時間：2023-05-30 10:07:54
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇快樂人生，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
快樂人生不僅是一種生活態度,它是一種哲學。我們需要面對多彩的生活經歷進行深刻的反思,把過去、現在、未來聯系起來,總結出一條人生正確的路,規劃出一種切實可行的有意義的快樂生活。
古人把快樂與憂患連在一起。孟子說:“生于憂患而死于安樂”,提醒人們“居安思?！?。從保健的角度,就要強調“預防為主”,防患于未然。也就是說要特別珍惜你的健康,注意保護健康的體魄,這不僅對你,也是對家庭、對社會負責任的表現。
只有健康的生活才能夠快樂一生。同樣,快樂的情緒也是保持健康所必不可少的。人的天性經常是隱而不顯的,有時可以壓伏,然而不會泯滅,壓力之于天性,往往使它在壓力減退之時更烈于前;但是,習慣卻真能變化氣質,約束天性。凡是職業與天性適合的人最容易得到快樂,是有福的人,他們也是幸運的。有位詩人說過:幸運是應該尊敬的,即令不為別的,也該為了他的兩個女兒“自信”和“名譽”。因為這兩個都是幸運所產生的,前者生于一個人自己的心中,后者生于別人對他的心中。
天性樂觀的人是幸運的,因為他更容易獲得快樂。然而快樂人生決非天性使然,它應該是一種需要經過磨練才能達到的良好狀態。例如,繁重的工作壓力會使人感到厭倦,沒有了情趣也就失去了快樂。這就需要運用智慧去盡可能地排遣壓力,調整工作思路和方法,恢復信心而重新獲得快樂。又例如,各種牽掛是我們每個人日常生活的一部分。牽掛是溫馨的,但不宜去越俎代庖甚至包辦代替,這樣會加重了負擔而失去了快樂。因此,拿得起放得下是中老年人必修的一課。
快樂是什么,快樂就在你心里,需要你去發現和把握。孔夫子稱贊顏回,“賢哉回也,一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂”。快樂就像一股涓涓不息的甘泉在你心田中淌流,又像一抹晨曦的光亮使你充滿了活力。
生活中并非一路坦途。但是我們要記住:“幸運并非沒有許多的恐懼和煩惱;厄運也并非沒有許多的安慰與希望”。真誠地祝愿廣大中老年朋友――快樂生活每一天,健康長壽享年。
時值人民共和國六十華誕又到中秋佳節,記得三十二年前有人寫過一首七絕(作者忘記),詞章華美,令人愉悅。特錄于下,與讀者共賞:“又見金花涌若泉,人間盛業廿八(今已六十載)年,一從好月初圓后,玉樹冰輪總華嚴?！?/p>
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺就老了，對著鏡子看自己，臉上的皺紋，頭上的白發，無論是形體或外貌都發生了變化，變丑了，變得不那么可愛了，尤其是身體機能的減退，足以證明過的大年太多了……可再仔細地端詳自己，雖然失去了年輕的容顏姿色，但畢竟多少還是殘留著一點老來恬淡的美。
“皺紋長在臉上不算老，長在心里才算老。”的確是這樣，我覺得生命不在年齡，貴在心里年輕。老年人不要總想著自己老了，把老掛在嘴頭上，把自己封閉起來，那樣思維會越來越遲鈍，步履會越來越沉重，那可就是真的老了。我十分欣賞這句話：“人老心不老，老亦不老。心老人不老，不老也老”。保持一顆平和淡泊之心，看淡人世間的功名利祿，遠離凡塵的牽累，有一個快樂的心態，就能延緩衰老。快樂是抗衰老的一劑良藥，生活中多想開心的事，少想煩心的事，做一個自己快樂、也給別人帶來快樂的 人。
我是一個知足常樂的人，因為知足，所以常樂。我常想年輕時，忙工作，忙家庭，經歷了苦難，也經歷了貧窮，那樣艱苦的日子我們都扛過來了?，F在退休在家，生活上有養老金，看病有醫保金，我要好好珍惜這一切，況且幸福也不在金錢，貴在怡然的心情。盡管生活中還有些不如意的事，只要充滿希望，快樂就會在我們的身旁?？墒俏野l現有些人老了以后，不知是身體的原因，還是思維上的原因，心情變壞了，變得甚至有些固執，看不慣的事多了。自己不快樂，也總讓別人不快樂。我可不學這樣的人。相隨心生，心情好面如桃花，心情不好面如石頭。時刻懷著一顆知足的人，一顆感激的心，一顆喜悅的心，永遠不做行為和情緒的污染者。
剛退休時，離開了忙碌的工作崗位，成了時間的富有者。待在家里，讀讀書，看看報，出去散散步?？蓵r間長了，不免還是有一種空虛和寂寞的感覺，怎么樣合理安排晚年生活呢？在小區門口扎堆，人出人進，不是議論東家就是談論西家，這不是我的所好，去打牌搓麻，又常與金錢掛鉤，勞心上火還有賭博之嫌呢。在這個新的課題面前，我選擇了做自己喜歡做的事。
2007年，我參加了老年大學音樂班的學習。這不僅得到了家人的支持，我也找到了晚年生活的樂趣，學到了新知識。在音樂班，經過了初級、中級、高級班三年的學習，現在拿到一張歌篇，試唱幾次，就能夠完整地唱下來，心別有成就感。后來我又學習了電子琴，不但學會簡譜，還認識了五線譜，我的精力和時間被一個個新的興趣和新的發現所占滿，充實的生活給我帶來心靈上的快樂，也提高了生活品味，使我身心都得到了健康。
閑暇時，在家自娛自樂，邊彈邊唱喜歡的歌曲，甚是愜意。當彈起“莫斯科郊外的晚上”，我仿佛回到了年輕的學生時代，在校園和同學們一起歡樂地同唱。每當這時，我總是陶醉其中，忘記了自己的年齡。
最近兩年，我又參加了葫蘆絲班。葫蘆絲那優美動聽的旋律，那飄逸輕柔的音色，帶給人含蓄朦朧的美感，讓人如癡如醉。
在老年大學里，我找到了生活的興趣點，也激發了心靈的純真和浪漫。在這里我追求著自己的夢想，愉悅了身心，還結識了志趣相投的朋友。我們以歌會友，以琴樂會友，還組織參加公益活動。去年6月份，老年大學組織了赴呼和浩特敬老院主題為“牽手夕陽紅，溫暖老人心”的公益演出，我們葫蘆絲班的學員們合奏了《映山紅》和《情深誼長》。看到了老人們的笑臉，我非常激動。
人活著就要以快樂的心態面對人生的一切，快樂每一天，享受每一天，身心才能健康，這樣不但不給兒女們添加麻煩，還能幫助他們做些力所能及的事。
我現在的退休生活雖然很忙碌，但充滿了情趣，更充滿著樂趣。我深感人生在世，最美不過夕陽紅。
1、《快樂人生》的結局：經過這些風風雨雨，素芬和永福更加深信彼此的感情，兩人決定了復婚。
2、《快樂人生》講述的是在改革開放的十多年間，一群背景各異的年輕人，懷揣著各自的夢想在浪潮中奮勇前進。他們有過失敗，有過收獲，幾經沉浮，在各自的道路上蛻變、成長。
（來源：文章屋網 ）
那么，如何讓孩子快樂起來，怎樣培養孩子快樂的性格呢？首先，主動和孩子平等地溝通，知道孩子為什么覺得不快樂的理由，其次分析造成孩子不快樂的原因以及家庭的具體情況，采取有效的措施，盡量讓孩子快樂起來。我主要從以下幾個方面入手：
一、創設寬松和諧的情感環境，給孩子提供快樂的空間
生命的成長需要寬松和諧的氛圍。只有在和諧的氛圍里，生命的潛能在能得到充分挖掘，孩子的表現力、創造力才會源源不斷的流淌。正如《綱要》提出的“讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感”。在與孩子的交往中，我時刻提醒自己把孩子視為一個獨立的人，給與孩子足夠的自由度；經常與孩子做朋友似的溝通，允許孩子對自己說“不”。在教育孩子時，也從尊重他，說服他的角度出發，多采用正面教育，讓孩子滋生出一種積極情緒，在情感上把孩子當大人尊重，在心理上把他當孩子來理解，給孩子一個情感快樂的空間。
二、尊重孩子的興趣愛好，讓孩子在快樂中學習
愛因斯坦說過：“對一切來說，只有興趣才是最好的老師，它遠遠超過責任感?！彼哉f興趣是快樂學習的種子，有了興趣孩子才會樂學。在孩子的活動中，采取游戲、運動等方式，激發孩子主動參與學習，提高孩子的學習興趣。
三、提供合作交往的機會，增進孩子對快樂的體驗
鼓勵孩子多交朋友，并與他人融洽相處。在日常生活中經常向孩子滲透、灌輸“多看到別人的長處，要與同伴友好相處”的思想，介紹一些和孩子年齡相當的朋友，邀請孩子的朋友到家中做客，讓孩子在和朋友的游戲、運動中感受同伴相處的快樂，加深孩子快樂的情感體驗。
讓孩子在實踐中加深感受他人的情感體驗，加深理解關心他人行為的意義。讓孩子學會設身處地地體驗別人的思想感情。并交給孩子關心他人的做法，比如：幫助同學，看望生病的老師等。提醒孩子在別人遇到困難時，應伸出援助之手，對孩子的表現給與及時肯定，使這種行為得到鞏固和發揚，使他懂得關愛別人和被別人關愛都是快樂的。
四、家長做出榜樣，以快樂的情緒帶動孩子
孩子的情感是容易受到感染的，當我們擁有了快樂，孩子也是快樂的。我們快樂了，自然會微笑地對待每個孩子；我們快樂了，自然會將快樂傳染給身邊的孩子。站在孩子面前，不管心里是否快樂，我們應該永遠是快樂的化身。家長積極、肯定的語言評價，或者微笑，的情感表達，或者物質獎勵，對孩子的良好行為做出積極強化，使孩子能保持快樂積極的心態，維持這些行為。
五、幼兒園必須將心理健康教育擺在首位
幼兒園是兒童成長的第二環境，是兒童最早加入的集體教育機構，心理健康教育不是增加一日活動環節，也不是替代原有的教學活動，而是把教學活動內在的、潛在的因素挖掘出來，根據幼兒的心理特點、發展的需要，更好地發揮心理健康教學活動的教育作用，在活動組織形式上采用融合模式，打破班級界限，由小、中、大班各級組間、各班級間幼兒互相參與活動，從單一的同齡伙伴交往發展到混齡伙伴交往，擴大了兒童交往場合和機會，提高了他們的合群性和合作性。作為教師，更應高度重視幼兒的心理健康教育，在幼兒階段，教師在這方面的作用顯得十分重要。教師的作用發揮的好，可以維護和促進幼兒心理的健康發展；反之，則會影響幼兒的心理健康發展。具體的說，教師的作用應該包括以下幾方面：
這是金領衛哲――阿里巴巴新總裁的人生追求。
封面人物檔案衛哲：
1970年生于上海。1993年畢業于上海外國語大學，進入上海萬國證券公司。歷任萬國證券資產管理總部副總經理，“普華永道”(PWC)高級經理，東方證券投資銀行總部總經理。2000年出任百安居\(中國區\)執行副總裁兼財務總監。2002年出任百安居(中國區)總裁，成為最年輕的世界500強中國區總裁。被評為“2004年度中國七大零售人物”和2005年度“中國零售業十大風云人物”。2006年11月，正式加盟阿里巴巴。
也許，比知名度，不那么愛發表工作之外言論的衛哲比不過google的李開復，也比不過盛大的唐俊。但2005年，當衛哲35歲以布道者姿態寫下《金領――21世紀職業生涯完勝之道》時，這個從31歲起就擁有“最年輕的500強公司中國區總裁”光環的年輕人，就那么突然卻毫不突兀地站到了數百萬中國白領心目中金領的頂端。
一年后，當很多人正在沿著他的軌跡，向××跨國公司CXO高歌前行時，他卻從那個讓人仰視了6年的位置上飄然而辭，在無數的猜疑揣測中踏入本土企業阿里巴巴的大門?！拔覍嵲谡也坏揭粋€離開百安居的理由，但是我可以找到很多要加入阿里巴巴集團的理由?！报D―一如過往，外交官式的圓潤和滴水不漏，還有身后的一地竇疑。
2007年6月1日，雨后的杭州透著絲絲雍榮閑雅的氣息，全不同于連時間本身都變得匆忙的上海。開窗見山的辦公室，衛哲怡然而坐，“我跟馬云說，最多7、8年后，我一定會離開的。我早就說過，45歲之后我要做的事情是當一個商務教學的老師”。為了熟悉新行業“閉關”半年之久的衛哲重新面對媒體時，竟依稀又是一重境界了。
從職業經理人到職業事業人
在加盟阿里巴巴之前，衛哲的職業生涯完全可以用他寫的書的名字來命名――《金領》。1970年生于上海，1993年畢業于上海外國語大學。在此之后，衛哲14年的職場生涯可以說是被命運濃縮過的14年。衛哲的第一份工作是萬國證券公司的翻譯兼秘書。一年后，他就升任萬國證券資產管理總部副總經理。此后，衛哲又先后擔任過普華永道高級經理、東方證券投資銀行總部經理，并在此期間完成了倫敦商學院EMBA學業。2000年，衛哲出任百安居(中國區)執行副總裁兼財務總監。2002年起擔任百安居（中國區）總裁，成為全球500強最年輕的中國總裁。
在外人眼中，衛哲的職業經歷中最惹人關注的是充滿傳奇色彩的四次跳槽，每一次都成功著陸并且達到更高的位置，每一次收入“基本上進去6個月就比原來的高了”的神話，讓衛哲的職業生涯成為無數職業“跳蚤”和規劃師精研的經典案例。甚至有職場“跳蚤”們煞有介事地總結出一套章回體版“衛氏跳槽學”來，所謂：眼光要長，嗅覺敏銳；積累資本，臥薪嘗膽；跳槽之路，環環相扣；生涯發展，比職業光環更精彩。但到底境界不同，所得不過皮毛。
“在來阿里巴巴之前，我就說過，我希望改變‘職業經理人’這個稱呼，用我一個老同事如家CEO孫堅的話說，叫‘職業事業人’。在阿里巴巴我達到了這種狀態，我們提倡的是合伙人文化，我不是創業元老，但也不僅是純粹的職業經理人，而是這個團隊的一個合伙人。就是在工資、薪酬乃至于期權這些具體的回報之外，還在分享公司的增長，在這艘大船上創造自己的價值。” 跨國公司財雄勢大，給它們做高管是在學習和積累，重在守；而阿里巴巴還弱小，給它做高管是要發揮，重在攻。由此導致個人付出和心態都大不一樣。帶領阿里巴巴公司闖蕩需要創業者般的無私付出心態，當然也更有主人翁情懷，更能揮灑熱情。而為了激勵衛哲，阿里巴巴集團董事會也給他配有不菲的股份――只看公司地下停車場眾多屬于普通員工的寶馬、奔馳級轎車，就毋庸置疑馬云“財聚人散，財散人聚”的舍得。
“職業事業人”究竟是怎樣的狀態？“我以往談得最多的和其他職業經理人一樣是兩個字，叫專業和敬業。但是到了阿里巴巴我感覺到還可以樂業，一直說的安居樂業的樂業。原來做這么一件嚴肅的事情也可以有很快樂的方法，比如說在阿里巴巴的會議室，我們討論問題經常會跑題，經常會講笑話，一個會可以開的比預計的要長很多，但是正是這些笑話，這些跑題使我們有了新的碰撞，產生了新的靈感，產生了新的解決方案?！?/p>
衛哲正在進入一種新的身份：并不創立這個企業，但卻帶領它由弱到強、逐漸壯大；不缺乏激情也充滿理性，能享受過程卻無需承擔落敗的風險。即使失敗了，首先個人財務上沒什么損失，并且至少還是個職業經理人。據說這是一個頗適合上海人的位置。因為它規避了風險，不會像創業者那樣押上自己的所有家當，就像江南春所說：即使創業也要留一份錢在旁邊，以保證能有一個小資生活。
衛哲金領境界一：性格決定命運，環境決定性格
人們都說，性格決定命運，但我想再加一條：環境決定性格。萬國給了我霸氣和殺氣，普華永道使我細致，東方證券增強了我全局控制能力，而百安居讓我更注重細節。
快樂人生的最高境界是什么
“我把財富分為生活資料和生產資料，而且馬克思也是這么界定的。中國的首富或者財富榜的排名靠前的人士，我們討論的是他們的生產資料。其實一個人對生活資料的需求是很有限的，財富對在生活資料這方面最大的貢獻是解除你的擔心，使你沒有顧慮，僅此而已。財富對生產資料的意義更大，很多首富永遠沒有辦法去套現，因為這是他的生產資料，你不可能把自己的生產資料拋掉。所以我對生產資料不求占有，只要能夠去管理就可以了。百安居我們沒有股份，但是我們依然可以管理數億，數十億的資產；盡管我不是阿里巴巴集團的創始人，但也可以去管理它的生產資料。這也就滿足了，你擁有它的目的還是去管理它”。
從職業經理人到職業事業人并非那樣簡單的身份轉換，這樣的境界既要求企業家的剛毅、果斷、激情、敢搏，又要求經理人的理智、流程、長遠計劃以及構建系統的能力。外人眼中的“跳槽王子”于衛哲而言，其實是構建“職業經理人理想狀態”的過程，“我不斷地換工作和提高自己就是在補短板，我來阿里巴巴也是在補短板，我從投行去會計師事務所是補短板，我從投行回到零售也是在補短板。”
在東方證券投資銀行，是為了訓練投資眼光和市場判斷能力；到永道，是為了學習財務知識和了解跨國公司如何決策；進入百安居，是為了獲得零售和商務經驗，以及全面管理一個上萬人團隊的綜合能力；而移師阿里巴巴，則是在互聯網時代到來之際，適時地踏入電子商務的門檻?！叭绻茉谝粋€企業完成這個提升過程，我也沒有必要不斷地換行業。比如GE，它就非常強調崗位輪換，而GE如此龐大，幾乎所有行業都涵蓋了。一個職業經理人的所有‘補短板’需求，它都能滿足?！毙l哲最欣賞的職業經理人，杰克?韋爾奇41年的職業生涯就從來沒有離開過GE。
“如果我下一個短板可以在阿里巴巴補到，我就不會離開阿里巴巴。這方面，我其實已經在做，那就是董事會的運作”。無論是職業經理人還是職業事業人，自我提升最終的一步就是董事會的管理和運作。在經營層，只是董事會的被動參與者，衛哲渴望的，是站在董事會俯看經營層的體驗。阿里巴巴集團董事會僅有4個董事席位，分別是馬云和集團CFO蔡崇，雅虎楊志遠以及軟銀孫正義。面對這樣的董事會組成，很難講衛哲是否有機會在阿里巴巴完成這個愿望。所以，衛哲還擁有一個身份，匯豐銀行（中國）有限公司非執行董事?！耙苍S阿里巴巴還要向這樣的百年老店學習董事會運作?！?/p>
而當這一切都完美無缺之后，“馬云曾經講，所有企業最終都會走向毀滅”，對衛哲來說，這條“金領之道”的末端，竟是“事了拂衣去”樣的歸去。“接下來的事情是傳承，你可以去做企業的顧問，而我選擇做老師，把這些經驗傳承下去。所謂急流勇退，其實是退一步，進兩步”。那時候，有一點的老本，不會有財務的困擾，有一個老窩，這個房子是你的，不是押給銀行的也不是租來的，有一個老婆，有一幫老友。那就是我人生快樂地最高境界，現在做的一切是在為這“4個老”服務。
衛哲金領境界二：用發展的眼光衡量職業、衡量得失
我總是以發展的眼光去衡量職業、衡量得失。每到一個新的地方都是減薪減酬，但我很有自信，基本上進去6個月就比原來的要高。我選擇的職業在當時都是冷門的，但我對它的發展充滿了信心。事實同樣證明，我所投身過的事業都已受到社會的高度重視。
家庭才是人生最大的財富
“每個人都應該有自己對成功的定義。成功一定是平衡的，不僅僅是某一個領域的成功。很多人覺得成功就是擁有大量的財富，而我覺得家庭才是我最大的財富。離開這個家庭，什么財富、成功都不能帶給我快樂。”說這話的時候，在衛哲的臉上能夠看到一種叫做幸福的表情。
衛哲跟太太是大學同班同學，當時衛哲在學生會工作，她在團委，工作接觸多了，自然而然就萌生了情愫。 90年代初，大學的氣氛不像現在這樣，兩人又都是學生干部，所以搞了三年的“地下工作”，畢業后才有機會向老師和同學透露。所以后來夫妻倆都很懷念這段時光，也正是因為三年的地下工作打下的基礎，使他們現在更加珍惜這份感情。當時建立起來的感情非常淳樸，衛哲和太太的戀愛談得很節省，很多東西都是事后補償，比如旅游啊，首飾啊?！叭丝傂枰谌松l展的某個階段去做件事情，做的時候會對前院的工作產生影響，當很多人還沒定下來的時候我就在大學畢業后把后院建好，后院還不起火，那就肯定能把時間集中在前院里，而且在前院的投入就會比別人多?！?/p>
1995年初，衛哲經歷了家庭事業的雙重低谷。年初，和他從小一起長大的、在當時外交圈赫赫有名的姐姐衛紅，在阪神地震中去世了。姐姐的去世對家里來說是一個重重的打擊。1995年1月份，當衛哲處理完家庭的事情，想一心投入事業麻痹自己的時候。他所在的萬國證券又瀕臨破產。在家里，面對的是傷心欲絕的父母，在公司，面對的是低頭喪氣的員工，這時正是樂觀的太太把衛哲從低潮中解救了出來。
太太一向非常尊重衛哲的選擇。在衛哲的幾次跳槽中，太太一直在東升集團的總裁助理位置上沒有變過。這種穩定給家庭創造了發展的空間，讓衛哲免除了后顧之憂?！疤恢闭f，家里的兩個人就像是一艘大船和一條小船，大船一帆風順的時候，她就把自己比作小船，我可以帶她一起航行，當大船遇到冰山和龍卷風時，我可以到小船上去歇一歇，或者重新回到大船上、或者等機會重新造一艘大船。我每天都很忙，太太對我工作的支持，包括我在英國工作和她分開的那兩年，使我非常感激?！?/p>
后來，衛哲跟太太開玩笑說，當年就像買股票一樣，衛哲是一只原始股，太太買的比較早，她開發了衛哲，并把衛哲培養成了績優股。“呵呵，現在我們已是兩次配股成功，有了兩個兒子了。剛走出校門時，應該來講女孩子有很多機會，但她逢高也不拋，一直是長線投資，我非常感謝太太的持股堅持。當然后來我在同齡人中開始突出起來，我也沒有買別的股票了。”
而現在因為衛哲的事業漸近巔峰，家里也有了兩個孩子，太太離開了事務煩瑣的總裁助理崗位，分別兼任了一本雜志的主編和一個禮儀培訓學院副院長的職位，“都是她喜歡做的事情，也都不占用太多精力?！?衛哲的臉上再次浮現起幸福的表情。
事實上，和很多受過西方教育的，生活豐富多彩的人相比，衛哲的狀態遠遠談不上“重視生活”。家在上海，工作在杭州，雖然不過兩小時的車程，卻也只能趕上一把時髦，做做真正的“周末夫妻”。并且，因為獨身在杭州，公司正值高速發展期，工作到晚上八、九點也是常有的事情。這不光在外企高管中少見，即使是相同級別的國內企業高管中，也并不多見。
衛哲金領境界三：吃著碗里看著鍋里”
“碗永遠代表你的本職崗位。鍋所指比較寬泛，既可以指你在公司內存在的其他機會，也可以指在你的行業內，甚至其他新興行業、整個國家以及全球的機會。根據時間不同，鍋的尺寸要有變化。‘吃著碗里’的方法很多，如我在吃的時候，還不斷分給別人吃。許多奮斗中的職業白領們想不通，只愿意牢牢地守住自己碗里的東西。但反過來想想，人的時間、能力都是有限的，沒有空碗騰出來，就永遠沒有危機感去盛下一碗飯?！薄板仭币埠苤v究。企業發展良好、欣欣向榮的時候，要懂得看企業的鍋里有什么值得去做的。當企業本身的發展遇到阻礙，就要去看看企業以外更大的鍋。“對領導者來說，你的碗就是下屬的鍋，下屬也要有積極性來分你碗里的、也就是他們鍋里的東西。你要幫助下屬保質、保量、按時吃完吃好，這就牽涉到你對下屬的授權和培養?！?/p>
我比較講求人生的大平衡
“我總說平衡，很多人把生活和工作平衡得不錯，每年要休假一個月，每個星期都一定要正經過周末，甚至平衡到每天一定按時下班，這些都很好。但是在中國如此難得的高速發展時期，我們怎么能不抓住這個機會。阿里巴巴的十八個創始人從財富上講，早就不用這么拼了，但是馬云說，我們這么年輕，不能不趁機做點事情。我的一個老朋友，很早就去了美國，把生活平衡得比國內很多人還要典型，還要好。可最他越來越后悔，錯過了做事情的最好時間，再也回不去了。所以平衡分大平衡和小平衡，我要講的是人生的大平衡。人生能工作和享受生活的就那么幾十年，年輕時能做事的時候就偏工作一點，年齡大了條件好了就偏生活一點。如果一直執著于每時每刻的小平衡，到最后就會連真正享受生活的機會都沒有?！?/p>
所以，早期，太太可以接受衛哲兩三年沒有休假，每天工作十五六個小時，現在，太太能夠包容衛哲如此高位卻身處異地，每周只有兩天相聚。“在上海，她見了太多人四五十歲一事無成，所以能完全理解我講大平衡的觀念”。
當然，那只是衛哲的謙遜，作為一個成功男人，衛哲顯然清楚如何贏得太太的理解。對衛哲太太來說，衛哲總是有個能讓她相信的承諾放在面前，所以能夠安心讓他去做他想做的事情?！爸匾氖茄猿霰刿`”――所以，盡管阿里巴巴事務繁多，今年他仍然擠出時間陪太太正經度了一回假，因為那是去年對太太的承諾；所以，去年太太生日，他送了太太一輛Volvo轎車，那是衛哲除了住房之外最大的一筆花銷，因為早就承諾要給太太一份驚喜；所以，盡管辛苦，衛哲每周都在滬杭兩地奔波，因為那也是對太太的承諾……
我愿做美的使者?！懊馈笔刮覍ψ鎳訜釔郏瑢推礁訜釔?，對工作更加熱愛，對朋友更加熱愛；“美”使我對一切充滿好奇，對未來充滿憧憬，對生命也更加依戀。
美在我的心中，美在我的潛意識里，美的感覺指揮我按動快門，攝下了一張張美的圖畫。由于對攝影的日益癡迷，我逾來逾感受到世界上的一切一切竟是如此之美――天美地也美，山美水也美，花美草也美，人美物也美，宏觀美微觀也美，運動美靜止也美，無所不在、無處不有的美組成了我們這個色彩斑斕的世界，織就了我們五光十色的美好生活。
形體之美，美在神韻。無論是亭亭玉立的模特，還是輕舞霓裳的演員；無論是年輕威武的戰士，還是劈波斬浪的運動員，其形體或婀娜，或剛健，或運動，或靜立，都令人心房抖顫，嘖嘆不已。這是一種蕩魂攝魄之美，是一種神形統一之美，是一種修為兼備之美。身體健康是形成形體美的基礎，修飾打扮是提升形體美的手段，凈化心靈是保持形體美的關鍵。練形體，不僅是練身體，也是練精神、練氣質、練修養，欣賞形體，不僅是欣賞人的儀表，更重要是欣賞人心靈、性格、語言、道德、行為的和諧統一美，通過這種欣賞，真正起到的作用是激勵人們熱愛自我、修飾自我、完善自我、塑造自我，人人都成為時代最美的人。
肖像之美，美在鮮活。無論是美術還是攝影，表現人物肖像，都是基本課程之一。從人體自身來講，有男有女，有老有少，有胖有瘦，從所處地域來講，有中國人有外國人，有南方人有北方人，從身份來講，有工人，有農民，有學生，有商人，有，從從事的職業來講，三教九流，五行八作，數不勝數。多類人群各有其神態，或有其年齡特征，或有其地域特點，或有其經歷特色，或有其行業烙印，觀察和研究的時間長了，你就能用手中的相機和畫筆把他們準確地表現出來，形成鮮活的形象之美。如老人肖像活在滄桑，姑娘肖像活在俊美，工人肖象活在剛毅，農民肖像活在純樸，演員形象活在俏麗，兒童肖像活在純真，等等。“神似”的肖像，能給人以極致的美感。
原野之美，美在遼闊。原野上的群山，逶迤連綿，雄渾壯觀，原野上的林海，擁彩疊翠，惟余莽莽，原野上的草場，一碧萬頃，無邊無際，原野上的沙漠，堆丘滾浪，金光閃爍。人們置身于遼闊的原野，無不心曠神怡，嘆為觀止。遼闊的原野，壯觀的原野，神秘的原野，帶給我們的是空靈之美，震撼之美，心靈凈化之美。
建筑之美，美在特色。旅游攝影，各類建筑占據相當比例。建筑從類別上講分為園林建筑、宮殿建筑、民居建筑、寺廟建筑、場館建筑、陵墓建筑等多種。各種建筑無論是古代建筑還是現代建筑，無論是中式建筑還是洋式建筑，也無論是民族建筑還是宗教建筑，都給人以不同的美感，這種不同就是特色之美。譬如大家都知道的北京十大建筑，五十年代的人民大會堂、民族文化宮、中國美術館、北京火車站；八十年代的國家圖書館、國際展覽中心、長城飯店，九十年代的中央電視塔、奧林匹克中心、北京新世界中心；當代建筑鳥巢、水立方、國家大劇院，央視新大樓等，設計獨特，形式多樣，風格迥異，極具美感，給人的感官和心理上帶來極大沖擊力。
公園之美，美在人氣。公園是為人開的，是公共活動之園。因此，滿足人的需要是設計公園、建設公園、發揮公園作用的最根本目的。人有感官需要，公園里就栽種了各類樹木和花草，供人們欣賞，人有活動需要，公園里就修建了各類文體設施，供人們鍛煉和娛樂，人們有交友的需要，公園里就鋪設了條條幽靜的小路，供情侶們漫步其間，傾訴心語。公園里的亭臺樓閣配上人們的歡歌笑語，公園才有生氣，才有活力，才能充分體現公園之美麗、公園之魅力、公園之功能。
花草之美，美在繽紛。千萬種花草在裝扮著世界，他們為自然界之美而競相開放，爭奇斗艷?；ǘ溆写笥行?，但都不甘寂寞，以最好的形態和姿色展示自我；花期有長有短，但都不悲觀失落，縱然是曇花一現也要“瀟灑走一回”。春桃的嬌羞粉面，夏荷的皎潔艷麗，秋菊的多彩多姿，冬梅的傲霜斗雪，都有其獨有的美麗和魅力。攝影者要悉心琢磨，細致觀察，運用攝影的語言和技法把各類花卉獨有的特色之美、艷麗之鮮、奉獻之情充分體現出來，供人們品味和欣賞，進一步激發人們對大千世界、自然之美的崇拜和熱愛。
動物之美，美在神態。有一句名言說“切勿與小孩和動物一起表演”，因為小孩和動物的語言和表情是純真的，不會做作。動物的表情是生動的、自然的，每類動物都有其自己的神態，它們的美就表現在它們天然的神態之中。駿馬的神態是昂揚奔放，呈現張力之美，老牛的神態是踏實本分，呈現憨厚之美；蒼鷹的神態是迎風展翅，呈現勇敢之美；鴿子的神態是安靜婷美，呈現和平之美，和人最親近的小貓小狗憨態可掬，惹人疼愛，呈現的是安然之美。把每一種動物的神態表現出來，你的拍攝就成功了。
還有很多很多，比如，高山之美，美在險峻，大海之美，美在浩瀚，朝霞之美，美在絢爛，月夜之美，美在寧靜，城市之美，美在繁華，鄉村之美，美在質樸，運動之美，美在矯健，人文之美，美在和諧，工作之美，美在奉獻，舞蹈之美，美在造形，演藝之美，美在傳神；兒童之美，美在純真；少女之美，美在活潑；工藝之美，美在精巧，雕塑之美，美在莊嚴……
大千世界，處處有美，人的青年時代很美，人到老年也很美；人的正面很美，人的背影也很美；外國人很美，中國人也很美；中國的風光很美，外國的風光也很美；城市的風光很美，農村的風光也很美；現代建筑很美，古老建筑也很美；宏大場面很美，微觀世界也美；錦繡江南很美，粗獷的西北也很美；多彩的天空很美，多姿的流水也很美；白天的風光很美，夜晚的風光也很美；晴天的風景很美，雨雪天的風景也很美；高山的風景很美，溝谷的風景也很美；燦爛的花朵很美，成熟的果實也很美；參天大樹很美，枝枝葉葉也很美；自然景觀很美，人造景觀也很美，現代的生活很美，原生態的生活也很美……美無處不在，無處不有，這些都是我們取之不盡、拍攝不完的題材。
攝影就是通過美的外表探索美的精髓然后把它表現出來，給人以感染和感動。要做到這一點，必須具備以下四個方面的要素
一、攝影之美，美在心中。從廣泛的意義上說，攝影屬于美術范疇，也就是說，它是表現美的藝術。只有具有美的心靈、美的企盼、美的意愿、美的品德，才能積極地探尋美、深刻地挖掘美、用心地研究美，恰當地表現美。
二、攝影之美，美在眼中。藝術大師羅丹說：“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛?！背Ｑ缘馈盎垩圩R珠”。攝影人必須練就“火眼金睛”，要刻苦訓練發現美、提煉美、凝固美的能力。要熱愛生活、勤于思考、細致觀察，以美的心靈去感受現實世界。平時要多看影展，多看攝影畫冊，多看別人好的作品，看的多了，眼睛就“毒”了，就能發現別人發現不了的美，照出別人照不出來的好作品。
常常聽人感嘆：人生，多么短暫！我不知道人的一生會不會真的很短。我也不知道“人的一生”是一個什么概念。不過我可以把它換算為：人的一生=1天+1天+……
有人說，人來到世上是為了經受苦難的?？晌艺J為人生下來就是為了享受快樂，享受生活的。顧誠說過：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。那么我想說：生活給了我樂觀的心境，我要用它尋找人生的快樂精靈。讓我們享受今天，享受今天的快樂吧！
早晨的陽光那么燦爛，湛藍的天空那樣明凈，感覺心里好舒服，有一種想飛的沖動。帶著這份歡快的心情，開始了新的一天。遠遠地，教室里傳來書聲朗朗。我帶著幾分笑意，走進課堂，聆聽老師的教誨，傾聽同學的歡笑。在這里，我仿佛走進了知識的海洋，在海洋中自在遨游；仿佛登上了智慧的高山，在高山上拓寬視野。
中午，陽光依舊耀眼。透過窗戶望去，一座座美麗的村莊和綿延的山脈掛上了光環。一種溫暖的感覺油然而生，那是我對家，對親人的思念。任這種思緒在心靈深處蔓延，直至淚流滿面。那晶瑩透明的淚啊，訴說著我對親情的眷戀，流淌著我心中的甜蜜溫暖。
陽光逐漸褪去。夜晚，華燈初上，一層黑色的神秘又籠罩著自己。看著溫暖而昏黃的夜燈，不妨放下一天的疲憊，捧一本喜愛的書籍，和那些偉大的哲人來一次思想的交流，為我們注入更多的夢想，更多的信念。
這樣的一天，也許不是很特別，卻讓人感覺充實而快樂。
人生如一個拼圖，每一天都是一個小圖板。當把所有的圖板都拼在一起時，就變成了一個完美圖案。那是每個快樂人生的藍圖?？鞓啡松阂粋€積累每一天快樂的過程。
（指導教師：李海霞）
心靈解碼
剛邁入高中的學生，由于要適應新的生活，會遇到很多煩惱。對很多住宿的高中生來說，高中生活是單調的，餐廳――宿舍――教室三點一線的生活方式，讓他們感到生活很少有快樂可言。他們抱怨學習的枯燥，抱怨沒有親人的關心，抱怨沒有純真的友誼，“郁悶”就成了很多高中生的口頭語。而作者卻以樂觀的心態面對生活的每一天。一樣的高中生活，不一樣的感受，只因不一樣的心態。
（河北省唐山市豐潤區第二中學 李冬霞）
2、無論做什么事情，有一點是共同的，就是離不開與別人合作，所以讓我們摒棄孤獨，與他人打成一片。
3、幽默風趣的人，總是用一種樂觀的心態去面對眼前發生的一切，在快樂中繼續前進。
4、幽默是一種難能可貴的智慧，可以幫助我們消除工作上的緊張，還能培養出樂觀的心態，在人生道路上助我們一臂之力。
5、只有經得起磨練，敢于戰勝自己的人，才能實現人生的價值。
6、功夫不負有心人，只要持之以恒的努力，總有一天會踏上成功的門檻。
7、無論外在的環境如何惡劣，我們都可以通過雙手的努力去改變。
8、內心的脆弱、自私，才是真正阻擋我們前進的絆腳石。
9、上帝對任何人都是公平的，只要你努力，就一定可以得到你想要的。
10、不必處處要求別人的認可與肯定，如果認可與肯定來臨，那么就坦然接受；如果沒有來臨，那么就不必在意。
11、你的滿足應該來自你所做的事情本身，你的快樂應該是為你自己，而不是為別人。
12、青春苦短，每個人都希望能夠快樂地度過。
13、擁有快樂的心情就能夠發現生活中的美好，也只有理解了快樂的真諦，才能夠擁抱真正幸福的人生。
14、只要記住快樂，那么你就什么都不缺。
15、人生真正的意義在于活得快樂，其他什么都不重要。
16、一個人，只有懂得如何讓自己快樂，才能真正為自己點亮快樂人生的火把。
17、在意的東西越少，人越容易獲得快樂。
18、如果一個人能夠使自己投入到自己喜歡的事情中，必然能最快抵達目標。
每個人都向往快樂，渴望快樂。那么，究竟什么是快樂，怎樣才能得到快樂呢？
其實，快樂很簡單，不用去學，不用去想，只要忘掉煩惱就可以了。忘掉煩惱，不去追究雞毛蒜皮的小事：忘掉煩惱，用一顆寬容的心去看待生活；忘掉煩惱，以真誠的愛去對待身邊的每一個人；忘掉煩惱發自內心的去跳、去叫、去喊；忘掉煩惱，充滿自信的去拼、去創、去博。因為只有這樣，才能實實在在的感受生活，才能盡享生活的樂趣。這就是快樂。
快樂還有一種詮釋，就是充實之中蘊涵這快樂。如用努力換來的成績，靠勤奮實現的目標，他們都是給人們帶來快樂的源泉。充實只中，有理想，有目標，有奮斗，有拼搏，有汗水，有淚水，有成功，有失敗，有毅力，有信念，有勇猛的斗志，有無限的熱望。前進的路上有盤石，不畏懼，搬掉它，在搬掉盤是的同時，你就獲得了快樂。在海洋中航行，遇到猛烈的暴風雨，不害怕，同他搏斗，你就獲得了快樂。生活中，困難時時在身邊，只要與他抗爭，快樂就蘊涵在其中。無論最后成功與否，快樂總是屬于你的，永遠也跑不掉。就算失敗了，又有什么關系呢？永遠記住那句話：經過風暴洗禮的海洋會更加堅強，經過雨水洗禮的麥苗會更加茁壯。朋友，還有什么可害怕的呢？
只要用心感受，快樂就時刻在我們身邊。身處快樂的世界，擁有快樂的生活，挑戰快樂的目標，充實快樂的心扉，感受快樂的音符，憧憬快樂的未來，實現快樂的夢想，這就是快樂人的宣言。快樂乃人生之本，讓我們擁有快樂，并將煩惱拘之門外吧！
我們生活的這個世界很精彩，快樂會讓我們平凡的生活多一些色彩，會讓我們的未來更加繽紛。相信我，做一個快樂的人吧！
其實，快樂很簡單，不用去學，不用去想，只要忘掉煩惱就可以了。忘掉煩惱，不去追究雞毛蒜皮的小事：忘掉煩惱，用一顆寬容的心去看待生活；忘掉煩惱，以真誠的愛去對待身邊的每一個人；忘掉煩惱發自內心的去跳、去叫、去喊；忘掉煩惱，充滿自信的去拼、去創、去博。因為只有這樣，才能實實在在的感受生活，才能盡享生活的樂趣。這就是快樂。
快樂還有一種詮釋，就是充實之中蘊涵這快樂。如用努力換來的成績，靠勤奮實現的目標，他們都是給人們帶來快樂的源泉。充實只中，有理想，有目標，有奮斗，有拼搏，有汗水，有淚水，有成功，有失敗，有毅力，有信念，有勇猛的斗志，有無限的熱望。前進的路上有盤石，不畏懼，搬掉它，在搬掉盤是的同時，你就獲得了快樂。在海洋中航行，遇到猛烈的暴風雨，不害怕，同他搏斗，你就獲得了快樂。生活中，困難時時在身邊，只要與他抗爭，快樂就蘊涵在其中。無論最后成功與否，快樂總是屬于你的，永遠也跑不掉。就算失敗了，又有什么關系呢？永遠記住那句話：經過風暴洗禮的海洋會更加堅強，經過雨水洗禮的麥苗會更加茁壯。朋友，還有什么可害怕的呢？
只要用心感受，快樂就時刻在我們身邊。身處快樂的世界，擁有快樂的生活，挑戰快樂的目標，充實快樂的心扉，感受快樂的音符，憧憬快樂的未來，實現快樂的夢想，這就是快樂人的宣言?？鞓纺巳松荆屛覀儞碛锌鞓?，并將煩惱拘之門外吧！
我們生活的這個世界很精彩，快樂會讓我們平凡的生活多一些色彩，會讓我們的未來更加繽紛。相信我，做一個快樂的人吧！
一、意義性
我曾經給一些優秀的老師講過一則《圣經》故事：上帝給亞伯拉罕及其后代一塊土地，這塊土地好得不得了，到處流淌著奶和蜜。黃艷梅說，她會經常想起這則故事，她希望學校哪怕有那么一點點“奶和蜜”的味道也好。作為校長，她和她的團隊，一直在這方面努力。文化是教育的血脈，文化是學校的靈魂，人民小學以一種文化自覺引領學校的文化建設，引領學校的特色發展。這是一所有著七十多年辦學歷程的學校，基于學校“和”的文化基因，他們明晰自己的文化主張，從“和文化”到“和樂文化”到“和樂人生教育”，每一段歷程，就是一次體認與揚棄，就是一次突圍與超越，他們在歷史與現實的語境中探求著，在個體發展與社會需求的教育理想中尋覓著。“和樂致遠”的學校精神指的是在平和安適、自由快樂中達至遠方。其包含三層意義：自由快樂、關系和諧的樂觀精神，腳踏實地、持之以恒的務實精神，追求理想、不斷探索的超越精神?！昂蜆啡松本褪且环N自立向上、好學力行、悅己納人、從容致遠的人生，是價值、行為、情緒及態度臻于完滿的生活歷程?！昂蜆啡松逃笔屈S艷梅們秉持的教育哲學，是學校的核心價值，旨在給予學生乃至教師一種整體性的、關乎人生價值、人生態度、人生作為以及人生修養的教育范式。她大氣而舒展，直抵生命本真，是完滿人格培養的道德教育，是和諧關系構建的自然教育，是積極快樂體驗的生活教育，更是持續健康成長的終身教育?！昂蜆啡松逃笔侨嗣裥W對于素質教育理念深入理解基礎上的創新詮釋，是貼合學校實際，并能滿足師生需要的關于素質教育的自我表達，是學?？沙掷m發展的動力源泉。提煉，轉化，構建，提升，人民小學精心培育學校文化，以此引領教師、學生、學校發展。這也是他們行動的最根本的意義所在！
難能可貴的是，黃艷梅的“和樂人生”理念更多的是以課程和教學來表達的，僅從言語主題系列看，她的這種努力是用心的、持續的、卓有成效的。石中英先生說過：“任何教學改革的深化與教育知識的創新都可以從歷史上或現實中所蘊涵的‘人的形象’的反思與重塑開始?！秉S艷梅正是不滿意傳統語文課程教學特別是作文教學的現狀，正是努力遵循學生身心發展與母語學習的規律，正是著意培育學生語文素養特別是作文能力，正是力求擺脫教作文和寫作文的被動姿勢，提出了一系列的構想，力求見文又見人，并在初步的實踐中嘗到了甜頭。他們的努力，他們的思想，他們初步建立的體系，其背后，其前方，都是“人的形象”，都是學生學科素養的提高，都是孩子的精神發育與精神成長。他們是在為孩子們提供更多的更優品質的“奶和蜜”。這種立足學科課程而又超越學科課程的努力，這種抵達培養什么樣的人，怎樣培養人等教育本質的追求，是值得肯定和推崇的。
二、科學性
教育是一門科學，教育是“科學在內”（杜威語）的活動，需要我們尊重規律，還需要我們不斷探索規律。黃艷梅老師提出言語主題，是在探索語文教育科學的道路上邁出的堅實的步伐。有很多老師都在困惑：語文是什么？根據一些學者的研究，可以簡而言之地說：語文就是語言。語言有寬狹之分，寬泛的語言包括狹義的語言加上言語，包括書面的語言（文字）加上口頭的語言，包括語言的內容加上語言的形式。索緒爾是以狹義的語言，即那些普遍的穩固的詞匯系統、語法系統為基石，創建現代語言學的。相對應的言語則是指怎么說（寫）和說（寫）什么，是屬于個性的。索緒爾說要有兩門語言學，一門是“言語的語言學”，一門是“語言的語言學”，“兩條路不能同時走，我們必須選擇；它們應該分開走”。他的學生說老師曾向聽眾許愿：關于言語的語言學的研究將在以后的講壇上“占有一個光榮的地位”。但索緒爾并未能如愿，關于“言語的語言學”留待后人們努力。我國語文教育界經過多年的探索，逐步認識到言語教育的重要性，認識到如果沒有主體的言語實踐活動，如果沒有典范的言語成品作示例，如果沒有言語經驗指導言語行為，學生對語文課程知識的建構就是一句空話。言語教育是語文課程的根本屬性。黃艷梅及她的研究團隊，對語文教學特質有著很好的把握，提出的言語主題意在突出“言語”之主線，是對語文學科言語特性的回歸與彰顯。
寫作能力目標的實現，要以表達內容及表達活動為載體。黃艷梅提出以主題統攝，這個主題指培養寫作能力的具體目標，就是以言語表現（寫作）為本位、以分解式寫作能力培養為教學目標（主題）的結構教學形態。小學階段的寫作以記敘為主，他們通過對三至六年級作文內容的整合，對小學記敘文體進行具體細化，梳理出人物、動物、靜物、景物、游記、活動、事件、想象文、應用文等若干方面的類別，以這些記敘類別為內容和載體，圍繞表達設計豐富而有序的單元教學活動，提供學生運用口語、閱讀、寫作和思維等學習和分享的機會，提高學生說寫能力。“主題”教學，就是目標明確的教學，追求科學性、序列性、高效性的教學。在我看來，黃艷梅和她的團隊，對于這些問題都有了科學的認識，于是有了自覺的行動，才提出了言語主題的構想。這在當今的語文教育界，無疑是領風氣之先的。
三、體系性
小學語文教學中，基本以單元形式呈現，設置閱讀、口語交際、習作、語文綜合性學習等內容板塊。在現實教學中，這幾種課型之間橫向勾連和縱向螺旋聯系不夠，語文教學效益不高。“言語主題”單元教學實行綜合治理，嘗試以表達為中心整體設計教學，優化閱讀教學，在閱讀教學中習得方法，將口語交際、綜合性學習等作為單元教學的重要環節，既保證口語交際、綜合性學習的教學質量，也使得口語交際、綜合性學習與作文教學相輔相成，以提高聽說讀寫諸項訓練的實效性?！把哉Z主題”作為重要的鏈接，可以打通很多壁壘，建立起作文與閱讀、與生活、與語文各類課型的諸多聯系，在解決以往的疑難問題上有很大的優勢。
如何從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度上構建小學習作總體目標，是個復雜工程。能力目標是其核心目標，過去在年段目標中只能籠統表述，“言語主題”課題組為了使作文教學有的放矢，將能力目標劃分為幾個層次或幾個側重點，分解、落實到每個學年、學期中。建立縱向能力目標序，這既可以作為作文教學的航標，引領著習作教學的方向和過程，也可作為作文教學評估標準，檢驗、評價和反饋學生的習作。在教學中，每個年段的訓練重點各有側重，這樣將寫作知識溶解到讀寫實踐中，學生才能消化吸收，才能形成寫作技能。他們正是通過具體的習作指導，通過模擬的、縮微的、典型的方法，引導學生發現、理解和掌握小學階段各類記敘文的寫作技能，層層推進，循序漸進，并通過記敘話題將作文教學引向自然，引向生活，引向時代，使學生用我手寫我心，最終達到《語文課程標準》提出的要求和標準。
黃艷梅言語主題系列是一個比較龐大的體系，《教出好作文》《讀出好作文》《寫出好作文》是互為依托和促進的；閱讀和表達是相互對應、互動生成的；低、中、高三個年級，拾級而上，是有序可循的；主題鏈接、單元聯動與主體激活、走向生活又是相互策應的。學界關于兒童教育有關鍵期之說，所謂關鍵期，是指兒童發育有一個對某種類型的環境影響特別敏感，而這種類型的環境影響會對這一時期發展的方向及進程，發揮重大的作用，“過之”與“不及”都會給兒童發展帶來消極影響。我以為，言語主題系列是照應到兒童作文能力形成關鍵期的。這其實也說明，言語主題系列是以科學性為根基，以“人的形象”的更好塑造為價值追求的一個開放的充滿生命活力的教學系統。
整體大于部分的簡單總和，黃艷梅們的自主變革與提升體現了系統思維，這是一種含金量很高的思維方式。人民小學和樂人生教育為達成既定目標，形成特有的學校文化，建立了一套完整的文化內容框架，包括課程文化、教師文化、學生文化、組織文化和物質文化。他們不僅架構文化，還為文化落地尋找到必要的抓手，使得文化建設從無形走向有形。在我看來，文化落地最為重要的是課程教學中和樂文化的創造和浸潤。條條大路通羅馬，言語主題系列顯然是通向和樂人生的有效路徑。
美國詩人艾米莉·狄金森的許多詩，據說用童心去理解，才能品出滋味。我在這里抄錄一首《我的河在向你奔來》送給黃艷梅老師：
我的河在向你奔來/歡迎么？藍色的海！/哦，慈祥的海啊/我的河在等候回答/我將從偏陋的源頭/帶給你一條條溪流/說啊，接住我，海！
人活一輩子，最高目標是追求快樂。知識女性處于女性生活的最上層，享受的生活機遇比一般女性更充分，如受教育的機遇、職業機遇、婚姻機遇、晉升機遇、獲取高報酬的機遇等。因而知識女性應該是最快樂的女性。
然而知識女性的生活現實并非人人如此。知識女性首先是職業女性或事業女性，最好的職業職位與最成功的事業也免不了給人帶來煩惱和困惑，因為責任重挑戰性更強。進入新世紀，科學技術日新月異、思想觀念不斷解放和發展無疑為知識女性提供了史無前例的體現自身價值的更為廣闊的天地，但據聯合國統計，占全世界1/2人口的婦女，她們付出了全人類工作時數的2/3，但所得的報酬卻只有1/10，她們所擁有的財產只有1％，職業女性中高薪階層只占3％至4％。在知識女性的職業生涯中，有許多無形的障礙：因為是女性。應聘時可能敗于一個素質、能力比你差的男性；因為你是女性，你的工作能力可能屢受懷疑。女性常常頂著壓力加倍努力，付出比別人更多。對于知識女性，職業與事業的壓力是挑戰也是一種社會病。社會病正是快樂的敵人。知識女性盡管因為有知識而應追求高尚的事業并取得成功，然而，她們也不能缺少一個普通女性應該享受到的快樂。
日常生活中，人人都有心理上、情緒上的低落、波動，這不僅與個人性格、生理周期內分泌狀態等固有因素有關，而且非常容易受工作壓力、事業坎坷、愛情挫折和家庭不和等外界因素的影響。知識女性大多承擔著沉重的壓力。有人說，做女人難。其實，做一個快樂的知識女性更難。轉換角色觀念和行為模式，營造良好心境是知識女性的必修課。心理學家有一個形象的說法：心境是被拉長了的情緒，它使人的其他一切體驗和活動都留下明顯的烙印。俗話說，人逢喜事精神爽，良好心境使人有萬事如意的感覺。遇事也能迎刃而解；消極的心境則使人消沉、厭煩，甚至思維遲鈍。知識女性因為有知識，最能成為快樂心境的主人，而要自覺地培養和掌握自己的心境，保持經久快樂，須謹記心理學家的十六字箴言：振奮精神，自得其樂，廣泛愛好，樂于交往。詹姆斯說過：如果你感到不快樂，那么你要找到快樂的方法，那就是振奮精神。常為自己所有而高興，不為自己所無而憂慮，就是自得其樂的主要方法。培養多種業余愛好，可以陶冶情操，增加樂趣。廣泛交友更是保持心境快樂必不可少的環節。只有健康女性才會擁有持久的快樂人生。如果這一認識有道理，那么知識女性應該努力成為健康女性。 關于健康女性，尚無統一和明確的標準。按心理學分析，可從心理統計、心理癥狀和內心體驗三方面去認識。按社會學解釋，則可以根據解決生活中所面臨的實際問題的能力作為標準。凡是能正確理解自己的社會角色，正確理解自己所處的社會環境、有能力解決自己所面臨的問題、有一定目標并為之努力的知識女性，即是健康女性。
新世紀的知識女性遇上了前所未有的發展機遇。第一，高科技發展推進了人類的地球時代。發展機遇的全球化速度加快。第二，改革開放不斷深入，中國正由鄉土社會轉向工業社會，世界正由工業社會轉向信息社會。發展機遇正由低層次向高層次攀升。第三，中國的經濟體制由計劃轉向市場，發展機遇正由計劃主導轉向個人與市場融通，個人主動性越來越強。第四，黨和政府的工作重心由政治中心轉向經濟中心，發展機遇由一元政治轉向多元生活。發展內容越來越豐富。面臨新的發展機遇。知識女性的責任更重，壓力更大，健康內涵也更豐富。
泰戈爾曾說，當上帝創造男人的時候，他只是一位教師，在他的提包里只有理論課本和講義；在創造女人的時候，他卻變成了一位藝術家，在他的皮包里裝著畫筆和調色盒。健康男性需要自己創造，健康女性更需要自己創造。有知識的女性不一定是健康的女性，也不一定有快樂的人生。健康女性應該成為知識女性的質量標準，快樂人生應該成為知識女性追求的人生目標。有了標準，有了目標，只要努力，一定成功。
――女性健康網
2.九九重陽去登山，從此好運用不完;九九重陽來賞菊，美夢與你相偎依;九九重陽念朋友，情誼深深到永久;九九重陽發短信，朋友今生心連心!
3.摘一束送你，愿你永遠是美麗的仙女，把最深的祝福揉進重陽糕，祝你一生都幸福，再喝一杯友誼釀制的酒，愿我們都醉在這美好的季節里，重陽節快樂!
4.九月初九重陽節，九九思念久久不變。對你的祝福久久不能減低，對你的懷戀久久不能散去，對你的關心久久不能消弭。祝你激情久久、幸福久久、快樂久久!
5.九月初九重陽節，桂花香來黃;茱萸美酒傳思念，秋意颯爽送思意;九九歸一齊祝愿，愿君生活美如畫;仕途順暢步步高，闔家歡樂人團圓。重陽快樂!
6.九月初九重陽到，我的祝福先送到：一送平安護著你，再送吉星照著你，三送健康陪著你，四送幸福伴著你，五送財神纏著你，;六送快樂繞著你。
7.九月初九艷陽照，登高望遠心情好;欲與天公試比高，一目千里人自豪;秋高氣爽祛煩惱，飄香萬里繞;祝福短信發一條，重陽佳節好運到!
8.九月初九望遙空，秋水秋天生夕風。寒雁一向南飛遠，游人幾度叢。現在正是爭艷的季節，愿你的心情也和那樣清爽、淡雅!重陽快樂!
9.萬里長城永不倒，向你問聲重陽好!春風已過玉門關，祝你工資翻一翻!每逢佳節倍思親，月月都拿高獎金!桂林山水甲天下，鈔票都在枕頭下。
10.晚霞，綻放的是落日前的輝煌。雖非朝陽，勝似朝陽。金秋承載的是豐收的成果，不似春光，勝似春光。九九重陽，真誠祝福您及家人節日快樂，身體健康!
11.通往希望的山上，我不斷向上攀登，不管前方的路途多么崎嶇，那是我不變的方向，只為登上山頂，為你祝福，為你祈禱，重陽登高，祝你幸福快樂長相伴!
12.天作信封，白云作信紙，流星是我的特快專遞。送你清風讓你心曠神怡，送你細雨洗去你疲憊的汗跡，送你彩虹通向夢想之旅，祝你重陽節快樂!
13.九月九，酒，酒香、稻香、思故鄉。插茱萸，登高望，山高、天高、步步高。幸?；▋洪_重陽，健康長壽年年有。祝你重陽快樂，萬壽無疆!
14.九月九，糕，愿你事業步步高;重陽節，要登高，無病無災身體好;插茱萸，喝老酒，福祿雙全齊來到;想聚首，祝朋友，生活美滿樂陶陶;重陽快樂!
15.九月九，喝老酒，三五知己來聚首;情依舊，物依舊，心心相照在心頭;重陽節，去登高，秋高氣爽無煩憂;許心愿，送問候，愿你天天笑開口;重陽快樂!
16.九月九，喝杯酒，思念在心頭，九月九，吃口重陽糕，牽掛時時有，遍插茱萸日，少了舊時友，只好發條短信訴送問候，愿你快樂到永久!
17.九月九，登高望，佳節祝福記心上，中秋佳節是團圓，九九重陽最吉祥!每逢佳節送祝福，祝福怎能把你忘。吉祥九九，好運常有，吉祥節日，祝君幸福!
18.天下之友無數，以投緣為佳。天下之誼無盡，以適己為悅。天下之愛無窮，以知音為貴。天下之情無量，以稱心為重忙。碌中注意身體，祝重陽節快樂!
19.天天各自忙，情意放心上。平時少問好，今天送吉祥。不圖啥回報，只愿你安康。雖說不見面，時時在心上。短信賀重陽，情意比天長。祝你重陽節快樂!
20.天氣變真快，涼風悄悄襲來，因為你的可愛，所以給你關懷，晚上毯子要蓋，別把腳丫凍壞，沒事叨根骨頭，那樣可以補鈣，不要再罵我壞，祝你重陽愉快。
21.天涼好個晴朗秋，大順重陽九月九;順心從此跟你走，順利握在你的手;順意常伴在心頭，順風幾乎天天有;順當伴你人生游，事業處處都順溜。
22.九月初九是重陽，一見傾心結姻緣，相持相伴到白頭，老來登高憶滿頭。短信祝福呈吉祥，問候關懷暖心窩，愿你重陽心歡喜，健康快樂到永久。
23.九月初九是重陽，遙望星空思念漲，秋風吹拂秋葉黃，遍開香。手捧一杯酒，登高遠眺瞰遼闊，一縷清香撲鼻來，重陽佳節愿你歡愉!
24.九月初九是重陽，朋友相約共聚首，不論年齡大與小，不論背景高與低，飲一口把酒言歡，看一眼盛開，忘卻塵世煩與惱，幸?；畹骄攀拧?/p>
25.九月初九是重陽，忙碌當中度重陽，在外打拼忙又忙，意氣奮發不彷徨，奮發圖強事業棒，功成名就美名揚，精彩人生鑄輝煌，生活美滿幸福長!
26.九月初九是重陽，孤身在外想念爹娘。舉杯遙祝二老安康，愿你們身體健康老當益壯，心情舒暢神清氣爽，康樂人生如意吉祥，歡樂多多幸福綿長!
27.九月初九上酒樓，酒醉醉酒忘憂愁，久久凝思九九日，九九重陽想舅舅，糾結思念家中舅，久久未見離家久，帶酒一瓶送舅舅，祝福永久在心中。
28.九月初九，井底青蛙費盡周折跳了出來，這時它發現天上有個太陽，池塘里也有一個太陽后自語道：原來人們所說的重陽節，就是有兩個太陽在一起的日子啊!
