時間：2023-05-30 10:08:40
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇工作思路怎么寫，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
能說，就是能將事情說清楚，把道理說透徹。
一是能夠全面準確地部署工作。能夠用簡短明了的話語，將工作任務的重要性、要求、目的等交待清楚，使聽的一方既思想上重視，又知道怎么干。
二是能夠做宣傳工作。通過講黨課、作報告等形式，宣傳黨的路線、方針、政策，啟發人、教育人、引導人。講話水平高，表達能力強，可以起到釋疑解惑的作用，使不同層次的黨員、干部、群眾都能夠受到教育。
三是能夠做人的思想工作。組織部門的工作主要是與人打交道，所以組織部門的干部必須會做人的思想工作，通過語重心長的談話，深入淺出的道理，化解矛盾，解開對方的思想疙瘩，使其心靈受到觸動，精神得到振奮。
能寫，就是能夠寫出邏輯清楚、特點突出、鮮明生動的文章。
一是能寫典型材料。通過典型材料，宣傳鮮活的、生動的典型，起到引導群眾、教育群眾的作用。文字寫作水平高的干部，能夠將現實生活中一件件有影響的事例，通過清晰的文字，樸素的語言，塑造出一個個可信、可親、可學的典型形象。反之，文字寫作水平低的干部，就不會總結典型，即使總結出來也一定是看似洋洋灑灑一大篇，實則空洞無物。
二是能寫調研報告。調查研究是組織部門開展工作的基本方法，作為一名組工干部要會調查研究，并能夠寫出觀點鮮明，切合實際，內容詳實，分析透徹的調研報告。一份好的調研報告，不但能夠總結經驗、發現問題，而且能夠為領導決策提供依據，對實際工作產生積極的指導作用。一份一般的調研報告，看似有觀點、有論述，實際上沒有找到問題的實質，調查研究也就失去了意義。
三是能寫信息簡報。寫信息簡報是組工干部最基本的技能要求。信息簡報的要求是及時、準確、有用，能夠用簡短的篇幅、簡煉的文字如實、客觀、具體地反映已經完成或正在開展的工作。
能干，就是善于開展工作，講究工作方法，不蠻干，高效率、高質量地完成工作任務。
一是要有工作思路。開展工作時，能夠吃透有關文件精神、掌握工作對象基本情況、清楚工作目標，形成既切合實際，又能具體操作的工作思路。
二是要有工作方法。要圍繞中心工作選擇最優工作方法。也就是對每一項要進行的工作，尤其是涉及部門多、牽涉人員多的工作，應該從多個角度進行考慮，選出一個最優的工作方法。
在一年里，我在院領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，現將本年度個人工作總結報告如下：
1、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
2、專業知識、工作能力和具體工作。
我是六月份來到學院工作，擔任學院行政秘書，協助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了學院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著把工作做的更好這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：（1）協助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內，給大家查閱文件提供了很大方便（2）做好了各類信件的收發工作，2004年底協助好辦公室主任順利地完成了2005年報刊雜志的收訂工作。為了不耽誤學院、大家的工作，不怕辛苦每天按時取信取報，把公函，便函及時分發到部門及個人。（3）協助好辦公室主任做好學院的財務工作。財務工作是學院的一項重要工作，需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習學校各類財務制度，理清思路，分類整理好各類帳務，并認真登記，年底以前完成了學院2004年辦公用品、出差、接待、會議、教材、低值易耗等各類帳務的報銷工作。學院的財務工作正進一步完善規范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。（4）做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執行學院公章管理規定，不濫用公章，不做違法的事情。（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。（6）認真、按時、高效率地做好學院領導及辦公室主任交辦的其它工作。
為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
3、工作態度和勤奮敬業方面。
熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
4、工作質量成績、效益和貢獻。
在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為學院及部門工作做出了應有的貢獻。
總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規章制度，做好2010年個人工作計劃，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發展做出更大更多的貢獻。
在全面落實素質教育，堅持新的教學理念和新課改實施的環境下，越來越讓我們懂得德育工作在一個學校的重要性，德育乃教育之首，那在我們特殊教育學校，怎么樣把教育之首——德育，抓到實處呢？憑口號？憑裝裝樣子？？……不，這些都不能適應現在的聾啞孩子和智力損傷的孩子那獲取外界知識和信息的渴求欲望了。所以我們要把德育工作做仔細，做準確，必須以德育工作實效性和不厭其煩為工作準則，讓我們漣水縣特殊教育學校的師生健康向上發展，努力把這一群特殊的孩子培養成積極向上、朝氣蓬勃的好學生，為學生將來成為殘而有為、受社會歡迎的社會人打下良好而又堅實的基礎。
本著我校的實際情況，特從以下幾點著手：
一、指導思想
切實落實《義務教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護法》，積極學習貫徹“十七大”精神，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規范養成教育為基礎，以班集體建設為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學校各類少年、兒童的個性特點和身心發展的需求開展教育活動，促進學生個性發展，培養健全人格。
二、工作思路
1、確立一種意識：以學生為主體。
2、抓住三條主線：班級管理，養成教育，安全教育。
三、工作內容
1、積極配合學校做好各項工作。
在學校的整個工作過程中，需要學校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認真的態度接受各項工作，并盡德育組的最大能力，完成工作任務。
2、繼續做好學校的常規管理
繼續不斷完善學校的寢室、教室、包干區的評分制度，使其更加的合理化，科學化、規范化、透明化，真正體現評比制定表揚先進，鞭策后者的目的，通過各項工作的評比來促使形成全校班級之間進行互相的競爭，形成良好的你追我趕的良好局面，同時促進良好校風的形成。
3、根據我校的特殊性，德育組將始終把學生安全放在德育工作的首位。
德育組將配合學校認真做好全校學生的安全教育工作，把學校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強調學生安全意識，做到安全工作時時講，時時做的原則。積極檢查安全存在的安全隱患，發現問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。
7、認真組織并開展好每一次活動，讓學生在活動中得到充分的認識、成長和鍛煉。
（1）、在校園內大力開展“行軍禮”活動。切實提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習慣。
（2）、開展“一枝筆”隨身帶的活動。發揮學生寫的功能，當在校園內遇到陌生人的時候，學生可以拿出筆來禮貌的詢問來者：請問您找誰？……這樣既可以鍛煉學生的寫話能力，也可以感動來者，使來客有種賓至如歸的感覺。
（3）、養成“輕敲門”的好習慣。學生因為聽力損傷，敲門時往往不能顧及到常人是有聽力的這一客觀事實，敲門聲音會很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門帶來一定的損壞，再說“輕敲門”也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學生如此，教工更應如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學校的人文環境。
（4）、讓“尊師長”的好風尚在我們校園內蔚然成風。
（5）、繼續開展“愛同學”的活動。讓大同學幫助小同學的好習慣屆屆相傳。
（6）、開展“祭掃烈士”的愛國教育活動。
（7）、開展“助殘日”的慶祝活動。
（8）、開展“六、一”兒童節的慶祝活動。
花點時間讀書，那是智慧的基礎；花點時間思考，那是力量的源泉；花點時間觀察，那是認識世界之路；花點時間對殘疾孩子微笑，那是靈魂的音樂。
生活中，幸福既是物質生活的概念，又是精神生活的概念；既是享受的概念，又是創造的概念。而我卻以自己能在特殊教育這片芳草地里，永遠的耕耘而樂此不疲為幸福，這才是我追求幸福的完整的概念。
本著我校的實際情況，特從以下幾點著手：
一、指導思想
切實落實《義務教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護法》，積極學習貫徹“十七大”精神，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規范養成教育為基礎，以班集體建設為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學校各類少年、兒童的個性特點和身心發展的需求開展教育活動，促進學生個性發展，培養健全人格。
二、工作思路
1、確立一種意識：以學生為主體。
2、抓住三條主線：班級管理，養成教育，安全教育。
三、工作內容
1、積極配合學校做好各項工作。
在學校的整個工作過程中，需要學校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認真的態度接受各項工作，并盡德育組的最大能力，完成工作任務。
2、繼續做好學校的常規管理
繼續不斷完善學校的寢室、教室、包干區的評分制度，使其更加的合理化，科學化、規范化、透明化，真正體現評比制定表揚先進，鞭策后者的目的，通過各項工作的評比來促使形成全校班級之間進行互相的競爭，形成良好的你追我趕的良好局面，同時促進良好校風的形成。
3、根據我校的特殊性，德育組將始終把學生安全放在德育工作的首位。
德育組將配合學校認真做好全校學生的安全教育工作，把學校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強調學生安全意識，做到安全工作時時講，時時做的原則。積極檢查安全存在的安全隱患，發現問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。
7、認真組織并開展好每一次活動，讓學生在活動中得到充分的認識、成長和鍛煉。
（1）、在校園內大力開展“行軍禮”活動。切實提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習慣。
（2）、開展“一枝筆”隨身帶的活動。發揮學生寫的功能，當在校園內遇到陌生人的時候，學生可以拿出筆來禮貌的詢問來者：請問您找誰？……這樣既可以鍛煉學生的寫話能力，也可以感動來者，使來客有種賓至如歸的感覺。
（3）、養成“輕敲門”的好習慣。學生因為聽力損傷，敲門時往往不能顧及到常人是有聽力的這一客觀事實，敲門聲音會很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門帶來一定的損壞，再說“輕敲門”也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學生如此，教工更應如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學校的人文環境。
（4）、讓“尊師長”的好風尚在我們校園內蔚然成風。
（5）、繼續開展“愛同學”的活動。讓大同學幫助小同學的好習慣屆屆相傳。
（6）、開展“祭掃烈士”的愛國教育活動。
（7）、開展“助殘日”的慶祝活動。
（8）、開展“六、一”兒童節的慶祝活動。
時光飛逝，轉眼間豬年就快過去了，在工作這一年中，感受頗多，收獲頗多。從幾乎沒有工作經驗的新手，到現在基本能獨立地完成一項工作。新環境、新領導、新同事、新崗位，對我來說是一個良好的發展機遇，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機會。“管理規范、運作有序、各司其職、兢兢業業、工作愉快”是我這一年來切身的感受。在此，首先特別感謝領導和同事們給予我的大力支持、關心和幫助，使我能夠很快地適應了公司的管理與運作程序，努力做好本職工作。
回顧一年的工作，現將個人工作總結報告如下：
在勞動紀律方面，遵守廠紀廠規，遵守部門管理制度。
在思想方面，堅持一切從我做起，實事求是努力認真，以工作力求仔細為原則，積極主動做好本職工作。
在工作方面，我兢兢業業、克勤克己，一切以工作為重，服從領導安排，做好個人工作計劃，認真完成班長交給的每一項任務；虛心向同事們學習，注重與同事們的團結協作，與同事們相處融洽；工作認真主動，按時按質完成本職工作任務。
在自身方面，我認真積累工作經驗，注重專業理論知識的完善，以期能使自己的水平不斷提高。
我深知，在工作中員工態度的端正、工作的仔細和耐心是工作效率與質量的保證，員工工作環境的穩定及自身工作經驗的精熟是工作不受損失的唯一法則，在以后的工作中，我將一如概往地堅持上述工作原則，盡我最大的努力把我的工作做得更好。
經過這一年的工作，我學到了很多東西，同時也明白了很多的道理，我相信這些對我以后的工作都將大有裨益。盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。對于一個工作僅有一年的人來說，缺乏工作經驗是最大的缺點，在工作中未能全面的考慮各方面的因素，不能很圓滑的處理各方面的關系；以及創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這都有待于在今后的工作中加以改進。
在新的一年里，我將認真學習各項規章制度、船舶知識，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為公司的發展做出更大更多的貢獻；我將全面發展和協調各方面的關系。我將以更加飽滿的熱情和不斷進取的精神，去努力做好自己的工作，為公司的發展壯大盡自己的一份微薄之力！
企業在招聘時，對經驗對口的求職者都應接不暇，HR們基本不會考慮轉行和轉崗的求職者，因為他們在目標職位上的經驗空白對企業來說無疑是一個風險。當然，如果你的簡歷足夠“與眾不同”，能表達出你對該崗位的濃厚興趣、你完善的職業規劃、你對目標崗位的工作思路，相信有眼光的HR會給你一個面試機會。
這里給出成功轉崗和轉行的簡歷實例各一個，也許從這兩份簡歷中，你也能學會一招。
實例1：針對“目標職位”寫求職信
金先生，10年工作經驗，先后在制造、電子、服務行業工作，從事過培訓、咨詢、項目管理等工作。雖然先后從事著不同的工作，然而金先生一直對人力資源管理工作有濃厚的興趣。不久前，他又一次遞出簡歷，想要謀取一份HR經理或者組織發展部經理的職位。
簡歷撰寫特點：
一眼望去，金先生的簡歷打破了傳統的撰寫格式。他簡化了對以往經驗的描述，而重點突出對職位的理解以及自己的心得體會，看上去像是一份簡歷和求職信的結合體。他的簡歷是這樣寫的：
第一部分是個人的基本信息介紹;
第二部分立即寫到了“求職意向”——HR經理。他詳細闡述了自己對HR管理工作的興趣，長期以來的心得體會，以及在從事其他崗位時與多個HR 共事時間接得出的經驗。另外，金先生以前在從事項目管理工作時也經常參與面試招聘活動，因此他還突出了自己在人才甄選上的心得和經驗。
第三部分，金先生概括了自己若能夠從事HR工作，將要施行哪些措施，以及希望達到的效果。
第四部分，簡單羅列以往10年的工作經驗。由于這些經驗大多與HR無關，因此簡述。
第五部分，羅列一些自己符合HR工作的性格素質，比如耐心、細致、善于傾聽、善于與各部門協同合作、有較強的學習能力等。
這樣的簡歷投出以后，由于撰寫格式與眾不同，且求職意向明確，很容易吸引HR的眼球，得到面試的機會。
實例2：巧用技巧，轉換角度
謝先生，大專學歷，在電子行業工作近10年，從事過電子技術工程師、高級工程師、項目管理兼元件采購、生產廠長等職位，并且被公司外派到加拿大工作3年，從事電子工程和流程管理工作，英語流利。
本次回國，謝先生感覺自己在電子行業已經從事了從技術到項目管理的工作，很難有更大的突破。被咨詢業的金領收入和較高的社會地位所吸引，謝先生很希望成為一名“咨詢師”，從事咨詢工作。然而他意識到，就算自己10年的技術工作經驗能寫滿滿3頁紙，可沒有一條經驗和咨詢沾邊，這樣的簡歷怎能受到 HR的青睞?況且自己學歷只有大專，而咨詢師給人的感覺都是高學歷人群，自己能否達成所愿?對此謝先生非常苦惱。
簡歷撰寫特點：
該隊管理者在敲響警鐘的同時，開始實施問題管理。所謂問題管理，就是一反往日檢查評比后以唱贊歌為主的方式，對查出的問題進行分析診斷。然后采取措施對癥下藥。該隊姜長臺隊長說：以往在對一線員工進行問卷調查和工作檢查時，只聽班組員工講成績，聽不到他們講缺點和不足。致使班組工作中存在的許多問題被一片夸贊聲遮蓋。這些存在的問題長期得不到解決的結果，就是養成不少員工對問題視而不見、見怪不怪的劣習，使領導看不到管理中的問題。這些都是影響企業生存、發展的可怕的、危險的因素。于是，姜隊長召開問題管理部署會，他在會上對大伙說：“檢查更重要的是讓潛在的問題暴露出來。有問題并不可怕，可怕的是我們長期把問題藏著捂著，這樣就埋下了一枚枚定時炸彈。問題不查清楚，檢查總結工作就做不好，制定下步對策措施就缺乏針對性。”為此，該隊3月初啟動了“問題管理法”，掀起了查問題、找對策、定措施的熱潮。
在具體操作中，該隊把生產、安全、現場等12項管理作為一線班組問題管理的重點，確定了問題“無則疑有。少則疑多”的工作思路，以“沒有問題就是最大的問題”來鞭策和激勵全體員工按照標準查找“短木板”，專提“不開壺”。為了搜集在生產經營管理中存在的問題，要求在職工中設立“問題本”，人手一冊。“問題就是資源，只有解決問題才能更好地利用資源!我們推行‘問題本’的實質也就是實行‘問題管理’，這樣能更好地把班組管中存在的一些問題或建議集中搜集上來，然后分類解決，從而消除問題。”
截止3月22日，共檢查發現大小問題20多個。隊上安排一名副隊長把問題進行歸類，對反映出的問題能就地解決的就地解決；對暫時難于解決的深層問題按計劃、執行、檢驗、處理四個過程循環解決，年終打“問題殲滅戰”。讓班組員工看到了企業領導的魄力和企業發展的希望。為了徹底消滅班組藏問題、捂問題、隱瞞問題現象，該隊專門成立了檢查督導組，督促班組進行自查自改。每天不定時到班組進行檢查，每周五在“揭短會”上進行通報。并在隊務公開欄曝光。然后，各班組長針對各自查出的問題和被檢查出的問題認真進行“盤點”，在向大家積極征集“良方”的基礎上，制定整改措施，確定整改問題的最后期限。
在這個過程中，一位班組員工邊展示他記錄的“問題本”邊說：“原來說沒有問題是我們怕領導追究責任。扣我們獎金。現在領導觀念轉變了，查不出問題、不反映問題反而挨批評，我們再沒有必要將問題‘捂著、蓋著’了。我的經驗告訴我， ‘沒問題’常常會使問題潛伏下來，等到小問題成為大問題，留下‘后遺癥’。后悔就來不及了。這也是有很多教訓的。”
注聚三隊在前期班組員工檢查評比取得初步成效的基礎上，一邊繼續強化問題管理。一邊開始總結今年班組管理得失，加緊制訂下一步基層班組建設規劃。這不，好幾名站長都在忙著寫班組問題管理總結和下步班組管理思路呢。
筆者評說：“沒問題”就是大問題
最近，企業面臨的檢查、考核工作明顯增多。企業員工流露出對繁雜的檢查、考核、評比等工作的畏難情緒，許多人覺得不愿面對。
如今，一些企業的基層班組員工到隊上或上級開會匯報工作時，常常匯報說“沒問題!”從而輕松搪塞過關。筆者在下基層檢查工作時，也經常聽到一些員工拍著胸脯說“我們這兒沒問題!”果真沒有問題嗎?事實上，只要你稍稍深入調查就能發現有很多問題，如上述事件中的設備安全問題、不遵守勞動紀律、違章操作等問題。這些問題在員工的熟視無睹、不愿透露、諱莫如深等心態中安然潛伏下來，成了匯報中一句接一句的“沒問題”，這不得不引起人們的深思和深究。
筆者認為，“沒問題”中的第一種情況是發現不了問題。俗話說，發現問題是能力，解決問題是水平。有的員工之所以說自己的班組、崗位沒問題，主要是由于能力水平所限，看不到已經存在或潛在的問題，當然也就認為沒問題了。由于遇事不問一個為什么，容易被事物的表象迷惑，查找問題停留在淺層次上，所以也就看不到深層次的問題。
第二種情況是心里不想問題。有些一線員工循規蹈矩地完成隊上和上級安排的工作任務，缺少創新主動性，從而養成了凡事不深究，不用腦子思考問題的習慣，一天到晚忙于應付重復性的工作，不能靜下心來認真地思考問題、發現問題、解決問題，所以，眼里也就沒問題。
第三種情況是故意掩飾問題。有些員工不是看不到工作中存在的問題，而是對存在的問題不敢面對或者沒有勇氣承認，往往以“沒問題”蒙混過關，或者是心照不宣，怕“家丑”外揚，影響先進班組、先進個人評比和績效考核，于是向上級匯報工作時只講成績，不講問題，致使工作中許多存在的問題得不到及時解決。
由此可見，“沒問題”就是最大的問題：發現不了問題，對問題視而不見，表明認識問題的能力水平上“有問題”；心里不想問題，工作創新上不作為，表明履行崗位職責能力上“有問題”；故意遮掩問題，文過飾非，表明思想意識上有問題。因此，在實際工作中，我們一定要正視問題，直面問題，消滅藏問題、捂問題、隱瞞問題的現象，通過不斷地發現問題、分析問題、研究問題，積極尋求解決問題的辦法，來推動班組管理水平再上新臺階。
從生產一線檢查評比中，有員工悟出：不對癥下藥、不解決問題卻弄些睜眼說瞎話、自欺欺人的形式主義等老病新痛恐怕是企業領導者頭疼、班組員工們不愿參與的關鍵之一。一些員工建議：檢查評比，應以查問題、找對策、定措施為主。要有勇于查找“短木板”、專提“不開壺”的精神，針對檢查、考核、評比中普遍存在的藏問題、捂問題、隱瞞問題的現象，打一場“問題殲滅戰”，別再做些累人的、花樣繁多的表面文章了!
很榮幸有機會站在這里進行競崗演講。現在介紹一下我的工作經歷。
我出生于某年某月，……
醫德上以病人為中心，關心病人的疾苦，對病人耐心安慰、解釋，按病人的需要檢查、治療，不過度檢查、治療，盡可能解決老百姓“看病貴”問題。
我競爭的崗位是門診部主任。我之所以競爭這個職位，主要是因為我具備以下幾方面的優勢和能力: 首先，我認為自己具備擔任該職務所必須的政治素質和個人品質。一是我的敬業精神比較強，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，專一行。這是干好工作的基礎。二是我的思想比較解放，接受新事物比較快，愛學習，勤思考，工作中注意發揮主觀能動性，超前意識強。這有利于開拓工作新局面。三是我辦事穩妥，處世嚴謹，原則性較強，能夠嚴格要求自己。這是做好工作的保證。四是我信奉誠實、正派的做人宗旨，能夠與人團結共事，具有較強的協調能力。第二，我認為自己具備擔任此職務所必須的知識和能力。一是我專業知識全面扎實，對常見病、多發病、疑難病能進行中西醫診治，能對急危重癥進行有效搶救。二是有擔任急診科負責人的經歷，有一定的管理經驗。
如果我是門診部主任，我初步設想以下工作思路：
1、實現角色的轉變，堅持“上為醫院和領導分憂，下為同事和病人服務”的原則，由原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎么辦好”的方式轉變，對工作超前計劃，周密安排，保證各項工作落到實處。
2、按照“一切為了病人，一切以病人為中心”的服務理念，給病人愛心，關心和責任心，組織和帶領門診部一班人，改進方法，苦煉內功，努力提升服務水平。
3、在設立名醫堂后，門診醫生要不定期的跟師學習，繼承老中醫的寶貴經驗。盡快使中青年醫生挑起大梁，使中醫院能可持續性發展，中醫后繼有人。
5、加強科室之間會診、協作，專科病專科看，不截留病人。
6、加強導診力度，免費為病人測血壓，并引導病人到相關的科室就診，樹立良好的窗口形象。
7、利用下午空閑時間傳達會議內容，定期進行業務學習，更新知識，交流學習心得，進行疑難病歷討論。鼓勵醫務人員參加繼續教育培訓、與本專業有關的年會，掌握最新醫學動態。
8、大力支持針灸理療康復特色專科建設，對常見病制定一些協定中藥方，建議開展針灸減肥、耳穴療法、小兒推拿等新項目。如耳穴對膽結石、失眠等病的治療。
9、規范門診病歷和處方的書寫，定期檢查。發現錯誤、不規范，促其改正。
10、門診出現醫療糾紛時，幫助協調解決。
11、和門診各科室經常溝通，出點子，促使科室發展。
12、借鑒外院經驗建議門診部作為醫院職能科室，協調好各臨床科室的門診工作。
13、秉承“以人為本”的管理理念，營造人人想干事，人人能干事，人人能干成事的良好工作、學習環境，打造團結型、務實性、奉獻型、創新型門診部。
【關鍵詞】會計崗位；職業判斷；模擬實訓；創新創業
一、會計工作特色與會計職業判斷
美國會計教育改革委員會的1號公報曾指出：“會計教學的目的不在訓練學生畢業時即已成為一個專業人員，而是在培養他們未來成為一個專業人員應有的職業素質。”現行國家職業資格標準調查結果顯示，較為全面的會計職業工作能力包括：專業技能、人際溝通與協作能力，英語閱讀能力，計算能力等。《企業會計制度》、《會計法》、《企業財務會計報告條例》、《會計準則》等對會計職業判斷能力提出了許多新要求，尤其強調職業判斷能力對會計工作的影響。在課堂上培養學生的會計職業判斷能力，對高職會計專業教育體系提出了更高的要求，提高專業判斷能力也是會計專業教師面臨的一個必須完成的課題。“學校不能指望教員們用過時的知識和技能去幫助學生適應多變的世界。”基于會計工作特色的高職會計教育創新的基礎是高職會計課程體系的改革。
二、基于會計工作特色的專業課程設置原則
開發高職課程的基礎是生動活潑、具體實在的工作分析，工作實踐活動是開發高職課程的根據，工作分析與教學分析是開發高職課程的基礎。基于會計工作特色的會計課程改革，其內容框架應包括：適應社會需要的專業設置、基于工作能力標準的課程體系與內容、基于會計工作活動的教學過程、基于職業勝任的教學評價和基于職業環境的教學資源，包括教師、教材、教學設備等。以會計職業分析為基礎，從會計專業設置、專業適應的工作崗位或工作崗位群、整個專業課程的開設、課程結構來確定課程體系。課程內容的排列順序應以會計工作活動的崗位流程或方法進行排列組合。按照會計工作活動環節，實施教學過程。在學習專業知識、訓練工作技能、培養工作習慣和養成職業素質等方面開拓新的思路。會計教學資源建設盡可能與會計工作環境的要求相符合，使課程體系設置與實際工作緊密銜接，與職業資格證書、職稱考試緊密銜接。畢業生完全可以在完成學歷教育的同時，考取國家統一認證的會計從業資格證書甚至初、中級會計職稱證書，從而提高了畢業生求職競爭力。
三、基于會計工作特色的實訓課程設計
高職會計實訓教學設計都是先學理論再進行相應的實訓。由于學生對會計沒有一個通透的感性認識，所以理論學習的時候就沒有把會計理解到位。基于會計工作特色的實訓首要解決“怎么干”的問題，再描述“為什么這么干”，建立“這如何干這可以干什么為什么這么干這是什么”的工作程序，先學習發現問題，提出問題，解決問題，然后再講解原理性的東西，適應先模后學的工作思路。這種實訓模式是讓學生先操作，實訓取證要求與日常教學雖然有沖突，但總圍繞會計記賬、算賬、報賬的工作特色展開教學。使培養的學生既有明確的職業技能，又能適應會計工作崗位轉換。
四、基于創業教育的會計實訓課程設計
學生模擬創業活動的最終成果通過書寫制作的作品──“創業計劃書”體現出來，“創業計劃書”實際上就是可行性分析報告，主要內容包括：創業背景，市場調研及營銷，創業團隊，資金計劃，財務分析與預測，風險、退出計劃等，其書寫過程是會計專業知識的具體運用。動態的、仿真的創業情景提高學生對企業會計工作的感性認識，同時也對學生進行相應的崗位鍛煉，以使其對于維持企業正常運作的供應環節、采購環節、生產運營系統、庫存管理、銷售以及物流配送等完整供應鏈系統有大致的了解，認識企業和企業之間、供應鏈之間的競爭，使學生更加深入理解企業的實際運作過程，對實訓更加感興趣，能力培養的效果也將有很大的提升。基于創業教育內容的會計實訓模式是實訓教學的創新之舉，將會計專業知識的學習與創業活動連接起來，將會計專業教育內容與創業教育內容融合在一起，這種創業教育體驗方式開闊了學生的視野，拓展傳遞知識的容量，激發師生的創業激情，提高創新創業水平，收到較好的教學效果。
參考文獻
[1]姜大源，職業教育學研究新論[M]，北京：教育科學出版社，2007
二堰橋社區的城建衛生工作，始終堅持“務實、不懈、整體推進”的工作思路，認真落實市、區、街辦有關部門文件精神，在這一年里以“三城聯創”為工作中心，進一步加強社區街道及背街小巷環境衛生的管理，現將2009年上半年工作總結如下：
一、建立完善機制，加大宣傳
社區始終堅持以主任一手抓，分管干部責任制，建立健全了以社區為領導，以轄區單位和居民組為實體的落實網絡。一年里利用辦黑板報5期、宣傳欄7次，發放《文明市民標準》手冊10余本，發放“三城聯創”宣傳單100余份等方式，廣泛宣傳了城建衛生工作內容。
二、落實各項基本工作，突出抓重點
1、開展退耕還林春季義務植樹；在今年三月份，社區組織轄區單位職工及社區居民共60人，在 處種植 株樹苗，共退耕 畝地，在植樹的同時宣傳了城市嚴禁開荒種地的有關政策常識，有效的遏止了居民和外來流動人口亂開荒種地現象。
2、防火抗災的監管；社區建立了護林放火管理機制，組織居民學習防火會議2次，安排專人專班在火災高發期對山體進行巡視。在兩季上墳前，組織護林員及社區干部上山割沿路及墳頭的枯草，每年年初在各個重要山頭上山路口刷防火標語10余條，一年來未發生森林火災一起。每逢雨季來臨，社區干部挨家挨戶走訪轄區的磚瓦土房戶，逐一對每戶居民進行走訪，排查每一戶險情。
3、愛國衛生月活動；每年四月份是愛國衛生突擊月活動，今年是“三城聯創”實施的第一年，結合此次活動，在愛國衛生月中組織轄區單位4次，組織轄區居民60人，聯合上級進駐社區的干部10余人，共組織大掃除大治理10余次，共疏通下水道200余米，清理衛生死角20余處，共清運垃圾合15噸左右，清除野廣告400余張，同時投放滅鼠藥200袋，在做好愛國衛生月活動的同時有序的開展好了春季的除“四害”工作，杜絕了鼠疫的發生與蔓延。轄區在亮化的同時也使周圍的居住居民提高了自身環境衛生的意識。
4、每月開展市民學校學習活動，做好社區衛生工作計劃，廣泛宣傳法律知識和市民文明守則。
5、建立健全健康教育檔案，會同社區醫務室定期免費為社區居民、老人檢查身體，組織開展好三八婦女節、重陽節活動，共邀請太和醫院專家四次坐診醫務室免費為200余名老人、婦女、兒童檢查身體。
三、加強“門前三包”管理；社區繼續穩抓“門前三包”工作，把環境衛生落實到責任單位，今年共簽定“門前三包”責任制 份。建立了衛生保潔員的考核辦法，建立工作臺帳和考核臺帳，從去年路段的移交到今年逐步完善的管理，從保潔員數量的增加到現在路面保潔質量的良好保證，使轄區的環境衛生工作得到了良好的改進，也確保了“三城聯創”工作的有序開展。社區每日至少一次的對保潔路段進行巡查，對保潔員上崗情況進行考核，在環境問題發生的第一時間內解決掉，保證了路面的干凈整潔。
四、“三城聯創”工作；今年是“三城聯創”的第一年，社區圍繞街辦和上級指令，整體行動管理街道衛生及市容環境，共集中整治2個多月，累計清理流動攤販400余個，治理衛生死角20余處，退耕還林10余處，配合上級做好了奧運會和武當武術節期間的環境衛生管理工作。
五、其他工作
社區居民三組11號樓屬于銷售處搬遷樓，該處居民屬于農轉商住戶，由于居民年數較大，早年在樓前樓后搭建了柴棚導致下水道化糞池被壓，下水道的堵塞成為了遺留問題，在今年11月份，社區聯合“武當武術節”活動，請了專業清理下水道化糞池人員6人，動用3臺車，花費3000余元免費為居民解決了遺留問題，共清理了垃圾4余噸。
在接下來的工作中，我們會做好下半年工作計劃，爭取將各項工作開展得更好。
小學招生責任書【1】
為了貫徹落實20XX年中等職業教育工作會議精神，進一步做好我校20XX年中職招生工作，現與各教師制定如下目標責任書:
一、目標任務
1、搞好職業教育招生宣傳工作。要深入所包村組、學生、家長、家庭，通過宣傳，使家長、學生充分認識到上職校同樣是成功、成才之路，上職校升學有望、就業有門，宣傳政府對職校生的各方面優惠資助政策，宣傳各校辦學優勢和特色專業，鼓勵吸引學生報讀職業學校，實現進得來，學得好，送得出。
2、積極創造條件，擴大招生范圍，利用各種優惠政策吸引學生到職校就讀。
3、制定科學的招生方案，采取有效措施，保證招生任務圓滿完成。
4、加大宣傳力度，密切配合縣教育局、教育管理中心和學校進行全方位、多形式宣傳，堅定初中畢業生報考職業學校的信念。
5、我校成立了以校長為組長，分管人員為副組長，各教師為成員的職校招生領導小組。各成員要明確職責，端正態度，根據學校招生任務分解，明確到人，責任落實，確保完成下達的招生任務。
6、我校校長與教師簽定目標責任書，保證中職招生任務全面完成，確保招生目標順利實現。
7、未經縣教育局批準，任何學校和個人不得擅自讓其他學校和個人進入學校宣傳，不得向其他學校輸送學生，不得從中收取禮品、禮金或獲得其他好處。
二、獎懲辦法
1、對完成職業招生目標任務和超額完成任務的教師，在年度績效考核中嚴格兌現獎懲(注:除按照上級的要求進行獎勵以外，另超額完成1人次各加工作成績分5分)。
2、對沒有完成職教招生目標任務的教師實行一票否決，當年不得評先選優、兩年之內不得晉職晉級。
3、對未按時完成職教招生目標任務的教師個人，未完成1人次扣工作成績分5分，并處罰金500元。所處罰的金額獎勵給超額完成任務的教師。
4、在中職招生宣傳工作中，進行反面宣傳，造成惡劣影響而影響學校其他教師招生的，與績效工資直接掛鉤，并扣工作成績分10分，處罰金1000元。
5、對違犯上級規定，隨意向外推薦學生并從中獲取好處的教師個人，一經查處，學校將嚴肅處理。
學校(公章)
學校領導簽字:
責任教師簽字:
20xx年六月二十日
小學招生責任書【2】
為嚴肅招生紀律，維護招生秩序，推進陽光招生，確保20XX年全校招生工作杜絕有償招生行為，特制訂本責任狀：
一、認真學習、宣傳和落實教辦招生政策。
二、確保本校無任何招生學校入校、入班宣傳。
三、本人不參與、不收受其他招生學校或社會中介機構的以招攬生源為目的的推介費、介紹費、信息費等商業賄賂。
四、認真做好考生志愿填報工作，尊重考生志愿，不強迫、干擾、誤導考生填報志愿。
五、不得向招生學校泄露考生信息。
六、不得向學生、學生家長宣傳、推薦招生學校。由學生和學生家長自由選擇。
若違反以上規定，學校將追究個人責任。違反者自愿接受組織處理。
本責任書一式兩份，自簽訂之日起生效。
睢城鎮光明小學
校長
20XX524
任課教師：(簽名)
20XX524
小學招生責任書【3】
為了進一步貫徹落實省委、省政府關于全省實施9+3計劃和義務教育均衡發展工作思路，完成區、縣教育局下達指標的招生任務，旭光學校與校行政人員、九年級任課教師簽訂20XX春季中職招生工作目標包保責任書。
一、學生包保到個人，每人負責包保跟蹤學生4-5名。(包保學生名單見旭光小學初三畢業生跟蹤臺賬)，確保自己所包保的人員進入高中階段就讀。
二、積極配合學校及各職業中學做好招生工作，充分做好初中畢業班學生的分流引導和思想教育工作，把職業學校的就業出路、就業優勢、國家中職資助政策等宣傳到位，使初中畢業生、家長和社會進一步了解職業教育和我區職業學校的辦學成果、辦學特色，吸引更多的學生到職業學校學習。
三、服從學校統籌安排，絕不私自送學生到不符合區、縣教育局備案的中職學校就讀，對于到我校招生的職業學校，必須要有區或縣簽署的聯系函，否則，不得隨意接待或送學生到該校就讀。
四、對學生跟蹤管理，掌握他們的思想動態，全面掌控學生信息，聯系方式，發現有招生人員切入，及時與學生、家長有效溝通，利用家訪、電話的形式經常跟學生機家長進行交流。確保中職招生任務的完成。
五、確保對所包保的學生中考后進行全面跟蹤調查和了解，凡沒有進入中職普通高中就讀的，保證一律到各中職學校就讀。并及時采取相關就讀信息和材料(如：就讀學校，送走時間、省級電子注冊學籍號、就讀證明等)。
六、嚴禁有償招生，買賣或變相買賣生源;如有違紀現象發生，一經查實，將嚴肅處理。
七、實行一票否決制，如不按時完成學校下達中職招生任務的、工作不力的、違反以上有關規定的，將按相關文件精神，追究責任。并不得參加評優、評模、晉級，該年年度定性為不合格。
草海鎮旭光學校(公章)
20XX年3月3日
今年8月份調入****物業管理處以來，我努力適應新的工作環境和工作崗位，虛心學習，埋頭工作，履行職責，較好地完成了各項工作任務。以下是八月份個人工作總結報告：
一、自覺加強學習，努力適應工作
我是初次接觸物業管理工作，對綜合管理員的職責任務不甚了解，為了盡快適應新的工作崗位和工作環境，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，現已基本勝任本職。一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經驗。我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地進入了工作情況。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領導和同事的幫助指導下，從不會到會，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。
二、做好個人工作計劃，心系本職工作，認真履行職責，做好個人工作總結報告
（一）耐心細致地做好財務工作。自接手****管理處財務工作的半年來，我認真核對上半年的財務賬簿，理清財務關系，嚴格財務制度，做好每一筆賬，確保了年度收支平衡和盈利目標的實現。一是做好每一筆進出賬。對于每一筆進出賬，我都根據財務的分類規則，分門別類記錄在案，登記造冊。同時認真核對發票、賬單，搞好票據管理。二是搞好每月例行對賬。按照財務制度，我細化當月收支情況，定期編制財務報表，按公司的要求及時進行對賬，沒有出現漏報、錯報的情況。三是及時收繳服務費。結合****的實際，在進一步了解掌握服務費協議收繳辦法的基礎上，我認真搞好區分，按照鴻亞公司、業主和我方協定的服務費，定期予以收繳、催收，2019年全年的服務費已全額到賬。四是合理控制開支。合理控制開支是實現盈利的重要環節，我堅持從公司的利益出發，積極協助管理處主任當家理財。特別在經常性開支方面，嚴格把好采購關、消耗關和監督關，防止鋪張浪費，同時提出了一些合理化建議。
（二）積極主動地搞好文案管理。半年來，我主要從事辦公室的工作，****的文案管理上手比較快，主要做好了以下2個方面的工作：一是資料錄入和文檔編排工作。對管理處涉及的資料文檔和有關會議記錄，我認真搞好錄入和編排打印，根據工作需要，制作表格文檔，草擬報表、做好辦公室工作總結等。二是檔案管理工作。到管理處后，對檔案的系統化、規范化的分類管理是我的一項經常性工作，我采取平時維護和定期集中整理相結合的辦法，將檔案進行分類存檔，并做好收發文登記管理。
（三）認真負責地抓好綠化維護。小區綠化工作是10月份開始交與我負責的，對我來講，這是一項初次打交道的工作，由于缺乏專業知識和管理經驗，當前又缺少綠化工人，正值冬季，小區綠化工作形勢比較嚴峻。我主要做了以下2個方面的工作：一是搞好小區綠化的日常維護。二是認真驗收交接。
三、主要經驗和收獲
在2009工作半年來，完成了一些工作，取得了一定成績，總結起來有以下幾個方面的經驗和收獲：
（一）只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業務，才能盡快適應新的工作崗位
（二）只有主動融入集體，處理好各方面的關系，才能在新的環境中保持好的工作狀態
（三）只有堅持原則落實制度，認真理財管賬，才能履行好財務職責
（四）只有樹立服務意識，加強溝通協調，才能把分內的工作做好。
四、存在的不足
由于工作實踐比較少，缺乏相關工作經驗，2019年的工作存在以下不足：
（一）對物業管理服務費的協議內容了解不夠，特別是對以往的一些收費情況了解還不夠及時；
（二）食堂伙食開銷較大，宏觀上把握容易，微觀上控制困難；
