時間：2023-05-30 10:10:05
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇春節(jié)的作文400字，希望這些內容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
在爆竹聲之中，我們迎來了中國人最盛大的節(jié)曰,同時,也是我最喜愛的日子,那就是——春節(jié)，家家都喜氣洋洋的，貼上紅紅的春聯(lián)，準備美味的雜食,包紅紅的利是等,忙忙碌碌......
正月初一,對我來說,是一個絕對的快樂日子!以往,我是起得最晚的人,但那天,我卻是最早的人,是為了聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。那一串串的鞭炮，在左鄰右舍的手中點燃，那聲音真大呀，四處飛濺，那鞭炮仿佛要把每一個溫馨的祝福，送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。
接著，就要東家竄竄，西家逛逛了。路上可熱鬧了。在孩子的手上，有的拿著玩具，有的手上那著煙花，有的手上拿著食物,有的手上拿著...... 我們開開心心的去逛花街,拍拍那些美麗的花兒。“光陰似箭，日月如梭”，這話可真沒說錯，快樂的日子，是過地最快的。很快，就到了除夕了，我和媽媽早早的來到了菜場，買新鮮的蔬菜，肉類，與面粉，在晚上，平平安安,快快樂樂地圍著桌子，團團圓圓地吃湯丸！
春節(jié)，是我最快樂的日子！
今天，是一個特殊的日子。這是因為今天是2008年的最后一天－－－臘月三十，也就是我們平時說的“新年”。
我家的“新年”既忙碌、又熱鬧。
一大早的，媽媽和奶奶就起來做年菜；爸爸和爺爺也不閑著，爸爸在門外貼上了紅紅的對聯(lián)，爺爺則在屋里貼好了各色的年畫；而我和弟弟呢？卻在客廳里盡情的看著電視，嘴里還不時地嚼著糖果之類的東西，這可真是優(yōu)哉游哉！
除夕夜終于到了，大家各自穿著新衣裳坐在椅子上餐桌上擺滿了雞、鴨、魚、肉，看得我和弟弟口水都要流出來了。
開飯前首先要做的事情就是要向長輩“賀詞”。我首先說了一句：“祝爺爺奶奶福如東海、壽比南山。”緊接著弟弟開口了：“祝爸爸媽媽工作順利、萬事如意。”說完之后，弟弟見爸爸還沒有反應，就又說：“爸爸，您好象還有一件事情沒有做吧？”爸爸想了一會兒，便從口袋里拿出了兩個大紅包給了我們兄弟倆，接著說：“這回你們倆個小淘氣總算滿意了吧！”
頓時，客廳里響起了一陣接一陣的歡笑聲。
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六（2）班
鐘森
說到春節(jié)，大家肯定都有許多樂趣無窮的事吧，我當然也有許多快樂的事情，下面我就給大家說一件吧。
去年春節(jié)的晚上，每家每戶都是燈火明亮，大街上火樹銀花。我和爸爸、媽媽、哥哥一起去放鞭炮。我們來到了一個很大的壩子里。我把鞭炮放在壩子中央，便躲到了一旁。爸爸拿著打火機小心翼翼地點著了火，然后馬上閃到了一邊。鞭炮爆炸了，發(fā)出了沉悶的“咚、咚”聲，就像大鼓一下一下打著，預示著人們舊的一年已經過去了，新的一年即將來臨。這時，我看見了一個從空中飛過的禮花，頓時有了放禮花的強烈愿望，便讓爸爸給我買了幾個禮花，和爸爸、哥哥一起到頂樓放禮花。
哥哥拿起一個禮花正準備放，卻發(fā)現(xiàn)這個禮花是啞的，便自言自語道：“今天我怎么這樣倒霉，連啞炮都拿到了。”我聽了不禁幸災樂禍地笑了。我拿起一個禮花，點了火，禮花立即“嗖”地一聲飛了出去，在天空中自由地飛翔。過了一會兒，“光球”爆成了無數(shù)個彩色的小光球，就像一只只彩色的蝴蝶在天空中飛舞，又像天空中綻放的朵朵鮮花，為節(jié)日增添了歡樂的氣氛。我正想再放一個禮花卻被哥哥放完了，我只好依依不舍地和爸爸、哥哥一起回家了。
春節(jié)真是一個快樂、喜慶的節(jié)日啊！
我很害怕放鞭炮，只要一聽到鞭炮響，不是趴下，就是跑回家，這不，關于我的倒霉事件又發(fā)生了。
今年春節(jié)，我和弟弟剛回老家，就被外公、外婆請到了鞭炮所－－一幢別墅前。那里的孩子盡放鞭炮，弄得我震耳欲聾，腦袋嗡嗡直響，這一個鞭炮放完了，那一個鞭炮又響起了。唉，沒辦法，只能耳朵塞著棉花，低頭寫作業(yè)去了。當然，最驚險的還是那次了，差點被鞭炮炸到。
那次，我同弟弟、外婆一起去買零食，平時，我最喜歡吃零食了，這么好的機會，我能錯過嗎？可轉念一想，不行，萬一又有人在放鞭炮，那我豈不是自取滅亡嗎？我的心里仿佛有兩個小人在爭吵，一個氣勢洶洶地說：“怕什么怕，我好久都沒吃零食了。他們又不會往你身上放。”另一個則不服氣地說：“不行，萬一被鞭炮炸到，那可就······”我最終聽從了第一個小人的話，繼續(xù)往前走，不到一會兒，離我兩米多遠的一個鞭炮忽然響起，嚇得我捂住耳朵，拼命向前跑，總算逃過了這一關。唉，真慘啊！
鞭炮，鞭炮，我真的好怕你，幸好我在廈門讀書，不是在老家讀書，要不然我可受不了！
指導老師：石老師
2021過春節(jié)作文小學400字怎么寫呢？春節(jié)是我們最傳統(tǒng)的節(jié)日，也是每家每戶都過的節(jié)日。大家要準備鞭炮、春聯(lián)、年畫、吃的、燈籠和衣服。下面是小編為你們整理的關于2021過春節(jié)作文小學400字的內容，希望你們能夠喜歡。
2021過春節(jié)作文小學400字一春節(jié)這天，家家戶戶都在貼“福”字，貼對聯(lián)，貼窗花……大街小巷里更是熱鬧非凡。
每到了春節(jié)這期間，孩子們可最開心了!可以放鞭炮，可以和親戚的家孩子玩耍，還可以得到壓歲錢。我也不例外呀!拉著表妹就去買鞭炮。
我們來到鞭炮店，一樣樣色彩鮮艷的，外形奇特的鞭炮就把我們倆深深吸引了。以我多年放鞭炮的經驗，會轉的鞭炮是必買的。還有那個——會飛的鞭炮……我滿載而歸地朝家走去。一回到家，就看見爸爸媽媽忙碌的身影。一盤盤美味的佳肴不斷呈上，好香啊!
時間從彈指間流過，一轉眼。就到了傍晚，我和表抹迫不及待地向樓下沖去。“鞭炮我們來啦!”“一年不見，有沒有想我們啊?”我們家住在河邊。準備好“炮彈”的我們，馬上要向對岸發(fā)出攻擊了!我們倆一人一根“飛天炮”。
三、二、一!只聽見“砰”的一聲，“新年首發(fā)成功啦!”
接著我們玩起了“轉轉炮”，它長得有點像飛碟，中間有個圓形的東西，兩邊像個太陽能板。用打火機點著圓形，它就會變成金色，然后轉得非常快，最后“啾”的一聲，飛上了深藍色的夜空，顯得各外耀眼。
每年的這個夜晚，我都有無盡的思緒回蕩在腦海。
2021過春節(jié)作文小學400字二春節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，它的習俗有：貼對聯(lián)、放鞭炮、敲鑼打鼓……
為什么要貼對聯(lián)、放鞭炮、敲鑼打鼓呢?讓我來告訴你吧：相傳在古時候，有一種兇猛的怪獸叫“年”，每到新年的晚上，它就出來糟蹋糧食，傷害人畜，大家都很怕它，但又無能為力。第二年一大清早，人們紛紛收拾好自己的東西準備到城里過完年再回來，這時一位仙翁走過，他告訴村民“年”害怕紅色和響聲，人們聽了連忙買了對聯(lián)貼在門上。晚上，年又來了，它一見到紅色，并聽到敲鑼打鼓的聲音就嚇得落荒而逃。從此，村莊太平了，所以每到過新年時，家家戶戶都貼對聯(lián)、放鞭炮、敲鑼打鼓。
當然，我們小朋友過年最喜歡的還是放鞭炮了。每到過年時，爸爸就帶著我去放鞭炮，我們先把一些鞭炮堆成一個火堆形，再拿兩根鞭炮，把其中一根鞭炮里面的`火藥擠到火堆的中心位置，另一根用打火機后再把點著的那一頭對準剛剛放了火藥的那里，都點著了后，我和爸爸退到5米以外，只聽“嘭”的一聲巨響，“哦，我們成功了!”我高興地說，“真是太好玩了!”我和爸爸都十分高興!
過春節(jié)原來有這么多有趣的習俗啊!
2021過春節(jié)作文小學400字三春節(jié)是我們最傳統(tǒng)的節(jié)日，也是每家每戶都過的節(jié)日。大家要準備鞭炮、春聯(lián)、年畫、吃的、燈籠和衣服。每當過春節(jié)的時候，也是我的心情最高興的時候。
過春節(jié)時，每家每戶都要準備很多東西，你看大街上的人人山人海顯得喜氣洋洋。媽媽和我去買年貨，我們買了春聯(lián)買了年畫等很多東西。最讓我高興的是我買了一些鞭炮。。
年三十那天，媽媽給我穿上了新衣服，我高興極了！下午的時候爸爸、媽媽一起做好多我愛吃的菜，一起吃團圓飯時全家人都很開心。吃過團圓飯全家人坐在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會，節(jié)日很精彩，有小品、有歌曲、還有歌舞。大人們都在包餃子。快十二點了，外面響起了鞭炮聲。我和爸爸拿著鞭炮下了樓，到了樓下我聞到了煙火味，我們放了很多鞭炮，我還放了一個煙花。剛一點就連忙跑了回來，等了一會還沒著就問爸爸怎么還沒著啊！我去看一看吧！爸爸說：“不行小心崩著”，我說：“我會小心的”我去從點了一下，終于點著了，那五顏六色的鞭炮就像在空中盛開的花朵，美麗極了。放完了鞭炮，我們吃起了餃子，開始拜年了，每人都給了我壓歲錢。
新的一年開始了，希望全家人都能幸福。希望我的學習進步。
2021過春節(jié)作文小學400字四我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，比如春節(jié)，清明節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)，七夕節(jié)，中秋節(jié)……其中我最喜歡春節(jié)。
春節(jié)是每年的農歷正月初一，也叫作過年，是我國最隆重，最熱鬧的節(jié)日。每到這一個節(jié)日，大街小巷都張燈結彩的，到處都充滿喜氣洋洋的氣氛。
每到這個節(jié)日，小孩大人都要貼春聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮、吃團圓飯等等各種有趣的事情。
我們家是這樣過春節(jié)的：過年前，我們會去大商店買許許多多的年貨。除夕的早上我們會去貼春聯(lián)，爸爸來貼，我的個子很小，所以只能幫大人拿膠帶。這種分工合作的活動還真有趣，貼上新聯(lián)象征著新年我們家的日子紅紅火火，吉祥如意。晚上我們就會吃年夜飯，飯桌的菜琳瑯滿目，每個菜品代表著不同的意義，比如魚是年年有余、河粉是和和美美、年糕代表步步高升……吃完飯，我們打開電視機，一起看春晚，電視上有小品、相聲、武術、魔術、歌曲等精彩紛呈的節(jié)目。我一家子開開心心地看著好看的春晚。看到精彩的地方還會哈哈大笑，響起熱烈的掌聲。外面也有小朋友放鞭炮的響聲，嬉鬧聲，到處都洋溢著祥和、歡樂的氣氛。
這就是我最喜歡的節(jié)日——春節(jié)。
2021過春節(jié)作文小學400字五春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是告別舊一年，迎接新一年的喜慶日子。過年最重要的就是與家人團聚在一齊吃頓年夜飯，飯桌上少不了餃子，調皮的孩子手里少不了煙花。可是，孩子們最喜歡的一個環(huán)節(jié)，就是從長輩手中獲取壓歲錢啦!
我們家年夜飯通常是在外婆家吃，因為她是家中最長的長輩，還因為外婆做飯的手藝最好。除夕那天午時，我與哥哥姐姐早早就到外婆家，和她一齊準備過年要用的東西。我們與外婆一齊買了紅紙回家，剪了許多窗花與“福”字，然后，我們負責將它們貼在門上、窗戶上、墻上，還貼在大大的紅包上，別提多喜慶啦!不光這些，外婆準備的美食也會讓人垂涎三尺呢!
吃晚飯的時間到了。我們輪流將外婆將一盤盤美味可口的飯菜端上桌。雞、鴨、魚、香腸、隨州特產三鮮，還有外婆親手做的“香飄十里，臭名遠揚”的臭豆腐，都是我們愛吃的。等人都到齊了，外婆就宣布開飯了。
吃完年夜飯，外婆從新年衣的口袋里拿出三包一樣大小的紅包，發(fā)給了我和哥哥、姐姐。我們在新年那一晚將我們一向想說的心里話都說了出來，我們還放了煙花。就這樣我們度過了這樣一個完美的新年。
你們看這就是我們的過年情景，怎樣樣趣味吧!
2021過春節(jié)作文小學400字六大家都知道春節(jié)是合家團圓、一起吃飯聊家常的好日子，現(xiàn)在就讓我來告訴你們在我外婆家發(fā)生的趣事吧!
正月初一是春節(jié)，那天早上，我起床走到樓下，梳洗好了以后，我吃好早餐，心想：反正也沒什么事，要不去跟小烏玩一會兒，說干就干。說道這兒你們一定想問小烏是誰，讓我來告訴你們吧，它是一只小狗。
我要跟它玩什么呢?有了，我可以拿出假裝要用掃帚打它的架勢，逗它玩。于是我拿這起掃帚要打下去的時候，掃帚的一根用竹子做的細絲碰到了它身上的毛，小烏嚇得跳到外公的三輪車上。我心想：膽小鬼我又不是真的要打你，不至于嚇成這樣吧!過了一會兒，小烏從外公的三輪車上跳下來，我又拿掃帚去打它，這次掃帚沒有碰到小烏的毛，可它躲來躲去，還發(fā)出一種好像哭的聲音，這時我心軟了，就沒去打它了。可沒想到第二天。
第二天早上，我從房間出來，就看見小烏躺在舅舅房間外面的走廊上，看見我就發(fā)出好像要報復我的聲音，把我嚇了一大跳，哎。這條狗可真聰明。
這件事很有趣吧!我以后要對它好點，不然它又會來嚇我的。
2021過春節(jié)作文小學400字七春節(jié)，是我國四大節(jié)日之一，是最隆重的節(jié)日。
春節(jié)的習俗也特別多，第一個習俗是除塵，就是把家里的臟東西洗干凈，還要把房間進行徹底打掃。
第二個習俗是祭拜天上的神仙，估計在遠古時代就是這樣——酋長把族人帶到祭天臺上，祭拜天上的神仙，比如財神、灶神、門神、等等。
第三個習俗是我最愛的——每到過春節(jié)都可以領壓歲錢啦！領完壓歲錢再開開心心地吃團圓飯。
第四個習俗是貼春聯(lián)、貼福字。我看到福貼倒了，跟爺爺說：“福倒了！”爺爺會說：“對！對！福到了！”
還有一個重要習俗是放鞭炮，驅年獸，是一年一度最重要的一個習俗。不過，古代的人們是燒竹子，不像現(xiàn)在是點鞭炮。年獸一般九點到十二點出沒，年獸喜歡吃人。聽奶奶說，其實還有一個辦法也可以驅年獸：每當雞開始叫。年獸都會逃跑。你們知道年獸為什什們會逃跑呢？因為年獸特別怕光，要是光特別亮，年獸也有可能會被擊殺掉。因為雞叫代表天要亮了，所以年獸得趕快逃跑。說起鞭炮，我想起一首詩：
《元日》
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
千門萬戶幢幢日，總把新桃換舊符。
我也來說幅春聯(lián)：天增歲月增壽，者滿乾坤福門滿。
20xx除夕夜小學生作文400字 篇【1】太陽下山了，月亮就要升起來了，晚霞仿佛比以前更紅了。今天是除夕，是人們合家團圓的日子。家家戶戶都在門前燒香拜佛。大街小巷，爆竹聲聲。
傍晚的時候，我們全家人為們圍在餐桌旁，談笑風生，準備就餐。外婆在位大廚師可忙得不可開交，整天都在廚房里。過了一會，一份份美味可口的佳肴就陸續(xù)上了桌，有黃金蟹鉗;紅燒花骨魚;雞鴨牛羊肉全部俱全。真讓人垂涎欲滴。四周張張笑臉，看外公外婆那么高興，我把橙汁端到外公外婆生邊干杯又說：“祝外公外婆福如東海長流水，壽比南山不老松。”這時全家人都笑了起來，外公外婆笑得跟是合不攏嘴。在一陣陣笑聲中，一頓豐富的除夕晚餐就這線結束了。
吃完晚飯，我們人人都在門前燒香拜佛，燒完香之后，我就迫不及待的下樓和老爸一起放煙花我們的周圍都變成煙花的世界，煙花各個五彩繽紛，有點像秋菊;有點像大花灑;還有點像流星，猛地踹上天，又突然之間消失了。天空頓時炸開了鍋，仿佛天都要塌下來似的。
在一聲聲爆竹，一串串笑聲中，我們快快樂樂的度過了這個除夕之夜。
20xx除夕夜小學生作文400字 篇【2】“嗖，嗖，嗖”，伴隨著一聲聲清脆的響聲，那漂亮的煙花托著一條美麗的長尾巴，在天空中劃下一道道拱們之后，“閃亮登場”了。五彩繽紛的煙花在天空中爭奇斗艷。天空頓時成了大花園，煙花的光芒把天空染成了五彩的顏色。鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的響聲在天空中回蕩。
你知道為什么會這么熱鬧嗎?，原來今天是大年三十，也就是“春節(jié)”，春節(jié)是我們中國人最重要的節(jié)日，一到春節(jié)，家家戶戶都貼春聯(lián)，換新裝。我也有一套漂亮的新衣服。據(jù)說，這是為新的一年祈福，祝新的一年里一帆風順呢!
此時的我也正靠在窗戶旁欣賞夜景，只聽媽媽喊: “開飯了!”，我走過去伸頭一看，“哇!，好豐盛啊!”，桌子上擺放著雞、鴨、魚、肉，滿滿的一桌子，香氣撲鼻。我們一家人坐下品嘗著這豐盛的美味佳肴，聽著春節(jié)聯(lián)歡晚會里美妙的歌聲，看著有趣的小品，全家人談笑風生。
不知不覺中，“當，當，當”的凌晨鐘聲敲響了，這代表一年的結束，又代表新的一年的開始。我們在這一刻歡呼雀躍，迎接那新的一年。
20xx除夕夜小學生作文400字 篇【3】今天是大年三十，在這個除夕晚上，我們吃完晚飯就看中央電視臺春晚節(jié)目了，奶奶和姑姑就忙著做宵夜。
我和妹妹來到廚房，看見奶奶正在打雞蛋，姑姑正在和面粉，我的好奇心使我不得不問個明白，于是我便問“奶奶，你們要弄什么東西呀?”奶奶回答說：“我們要炸酥肉。”我這才明白為什么要用雞蛋和面粉了，用雞蛋是為了讓酥肉的顏色變成黃色，用面粉是為了讓酥肉變得更有嚼勁。
到了午夜十二點，大人們把早已準備好的煙花點燃了，美麗的煙花飛上了天空，飛上去、落下來，飛上去、落下來......煙花先是一團上去，然后綻放出她美麗的笑容，再繁星點點的落下來，我不由得贊嘆：“多美的煙花呀!”美麗的煙花有很多顏色，有紅色、綠色、紫色、紫紅色、紅綠色......所有的人們看到這一景象，應該都會和我一樣贊嘆她那婀娜的身姿吧!
每個第一都能給人一種特別的感覺，而在新年的第一天里，不曉得會是什么樣的一天呢?那么你們知道關于新年的第一天中學生作文內容還有哪些呢?下面是小編為大家準備新年的第一天中學生作文400字六篇，歡迎參閱。
新年的第一天中學生作文400字一新年第一天，我的臉上盡是失望，目光透過玻璃羨慕地望著樓下那些玩耍的小孩。要不是這該死的右腳骨折，我早就在樓下放鞭炮了，或是跟著媽媽單位的同事去自駕游了。
看著看著，我的右腳不受控制地落在地面上，左腳也隨著右腳落在地面上。右腳剛一用力，“嗷——”我大叫一聲，一屁股坐在了床上。
九點鐘左右，媽媽的手機鈴聲響了，我單腳跳到手機旁，拿起手機，原來是媽媽的某個同事，剛說：“喂?”對方就興奮地說：“我們到麗水了，這里很美!你也來吧，現(xiàn)在過來也不遲……”真是莫大的打擊。
失望壓在我的身上，我感到喘不過氣來。媽媽什么也沒說，遞給我一本書《草原上的小木屋》。這是美國最偉大的十部兒童名著之一，我漸漸地被故事深深吸引了，心情漸漸平靜下來。羅蘭一家將去哪里，等待他們將會是什么磨難呢?……
下午，我安安心心地睡了一個午覺，逐漸，我的心情高興起來。
起碼，新年第一天我在家里感受到了溫暖與放松，有媽媽的關心和呵護，安靜地進入美妙的故事。“塞翁失馬，焉知非福?”讀一本好書，睡一個好覺，這就是我無奈也幸福的新年第一天。
新年的第一天中學生作文400字二今年春節(jié)我是在爸爸的老家過的。爸爸的老家在澧縣嶺村，媽媽說農村里拜年可熱鬧呢。
初一的清晨，我被鞭炮聲吵醒。媽媽說：“趕快起床，今天初一大拜年呢”。剛說完話，堂哥堂妹們就進來了，對著媽媽邊磕頭邊喊：“二媽，拜年!”媽媽連忙拿出紅包給他們。
起床后，媽媽帶我先給爺爺奶奶拜年。媽媽要我給他們磕頭，我可不干，爺爺奶奶笑著說“算了算了，城里娃不習慣”。我不磕頭也收到了爺爺奶奶的紅包。接著我們一大家子人：爺爺奶奶，我們一家，大伯一家，四叔一家，小叔一家，大姑媽一家，小姑媽一家，一起去太奶奶家拜年。我們坐的是小叔的雙排座貨車，車頭車廂都坐滿了。
太奶奶家人可真多啊，吃飯時一共擺了五桌。爸爸對著很多我不認識的人說這要喊叔叔那喊爺爺那喊姑姑，我根本就記不清，好在口袋里又多了一些紅包。
吃完飯大家向屋后的山坡走，爸爸說這是去給太爺爺拜年。到了時我才發(fā)現(xiàn)是一座墳，爸爸對我說：“快去磕頭，太爺爺就住里面”，堂哥他們都爭先恐后到墳前磕頭，這次我可不能輸給他們，趕忙跑在他們前面磕頭。就在我磕頭時鞭炮聲突然響起，我才看見墳頭上放滿了鞭炮，墳前點了蠟燭和香火，還燒著一些黃色的紙，爸爸說這些紙是給太爺爺送的錢。
再次回到太奶奶家，堂哥他們來叫我玩。這里的小伙伴們可真多啊，我們一起玩了很多游戲，丟手娟兒啊，捉迷藏啊，抬花嬌啊，玩得滿頭大汗。晚上，堂哥他們拿出很多煙花要我一起放。看著天空五顏六色的煙花，我們好高興啊。
新年的第一天中學生作文400字三新的一年，新的開始，新的努力，新的收獲……
新的一年里，似乎一切都是新的。新年，它的到來，可以使你忘記舊年的一切，重新開始。
隨著新的一年的到來，我也隨之長大了一歲。長大了，意味著我將更加懂事，更加獨立，更加努力，更加成熟，更加穩(wěn)重，長大的感覺可真好，長大的感覺可真奇妙，長大的感覺真……
坐在窗前，望著萬里無云的天空，我的思緒在不知不覺中飄向了_年的日子……_年里，我經歷了兩段不同的學習生涯，令我永遠無法忘懷。
一段是六年級的下學期，想想，那時候正面臨著畢業(yè)考，學習的氛圍永遠那么緊張，似乎緊張得可以讓人“窒息”。畢竟，畢業(yè)考是小學階段最為重要的一場考試，在家長老師的一再聲明下，我們這些對初中生活充滿好奇的孩子明白了它意味著你初中的分班，意味著你的將來的學習環(huán)境。明白了這些，心似乎也被揪緊了似的，一個個更加努力，希望能在小學六年的結束階段畫上一個圓滿的句號。期末考試的那天，老師鼓勵的目光、家長溫馨的話語，讓我們?yōu)樽约旱睦硐敫优Γ佑汀？赡谴螌τ谖襾碚f重要得不能再重要的考試，爸爸卻沒有陪伴在我的身邊，原因很簡單：因為公事——出差。雖然爸爸不在我身邊，但我取得了一個還算理想的成績，心里不禁暗暗松了一口氣。那場考試，我想我永遠會記憶猶新。
畢業(yè)考的結束，讓我們徹底結束了我們小學六年的學習生涯，即將面對的，便是初中的學習了。初中的學習明顯比小學時期緊張了許多，隨著科目的增多，我們付出的努力也更多了，學習時間也越來越緊張，現(xiàn)在我能做的，只有兩個字——奮斗。
想到這里，我暗暗地給自己鼓勁：初一上學期學習生活的結束，意味著_年的結束;下學期的開始，也是_年嶄新的開始，我要更加努力，永往直前……
新年的第一天中學生作文400字四在歡快的爆竹聲中，我們迎來了中國人民最盛大的節(jié)日——春節(jié)，家家戶戶喜氣洋洋，掛上一盞盞紅紅的大燈籠，貼上一幅幅紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌過大年。
正月初一是一個特別的日子。媽媽起了個大早，在樓下大聲地叫著：“小逸，趕快起床嘍!跟爸爸媽媽一起去拜墳歲。”我一聽，心想：今天是大年初一，每年的今天我都會陪著爸爸媽媽一起去拜墳歲，立馬穿上新衣服，三步兩跳地跑到了樓下。看到媽媽早已經提著準備好的祭品和香燭，跟爸爸一起站在門口笑瞇瞇地等著我啦!我挽著爸爸的手，全家人開開心心地出發(fā)了。
一路上行人來來往往，跟我們同樣路線的人很多，我看到有些人也準備著祭品和鮮花等，肯定也是去拜墳歲。看來人們都不約而同地選擇在這個特別的日子來懷念自己的長輩和親人。我手捧著鮮花，走著走著，不知不覺就到了長輩的墳前。首先媽媽忙著把祭品擺好，我和爸爸準備好鞭炮，再把周圍的枯葉整理一下，以防發(fā)生火災。接著全家人一起祭拜，等祭拜完畢。媽媽一聲令下，：“好了，可以放鞭炮了。”我雀躍地點燃了煙花，只聽：“嗤嗤”的聲音，“呯”“呯”天空綻開五顏六色的花朵，煙花一下就放完了。我安安靜靜地站在邊上，等著爸爸媽媽整理好東西回家。只見周邊，“噼里啪啦”鞭炮聲響個不停，這一番景象比大街上還要熱鬧。
走在回家的路上，想起剛才爸爸媽媽想念家人時的哀傷表情，我在心里暗暗祈禱，希望爸爸媽媽長命百歲，一家人永遠開開心心，快快樂樂，幸福每一天!
新年的第一天中學生作文400字五今天是年初一。媽媽和奶奶商量后決定中午包餛飩吃。說干就干，我們一家人圍在一起有說有笑地包餛飩。說話聲音最響的當然要數(shù)媽媽了。她一邊熟練地包著餛飩，一邊興奮地說：“今天是年初一，吃餛飩應該與平日要有所不同。要不，在其中一個餛飩中包一段螃蟹腳，誰吃到這只餛飩，就表示在新的一年里鴻運當頭，萬事如意。”奶奶聽了，連連點頭，說：“這個想法不錯，我贊成。”“我舉雙手贊成。”我邊說邊舉起了雙手，一家人都樂了。
過了一個多小時，令人垂涎三尺的餛飩出鍋了。趁爸爸和媽媽不在，我拿著一根又細又長的針在每只餛飩上戳了一個肉眼看不見的小洞。正當我戳了十幾個餛飩時，媽媽出現(xiàn)了。她用犀利的眼神看著我，讓我感到渾身不自在。我知道大事不妙，便以迅雷不及掩耳之勢溜之大吉了。
回到書房后，我心想：媽媽到底把螃蟹包在了哪只餛飩里呢?當我正在思考之際，媽媽喊我下樓去吃餛飩了。我趕緊跑下樓。
到了飯桌前，我快速吞下了一只餛飩，沒有螃蟹腳。我心想：我剛才不是把十幾個餛飩都戳了一下嗎?我就專挑沒洞的吃。我一下子挑了十九只沒洞的餛飩，細嚼慢咽地吃了起來。一、二、三……十八只都吃完了，還剩最后一只了，我把希望全都放在第十九只餛飩上。我張大嘴巴正準備吃，冷不丁聽到爸爸的一句話：“我吃到包有螃蟹腳的餛飩了!”我頓時心灰意冷，像泄了氣的皮球一樣一屁股坐在椅子上。媽媽見我這副沒精打采的樣子，就又想了一個提議：“我們每人向你爸爸說一個關于吉祥的四字詞語吧!”“好呀!”奶奶附和道。媽媽快人快語地說：“事事順心!”奶奶想了想，接著說：“前程似錦!”爺爺樂呵呵地說：“身體健康!”我拍著手說：“好事連連!”爸爸大聲說：“好，我來總結，合家團圓!”
過春節(jié)，總是那么喜氣洋洋。雖然我沒有吃到“幸運餛飩”，但是我的心里也是暖洋洋的。我由衷地祝愿我的家人在新的一年里身體好，事業(yè)好，心情好。
新年的第一天中學生作文400字六今天，是新年的第一天，也就意味著新一輪生命的開始。我早早的就下了床，可不愿浪費陽光帶給我的大好時光呢!
哇，真是無事一身輕，太陽公公早就在空中等我了，并且把陽臺曬得熱乎乎，亮堂堂的，好像專門是為我提供了一個看書的好場所，我趁這時，連忙拿了一個小板凳，一本書，津津有味地讀了起來，你可別說，這樣還真舒服!我也在心里暗暗地想：今天，終于能讓我安安靜靜地看一回書了。
“吃飯了，吃飯了!”奶奶的大嗓門又開始播放了，我挺不情愿地放下了書，戀戀不舍地走到餐桌前，哇，今天的午餐好豐富啊!不禁讓我垂涎三尺。飯后，奶奶還讓我喝了許多果汁，并且說：“新年要有新氣象，讓大家好好樂一天!
大飽口福了以后，我們又去了下一個休閑點——超市。哎，一家人逛超市的感覺就是不一樣，溫暖，快樂，通通涌上心頭，噢，真想久久停留在這一刻，享受這個時候的點點滴滴。對了，奶茶，我終于看到了我最喜歡喝的東西，我左拿右拿拿了八盒，聽到這個數(shù)字的人肯定會大吃一驚，能喝得下嗎?你們有所不知，我愛奶茶到了極點，一天不喝，渴得荒。
回到了家，我們便紛紛做起了自己的事，看電視，讀報，玩電腦，樣樣俱全。
一、拼音世界。（14分）
1.看拼音，寫句子。（7分）
yù bèi zhǎn lǎn róu shùn suàn miáo fēn zhēn uàn miào huì zhān dēn jié cǎi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fā shì biān pào miáo shù kuā zhān chōu xiàn mài yá tán hōn tán dà xiào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.點兵選將。（給下列加點的字選擇正確的讀音）（7分）
1）更：①ēn ②èn
更好（ ） 更正（ ） 自力更生（ ）
2)處：①chù ②chǔ
處分（ ） 處理（ ） 處所（ ）
3)差：①chā ②chà ③chāi ④cī
差使（ ） 相差（ ） 差別（ ） 參差（ ）
4)哄：①hōn ②hǒn ③hòn
哄騙（ ） 起哄（ ） 哄笑（ ） 哄小孩（ ）
二、字詞教室。（31分）
1.加偏旁，組新字，再填空。（9分）
1）為“肖”字加偏旁。（3分）
懸崖（ ）壁 （ ）煙彌漫 （ ）聲匿跡
通（ ）燈火 容貌俊（ ） 氣沖（ ）漢
2）為“戔”字加偏旁。（3分）
一（ ）光明 出身卑（ ） 一（ ）不值
（ ）別宴會 一張信（ ） 實（ ）出真知
3）為“交”字加偏旁。（3分）
明顯的（ ）果 （ ）大的進步 鮮香的（ ）子
（ ）潔的月亮 透明的（ ）水 （ ）猾的敵人
2.用“然”字組詞，分別用在下面的句子中。（8分）
1）（ ）我聽不懂他在唱什么，但在這樣的夜里，（ ）能聽到如此熱烈激昂的
歌唱，我不由得驚奇，進而（ ）起敬了。
2）客家民居的土樓已有幾百年的歷史，經歷無數(shù)次地震撼動、風雨侵蝕以及炮火攻擊而
（ ）無恙。
3）客家民居和傣家竹樓各有特點，建筑風格（ ）不同。
4）兩三百人聚居一樓，秩序（ ），毫不混亂。
5）傣族人家至今（ ）保持著“多起竹樓，傍水而居”的習慣。
6）那一團團（ ）而過的“艾得來斯”，猶如天幕上朵朵鮮艷的彩云。
3.我當小醫(yī)生。（在錯別字下面畫“____”，并在括號里寫出正確的字）（6分）
七零八粹（ ） 萬像更新（ ） 張燈接彩（ ） 烘堂大笑（ ）
蜂擁而致（ ） 捕天蓋地（ ） 豎然起敬（ ） 美不圣收（ ）
結然不同（ ） 能歌擅舞（ ） 再歌再舞（ ） 秩序景然（ ）
4.精挑細選。（給下列帶點的字詞選擇正確的解釋）（8分）
一） 順：A.向著同一個方向（跟“逆”相對） B.順便 C.和諧
D.依從，服從 E.無阻攔、少困難
1）這件事很順利，已經完全辦好啦。 （ ）
2）你上街買東西，順便也給我買一枝鉛筆吧。 （ ）
3）我們乘著船順流而下，一天就到達了目的地。 （ ）
4）小紅是個孝順的孩子。 （ ）
二） 透：A.穿透，通過 B.顯露 C.極度 D.達到飽滿、充分的程度
1）這個人真是壞透了，簡直不可饒恕。 （ ）
2）陽光透過玻璃窗照進屋里來。 （ ）
3）小妹妹的臉蛋兒，白里透紅，像秋天的蘋果一樣。 （ ）
4）熟透的蘋果散發(fā)出濃郁的芳香。 （ ）
三、句子天地。（17分）
1.句型小專家。（判斷下列各句的句型，填序號）（6分）
A.祈使句 B.疑問句 C.感嘆句 D.肯定句 E.否定句 F.雙重否定句
1）這個書包是李小煜的。（ ） 2）請你幫我買本書回來。（ ）
3）這部電影太感人啦！（ ） 4）這只小花貓哪來的呀？（ ）
5）這件事不能不讓人感動。（ ） 6）這個花盆不是媽媽買的。（ ）
2.對號入座。（選擇標點符號在句中的作用）（6分）
1）破折號的作用有：
A.表示意思遞進 B.表示聲音延長 C.表示解釋說明 D.表示意思轉折
① “喵――喵――喵”小貓不停地叫著，好像餓極了。（ ）
② 過年了，家家必須大掃除一次，還要把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預備充足――店
鋪多數(shù)正月初一到初五關門，初六才開張。（ ）
③ 恐怕第三件事才是買各種玩意兒――風箏、空竹、口琴等。（ ）
2）省略號的作用有：
A.表示引文的省略 B.表示內容的省略 C.表示說話斷斷續(xù)續(xù)
① 媽媽買了一大袋水果，有蘋果、香蕉、梨、桃…… （ ）
② “世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……” （ ）
③ “小梁，別浪費了，我……我不行了，你們吃吧。” （ ）
3.句子變魔術。（5分）
1）用“別出心裁”造句。
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2）小軍應該去看望生病的爺爺。（改成反問句）
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3）在臘八這一天，家家都熬臘八粥。（改成雙重否定句）
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4）燈一懸起，任何人無論是誰都可以進到鋪中參觀。（修改病句）
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5）人們?yōu)楣媚飩兛∏蔚娜菝病㈡鼓鹊奈枳恕?yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。（縮寫句子）
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四、開心閱讀島。（13分）
不會寫“挖”字的老師
記得我讀小學三年級時某個下午的作文課上，一位同學舉手問女老師“挖”字怎么寫，她想了一下，說：“這個字老師不會寫呢，你們誰會寫嗎？”
我興奮地站起來，跑到黑板前，寫下了那個字。
那天，放學的時候，當同學們齊聲向女老師說“再見”的時候，她向全班同學說：“我真高興，我今天又學會了一個字，我要謝謝這位同學。”
我立刻快樂得像長了翅膀一般――我平生似乎再沒有出現(xiàn)過那么自豪的時刻。
那以后，我遇到過無數(shù)的學者，他們尊嚴而高貴，似乎無所不知。但他們教給我的，遠不及那個女老師多。她的謙遜，她對人不吝惜的稱贊，使我突然間長大了。
即使她真的不會寫“挖”字，那又何妨，她已挖掘出了一個小女孩心中寶貴的自信。
1.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（6分）
2.“我”為什么那么快樂、自豪？請用“ ”畫出寫“我”快樂的句子。（3分）
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3.為什么“我”會覺得那些無所不知的學者，教給“我”的遠不及那個女老師多呢？（2分）
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4.為什么女老師會給“我”留下那么深刻的印象？（2分）
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五、快樂習作園。（25分）
1、一年一春，春春你順心;一年一夏，夏夏你發(fā)達;一年一秋，秋秋你豐收;一年一冬，冬冬你成功。元宵節(jié)快樂!
2、送你一碗甜密湯圓o。o。。o。o。。o。o。。o。o。。o。每顆湯圓都是微笑和祝福!吃了這些湯圓香香甜甜，快樂又一年;團團圓圓，幸福比蜜甜。元宵節(jié)快樂!
3、十五到，送你鮮花一束：有玫瑰，成雙成對;有玉蘭，萬事不難;有茉莉，事事如意;有秋菊，年年有余;有火鶴，紅紅火火;有牡丹，一生平安!
4、放游一盞盞五彩荷燈，曳動你心湖快樂的漣漪;敲一聲聲佳節(jié)的晚鐘，讓我的愛在你的心里悸動!元宵快樂!
5、元宵佳節(jié)祝福你，做個元宵送給你!滑滑的，甜甜的，對你的感情粘粘的!
6、又一輪美麗月亮，又一個元宵佳節(jié)，又一段幸福時光，又一次真誠祝福，祝你：團團圓圓!甜甜蜜蜜!順順利利!
7、天上月兒圓，地上人團圓，事事都圓!花好，景好，心情更好!祝愿你和家人元宵節(jié)快樂!
8、正月十五月兒圓，月兒代表我的心!讓明月捎去我對你的祝福：元宵節(jié)快樂!
9、在這燈如晝的時節(jié)，我們一起相約黃昏后，今晚我要讓你成為最幸福的人兒。
10、這一刻，有我最深的思念，讓云捎去滿心的祝福，點綴你甜蜜的夢，愿你擁有一個幸福快樂的元宵節(jié)。
11、一聲聲鑼鼓一陣陣沸騰一幕幕煙火一盞盞彩燈和著二月絲絲縷縷的微風踱進你心窩，串串企盼祝愿你：元宵快樂!
12、月亮，元宵，映襯著你的歡笑，正月十五回蕩著你的歌調，鼠年新春充盈著你的熱鬧，此時我心久戀著你的美妙。
13、元宵夜，夜元宵，夜夜元宵夜喜慶年，年喜慶，年年喜慶年，祝您節(jié)日快樂!
14、敲響是鐘聲，走過的是歲月，留下的是故事，帶來的是希望，盼望的是美好送來的是祝福，愿你幸福快樂。
15、天上月兒圓，地上人團圓，事事都圓!花好，景好，心情更好!祝愿你和家人元宵節(jié)快樂!
16、正月十五月兒圓，月兒代表我的心!讓明月捎去我對你的祝福：元宵節(jié)快樂!
17、在這燈如晝的時節(jié)，我們一起相約黃昏后，今晚我要讓你成為最幸福的人兒。
18、這一刻，有我最深的思念，讓云捎去滿心的祝福，點綴你甜蜜的夢，愿你擁有一個幸福快樂的元宵節(jié)。
19、所有璀燦的光芒映照你，所有歡樂的聲音都是你，所有溫馨的祝愿送給你：花好月圓人長久，情意濃濃鬧元宵!祝您元宵節(jié)快樂!
20、祝年年圓滿如意，月月事事順心，日日喜悅無憂，時時高興歡喜，刻刻充滿朝氣，月圓人圓花好，事順業(yè)順家興!元宵快樂!
21、祝愿：一元復始萬象更新;年年如意歲歲平安;財源廣進富貴吉祥;幸福安康慶有余;竹抱平安，福滿門;喜氣洋洋。
22、新的一年，每年都有新的變化，但我的心沒有變，我的誓言沒有變，我要陪你一起變老。
23、春節(jié)喜氣洋洋，還在心中流淌;立春溫馨蕩漾，還在耳邊回響;轉眼又是元宵，熱鬧勢不可擋;情人節(jié)快到來，率先祝你愉快。今天元宵佳節(jié)，祝你元宵節(jié)快樂開懷。
24、明月當空高高照，元宵祝福在微笑，十五湯圓別樣甜，快樂常伴你身邊，溫馨短信給你發(fā)，此后你將大發(fā)達，正逢佳節(jié)，祝愿你心想事成，順心如意。
25、思念，無聲卻常留心間，聯(lián)系，斷續(xù)卻時常惦念，問候，簡短卻使人溫暖，祝福，無形卻真心一片。愿鼠年牛氣沖天，萬事更新!元宵節(jié)快樂!
26、祝新的年一帆風順,二龍騰飛,三猴開泰,四季平安,五福臨門,六六大順,七星高照,八方來財,九九同心,十全十美。
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關鍵詞：經典詩文；誦讀；語文素養(yǎng)；中華文化
中圖分類號：G427 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2013）05-026-2
中華民族歷史悠久，文化經典更是燦若星河，這些優(yōu)秀的文化經典，凝聚了前賢的大智大慧，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹，是我們民族文化的瑰寶，是一份寶貴的精神財富，感染熏陶了一代又一代龍的傳人。它是世界上其他任何國家的文化所無法比擬的，它所具有的文學價值以及它所包蘊的人文精神更是毋庸置疑。誦讀它，可以增加語言積累，提高語文素養(yǎng)；誦讀它，可以修養(yǎng)身心，啟迪智慧，開啟成功之門；誦讀它，可以讓人認識美、領略美、欣賞美，享受快樂人生。
說起經典詩文的誦讀，其實還有個生根、發(fā)芽、開花、結果的完整過程呢！
一、生根——驀然醒悟，傳承華夏文化
2006年9月13日的《國家“十一五”時期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》指出：中小學各學科課程都要結合學科特點融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內容；在社會教育中，廣泛開展吟誦古典詩詞、傳習傳統(tǒng)技藝等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及活動。《語文課程標準》也提出：學校要“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”義務教育階段孩子應該完成400萬字的閱讀任務，其中小學階段應該完成145萬字，1-6年級學生背誦古今優(yōu)秀詩文160篇（段），并在附錄中列出了《優(yōu)秀古詩文背誦推薦篇目》。由此可見，讓孩子從小誦讀經典詩文是提高學生語文素養(yǎng)的重要途徑之一。
作為一名教育工作者，理應承擔起引導學生誦讀經典詩文，傳播中華文明的重大責任。這是教師的神圣使命。為此，靜心思考，在學生中開展經典誦讀活動已迫在眉睫。然而學生手中的讀物比較多，但是很多都不統(tǒng)一，而且年段不同，學生誦讀的內容也各有側重。鑒于此，我決定從學生人手一份的《小學生必背古詩七十首》入手，因為這上面收集的大部分是唐詩。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《春夜喜雨》、《宿建德江》、《登樂游原》、《登鸛雀樓》、《鹿柴》……經典古詩可以說是應有盡有。
除此之外，利用每個假期讓學生誦讀適量的名著，如四大名著《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》，還有小說《聊齋志異》《儒林外傳》等等。在這種經典誦讀中，可以讓我們的孩子像我們的古人一樣接受語言文字的滋養(yǎng)，奠定雄厚的語文基礎。
二、發(fā)芽——認準目標，引導激發(fā)興趣
1.激發(fā)興趣。俗話說：“興趣是最好的老師”，興趣是學生學習的原動力。所以，要讓學生喜歡誦讀經典，必須先培養(yǎng)他們的興趣。對于小學生來說，讀文最基礎的要求是自讀時能讀得通順，做到如朱熹先生說的：“讀書‘須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記’。”其熟讀的目的就是“多誦遍數(shù)，自然上口，久遠不忘”。為此，在一開始的實踐過程中，我便讓學生自己誦讀，能讀準字音，古詩中多有生僻字、多音多義字、又間有通假字。誦讀時學生通過查字典等方式對文章中字詞的含義也能有所掌握。但是活潑好動的小學生是不會甘于這樣枯燥的學習方式的，于是我就在班中開展誦讀競賽，誰讀得好，讀得棒，老師就給誰將有關詩詞的故事。可以聽故事，對于小學生來說是非常興奮的。于是孩子們的誦讀興趣一下子就上來了。后來事實也證明，學生聽了故事后也更容易理解詩意。
2.指導方法。古人云：“書讀百遍，其義自見”。反復的誦讀的確是古詩教學的很好的方法，但是當誦讀的量達到一定程度時，這種方法就顯得有點不夠聰明了，為此掌握一定的方法也是非常有必要的。方法得當，事半功倍。于是在孩子們誦讀的過程中我還采取了這樣的措施：
第一層次：學詩授法，理解內涵。就是以教材為范例，創(chuàng)造性地運用教材。在具體的教學過程中我逐漸摸索出了古詩教學的一般方法：①知詩人，解詩題；②抓字眼，明詩意；③入詩境，悟詩情。如教學本冊古詩《江雪》時，教師就可以遵循這樣的方法，先讓學生課前搜集資料，了解詩人柳宗元的歷史背景以及創(chuàng)作這首詩時的背景，在教學古詩之前，可先請學生簡單介紹詩人，教師也可作適當?shù)难a充，之后揭示詩題，了解題目的意思。而后進入古詩的教學，先理解詩句中難懂的字詞，明白每一句詩句的大概意思。隨后，通過反復誦讀，達到熟讀成誦的效果，再結合課始介紹的詩人柳宗元的歷史背景，領悟詩人所要表達的情感。古詩文內涵深刻，字字傳情，句句達意，只有通過很好地誦讀與理解，才能真正領會其中的奧秘。
第二層次：觸類旁通，補充悟法。就是學完課本中的一首古詩后，適當補充一首或幾首與之有關聯(lián)的古詩。如學習了李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，我就讓學生課后去搜集有關送別的古詩。孩子們一下子就找到了《別董大》、《送元二使安西》、《芙蓉樓送辛漸》等等，并在課后吟誦起來。每每聽到孩子們在課后吟誦這樣的詩句，總是覺得無比欣慰。
第三層次：展示誦讀，賞析積累。充分利用好黑板的作用，指定一名學生，每周在黑板上刊出一首古詩。全班利用預備鈴響后的兩分鐘進行誦讀，教師只要對學生難以理解的地方稍作講解。久而久之，學生積累的古詩文越來越多，信手拈來就是幾首，語言文字在無聲無息中得到積淀，語文素養(yǎng)在不知不覺中得到提高。
3.引導背誦。學生基本掌握了學習古詩的方法后，我便注重引導學生背誦一定量的古詩。背誦古詩也需要掌握方法。有的可以記住每一句詩的頭一個字，有的可以聯(lián)系畫面，還有的可以抓住整首詩的關鍵字詞。掌握了方法，背誦起來當然要簡單得多。與此同時，我還讓學生背完詩后能夠適當?shù)芈?lián)想拓展：描寫春夏秋冬四季的詩，含有雪“字”的詩，表達思鄉(xiāng)的詩……觸類旁通，舉一反三，豐富積累。
但是為了不增加學生的負擔，這些工作我主要放在早讀課和課前2分鐘完成，早讀課時間比較長，可以對學生作適當?shù)狞c撥，以助于學生的理解。課前2分鐘主要是學生背古詩、檢查背誦情況。后來又盡量寓教于樂，讓活動與學習有機結合起來。適當?shù)乩冒鄷n開展活動，如：“詩詞大填空”，“古詩背誦競賽”，“詩詞記憶方法大PK”等，這既對前階段的學習進行了鞏固總結，又讓學生參與了多彩的活動，真是一舉多得，受益匪淺。
心理學研究表明，0-13歲是人的機械記憶能力最強的時期，這個時期的孩子學東西，不光記得快，而且記得牢。阿拉伯諺語曰：“少小時學習如金子上的雕刻，志大時學習如沙土上的記錄”。事實也證明了這一點。孩子們的記憶力是相當驚人的，在理解的基礎上，很多學生讀兩三遍就會背了，慢的同學也只需五六遍。再加上孩子們幾年來的積累，最多的能背誦90首，最少的也能背30來首（思維有障礙的除外），各人根據(jù)自己的記憶特點自己探究最適合的方法，自得其樂樂無窮。因此，抓住孩子記憶的黃金時代，讓他們誦讀些經典的、高雅的、有深度的文字，既涵養(yǎng)身心，又開發(fā)智力，既提高素養(yǎng)，又增強能力，真會使他們牢記終生，也受益終生。
三、開花——興趣盎然，誦讀水到渠成
那天，和孩子們一起上體育課，看到孩子們正在跳繩，嘴巴里還不停地唱著什么。這個很偶然的機會使我看到了經典詩文誦讀的新契機。我突發(fā)奇想，喜歡做游戲是孩子的天性，如果把古詩文誦讀有機地寓于游戲之中，就能達到潤物無聲的效果。學生一邊玩一邊讀，既能消除學習的疲勞，又能激發(fā)學生誦讀詩文的興趣，不是一舉兩得，寓教于樂了嗎？
于是學生在玩拍手游戲時，“你拍一，我拍一”就變成了“人之初，性本善”；跳皮筋時原先的節(jié)拍也變成了“……玉不琢，不成器，人不學，不知義……”。“八字跳大繩”時背經典，背一句詩過一個人，還出現(xiàn)了古詩接龍的熱鬧景象；“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕……”背得氣勢非凡；“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”也誦出了一份份沉甸甸的憂傷……總之，游戲與誦讀相結合，提高了誦讀經典的趣味性，學生在整個過程中充分感受到了誦讀經典的樂趣，在樂中學著，在學中樂著，更能堅持下去。
四、結果——運用自如，積淀語言文字
zhēnɡ rónɡ kū wěi jié rán shū jí wú yuán wú ɡù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kǒnɡ bù āi sī chú chuānɡ chōu yē bó bó shēnɡ jī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字組詞(多音字組詞)3%
間(jiān jiàn)斷 轉(zhuǎn zhuàn)身 聳( ) 廚( )
剝削(xuē xiāo) 追悼(diào dào) 耷( ) 櫥( )
二、看清下面一段話中每個字的結構，請認真、規(guī)范地抄寫。3%
不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。
三、選擇正確的解釋。(3%)
“負”，用音序查字法，應先查大寫字母________;用部首查字法，應先查部首______，再查____畫。“負”在字典中有這幾種解釋： (1)背;(2)仗恃，依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠錢;(6)敗，跟“勝”相反;(7)違背，背棄“廉頗負荊請罪”中的“負”應選第 ______種解釋;“小牛隊負于黃蜂隊”中的“負”應選第_______種解釋;“如今，他已經負債累累”的“負”應選第_______種解釋。
四、選詞填空。4%
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1、晚飯后，爸爸坐在沙發(fā)里邊喝茶邊( )當天的報紙，而媽媽在臺燈下( )公司的設計圖紙。
雖然……但是…… 不是……而是…… 不是……就是……
1、孔子( )知識十分淵博，( )對于兩小兒的問題，他無法回答。
2、孔子( )不想回答兩個孩子的問題，( )對于這問題無法作出正確的判斷。
五、根據(jù)意思寫詞語，選擇兩個恰當?shù)脑~語填寫在下面的句子中。7%
1、比喻言辭誠懇，情意深長( )
2、沒有人能說明其中的道理，表示事情很奇怪，使人不明白。( )
3、兩種事物毫無共同之處。( )
4、一切事物或景象都變得煥然一新。( )
春節(jié)將至( )，這熱鬧景象與平時是( )的。
六、按要求改寫句子。6%
1、把下面的格言補充完整。
種樹者必培其根，________________ 操千曲而后曉聲，________________
2、把句子改寫成陳述句。
沒有我們的幫助，你怎么能完成這一項任務呢?
3、縮句：鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形優(yōu)美、高大而筆直的桃花心木。
4、照樣子寫一句排比句。
她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。
七、將下列錯亂的句子排列成一段通順的話。(3%)
( )水珠聽了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。
( )過了一會兒，太陽升高了，水珠被蒸發(fā)了，荷葉上只留下一塊塊泥印。
( )荷塘里滿是碧綠的荷葉，一張張像蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。
( )有一個孩子看見這些水珠，便歡快地叫起來：“你們快來看呀，那荷葉托著的水珠簡直像一粒粒珍珠，多美啊!”
( )有一天早晨，荷池里的魚兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。
( )它對荷葉說：“看看，由于我的存在，才給你增添了光輝。人們到這里，不都是來看我的嗎?”荷葉微笑不語。
八、回憶課文內容，完成下面的填空練習。13%
1、在( )的日子里，在( )的世界里的我能做些什么呢?只有( )罷了，只有匆匆罷了……過去的日子( )，被微風吹散了，如薄霧，被初陽( )了。節(jié)選自《匆匆》。
2、人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或( )，或( )。”為人民利益而死，就( );替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就( )。張思德德同志是為人民利益而死的，他的死是比( )。節(jié)選自《為人民服務》。
3、請寫出“孰為汝多知乎?”句子的意思：________ 。
4、把王安石《元日》詩句補充完整。
爆竹聲中一歲除， ________ 。千門萬戶曈曈日， ________ 。
九、讀短文，完成下面的練習。18%
孩子，我為什么打你
畢淑敏
有一次與朋友聊天，我說，我這一輩子，從沒打過人……你突然插嘴說：“媽媽，你經常打一個人，那就是我……”那一瞬，屋里很靜很靜。那一天，我繼續(xù)同客人談了很多的話，但一直心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細小的卷須，攀滿我整個心靈。面對你的眼睛，我要承認：這個世界上，我只打過一個人。不是偶然，而是經常;不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。
在你很小很小的時候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點兒輕微的碰撞，都會將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜的操勞，無怨無悔。我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天。
你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇……你摔破盆碗、拆毀玩具、遺失錢幣、弄臟衣服…… 我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童，都像走路會摔交一樣應該得到原諒。
第一次打你的原因，已經記不清了。總而言之那時你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧，你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素，而我則要你接受人類社會公認的法則……為了讓你記住并終身遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器—— 毆打。如果問我為什么要打你，我只能說，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去摸它。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質，當你初次與它們接觸時，我能夠通過打讓你感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。
我謹慎地使用毆打。每當打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候?不打他我還有沒有其它的辦法?只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深的自責。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓，孩子，我寧愿自罰。但我知道，責罰不可以替代，它如同饑餓中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分。
我從不用工具打人。打人的人用了多大的力氣，便會遭受到同樣的反作用力，這是一條力學定律。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確的掌握力量，不至于失手將你打得太重。
我知道打人不對，但這個世界給了為人父母一項特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權賦于母親，當我行使它的時候臂系千鈞。我毫不猶豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為，重要的不是身累，而是心累……
孩子，聽了你的話我終于決定不再打你了。因為你已經長大，因為你已經懂了許多道理。毫不懂道理的嬰孩和已經很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒有用的。惟有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。
孩子，打與不打都是愛，你可懂得?
1、在第一自然段中用著重號找出兩對反義詞。(2%)
2、結合文章理解下列詞語。(4%)
“我行我素”指的是________ 。
“臂系千鈞”指的是 ________ 。
3、根據(jù)文章內容用簡要的話填空。(6%)
“你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因為 ________ ;“你像竹筍一樣開始長大。”“我”不會打你，因為 ________ 你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素。”“我”第一次打你，因為 ________ 。
4、文中寫到“我謹慎地使用毆打”是因為： ________ ;“我從不用工具打是因為”： ________ 。
5、請你用三個精煉的詞語概括文中的“我”打孩子時候的感受。(3%)
________、 ________ 、________。
6、為什么說“打與不打都是愛”?(3%)
十、自主題：
1、用四個成語分別替代下面四個“很多”(4分)
超市里商品的式樣很多( ) 花的品種很多( )
公園里游人很多( ) 游樂場游樂項目很多( )
2、用“嚴”字組詞填入句中的括號里，不重復使用。(3分)
他瞪著眼睛，( )地對我說：“干好工作，要有( )的要求，( )的組織，( )的態(tài)度，( )的紀律，看你能不能經受這( )的考驗。”
3、寫出八字成語(3分)
螳螂捕蟬，______________ ，
湖北枝江的“背包客媽媽”李俊麗是一位資深驢友，酷愛旅游。女兒出生后，她割舍不下孩子，同時也想繼續(xù)未完成的夢。最終，她決定帶著女兒一起旅行。10年間，她帶著女兒走遍了中國大部分城市，在路上，她和孩子一起成長，曾躺在山頂?shù)难┑乩锟刺欤苍谥榉迥_下看云海。10年時間，母親不僅沒有缺席女兒的童年，反而通過另類的“富養(yǎng)”方式，讓女兒變得堅韌、果敢、多才多藝。2015年12月3日，由李俊麗和女兒共同完成的旅行游記《帶著女兒去云端》由長江文藝出版社出版發(fā)行。
不為生活犧牲夢想
1973年出生的李俊麗是湖北省枝江市人。初中畢業(yè)后，她在湖北宜昌開了一家小吃店。店里每天都有不少南來北往的客人，一邊做事，一邊聽著大家談論著各地的風土人情，李俊麗向往不已。1995年，李俊麗關掉了小吃店，轉而開了一家文印店。相比之前，時間要充裕得多，她決定出去走走。
第一次出門，李俊麗去了北京。那時，她身上并無多少積蓄，算是窮游。但即使這樣，一路上也玩得很開心。慢慢地她愛上了旅行，只要有時間，便會去一個地方待幾天。剛開始是北京、上海這些大城市，后來她又去了西部、東北等地。李俊麗給自己定下了一個目標，趁著年輕，把想去的地方都走一遭，這也成為了她此生唯一的心愿。
1999年，在朋友的介紹下，李俊麗認識了大學教師劉銘。結婚一年后，李俊麗生下了女兒劉娜。隨著孩子慢慢長大，李俊麗決定再度拾起結婚前未完成的夢，可孩子離不開她的照顧。思前想后，她決定帶著孩子一起旅行。
李俊麗的想法遭到了丈夫的反對：“孩子太小，出門不安全。”李俊麗說服丈夫道：“都說女兒要富養(yǎng)，可我覺得富養(yǎng)不一定就是要給她多么好的物質生活，而是從小就培養(yǎng)她的獨立意識和堅韌的性格。旅行，是最鍛煉人的過程。在路上，她可以看到她不曾看到的世界。你想想，孩子一旦上了學，就會有大量的課業(yè)負擔，到那時，她還有時間去嗎？心理專家也說過，帶孩子一起出游，哪怕是嬰幼兒期，都會在孩子的身體和心里留下旅行的記憶，對孩子情商的發(fā)展非常有好處。”劉銘最終被妻子說服，他只有一個要求，盡量選擇家周邊的一些城市。
2004年春節(jié)剛過，李俊麗就帶著女兒出發(fā)了。孩子說想要看雪，剛好湖南衡陽南岳區(qū)的衡山下了一場大雪，母女倆決定去那里看雪。一路上，道路濕滑很難走，李俊麗背著東西，只能叮囑孩子小心點。第一次出門，小劉娜對什么都感興趣，見著什么都要問，李俊麗總是耐心地給予解答。
可很快，孩子的體力便跟不上了。李俊麗便鼓勵女兒：“等爬到山頂，你就能看到最美的雪景。”母女倆一邊走一邊聊天，最終爬到了山頂。劉娜累極了，她躺在厚厚的雪地上，笑著對母親說：“媽媽，你看我像不像躺在白云上面。”孩子稚嫩的話語更像是一句禪語，那么富有詩意。“對，你自己看看藍天，是不是好像在飛？”跟著媽媽學，小劉娜閉上了眼睛，冰冰涼涼的雪觸碰到臉上一點都不冷，反而讓人心曠神怡。 李俊麗和女兒劉娜 女兒劉娜
在山頂上待了半個多小時，劉娜還不愿下去：“媽媽，原來爬到山頂能看到這么多好看的東西，幸好我們半路上沒下去。”李俊麗點點頭：“最美的東西總是在最后，堅持下去才能欣賞到。”到了山腳下，李俊麗帶著女兒去嘗了衡山的云霧茶。孩子小，還不能喝茶，但看著茶藝師們仔細泡茶，孩子看呆了：“爸爸每次泡茶，倒點開水就行了，原來泡茶還有這么多講究，我學會了，回去給你們泡。”喝著淡雅的茶，聽女兒嘰嘰喳喳地說著路上的事，李俊麗感到十分滿足。
回到家后，劉娜嚷著要給爸爸泡茶，她像模像樣地沖茶、倒茶。劉銘直夸孩子長大了，他沒想到一次小小的旅行，會讓孩子知道這么多，最重要的是，孩子那發(fā)自內心的笑容，像十月的暖陽，直直地暖到人心底。
讓記憶永遠留存
打這以后，只要有機會，李俊麗就會帶著女兒出門轉悠。后來孩子上學了，她就把旅行的時間定在節(jié)假日，這樣既不耽誤學習，也開闊了孩子的眼界。
2009年夏，母女倆決定去看珠峰看云海。聽說要去，劉娜興奮了好多天，為了增強體質，克服即將而來的高原反應，她給自己定下了詳細的健身計劃。在成都還好，到了拉薩后，母女倆都有了輕微的高原反應。李俊麗不擔心自己，只是擔心女兒，她提出要不就在拉薩附近走走，不去珠峰了。劉娜爬起來，搖搖頭：“媽媽，這點困難我能克服，你跟我說過，最美的風景總在最后，我肯定能堅持下去。”李俊麗只得同意，她陪著女兒在拉薩適應了好幾天，孩子才有所好轉。母女倆繼續(xù)往下一站趕去。
一天晚上睡覺前，劉娜神神秘秘地似乎在畫著什么。原來是她們一路上走過的線路圖。在重慶的地名邊上，孩子還畫上了火鍋，拉薩邊上寫著“此處有高原反應”。簡單的文字配上孩子可愛的圖畫，十分有趣。劉娜告訴媽媽：“媽媽，從現(xiàn)在開始，我想把我們去過的地方都記錄下來，等你老了，你翻出來慢慢看，這樣就永遠不會忘記了。”李俊麗看著女兒，欣慰地點點頭。“我陪你長大，你陪我變老”，她和女兒正在這樣做。
在布達拉宮前，劉娜坐在地上，感受著干澀的風，沉默地望著遠方。女兒平時是個話匣子，突然安靜下來，李俊麗反倒有點不適應，她拍拍孩子的肩膀，問：“怎么了？”劉娜指了指遠處一位頭發(fā)花白的老人，像個小大人似的說：“媽媽，你說她在想什么？看著她，我感覺這個世界都變得安靜，好像從心底生出一股力量，似乎什么都不怕。”女兒還小，不懂什么叫信仰，但是她能感覺到。這或許就是成長，就像竹子拔節(jié)，你看不見但能聽見“沙沙”的聲音。
說話間，劉娜從包里掏出紙和筆，說想要把這幅畫面記錄下來。干凈的藍天，潔白的哈達，轉動的經幡，一切都是那么和諧自然。女兒的畫很簡單，但李俊麗卻給了孩子大大的“贊”。
離開布達拉宮，兩人又去了附近的牧民家里，品嘗了酥油茶。晚上，兩人借住在了牧民家里。圍著火堆，聞著淡淡的牛糞味，劉娜怎么也睡不著了，她推了推媽媽：“老媽，你文字比我好，要不這樣，以后你用文字記錄，我用畫筆記錄，行不？”李俊麗答應了。此后，母女倆分工，一同記錄著路途上的點點滴滴。
離開的前一天，母女兩人去看了珠峰。珠峰離她們很遠，但似乎又很近，站在遠處，能感覺到那冰涼濕冷的風，遠處的云海層層疊疊，和以前看到的都不一樣。劉娜怎么可能放過這大好的瞬間，她拿起畫筆就畫了出來。如果不是親眼所見，永遠也想象不出這畫面有多美。女兒畫畫的同時，李俊麗也在筆記本上寫道：“站在這里，你能忘記一切煩惱，好像自己也變成了一個出世的人。都說，珠峰的美不僅在于風景，更在于一種感覺，的確！云美嗎？美。雪美嗎？美。山美嗎？美。可沒有一種美，能美過那種飄然的感覺，它離你很近，又離你很遠。”劉娜看后“哇”了一聲：“媽媽，你都快成詩人了。”
回到家后，劉娜跟爸爸展示著路上的成果。一張張手繪的圖畫，就像是一個個“記憶地標”，啥時候翻出來都那么鮮活。
李俊麗發(fā)現(xiàn)，旅行不僅沒有耽誤孩子的學習，反而鍛煉了孩子，相比之下，劉娜比一般孩子堅強果敢，身上沒有女孩子的嬌氣，作文也寫得好。一次，李俊麗跟朋友聊天，朋友夸她說：“你可能是天底下最瀟灑的媽媽了，育兒、生活兩不誤。”李俊麗笑著回答道：“很多媽媽都可以這樣，我行你也行。不少父母都認為，有了孩子，就要整天和孩子綁在一起，其實完全沒必要，作為家長為孩子付出無可厚非，但不要為了孩子丟了自己，有時候父母犧牲越大，孩子的壓力也就越大。相比之下，孩子也許更喜歡能和他們一起成長的爸媽。”
生活還有詩和遠方
2012年春節(jié)剛過，李俊麗決定帶孩子去黑龍江省大興安嶺的漠河，體驗一下東北的年味。哪知沒有坐票，只有站票，這一站就是一夜，李俊麗怕孩子受不住，猶豫著要不要去。12歲的劉娜安慰媽媽道：“咱們聊聊天說說話，一夜很快就過去了，我肯定能撐得住。”在車上，劉娜反過來照顧起媽媽來，她從別人那要來一份報紙，墊在了過道邊上，讓媽媽坐著休息，而她自己，則跑去跟別人聊天了。一夜時間很快過去，劉娜還交到了兩個朋友。
在漠河，劉娜嘗到了正宗的大鍋魚，學會了剪窗花，過了一次地道的東北年。回家后，劉娜對媽媽說：“老媽，這次經歷也告訴我們，下次出門得提前買好票，訂好計劃，否則肯定會出差錯。”從那之后，每次出門前，劉娜都會訂好車票，做好各種攻略，儼然成了一個“小管家”，把行程安排得妥妥當當。
從4歲開始，跟著媽媽一起劉娜幾乎跑遍國內大部分城市，看慣了內地的風景，她想出國看看。2013年7月，李俊麗帶著女兒去了尼泊爾。各式各樣的神廟，讓劉娜好奇不已。她對媽媽說：“媽，你看這風景這么美，應該和別人一起分享。要不，我畫你寫，回去后傳到網(wǎng)上。”李俊麗覺得這個辦法可行，獨樂樂不如眾樂樂。每天玩回來，她們都把游覽的風景用文字的形式記錄下來，發(fā)到天涯論壇上。一張張精美的照片，加上樸實的文字，吸引了不少網(wǎng)友圍觀。
一次，劉娜把手機遞給媽媽，上面是死黨給她發(fā)來的一段話：“你去過的這些地方，我從來沒去過。可這并不是我最羨慕的地方，我羨慕你有一個好媽媽，她能陪你一起玩，陪你一起瘋，相比之下我媽媽比你媽媽累多了，可我們全家人卻不快樂，媽媽每次生氣的時候都會指責我：‘我為你付出這么多，你還不聽話，能對得起我嗎？’這些話讓我感覺好累。”在劉娜眼中，這位死黨成績好，性格好，看上去無憂無慮，原來心里藏著這么重的負擔。劉娜拉著媽媽的手，撒嬌道：“媽媽，幸好你沒有為了我放棄自己的夢想，不然我會內疚一輩子的。”李俊麗刮了刮女兒的鼻子：“這么做不僅是為了你，也是為了我自己，其實，媽媽能陪你的時間也就這些年，我不想錯過這一分一秒。”
從尼泊爾回來后，李俊麗陸陸續(xù)續(xù)上傳了幾十篇游記到天涯論壇上。許多網(wǎng)友紛紛跟帖留言，希望看到更多她們母女旅途中的故事。2013年11月，李俊麗在考慮許久后把丈夫和女兒聚到一起，開了個家庭會議：“我想把這10年的旅行經歷，寫成一本書，你們覺得怎么樣？”劉娜第一個舉手支持：“媽媽，我?guī)湍悖猩缎枰易龅模瑯芬庑凇！闭煞騽懸才e手贊同。在丈夫和女兒的支持下，李俊麗一邊打理著文印店的生意，一邊開始整理這幾年和女兒一起出游時所記錄的點點滴滴。
2014年5月，在整理照片和文字記錄了一段時間后，李俊麗有了一個新的想法：眼看女兒再過一年就要中考了，李俊麗想把這本游記作為女兒的升學禮物送給女兒。有了這個念頭后，李俊麗更加認真地篩選著10年中和女兒走過的那些地方。在整理編寫過程中，劉娜也毫不吝嗇地拿出了自己的得意之作――在旅途中親手拍攝、手繪的風景圖。她喜歡天空，所以每當看到天空中好看的云朵時，劉娜都會拍下。為此，李俊麗特意選取了8張女兒在不同時間不同城市拍攝的藍天、白云收錄在書中。
經過兩年的準備，2015年12月3日，李俊麗的《帶著女兒去云端》，由長江文藝出版社正式出版發(fā)行，全書共有10萬余字的文字、400多張照片，收錄了3個不同時段、母女倆或結伴、或獨行的3段旅程。相比于媽媽的文字，女兒手繪的線路圖和明信片，更受讀者歡迎，雖然還未正式上架，但已預售出了好幾千本。
目前，女兒已經上了高中，開始了新的學習。母女倆相約，等寒暑假的時候，繼續(xù)她們未完成的旅行。我陪你長大，你陪我變老！這或許便是最美的風景。
2016年1月21日湖北宜昌落雪，對于喜歡出游的李俊麗來說是心動的。雖然說年關將近，家里、店里的事務繁忙無法遠行，但卻并不妨礙她帶著相機將眼前的雪景一一記錄。調好自己喜歡的角度拍上一兩張雪后冬景，再配上一兩句人生感悟，這一天對李俊麗來說就是異常滿足。
（應當事人要求，文中除李俊麗外皆為化名。未經作者同意，本文禁止轉載、上網(wǎng)。）
責編/畢春暉
