時間：2023-05-30 10:00:13
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇回報社會，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
我們是生活在21世紀的兒童，我們是祖國的小主人。我們是幸福的，因為在社會、在學校和在家庭中，我們都能感受到長輩們毫無保留的關愛，使我們幸福成長。
作為21世紀的兒童，作為祖國的小主人，我們理所當然要回報社會。
我們學校開展了“迎亞足杯，創聞名城”的活動。每班成立一個活動小隊，同學們自愿參加，在每周的同一時間、同一地點為泉城做一點兒貢獻。
我們班成立的小隊名為“青枝綠葉”隊。這個名字中包含著我們對泉城早日變成“青枝綠葉”的希望。
我們小隊的活動時間是每周日上午 9點至10點，活動地點是建工學院內的一處草坪。草坪面積大約是12平方米，周圍約有10棵樹。我們小隊的活動內容是為草坪澆水，為花澆水、施肥、鋤蟲，為樹澆水，打掃周圍衛生。是我們的活動地點整潔、干凈。
這只是我們回報社會的行動中一項不起眼的項目，正如大海中一滴水珠。可是，我們在行動著，我們在努力著。我們只有一個共同的目的：
回報社會！
黃輝董事長取得這樣的成績，獲得“2007中國經濟十大新聞人物”也算實至名歸，那么，他究竟是怎樣的一個企業家呢?帶著疑問，讓我們來認識這位商界精英。召回制以信譽和質量取勝。
初見黃輝董事長，給人印象最深刻的就是他的平頭短發，典型的軍人氣質，顯示出他雷雷風行的辦事風格。對于民營企業來說，創辦者的風格往往決定的企業的風格。黃輝董事長的軍人風格使紅人服飾有限公司由小到大，發展成為今天的跨行業、跨領域的大企業集團。
軍令如山，軍人以服從命令為天職，這樣的風格在商戰中同樣適用。2007年6月，紅人服飾開始實施不合格產品召回制，這在中國服裝生產界聞所未聞。很明顯，作為軍人來說，自己企業生產的產品不合格，是件令人無法容忍的事情。問及為什么采取這樣的措施時，黃輝董事長深有感觸，并講述了他的一段經歷。他有一次買了一件名貴的國際品牌服裝，結果發現衣服有問題，要求退掉那件衣服，結果遭到了拒絕。“當時讓我傷心透頂，決定不再買這個品牌的衣服。”為此，他首開先河，在服裝生產領域實施了不合格產品召回制，并受到了社會的廣泛贊譽。
事實上，黃輝董事長要的并不是什么贊譽，他表示，實施召回制，對企業來說。還可以提高企業信譽，為企業帶來經濟效益；對消費者來說，使消費者的合法權益得到了保護。
創名牌以創新占領市場
中國的企業家群體中，軍人出身的占了很大比例。他們的成功有很多共性，除了軍人的辦事風格外，還有一點就是能夠充分發揮人的觀察力和創造力。對于服裝企業而言，風格創新和品牌建設成為不可逾越的工作。黃輝董事長認為，“服裝企業創新，主要集中在三方面，一是要有創新的視角，二是有創新的思維，三是具有創新的產業集群”，當紅人服飾具備了這三方面的條件后，創立品牌就是順理成章的事情了。
2007年9月，“紅人”牌羊絨大衣獲“中國名牌產品”稱號，將紅人集團的品牌建設推上了一個新的高度。對此，黃輝董事長并沒有滿足目前取得的成就，他說：“榮獲‘中國名牌產品’光榮稱號是‘紅人’人用辛勤的汗水換來的，獲得榮譽并不是努力的終點，而是又一個新的奮斗起點。”
講回報以真情奉獻社會
“致富源于市場，愛心回報社會”，當企業強大的時候，當個人富裕的時候，軍人出身的黃輝并沒有忘記養育他的那片土地，他說： “自己和農民、農村有著很深的淵源，因此自己能夠把工廠搬到田間地頭，樂意把農民變成技術工人。”
廣州電力價值回報：1度電=GDP19.52元
作為一個電力供應企業，廣州供電局深知保障電力穩定供應對廣州經濟社會發展的重要性，主動加強與政府、企業的協調聯動，積極做好供電服務，以滿足廣州市產業升級、經濟轉型、建設國家中心城市提出的更高水平的電力需求。
2012年，受國際、國內經濟環境的影響，廣州市經濟下行壓力不斷加大。在此形勢下，廣州市供電局積極響應廣州市政府號召，圍繞“暖企、保增長”的目標，對企業客戶開展暖企行動，著力解決20戶重點企業的用電問題，并做好500多戶優先保障企業的供電工作，做到“戶戶有對接，戶戶得解決”。廣州澳锝林電子有限公司主要生產汽車電子配件，是花都區花山鎮的納稅及用電大戶，2013年準備擴大生產規模。在了解到該公司的經營需求后，花都花山供電所主動研究合適的保障用電方案，并積極協調經貿部門，為該企業申請列為優保企業；服務于該企業的客戶經理定期走訪企業，提供個性化服務，為該公司的用電提供有力的保障，增強了企業發展的信心。
廣州市供電局通過提供“戶戶有對接”的個性化服務，使在供電形勢不斷變化的情況下依然能最大限度滿足企業生產用電需求，為廣州經濟社會實現較快發展提供了堅強的電力保障；同時廣州供電局倡導節約用電。在保障了重要生產的電力需求同時減少了電力的浪費，促進了電力資源的高效利用，提高了電力在經濟社會中所創造的價值。2012年，廣州每度電所支撐的GDP達19.52元，取得了顯著的經濟效益，突顯了廣州供電局在保障廣州經濟社會較快發展，積極為社會創造價值，回報社會的負責任的企業形象。
供應鏈上手拉手，共成長同強大
沒有一家企業是孤立存在的主體，都處在供應與采購的價值鏈條上。廣州供電局在管理好自身事務之外，力爭將積極的影響力拓展到供應鏈中，將供應商視為重要合作伙伴，深入交流分享經驗，將社會責任的理念融入供應鏈上其它企業的發展之中，既為自身爭取到更大的發展空間和比較優勢，也帶動了整個供應鏈有序、健康和持續的發展，從此，“對供應商負責”也成為供應商對廣州供電局品牌的認知。
當供應商在合同履約過程中出現諸如產品質量問題、售后服務問題等，廣州供電局會在公司內部挑選相關技術專家與供應商共同分析問題原因、制定整改措施、跟進供應商措施改進情況并進行整改結果驗收，同時為預防問題再次發生，與供應商共同制定預防方案。一次，公司220千伏廟嶺站由于設備質量問題導致拖延投產。問題發生后，廣州供電局成立專項工作組對問題跟進處理，與供應商共同分析問題原因，在分析的過程中發現了該供應商內部人員管理、生產工藝、產品質量控制體系等經營上存在的風險，對此，專項工作組幫助供應商制定詳細的整改措施，并對其內部管理調整給出有益建議。通過深度合作，廣州供電局在解決設備質量問題的同時改進了供應商的生產、過程控制，也提升了其管理水平，從而為實現下一次更高質量的合作奠定了扎實的基礎。
通過推行供應鏈的社會責任管理，供應商履行社會責任的意識得以提升，由最初的排斥檢查、遮掩問題到愿意主動與廣州供電局共同探討質量提升、管理提升課題，這種轉變表明了彼此間信任的加強，表明了與供應鏈上的利益相關方真正意義上長期、穩定、良好合作關系的建立，表明了利益相關方對廣州供電局“負責任”這一價值訴求和品牌內涵的認同。
“供電社區經理+志愿者”就在您身邊
2012年12月3日，廣州第一支綠色用電志愿者小分隊在天河區中海康城社區成立，并在社區內掛牌成立志愿者工作站。廣州天河供電局的社區經理擔任工作站站長，109名隊員由中海康城小區里的109棟住宅樓的業主組成。
這支綠色用電志愿者小分隊集中接受基礎電力培訓后，成為自家樓里的“信息傳達員”，收集社區居民的用電意見，再反饋給中海康城的社區經理。他們還利用空閑時間在社區宣傳節電、安全用電、講解電力法規。這種“供電社區經理+志愿者”的社區服務模式，今后將在全廣州逐步推廣試用。
“社區經理+志愿者”的服務模式體現了廣州供電局立足社區，從街坊著手，從供電服務細致深入著手，借著用電服務的機會，為社區辦實事、做好事、解難事的回饋社區的理念。接下來，廣州供電局進一步響應廣州市政府“智慧社區、低碳社區、幸福社區”的號召，組織綠色用電志愿者，在自己所在的社區開展“智慧用電，低碳生活”的安全節能活動，提供“關愛街坊，幸福社區”的社區關懷活動，在社區內設立廢舊電池回收處，開展廢舊電池回收活動，通過系列活動，聯合利益相關方的力量，共同助力幸福社區的創建。
廣州市志愿者行動指導中心主任梁雄文曾對媒體表示：
“廣州供電局創新性以社區客戶經理為核心，通過專業電力知識培訓，凝聚社區群眾成為志愿者共同參與用電安全宣傳、電力政策普及、電器維修等便民利民服務，這與廣州志愿服務的發展理念相契合。通過建立互幫互助體系，既有效解決了居民的用電需求，也推動了社區互幫互助的和諧氛圍。同時，供電企業的責任形象也逐漸被塑造起來。”“請和我們一起行動”，志愿者服務在延續
走進校園，高高的宣傳牌矗立在校園中央，“嚴格管理，科學育人，黃金素質，鋼鐵技能”幾個紅色大字光彩奪目。教學樓、辦公樓、實訓樓、食堂鱗次櫛比，美觀整齊，條條水泥角路連接著校園各班通道，兩邊的樟樹，冬青像兩條綠色的彩帶鑲嵌在道旁。校園內，綠樹成蔭，鮮花入簇錦，宣傳欄、公用電話，點綴在校園各處，成為一個個新的景點，運動場上學生龍騰虎躍，呈現出一派生機勃勃的景象；校園里笑聲、歌聲、讀書聲、機械加工聲，不時在空中回蕩……看到這美麗的校園，辦學者和校委會“一班人”都會把記憶推到幾年前……
學校創辦伊始，租賃下了洞庭大道東段，慶豐社區破產的制刷廠，只有幾棟樓房座落在雜草叢中，沒有鮮花、綠草，沒有院墻、大道；下雨天，泥濘路滑，無法落腳；風雪天，飛雪撲面；當夜幕降臨的晚上，使人更是覺得空曠孤獨……
當務之急，辦學者，法人代表彭杰把修建校舍這個艱巨任務交給了大女兒彭華萍管后勤的副校長。彭華萍走馬上任后，非常重視環境育人，多次召開領導班子會議，專題研究校園建設工作，拿方案、搞設計、籌措資金、跑報建、抓投入，怎能忘記那幾百個日日夜夜啊！
——春暖花開，大地復蘇，學校“一班人”植樹種花，大搞綠化、美化，為了節約資金，跑遍城區苗輔精選花草樹苗。
——夏日酷暑，烈日炎炎，校委會“一班人”同廣大教職工一道壘院墻，搞建設，熱得汗流浹背，從不吱聲。
——秋季節，涼風瀟瀟，辦學者仍然在學校建設施工工地上確保質量。
——冬雪飄飄，天氣寒冷，辦學者還堅持和后勤工作人員一起檢查樓房安全問題，保證營造良好的教學環境。
榜樣的力量是無窮的，辦學者彭杰那時雖然年過七十,仍事事吃苦，起早睡晚。三個孩子修建校舍特別賣力，特別是彭華萍一個女兒家，每天戴著草帽，風里去，雨里來，到處跑報建，堅守施工基地，為了學校，早到校，晚回家……在他們的帶領下，教職工夜以繼日，奮力拼搏，把學校裝扮得如此美麗。
在辦學者彭杰老校長的帶領下，成功地邁出了第一步。但是朗科人并不滿足，為了把學校辦成名牌職業學校，他們又開始新的探索！
——辦好特色專業，培育實用性人才。按照“職業崗位明確，層次定位準確，培養模式先進，專業特色鮮明，人才質量優秀”的總體要求，學校采取過硬措施，加大經費投入，實現各專業建設的總體目標。校企合作，產、學、研相結合，把專業建設成“學校+企業+產業”的專業模式，目前學校“訂單式”培養的比例已達到40%以上，學生考證合格率達到90%以上，對口就業率達70%以上，就業率達到95%以上。
——優化人才培養方案，強化教師隊伍建設。達到專業教師隊伍優秀、專業設施設備完整、專業教學資源豐富。在三年建設期里，進一步深化課程體系、課程結構、教學模式和教學方法改革，突出“雙師型”教師和企業名師隊伍建設，加強設施、設備建設，開發主體化教學資源庫，實現專業基礎條件全面優化。
——加強專業研究和專業管理。努力提高教育教學質量，真正把重點專業辦成專業特色鮮明，人才質量優良的專業，加強教育教學研究和教學改革課題研究，加強規范管理，突出提高教學質量。發揮示范、指導、服務功能，確保重點專業建設各項指標達到國家或省市級建設標準。
——優質服務，提升學校辦學品位。“金杯銀杯不如家長的口碑，金獎銀獎不如家長的夸獎”。一所民校要真正獲得學生及家長社會好的口碑，必須從學生進入學校后，在教學、管理、育人、后勤服務保障、改善師生生活、就業等方面堅持全方位的優質服務，取信于學生，取信于家長，取信于教師，取信于社會。
面對一所學校，先進的辦學思想是引領學校發展的生命線。而校長充滿智慧的辦學思路，又是學校發展的靈魂。它決定學校的教育行為，指導著學校的辦學方向，定位著學校的品牌形象。為此，校長以“領先一步，則領先一個時代”的遠見卓識，用自己先進的辦學思想影響去駕馭教師們的思想，用先進的教育思想去引領學校各項工作的發展，以一種精神力量，一種文化氛圍，一種理想目標熏陶著學校的整個群體。
1、感恩是回報，對社會有回報，用行動來感恩對你幫助過的人，無回報的去幫助需要幫助的人。和諧社會才會更美好。感恩社會能容說多少有多少，最簡單的自己做到有良知。
2、我們要感恩社會，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會的饋贈，學會熱愛自然，回報社會。我們要感恩團隊，感恩集體的每一個人給予自己的關心，幫助和支持，感念團隊共建的每一份榮譽和成功。
3、我們要用感恩腳步走出屬于自己的人生路，牢記黨恩，回報社會，為構建和諧社會奉獻自己的綿薄之力。
（來源：文章屋網 ）
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。在我們的成長路上，有荊棘，有磕絆，有迷惑，有失落，少不了他人的幫助和指引。他們中有父母，有老師，有社會上的每一位好心人。俗話說：滴水之恩應當以涌泉相報，羊有跪乳之恩，烏有反哺之情。作為青少年，我們更應擁有一顆感恩的心，感念父母之恩，感念學校之恩，感念社會之恩，感念祖國之恩。學會用一顆感恩的心去發現生活的美好，感受生活的快樂。
父母給予我們生命，把我們養育成人。他們含辛茹苦，毫無怨言，將全部的愛獻給了子女，卻不求任何回報。感念父母之恩是做人的道德底線，如果一個人連自己的父母都不知感恩，又怎會愛別人呢？
除了感念父母之恩，我們還應感念學校、老師之恩。學校是我們學習文化知識的場所，老師是三尺講臺上無私奉獻的知識傳播者。諄諄教誨，師恩難忘，感謝學校和老師為我們的成長所做的一切。
還有我們的祖國、社會，作為一名公民，愛國是中華民族團結的基礎，是我們的神圣職責。我們應當常念感恩之情，常做感恩之事，增強社會責任意識，報效祖國，回報社會。
為此，我們向全體同學發出倡議：
1、要用實際行動回報父母的愛。在家里要主動幫父母做家務，為父母做一頓飯，為父母分憂解難、關心父母的身體健康，體會父母培養自己的艱辛與不易。
2、要感念學校、老師的栽培之恩。我們要自覺遵守學校的規章制度，尊敬我們的老師、宿舍的生活老師及學校其他工作人員。平時多與老師交流溝通，給老師倒一杯水，為老師搬一張椅子；節假日給老師寫一封信，為老師送一束花以表達自己的感激之情；此外還要從身邊的小事做起，愛護校園內的一草一木，保持校園環境整潔干凈，為學校的建設盡一份微薄之力。
3、多參與公益活動，幫助社會上需要幫助的人。我們可以到敬老院看望老人，可以到大街上拾起被隨意丟棄的紙屑、易拉罐，可以組織義賣、可以為需要的人募捐等等，以我們的實際行動來回報社會，把我們感受到的恩情傳遞給他人，傳遞給社會。
同學們，只要我們用愛、用行動去回報父母、回報學校、回報老師、回報社會，我們就能體會到感恩其實是件有意義而又快樂的事。
學會感恩，讓我們的家庭更和睦，讓我們的校園、社會更和諧，讓我們的未來更美好！
感恩之心看世界，就會用真純的愛回報世界。
白天給了我們陽光，我們要拋開煩惱，盡情微笑，不然就辜負了這溫暖，這明朗。夜晚給了我們月光，我們應該在寧靜而幽遠的月光中靜靜反思，我是否給他人帶來了幸福？在清冷幽深的月光中，心靈的塵埃會被月亮之手拂去，混濁的眼睛會被月光之水洗得明亮。我們會懂得應該用什么回報無私的自然。
父母賜予我們生命，以深沉如大海的父愛，溫暖如陽光的母愛哺育我們，我們在無言的感動中知道了“血濃于水”。朋友給了我們友誼，他們用信任撫平我們的傷痛，用理解融化心靈之冰，用真誠為我們帶來一方明亮的天空，我們在友情的香氣中知道了世上有一株永不凋零的花。
社會是個大家庭，我們在社會生活中經風雨，長才智。回報社會是每個人的天職，青春、智慧、熱血甚至生命是人生不息的詠嘆，但當它們自私地躲藏在個體軀殼里的時候，卻顯得十分渺小而可悲。只有作為赤誠的禮物回報社會，才能煥發出燦爛奪目的光彩。關外牧羊的蘇武，出塞和親的王昭君，“中原北望氣如山”的陸游，“踏破賀蘭山闕”的岳飛，“我以我血薦軒轅”的魯迅。他們多是苦難中的回報者，也是痛苦淋漓的回報者。他們名垂青史緣于一種山河夢、家國情，緣于一種義不容辭的豪邁，一種令人神往的激情，一種對父母之邦的感恩的情懷。
感恩之心看世界，我們會讓父母欣慰，讓朋友快樂。感恩之心看世界，我們會憑添幾分信心，增長幾分激情，熱情回報社會。
雄鷹翱翔，回報藍天以豪氣；
巨浪翻卷，回報碧海以壯闊；
花朵綻放，回報花園以美麗；
青年奮發，回報社會以智慧。
讓我們也像席慕蓉那樣，問要多少年才能擁有我們所擁有的一切，讓我們也微笑面對生命，輕輕地說，我懂得回報，我會讓愛我的人因我而幸福。
永恒的瞬間
時光荏苒，白駒過隙。似水流年中的瑣碎細節往往被我們遺落在記憶的角落。但是，給瞬間注入真善美，瞬間也能化作永恒，化作永不褪色的照片，定格于時間的長河，發出淡雅的清香和耀眼的光芒。
所有對真善美的選擇，都是因為我們知道讓美好站立，那是我們一生的雕琢。
因此便產生了這許多感人肺腑、亙古長存的瞬間。
纜車墜地的一瞬，年輕的父母一同托起年幼的孩子，像托著自己的希望一般，他們用自己的雙肩托起了孩子重生的起點；
愛人墜崖的一瞬，深情的伴侶毅然松開繩索，用自己柔弱的雙肩抱住愛人的肩頭，他們相擁而墜，他們用兩顆彼此摯愛的心筑就了堅不可摧的愛情長城；
登山繩索將斷的一瞬，他毅然把手伸給朋友，兩人手握著手一起落進了萬丈深淵，他們用這生命之手，友誼之手澆開了不敗的友情之花；
小鳥落地的一瞬，網球運動員扔下球拍，俯身跪地，雙手合攏，又在胸前畫了一個十字，以示懺悔，他用自己人性的閃光照亮了大自然昏暗的天空。
人生苦短，生命的俯仰之間，面對那瞬間的劇變，怎樣的選擇才讓自己無怨無悔？跳出心靈的黑暗與漩渦，去選擇每一次觸動，去選擇每一聲歡笑，每一聲放歌，那么，短短的瞬間，就將化作美麗的永恒。
所以，厄運降臨的一瞬，亞里士多德選擇冷靜的對待，為全人類的利益奮斗到最后一刻；
死神降臨的一瞬，布魯諾選擇無言的抗爭，為真理放棄生的渴望；
機遇降臨的一瞬，貝多芬選擇了放棄，為了尊嚴他慨然陳詞“公爵很多，貝多芬只有一個！”
財富降臨的一瞬，子罕選擇拒絕：“我以不貪為寶，爾以玉為寶------不若人有其寶！”
革命先知梁啟超曾說過，少年強則國強，少年富則國富!我們從小就接受這樣的教育，說孩子們是祖國的花朵，是祖國未來的朝陽!
長江前浪推后浪，一浪更比一浪強!
為了切實履行到這個任務，國家撥出大量的人力物力，投入到教育事業中去，建設大量公共教育基礎設施，就連在教育事業上投入的福利制度也是極好，這一切，都是國家對當代學子們的諄諄教誨。
父母們也越來越重視孩子們教育的問題，不光是現在社會生活條件改善了的緣故，更多的是，父母們的教育程度也比之前的封建社會有了普及，父母們都了解到了知識的力量，孩子們應該豐富自己，才能在將來更好地回報社會。
當然，孩子們才是這場走向成功之路的主力軍!現在的教育條件優渥完善，生活條件也是蒸蒸日上，孩子們可以用來學習拓展知識的渠道，已經不僅僅再限制與書本，更多的是電腦。在電腦上，孩子們得以面向更廣大的社會，從中學習到更多更廣泛的知識，從而不斷強化自己，將來回報社會!
也曾做過一首詩，上面說道‘恰同學少年，風華正茂，指點江山，英雄文字，揮斥方遒!’
所以，少年們，都奮起吧，加油!
我，生長在一片希望的田野上。小時候，媽媽對我說山的那邊，是城市。是一地的繁華。當我努力的爬上最高的山林頂時，看到的還是一座又一座大山，望不到盡頭。我失望了，媽媽說：“我們這離城市還很遠很遠。”那晚，我做了一個夢，夢見自己來到了山的那邊，那座小城，那個繁華的地方。我下定決心，長大了一定要走出大山，在那座城里生活。
我依然是一個稚氣未脫的孩子，有些淘氣，更有些輕狂。我知道，走出大山，唯一的選擇是學習。望著山路的崎嶇，便懂了一個道理，這正是人生之路，學習之路，登上山頂，正是我要面對的，正是我要努力的。縱然是家境貧窮，縱然是凄風苦雨，我毅然堅持，毅然用心踏上學習的征程。走過一個又一個似水年華，一個又一個春夏秋冬。我慢慢長大，來到了這座城，一個叫績溪的地方。如愿成了績溪中學的一份子。
一直的向往，在那一天成為現實。然而，媽媽的臉上是喜悅又是一份擔憂，因為，高中的學費是一個大數字。我沒有放棄，正如我當初奮力爬過大山一樣。我相信，天無絕人之路。后來，我得到了國家貧困資助金。曾經留連櫥窗里的玩具娃娃，曾經不舍書店的氣息，我不再是一個羨慕者。因為，城里孩子有的，我也可以。但我沒有選擇玩具娃娃，我相信，只要好好學習，未來一定會有的。我再羨慕的東西，未來總會得到的。
山里山外的生活，其實都很簡單，但卻有著不一樣的意義，山里的人，滿足于現狀，過著世外桃源的生活。山外的人，時時刻刻，處在一個競爭得環境下，需要不停的奮斗，正如學習一樣，學如逆水行舟，不進則退。正如蝸牛一樣，要靠努力才能到達金字塔的頂峰。作為學生，我要學會學習，我們的成績下了，名次下了，不僅僅是說說那么簡單。因為，這不僅僅是家長的期望，更是社會的期望。作為社會的一員，我們心懷感激。我們深深懂得，是社會給了我們今天，給了我們幸福的生活。也許，家境貧困，但我們比他人多一份責任。這份責任告訴我們好好學習，不斷前進，長大后回報祖國，回報社會。我們肩負一份使命感，這份使命感告誡我們，長懷感恩的心，心系社會，心系祖國。用積極的人生態度，用實際行動回報社會，增強社會責任感，踐行雷鋒精神，踐行八榮八恥。不辜負每一個人的厚愛，不辜負每一個勞動者，每一個納稅人對下一代的愛。
我是平凡的，也是幸福的。在困難中，國家幫了一把，社會拉了一把，更要把每分錢都用在學習上，用在有意義的事上。助我成才不是一句簡單的口號，很是祝我成才的一句鼓勵。我的成績不是最好，但我堅持不懈，陽光總在風雨后。我的體育不是最好，但我有信心，用一個健康的體魄來回報社會，我的成績不是最好，別人和我比現在，我和別人比明天。
再次來到山腳下，山的那邊依舊讓我向往。而這一次，在眼前的是一座人生的山，腳下是踏實，走過很遠后，慕然回首，是我的未來不是夢。
安徽宣城績溪縣績溪中學高一:章小波
關鍵詞：留守；珍惜；自立自強；回報
隨著社會的發展，在改革開放的經濟大潮中，農村大批青壯年勞動力為改善家庭經濟，增加收入走上外出的打工道路，而把自己正在上學的小孩交給年邁的父母或親朋好友照管，使這些小孩成為留守兒童。這些留守兒童從學校回到家里的時候缺乏直接的監管會造成教育的缺失，無疑給學校增加了教育壓力。作為學校方面，老師有著義不容辭的責任，應當攜手社會和他們的照管人共同教育好留守兒童。我從教十幾年，在這十幾年來，留守兒童逐年增多，引起了我的高度注意，潛心研究留守兒童的方方面面，獲得了一些值得共同商討的淺見：
一、了解每一個留守兒童的家庭背景，成為教育留守兒童的著手點
很多家長，為了改變自己家庭的經濟，千里迢迢外出打工，又由于條件的限制，不能把小孩子帶在自己的身邊上學，而是繼續留在家中依托自己的父母或親朋好友照管，成為一種牽掛式的家庭結構，這樣明顯就使小孩原有的家庭照管、生活方式發生很大的變化。因為每個家庭有不同的情況，所以，作為老師就應該逐一去了解，并做好詳細記錄。例如：他們的父母在何地工作、聯系電話、工種，現在由誰照管、照管人的身體條件、文化程度、照管能力、責任心等都要記在本子上。在了解這些具體情況之后，找每一個留守兒童單獨談心，讓每一個留守兒童更加了解自己的家庭情況，教育他們要熱愛生活，學會適應，過上這種生活是社會發展的必然。
我曾經教過一個這樣的班，因為是鄉村小學，全班只有23個學生。新學期一開始，我就著手做學生的通訊錄。通過記錄，發現他們父母的電話都是外地的居多，有16個都是留守兒童。其中，有10個由爺爺照看，有4個由奶奶帶著，有2個的是寄居在親戚家中。由于這些引起我的高度注意，就在開學的第一周，我就走訪完這16個屬于“牽掛型”的家庭，做了每個家庭的情況記錄。回來后找每一個留守兒童談心，讓其說說自己的情況，接著順藤摸瓜，在瓜藤上撒下自己的教育內容，讓每一個留守兒童感受至深，深知老師對自己的關愛，大膽相信自己的老師，讓他們理解，這樣的家庭是正常的家庭。
二、抓住每個留守兒童的心理特征，成為教育留守兒童的立足點
每個學生都有自己的個性，留守兒童也不例外，特別是小學階段，是性格的形成階段。作為老師，應該對每個兒童的個性作認真的研究，然后根據性格的形成特征，對每個留守兒童因材施教。
例如：對于暴躁型的留守兒童，我就采取以柔制暴的方法：對于內向型的留守兒童，我就采取多開導、多啟發，與他們一起參加有益的課外活動；對于活躍型的兒童，我就根據實際情況，控制他們的活躍程度，作適當的調控。當然，在教育過程中要以理服人，以德育人，用自己的言傳身教去潛移默化。
在教學生涯中，我曾教過一名這樣的男生，他父母在香港打工，而這位男生寄居在親戚家里，我那年正是他五年級的班主任。這位學生性格暴躁、易怒、厭惡學習，不接受任何教師的批評教育，在班上愛惹事，愛打班上的同學，甚至是批評他的老師。對于這種性格的學生，我還是頭一回遇到。我于是深挖根源，經過認真分析，得出結論：他的性格特征屬于暴躁好動型。我先是跟他香港的父母通電話，通過了解，他以前就是這個樣子，父母也沒辦法，加上父母又不在身邊，親戚更是束手無策。通過一段時間的觀察，我發現這個學生喜歡打籃球，我就故意安排時間，隔三差五和他一起打籃球，結果我發現他逐漸喜歡和老師玩，和老師說話，說話的語氣也比以前好多了；在他發脾氣的時候，我就采用柔和的語氣和他說理，發現他值日時任務完成得好，或其他任務完成較出色時給予他及時充分的肯定。通過一段時間的教育，他的性格得到了很大的轉變，班上的同學也比較喜歡他了，老師也不再因他經常鬧事而發愁了。
三、使留守兒童懂得珍惜現在，面向未來，成為教育留守兒童的方向點
現在很多家長雖說是外出做工，但有的通過幾年的打工現在已腰纏萬貫了，過上幸福美滿的家庭生活，這當然是件好事。但有些留守兒童就以此條件，作為炫耀自己的資本，因此這些瞧不起同學，瞧不起同齡的孩子，甚至是親朋好友，到處夸夸其談，妨礙學習。若是出現這種情況，老師就應該教育他們，不要拿父母的成績來做擋箭牌，父母的成績是靠勤勞得來的，我們要學習父母們的這種精神。只有讀好書才能“長江后浪推前浪”。我是這樣來克制留守兒童的驕傲情緒的。當然，要針對具體情況實施具體方法。
四、教育留守兒童要自我照顧，自強自立，成為教育留守兒童的自信點
“可憐天下父母心”，出門在外的父母總是牽掛著家中的小孩，而在家中的爺爺、奶奶更是把自己的孫子、孫女看作掌上明珠，這并非好事。有的留守兒童就因為如此，而過分依賴，“衣來伸手，飯來張口”，形成一個嬌生慣養的“小皇帝”。長此以往，必將影響他們的學習、生活。在這種情況下，老師應主動與家長取得密切聯系，不要讓他們養成這種不良習慣，要求他們在家完成學校布置的作業外，做一些力所能及的家務事。在學校，老師舉一些生活實例，說明他們父母在外的艱辛，爺爺，奶奶在家的勞苦。特別是那些寄居親戚家的兒童，教育他們更應該學會自理，不要令照管人厭煩，教育他們不要辜負老師和家長的期望。這些都離不開老師的精心教導。
五、教育留守兒童要學以致用，回報社會，成為教育留守兒童的歸根點
現在大部分留守兒童都在快樂環境中成長，有玩就玩，有鬧就鬧，他們不懂得學習的目的是什么，這是由他們的年齡特征決定的。作為我們教育者，就應該提早告訴這些兒童，學習的目的是學以致用、回報社會。如果你們今天不好好學習，以后就適應不了社會的需求，跟不上社會的發展步伐，更談不上回報社會。要想回報社會，就要珍惜時間，努力學習，在德、智、體等方面全面發展，否則就難以報效。因此，我們要教育留守兒童從小樹立遠大目標，并努力學習，爭取目標早日實現。
2007年2月5日，在中國人民銀行合肥中心支行的幫助下，我們在中國工商銀行安徽省分行的辦公大樓內面對面地和“大眼睛”蘇明娟進行了交談。
幸運的女孩
1983年，蘇明娟出生在安徽省金寨縣桃嶺鄉張灣村一個普通的農家。1991年5月，7歲的蘇明娟是金寨縣桃嶺鄉張灣村張灣小學的一年級學生。偶然的機會，她那雙清澈明亮的大眼睛引起了正在安徽省金寨縣采訪的原《中國青年報》攝影記者解海龍的注意，一雙特別能代表貧困山區孩子渴望讀書的“大眼睛”被攝入了他的鏡頭。一個手握鉛筆、一雙直視前方對求知充滿渴望的大眼睛的女孩，從此成為《我要讀書》照片的主人公，很快被國內各大報紙雜志爭相宣傳，成為中國希望工程的宣傳標志。蘇明娟也隨之成為希望工程的形象代表。
1998年6月，蘇明娟當選為團中央十四屆候補委員(2002年當選為團中央委員)，是這屆團代會年齡最小的代表和委員。1999年9月，蘇明娟又被中國青基會授予“全國希望之星”稱號。
在希望工程的資助下，蘇明娟順利地讀完小學、中學、大學，走上了工作崗位。
從受惠者到施惠于人
蘇明娟是個幸運兒，是希望工程的直接受益者。“希望工程改寫了我的人生。沒有希望工程，沒有社會各界好心人的幫助，我的求學之路不會這么順利，也許我還會一直留在大山里。”面對記者，蘇明娟真誠地說。
“希望工程給我的幫助，不僅僅是物質上的，更多的則是精神上的。它使我知道世界上有那么多的好心人在關心著貧困孩子，它讓我認識到一個人除了滿足物欲外，還應有更高的精神追求。幫助別人是一種美德，回報社會是一種義務。我也要盡自己所能回報社會。”
上中學時，在希望工程的幫助下，蘇明娟的學雜費不僅全部得到減免，而且她還收到來自全國各地好心人的捐贈，她們全家都被深深地感動了。雖然家里并不富裕，但她認為全國人民的錢是給那些不能上學的“大眼睛”們的，她的眼睛屬于天下所有渴望讀書的孩子。因此她和她的家人在收到希望工程和好心人的捐贈后并沒有留下，而是再次捐給了希望工程。
上大學后，蘇明娟覺得自己長大了，并且有能力為山區貧窮的孩子做一些事情。于是，她利用課余時間和假期參加社會實踐，通過做家教或勤工儉學來鍛煉自己。在蘇明娟的影響下，她的同學們假期也和她一起來到大山，近距離地接觸貧困的孩子，向孩子們伸出愛心之手，和貧困的孩子們在一起體驗艱苦的農村生活。除此之外，蘇明娟還經常參加各種社會公益活動，號召人們伸出愛心之手去幫助貧困山區的孩子，改善當地的教學條件。
蘇明娟希望用自己的綿薄之力幫助和她有著同樣命運的貧困學子。“我愿意為希望工程做些力所能及的事情。”蘇明娟說，“以前我是受助者，但是只要我有能力，我就得回報社會，幫助其他需要幫助的人。”
我是工行人
2002年，蘇明娟考上安徽大學，從此開始了大學生活。在專業選擇方面，憑著個人愛好，經過深思熟慮，她選擇了金融專業。2005年，蘇明娟大學畢業。為能學以致用，回報社會，她選擇了金融行業、選擇了銀行系統，成為中國工商銀行安徽省分行的一名普通員工。當時，這個選擇多少有一些出人意料。但蘇明娟認為：“我在大學里學的是金融，去銀行工作應該是學有所用，而且我很喜歡銀行的工作。再說我工作了同樣可以為希望工程服務。只要以后有能力，我愿意更多地為希望工程提供幫助。”
蘇明娟是一個名人，但是從她的身上，我們絲毫看不到任何名人的痕跡和光環。她誠懇地說，希望自己永遠保持一顆平常心，踏踏實實地走出自己的人生路。她是這樣想的，也是這樣做的。
剛剛走上工作崗位時，蘇明娟面臨學生到工作崗位的轉換，在工作中難免會遇到一些問題。2006年在中國工商銀行安徽省分行綜合科工作的時候，工行的公文處理系統開始改用電子系統，蘇明娟對原來業務本身就不太熟悉，再加上系統更換，她更是無處下手。正在她感到十分困惑的時候，領導和同事主動詢問，并且積極幫助她。特別是她當時的主管領導，經常主動利用下班時間親自教她，直到蘇明娟對該項業務掌握為止。生活上的困難和疑惑領導和同事也都會耐心地幫助她解決。說到這里，蘇明娟很激動，她說整個社會非常關心和呵護自己，自己一定要以實際行動來回報社會。
蘇明娟作為工行安徽省分行機構業務部的一名員工，主要負責大客戶的營銷和維護。在和客戶交往的過程中，她都會踏踏實實地做好工作，做一名普通員工應該做的事情。她認為，在金融行業競爭越來越激烈的條件下，服務態度和質量是決定成敗的一個關鍵因素。于是，她平時經常走訪客戶，與客戶保持溝通聯絡，認真做好自己的本職工作。要想客戶之所想、急客戶之所急，及時了解客戶的多樣化和個性化的需求，并反饋給單位，盡量及時有效地滿足這些需求。
蘇明娟業余時間喜歡閱讀，名人傳記是她比較喜歡看的一類書籍，許多歷史名人的傳奇故事和高尚品格常常激勵鞭策著她。中國工商銀行安徽省分行辦公樓的對面坐落著包孝肅公祠（包公祠），可能是受到包公的感染，蘇明娟希望自己能夠永遠像包公一樣，做人堅持原則，不隨波逐流。在各種光環的籠罩下，在物欲橫流的年代，蘇明娟堅持著自己的原則――踏踏實實地做好本職工作，力所能及地為社會貢獻自己的一份力量。
充實自己 回饋社會
蘇明娟是一個很自立、自強的女孩。對于今后的生活，她說自己是在希望工程和社會呵護下成長起來的，對社會有著強烈的責任感。她要把這種責任感作為自己工作和學習的動力。想做的事情有很多很多，要做的事情也很多，可是自己的能力有限，首先要不斷地充實自己，提高自己的綜合能力，要不斷地盡最大努力回饋社會。
XXX鄉土人才事跡材料
一、誠信為本，靈活經營
公司總經理XXX始終把“誠信為本”作為企業發展的重要宗旨。走進XXX的辦公室，“以信譽求生存，靠質量求發展”的標牌十分醒目。事實也正是如此。公司成立以來，一直從事煤炭銷售，原煤運輸等產業。近幾年，煤炭銷售行情十分看好，許多商家便以次充好，欺騙消費者，XXX始終將誠信作為公司生存的跟本，他常說：“誠信就是企業的生命，沒有了誠信，企業就無法生存。”公司發展至今，從單一的原煤銷售發展到今天銷售、運輸一條龍式的動作模式，企業員工已達到40多人。由于企業講誠信，重聲譽，公司客戶逐年增多，實現了銷路寬、渠道多、效益好，公司連續6年被評為省級重合同守信用企業。
二、積極納稅，履行職責
公司成立后，XXX同志始終把“文明經商，依法納稅”作為公司發展生存、謀求更大發展、得到社會認可的基本。每年公司都認真核實利潤，主動申報并交納有關稅收費用。多年來，公司從無一起漏稅、逃稅事件，企業連續多年被評為市級納稅大戶。在依法納稅的同時，他還積極幫助政府解決下崗失業人員的就業問題。公司的招聘對象主要是本地的下崗職工、待業青年。上崗前，公司會對他們進行專門的業務培訓，截止目前，公司已安排下崗失業人員40余人，為地方的穩定及經濟發展作出了很大的貢獻。
三、熱心公益，回報社會
公司發展了，XXX富了，但他始終不忘參與社會公益事業，積極發揮自身力量，努力回報社會。鎮政府門前主路是一條土路，多年來，人們飽受其苦，雨天一腳泥，晴天一身土，當地老百姓都戲稱為“水泥路”。2006年初，XX鎮政府準備修建門前3.5公里水泥路，但資金短缺，XXX了解情況后，主動找到鎮里，拿出20萬元，資助鎮政府修建水泥路。2006年底，道路修建工程全面竣工，人們走了多年的“水泥路”變成了名副其實的水泥路。老百姓都夸他是大好人。每年他還無償的用鏟車幫助社區清理垃圾，累計清理垃圾達到3000立方米。
他不僅關心百姓疾苦，更關心教育事業，XX鎮中小學校每年都有因家庭貧困面臨失學的孩子，他每年都會與學校聯系，主動幫助這些想上學又上不起學的孩子們，幾年來，他累計資助貧困學生達到21人，其中中學生11人，小學生10人，總金額達到3萬余元。他總是鼓勵孩子們要放下包袱，好好學習。在他的資助下，已有6名中學生順利考入XXX縣重點高中。
四、與時俱進，謀求發展
公司總經理XXX目光遠大，重視企業的長遠發展。公司每年都要訂閱《黑龍江日報》、《中國稅務報》等報刊，他總是帶頭學習。雖然工作繁忙，但他依然抽出時間報名參加了黑龍江省委黨校的財會專業學習，為提高員工的整體素質，他先后送6名有技術的員工到外地學習。在他看來，隨著經濟的迅速發展，行業之間的競爭將日趨激烈，只有不斷提高自身素質，才能在竟爭中立于不敗之地。2007年，公司投資150萬元，興建一座大型洗煤廠，現已投入使用。如今，公司正在發展成為一個以煤炭銷售為主、多種經營共同發展的綜合性企業。公司在有關部門的引導下，準備創造更多的經濟效益，同時積極發揮力量，創造更好的社會效益來回報社會。
