時間：2023-05-30 09:59:48
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇蝸牛的作文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
蝸牛爬呀爬呀，爬了好久好久，還是沒爬到家，它看著滿天的大雁，嘆著氣說：“哎！我要是能飛起來該多好呀。這樣，我就可以像大雁那樣飛翔，馬上就能到家了。終于爬到了家，蝸牛看著房頂上那葡萄架上的葡萄，嘆著氣說：“哎！我要是能飛起來該多好呀。這樣，我就可以立刻吃到葡萄了。”
終于有一天，蝸牛的夢想成真了，小鳥把翅膀送給了它。它撲騰著翅膀，飛上了藍天。蝸牛高興極了，越飛越高，不一會兒就飛到了半空中。“哇！原來能在空中飛這么有意思呀！這比在地上爬快多了。”蝸牛越想越高興。
“大雁姐姐，你好呀！你看，我也會飛了！”蝸牛興奮極了。大雁說：“祝賀你呀，小蝸牛。我們一起飛到南方去吧！”蝸牛一聽，覺得無趣，說：“南方？好遠呀，我又不怕冷，去南方干嘛？我不去了，你們去吧。”蝸牛告別了大雁，獨自飛翔。“原來，飛行也沒什么意思。”它想。
飛著飛著，蝸牛低頭一看，正好看見葡萄架上那一個個紫紅紫紅的葡萄，饞得流出了口水。它飛到葡萄架上，迫不及待的吃起葡萄來。“哇！好酸呀！原來，葡萄一點兒也不好吃，還不如我平時吃的小白菜。”蝸牛停在了白菜地里，高興地吃著小白菜，邊吃邊自言自語地說：“嗯，還是這個好吃！”
現在，蝸牛不想飛了，也不想吃葡萄了。它覺得，適合自己的才是最好的！
蝸牛的秘密
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，并學著解決問題。
雨后，我到草坪上玩耍，被露珠鑲嵌著的草坪像被洗過似的，顯得格外翠綠。樹葉上斷了線的“珠子”正一顆顆往下掉，奏出了優美的音調，“滴答??滴答??”“真好聽啊！”我情不自禁的發出感嘆。咦，那是……哦，是媽媽，她正一步一步地朝著我的方向走來。
“你瞧，這是個什么東西？”說著，媽媽變戲法似的拿出了一只蝸牛。“真可愛，是干什么用的啊？”我疑惑不解地看了看媽媽，她什么也沒說，只是把蝸牛放在地上，讓它爬行。我看見蝸牛爬的樣子，不禁笑出了聲。“孩子，不要嘲笑別人的缺點，它也是有優點的，你覺得是什么？”優點？蝸牛嗎？哈哈，和烏龜差不多，能有什么優點？于是，我茫然的搖了搖頭。“不知道嗎？那就是它那堅持不懈惡毒精神！”媽媽嚴肅的說。
“蝸牛雖然弱小，但它堅持不懈的精神，是大家公認的。它爬得很慢沒錯，可是，既然知道自己比別人差，卻還是堅持著，毫不松懈著，希望有一天，自己能超越別人。不只是動物，人也一樣，只有堅持到最后，才能獲得勝利。你明白了嗎？”我靜靜地聽完了媽媽這段語重心長的話，重重地點了點頭。
真沒想到，一只小小的蝸牛，竟給我上了生動的一節課。
放假時我經常去爬上，有一次沒有去成爬山就住進了奶奶家。
一陣細雨過后，墻角總會出現幾只蝸牛，背著它們重重的殼，努力地一步步向上爬，每當看到這個情景，我便會想起三年前那只蝸牛給我的啟示。
五年前，我參加了一次學校舉辦的數學比賽，原本以為會的一等獎，結果卻只拿了三等獎，我非常失望，盡管老師、家長都在安慰，鼓勵著我，可我卻感到前途渺茫，仿佛這一次失敗就注定了我以后永遠不會成功。
我懷著一種失落的心情住進了奶奶家。奶奶經常安慰我，但在這一天，突然下起了雨，我看著冰冷的雨水打在窗子上，仿佛無情的打在了我的身上，我的心頓時冰涼起來。當雨過天晴后，我走出門外想尋找一絲新鮮的感覺，卻偶然發現墻角的花枝上，有一只蝸牛正在向上爬，我稍有興趣地走了過去，蹲了下來仔細觀察，發現它雖然爬得很慢，但卻是一步步努力的向上爬。背著重殼的它爬得十分艱難。我輕輕地把它拿了下來，放在了花枝的底部，發現它依然朝著自己目標一步步向上攀登，看到這些，我不禁震撼了，眼中流下了淚水，我卻不如一只蝸牛那樣堅強：雖然一只蝸牛背著自己重重的殼，向著自己的目標努力攀登，但是在攀登路上遇到荊棘，它也決不退縮！剎那間，我似乎感到有一股力量正在我的心里蔓延，有一束陽光灑在我的心上。
到了現在，我還記得這只蝸牛向上攀登的樣貌，因為它使我明白：在攀登路上，不管遇到多大困難，只要朝著自己的目標前進，就一定能到達人生的頂峰。
商丘七中初二：楊林
蝸牛的浪漫旅行
江蘇省常熟市謝橋小學 六（3） 魯佳莉
指導老師：黃惠娟 215523
小蝸牛貝貝很喜歡旅行，這不，今天呀，他又要出去旅行了。
小蝸牛貝貝背上圓背包，高高興興地出門了。他爬呀爬，爬進了森林,可他一點也不覺得高興了，因為他聽見了老虎叫，他害怕地鉆進圓背包，生怕被老虎看見，一會兒有一個東西拉了拉背包，小蝸牛嚇得忙說：“別吃我，我背包里的東西比我好吃，我給您吃吧，老虎先生！”這時，一個溫柔的聲音說：“貝貝，你別怕，我是妞妞呀。”小蝸牛聽了，就把頭伸了出來。原來，妞妞也要去旅行，她是貝貝的鄰居，想和貝貝一起走。妞妞建議走大街比較好，因為森林里難免會碰到老虎和獅子。貝貝和妞妞先來到了小美美國。小美美國的國王是個女孩，叫小美美，她聽說有游客來訪，可高興了，連忙叫人迎接他們。貝貝和妞妞剛到城門口，小美美就來了，她握著貝貝和妞妞的手說：“歡迎你們！”貝貝和妞妞見到小美美驚呆了，原來，小美美也是只小蝸牛。貝貝和妞妞在小美美國受到了優厚的待遇，睡的是席夢思，吃的是滿漢全席，穿的是絲綢、皮革、羊絨，用的是名牌產品，別說多自在，多舒服了。三天之后，貝貝和妞妞又要旅行了，小美美說：“歡迎你們再來玩哦！”
出了小美美國，只聽妞妞的PP機響了，哦，是媽媽叫他們回家了。
早晨，我帶著滿懷的好心情獨自一人去公園散步。這是一個靜謐的世界，完全忘了自己的任務也忘了自己的存在。
我的視線為一個蝸牛所吸引，我強烈的好奇心使我成了愛追根刨底，必須知道答案。
蝸牛慢慢地爬呀爬，此時的我跟著像鐘表上的時鐘一樣慢慢地走著，我跟著蝸牛走進了一簇草叢，遠看像有許多像小石頭一樣的東西，我便蹲下來看看那只蝸牛，我一蹲下來驚了一跳——有好多蝸牛，又大又小，竟然也有花色的蝸牛，看見兩只蝸牛觸角碰觸角好像攀談的意趣相合，過了一會兒，他們兩個一起去到屋子里——是一個細密的草莖組成的屋子，他們在一起喝茶聊天。一會兒出現了一個特別小的蝸牛爬了出來，站立不動，轉了個圈，好像在尋找著什么，忽然從另一個角落出來了一個不大不小的蝸牛，然后他們兩個對視良久之后，再次走回洞穴里去，我猜他一定是找不到媽媽才著急，媽媽的出現是小蝸牛驚喜萬分，于是媽媽帶著兒子回到了自己的家。突然，目光轉移到一片空地上，有好多只蝸牛聽著音樂，歡快的舞動著，我看得如癡如醉，也很想自己是一只蝸牛，在這廣場上跳著優美的舞蹈！
時間漸漸流逝，我完全迷惑在蝸牛的腦海中，究竟蘊藏了多少快樂呢？我一邊想一邊慢慢地走回家去！
河南安陽文峰區安陽市東公路小學六年級:徐璐瑤
今天，我心血來潮想去觀察蝸牛是怎么吃東西，和怎么行走的。于是，我便去家門口的草叢中瞧了瞧，由于剛下過雨，我輕而易舉地就捉住了一只白色的大蝸牛。
這只蝸牛個頭挺大，在它的背上有一圈圈可愛的花紋，漂亮極了。我便給她取了一個叫“合合”的名字。
早上，我摘了兩片樹葉作為合合的營養早餐，剛開始它小心翼翼地用觸角碰了碰葉子，然后把頭縮進了殼里，過了一會兒，又偷偷地用觸角碰了碰葉子，又把頭縮進了殼里，連續這樣做了兩次，最后才放心大膽地吃了起來。
時間一分一秒地過去了。又到了吃午餐的時間，我決定給合合改變一下伙食。于是，我從冰箱里拿出了一點抹了果醬的面包和一點巧克力，送到了合合面前。合合好像對面前的美味感到好奇，便爬到了那一小塊面包上，先小口的品嘗了一下，感覺味道不錯，就大口大口地吃了起來。
下午，我和合合玩了起來。我用一片葉子誘惑合合跑了起來，忽然合合又把頭縮了進去，合合好像害羞了，在地上打了一個小轉轉，然后留下了一團黑色的便便，不好意思地慢慢爬到了一片葉子上。
晚上，合合的晚餐是一塊面包，合合吃完后，我把它放回了我發現它的那一片草地上。
我發現，蝸牛并不挑食，而且還興趣廣泛哩！
今天老師布置了一個家庭作業：觀察蝸牛。回到家，我放下書包就到樓下花園里捉了五只小蝸牛。
我把蝸牛放在桌子上，仔細的觀察，我發現：蝸牛的身體非常軟，像一堆泥。還有它那翠翠的硬殼，那是它的家。每當遇上危險的時候，它就把頭縮進去，避開危險。它還有四只觸角，上面的兩只很長，是它的眼睛，下面的兩只很短，是它的鼻子。我說的這些你一定不知道吧！最有趣的是蝸牛的爬行，我沒想到蝸牛的爬行這么慢，我現在終于明白，為什么要用蝸牛來比喻動作慢的道理了。
聽說蝸牛能負擔一塊橡皮的重量，我不信，就用它來做了一個試驗。我先用手摸它的觸角，讓它把觸角縮進殼內，再把一塊橡皮放在它的殼上，我躲在一邊觀察。一會，蝸牛把它的頭伸了出來，一下子就倒在了地上，橡皮也掉了下來。通過這個試驗我知道了：什么事情都別聽別人說，要自己動手做。
小小的蝸牛還真的幫助我增長了不少的知識呢！
（一）
蝸牛讀到了高中的時候給自己起名字叫蝸牛,她覺得那兩根觸角好可愛。
蝸牛是個女孩,小時侯她喜歡沒有水的浴缸,長大了她喜歡黑暗的有窗簾的屋子,總之,被包繞的感覺，她說，安全。
蝸牛高考之前一段時間狂做夢，夢一夢就成了神經衰弱了，并且厭食。
媽媽有時候眼淚汪汪的說，考不上沒關系的，明年再考啊。
蝸牛就木木的說，媽，我不是因為這個，我能考上的。
媽媽就以為女兒在安慰自己，苦笑，心里也罵考試制度，把孩子都弄的這么慘。
蝸牛考上大學的那個暑假，頭發一直沒有張長，他們全家還有親戚一起去了首都游玩，舅舅的話說，孩子學習累了放松一下。
蝸牛害怕陌生的地方，陌生的人，卻被大家拉來拉去地照相，一個驚慌失措小木偶的樣子。
去報道的時候，蝸牛依舊做木偶，她看到很多很多不認識的人，怕的要命，卻不知道跟誰說，只好一個人踩著不自然的步子茫然地走，或者裝做系鞋帶，讓過迎面來的人。
一場大雨后，我在我家的院子里撿了只小蝸牛。突然，一不小心我的手指碰了一下蝸牛的觸角，它的觸角迅速縮了回去。我想這是怎么回事啊？于是，我把蝸牛放到樹葉上帶回來了家。
我把它放在桌子上，觀察它的一舉一動。一開始它趴在樹葉上一動不動，過了許久，它才慢慢地伸出來，觸角也慢慢地伸出來，左顧右盼地看來看去，好像是在尋找什么。
我輕輕的吹了口氣，它的觸角迅速縮進頭里。哈哈，真好玩。經過反復試它的觸角，我發現，蝸牛的觸角無論碰到什么東西，它的觸角都會立即縮進去，但是，我不知道它的觸角會縮進去。
為了弄明白，我上網去查詢相關資料才知道，它的觸角一對長一對短，在長觸角頂端一個小黑點，那是蝸牛的眼睛，是用來感覺外界環境的器官。蝸牛的觸角好像盲人的拐杖，是用來觸摸著行路的。蝸牛在走路的時候，如果用觸角接觸到了障礙物，就會立即轉變方向。但是，他真正縮回去的原因，是為了自我保護。
我終于弄明白了蝸牛的觸角縮回去的原因。
六年級:野蠻公主
又要上我最最喜歡的科學課了。上節課我們的科學老師說，下一節課科學要舉辦一個班級“蝸牛賽跑比賽”，啊！我真高興呀。
“蝸牛賽跑比賽”，當然就是要看看誰的蝸牛跑得最快了。一放學，我就在回家的路邊上使勁地找，我可不能當一個光桿司令。走了半天，卻一只也沒有看到，唉，它們都到什么地方去了呢？對了，我想起了老師說過，蝸牛喜歡在潮濕的地方。于是，我把偵察的方向放在了路邊比較潮濕的地方。哈哈！真讓我看到一只。小心翼翼地把它捉起來放在手心上，仔細看看，小了點。于是，我的視線又落在了那些潮濕的地方，哇！又看到一只，一陣忙活后，我一共捉了三只蝸牛。
三只中，有一只最大，也屬它最貪吃，一天到晚都呆在菜葉上，沒完沒了地吃著；另一只最小的，但它跑得最快，我把它放在瓶子底下，一會兒，它就爬到瓶口上來了；還有一只不大不小的，找了半天也沒有找到它的與眾不同來。為了便于管理，我給它們的起了名字：最大的是老大，它最能吃，就叫它“八戒”；那個不大不小的是老二，它沒有一點特色，叫“普通”吧；老三最小，卻跑得最快，叫它什么好呢？對了，就叫它“F1”。F1可是我的最愛了。
我急切地期待著下一節科學課的到來，我相信我的蝸牛是最棒的！
指導老師：陳玉
有趣的小蝸牛
浙江省縉云縣水南小學五（四）班 陳思思
科學課上，老師讓我們觀察蝸牛。我和同學一起到菜地里捉了幾只蝸牛，把它們養在陽臺上的水池邊。一有空，我就會去觀察蝸牛。
蝸牛的背上馱著一座房子似的硬殼，腦袋隨時可以縮進殼里，非常惹人喜愛。它的頭上有兩對觸角，高高的翹起來的那一對，頂尖上有兩個小鼓包，那就是它的眼睛。我仔細觀察，發現它先伸出觸角，再睜開眼睛，要縮回腦袋之前再閉上，可見它是有眼皮的。較小的那對觸角在嘴邊，像肉須一樣，也許是探測地形的工具吧！
蝸牛喜歡吃菜葉，只要我拿菜葉放在它們身邊，它們就立刻大啃起來。蝸牛吃菜的時候，不停地用細小的牙齒嚼著。我拿放大鏡仔細觀察，發現它們有許多牙齒，大概有上百顆呢！
蝸牛的行動很慢，它沒有手足，只是肚子貼在地上。行走時，從尾部開始，皮膚一道道像波浪一樣不斷地往前推進，脖子伸的很長，觸角一顫一顫的，像個老頭，十分有趣。
蝸牛休息時也很有意思，把頭往殼里一縮，便高枕無憂了。我往它身上潑水，它就伸出頭來活動。
小蝸牛真有趣，我真喜歡它們。我還要繼續觀察它們的一舉一動，期待著更多新的發現。
