時間：2023-05-30 10:07:49
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇黨校心得，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1.終身教育的需要
20世紀70年代以后，終身教育理念日受重視，生涯發展的研究，已不只偏重個人的職業選擇方面，進而擴大到個人自我潛能的發揮。教師逐漸體會到在職進修的必要性，光憑過去所學的知識和經驗，實在很難勝任目前的教學工作，必須不斷地進修，吸取各種經濟、政治、科技和教育知識，以擴大知識領域，提升專業能力，最大程度地擴大個人自我潛能。
2.教師自身發展的需要
我們大家都知道，教育質量的提升，主要在于教師能否將教學工作當作終生的志業，或是將教學工作當作一生值得奉獻的專業。
因此，教師必須有自我發展需要和自我發展意識。
教師規劃自我發展就是“理智地復現自己、籌劃未來的自我、控制今后的行為”，使得“已有的發展水平影響今后的發展方向和程度”，使得“未來發展目標支配今日的行為。”
教師發展傳統的模式是學校要求—學校組織學習—教師實踐—總結。教師發展應有的模式：“自我認識和自我反思—制定職業生涯規劃—理論的學習和準備—實踐和行動研究—總結提升”。
3.有助于教師確立發展目標
上班已接近五年時間的我，過去缺乏生涯設計的概念和意識，也了解到不少教師對自己要達到什么目標，通過幾個階段達到自己的目標，現在自己處于什么階段等等問題，往往是模糊的，有的甚至從來就沒有這樣考慮過。在工作上，就是聽從領導安排，以完成任務為目標，沒有自己的追求，態度被動;當工作不滿意時，往往歸因于外部的環境制約，認為自己盡了力，沒有辦法克服困難。
所以，生涯規劃，可化被動為主動，在追求中體會快樂人生。
4.有助于教師適應未來的競爭與社會需求
處于世紀的轉型期，教師面臨的問題將愈來愈復雜，所要處理的問題，可能不只是學校內部教學的事情，同時還要面對社會、科技、家庭所帶來的各種挑戰。所以，教師必須對生涯發展有所了解，并且進行有效的生涯規劃。
5.有助于解決教師的職業倦怠
職業倦怠有多方面的癥狀和表現。首先，精力耗竭，表現為疲勞、煩躁、易怒、過敏、情緒緊張，早晨去上班常常感到畏懼;其次，人格缺失，對學生抱消極態度，有意減少甚至斷絕與學生的聯系，見到學生也不理睬;成就感降低，對自己的工作看不到成就，對困難不愿努力去克服，甚至產生放棄教師職業的消極想法。
職業倦怠不是由某一個事件造成的，而是由日常工作中的挫折、焦慮、沮喪日積月累造成的。一些教師由于缺少有意識地訓練，因而教學水平和能力往往處于高原狀態，沒有成就感和發展感，這樣很快就會出現職業的倦怠和退縮。職業倦怠是一個漸進的過程，一個難以突破的惡性循環。我們發現，在教師中這種情況比較普遍，應引起社會的廣泛關注。
作為一名教師，承擔著教書育人的偉大使命，我相信：一個能做好生涯規劃的教師，必能有目的、積極主動并快樂地投入教學，使學生學習具有效率。
一、學習體會
本期青干班，區委組織部、區委黨校的領導和老師對我們的學習非常重視，課程安排豐富緊湊，開創了域外培訓的先河，課堂講解深入淺出，培訓效果明顯。
本次培訓有六天的軍事訓練、六天的紹興異地學習、還有兩周的區內學習考察，很多都是第一次，從而體會多多。六天的軍訓既讓我們經歷了風雨和暴曬，也學到了軍人嚴謹的軍事作風;異地培訓的實際有效時間僅有四天，但共安排了四次專題講座、兩次實地考察現場教學、一次討論交流，內容豐富新穎，使大家開闊了眼界，增長了見識，學到了紹興經濟快速發展的真經。這次培訓采取了走出去、請進來的方式，讓我們學習外地的先進經驗，再回來學習本區的發展規劃等，使我們能跳出瑤海看瑤海，眼界更高、對比更強烈、思考更深入，找出差距，學有所獲。在分組討論中，大家聯系瑤海區的實際，相互交流，感性互動。我們學員在班主任老師、班委的帶領和精心組織下，時刻牢記黨校的要求和任務，形成了熱烈濃厚的學習氛圍，開展了豐富有益的班組活動，做到了組織嚴密，紀律嚴明，要求嚴格，學風嚴謹。
二、兩點感受
1、授課人給我們留下了深刻印象，他們多為部門具體負責人，不但理論水平高，實際工作經驗也很豐富，而且善于總結、善于表達，觀點新穎、業務精通、思路敏捷、授課效果好。
2、本次培訓安排的實地考察項目，既讓我們看到了紹興的品牌戰略發展和塊狀經濟的規模，也看到了合肥的大建設、大發展的速度和魄力，都是很激動人心的，也是很鼓舞人心的，促使我們思考應該怎么辦、怎樣提高工作效率、怎樣創新、怎樣拼搏......
三、三點啟發
這次學習，理論認識得到了升華，實地考察增加了感性認識，親眼看見和親身體會到了祖國高速發展的脈搏，感受到合肥近年的發展成就，一個月的煉、學、觀、談，我有很大的啟發，歸納為三點。
1、更新觀念，創新思維他山之石，可以攻玉。學習紹興，要義在于“取其真經、練我真功”。紹興人思想解放，敢為人先，勇于拼搏，在全國敢當“第一個吃螃蟹的人”，如通過大刀闊斧的全面改制，民營經濟占到經濟總量的95%;塊狀經濟特色明顯，其經濟規模超過了全市經濟總量的三分之一。科學的決策來自創新的思維，創新的思維來自更新觀念、研究新方法新思路，工作中自覺加以運用。我作為一名教育管理者，必須以科學的創新思維方式不斷順應時代的變化，適應新課改的要求，適應素質教育的要求，通過專業理論學習和實踐研究探索，鍛煉自己的分析能力，綜合能力、創新能力，以及思維能力、領悟能力、洞察能力，全面提高自身的整體素質，提高管理能力。紹興是一例成功的典范，是一個先行的榜樣，是一面觀照的鏡子。但紹興是獨一無二的，他的經驗和模式我們不能全盤照抄。建設瑤海，打造“工業瑤海、物流瑤海、生態瑤海”，這是瑤海區的優勢所在、特色所在、潛力所在、希望所在。學習已告一段落，我們必須盡快“回新”，把主要精力用于推動各項工作的的開展和落實上。
2、抓住時間，統籌安排時間，對每個人來說，是公平的。它不可再生，不可彌補，不可儲存，不可替代。然而，對時間的觀念，有三種人：第一種人總覺得自己很忙，忙得忘記了時間，又不知自己在忙些什么;第二種人覺得自己總有充足的時間享受，又能把各項工作做好;第三種人總覺得自己空閑，閑得自己不知該干些什么。我們都希望自己能像第二種人那樣，既有充足的時間享受，又能把各項工作做得很好。著名的企業家余世維先生曾就時間管理上談到：“我們可以把要做的事情分為四類”第一類是既重要又緊急;第二類是重要但不緊急;第三類不重要但緊急;第四類是既不重要又不緊急。”當明確了這些事情的主次關系時，你就懂得如何分配時間了。學會管理時間對我們來講是至關重要的，因為人的精力是有限的，你不可能把所有的事情都做完。只能有選擇地有針對性地做。
3、腳踏實地、永不懈怠每個人都有自己的理想，并且希望未來的某一天能實現它。但是，理想與現實之間總存在一些差距。那我們該如何實現呢?準確的人生定位是實現理想的重要的一步。我們不能這山望著那山高，每天進行不切實際的空想或虛無縹緲的幻想，而應該立足本職工作，腳踏實地，明確自己的人生定位，工作有效率，有激情，不懈怠。曾經和一位在機關里工作了七八年的公務員聊天，他說剛工作時有激情，沒經驗;但現在有經驗卻沒激情了，每天按部就班，失去了向上的動力，這是很可怕的。我將通過本次學習的所見、所思、所悟，結合自身工作實際，認真履行崗位職責，多干實事、多做貢獻，真正做到學以致用，學有所成。
四、今后努力方向
1、進一步加強學習。作為年輕干部如果不愛學習，就會缺少靈氣、迷迷糊糊，就不能適應部門工作的需要，素質提不高，成長也不快，有可能成為時代的落伍者。我將進一步學習自身業務，學習履行職責相關的新知識新技能，不斷擴展知識面，優化知識結構，努力成為精通本職業務的行家里手。還要學習經濟、科技、法律以及國家的經濟方針政策等，努力做到理論功底扎實，業務素質精良，知識水平較高，跟上時代前進的步伐。
一、疏忽大意、僥幸的心理不可有
火災的發生是現實生活中最常見的，因疏忽所引發的，危害最大的一種災難之一，所以我們要時刻警惕安全消防隱患及存在的問題和漏洞，徹底貫徹“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警鐘長鳴，做到居安思危，防患于未然，確保做到安全為天的理念。
二、引發火災的幾種原因
1、生活火災。①生活中燃氣軟管老化;②亂拉電源線路，接線板超負荷使用;③使用大功率照明設備，④用紙張、可燃布料做燈罩;⑤亂扔煙頭，躺在床上吸煙;⑥在室內燃放煙花爆竹;玩火等。
2、電氣火災。①電視機、電腦、充電器、電吹風亂接電源線路，造成電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大，②購置的電器設備如果不合格，尤其電熱器的使用不當都引發火災的危險性的因素。
3、自然現象火災。①雷電，它產生的電弧可成為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種多樣的火災;②物質的自燃。
4、人為縱火。縱火都帶有目的性，一般多發生在晚間夜深人靜之時，有較大的危害性。
三、 保持鎮定冷靜的心態
1、當面對火災時，要保持鎮靜，及時撥打報警電話119，要準確匯報時間、地點、火情范圍;
2、用被子或者其他絕緣空氣物體來自救和幫助別人逃生，了解逃生的方向是否可行。
3、在室內要采取趴在地上，用濕毛巾捂住口鼻保持呼吸，等待救援。
四、了解消防設備設施并會使用
1、滅火方法①冷卻滅火法;②隔離法;③窒息法;④抑制法。
2、家中配備必要的消防器材，時刻防范火災。
在這一個多小時的學習培訓中，使我受到了很大的啟迪，開拓了思維，同時也掌握了許多消防知識，隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山，我們要時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
本文由xxx整理。
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黨校培訓體會：堅定信念，勇往直前
函授教育是黨校教育的重要組成部分，也是整個社會教育的重要組成部分。永城市委黨校已有二十多年的函授教育歷史了。在這期間，我們始終堅持“社會效益第一”的辦學指導思想和“從嚴辦學，質量第一”的辦學方針，認真落實中央和省市黨校有關文件精神，加大干部培訓力度，拓寬辦學渠道，注重培訓質量，嚴格教學管理，改善辦學條件，本著外樹形象，內強素質的辦學理念，函授教育工作曾多次受到省委黨校和商丘市委黨校的表彰，99年被省委黨校授予“先進函授分站”的榮譽稱號，2004年又被省委黨校評為“函授教育先進示范縣。近幾年，永城市委黨校在各級領導和上級黨校的關心支持下，函授教育始終是沿著平穩健康持續的道路向前發展。
一、永城市委黨校的基本情況
永城市委黨校，校園占地面積25畝以上，教室面積達6000平方米以上。教學樓，學員宿舍樓，餐廳及各種附屬設施基本齊全，可同時容納1000人上課，260人食宿。圖書室圖書存量2萬冊以上，多媒體教室4個，電腦120臺。開通了中央黨校遠程教學C級站，鄭大遠程教育網絡平臺。全校有教職工30人，所設科室6個。同時我們又結合永城擁有煤礦的實際情況，與中國礦業大學聯合辦學，在此設立了中國礦業大學永城函授教學點。與鄭州大學聯合辦學，設立了鄭州大學遠程教育教學點。我們又抓住目前社會急需技能人才的機遇，市委黨校又與其他人聯合辦了市委黨校求實職業中專班，取得了良好的社會效果。黨校在社會上也得到了很高的贊譽。
二、充分認識辦函授教育的重要性是黨校生存發展的基礎
函授教育是黨校教育的重要組成部分，也是整個社會教育的重要組成部分，作為一種成人在職學歷教育和繼續教育形式，以其靈活的辦學方式，大大拓展了黨校教育的功能，為大批在職工作人員提供了接受高等教育的機會，同時使黨校的教育資源得到了充分發揮。具體講主要體現在以下幾方面：
1.黨校函授教育開辟了干部在職教育的新途徑，是提高廣大黨員干部的素質、增強其黨性的迫切需要。在培訓中，省委黨校又緊隨形勢發展的需要，適時開設新的課程，讓學員做到了學有所獲，學以致用，達到了良好的學習目的。廣大黨員干部參加函授學習，在知識水平、理論修養、黨性觀念和運用理論解決實際問題的能力等方面獲得明顯提高，許多同志在工作崗位上發揮了骨干作用，有些得到提拔重用。近些年來，在各地公開選拔領導干部中，黨校函授畢業學員占有較高的錄用比例。
2.黨校辦函授教育是促進黨校師資隊伍建設和學科建設，是提高黨校整體教學水平和科研水平的需要。20多年來，隨著黨校函授教育事業的發展，黨校系統的教師人數有了較大幅度的增加，教師隊伍的年齡結構、專業結構、學歷結構得到進一步的優化，學科建設得到進一步的加強。黨校函授教育作為一種系統的專業學歷教育，強調知識的系統性和專業性。許多黨校教師尤其是年輕教師，通過系統講授函授課程，夯實了專業理論基礎，取得了豐富的教學經驗，從而進一步促進了黨校主體班教學質量的提高。黨校的許多青年教師就是通過黨校函授教學走向黨校主體班講臺，并成為教學骨干的。
3.黨校辦函授教育也是促進黨校基礎設施建設的發展，改善黨校辦學條件的需要。永城黨校能有今天這樣好的辦學條件，是與辦函授教育分不開的，黨校自老城搬遷過來之后，一些基礎設施不夠完善，教師辦公條件不好，黨校欠建筑賬較多，而市財政又沒有足夠資金很難給予解決，可黨校又必須發展，為此，我們就在這樣困難的情況下，狠抓函授教育這項工作，本著“以學養學”的辦學思路，將黨校辦函授教育的收入用于償還債務，完善基礎設施，改善辦學條件，為更好地完成干部培訓任務奠定了堅實的物質基礎。經過這幾年的努力，我們也把欠的賬全部還清，逐漸改善了教師的辦公條件。
4.黨校辦函授教育也是在社會上提高黨校的知名度以及加強對外聯系的需要。以前提及黨校社會上大部分人都不知道黨校的性質和作用，可自從黨校開辦函授教育以來，黨校的知名度有較大的提高，廣大黨員干部起了很大的作用，給予了大力的宣傳，這是大家有目共睹的。另外，函授教育也在黨校系統之間以及與外部交往中起到了橋梁作用，進一步加強了黨校系統之間與社會各界之間的聯系，擴大了黨校在整個社會的影響，從而為黨校的發展創造了良好的條件。
三、重質量，嚴管理，是黨校函授教育工作得以持續健康發展的關鍵
質量問題實質上是培養人才是否合格，是衡量黨校函授教育成功與否的標志，是黨校函授教育的生命。多年以來，永城市委黨校始終堅持嚴進、嚴管、嚴教、嚴出的從嚴辦學思想，全方位、全過程把好質量關。主要做法有：1、嚴把招生關。把好學員的政治條件、文化條件關，堅持擇優錄取的原則。2、嚴把教學關。教學質量是函授教育的生命線，永城市委黨校堅持高標準、嚴要求，狠抓教學的每一環節。主要是嚴格落實八項制度：（1）嚴格擇優選聘教師制度。將函授教學引入競爭機制，采取自愿申報、公平競爭、小組審核相結合的方法選聘函授教師。（2）堅持集體備課和試講制度。每學期至少組織一次集體備課，對教材中的重點、難點、疑點問題，進行廣泛探討，使每位教師都能形成一個完整的授課思路。對新人新課在授課前都要實行試講，一次不行兩次，試講不過關不準上講臺。（3）抓好教案檢查，落實達標制度。每學期對教師的備課教案實行定期和不定期的抽查，每次面授前任課教師要將教案交分管教學校長審核簽字，堅決杜絕備不好課或不備課而上課的現象。（4）堅持相互聽課制度。每學期教師之間聽課不少于三次，學期末組織教師交流一次聽課體會，共同探討授課方法，達到互相學習，共同提高的目的。（5）開展評教評課活動，實行質量考核制度。教學質量考評小組定期對面授教師的授課情況進行考評，每學期組織一次學員測評，對面授教師的授課效果進行評估，確定等次，納入年終責任制考核。（6）嚴格選配班主任制度。讓那些政治性強，素質高，能吃苦的黨員干部擔任班主任。我們還出臺了班主任職責和班主任考核細則等制度，對班主任實行嚴格管理，分站不定期進行召開班主任會議，發現其工作中出現的問題及時加以解決。（7）嚴格面授考勤管理，堅持班主任跟班聽課管理制度。要求班主任堅持每天四點名，保證學員出勤率，聽課率要達到70%以上，完不成要求的，班主任給予撤換。（8）嚴把學員學習質量關。學員入學第一天每人要寫出本學期的學習計劃，在學習期間要堅持寫出黨性鍛煉計劃,學期結束后要寫出2000字的心得小結。
愛崗敬業是平凡的奉獻精神，因為它是每個人都可以做到的，而且應該具備的。下面是小編整理的特崗教師培訓心得體會，歡迎大家參考！
【1】特崗教師培訓心得體會
時間如梭，轉眼間學生的學習生涯結束了，在這個炎熱的季節里，我踏上了特崗教師的行程，要從學生的身份轉入到教師的行列，開始了自己人生的新征程。但是對如何上課，如何上好一堂課，怎樣把握學生的心理，以及如何處理好與同學之間的關系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑。但是通過為期九天的崗前培訓，使我對如何才能成為一名好教師有了一個更清晰的認識。
這次培訓，內容十分豐富，包括對班主任工作規范，課堂教學標準，師德師風、教學工作規范，說課、聽課、評課，課件制作和教法經驗交流等諸多方面的系統學習，可以說此次培訓收益頗豐、獲取匪淺！
此次培訓我有幾點心得體會：
1、提高自身素質是關鍵。
如果想教育出的學生，那么我們首先要做一名的教師。只有的教師才能培育出的人才，如何才能成為一名好老師？我知道了國家的愿景是："倡導教育家辦學，創造有利條件，鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索，創新教育思想，教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，造就一批教育家".做為一名教師，我們首先應該提高自身的素質，這樣才能教育出更好的人才。
2、有正確的教學態度。
做為教師，我們應該以愛學生為前提，這樣，我們才能夠全心全意的去教育學生。正如培訓老師說的，"沒有愛就沒有教育".所以，教育的前提就是愛。我應該一心一意的為了孩子，這樣，我們才能成為一名好老師。
3. 培訓使我對"教師"這一職業有了更加清楚的認識。
在培訓中，老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色這一問題，這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道、授業、解惑也",這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。"學高為師，身正為范"也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有"向師性",實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有"愛心",教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友。所謂"良師益友",就是強調教師和學生要"交心",師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。
【2】特崗教師培訓心得體會
這次非常榮幸的參加了在石準中學舉行的特崗教師座談會，使自己對于如何成為一名好教師有了一個更清晰的認識。
此次培訓我有幾點心得體會：
1、提高自身素質是關鍵。如果想教育出優秀的學生，那么我們首先要做一名優秀的教師。只有優秀的教師才能培育出優秀的人才。作為一名教師，我們首先應該提高自身的素質，這樣才能教育出更好的人才。這次培訓過程中，我們聽了一堂《寄承天寺夜游》的多媒體教育教學課，課堂中教師豐富的知識、對問題的獨到見解，充分調動了學生的思考。我記得這位老師在課堂中提到對"閑人"的理解有三：一、指沒有事干的人；二、指具有閑情雅致的人；三、包含了作者不得志的悲涼心境。層層剖析，這樣能更深刻的讓學生對"閑人"這個詞有了另外的理解，也讓學生對作者所表達的情感進一步的感悟。所謂"授之以魚，不如授之以漁".通過這堂課，我充分意識到自己充電刻不容緩，已經參加工作兩年的我，一直在啃著自己并不雄厚的老本，慢慢地覺得上課越來越吃力，越來越力不從心。在今后的教育教學中，我定會好好把握任何一個可以出去看看，出去學習的機會。
2、努力尋找教師的幸福感。我覺得教師的幸福感來自于領導、學生、家長對其工作的尊重與肯定。但對于鄉下教育輻射的情況來說，教師這樣的幸福感微乎其微。換句話說，有的時候我們更像保姆一樣，天天兢兢業業的工作，卻得不來任何一句肯定與鼓勵的話語，幸福感從何而來？這次座談會中也有很多老師提到一到夏天他們就能在學校體驗免費"桑拿",食堂的伙食并不像是給老師吃的等等問題，試問如果老師不能休息好，不能飽肚，又何來感悟教師這份幸福感呢？不過，教育局來的幾位領導認真聆聽著特崗老師所面臨的困難，并給予了我們莫大的決心。但，既然選擇了這份職業，我也會努力的去尋找那份屬于自己的教師幸福感。
在這次培訓中我深深的感受到：愛崗敬業是平凡的奉獻精神，因為它是每個人都可以做到的，而且應該具備的；愛崗敬業又是偉大的奉獻精神，因為偉大出自平凡。培訓雖然結束了，但我深知自己需要學習的地方還有很多！在接下來的時間里，我在做好本職工作的同時，要努力提高自身的專業素質！
【3】特崗教師培訓心得體會
根據《樂山市人力資源和社會保障局關于開展事業單位新進人員崗位培訓的通知》精神，為造就一支高素質的事業人員隊伍，我縣圍繞中心，突出重點，積極探索創新培訓思路和方法，全面完成了92名事業人員為期一周的培訓任務，為推進縣域經濟社會發展提供了組織保證和人才支持。
一、夯實培訓基礎
（一）周密部署。我縣高度重視新進事業人員和"特崗教師"的崗位培訓工作，先后2次召集相關鄉鎮和部門負責人專題研究、反復討論、征求意見，研究制定了《沐川縣2013年度新進事業人員和"特崗教師"崗位培訓實施方案》。明確"三種責任",即：縣人力資源和社會保障局培訓教育的主體責任，縣委黨校的課程安排及教學責任，縣教育局和縣財政局的師資責任。通過責任落實，各負其責，形成了鄉鎮部門齊抓共管、全體學員積極參與的生動局面。
（二）精制方案。為了使學員盡快進入角色，勝任工作，我們精心制定培訓方案，通過系統培訓，著力打造一支信念堅定、素質全面、能力突出的事業人員隊伍。在方案制定時，根據參訓學員的文化程度、年齡結構等特點，針對性的制定六個專題，分別是：《事業單位工作人員處分暫行規定》、事業單位人事管理政策概要、沐川縣情報告、常用公文寫作訓練、職業形象與公務禮儀、壓力緩解與自我心理調適，著力提高參訓學員的執行能力、謀劃能力、統籌能力和服務能力。
（三）營造氛圍。為營造良好的學習氛圍，人社局與黨校在教學樓教學大廳、走廊適當位置，布置恰當的名言警句和宣傳標語，努力營造良好教學環境和濃厚的文化氛圍，發揮教學環境的育人功能，激勵學員積極向上、追求真善美。通過這一特殊的宣傳形式，深化了學員的行為意識教育和思想政治教育。為強化學習效果，我們還把學員的學習心得張貼于學習專欄內，供學員學習借鑒，同時把次日的學習課程及授課老師公布在專欄上，讓學員知曉次日的學習內容，提前做好學習準備。
二、專家教授傳真經
（一）創新培訓方式。為確保培訓質量，我們充分結合事業人員和特崗教師的特點，精心計劃培訓內容。一是專家講課。從縣委黨校挑選理論功底深，授課經驗出色的專家教授擔任班主任和授課教師，負責職業形象與公務禮儀、演說的語言藝術等學科的授課；二是領導講課。邀請縣級領導和部門負責人擔任客座教師對我縣基本縣情、縣域經濟發展戰略及主導產業發展，公文寫作處理務實、事業人員處分暫行規定、事業單位聘用管理、黨風廉政建設等進行講解。在學習過程中，我們還特別注重"教"與"學"的互動和理論與實踐的結合，努力培養學員動腦、動口及動手的能力。
（二）創新班級文化。為了使事業人員和"特崗教師"在有限的培訓時間內保持生機、充滿活力，充分發揮班級臨時黨支部的核心領導作用。一是對培訓學員實行半軍事化管理，營造團結緊張、嚴肅活潑的良好氛圍。二是積極搭建"學習交流"平臺，組織開展學習交流，暢談學習感受，共同探討熱點難點問題等方式，激發學習的內在壓力和興趣。三是組織開展文體活動。借助黨校文體活動場所組織開展籃球、乒乓球、演講等各類比賽，通過健康有益的文體活動，既活躍了氣氛，又增進了學員之間的友誼和了解。
（三）創新考評方式。根據學員培訓期間的考勤情況和考試成績，結合課堂表現、調研文章、學習心得等情況，綜合評價學員的培訓效果，對表現優秀的學員在全縣進行通報表彰。同時，把考核結果作為事業單位新聘人員轉正定崗、年度考核的重要考評內容之一，并且還將學員的學習考評情況記錄裝入事業人員個人檔案，為事業干部管理考核和評先選優提供重要依據。
三、集中培訓重實效
（一）樹立了新思想。通過集中開展學習培訓，全體參訓學員加深了對黨的十報告精神、社會主義和諧社會、社會主義法治理念等重大戰略思想的理解，加強了中國化最新理論成果、社會主義核心價值體系等對頭腦的武裝，政治素質、思想覺悟和政策理論水平進一步提高，認識形勢、分析形勢、判斷形勢和適應形勢的能力得到了進一步增強。
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
**市委黨校和**社會主義學院，是**人民心目中非常神圣的地方，能到這里學習，是無上的光榮。在座的學員，來自全市各條戰線和各個崗位，我們都非常珍惜這難得的機會，踏踏實實沉下心來，完完全全投入到學習中。這短暫的一個月，是我們生命中的加油站，這短暫的一個月，我們進一步堅定了信仰、開闊了視野、拓寬了思路、豐富了知識，提高了能力、升華了境界，收獲了友誼。
培訓期間，雖然學習安排非常緊湊，但我們一點也不覺得辛苦和疲倦，五十多堂理論課，堂堂課精彩，堂堂課讓人回味無窮。靈活多樣的授課方式，新穎精彩的觀點碰撞，與現實工作緊密相關的思想交鋒，讓我們學在其中、樂在其中。一個月來，我們系統地學習了十七屆四中全會重要精神，深入探討了**的經濟社會發展，進一步增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性與堅定性，同時，就如何處理新形勢下的熱點難點問題，提高公共管理水平，提升領導藝術，增進個人修養，更好地建設和諧社會，進行了全面深入的學習和研究。
培訓期間，我們走出了教室，到現場去學，到實地去學，有的班到**前感受歷史的厚重，有的班到**等科技園區調研新型經濟，有的班與外省市學員進行了深入交流，展現了**青年的風采。
培訓期間，我們還組織了豐富的活動：籃球場上，留下了學員們矯健的身影；報告廳里，響起過學員們嘹亮的歌聲；圖書館里，銘刻著學員們求知的足跡；讀書報告會上，共享了多少閃光的思想；心得交流會上，我們曾經互相傾聽心聲。
培訓期間，我們從素不相識，到相互走近，逐漸熟悉，直至深入了解，結下了深厚的友誼。
“走得最快的，是最美的時光。”今天，為期一個月的集中培訓暫時結束，但是，我們的學習不會中斷，我們的求索不會中斷。今天，我們將暫時分別，但是，我們的友誼會永遠長存，友誼的光芒會永遠照亮前行的路程。今天，我們將回到自己的工作崗位，將要更加努力勤奮工作，積極開拓創新，做出新的貢獻，絕不辜負組織的培養。
最后，我代表全體學員，再一次深深感謝給予我們關懷的領導，感謝給予我們啟迪的老師！祝各位領導、老師和同學身體健康、工作順利！祝我們的黨校和社會主義學院越辦越好！祝祖國的明天更美好！
謝謝大家！
同志們：今天，我們聘請了市委黨校×××教授，給大家做科學發展觀專題講座。首先，讓我們以熱烈的掌聲對×教授的到來表示真摯的歡迎和衷心的感謝。
×月×日，全縣深入學習實踐科學發展觀活動動員會后，我們便積極行動，及時召開了財政部門學習實踐科學發展觀活動動員會，結合部門實際，制定下發了我局的《實施方案》，對財政部門深入開展學習實踐活動進行了全面部署。《創新載體，強化措施，財政局學習實踐科學發展觀活動扎實開展》的信息在全縣學習實踐活動簡報上登載。同時，為了營造活動氛圍，我們懸掛了條幅標語，制作了“認真學習實踐科學發展觀，傾心譜寫財政工作新篇章”的宣傳版面，為全局學習實踐科學發展觀開了一個好頭。進入學習調研階段后，我們又制定下發了《學習調研階段實施細則》，采取了集中學習與自學相結合的方法。目前，全體同志的自學筆記人均達到了1.5萬字，心得體會達到了1500字，可以說同志們對科學發展觀已有了初步的認識，但對財政部門如何深入學習實踐科學發展觀，如何面對當前經濟形勢，找準切入點，提高科學理財能力等問題仍心存疑惑，尚需啟蒙和引導。對此，我們今天專門聘請了市委黨校×××教授給大家做一個專題講座。
×教授畢業于××財經大學，經濟學副教授，現任市委黨校經濟教研室負責人，對西方經濟學、市場營銷學和宏觀經濟學有很深的研究，先后有20余篇論文在地級、省級、國家級報刊發表。多次被評為先進工作者，優秀黨員，1998年獲地級模范教師，20*年獲省級模范教師。今天，×教授在百忙之中，抽出寶貴的時間來我局講課，這對我們來講實屬開闊眼界，機會難得，因此，同志們一定要珍惜今天的機會，認真聆聽，做好筆記。下面，讓同志們再次以熱烈的掌聲請×教授開講。
（結束語）
同志們，張教授的今天的輔導講座深入淺出，生動形象，旁征博引，十分到位。不僅使我們對科學發展觀和公共財政有了深刻的理解，而且啟發了我們貫徹科學發展觀的思路，尤其是結合當前經濟形勢，對金融危機產生、影響和應對的詳細講解，使我們對當前如何貫徹落實積極的財政政策，擴大內需，拉動縣域經濟增長有了新的認識，可以說是受益匪淺，受用無窮。大家下去后，一定要結合今天的講座，聯系工作，進一步吸收消化，努力把對科學發展觀的新認識轉化為深入調研的依據和動力。要立足本職工作，從適應和符合科學發展觀的角度，深入思考研究，確立調研課題，走出去，沉下去，問計于群眾，求策于基層，扎實開展調研活動。要按照有益于財政管理改革，有益于經濟平穩增長，有益于民生改善和諧構建的要求，撰寫調研報告，查找影響群眾利益的突出問題，為學習實踐活動的整改落實打好基礎，確保我局科學發展觀實踐活動取得實實在在效果。
同志們，今天的講座就到此為止。最后，讓我們再次對張教授的講座表示衷心的感謝。
【關鍵詞】高校黨課；課程化；探索；
中圖分類號：D267.6
一、 高校黨課課程化建設的必要性
在高校當中，大學生已經擁有了一定的人生經驗和認知，但是他們思想的可塑性任然比較強。通過黨課可以使得大學生明白當下社會主義發展的方向和任務，通過激發他們的使命感，來確保其更好的投入到社會主義事業建設當中。高校黨校課程化的建設不僅僅是學習、研究黨的基本知識，更重要的是讓大學生能夠更全面的認識和了解黨的發展，以及明確一個黨員的自身價值和社會屬性。高校黨課課程化的建設，不僅僅能夠使得相關的知識更加系統，而且也能夠提升當代大學生對于國家、未來、民族等問題的認識，明確社會發展的重要方向，以及自身的價值，通過投入到社會主義建設當中，借助貢獻實現人生價值。這些都是黨課課程化開展的重要作用。
二、高校黨課課程化的探析和實踐
在高校當中開設黨課，重點的學習對象為在校大學生和預備黨員，因此，在課程設置上，應當不斷的總結優化，突出講解內容的核心，豐富課堂內容，不斷的創新實踐，從而確保高校黨課的開展更具活力。
（一） 充實黨課教學內涵
在高校黨課開展當中，充實教學內容是切實保證黨校教育能夠優質高效完成的關鍵。在對于高校學生進行黨課教學過程當中，應當根據學員的不同，來進行針對性的課堂安排。因為在黨課開展當中，學生的閱歷、認知，包括文理科的差異等等，都會導致其對于黨課的認識存在差異，而且基礎的不同，也是在黨課教學當中應當重點認識的問題。只有對于學員進行分類，制定不同的教學方案，才能切實保證黨課的開展更加科學化。同時，深化黨課教學內涵的另一個途徑是不斷的保持黨政建設的先進性，通過及時的學習和新聞政策，來切實深入的了解社會形態，更好的同中國特色社會主義理論相結合。這樣，不僅可以在深化改革的同時，更好的落實科學發展觀，從而使得黨校黨課的教學內容不斷的保持先進性和與時俱進的特點。對于黨課教學的內涵，還要通過合理的制定教學方案，對于培訓材料認真的落實，深化教學內涵來更好的提升培訓的效果。
（二）探索創新教學方法
在新課改的背景之下，我國的教育體制在不斷的進行轉型和優化，在高校的黨校課程建設當中，也應當探索全新的教學方法，從而使得高校黨課課程化的程度不斷加深。借助教學改革的創新，不僅僅可以給黨課的課堂注入新鮮的活力，而且對于課堂教學也是一種有效的嘗試。是黨課教學與時俱進的一種表現形式。可以通過豐富教學形式，比如借助多媒體信息技術，制作PPT等方式，來讓學生更加直觀的學習。同時，也可以引入案例教學，來增強與學生之間的互動，新聞聯播在教學當中的應用其實可以增進學生的討論。這樣不僅擁有明確的案例，而且對于政策也能夠更好的理解和認識，從而使得他們不僅更進一步更及時的了解國情，也可以增強學員獨立思考的能力。在教學環節，也可以增強學院的社會實踐調查，通過對于黨課內容的調研討論，可以讓學生在參與當中，更直觀的認識黨課的內容。在網絡信息化平臺進行網絡教育，通過同步教學，實現高校黨課的多樣化多途徑教學。
（三）完善規范的管理制度
在高校黨課課程開展過程當中，要進行統一的制度管理。只有明確管理制度，才能夠保證高校黨課課程化在一個制度化的環境下發展。不僅可以對于學員進行一定的約束，而且對于加強黨課管理也具有重要的作用。每年高校當中的大學生數量都比較多，而且年級、專業存在較大的差異，因此必須要進行統一的管理才能夠有效的實現課堂的有效開展。目前高校黨校學員倍增，每個選修課堂的學員人數較多，且來自不同的高校黨校課程化建設的實踐與探索度明顯增加。這樣才能夠保證課程的安排，學習的階段和時長能夠同學生的實際情況相結合，加強對于學生的多元化管理和針對性的制定相關的課程時刻，是切實協調高校黨課課程化的關鍵。科學和規范的教學管理是提高黨校教學質量、促進黨校教學工作高效運行的根本保證，因此，完善規范的管理制度在高校黨課開展當中十分必要。要根據實際情況，建立完善一系列教學管理制度，要不斷規范黨課教學計劃、教學大綱的編制，嚴格黨課的學籍、教材、教學秩序、考勤考核等各個環節的管理，并形成一系列的管理辦法，使黨校的教育教學管理逐步走上規范化的發展道路。
（四）構建立體的評價體系
在高校黨課開展當中，考評是最直接的反應學員學習能力和學習情況的一個明確體現。也是對于高校黨課開展實踐的有效反饋，因此構建科學的多維度的考評體系，對于更好的構建黨課課程化具有重要的參照價值。考試成績往往不能準確體現學員在學習中的收獲和體會，而且也能夠反應學員對于黨課的認識。要構建一套立體的考核評價模式，從多方面考察學員，得出一個綜合客觀的評價結果。除了對于理論進行考察以外，通過對學員出勤情況、日常表現的觀察了解學員對學習的重視態度、參加學習的內心感受和思想動態，通過考試和結業論文了解學員對知識掌握的情況、參加學習的心得體會。多維度、多方面的C合評價高校黨校的學院，是正確定位其的關鍵，只有通過綜合考察，才能夠全面衡量學員的培訓成效。此外，要合理有效地運用評價結果。通過課程培訓是入黨積極分子入黨和預備黨員轉正的必要條件，參加黨校培訓情況須如實記入個人黨建檔案。這樣，通過對于學員的綜合認識和評價，才能夠認定其是否具有一個黨員所應當具備的綜合素質，這也是最終反應高校黨課課程化價值的體現。
三、結語
在高校黨課的設置當中，課堂內容設置合理，課堂活動豐富多樣，建立統一完整的考評體系，對于全面有效的促進預備黨員的快速進步以及黨員的不斷深化學習，都具有重要的推動作用。伴隨著黨課課程的不斷優化，學員們的業務能力、專業素養，以及對于黨的認識和相關知識也會更加的全面，從而使得高校黨課課程化的價值充分體現出來，為更好的促進社會主義和諧社會的建設不斷作出全新的貢獻。
【參考文獻】
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銀行支行副科長競聘演講稿
各位領導：您們好！
我叫，來自，我于1994年7月畢業于建筑工程職校，同年8月成為一名興業銀行的員工，1999年9月參加省委黨校大專班經濟管理專業的學習，將于今年6月份畢業。為了提高自己的綜合素質，適應市場競爭的需要，我于今年2月份報名參加了省委黨校本科班經濟管理專業的再教育，以再加強自身的素質修養，我今天競聘的崗位是支行業務發展科副科長。
業務發展科是基層行的一個關鍵部門，肩負著業務拓展、資產營運、風險防范等重要職責，能否勝任業務發展科副科長的崗位對支行業務的健康發展也起著重要作用，我相信經過自己幾年的工作積累，我能勝任該崗位的工作。
如果我是業務發展科副科長，我將從以下幾個方面做好我的工作：
（一）、首先以一個合格的“客戶經理”來嚴格要求自己，充分發揮自身的社會關系資源，積極開拓存款業務，壯大資金存量，發展優良客戶，促進資產多元化。主要是加強對市場的研究與分析，增強預見性和洞察力，并定期對市場走勢和客戶需求進行分析和研究，瞄準存款增長點，掌握工作前瞻性，對現有客戶要進一步挖掘潛力，同時積極尋找新的存款增長點；還必須帶頭完成各項任務指標，起表率作用，以帶動科室全體員工完成行里下達的各項指標。
（二）、協助業務發展科科長加強內部管理及其他各項工作，確保各項內控措施落實到位。對現行科室各項規章制度進行必要地補充、修訂等，確保每項業務與流程均控制在制度規范之內，并切實抓好各項制度的落實，及時發現漏洞和隱患，采取措施，立即整改。
（三）、嚴格辦好信貸業務，把好風險關，確保支行信貸資產的效益性、安全性和流動性。本著積極主動負責的精神，發展優良客戶，促進資產多元化。首先是做到把握新增貸款投向，積極發展三類客戶：（1）自收自支能力較強的事業單位。如市醫院的改建項目、廣電局的基建項目等；（2）產品有銷路，市場前景好，有外匯業務的中大型企業。如吳航鋼鐵、東宇不銹鋼、恒益紡織等；（3）樓宇按揭。其次是大力發展票據業務，爭取在票據業務方面有所作為。再次是扎實開展國際結算業務，要從我支行現有客戶中尋找有國際結算的企業率先開展國際結算業務，逐漸摸索、取得經驗，打好基礎，力爭在國際結算方面取得較大的發展。對拓展業務的過程中，對有關情況及時同支行領導反映，讓行領導及時了解情況，為行領導的決策提供有價值的第一手資料，確保我支行各項業務的健康發展。
（四）積極協調好人際關系，確保業展科各項工作健康有序的進行。經常與同事們交流工作經驗、管理客戶的心得體會等，加深相互之間的了解，做到團結友愛、互助互敬。人的團結是工作能否順利開展的決定性因素，只有團結了才能凝聚成一股興業力量，才能共同發揮各自自身的資源，才能保證業務的健康發展。在結束我的競崗演說時，我在這里深深地感謝分行給我這樣一個公平競爭的機會，不管我能否競得上這個崗位，我都將一如繼往盡心盡責地工作，做一名合格的客戶經理，做一名優秀的興業人。
謝謝！
1.落實全面領導責任。
一是11月16日局黨支部召開支委會開展集中學習，認真學習了黨的五中全會精神，認真學習了在中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上、在廣東考察時、在深圳經濟特區建立40周年慶祝大會上、在紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年大會上的重要講話精神，認真學習《求是》雜志發表的重要文章《國家中長期經濟社會發展戰略若干重大問題》，認真學習貫徹落實對脫貧攻堅和推進農村土地制度改革、做好農村承包地管理工作作出的重要批示、總理批示精神。摘抄了學習筆記，撰寫了學習心得。二是開展廉政警示教育活動，觀看了警示教育片《作風建設永遠在路上》。
2.強化黨內監督。
認真做好“六穩”工作，落實“六保”任務，繼續開展生態環境保護企業接待日活動，面對面接受企業提出的意見，解決企業在發展中遇到的環保問題，助力企業復產復工。共接待企業40家，解決實際問題38個。完成生態環境保護監管智慧平臺建設，分析管控全縣企業在線監測數據及空氣質量數據，實現實時智能監管監控。完成長江經濟帶車頭、塔下橋水站建設，為污染防治提供數據支撐。
3.深化作風建設。
深入開展“作風建設提升年”活動，結合工作實際制定了詳細的活動方案，進行認真落實。同時對“作風建設提升年”查擺出來的問題進行整改。
4.加強廉政教育。
11月6日，黨支部組織開展11月份“黨員廉政教育日”活動，認真學習了相關資料，并組織了黨員思想交流討論，學習效果良好。
同志們：
××××縣第一期公務員培訓班，經過一個星期的共同努力，今天即將圓滿結束。我很高興參加這個結業典禮，和大家一起分享學習的成果與快樂。首先，我對各位學員較好地完成了這次培訓表示衷心的祝賀！向為這次培訓班的成功舉辦付出辛勤勞動的縣委黨校全體教職員工表示衷心的感謝！
這期培訓班是在縣委組織部和縣委黨校的精心組織下舉辦的，因為這是今年全縣公務員輪訓的第一期，所以，在學員選調、教學組織、日常管理、后勤服務等方面都進行了認真研究和周密安排，為保證大家學習創造了較好的條件，為后期公務員輪訓打下了良好的基礎。總結這期培訓班的情況，突出了以下三個特點：一是良好的學習風氣體現了學員追求知識的迫切愿望。全體學員學習目的明確，學習態度端正，大家都能努力克服工學矛盾，妥善處理好工作事務，靜下心來集中精神搞好學習，堅持做到珍惜時間，認真聽課，嚴守紀律；大部分學員堅持做筆記、寫心得，善于思考，勤于探索，不斷向授課教師、領導虛心請教，不斷在同學之間開展熱烈交流；特別是有部分學員堅持理論聯系實際，帶著本單位、本領域經常遇到的一時又難以解決的情況和問題進行探討和交流，真正體現了新時期公務員追求知識、追求進步的良好精神風貌。二是豐富的教學內容夯實了學員成長進步的理論基礎。雖然培訓時間只有短短一個星期，但是教學內容涉及了黨的理論、政策法規、業務技能以及綜合知識等多個方面，并邀請了市委講師團教授、市縣黨校領導和教師、各部門單位的業務輔導員進行授課和講座，使大家充分利用在黨校的有利時機，在最快的時間里對各方面的知識有了比較全面、準確、及時的把握，進一步豐富了同志們的知識內涵，為今后的工作實踐提供了較好的理論基礎。三是多樣的班級生活營造了學員輕松活躍的學習氛圍。在班委會的精心組織和同志們的熱情參與下，培訓班先后開展了籃球賽、民主班會以及評課、評教、評學等一系列活動，使同志們寓教于樂，營造了一個活躍、輕松、愉快的學習和生活氛圍，使大家在培訓中不但學到了知識，提高了能力，同時還增進了友誼，加強了交流。總體來說，本期培訓班是辦得成功的，各方面反映是良好的，達到了培訓目的，實現了預期效果。希望同志們能以此為起點，在今后的學習和工作中繼續努力，奮發向上，爭取取得新的更大的進步。借此機會，我想向大家再提三點希望和要求：
一、努力學習，勇于實踐，堅持把加強學習作為完善自我的第一理念。
學習是智慧的源泉，是創新的基礎，是與時俱進的不竭動力。一個干部如果不愛學習，思想就缺少靈氣，講話就缺少底氣，工作就缺少銳氣，他就必將成為時代的落伍時。當前，我們正處在知識更新不斷加快的時代，“知識透支”、“本領恐慌”已成為我們公務員隊伍必須面對的挑戰。這就要求我們每一名公務員要常繃學習之弦，常舉學習之事，常行學習之實，以學習來完善自我、增長本領、適應發展。要不斷增強學習意識，打破自滿心理，克服畏難情緒，把學習作為履行職責的現實需要，作為追求進步的有效階梯，牢固樹立學習只有開始，沒有終結的思想，堅持終身學習，接受終身教育，始終以飽滿的熱情和時不我待、只爭朝夕的精神投入到學習中去，努力形成勤學習、善思考、常實踐的良好習慣。要不斷完善知識結構，減少知識層面的局限性，拓寬涉獵知識的領域，既要學習與工作直接相關的知識，還要加強對經濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史、軍事等多方面知識的學習，做到“專”與“博”相結合，求知與修身相統一。要勤學善思，學以致用，堅持理論聯系實際，既要善于把所學知識、技能應用于實踐，服務于發展；又要善于從實踐中總結新經驗，積累新知識，實現新成長。總的一句話：選擇了學習就是選擇了提高，選擇了發展，希望大家牢牢把握，持之以恒，鉆進去學，只要你付出了努力，就會有收獲，有成效。
二、注重品德，堅定信念，堅持把個性修養作為成長進步的第一追求。
德才兼備，以德為先，這是我們對干部的基本要求。學會做事，首先就要學會做人。作為一名公務員，在你理論知識得到不斷豐富，辦事能力得到不斷提高的同時，還要時刻加強個性修養，提高個人品德。一是要有堅定的理想信念。牢固樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，對事業以苦為樂，對生活知足常樂，對他人助人為樂，時刻把黨和人民的利益放在首位，把干好工作、成就事業、服務人民作為人生最大的幸福。二是要有健康的生活情趣，以工作為重，以學習為樂，為人公道，生活正派，自覺抵制自由主義、拜金主義和享樂主義等腐朽思想的侵蝕。三是要有嚴謹的原則立場，嚴守黨的紀律和工作紀律，嚴格按規章制度辦事，按黨內規矩辦事，按程序辦事。做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，踏踏實實做事，牢固樹立可信、可靠、可敬、可親的基層干部形象。要通過個性修養的鍛煉，努力使自己在政治上更具堅定性、在品德上更具純潔性、在工作上更具創新性、在作風上更具務實性、在行為上更具先進性，努力做群眾滿意的國家公仆，促進自身的全面成長和進步。
三、服務大局，務實創新，堅持把加快發展作為工作實踐的第一職責。
在座的每一位公務員都是經濟社會建設的中堅力量，是實現富民強縣新跨越的生力軍，面對百舸爭流、不進則退的競爭格局，我們必須增強責任感和使命感，切實肩負起加快發展這一歷史重任。在工作實踐中，我們要有奮發向上的精神狀態，緊緊圍繞縣委工作中心，以最大的熱情投入到當前改革、發展、穩定的大局中來；要有求真務實的工作作風，做到該辦的事堅決辦，不推不拖，能辦的事立即辦，不等不靠，難辦的事想法辦，不怯不諉，切實提高工作效率，努力克服工作中的形式主義、短期行為，不搞沒有實際意義的形式和花樣翻新，把時間用在干工作上，把精力投入到抓落實中，創造實實在在的工作成績；要有吃苦耐勞的精神，堅持深入基層，深入群眾，深入一線工作，不因條件艱苦而埋怨，不因工作因難而止步，盡心盡職、兢兢業業做好職責范圍內的工作；要有改革創新的理念，始終把解放思想、轉變觀念貫穿于工作的始終，破除思想中存在的“滿、怕、舊、空”的觀念，多實踐，勤思考，敢于探索，勇于創新，真正做到想干事、敢干事、會干事和干成事。要善于用科學發展觀武裝自己的頭腦，進一步強化“發展是第一要務”的意識，緊緊抓住發展機遇，承擔起全面推動我縣經濟社會集聚發展的使命，更加勤奮地學習，更加努力地工作，為實現我縣經濟社會全面發展多作貢獻。
同志們，新形勢、新機遇，給廣大公務員提出了更新更高的要求。只要我們堅持不懈、持之以恒，圍繞全縣發展戰略目標，努力提高自身素質和能力，一定能夠在加快××××發展的歷史進程中建功立業、成長成才。
謝謝大家！
本次培訓我們認為有以下特點及收獲：
1、領導重視，準備充分，使得整個培訓過程順暢，收獲很多。從籌備到整個過程中，領導重視體現的淋漓盡致。方案準備，人員抽出，項目實施，領導對中間過程的關注，直至今天的課題匯報，許經理今天參加多們課題匯報及結業儀式，楊書記陪同我們到圣地感受延安精神，管理干部學院唐院長、林院長參加開班及課題研討，時刻都讓我們學員感受到公司領導及管理干部學院領導對我們的重視與關懷。整個過程非常順暢，一環緊扣一環，我們感覺緊張的同時又有巨大的收獲，感覺值得。
2、研討式教學及學員論壇與我公司十一五規劃目標緊密結合成了這次培訓過程貫穿始終的一條主線。這條主線讓學員們始終在思考：哪些課程能為我所用?天津石化現狀與先進管理理念及先進企業比還有哪些差距?我們如何迎頭趕上?從哪兒入手比較合理?小組成員反復溝通探討，小組間互相提醒補充，資深老院長(唐院長)畫龍點睛的講評，使我們收獲許多。也許我們的課題匯報有些不成熟，甚至有些稚嫩，有些觀點欠全面，但我敢說這是我們25人用心做的，是集體智慧的成果，哪怕只有一點對公司決策有所啟示，我們也感到欣慰。另外探討課題的同時“主業突出，結構優良，管理科學，文化先進，環境友好，企業和諧，實現又好又快發展，成為中國石化的核心骨干企業”這個愿景深深印入我們中層正職的腦海中，自覺不自覺中達成了共識，必將形成了強大合力。
3、延安圣地之行收獲頗豐。延安之行達到了作風建設和黨性鍛煉的目的，對我們是一次洗禮，感覺到了延安精神的博大精深，受到了一次深刻的革命傳統教育，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，建立正確的理想信念非常有益。延安黨校教授現場點評更是加大了參觀學習的深度，如家風=黨風，心動不如行動等簡明扼要的理念將銘刻在心。通過理解原生態的延安精神(抗大精神、精神、南泥灣精神、張思德精神、只見公仆不見官的精神)，還收獲了領導方法與領導藝術，處理復雜局面的規律等，這些規律性的東西在當今工作中尤其是面對復雜局面時更值得借鑒，如統一思想，達成共識，群眾路線，理論聯系實際，務實創新等在延安精神中都有鮮明的體現。
4、“悟”字當頭，收獲巨大。開課伊始，我們就把“悟”字做為這次學習的一個基本方法，每堂課爭取有所悟，通過聽課悟理念，通過研討悟方法、悟思路，通過延安之行悟精神、悟規律，通過拓展悟心得。“悟”字當頭，爭取做到刻苦學習，刻苦思想，學有所得，學以致用，尤其是如何學以致用是全體學員經常思考的問題，“悟”出的東西必將進一步指導以后的工作，提高我們工作水平。
5、團隊精神，貫穿始終。我們這個25人的團隊，一方面在學習，一方面在踐行。25位同學令我感動，很快完成了三個轉變(領導學員，家庭集體，工作學習)投身于緊張的學習培訓中，這里不再有職位高低，不再有任何陌生。年長的55歲，年少的36 歲，年長者刻苦學習、刻苦思想的精神不亞于年輕人，年少者尊敬老者，學習課程同時積極向老同志學習，學習他們的長處，學習他們的悟性，互相學習，互相提高，互相探討。最讓我們難忘的是延安至西安的三個小時的旅途中，我們團隊的每名成員都以延安精神引發的思考為題進行了坦誠、真摯的演講。大家所悟所得分享給大家，又碰撞出新的火花，同行的楊書記、延安黨校老師都把最高評價慷慨給予了我們這支“團隊”。我們展現了天津石化的良好風貌。
取得這么多收獲，與我們自身努力固然有關，但收獲里浸透著公司領導對我們的關愛與期望，浸透著石化管理干部學院領導老師對我們的付出，浸透著公司組干部門的辛勤勞動，浸透著我們尊敬的老院長唐院長和班主任劉沁老師對我們學習和生活的具體關愛。我提議讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和老師們的辛勞付出一并表示衷心感謝!
同時做為培訓班一班之長，我也要感謝組織和全體學員的信任，感謝我們的班委富興經理、啟超部長、立福書記及衛忠部長，沒有你們的付出，這個班不可能有這么大的收獲，我也要感謝我們班的全體學員，沒有你們的支持，我們的培訓不會如此順利、安全、收獲。
最后請允許我代表全班學員表個態：我們一定會以此次培訓結束做為工作的一個新起點，把學到的新理念、新知識、新方法結合本部門實際情況學以致用，全身心投入，把天津石化項目建設、改革穩定、生產經營三大任務完成好，真正使天津石化向“主業突出，結構優良，管理科學，文化先進，環境友好，企業和諧，實現又好又快發展，成為中國石化的核心骨干企業”邁進，不辜負公司領導及管理干部學院領導、老師的期望。
管理不在知而在行，請各位領導和老師看我們的行動吧!
