時間：2023-05-30 10:00:20
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇媽媽像花兒一樣，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
熊孩子看見小小的熊媽媽一下子又變了回來，正在吃驚，所以，他根本沒有聽見熊媽媽在說什么。
熊媽媽生氣地說：“喂喂喂，我說的話你聽見了嗎？哎呀，真是越大越不聽話了。小時候，媽媽抱著你，你那個大眼睛呀，一動也不動地看著媽媽，耳朵豎得高高的，一動不動地聽媽媽說話。”
熊孩子看見媽媽說起自己小時候的事，就知道媽媽傷心了。他笑嘻嘻地給媽媽賠著笑臉，說：“親愛的媽媽，你說，我在聽呢。”
熊媽媽舉著那朵紫色的花兒說：“我看呀，這朵花恐怕會給人帶來壞運氣，不如我們丟掉吧！“
熊孩子說：“好啊，我來丟！”
熊孩子接過媽媽手里的花兒，向遠處扔去。那朵輕飄飄的花，突然有了重量似的，呼嘯著飛了出去。
熊孩子驚呆了。
他有時候，會去湖邊用石塊打水漂。剛才他扔出去的花兒，好像在水上漂浮的石塊一樣，在空中一起一伏的，最后落在了地上。
熊媽媽有點兒害怕，這樣的花朵，要是被別人撿去，那還會發生什么可怕的事兒啊。所以，熊媽媽尖叫著說：“熊寶寶，去，快去，把它埋了。”
熊孩子一蹦一跳地向花兒跑去，一邊跑，一邊想：“媽媽是不是有點小題大做了？不就是一朵花嘛，一朵花能帶來什么壞運啊。媽媽的變小又變大，說不定是個巧合，和這朵花沒關系呢。”
可是，當他來到地上的花兒的面前時，他又呆住了。他看見，那朵花像蒲公英一樣，好像剛剛才從地里冒出來，才剛剛盛開一樣。花莖了土里，花瓣張開著，緊緊地貼在大地上，就像一張笑臉，沖著熊孩子笑。
這時，熊媽媽走了過來。
熊媽媽驚奇地說：“啊，這是剛才那朵花嗎？怎么像它原來就長在這里似的。是你扔出去的花嗎？”
熊媽媽的眼睛本來就很大，她一吃驚，眼睛就顯得更大了。
秋天來到了，媽媽帶我去赤壁公園玩。
我和媽媽坐8路公共汽車來到赤壁公園，黃黃的葉子從樹上掉下來了，清潔工人正在吃力地掃著。啊！這調皮的樹！
過了一會兒，我們倆又來到秋天的花園，那陣陣清香味撲鼻而來。那兒的花兒真美呀！各種花兒千姿百態，真漂亮！黃黃的在土里生長，像一只只五角星……
我們又來到秋天的果園，柿子、蘋果、梨子······都掛在樹上，柿子像紅燈籠一樣，蘋果像小臉蛋，梨子像西游記里的人參果。 我又去了湖邊，媽媽帶我劃了一會兒船。一陣風吹過，湖里起了波浪，太陽照在水里，水面像玻璃一樣。秋風吹來，輕輕地吹拂我的頭發，好像是秋姑娘的手在撫摸著我的小腦袋。
啊！秋天的景色真美呀！
今天，數學成績發下來了，我一看，72分，頓時變傻了。我懷疑不是我的試卷，可是看了名字，確實是我的，我就像泄了氣的皮球一樣，無精打采坐在位置上。
“叮鈴鈴......”放學了，我拿著被捏著像紙團一樣的試卷，垂頭喪氣的走在回家的路上。天空烏云密布，它們像長了腳一樣跟著我，壓著我喘不過氣，看了看旁邊的花草，它們本來很鮮艷的綻放，一只狗跑過來，在花兒上打了個滾，把它的“脖子”打斷了。唉，好慘的花兒啊！
回到了家，我低著頭，把分數告訴媽媽，媽媽摸著我的頭說：“你這次沒考好，下一次再努力。”媽媽沒有打我，也沒有罵我，我以后要努力學習，用優秀的成績報答她。
今天是星期天，為了給我放松，爸爸媽媽帶著我來到了才竣工不久的新城區參觀。
從市里到新城區開車大約半個小時。我們到新城區邊緣從一號路進入新城區中心廣場，一下車一股清新的空氣直沁入心肺，這里沒有市中心的空氣污染，沒有那么多的汽車，沒有那么多的行匆忙忙的人群。這兒的空氣使人聞起來感到無比的清爽，心情一下放松了，十分舒暢，面前這片大草坪--不，簡直就是大草原，草十分整齊，好像剛剛修剪過一樣，用手摸一摸沒有一絲的的灰塵，難怪聞起來有一股特殊的香氣。
穿過草坪是一片一望無邊的徐州新建的水庫——大龍湖。大龍湖好大啊！大的遠處水天相連；大龍湖的水好清啊，能看到各色的魚兒在水里自由自在的游；大龍湖的景好美啊！綠綠的水草還有即將開放的荷花再點綴著藍藍的湖水。順著彎彎曲曲帶有古典式的木橋，我們來到湖心島，小島上更是有一番無法比擬的美。
上了小島，只見這里百花齊放，萬紫千紅，在微風的吹拂下，美麗的花兒左搖右擺好像在歡迎我的到來，看到嬌艷欲滴的花兒，我忍不住彎下腰親親它們，哇！好香哦!
襯托花兒的是各式各樣的奇石，有的像憨態可掬的小猴子，隨著花兒的擺動，遠遠的看上去好像是在戲弄小猴子；有的像威武的戰士好像在保護花兒——威風凜凜的樣子。有的小石頭晶瑩剔透，有的黃白相間，還有的凸凹有致，美麗極了。 湖心島上還有個看上去是個大水池似的，我以為是蓄水池或者養魚用的，但是媽媽說你仔細看看這里面有什么？有什么？我探下身子靜靜地看著——哇！水池的中央居然有一座山好像一條大龍臥在那里一樣。哦，這就是大龍湖的來歷！
不知不覺中一個多小時過去了，我依依不舍的離開了
陽光是無處不在的。
我相信春雨是花兒的陽光，因為只有春雨的滋潤，花兒才可以綻放。
我相信清風是風箏的陽光，因為只有清風的吟唱，風箏才可以飛翔。
我相信夢想是生命的陽光，因為只有夢想的激勵，生命才不會停止前進。
我喜歡收集陽光。
小時候，媽媽的笑容是我的陽光，我無法忘記媽媽嘴角的那些溫柔，它們像花兒一樣在她臉上綻放，那些花香，繚繞在我的筆尖，久久不肯散去，我會用我的眼，小心翼翼的收集那些笑容，它們是陽光。
小時候，爸爸的山歌是我的陽光，我無法忘記那些歌聲，它們像山間的云霧一樣，徘徊在我的耳邊，久久不肯離去，我會用我的耳，小心翼翼的收藏那些歌聲，它們是陽光。
小時候，奶奶的絲竹是我的陽光，我無法忘記那些余音繞梁的樂聲，它們像夏夜中的晶瑩，飄飛在我的夢中，趕走那些殘存的黑暗，我會用我的心，小心翼翼的收藏那些音符，它們是陽光。
成長的路上有太多憂傷，但我依舊不忘收集那些陽光。
母親的嘮叨里有太多她對我的愛，我無法忽視那些滋潤我心田的溫暖，于是小心翼翼地把它收藏。
父親的教誨中有太多他對我的期望，我無法忽視這些指引我人生的方向的光亮，于是小心翼翼的將它收藏。
我有一個愛養花的爺爺，他今年已經六十多歲了。爺爺頭發稀稀疏疏的，就像被霜染過一樣白；手又粗又大，像兩把大挫刀似的，手心里的老繭像銅錢一樣厚厚的、圓圓的。說了你也可能不相信，爺爺的手可不是種地種菜種成這樣的，而是養花養成這樣的。
爺爺非常喜歡養花，他還把屋后的院子開成了大花園，里面有芍藥、玫瑰、迎春、白蘭花……五顏六色、應有盡有。爺爺每天都會給花兒按時澆水，雖然覺得有點累，但看到花兒一天比一天長得美，心里依然很快樂。
有一天，烈日當頭，太陽高照，花兒被太陽曬干了許多水分。爺爺連忙給花兒澆水，花兒得到充足的水分后，精神了不少；爺爺呢？卻累得氣喘吁吁。他想：“要是不出太陽該有多好啊！”太陽公公好像知道爺爺的心思似的，立刻躲進了云層中。可是，“一波未平，一波又起”。到了第二天，五雷轟頂，電似火龍，天上下起了傾盆大雨。大雨一下子就無情地打掉了好幾盆花的花瓣，花兒無力的垂著頭，顯得更加弱不禁風、嬌嫩無比。爺爺看見了，不管三七二十一，搬起院子里的花盆就往家里跑。可是爺爺的花園里有三百多盆花，爺爺一時搬不過來，就連忙跑到我家，把爸爸、媽媽和我都帶到花園里一起幫忙。經過我們四人的齊心協力，終于把所有的花盆都搬回了爺爺的家。雖然我們都已經汗流浹背，但看到爺爺開心的笑臉，我們渾身的酸痛也都隨著爺爺的快樂一起跑道九霄云外去了。
由于爺爺對花兒的細心呵護，花兒長得十分美麗，發出的香味也比鄰居家的花香一百倍。所以，不管一年四季，爺爺的花園里的花都有成群結對的蝴蝶來做客。看到花園里翩翩起舞的蝴蝶，爺爺也更加開心了！
在新會區東慶花園里有一個叫“僑興公園”地方，那里樹木茂盛，鮮花盛開、鳥語花香、空氣清新，是一個美麗的地方，許多游客都慕名而來。
春天，走進僑興公園，就會發現樹木抽出枝條，像個準備要生齒的小寶寶。花兒綻開笑臉，像個開心的小娃娃，小草靠著大地媽媽的肥料，探出腦袋，好像在說：“謝謝您，大地媽媽，是您給了我生命和生活的空間。”
夏天，走進僑興公園，就會看見一排排大樹像士兵一樣守護著僑興公園，這“士兵”長得非常茂盛，一排排連在一起就會顯得很密密層層，引來了許多游客在樹下乘涼。小草和花兒輕輕地隨風舞動，好像在說：“夏天到了，僑興公園真美啊！”
秋天，走進僑興公園，就會發現，仙子的顏色艷麗多彩，紅的似火，白的如雪，粉的像霞……的樣子也非常特別，有的昂著頭像驕傲的公主，有的頭碰頭，好像在說悄悄話，還有的靠著秋風翩翩起舞。楓樹飄著紅紅的郵票，梨樹、蘋果樹都有自己的“寶貝”—水果，游客們來到僑興公園跳舞，跳累了，就可以吃水果，解解累和渴。
冬天，走進僑興公園，就會發現花兒都謝了，只有臘梅頑強地盛開著，好像抓緊一分一秋的時間告訴游客們：“冬天來了，你們要穿多點衣服啊！別著涼了，”你看，多有趣的臘梅啊！
僑興公園一年四季景色如畫，真美麗啊！希望游客們也像我一樣喜歡美麗的僑興公園！僑興園歡迎您們！
三年級:楊卓鵬
又長又尖的黑色魔法帽，看起來死氣沉沉的黑斗篷和紫色漆皮鞋，絲絲一點兒也不想穿在身上。她想要像花兒像彩虹那樣的顏色，可是“女巫只能穿黑色的衣服，幾千年都是這樣，”媽媽說。
在魔法學校，絲絲學會了騎著黑色掃帚飛行，也得到了屬于自己的黑貓。學校幾千年以來提供的都是一模一樣的東西。
十二歲時，絲絲繞著高高的城堡飛來飛去，也能從森林的縫隙里自由穿行。她背住了所有又長又拗口的魔法口訣，也能自己研制各種需要的藥水。
月光下，絲絲降落在森林不遠處的一所小房子跟前。小房子被綠油油的長春藤密密地包圍著，房前屋后開滿鮮花。“白天它們一定很美，”絲絲想著，蹲下身子撫摸著在夜色中有些黯然的花朵。在人類世界里，女巫只能在黑夜飛行。絲絲有一點點難過，她知道自己錯過了許多，但沒有辦法，誰讓她是女巫？
“絲絲，不要想那些不可能的事情。”媽媽說。
“好的媽媽。”絲絲說。
十六歲的絲絲從魔法學校畢業了，她選擇了離媽媽七十二棵大樹那么遠的地方住下來，
“絲絲，不能離媽媽近點兒嗎？”媽媽有點兒惆悵。
“媽媽，每個長大的小女巫都要有自己的新生活，不是嗎？”絲絲答。
搬進自己新房子的第一個星期，絲絲的白色小籬笆院里就盛開了無數鮮花。她不想要黑色藩籬，也不想像媽媽的院子那樣只有奇形怪狀的大石頭和木頭。“這樣就沒人打擾女巫工作了。”媽媽說。
可是絲絲想要擁有朋友，在她的花田上空有可愛的小蜜蜂小蝴蝶，鉆過籬笆縫跑來跑去的還有小松鼠和小兔子們，絲絲一點兒也不寂寞。
她的小布口袋里珍藏了許多從人類院子里取來的花種，她的魔法把院子點綴得像童話小屋。
“絲絲，這些鮮花一點兒也不符合女巫的風格。”媽媽指指點點。
“可這是我的風格呀媽媽。”絲絲站在自己的花田里，臉上浮起淺淺的笑容。
“唉，絲絲，你可真不像個女巫。”媽媽嘆口氣。
“媽，我是絲絲，但我是一個與眾不同的女巫。”絲絲仰起臉，陽光打在她臉上，是金色的。
媽媽再來的時候吃了一驚，一團小小的火在絲絲腳下，那是她用紅色花的汁液調制的魔水染紅的。
“絲絲！”媽媽手里提的蜜罐險些要掉到地上，“你瞧瞧你，成什么樣子了？真是越來越不像個女巫。”
“媽媽，我是女巫，可我是不一樣的女巫。”絲絲臉上透著小小的紅云朵，好像是小皮靴映紅的一樣。她正在罐子里“咚咚”地敲著，里面“咕嘟咕嘟”地冒著藍泡。旁邊白的黃的綠的銀的藥水擺得整整齊齊。
“又搗什么鬼？”媽媽皺皺眉。
“嘻嘻，下次您就知道了。”
幾天之后的一個下午，媽媽進門時，院子里靜悄悄的。“絲絲、絲絲，在家嗎？”媽媽四處張望。
“忽拉--”一道白影從門里鉆出來。“哎喲嚇我一跳，”媽媽拍拍胸口。原來是一只漂亮的小白貓，“怎么有白貓？”媽媽又納悶了，“別說，肯定是絲絲那鬼丫頭干的好事。”
“啦啦啦，媽媽我在這兒。”坐在樹梢上的小美女，蹬著像火一樣紅通通的小皮靴，穿著天空一樣蔚藍的長披風，戴著星星點綴得閃閃發亮的銀色魔法帽，提著玫瑰花那么可愛的粉掃帚。嗯，怎么說呢？就像是樹上開了一朵很大很大的鮮花，就像樹上結出了一顆很亮很亮的星星。
“絲絲？”媽媽有點兒目瞪口呆。
“媽媽，絲絲就是我，我就是絲絲。”絲絲笑嘻嘻地說著，騎著她粉色的掃帚圍著房頂飛了起來。“我要做我自己。”她大聲喊著，藍色披風在風中像鳥兒的翅膀。
媽媽不知道說什么好，她覺得心跳得很急，也很快樂。這種感覺，好像幾十年前曾經一模一樣地出現過，只是隨著時光的流逝，它們慢慢地沉寂了。
“她這個樣子，”媽媽喃喃自語著，“其實也沒什么不好，其實也沒什么不對。”媽媽的眼中仿佛有淚光。
1、她的大眼睛彎成了小月亮，臉上蕩起了紅暈，小嘴揚起，十分喜悅。她興奮得直拍手，一蹦一跳的，在她看來，連空氣都是甜的。
2、他像是喝了清醇的酒，嘴角也露出了笑。
3、她心里喜滋滋的，臉上帶著動人的微笑，像只鴿子似的不住地點頭。
4、花兒在燦爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜。
5、我高興的一蹦三尺高。爸爸終于給我買書啦。
6、今天英語考試100分，我連蹦帶跳地跑回家，給媽媽爸爸看試卷。
7、聽到孩子考上清華大學的消息，我高興地手舞足蹈。
8、我把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。
9、像是喝了清醇的酒，嘴角也露出了笑。
10、花兒在燦爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜。
（來源：文章屋網 ）
我去一所村級小學調研，聆聽了一位老教師給三年級學生上的作文課。上課前，這位老師告訴我，目前村級小學人數大減，自己帶的三年級只有9個孩子，他上課常常用的是聊天法。
上課前，這位老師在辦公室門前折了幾朵花，捧在手中走進了教室。
師：這節課，我們寫有關花兒的作文。看著老師手中的這束花兒，你想說什么？
生A：老師手中有一束花兒，這是。左邊的一朵是白色的，中間的一朵是粉紅色的，右邊的一朵黃色的，它們的顏色真鮮艷。
師：你說出了花名，又按照從左到右的順序寫了顏色，還用了“鮮艷”這個詞概括了顏色的特點。說得很精練。
生B：老師手中的花兒有一朵是粉紅色的，它多像我媽媽抹了口紅的嘴巴，漂亮極了。我愛鮮花，我更愛我媽媽。
師：你只說粉紅色的花，而且由粉紅色的花聯想到了媽媽抹了口紅的嘴巴，并表達了對花對媽媽的喜愛之情，很獨特。
生C：老師手中的白花圓圓的，多像老師的一雙大眼睛，也多像天上一閃一閃的星星，更像冬天飄落的雪花。
師：你的想象很逼真，很豐富。
生D：老師手中的花兒真鮮艷，真美麗，一定也很香的。這就使我想起了一件事：我們學校的廁所周圍沒有樹，也沒有草，如果在那些空地上種上花，廁所里的味道就臭得慢一點兒，廁所周圍的景色也就美麗了。
師：你由花的香味想到的這件事很有創意，大家回頭看，坐在后面聽課的老師笑了，他也點頭了，說明他很佩服你的創意和你說話的能力。
生E：看到老師手中的花兒這么鮮艷，這么美麗，我就懂得了媽媽常常給我頭上扎花的意思。原來，媽媽要讓我像花兒一樣漂亮，我是媽媽的一朵花。
師：我們是媽媽心中的花朵，你讀懂了媽媽的心思。老師告訴大家，“我們還是祖國的花朵”，這句話的意思大家慢慢去想。
師：過了“說”這一關，怎么把說的這些話很順利的寫下來呢？我建議大家“心誦快速寫”，就是一邊把心里要說的話放慢速度背，一邊放快速度寫，不會的字用拼音代替或空下來，寫完后查字典再填寫。
生：寫。二十分鐘后，學生寫好了。
師：“哪位同學想把自己的作文讀一讀呢？”
生F：花兒有鮮艷的美麗的，讓我們喜歡的；但也有鮮艷的美麗的，讓我們討厭的。爺爺說：“米蘭花的果實是鴉片，鴉片是，小孩子千萬不能喜歡它。”
師：美麗有時候是一種欺騙，爺爺的話對極了，一定要記在心間。
生E：去年的一天，我和爸爸去醫院看望有病的阿姨。爸爸問：“我們拿什么呢？”我說：“拿蛋糕、蘋果、還有奶粉、燒雞。”爸爸說：“我們拿一束花兒吧！”“啊！拿花兒干什么？不能吃不能穿的。”爸爸說：“你慢慢去想吧。”今天我想出答案了，花兒是健康的最好的禮物。
師：你把人物對話寫得很具體、很干練，也把爸爸的意思理解得很準確。
生G：老師把花園里的花兒折了拿在手中，我就想起一件事。上星期的一天，我滾鐵環，不小心，鐵環滾進花園，打折了一枝花。王龍告了我的狀。老師在教室門前瞪著眼睛，大聲喊我：“彭剛，你怎么不愛護學校的花草呢？”我低頭走到老師身邊，說：“鐵環跑得快，我跑得慢，沒追上，鐵環進了花園，碰折了一枝花，我不是故意的。”老師笑瞇瞇地說：“今后跑快點，管住鐵環，你去吧。”今天，老師折了花兒，校長會批評他嗎？
師：聽了你的這段話，老師很感動，一是因為你的這些句子把你的天真和老師處理事情時的不同態度不同表情寫得真實流暢；二是你很關心老師，為老師折花的事擔憂。
[點評]
媽媽，您的愛是四季永開不敗的花，是女兒心中永遠常青的那一片翠綠。
媽媽您的愛是春日的陽光，有了它，女兒這朵花兒才能開放；您的愛是夏日的甘霖，有了它，女兒這棵禾苗才能生長；媽媽您的愛是秋日的落葉，有了它，女兒才能擁有一縷灼灼紅葉；您的愛是冬日的雪花，有了它，女兒才能堆起歡聲笑語的雪人。
夏季，您的愛如驕陽暖的女兒熱血沸騰；您的愛像瀑雨傾盆而來，卻從沒有預兆，像涓涓的流水，總是，淌不完，流不盡。每天兩點一線的跑，像太陽一樣的東升西落，卻沒有絲毫的怨言。您柔嫩的皮膚如鍋底一樣黝黑，手上的粗繭如樹皮般粗糙。臉上的皺紋如河流一樣縱橫交錯。您心中更是有一個堅定的信念：希望女兒在春天開出美麗的花。
冬季，您的愛像爐火一樣溫暖；像雪一樣的潔白無瑕。如果，媽媽，您是樹干，女兒我就是葉子，沒有葉子的樹木顯地毫無生氣，那是因為女兒，是您的全部，是您贏得稱贊的禮物。您默默無語，把根扎的很深很深，深入地下向四處蔓延，成為堅固的一面墻，那是女兒遮風避雨的港灣。
春季，您的愛像春雨一樣溫柔；像柳絮一樣纏綿；像鮮花一樣嬌艷；在這個放飛夢想的季節，女兒手中五彩斑斕的風箏，驕傲的飛入藍天，但即使飛地再高，再遠，也無法飛出母親的視線，那是因為您的心與女兒的心僅用一根線就可以緊緊的纏繞在一起。
秋季，您的愛如微風一樣清涼，如紅葉一樣灼熱，如夕陽一樣的火紅，雖不及往日那樣熾熱，但卻煥發著無盡的光彩。風攜帶來一片火紅的落葉，落葉緩緩的飛舞，掠過您的黑發，心里一驚，才發現，昔日的黑發殘存在銀色的雙鬢間。這次您卻不再無語，微笑著說：“只要你的葉子是綠的，你的樹是一樹的蔥蘢，我甘心所有的葉子都凋零。”
媽媽，您的體溫雖不能溫暖四季，卻能融化女兒的心，您的心雖不能容納四季，卻能包容女兒無心的傷害。
媽媽，我想說，您是女兒心中永遠璀璨的北極星！
游蓮花湖
3月2日，我和爸爸媽媽去了蓮花湖玩。那里有很多人，還有花、草、樹木。我們去劃了船，不久媽媽上岸了，我們還在湖上游來游去，我們看見岸邊有許多桃花、李花和油菜花。油菜花是黃色的，像一片金子；李花是白色的，一簇簇、一團團，像雪花一樣；桃花是粉紅色的，像少女的臉頰。微風一吹，花兒和我們打起了招呼。
蓮花湖真美啊！
