時間：2023-05-30 10:07:53
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇端午節作文600字作文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
張聞
泉州市第二中心小學
五（2）
今天早上8點~11點，泉州鯉城區文聯、泉州市民族民間文化保護研究會、東南早報在江濱公園，舉行祭屈原、古代樂舞、祭祀后與觀眾現場互動活動。
端午節是春秋戰國時期發生的故事，已有兩千多年的歷史。端午節又是詩人節、運動節、衛生節，也有地方叫重五節，我們這個地方叫五月節。端午的習俗來源，最廣的說法當屬屈原投江忌日。人們為了紀念這位偉大的愛國詩人，在這一日，劃龍舟，包粽子……而從歷史淵源上講，正是紀念屈原這一點，讓端午變得豐富和更有意義。
早上，我邀一位同學一起，早早的來到活動地點，祭屈原活動剛剛開始。東南方向面向晉江放著一張供桌，桌上放著泉州本地的肉粽、香囊、還有五色絲，香爐上點燃三支貢香。二十位青年男女穿著漢服，正在念著祭文和朗誦屈原的《離騷》。我懷著崇敬的心情，站在穿漢服人群的后面，在心里默默為屈原祈禱。
祭禮完畢，七位穿著古代舞蹈服的大姐姐，為在場的人獻上了一段古樸典雅的優美舞蹈，她們翩翩起舞，勝似仙女下凡，婀娜多姿，給人一種美的享受。
活動的是與觀眾現場互動， （1）系五色絲，以絲線系結祈福；（2）刺五毒：民間認為五月是五毒（蝎、蛇、蜈蚣、壁虎、蟾蜍）出沒之時，要用各種方法以預防五毒之害。（3）投壺；（4）點雄黃：將雄黃酒點涂在群眾手上，寓意避邪驅瘟。
活動一結束，在場的每一位小朋友都得到了贈送的香囊和五色絲。
端午節即將來臨了，粽子也隨著端午節來臨的腳步進入各家各戶，粽子是美味的，尤其是那種清純的味道，我就非常喜歡吃，但媽媽不會包，往年都是少買幾個嘗嘗鮮，不過那根本不足于解我的饞，今年媽媽見我像個饞蟲一樣于是就提議我們自己也試著包一回。而且這要比買便宜得多，于是這個建議于是就馬上被采納了，幾天前媽媽便買來了材料。
今天下午我們便準備開工了，但畢竟是第一次包我們心里還是直發慌的，我們先照著買的粽子的樣子觀察了一遍，然后便開始動工了，首先我們將粽子葉一片一片的排好，還要讓它有一點重疊，這樣就可以保證不會漏米了，然后再將排好的葉子卷折一下使其底部象一個圓錐形來盛放米，但是決不能有縫隙，否則米會露出來的，接下來將米放進去再包起來，放米雖不難，但包米就不那么容易了，本來放好的葉子再一換手就散了，而且底部就會漏出一個大洞，于是我們就兩人一起對付一個粽子，媽媽拿著，我就慢慢的一點一點的用葉子把米包起來，看著馬上就包好的粽子也許是因為太高興啦，我和媽媽一不小心“嘩啦”一聲，然后低頭一看，米撒了一地……終于第一個粽子在我和媽媽的努力下“安全”的誕生了，這才發現外行的媽媽竟然忘了買系粽子的那種葉子，只得用細細的線來代替了，╮(╯▽╰)╭唉，吃個粽子真難啊！足足一下午的時間我們就包了一小盆了。
最后一項也是比較輕松的一項就是煮了……不一會兒香噴噴、黏糊糊、冒著熱氣的粽子就出鍋了
嘗著自己做的粽子就是不一樣，比買的好吃多了！
端午節來源于屈原的故事：愛國的詩人屈原出了一個能夠富國強民的好主意，但是沒有被國王采納，反而被逐出宮中。他氣的不得了，跳下了汩羅江。當地的漁夫劃著小船去把竹筒里的米撒下汩羅江給屈原。后來，大家把盛著竹筒的米改為粽子，把劃小船改為賽龍船來紀念屈原。大家為了紀念愛國詩人屈原，才每年都過端午節。我們全家都非常敬佩屈原，因此，我們家每年都過端午節。
端午節的傳統習俗就是吃粽子。因此，我們家有一個名副其實的包粽子好手——我媽媽。所以每年過端午節的時候，我們全家都能吃到許多粽子。我媽媽常說：用蘆葦的葉子包粽子最香。所以，她用蘆葦的葉子來包粽子。她在包粽子之前，先做好準備工作：把蘆葦的葉子放在水里煮一煮，把準備好的糯米和棗分別洗一洗，準備工作就做好了。等蘆葦的葉子涼了以后，她就開始包粽子了。她先取三片葉子，把兩片葉子正著放，一片反著放，夾在中間，把這三片葉子卷成一個圓雉體的模樣，然后在里面放上糯米，中間夾幾個棗，最后把葉子用線捆好，一個粽子就包好了。她包得又肥又大，活像一個老佛爺在睡覺。等她把粽子包完后，把它們放在高壓鍋里蒸四十分鐘，再放三四個小時，使其入味后，就可以吃了！雖然我媽媽包的粽子的原料極其簡單，但是包出來的粽子卻是香噴噴的。香得使你只要一聞到味，就會挑起你的食欲；只要你的餐桌前一有粽子，你就會大口大口地吃起來。所以，我每當吃粽子時，總是吃得很多，可能是因為粽子太合我口味了吧！說到合我的口味，我也不知道我媽媽包粽子有什么“秘決”，每次包的粽子總是香噴噴的，吊人的胃口，使人饞誕欲滴，不得不吃得很多。
我愛吃粽子，愛過端午節，愛享受節日的氣氛！
20xx端午節吃粽子作文600字精選農歷五月初五，是我國傳統的端午節，又稱端陽節。我來講講端午節的來歷吧。
屈原是戰國時期出國人，很有學問。他在楚王身邊做官，以形象是自己的國家富強起來。昏君楚王卻聽信奸臣的話，把屈原削職流放。在流放中，屈原聽說楚國的的都城被敵人占領，百姓遭難，悲憤極了。五月初五這一天，他來到汨羅江邊，懷抱一塊石頭，以縱身跳入汨羅江中。楚國的百姓聽到屈原投江的消息，都十分悲痛。他們含著淚劃著船趕來打撈屈原，還把粽子扔到江里喂魚，希望江里的雨不要傷害屈原的身體。這就是五月端陽包粽子的來歷。
在這一天里，家家戶戶都要吃粽子，南方各地舉行龍舟大賽，都與悼念屈原有關。同時人們在這一天里會打掃庭院，掛艾枝，懸菖蒲等。這些活動也反映了我們民族的優良傳統。
一年一度的端午節又到了，于是在昨天，爺爺家包好了許許多多的粽子。今天，我和爸爸媽媽來到爺爺家，剛一進門就聞見了那淡淡的香味。我隨著香味來到廚房，從鍋里拿出一個粽子放在碗里。我剝開粽葉，看見那白白的粽子上還在冒著蒸汽，散發著一種特有的粽葉的香味。糯米在陽光下晶瑩透亮，散發著撩人撲鼻的濃郁糯米香，真是棒極了!我迫不及待的朝上面咬了一口，頓時，蜜棗那淡淡的甜味溜進了我的嘴里，這種味道只有每年端午節的時候，才能嘗得到。
我吃著香噴噴的粽子，禁不住想起了偉大的愛國詩人屈原。我們應該學習他那種愛國的精神，長大后做一個做一個對祖國有用，能為祖國盡自己一份力的人。
20xx端午節吃粽子作文600字推薦端午節來源于屈原的故事：愛國的詩人屈原出了一個能夠富國強民的好主意，但是沒有被國王采納，反而被逐出宮中。他氣的不得了，跳下了汩羅江。當地的漁夫劃著小船去把竹筒里的米撒下汩羅江給屈原。后來，大家把盛著竹筒的米改為粽子，把劃小船改為賽龍船來紀念屈原。大家為了紀念愛國詩人屈原，才每年都過端午節。我們全家都非常敬佩屈原，因此，我們家每年都過端午節。
端午節的傳統習俗就是吃粽子。因此，我們家有一個名副其實的包粽子好手——我媽媽。所以每年過端午節的時候，我們全家都能吃到許多粽子。我媽媽常說：用蘆葦的葉子包粽子最香。所以，她用蘆葦的葉子來包粽子。她在包粽子之前，先做好準備工作：把蘆葦的葉子放在水里煮一煮，把準備好的糯米和棗分別洗一洗，準備工作就做好了。等蘆葦的葉子涼了以后，她就開始包粽子了。她先取三片葉子，把兩片葉子正著放，一片反著放，夾在中間，把這三片葉子卷成一個圓雉體的模樣，然后在里面放上糯米，中間夾幾個棗，最后把葉子用線捆好，一個粽子就包好了。她包得又肥又大，活像一個老佛爺在睡覺。等她把粽子包完后，把它們放在高壓鍋里蒸四十分鐘，再放三四個小時，使其入味后，就可以吃了!雖然我媽媽包的粽子的原料極其簡單，但是包出來的粽子卻是香噴噴的。香得使你只要一聞到味，就會挑起你的食欲;只要你的餐桌前一有粽子，你就會大口大口地吃起來。所以，我每當吃粽子時，總是吃得很多，可能是因為粽子太合我口味了吧!說到合我的口味，我也不知道我媽媽包粽子有什么“秘決”，每次包的粽子總是香噴噴的，吊人的胃口，使人饞誕欲滴，不得不吃得很多。
我愛吃粽子，愛過端午節，愛享受節日的氣氛!
20xx端午節吃粽子作文600字每年的端午節，大家都要吃粽子，一提起粽子呀，我就會情不自禁的流出口水，這東西可是我最喜歡吃的美食之一了，你喜歡吃嗎?
今天早上我兩眼一睜，一股濃濃的粽香味就撲鼻而來，我一骨碌就起了床，趕快跑到廚房一看，蒸鍋里正蒸著一盤粽子，看到它們我就有點垂涎三尺了，我著急的在廚房里打起了轉。媽媽說：“你先去洗臉，粽子一會兒就熱好了。”
我感覺今天早上的時間怎么這么慢呀!我的肚子早在“咕咕”地抗議了!我等了好長時間那熱氣騰騰的粽子才端上桌，看著那熱氣騰騰的粽子，像一個個威武的士兵冒著酷暑在站崗，又像一個個“五花大綁”的娃娃，那身上的繩子有紅有黃，味道還各不相同。我迫不及待地拿起一個粽子，哇!燙死我了，粽子也不聽話的跑到了地上，這下可要把我氣死了，我要好好制制你們，看你們老實不老實吧!
描寫剪紙的作文600字一
奶奶十分心靈手巧。做衣服、縫被子、剪紙……樣樣精通。其中，只有剪紙最讓我情有獨鐘。
聽奶奶說，剪紙能修身養性呢!只有用心去體會其中的奧妙才行，這樣就能使作品順其自然，質樸清新，拙中見巧。我想就是這樣，奶奶才這么好脾氣吧!我就經常纏著奶奶剪紙，奶奶也就不厭其煩地給我變著花樣剪紙。看著那活靈活現的人物;栩栩如生的器物;繪聲繪色的動物;惟妙惟肖的植物，我的心就仿佛成了一根線，被它牽了去了。
在眾多剪紙之中，奶奶剪得最多的就是“年年有魚(余)”了!瞧!剪刀在紙中來回穿梭，奶奶嫻熟地剪來剪去。時間不長，一幅形象生動的剪紙就剪好了：只見兩只“活蹦亂跳”的大魚圍成一圈，包著“福”字，哈!大小疏密無可挑剔，堪稱精品中的精品。
看到這兒，我不禁想到想到一個美好的故事：
在海底生活中，有著一對好朋友，也是一對好敵人，他們就是金魚群的王子——奇金，鯉魚群的王子——奇鯉，它們在平常比賽中總是不分上下，平時沒少切磋，可總是切磋不出結果。但因為有著共同的目標，在戰場下也是好朋友。
這不，一年一度的搶球比賽開始了，奇金憑借著無人能敵的智慧，奇鯉憑借著獨一無二的身手，都打敗了不少魚。當然，奇金的身手也不差，同樣，奇鯉的智慧也不低。
很快，雙方都殺入了球場，幾乎同時觸摸到了球。霎時，球噴出了煙花，出現了“福”字。就出現了此時剪紙的畫面。最后結果怎么樣了?當然是共獲第一了!
剪紙寄托著人們的美好愿望，因此有不少人喜歡它，我就是其中之一。希望人們能將這種文化傳統下去。
描寫剪紙的作文600字二
中國是個古老的國家，傳統文化更是源遠流長，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術戲劇，國畫，風俗習慣端午節賽龍舟，元宵節鬧花燈等等，不過最值得一提的就是民間藝術剪紙了。
剪紙是中國的民間藝術瑰寶，是民間藝術的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息。鳥，蟲，魚，獸，花草樹木亭橋風景。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或喜事臨門，人們都要剪一些“福”、“喜”、“壽”等貼在窗戶上，門上來表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長長的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發現它在偷燈油。可是老天像和他作對似的，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺上跳下來趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜愛!
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個勁的來夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來認識中國博大精深的剪紙文化。
太精美了!它體現了民間藝人的心靈手巧，他是勞動人民聰明才智的展示，是民間傳統文化的結晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國的小朋友，讓他們了解中國的剪紙藝術，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。
描寫剪紙的作文600字三
剪紙——我國的民間傳統手工藝術，剪紙藝人們在那紅色的鏤空里傾注了的自己的愛，我被那紅色深深地吸引
我學習剪紙是個偶然的機會，記得有一次，奶奶領我買東西的時候，我無意間看到一位白發蒼蒼的奶奶用一把剪刀飛快地剪一些紅色的紙，轉眼功夫一張活靈活現的唐僧師徒就出現在眼前。我睜大眼睛傻傻的問：“奶奶，那就是剪紙嗎?”“是呀!那就是剪紙。”天呀!原來剪紙這么神奇，用一把小小的剪刀就能變出這么美麗的圖畫來，就像魔術師的手，那么神奇!我盡然不愿離開這個紅色的世界了。
奶奶看我這么喜歡，就決定讓我和那位剪紙的奶奶學習剪紙，我一聽高興得夠嗆，抱住奶奶使勁的親了又親。
生活中，每個人都身懷絕技，都有自己的拿手本領。有的人喜歡棋逢對手，有的人天生婀娜多姿，有的人追求天籟之音……下面給大家分享一些本領小學作文600字，希望對大家有幫助。
本領小學作文600字1從前，在一個森林里，住著一群可愛的小動物，其中，有一只叫皮皮的小猴很聰明。它看見別的小動物都會本領，它想：要是我也有本領那該多好啊，這樣的話，就能在才藝大賽上一鳴驚人。
一天，皮皮在看報紙，突然它看見報紙上有一只小兔叫樂樂，是一名作家，于是小猴想：我也好想當一名作家呀。后來，小猴就家家戶戶去拜訪，最后終于找到了，樂樂說：“寫作文沒有你想的那么簡單”樂樂讓皮皮坐下，給它紙和筆，皮皮寫得腰酸背痛，它聽見窗外有人在吹喇叭，它想：吹喇叭多好聽呀!比寫作文好多了。于是，它扔了筆，招呼都不打就沖出門外。它尋著聲音找吹喇叭的人，原來只是一只喜鵲在吹喇叭，于是對喜鵲說：“我叫皮皮，我想學吹喇叭”。喜鵲說：“我叫飛飛，我可以教你吹喇叭。”皮皮第一天吹喇叭時聲音不但沒發出來，還從喇叭里噴出了口水;而第二天吹出的聲音卻很像放屁，見到皮皮的小動物們都把耳朵捂地嚴嚴實實的。飛飛告訴皮皮：“吹喇叭時先要吸足氣，然后再吹。”皮皮按照飛飛的做，但是還是不成功，皮皮一把拿起喇叭一下子扔在了地上，用腳踩得稀巴爛，就走了。
走著走著，有一個像風一樣的東西在它的面前一閃而過，原來，是小鹿點點在跑步，皮皮想：要是我也能像點點一樣跑這么快那該多好啊!于是皮皮對點點說：“點點你能教我跑步嗎?”點點連連點頭，開心地說到：“好呀!好呀!”后來，每天一大早就開始跑步了，跑了半小時后，皮皮覺得太累了，趁點點不注意，它便一溜煙地跑了，不一會兒便無影無蹤了。
一年一度的才藝大賽終于來到了，小兔樂樂得了作文獎，喜鵲飛飛得了吹喇叭獎，小鹿點點得了長跑獎，而小猴皮皮呢，它一無所獲。最后，皮皮終于知道了一個道理：做任何事情都要堅持到底，不能半途而廢，但這些為時已晚。
本領小學作文600字2我最拿手的本領是唱歌。
小時候，每次在電視里看到別人唱歌，有的清新悅耳，有的動感十足，我就如癡如醉，渴望自己也像他們那樣上臺表演。于是，我時不時纏著媽媽帶我去K歌，媽媽看我如此喜歡，終于被我的熱情感染了，給我報名參加了聲樂學習班。從此開啟了我的音樂之路。
我剛剛開始學唱歌的時候，一點也不會，我的導師并沒有馬上教我唱，而是讓我學喵喵叫、做蛙跳、扎馬步等一系列我覺得稀奇古怪的基本功。再是練聲開嗓、學唱歌譜、體會歌詞、全情投入的演唱，節奏、音準、表情、動作都要高度統一，一點兒都不能偷懶。媽媽配合導師給我做輔助教學：揪辮子、掐腰、肚子用力、找發聲點……，我痛苦得想逃跑，但每次堅持下來后又很有成就感，媽媽和導師都不斷地鼓勵我。終于幾個星期過去了，我有點進入狀態了。
上臺的第一首歌，是《小蝌蚪找媽媽》。當時我大班，圓嘟嘟的我就是一只可愛的“小蝌蚪”，媽媽還當了我的助演“大青蛙”，為我伴舞。有了媽媽的陪伴，我從容、自信了許多。我倆一次次練習磨合之后，表現越來越好了，小蝌蚪從市賽唱到了省賽，又從省賽唱到了全國總決賽，最后得了全國銅獎。我既高興又沮喪，高興的是沖入了全國賽，沮喪的是只拿了銅獎，我流著眼淚告訴自己，明年我一定要爭取得金獎!經過一年的努力，結果我真的拿到了全國金獎。
我的音樂之路高高低低，起起落落，有時苦有時甜，但我還是喜歡唱歌，它讓我心情舒暢、神采飛揚;它讓我體會到：做任何事都要堅持，不放棄。我會一直堅持唱下去，丁卓爾，加油!
本領小學作文600字3美， 處處都在。
世界上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。只要你多留心觀察，美好的事物便會在眼前浮現。要知道，美的不是外表，可是心靈。
我家樓下常年住著位老奶奶，她的兒女一般只有過年時才會回來看看她。平時，她就喜歡搬把椅子曬曬太陽，喂喂她養的雞，再或就是?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植肆恕?/p>別看老奶奶雖年過半百，但每天清晨，依舊能看見她打太極的身影。老奶奶包粽子的手法也不賴!每逢快到端午節時候她總是會搬把椅子，坐在樓下包起粽子。有遇到的人，凡是要學習她的手藝的，她都不拒絕，還教他們粽子應怎樣蒸才好吃。有一次，我回來時正巧碰上她包粽子的時候，當時不懂事的我跟媽媽說：“媽媽，我也要吃粽子!”只見老奶奶二話不說，轉身去屋中拿了個又大又香的粽子給我。媽媽連忙阻攔，老奶奶卻笑著說：“沒事啊，不就是一個粽子嗎?孩子想吃就拿給她好了!”
老奶奶家前，也就是我們家樓下養了一群雞。也不知道是誰說的，雞身上有很多的跳蚤，路過的人會把它們帶回家。因此，奶奶把所有的雞全都賣了，只留下一只母雞，還是關在家中的。
后來，老奶奶不知從來搬來了一課小樹苗，它很小，葉子還很嫩，也就只有當時我一般高，還看不出來是棵什么樹。一打聽，才知道這是棵桃樹。于是每天上學放學的路上，我都會異常仔細地打量這棵樹，看看它有沒有長高啊，有沒有結果的征兆啊。老奶奶好像看出了我的心思，對我說道：“等桃樹結桃子時，我就叫你來。”后來的幾年，學業重了，我也便不再去看那棵桃樹，但它卻在慢慢地生長、開花。直到有一天，我回家看到一袋又打又紅的桃子時，以為是媽媽買的，想都沒想就開始吃。走到廚房時，正聽見媽媽跟爸爸抱怨：“誰知道那丫頭又跟樓下的大媽說了什么，今天她特地提著一袋桃子來我們家。”原來我幼時胡亂說的話，她還記得…
其實，美無需驚天動地，即使是再平凡的人，也會有一顆善良美好的心靈。
本領小學作文600字4我們每個人都有一項拿手的本領，如游泳、輪滑，打羽毛球，騎自行車，打架子鼓，彈琴等。我的拿手本領是騎自行車。
三年級那一年我生日的時候，爺爺送了我一輛自行車當做我的生日禮物，車的顏色是藍色的，前面有一個籃子，一個小巧的鈴鐺，后面有一個座位，我很喜歡這份禮物，希望能早點學會騎自行車。在一個周末的早上，我請媽媽教我騎自行車，媽媽答應了我們來到樓下的一片空地，媽媽在后面扶著車子，我小心翼翼地上了車座，左右腳踩著腳踏板，左搖右擺地開始了“學自行車之旅。”媽媽說：“你的身子要微微向前傾斜。我眼睛目視前方，腳用力蹬自行車就會動了。”我聚精會神地聽著，心想：這樣就可以了?騎自行車也太簡單了吧!我按照媽媽的話去做，自行車果然載著我搖搖晃晃向前走，但是自行車就像是喝醉了一樣，我往左他偏往右，我往右，他就偏往左，一直和我作對，幸好還有媽媽扶著，不然我早就摔了個狗啃泥啦!
我再次坐到車上，媽媽扶著自行車的車尾，我蹬著車走了幾米，慢慢的，我終于找到了感覺：要找到平衡點，勇敢一點兒，眼看前方，不要害怕跌倒。練習了很多次之后，媽媽就偷偷放手了，我一直目視前方，一點兒都不知道媽媽在什么時候生走的。這次我比之前騎得的都遠，一下子騎了十幾米，當我要騎的更遠的時候，前面突然一走過來一個人，我趕緊來了個急剎車，從車上摔了下來。腳上跌破了皮，好痛。雖然我的腳有點兒痛，但我不怕苦，繼續堅持練習。
后來我不用媽媽扶就能騎了，而且騎得很平穩，我騎平穩之后就開始練速度。我一點兒一點兒加速，練習了半小時之后，我便能自如地騎著自行車上下坡和轉彎了，我開心地邊騎邊唱歌。
功夫不負有心人，只要功夫深，鐵杵也能磨成針，我終于學會了騎自行車，也品嘗到了騎自行車的樂趣。
本領小學作文600字5大家好!現在就讓我們來夸夸自己的本領吧。我想我們每個人一定都有自己的絕活，像做飯、滑旱冰、游泳、畫畫、照相、干小農活等等。我的絕活是滑滑板，我在學會滑滑板之前，發生了很多有趣的故事，我想大家?一定想知道，到底發生了那些有趣的故事呢?現在就讓我先給大家講講吧。
那是我七歲時候的事情，我經常去廣場玩，看見廣場上許多大哥哥們在滑滑板，有的滑板樣子像蛇，有的像火箭，還有的像蝙蝠，樣子好酷，這些滑板都是以滑板的形狀來命名的，讓我非常羨慕，經常在嘴邊念叨。有一天，我媽媽從蘭州回來了，她對我說;“我給你一個驚喜，你猜猜是什么。”我左猜右猜也沒有猜出來，媽媽從行李包里抽出了我最喜歡的，夢寐以求的滑板，哇塞!我高興得差點沒把我媽媽抱了起來!媽媽對我認真的說;“注意安全，好好練習。”
春節到了，祖國各地的春節習俗豐富多彩、各不相同，但都訴說著人們對新一年的美好愿望。關于春節的作文怎么寫?下面是小編為大家帶來的2021春節作文八年級600字優秀范文五篇，希望對大家有所幫助!
2021春節作文范文1早晨，我們一家人忙開了。媽媽在大門上貼春聯。映入我眼簾的是“日麗春常駐，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，則幫媽媽貼“福”字，正要貼在門上。媽媽連忙阻止我，說道：“‘福’字應該倒貼，就是‘福’到的諧音，福光臨我們家了。春節帖春聯有喜慶、財氣、吉祥之意。”我一聽，趕緊把“福”字倒貼了。爸爸也在精心準備，掛起了一盞盞紅燈籠。我想：這紅燈籠難道不就代表著我們祖國的面貌在日新月異地變化著嗎?
晚上，該是吃年夜飯的時候了。廚房里彌漫著香氣;桌上擺放著豐盛的晚餐，使人看了，口水直流。桌中間有一條魚，那就表示年年有余。客人們也都到了，歡歡喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品嘗著年夜飯。爸爸媽媽笑容滿面地招呼著客人。全家人都其樂融融，屋子里充滿了幸福的氣氛。
吃完飯，外婆來分紅包嘍!我們家有一個小約定，小輩們拿到了獎狀，不僅有紅包，還會有其他獎勵。今年，我被評上了“三好學生”。外婆就分給我一份紅包，還送給我一只精美的文具盒。鼓勵我在新的一年里，學習成績更上一層樓。小孩子們都收到了紅包，臉上露出了燦爛的笑容。
晚上八點整，我們全家準時打開了電視機，收看“春節聯歡晚會”。那悠揚的歌聲，使人陶醉其中;那優美的舞姿，使人贊不絕口;那滑稽有趣的笑話，使人捧腹大笑;那精彩的相聲小品，使人開懷大笑……陣陣歡聲笑語蕩漾在客廳上空。
今年的春節，我過得十分有意義。我希望明年春節，我會過得更好!
2021春節作文范文2春節到了，我終于可以放鞭炮了!那天，我買了好多好多的鞭炮，還有各種各樣的煙花，有刺花，有小蝴蝶，有噴花，有金銀花，還有好多好多……我真是高興極了，就盼望夜晚快快到來!
我回到家，想起前幾天放過的那種煙花，雖然每一個燃放的時間很短，但它們都有一些反推力，我就想：“雖然每一個的反推力很小，但是可以積少成多，積沙成塔，積土成山啊，我不如把他們的力量集中到一起，來推動一輛‘小車禮花’!”
說干就干，我從我的工具箱里找來了剪刀，膠條，又準備好一張硬紙殼，兩根一次性木筷子，一個一次性紙杯子，一個大刺花，四個小刺花。
我先用剪刀把硬紙殼剪成四個的圓，做小車的輪子，把一次性筷子剪成紙杯那么寬，然后穿過紙杯，再把四個輪子分別裝上，車身就算完成了。下一步，在紙杯底部把四個小煙花穿過，用膠條固定住，把煙花綁在車身上部，噴射機部分也就大功告成了!
晚上，我們全家一起去放煙花，我當然是最積極的了，我拿著裝滿煙花和鞭炮的口袋，捧著自己親手制作的“五彩禮花車”，向小區的燃放地點奔去。
一路上，鞭炮聲聲，一支支禮花照亮了天空，把天空裝點得五彩繽紛。我們加快腳步趕到地點，那里早已人山人海，我們在一個稍微空閑的地方開始放花。我小心翼翼地把小車放在地上，用打火機把引線點燃，只見刺花伴隨著“辟里啪啦”的聲音，發出耀眼的火花，我的五彩禮花車慢慢地動了起來，越跑越快，最后像飛起來一樣，漸漸地火花熄滅了，小車在遠處消失了。
在這個沸騰的夜晚，我們欣賞著天空一朵朵盛開的禮花，放完其他的花，我們戀戀不舍地回家了。回來的路上，大家都說我的五彩禮花車相當好。等明年，我還要做更多的特別禮花，讓大家一起來觀賞，給春節增添更多的歡樂!
2021春節作文范文3快過春節啦，我媽媽早已準備好了回家的行李和年貨。我們學校舉行完修業儀式后，我和爸爸、媽媽迫不及待地踏上了回家過年的路程。我們經過幾個小時的高速路程，終于回到了我的家鄉——菏澤。
當我按響了樓下的對講門鈴，姥爺和姥姥都下樓熱烈歡迎我回家。
轉眼間，就來到了除夕的這一天。我們要回鄉下和爺爺、奶奶一起過年。爸爸開車只用了半個小時，就來到了奶奶家。汽車剛一進村口，遠遠就看見爺爺和奶奶在胡同口等著迎接我們呢。他們高興得眉開眼笑地喊著：“小寶來啦，小寶來啦!”我快速地跳下車，向奶奶跑去讓她親我。好久不見的小狗搖著尾巴圍著我轉個不停……
進了家門，媽媽和奶奶就開始準備除夕的年夜飯。經過一陣鍋碗瓢盆交響曲的演奏以后，一桌豐盛的年夜飯就做好了。有糖醋魚、有燒雞、有帶魚、還有水餃……年夜飯真美啊，美得讓我看著就直流口水;年夜飯真香啊，香得小狗聞見也跑過來湊熱鬧;年夜飯正好吃啊，好吃得轉眼間幾盤美味菜肴就見了底。晚上八點鐘了，除夕夜最盛大的“年夜飯”——《春節聯歡晚會》開始直播了。我們全家坐在電視機前觀看精彩的節目。第一個節目是歌舞《龍的傳人》，接著是優美的舞蹈《雀之戀》。然后是搞笑的小品《荊柯刺秦》……我印象最深的就是小品《荊柯刺秦》，里面的幾句經典的臺詞“下蛋者何人?”跪著下蛋者何人?“真是讓人笑破肚皮。
不知不覺就來到了凌晨十二點，清脆的鐘聲敲響了，一時間，噼里啪啦的鞭炮聲響遍了整個村莊……
我度過了一個既有意義又快樂的春節。
2021春節作文范文4盼啊!盼啊，眼看春節就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。
反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇!
春節前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎么貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在春節前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：“上街啊!”
人們殺豬宰羊，忙碌地準備著春節大吃大喝一番。
春節到了，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽的房間，開始了傳統的拜年儀式了。小朋友們對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。
一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。而興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了!
人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個痛快!
2021春節作文范文5我喜歡粽香飄飄的端午節，我喜歡圓月掛天的中秋節，我最喜歡張燈結彩的春節。
“過年了，過年了!”大街小巷處處掛滿了五光十色的彩燈，家家戶戶熱熱鬧鬧，喜氣洋洋。我家也不例外，爸爸在門上貼上了我寫的一幅對聯，每個字都被兩條龍包圍著。中間還有一個巨大的“幅”字，希望福氣的到來。
晚上，外公外婆開始做起了團圓飯，忙得不亦樂乎。飯菜的香味飄啊飄啊，不一會兒，便飄到了客廳里。我口水直流，就偷偷地溜進廚房，一眼就看見了我最愛吃的那道菜，我輕輕地抓起一點點，快速的把好不容易“偷”來的美味塞進嘴里。哇!好吃，好吃，真好吃!我差點兒叫出來。
“吃飯啦!”外婆大聲喊道。我以最快的“風速”向餐桌奔去。桌上擺滿了各種美味佳肴。有大小不一的肉，有綠油油的青菜，有金燦燦的筍，還有鮮美的海鮮。瞧，桌子中央擺著一條紅鯉魚，紅紅的鱗片好像它穿了一件火紅的新衣。綠油油的蔥點綴著它，漂亮極了!魚肉軟軟的，可好吃啦!
吃完了飯，我們看起浙江少兒春晚，其中有兩個舞蹈節目還是我和別的同學一起參演的呢!春晚里最引人注目的是讓人笑的前仰后合的小品。終于開始放煙花爆竹了，家家戶戶都在放鞭炮。而我們也放起了煙花，把煙花點燃，突然一道金光從地面向天上射去，只聽一聲巨響，那金光炸開來，閃出一個個小“星星”組成的圖案，像一朵朵在天上盛開的花兒。
1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是【 】(2分)
A.扭轉/紐帶 粗獷/曠日持久 硬咽/狼吞虎咽
B.頻繁/瀕臨 驍勇/百折不撓 竣工/崇山峻嶺
C.奇妙/奇數 綽號/綽綽有余 稱贊/稱心如意
D.埋伏/埋怨 脈絡/脈脈含情 臭氧/乳臭未干
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是【 】(2分)
A.提煉 化裝品 全神貫注 汗流夾背
B.熱衷 百葉窗 措手不及 相得益彰
C.規矩 口頭禪 以逸代勞 浮想聯翩
D.裝潢 照相機 理屈詞窮 出謀畫策
3.依次填人下面橫線處的詞語，最恰當的一項是【 】(2分)
公益與每個人___________。在互聯網時代成長起來的“微公益”，真正賣現了公益的平民化、常態化。___________你沒有億萬身價，沒有強大的社會影響力，___________不姑礙你從事公益事業。捐贈一本書，提供一份午餐，甚至轉發一條微博，愛心就在你我之間___________。
A.休戚相關 因為 所以 傳遞
B.休戚相關 即使 也 傳承
C.息息相關 即使 也 傳遞
D.息息相關 因為 所以 傳承
4.古詩文默寫。(共8分)
(1)親賢臣，遠小人，___________。(諸葛亮《出師表》)
(2) ___________，化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)
(3)中秋佳節，舉頭望 月，蘇軾用“___________，___________”(《水調歌頭 明月幾時有》)表達對親人的美好祝愿。
(4)古代文人墨客常借“酒”抒情言志。“___________，___________”(《酬樂天揚州初逢席上見贈》)借“酒”振奮精神，表現了詩人的堅定樂觀;“___________，___________”(《游山西村》)借“酒”寫農家好客的習俗，贊美了農民的淳樸熱情。
5.從下面四部名著中任選一部，仿照示例另寫一段話，寫出你閱讀該名著的收獲。 (4分)
①《水滸》②《駱駝祥子》③《安徒生童話》④《名人傳》
示例：吳承恩的《西游記》滋養了我：從孫悟空身上我看到了愛憎分明，從沙和尚身上我看到了吃苦耐勞，從豬八戒身上我體悟到了慈厚的可愛。
6.閱讀下面材料，按要求答題。(共5分)
新華網河南頻道5月0日電 由中華炎黃研究會、河南省體育局等單位主辦的首屆中華軒轅龍舟大賽將于端午節期間在鄭州舉行，屆時將有來自海內外的多支龍舟隊伍同場競技，共度佳節。
本次大賽是以“中原龍舟大賽”為基礎上升級成“中華桿轅龍舟大賽”的。大賽的宗旨是傳承華夏歷史文明，推動龍舟運動發展，促進中原經濟區建設。大賽開幕式上設置了龍舟點睛、舞龍舞獅、龍風箏表演、龍舟對歌、龍舟豫劇等環節。從今年——農歷壬辰龍年開始，以后每年的端午節都將舉辦這項賽事。
(1)給這則新聞擬寫一個標題。(不超過16個字)(3分)
(2)材料中畫線句有語病，請寫出修改意見。(2分)
7. 3月22日是“世界水日”，學校要辦節水宣傳畫展。請你從下面兩幅畫中任選一幅，結合畫面內容，從寓意、構思等角度寫一段推薦語。(60個字左右)(5分)
60字
二、現代文閱讀(共28分)
(一) 閱讀下文，完成8—12題。(共16分)
橋在水上
這是一座美麗的城市，有許多座橋，橋總是架在水上。
星期天清晨，一片寧靜。我站在一座橋上看風景。
橋上沒有行人，橋中央的欄桿旁躺著個男子。這幾天，我每天從橋上走過，總能看見他蜷縮在這里。
一輛紅色小橋車出現在橋頭邊。車門開了，兩個孩子從車里跑了出來，后面是一位中年婦女。男孩六歲模樣，女孩小一些。孩子們朝橋上跑來，女人站在橋頭觀望。
兩個孩子各抱一個紙袋，奔到男子身旁站住。早上好!男孩女孩異口同聲說。
早上好!男子翻了個身，坐了起來，靠在橋欄上。他頭發蓬松，胡子拉碴，深色的夾克衫滿是污跡。
這是你的早餐!男孩把手里的紙包遞過去。這是你的蘋果!女孩把手里的紙包也遞了過去。
女孩雙手撐在膝蓋上，你吃吧，這是我媽媽做的三明治。
男子疲憊地說，對不起，昨天晚上我發燒了，還不想吃，謝謝你 媽媽，我一定會吃的。女孩說，哦，我發燒的時候，也不想吃飯。
我克制不住自己的好奇，站在橋欄邊，裝作欣賞河上的風景，一字不漏地聽著他們的對話。
先生，男孩問，你為什么睡在這里呢?
我沒有房子。
女孩馬上說，你可以住到我們家去，我們家有房子。
謝謝你，可我不能去你家。
為什么呢?女孩很驚奇。
那不是我的家，每個人都應該住自己的家。
你的家在哪里?男孩問。
我的家在外地，房子被大水沖掉了，我沒有家。
兩個孩子沉默了。過了一會兒，女孩問，先生，我能不能抱抱你呢?不，不不，男子驚慌地縮了縮身子，低頭看看骯臟的衣服，我很久沒有洗澡了……話還沒說完，女孩伸出細小的胳膊，繞住男子的脖子，男子猶豫了一下，緊緊地抱住了女孩。隨即，男孩也撲過去，三個人擁抱在一起。
我的眼睛濕潤了。我一動也不敢動，怕擾了橋上這無比溫馨的一幕。我問自己，我會讓自己的孩子去擁抱一個骯臟的發著燒的乞討者嗎?我知道，我是寧愿給錢給物也不愿讓孩子這樣做的。我遙望對面橋頭的母親，她依然站在那里，粉紅的圍巾飄動。
我能和你玩一會兒嗎?一轉眼，女孩已經坐到男子的膝蓋上，像自家親人一樣。男子激動得聲音發顫，我怕是感冒了，會傳染給你的。女孩說，不要緊的，我打過感冒預防針。男子說，可是，我沒有什么可以給你玩的呀。
我有玩具!男孩從口袋里掏出一輛掌心大小的玩具汽車，遞給男子。男子接過去，看了看，往地上一收一放，小汽車呼啦一下滑了出去。三個人趴在橋上一起玩了起來。咯咯咯的笑聲在空氣里震蕩，傳得很遠。
太陽升高了。橋頭的母親抬手看了看表，喊道，孩子們，時間到了，該走啦!兩個孩子依依不舍地站起來，和男子揮手說再見。可是不一會兒，兩個孩子再次飛奔而來，每人給男子手里放了一張紙幣。女孩說，媽媽說了，謝謝你陪我們玩得那么開心!男孩說，謝謝你讓我們有這樣快樂的早晨!
謝謝你們，我也非常快樂。坐在地上的男子扒著欄桿搖晃著站起來，他低樓著身子，不停地揮手，謝謝，謝謝，告訴你 媽媽，這是我來到這個城市最快樂的一天!
橋上這感人的一幕，讓我怎么也平靜不下來。良久，我緩過神來，走過去，給了男子一些錢。男子正在流淚，他說他的孩子們寄養在親戚家，等他賺錢寄回去。可是他病了，沒錢醫治，又不能打工，只能暫時在橋上乞討度日，這幾天發燒了，頭痛欲裂。他曾想從橋上一躍而下，可是今天，上帝派這兩個孩子帶信來，讓他一定要活下去!
(作者：王周生。有刪改)
8.請簡要概括故事情節。(3分)
9.結合全文，說說題目“橋在水上”的作用。(3分)
10.從畫線句中找出幾個體現細節的詞語，結合具體內容進行賞析。(3分)
11.文中那個中年婦女的形象耐人尋味。請結合全文探究她是個什么樣的人。(4分)
12.依據本文的主題和意境，寫幾句描寫景物的話作為本文的結尾。(3分)
(二)閱讀下文，完成13-16題。(共12分)
高山上的守望者―岳樺
①巍峨的長白山上，大森林垂直綿延2000多米。1100米以下是針闊混交林，金秋時節，絢爛繽紛;1100米一1800米之間是針葉林，樹木挺拔參天，氣勢磅礴;過了1800米，森林放慢了腳步，這里惡劣的自然條件，使大部分樹木沒有膽量穿越，即便是傲風斗雪的青松也望而卻步。然而擊樺卻以勇敢和堅毅不屈的精神，頑強地在這里扎下了根，成為在藍天白雪之間悄悄集結、靜靜展開的高山上的守望者。
②岳樺在植物分類上屬于樺木科，樺木屬，為落葉喬木植物。樹皮呈灰黃白色，枝暗紅揭色，幼枝暗綠色;冬芽呈矩圓形或卵球形，葉片薄，較硬，邊緣呈不規則的鋸齒狀;花期為每年的5 -6月，果期在8-9月。岳樺生長在寒濕地帶的半陽坡山脊上，在我國分布于大小興安嶺、長白山等地，在俄羅斯東部、朝鮮、日本也有分布。
③岳樺生長地屬于濕潤性亞高山氣候。冬季寒冷多風，夏季濕潤多雨。降水量大而蒸發量小;年平均氣溫低，無霜期不足70天，生長季節短;風力強勁，每年有200多天的風力超過6級。這里土壤貧4，雖然土壤表層有機質含量較高，但10厘米以下土質疏松，腐殖質較少，角礫較多。
④在低海拔地區，盡管條件優越，但岳擇競爭不過云衫、冷衫等，只呈零星分布。隨著海拔的升高，岳樺越來越占據優勢地位，并在海拔1700米一2100米處形成東亞地區保存最為完整的岳樺林帶，幾乎為純林。當海拔高于2100米，由于受風、雪等因素的影響，岳樺以斑塊狀分布于高山苔原帶。
⑤岳樺一年之內只有兩個多月的生長期，生長期內又常常遭遇8級以上大風，因此，岳樺生長得十分謹慎也十分緩慢。一棵看起來只有手腕粗的岳樺，往往已有十幾歲甚至幾十歲。岳樺的兄弟姐妹(紅樺、碩樺、黑樺等)高大筆直，在人們面前一直是美麗而又充滿靈性的精靈。而岳樺幾乎不足3米高，不過數寸粗，枝條虬曲，枝干大幅度傾斜，顯得矮小卑微，彎曲丑陋。但岳樺的木質卻異常的細密堅硬，成齡的岳樺木堅如磐石，入水即沉，其超乎尋常的硬度常常令初識者瞪目結舌。
⑥處在高海拔地區的岳樺林作為獨特的自然生態系統，具有涵養水源、調節氣候以及維護物種多樣性等方面的生態功能。它們在忍受惡劣生存環境所帶來的苦難的同時，用自己的根須牢牢地攏住了土壤，用自己的生命精心地護養著水源，用自己的身軀無私地庇護著動物。
⑦這就是高山上的守望者―岳樺。它在艱難的磨礪中體現自己獨特的魅力，以超凡脫俗的*證明了身形弱小未必就是卑微。
(源自中科院沈陽生態研究所，有刪改)
13.第①段在文中起什么作用?(2分)
14.第②一⑥段從五個方面介紹了岳樺，請將相關內容填寫在下面空格處。(3分)
第②段：岳樺的屬性及地理分布
第③段：
第④段：
第⑤段：
第⑥段：岳樺林的生態功能
15.第④段運用了多種說明方法，請寫出兩種并分析其作用。(4分)
16.本文的語言既準確嚴密又生動形象。任選一個方面，結合第⑤段的內容加以分析。(3分)
三、古詩文閱讀(共14分)
閱讀下面兩個語段.完成17 - 20題。(共10分)
(一)于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。巨之妻私臣，臣之妾畏巨，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群巨吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市;數月之后，時時而間進;期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
(節選自《鄒忌諷齊王納諫》)
(二)齊威王召阿①大夫，語之曰：“自子守阿，譽言日至。吾使人視阿，田野不辟②，人民貧餒。昔日趙攻鄄③，子不救;衛取薛陵，子不知。是子厚幣事吾左右以求譽也!”是日，烹④阿大夫及左右嘗譽者。于是群臣聳俱，莫敢飾作⑤，務盡其情，齊國大治，強于天下。
(節選自《資治通鑒·周紀一))
注：①阿：古地名。②辟：開墾。③鄄 (jùan)：古地名。④烹：煮。古代的一種酷 刑。⑤飾作：掩飾，欺作。
17.解釋下面加點詞語在句中的意思。(2分)
(1)今齊地方千里
(2)王之蔽甚矣
18.用現代漢語寫出下面句子在文中的意思。(2分)
群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞
19.鄒忌是怎樣諷諫齊威王的?(2分)
20.根據語段(一)(二)的內容，分條概括齊國能夠“戰勝于朝廷”“強于天下”的原因。(4分)
閱讀下面一首詩，完成21 -22題。(共4分)
過零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死?留取丹心照汗青。
21.“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”抒發了詩人怎樣的思想感情?(1分)
22.從運用修辭方法的角度賞析“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍"。 (3分)
四、作文(50分)
23.任選一題作文。(50分)
(1)題目：同在一個屋檐下
要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。
②文中不得出現真實的人名、校名、地名。
(2)讀下面材料，然后作文。
如果心中沒有一個造房子的夢想，即使擁有天下所有的磚頭也沒有用;但 如果只有造房子的夢想而沒有磚頭，夢想也無法實現。
要求：①根據材料寓意，選準角度，自擬題目。
②除詩歌外，文體不限。600字左右。
③文中不得出現真實的人名、校名、地名。
一、積累與運用(共28分)
1. D(2分)2. B(2分)3. C(2分)
4. (1)此先漢所以興隆也(2)落紅不是無情物(3)但愿人長久 千里共嬋娟 (4)今日聽君歌一曲 暫憑杯酒長精神 莫笑農家臘酒渾 豐年留客足雞豚(每空1分，若出現錯字、別字、添字、漏字，該空不得分。共8分)
5.示例：施耐庵的《水滸》滋養了我：從吳用身上我看到了足智多謀，從晁蓋身上我看到了義薄云天，從李逵身上我體悟到了率直的可貴。(作家與作品相符,1分;所寫內容與作品內容相符，3分。共4分)
6. (1)首屆中華軒轅龍舟大賽將在鄭州舉行(“首屆”“中華軒轅龍舟大賽”“鄭州”一點1分，共3分)(2)示例一：刪去“上”。示例二：把“以”改成“在”，把 “為”刪去或改成“的”。示例三：把“以”改成“由”或“從”，刪去“為基礎上”。 (2分)(共5分)
7.示例一：我推薦第一幅畫，因為它構思巧妙，寓意深刻。從祖輩的井到父輩的井再到子孫的井，井繩越來越長，意味著井越來越深，地下水越來越少，提醒人們要節約用水。
示例二：我推薦第二幅畫，因為它構思巧妙，寓意深刻。利用 “家”和“冢”兩字“點”的位置不同，把“點”變形為水滴，提醒人們如果不節約用水“家”就會變成“冢”。(從寓意、構思等角度，結合畫面內容與節水主題，言之成理即可。表明觀點，1分;具體闡述，3分;語句通順，I分。共5分)
二、現代文閱讀(共28分)
(一)(共16分)
8.兩個孩子給橋上乞討的男子送早餐，和他擁抱、玩耍;孩子的行為讓男子有了活下去的信心。(意思對即可。孩子的行為，2分;孩子行為產生的影響，1分。共3分)
9.①指架在水面上的橋，點明故事發生的地點。②指架在善良的人們與落難者之間的橋，點明主題。③引起讀者的閱讀興趣。④富有詩意，為全文營造美好的氛圍。(答出任意三點，意思對即可。一點1分，共3分)
10.示例一：“繞住”“撲”等詞語具體細致地展現了兩個孩子擁抱男子的感人情景，突出了孩子的純真善良。示例二：“猶豫”“緊緊”等詞語細膩地表現了男子內心的波動，寫出了孩子的純真善良帶給男子的感動。(言之成理即可。寫出體現細節的詞語，1分;具體分析，2分。共3分)
11.①教子有方：在具體行動中培養孩子關愛他人、尊重他人的美德。②善良有愛心：同情乞討男子，讓孩子給他送早餐、送錢;當孩子擁抱男子時，不阻攔。(意思對即可。一個方面2分，其中形象1分，分析1分。共4分)
12.示例：橋下，水靜靜地流著，在陽光下泛著片片金光，遠處飄來悠揚的樂聲，好聽極了。(言之成理即可。景物描寫，2分;符合主題和意境，1分。共3分)
(二)(共12分)
13.①照應題目，引出說明對象―岳樺。②生動形象，引起讀者的閱讀興趣。③簡要介紹岳樺的生長環境，強調其生命力的頑強。④引起下文。(答出任意兩點，意思對即可。一點1分，共2分)
14.第③段：岳樺生長地的氣候和土壤條件。第④段：岳樺在不同海拔地區的分布狀態。第⑤段：岳樺的外觀及木質特點。(意思對即可。一空1分，共3分)
15.①作比較。把岳樺與云杉、冷杉等進行比較，說明在低海拔地區岳樺生長不占優勢。②列數字。用“1700米～2100米”具體、準確地說明適合岳樺生長的海拔高度。③摹狀貌。用“斑塊狀”形象地說明岳樺在高山苔原帶的分布狀態。(答出任意兩種，言之成理即可。一種2分，其中說明方法1分，分析作用1分。共4分)
16.示例一：“一年之內只有兩個多月的生長期”一句中的“只”表限制，強調岳樺生長期很短，體現了語言的準確嚴密。示例二：“成齡的岳樺木堅如磐石，入水即沉”一句中的“堅如磐石”“人水即沉”生動形象地說明岳樺木質異常的細密堅硬。(任選一個方面，言之成理即可。舉出例子，1分;分析，2分。共3分)
三、古詩文閱讀(共14分)
17. (1)土地方圓(土地縱橫)(2)受蒙蔽(意思對即可。一小題1分，共2分)
18.所有的大臣、官吏、百姓能夠當面指責我的過錯的，受到上等獎賞。(意思對即可。2分)
19.從生活小事推至治國大事。(意思對即可。2分)
20.①有善于進諫的謀臣。②齊威王虛心納諫。③齊威王不偏聽，重實情。④齊威王對“飾詐”者懲治有力。(意思對即可。一條1分，共4分)
21.抒發了詩人愿為國捐軀的思想感情。(意思對即可。1分)
22.示例一：運用比喻的修辭方法，把危亡的國勢比作風中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，生動形象地抒寫了國破家亡的悲哀。示例二：運用對偶的修辭方法，“山河破碎”對“身世浮沉”，“風飄絮”對“雨打萍”，句式整齊，增強了詩歌的韻律美。(意思對即可。修辭方法，1分;分析，1分;作用，1分。共3分)
