時(shí)間：2023-05-30 10:07:00
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇告別母校的作文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
告別了我的母校 江蘇省無(wú)錫 無(wú)錫新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六一 趙晨 母校，伴著我走過(guò)六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識(shí)的海洋；母校，啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來(lái)!
六年前，我還是一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童，依偎著爸爸媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)母校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園；六年中，在母校里教給了我文化知識(shí)，讓我象一塊海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，給我以不斷知識(shí)的滋潤(rùn)，品德的熏陶；你也教給了我做人的道理，讓我學(xué)會(huì)什么是寬容，什么是忍讓?zhuān)裁词谴蠖龋涣炅耍感＝o予我的實(shí)在太多太多，恩情似海，我們?cè)跄茌p易忘懷？
懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時(shí)間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠(yuǎn)忘不了老師那諄諄教誨，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。
歲月，流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我愛(ài)的母校，我深?lèi)?ài)著的母校！
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風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級(jí)的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛(ài)的校園，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們?cè)シN春天，收獲秋天，我們?cè)眯膶W(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。
回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽(yáng)，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
文章標(biāo)題：2008屆畢業(yè)生告別母校儀式教師發(fā)言稿
2008屆畢業(yè)生告別母校儀式教師發(fā)言稿
親愛(ài)的同學(xué)們:
非常榮幸今天我能作為教師代表在這里發(fā)言，看著臺(tái)下一張張熟悉的臉，我心潮澎湃，作為和你們朝夕相伴了三年的年段長(zhǎng)，我感到欣慰和自豪——[文章-找范文,到]回首你們?cè)趚x中學(xué)學(xué)習(xí)生活過(guò)的一千多個(gè)日子，無(wú)不給老師們留下深刻的印象:學(xué)校的平坦的操場(chǎng)上，留下了你們勤勞的汗水；寬敞明亮的教室里，永遠(yuǎn)還回蕩著你們朗朗的書(shū)聲；2008年9月xx一中田徑場(chǎng)上，見(jiàn)證了我們這一屆畢業(yè)生中的體育明星龍活虎的身影；理化生實(shí)驗(yàn)室里，見(jiàn)證了你們實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的喜悅；學(xué)校的廣播，時(shí)常響起表?yè)P(yáng)我們06屆同學(xué)先進(jìn)事跡的聲音
三年里，“催”你們寫(xiě)作文，“逼”你們交作業(yè)，“搶”你們的課余時(shí)間，“嚴(yán)禁”你們上課講小話，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)還要“留校”，老師們狠心得實(shí)在有些不近人情了，當(dāng)時(shí)你們也許留下過(guò)傷心的淚水吧，在心里一定很恨老師吧？在這依依話別的告別母校儀式上，我代表所有初三年級(jí)的任課老師向同學(xué)們說(shuō)聲“對(duì)不起”。中考過(guò)后，我們會(huì)把純凈的藍(lán)天、碧綠的草地、雪白的沙灘、七彩的夢(mèng)想全都交還給你們。那時(shí)，請(qǐng)你們帶著我們的祝福，盡情地放飛自己的心情，放飛自己的理想吧！
畢業(yè)后，你們將鵬程萬(wàn)里，繼續(xù)各自的精彩人生。一旦有什么喜事，別忘了給我們捎個(gè)口信，寫(xiě)一封信；或許有什么煩惱，依然可以在電話里再向我們傾訴；倘若哪一位有大造化了，千萬(wàn)不能忘記為我們龍安中學(xué)再添光彩。請(qǐng)記住常回來(lái)看看，看看龍安中學(xué)的新面貌，聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，敘敘自己的情懷。無(wú)論你們走多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)牽掛你的，是我們；永遠(yuǎn)關(guān)注你的，還是我們。
今天，你們從這里告別，xx中學(xué)是你們的驕傲；
明天，你們載譽(yù)歸來(lái)，讓xx中學(xué)為你們自豪！
最后，我代表全體老師送每位同學(xué)“五個(gè)千萬(wàn)”：千萬(wàn)要健康，千萬(wàn)要快樂(lè)，千萬(wàn)要自信，千萬(wàn)要拼搏，千萬(wàn)不要忘記我們！天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍，我衷心地祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松猛局性阶咴胶茫≈x謝大家！
《2008屆畢業(yè)生告別母校儀式教師發(fā)言稿》來(lái)源于，歡迎閱讀2008屆畢業(yè)生告別母校儀式教師發(fā)言稿。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就過(guò)去了。我們就要告別敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，我們就要走出那扇六年來(lái)進(jìn)出的學(xué)校大門(mén)了。
回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，學(xué)校的一草一木，一磚一瓦是那么的難忘。
我們不可能忘記敬愛(ài)的老師，忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光。從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您無(wú)私，奉獻(xiàn)的是知識(shí)，您偉大，傳授的是人身的哲學(xué)。您用滿腔熱情教我們懂得了純樸、自然、充實(shí)、高尚。您對(duì)我們的深情厚誼，我們?cè)跄芡鼞选?/p>
忘不了親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深厚友誼。六年中我們?cè)诎嗬镎J(rèn)真學(xué)習(xí)，曾在美麗的校園盡情的玩耍，曾在知識(shí)的海洋里奮力拼搏。我們?cè)谝黄鹣嗵幎嗄辏@樣的友誼我怎能忘記呢？
忘不了這美麗的校園。您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里我們受到嚴(yán)格的教育，在這里我們形成了許多優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在這里我們獲得了知識(shí)懂得了做人的道理……
愿母校的明天越辦越好。
合肥四十六中初一:葉聞俊
是因?yàn)樵谌绱饲逋傅脑鹿庀拢杏X(jué)到自身有所隱瞞嗎？
是因?yàn)樵谶@般純凈的月光下，察覺(jué)了自己的遺憾和悔恨嗎？
仿佛有一種畏懼，如影隨形，引領(lǐng)著我回到那個(gè)只有六年保質(zhì)期的家……
那是個(gè)座落在半山腳下的家——母校鋼苑小學(xué)。我曾經(jīng)滿載著美好的憧憬投進(jìn)你的懷抱，誰(shuí)曾記得，那一張張稚氣的臉有著那么多的無(wú)知與茫然，是你給予了我一個(gè)嶄新的家，一份份知識(shí)，一縷縷辛酸，一張張笑臉，一次次感動(dòng)……到現(xiàn)在，我們擁有了堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，勇敢地飛過(guò)遍布烏云的天空，換來(lái)美妙的彩虹。
母校，多少個(gè)歲月，多少個(gè)春秋，你依舊這般圣潔，這般寧?kù)o，你在我的心里播下了希望的種子，到了收獲的時(shí)節(jié)，還叮囑我要好好貯藏這份記憶。
時(shí)光荏苒，光陰的流逝就像白駒過(guò)隙。如果記憶是沙，時(shí)間就是河流，將它沖向遺忘的大海；如果記憶是塵，時(shí)間就是風(fēng)，掃去模糊的它，不留下存在的游絲。但是，母校，在沙中，在塵中，都是揮之不去的，是永垂不朽的，如生長(zhǎng)在時(shí)間的土地里的百年大樹(shù)，深深地扎根在土里。
還記得嗎？最初走進(jìn)你，在楓葉似火的九月；最后一次回首仰望你，在多夢(mèng)的六月；用心感謝你，在輕狂張揚(yáng)的青春；由衷思念你，因?yàn)槟憬o了我取之不盡，用之不竭的美好回憶；輕輕為你嘆氣，感嘆當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜。
未來(lái)很迷茫，便不去再猜測(cè)；過(guò)去很天真，便不要再向往。母校，我還有多久能這樣稱(chēng)呼你呢？當(dāng)度過(guò)半個(gè)夏天，你便不再存在，恩師們也不會(huì)再見(jiàn)到了，你們將去其他的地方播下希望的種子，再一次開(kāi)花結(jié)果，再一次留下記憶……
母校啊！我愿變成天際最明亮的一顆星，為你裝點(diǎn)燦爛；我愿做一棵筆挺的大叔，座落在你身邊，日夜守護(hù)你；我愿做忠誠(chéng)的藏獒，為主人赴湯蹈火，也在所不辭。
時(shí)光之水繼續(xù)沖刷著記憶的沙，時(shí)間之風(fēng)繼續(xù)吹掃著記憶之塵，直到一天，水止風(fēng)停，當(dāng)一切都再一次變得寧?kù)o，母校依舊，懷念依舊，快樂(lè)依舊……
月光也依舊，依舊飄揚(yáng)著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地滴落在人們心中，濺起層層回憶的漣漪。漣漪呵，同樣依舊一圈一圈地蕩漾著，只是反彈回來(lái)的，多了一層透明的哀傷。那個(gè)六年的家，即將成為空氣，但它會(huì)永遠(yuǎn)在我的內(nèi)心深處，即使生老病死，懷念也依舊。
腦海中正堆放著燦爛，別了，母校，再見(jiàn)了，鋼苑小學(xué)，要知道，在我把告別宣言送給舊課桌時(shí)，我深深地愛(ài)著你，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，F(xiàn)oreverlove……
夜。
月光繼續(xù)照耀著，為世界蒙上了一絲淡淡的、透明的哀傷……
春意盎然，鳥(niǎo)兒喳喳叫個(gè)不停，漫步在家鄉(xiāng)小學(xué)的馬路上，欣賞著兩旁的樹(shù)木和蓄勢(shì)待發(fā)谷苗，猛然間看到它“這不是我的人生的相似之處嗎”風(fēng)兒微微吹過(guò)我的中學(xué)通知書(shū)，我似乎明白了拿起這張紙條邁回家……
初二的我，再次踏上了這個(gè)離家數(shù)公里的小學(xué)——兒時(shí)的樂(lè)園，走到路口看到這面鏡子，豎直貼在兩旁，路過(guò)校長(zhǎng)都會(huì)親切地對(duì)我們說(shuō)‘孩子們這面鏡子可以幫你們當(dāng)鞋帶開(kāi)時(shí)呀，可以幫你們觀察，直到整理好你們的身上的不足，做一個(gè)全新的風(fēng)貌來(lái)面臨新的一天’兒時(shí)每次經(jīng)過(guò)這里都會(huì)整好衣領(lǐng)，疏好頭發(fā)，去面臨新的一天。
學(xué)校道路兩旁都在種植月季、丁香、松樹(shù)、還有老師們種的冬梅，大家覺(jué)得奇怪就跑去問(wèn)老師為什么種冬梅，老師笑著說(shuō)：“冬梅她不屈不撓在冬天，萬(wàn)物都凋謝時(shí)，唯獨(dú)她開(kāi)的嬌艷，給人向上的感覺(jué)，所以有傲骨寒梅這個(gè)成語(yǔ)啊！”大家聽(tīng)完都明白了，她與我們老師一樣，于是大家都寫(xiě)作文時(shí)都把寒梅比喻成老師們的精神。
在前面就是我們的學(xué)校教室了一排排紅磚綠瓦的瓦房，一共6排雖然簡(jiǎn)陋但卻是我們這些學(xué)生的樂(lè)園，雖然不寬敞但，瓦房冬暖夏涼，卻是天然的“空調(diào)”。不知培養(yǎng)了多少棟梁，不知承受了多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，不知經(jīng)歷了多少個(gè)烈日炎炎，它依然屹立在自己的崗位上，它就是我們的驕傲！
告別了，陪我度過(guò)6年的小學(xué)！告別了，我的母校！你的精神照亮我前進(jìn)的道路！你猶如航帆，為我起航！
河南周口商水縣商水縣譚莊鎮(zhèn)第一中學(xué)初三:張向東
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！同學(xué)們，你們滿懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬，即將踏上人生的另一個(gè)旅程，走向更精彩的青春舞臺(tái)！在此，我謹(jǐn)代表全體初三老師，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的你們送上最真摯的祝福和最深切的希望！向關(guān)心、呵護(hù)初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師致以崇高的敬意！
同學(xué)們，盡管三年前我們就知道今天的存在，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們還是覺(jué)得有些突然。時(shí)光飛逝，三年，一千多個(gè)日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去。在這個(gè)特殊的日子里，相信在坐的每一位老師都和我一樣，有著矛盾的心情。當(dāng)人去樓空，面對(duì)空蕩蕩的教室，我們都會(huì)有一種無(wú)法名狀的失落感，但另一方面，我們會(huì)感到幸福，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了，你們將乘著夢(mèng)想的翅膀飛得更高更遠(yuǎn)。也許你們?cè)鴧挓┻^(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、反感過(guò)老師的批評(píng)，但是，請(qǐng)你們理解老師渴望你們成才的心愿！
同學(xué)們，畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是開(kāi)始，英文用“graduation”這個(gè)詞表示畢業(yè)，但它的詞根沒(méi)有“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊(yùn)含開(kāi)始、進(jìn)步的意義。這其實(shí)是對(duì)畢業(yè)最好的解釋?zhuān)Ｍ銈円材軓闹械玫絾⒌稀?/p>
在你們即將離開(kāi)這熟悉而美麗的龐中校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時(shí)，請(qǐng)別忘了帶上全體老師對(duì)你們的殷切期望和祝福。記住：除了陽(yáng)光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭(zhēng)取。我們期待著你們更大的進(jìn)步，期待著你們?cè)谥锌己蟮南矆?bào)頻傳。同學(xué)們，無(wú)論你們走到哪里，請(qǐng)記住，母校永遠(yuǎn)是你們前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾；母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲！歡迎大家常回家看看，回來(lái)看看美麗的校園，尋找純真的初中時(shí)光，體味濃濃的師生情懷。老師們期待你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！
最后，我用一段歌詞結(jié)束我的發(fā)言，“我們年少時(shí)不經(jīng)意許下的愿望，再提起時(shí)依然是那么溫暖，年少的作文雖然不能成真，可你我都愿意笑著重溫，我們也曾約定彼此間常見(jiàn)面，但是再見(jiàn)時(shí)已過(guò)了很多年，遙遙的夢(mèng)想遠(yuǎn)遠(yuǎn)的人，遙遙遠(yuǎn)遠(yuǎn)我們的笑臉。”請(qǐng)同學(xué)們珍重，謝謝！
——題記
初一寄雨
那年秋天路過(guò)呆了六年的母校，心中溢起了不明之情，酸酸的，視線也模糊了，雨也綿綿的渲染氣氛。今年夏天來(lái)到這里，只有自豪，只有歡快。我就要是一名青少年了，雖要告別青澀，也不曾畏懼、后悔。我即將達(dá)新的港灣去探險(xiǎn)去成長(zhǎng)，有期待也有緊張。
雨，也如期將至。我丟棄雨傘，不要問(wèn)我為什么，不要說(shuō)我傻，這是我的交接儀式。
面對(duì)成長(zhǎng)與成功的磨難，我要笑著到達(dá)終點(diǎn)，即使你們用手指著我，諷刺的說(shuō)：放棄吧。我也依舊微笑，即使在雨中狼狽……
淋著雨的我不會(huì)尋找避風(fēng)港也不會(huì)哭泣……
初二寄雨
你，送走了一屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，讓我們迎來(lái)更大的挑戰(zhàn)，也給了我們更多希望，可我們也會(huì)感嘆：終于也只有一年了。
在這已過(guò)去的一年里，我們蛻去了稚嫩，穿上了戰(zhàn)袍。都說(shuō)初二是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，必然會(huì)有所改變。讓我意想不到的是，你我他都長(zhǎng)了，不僅僅是身體，還有靈魂。
這個(gè)年紀(jì)是尷尬的，卻又是美麗的，要看我們?nèi)绾伟盐涨啻海绾翁顫M更大的野心。也是在這的驅(qū)逐下，我迎來(lái)了雨天，她讓我更加清楚自己想要的是什么。
可是，不解為何這場(chǎng)雨讓我覺(jué)出了不同尋常的氣息。是由于離別人們的傷感，還是對(duì)失去歲月的感傷？或許，都有……
對(duì)于未來(lái)的迷惘，我使勁扒開(kāi)云霧，卻只看到一絲光亮。可又因?yàn)檫@一絲光亮讓我有了對(duì)未來(lái)的目標(biāo)：像太陽(yáng)一樣耀眼！所以，我會(huì)更加奮斗，讓我的夢(mèng)想插上翅膀！
淋著雨的我不言失敗也絕不逃避……
初三寄雨
毋庸置疑，這是一個(gè)傷感離愁的季節(jié)，她代表著我們即將分離，我們又要成長(zhǎng)。我們不得不放棄幼稚走向成熟，這場(chǎng)雨是我們的洗禮，是我們的剪彩。
她沖刷走了對(duì)回憶的思戀，剪斷了千絲萬(wàn)縷種不該有的關(guān)系。推著我們向前奔跑，不允許我們有丁點(diǎn)兒的偷懶。是的，六月過(guò)后，是新的旅程，我們得讓她與自己沒(méi)有遺憾！
陪伴了三年的校園、老師、朋友……都擁有自己的回憶，我也得給她們最大的安慰。我也相信我能行！是的，Ican！尤記得你們說(shuō)我是堅(jiān)強(qiáng)的玫瑰，為此我也不能輸。
風(fēng)吹斷了我的翅膀，卻吹不倒我的意志；雨打碎了我的夢(mèng)，卻蹂躪不了我內(nèi)心的自尊；六月擾亂了我的心，卻更鞏固了我的決心！
淋著雨的我不會(huì)失敗也不會(huì)孤單……
六月的雨＝奮斗的來(lái)源。讓我們攜手前行，共同微笑著為未來(lái)堅(jiān)強(qiáng)……
六月的雨＝飛翔的夢(mèng)。讓我們迸射夢(mèng)想的旋律，共同追逐成功的步伐……
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
過(guò)了今天，你們即將經(jīng)歷人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)--小學(xué)畢業(yè)，步入中學(xué)的校園。在這里我代表全體任課老師向你們表示祝賀！“小學(xué)畢業(yè)”這四個(gè)字，沉甸甸的，它概括了你們六年成長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長(zhǎng)輩多年的關(guān)愛(ài)和期待，它還凝聚了幾多老師潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的無(wú)私奉獻(xiàn)！
難忘一年的學(xué)習(xí)生活，每個(gè)同學(xué)都成熟了很多，重新認(rèn)識(shí)了自我，在學(xué)習(xí)上有了自己的一套方法，在生活中有了一定的自理能力，我們師生間也得到了相互了解。短短的學(xué)習(xí)時(shí)光，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，收獲了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì)了選擇；懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。我們這個(gè)班，是老師帶過(guò)的最好的班級(jí)之一。現(xiàn)在你們長(zhǎng)大了，你們?cè)擄w走了，該離開(kāi)母校的懷抱，去迎接新的挑戰(zhàn)。
做為你們的班主任和語(yǔ)文老師，一年時(shí)間，彈指一揮間，以后，你們天真活潑的笑臉，我不能再天天看見(jiàn)，你們各具風(fēng)格的字體，我不能天天批閱了，想到這些，我頓生無(wú)限傷感。可是，你們畢竟長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)是一件快樂(lè)也是幸福的事情。我更應(yīng)為你們的長(zhǎng)大而祝福！
在你們臨近畢業(yè)之際，我想說(shuō)：你們都是我最棒的學(xué)生，我們相處了一年時(shí)光，我看著你們成長(zhǎng)，目睹你們進(jìn)步，你們?nèi)〉贸煽?jī)我高興，你們犯了錯(cuò)誤，我著急，不管是優(yōu)秀生，還是后進(jìn)生，老師眼中的你都是獨(dú)一無(wú)二的，都是好學(xué)生。只要堅(jiān)持繼續(xù)努力學(xué)習(xí)都有成才的機(jī)會(huì)。將邁進(jìn)更高學(xué)府學(xué)習(xí)，你們又處在同一“零起跑線”上，不要停下來(lái)。我相信，你們的明天會(huì)更好。
老師不會(huì)忘記，你們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得的榮譽(yù)：第三名的恥辱被你們改寫(xiě)；運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班團(tuán)體總分第一；在全國(guó)中小學(xué)作文大賽中杜雪欣、梅雪萍等為我們班爭(zhēng)得榮譽(yù)，也為母校添了光彩；六一聯(lián)歡會(huì)我們激情綻放；宜昌網(wǎng)絡(luò)作文大賽我們踴躍參與；各項(xiàng)活動(dòng)我們絕不落后。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都很棒，唱歌、跳舞、體育、畫(huà)畫(huà)、樣樣都行……
感謝你們，感謝與你們一起度過(guò)了快樂(lè)的最令人難忘的日子。感謝你們，感謝你們的朝氣蓬勃，讓老師也變得年輕了。感謝你們，感謝你們用純真善良，給老師的人生畫(huà)上絢麗的七彩虹。
我想說(shuō)：如果老師曾經(jīng)對(duì)你們有過(guò)無(wú)意的傷害，今天，在這里，老師想真誠(chéng)的大聲對(duì)你們說(shuō)：“對(duì)不起，孩子”。這一切都是老師恨鐵不成鋼，因?yàn)閻?ài)你們愛(ài)的心切，而情不能自已時(shí)的一種熱情，一種沖動(dòng)。
我還想說(shuō)：無(wú)論未來(lái)的人生旅途是多么的紛繁復(fù)雜，我們都別忘記追尋自己的精神家園------親近閱讀，當(dāng)我們靜下心來(lái)感受文字的美妙律動(dòng)時(shí)，我們的心靈在輕舞飛揚(yáng)中，也一定會(huì)變得純凈美好。將來(lái)，不論在哪個(gè)學(xué)校求學(xué)，都要記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”
請(qǐng)記住：你們是六0三班的學(xué)生，你們是兩河中心小學(xué)的學(xué)生，到了新的學(xué)校，要發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，表現(xiàn)得更好，用實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異的成績(jī)，證明我們的實(shí)力，為六0三班爭(zhēng)光，為兩河中心小學(xué)爭(zhēng)光。老師相信，你們有這個(gè)能力，你們會(huì)做得更好，你們會(huì)成為兩河中心小學(xué)永遠(yuǎn)的驕傲！
幾年后，你們會(huì)長(zhǎng)的更高，更漂亮，更瀟灑，變得更優(yōu)秀，更成熟，走在路上，也許老師會(huì)認(rèn)不出你們，但請(qǐng)你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，老師都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長(zhǎng)，關(guān)注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐拧?/p>
同學(xué)們，畢業(yè)，是人生階段中一個(gè)小的站臺(tái)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空，去開(kāi)創(chuàng)新的人生之路。
題記：記取過(guò)去，把握現(xiàn)在，掌握未來(lái)。
幾度潮起潮落，幾番春去春來(lái)，不知不覺(jué)中我已步入高中的神圣殿堂。
昨天我還在家里和父母有說(shuō)有笑，今天卻要與他們分別；昨天我還在母校聽(tīng)老師講課，今天卻要與他們道別；昨天我還在操場(chǎng)和同學(xué)嬉戲玩耍，今天卻要與他們離別。
當(dāng)我與過(guò)去的一切揮手告別時(shí)，心中有幾分不舍，有幾分留念，有幾分眷戀。不舍“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的親情；留念“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的師生情；眷戀“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情。
當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時(shí)，心里有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁。不適這里的新的環(huán)境；對(duì)這里新的同學(xué)感到陌生；煩躁這里老師新的講課形式。
現(xiàn)在的我有的只是“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的愴然涕下；有的只是“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭”的萬(wàn)千思緒；有的只是“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天＂的無(wú)限感慨．
朋友告訴我：“在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶。過(guò)去的就讓它過(guò)去，松開(kāi)雙手時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個(gè)世界。”
是啊，既然找不到“花柳繁華地”，何不尋一方“明月松間照”的故土；既然看不到“明月共潮生”的佳景，何不聽(tīng)一聽(tīng)“此夜曲中聞?wù)哿⒌募岩簦?/p>
我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)一些；我告誡自己要自信一點(diǎn)；我警示自己要努力去拼搏。于是，我已找回往日的壯志凌云，并不再失落，；我已找到過(guò)去的躊躇滿志，并不再迷茫；我已尋得以前的信心百倍，并不再彷徨。我相信”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海“；我銘記”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)“。
再回首，曾經(jīng)的我輝煌過(guò)，曾經(jīng)的我也迷茫過(guò)。面對(duì)困難與挫折，我曾一次次地克服；面對(duì)實(shí)踐與考驗(yàn)，我曾一次次地堅(jiān)持；面對(duì)感情的認(rèn)知，我曾一次次地彷徨；面對(duì)人生的悲離，我曾一次次地徘徊……
此刻，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風(fēng)吹過(guò)；所有的快樂(lè)，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來(lái)。
狂風(fēng)中，我一遍一遍地朗誦：有志者，事竟成，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
暴雨中，我一次一次地吟詠：把握生命里的沒(méi)一分鐘，沒(méi)有人能隨隨便便成功。
暴雪中，我一回一回地高唱：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。
對(duì)，盡管我們失去了很多，但至少我們還有夢(mèng)。我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人。趁著這大好時(shí)光，讓我們朝著夢(mèng)想努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏吧！
在生活中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢?下面是小編整理的家長(zhǎng)在謝師宴上的發(fā)言稿合集，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(zhǎng)在謝師宴上的發(fā)言稿一
三年很短，轉(zhuǎn)眼就到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
三年同學(xué)情，各科老師的教導(dǎo)仍歷歷在目。
我們最親愛(ài)的班主任pleple總苦口婆心地教我們做人的道理，所有集體活動(dòng)都親力親為，為我們操了不少心，落過(guò)幾次淚。愿您下一屆學(xué)生不像我們這般調(diào)皮，您少點(diǎn)憂愁。
至于我們精明干練的嚴(yán)級(jí)，頭發(fā)說(shuō)剪就剪，隨時(shí)隨地氣場(chǎng)全開(kāi)。她給我們準(zhǔn)備了一套套培優(yōu)，總用巧妙至極的方法啟發(fā)我們。記得第一節(jié)課她就說(shuō)過(guò)初三會(huì)有人超越老師，我們六班的學(xué)子并沒(méi)有辜負(fù)您的期望，總用五花八門(mén)的方法給嚴(yán)級(jí)以驚喜。祝您永遠(yuǎn)青春靚麗，我們也喜歡你！
我們可愛(ài)的婉雯大大是語(yǔ)文老師，天生麗質(zhì)，寫(xiě)得一手好字，帶領(lǐng)六班掀起了一股練字熱潮，把六班的書(shū)寫(xiě)水平提高了幾個(gè)檔次。亦用作文“五筆法”助我們上一等文。
英茵是教我們政治的。她教我們?cè)诳荚囍徐`活運(yùn)用三部曲，學(xué)會(huì)變換題型。每次考試的答案她都完善后縮小打印給每一個(gè)學(xué)生。我們總能看見(jiàn)您的黑眼圈，愿您能在這個(gè)假期能好好放松一下。
初三作業(yè)多，周測(cè)也如期到來(lái)。睡眠與作業(yè)不可兼得，就有同學(xué)爭(zhēng)分奪秒刷作業(yè)。在此，我們想給物理老師智君您說(shuō)聲對(duì)不起，我們中有人取巧在您的課堂上寫(xiě)別科的作業(yè)。您心里生氣，卻說(shuō)只要還有一個(gè)同學(xué)愿意聽(tīng)，都會(huì)講下去。
化學(xué)老師巧青在我們初次見(jiàn)面時(shí)便以“清水變草莓汁”與“燒不破的布”引起了咱們對(duì)化學(xué)的興趣。在您后來(lái)一次次云淡風(fēng)輕的講課中，我們通曉了其中的奧秘。
偉炬——我們的體育老師。身材健碩，常親身示范，犧牲了多個(gè)中午時(shí)間來(lái)訓(xùn)練我們。
還有教過(guò)我們的懷珍、王子、文文武等等……故事太多太多怎么也說(shuō)不完……
考前，校長(zhǎng)說(shuō)：“你們就當(dāng)是兩個(gè)老師保護(hù)你們做題就好了。”身經(jīng)百考的我們中考時(shí)都心如止水，發(fā)揮優(yōu)良。
如果您的孩子中考取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，那一定少不了老師與學(xué)校的栽培、您作為家長(zhǎng)的良好教育與理解以及孩子自身的努力。
祝在座的各位闔家幸福，同學(xué)們金榜題名，平安茁壯成長(zhǎng)。要保持聯(lián)系哦。
這些年來(lái)你們的努力問(wèn)心無(wú)愧，將會(huì)回你一份相應(yīng)的成績(jī)單。愿在座各位看到它的那一刻接受且欣然接受。
謝謝。
家長(zhǎng)在謝師宴上的發(fā)言稿二
尊敬的各位恩師、長(zhǎng)輩，親愛(ài)的朋友、弟妹們：
大家好！
首先感謝大家光臨爸爸媽媽替我準(zhǔn)備的謝師素宴！
此時(shí)此刻，我最深刻的內(nèi)心感受是：慚愧！
為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)橛羞@么多學(xué)養(yǎng)厚實(shí)的老師的栽培，有這么多親戚長(zhǎng)輩的關(guān)心，有這么多同學(xué)朋友的幫助，按道理，我還可以學(xué)得更好，考得更好！對(duì)于大家的期望，我是有所辜負(fù)的！
時(shí)間是永遠(yuǎn)向前的，但此時(shí)此刻，許多往日的鏡頭像電影一樣一幕一幕地在我眼前閃現(xiàn)。
忘不了臨近高考期間，班主任老師以及其他老師百忙之中抽空給我做耐心細(xì)致的學(xué)業(yè)和心理輔導(dǎo)；
忘不了在對(duì)前途充滿困惑時(shí)，同學(xué)朋友們不計(jì)個(gè)人得失互相鼓勁加油的真誠(chéng)提醒和點(diǎn)撥；
忘不了非常尋常的一些日子，爸爸媽媽生活上，思想上、情感上無(wú)微不致的關(guān)心和體貼；
忘不了所有人的呵護(hù)，忘不了所有人的勉勵(lì)，忘不了所有人的提攜……
因?yàn)橥涣耍晕矣譂M足——這世上，還有什么比這些真摯的情誼更珍貴?
不管怎么說(shuō)，考上***大學(xué)，這是一個(gè)美好的開(kāi)始，這也是我的未來(lái)一個(gè)較高的發(fā)展平臺(tái)，我將從這里起飛，繼續(xù)追逐我的夢(mèng)想！
我將牢記恩師長(zhǎng)輩的教誨：吃自己的飯，流自己的汗，自己的事情自己干，靠爹靠娘靠祖上，不算是好漢！
我也將踐行我的諾言：說(shuō)正直的話，做感恩的人，追求理想，敢于擔(dān)當(dāng)，不辜負(fù)今生。
我非常喜歡江湖上的一句話：英雄不問(wèn)出處！——現(xiàn)在怎么樣，不代表我將來(lái)怎么樣。一切的知識(shí)，都可以通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)；一切的才干，都可以通過(guò)歷煉得來(lái)；一切的成就，都可以通過(guò)奮斗得來(lái)。我想，只要我堅(jiān)持理想，只要我永不放棄，現(xiàn)實(shí)的汗水就一定能催開(kāi)理想的花朵。
新東方總裁俞敏洪曾經(jīng)說(shuō)：一個(gè)人，可以活成一棵草，也可以活成一棵樹(shù)，關(guān)鍵看你選擇什么樣的活法。生命的最初，草和樹(shù)都差不多，人們踩著它們過(guò)，不把它們當(dāng)一回事。但隨著時(shí)間的推移，草還是被人踩著生活，但樹(shù)不是，它漸漸長(zhǎng)高長(zhǎng)粗，漸漸地人們必須繞著它經(jīng)過(guò)，終于有一天，它枝繁葉茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，人們站在地平線就能看到它。這樣的一棵樹(shù)，活著，是一道風(fēng)景；倒下，也是棟梁！我的人生目標(biāo)就是成為這樣的一棵樹(shù)。
之所以要做一棵樹(shù)，還有一個(gè)更重要的理由便是樹(shù)是不忘本的，正如一首歌中所說(shuō)：樹(shù)高千尺也忘不了根！而我的身體和精神之根就是今天在座的各位師長(zhǎng)，各位親朋，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的爸爸媽媽再次感謝大家百忙之中光臨我的寒宴。
謝謝大家！！
家長(zhǎng)在謝師宴上的發(fā)言稿三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天，能有機(jī)會(huì)代表水產(chǎn)系xx屆畢業(yè)生在這里發(fā)言，我深感榮幸。過(guò)了六月，我們的大學(xué)生活將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別可敬可愛(ài)的老師，告別辛勤培養(yǎng)我們的母校，踏上人生新的征程。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表榮昌校區(qū)水產(chǎn)系xx屆全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！謝謝你們！
4年前，我們拎著行李，懷揣著同樣的夢(mèng)想，從全國(guó)各地相約在了榮昌校區(qū)。從此，我們便成了一家人，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的大家庭。從進(jìn)入大學(xué)的那天起，這里便成了我們?nèi)松飞系牡谝粋€(gè)驛站；在老師們的引領(lǐng)下，我們一起歡笑，一起打拼，一起見(jiàn)證了水產(chǎn)系發(fā)展的一點(diǎn)一滴，也為我們的人生書(shū)寫(xiě)了濃墨重彩的一筆。
然而，彈指一揮間，四年的大學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然結(jié)束了，畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西，一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：如綠光森林的榕樹(shù)庭，寬闊漂亮的新操場(chǎng)，蜿蜒清澈的瀨溪河，如歷史悠久的一教，富麗堂皇的二教，復(fù)古風(fēng)格的五教。到處都留有我們的足跡。還記得軍訓(xùn)時(shí)候黑黑的我們嗎?還記得夏天打地鋪、睡天臺(tái)的我們嗎?還記得開(kāi)幕式排練，水產(chǎn)之星文藝晚會(huì)彩排的我們嗎?現(xiàn)在看來(lái)，那都是過(guò)去，是回憶了。一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的情深義重。
要知道，大學(xué)時(shí)光只是人生路途中的一個(gè)驛站，畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡呼開(kāi)始，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步。生活總會(huì)有壓力，現(xiàn)實(shí)總要去面對(duì)，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置。
記得電視劇《奮斗》里面畢業(yè)晚會(huì)上學(xué)生向老師說(shuō)的臺(tái)詞：“老師，請(qǐng)留步。我們舍不得您，非常非常舍不得您，但是我們必須告訴您，我們必須離開(kāi)您，我們必須去工作，去談戀愛(ài)，去奮斗，這件事十萬(wàn)火急，我們一天也不能等，請(qǐng)您接受我們離開(kāi)前最后的問(wèn)候。”
這也正是我們想說(shuō)的.，“親愛(ài)的老師們，我們要走了，也許會(huì)走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也許今生無(wú)緣再見(jiàn)，我們不舍，但我們不得不走，因?yàn)槲覀兊募缟蠐?dān)負(fù)著您的期望，擔(dān)負(fù)著自己的未來(lái)，擔(dān)負(fù)著家庭的責(zé)任。我們必須出去奮斗！為我們的夢(mèng)想而奮斗，也許，當(dāng)我們把那抽象的夢(mèng)想變成一件件具體的事情的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們離那夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，特別遙遠(yuǎn)，但是我們不會(huì)放棄，會(huì)努力做好每一件事。不管走到哪里，不管在什么崗位工作，都會(huì)繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭(zhēng)輝添彩。
對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，也許這是最后的一段學(xué)生時(shí)代。四年的時(shí)光，在我們都未察覺(jué)時(shí)已匆匆過(guò)去，這四年的路，我們走的堅(jiān)定而快樂(lè)，四年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗。
讓我們用力擁抱朝夕相處的同學(xué)室友，擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或者曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因?yàn)楹芏嗳耍松鷮⒑茈y重逢。
讓我們對(duì)曾經(jīng)起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說(shuō)聲“對(duì)不起”，不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳睢?/p>
讓我們?cè)賹?duì)每位老師，對(duì)校內(nèi)每個(gè)崗位上的工作人員說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛诉@份美好的大學(xué)生活。
讓我們?cè)偃ヒ淮尾皇呛艽蟮暮苫ǔ剡叄驗(yàn)榻裆茈y再有機(jī)會(huì)感受它的浪漫。
當(dāng)我們拎著行李走出校園的時(shí)候，請(qǐng)回過(guò)頭來(lái)對(duì)著留下我們青春的地方道一聲“再見(jiàn)”，道一聲“珍重”，對(duì)那朝夕相處的師生，對(duì)那恬靜愜意的校園，讓相互間的關(guān)愛(ài)伴隨我們啟程。
畢業(yè)在即，我們將走出校園，走向人生新的起點(diǎn)，邁向人生更大的舞臺(tái)，開(kāi)拓我們新的天地。無(wú)論我們身在何方，請(qǐng)不要忘了我們?cè)?jīng)是同學(xué)，不要忘了我們四年的情誼，不要忘了我們?cè)?jīng)是兄弟姐妹。
同時(shí)，也請(qǐng)老師們放心，今后，我們一定牢記恩師們的諄諄教誨，牢記校訓(xùn)，恪守道德、運(yùn)用我們所掌握的專(zhuān)業(yè)技能，勤于實(shí)踐、踏實(shí)做事，一步一個(gè)腳印書(shū)寫(xiě)我們與眾不同的人生。為母校爭(zhēng)光添彩，用我們的努力和成功來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)母校。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體畢業(yè)生，祝愿我們的母校英才茁長(zhǎng)，譽(yù)遍瀛洲！祝愿老師們工作順心、萬(wàn)事如意！祝我們?cè)谧乃型瑢W(xué)在新的征程上一路順風(fēng)！
再見(jiàn)了，我的老師，再見(jiàn)了，我的兄弟姐妹，再見(jiàn)了，我的青春，再見(jiàn)了，我的大學(xué)！
家長(zhǎng)在謝師宴上的發(fā)言稿四
各位親朋好友、大家晚上好！
今天，是我兒子史浩宸順利考上南京金陵科技大學(xué)的升學(xué)答謝酒宴，你們能在百忙中前來(lái)祝賀，并帶來(lái)沉甸甸的祝福和殷切的希望；在此，我代表我的家人，向你們表示衷心的感謝、和熱烈的歡迎。
（掌聲）
今天，我的兒子終于圓了大學(xué)夢(mèng)，我和我的家人倍感欣慰。孩子的夢(mèng)想成真既離不開(kāi)他自身的辛勤付出，更離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨和精心培養(yǎng)，這里我要特別感謝的是，吳江高級(jí)中學(xué)的老師們，是你們?yōu)樗某砷L(zhǎng)傾注了更多的心血，更為他的升學(xué)鋪就了成功的坦途。
同時(shí)，也離不開(kāi)他的同學(xué)熱心幫助；更飽含了在座的各位默默的支持和殷殷的關(guān)愛(ài)。在此，我誠(chéng)心地向你們說(shuō)聲謝謝！
（掌聲）
芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。兒子的成功讓我感到自豪和驕傲。但金榜題名也僅僅只是他人生旅途中、步入社會(huì)、所踏出的第一步，希望他在今后的大學(xué)生活中、能夠更進(jìn)一步，更上一層樓。學(xué)有所成，用他優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)各位老師和親朋好友的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。
最后，我再次向在座的各位嘉賓表示最衷心的感謝！祝愿你們身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意。謝謝大家！
（掌聲）
家長(zhǎng)在謝師宴上的發(fā)言稿五
全區(qū)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部：
20××年高考已塵埃落定，金榜題名的考生即將步入大學(xué)殿堂，走向人生新的起點(diǎn)，這是福澤千家萬(wàn)戶的大事、喜事。但隨之而來(lái)的各種“謝師宴”、“升學(xué)宴”，成為了部分學(xué)生家長(zhǎng)表達(dá)喜悅之情和對(duì)老師謝意的首選，這與中華民族勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)格格不入，與中央八項(xiàng)規(guī)定精神背道而馳。宴請(qǐng)之風(fēng)浪費(fèi)了時(shí)間，喝壞了風(fēng)氣，在社會(huì)上產(chǎn)生不良影響，嚴(yán)重?cái)牧松鐣?huì)風(fēng)氣。為此，xx區(qū)教育局發(fā)出如下倡議：
一、倡導(dǎo)全民動(dòng)員，自覺(jué)抵制陋習(xí)。
全區(qū)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，積極響應(yīng)號(hào)召，不操辦、不參與“謝師宴”、“升學(xué)宴”，自覺(jué)抵制大操大辦、吃喝送禮之風(fēng)；不講排場(chǎng)，不比闊氣，相互監(jiān)督，爭(zhēng)當(dāng)移風(fēng)易俗的帶頭人。廣大教師要嚴(yán)守師德規(guī)范，拒絕任何形式的“謝師宴”、“升學(xué)宴”，不接受考生及家長(zhǎng)的禮品、禮金。
二、倡導(dǎo)文明祝賀，提倡勤儉節(jié)約。
全區(qū)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終走在時(shí)代前列，摒陋習(xí)、展新風(fēng)，自覺(jué)抵制物質(zhì)化、人情化、低俗化的慶賀方式，以“一張合影作留念”、“一個(gè)電話表謝意”、“一條短信送祝福”等簡(jiǎn)樸文明的方式表祝福、感恩心，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的踐行者、文明新風(fēng)的推動(dòng)者。
三、倡導(dǎo)干部帶頭，發(fā)揮表率作用。
全區(qū)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要身體力行、率先垂范，帶頭弘揚(yáng)職業(yè)道德，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)及親朋好友的宣傳動(dòng)員，從嚴(yán)管好配偶、子女及身邊的工作人員，號(hào)召全社會(huì)共興節(jié)儉風(fēng)尚，自覺(jué)踐行勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)廣大考生家長(zhǎng)傳承中華民族勤儉節(jié)約的美德。
您好！
我是六年級(jí)一班的一名普通學(xué)生。每天清晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；傍晚，踏著夕陽(yáng)的余輝，我與美麗的校園揮手告別。每天的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
我們的校園好似一座美麗的大花園，這里有百花盛開(kāi)的花池；有郁郁蔥蔥的樹(shù)木；有莊嚴(yán)的升旗臺(tái)和迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。在這里生活了六年之久的我，在即將小學(xué)畢業(yè)之際，出于對(duì)母校的熱愛(ài)和感激，特向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議如下：
（1）將老師用的黑板改成白板。擦黑板的時(shí)候，粉筆灰在空中翩翩起舞，會(huì)對(duì)老師和同學(xué)們的身體造成一定的傷害。如果使用白板，用水彩筆在上面寫(xiě)字，就一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有了。
（2）在樓道里和校園里多設(shè)一些垃圾桶。一些同學(xué)本不想污染環(huán)境，但剛吃完了東西，手里拿著食品包裝袋，準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶，但一看垃圾桶在離這兒至少還有500米的地方，也就望而卻步，隨手將塑料袋扔在了地上。
（3）不要在學(xué)校大會(huì)上，集體教育愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，像這類(lèi)事情應(yīng)該放到班會(huì)課上來(lái)講，在大會(huì)上，至少有40%的同學(xué)沒(méi)有集中精力，在這樣的狀態(tài)下講如何保護(hù)環(huán)境，起不到什么作用，但在班會(huì)課上講就不一樣了，每一個(gè)班60人左右，大家的精力相對(duì)來(lái)說(shuō)比較集中，效果就肯定會(huì)比在大會(huì)上宣傳效果好了。
（4）愛(ài)護(hù)環(huán)境方面，希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn)：1、不要隨便撕毀本子，浪費(fèi)紙張，這樣可以節(jié)約森林資源、2、出門(mén)時(shí)不要忘記關(guān)燈，每天節(jié)約一度電、 3、洗完手以后請(qǐng)立即關(guān)閉水龍頭、 4、愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草、不要隨便采摘花草樹(shù)枝玩、5、少用塑料袋，減輕白色污染、6、少用一次性筷子，減輕森林資源匱乏。
（5）紀(jì)律方面。沒(méi)有規(guī)矩，不成方園"，對(duì)遵守紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)；可以建立一個(gè)“紀(jì)律表”，如果同學(xué)們一個(gè)星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星貼在上面，鼓勵(lì)其它沒(méi)有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力。
（6）開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館。什么時(shí)候借書(shū)都行，這樣我們就能在書(shū)的海洋里遨游了。倘若有損壞圖書(shū)的，就給予相應(yīng)處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí)，又能養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書(shū)本的好習(xí)慣，兩全其美。
（7）在校園里多栽樹(shù)種草養(yǎng)花。最好在每個(gè)教室、辦公室都放置幾盆鮮花，這樣不僅可以美化環(huán)境，讓師生呼吸到清新的空氣，還便于師生愉快的工作學(xué)習(xí)，讓我們的學(xué)校更“年輕漂亮”。
（8）多開(kāi)展一些豐富多彩的課外活動(dòng)。同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，是靠豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。比如：“演講比賽、作文比賽、辯論會(huì)，唱歌、跳舞、輪滑、打球、跑步、彈琴、畫(huà)畫(huà)……等”，讓同學(xué)們玩得高興，學(xué)的快樂(lè)，使整個(gè)校園沉浸在一片歡樂(lè)的海洋之中。
（9）在升旗、做操、放學(xué)等上下樓，學(xué)生較多時(shí)，有專(zhuān)人維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
（10）在學(xué)校設(shè)置校長(zhǎng)信箱，這樣就能隨時(shí)聽(tīng)到老師和同學(xué)們的真正聲音了，
這就是我的建議，或許它可能那么地不成熟，幼稚，但這都是我在六年的小學(xué)生活中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)個(gè)漏洞，望校長(zhǎng)您能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)，看一看，讀一讀，采納好的建議，這就是我寫(xiě)下它們的意義和初衷了。
此致
敬禮
指導(dǎo)老師：吳琰
