時間：2023-05-30 10:08:55
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇心得與體會，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
實習中的感悟
首先、畢業實習的順利進行得益于扎實的專業知識。
用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業技能是否過硬。我們一同過去的幾位應聘者中有來自不同學校的同學，有一部分同學就是因為在專業知識的掌握上比別人遜色一點而落選。因為對于用人單位來說如果一個人有過硬的專業知識，他在這個特定的崗位上就會很快的得心應手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓一個員工。
第二、在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題，（舉例說明）
第三、良好的人際關系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。和諧的人際關系，能為順利工作創造了良好的人際氛圍。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關技能知識的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯系實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識、新技術更好的為人民服務。
通過這次畢業實習，把自己在學校學習的到理論知識運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學知識，提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行畢業設計做好準備，并為自己能順利與社會接軌做好準備。畢業實習是我們從學校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務做好了準備。
對自己的要求
經過過去一個月的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、 繼續學習，不斷提升理論素養。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名年輕人更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、技能知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、 努力實踐，自覺進行角色轉化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現人的意志。
從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
三、 提高工作積極性和主動性
幼兒園實習心得與體會一 帶著對未來的憧憬和希望，來到了xx幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。
俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。
在實習過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不用心去了解去發現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現，實習讓我獲得了很寶貴的東西。
在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規工作。
最初，保教工作時，我虛心請教老教師和師姐們，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。
要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經驗，提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經過這次實習，三個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾經以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實習也落幕尾聲。
幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好幼教不容易啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業。這就是我這幾個月的實習過曾，想要當一名好教師不容易。總之為了以后努力吧!加油!
幼兒園實習心得與體會二 時間過的真快，一轉眼我在幼兒園的實習生活就快結束了。這段實習經歷讓我學到了很多關于幼兒園的實踐動手操作經驗，是一筆寶貴的財富，它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎。
還記得剛到幼兒園實習的時候，才發現自己的理論知識完全沒辦法運用到實踐中去。面對陌生的環境，陌生的人，我只能一切都重新開始。我一向性格開朗，有親和力而且特別喜歡小孩子，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每個孩子都很喜歡我讓我很自豪。每天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來，和他們親切的打招呼，讓孩子們對我有很好的印象，課間的時候我就會和他們一起游戲，總之我就把自己也當作一個小孩子了。這樣更容易讓孩子們親近我，終于我的付出得到了回報，漸漸的孩子們會主動和我交流了，每次見面也主動和我打招呼，看著他們那么天真的笑臉，讓我很開心。和他們慢慢熟悉起來，對我以后展開教學工作能提供很大的方便。
等我熟悉了幼兒園的環境，和孩子們也很熟悉了之后，指導老師便安排我開始真正展開教學工作，每天上課前我都會把教案寫好，準備好教具，上課的時候我會抓住小朋友有興趣的事情作為出發點，從中調動他們的積極性，培養他們的優點，讓孩子們自由自在的接受新知識，給他們暢所欲言的環境，不讓他們感覺自己受到了約束，這樣才能促進孩子們的全面發展。當然在幼兒園除了教學工作外還有保育工作，我積極配合保育老師的安排，孩子們吃飯前會要他們洗手，喝水的時候不要說話等等，有時候還要喂孩子們吃飯，午睡的時候做好巡查工作，為孩子蓋好被子，讓孩子們養成好的生活習慣，因人施教，促進每個孩子的全面發展。我覺得一名優秀的幼兒教師除了關心照顧孩子之外還要與孩子的家長有一個很好的溝通，從家庭學校方面給孩子來個全面發展。幼兒天生就好奇，對什么新鮮的事物都愛模仿，但是他們自身經驗和知識經驗都有局限性，所以作為教師的我們要對他們悉心引導和提供幫助，所以我們要有廣泛的興趣愛好，還要喜歡思考問題，要有自己的見解，才能更好的幫助孩子們全面發展。
這次的幼兒園教師實習讓我學會了很多東西，懂得了更好的和孩子們溝通，豐富了我的社會經歷。總之，就是受益匪淺。
幼兒園實習心得與體會三 時間過得真快,轉眼之間，幼兒園的實習即將結束。回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這幾周的實習生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。
在準備實習的前幾周，我很矛盾。矛盾在于，很想去實習，很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活;在校期間曾倆次到學校所在地的幼兒園見習,感受了不同的氛圍,尤其是在市幼兒園見習那一周,和諧的氛圍讓我特別憧憬幼兒園的生活,可是真正到了這個時候又特別害怕去實習，因為總感覺自己還沒有能力去做一名幼兒教師。我們現在是大三，專業學習了兩年，但是我們并沒有完全掌握好所學的知識，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自己勝任不了。懷著這樣矛盾的心情去找實習的地方，剛開始由于對自己的不自信，找實習地的時候,沒有勇氣去那種公立園,只是去了一些私立園,我們走了很多的幼兒園,雖然我們去的那些幼兒園都希望我們可以留下來,但是一些大一點的幼兒園我們去了只能從保育員干起,小的就不同了,我們就可以直接代課了,所以,經過再三考慮我還是選擇了一個比較小的幼兒園,先鍛煉一下自己吧!
來到幼兒園見到以前的老師,她們的年紀也比我們大不了多少,有的甚至都是同齡,可看上去比我們成熟多了，我們還像個小孩，這些應該都源于社會的磨練吧。像我們這些一直在學校待著的人缺乏的就是這樣的機會。說他們比我們成熟，不僅是外貌，更多的在于思想，在于社會交往方面。經過這次實習，我在這些方面有了很大的提高。我真正體會到了社會的復雜。
剛剛進入幼兒園的時候，才真切地發現在學校里學到的理論性的東西，在實際操作起來根本沒法運用。經過一段時間的鍛煉,在前輩的指點下我終于不再是那個拿到教材就發蒙無從下手的新手了,為了吸引孩子們的注意力,我和其他代課老師利用課余時間想動作,想盡一切辦法吸引他們的注意力,事實證明這個方法特別有效,因為剛開始我的教學是特別的死板,我發現孩子們都不時特別愿意學,尤其我代的是小班小朋友,這個年齡階段的孩子最大的喜好就是玩,但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了,怎樣做才能讓他們既能學到東西還能感覺到學習的快樂,那就是將教學內容貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中。
園長告訴我們想要得到孩子與家長的認可首先要記住他們的名字。剛開始我以為這個一點都不重要，但是一次試驗后我才發現這對于一個孩子來說太重要了，一次，我想讓我班的一個小孩回答問題，但我就是想不起來他叫什么名字，無奈只好說：這個寶寶可是讓我失望的是那個小孩不但不理我,還哭了起來,當時我特別的納悶他為什么會哭,事后我才知道是因為我不記得他的名字,從那以后,我特別注意,我帶的班級總共只有16個孩子，孩子少，所以我用最快的速度記住全班了孩子的名字，原因很簡單;孩子們的想法特別簡單，他們就認為你能記住他的名字就是喜歡他，記不住就是不喜歡了。
還有一件事讓我記憶特別深刻，在一次的家長意見回饋表上，有一個家長很直接的寫著這么一條意見;教師不負責任，推卸責任，幼兒有不適不盡快向家長反映。當時我看完就被氣懵了，我去找園長問了一下，園長告訴我可能就是因為上次小孩吃完藥吐的那個事吧，其實那個事發生的當天我們就和家長說了，當時他也沒說什么，但是他和園長說了，園長也認為沒事就沒和我們說，因為孩子在幼兒園吐什么的都是很平常的事，小孩的胃比較淺，有時可能因為水喝多了，不想吃什么東西了都會吐。當時感覺特別委屈，還很氣憤，我總感覺我已經做得很好了，為什么還要這么說呢。后來園長的一番話讓我有所領悟。她告訴我：沒那個必要，這只是剛開始，以后的路還長著呢，如果你就因為這個就生這么大的氣，還想放棄，那以后的路該怎么走，也許我們確實有做得不到位的地方，要不然家長也不會說，如果我們做得非常好的話，家長是不會這么說的，不管做什么事不能只想別人的過錯，要先想想自己什么地方做得不夠好，以后注意就是了。
園長的一番話讓我感覺不那么難受了。事后我也想了想，確實是我做得不夠到位吧，園長還告訴我千萬不要因為這個事就對那個小孩區別對待，我想我不會，作為一個老師，而且是一個幼兒老師，我深深地知道要公平的對待每一個孩子。而事實上我也是這么做得，當時生氣的時候我想過我以后再也不管她了，可是事后我沒有那樣做。
還有一件事讓我感覺特別的高興，就是有一個離異家庭的小孩，跟爺爺一起生活，總之他就是和別的小孩不一樣，也許是小的時候受到過什么傷害或是驚嚇吧，他就不懂得自己去小便，剛去的那幾天，天天褲子都得讓他尿濕好幾次，換都換不過來，后來經過我們的努力他終于在一個星期后不再尿褲子了，再后來我改變了他很多很多。
在保育這方面我學會了很多很多，我最大的體會就是提前體驗了做媽媽的感覺，而且還是這么多孩子的媽媽，我還開玩笑說:我以后不想做個好媽媽都不行了，這功勞應全都歸功于他們呀。
關鍵詞：中小型河流；鋼板樁圍堰；穿越；原理及其特點；施工方案
Abstract: in order to reduce the construction will bring farmland, reduce the damage to the natural environment along the maximum amplitude, reduce project cost, Changsha - Changde natural gas pipeline project in Changsha City East Xingsha opener with Zhongwu line connected to Changsha metering station, West to the Changde end of the station, is to solve a landmark of Hunan Midwest energy structure engineering. The first section of the pipeline three companies contracted by the area belongs to the typical water area, river, pond covered here, for many small and medium-sized rivers, the rest of the section covered by the mostly paddy field, crossing rivers and ponds workload big, poor geological conditions, on the one hand the excavation and construction after the recovery more difficult, need input human, material, equipment and tools more, increased the difficulty of construction pipeline; on the other hand, Hunan Changsha area developed economy, dense population, high value of considerable ground attachments, protection and relief to the natural environment recovery needs more highly attention; third relevant documents according to the requirements of Hunan Province, the construction shall not be any river the damage of dam foundation, the ground structures through dam construction must be carried out in the above historical highest water level line. In view of the special geological conditions and the special technical requirements of the project, we actively explore the new technology, the dam without excavation, using the door make integral hoisting method was successful. This paper discusses the principle and characteristic of steel sheet pile cofferdam, and then talked about the construction procedures and requirements, with the example of making the corresponding construction scheme.
Keywords: small and medium-sized rivers; steel sheet pile cofferdam; crossing; the principle and characteristics of the construction scheme.
中圖分類號：TV21 文獻標識碼：A
一、鋼板樁的使用原理
鋼板樁一般使用的是密閉設計。在其發揮作用時，兩相鄰的鋼板緊密地擠壓在一起，彼此相互支護。如果兩排鋼板樁之間的水被放出，鋼板樁的某一側會出現較大的受力情況，因此，鋼板樁會產生一定的變形，如此作用于其上的水壓力就會形成縱向分力。因為該力的存在，鋼板樁會產生拉伸作用，使嚙合面出現一定的擠壓力，從而可以實現較好的密閉效果。
二、鋼板樁圍堰的特點
（一）鋼板樁圍堰在滿足下面幾個條件的情況下，才能夠得到應用，這些條件為：第一，使用的土方量較少或其購買費用較多；第二，河床為土方地質的地區。
（二）鋼板樁一般使用的是密閉設計，在其工作情況下，隨著水壓的增大，其會獲得較好的密閉效果。這一點早已在我國勝利油田的一次施工中得到了驗證。
（三）如果局部發生泄漏事故時，其處理方法一點都不復雜。如果某一泄漏事故是由鋼板樁變形引起的，可以采取一種比較簡單的方法來處理這一問題，即為在泄漏處使用防水布進行包裹。
（四）能夠很好地防止坍塌事故的出現。為避免鋼板樁倒塌，可以使用一些支護的辦法，比如管樁支護等，均可收到良好的效果。
（五）對環境基本上沒有影響。在河流以及魚塘等地帶，采用鋼板樁圍堰，可以對河流產生較小的影響，此外，還可以使河床不受破壞。
（六）如果穿越長度較大，鋼板樁圍堰能夠帶來良好的經濟效益。與其他方法相比，它盡管需要較多的設備費用，但其具有施工進度快等優點，因此，可以創造較好的經濟效益。
三、施工工序以及要求
詳細了解施工圖紙，根據圖紙利用經緯儀確定穿越位置并做好標記，在管道中心位置加設木樁或水泥樁加以指示，然后參考管線縱斷面圖中管道埋設深度、管溝開挖坡度、寬度以及河床表面需清理的淤泥層面積、厚度計算開挖土石方量，并根據上述情況計算兩圍堰間的距離，計算時必須考慮到開挖管溝時管溝塌方、土方回淤以及土石方堆積的高度等條件，確保施工時開挖出來的土石方能在圍堰內堆積而不會影響設備的行走、管段的焊接、防腐檢漏及管道下溝等一系列工序的進行。
（一）根據水流流速確定河流的流量，計算導流渠開挖的深度、寬度，并保證導流渠開口同河流的交角不大于30°。
（二）導流渠完成后，開始進行圍堰，對于水流量大的河流采用土石方堆砌掩體，對于水流量較小的可采用無土圍堰技術進行圍堰，但必須對堰體進行防水處理。
（三）穿越主體管道的焊接、檢測、防腐、試壓等工序。（如果河道較寬，也可把全部穿越管段整體預制出來，并進行檢測、防腐、試壓等后續工序）。
（四）第一段管溝的開挖，根據地質情況的不同確定開挖臺階數及每層臺階的寬度、深度。管溝開挖前應首先把堰體內的水抽凈，以保證管溝開挖的質量（管溝開挖時應不間斷的進行抽水，以保證管溝內的滲水基本排出渠外，滿足管溝的開挖需要）。管溝開挖完成后，立即用測量儀器對管溝的標高進行測量，確保管溝達到設計要求的標高。如是整體管道預制，應在靠近導流渠處將管溝放坡，以免管道懸空過長，對管道造成疲勞損壞。
（五）管道下溝，如是石方地質，應在下溝前進行細土回填，防腐層檢漏補傷等工序，待全部完成上述工序后方可進行下溝。（下溝后應用經緯儀測量管道埋深，并參考兩側壩體坡度，保證穿越管段兩端留頭位置的準確）
A、下溝完成后，首先進行細土回填，確保管頂細土埋深大于500mm，然后再用原土或石進行回填。
B、主河道及導流渠的恢復，第二段管溝的開挖、下溝及回填。
C、兩側壩體跨越管道的預制、檢測、防腐、試壓，整體管道的吊裝，安裝過程中必須保證跨越管道緊貼著壩體表面，以利以后土石方保護的施工。
（a）為保護地表以上管道，防止管道由于環境溫度的變化而引起的軸向移動對壩體造成的損壞，應用混凝土對管道進行澆注，然后再進行片石保護的砌筑。
（b）為保證穿越管道的施工質量應在河流兩側壩體外加設障力彎及絕緣接頭，并增設單獨的強制電流保護。
四、施工方案
如果采用無土圍堰穿越技術，就一定要結合不同地域的情況，采取相應的對策。
接下來以一個應用實例來闡述一下。
長沙－常德輸氣管道工程白沙河穿越工程位于樁號GA054~GA055樁間，根據現場實際勘測，河道寬度400米，主河床寬度260米，穿越時平均水深0.7米，水流速7m/min，兩側壩體高7.5米，穿越段地質為典型的上沙下石結構。針對該情況決定采用圍堰導流大開挖兩側壩體跨越方式進行施工。
根據實際情況，決定采用兩階臺方式進行開挖，第一階開挖出的土石方用來進行圍堰，穿越管道整體預制，分兩段下溝，兩側跨越管道整體預制，整體吊裝。
（一）施工技術措施
1.測量放線
測量放線的目的是找準鋼板樁圍堰的地方以及方向。測量放線需要考慮下面幾個因素：第一，管線以及鋼板樁圍堰的方位；第二，本地的地理條件以及地質構造情況。此外，為使得管線施工能夠獲得較大的工作面，應把鋼板樁圍堰設置得具有一定的距離。
在確定鋼板樁圍堰的位置時，需要對以下幾點加以注意：
如果管線的方向相交于河流等的方向時，應使得鋼板樁圍堰的方向與河流等的方向垂直。這種方向設置具有很多好處，既可以使得鋼板樁圍堰的工作量降低到最小，又有利于下一個階段的施工作業。
為獲得一定的穩定性，鋼板樁圍堰插入泥潭一段距離，此外，還必須保證這種泥土具有一定的抗壓能力，因此，在進行位置的確定工作時，一定不要選擇巖石層以及含有較大深度的泥土區域。
2.導流渠開挖
在進行圍堰工作之前，需要開挖一定距離的導流渠，這個導流渠的位置應該選在預制管段側的河流對岸，從而可以把河水導入下游。必須結合本地的具體情況來合理選擇導流渠的相關參數，比如其斷面尺寸以及開挖長度，同時，導流渠的開挖還需要滿足下面一個條件，即為其兩側的圍堰高度比河流的堤岸高度要大。
（二）施工要點
1.打樁工作
就工程實際而言，在進行鋼板樁圍堰施工作業時，有一個打樁工序，這一工序在整個過程中是非常重要的。由于鋼板樁具有一種特殊的特點，即為自密封特點，而打樁這一工序正利用的這一點，采用相關機械設備，如吊裝設備，按照管線的方向，并沿著與河流的垂直方向，進行打樁工作，其目的是在河流中創造一定范圍的水域，然后再處理其他工作。打樁工序的施工過程必須嚴格按照施工要求進行，以保證良好的施工質量，否則，就會對圍堰的成型以及密封性能產生較為嚴重的影響。
2.鋼板樁支護工作
現實情況下，鋼板樁本身就具有一定的強度，而這種強度也可以達到支撐水壓力的目的。然而，因為各地的河床具有不同的地質構造條件，所以，要想計算出鋼板樁插入的泥土的支撐能力是一項非常困難的工作。因此，最好采用鋼板樁來處理其分段加強工作。此外，還需要結合本地的具體地質構造條件，來確定管樁的插入泥土中的深度，但一定要不低于鋼板樁的插入泥土深度。
五、 結束語
采用上述施工方案，不像開挖壩體穿越施工那樣需要大量土石方的開挖、運輸、清理工作，也不會對壩體原已穩定的土層造成擾動，留下后患。由于該方法需對兩側壩體跨越管道整體制作，整體吊裝，對施工場地需求較大，并且吊裝區域不能有過密過低的架空線路，所以該方案在上述情況下則受到限制。
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人生我為自己代言——實習有感
姓名：** 性別：女 年齡：18 專業：藥物制劑 年級：2010屆實習生 單位：江蘇**藥業有限公司 崗位：開票員
我叫**，是來自專業技術學校的一名學生，在中考落幕的那一次，我選擇了藥劑專業，至少到現在為止，我并沒有后悔當初的選擇，因為我堅定當初的抉擇并沒有錯，我的人生可以有挫折，有風雨，但絕不會缺少夢想。
近期，網絡上流行一段話，我很喜歡 陳歐代言的那些話：你只能聞到我的香水 卻沒看到我的汗水 你有你的規則 我有我的選擇 你可以否定我現在 我決定我的將來 你嘲笑我一無所有 不配去愛 我可憐你總是等待 你可以輕視我們的年輕 我們會證明這是誰的時代 夢想是注定孤獨的旅行 路上少不了質疑和嘲笑 但那又怎樣 哪怕遍體鱗傷 也要活的漂亮。
剛步入職中時，心中更多的是失落，但在學校的那些日子，我接受的更多的是鼓勵的眼神，聽到的更多的是激勵的語言：因為我相信是金子在哪里都會發光閃耀。原本還是幼稚，內斂的我在經過時間的打磨后，內心變得更加堅強，勇敢。2012年的暑假，我們迎來了屬于自己的社會實踐，在學校的組織的招聘會上，和其他同學不同的是我選擇了一家與我們所學專業相符合的藥品物流。一個重來都沒有獨自踏出社會的小兵 ，在那年的暑假，獨自背上行李，展開了她的求職生涯。
**藥業有限公司，是一家以快批為主的藥品物流公司，它的出現，無疑是醫藥物流屆殺出的一匹黑馬，公司的宗旨是以誠信、物美價廉為優勢迅速搶占市場，它的出現，也為初步踏出社會的我們，找到了適合的實習去向。剛到公司的那天，同學幾個都一起被安排到倉庫進行實習，我們的崗位是提貨員，雖然技術含量并不高，但絕對是個細心的活，還有就是提高效率，在倉庫的幾個月里，經過師傅的調教，我們很快就掌握了提貨的要領：藥品名稱，規格，產地，批號，效期一定要看清，再則就是勤快。25號那天是我們集體領工資的時候，大家最關心的就是回饋，雖然只有幾百塊的工資，但當拿到人生第一桶金的時候，更多的是喜悅，興奮，因為這是社會對自己的一種認可，是自己成長的標志。既來之，則安之，原本只是想在倉庫安安穩穩，細心的做好自己工作的我，在一次偶然的機遇下，和其他同事一樣，我們被安排到開票室學習，成長為實習開票員，剛開始我們的主要任務是學習開票，學習經驗，或許是幸運之神的眷顧，我很幸運的被安排在一名有資深經驗的開票員趙姐的旁邊做助手，那些天，我學習了藥品的通用名，常用名，學習了各項開票的技巧，雖然難免會出錯，然而成長的過程需要錯誤，很快，我便認識到了自己的錯誤，并且深深記住，閑暇時光善于積累，在師父的教導下，學會了開票員的講話語氣，速度，慢慢地，開始接手一些小客戶，培養自己的耐心，和決心。師傅教導我們，一個成熟的開票員必須掌握幾點，一個是有嚴謹的工作態度，細心，是少不了的，其次是必須掌握幾個硬件：開票速度，藥品熟悉程度。對于剛走出學校的我，性格極具內斂，因此兩個月前領導對我的評價是速度已經可以，但講話太小聲 ，為了克服，這個缺點，在每一次的報貨中，學會了如何調節。兩個月后，領導對我評價是，聲音提高了100倍數，呵呵這或許已經夸張了，但內心還是很驚喜，應為這是我的成長。現在，我已經可以獨自接手市場，得到了客戶對我的信任。回頭想往昔，一年實習生涯，短暫，又充實，快樂，也有無奈。但努力付出總是會有回報的，這是必然的因果關系。
2013年的這天，我們看似要結束這一年的旅程。但心里更加明白，這永遠只是個開始，奮斗的開始，夢想永遠都不會停止，追逐的腳步，也永遠不會停止。
我是**，我為自己代言。
[中圖分類號]R562[文獻標識碼]C[文章編號]1673-7210（2007）04（c）-133-02
支氣管哮喘(asthma)是一種反復發作的喘息、呼吸困難、胸悶或咳嗽的門診常見病，常伴有喉間痰鳴，以氣道變應性炎癥和氣道高反應性為主要特征。兒童與成年人都可發病，若不及時治療或治療不當，將嚴重影響人們的生活質量。近8年來，我院收治支氣管哮喘96例，均應用中西醫結合治療，療效顯著，現就其治療分析如下：
1 資料與方法
1.1一般資料
96例中，男40例，女56例。年齡2-58歲，平均年齡30歲，病程最長者30年，最短者10個月，平均病程12年，全部符合哮喘協作組制定的診斷標準，并按全國哮喘防治協作組制定的病情分級標準分為輕、中、重度哮喘。輕度36例，中度40例，重度20例。將全組患者隨機分為兩組，兩組在年齡、體征、病情無明顯差異，有可比性。
1.2臨床癥狀及體征
哮喘發作前，大多有鼻癢、噴嚏、喉癢咳嗽、胸悶等先兆癥狀，多在夜間突然胸悶窒息，甚至發生呼吸困難，呼氣延長，伴哮鳴。哮喘病發作時氣道可逆性狹窄并導致呼吸困難，臨床表現為氣急、咳嗽、咯痰、呼吸困難、肺內可聽到哮鳴音，尤其是呼氣時哮鳴音更加明顯[1]。
1.3治療方法
急性發作期：一般而言，哮喘急性發作，病情急重時，以西醫治療為主、中醫為輔，快速平喘解痙。西醫常規治療：以面罩吸氧或鼻導管吸氧糾正缺氧狀況；解除支氣管痙攣可選用β2受體激動劑，如沙丁胺醇或博利康尼或喘樂寧氣霧劑，或用氨茶堿平喘解痙或用必可酮氣霧劑，若無效可根據患者情況用異丙腎上腺素或腎上腺素；同時根據化驗結果對致病菌不明確的哮喘患者，一般選用廣譜抗生素抗感染、控制感染、平喘治療；對危重患者或哮喘持續狀態有氣管插管機械通氣指征者，行氣管插管人工機械通氣。中醫治療：在哮喘發病過程中，要充分認識到痰為哮喘之夙根，痰既是致病因素，又是病理產物，也是疾病轉歸的重要環節，故祛痰化痰應貫穿治療始終。中藥治療藥麻黃9 g、杏仁10 g、蟬衣10 g、僵蠶10 g、蘇葉10 g、蘇子10 g、地龍10 g、石菖蒲10 g、白芍15 g、白果10 g、五味子10 g、川貝9 g按比例搭配煎服，對于祛風解痙，控制發作有一定作用。清肺化痰可飲（土茯苓、魚腥草、桑寄生）合千金葦莖湯加桔梗，亦可靜滴魚腥草注射液，口服鮮竹瀝液或化痰口服液等。
緩解期：這一時期通常采取中醫治療，以培補肺腎為主，同時結合西醫的緩解期預防用藥。哮喘反復發作，肺氣日漸耗散，延及腎陰，腎氣虛損，故緩解期治療宜以培補肺腎、從本調治為主，祛邪也是防止復發的關鍵，在培補肺腎同時給予祛痰藥和化瘀藥可獲出奇制勝之效。對于肺脾氣虛者宜培補肺腎、溫腎納氣兼活血化瘀、祛痰利竅，予玉屏風散合六君子湯加減治療，藥用：黃芪30 g，白術12 g，防風、陳皮、半夏、射干、紫菀、茯苓各10 g，甘草3 g；對于肺脾腎不足者應滋養陰液兼祛痰化瘀，予金水六君煎加減治療，藥用：當歸、熟地、半夏、陳皮、射干、紫菀、款冬花、茯苓各10 g，甘草3 g。以上藥物均每日1劑，分3-4次服用。若屬氣陰兩虛、肺腎虧損者宜益氣養陰、補益肺腎兼祛痰化瘀，方用參蛤散合生脈散加山茱萸、葶藶子、當歸、款冬花、麻黃。劑量可視年齡、體質酌情增減。西藥僅用氟替卡松氣霧劑吸入，每次125 L，3次/d[2]。
治療組同時應用中藥和西藥治療；對照組僅采用上述西藥治療，應用抗生素（青霉素、氨芐青霉素）、氨茶堿及腎上腺皮質激素（潑尼松或地塞米松）等。
2 結果
2.1療效標準
參照衛生部《中藥新藥臨床研究指導原則》擬定的哮喘的療效評定標準。臨床治愈：不需任何平喘藥，保持無癥狀1年以上者；顯效：偶用平喘藥即可緩解；有效：哮喘癥狀有所減輕，但時常仍需用藥物治療，或緩解期延長，發作次數減少，發作時間縮短者；無效：癥狀無改善。
2.2療效結果
兩組臨床比較有顯著性差異（P
3 討論
支氣管哮喘是多種炎性細胞、炎性介質及細胞因子參與的慢性非特異性氣道炎癥，這種炎癥使易感者對各種激發因子具有高反應性，并可引起氣道縮窄。臨床表現為反復發作性的喘息及呼氣性呼吸困難等癥狀。西醫治療，主要以支氣管舒張劑和糖皮質激素為主，對抗炎和擴張支氣管的作用迅速、強大，對控制急性發作有較好的療效，但易復發，激素副作用等缺點也比較明顯[3]。
中醫認為，哮喘是一種反復發作的痰鳴氣喘疾患，其病理因素以痰為主，伏痰（宿痰）內停，蓄于肺竅，被外邪誘發，引動伏痰，氣動痰升，痰氣交阻，氣道阻塞所致，其病位在肺，與肺、脾、腎三臟功能不足有關。在發病機理上責之為“正虛邪實”，“正虛”為肺、脾、腎三臟之虛，功能不足；“邪實”為外邪襲表，痰濁阻肺，肺氣上逆，發為喘咳哮鳴。預防哮喘急性發作應以補腎納氣為主。采用冬蟲夏草、西洋參、銀杏、山藥、山芋肉、羊霍、附子、肉桂等滋陰助陽、健脾益氣以增強機體免疫功能。急性發作期方藥中的麻黃、桂枝、細辛、干姜可抑制氣道炎癥、細胞浸潤，抑制炎性介質釋放；石膏、地龍、黃芩既能達到清肺熱的作用，又能增強平喘之功效[4]。
總之，支氣管哮喘用中西醫結合治療快速平喘解痙，同時用中藥以培補肺腎，將祛痰化瘀貫穿始終，治療效果顯著。
[參考文獻]
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【關鍵詞】 急診救治；腹部閉合性損傷；臨床心得；體會
DOI：10.14163/ki.11-5547/r.2016.27.100
腹部閉合性損傷主要是臨床上的一種十分常見的急腹癥， 隨著社會的發展， 患有腹部閉合性損傷的患者呈逐年上升的趨勢， 嚴重影響了患者的生活以及工作， 在一定程度上降低了患者的生活質量[1]， 若病情嚴重且治療不恰當， 很有可能會造成患者出現死亡危險。因此， 需要針對腹部閉合性損傷實施恰當的急診救治是十分有必要的。本文研究中主要針對2014年10月～2016年1月于本院就診的110例腹部閉合性損傷患者實施不同方法進行救治， 探究治療效果的差異性， 報告如下。
1 資料與方法
1. 1 一般資料 本次研究對象為2014年10月～2016年1月于本院就診的腹部閉合性損傷患者110例， 通過動態化隨機分為觀察組和對照組， 各55例。對照組患者中， 男女比為31：24， 年齡21～56歲， 平均年齡（35.41±6.87）歲。觀察組患者中， 男女比為30：25， 年齡22～57歲， 平均年齡（36.07±6.98）歲。
兩組患者性別、年齡等一般資料比較差異無統計學意義（P>0.05）， 具有可比性。
1. 2 治療方法
1. 2. 1 對照組 采用常規方法進行救治。采用常規救治， 穩定患者病情， 對部分大出血患者進行止血作用， 之后給予氧氣吸入， 再進行有效治療。
1. 2. 2 觀察組 采用急診救治方法進行救治， 當患者出現腹部閉合性損傷時， 工作人員需要保持患者呼吸道通暢， 并給予氧氣吸入治療， 對于部分堵塞引起缺氧的患者， 工作人員需要立即通過清除分泌物以及血液從而緩解患者的缺氧狀態[2]， 之后進行氣管插管， 實施適當的急救措施。在急救的過程中， 還需要嚴密的觀察患者各項生命指標， 之后將其記錄在案， 等到達醫院后， 根據記錄的相關信息進行適當的治療， 同時， 還需要注意以下幾點[3]：①需要在手術治療前判斷患者體內是否出現腹腔內臟器損傷， 之后進行判斷臟器損傷部位， 進行治療；②患者進行急救時， 判斷是否出現休克現象。然后對腹部閉合性損傷患者進行適當的輸液輸血干預， 觀察患者各項生命指標， 從而為手術治療奠定一定的基礎。
1. 3 觀察指標 觀察兩組患者經不同方法救治后的治愈、感染、死亡情況， 并分析死亡原因。
1. 4 統計學方法 采用SPSS17.0統計學軟件對數據進行統計分析。計量資料以均數±標準差（ x-±s）表示， 采用t檢驗；計數資料以率（%）表示， 采用χ2檢驗。P
2 結果
觀察組患者治愈率為96.36%（53/55）， 感染率為0， 死亡率為3.64%（2/55）， 對照組患者治愈率為60.00%（33/55）， 感染率為21.82%（12/55）， 死亡率為18.18%（10/55）， 比較差異均具有統計學意義（P
3 討論
腹部閉合性損傷主要是指患者腹部受到外傷之后腹壁完整但是腹腔內臟器出現比較嚴重的外傷， 其是臨床上比較嚴重的急癥[4]， 死亡率較高， 嚴重影響患者的生活質量， 因此， 為了能夠有效降低死亡率， 進行恰當的急救治療是十分必要的。
本文研究中主要針對110例腹部閉合性損傷患者經不同方法救治后治療效果的差異性。通過本文研究結果中可以看出， 觀察組患者采用急診救治方法， 其治愈率較高， 占總例數的96.36%（53/55）， 死亡率較低， 占總例數的3.64%（2/55）， 對照組患者采用常規救治方法， 其治愈率為60.00%（33/55）， 感染率為21.82%（12/55）， 死亡率較高， 占總例數的18.18%（10/55）， 兩組比較差異具有統計學意義（P
由于部分腹部閉合性損傷患者的癥狀比較輕微， 還會呈現出隱匿的狀態， 因此， 當患者的病情突然出現變化時， 在較短的時間內很有可能會導致患者的生命安全遭受到威脅， 所以， 在針對此類患者時， 需要進行有效的急救治療， 在急救過程中， 密切觀察患者的各項生命指標[6]， 并在進入手術室前， 需要盡快確定患者的內臟損傷情況， 從而給之后的手術治療奠定一定的基礎， 可以有效降低患者出現死亡的幾率。另外， 在此次研究中可以體會到在對腹部閉合性損傷患者進行急救治療的同時， 需要針對患者的各項生命指標進行一定的監測[7]， 還需要適當的給予患者氧氣吸入治療， 從而穩定患者的病情， 讓患者能夠等到醫院進行手術室救治。同時， 在針對腹部閉合性損傷患者進行急救的同時， 需要確定患者自身臟器是否存在損傷、是否出現大出血現象， 從而進一步的提高患者的治愈率。
相關資料曾經表明[8]， 在針對腹部閉合性損傷患者進行治療的同時， 需要快速的掌握患者具體情況， 了解患者的病史， 維持患者的生命體征， 當患者出現休克狀況時， 需要進行適當的抗休克治療， 在轉運期間需要及時清除患者口腔內的分泌物， 還需要進行控制性液體復蘇。對于臟器受到損傷的患者， 應該立即進行剖腹探查， 觀察患者需要進行手術治療的腹腔部位， 保障患者生命安全。唐冰之[9]學者曾經在腹部閉合性損傷急診急救體會研究中表明， 針對腹部閉合性損傷患者需要進行及時的急診急救， 根據患者的具體情況進行適當急救措施， 穩定患者病情， 降低死亡率， 其研究結果與本文研究結果相似， 因此本文研究也具有一定的參考價值。
綜上所述， 針對腹部閉合性損傷患者進行及時有效的急救治療， 能夠有效提高患者的治愈率， 降低患者的死亡率， 具有一定的臨床價值， 值得臨床進一步應用以及推廣。
參考文獻
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[8] 程明， 王上忠.幼兒腹部閉合性損傷診治體會.中國醫藥指南， 2011， 9（23）：63-64.
入職心得與工作計劃范文(一)
我于XX年8月9日成為公司的試用員工，到今天3個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。
時光飛逝，轉眼間我在公司工作已經三個多月了，回想起當初面試的場景還歷歷在目，從進公司的第一天起我就告訴自己要好好工作，在如今大學生就業難的情況下我非常真誠的感謝公司給我這次工作機會，我倍感珍惜。
作為一名剛參加工作應屆畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從普通職員向高效職員的轉變。
在公司經過兩周的前期學習后我在八月二十四號出差進入云南項目組進行普爾三臺合一的項目現場實施在前期的20天內，我和梅工先后完成思茅、瀾滄、孟連、西蒙、墨江、寧洱、鎮沅、景東八個地方的硬件安裝工作，后在思茅在秦文的耐心教導下后配合劉文新先后完成思茅的九縣一區中的8個縣的三臺合一開通工作。
在十一月十一號我被調到昭通三臺合一的項目進行項目實施的工作，到今天配合項目經理盧波先后完成昭通市朝陽區、大關縣、彝良縣的三臺合一開通工作。
雖然我在校期間成績優異年年都能拿到二等以上獎學金，開始自認為自己專業知識學的還不錯，然而到工作當中才明白自己以前學的都是皮毛，關于網絡通信數據庫軟硬件都是如此到如今我能基本熟練掌握三臺合一軟硬件的知識非常感謝我的同事和領導對我的照顧和幫助，在這三個月中項目經理盧波先生對我細心的教導和對我犯錯的包容，同事劉文新對我的幫助我都感恩在心，還有公司知道我們剛畢業沒什么錢在資金上解決我們后顧之憂，感謝在公司的領導和同事對我們的關心。
現在說說我在試用期期間存在的問題和不足的地方：首先我對自己最不滿意的地方就是有時候做事不是太細心，個人覺得自己學習能力還是蠻強的但是從小到大好像就是有點做事不太細心，所以有時候因為這個讓項目經理生氣，我知道我我錯了，前事不忘后事之師所以我對自己的沒遇到問題錯一次可以原諒，但我決不會在相同的錯誤上犯兩次以上。還有我開始有點不敢和客戶溝通但經過三個月的工作后我覺得自己進步很大，和客戶溝通沒多大問題，但可能因為自己的經驗和閱歷還不是很豐富，有時候遇到突然的問題不太知道怎么辦，但我明白只要自己用心做事，沒有解決不了的困難，虛心的向同事領導請教，懷著感恩的心對待周圍的人我覺得我會做的更好的，我會加油的。
我覺得我們公司的和部門的管理都很健全，同事相處也很和諧，對于公司在管理中的看法和建議作為一個初入職場的菜鳥來說真的沒什么看法，我有點個人的小小想法覺得想說一下，當然想法可能是錯誤的第一我覺得雖然我們公司的軟件做的非常完美，但是我覺得在我們去每一個項目前公司開發部應該依照合同給我們一份測試過的完整三臺合一軟件，這樣我們到現場才不會浪費那么多的人力和物力，比如我們剛到昭通的時候有用從遼寧拿來的版本，有用從普洱拿來的版本導致走了些彎路。
第二個小問題就是我們面試的時候我們都說我可以適應長期出差，也不怕吃苦。我知道我們項目部要經常出差。我覺得我們項目管理部可以更人性化一些，因為我們出差沒有周末假期也要加班我知道這是正常的也是必須的，但我覺得我們應該有個制度比如在外出差三個月可以回深圳調休一周再繼續戰斗。我們都是人可能在外飄久了身心會感到疲憊，如果更加人性化的話我想我們的工作熱情會更高的。
這是我的第一份工作，這三個月來我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。
在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!
入職心得與工作計劃范文(二)
一年來，自覺服從組織和領導的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務。 由于財會工作繁事、雜事多，其工作都具有事務性和突發性的特點，因此結合具體情況，全年的工作總結如下：
一、完成的主要工作：
1、及時準確的完成各月記帳、結帳和賬務處理工作，，及時準確地填報市各類月度、季度、年終統計報表，按時向各部門報送。完成了稅務申報與繳納，以及往來銀行間的業務和各種日常費用的繳納。
2、以認真的態度積極參加西安市財政局集中所得稅培訓，做好財務軟件記賬及系統的維護。
3、對各類會計檔案，進行了分類、裝訂、歸檔。
二、加強學習，注重提升個人修養和綜合素質
1、通過報紙雜志、電腦網絡和電視新聞等媒體，加強政治思想和品德修養。
2、認真學習財經方面的各項規定，自覺按照國家的財經政策和程序辦事。
3、努力鉆研業務知識，積極參加相關部門組織的各種業務技能的培訓，始終把增強服務意識作為一切工作的基礎;始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地工作。
4、不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識，使自身綜合能力不斷得到提高。
三、存在的不足
盡管我們圓滿完成了今年的各項工作任務，但必須看到工作存在的不足：
1、理論水平不高，當前社會會計知識和業務更新換代比較快，缺乏對新的業務知識和會計法規的系統學習，導致了會計基礎知識和會計基礎工作缺乏，影響來工作水平的提高。
2、忙于應付事務性工作多，深入探討、思考、認認真真的研究條件及財務管理辦法、工作制度少，工作有廣度，沒深度。3、只干工作，不善于總結，所以有些工作費力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現象時有發生，今后要逐步學習用科學的方法，善總結、勤思考，逐步達到事半功倍的的效果。
四、嚴格履行會計崗位職責，扎實做好本職工作
1、不斷學習、更新知識、轉變觀念、完善自我，跟上時展的步伐。
2、善于總結，提出自己的意見和建議，為領導決策提供準確依據，不斷提高單位管理水平和經濟效益。總結經驗，建立健全良好的工作機制。
入職心得與工作計劃范文(三)
畢業后的第一份正式工作，xx公司為我這個懵懂青年打開了走進社會的第一扇門。帶著憧憬、忐忑又盡量平和的心進來，卻還是因為環境和專業的差異，讓我一開始亂了心智和步伐。性格倔強的我是否曾讓同事們看見滿身的棱角和叛逆，是否也讓領導們有過疑惑和無奈。但在我最迷茫無助的時候，是領導的關懷和理解給了我新的力量和信心，讓我有機會重新調整自己，去更適合自己的崗位上作為。從xx公司到xx公司的這幾個月，我想我已經完成了自身的角色轉變，投入工作、融入公司的氛圍里，和同事們友好和諧地相處更讓我在xx這個陌生的城市收獲了一份小小但特別的滿足和快樂。
在黨政辦的崗位上，政治敏銳度不高、思想不夠嚴謹的我，工作中似乎還不能盡善盡美，但我相信自己能勇敢地接受組織上的考核，因為我在用心、認真的完成自己的職責，并熱切地希望能更大發揮自己的能量為公司做出貢獻。
我曾為自己的第一次加班而暗自高興，很多人也許會不解，其實對于我自己來說，意味著真正融入工作的開始。因為可以在新崗位上忙碌起來，因為可以進步和充實，也因為能為公司做更多有效的事情。
感謝公司和組織上對我的培養，讓我參加了檔案管理培訓，雖然處在試用期，但領導的關心和同事們的親切讓我早早地感覺到了公司給我的歸屬感。
現在在黨政辦公室的崗位上，我的職責逐漸明確起來，主要負責人事、對外宣傳還有后勤保障方面的工作，工作狀態較為穩定，進入一個循序漸進的階段。平時還協助、參與團支部、工會的一些事務和活動，而此類活動恰與我的愛好特長頗為貼近，所以表現得較為積極。
其實，我知道我仍不能掩飾自己的不成熟和不足，但我相信自己真誠而善良，豁達而上進，是一個對生活充滿熱情和期盼的有志青年。我有夢，它會一直鞭策著我踏踏實實的工作，勤勤懇懇的為公司服務，為著更美好的明天去奮斗。
如果能通過考核，熱切期望在將來的工作中，能有領導和同事們的不斷提點和指導，通過自身的成熟和進步，更好的為公司效力!
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關鍵詞:素質教育;教學過程:課堂教學
中圖分類號:G622文獻標識碼:A文章編號1003-2851(2009)09-0064-01
素質教育最終要通過教學過程來實施。優化教學過程,從根本上說應當有利于調動學生的學習體的作用,引導學生生動、活潑、積極主動地學習,在全面發展的基礎上,注重培養學生搜集、利用信息學會學習的基本能力,培養學生的創新意識和創造能力,培養學生參與競爭和與人合作的能力。素質教育的目標和任務主要憑借日常的教學活動即課堂教學予以落實。我們應該知道,學生是一個充滿活力的實體,他們不是教育的工具,更不是知識的容器,而是教育的主體,既是認識的主體,又是發展的主體。
新型的課堂教學法的課堂教學結構是這樣的,每節課45分鐘時間,分成四個時間周期,即第一時間周期5分鐘,用于對以前學習過的知識進行復習鞏固和反饋矯正;第二時間周期20分鐘,用于揭示課堂教學目標和學生在教師監督指導下自學;第三時間周期10分鐘,用于學生自學后的教師講授;第四時間周期10分鐘,用于對學生當堂測驗。每個時間周期的具體操作是這樣的:
第一時間周期復習鞏固和反饋矯正
要掌握好復習的階段性和周期性,要注意復習的方法和措施,及時復習鞏固舊知識,一般采用提問的方法,既可以讓同學單獨回答,也可以采用集體回答的方式。通過同學的回答,及時獲得反饋信息,進行必要的矯正,并導入新課。
第二時間周期教師揭示本節課的課堂教學目標
首先,教師在整個教學過程中應該充分認識和發揮教學目標的期望、定向、激勵和調控的能力,從全面、準確的教學目標出發。在教學大綱和教材的指導下,教師應該對本節課要解決的問題有非常清楚、具體的認識。學生在教師的幫助下明確了教學目標,從而調動自己的注意力和積極性思維,激發學習動機來實現自己的學習目標。教師在制定教學目標時,既要有認知目標,也要有能力培養目標。教師揭示教學目標的方式,最好采用幻燈機將教學目標投射到銀幕上,而使用投影技術,效果會更好。也可以在上課前將教學目標寫在小黑板上,上課時掛起。如果實行多媒體教學,將教學目標展示在學生機上,效果當然最好。教師不要使用口述的方式,這樣做學生很可能記不住,以至把握不住關鍵,也不要當堂在黑板上板書,這樣做會浪費時間,影響教學進度。其次,學生自學。學生自學時,教師應該加強監督,發揮教師的主導作用,在教師的指導下,督促學生按質、按量、按時地完成自學任務。注意學生在自學時出現的問題,可以通過巡視、個別詢問、參與討論等方式獲取第一手信息,清楚地知道學生對重點是否掌握,難點是否突破,哪些問題帶有普遍性、傾向性,哪些問題只是極個別的現象,并進行歸納、整理,進行第二次備課,為實施第二階段的教學奠定基礎。
第三時間周期 教師講授時間
教師應該在熟練掌握教材的前提下,對于本節課的雙基(基本知識、基本能力)進行講授,但要注意學生自學后所產生問題的普遍性、傾向性和個別性。那些學生都已經掌握的東西,教師就可以不講,而帶有普遍性、傾向性的問題,教師要講到、講好、講透。講授內容要有科學性和思想性 ,運用概念要精確,論證原理、結論要嚴密,定理、定義、定律的證明要充分,引用材料要確鑿可靠,講授要有系統性、連貫性和邏輯性,層次清楚、突出重點、難點和關鍵部分,語言要清晰、準確、簡練、生動、形象,通俗易懂,符合學生理解能力和接受水平。通過講授,使學生徹底掌握雙基,并能促使學生查漏補缺,掌握重點,突破難點。
第四時間周期課堂測驗
首先，來實習的短短兩個星期時間里，使我在思想上有了很大的轉變。
以前，在學校里學知識的時候總是有老師往我們的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強烈的求知欲，大多是逼著去學的。然而到這里實習，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，工廠里那種緊張的工作氣氛特別在無形中給我營造了一個自己求知的欲望。
其次，第一次親身感受了所學知識與實際的應用。
傳感器在生產設備的應用，電子技術在機械制造工業的應用，精密機械制造在機器制造的應用等等理論與實際的相結合，讓我們大開眼界,也是對以前所學知識的一個初審.通過這次生產實習，進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的不足,為后續專業課學習和畢業設計打好基礎.
第三，在實習中，我深深體會到團隊合作的重要性，并勇于展現自我。
自從來到這里，我為人處事的方法有所改變，最明顯的是我轉化了做事的方法，原來是學完了再干，現在是邊干邊學。
第四，了解了當代機械工業的發展概況。
生產目的、生產程序及產品供求情況，機械產品生產方法和技術路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則，機械產品的質量標準、技術規格、包裝和使用要求。在企業員工的指導下，見習生產流程及技術設計環節，鍛煉自己觀察能力及知識運用能力。另外，社會工作能力得到了相應的提高,在實習過程中，我們不僅從企業職工身上學到了知識和技能，更使我們學會了企業中科學的管理方式和他們的敬業精神。感到了生活的充實和學習的快樂，以及獲得知識的滿足。真正的接觸了社會，使我們消除了走向社會的恐懼心里，使我們對未來充滿了信心，以良好的心態去面對社會。同時，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會大學生所面臨的嚴峻問題，促使自己努力學習更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎
第五，在實習中為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會.
讓我從傳統的被動授學轉變為主動求學，從死記硬背的模式中脫離出來，轉變為在實踐中學習，增強了領悟、創新和推斷的能力。掌握自學的方法，使學習、生活都能有成熟的思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認為這次的實習機會是難得的，讓我真正懂得了工作和學習的基本規律。
通過工廠的實習,了解了目前制造業的基本情況,只是由于機械行業特有的技術操作熟練性和其具有的較大風險性,很遺憾地,不能多做一些具體實踐的操作,但是觀察了一臺機床的各個零件的生產加工過程及其裝配過程,使許多自己從書本上學的知識鮮活了起來,明白了本專業在一些技術制造上的具體應用.在實習中,極大地豐富了自己關于零件加工工藝的知識,拓展了自己的知識面.在這次實習中,感觸最深的是了解了數控機床在機械制造業中的重要性,它是電子信息技術和傳統機械加工技術結合的產物，它集現代精密機械、計算機、通信、液壓氣動、光電等多學科技術為一體，具有高效率、高精度、高自動化和高柔性等特點，是尖端工業所不可缺少的生產設備.
我這兩個星期里的實習，有輔導老師，工廠工程師的講解、自己的努力，自感收益不小。這次實習把我從學校純理論學習中拉到了實踐中學習的環境。一進入工廠，我意識到，該把學生時代的野性收斂了。沒有規矩不成方圓，雖然公司沒有老套的束縛，它有不可違反的規定。我就該嚴于律已。這樣不僅可以遵守工廠的規矩，對我們自己更有好處。這兩個星期是我用金錢都買不到的機會，無論從工作、學習、做人上，我都有很大的收獲。這兩個星期我沒有白費。
總之，現在的實習時期是給予我轉折性的機會。
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生活的苦難永遠沒有盡頭，這是我們看完《活著》這本書的一個感觸，樸實而簡單的文筆卻能夠刻畫出一個打動人心的故事，下面是小編為大家整理的余華《活著》品讀心得與感想2021，希望能幫助到大家!
余華《活著》品讀心得與感想1生活有如立體幾何圖形，它是多面的，而我們卻長了一雙平視的眼睛。而優秀的文學作品會用語言和文字將你的思維帶進它的多維世界，猶如編筐編簍。所以說閱讀一本書就是對另一個自己的認知。“余華”的《活著》，似乎是在講述一個“富二代”的敗家史。主人公“福貴”不削眼里只有土地的父親，那是他的生活。
母親的溺愛也不過是父親責罰的擋箭牌，那個活著的“福貴”不過是個肉體，又或者說他從來沒活過。時間就是這么奇妙，歷史的變革讓“福貴”一無所有，然而悲慘卻將他揉碎后埋在現實的土壤里生了根，發了芽，這才是一個有枝有葉的“福貴”，真正的“活著”。這也許就是“余華”創作的初心。
面對“活著”這個看似簡單而又沉重深刻的話題，這是一個讓我們學會思考的作品。我們是要活在別人眼里還是要活在自己的心里?“活著”可以解釋為“生存”和“生命”，當然“福貴”也許沒有想這么多，他只是覺得“活的像個自個兒”。然而即使是現在，又有多少人能“活的像個自個兒”?又或是說有多少人想過要“活的像個自個兒”!
面對富貴，面對貧窮，面對突如其來的災難，如何“活著”!也許只有經歷過才能領悟。寫作，不僅是記錄，更是一種對世界認知提高的整理。不用活在別人的觀點里，學會深度思考。
余華《活著》品讀心得與感想2“這本書表面上叫《活著》，可實際上大家最后都死了。”我一和朋友聊起《活著》這本書的時候，就會講這句話。
《活著》這本書給我的閱讀的體驗實在是太諷刺，太戲劇又太過沉默，還摻雜著一些無法理解的苦痛，這讓我久久不能釋懷。我跟著福貴看他從一個愛好賭博的公子哥變成一貧如洗的窮光蛋，覺得實在是活該。可是看到后面，看著他身邊的家珍、有慶、鳳霞……一個個死去，看著他一次次受到生活殘酷無情地打擊，我卻開始在盼了，盼著能它有一個轉折，盼著福貴最后能有一個被安慰的結局。可越看后面越沒有希望，越看后面甚至想：“接下來福貴也應該要死了吧。”
然而出乎意料地，福貴就這么平靜的接受了一切，作為家里最后一個人默默地活著。看到這個結局，我心里的那些郁結像是和他的歌聲一起，在空曠的傍晚和風一樣飄揚，感覺也沒有那么沉重了。回過神來，是他的活著安慰了我。“活著，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。”中國的思想一直是這樣的，沉默，溫婉，不動聲色。
我們討厭激進地爭執，暴力地沖突，我覺得活著本身就是一件幸運的事情，其他都顯得不是那么重要。活著本身，就值得讓我們去活著。
余華《活著》品讀心得與感想3“活著”這兩個字眼對常人來說平凡得很，但是對于《活著》這本書中的主人公“富貴”而言，卻意義深刻。
富貴原本是個富家子弟，過著“衣來伸手，飯來張口”的無憂生活。他不把父母當回事，對妻子的辛苦勞累不屑一顧。最可惡的是他那吃、喝、、賭的陋習，揮霍光了老一輩留下的所有家產。他的父親也被他氣死了。可是這時懺悔已經來不及了。從此，他只能過著一貧如洗的生活，飽受著為生計而奔波的勞累、苦楚。他怎么也沒想到命運會一次又一次地捉弄他，讓他的心靈遭受一次次與親人離別的痛苦，最后只剩下了他一個孤家寡人茍活于世。
生活形成的巨大反差，使福貴努力地重新生活，這位歷經滄桑和磨難的老人將苦難消解于自己的忍耐和平靜之中，堅強地挺了過來。
生活本身就是一位好老師。是生活漸漸讓游手好閑、薄情寡義的富貴變成了一個任勞任怨、百折不撓的家里的頂梁柱。如果沒有經歷后面的變故，他可能一輩子也無法體會到活著是多么美好和幸運。
在每個人生活的道路上，每一段都是那么刻骨銘心，每一次都讓人大汗淋漓，生容易，活不易。人生的道路，就像波浪形曲線高高低低、起起伏伏。雖然走起來非常辛苦，但是它卻通向我們人生幸福的道路。只有攀過那危峰兀立的高峰，越過那一條條一望無際的山谷，才能真正體會到活著的意義。
讓我們以積極樂觀、自強不息的態度面對生活，走好每一段生活的旅程!
余華《活著》品讀心得與感想4看完《活著》女主人公家珍的人生態度給我留下深刻的印象。她出于富貴之家不但沒有嫌棄自己的丈夫反而支撐起苦難的天空沒有一句怨言挽回丈夫迷途知返的心。她覺的樣活著才是真正的活著。
在面對生活的確不幸她從未產生輕生的念頭。女兒的聾啞兒子的意外死亡后來女兒又難產而死。她總是忍受著默默忍受著。哭過仍舊堅強地活著。
她的人生觀是豁達的淚水流過便是堅強的活著。丈夫的惡習沒有讓她嫌棄總是一心挽回。孩子的死沒有讓她失去活下去的確信心。
我覺的她真的很堅強一個女人能做到這點很不容易。她的確心胸開闊能容納生活中的一切困難。她沒有被生活的困難所擊潰她依然站著。
其實活著本來就是一種幸福了活著是人生的恩賜感恩地活著你才會覺的世界如此美好。
我想勇者一定認為苦難是對自己的磨煉活著是少不了苦難的如果都是幸福的活著就失去了不得意義。
家珍絕對算得上是一個生活勇者了人們都說女子的心是脆弱的往往受不了生活的打擊。可她經歷了人生中的打擊———兩個孩子的死可她卻頑強的活下來了!
沒有人不佩服她的人生態度真的太堅強了。我想我們就應該學習她的這種敢于面對人生的態度。活著是一種責任既然上帝賦予我們寶貴的生命我們為何不好好珍惜呢?愛自己的生命愛自己的親人堅強面對生活的困難?雖然說人為幸福而活追求幸福是人的一種天性但困難是人生的重要組成部分是沒有人可以避免的。
所以學會面對人生的困難吧!用樂觀的人生態度對待人生。
余華《活著》品讀心得與感想5《活著》這本書，余華寫得平靜，沒有刻意渲染，我看得也平靜，應對書中老人的一生經歷，心里并沒有波濤翻滾，這是那個社會中再平常可是的生命。
老人叫福貴，從富家少爺到下層百姓，如同一個晴天霹靂，將這個把靈魂都置于賭中的少爺劈醒，才開始珍惜身邊的親人，打算重新開始。
命運似乎因為福貴犯的錯而要刻意懲罰他，破產后接連著喪父，為母抓藥是被抓去當壯丁，九死一生回了家，母親早已亡故，女兒鳳霞也因一次生病成為聾啞人。之后人民公社成立了，家里所有的東西都歸了人民公社。妻子在這期間得了軟骨病，并且日漸嚴重。福貴一家禍不單行，兒子有慶死于采血事故，為救縣長夫人被一個無情的醫生奪去生命。女兒鳳霞死于生產，只留下了兒子苦根，四年后，女婿二喜死于工地事故，就剩富貴和外孫相依為命了。死神連這僅有的幸福都不肯給福貴，又奪去了苦根的生命。
福貴的一生就像一葉小船，游蕩在社會這個海洋里，小船的力量又如何反抗海洋呢?福貴僅有受著命運的擺布，能做的就是死死地抓住一切”稻草“不放手，忍者，活著，就像小船僅有隨著波濤時起時伏，能做的是不讓自我陷下去一樣。
縣領導開展“十破十立”大討論活動的心得體會：
開展“十破十立”大討論活動心得體會
——突破自我實現創新
開展“十破十立”大討論活動就是要求我們如何“加速發展、加快轉型、推動跨越”。
目前，全縣正如火如荼地開展十破十立大討論活動。我通過認真學習黨的十精神和省委書記趙克志在省委十一屆二次全體會議上的講話精神，聯系自己的工作實際，使我更加深刻地體會到開展“十破十立”大討論活動的重要性和必要性。
“十破”既：破除信心不足的思想；破除墨守成規的思想；破除自我滿足的思想；破除封閉保守的思想；破除消極等待的思想；破除怕擔責任的思想；破除坐而論道的思想；破除反應遲緩的思想；破除忽視產業的思想；破除不跑不要的思想。
“十立”既：樹立敢于爭先的意識；樹立開拓創新的意識；樹立追求卓越的意識；樹立包容合作的意識；樹立搶抓機遇的意識；樹立勇于擔當的意識；樹立干字當頭的意識；樹立立說立行的意識；樹立工業主導的意識；樹立主動爭取的意識。
一是要求我們要有認識新事物，適應新形勢，研究新情況，解決新問題的根本思想，就是使思想和實際相符合，創造性地工作。我們的思想觀念往往具有相對穩定性，沒有觀念的更新，就不會有發展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發展的跨越；沒有觀念的領先，就不會有發展的超越。這就是要求我們必須與時俱進，不斷適應實踐的發展變化，及時轉變和更新觀念，因此，要破除所有不良的思想，站在新的起點上謀求更大發展。
二是要求我們在各項工作中體現時代性、把握規律性、富于創造性。一些陳舊的觀念束縛著我們的手腳，制約著我們的發展，沖破一切妨礙發展的思想觀念，改變一切束縛發展的做法和規定，革除一切影響發展體制的弊端，必須通過不斷的解放思想，堅決破除不合時宜的思想束縛，才能不斷進行創新，才能保證經濟社會跨越式發展。
三是要求我們樹立求真務實、樂于奉獻的精神，強化工作的責任意識、進取意識、服務意識，工作中做到踏踏實實，認真負責、精益求精，要以高度的責任感做最好的工作。通過開展“十破十立”大討論活動，就是要解放思想，積極創新，不斷改進工作，不斷拓展自己的視野，陶冶自己的情操，培育自己的素質，正確對待工作中的得與失，不發無謂的牢騷。在日常工作中與同事和睦相處、與同事合作交流，相互學習，展現良好的工作作風，不斷開拓服務工作的新局面。
年二月三日
昆蟲記是法國人法布爾寫成的。上面記載著栩栩如生的昆蟲。有它們的景況、昆蟲的進食……記錄的動物實在是太多了，我們數也數不清。下面是小編為大家整理的高二品讀《昆蟲記》心得與收獲2021，希望能幫助到大家!
高二品讀《昆蟲記》心得與收獲1暑假期間，我津津有味地閱讀了法布爾寫的《昆蟲記》，書中的故事像磁鐵一樣深深地吸引著我，讓我領會到昆蟲世界的多姿多彩，也了解到各種昆蟲的生活習性和一些趣事。
《昆蟲記》重點講的是各種蜘蛛。比如：黑肚皮的塔蘭圖拉毒蛛，虎紋園蛛，狼蛛，蟹蛛，園蛛等，尤其是園蛛，法布爾精細的寫出了園蛛結網，園蛛的網很有粘性，園蛛的配偶和園蛛捕獵的方法。看了這些故事后，讓我在昆蟲的知識上邁進了一大步。
我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，他為探索真理而投入畢生心血，讓我感受到了昆蟲世界的神奇和美妙，也感受到了昆蟲與我們人類生存的環境息息相關。同時我佩服法布爾對事物的如此細微的觀察能力和他的超凡的文學水平及表達能力。我想，如果他只有細致的觀察能力，沒有超好的文學水平和表達能力，寫出來的《昆蟲記》就沒有這么多青少年喜歡去閱讀。反之，如果他沒有良好的觀察能力，只有超好的文學水平，也就寫不出如此真實科學的《昆蟲記》。
通過閱讀《昆蟲記》，我深深地體會到：一個人要對社會有偉大的貢獻，就要有堅強的意志力、有細致的觀察能力、有良好的表達能力等等。從現在開始，我一定要從這些方面好好地培養自己。
不過，我發現這本書也有不足的地方，記得我在課外書上看到過，蜘蛛不屬于昆蟲類，而是蛛形類。我想可能是因為法布爾所處的那個年代，昆蟲的分類還不是很清楚，所以把蜘蛛看成是昆蟲了。如果編者在文章的前面做個說明，就不會誤導一大批的讀者，到現在仍然把各種蜘蛛看成是昆蟲。當然，這一點并不會影響我對法布爾的崇拜，對《昆蟲記》的喜歡。
高二品讀《昆蟲記》心得與收獲2昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧"。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
自從我讀過法布爾寫的《昆蟲記》后，就深深地被它們震驚了。
里面寫到的昆蟲的品種很多;會做“圓球”的蜣螂“音樂天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的螢火蟲等。
我最喜歡的就是母甲蟲，并不是因為它有著美麗的外表，而是因為它對孩子的愛。它的卵是放在梨的最厚部分，這里的材料粘得很緊，只有少許的空氣。這樣，它的卵就會被悶死在里面。因此，母甲蟲為了不讓它可愛的小甲蟲受到死神的威脅，就想出一個很好的辦法，預備一個墻壁薄薄且精致透氣的小房間，讓它的孩子居住。其實，梨的中央也是有少許空氣的。但是，對于柔弱的小蠐螬來說，那還是遠遠不夠的。等它到中央吃食物的時候，已經是很強壯了，對于稀薄的空氣已經完全適應了。母甲蟲為什么會想出這個聰明的辦法呢?是因為母愛!難怪人們都說：“母愛是最偉大的”。
我最討厭的則是賊甲蟲，是因為它們不靠自己的勞動來尋找食物，只會用卑鄙的手段來獲取別人辛辛苦苦找到的食物。這不勞而獲的賊甲蟲真是太可惡了!同時，我們也不能輕易的相信別人，要有警惕感。
當我讀到“但到了相當的高度，仍然難免后退。只要稍有不慎，就會前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來……有時經過一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的時候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數目，但對于一只背著一個沉重的大圓球，經過險陡的斜坡，攀登簡直無法上去的地方的小小的甲蟲來說，卻是多么大的挑戰啊!有時，甚至可能將性命都搭上去。
多么值得我學習的小甲蟲呀!想起我以前玩電腦游戲，總是選“簡單”這一級別，跟那只小甲蟲相比，我真是無地自容了。一只小甲蟲，都知“勤奮+努力=成功”的道理。而我們呢?五年級的學生，當老師布置幾道難題時，同學們剛開始是蠻起勁的，沒過幾分鐘，就沒耐心了。這些題雖然有點難度，但是也不是困難到極點。況且，也總有做出來的人，為什么別人能做出來，而我們卻做不出來呢?那是因為我們太懶惰了，沒有上進心，只會向簡單的題目挑戰，不敢向困難的題目挑戰。
寫到這里，我明白了一個深刻的道理：一個人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰，那么，也就是永遠的弱者。
高二品讀《昆蟲記》心得與收獲3第一次讀《昆蟲記》，不知怎樣的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、打獵與殞命的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，引人捧腹……人性化的蟲子們翩然退場，何等奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些詳細而細致的文字，時時讓我感覺到縮小鏡、潮濕、星斗，還有蟲子氣息的存在，仿佛置身于現場一樣。被我輕忽太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過去，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，休息與打劫等很多題目上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家發明出來的世界，它差別于小說，它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜，是單獨的，安靜的，幾乎與世隔絕的寥寂與艱苦。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
讀了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我曉得了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是怎樣滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代擺設食物。
于是，我接著往下看《昆蟲記》。
當我連續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾過細入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他掉臂危險捕獲黃蜂，我看到他大膽假定、審慎實行、反復推敲實行過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用工夫與結果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠間隔聯結……一次實行失敗了，他網絡數據、分析原因，轉身又計劃下一次。嚴謹的實行方法，大膽的質疑精神，勤奮的作風。這一次，我感覺到了“迷信精神”及其胸無點墨的內涵。
讀了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我曉得了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是怎樣滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代擺設食物。
接著往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，但是在它剛剛擁有生命的初期，也會捐軀在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”_織網，“縱然用了圓規、尺子之類的東西，也沒有一個計劃家能畫出一個比這更規范的網來”，富厚的故事情節使我浮想聯翩。看著看著，幼兒園調研報告幼兒園設計調研報告這些蟲子們垂垂地清晰起來，我思考著：如果我們掩護環境，不污染環境詩詞名句_,這些蟲子是不是還會在呢?現在的環境惡化，又是不是在當前還會有呢?我仔細地想著這彼此之間的干系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我翻開了一扇全新的門。
高二品讀《昆蟲記》心得與收獲4雨果曾經說過：“法布爾是昆蟲世界的荷馬。”我讀了《昆蟲記》這本書后，深深地被法布爾執著的精神所感動。
1832年12月22日，在法國南方阿韋龍省圣雷翁村的一戶農民家中，一個嬰兒呱呱墜地，他，就是日后大名鼎鼎的昆蟲學家法布爾。小時候，他一直到郊外去觀察昆蟲的一舉一動，可他的父母不同意他這么做，但他還是執著地堅持自己的理想。到他56歲時，法布爾寫完了這本《昆蟲記》。書中介紹了無數昆蟲的生存技能和生存狀態，給我帶來了豐富多彩的昆蟲世界，增添了許多樂趣，真不愧是“科學界的詩人。”
看著法布爾，我想到了中國的游泳冠軍孫楊。
孫楊以前只是一個小小的游泳健將，為了參加這次的奧運會，不管是春夏還是秋冬，他都每天在游泳池里游2萬米，鍛煉自己的體力和耐力。就這樣，他練啊練，終于在今年的暑假，參加了倫敦的奧運會，得了1500米自由泳和400米游泳的雙項冠軍，并且打破了世界紀錄。這是中國第一次在奧運會得了男子游泳的金牌。他的執著贏得了冠軍，也創造了歷史。
不僅他們執著，我也這么執著過。
有一次，我在汽車上對媽媽高興地說：“媽媽，能不能讓我去學游泳?”媽媽邊開車邊回答道：“不行，你人太小，力氣不夠。”我信心滿滿地說：“誰說不行，吳銘一、浦子沁他們都去了，為什么我不能去?我一定游得動的。”媽媽見我這么堅持，想了想說：“好，我答應你。”我的執著成功了，換來了游泳的機會。
“有志者事竟成。”我們對自己的夢想一定要執著，只有這樣，才會有成功的希望。
高二品讀《昆蟲記》心得與收獲5今天，我終于讀完了這本《昆蟲記》，它是法國科學家、科普作家亨利。法布爾最得意的作品。
法布爾，他出生于一個農民家庭，所以生活極其貧窮。他非常喜歡觀察昆蟲和植物，曾經發表過很多出色的論文，也獲得了他人的肯定。但是他想“登上大學講臺”的夢想卻沒有實現，自己的昆蟲學實驗室愿望也得不到支持。
可你們不知道，法布爾的前半生一貧如洗，后半生勉強還算得上溫飽生活。可就是因為這樣，他才并沒有向他人的“偏見”和自己的“貧窮”屈服，之后，他便詳細的觀察昆蟲的生活、習性和它們的勞動，用了他一生的時間和精力，完成了這本偉大的書——《昆蟲記》。
在這本書中，我讀到了我們平時看不到、不知道的故事。比如蟬是怎么產卵的、迷宮蛛是怎么哺育兒女的、螳螂是怎么捕獵的······
還有，我一直以為，故事書中蟬在夏天是一直在樹上唱歌，螞蟻再勤勞地備食，而蟬一直不儲備糧食，等到冬天再去螞蟻家要食物。可我看了書才知道，原來，每次蟬找到了食物，都會被螞蟻搶去，導致它不得不重新找食，螞蟻是頑強的乞丐，勤勞的生產者是蟬!
