時間：2023-05-30 10:09:54
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇贊美祖國的話，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”上三年級了我才懂得老師對我們的愛！對啊！是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們懵懂無知開始，老師就教我們做人。
老師是辛勤的園丁，為我們這些祖國花朵日夜操勞。辦公桌上一摞一摞的作業，你得一本一本地批閱，累白了頭發。老師的工作是辛苦而繁重的，我們要體諒老師，尊重老師的付出。
老師，您的愛，像太陽一般溫暖，春風一般和煦。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是一句贊美老師的話，我們全班同學也用這句話贊美您。老師，您辛苦了！
我要對老師說一句：“祝老師一生平安！”
1、連祖國都不愛的人，是什么也不會愛的——拜倫
2、我從不因為自己屬于這個國家，就認為自己的母親、姐妹及故鄉一定比別人的更美好——肖伯納
3、愛國主義也和其他道德情感與信念一樣，使人趨于高尚，使人愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現在行動中。——（前蘇聯）凱洛夫
4、異國他鄉見得越多，我就越愛我自己的祖國——伯洛伊
5、熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情。一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人。——蘇霍姆林斯基
6、愛國心再和對敵人的仇恨用乘法乘起來——只有這樣的愛國心才能導向勝利。——奧斯特洛夫斯基
7、我無論作什麼，始終在想著，只要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國服務。——巴甫洛夫
8、一個人對人民的服務不一定要站在大會上講演或是作什麼驚天動地的大事業，隨時隨地，點點滴滴地把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、墾植。——傅雷
9、我決不選擇任何其它國家做我的祖國，即使我有這種選擇的極大的自由——克洛普斯洛克
10、愛國主義是一種生動的集體責任感——奧爾丁頓
11、“我的祖國”這幾個字能激起人們無限崇高的理想——拉爾夫·英
12、愛祖國高于一切。——（波蘭）肖邦
13、愛家的人才人愛國——柯爾律治
14、祖國是我們心心向往的地方——伏爾泰
15、我們波蘭人，當國家遭到奴役的時候，是無權離開自己祖國的。——居里夫人
16、天鵝留戀清凈的湖水，人民熱愛祖國——哈薩克族
17、人類第一個國王乃是一名成功的士兵，國家的功臣無需有榮耀的祖先——伏爾泰
18、愛國主義的力量多麼偉大呀！在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得是什麼呢！在它面前，人本身也算得是甚麼呢！——車爾尼雪夫斯基
19、一般就在部分之中；誰不屬于自己的祖國那麼他也就不屬于人類。——別林斯基
20、縱使世界給我珍寶和榮譽，我也不愿離開我的祖國，因為縱使我的祖國在恥辱之中，我還是喜歡、熱愛、祝福我的祖國！——《我是匈牙利人》《裴多菲詩選》
21、真正的愛國主義不應表現在漂亮的話上，而應該表現在為祖國謀福利的行動上。——杜勃羅留波夫
22、愛國心再和敵人的仇恨有乘法乘起來只有這樣的愛國心才能導向勝利——蘇聯
23、對祖國的愛，就是對凡是壓迫它的人們的不可戰勝的仇恨，就是對侵略它的人們的無終止的深惡痛絕——柯塞·馬蒂
24、我無論做什么，始終在想著，只要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國服務。——《巴甫羅夫選集》
25、虛榮的人注視著自己的名字；光榮的人注視著祖國的事業。——馬蒂
26、虛榮的注視著自己名字，光榮的人注視著祖國的事業——古巴
27、人們不能沒有面包而生活，人們也不能沒有祖國而生活——雨果
28、祖國，我永遠忠于你，為你獻身，用我的琴聲永遠為你歌唱和戰斗。——肖邦
29、為祖國而死是幸福和光榮的——賀拉斯
30、愛國英雄給民族帶來光榮，專制暴君給民族帶來災難——拜倫
31、愛國主義怎么會和悲觀主義一樣呢？愛國主義的支柱是希望——勞合·喬治
32、人類最高的道德是什么？那就是愛國之心。——（法）拿破侖
33、我贊美目前的祖國，更要三倍地贊美它的將來。——馬雅可夫斯基
34、我們為祖國服務，也不能都采用同一方式，每個人應該按照資稟，各盡所能。——歌德
35、科學沒有國界，科學家卻有國界。——巴甫洛夫
36、愛國是文明人的首要美德。——（法）拿破侖
37、不能不熱愛祖國……但是這種愛不應該消極地滿足于現狀，而應該是生氣勃勃地希望改進現狀，……并盡自己的力量來促進這一點。——別林斯基
38、除非你能消除人類愛國的心，否則世界永遠不會太平——肖伯納
39、我是你的，我的祖國！都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛你，我的祖國，我能愛哪一個人？——裴多菲
40、人類最有價值的道德是什么？那就是愛國心——拿破侖
41、我所謂共和國里的美德，是指愛祖國、也就是愛平等而言。這并不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鳩
42、我愿用我作部的生命，從事研究科學，來貢獻給生育我栽培我的祖國和人民。——巴甫羅夫
43、愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。——列寧
44、寧可一死，也要把從先輩手中接管的祖國交給我們的后代。這就是我們的信念，這就是我們的忠誠——華茲華斯
45、熱愛祖國，這是一種最純潔、最高尚、最強烈、最溫柔、最無情、最溫存、最嚴酷的感情——蘇霍姆林斯基
46、失去好友，難過七年；失去祖國，痛苦一生——蘇聯
47、軍隊得捍衛祖國的土地，思想家昨捍衛它的思想——羅曼·羅蘭
48、為祖國而死，那是最美的命運啊！——大仲馬
49、要像鷹愛巢一樣愛你的祖國——阿爾巴尼亞
50、愛國主義的力量多么偉大呀，在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢？——車爾尼雪夫斯基
51、力爭使祖國變得更加美好的人才是最愛國的——英格索爾
52、只要是人，我的祖國就是世界——阿渥雷琉歐斯
53、愛國主義和其它道德感情與信念一樣，使人趨于高尚——凱洛夫
54、熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最無情、最溫存、最嚴酷的感情。一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人……——（前蘇朕）蘇霍姆林斯基
55、只有熱愛祖國，痛心祖國所受的嚴重苦難，憎恨敵人，這才給了我們參加斗爭和取得勝利的力量。——阿·托爾斯泰
56、假如我是有一些能力的話，我就有義務把它獻給祖國。——林耐
57、多么遺憾，我們只能為祖國獻身一次！——艾迪生
58、為國捐軀，雖死猶榮——荷馬
59、必須經過祖國這一層樓，然后更上一層樓，達到人類的高度——羅曼·羅蘭()
60、如果胃囊空空，誰也難以成為愛國志士——布拉恩
61、為了國家的利益，使自己的一生邊為有用的一生，縱然只能效綿薄之力，我也會熱血沸騰。——果戈理
62、只有熱愛祖國，痛心祖國所受的嚴重苦難，憎恨敵人，這才給了我們參加斗爭和取得勝利的力量。——阿 托爾斯泰
63、背棄祖國的人，如同失去森林的夜鶯——維吾爾族
64、人民是祖國的集中體現——贊格威爾
65、祖國更重于生命，是我們的母親，我們的土地。——聶魯達
66、熱愛祖國的人絕不會憎恨人類——查·丘吉爾
67、我們稱祖國為父親的土地，我們稱語言為母親的舌頭——洛弗
68、愛國主義深深扎根于人的本能和感情之中。愛國之情則是放大了的孝心——戴·達·菲爾德
69、國家的尊嚴比安全更為重要，比命運更有價值——托·伍·威爾遜
70、誰不屬于自己的祖國，那么他也就不屬于人類。——（俄）別林斯基
71、誰不屬于自己的祖國，那么他也就不屬于人類——蘇聯
72、祖國是人民的共同父母——西塞羅
73、要愛國，祖國須可愛——伯克
74、熱愛自己的祖國是理所當然的事。——海涅
75、為祖國的利益而獻身，就是死得其所——西塞羅
76、要統治一個別的國家，不但是被統治者苦惱，統治者尤感嚴重——蒙森
77、祖國的偉大和力量原來就蓄存在祖國的自己身上——泰戈爾
78、為祖國而死，那是最美的命運啊！——（法）大仲馬
大家下午好!
60年，光輝歲月彈指一揮間；
60年，中華大地滄桑巨變。
明天，我們偉大的祖國將迎來她的60歲生日。
新世紀的中國，是不屈的中國，是光明的中國，是少年中國。
少年強則國強，少年富則國富。
今天需要我們去了解，明天需要我們去創造！
我們學習，我們鍛煉，明天肩負起祖國建設重擔；
在祖國生日來臨之際，儒小學子要用最真摯的情感、最優美的語言來贊美祖國、歌頌祖國，為我們偉大祖國60歲生日獻上最美的祝福。
下面我宣布：儒岙鎮中心小學“我愛我的祖國”演講比賽，現在開始！
首先宣讀比賽規則:
本次演講比賽分低、中、高三個年段評出一等獎一名，二等獎二名，余下為三等獎。對所有獲獎者將頒發證書和獎品。
比賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。
比賽評分采取10分制。分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。
一、演講內容：3分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
二、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語
語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
三、形象風度：2分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。
四、綜合印象：2分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
另外還有附加時間限制，比賽限時4分鐘。
我們先來熟悉一下比賽限時鈴聲。
選手上臺開始演講按下開始鈴聲。（朱洪演示）
離限時還有15秒時，我們將發出警告信號。（朱洪演示）
四分鐘結束，將發出結束信號。（朱洪演示）如果超時，將由總記分員在總成績上扣除分。
所以請選手在演講時合理把握好時間。
好，首先有請一號選手 為大家演講，請二號選手 準備。
剛才，我們最后一位選手也已經精彩亮相。現在我們要留一點時間給評委打分、計分。讓我們用熱烈的掌聲有請 為我們表演 。
好，現在最后一位選手的分數已經新鮮出爐。19號選手的得分是。現在宣布比賽結果。獲得三等獎的是：
讓我們用熱烈的掌聲有請這些選手上臺領獎。
請為他們頒獎。
下面宣布獲得二等獎的選手名單，他們是：
請上臺領獎。 掌聲歡迎，為他們頒獎。
獲得一等獎的是：
1、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
2、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
3、信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵；在永恒的歌聲中，成為果實！
4、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
5、呵，老師，你抱定了牛的形象，一耕耘便是幾十個春秋，即使兩鬢斑白，也老秋楓葉色最紅。于是，你把春蠶的精神汲取，讓祖國披上美麗的織錦。你心底無私天地寬。
6、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
7、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
8、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
9、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！
10、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
11、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
12、你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去，在年復一年的期待中，看著你的詩句從校園里長出，在人們的嘴中被吟誦成果實。
13、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
14、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
15、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……
16、你晶瑩，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠；你誠摯，毫無自私之心地默默奉獻青春，在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹根基的水珠；你無畏，歷經磨難卻依然頑強不息地開拓前進，為整個中華民族的振興而奮斗；你奮進，站在時代的潮頭之上，呼喚著一個燦爛的未來……
17、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
18、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
19、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
20、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
21、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
22、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春*，這滿園桃李，都在向您敬禮！
23、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
24、我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
25、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
26、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！
27、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
28、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意！
29、這一切，匯成了一曲最雄渾最優美最壯麗最動聽的樂章。因為，這是在有5000年文明史的國度里在陽光普照的960萬平方公里的土地上在13億根心弦上的奏鳴，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄渾，怎么能不起伏跌宕，怎么能不繽紛絢麗呢……
30、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
31、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，()擋風的墻，我怎能不感謝您！
32、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
33、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
34、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
35、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
36、你最清楚“為人師表”的份量。清貧與寂寞，鮮花與贊美，都淡然迎送，心靈坦蕩，如無際的原野。桃園的芬芳最為愜意，園丁的心花更是美麗。低下頭，耕耘的泥土清又香；挺起胸，鮮紅的太陽笑盈盈。
37、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
38、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”呵，這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂！
39、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
40、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
41、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
42、呵，老師，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節。你忠貞不渝地守護這塊園地，就像守護著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。
43、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘
44、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
暑假期間，閑來無事，從桌上隨手拿來一本《冰心散文》，翻開書，不經意讀起了《寄小讀者》中的通訊五。讀著讀著，心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見一對母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話的態度，似愛憐，又似斥責。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風偷灑了幾滴淚。回憶起臨行時，姨母問她舍得母親么？她從容一笑，回答：“那怎么舍不得？日子那么短，那邊還有人照應。”可其實內心舍不得母親，更舍不得母親對自己的愛。
讀著讀著，我的眼睛濕潤了，一種莫名的感動涌上心頭。是呀，有誰能扯斷這濃厚的母子情呢？母親給了我們生命，又把我們養育大，給予我們愛，這種愛是永恒不變的，是溫和的、是細碎的。然而也正是這種愛時刻圍繞著我們，又是太細小了，使我們并不珍惜，有時甚至感到厭煩，那時我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀的愛。
記得暑假的一天，我在家里覺得太無聊了，便要去姥姥家玩幾天，出發前的一天晚上，媽媽千叮萬囑：“到了那兒先打個電話過來，千萬別在馬路上亂跑，不要去山上玩，更不要喝生水……”我不在意的聽著聽著，竟迷迷糊糊地睡著了。臨行時，媽媽追到門外，又把昨晚的話重復了一遍，我邊聽邊說：“嗯。”（媽媽的話我是左耳進，右耳出）到了姥姥家，我便進入了“快樂自由天堂”。要玩就玩，要吃就吃，要是渴了就對著水龍頭一頓“猛飲”，早把媽媽的話拋之腦后，真爽！一到晚上，我的肚子疼了起來，抬頭看看姥姥已經睡熟了，哎，忍吧！可不爭氣的肚子越來越疼，好像一把刀子在我的肚子亂捅，痛得我幾乎叫出了聲。這時，我想起了媽媽，要是她在身邊多好啊！又想起了媽媽的叮囑，對我來說是多么重要啊，母愛是多么珍貴啊！
現在的家庭大部分只有一個孩子，都是“小皇帝”、“小公主”都把自己當作中心，不管母親的感受。同學們，我們是“生在福中不知福”，試想一下，如果有個孤兒流浪在社會，有誰會對他問寒問暖，又有誰會關心他呢？
地球也是我們的“母親”，我們在它的懷抱中生活，它為我們提供源源不斷的資源和食物，可人們卻不珍惜眼前的一切，不珍惜“母親”對我們的愛。為了自己的利益，破壞大自然，使以前的樹林變成了高樓大廈；以前的綠洲變成了大片沙漠；以前清澈見底的小河變成了臭氣熏天的“黑河”；以前空氣中的花香變成了刺鼻有害的氣體；以前的聲聲鳥語變成了嗓音……使我們的“母親”身上遍體鱗傷。我們應該珍惜地球母親對我們的愛，否則后果不堪設想。
祖國更是我們的“母親”，想當年，外國人想侵占我們的土地，多少熱血兒女為保衛祖國，不惜在戰場上拋頭顱，灑熱血，最終不使祖國被人侵占。而今，仍有許多海外“游子”不能回到“母親”的懷抱，香港、澳門已陸續與“母親”重逢，但臺灣寶島至今流浪在外。有一句話說：“老之后，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭”祖國母親已張開懷抱，迎接“游子臺灣”的歸來！
母愛猶如濤濤大海，母愛猶如一片天空，母愛猶如一個“避風港”，母愛猶如一洼溫泉，讓我們向冰心奶奶學習，珍惜母愛，回報母愛，贊美母愛！
1、看那太陽耀眼奪目，看那百花嬌艷迷人，看那秋風耳邊拂過，看那歌聲高亢嘹亮，看那思念心中彌漫，看那祝福真摯真切：教師節到，祝您節日快樂！
2、溫馨的眼神通透心靈，真切的教誨照亮前程。您是人生路上的使者，帶著我們走向憧憬已久的夢。教師節，請接受我們發自心底的祝福：愿您身體健康，事事如意！
3、孔子說：“三人行，必有我師焉。”而你長這么大，不只與三個人同行，而是與N個人同行，當然這也包括我，所以我也算你一個老師，快祝我教師節快樂吧！
4、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒。
5、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。 老師，祝你教師節快樂！
6、我的開心是因為有您的存在。我的成功是因為有您的支持，我的坦誠是因為有您的對我的愛。在這特別的日子里祝您教師節愉快！
7、老師：每一縷陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲細雨牽著我對您深深思念，想念您。
8、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
9、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
10、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
11、給您送上我最新鮮的生日祝福，愿您在這只屬于您的日子里能輕輕松松，幸福地享受一下，彌補您一年的辛勞。祝您節日快樂，心愿達成！
12、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變--老師，祝您萬事如意！
13、感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學生美好的祝愿，祝您教師節快樂，天天快樂！
14、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
15、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福！
16、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
17、快樂如風吹拂著您的四面八方，快樂似雪閃著耀眼的光芒，快樂像陽撫摸著世界的每個角落，快樂是細雨灑落在柔和的秋天，愿快樂伴您到老，祝您教師節快樂！
18、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
19、為您送上一份祝福，愿你的生命中有良師相伴，在黑暗中為你閃耀星光，照亮你的前方，收獲一片燦爛的星空！教師節，祝你幸福無邊！
20、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
21、采一片云，做您美味的蛋糕；摘一顆星，做您許愿的燭光。遙遠的距離隔不斷我對您的惦念，讓您身處的四周都圍繞著我對您的祝愿：老師祝您節日快樂！
22、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光，用美的雨露滋潤，我們的才綠草如茵，繁花似錦。
23、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師今天是您的節日，學生在這里祝您節日快樂 ！
24、今天，在遙遠的他鄉，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……
25、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
26、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。 祝您心想事成，每天都有一份好的心情！
27、我是老師，我的不少學生也生承師業，當了老師！在中國第26個教師節到來之際，衷心地祝老師的老師、我的新老同行們節日快樂！教學育人、青春永駐！
28、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
29、我“九十”想表白：因為你“九十”那樣偉大，“九十”那樣值得贊美，“九十”那樣深入人心，教師節了，祝您“九十”幸福快樂，“九十”平安健康！
30、我們本是一株株幼苗，是您用書本播種，用汗水澆灌，用粉筆耕耘，用辛勤培育，才使我們茁壯成長。感謝您，敬愛的老師，祝您教師節快樂。
31、老師，您們對我們的鼓勵，我們會一直溫習著，我們不會將成功放棄。
32、老師您好！是您的心血撒遍了廣大莘莘學子，您的辛勞培養了新一代天之驕子，祝您節日快樂，身體健康。
33、我是蠻不講理的小孩，您就是讓我的媽媽羨慕嫉妒恨的人，您像天使出現在我的生命，您說的話是真理、是圣旨，必須服從！教師節到了，老師，有何指示嗎？
34、看那百花嬌美迷人，看那太陽耀眼奪目，看那秋風耳邊拂過，看那歌聲高亢嘹亮，看那思念心中彌漫，看那祝福真摯真切：教師節到，祝您節日快樂！
35、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷，知識精深的老師。
36、蝸居三尺天地，教鞭指揚文字，粉塵揮灑知識，育出滿天桃李。笑容堆積，是您辛勞后的欣喜，開心依舊，是祝您幸福無比，教師節日，祝老師萬事如意。
37、看每天日升又日落，看學生每屆來了又走，您的無私教導從來沒有改變過，您的和靄笑容一直在我心中，今天是您的節日，祝您教師節快樂，健康長壽！我要用最溫暖的愛，報答老師的傳業之恩，用最深情的關切，祝福老師笑口常開，用最感激的行動，讓老師事事順心愉快。教師節，送上我最真誠的祝福！
38、我親愛的老師：在教師節到來之際，學生送您一幅對聯：兩袖清風琴劍書畫文韜武略，一身正氣馬列毛鄧教書育人！祝您節日快樂！
39、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
40、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
41、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
42、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
43、老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們的老師崇高的勞動。
44、我們熱愛您，親愛的老師，用盛開的鮮花抒發我們的情感；我們贊美您，辛勤的園丁，用嘹亮的歌聲表達我們的情感。教師節快樂！
45、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我，老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
46、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨！
47、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
48、當您看到這條短信的時候，哈哈，您已經老了一歲啦，如果您想永葆青春的話，請大聲念出下面的字：今天我節日，我好快樂！
49、您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
50、老師，請您接受一份遲到的問候吧！當我初為人師時，我才感受到您曾經為我們的成才付出了多少心血！
51、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
52、高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！
53、您講的課，靈芝是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
54、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
55、你的諄諄，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌……
56、老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
57、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
58、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
59、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。()我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
60、老師您好，千言萬語表達不了我的感激之情，我只說一句我的心里話：老師節日快樂，愿您有一個更美好的明天。
61、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春*，這滿園桃李，都在向您。
62、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
63、江河把我們推向的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您是一盞指路燈，照亮我的學習前程；老師，您是我們心靈的工程師，給我們鋪一條走向成功大門的路；現在，老師又被成為園丁，培育祖國的花朵。
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過……”當我聽到這首贊美老師的歌，往事像奔騰的浪濤，霎時間涌滿我的胸口。
往事如夢，天使般在我腦海盤旋、徘徊：記得一個初秋的夜晚，老師忙忙碌碌為我們打印作文，發表在網上，不知不覺，下學了，當我看見辦公室里不知疲倦的她在工作時，真想說一聲：“老師，您辛苦了，休息一會吧！”好長時間了，同學都進入了夢鄉，老師，您又悄悄地進入了房間，一舉一動都沒有發出聲音，生怕把我們弄醒，老師，您有一顆金子般的善心。
朦朧的夜晚，上課了，同學們都全神貫注地聽講，而我的心卻飛到了電視里，飛到了游樂園的世界，一抬頭，我看見了一顆一顆星星在沖我眨眼睛，突然，一顆與眾不同的星星對著我說：“嘵陽，上課認真聽講，不要走神，好好學習，老師相信你是最棒的！”聽到這無言的話語，頭腦立刻清醒過來，上完了一節夜自習。后來才知道原來是老師一雙明亮的眼睛提醒了我。
我終于知道了：世界上的老師一個個都是孜孜不倦，無私的把知識傳授給學生，難道不是嗎？
園丁培養祖國的花朵，送走了一批又一批的人才，教育成祖國的棟梁之才。
辛勤的園丁，花朵在您的培育下開放了!老師,您就歇會兒吧！
給母親打分
父母的愛，讓人感到世間溫暖；父母的愛表現在生活的小鏡頭中，有首古詩表達“慈母手中線，游子身上衣。””有千千萬萬個名言來贊美母親之愛的 。
是母親生育了我，是她養育了我，是她給了我無微不至的愛。
當我傻傻地在幼稚園等待媽媽時，媽媽是最后來接我的，當她氣喘吁吁跑到我面前，我討厭她，為什么別的小朋友早早地被母親接走了，而媽媽卻是最后一個來的?當時我不理解她，每次看見小朋友被媽媽接走時開心的表情，我很羨慕她們。
一眨眼的時間，從一個頑皮的兒童長成了一個為祖國驕傲的少先隊員，我記住了媽媽那自豪欣慰的眼神；當媽媽輔導我作業時，我記住了她關切的話語；當她下班后忙碌的做飯時，豆大的汗珠從她那粗糙的臉龐下流過，我記住了她疲憊的雙手；當我生病時，她把我抱到醫院診治時，我感受到了她溫暖的胸膛焦灼的眼神，我改變了那個初時幼稚的想法，心里萌發出了一個新的概念她是愛我的。
如果給父母打分，100分夠嗎?
在《品德與社會》的教學中，多媒體集文字、圖像、聲音、影視片段等多種信息傳輸手段為一體，具有較強的真實感和表現力，更形象地再現《品德與社會》，再現學生的生活，更及時地反饋教學信息。充分利用媒體資源，將信息技術與學科相整合，使其成為信息的來源，交流的平臺，對話的工具。多媒體技術走進我們小學思想品德與社會的課堂，適合小學生的認知規律，符合小學生的年齡特征，激活了課堂教學，有利于激發學生的學習興趣和求知欲望，充分調動學生的學習積極性和主動性；豐富了思想品德與社會教學的內容，拓寬知識視野，提高教學效果。筆者將以所執教的小學五年級《品德與社會》上冊的《江山多嬌》一文，具體談談多媒體的應用。
一、以多媒體展現我國大好河山，激情導入
在導入環節，老師為了更好地激發學生的愛國熱情，收集了大量的祖國風景名勝的圖片，配以優美婉轉的音樂，讓學生感覺暢游了祖國大好河山。再將畫面轉換成中國地形圖，配以教師的深情述說：俯視祖國大地，她就像一只威武的雄雞，傲然屹立在世界的東方。她又像一幅色彩斑斕的水彩畫……千百年來，我們中華兒女就是在這片土地上生活、繁衍。從而自然揭示課題《江山多嬌》。這樣的多媒體運用，極大豐富了學生的視野，擴大了課堂的容量，也很好地激起了學生學習的熱情。
二、以多媒體呈現我國階梯式的地形地貌特點，突破本課的重點
在這一環節，教師將中國地形圖展示在大屏幕上，讓學生觀察它有幾種色塊，猜想不同的色塊代表的意思。在學生猜想完成的基礎上，教師將做的鏈接點開，不同的色分塊鏈接不同的地形地貌。從而讓學生更形象地理解了中國地形特點為西高東低，并且分布著不同的地貌，具體為：山地、高原、平原、盆地、丘陵。然后通過多媒體展現中國的四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵、主要河流、主要島嶼等等。讓學生對于這些知識點能掌握得很輕松。最后再在不同的地形地貌上鏈接不同的生產、生活方式，重在展現了解我們家鄉的地形地貌特點。老師最后小結：我國幅員遼闊，世界上五種地形都有，這樣就給我們發展多種經營創造了極為有利的條件。平原為我們提供了耕地，高原為我們發展牧業創造了良好的條件，山地為我們帶來了豐富的礦藏等等。這些都能夠從各方面滿足人們生產和生活的需要。這樣在多媒體的輔助下，很好地讓學生掌握了知識點，而且印象更深刻。
三、以多媒體播放母親河視頻，以激發學生保護環境的意識
在“走進母親河”這一環節，以多媒體播放長江和黃河的視頻，讓學生了解長江、黃河的壯和美，從而激發學生的熱愛母親河的感情。同時展示我們很多文人墨客歌頌長江黃河的詩歌、散文、歌曲、繪畫等。然后讓學生以小組為單位，說一個評價母親河的詞，說一句贊美母親河的話，講一個長江、黃河的傳說、故事，或朗誦一首詩、唱一首贊美的歌……在這樣的情感鋪墊下，教師以沉重的語句說道：但是，這么美麗的母親河，卻在人們的蹂躪下變得如此慘不忍睹。接著播放被毀壞后的母親河的圖片，從而激起學生的保護欲望。這樣的情感激發是自然的過渡，也是由心而發，感情強烈。
多媒體技術走進課堂，創造了聲、像、視、聽組合的立體教學氛圍。正確地運用多媒體輔助思想品德教學，全方位地調動學生的視覺、聽覺、觸覺等感官，不僅能讓思想品德課“活”起來，讓學生“動”起來，而且能增強思想品德教育的感染力和實效性。
祖國啊，我們愛您！
穿越五千年悠悠歲月，讓我們矚目這片神奇的土地。從茫茫戈壁到綠水江南；從廣闊草原到巍巍高峰；從涓涓細流到洶涌大海。跨越六十載風風雨雨，讓我們唱響國歌看高高升起的五星紅旗。鳥兒在林里歌唱；魚兒在水中游蕩；雄鷹在空中翱翔；還有那勤勞勇敢的人們，他們用雙手奏響華美的樂章。
今天啊，所有的炎黃子孫眼含熱淚心中只有一個主題：祖國啊，我們愛您！六十年歲月彈指一揮間，六十年光陰中華大地滄桑巨變。河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，億萬炎黃子孫的心中凝結著一個主題:祖國啊，我們愛您 ！
您有著山一般的意志，海一樣的胸懷，長城是您堅強的臂膀，長江是您飄逸的裙帶，白云浮動著您綿綿的情思，山花搖曳著您溫馨的氣息，您就是我們親愛的祖國啊，祖國，我們愛您！
我不是歌手，沒有動聽的嗓音來歌唱我的祖國；我不是詩人，也不會用漂亮的詩句來贊美我的祖國。但是今天，站在這里，我要用最充沛而真摯的感情，撥動心中最動人的琴弦：親愛的祖國，我們愛您！
祖國有多美，我說不清楚。但我知道桂林的山水甲天下，萬里長城世界最雄偉。
祖國的歷史有多悠久，我寫不清楚。但我知道古代四大發明，還有成吉思汗堪稱英雄！
祖國經歷了多少磨難我不忍心說出口，但我永遠不會忘記，被八國聯軍變成廢墟的圓明園，還有懦弱的清政府把一個個屈辱條約簽。我更不會忘記，日本侵略者鐵蹄下有多少中華兒女生命被摧殘。
但重重困難面前，剛強的祖國沒有退縮，沒有放棄，是您指引著自強不息的中國人民創造波瀾壯闊的奇跡。
，舉國歡慶；奧運成功，世界沸騰。仰望藍天，“神州飛船”，太空穿梭；俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。雖然有災難伴隨，但是，祖國啊，即使天塌下來您的兒女也會雙手托舉。我們不會忘記，汶川地震，讓人猝不及防，千萬所房屋霎那間夷為平地，眾多中國同胞亦無法幸免于難。瞬間，全國人民展開了一場氣壯山河、感天動地的斗爭。時間就是生命，大家萬眾一心，眾志成城，不為艱難險阻，將個人的生死置之度外，聽!那是一聲聲親人哭天搶地呼喚的話語；看!那是一條條民眾排隊獻血的長龍；瞧!那是一個個軍民奮不顧身搶救的現場。他們用愛拯救了一條條珍貴的生命，用愛創造了一個個希冀般的奇跡，用愛譜寫了一曲曲驚天動地的英雄贊歌！痛苦面前，我們沒有被擊垮，災難面前，我們更沒有被屈服。因為，祖國啊，您愛您的兒女，我們更愛您！
不會忘記：在“同一個世界，同一個夢想”的口號聲中，在熊熊圣火照耀下的20xx年8月8日，中國實現了中華民族的百年夢想.美輪美奐的開幕式向世界展示了中國傳統文化和現代中國風采的完美結合。中國運動員秉持著“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，以頑強的拼搏意志和出色的競技奪得了金牌總數第一的寶座。奧運會期間的各項組織工作，志愿者服務及中國人民神采奕奕的精神面貌，給全世界留下了深刻的印象，贏得了全世界人民的齊聲喝彩。奧運會的成功舉辦，使中國更加走進世界，讓世界更加了解中國！祖國啊，我們為您驕傲！我們永遠愛您！
【1】基督教追思會主持詞
男：親愛的弟兄姐妹們!
女：親愛的來賓朋友們!
合：主內平安!
女：在陣陣的贊美聲中，在聲聲的祝福聲中，在我們共同的期盼中，一年一度的復活節又來到了。
男：復活節，顧名思義是耶穌基-督從死里復活的日子，是天地間獨一無二的大喜日子。
男：耶穌說：復活在我，生命也在我。
女：耶穌的復活證明他的話語是真理，證明他是主神，他掌控著世間的一切，包括生命的復活。
男：按照世人的眼光來看，耶穌不過是一個普普通通的人。
女：他從來沒有進過大學，也沒有寫過一本書。
男：然而他的話語全世界最著名的大學都在學習，研究耶穌的書多得不計其數，沒有任何一個圖書館能容得下。
男：耶穌從沒有擔任過什么官職，也不曾擁有百萬家財，更沒有打仗的軍隊。
女：然而他是帝王將相的主宰，他的財富是整個宇宙，所有的基-督徒都是愿意為主舍命爭戰的精兵!
男：耶穌在世界上只生活了短暫的33年，而且出生在卑微的木匠家庭，被釘死在屈辱的十字架上，受盡折磨，死得很慘。
女：但是，他復活了!一切煙消去功，一切真-相大白!
男：他的一生卻改變了整個人類歷史從降生到受審，從釘上十字架到受死埋葬，這一切都是為耶穌的復活做鋪墊和預備的!基督教布道會主持詞。
女：耶穌的復活是人類歷史上驚天動地的大事件，震驚了世界，驚醒了門徒，如同一盞明燈，照耀了黑暗而苦難的人間。
男：主耶穌的復活，為世界帶來了光明!為人類帶來了方向!為生命帶來了盼望!
女：耶穌說：我就是道路，真理，生命。
男：耶穌說： 信我的人雖然死了，也必復活。
女：耶穌說：我就是生命的糧，到我這里來的，必定不餓;信我的，永遠不渴。
男：主耶穌從死里復活了，以大能顯明他是神的兒子，直活到永永遠遠，并且要審判活人死人。
女：所以我們確信，死亡不能將圣潔無罪的生命拘禁，兵盯石頭、墳墓、陰間都無法阻擋主的復活得勝。
男：復活的大能喚醒了沉睡的生命，復活的大能賜下了剛強的心靈，上帝借著他的愛子耶穌基-督的降生、受死、復活、升-天，向全人類發出了愛的呼喚。
女：如果沒有復活 ，人類在無盡的黑暗中生活就沒有希望。
男：如果沒有復活 ，在困苦與絕望中生活的人就不會有重生。
女：在今天這個復活節的大喜日子里，溫暖而明亮的陽光消融了我們所有的困惑和痛苦，化解了我們一切的不幸、羞辱和惱怒!
【2】基督教追思會主持詞
男：親愛的弟兄姐妹們!
女：親愛的來賓朋友們!
合：主內平安!
女：在陣陣的贊美聲中，在聲聲的祝福聲中，在我們共同的期盼中，一年一度的復活節又來到了。
男：復活節，顧名思義是耶穌基-督從死里復活的日子，是天地間獨一無二的大喜日子。
男：耶穌說：復活在我，生命也在我。
女：耶穌的復活證明他的話語是真理，證明他是主神，他掌控著世間的一切，包括生命的復活。
男：按照世人的眼光來看，耶穌不過是一個普普通通的人。
女：他從來沒有進過大學，也沒有寫過一本書。
男：然而他的話語全世界最著名的大學都在學習，研究耶穌的書多得不計其數，沒有任何一個圖書館能容得下。
男：耶穌從沒有擔任過什么官職，也不曾擁有百萬家財，更沒有打仗的軍隊。
女：然而他是帝王將相的主宰，他的財富是整個宇宙，所有的基-督徒都是愿意為主舍命爭戰的精兵!
男：耶穌在世界上只生活了短暫的33年，而且出生在卑微的木匠家庭，被釘死在屈辱的十字架上，受盡折磨，死得很慘。
女：但是，他復活了!一切煙消去功，一切真-相大白!
男：他的一生卻改變了整個人類歷史從降生到受審，從釘上十字架到受死埋葬，這一切都是為耶穌的復活做鋪墊和預備的!
女：耶穌的復活是人類歷史上驚天動地的大事件，震驚了世界，驚醒了門徒，如同一盞明燈，照耀了黑暗而苦難的人間。
男：主耶穌的復活，為世界帶來了光明!為人類帶來了方向!為生命帶來了盼望!
女：耶穌說：我就是道路，真理，生命。
男：耶穌說： 信我的人雖然死了，也必復活。
女：耶穌說：我就是生命的糧，到我這里來的，必定不餓;信我的，永遠不渴。
男：主耶穌從死里復活了，以大能顯明他是神的兒子，直活到永永遠遠，并且要審判活人死人。
女：所以我們確信，死亡不能將圣潔無罪的生命拘禁，兵盯石頭、墳墓、陰間都無法阻擋主的復活得勝。
男：復活的大能喚醒了沉睡的生命，復活的大能賜下了剛強的心靈，上帝借著他的愛子耶穌基-督的降生、受死、復活、升-天，向全人類發出了愛的呼喚。
女：如果沒有復活 ，人類在無盡的黑暗中生活就沒有希望。
男：如果沒有復活 ，在困苦與絕望中生活的人就不會有重生。
女：在今天這個復活節的大喜日子里，溫暖而明亮的陽光消融了我們所有的困惑和痛苦，化解了我們一切的不幸、羞辱和惱怒!
男：是主的復活，讓鴻雁展開歸回的翅膀擁抱春天;是主的復活，讓浪子回頭，回歸天父大愛的懷抱!
男：弟兄姊妹，讓我們把權能、榮耀都歸給主耶穌!讓我們歡喜快樂吧!讓我們高聲贊美吧!
女：請聽大合唱《哈利路亞主復活》、《耶穌已經復活》
【3】基督教追思會主持詞
男：尊敬的父老鄉親，親愛的兄弟姊妹們，
女：各位來賓，各位朋友
合：圣誕--快樂! 主內--平安!
男：北京奧運會，真正無與倫比，是中國人民的偉大勝利。
女：神七航天飛行，圓滿成功，是攀登世界科技高峰的偉大壯舉。
男：今朝，是共建和-諧的時代，人民安居在中華，喜看祖國繁榮。
女：今天，是普天同慶的日子，我們相聚在這里，飽嘗神的慈愛。
男：昔日，一位嬰孩兒臥在馬槽中，今朝，掌管天下萬有，為萬王之王;
女：昔日，耶穌道成肉身降人間， 今朝，坐在天父右邊，替我們祈求。
男：他既是神又是人，天人合一，完美無缺，人生的最高境界，永遠的榜樣。
女：他所行的，無不公義;他所作的都有慈愛。
男：為了全人類的幸福，他獻上了自己的性命，死在十架上成就了宏偉的救恩。
女：他復活，升-天。永遠活著，永遠地愛著我們。
男：是這份愛讓你甘心奉獻，愛人如己
女：是這份愛使你充滿盼望，得到永生
男：此時此刻，我們的心澎湃激昂，讓我們敞開心扉，高聲贊美吧!
女：此時此刻，我們的心歡喜快樂，讓我們伸出雙手，盡情歡呼吧!
合：XX年圣誕預祝會演出現在開始!
基-督教圣誕節閉幕詞
男：歡樂的時光，總是短暫而過
女：歡聚的筵席，總有分散時刻。
合：但-在基-督的生命里，我們-永不分離。
男：愿-今晚的歌聲，達到穹蒼。
女：愿-今晚的舞姿，飛揚天際。
男：愿-頌贊、榮耀、尊貴、權柄，都歸給天上的神。
女：愿神的平安與喜樂，賜給所有的人。
男：感謝大家的積極參與。
女：感謝辛勤付出的工作人員。
男：愿神祝福我們每一個家庭，
女：祝福膠州的基-督教會，
合：祝福我們偉大的祖國。
愿神的愛在中華大地這片沃土上，結出更加豐碩的果實。
我從很小的時候，就聽見他們大人總說我到初一的時候就會軍訓，并且到那個時候會吃很多很多的苦，而且，我還會被曬的很黑，然后皮膚還會破皮，之后會覺得很疼，還有，軍訓的時候，如果你吃飯慢的話，你就會吃不飽，菜做的還很不好吃。我小時候就帶這這樣的疑問一直成長，我如今已經是剛剛步入初中的學生了，正好，就像父母說的那樣，我果真參加了一次軍訓。
第一天去時，就經歷了暴曬，吃中午飯時，教官要求不允許說話，而且，進飯堂之后不能坐下，得聽見口令后才能坐下，然后也不能吃飯，還得聽口令。訓練時，三分之一的時間都是站軍姿，天天都得抹防曬霜，每天早上不到六點就得起床，晚上要九點多才能睡覺，有一兩天晚上，因為我們說話，所以教官們罰我們站到快十點時才讓我們回去，晚上的一中隊被蚊子給圍繞，真是應了首長的話“晚上這里什么也不多，就蚊子多，如果你們誰睡不著覺的話，那就請你出來做一點貢獻吧！”每天晚上可以說是睡的很香，甚至有幾天能躺床上就能睡著，但是，每當我們睡熟時，教官和老師還要在長廊里來回徘徊，他們很辛苦，每次睡覺都不超過六個小時，只為了看好我們，在這里，我要向老師及教官致敬，表達我對他們的謝意，老師為了和我們一起訓練可以帶病堅守，教官為了我們能吃苦耐勞而將嗓子喊破，含上含片還訓練我們，他們是那樣的偉大，最后，我們就要走了，有的同學要來了教官的簽名，電話號和qq號看著教官和老師笑的合攏不上嘴同學們也很開心，我們上車了，臨走時教官囑咐給我們一句話“同學們，你們將來一定要好好學習，長大后報效祖國，這才是我對你們的希望”車緩緩的開動了，我們向他們揮了揮手，一路唱著在軍營里學會的強軍戰歌，說說笑笑的回到自己的家長身邊，家長們事先準備好了許多條幅和鮮花，歡迎我們回來。同學們的臉上掛滿了燦爛的笑容，給人一種無比的幸福感。回到家了，我向家長說出我們這幾天經歷的風風雨雨和遇見困難怎么解決的事
每次想起教官都能聯想到駐守在邊疆的戰士們，我們在家里想干嘛就干嘛，不都是因為有了他們，所以才有了我們今天的幸福生活，他們將自己奉獻給了祖國，丟下了自己的家庭而去捍衛其他的家庭我們要鼓勵這樣的人，佩服這樣的人，贊美這樣的人。
自從回家了，吃的每一頓飯都比以前的飯好吃，而且，以前有的時候還會剩一點點飯，但是，自從軍訓回來了以后，以前的那些臭毛病都一去不復返了，就像時間一樣，只要是過去了就再也回不來了，做事情也比以前快了許多，雷厲風行。就連我母親都很佩服我，這都是軍訓的功勞啊！，我聽說我們到高中時還會有一次軍訓，到那個時候，我相信這個時候的我，還會一去不復返的。
