shí)間飛逝，又來(lái)到了春暖花開(kāi)的三月。今年是學(xué)雷鋒x周年，也是第x屆“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”，以進(jìn)一步推動(dòng)“奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助，進(jìn)步的“的精神，紅塔區(qū)各級(jí)團(tuán)組織在”3.5“期間的一系列豐富多彩的活動(dòng)。
首先，新的任務(wù)區(qū)發(fā)揮積極作用，農(nóng)村發(fā)展，科技，文化，衛(wèi)生“三農(nóng)村地區(qū)，四個(gè)融入社區(qū)”活動(dòng)。3月3日，團(tuán)區(qū)積極響應(yīng)號(hào)召，以“安全紅塔”，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以有效地促進(jìn)本地區(qū)的反戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程中，艾滋病三年為人民，為當(dāng)?shù)厝嗣駛魉徒o傳單，宣傳圖片，照片和其他艾滋病宣傳艾滋病禁毒宣傳材料，在總共2000多。
二是全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團(tuán)組織開(kāi)展豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)。北城鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合77208部隊(duì)在集鎮(zhèn)范圍內(nèi)掀起“傳雷鋒精神、幫老助老凈家園”活動(dòng)，近500名部隊(duì)官兵和青年志愿者在活動(dòng)當(dāng)天開(kāi)展了集鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)、敬老院和學(xué)校的衛(wèi)生清理活動(dòng)，鎮(zhèn)衛(wèi)生院團(tuán)支部開(kāi)展“3.5”義診和疫病防治知識(shí)宣傳;鳳凰路街道團(tuán)工委、李棋鎮(zhèn)團(tuán)委開(kāi)展全國(guó)第八個(gè)愛(ài)耳日宣傳活動(dòng)。
同時(shí)積極的組織青年志愿者面向市民舉行“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、共同關(guān)注青少年聽(tīng)力健康”大型康復(fù)義診咨詢活動(dòng);春和鎮(zhèn)團(tuán)委、衛(wèi)生局團(tuán)委等團(tuán)組織開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”和“四進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動(dòng)。組織志愿者開(kāi)展禁毒防艾宣傳教育及其它疫病、疾病防治知識(shí)宣傳，進(jìn)行義診，免費(fèi)發(fā)放“復(fù)方三七補(bǔ)血片”等藥品共計(jì)1500余盒。
三是學(xué)校團(tuán)組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)，共建和諧校園”系列活動(dòng)。玉溪華培學(xué)校團(tuán)委認(rèn)真整頓班風(fēng)、班紀(jì)，規(guī)范校風(fēng)、校紀(jì)，倡議全校師生從身邊小事做起，從小事做起，從身邊做起。創(chuàng)建文明華培，共筑平安和諧家園，并組織團(tuán)員青年到春和鎮(zhèn)宣傳雷鋒精神，對(duì)春和鎮(zhèn)的主大街作了衛(wèi)生清掃，共清除垃圾二十多袋，受到春和鎮(zhèn)人民的好評(píng)。讓共青團(tuán)員在勞動(dòng)中體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè)，感受了勞動(dòng)所帶來(lái)的收獲，為構(gòu)建和諧校園奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力而引以自豪。
全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織豐富多彩的志愿者服務(wù)活動(dòng)，在我區(qū)掀起了一次又一次的學(xué)雷鋒，青年志愿者們充分發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，以各種形式為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、建設(shè)和諧社會(huì)作出了積極貢獻(xiàn)。
三月即將過(guò)去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)不會(huì)從此結(jié)束，我們不管在何時(shí)何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿無(wú)數(shù)個(gè)“活雷鋒”吧!把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚(yáng)下去吧!
2021學(xué)雷鋒活動(dòng)月個(gè)人總結(jié)【二】在鳳城團(tuán)市委的號(hào)召下，我校團(tuán)委組織全校師生積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)月系列活動(dòng)，號(hào)召?gòu)纳磉叺男∈伦銎穑瑥纳磉叺娜藥推穑尷卒h精神吹遍校園的每一個(gè)角落。
一、積極營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，展現(xiàn)雷鋒精神。
學(xué)校利用國(guó)旗下講話、校園廣播、校報(bào)、文化櫥窗等平臺(tái)，大力宣傳雷鋒的英雄事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神。校園廣播天天播放雷鋒歌曲，如接過(guò)雷鋒的槍、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣等，讓學(xué)生在學(xué)唱歌曲的同時(shí)，得到心靈的凈化。校報(bào)則大力宣傳校園內(nèi)的好人好事，讓同學(xué)感受到，雷鋒并不是遙不可及的虛幻形象，而是我們身邊實(shí)實(shí)在在的人物。
二、組織系列活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
學(xué)雷鋒活動(dòng)月我校搞了以下幾項(xiàng)活動(dòng)。
1、學(xué)唱一首雷鋒歌曲。
各班利用晨會(huì)或音樂(lè)課時(shí)間學(xué)唱。
2、學(xué)講一則雷鋒故事。
各班可利用晨會(huì)或班會(huì)時(shí)間開(kāi)展雷鋒故事會(huì)。
3、辦一期“雷鋒在我心中”的手抄報(bào)展，選出優(yōu)秀作品予以獎(jiǎng)勵(lì)。
4、召開(kāi)一次“雷鋒在我心中”的主題班會(huì)。
5、評(píng)選一批“文明禮貌標(biāo)兵”活動(dòng)
6、“給家人送上一份愛(ài)”體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)
充分利用雙休日，在家里做一些力所能及的家務(wù)活。有能力的同學(xué)還可以做一天小主人，給家人送上一份愛(ài)。(如做家務(wù)活：洗碗、炒菜、燒飯、洗衣服、包餛飩、縫衣服、掃地等)并請(qǐng)同學(xué)把參加這次體驗(yàn)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)或感受寫(xiě)成稿件。
7、做一名小發(fā)現(xiàn)家
在“學(xué)雷鋒”的日子里，同學(xué)們要善于發(fā)現(xiàn)發(fā)生在身邊的好人好事，并向校報(bào)投稿及時(shí)報(bào)道這些同學(xué)的優(yōu)秀事跡，宣傳雷鋒精神。
8、尋找一位朋友
每個(gè)人身邊都有許多值得并且需要我們幫助的人。有的是學(xué)習(xí)上困難，有的生活上需要幫助，尤其是一些孤老、殘疾兒童、貧困家庭等，每位學(xué)生和老師尋找一位需要幫助的人，定期為他們做些力所能及的事情，讓他們感到：雷鋒精神永存!
9、節(jié)約每一滴水、每一度電
從自己做起，隨手關(guān)電燈，關(guān)水龍頭，養(yǎng)成節(jié)約水電的好習(xí)慣。
10、做一名合格的值日生
學(xué)校和班級(jí)的衛(wèi)生工作要靠每個(gè)同學(xué)都來(lái)關(guān)心，大家爭(zhēng)做合格值日生。能主動(dòng)搞好各項(xiàng)衛(wèi)生，不在任何一個(gè)角落亂扔亂放，人人做到主動(dòng)撿起室內(nèi)的垃圾，并能做到主動(dòng)撿起校園內(nèi)的果皮紙屑等。
為了使活動(dòng)真正落到實(shí)處，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)，徹底克服形式主義，校團(tuán)委和政教處對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的監(jiān)督和檢查，并對(duì)手抄報(bào)展優(yōu)秀作品，文明禮貌小標(biāo)兵等給予表獎(jiǎng)。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)寫(xiě)出自己對(duì)雷鋒精神、對(duì)生活態(tài)度等的感悟進(jìn)行了評(píng)選交流。
三月，“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)過(guò)去，但“雷鋒”并沒(méi)有遠(yuǎn)去，雷鋒精神依然在我校的每個(gè)角落綻放光芒。通過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗?ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
2021學(xué)雷鋒活動(dòng)月個(gè)人總結(jié)【三】三月份以來(lái)，我院各團(tuán)支部緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，積極響應(yīng)團(tuán)組織的號(hào)召，積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，為了使活動(dòng)真正落到實(shí)處，徹底克服形式主義，各團(tuán)支部都對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的記載和總結(jié)，并及時(shí)上交了這些材料。在此期間涌現(xiàn)了不少的優(yōu)秀集體，他們以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了雷鋒精神，走進(jìn)了雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得了“為人民服務(wù)”的真諦。
三月五號(hào)，“學(xué)雷鋒日”已經(jīng)過(guò)去，但同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情依然積極，雷鋒精神依然在我院的每個(gè)角落綻放光芒。相信通過(guò)活動(dòng)，大家應(yīng)該體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，讓生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖氣氛。
三月五日雖然已經(jīng)過(guò)去，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在以后的生活中將雷鋒淡忘，我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。那么，雷鋒精神將永駐我們的校園。
2021學(xué)雷鋒活動(dòng)月個(gè)人總結(jié)【四】3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日。每年的3月5日成為“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。從此，人們高聲唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌曲做著好人好事，影響了幾代人。全國(guó)人民進(jìn)一步向雷鋒學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神。自此，三月成了最美的月份——三月里陽(yáng)光明媚、生機(jī)勃勃，三月里，社會(huì)處處洋溢著講文明的新風(fēng)尚。
春暖花開(kāi)、熱情洋溢的三月，處處都共同弘揚(yáng)著雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒的高尚品格，今天我們榕榕幼兒園也迎來(lái)了一群小雷鋒——安海職校的學(xué)生，在班主任老師的帶領(lǐng)下，她們來(lái)到了我們的早教中心，開(kāi)始了學(xué)雷鋒做好事的衛(wèi)生清潔活動(dòng)。整個(gè)大掃除活動(dòng)呈現(xiàn)出熱火朝天的景象，她們不怕臟、不怕累，揮灑著大拖把拖地、一絲不茍的擦著門窗......沒(méi)有一絲嬌氣與厭棄，相反個(gè)個(gè)神采奕奕，樂(lè)此不疲。到處都透出清爽與潔凈。從她們身上我們看到了金子般的雷鋒精神熠熠生輝。同時(shí)也給我們?cè)缃讨行牡男氊悅儙Я藗€(gè)好榜樣。此次活動(dòng)，相信職校的學(xué)生通過(guò)幫助他人、服務(wù)他人獲得了自身快樂(lè)，也體會(huì)到了雷鋒精神的精髓。是的，“學(xué)雷鋒”不僅僅是一句口號(hào)，只有大家從身邊小事做起，才能真正體會(huì)其中的高尚精神!
三月，雷鋒在行動(dòng)，雷鋒精神也吹遍校園每一個(gè)角落。今天，我園榮幸地迎來(lái)了安海職校的師生們。她們帶著掃把，拿著抹布，一到來(lái)就馬不停蹄地忙碌了起來(lái)，地板呀，滑梯呀，墻壁呀，邊邊角角呀……不放過(guò)任一個(gè)角落，不留一處死角。她們沒(méi)有為此次行動(dòng)進(jìn)行華麗的語(yǔ)言表述，只是為給幼兒園的小朋友一個(gè)最干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境、游戲場(chǎng)所而努力地勞動(dòng)著。這樣的默默奉獻(xiàn)，體現(xiàn)的不正是雷鋒精神嗎?你瞧，小朋友們見(jiàn)了，也拿來(lái)抹布，跟著姐姐們一起擦擦洗洗……姐姐們的雷鋒行動(dòng)，在他們小小的心靈里播下了美好的種子!
今天，雷鋒精神在這些青少年身上傳承著，我想，明天，也一定會(huì)在小朋友身上繼續(xù)傳播下去的。
2021學(xué)雷鋒活動(dòng)月個(gè)人總結(jié)【五】一、活動(dòng)實(shí)施情況及效果
(一)、參加全體師生集會(huì)儀式。
3月5日(星期三)隊(duì)員們到大操場(chǎng)參加了全體師生集會(huì)儀式。1、一席話：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。介紹雷鋒事跡，號(hào)召全體師生以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
2、一首歌：全校師生同唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
3、一件事：號(hào)召全體師生今天至少做一件好事。
隊(duì)員們了解了雷鋒的一些事跡，感受到雷鋒的精神，并決心向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。本日，隊(duì)里涌現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“小雷鋒”，好人好事登記本上記滿了隊(duì)員們所做的好人好事。
(二)、召開(kāi)“學(xué)雷鋒，再出發(fā)，做修身勵(lì)志好少年”主題班會(huì)
3月5日(星期三)第一節(jié)班會(huì)課，各中隊(duì)召開(kāi)了“學(xué)雷鋒，再出
發(fā)，做修身勵(lì)志好少年”主題班會(huì)。
主要內(nèi)容包括：講講雷鋒故事，談?wù)勑闹懈惺埽淇渖磉叞駱樱胂霅?ài)心計(jì)劃。通過(guò)活動(dòng)隊(duì)員們了解了雷鋒事跡，認(rèn)識(shí)雷鋒精神，明白了向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的重要性并制定一個(gè)自己學(xué)雷鋒、做好事力所能及的小計(jì)劃。
(三)、組織全體少先隊(duì)員走出校門做好事。
3月5日(星期三)下午，組織全體少先隊(duì)員走出校門做好事，到
學(xué)校附近的街道大掃除。
隊(duì)員們拿著掃把，提著垃圾桶，扛著鐵鏟等出發(fā)了，來(lái)到街道兩旁，便動(dòng)手干起來(lái)。他們齊心協(xié)力，臟活、累活總搶著干。發(fā)揚(yáng)了雷鋒不怕苦，不怕累的精神。讓大家看到了一個(gè)個(gè)“小雷鋒”，受到群眾的好評(píng)。隊(duì)員們也深深體驗(yàn)到做好事的快樂(lè)和滿足。
(四)、開(kāi)展紅領(lǐng)巾閱讀活動(dòng)。
組織少先隊(duì)員通過(guò)閱讀圖書(shū)、連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)書(shū)，上網(wǎng)查找相關(guān)資料，舉辦學(xué)雷鋒故事會(huì)、朗誦會(huì)等，隊(duì)員們了解了雷鋒事跡，認(rèn)識(shí)了雷鋒精神。
(五)、在“三八”婦女節(jié)即將到來(lái)之際，要求少先隊(duì)員為奶奶、媽媽等長(zhǎng)輩至少做一件有意義的事。隊(duì)員們向班主任匯報(bào)，登記在好人好事本，全體隊(duì)員參與活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)受到感恩教育，深受家長(zhǎng)、親戚的好評(píng)。
(六)、開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的征文比賽，手抄報(bào)比賽。
隊(duì)員們的文章內(nèi)容豐富，有寫(xiě)讀雷鋒事跡后的感想，有說(shuō)說(shuō)身邊的雷鋒故事，有寫(xiě)寫(xiě)自己學(xué)習(xí)雷鋒后的變化等。手抄報(bào)質(zhì)量高，中心突出，內(nèi)容豐富，圖文并茂，效果好。
(七)、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)評(píng)選“班級(jí)之星”、“進(jìn)步最快學(xué)生”，評(píng)選出了一批“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”發(fā)給了獎(jiǎng)狀，紅領(lǐng)巾小廣播公布評(píng)比結(jié)果。
二、活動(dòng)思考與評(píng)價(jià)，深化活動(dòng)內(nèi)涵，樹(shù)立榜樣。
本次活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，效果很好。活動(dòng)中少先隊(duì)員充分了解活動(dòng)的目的、意義，隊(duì)干充分發(fā)揮帶頭示范作用，整個(gè)中隊(duì)隊(duì)員踴躍參加活動(dòng)。學(xué)習(xí)了雷鋒的精神品格，引導(dǎo)了隊(duì)員思考自己的成長(zhǎng)方向，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，把無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任，把助人為樂(lè)當(dāng)成一種習(xí)慣，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，為進(jìn)一步推動(dòng)我校“學(xué)雷鋒”活動(dòng)和志愿者行動(dòng)的深入持續(xù)開(kāi)展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極投身于學(xué)校的文明建設(shè)，校團(tuán)委和政教處決定開(kāi)展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)四十七周年系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧馬中
三、活動(dòng)時(shí)間
3月1日—3月31日
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
五、具體安排
1、3月5日12：00—12：30，校廣播臺(tái)播出學(xué)習(xí)雷鋒特別節(jié)目。（負(fù)責(zé)人：*，高二（5）班*）
2、3月5日12：45—13：50，初一、初二年級(jí)團(tuán)員到多功能報(bào)告廳收看紀(jì)錄片《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》。（負(fù)責(zé)人：*）3月8日上交觀后感。（負(fù)責(zé)人：*）
3、3月8日（周一）升旗儀式，德育校長(zhǎng)徐建平作國(guó)旗下講話，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)雷鋒精神的深入認(rèn)識(shí)以及新時(shí)代弘揚(yáng)雷鋒精神的時(shí)代意義。
4、初一、初二年級(jí)各班學(xué)習(xí)“感動(dòng)中國(guó)十大人物”相關(guān)材料，圍繞如何在構(gòu)建和諧馬中活動(dòng)中發(fā)揮共青團(tuán)員的模范作用這一中心，召開(kāi)“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題班會(huì)。3月12日下午第七節(jié)，政教處負(fù)責(zé)到各班檢查班會(huì)開(kāi)展情況，班會(huì)內(nèi)容要有記錄，材料于3月16日前上交校團(tuán)委。（負(fù)責(zé)人：*）
5、初一、初二年級(jí)各班根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
（1）活動(dòng)原則上在校內(nèi)開(kāi)展，如需在校外開(kāi)展，必須報(bào)請(qǐng)政教處批準(zhǔn)同意。
（2）活動(dòng)形式可以多種多樣，要有本班特色。如開(kāi)展青年志愿者在行動(dòng)、美化校園、辦學(xué)雷鋒活動(dòng)手抄報(bào)（展板）、愛(ài)心助學(xué)等活動(dòng)。
（3）各班團(tuán)支部書(shū)記（校報(bào)小記者）將學(xué)習(xí)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事寫(xiě)成新聞稿，發(fā)送到團(tuán)委郵箱：*，校團(tuán)委博客*將及時(shí)報(bào)道各班活動(dòng)情況。
（4）活動(dòng)之前有計(jì)劃，活動(dòng)期間有記錄（照片），活動(dòng)之后有總結(jié)，各班在3月31日前將活動(dòng)相關(guān)材料上交團(tuán)委。
根據(jù)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生處、高二段等部門發(fā)出的主題月活動(dòng)的要求，結(jié)合本班的實(shí)際情況開(kāi)展系列的相關(guān)活動(dòng)。
一、做好本份，立足常規(guī)。
雷鋒精神首先是體現(xiàn)在做好自己份內(nèi)的事。作為學(xué)生，我們的第一要?jiǎng)?wù)是遵守學(xué)校里的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)于日常行為規(guī)范，更要嚴(yán)格要求自己，不能做有辱班級(jí)、學(xué)校的事，這個(gè)月以來(lái)，我們的教室和宿舍越來(lái)越整潔整齊，在這一個(gè)月中，我們連續(xù)獲得六項(xiàng)競(jìng)賽流動(dòng)紅旗。
二、多位宣傳，自主學(xué)習(xí)。
雷鋒的事跡需要宣傳，才能滲透到每位國(guó)人心中，促使每個(gè)人能自發(fā)地奉獻(xiàn)或多或少的愛(ài)心，特別是年青的學(xué)生更需要領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，我們班通過(guò)多種形式進(jìn)行了宣傳。
1．刊出一期以“踐行雷鋒精神”為主題的黑板報(bào)。
2．以班級(jí)10個(gè)值日組為團(tuán)隊(duì)，全班同學(xué)參與的以“雷鋒”為主題的手抄報(bào)比賽。
3．自行網(wǎng)學(xué)雷鋒相關(guān)知識(shí)，以自由組合的形式組建8個(gè)團(tuán)隊(duì)，以知識(shí)搶答的形式舉行了一節(jié)以“雷鋒，在我心中”為主題的班會(huì)課。
三、組織活動(dòng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
1．3月13日下午，我們班團(tuán)支部組織了團(tuán)員等17位同學(xué)到上塘福利院看望那里的兒童，他們自籌資金購(gòu)買了一些書(shū)和禮物送與那些小孩，與小孩子們進(jìn)行了親情互動(dòng)。
2．3月21日，響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，部分同學(xué)自愿報(bào)名參與上塘物資交流會(huì)的撿垃圾志愿活動(dòng)，并認(rèn)真完成任務(wù)。
大家好！
我很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)上，與他人競(jìng)爭(zhēng)，使自己更加地進(jìn)步。
我是靜海縣第四小學(xué)五年級(jí)六班的劉蕊，這個(gè)舞臺(tái)上精英集聚、人才濟(jì)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，但我仍然是充滿自信地走上了這個(gè)既激烈又平凡的競(jìng)選大舞臺(tái)，來(lái)參加本次的評(píng)選，我想競(jìng)選的職務(wù)是板報(bào)組組長(zhǎng)，這個(gè)職務(wù)又堅(jiān)巨又簡(jiǎn)單，做好這個(gè)職務(wù)，不僅需要責(zé)任心與耐心，還要有很大的宣傳能力。
我，作為一個(gè)女生，拿什么來(lái)?yè)?dān)任本次板報(bào)小組的組長(zhǎng)呢？答案就是：經(jīng)驗(yàn)、能力與才華。
我認(rèn)為我自己有能力承擔(dān)這個(gè)職務(wù)，因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)得不錯(cuò)；并且版面設(shè)計(jì)也較好，能充分利用空間，把圖案設(shè)計(jì)的漂漂亮亮；此外我寫(xiě)的字也很漂亮，我同時(shí)具備了辦好板報(bào)的三大因素。
我畫(huà)的畫(huà)在許多比賽中獲得過(guò)獎(jiǎng)，如：在“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”手抄報(bào)評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)，在慶“三八”感恩教育愛(ài)心加上中榮獲一等獎(jiǎng)，在以“感謝師恩”為主題的手抄報(bào)評(píng)比中，榮獲一等獎(jiǎng)；在全國(guó)第十屆少兒美術(shù)杯年度藝術(shù)評(píng)展中，我的作品“遠(yuǎn)航”榮獲三等獎(jiǎng)；還在少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)中榮幸刊登過(guò)文章呢！……還有很多很多，在這里，我就不多說(shuō)了。
有的同學(xué)會(huì)說(shuō)了：“辦板報(bào)一定要快，不能拖延時(shí)間，要不然就來(lái)不及了”。
所以，如果我競(jìng)選上崗的話，我就會(huì)做以下安排：
老師布置當(dāng)天：分工、提墨、擦黑板，幾個(gè)人在紙上一起設(shè)計(jì)（利用課間或活動(dòng)課的時(shí)間）；第二天：畫(huà)格子，畫(huà)圖案，設(shè)計(jì)完整。第三天：寫(xiě)字，整理一下。以這種速度3天就可以完成，避免無(wú)頭緒、無(wú)規(guī)律的趕制。這樣即提高了制作速度，有提高了制作質(zhì)量。
在這里，我向同學(xué)們保證：
為將學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十精神不斷引向深入，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)團(tuán)員青年深刻學(xué)習(xí)理解對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的深情闡釋，奎文區(qū)各學(xué)校團(tuán)組織在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“青·中國(guó)夢(mèng)”主題系列活動(dòng)和“我們的夢(mèng)想”行動(dòng)，在全區(qū)營(yíng)造廣大團(tuán)員青年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、勇于奮進(jìn)的良好社會(huì)氛圍。
奎文實(shí)驗(yàn)初中開(kāi)展“在奉獻(xiàn)中筑夢(mèng)”活動(dòng)，成立“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)”，到社區(qū)敬老院開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)，為老人送去一份關(guān)愛(ài)。開(kāi)展“綠色夢(mèng)想”植樹(shù)造林、愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)，組織學(xué)生到白沙河畔參加植樹(shù)活動(dòng)。開(kāi)展“春暖書(shū)香·夢(mèng)想起航”讀書(shū)節(jié)和愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，在學(xué)生中營(yíng)造讀書(shū)氛圍，以學(xué)校名義無(wú)償捐贈(zèng)給貧困山區(qū)，為貧困山區(qū)的孩子們圓讀書(shū)夢(mèng)。開(kāi)展“百米長(zhǎng)卷手抄報(bào)展示”活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)青想。開(kāi)展“磨練意志、成長(zhǎng)心靈、強(qiáng)壯精神、承擔(dān)責(zé)任”40公里徒步拉練活動(dòng)，讓學(xué)生用意志和行動(dòng)去詮釋夢(mèng)想和責(zé)任的關(guān)系。
新華中學(xué)舉行“科技·氣象·環(huán)保”大型學(xué)生主題實(shí)踐活動(dòng)，組織近500名師生分別到濰柴動(dòng)力有限公司、氣象站、北辰濕地公園參加以“科技·氣象·環(huán)保”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)了他們對(duì)濰坊這座城市的了解，使孩子們對(duì)自己美麗的家鄉(xiāng)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自豪感和歸屬感。
濰坊十中舉辦“青春抒懷中國(guó)夢(mèng)”演講比賽，比賽中，學(xué)生們用慷慨激昂的演講，講出了自己富有朝氣的夢(mèng)想和要為實(shí)現(xiàn)青想頑強(qiáng)拼搏的精神。學(xué)生們表示，青少年是最富有朝氣、最富有夢(mèng)想的一代，每個(gè)青少年應(yīng)當(dāng)把自己的夢(mèng)想與民族的夢(mèng)想緊密相連，刻苦學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)，全面發(fā)展，在追逐自己夢(mèng)想的過(guò)程中為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)而貢獻(xiàn)自己的力量。
全區(qū)學(xué)校團(tuán)組織開(kāi)展“青·中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)以來(lái)，切實(shí)將主題活動(dòng)融入到學(xué)生思想道德培養(yǎng)和愛(ài)國(guó)主義教育工作中，加深了對(duì)“我的中國(guó)夢(mèng)”的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過(guò)了解團(tuán)的歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和光榮使命，了解團(tuán)的重點(diǎn)工作，學(xué)生們明確了團(tuán)員的義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)了榮譽(yù)感，懂得了肩負(fù)的責(zé)任和使命，激發(fā)了他們真摯的愛(ài)國(guó)主義情感和努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的愿望。
寫(xiě)作文難嗎？不難的話，和爸爸媽媽一起來(lái)寫(xiě)作文吧！難的話，也和爸爸媽媽一起來(lái)寫(xiě)作文吧！《親子同臺(tái)》欄目熱情邀請(qǐng)你和爸爸媽媽一起寫(xiě)作文噢，酷吧？！
欄目要求：同學(xué)們和爸爸媽媽同時(shí)寫(xiě)作文，爸爸或媽媽可以與孩子寫(xiě)一樣的題目或相同的題材，比如寫(xiě)同一件事，寫(xiě)同一個(gè)人，寫(xiě)共同的經(jīng)歷，或者寫(xiě)同樣的話題，等等。同時(shí)也請(qǐng)爸爸或媽媽寫(xiě)上和孩子一起完成作文的過(guò)程、感悟、得失等。
看到這則啟事的同學(xué)，趕緊邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參加吧！看到這則啟事的爸爸媽媽，歡迎參與，和孩子一起寫(xiě)作，在提高孩子作文水平的同時(shí)陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)吧！這里，先向認(rèn)真參與孩子教育的爸爸媽媽致敬！
“拍賣會(huì)”這三個(gè)字簡(jiǎn)直就是電影、電視里的“常客”，那些驚心動(dòng)魄、扣人心弦的競(jìng)拍現(xiàn)場(chǎng)，常常看得我心驚肉跳。所以，當(dāng)我聽(tīng)到朱老師說(shuō)出這三個(gè)字的時(shí)候，一顆心一下子就提了起來(lái)。
我班舉行的這次拍賣會(huì)使用的貨幣，不是現(xiàn)實(shí)生活中的紙幣，也不是游戲中練功用的晶石，更不是什么昂貴的寶石，而是同學(xué)們辛苦掙來(lái)的積分。這些積分主要通過(guò)我們的日常行為表現(xiàn)獲得，比如值日當(dāng)天的衛(wèi)生打掃得清潔整齊，就可以獲得一定的積分，類似的還有課堂紀(jì)律啦，家庭作業(yè)啦，行為規(guī)范啦什么的。當(dāng)然，每次考試取得好成績(jī)也是可以獲得積分的，對(duì)了，參與學(xué)雷鋒做好事等課外活動(dòng)也能獲得積分。不過(guò)，如果犯了錯(cuò)誤的話，那可要扣掉不少積分。拍賣的物品也不是什么稀世珍寶，更不是什么厲害的武器，而是令人歡喜的“免6月份手抄報(bào)”“任選座位坐一周”“圖書(shū)館借書(shū)卡”“免值日一周”等福利。而拍賣會(huì)的客人呢，不是什么一手遮天的高手，更不是什么隱居在深山老林的蓋世強(qiáng)者，而是一群興致勃勃的小學(xué)生。
隨著老師的一聲令下，第一道獎(jiǎng)勵(lì)被寫(xiě)在了黑板上：“免6月份手抄報(bào)”。班里一下子就炸開(kāi)了鍋，老師喊價(jià)：“100積分起拍！”同學(xué)們都在叫價(jià)：“100！”“150！”“200！”……聲音此起彼伏，同學(xué)們生怕自己出手慢一點(diǎn)就拿不到這項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)梁文滔同學(xué)喊出“500”的時(shí)候，沒(méi)有人跟著喊了，可能都在期待后面的驚喜吧。“500積分第一次！500積分第二次！500積分第三次！成交！”老師拿黑板刷在桌子上用力一拍，滿面笑容地在本子上劃掉梁文滔同學(xué)的積分并登記好他獲得的獎(jiǎng)勵(lì)。
“圖書(shū)館借書(shū)卡”這項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)深受我們這種“書(shū)蟲(chóng)”的喜愛(ài)，我緊張地站起來(lái)喊了幾次價(jià)。最后只剩下我和黃少鵬，我倆目光互相對(duì)視足足有幾秒，緊張得我手心直冒汗。黃少鵬喊了“550”，我剛好只剩下600積分了，如果我喊“600”，要是他再往上加我就完了。怎么辦？喊還是不喊？不喊等于自動(dòng)棄權(quán)，喊也不一定成功，我決定還是背水一戰(zhàn)，喊出了“600”。黃少鵬緊緊盯著我，眼睛都快冒火了，原來(lái)他也緊張，他的嘴張了好幾次，但是沒(méi)有出聲，最后他頹然地低下頭來(lái)――我內(nèi)心狂喜，終于以600積分順利拿到了我期望的獎(jiǎng)品。我長(zhǎng)舒了一口氣，拍了拍胸口，競(jìng)拍成功的感覺(jué)真好！
拍賣會(huì)上迭起，我們差點(diǎn)把嗓子都喊啞了，把手掌也拍麻了。當(dāng)拍賣會(huì)進(jìn)入尾聲時(shí)，我們的臉都漲紅了。
最后一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)則是“換座位一周”。爭(zhēng)的人不多，大概同學(xué)們都覺(jué)得坐哪兒都沒(méi)關(guān)系。
拍賣會(huì)結(jié)束的時(shí)候，老師問(wèn)我們：“花自己掙來(lái)的積分，是不是很爽？”我們大聲喊著：“是――的！”我暗暗下定決心：以后要努力多掙點(diǎn)積分，等到期末時(shí)再好好拍一次獎(jiǎng)品！
趙春燕
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動(dòng)。
二、班級(jí)概況：
本班由36名女生，35名男生組成共71名學(xué)生。大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長(zhǎng)，由于年齡特點(diǎn)不能夠約束自己，缺乏有責(zé)任感。其中部分同學(xué)在回答問(wèn)題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性,出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正。
三、工作重點(diǎn)：
1、結(jié)合班會(huì)、隊(duì)會(huì)加強(qiáng)班級(jí)管理，樹(shù)立良好班風(fēng)，在班級(jí)中樹(shù)立榜樣。加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)組織。
3、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提高隊(duì)員的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識(shí)。
四、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
二月份：
1、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制定計(jì)劃；
2、進(jìn)行常規(guī)教育；
3、做寒假小結(jié)。
三月份：
1、開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)（各小隊(duì)共同完成）
3、舉行朗讀比賽。
4、組織“新疆文化月”的匯報(bào)活動(dòng)
四月份：
1、組織春游、遠(yuǎn)足活動(dòng)；
2、開(kāi)展"學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)；
3、開(kāi)展學(xué)習(xí)革命先烈事跡讀書(shū)活動(dòng)；
4、進(jìn)行常規(guī)教育，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。
五月份：
1、舉行鋼筆字比賽。
2、為慶六一排練節(jié)目。
六月份：
1、和爸爸、媽媽同慶六一（才藝展示）
2、六月五日“世界環(huán)境日”召開(kāi)討論會(huì)。（保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn)）
3、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。
五、其它：
1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動(dòng)。
2、認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
4、堅(jiān)持放學(xué)站隊(duì)，保證學(xué)生安全。
5、平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生禮貌、守紀(jì)、衛(wèi)生等方面教育。
6、每月辦好一期手抄報(bào)及墻報(bào)。
記者：“防輟”是一個(gè)老話題了，安陽(yáng)縣是如何以此為工作切入點(diǎn)，從根本上解決初中生輟學(xué)問(wèn)題的？
王家?guī)X：學(xué)生厭學(xué)，原因不外有三：一是因?qū)W不會(huì)而厭學(xué)，二是因?qū)W習(xí)壓力大而厭學(xué)，三是因?qū)W校生活枯燥而厭學(xué)。學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)，可能有社會(huì)的原因，但主要是教育的原因。如何解決這一問(wèn)題，我們的思路是強(qiáng)化管理、內(nèi)涵發(fā)展，把學(xué)校建成孩子成長(zhǎng)的樂(lè)園。要把學(xué)校建成孩子成長(zhǎng)的樂(lè)園，關(guān)鍵一步就是要打破學(xué)校的沉悶與枯燥。我們采取的措施有：
多元化評(píng)價(jià)讓學(xué)生樹(shù)立生活的信心。所謂多元化評(píng)價(jià)，就是不單以成績(jī)論英雄，著力尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，幫助 學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)和生活的信心。也許這名學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不突出，但他熱愛(ài)勞動(dòng)，我們就給他一個(gè)“勞動(dòng)之星”。這名學(xué)生這次的成績(jī)只有60分，但他上次成績(jī)是40分，就獎(jiǎng)給他一個(gè)“進(jìn)步之星”。“學(xué)習(xí)星”“體育星”“合作星”，甚至可以以人設(shè)“星”，從小組到班級(jí)到年級(jí)到學(xué)校，從“周周亮星”到“月月亮星”，每個(gè)學(xué)生都有成為“星”的機(jī)會(huì)。
歡樂(lè)校園讓學(xué)生感受到生活的美好。創(chuàng)建書(shū)香校園、歌聲校園、歡樂(lè)校園，讓學(xué)生在書(shū)聲、歌聲和笑聲中感受校園生活的美好，為孩子營(yíng)造另一個(gè)精彩的世界。各學(xué)校開(kāi)展的“我能行”文娛活動(dòng)、中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、每周一歌、紅歌傳唱等活動(dòng)讓整個(gè)校園動(dòng)了起來(lái)，充滿了生機(jī)和活力。
校園文化讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶。各中小學(xué)以校園文化、班級(jí)文化、寢室文化建設(shè)為切入點(diǎn)，傾力打造美化、綠化、文化校園。一方面，名言警句的條幅、學(xué)生的書(shū)法展覽、手抄報(bào)、繪畫(huà)作品以及溫馨提示讓校園充滿了生活情趣；另一方面，各學(xué)校注重將悠久的民族文化、國(guó)學(xué)經(jīng)典和安陽(yáng)厚重的歷史文化融入校園文化建設(shè)中。
記者：育人的環(huán)境變了，整個(gè)校園歡樂(lè)起來(lái)了，學(xué)生有了自信，但這離“防輟”還有一段距離。你們又采取了哪些具體措施來(lái)加以落實(shí)呢？
王家?guī)X：歡樂(lè)校園不止于歡樂(lè)，不失時(shí)機(jī)地把活動(dòng)引向深入，以達(dá)到強(qiáng)身、培智、育人，德智體美全面發(fā)展的目標(biāo)，才是我們的根本任務(wù)。我們又相繼在全縣中小學(xué)開(kāi)展了節(jié)日主題活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。
把節(jié)日主題活動(dòng)作為德育的載體，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。中華民族有著眾多的傳統(tǒng)節(jié)日，而每個(gè)節(jié)日又有它特定的文化內(nèi)涵。三月文明禮貌月的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，植樹(shù)節(jié)的愛(ài)綠、種綠、護(hù)綠行動(dòng)，“五一”的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，青年節(jié)的成人儀式，等等，每項(xiàng)活動(dòng)都有生動(dòng)具體的內(nèi)容，從而形成一個(gè)節(jié)日主題活動(dòng)的系列。
把讀書(shū)活動(dòng)作為智育的載體，為學(xué)生開(kāi)啟智慧之門。縣教體局為各中小學(xué)校充實(shí)了圖書(shū)室和閱覽室，每個(gè)教室都建起了圖書(shū)角，實(shí)現(xiàn)了師生與書(shū)的“零距離”。各學(xué)校廣泛開(kāi)展了古詩(shī)詞經(jīng)典誦讀、讀書(shū)筆記展覽、手抄報(bào)、讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)，把讀書(shū)變成生活和學(xué)習(xí)的一部分。校長(zhǎng)讀書(shū)帶動(dòng)教師讀書(shū)，教師讀書(shū)帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū)，學(xué)生讀書(shū)帶動(dòng)家長(zhǎng)讀書(shū)，進(jìn)而形成了全社會(huì)讀書(shū)的良好氛圍。
把陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)作為體育的載體，鍛煉學(xué)生強(qiáng)健的體魄。各中小學(xué)校開(kāi)展了課間操、保健操、古詩(shī)詞韻律操等大課間活動(dòng)。與民族文化相結(jié)合、與傳統(tǒng)體育項(xiàng)目相結(jié)合、與現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)方式相結(jié)合的文化課間和趣味課間活動(dòng)也吸引學(xué)生走上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，走進(jìn)大自然。“每天鍛煉1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念在師生中生根開(kāi)花。“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)”的體育運(yùn)動(dòng)主題已深入到全縣師生的心中。
記者：據(jù)我們了解，通過(guò)以上這些措施，安陽(yáng)縣“防輟”效果明顯。對(duì)于下一步的工作，您還有哪些思考？
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神，激勵(lì)廣大學(xué)生堅(jiān)定理想、奮發(fā)圖強(qiáng)、創(chuàng)新實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”做出貢獻(xiàn)，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
中國(guó)夢(mèng)。大家行
二、活動(dòng)安排
（一）“點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)”——暢談“人生理想”
1.時(shí)間：5月份，五一小長(zhǎng)假放假回來(lái)第一次全校集會(huì)和班會(huì)。
2.形式：全校集會(huì)活動(dòng)，召開(kāi)“校長(zhǎng)一堂課”，由學(xué)校團(tuán)委書(shū)記主持；班級(jí)主題團(tuán)日活動(dòng)，由班長(zhǎng)或團(tuán)支部書(shū)記主持。
3.內(nèi)容：
（1）在全校（班級(jí)）范圍調(diào)查了解同學(xué)們的人生理想。
（2）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，邀請(qǐng)校長(zhǎng)、有成就的校友或社會(huì)成功人士，為全校師生（班級(jí)同學(xué)）講述他（她）的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)路徑與進(jìn)程，使同學(xué)們與“夢(mèng)想同路人”面對(duì)面。
（3）安排學(xué)生代表與校長(zhǎng)、校友、社會(huì)成功人士交流互動(dòng)，暢談中學(xué)生的夢(mèng)想以及對(duì)“我的中國(guó)夢(mèng)”的理解和展望。
（二）“放飛中國(guó)夢(mèng)”——暢想“美麗中國(guó)”
1.時(shí)間：5月份。
2.形式：在自己的家鄉(xiāng)、學(xué)校周邊等地開(kāi)展“尋訪身邊的中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)，隨后進(jìn)行“我的中國(guó)夢(mèng)”優(yōu)秀作品評(píng)選及專題展示。
3.內(nèi)容：
（1）集中一周時(shí)間，在全校范圍內(nèi)征集暢想“美麗中國(guó)”作品，原則上是每名師生提交一份作品。
（2）作品形式可采用書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報(bào)、微故事及其他類型書(shū)面作品等方式創(chuàng)作“我的中國(guó)夢(mèng)”主題作品。
（3）對(duì)所有作品進(jìn)行分類評(píng)選與展出，吸引全校師生關(guān)注與交流。學(xué)校團(tuán)委組織舉辦中學(xué)優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。
（三）“激揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)”——詮釋“青春力量”
1.時(shí)間：4至5月份，結(jié)合“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”、“五四青年節(jié)”啟動(dòng)開(kāi)展。
2.形式：扶貧助困、扶老助殘、志愿服務(wù)等“陽(yáng)光手牽手、青春心連心”行動(dòng)。
3.內(nèi)容：
（1）以學(xué)校各級(jí)部為單位，劃分若干小組，以力所能及、特點(diǎn)突出為基本原則，確定幫助對(duì)象和活動(dòng)形式，每月開(kāi)展一次“陽(yáng)光手牽手、青春心連心”行動(dòng)。
（2）每次活動(dòng)要有帶隊(duì)老師，活動(dòng)時(shí)間以兩個(gè)小時(shí)為宜，要有文字、圖片記錄。
（3）每月底，以學(xué)校為單位，統(tǒng)一整理活動(dòng)開(kāi)展情況，以圖文并茂的形式，匯總活動(dòng)成果和好做法、好反響。
（4）將“陽(yáng)光手牽手、青年心連心”行動(dòng)納入本校社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，并在學(xué)期末進(jìn)行校內(nèi)相關(guān)評(píng)選，發(fā)放證書(shū)。
（5）定向定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，使“陽(yáng)光手牽手、青春心連心”行動(dòng)傳幫帶做下去。
近50年來(lái)，在雷鋒精神的召喚下，一批又一批揚(yáng)州商校學(xué)子奉獻(xiàn)愛(ài)心、揮灑真情。學(xué)校結(jié)合專業(yè)，依托技能，堅(jiān)持不懈開(kāi)展“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”系列活動(dòng)，涌現(xiàn)出眾多先進(jìn)集體和個(gè)人，其中“小紅帽”志愿者協(xié)會(huì)就是遠(yuǎn)近聞名助人為樂(lè)的優(yōu)秀品牌。
助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)愛(ài)心，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒“五種精神”
學(xué)校每年都圍繞“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”這一主題開(kāi)展志愿者活動(dòng)，以“小紅帽”志愿者協(xié)會(huì)為主要載體，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)青年學(xué)生思想道德建設(shè)為目標(biāo)，結(jié)合專業(yè)，依托技能，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
1.學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)主義情懷
學(xué)校開(kāi)辟學(xué)雷鋒專題網(wǎng)站，利用LED顯示屏、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、征文比賽、手抄報(bào)比賽、雷鋒日記讀后感、雷鋒肖像畫(huà)比賽等活動(dòng)形式，教育學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高精神，結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”、“五四”青年節(jié)、紅十字日、助殘日等開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與生活。在汶川地震發(fā)生時(shí)，學(xué)校每位同學(xué)都奉獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心，樊榮同學(xué)捐出了平時(shí)撿飲料瓶攢下的530元錢，劉江等23名同學(xué)奉獻(xiàn)出自己全年的國(guó)家助學(xué)金。同學(xué)們意識(shí)到，國(guó)家有難，我們要向雷鋒同志一樣，盡自己微薄之力，與祖國(guó)一同共渡難關(guān)。
2.學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神
近50年來(lái)，“小紅帽”志愿者奉獻(xiàn)愛(ài)心，風(fēng)雨無(wú)阻。他們秉承雷鋒全心全意為人民服務(wù)精神，結(jié)合自身專業(yè)，依托所學(xué)技能，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)福利院、走進(jìn)聾啞康復(fù)中心，展示精湛的技藝、提供良好的服務(wù)、面帶誠(chéng)摯的微笑、送去貼心的關(guān)愛(ài)。一個(gè)又一個(gè)“小紅帽”助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；一批又一批志愿者，奉獻(xiàn)愛(ài)心，造福千家萬(wàn)戶。“小紅帽”以自身的行動(dòng)，成為雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。
近50年來(lái)“小紅帽”志愿者協(xié)會(huì)收到近100件來(lái)自社區(qū)、福利院、聾啞學(xué)校等社會(huì)各界的感謝信、表?yè)P(yáng)信、錦旗；近60名“小紅帽”志愿者獲得省市優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀青年志愿者稱號(hào)。近50年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)出一大批助人為樂(lè)、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)秀志愿者。旅游系“小紅帽”志愿者協(xié)會(huì)，定期走進(jìn)敬老院，提供理發(fā)、修腳、保健等服務(wù)項(xiàng)目，揚(yáng)州晚報(bào)、揚(yáng)州電視臺(tái)等媒體多次進(jìn)行報(bào)道；志愿者錢詩(shī)宇同學(xué)主動(dòng)幫助荷花池社區(qū)的一位空巢老人，每周幫助打掃衛(wèi)生、整理家務(wù)，帶老人洗澡，幫老人做飯，老人已把錢詩(shī)宇當(dāng)成了親孫女；志愿者劉桂玲同學(xué)多次無(wú)償獻(xiàn)血，5年間共獻(xiàn)血2000毫升，她還主動(dòng)請(qǐng)“揚(yáng)州好人”張德兵做指導(dǎo)老師，利用節(jié)假日跟隨獻(xiàn)血車進(jìn)行義務(wù)宣傳，并組織同學(xué)加入無(wú)償獻(xiàn)血的行列。目前，學(xué)校義務(wù)獻(xiàn)血小分隊(duì)已有160多名志愿者，揚(yáng)州市血站多次表?yè)P(yáng)學(xué)校志愿者義務(wù)獻(xiàn)血的行為。
為民服務(wù)、助人為樂(lè)不僅僅表現(xiàn)在廣大學(xué)生志愿者身上，學(xué)校教職工更是身先士卒，主動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心。學(xué)校每位校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)結(jié)對(duì)兩名特困生，解決他們的生活困難，為他們訂牛奶補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；耿春霞老師連續(xù)10年，每年資助兩名貧困生完成學(xué)業(yè)；有私家車的教師自發(fā)組織了“愛(ài)心車隊(duì)”，主動(dòng)接送順路的學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，還送生病的學(xué)生去醫(yī)院治療；宿管員周玉華5年如一日，堅(jiān)守崗位，雨天主動(dòng)收回學(xué)生晾曬的衣被。2011年5月的一天夜晚，一名學(xué)生突患闌尾炎，周玉華將學(xué)生送進(jìn)醫(yī)院進(jìn)行緊急治療。學(xué)校成立愛(ài)心基金，及時(shí)資助家境困難學(xué)生，確保學(xué)生不因貧困而失學(xué)；學(xué)校與中國(guó)婦聯(lián)兒童基金會(huì)合作，實(shí)施“春雷計(jì)劃”，學(xué)校成為中國(guó)兒童少年基金會(huì)“春蕾計(jì)劃實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)基地”；學(xué)校與江蘇省殘聯(lián)長(zhǎng)期合作，免費(fèi)開(kāi)展殘疾人技能培訓(xùn)。
3.學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神
學(xué)校常年組織師生開(kāi)展立足本職崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。每月評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)教師、優(yōu)秀早讀課指導(dǎo)教師、優(yōu)秀晚自習(xí)指導(dǎo)教師等專項(xiàng)優(yōu)秀個(gè)人；每學(xué)期評(píng)選十佳優(yōu)秀學(xué)生、十佳優(yōu)秀學(xué)生干部、技能之星、道德模范之星；學(xué)期末評(píng)選“雷鋒式”班級(jí)、“雷鋒式”志愿者、“雷鋒式”教職工。通過(guò)教育活動(dòng)的長(zhǎng)期開(kāi)展，全體師生已逐漸形成了學(xué)習(xí)不止、實(shí)踐不止、奉獻(xiàn)不止的“螺絲釘”精神。
正是由于廣大師生充分發(fā)揚(yáng)“螺絲釘”精神，學(xué)校各項(xiàng)管理工作井井有條，各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)屢創(chuàng)佳績(jī)，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，學(xué)校美譽(yù)度不斷提升。
4.學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神
艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)是學(xué)校常年開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要主題。歷年來(lái)，學(xué)校每周評(píng)選節(jié)能減排先進(jìn)系科、先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)部門，每月評(píng)選勤儉節(jié)約先進(jìn)學(xué)生，每學(xué)期開(kāi)展“愛(ài)惜糧食、珍惜用水”，“合理使用、變廢為寶”主題團(tuán)日活動(dòng)，飲料罐已成為學(xué)生裝飾宿舍的花盆；廢報(bào)紙變成了美麗的千紙鶴，塑料盒成為適用的肥皂盒。
同時(shí)，學(xué)校高度重視學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培植。2005年，學(xué)校正式啟動(dòng)校園學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)生創(chuàng)業(yè)一條街已有26家公司入駐，同學(xué)們?cè)趧?chuàng)意生活園中體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的快樂(lè)，感受創(chuàng)業(yè)的成功，分享創(chuàng)業(yè)的喜悅。施人玫瑰，手留余香，創(chuàng)業(yè)成功的同學(xué)不忘回報(bào)學(xué)校、回報(bào)同學(xué)，他們?yōu)樨毨瑢W(xué)提供勤工助學(xué)的崗位，邀請(qǐng)他們一同參與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，解決了部分貧困同學(xué)的生活困難。朱盈月、吳虎等同學(xué)積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)后開(kāi)辦了自己的公司。可以說(shuō)，創(chuàng)業(yè)園已成為小老板的孵化器，成為“雷鋒式’勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的實(shí)踐舞臺(tái)。
5.學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神
雷鋒不僅是一個(gè)腳踏實(shí)地的實(shí)干家，而且是一個(gè)勇于探索的創(chuàng)造者。他在學(xué)習(xí)和工作上永不滿足、永不懈怠，體現(xiàn)了一種銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。歷年來(lái)，學(xué)校師生努力突破陳規(guī)、大膽探索，奮勇?tīng)?zhēng)先，銳意改革，在省市創(chuàng)新大賽中屢獲佳績(jī)；在全國(guó)文明風(fēng)采大賽中書(shū)寫(xiě)輝煌；在國(guó)家技能競(jìng)賽中摘金奪銀；在全省創(chuàng)意論壇中保持領(lǐng)先；在省市級(jí)“兩課”評(píng)比中拔得頭籌；在信息化大賽中獲國(guó)家金獎(jiǎng)。
拓寬形式、豐富內(nèi)容，學(xué)雷鋒活動(dòng)做到“三個(gè)結(jié)合”
近50年來(lái)，學(xué)校不斷開(kāi)拓學(xué)雷鋒的活動(dòng)域面，不斷拓展學(xué)雷鋒活動(dòng)的形式，不斷豐富學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)容，形成“三結(jié)合”的特色。
1.學(xué)習(xí)雷鋒精神與實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合
學(xué)校把雷鋒精神作為一種價(jià)值取向、一種思想境界、一種行為規(guī)范，在實(shí)現(xiàn)“職業(yè)道德好、職業(yè)素養(yǎng)高、專業(yè)技能強(qiáng)、就業(yè)（升學(xué)）創(chuàng)業(yè)能力優(yōu)，且具有一定特長(zhǎng)”人才培養(yǎng)目標(biāo)中，教育引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯，推進(jìn)課堂教學(xué)建構(gòu)素質(zhì)、社團(tuán)活動(dòng)拓展素質(zhì)、習(xí)慣引導(dǎo)規(guī)范素質(zhì)、勞動(dòng)訓(xùn)練強(qiáng)化素質(zhì)、社會(huì)實(shí)踐提升素質(zhì)等“五維”素質(zhì)教育，建構(gòu)“基礎(chǔ)證書(shū)、專業(yè)技能證書(shū)、素質(zhì)拓展證書(shū)”三維證書(shū)體系，通過(guò)吃苦耐勞訓(xùn)練、綜合才藝訓(xùn)練、溝通能力訓(xùn)練、合作相處能力訓(xùn)練、奉獻(xiàn)社會(huì)實(shí)踐訓(xùn)練，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，提升學(xué)生服務(wù)社會(huì)的能力。
2.學(xué)習(xí)雷鋒精神與建設(shè)校園文化相結(jié)合
學(xué)校將弘揚(yáng)雷鋒精神作為校園文化建設(shè)的一個(gè)重要主題，以雷鋒精神陶冶師生情操，以雷鋒思想凈化師生靈魂，以雷鋒人格塑造師生健康人格，引領(lǐng)校園學(xué)雷鋒活動(dòng)有聲有色、推動(dòng)雷鋒精神薪火相傳。學(xué)校建立了學(xué)雷鋒專題網(wǎng)站、開(kāi)辟了“雷鋒園”和雷鋒宣傳廊，編寫(xiě)了學(xué)雷鋒校本教材，組織了學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，形成了知雷鋒、講雷鋒、學(xué)雷鋒、做雷鋒的“雷鋒行動(dòng)模式”。
3.學(xué)習(xí)雷鋒精神與打造德育特色相結(jié)合
【摘要】當(dāng)下課程改革的春風(fēng)正吹拂著長(zhǎng)興這片熱土，為適應(yīng)和滿足社會(huì)進(jìn)步與隊(duì)員自身發(fā)展的需要，作為一名輔導(dǎo)員老師，應(yīng)密切關(guān)注隊(duì)員的發(fā)展和社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的變化，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)合作精神，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。個(gè)性小隊(duì)讓有共同興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)的孩子走到了一起，豐富了孩子們的校園生活，培養(yǎng)了孩子們的興趣愛(ài)好，擴(kuò)大了孩子們的求知領(lǐng)域，讓隊(duì)員主動(dòng)參與到中隊(duì)管理中來(lái)，使中隊(duì)管理在課改中綻放出絢麗之花。
關(guān)鍵詞 個(gè)性小隊(duì)；創(chuàng)建模式；管理方法
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。創(chuàng)新需要個(gè)性，少先隊(duì)教育活動(dòng)的實(shí)踐過(guò)程都是充滿創(chuàng)造性，充滿個(gè)性的。在新課改這個(gè)大背景下，中隊(duì)創(chuàng)建個(gè)性小隊(duì)，以小隊(duì)活動(dòng)作平臺(tái)，讓隊(duì)員在小隊(duì)活動(dòng)中活起來(lái)，動(dòng)起來(lái)，亮出來(lái)，促進(jìn)隊(duì)員個(gè)性的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同愿望，提高綜合素質(zhì)和能力。
一、個(gè)性小隊(duì)創(chuàng)建的意義與內(nèi)容
小學(xué)是基礎(chǔ)啟蒙教育和隊(duì)員個(gè)性得以發(fā)展的重要階段。實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，如何根據(jù)隊(duì)員的特點(diǎn)構(gòu)建中隊(duì)，讓中隊(duì)成為發(fā)展隊(duì)員個(gè)性的樂(lè)園，已成為輔導(dǎo)員工作的重要任務(wù)。筆者進(jìn)行了一個(gè)大膽的嘗試——在成立學(xué)習(xí)小隊(duì)的基礎(chǔ)之上，從孩子的興趣、需求、發(fā)展這個(gè)角度出發(fā)，建立中隊(duì)個(gè)性小隊(duì)，以自主、合作、探究的新課程學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展各種扎實(shí)有效的少先隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)孩子綜合素質(zhì)的提升。
（一）根據(jù)中隊(duì)實(shí)際情況創(chuàng)建個(gè)性小隊(duì)
孩子們?cè)谧园l(fā)成立個(gè)性小隊(duì)的基礎(chǔ)上，科學(xué)編排，確定適合中隊(duì)類型的個(gè)性小隊(duì)類別，如興趣特長(zhǎng)類，文化特色類，體育健身類，志愿服務(wù)類，藝術(shù)展示類等。在此基礎(chǔ)上發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的能力，自取體現(xiàn)小隊(duì)特色的名字，集體制定“共同遵守的約定”，做到“人人設(shè)崗，人人有為小隊(duì)集體服務(wù)的機(jī)會(huì)”。
（二）組建個(gè)性小隊(duì)活動(dòng)模式
1.分層式活動(dòng)。這種活動(dòng)主要是通過(guò)一事一議的形式，從小題目中發(fā)現(xiàn)大文化，一般在十分鐘隊(duì)會(huì)中用的比較多。
2.輻射式活動(dòng)。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是從一個(gè)點(diǎn)延伸、散發(fā)，開(kāi)展相關(guān)的系列活動(dòng)，一般是在中隊(duì)個(gè)性小隊(duì)展示會(huì)中運(yùn)用的比較多。如中隊(duì)開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做好事”小隊(duì)展示活動(dòng)時(shí)，在了解了雷鋒生平及他的一些好人好事之后，各個(gè)小隊(duì)根據(jù)自己所學(xué)到的信息以成果的形式展現(xiàn)出來(lái)：雷鋒故事聯(lián)播；《學(xué)雷鋒》主題教育手抄報(bào)作品展；學(xué)雷鋒日記、征文；小品《一粒釘子》……小隊(duì)的成果在匯報(bào)員的解說(shuō)下，精彩地展現(xiàn)在大家面前，在活動(dòng)過(guò)程中各種能力得到了提升。
二、個(gè)性小隊(duì)的管理與成效
（一）保障有力
個(gè)性小隊(duì)的創(chuàng)建關(guān)鍵靠輔導(dǎo)員和隊(duì)干部的組織和管理。每個(gè)小隊(duì)盡量做到有一到兩個(gè)輔導(dǎo)老師對(duì)小隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。輔導(dǎo)老師主要從學(xué)科老師、專職技能老師、以及家長(zhǎng)中來(lái)。輔導(dǎo)老師除了指導(dǎo)如何開(kāi)展活動(dòng)之外，還要承擔(dān)起對(duì)隊(duì)員小隊(duì)日常管理的責(zé)任，形成各方共同參與、保障有力、推動(dòng)小隊(duì)良性發(fā)展的工作機(jī)制，從而保證隊(duì)員活動(dòng)的順利開(kāi)展，并取得理想的效果。
在有了輔導(dǎo)老師的基礎(chǔ)上，隊(duì)員自己來(lái)推薦小隊(duì)長(zhǎng)。這樣的隊(duì)長(zhǎng)更具威信，大家一致推薦出來(lái)的隊(duì)長(zhǎng)在能力這方面應(yīng)該相較于其他隊(duì)員更勝一籌。把輔導(dǎo)員的整體管理，轉(zhuǎn)化成小隊(duì)內(nèi)的具體管理，激勵(lì)促進(jìn)孩子的自我管理。
（二）活動(dòng)豐富
教育的最高境界應(yīng)當(dāng)是無(wú)痕的潤(rùn)澤，并非人工刻意的雕琢，開(kāi)展的眾多個(gè)性小隊(duì)活動(dòng)就是如此。活動(dòng)雖然有基本的模式，但并不代表枯燥、定死、也要靈活變通，豐富活動(dòng)過(guò)程，盡量能做到不定時(shí)間、地點(diǎn)，隊(duì)員自己去發(fā)現(xiàn)，自己去找小隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容。如4月，學(xué)校組織了一次春游活動(dòng)，對(duì)于老師和隊(duì)員們來(lái)說(shuō)這都是一次非常“誘人”的活動(dòng)。筆者跟幾位隊(duì)長(zhǎng)商量，共同設(shè)計(jì)了春游活動(dòng)方案：探路；拍照；尋找景區(qū)污染源思考整改措施，向有關(guān)部門提出合理化的建議；收集整理資料；查找舊照片，談感想，寫(xiě)心得；在月個(gè)性小隊(duì)展示會(huì)中匯報(bào)小隊(duì)的成果，評(píng)出“最佳活動(dòng)小隊(duì)”、“最佳建議小隊(duì)”、“最佳成果展示小隊(duì)”、“團(tuán)結(jié)合作小隊(duì)”……在活動(dòng)中，隊(duì)員們了解了周邊的旅游資源、發(fā)展變化，也提高了動(dòng)手操作解決實(shí)際問(wèn)題的能力和人際交往溝通的能力。
（三）反饋及時(shí)
在開(kāi)展豐富多彩的個(gè)性小隊(duì)活動(dòng)之后，評(píng)價(jià)必不可少。隊(duì)員們?cè)谠u(píng)價(jià)中學(xué)會(huì)自信、在評(píng)價(jià)中學(xué)會(huì)思考、在評(píng)價(jià)中活動(dòng)進(jìn)步、在評(píng)價(jià)中有所收獲。小隊(duì)成立后，中隊(duì)較多采用的是組間評(píng)和隊(duì)員評(píng)，老師學(xué)校評(píng)，期末考核與平時(shí)的考評(píng)相結(jié)合。如：學(xué)校平時(shí)都有中隊(duì)優(yōu)秀個(gè)性小隊(duì)，優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng)、優(yōu)秀小隊(duì)成果展示、月主題教育優(yōu)秀中隊(duì)等評(píng)比內(nèi)容，在評(píng)比中提高孩子的積極性。一旦拿到銀級(jí)卡，中隊(duì)便發(fā)喜報(bào)告知家長(zhǎng)；拿到金級(jí)卡，學(xué)校請(qǐng)家長(zhǎng)在全校師生面前給筆者們的隊(duì)員和家長(zhǎng)予以表彰，這不光是對(duì)隊(duì)員表現(xiàn)的肯定，也是對(duì)家長(zhǎng)配合學(xué)校開(kāi)展教育工作的肯定，讓每一個(gè)隊(duì)員都能更積極地參與到中隊(duì)個(gè)性小隊(duì)的各種活動(dòng)中來(lái)。個(gè)性小隊(duì)作為活躍在校園里的一種組織形式，被廣大隊(duì)員和家長(zhǎng)所認(rèn)可和接受，并逐漸融入校園形成一種獨(dú)特的文化。
三、個(gè)性小隊(duì)建設(shè)的思考與展望
個(gè)性小隊(duì)成了隊(duì)員個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)，當(dāng)然在個(gè)性小隊(duì)創(chuàng)建的過(guò)程中還存在著很多不足。所以，筆者打算在原有基礎(chǔ)之上，向更高層次努力，不斷豐富隊(duì)員校園文化活動(dòng)的條件和環(huán)境，讓隊(duì)員在活動(dòng)中發(fā)展,在活動(dòng)中成長(zhǎng),綻放個(gè)性小隊(duì)之花。同時(shí)，為學(xué)校構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的活動(dòng)尋找一個(gè)有效載體，使中隊(duì)管理真正成為學(xué)校的一種德育資源。
參考文獻(xiàn)
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