時(shí)間：2022-11-17 15:46:27
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇開(kāi)班發(fā)言稿，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
今天我講的題目是：《加強(qiáng)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)，促進(jìn)和田發(fā)展》。上個(gè)月以來(lái)，我鄉(xiāng)掀起了“雙語(yǔ)學(xué)習(xí)”的浪潮，我鄉(xiāng)干部群眾學(xué)雙語(yǔ)的熱情空前高漲，要求十分迫切，我記得還沒(méi)開(kāi)“雙語(yǔ)夜校培訓(xùn)班”之前，幾位同事，幾位農(nóng)民朋友向我提出要求說(shuō)道：“你有空能不能教我漢語(yǔ)”，還有一位快40歲的婦女說(shuō)：“我很想學(xué)漢語(yǔ)，想?yún)⒓涌h里的漢語(yǔ)夜校培訓(xùn)班，但是路遠(yuǎn)，你能不能，每天晚上抽一點(diǎn)時(shí)間給我教漢語(yǔ)。”我聽(tīng)到這些話非常感動(dòng)。
我突然間想到，那些看起來(lái)非常普通的人為什么那么迫切地想學(xué)“漢語(yǔ)”呢？
我想他們是感覺(jué)到了時(shí)代的變化，明白學(xué)習(xí)和掌握雙語(yǔ)是提高自身素質(zhì)的必然要求，學(xué)習(xí)和掌握漢語(yǔ)對(duì)于拓展視野，增長(zhǎng)知識(shí)，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力起到極為重要的作用。上個(gè)月我鄉(xiāng)正式開(kāi)始了“雙語(yǔ)夜校培訓(xùn)班”，從某種意義上講，與其說(shuō)是各級(jí)黨政在引導(dǎo)推進(jìn)“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)，不如說(shuō)群眾在推動(dòng)“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)。所以說(shuō)這次“雙語(yǔ)學(xué)習(xí)”太好了，這一正確、及時(shí)的舉措好像是干渴的田野受到雨水的澆灌，是一般地恰到好處。
我想問(wèn)一問(wèn)各位是怎樣學(xué)雙語(yǔ)呢？
我是一名基層干部，漢語(yǔ)雖然在小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)始學(xué)，但真正學(xué)是在大學(xué)。當(dāng)時(shí)我非常好學(xué)，深刻而迫切地感覺(jué)到學(xué)漢語(yǔ)的重要性。我是從和田來(lái)的，漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)方面不如北疆來(lái)的學(xué)生，我下決心非學(xué)好漢語(yǔ)不可。世上無(wú)難事只怕有心人，我利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí)，為了提高聽(tīng)力水平，常常聽(tīng)漢語(yǔ)廣播，晚上，宿舍的燈滅后在洗手間去繼續(xù)學(xué)。為提高口語(yǔ)能力，我常與漢族同志交朋友。就這樣，一年的預(yù)科階段結(jié)束，我每門(mén)課成績(jī)?cè)?0分以上，占全班第一，因此只要你下功夫?qū)W習(xí)，漢語(yǔ)是一定會(huì)學(xué)好的。
我那時(shí)很盼望聽(tīng)漢語(yǔ)廣播能聽(tīng)懂，看漢語(yǔ)書(shū)能看懂。努力總有好的結(jié)果，我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，現(xiàn)在我能聽(tīng)懂漢語(yǔ)廣播，能看懂漢語(yǔ)書(shū)。看漢文圖書(shū)滿足了我自己強(qiáng)烈的知識(shí)需求，漢文書(shū)種類(lèi)多，哪方面的書(shū)都可以找到，互聯(lián)網(wǎng)上可以用漢語(yǔ)了解的更多的知識(shí)，真的，是漢語(yǔ)拓展了我的視野，提高了我的素質(zhì)，增強(qiáng)了我適應(yīng)社會(huì)和參與競(jìng)爭(zhēng)的能力。
年齡大能不能學(xué)好漢語(yǔ)？
現(xiàn)在我鄉(xiāng)雙語(yǔ)夜校培訓(xùn)班有一名年齡較大的大姐，可以說(shuō)是不會(huì)說(shuō)，不會(huì)寫(xiě)，不會(huì)讀，她踴躍參加我鄉(xiāng)開(kāi)的培訓(xùn)班，短短的一個(gè)月時(shí)間，她注意聽(tīng)講，認(rèn)真做作業(yè)，進(jìn)步很快，現(xiàn)在起來(lái)讀詞語(yǔ)，發(fā)音準(zhǔn)確，寫(xiě)字也規(guī)范。我覺(jué)得她學(xué)漢語(yǔ)是個(gè)奇跡，她學(xué)地非常棒。
會(huì)雙語(yǔ)對(duì)穩(wěn)定，團(tuán)結(jié)有什么作用呢？
我認(rèn)識(shí)一位從廣東過(guò)來(lái)從事慈善事業(yè)的婦女，她來(lái)到和田以后，下決心為貧窮人奉獻(xiàn)自己的一生。為了解當(dāng)?shù)氐那闆r，她開(kāi)始學(xué)維語(yǔ)，由于她年齡大，學(xué)習(xí)很吃力，但是她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一年學(xué)習(xí)，兩年學(xué)習(xí)，三年學(xué)習(xí)，現(xiàn)在終于可以跟當(dāng)?shù)乩习傩沼镁S語(yǔ)交流了，從而更好地了解了他們的需要，知道了貧困落后的根源，不停地為他們做奉獻(xiàn)，她也受到了當(dāng)?shù)厝嗣癯绺叩膼?ài)戴，她給那些貧窮人的生活帶來(lái)了變化，影響很多人。她離開(kāi)時(shí)好多人戀戀不舍，親如一家。
民族之間的感情從互相理解開(kāi)始，理解從心開(kāi)始，但還是以語(yǔ)言相同為基礎(chǔ)。我鄉(xiāng)書(shū)記開(kāi)會(huì)是用漢語(yǔ)，我翻譯，中間有些部分也用維語(yǔ)，用維語(yǔ)的時(shí)候他感覺(jué)到很大程度地拉近了感情距離。真的，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為了貧困人謀幸福而過(guò)的人生有意義，把生命奉獻(xiàn)在有意義的事上，人生才有意義”。
會(huì)雙語(yǔ)和服務(wù)有什么關(guān)系？為了更多的服務(wù)，服務(wù)得更多，服務(wù)得更好，滿足更多的需求，在新疆這樣多民族聚住的地方，我想還是從學(xué)雙語(yǔ)開(kāi)始。發(fā)展歸根結(jié)底還是人的發(fā)展，人的意識(shí)、文化素質(zhì)和綜合發(fā)展需要語(yǔ)言這個(gè)奇妙的工具。對(duì)于新疆來(lái)說(shuō)，雙語(yǔ)是發(fā)展的加速器。
當(dāng)班長(zhǎng)是部分學(xué)生夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。那么在班長(zhǎng)競(jìng)選的時(shí)候要怎么發(fā)言呢?下面小編整理了關(guān)于班里競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿，供你閱讀參考。
競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部的發(fā)言稿一：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
“相識(shí)是緣分，相聚是天意”，很高興能和大家相識(shí)、相聚在高一_班!我叫___，個(gè)性活潑、樂(lè)于交際，天生一副熱心腸。今天我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)，我的競(jìng)選理念是：“一切為了班級(jí)，為了班級(jí)的一切”!
之所以競(jìng)選班長(zhǎng)，首先是因?yàn)槲覠釔?ài)這個(gè)工作。小學(xué)、初中我都擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)一職，可以說(shuō)對(duì)班長(zhǎng)的工作職責(zé)非常熟悉。在為同學(xué)們服務(wù)的過(guò)程中，我明白了許多道理，也總結(jié)出許多經(jīng)驗(yàn)，比如：不僅要有對(duì)同學(xué)事務(wù)的熱心，還有為同學(xué)做事的責(zé)任心;管理時(shí)不僅要有耐心、虛心，還要有毅力與恒心。做“班長(zhǎng)”不是虛榮的滿足，它更是一種寶貴的信任和一份沉甸甸的責(zé)任!這份工作，沒(méi)有什么值得沾沾自喜，我認(rèn)為，“盛氣凌人”“頤指氣使”是工作和為人的大忌!在管理的過(guò)程中，難免會(huì)有同學(xué)的誤解、會(huì)有意想不到的困難，在此，我可以向大家保證，對(duì)于每一個(gè)困難，我將都不拋棄，不放棄。
我競(jìng)選班長(zhǎng)，還因?yàn)槲矣行判淖龊霉ぷ鳌Ｐ判脑从诮?jīng)驗(yàn)和能力，我覺(jué)得我有能力肩負(fù)這一光榮的使命。初中期間，我榮獲過(guò)多項(xiàng)榮譽(yù)(可一一列出)。所以，興趣廣泛的我能在各種活動(dòng)中施展才華，經(jīng)驗(yàn)豐富的我在管理中能游刃有余，學(xué)習(xí)從不敢懈怠的我使我學(xué)有余力，有足夠的時(shí)間和精力為大家服務(wù)。但是，我明白，成績(jī)只能代表過(guò)去。沒(méi)有什么理由值得我自驕自傲，在我們這個(gè)臥虎藏龍的新班級(jí)中，我將以每個(gè)同學(xué)的優(yōu)秀之處作為完善自己的楷模!不斷鞭策自己，提高自己，以更好地建設(shè)班級(jí)，更好地為大家服務(wù)!
我競(jìng)選班長(zhǎng)，還因?yàn)槲覍?duì)工作已做了詳盡的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。假如我就任本屆班長(zhǎng)，首先，“一切為班級(jí)，為班級(jí)一切”就是我的原則。我的第一件事就是召開(kāi)第一次班委會(huì)，明確班委各崗位職責(zé)，責(zé)任到人，實(shí)行分項(xiàng)管理制度;第二件事，在充分調(diào)研和聽(tīng)取各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，召開(kāi)班級(jí)大會(huì)，開(kāi)誠(chéng)布公，群策群力，討論制定各項(xiàng)班級(jí)制度;第三件事帶領(lǐng)班委在征得老師意見(jiàn)建議基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，涉及學(xué)習(xí)、體育、文娛、生活等各方面。我相信，未來(lái)三年里，我們大家的生活將更加絢麗多姿，青春洋溢!
新班級(jí)就是一個(gè)新家，我愛(ài)這個(gè)家。我競(jìng)選班長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁氚寻嗉?jí)建成一個(gè)“快樂(lè)成長(zhǎng)之家”、每個(gè)有才華的同學(xué)，都能在家中一展身手，大家在一起激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山、發(fā)出青春的呼喊，我相信，每個(gè)同學(xué)一定能完成對(duì)自己能力的磨練，實(shí)現(xiàn)人生的一次次涅磐;我也鄭重承諾，假如我就任本屆班長(zhǎng)，一定會(huì)成為老師與同學(xué)們心靈互動(dòng)的橋梁!
有句話說(shuō)：既然是花，就要開(kāi)放;既然是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁。那么，既然是班長(zhǎng)，我——就要成為一名出色的領(lǐng)航員!同學(xué)們，我十分愿意做你們所期待的公仆，請(qǐng)不要猶豫你握著選票的手，請(qǐng)大家相信我，支持我，投下你寶貴的一票!
競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部的發(fā)言稿二：不好意思，各位，你們來(lái)錯(cuò)地方了，今天的演講取消了;我想我們并不需要什么演講，我們需要的是真心的溝通，那么，我們今天真心的溝通就開(kāi)始了。(一上場(chǎng)就跟聽(tīng)眾講今天的演講取消了，所有人都會(huì)非常驚訝，然后想到底怎么回事?此時(shí)聽(tīng)眾的注意力全都被吸引到了演講者的身上，然后演講者開(kāi)始說(shuō)：“我們今天真心的溝通就開(kāi)始了。”接下去就開(kāi)始演講，這種方式最大的好處就是能迅速抓住聽(tīng)眾的注意力。)
“朋友們，有些人真是經(jīng)營(yíng)有道，投機(jī)有方啊!有一首《訣竅銘》這一告訴我們：位不在高，頭尖則靈;官不在大，手長(zhǎng)則行;斯是訣竅，唯吾鉆營(yíng);對(duì)上捧粗腿，對(duì)下用私人;吹牛走鴻運(yùn)，拍馬不碰針，可以開(kāi)后門(mén)，講交情。無(wú)正義之細(xì)胞，無(wú)原則之準(zhǔn)繩，煙酒來(lái)開(kāi)道，金錢(qián)能通神。孔子曰：‘何鄙之有’?”
我姓胡，所以我接下來(lái)說(shuō)的是胡言，各位不可當(dāng)真(非正式場(chǎng)合發(fā)言前聲明)我姓古，今天是晚上，天上有那么一點(diǎn)月光，與我和在一起就成了胡了，所以我說(shuō)的可能是胡言亂語(yǔ)，各位不可計(jì)較呀!，謝謝。
競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部的發(fā)言稿三：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!在這次改選班干部的活動(dòng)上，我想競(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng)。在競(jìng)選班長(zhǎng)之前我一直擔(dān)任著學(xué)習(xí)委員的職位。學(xué)習(xí)委員的主要工作是：收發(fā)作業(yè)，領(lǐng)讀，和班長(zhǎng)一起協(xié)助老師的工作。我很熱愛(ài)學(xué)習(xí)委員這個(gè)職位，因?yàn)樗屛腋牡袅笋R馬虎虎的壞習(xí)慣。在我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的時(shí)期，我還總結(jié)出了一個(gè)學(xué)習(xí)方法：遇到了不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，先不要查資料或問(wèn)家長(zhǎng)，應(yīng)該先獨(dú)立思考，假如實(shí)在想不出答案，再去查資料。這樣才能養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。
‘不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵’我想競(jìng)選班長(zhǎng)不是為了‘班長(zhǎng)’一詞的榮譽(yù)追求，而是想鍛煉自己處理事務(wù)的能力，提高自己的成績(jī)。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，協(xié)助老師，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，提高大家的成績(jī)，讓班級(jí)體在年級(jí)中名列前茅。
通過(guò)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，我覺(jué)的我還可以擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，如果大家相信我，我一定會(huì)加倍努力的。如果落選了，我也絕不氣餒。
1.剛升入中學(xué)的初一新生，來(lái)自于不同的小學(xué)，而實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，又來(lái)源于各個(gè)小學(xué)的“尖子生”,因此，在形成新集體時(shí)，同學(xué)之間難以融合,唯我獨(dú)尊的現(xiàn)象嚴(yán)重，且同學(xué)之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對(duì)此現(xiàn)象，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會(huì)——《我們攜手走向明天》，旨在增強(qiáng)集體凝聚力，喚起學(xué)生對(duì)集體的熱愛(ài)、對(duì)同學(xué)的友愛(ài)之情。
2.力爭(zhēng)通過(guò)此次班會(huì)，調(diào)動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來(lái)。并在班會(huì)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長(zhǎng)，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。
二、準(zhǔn)備步驟：
1.召開(kāi)班委會(huì)，講明以上目的。調(diào)動(dòng)班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。 2.主要負(fù)責(zé)人班長(zhǎng)、宣委構(gòu)思班會(huì)內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。
3.找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。
4.審查班長(zhǎng)、宣委的組織稿件。
5.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿, 引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛(ài)集體、尊重他人的熱情。
6.安排擅長(zhǎng)繪畫(huà)、書(shū)法的同學(xué)布置教室。
三、班會(huì)的具體步驟、安排：
1.班長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，提出第一個(gè)議題：“個(gè)人與集體有什么關(guān)系?當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)你如何解決?”
馮應(yīng)紀(jì)同學(xué)首當(dāng)其沖：“我認(rèn)為一個(gè)新的集體要有凝聚力。我們都來(lái)自不同小學(xué)，有數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生、英語(yǔ)特長(zhǎng)生，也有音樂(lè)特長(zhǎng)生……但只有人人都參與到集體中來(lái)，才能使我班成為一個(gè)有很大力量的‘鐵拳頭’”--—格調(diào)定住，引發(fā)同學(xué)們的討論。
2.提出第二個(gè)議題：“那么集體能不能改變個(gè)人，個(gè)人能不能改變集體呢?”——設(shè)計(jì)讓持不同觀點(diǎn)的人形成正、反方進(jìn)行辯論，劉嬌美同學(xué)的發(fā)言：班榮我榮，班恥我恥，我們每位同學(xué)在學(xué)校中代表的都是初一5班，所以我們只有努力做好，才能為集體增光。這樣初一5班才會(huì)得到榮譽(yù)，我們也會(huì)很自豪。----做為此議題的總結(jié)發(fā)言。
3.設(shè)計(jì)幾個(gè)小情景，引發(fā)全體同學(xué)參與討論：
張韌(班長(zhǎng))發(fā)言：“每個(gè)人在班級(jí)里的學(xué)習(xí)生活中都會(huì)遇到很多情況，如果遇到下列情況，你會(huì)怎么辦?”
(1)同桌在考試時(shí)傳給你紙條，并問(wèn)你題。
讓學(xué)生各抒己見(jiàn)。
安排幾個(gè)同學(xué)做出結(jié)論性的解答。如王可說(shuō)：“我會(huì)在紙條上寫(xiě)上‘這樣是害了你’。”肖一丁：“這是個(gè)很棘手的問(wèn)題，但我會(huì)毫不猶豫地把紙條交給老師，因?yàn)檫@樣，他才不會(huì)第二次這樣做。下課后，我再對(duì)他講明道理并勸說(shuō)他。”
(2)一位同學(xué)上課寫(xiě)其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn)，他對(duì)你說(shuō)上次你犯錯(cuò)誤他沒(méi)告訴老師，并塞給你一塊糖，李益堯的話做出結(jié)論：“寧可讓他告訴老師我的錯(cuò)誤，也要告訴老師他的錯(cuò)誤，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能同時(shí)改正錯(cuò)誤，共同進(jìn)步。”
4.又一個(gè)議題：“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處”?
某同學(xué)：“首先，同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓?zhuān)灰《请u腸，如果同學(xué)有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。”
5.“那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)呢?”張達(dá)送給大家?guī)拙湓挘?lsquo;有則改之，無(wú)則加勉’，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虛心對(duì)待別人給自己指出的缺點(diǎn)。”-----班長(zhǎng)不斷提出議題，討論進(jìn)入。
6.班主任談感想：“……我們應(yīng)統(tǒng)一思想，要牢記集體利益高于個(gè)人利益，……為了使我們共同進(jìn)步，在對(duì)待別人缺點(diǎn)時(shí)，要勇敢指出他人缺點(diǎn)，當(dāng)別人的優(yōu)點(diǎn)受表?yè)P(yáng)時(shí)，應(yīng)為他感到高興，而且我們要團(tuán)結(jié)，人人從自己做起，不應(yīng)排斥別人，而應(yīng)接納別人，采納別人的長(zhǎng)處……
四、班會(huì)效果：
由于討論有的放矢地針對(duì)班級(jí)中的現(xiàn)象，使得學(xué)生在不知不覺(jué)中接受了教育，無(wú)形中形成了集體的核心，效果不錯(cuò)。
在這春風(fēng)浩蕩,陽(yáng)光明媚,花紅柳綠的季節(jié)里,我們楊樹(shù)鄉(xiāng)全體師生,滿懷喜悅的心情,以精神飽滿的姿態(tài),歡聚一堂,以下是小編為大家整理的參賽選手發(fā)言稿，供大家參考學(xué)習(xí)。
參賽選手發(fā)言稿1尊敬的各位老師，各位選手早上好，我是x職教中心班的學(xué)生，我叫，今天我很榮幸能作為參賽選手的代表在這里發(fā)言。
今天大家聚集在一起，參加x市第五屆職業(yè)學(xué)校技能大賽的開(kāi)幕式，我感觸非常深。x地處蘇南發(fā)達(dá)地區(qū)，近幾年來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前x地區(qū)每年畢業(yè)的大學(xué)生超過(guò)3000人，但是，到目前為止，x地區(qū)的技師加起來(lái)不超過(guò)1000人，所以說(shuō)，目前社會(huì)上技能型人才非常緊缺。
作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，我們的目標(biāo)就是通過(guò)幾年的刻苦學(xué)習(xí)，能夠成為一名合格的對(duì)社會(huì)有用的技能型人才。如何證明自己比別人學(xué)得好，證明我們職教學(xué)生的價(jià)值，那么技能大賽無(wú)疑是一個(gè)最好的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)里你可以和來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)一起交流，切磋技能，共同進(jìn)步，體現(xiàn)我們的價(jià)值。而我也非常感謝這個(gè)平臺(tái)，擁有這么好的機(jī)會(huì)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)比賽，我體驗(yàn)到了成功的喜悅，證明了我的能力，初步實(shí)現(xiàn)了我的價(jià)值。
曾經(jīng)我也想考上高中后再考大學(xué)，但是我沒(méi)有考上，當(dāng)時(shí)我感到非常后悔，為什么以前不好好讀書(shū)，以后我該怎么辦。后來(lái)我選擇了x職教中心，希望能掌握一技之長(zhǎng)，在社會(huì)上立足。我學(xué)的是車(chē)鉗技術(shù)與鉗加工，在實(shí)習(xí)的時(shí)候我非常認(rèn)真，每次我都認(rèn)真的完成老師布置的任務(wù)，而且做的很好，很快老師就發(fā)現(xiàn)了我讓我去參加訓(xùn)練，將來(lái)代表學(xué)生去參加比賽。我覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，只要在比賽中取得好成績(jī)，那么對(duì)自己的前途是非常有利的，而且也能提高自己的技術(shù)。訓(xùn)練的時(shí)候非常刻苦，因?yàn)槭倾Q工，所以很吃力，天天站著，手上都出了水泡。雖然很苦，但是我堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)目標(biāo)，就是要沖出蘇州市，去參加省里比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光，去證明自己，不讓自己在這個(gè)學(xué)校里有遺憾。去年參加了x第四屆技能大賽。當(dāng)時(shí)，我非常緊張，因?yàn)槲覜](méi)什么經(jīng)驗(yàn)，但是指導(dǎo)老師對(duì)我說(shuō)：“只要你認(rèn)真做就一定行。”我才放正心態(tài)，那次我發(fā)揮得很好，獲得了中職鉗工組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，也因?yàn)檫@次比賽我也對(duì)自己有了一定的信心。賽后，我沒(méi)有為我取得的成績(jī)而感到驕傲，而是加倍的努力練習(xí)，在老師的悉心指導(dǎo)下，勤學(xué)苦練，不斷地找出自己的不足，來(lái)提高自己。在參加蘇州市比賽的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我就有一個(gè)信念，那就是相信自己，一定能行，我再次取得了一等獎(jiǎng)，獲得了參加省賽的資格。緊接著我又在省里獲得了鉗工中職組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并獲得了保送大學(xué)本科的機(jī)會(huì)。對(duì)此我非常感謝培訓(xùn)我的老師們，他們把技術(shù)無(wú)私的教給我，沒(méi)有老師們的諄諄教誨和悉心指導(dǎo)，就沒(méi)有我今天取得的成績(jī)。
過(guò)去取得的成績(jī)畢竟只能代表過(guò)去，今天，新一輪的競(jìng)賽又一次拉開(kāi)了序幕。我會(huì)一步步扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)地區(qū)比賽。我會(huì)認(rèn)真尋找與其他選手間的距離，來(lái)彌補(bǔ)自身的不足，這次我的目標(biāo)很明確，認(rèn)真對(duì)待每一次比賽，一級(jí)一級(jí)去拼，力爭(zhēng)沖出江蘇省，獲得參加全國(guó)范圍內(nèi)的比賽資格，去進(jìn)一步證明自己，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。當(dāng)然，我也清楚的認(rèn)識(shí)到，目前競(jìng)賽越來(lái)越激烈，要取得更好的成績(jī)，必須付出更大的努力。
老師們、同學(xué)們，x職業(yè)教育給我們搭建了非常良好的平臺(tái)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練、全力以赴賽出優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光、為常數(shù)職業(yè)教育爭(zhēng)光添彩。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表參賽選手，作出莊嚴(yán)保證：我們一定會(huì)遵守比賽紀(jì)律，服從比賽安排，賽出水平，賽出風(fēng)格!
參賽選手發(fā)言稿2尊敬的董事長(zhǎng)任教授、任校長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好：
我是機(jī)械工程學(xué)院機(jī)制1208班的張，很榮幸能夠站在這里發(fā)言。
剛剛成為亞洲首富的馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想還是要有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。”在經(jīng)歷過(guò)大二這個(gè)特殊的時(shí)期后，我對(duì)這句話有了更加深刻的理解。這一年，我們五個(gè)人所組成的競(jìng)賽小組，在解歡和黃鵬飛老師的指導(dǎo)下，開(kāi)展了大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)積極準(zhǔn)備和刻苦訓(xùn)練，最終在沈陽(yáng)舉辦的第六屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中取得了全國(guó)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，開(kāi)創(chuàng)了我校大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽國(guó)家級(jí)重點(diǎn)競(jìng)賽項(xiàng)目的歷史性突破。
這一結(jié)果是拼出來(lái)的，干出來(lái)的，在這一年中，我們幾乎放棄了所有的假期和課余時(shí)間，全身心的投入到比賽當(dāng)中，為了給作品買(mǎi)材料，做零件，我們幾乎跑遍了西安大大小小所有的建材和機(jī)械市場(chǎng)，為了制作一份完美的作品視頻，我們可以對(duì)一個(gè)鏡頭進(jìn)行十遍乃至二十遍的翻拍，為趕時(shí)間組裝作品，常常工作到凌晨?jī)伞⑷c(diǎn)，常常吃住在工程坊。
參賽前后，我的體驗(yàn)、感受和思考很多。
在我看來(lái)，每個(gè)人都應(yīng)該找到屬于自己的未來(lái)和方向，這個(gè)方向應(yīng)該是通過(guò)自己不斷實(shí)踐，不斷探求后所確定的，這樣，自己所有的努力和付出才能指向夢(mèng)想和目標(biāo)。這次比賽前后，我看到了很多機(jī)械方面高端領(lǐng)域的加工工藝和加工方法，很有意思，很有應(yīng)用前景和價(jià)值，值得鉆研，我考慮自己未來(lái)的研究方向應(yīng)該是機(jī)械方面，這才是我這次參賽的最大收獲，找到了屬于自己未來(lái)的方向。我希望所有的同學(xué)在大學(xué)四年的時(shí)光中能真真正正的找到屬于自己的未來(lái)和夢(mèng)想。
在大學(xué)中，你一定要找到屬于自己志同道合的那些朋友。在大學(xué)，大家來(lái)自五湖四海，各有不同的想法和觀點(diǎn)，但是當(dāng)你找到這些志同道合的朋友，你可能就會(huì)有飛速的提升和進(jìn)步。古人云：“三人行，必有我?guī)熝伞！敝挥姓业街就篮系呐笥眩拍茉谕械牡缆飞舷嗷W(xué)習(xí)共同進(jìn)步。在這里我想借此機(jī)會(huì)感謝和我一起參加比賽的劉、張、胡、毋，正是因?yàn)橛辛怂麄儯@次比賽才能獲得好成績(jī)，我的未來(lái)有了他們，我才能走的更加穩(wěn)健，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的可能更大。
在參賽的這一年內(nèi)，學(xué)校給我們以強(qiáng)有力地支持。當(dāng)我們?yōu)閳?chǎng)地，加工材料而懊惱的時(shí)候，是學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師千方百計(jì)的為我們排憂解難。在這一年里，學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽也都捷報(bào)頻出，我看到了越來(lái)越多的同學(xué)參加到學(xué)科競(jìng)賽的行列當(dāng)中。在這里，我要代表我們的團(tuán)隊(duì)，向在比賽過(guò)程中為我們提供過(guò)幫助和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示由衷的謝意。向還沒(méi)有參加競(jìng)賽的同學(xué)們發(fā)起號(hào)召，希望廣大同學(xué)積極參與到大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽中來(lái)，為我校爭(zhēng)取更大的榮譽(yù)。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。我相信當(dāng)大家秉承誠(chéng)、健、博、能的校訓(xùn)，并且通過(guò)每個(gè)人的努力和追求，都可以找到自己的夢(mèng)想。未來(lái)，我們?cè)诼飞稀?/p>
參賽選手發(fā)言稿3尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天在這里歡聚一堂，舉行我院第六屆科技技能節(jié)“百項(xiàng)技能大賽”開(kāi)幕式，我以學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，倍感到萬(wàn)分榮幸。
高職教育擔(dān)負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的重任，因此作為一個(gè)合格的高職學(xué)生，我認(rèn)為除了具備必要的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，還更應(yīng)該注重實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，有了一技之長(zhǎng)，我們才能立足于這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
參與本次技能大賽有著三種美麗和感動(dòng)。
第一種美麗和感動(dòng)來(lái)自于我院的領(lǐng)導(dǎo)們。是他們用行動(dòng)證明了什么是高-瞻遠(yuǎn)矚、什么是鼎力支持。技能大賽是一個(gè)老師們展示導(dǎo)演才能，同學(xué)們發(fā)揮表演才華的舞臺(tái)，沒(méi)有這個(gè)舞臺(tái)，是不會(huì)有優(yōu)秀的導(dǎo)演和天才的演員的!讓我們感謝這些具有開(kāi)拓性、前瞻性和創(chuàng)新性的舞臺(tái)構(gòu)建者—--院領(lǐng)導(dǎo)!
第二種美麗和感動(dòng)來(lái)自于參與技能大賽的老師們。是他們?cè)诩寄艽筚惡凸ぷ髦械男袆?dòng)更好的演繹了什么是敬業(yè)、責(zé)任和奉獻(xiàn)!他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，勤勤懇懇的工作態(tài)度和行為，對(duì)學(xué)生的諄諄教導(dǎo)使本次技能大賽的內(nèi)容更加充實(shí)、更加具有特色。
第三種美麗和感動(dòng)來(lái)自于我們參加技能大賽的全體同學(xué)們。“一份耕耘，一份收獲。”當(dāng)你付出汗水和全部努力時(shí)，你收獲的是成功，是希望，是卓越和永恒。拿不拿第一不是最重要，你只要參與了競(jìng)爭(zhēng)，你那競(jìng)爭(zhēng)的身影就會(huì)永久地鑲嵌在你的人生旅途之中，它是不可磨滅的!
我堅(jiān)信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和善于把握機(jī)會(huì)才能成功,因?yàn)槌晒偸墙o那些有準(zhǔn)備的人。作為在校的高職學(xué)生，還沒(méi)有真正走上工作崗位，最主要的還是缺乏實(shí)際工作能力和經(jīng)驗(yàn)。希望以上三種美麗和感動(dòng)能與大家共勉。我相信我們高職學(xué)生只要實(shí)現(xiàn)“厚德強(qiáng)能”的培養(yǎng)目標(biāo)，我們一定能很好地立足與社會(huì)，并有所成就，我想學(xué)院組織技能大賽目的也在于此。
我在此感謝所有參與幫助，關(guān)心和支持本次技能大賽的領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們，并預(yù)祝我院第六科技技能節(jié)“百項(xiàng)大賽”圓滿成功!謝謝!
尊敬的各位評(píng)委，各位老師，我是來(lái)自中心河鄉(xiāng)中學(xué)的一名普普通通的班主任，今天我演講的題目是《讓愛(ài)在藍(lán)天白云間自由的飛翔》
從草長(zhǎng)鶯飛的早春到驕陽(yáng)似火的盛夏，從果實(shí)累累的金秋到雪花飄飛的寒冬，在四季的輪回中，我們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)學(xué)年。回眸當(dāng)班主任的一段段歷程，心底總會(huì)涌起無(wú)限感慨，無(wú)限感動(dòng)。冰心說(shuō)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花”。用愛(ài)對(duì)待每一位學(xué)生，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：每一位學(xué)生都是無(wú)比可愛(ài)的。他們?cè)诔了贾袧摬鼗盍Γ谡{(diào)皮中充滿智慧，在詭辯中進(jìn)發(fā)靈感，他們給我無(wú)數(shù)的驚喜，他們讓我成了世上最幸福的人。
記得帶第二屆學(xué)生時(shí)，班級(jí)有個(gè)叫王陽(yáng)的男孩，每天不是和同學(xué)打鬧就是不完成作業(yè)，而且經(jīng)常遲到，天天臟兮兮的，同學(xué)們都不愿意和他一起玩，很是讓我頭疼。一天早晨我滿懷好心情的進(jìn)入班級(jí)，衛(wèi)生委員騰地站起來(lái)，“老師，王陽(yáng)已經(jīng)好幾天不值日了，他的工作都是同學(xué)們幫他做的，他還說(shuō)，我高興做就做，不高興做就不做”。我一聽(tīng)火氣就上來(lái)了，“王陽(yáng)，你想怎么的，怎么又偷懶?我罰你一個(gè)人做三天的值日，明天讓你家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)。”我大聲地吼到。心想這次我要好好教育他一下，以免今后又發(fā)生類(lèi)似的事情。
“老師……”可能是因?yàn)楹蠡冢部赡苁潜晃覈樧×耍灰?jiàn)他滿臉愧色的低著頭，眼淚奪眶而出。見(jiàn)此情景，我原來(lái)還有幾分得意的心，突然一陣內(nèi)疚，我怎么就容不下他的過(guò)錯(cuò)呢?學(xué)生到校就是接受教育的，不犯錯(cuò)誤，還需要老師干什么呢?我為什么不能有一顆寬容的心來(lái)對(duì)待我的學(xué)生呢?這樣想著想著，心也漸漸平靜了下來(lái)，我把他叫到了辦公室，開(kāi)始詢(xún)問(wèn)他經(jīng)常不值日、遲到的原因。
原來(lái)他家距離學(xué)校較遠(yuǎn)，每天步行大約需要一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，媽媽由于和爸爸不和，離家出走已經(jīng)三年了，家里剩下整天酗酒打牌的爸爸。每天早上他只能自己起床做早飯，然后才上學(xué)。到了學(xué)校已近上課的時(shí)間了，其他同學(xué)早把值日做完了。
原來(lái)孩子不是偷懶，不是不愿意做值日，孩子也自己的苦衷埃我的心一陣痛，“王陽(yáng)，你是一個(gè)勤勞的好孩子，在家?guī)桶职肿黾覄?wù)，以你的勤勞老師相信你會(huì)把值日工作做的很好的，剛才老師語(yǔ)氣重了，請(qǐng)你原諒我好嗎?以后有什么困難告訴老師，老師一定會(huì)盡力幫你。”聽(tīng)了我的話，王陽(yáng)嚎啕大哭起來(lái)，我知道眼前這個(gè)小男孩委屈、無(wú)助、他需要我的愛(ài)，我的包容，我的理解。他稚嫩的雙肩承受了太多東西。
從那以后，有什么事，我不再責(zé)備他，在學(xué)習(xí)上讓成績(jī)好的同學(xué)多幫助他。我還找來(lái)親戚家孩子的衣服給他，每周他的臟衣服我都帶回家?guī)退础u漸地我發(fā)現(xiàn)王陽(yáng)好象變了一個(gè)人似的，每次的清潔做得干干凈凈的，不再和同學(xué)打架了，還經(jīng)常幫助其他的同學(xué)，成績(jī)也有了進(jìn)步。看到這樣的情景，我的心里別提有多高興了。
年教師節(jié)的晚上，一個(gè)大男孩手捧一大束鮮花站在我家的樓下，引來(lái)路人一個(gè)個(gè)回頭。當(dāng)我從樓里出來(lái)時(shí)，男孩把花捧到了我的面前“老師，節(jié)日快樂(lè)”，我愣了，這是誰(shuí)啊?看到我疑惑的眼神，男孩說(shuō)“老師，你不記得我了?我是王陽(yáng)埃”是他，是王陽(yáng)，當(dāng)年那個(gè)臟兮兮的小男孩如今干干凈凈，比他的老師都高了，“老師，今年是我上班的第一年，我特意請(qǐng)了假回來(lái)看你，謝謝你，是你改變了我的人生。”
聽(tīng)著孩子的話，看著手里的花，我真的幸福極了，我的孩子記得我，我為他們做的他們沒(méi)有忘記，還有什么比這更幸福的啊!
如今我?guī)н@屆學(xué)生已經(jīng)兩年了，班級(jí)也由最初的最差班級(jí)變成了無(wú)論學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生都是最好的班級(jí)。每天打開(kāi)班級(jí)博客，看著孩子們張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉，看著生病時(shí)孩子們一個(gè)個(gè)祝福的留言，我的心里有說(shuō)不出的甜蜜。
十幾年的班主任工作經(jīng)歷讓我深切感受到了一個(gè)亙古不變的真理——沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
師愛(ài)是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了孩子的心田，師愛(ài)是一束陽(yáng)光，溫暖了孩子的心房。師愛(ài)更是一種強(qiáng)大的力量，可以改變孩子的人生。當(dāng)你用心去愛(ài)你的學(xué)生，你收獲的將不僅僅是辦公桌上的一束鮮花，上課前那清脆的“老師您好”，生病時(shí)孩子一個(gè)個(gè)關(guān)切的短信，看到學(xué)生學(xué)業(yè)有成，比自己生活的好，那將是怎樣的幸福和自豪啊!
我們還有什么理由不熱愛(ài)紅花綠葉的事業(yè)呢?有什么理由不去關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生呢?尊敬的同仁們，辛勞的班任們，讓我們用心血點(diǎn)燃愛(ài)的火炬，為愛(ài)插上騰飛的翅膀，讓愛(ài)在藍(lán)天白云間自由地飛翔!
謝謝。
參賽選手發(fā)言稿4在這炎熱的夏天，在這充滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼氛圍的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了我村首次籃球運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。我代表全體運(yùn)動(dòng)員向本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)致以熱烈的祝賀!對(duì)前來(lái)參加大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、朋友、群眾表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)體育精神對(duì)學(xué)校培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才、對(duì)學(xué)校的發(fā)展建設(shè)有著重要的意義。今年，是我校落實(shí)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)由新校向強(qiáng)校轉(zhuǎn)變,穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展的一年。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)體育的奧林匹克精神，必將對(duì)學(xué)校素質(zhì)教育規(guī)劃的順利實(shí)施，早日實(shí)現(xiàn)建設(shè)一流小學(xué)的目標(biāo)起到積極的推進(jìn)作用。過(guò)去的一年里，學(xué)校的體育工作取得了很大成績(jī)：在剛剛閉幕的區(qū)運(yùn)會(huì)上，我校取得了乙組總分團(tuán)體第二的好成績(jī)，此外，還奪得了多項(xiàng)競(jìng)賽的冠亞軍，對(duì)于一個(gè)剛剛開(kāi)辦兩年的學(xué)校，這是多么不易啊!在這里，我代表全體運(yùn)動(dòng)員向所有關(guān)心、支持體育工作，并為學(xué)校體育工作做出辛勤奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心地感謝!
本屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是創(chuàng)造性體育盛會(huì);是增加了解、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)發(fā)展的盛會(huì)。在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我謹(jǐn)代表全體運(yùn)動(dòng)員宣誓：聽(tīng)從指揮、服從裁判，在比賽中堅(jiān)韌頑強(qiáng)、拼搏進(jìn)娶賽出風(fēng)格、賽出水平、賽出成績(jī)。
最后，祝我校首屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!
2.各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好!
今天，在吉大師院第三屆干部籃球追分賽的開(kāi)幕式上，我能代表參加本次比賽的全體運(yùn)動(dòng)員發(fā)言，感到十分榮幸。
在這布滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼氛圍的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了吉大師院第三屆干部籃球盛會(huì)。連續(xù)兩屆干部籃球追分賽，給我們緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了許多學(xué)習(xí)以外的生活激-情，給我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、超越自我的舞臺(tái)。在這兩年里，籃球追分賽給了我們各系干部相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在每次的球賽中，我們都積極參與、認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)比賽、發(fā)揮自己的最佳水平，向著籃球追風(fēng)賽冠軍的目標(biāo)拼搏。今年，我們更加要頑強(qiáng)拼搏，為了自己的目標(biāo)而奮斗。
在這里，我代表全體參賽運(yùn)動(dòng)員保證：在比賽中遵守各項(xiàng)規(guī)定，遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，尊重對(duì)手，尊重裁判，勝不驕，敗不餒，以頑強(qiáng)拼搏的精神，賽出水平，賽出風(fēng)格。
我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大賽組委會(huì)的精心組織下，本次競(jìng)賽活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿成功最后，預(yù)祝吉大師院第三屆干部籃球追風(fēng)賽圓滿成功!
謝謝大家!
參賽選手發(fā)言稿5各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
作為X參加X(jué)年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的指導(dǎo)教師，從備賽、訓(xùn)練到奪冠，經(jīng)歷了強(qiáng)化訓(xùn)練的艱苦和奪冠后豐收的喜悅，今天我有幸作為指導(dǎo)教師代表發(fā)言，深感榮幸。感謝政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我們中等職業(yè)教育的關(guān)心，為職業(yè)教育營(yíng)造了良好的發(fā)展環(huán)境，提供了政策保障;感謝學(xué)校對(duì)參賽師生的大力支持，讓我們?nèi)鋺?zhàn)，無(wú)后顧之憂;感謝所有技能競(jìng)賽教師的付出與同學(xué)們的努力。職業(yè)技能對(duì)于每位職業(yè)院校學(xué)生而言，不僅關(guān)系到畢業(yè)、就業(yè)，而且關(guān)系到未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。技能大賽恰好就是對(duì)參賽學(xué)生的一次全面檢驗(yàn)與考核，也是一個(gè)地區(qū)職業(yè)教育水平的直觀體現(xiàn)。下面和大家分享一下這次參加全國(guó)技能大賽的感想。
第一方面：領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門(mén)通力配合，全方位支持
今年技能大賽從備戰(zhàn)到比賽期間，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及校內(nèi)各部門(mén)大力支持和通力協(xié)作。各領(lǐng)導(dǎo)百忙之中多次親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，共同商議集訓(xùn)計(jì)劃，點(diǎn)拔訓(xùn)練方法，解決訓(xùn)練中所遇到的困難，為參賽選手們樹(shù)立信心、鼓勁加油。
第二方面：制訂周密訓(xùn)練計(jì)劃，保證訓(xùn)練順利實(shí)施
為了完成訓(xùn)練任務(wù)，提高訓(xùn)練效率，我們指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)會(huì)根據(jù)項(xiàng)目的比賽方案和規(guī)則分階段制定行之有效的訓(xùn)練計(jì)劃，包括基礎(chǔ)模塊、專(zhuān)門(mén)化模塊、綜合模塊、模擬比賽模塊等，整個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃包含知識(shí)技能、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等多方面的內(nèi)容。同時(shí)，指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)根據(jù)前一階段的完成情況及問(wèn)題，進(jìn)行總結(jié)分析，動(dòng)態(tài)修訂訓(xùn)練計(jì)劃，保證學(xué)生完全掌握所需要的專(zhuān)業(yè)技能。
第三方面：聘請(qǐng)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家，縮短技能差距
在訓(xùn)練過(guò)程中，學(xué)校專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了企業(yè)專(zhuān)家，針對(duì)比賽中需要注意的各種事項(xiàng)，對(duì)指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，充分了解競(jìng)賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，技術(shù)難點(diǎn)、解決辦法等。使得我們?cè)诩寄芎脱劢缍加辛速|(zhì)的提高。
第四方面：困難與方向
我們?cè)谟?xùn)練中遇到的最大困難就是信息的閉塞，這方面與東部沿海地區(qū)的差距特別的大。我們所能得到的信息很多是滯后，甚至是錯(cuò)誤的信息，對(duì)訓(xùn)練方向造成了不小的干擾。在以后的訓(xùn)練中，希望能有更多的機(jī)會(huì)和各強(qiáng)隊(duì)進(jìn)行交流，以便把握比賽脈絡(luò)，獲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身水平。
以上是我和各位指導(dǎo)教師交流后，得到的一些感想和體會(huì)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，學(xué)校各部門(mén)的大力支持，同學(xué)們的辛勤付出、老師們的傾情奉獻(xiàn)，為這次技能大賽演奏出了優(yōu)美的樂(lè)章。我們將以此作為新的起點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升學(xué)生職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，以頑強(qiáng)的意志、過(guò)硬的技能、扎實(shí)的理論，去迎接新的任務(wù)。
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！
我是530班班長(zhǎng)xx,首先，我代表530班全體同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈歡迎。下面由我來(lái)為大家簡(jiǎn)單介紹一下我班的情況。
看一個(gè)班是否優(yōu)秀，自然先要看這個(gè)班是否有一個(gè)良好的精神風(fēng)貌。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，530班一直是一個(gè)昂揚(yáng)向上的集體。無(wú)論是軍訓(xùn)、跑操獲得的"精神風(fēng)貌獎(jiǎng)",還是多位老師都曾夸獎(jiǎng)我班聽(tīng)課認(rèn)真、精神良好，無(wú)論是操場(chǎng)上嘹亮的口號(hào)聲還是清晨教室里朗朗的讀書(shū)聲，這都反應(yīng)了同學(xué)們已經(jīng)展現(xiàn)出了一個(gè)高中生應(yīng)有的精神風(fēng)貌和身為一中人應(yīng)有的氣質(zhì)。
其次便是看這個(gè)班是否嚴(yán)明守紀(jì)。我班制訂了一系列對(duì)于同學(xué)們?nèi)粘Ｐ袨榈囊?guī)范和要求，并在年級(jí)的統(tǒng)一要求基礎(chǔ)上更加嚴(yán)格。例如中午兩點(diǎn)之前到班自習(xí)（年級(jí)兩點(diǎn)二十），晚自習(xí)6點(diǎn)55開(kāi)始（年級(jí)7:10），跑操集合速度我班總是名列前茅，衛(wèi)生、環(huán)境方面我班也總是年級(jí)的模范。發(fā)型、服飾等外貌要求方面，我班的違紀(jì)情況更是達(dá)到零人次。一支優(yōu)良的軍隊(duì)總是紀(jì)律嚴(yán)明、聽(tīng)從指揮，而一個(gè)優(yōu)秀的班更是可以做到整齊劃一、遵規(guī)守紀(jì)。
530班同樣是一個(gè)力爭(zhēng)一流、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、在各方面都不服輸?shù)募w。在過(guò)去的幾次年級(jí)考試中，我們班都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，雖然我們沒(méi)有拿到年級(jí)第一，但同學(xué)們心中都憋著一股勁，在張老師的帶領(lǐng)下，我們已經(jīng)制訂了目標(biāo)卡，并貼在墻上以此激勵(lì)自己，我們一定會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)。
在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們也都十分積極地參與，并在各個(gè)方面的獎(jiǎng)項(xiàng)有所斬獲。在上學(xué)期的評(píng)比中，我班更是所獲獎(jiǎng)項(xiàng)最多的一個(gè)班。運(yùn)動(dòng)會(huì)，個(gè)人、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)眾多；合唱比賽我班榮獲一等獎(jiǎng)；板報(bào)評(píng)比、外墻評(píng)比一等獎(jiǎng)；我班同學(xué)還在作文比賽、器樂(lè)比賽、ICTS競(jìng)賽等諸多比賽中名列前茅。寒假，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真做了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用心為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)；前段時(shí)間，我們班更是在張老師的帶領(lǐng)下，到弘德家園愛(ài)心幫扶，傳遞善心。530班的同學(xué)，正努力做到全面發(fā)展。
在這個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的背后，有這樣一群認(rèn)真負(fù)責(zé)，為班級(jí)默默奉獻(xiàn)的人，那便是我們的班委會(huì)和團(tuán)委會(huì)成員。每日值班時(shí)，認(rèn)真監(jiān)督、嚴(yán)格記錄。工作時(shí)一絲不茍，幫助同學(xué)時(shí)盡心盡力。老師、同學(xué)們?cè)敢庀嘈盼覀儯谑俏覀円苍敢饧缲?fù)起這份責(zé)任，為班級(jí)做出自己的一份貢獻(xiàn)。每周六中午12:10,準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班委會(huì)，討論這一周的工作情況及班內(nèi)重大事務(wù)，并互相提出建議、制定下一周的計(jì)劃以及注意事項(xiàng)。有任務(wù)時(shí)分工明確，互相監(jiān)督、督促、幫助，作為班級(jí)的帶頭人，努力完善自身，為同學(xué)們做出榜樣。班內(nèi)有活動(dòng)時(shí)，我們主動(dòng)帶頭參加，并努力發(fā)現(xiàn)同學(xué)們每個(gè)人多姿多彩的一面，與同學(xué)們做思想工作，讓每個(gè)人都能有展示自我的機(jī)會(huì)。我們也經(jīng)常與同學(xué)們交流，發(fā)現(xiàn)他們生活中和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，盡自己所能幫助他們，使班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，凝聚一心。
而如此優(yōu)秀的一個(gè)班自然也離不開(kāi)老師們的辛勤培育與教導(dǎo)。為了我們這群有點(diǎn)調(diào)皮的孩子，班主任張老師操碎了心。她把全部的精力和心思都用在了我們身上。她不但督促我們學(xué)習(xí)，還教我們做人的道理，引導(dǎo)我們立德、立功、立言，做一個(gè)有高尚的人一個(gè)有思想有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。我們都感激她，決定遵循她的教誨，做一個(gè)有用之才，更好的回饋社會(huì)。語(yǔ)文胡老師以她和藹可親的姿態(tài)贏得了我們的喜愛(ài)，用頗具親和力的臺(tái)風(fēng)使我們感受到了語(yǔ)文的魅力，她告訴了我們誠(chéng)信是為人的底線，并常與我們分享她作為教育者的快樂(lè)；MISS王，一直包容我們，對(duì)于我們的小錯(cuò)誤細(xì)心地糾正與指導(dǎo)，不斷給予我們信心，她教會(huì)了我們不要為錯(cuò)誤找借口，要勇于承認(rèn)；"我是你們的催化劑。"化學(xué)王老師用她的熱情點(diǎn)然了我們對(duì)知識(shí)的渴望，耐心的講解，形象的分析，抽象的化學(xué)符號(hào)變成了可親的朋友；物理本是難以理解又枯燥的一門(mén)課，但在田老師詼諧的講解下，物理的張力盡以體現(xiàn)，雖然他很?chē)?yán)苛，但我們依然緊跟他的步伐；生物老師是可愛(ài)的敏敏老師，它以獨(dú)特的視角解釋生物現(xiàn)象和知識(shí)，以最淺顯易懂的語(yǔ)言為我們展現(xiàn)生物的奧秘……
各位叔叔阿姨，十六歲是美好的花季，我們已經(jīng)是一個(gè)成年人了。我們有了自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我們已經(jīng)不再是那個(gè)只知道玩耍的少男少女，將來(lái)我們注定要成為社會(huì)的棟梁之材。雖然您平時(shí)不在我們身邊，但我們能感受到那份殷勤的期待。所以我要代表530全體同學(xué)向您保證：我們是一群知道感恩、知書(shū)識(shí)禮的孩子，是勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取的孩子。也請(qǐng)大家相信我們，理解我們，少一些批評(píng)責(zé)備，多一些鼓勵(lì)安慰，我們絕不會(huì)讓您失望，因?yàn)槲覀冃闹心欠莶环數(shù)墓菤猓欠輬?zhí)著的信念，那份昂揚(yáng)的青春之火永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅！
謝謝大家！
關(guān)鍵詞：高職生；公共英語(yǔ)；隱形逃課；對(duì)策
根據(jù)高職公共英語(yǔ)教學(xué)的基本要求，高職英語(yǔ)課程的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生在職場(chǎng)環(huán)境下運(yùn)用英語(yǔ)的基本能力，特別是聽(tīng)說(shuō)能力。聽(tīng)說(shuō)能力的獲得不僅要具備必要的語(yǔ)音知識(shí)、詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，更要通過(guò)口語(yǔ)互動(dòng)把知識(shí)轉(zhuǎn)化成實(shí)踐應(yīng)用能力。英語(yǔ)課堂上教與學(xué)的互動(dòng)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。而目前在高職院校常常聽(tīng)到有英語(yǔ)教師抱怨，“我那班學(xué)生啥也不干”。此處的“啥也不干”就是指學(xué)生不積極參與課堂活動(dòng)。比如，不聽(tīng)講、不積極回答問(wèn)題、不與同伴互動(dòng)這些基本活動(dòng)以及進(jìn)一步的口頭展示、完成課堂筆頭作業(yè)等“隱性逃課”現(xiàn)象的體現(xiàn)。
一、英語(yǔ)課堂“隱形逃課”的具體體現(xiàn)
課堂教學(xué)是由教師的教和學(xué)生的學(xué)共同組成的雙邊活動(dòng)。據(jù)長(zhǎng)期的觀察在英語(yǔ)課堂上學(xué)生主要經(jīng)營(yíng)以下副業(yè)。如，為專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽與其它活動(dòng)做準(zhǔn)備。金融會(huì)計(jì)系學(xué)生練習(xí)點(diǎn)鈔，撥算盤(pán)；經(jīng)貿(mào)學(xué)院有名目繁多的各種校企合作班。愛(ài)迪爾珠寶班、紅豆班、訂單式培養(yǎng)班等。這些班每年新生入校都要舉辦開(kāi)班儀式等活動(dòng)，一個(gè)班有超過(guò)一半以上的學(xué)生需要為類(lèi)似的活動(dòng)做各種各樣的準(zhǔn)備活動(dòng)，比如主持人預(yù)演、學(xué)生代表發(fā)言演練、后臺(tái)服務(wù)、禮儀小姐培訓(xùn)等。這些學(xué)生借著該活動(dòng)有的干脆不來(lái)課堂，有的來(lái)了也忙著寫(xiě)發(fā)言稿、活動(dòng)策劃書(shū)等。另有一些班干部在英語(yǔ)課堂上忙著自己的干部事務(wù)。還有抄寫(xiě)其它科目作業(yè)的以及趕制其它參賽征文或作品的。有些學(xué)生從一進(jìn)校就做好了參加諸如專(zhuān)接本、專(zhuān)轉(zhuǎn)本、專(zhuān)升本之類(lèi)考試，在課堂上忙于按照自己的計(jì)劃復(fù)習(xí)。有些學(xué)生則忙于考取職業(yè)資格證書(shū)或職業(yè)等級(jí)證書(shū)。以上都是“有所為”的。還有一些“無(wú)所為”的。像有些男生來(lái)到教室，不帶書(shū)、筆和紙，只帶著手機(jī)，伺機(jī)在手機(jī)上看電影、發(fā)短信。或睡覺(jué)或呆呆地坐在那里；有些女生帶一個(gè)很大的包放在桌上故意擋住老師的視線，自己看小說(shuō)或在手機(jī)上看視頻或玩游戲或購(gòu)物或睡覺(jué)。大學(xué)很大，學(xué)生很多，不作為的體現(xiàn)形式也就無(wú)限了。當(dāng)然這些現(xiàn)象不是同時(shí)在一個(gè)老師的一節(jié)課上出現(xiàn)。
二、造成這些現(xiàn)象的原因
造成上述現(xiàn)象的主要有以下幾個(gè)方面：
第一，課堂管理問(wèn)題。通常情況下教師如發(fā)現(xiàn)有課堂行為不規(guī)范的現(xiàn)象本應(yīng)該及時(shí)制止，但有些學(xué)生屢教不改，屢勸不聽(tīng)。第一節(jié)制止了后能保持一陣，第二節(jié)照樣我行我素。教師制止三次以后只要在他們不惡意影響正常授課就視而不見(jiàn)、不予理睬了。或者，有些教師擔(dān)心嚴(yán)厲批評(píng)后學(xué)生給自己差評(píng)，影響年終考核，畢竟學(xué)生評(píng)價(jià)的權(quán)重很大。
第二，教材問(wèn)題。從教學(xué)理論層面上講，教師有權(quán)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行增刪，因?yàn)閷?xiě)在紙質(zhì)書(shū)上的內(nèi)容總是落后于社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步。但由于種種條件的限制，比如，嚴(yán)格的教務(wù)管理，教學(xué)進(jìn)度嚴(yán)格按照授課計(jì)劃執(zhí)行，授課計(jì)劃依據(jù)教材而定。不允許有超過(guò)一節(jié)課的誤差，否則一旦被督導(dǎo)或管理人員查出來(lái)就被按照教學(xué)事故處理。教師為規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，只能?chē)?yán)格按照教材授課。而現(xiàn)在的學(xué)生接觸最新英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料的途徑非常多。對(duì)于教材中陳舊的東西自然就產(chǎn)生一種抵觸情緒。另外，職業(yè)院校學(xué)生使用的教材不像中小學(xué)教材那樣統(tǒng)一規(guī)定。院校本身有自。在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)今社會(huì)，粗制濫造的高職英語(yǔ)教材充斥著教材市場(chǎng)，內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性且沒(méi)有新意，最另教師不能忍受的是各種錯(cuò)誤頻出。學(xué)生認(rèn)為寫(xiě)在書(shū)上的都是正確的，教師要糾正這些問(wèn)題就頗費(fèi)周折。
第三，學(xué)生自身問(wèn)題。高職院校學(xué)生生源復(fù)雜：有普通高中后學(xué)生，有對(duì)口單招生，有點(diǎn)招生。自律性較差是他們區(qū)別于與本科生的一個(gè)主要特點(diǎn)。在課堂上他們不善于約束自己的行為，對(duì)自己比較放任。性格活潑、隨意、喜歡玩手機(jī)。一有機(jī)會(huì)就和旁邊的同學(xué)聊天是高職生的一大特點(diǎn)。另有一些學(xué)生熱衷于協(xié)助搞各種各樣的學(xué)生活動(dòng)，班主任、輔導(dǎo)員隨叫隨走。另外，學(xué)生本身就對(duì)非專(zhuān)業(yè)課程從思想認(rèn)識(shí)上不夠重視。
三、對(duì)策
（一） 教師要轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)責(zé)任心
首先，教師要本著愛(ài)護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的態(tài)度加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。對(duì)于學(xué)生的不恰當(dāng)行為要及時(shí)制止，不能聽(tīng)之任之，不能使學(xué)生一直沉溺于自己的世界中。教師職業(yè)本身就不能有過(guò)重的得失心態(tài)，不能因?yàn)閾?dān)心學(xué)生“差評(píng)”自己就放縱課堂紀(jì)律。事實(shí)上，如果教師是很負(fù)責(zé)地、合理地批評(píng)指正，學(xué)生會(huì)感知到教師的用心。其次，教師要加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高。包括專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、人格特質(zhì)、價(jià)值觀念等。盡可能把英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)生專(zhuān)業(yè)結(jié)合起來(lái)。教師也要有積極的價(jià)值觀，不能在課堂上對(duì)著學(xué)生牢騷滿腹，抱怨不停。要以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待一切問(wèn)題。
春游發(fā)言稿
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
走進(jìn)五月，我們感受著明媚的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)，青青的嫩芽……大自然處處洋溢著春的氣息，花的芬芳，就在這樣一個(gè)溫暖而又充滿生機(jī)的季節(jié)里，我們?nèi)w師生將一起走出校園去擁抱這五彩繽紛的大自然，去傾聽(tīng)萬(wàn)物生長(zhǎng)的聲音，去感受那春天賦予生命的綻放。春游遠(yuǎn)足活動(dòng)是我校一年一度的大型活動(dòng)，也是最受同學(xué)們歡迎的傳統(tǒng)活動(dòng)之一。其舉辦目的意義有三，其一是：對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境教育，讓你們?cè)隗w驗(yàn)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣、感受綠水青山自然風(fēng)光的活動(dòng)中，激發(fā)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境的熱情；其二：通過(guò)遠(yuǎn)足活動(dòng)，鍛煉學(xué)生體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，強(qiáng)化學(xué)生的集體觀念、紀(jì)律觀念，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、不怕苦、勇于戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強(qiáng)等意志品質(zhì)；其三：在于豐富學(xué)生課余生活，調(diào)節(jié)同學(xué)們的心理狀態(tài)，讓同學(xué)們置身于繁花似錦的春天里去消除疲憊、振奮精神，激發(fā)創(chuàng)造性的靈感。
為確保春游活動(dòng)開(kāi)展得順利而有意義，在活動(dòng)前特請(qǐng)同學(xué)們注意以下兩點(diǎn)：
第一：必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)。安全永遠(yuǎn)是第一位的，一個(gè)活動(dòng)的高質(zhì)量開(kāi)展首先需要的就是嚴(yán)明的紀(jì)律保證，更何況我們是一個(gè)兩千多人的大隊(duì)伍，其間同學(xué)們還有一個(gè)半小時(shí)左右的山路要走，它決不同于我們幾個(gè)朋友一起外出旅游那么簡(jiǎn)單輕松。學(xué)校非常重視這次遠(yuǎn)足的安全問(wèn)題，為確保此次遠(yuǎn)足的安全和成功，曾多次開(kāi)會(huì)研究并安排人員去實(shí)地探路，制定了《2008年杭外初高中學(xué)春游（遠(yuǎn)足）方案》和《遠(yuǎn)足活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案》，并做了周密部署。在此特向同學(xué)們?cè)購(gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)安全紀(jì)律要求：1：一切行動(dòng)服從指揮、聽(tīng)命令，整個(gè)活動(dòng)期間，嚴(yán)禁擅自離開(kāi)班級(jí)自己活動(dòng)。2：為了便于辨認(rèn)，要求全體學(xué)生穿校服；輕裝上路，鞋子必須穿軟底球鞋，盡量背雙肩包，不要拿拎包。3：牢記“走路不看景，看景不走路”，路上保持班級(jí)隊(duì)形，不要超越前面的同學(xué)，不要推攘擁擠或打鬧追逐，不做任何危險(xiǎn)的動(dòng)作。到達(dá)公園后，禁止超越活動(dòng)范圍。4：小組長(zhǎng)必須切實(shí)負(fù)責(zé)，不要隨意同意本組同學(xué)單獨(dú)行動(dòng)，有事及時(shí)和班主任、下班及跟班教師聯(lián)系。5：在行進(jìn)途中，如有體力不支、傷病等原因確實(shí)不能前行或在行進(jìn)途中發(fā)生意外等情況，應(yīng)及時(shí)與班主任聯(lián)系。6：中途不得擅自回家。活動(dòng)結(jié)束所有學(xué)生一律乘車(chē)返校后方可回家。
第二：要樹(shù)立杭外人的文明形象。本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想在于激發(fā)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境的熱情，進(jìn)而提升講文明，樹(shù)新風(fēng)的社會(huì)責(zé)任感。希望我們每一個(gè)同學(xué)能注重自身形象，做到文明參觀，舉止高雅，遵守景點(diǎn)中的各種規(guī)章制度，做一個(gè)文明人、社會(huì)人，在公共場(chǎng)合能充分展現(xiàn)杭外人的高素質(zhì)。為此對(duì)同學(xué)們提一下文明要求：1：要求全體同學(xué)講文明、懂禮貌，展現(xiàn)杭外學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和文明素養(yǎng)。2：熱愛(ài)自然，保護(hù)自然環(huán)境，爭(zhēng)做綠色使者。每班都必須準(zhǔn)備一定的垃圾袋，把垃圾裝進(jìn)垃圾袋，沿途不亂丟垃圾，凡活動(dòng)或休息的地方，離開(kāi)后必須做到片紙不留。3：在欣賞美景同時(shí)，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物，不踐踏草地、不攀折花草，不破壞公共設(shè)施。4：在春游活動(dòng)中，同學(xué)之間要做到互謙，互讓?zhuān)欣щy時(shí)要做到互幫互助，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。5：注意適度消費(fèi)，不要鋪張浪費(fèi)，杜絕浪費(fèi)食物等現(xiàn)象發(fā)生。6：頑強(qiáng)地迎接挑戰(zhàn)，不斷地超越自我，發(fā)揚(yáng)克服困難，勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的精神，沒(méi)有特殊情況的都要堅(jiān)持走完全程。
同學(xué)們，春游是一項(xiàng)全校性的大型活動(dòng)，其中的工作涉及方方面面，春游的圓滿進(jìn)行需要我們每一個(gè)人的支持和配合，今天我們下午班主任老師在班會(huì)課時(shí)間還會(huì)根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行安全教育和其他內(nèi)容的布置。最后，我預(yù)祝春游活動(dòng)圓滿成功，預(yù)祝我們每一位同學(xué)在春游活動(dòng)中能走進(jìn)自然、放飛心情，愿本次遠(yuǎn)足活動(dòng)中我們收獲的不僅僅是賞心悅目的春色，更有同學(xué)們之間的互相鼓勵(lì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、集體的溫暖等令我們終身難忘的美好的記憶。
要堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐是人類(lèi)發(fā)展的根本，離開(kāi)了實(shí)踐再妄談什么創(chuàng)業(yè)就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)真理，又通過(guò)實(shí)踐證實(shí)和發(fā)展真理。作為21世紀(jì)的青年要立足于自身崗位，不斷地實(shí)踐，不斷的創(chuàng)新，不段地探索，只有這樣創(chuàng)業(yè)才會(huì)成為可能，才有可能成功。接下來(lái)是小編為大家整理的關(guān)于創(chuàng)業(yè)發(fā)言講話稿，方便大家閱讀與鑒賞!
創(chuàng)業(yè)發(fā)言講話稿1各位老師，各位同學(xué)，各位朋友，大家晚上好：
可能大家不知道，我為什么要把聲音提得這樣高，因?yàn)榘。皇俏易鹬卮蠹遥俏液ε律吓_(tái)說(shuō)話，特別是面對(duì)咱們這些帥哥靚女芊芊學(xué)子，更是膽怯，因?yàn)橐苍S不久的將來(lái)，聽(tīng)我演講的人們，將會(huì)是領(lǐng)導(dǎo)，將會(huì)是藝術(shù)界出倫拔萃的人物，當(dāng)然，也有可能是我的老板。
今天，我們要談的是關(guān)于就業(yè)的問(wèn)題。這是一個(gè)老生常談的問(wèn)題。我當(dāng)初讀書(shū)的時(shí)候，我的理想很遠(yuǎn)大，很宏偉，那是一個(gè)令人激動(dòng)的奮斗目標(biāo)，是什么理想呢?我的理想是做一名電影放映員。
然而非常遺憾的是，我一直都沒(méi)做成電影放映員，不過(guò)后來(lái)的工作卻與影視或多或少的有關(guān)系。一是在昭通電視臺(tái)曾經(jīng)工作過(guò)，二是有辛參與到中國(guó)一些知名大導(dǎo)演拍電影的工作中去，三是現(xiàn)在與我的親愛(ài)的同事門(mén)一起努力做影視拍攝和策劃工作。所以，我與我的理想，看上去幾乎很接近了。但是很多同學(xué)這時(shí)候就會(huì)問(wèn)我，那你運(yùn)氣好啊，你會(huì)選擇就業(yè)啊。每每遇到這樣的問(wèn)題，我都會(huì)說(shuō)，關(guān)于就業(yè)啊，還是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題。好的心態(tài)，就會(huì)跟著感覺(jué)走，這讓人感覺(jué)咱們不是來(lái)打醬油的，是吧?
大學(xué)生畢業(yè)找工作，是人生中一件非常重要的事情，找不到工作，卻是件非常痛苦的事情。但是并不能說(shuō)明咱們沒(méi)工作能力，也不是說(shuō)咱們沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)。
在元朝建立初期的一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一個(gè)年輕人跋山涉水，他走過(guò)居庸關(guān)，跨過(guò)蒙古草原，他一直來(lái)到了正在關(guān)外帶兵作戰(zhàn)的成吉思汗的帳篷外，年輕人向衛(wèi)兵說(shuō)明來(lái)意后，衛(wèi)兵仔細(xì)搜查了他的身上是否是武器，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，然后讓他走進(jìn)帳篷。成吉思汗見(jiàn)來(lái)人很有禮貌，加上那幾天他正感冒好一點(diǎn)，心情也高興，大手一揮，說(shuō)你坐下你坐下，問(wèn)到，你來(lái)找我有什么事情么?這一問(wèn)才知道，原來(lái)年輕人是來(lái)找工作的，成吉思汗很是驚奇，一般很少有人找工作直接找他的，而且這個(gè)年輕人應(yīng)聘表也沒(méi)填過(guò)，筆試也沒(méi)參加過(guò)。下面的官員也沒(méi)發(fā)個(gè)電子郵件或打個(gè)電話通知說(shuō)，有這樣一個(gè)年輕人要來(lái)應(yīng)聘。年輕人是甩著兩條腿就直接來(lái)找成吉思汗面試了。成吉思汗想想這家伙也挺搞笑的，反正也閑著也是閑著，正沒(méi)有人和成吉思汗聊天，便按照應(yīng)聘的流程開(kāi)始問(wèn)，一問(wèn)又才知道，年輕人叫耶律楚才，是個(gè)契丹貴族，生長(zhǎng)在燕京，也就是今天的北京，他的祖先耶律阿保機(jī)，是赫赫有名的遼國(guó)遼太祖。人家一個(gè)契丹貴族來(lái)找工作，這點(diǎn)事情還有點(diǎn)難辦，要安排一個(gè)什么工作崗位給他呢，而且人家又讀過(guò)大學(xué)，一看畢業(yè)證書(shū)，還是師專(zhuān)藝術(shù)系畢業(yè)的。
作為領(lǐng)導(dǎo)者，成吉思汗慎重地打量著這個(gè)年輕人，聽(tīng)他談話很有見(jiàn)解，因?yàn)槌醮我?jiàn)面，不知道對(duì)方的能力，看見(jiàn)推薦表上說(shuō)，耶律楚才還在金朝的朝廷里實(shí)習(xí)過(guò)，并且還有點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。說(shuō)到這里啊，我順便班門(mén)弄斧簡(jiǎn)單的說(shuō)一下當(dāng)時(shí)的歷史：宋朝后期，遼國(guó)日益強(qiáng)大，以至風(fēng)雨飄搖的宋朝最終滅亡，而遼國(guó)正在高興的時(shí)候，突然又殺出一個(gè)金朝，沒(méi)多久，耶律家族建立的遼國(guó)也被金朝滅亡，而江山都還沒(méi)坐穩(wěn)的金朝，也如曇花一現(xiàn)般，消失在蒙古大軍的鐵蹄下。經(jīng)過(guò)這次見(jiàn)面，耶律楚才被成吉思汗安排了一個(gè)職位，什么工作呢，就是每天寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要的書(shū)記官，偶爾也為蒙古貴族算算命，占卜占卜一下星相什么的。遺憾的是，只到成吉思汗逝世，耶律楚才也沒(méi)得到重用，也沒(méi)把自己的專(zhuān)業(yè)用上。只到窩闊臺(tái)即位，耶律楚才才才從一個(gè)小小的官做到宰相，而且一做宰相就是元朝的名宰相，為元朝的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，也實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。
我給大家說(shuō)的這個(gè)故事，其實(shí)是想說(shuō)明三點(diǎn)：
一、作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，應(yīng)該敢于主動(dòng)去找工作，敢于主動(dòng)去尋找機(jī)會(huì)就業(yè)。
在國(guó)家不包分配的今天，主動(dòng)尋找就業(yè)，是職業(yè)生涯中一個(gè)非常關(guān)鍵的技巧，而不是等待家庭的安排或者是等待機(jī)會(huì)的到來(lái);什么是就業(yè)?我的理解和新東方的總裁俞敏洪先生理解的幾乎一樣，就是找上一份工作，不管喜歡不喜歡，能有工作干，能通過(guò)自己的努力得到一份薪水，不再需要花父母的錢(qián)，這就是就業(yè)。
二、任何工作都需要持之以恒、都需要認(rèn)定工作是不分貴賤的。
剛才我們說(shuō)到的耶律楚才的故事，就是一個(gè)貴在堅(jiān)持而最后做到宰相的事例。一個(gè)人在工作崗位上，作為領(lǐng)導(dǎo)者，不是來(lái)看你今天跳槽明天跳槽的，他需要看見(jiàn)自己招聘的工作人員是不是能安心守份地上班。
三、只有在尋找就業(yè)的時(shí)候放下自己，那么才能在工作中開(kāi)心。
你可以讓自己起點(diǎn)高，你可以直接去找成吉思汗去應(yīng)聘，這說(shuō)明你起點(diǎn)高，也是一個(gè)充分有自信的表現(xiàn)。但是能給你的崗位，也許并不是如你意的，或者還是與你專(zhuān)業(yè)背道相弛的，這個(gè)時(shí)候，要沉下心來(lái)，堅(jiān)持你的崗位，堅(jiān)持就業(yè)的方向。跳槽是允許的，但是一定要條件成熟。
所以大家在就業(yè)的時(shí)候，都會(huì)走入一些誤區(qū)：
例如：1、錯(cuò)把理想當(dāng)目標(biāo)。一個(gè)人，有理想是應(yīng)該的，那樣才有動(dòng)力，但是理想不是就業(yè)時(shí)候的目標(biāo)，就業(yè)的目標(biāo)是做好本職工作。
2、錯(cuò)把就業(yè)當(dāng)擇業(yè)。
就業(yè)，我們剛才已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和通過(guò)勞動(dòng)獲得自己所得的一個(gè)過(guò)程。但是當(dāng)在就業(yè)的時(shí)候就抱著擇業(yè)的思想，那是不對(duì)的，只有先就業(yè)了，有了一定工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)資源，在這樣的平臺(tái)上，也才能選擇自己的職業(yè)。
3、錯(cuò)把知識(shí)當(dāng)技能。
有的同學(xué)，認(rèn)為我有了書(shū)本知識(shí)，便是一種技能，這對(duì)于現(xiàn)在日益競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)來(lái)說(shuō)，充分適宜社會(huì)才是最好的技能，知識(shí)，有的時(shí)候，是輔助自己工作的一種必備前提，而不是工作技能。
4、錯(cuò)把經(jīng)歷當(dāng)能力。
在就業(yè)的過(guò)程中，很多人都把實(shí)習(xí)的經(jīng)過(guò)或者是生活的經(jīng)歷認(rèn)為是一種能力，其實(shí)這也是不對(duì)的，因?yàn)槊總€(gè)工作崗位，都是不同的，在新的環(huán)境下，你就是一個(gè)新人，這樣保持一種謙虛好學(xué)的態(tài)度，在每個(gè)就業(yè)崗位上，你都會(huì)贏得很好的印象。
所以，初期的工作，一定要放下自己，調(diào)整好心態(tài)，這就是就業(yè)。
說(shuō)了找工作，我們說(shuō)說(shuō)大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該一開(kāi)始就創(chuàng)業(yè)。其實(shí)這是一個(gè)很滑稽的話題，為什么說(shuō)滑稽，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而就業(yè)可能就默默無(wú)聞。也有同學(xué)說(shuō)了，比爾蓋茨還連大學(xué)都沒(méi)畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)，人家不是成功了嗎?可是問(wèn)題是，象比爾這樣的好同志，全世界也僅僅他一人。也有同學(xué)說(shuō)了，像李想、高燃、婁雷、叢松、孫甜等等這些成功創(chuàng)業(yè)的80后，他們不也是大學(xué)一畢業(yè)或者沒(méi)畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)了嗎?但是，我依然說(shuō)，他們是許許多多失敗者中少數(shù)成功的代表。
說(shuō)到這里，有同學(xué)也許會(huì)問(wèn)我，那你為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?我要回答大家，我是就業(yè)都快十年左右之后，才創(chuàng)業(yè)的，當(dāng)時(shí)我選擇創(chuàng)業(yè)，也是因?yàn)楦鞣N條件已經(jīng)具備才開(kāi)始的，而且當(dāng)初創(chuàng)業(yè)的時(shí)候很艱難，說(shuō)直接點(diǎn)是被迫的，也許大家都會(huì)說(shuō)，不被迫誰(shuí)愿意去創(chuàng)業(yè)啊，都是因?yàn)樯钏劝 Ｎ铱梢哉f(shuō)，當(dāng)時(shí)我創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，一般的小日子是完全已經(jīng)能過(guò)的，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)任過(guò)幾個(gè)公司的總經(jīng)理，已經(jīng)把自己定位為職業(yè)經(jīng)理人，但是由于領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)作為，使得我的工作根本無(wú)法開(kāi)展，最后被迫我出來(lái)創(chuàng)業(yè)。在這里就不多說(shuō)那些辛酸的事情，我的個(gè)人主張是，大學(xué)生不適合一走出校門(mén)就去創(chuàng)業(yè)，而是要找了工作，得到鍛煉并且有一定機(jī)會(huì)時(shí)候，再開(kāi)始創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然，如果一直找不到工作，或者找了工作又無(wú)法忍受的時(shí)候，可以考慮創(chuàng)業(yè)，但是不要沉淪，一定要在任何時(shí)候，都要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。
有這么一天，在唐朝一條古道上，一個(gè)身跨寶劍，穿一身干凈長(zhǎng)袍，氣宇不凡的男子疾步走來(lái)，他面色蒼白，但眼神堅(jiān)定，邊走，他還邊從腰間取下一個(gè)酒壺喝一口酒，他這是要去什么地方?看到有同學(xué)笑了，我知道你們這是聽(tīng)出我在描寫(xiě)的人叫李白，是的，他是李白，他正去當(dāng)時(shí)的首都，長(zhǎng)安。大家也許會(huì)驚奇，這個(gè)關(guān)于大學(xué)生就業(yè)困惑是演講，怎么會(huì)說(shuō)到李白?
李白一生很傳奇，最為傳奇的是他一生沒(méi)沒(méi)找到好工作.雖然，他很想找工作，其實(shí)也在一直找工作，但是最后還是沒(méi)找到他認(rèn)為合適的工作。他到處游歷，希望結(jié)交朋友，結(jié)交社會(huì)名流，希望得到引薦，一舉登上高位，去實(shí)現(xiàn)政治理想和抱負(fù)。可是，十年漫游，卻一事無(wú)成。有人說(shuō)以李白的文化知識(shí)，他要找個(gè)好工作是簡(jiǎn)單的，但是這位大詩(shī)人卻一直找不到，最好的一次工作是在翰林院，職務(wù)是草擬文告，這個(gè)官職現(xiàn)在的人可能有點(diǎn)難理解,但是只要解釋一下,大家就懂了,這個(gè)職務(wù)也就是在陪侍皇帝左右，寫(xiě)點(diǎn)游記，弄點(diǎn)博客日志、整點(diǎn)qq空間什么的。但這份好工作，也在不久后，草草結(jié)束了。史書(shū)記載他丟失這份工作的原因是：李白放浪形骸的行為被很多人，也就是長(zhǎng)安街上那些所謂的主流不認(rèn)可，加上又被翰林學(xué)士張?zhí)顾u謗，兩人之間產(chǎn)生了一些矛盾，最后，李白在競(jìng)爭(zhēng)中失業(yè)了。
失業(yè)之后的李白幾乎再也沒(méi)工作，加上安史之亂，本來(lái)想創(chuàng)業(yè)做個(gè)酒吧的李白也沒(méi)了心思，短暫地和一個(gè)朋友在酒廝里呆了幾天后，喝得大醉的李白在一個(gè)黃昏又開(kāi)始上路漫游了。但是這次，偉大的詩(shī)人選擇了一條不歸路，公元762年，時(shí)年62歲的李白病死在他漫游的路途中。
我剛才說(shuō)的這個(gè)故事，也是想告訴大家?guī)c(diǎn)：
一、有知識(shí)，更應(yīng)該適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的發(fā)展，使自己融入到社會(huì)大家庭中來(lái);有知識(shí)，也要沉下心來(lái)，先找好工作，再展示能力，最后追求自己的理想;
二、不管是工作，還是自己創(chuàng)業(yè)，一定要建立在國(guó)家的穩(wěn)定繁榮的基礎(chǔ)上來(lái)，李白想創(chuàng)業(yè)，憑他當(dāng)時(shí)的社交關(guān)系和名聲，他開(kāi)個(gè)酒吧，完全能做大做強(qiáng)，可是面對(duì)安史之亂，他能成功嗎?而我們現(xiàn)在要感謝我們穩(wěn)定強(qiáng)大繁榮的祖國(guó)，給了我們這樣的生存環(huán)境，我們更應(yīng)該珍惜，更應(yīng)該找好工作崗位，為國(guó)家的穩(wěn)定繁榮做自己應(yīng)該做的事情;
三、在座的同學(xué)們，都是80后，而80后多是獨(dú)生子女，據(jù)說(shuō)80后的人，占有欲望很強(qiáng)，不容易和人分享。其實(shí)和人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，也是一種交往，我們要學(xué)習(xí)偉大的詩(shī)人李白，他給后人分享了他偉大的詩(shī)篇，也給當(dāng)時(shí)的人分享了交往，他認(rèn)識(shí)了很多人，所以說(shuō)，不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，與人分享，與人交往，是當(dāng)代大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的一種技能!所以，大家畢業(yè)回到家中，不要做宅男宅女，明天，你就行動(dòng)起來(lái)，為自己的就業(yè)去尋找機(jī)會(huì)吧!
最后，因?yàn)檎f(shuō)到了李白，我就用李白的一句詩(shī)歌作為結(jié)尾，大家共勉：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)!
謝謝大家!
創(chuàng)業(yè)發(fā)言講話稿2同志們、學(xué)員們：
今天，我們?cè)谂嘤?xùn)中心隆重舉行開(kāi)班典禮，歡迎來(lái)自全區(qū)的121大學(xué)生村干部參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，我代表區(qū)人勞局全體工作人員，對(duì)大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，向組織這次培訓(xùn)的區(qū)委組織部等相關(guān)部門(mén)表示最誠(chéng)摯的感謝。
我區(qū)這次舉行的大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，是我區(qū)歷史上的第一次，在全市、全省、甚至全國(guó)的大學(xué)生村干部的創(chuàng)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)中，也走在了前列。作為第一期大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的學(xué)員，你們是幸運(yùn)的，也是應(yīng)該自豪的。我謹(jǐn)代表人勞局對(duì)有幸參加這次培訓(xùn)的學(xué)員表示衷心的祝賀。
你們懷著火熱的青春激情、才華、抱負(fù)，從大學(xué)校園來(lái)到了農(nóng)村，來(lái)到了基層，成為了一名令人羨慕的大學(xué)生村干部，從此注定你們將把自己的青春和激情，奉獻(xiàn)給這個(gè)平凡而又偉大的崗位。工作中你們用努力和付出贏得了群眾的歡迎和信任。據(jù)我了解，在座的有些大學(xué)生村干部都已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)，成為我區(qū)的創(chuàng)業(yè)典型。例如現(xiàn)任花園口村黨支部書(shū)記的大學(xué)生村官李廣勝，其經(jīng)營(yíng)的“黃河人家”被鄭州市旅游局評(píng)為全市五家“農(nóng)家樂(lè)示范點(diǎn)”之一，并代表鄭州市“農(nóng)家樂(lè)”承擔(dān)了世界旅游小姐與河南書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)聯(lián)誼活動(dòng)的接待工作，有力推介宣傳了花園口絕色餐飲品牌。像李廣勝這樣的優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型，用自己的創(chuàng)業(yè)，更好地帶動(dòng)了村民的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)。使群眾看到了新型干部的表模范帶頭作用。
你們年輕有為，文化素養(yǎng)深厚，朝氣蓬勃、精力充沛，對(duì)工作充滿了激情。你們選擇了惠濟(jì)的村官崗位，惠濟(jì)人民也選擇了你們。你們是大學(xué)畢業(yè)生中的佼佼者，你們的加入，為我區(qū)的農(nóng)村基層注入了新鮮的血液，人民對(duì)你們充滿了期望。但是，僅憑在大學(xué)校園學(xué)到的知識(shí)，還不能很好的做好村官這個(gè)工作，群眾對(duì)你們還有更高的要求，還要你們帶領(lǐng)大家早日致富，奔上小康之路。這次大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)正是在這樣的背景下開(kāi)始的，影響深遠(yuǎn)、意義重大。相信經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，大家一定能學(xué)到大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)，學(xué)以致用，為更好的做好本職工作，帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“寶劍鋒從磨礪出”。我想不遠(yuǎn)的將來(lái)，你們這批躊躇滿志的青年，一定會(huì)成為惠濟(jì)農(nóng)村基層干部的中流砥柱。在廣闊的人生舞臺(tái)上，一展身手，造福一方，用奉獻(xiàn)和輝煌來(lái)詮釋自己的人生價(jià)值。
區(qū)人勞局作為這次培訓(xùn)的承辦單位，我們將不遺余力的做好培訓(xùn)學(xué)員的勤務(wù)兵、服務(wù)員。從吃、住、用、學(xué)、師資等方面全面做好服務(wù)。我們會(huì)想學(xué)員之所想，及時(shí)解決學(xué)員在培訓(xùn)中遇到的各種問(wèn)題，為大家排憂解難。一切工作都會(huì)圍著培訓(xùn)運(yùn)轉(zhuǎn)，保證人力、財(cái)力、物力到位，向大家提供一個(gè)干凈、美麗、舒適、適宜的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。為使大家學(xué)到真東西，我們聘請(qǐng)省委黨校、市政協(xié)、區(qū)委的有關(guān)專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)，以及創(chuàng)業(yè)之星等給大家授課，準(zhǔn)備的教材也是切合創(chuàng)業(yè)實(shí)際、切合農(nóng)村工作實(shí)際，如《馬云談創(chuàng)業(yè)》、《政府工作報(bào)告讀本》等。各班主任要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，做好班級(jí)管理，了解學(xué)員動(dòng)態(tài)，保證教學(xué)成果。也請(qǐng)大家把培訓(xùn)中心當(dāng)作自己的家，同時(shí)我們這里也是大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地，這里也就是你們的家。我們要多溝通、多交流，及時(shí)提出寶貴意見(jiàn)，使我們同心協(xié)力，圓滿完成這次培訓(xùn)任務(wù)。
最后，預(yù)祝各位學(xué)員在這幾天的培訓(xùn)中，生活開(kāi)心、學(xué)有所獲。明天的你們將是我區(qū)，自富、帶富能力強(qiáng)的新型農(nóng)村干部。在全民創(chuàng)業(yè)的大潮中，激流勇進(jìn)，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)騰飛，實(shí)現(xiàn)我區(qū)趕超發(fā)展戰(zhàn)略，全面建設(shè)小康社會(huì)，燃燒你們的激情，譜寫(xiě)人生的輝煌篇章。我也衷心的希望，在培訓(xùn)中心的這段時(shí)光，能給你們留下美好的回憶。謝謝大家!
創(chuàng)業(yè)發(fā)言講話稿3首先跟大家分享一個(gè)成功的例子吧。一個(gè)關(guān)于中國(guó)阿里巴巴集團(tuán)董事局主席兼雅虎中國(guó)
董事長(zhǎng)，中國(guó)it界教父級(jí)人物馬云先生的事跡。在95年偶然的一次機(jī)會(huì)馬云去到了美國(guó)，然后發(fā)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)。所以回來(lái)以后叫了24個(gè)他的朋友到家里，大家坐在一起，說(shuō)他準(zhǔn)備從大學(xué)里辭職，要做一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)。兩個(gè)小時(shí)以后大家投票表決，二十三個(gè)人反對(duì)，一個(gè)人支持，因?yàn)榇蠹矣X(jué)得這個(gè)東西肯定不靠譜。別去做那個(gè)，說(shuō)他電腦也不懂，而且根本不存在這么個(gè)網(wǎng)絡(luò)。但是經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的思考，第二天早上他決定，還是辭職，去實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想。在創(chuàng)業(yè)之初，大家都不相信馬云，甚至說(shuō)他是個(gè)騙子。當(dāng)時(shí)不太有人相信互聯(lián)網(wǎng)，也不覺(jué)得有這么個(gè)互聯(lián)網(wǎng)會(huì)對(duì)人類(lèi)有這么大的貢獻(xiàn)。但是馬云堅(jiān)信互聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)祟?lèi)生活的方方面面。因?yàn)楫?dāng)時(shí)根本沒(méi)人會(huì)相信馬云說(shuō)的話。于是，他就說(shuō)，比爾蓋茲說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)祟?lèi)生活的方方面面。經(jīng)過(guò)五六年的打拼，馬云終于締造出了龐大的阿里帝國(guó)并成為了無(wú)數(shù)創(chuàng)業(yè)者的偶像和模范。
聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事以后我認(rèn)為作為一名創(chuàng)業(yè)者，首先要給自己一個(gè)夢(mèng)想。很多的年輕人是晚上想想走這路，早上起來(lái)走原路，晚上睡覺(jué)之前說(shuō)明天我將干這個(gè)事，第二天早上仍舊走自己原來(lái)的路線。如果你不去采取行動(dòng)，不給夢(mèng)想一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，那么，我確定你連機(jī)會(huì)都沒(méi)有，成功就別提了。有了一個(gè)理想之后，最重要是給自己一個(gè)承諾，承諾要把這件事做好。
很多創(chuàng)業(yè)者都害怕這個(gè)條件不夠，那個(gè)條件也沒(méi)有，該怎么辦。依我說(shuō)創(chuàng)業(yè)者最重要的是創(chuàng)造條件。只有自己創(chuàng)造出來(lái)的條件才是屬于你的。如果是機(jī)會(huì)都成熟的話，一定輪不到我們。所以呢，一般大家都覺(jué)得這是個(gè)好機(jī)會(huì)，大家覺(jué)得機(jī)會(huì)成熟的時(shí)候，我認(rèn)為往往不是我們的機(jī)會(huì)。
你要堅(jiān)信這事情能夠做起來(lái)的時(shí)候，給自己一個(gè)承諾說(shuō)，我準(zhǔn)備干5年，干，20年把它干出來(lái)。我相信你這條路會(huì)走得很久。
另外，創(chuàng)業(yè)者的激情很重要，但是短暫的激情是沒(méi)有用的，長(zhǎng)久的激情才是有用的。在創(chuàng)業(yè)幾年后你要問(wèn)自己，你的創(chuàng)業(yè)激情是不是還是跟第一天一樣，跟跟初戀一樣富有激情。一個(gè)人的激情也沒(méi)有用，很多人的激情非常有用。如果你自己很激情，但是你的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有激情，那一點(diǎn)用都沒(méi)有，怎么讓你的團(tuán)隊(duì)跟你一樣充滿激情面對(duì)未來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)，是極其關(guān)鍵的事情。
最后，當(dāng)沒(méi)有條件的時(shí)候創(chuàng)造條件，只要你有夢(mèng)想，有良好的團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)定的執(zhí)行，你是能夠走到成功的彼岸。。
馬云先生說(shuō)過(guò)這么一句話，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但大多數(shù)人死在明天晚上，看不到后天的太陽(yáng)。
創(chuàng)業(yè)發(fā)言講話稿4在初賽的時(shí)候我說(shuō)過(guò)我們創(chuàng)業(yè)需要勇往直前與堅(jiān)持不懈，所以我勇敢的來(lái)參加這次演講比賽，這個(gè)我之前從未涉足過(guò)的領(lǐng)域，也因此我能有幸獲得機(jī)會(huì)繼續(xù)參加復(fù)賽，即使現(xiàn)在正是我們學(xué)院的期中數(shù)學(xué)考試，我依然堅(jiān)持不懈得決定走完這條路。
也正是因?yàn)槿绱耍?dāng)我的同學(xué)現(xiàn)在正在因?yàn)閺?fù)習(xí)的不到位而心中暗罵這出題的人他媽的還想不想讓人活的時(shí)候，我卻能夠站在這個(gè)臺(tái)上盡情的展示我的風(fēng)采;當(dāng)我的同學(xué)現(xiàn)在正在重復(fù)的在題海中快溺水而亡的時(shí)候，我卻能夠在這演講的海洋里冒著我幸福的小泡泡。當(dāng)然這是我苦苦哀求我仁慈的輔導(dǎo)員老師，爭(zhēng)得他同意的前提下，畢竟我們不能違規(guī)，更不能違法。
所以我們可以看出，在不違規(guī)違法的前提下，我們只有勇敢得向成功邁出第一步，才能獲得進(jìn)一步的機(jī)會(huì)，我們只有執(zhí)著于去追求，我們才能無(wú)怨無(wú)悔。
然而我們今天需要再進(jìn)一步去思考，是不是只要有了勇敢，有了執(zhí)著，就一定能走向成功呢。如果是這樣，那么我今天勇敢的開(kāi)起飛機(jī)飛向美國(guó)，執(zhí)著的向自由女神撞去，那么明天全世界各大媒體頭條就是“12·4”特大恐怖事件，并且旁邊還會(huì)附上一張我的一寸放大免冠黑白照。這樣不僅犧牲了自己的生命，還很有可能挑起第三次世界大戰(zhàn)，造成生靈涂炭。所以，勇敢去走，執(zhí)著去做，需要有一顆理智清醒的頭腦去判斷自己的方向是否正確。
我們常說(shuō)從頭做起，創(chuàng)業(yè)也是。但我們還得明白從頭做起的另外一層含義，那就是從我們的頭腦里就得開(kāi)始明確自己該去做什么，該走哪條路。就好像我今天，之所以毅然選擇來(lái)這里演講，不僅是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我漸漸愛(ài)上了演講，更多的是想突破演講這個(gè)點(diǎn)，至少我能在許多年后，對(duì)我的孩子說(shuō)，你老爸曾經(jīng)在那美麗的大學(xué)里演講過(guò)。如果我今天不來(lái)，而是選擇去在題海中溺水而亡，那么我對(duì)演講的愛(ài)最終只能成為單相思。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的生命的過(guò)程中也漸漸出現(xiàn)了一道道多項(xiàng)選擇題，在我們面臨分岔路口的時(shí)候是向左還是向右，往往決定了我們一生所追逐的方向。這也正是為什么有的人一生庸碌，有的人一生輝煌，有的人一生走得膽戰(zhàn)心驚，有的人一生走得無(wú)怨無(wú)悔!
這就好比我們男生追求女孩子，當(dāng)我們向朝思暮想，連說(shuō)夢(mèng)話都會(huì)念道的那個(gè)姑娘表白時(shí)我們獲得了勇敢，當(dāng)我們被瀟灑的拒絕之后仍然厚顏無(wú)恥的一次次追求時(shí)我們獲得了執(zhí)著，然而不幸在在此發(fā)生，我們常說(shuō)戀愛(ài)中的男生智商只有5歲，那么我們有理由相信單相思的男生智商絕對(duì)不超過(guò)3歲。這時(shí)候我們需要理智的問(wèn)問(wèn)自己，我們到底是真正的愛(ài)上了這位女孩，還是單純的好色。
創(chuàng)業(yè)也是如此，就好比我正在打造我們班級(jí)的品牌“愛(ài)心行動(dòng)”，其目的就是想以我們微薄的力量來(lái)喚起更多人內(nèi)心沉睡的感動(dòng)，去關(guān)注那些敬老院里寂寞的老人，去關(guān)注那些孤兒院里孤獨(dú)的孩子，去關(guān)注那些處于社會(huì)底層撐起我們經(jīng)濟(jì)寶塔卻被忽視的人們，我們只是一顆不起眼的小煤炭，帶給他們的只是暫時(shí)的溫暖，但我們希望能夠有更多的小煤炭，共同燃燒，帶給他們溫暖，陪他們度過(guò)心靈的寒冬。之所以選擇走這條路，是因?yàn)槲覀兊睦碇歉嬖V我們它不僅能夠凈化我們的心靈，也能溫暖整個(gè)社會(huì)。
所以，我們除了需要擁有勇敢，執(zhí)著，激情，等等，我們還需要理智，選擇一條真正值得走的路，真正該走的路。那么縱使我們的人生從高峰走到谷底我們也能繼續(xù)往前，繼續(xù)攀登，攀登上更高的山峰，看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景。縱使我們前路一片黑暗，我們也堅(jiān)信，我們必將成為別人的光明!
創(chuàng)業(yè)發(fā)言講話稿5創(chuàng)業(yè)，對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，既是滿懷期待，卻又充滿著迷惑。期待，是因?yàn)槲覀兛释晒Γ曰螅且驗(yàn)槲覀儾恢獜暮巫銎穑恢涝撊绾稳プ觥?/p>
其實(shí)創(chuàng)業(yè)就是追逐成功的過(guò)程，成功固然不可復(fù)制，但成功所需的品質(zhì)是可以復(fù)制的，它將促使我們成功，升華我們的成功。雖然我們常說(shuō)理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨干，但我們同樣明白一口氣吃不成一個(gè)大胖子，所以要想讓骨干的現(xiàn)實(shí)發(fā)育成像理想一樣豐滿，就得需要一點(diǎn)一點(diǎn)地積累。
然而這積累是需要長(zhǎng)時(shí)間去完成，為了今后進(jìn)入社會(huì)時(shí)我們不再茫然失措，為了今后面對(duì)機(jī)會(huì)的悄然來(lái)臨時(shí)我們不會(huì)說(shuō)i’m sorry，我還沒(méi)準(zhǔn)備好，為了在今后我們能不畏艱難、長(zhǎng)風(fēng)破浪，我們需要從現(xiàn)在開(kāi)始，奠定基礎(chǔ)，不論是學(xué)習(xí)還是工作，我們每天都要告訴自己，我們的今天需要比明天更好，
為了讓我們每一天都有進(jìn)步，
首先，我們需要敢于去進(jìn)步，敢于邁出那通向成功的第一步，這就好像我喜歡一個(gè)女孩子，如果我一直就這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著她最終看著她被別的男孩子牽走，那我一輩子都會(huì)遺憾，遺憾當(dāng)初沒(méi)下手，但如果我敢于向她表明我的心意，那么我也就在走向成功了路上了，但往往一次的追求是很難成功的，如果我放棄了，那么隨著時(shí)間的流逝人家也會(huì)把我淡忘，但是如果我再去追第二次，第三次，總有一次會(huì)成功，即使最終也都不成功，那這女孩子也會(huì)一輩子記住我，當(dāng)她回憶這一生時(shí)，或許她會(huì)忘記其他帥哥，但她永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在那個(gè)美麗的大學(xué)里有那么一個(gè)傻小子執(zhí)著得追求了她不下于10次，在她今后對(duì)自己的婚姻不滿時(shí)，也會(huì)想起我，悔恨當(dāng)初沒(méi)選我。
所以不僅要敢于去做，更要堅(jiān)持去做，
值得尊重的固然是位于高山之上的人，但更值得尊重是不停向上攀登的人，攀登的過(guò)程充滿艱辛，會(huì)一次次的跌倒，會(huì)被暫時(shí)的迷霧遮擋住視線，但我們不能因?yàn)榈沽司筒辉倨饋?lái)，將自己定位在跌倒的高度，看著別人超越自己，看著別人一步步邁向成功，要想追求更美的風(fēng)景，要想將看到的地平線不斷往外推廣最后走向遠(yuǎn)方，就需要不停的攀登，不去貪戀于眼前短暫絢麗的煙火，而是去追求遠(yuǎn)方永恒璀璨的星辰。或許最終我們無(wú)法達(dá)到山頂，或許最終我們無(wú)法摘到星辰，但是我們因?yàn)樽约旱念B強(qiáng)攀登而看到了更遠(yuǎn)的風(fēng)景，我們因?yàn)樽约旱念B強(qiáng)攀登而無(wú)怨無(wú)悔，這已經(jīng)就是成功，去追逐的過(guò)程就是收獲的過(guò)程，收獲了就是成功，至于結(jié)果如何，那是上天的驚喜與恩賜。若真要求一個(gè)結(jié)果，那每個(gè)人的結(jié)果都是一樣，就是死亡。
享受過(guò)程，讓自己的生命像流星一般，縱使短暫，但耀眼于群星，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程固然艱辛，正是因?yàn)槿绱宋覀儾排θプ分疬@個(gè)夢(mèng)想。成功了，我們能體會(huì)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的美妙，即使沒(méi)有成功，我們也能享受到過(guò)程的。
有一句話說(shuō)的好，底蘊(yùn)的厚度決定了事業(yè)的高度與生命的高度，然而積累底蘊(yùn)走向成功就需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的心態(tài)和一顆勇敢往前走的心靈，
關(guān)鍵詞： 教研組 青年教師 促進(jìn)成長(zhǎng)
一個(gè)教研組既是教研活動(dòng)的中心，又是青年教師成長(zhǎng)的搖籃，它的生命力決定著教師成長(zhǎng)的過(guò)程，而每個(gè)教師成長(zhǎng)的質(zhì)量又決定著教研組的質(zhì)量。它是學(xué)校與學(xué)生之間的一座橋梁，是教師與學(xué)生間的紐帶。教研組的發(fā)展成果就是每個(gè)教師尤其是青年教師發(fā)展的成果。青年教師就像這個(gè)大家庭中的一分子，這個(gè)家庭的發(fā)展，興旺或衰敗與這個(gè)家庭的家長(zhǎng)——教研組長(zhǎng)密不可分。所以組長(zhǎng)的任務(wù)艱巨而重大，培養(yǎng)好每一個(gè)青年教師是組長(zhǎng)的職責(zé)和義務(wù)，筆者從多年的探索過(guò)程中得知教研組是促進(jìn)青年教師健康成長(zhǎng)的重要基地，是他們茁壯成長(zhǎng)的沃土。那么，究竟從哪些方面促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)呢？
一、加強(qiáng)“五心”教育，端正思想和態(tài)度
每個(gè)新來(lái)的青年教師雖然業(yè)務(wù)上不成熟，但是否有敬業(yè)的態(tài)度是更重要的。要讓他們?cè)趧倎?lái)的一周內(nèi)就明白：教師，尤其是初中教師這一職業(yè)是需要付出很多辛勤勞動(dòng)的，要有敬業(yè)精神，有責(zé)任感，有足夠的愛(ài)心、細(xì)心、耐心、虛心和恒心。愛(ài)心——我們教育的對(duì)象是一群活生生的孩子，他們都是青少年，單純可愛(ài)活潑好動(dòng)，對(duì)他們要充分接納，不能討厭嫌棄。細(xì)心——要認(rèn)真觀察每個(gè)學(xué)生的一舉一動(dòng)，盡早熟悉他們的性格特點(diǎn)、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、交友情況等。熟悉學(xué)生就是熟悉了業(yè)務(wù)的一大部分。另外，還要細(xì)心地備課、聽(tīng)課，多問(wèn)多觀察其他老教師，盡早熟悉自己的業(yè)務(wù)。耐心——每個(gè)學(xué)生都各有自己的特點(diǎn)，不能一概而論。對(duì)于他們的思想教育要有足夠的耐心。對(duì)于他們知識(shí)的漏洞和疑點(diǎn)，要不厭其煩地講解。對(duì)于他們所犯的錯(cuò)誤要耐心地幫他們改正。甚至他們所犯的錯(cuò)誤過(guò)一段時(shí)間會(huì)復(fù)發(fā)，這就更需要教師耐心地談話、教導(dǎo)，耐心地等待孩子們的成長(zhǎng)。虛心——對(duì)于自己的業(yè)務(wù)水平來(lái)說(shuō)，肯定不如有經(jīng)驗(yàn)的教師，即使自己的學(xué)歷水平再高，也要虛心請(qǐng)教其他教師，取得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與班主任經(jīng)驗(yàn)。只有虛心，才能進(jìn)步得更快。恒心——遇到挫折不要?dú)怵H，遇到麻煩要積極地想措施，教育的道路不是一帆風(fēng)順的，也不是每天面對(duì)的都是陽(yáng)光燦爛的笑臉，但風(fēng)雨過(guò)后總見(jiàn)彩虹。只要持之以恒，就會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)步很快，就會(huì)在長(zhǎng)久以后有好的收成。
二、手把手教業(yè)務(wù)，做好傳幫帶工作
年輕人剛走上工作崗位不知道怎么備課上課，怎么從事班主任工作，教研組長(zhǎng)要認(rèn)真做好傳幫帶的工作。
授課方面：從備課的各個(gè)環(huán)節(jié)（目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，教法，學(xué)習(xí)策略，教學(xué)步驟，作業(yè)的布置等）到上課、總結(jié)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)，如何參加教研活動(dòng)，如何上公開(kāi)課等都要加以指導(dǎo)。有時(shí)還需要組長(zhǎng)經(jīng)常聽(tīng)這些年輕人的課，認(rèn)真從課堂上感受，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。年輕教師上課時(shí)要把握好教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，課堂氣氛的掌握，作業(yè)練習(xí)的有效度等。青年教師被聽(tīng)課評(píng)課和上公開(kāi)課是在較短的時(shí)間內(nèi)較快提高業(yè)務(wù)的一個(gè)重要的方法。
班主任方面：告訴年輕教師作為一名班主任每天的例行工作都包括哪些內(nèi)容（比如早到，看自習(xí)，看衛(wèi)生，收繳作業(yè)，自習(xí)課的管理等），知道如何培養(yǎng)班干，召開(kāi)班會(huì)，安排學(xué)校組織的活動(dòng)等。他們不怕業(yè)務(wù)多就怕不知道如何做。因此組長(zhǎng)做好指引工作是很有必要的。組長(zhǎng)指導(dǎo)得到位，年輕教師就進(jìn)步得快，反之則慢，越慢則工作越被動(dòng)。
三、風(fēng)雨同舟，共同解決棘手問(wèn)題和意外問(wèn)題
青年教師剛上崗有時(shí)會(huì)遇到一些意想不到的棘手問(wèn)題。比如：一個(gè)多次犯同樣毛病的孩子的壞習(xí)慣就不改；一個(gè)被溺愛(ài)的孩子；說(shuō)話有點(diǎn)蠻不講理的家長(zhǎng)；組織學(xué)生進(jìn)行一次學(xué)校安排的自己一點(diǎn)都不會(huì)的活動(dòng)（比如排球賽等）；兩個(gè)學(xué)生打架了；一個(gè)學(xué)生在上學(xué)來(lái)的路上不小心被車(chē)碰了；一個(gè)孩子在做操時(shí)突然暈倒了；班內(nèi)這一段傳染病有十幾個(gè)學(xué)生都請(qǐng)假了；一次大考試班里有許多孩子沒(méi)考好；任課教師突然很生氣地告訴你今天有很多學(xué)生作業(yè)沒(méi)交。當(dāng)他們面臨這么多的第一次時(shí)，他們很無(wú)助無(wú)奈。這時(shí)他們很需要組長(zhǎng)和其他教師的幫助。對(duì)于這些棘手問(wèn)題和意外問(wèn)題，組長(zhǎng)要協(xié)助他們制定預(yù)設(shè)方案，同時(shí)告訴他們以后還會(huì)出現(xiàn)其他未知情況，這時(shí)更需要我們共同面對(duì)，共同出謀劃策。帶他們一把是組長(zhǎng)的職責(zé)和義務(wù)，他們?cè)谝淮未蔚靥幚磉@些事件的過(guò)程中會(huì)快速成長(zhǎng)起來(lái)。
我組有位年輕教師小李，班里有位學(xué)生某天來(lái)校遲到了，她很生氣，再問(wèn)學(xué)生是由于在路上被一輛電動(dòng)車(chē)撞傷了，而電動(dòng)車(chē)主逃離了現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)管孩子，孩子從地上起來(lái)后發(fā)現(xiàn)自行車(chē)已被撞壞，輪子都變形了，沒(méi)法再騎，于是就把車(chē)子先鎖在路邊，自己一瘸一拐地走到了學(xué)校。我在幫她問(wèn)清情況后，她由一開(kāi)始的生氣轉(zhuǎn)變?yōu)閾?dān)心。我又幫她問(wèn)問(wèn)孩子身體怎么樣，孩子卻堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)“沒(méi)事，可以上課。”但第一節(jié)剛下課，她就一瘸一拐地來(lái)到辦公室說(shuō)：“老師，腿很疼。”小李不知如何是好，我們讓孩子先坐下，一邊耐心地詢(xún)問(wèn)具體哪里疼，怎么疼法，一邊跟她家長(zhǎng)聯(lián)系。可是不知何故電話沒(méi)打通。再問(wèn)孩子奶奶在家，但家里沒(méi)電話。小李下午還有一堆事情要做，于是我和其他老師把孩子送回家，小李非常感激。她感到了教研組這個(gè)大家庭的溫暖，沒(méi)有了慌張和膽怯，增強(qiáng)了信心和勇氣。
四、認(rèn)真教研，積極引領(lǐng)
教師業(yè)務(wù)要上去，這是硬道理。業(yè)務(wù)要上去就要非常重視教研活動(dòng)。比如傳達(dá)上級(jí)教育教學(xué)文件，積極了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，認(rèn)真研討教育教學(xué)的好方法，認(rèn)真聽(tīng)課議課，參加教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，參加聯(lián)考統(tǒng)考，以及不吝休息時(shí)間去培訓(xùn)等。這些都是參加實(shí)踐，提高業(yè)務(wù)的好機(jī)會(huì)。組長(zhǎng)和教研組要認(rèn)真組織好每一次活動(dòng)，之后認(rèn)真總結(jié)，找出經(jīng)驗(yàn)和不足。這樣青年教師不僅清楚了教育的導(dǎo)向，了解了本校的情況，還對(duì)周邊甚至全市的情況做到了心中有數(shù)。這對(duì)他們大方向的計(jì)劃和今后的發(fā)展都起著重要的作用。所以，組長(zhǎng)要把教研組作為教研的基地，做好領(lǐng)導(dǎo)和表率，為青年教師構(gòu)建這個(gè)大舞臺(tái)。
五、依性格特征因材施教
教研組長(zhǎng)對(duì)待青年教師有點(diǎn)像班主任對(duì)待學(xué)生。學(xué)生性格各異，年輕教師也是如此：有的風(fēng)風(fēng)火火，有的文靜柔和，有的性子急，有的性子慢，有的膽大潑辣，有的不喜歡露面。不管怎樣，他們就像百花園中的每一朵花，形形，大放異彩。針對(duì)他們不同的性格，教導(dǎo)上的策略不一樣，分配任務(wù)時(shí)性質(zhì)也不一樣：有的適合講公開(kāi)課，有的適合寫(xiě)發(fā)言稿，有的適合參加競(jìng)賽，有的是適合精心搞匯總。他們做事的速度和效率也不一樣，所以組長(zhǎng)要搞好協(xié)調(diào)工作，讓他們各司其職，充分發(fā)揮作用。同時(shí)，大家在一起不能互相埋怨，而要互相包容，互相理解，這樣才能百花齊放，共同沐浴春天的陽(yáng)光。
六、注意關(guān)心青年教師生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓他們以愉快的心情面對(duì)每一天
教師作為普通的人也有自己的生活煩惱。青年教師也許煩惱更多。比如，自己生病了，不滿周歲的孩子生病了，和家人拌嘴生氣了，被領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了一句哭了（其實(shí)在我們看來(lái)有時(shí)不算批評(píng)），近段壓力太大想不通了。組長(zhǎng)要敏銳地覺(jué)察到他們情緒的變化，耐心地詢(xún)問(wèn)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和安慰。雖然有時(shí)效果不強(qiáng)，但一句溫暖的話和一顆溫暖的心會(huì)給他們帶來(lái)很大的安慰，使他們感到集體的溫暖，從而更增加了責(zé)任心。
