時間：2023-05-30 09:58:53
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇紅領巾詩歌，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
那時我常把鉛筆削了又削
那時我學會寫他的名字
一筆一畫寫滿心窩
他的故事很簡單很火熱
他的神情很平凡很親切
他倒下去的時候感到口渴也許還有點餓
他倒下去的時候他的拐杖成了一片林木
曾設想是鹽堿地上一株小白楊
當他訪貧問苦的足音叩響夜空
我的枝葉替他遮風擋雨
曾設想是辦公桌前老舊的藤椅
當他痛苦的汗水珍珠般跌落
我的藤蔓為他捆住癌魔
曾設想是他少不更事的兒子
為一場無票的電影委屈掉淚
他深情撫摩過蘭考的大手
嚴肅地撫摩我的肩膀
焦裕祿不是神話
焦裕祿是現實的奉獻與人格
焦裕祿不是傳說
焦裕祿是信仰的目標和原則
今天我們的孩子系著紅領巾
今天我們的孩子有了許多選擇
今天我們的孩子也該學會寫他的名字
一筆一畫寫滿生活的每一個角落
（選自《詩刊》）
注：鹽堿地，土壤中含有較多鹽分的土地，不利于植物生長。
賞析：
詩歌對“焦裕祿”形象的描寫沒有激昂的語句，而是在平平淡淡的敘述中，刻畫“焦裕祿”的感人形象?！拔页０雁U筆削了又削”“一筆一畫寫滿心窩”等詩句，表現了“我”學習“焦裕祿”事跡時的專注和受感動的情形。“他倒下去的時候他的拐杖成了一片林木”一句，化用神話“夸父逐日”的故事，蘊涵的意義是：焦裕祿同志為社會主義建設事業“鞠躬盡瘁，死而后已”的偉大品格傳頌后世，他成為人們學習的榜樣。
六一
可愛啊
這些孩子們
無論漂亮與否
可愛啊
那個
窮孩子的媽媽
肯定有最多最多的故事
那個
窮孩子的媽媽
肯定有最多最多的期望
帶著所有這些可愛
無論你穿著如何破舊的衣服
在伙伴們中間
你依然感覺無所或缺
愛媽媽
愛上她的故事
愛媽媽吧
看她
她看你衣衫破舊的過六一
委屈的想哭
你衣衫破舊的過六一
開心的笑
愛媽媽吧
因為媽媽可愛
如你
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慶六一詩歌--獻給快樂的孩子們
清晨，我們放飛一群白鴿
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節的清晨
初升朝陽的晨暉
照徹
無數透明的心空
展翅高飛的白鴿
帶走了
我們所有的
祝福 理想 希望與憧憬!
鴿哨
響在五星紅旗
冉冉升起的校園上空
我們向著莊嚴的國旗
頂禮
優秀中華兒女的鮮血和生命
染紅了國旗
也贏得了
一個民族 一個國家
應有的主權與尊重
祖國高于一切的信念
深深
植入了我們心中
胸前的紅領巾的火紅中
民族魂
獲得了新生
一串鳴唱的白云
在萬里晴空中
巡行
我們象小樹 幼苗 花朵
成長在
祖國的溫暖的懷抱中
明亮的教室里
我們汲取著知識的營養
熱鬧的操場上
我們放飛著童年的心情
奇異的網絡中
我們苦練著高科技的本領
童真的幻想中
我們
一次次登上了金星 水星
六·一
我們的節日
鮮花 彩旗 美麗的氣球
歡笑著
我們幸福的心情
可我們更愿把
我們花朵一樣的笑臉
編成
一個巨大的花環
由全世界兒童
共同舉起
我們一起
告別貧困
告別戰爭
告別歧視
告別一切罪惡的猙獰
在這個蔚藍色的星球上
創造出一個地球村的高度文明
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節的清晨
讓白鴿
帶著我們稚氣的宣言
飛向世界各地
飛向未來時空
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獻給六一的歌
花蕾是你的年華
包在叢叢的綠葉之中
嬌之之嬌
象是睡夢中的微笑
春天是你的節日
歌聲裝滿了你的書包
隨便拿出一首掛在嘴上
又蹦又跳
繁華是你的等待
當你能駕馭這個世界的時候
五彩斑爛的夢想
都會隨你的創造而實現
啊，你是人類最早的節日
也是人類最永久的期盼
你是人類最早的啟蒙
更是人類最大的希望
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獻給六一兒童節的詩
花蕾是你的年華
苞，在叢叢的綠葉之中
嬌之之嬌
象是睡夢中的微笑
春天是你的節日
歌聲裝滿了你的書包
隨便拿出一首掛在嘴上
又蹦又跳
繁華是你的等待
當你能駕馭這個世界的時候
五彩斑爛的夢想
都會隨你的創造而實現
啊，你是人類最早的節日
也是人類最永久的期盼
你是人類最早的啟蒙
更是人類最大的希望
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獻給六一兒童節的詩
小時候
最盼望的
就是六一的到來
穿起白襯衣
新裙子
欣喜的手指
細細的撫著
多彩的格子
或是
嬌柔的碎花
再把小腳丫
急急的
踩進塑料涼鞋
對著鏡子
把火紅的領巾
系在胸前
多美的一天
這是我的節日
是又一個夏天的開始
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獻給六一兒童節的詩
詩歌是從我心里飛出的小鳥
我的心
是個孵化場
溫暖潔凈的地方
每一天
都會有幾只
愛唱歌的小鳥
從這里起飛
有的唱著快樂
有的唱著哀傷
有的唱著過往
有的唱著盼望
和憧憬
它們能飛到
很遠很遠的地方
一路歌唱著
我的心
我給我的這些小朋友
起了個好聽的名字
它們都叫作
詩歌
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六一詩歌朗誦
“六一”的太陽
為什么這樣輝煌?
“六一”的花朵
為什么這樣芬芳?
“六一”的紅領巾
為什么這樣鮮艷?
“六一”的孩子們
為什么這樣歡暢……
你知道，他知道，
大家全知道。
全世界少年們的節日
已經來到，
全世界最天真的節日
就在今朝。
“六一”的歌聲
為什么這樣動聽?
“六一”的舞蹈
為什么這樣多情?
“六一”的故事
為什么這樣引人?
“六一”的集會
為什么這樣歡騰……
你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、集會
表達兒童的幸福，
今天的小苗，
必將長成參天大樹。
我們是出巢的小鷹，
明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花，
明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，
紅領巾在胸前燃燒。
請看明天
我們將舉起山，挑起河，
捧起現代化的祖國，
二、活動主題：弘揚愛國精神
三、活動準備：學生準備歌曲、詩朗誦、器樂表演、舞蹈表演
四、活動過程：
（主持人王致遠、郭子英出場）
1、a：10月1日，一個令所有中華兒女自豪的日子，這是中華民族崛起的日子，是我們偉大祖國誕生的日子。
b: 十月的陽光格外燦爛，十月的大地充滿歡顏。這是多么有意義的日子，我們給祖國母親獻上一支歌，表達我們的情感！
a: 下面請聽小組唱《歌唱祖國》。
表演者：李瑋佳
林湘祺 龍 沁 歐陽思成 彭冰熹 周舒逸 劉笑語徐佳睿侯也雯 王致遠 肖珺文
（表演節目）
2、b：在偉大母親生日的這一天，我們每個人都心潮澎湃，心中無比激動，我們迫切地想把心中對祖國母親的愛表達出來，請聽詩朗誦《我愛我的祖國》。
表演者：徐家睿 楊一帆 肖沛桉 陳穎 王雅婷龍騫騫 唐宇軒 王澤毅
（表演節目）
3、a：祖國母親你已度過了五十五個春夏秋冬。悠悠歲月，您經歷了多少風雨，走過多少坎坷，卻依然屹立在東方之顛。
b：祖國母親中華兒女沒讓您失望?？?，中華大地描新景四化繪宏圖。望，長城內外興國安邦。
請欣賞歌曲《龍的傳人》。
表演者：張澤源 劉澄蔚 黎知晟
（表演節目）
4、同學們，當我們注視著鮮艷的五星紅旗和身邊飄動的紅領巾時，就感到無比的光榮和自豪，我們的祖國在日益強大，祖國的希望就在我們身上。
請欣賞充滿活力的健美操表演。
表演者：楊拙
（表演節目）
4、b：看了剛才的小品，大家一定對我們祖國的未來充滿了憧憬吧！
a：是啊，現在我們國家經濟穩定增長，無不顯示出中國的繁榮富強。
請欣賞詩歌朗誦《陽光》《祖國媽媽，我愛你》
表演者：李鑫宇 朱奕軒 唐蔚霖
（表演節目）
5、b：北京的金山上光芒照四方，就是那金色的太陽！
請欣賞二胡演奏《北京的金山上》
表演者：劉祖瑜
（表演節目）
6、b：舉辦2019的世界奧運、2019的世界博覽會，盡顯祖國蒸蒸日上。
a：上世紀香港澳門相繼回歸，預示著世人：中國已不再任人蹂躪！中國人民站起來了。
請欣賞歌曲《中國人》
表演者：晏銘智
（表演節目）
7、b：我愛我的祖國
我愛我的祖國。
我的祖國，
是我生下來睡的搖籃
請欣賞快板《慶國慶六十周年》
表演者：毛子懿
（表演節目）
8、a：同學們，當我們注視著鮮艷的五星紅旗和身邊飄動的紅領巾時，就感到無比的光榮和自豪，我們的祖國在日益強大，祖國的希望就在我們身上。
請欣賞詩歌朗誦《沁園春——雪》
表演者：劉嘉磊 歐陽樂陶 謝家豪
（表演節目）
9、請欣賞葫蘆絲表演
表演者：張子頎
（表演節目）
10、a：我們在共和國的旗幟下成長，我們努力追求全面發展，提高自身素質，以便將來為祖國作出更大的貢獻。
請欣賞歌曲《讓我們蕩起雙槳》
表演者：鄒詩睿 林湘祺
（表演節目）
11、請欣賞二胡表演《山青水秀》
表演者：何凱俊
（表演節目）
12、請欣賞薩克斯演奏《練習曲》
表演者：胡智文
（表演節目）
13、當第一面五星紅旗冉冉升起,
那勝利的旗幟,
在朗朗的空中迎風飄揚,
全世界都看到了,
中國人民從此站起來了!
請欣賞詩歌朗誦《旗幟》
表演者：郭子英
（表演節目）
a、祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是地平線上初升的太陽；
b、祖國在你心中，在我心中，在每一個中國人的心中。
本學期我校少先大隊在學校領導的關心和指導下，在各位輔導員老師的大力支持及配合下，繼續加強養成教育、愛國教育及行為習慣等的培養，并開展了各種豐富多彩、寓教于樂的體驗教育活動，使我校少先隊工作更上一層樓?，F將工作情況總結如下：
一、加強隊伍建設，緊抓常規工作。
一學期來，堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
1.本學期少先隊堅持每周一舉行升國旗活動，圍繞教委辦工作安排及少先隊工作計劃安排國旗下的講話，并對學校的新進旗手及護旗手進行培訓。
2.為繼續加強和完善少先隊建設，培養隊干部能力，發揮少先隊作用，完善隊員自我管理模式，經過兩周的準備工作，我校大隊部對紅領巾勸導隊進行了一系列的調整及培訓活動，使勸導隊更加制度化、規范化。堅持每天的衛生紀律評比，每周評選文明班級，切實抓好學生每天的行為習慣和學習環境。
3.規范教室布置，制作特色班牌、建立圖書角、更新學習園地、信息欄等，繼續豐富校園廣播站節目內容，較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
二、舉行主題活動，加強少先隊員體驗實踐教育。
我校少先隊大隊部利用節日契機，以及結合我校實際情況。開展各種形式多樣、內容豐富的活動。
九月份，在母親節來臨之際，我校全體師生開展了以“老師，我想對您說”主題活動。以及即開學初有關學生安全開展了“安全伴我行”主題隊會活動。
十月份，結合少先隊建隊日，我們開展了“學隊史、愛紅領巾”建隊日主題活動，進行少先隊知識學習，唱隊歌。
十一月份，為了發展學生的核心素養，培養學生的綜合能力，學校少先大隊開展了“我是五好小公民”主題隊會活動。
十二月份，開展了12.4日憲法日系列活動，通過國旗下講話、晨讀教育、主題班會、廣播站專題節目等形式進行宣傳教育，倡議全校師生學法懂法。為了紀念12.9，學校少先隊又開展了以“紀念12.9”為主題的隊會活動。
三、開展各種活動，豐富學生的校園文化生活。
1.開展五六年級青少年法律知識競賽活動。
2.開展了“紅領巾心向黨”詩歌朗誦比賽。此次活動，很好的提升學生的詩文朗讀能力，營造了良好的書香文化氛圍。同時也陶冶了學生的藝術文化情操。
四、組織學生參加各種賽事，成果豐碩。
1.我校五名學生參加州上青少年紅歌大賽獲得三等獎和優秀獎。
2.我校學生參加市上青少年舞臺劇大賽榮獲優秀獎。
【歡慶六一的詩歌朗誦稿一】百花開放笑聲甜，
拂面濃馥六月天。
對對白鴨游碧水，
雙雙木槳蕩畫船。
嫦娥羨慕兒童節，
織女思凡懶做仙。
敢問瑤臺誰是主?
新蕾初綻正童年。
在繁花喧囂的日子里
六月告別春風的季節
顆顆亮閃閃的
致潔無比的心依依綻開
翠色幕幔徐徐開啟
舞臺上粉黛濃妝的小天使
咿咿呀呀地細訴著
滿樹都是鮮艷的故事
天空湛藍如水
六一的太陽
為什么這樣輝煌?
六一的花朵
為什么這樣芬芳?
六一的紅領巾
為什么這樣鮮艷?
六一的孩子們
為什么這樣歡暢
你知道，他知道，
大家全知道。
全世界最年少的節日
已經來到，
全世界最天真的節日
就在今朝。
六一的歌聲
為什么這樣動聽?
六一的舞蹈
為什么這樣多情?
六一的故事
為什么這樣引人?
六一的集會
為什么這樣歡騰
你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、集會
表達兒童的幸福，
今天的小苗，
必將長成參天大樹。
我們是出巢的小鷹，
明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花，
明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，
紅領巾在胸前燃燒。
請看明天
我們將舉起山，挑起河，
捧起現代化的祖國，
飛向金色的目標
我想活在一個永遠也長不大的世界
人們天真，善良，不互相傷害
即使吵架，也很快和好
即使哭泣，也很快停止
臥室里，操場上，江河邊
堆積著我們共同的玩具
天空蔚藍，大地潔白
走到哪里都是小風車
小木馬，小花朵
展露出羞怯的笑臉
如今的世界叫人憂郁
厭惡。又無法改變
特別是當時間把我們送入青年
送入中年，送入老年
我們艱辛生活，苦中作樂
每年只有一個晚上
用來短暫地揮霍
每年只有一個晚上
想起遙遠的事物
兀自動容，又黯然失色
【歡慶六一的詩歌朗誦稿二】美麗的鮮花匯成歡樂的海洋，
雄壯的鼓號奏響希望的樂章。
快樂的節日帶來無盡的喜悅，
張張笑臉洋溢著幸福和歡暢。
最年少的節日已經來到，
最天真的節日就在今朝。
在這歡樂的時刻，
我們謹向尊敬的領導、
敬愛的老師、
親愛的小朋友們，
致以崇高的敬禮和節日的祝賀!
祝您們身體健康、工作順利!
親愛的少年兒童朋友們，
讓我們放聲高歌，
讓我們盡情歡唱。
歌唱黨的決策的英明偉大，
歌唱祖國建設的輝煌成就，
歌唱家鄉面貌的發展變化，
歌唱人民生活的幸福安康。
神州大地，
萬象生輝。
在祖國960平方公里的土地上，
從南到北，
從東到西。
到處涌動著改革開放的浪潮。
wto的東風早已吹進了古老而
年輕的國度，
20xx年五環旗將升起在華夏大地。
我們自豪:
古老的中國正煥發生機與活力。
我們驕傲:
偉大的祖國正走向繁榮與富強。
丹心一片育新秀，
贊歌千曲頌園丁。
敬愛的老師，
是您們，
用無私的愛，
培育著祖國的新一代;
是您們，
用辛勤的汗水，
哺育著民族的希望和未來。
親愛的少年朋友們，
請記住我們的誓言:
立志修德，
勤奮學習，
刻苦鍛煉，
全面發展，
在黨的光輝照耀下，
用我們的智慧和力量，
創造奇跡，
創造未來。
和共和國一起走向更加燦爛的明天!
【歡慶六一的詩歌朗誦稿三】沐浴著和煦的春風，我們又迎來了充滿歡樂的六一兒童節。
這是最美麗的季節，也是我們少年兒童放飛希望的季節。
在這充滿歡樂和喜慶的日子里，我們在祖國的陽光雨露下茁壯成長。
向辛勤培育我們的老師道一聲:老師，您辛苦了!
謝謝你們對我們的關心和愛護，謝謝你們為我們的成長付出的勞動和心血。 彈去五月的風塵，迎來六月的朝陽。 六月的陽光燦爛無比 六月的大地充滿希望
讓我們在這花樣的季節放飛理想。 六月是童年的搖籃，是童年的故鄉
一、 導入
1、 師生問好
2、 引入節日、引出課題
師：同學們，你都知道哪些節日呢?(匯報)
師：那你們知道專屬于你們小朋友的節日是什么節嗎?(匯報：六一兒童節。Ppt圖片)
師：對啦，在1949年中國正式規定將每年的六月一日作為我國的兒童節，目的就是為了保護少年兒童。
師：在這一天里，全國的小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節日，有的小朋友會載歌載舞、畫畫、剪紙等(ppt圖片)，會通過各種各樣的形式來慶祝自己的節日。今天讓我們一起學習詩歌《快樂的節日》。
3、板書課題
師：寫課題(學生書空)
齊讀課題(讀兩遍)
二、 認識生字，品讀課文，感悟內容
1、讀課文
師：請同學們將書翻到97頁，自由地大聲地把課文讀一遍，注意把生字都準確。
2、復習生字
師：你們看鮮花都給你們慶祝節日來了，讓我們來復習生字，誰能認讀?齊讀，讀出詞語的節奏美。
師：剛才同學們都展示了自己的識字水平，不但聲音洪亮，而且讀的非常準確，老師真為大家感到高興。
3、學習第一小節
(1)出示圖，師：看，小朋友們穿著鮮艷的節日盛裝歡度節日，他們來到哪里?在干什么呢?學生觀察匯報
師：請女同學美美的將第一小節讀出來。
(2)找比喻句
師：這一小節中有兩個比喻句，哪位聰明的同學能找到他們? 學生匯報：第一個比喻句我們像春天一樣。第二個比喻句鮮艷的紅領巾……像朵朵花兒開放。
師：你讀得真好，大家都像她這樣將兩個比喻句讀一讀。 師：我們像春天一樣，是把什么比作什么?(把我們比作春天)同學們春天什么樣?
(匯報：形容春天的詞語或描寫春天的句子，生機勃勃、萬紫千紅、春光明媚、春暖花開、百花爭艷、春意盎然、萬物復蘇、春風拂面)同學們的詞匯量可真多
師：春天是生機勃勃的，春天是如此的美麗，我們像春天一樣，就是說我們小朋友像春天一樣的(學生接……
師：這些像春天一樣的孩子來到哪里?(來到花園里，來到草地上)，花園里什么樣?草地什么樣?我們會到花園和草地上做哪些有趣的事呢?
(匯報)(你真了不起)
師：鮮艷的紅領巾是指誰呢?(少年兒童少先隊員)他們戴著什么?(紅領巾)穿著什么?(美麗的衣裳)這樣的小朋友們像什么?(朵朵花兒開放)
師：鮮艷的紅領巾，美麗的衣裳(齊)
師：在作者筆下的你們是多么美好呀，在老師、家人、朋友的心中，你們同樣是如此美好，你們開心嗎?(讓我們一起開心快樂地讀這小節)
師：想不想試著背誦一下。(想)自己自己嘗試背誦。
師：(紀律口令)我們一起來試著背誦(填空式)
師：哪位勇敢的孩子能單獨背誦。(無提示背誦)(掌聲鼓勵)
師：(指名)你認為她背得怎么樣?(匯報評價)請你也像她這樣背一背。(無提示背誦) 你也很優秀
4、 學習第二小節
(1)、讀
師：我們在心情美好的時候，見著什么都是美麗的，你們看都有誰來向我們來祝賀了呢，讀第二小節，齊匯報
(2)花兒、白楊樹分別是怎么向我們祝賀的?(匯報：花兒向我們點頭，白楊樹嘩啦啦地響)
師：你能充滿感情地帶同學們讀一讀這一句話嗎?
(3)它們同美麗的小鳥對我們說了什么?
反饋(它們都說有了我們，可愛的祖國就更有希望。)
(4)有我們，可愛的祖國就更有希望，你是怎么想的呢?
反饋(少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，是祖國的接班人。)
連這些都知道，不愧是班級小博士
(5)我們是祖國的未來，這真讓我們感覺(驕傲、自豪) 誰還能驕傲、自豪的讀一讀?誰還能讀得更好呢?
讓男孩子們一起把這種驕傲自豪讀出來吧。
(6)花兒、小鳥、白楊樹都會說話了，這里用了什么修辭手法你知道嗎?(擬人)
師：這樣的句子你會說嗎?(說擬人句)
你很聰明，能學以致用請你再響亮地說一遍
(5)如果你是花兒、白楊樹你會怎么祝賀小朋友呢?
(匯報：自由發揮，節日快樂……)
還有誰也會來祝賀小朋友呢?又會怎樣祝賀呢?
(6)同學們你們現在學習得非?？鞓罚畹梅浅Ｐ腋?那我們該感謝誰呢?
(匯報感謝親愛的祖國) 老師很欣賞你
5、學習第三小節
(1)讀
師：沒有祖國媽媽的培養和愛護，就沒有我們今天幸福的生活。所以我們要感謝親愛的祖國(齊)
師：請123小組與456小組的同學配合讀
(2)仿寫句子
師：感謝親愛的祖國，讓我們健康地成長。這句話老師特別喜歡，你們想不想試著寫寫這樣的句子呀，動筆吧
(匯報句子)
(找到寫得棒的句子)，師：請你自信的帶著同學們讀一遍
(3)理解
我們象小鳥一樣，等身上的羽毛長得豐滿，就勇敢地向著高空飛翔，飛向我們的理想。
學生討論后小結
(開始，小鳥羽毛沒有長好，不能飛翔，等翅膀硬了，就能獨立飛向藍天。小朋友們也一樣，隨著身體、知識、思想等方面都比較成熟，就能獨立生活，建設祖國，保衛祖國。)
(5)你的理想是什么?你將來準備怎樣建設祖國?
說理想(高尚、偉大、自豪)
老師為你們高興，老師真希望每個孩子的理想都能實現。
6、第四小節
師：節日這一天好開心，老師、還有小伙伴們愿意和你們一起度過，唱啊，跳啊。
三、 總結
1、師：這首詩歌一共四個小節，詩詞我們已經學完了，從詩歌中你知道了什么?
(匯報)好樣的
配樂朗誦
師：同學們學得非常認真，有自己的感受，有自己的領悟，讓我們一起再讀課文。
2、播放歌曲視頻
師：你們甜美的聲音使老師深深陶醉了，我們來將詩詞變歌詞，會唱的同學可以一起唱。
四年六班 王浩宇
十月的風收獲了累累碩果，
金色的秋天唱響祖國贊歌。
騰飛的中國，我們會用生命捍衛你，
發展的世界，我們會用智慧裝飾你。
曾記得，日寇鐵蹄下的破碎山河，
血肉筑成的長城挺起民族的脊梁。
前赴后繼，冒著敵人的炮火前進，
英雄兒女何懼拋頭顱、灑熱血。
飽經風霜的祖國啊——
掀開了嶄新的一頁，朝霞似火。
陽光下的紅領巾對你說：
我要用汗水建設美好的中華，
我要用希望描繪壯麗的山河。
祖國啊——繁榮富強的祖國，
在你的懷里我感到幸福祥和！
祖國啊——甘苦與共的母親，
是你培育我長大，鼓勵我勇于開拓。
十月的祖國人人臉上洋溢著春色，
是勝利的笑臉，是收獲的喜悅。
我們收獲了知識，不斷地成長，
我們走向了勝利，永遠地快樂！
小編評語：
等我掛上了紅領巾，
我再來看你！”
這是我記憶猶為深刻的一首幼兒園時代的兒歌。
字數雖然不多，前面的語句也可能有所遺忘，但是，我絕對不會忘記這幾句。
掐指算來，我離別幼兒園已經有六七個年頭了，現在，別說掛上了紅領巾，就連團徽也已經別在我的胸前了，可是我卻從未有再踏進那扇大門一步——就連看也沒看過一眼！
或許，當初老師叫我們這首兒歌只是簡簡單單的教導，沒有任何當真的意思，但是，不知道為什么，我對于這幾句話總是情有獨鐘，從小學到中學，我背過無數首詩歌，當然也忘了許多首，但唯有這幾句話一直深深地烙在我的腦中，想遺忘掉，卻發現那是不可能的。
或許是作為一種懲罰吧——對于像我這樣連兒時的樂園都不愿去回看一下的人。
于是，一天，我終于站在了那扇充滿童真的大門前，眼前的一切，都還是那么的熟悉。
推門而入，看見了一群天真的孩子在玩具旁盡情的嬉戲打鬧，我淡淡一笑。還記得，那個大玩具，曾經為我編織過如花似錦的童年，而現在，它也在為那些孩子編織屬于他們的童年，這，或許就是它最好的工作了吧。
迎面走來一位老師，我向她詢問了關于陳老師（我的幼兒園老師）的一些事情，但是她卻回答我說，陳老師幾年前剛剛轉到了別的學校。
——你是她的學生嗎？
——恩，是的。
——像你這樣專門來看老師的學生還真是少見，是不是有事情找她？
——不是的，只是想來看一下。
——是這樣啊。
與那位老師道別后，我繼續在幼兒園里轉悠，我不想離開了——因為這里有我太多的夢想，是我的夢開始的地方。
看樣子這里除了教學樓換了顏色外什么都沒變啊。
我忽然覺得其實自己是多么渴望回到以前，回到那個無憂無慮的時代。
抬頭望望，發覺不知什么時候起，天邊竟出現了一道如此明亮的夕陽，那夕陽的顏色是如此的透徹，似乎可以透過一個人的心一樣。
一步跨出了那扇大門，回頭看看，我想是時候與它道別了，這是我一直藏在心底想做的事情。
也許這次是我最后一次站在這扇大門前了吧。
印著血紅的夕陽，感受著徐徐吹來的風，我面對這座我兒時的城堡，心里有一種想哭的沖動，但卻還是微微一笑。
一、德、行雙管齊下，在管理中求突破
新形勢下作為農村小學少先隊這個組織，如何在校長的領導下，與教導處一道并肩作戰，把思想品德教育這一塊工作切實做好，這是新形勢下學校內部的當務之急。
（一）重視升旗儀式，加強愛國主義思想教育
尊敬國旗，這是每一個炎黃子孫必須做到的。我校每逢周一的升旗儀式，都會要求全體隊員身穿校服，在國歌聲中行隊禮；然后齊唱國歌；接著，有代表（隊員或老師）在國旗下講話。升旗時，我們要求全校師生嚴肅對待，一旦奏樂時，不管你身處何方，只要是在校園內，一律要向國旗行禮（隊員行隊禮，老師行注目禮）?！吧焓帧?、“國旗下講話”的人選，我們一般選擇平時表現積極的隊員。用這樣的方法，促使每一個隊員努力學習，奮發向上，爭取能成為做一次升旗手、在國旗下能講一次話的機會。
（二）切實抓好《規范》的落實
為了將《小學生在校一日規范》切實落實到位，我們把《小學生在校一日規范》改編成通俗易懂的《十要十不》讓隊員誦讀，直至會背誦為止。同時，我們每學期還開展《規范》背誦比賽活動。用背誦、比賽的形式，促使每個隊員牢記住《規范》內容，并用《規范》的內容切實地去規范自己的一言一行。要求每個隊員課間做到四個“不”，三個會要求全體隊員身穿校服，在國歌聲中行隊禮；然后齊唱國歌；接著，有代表（隊員或老師）在國旗下講話。升旗時，我們要求全校師生嚴肅對待，一旦奏樂時，不管你身處何方，只要是在校園內，一律要向國旗行禮（隊員行隊禮，老師行注目禮）。“升旗手”、“國旗下講話”的人選，我們一般選擇平時表現積極的隊員。用這樣的方法，促使每一個隊員努力學習，奮發向上，爭取能成為做一次升旗手、在國旗下能講一次話的機會?！拜p輕”。讓隊員依據《規范》經常地去對照、檢查、規范、教育自己，促使校園內秩序井然，朝著規范化、標準化、現代化的方向發展。
為真正將《規范》落實到位，學校少先隊大隊部還專門成立了“紅領巾監督崗”，監督崗人員每天負責對各班的 “學生出席情況”、“紅領巾佩戴”、“升國旗唱國歌行隊禮”、 “室內外清潔衛生”、“早讀和午休”、“兩操”、“大課間活動和課外活動”、等方面進行檢查，每周評定“流動小紅旗”一次。一學期下來，依據“流動小紅旗”的多少，作為“文明班”、“優秀班”評比的主要條件之一。
校內的規范抓好了，校外的規范則是一個非常棘手的一件事。我們采取放學排隊出校門，出校門后由路隊長負責，老師陪同路隊護送到指定地點，值周老師巡查等方式，嚴禁學生在途中滯留去買零食吃。每學期期中、期末我們還在每個中隊里評選“優秀路隊長”。我們還要求全體隊員互相監督，樹立正氣。
二、狠抓隊員素質
（一）強化校園文化建設，充分利用好校內資源
加強校園的文化建設，是新課程標準的實施，基礎教育課程改革的不斷深入這一進程中的新舉措。更是校本課程開發的主陣地。為了充分利用現有的圖書資源，我們在原有的基礎上，進一步認真地辦好學校的圖書室，建立健全圖書借閱制度，配備中隊圖書管理員，增加管理力量，使現有的圖書能發揮它特殊的作用，切實提高圖書的利用率。除此之外，我們還動員隊員發揮集體的力量，每個中隊辦起了圖書角，利用閑散的圖書發揮“資源共享”之作用。員在活動中能更廣泛地學到課本上沒有的知識，拓寬隊員視野，豐富隊員的知識。增強愛國主義情懷。
（二）開展形式多樣的活動，為隊員構建活動平臺
多年來，我們少先隊每學期都會舉行一次科技藝術節活動。開展科技藝術節活動，既活躍了隊員的身心，又拓寬了隊員的創新思維能力。冬季的科技藝術節，我們注重金點子創造活動，注重科技小制作，科技小發明，彰顯學校特色。夏季的科技藝術節，活動項目更為豐富！有低年級的穿鞋系鞋帶，中年級的釘紐扣，有全校的詩歌朗誦、古詩文比賽，有不同主題的演講比賽，隊員們可以根據自己的興趣愛好選擇參賽，每一個隊員都有機會參與活動，都有發揮、施展自己才華的陣地。
三、“平安行動”催開安全之花
清晨，我們放飛一群白鴿
我們放飛一群白鴿
在六•一兒童節的清晨
初升朝陽的晨暉
照徹
無數透明的心空
展翅高飛的白鴿
帶走了
我們所有的
祝福 理想 希望與憧憬!
鴿哨
響在五星紅旗
冉冉升起的校園上空
我們向著莊嚴的國旗
頂禮
優秀中華兒女的鮮血和生命
染紅了國旗
也贏得了
一個民族 一個國家
應有的主權與尊重
祖國高于一切的信念
深深
植入了我們心中
胸前的紅領巾的火紅中
民族魂
獲得了新生
一串鳴唱的白云
在萬里晴空中
巡行
我們象小樹 幼苗 花朵
成長在
祖國的溫暖的懷抱中
明亮的教室里
我們汲取著知識的營養
熱鬧的操場上
我們放飛著童年的心情
奇異的網絡中
我們苦練著高科技的本領
童真的幻想中
我們
一次次登上了金星 水星
六•一
我們的節日
鮮花 彩旗 美麗的氣球
歡笑著
我們幸福的心情
可我們更愿把
我們花朵一樣的笑臉
編成
一個巨大的花環
由全世界兒童
共同舉起
我們一起
告別貧困
告別戰爭
告別歧視
告別一切罪惡的猙獰
在這個蔚藍色的星球上
創造出一個地球村的高度文明
我們放飛一群白鴿
在六•一兒童節的清晨
讓白鴿
帶著我們稚氣的宣言
一、詩意氛圍的營造――影響人
良好的校園環境能陶冶師生情操，塑造美好心靈，孕育精神力量。為此，學校十分注重詩意環境的打造。比如，在“好玩兒精心之家”布置了名詩、名畫、名星、名曲、名著，讓學生耳濡目染名家風采，激發學生努力進?。唤虒W樓三樓欄桿的鋁塑板上，則設計了學生喜歡的兒童詩和一些書籍的介紹，讓兒童詩成為學生永遠的朋友。花園中、樓梯口、水池旁、教室里，隨處可見以兒童詩形式出現的提示語或警示語，讓學生在駐足欣賞，徜徉詩海的同時，也接受著思想道德的教育。學校還把花草樹木與師生特點結合，賦予其詩意的解釋，如紅花酢漿草具有花開遍地，純真浪漫，生機盎然，樂觀向上的特性，就像咱們平小學生的寫照，而雪松具有厚重偉岸，四季常青，志存高遠，虛懷若谷的特點，確如平小的教師們。而校園雕塑上，則鐫刻著學生的成長宣言：我是一名學生，在詩意的平小成長。我知道，選擇了藍天就要去展翅翱翔，選擇了大海就要去乘風破浪，在這里，我愿用生命寫下詩行，讓夢想張開翅膀。旁邊還鐫刻著教師的宣言：我愿用詩溫暖學生的心靈。校園里還有四個學生吟詩品詩的好去處，那也是學生陶冶情操的好地方。而在分高中低三段的開放式閱讀書吧里，學生既吟詩品詩，又培養閱讀的習慣。詩苑是詩意校園的重頭戲，在其北邊的木板上，刻著古典詩詞。這些詩詞中有美景，有深情，有壯志，意蘊深遠；有人物，有故事，有哲理，芬芳童年。詩苑的南邊，則是有關兒童詩的各種活動展示：有校園首屆十佳小詩人介紹，有近年來學生在各種報刊發表的詩作，有參加小詩人夏令營活動的精彩瞬間……古代與現代的融合，靜態與動態的輝映，構成了學校充滿詩情畫意的教育和智慧空間。詩苑既是學生展示才藝的舞臺，又是渲染校園文化氛圍、提高學生道德情感和審美情趣的佳所。
二、詩意課程的研發――豐富人
為了創造詩意的校園生活，學校在充分發揮品德、晨會、班隊等德育主陣地的作用，加強學科滲透的同時，著力打造了六大系列課程，即以金鑰匙競賽、縱橫碼、電子小報為主的小院士科技系列課程，以兒童畫、油畫棒為主的小達人藝術系列課程，以學謇弘謇為主的小狀元弘謇系列課程，以《種太陽》為主的小精靈詩書系列課程，以球類、運動會為主的小龍人體育節活動課程，以綠色環保為主的小天使好玩系列課程。此外，還重點打造童詩校本課程，開設的兒童詩地方課程很好地培養了學生的審美情感和趣味，使他們形成了美善的情感，增厚了道德情懷。由于語文教材中的詩歌遠不能滿足學生成長的需要，學校以新公民道德教育為重點，從學生成長需要出發，收集并創作了各種題材的詩歌，還增加了圖像詩、寓言詩、數字詩等各種有趣的童詩體裁。每周安排一課時用于詩教，將收集到的不同體裁、題材的童詩佳作，按學生年齡、認知發展、心理特點，由淺入深、由短及長、由今至古，連點成線，形成序列，并精心篩選出其中的兩百多首兒童詩按年級分成六段，編印成低中高三冊校本教材《種太陽》，師生人手一冊。每位語文老師每天帶領班上的孩子晨誦經典詩作，開啟生活的第一道曙光。同時，我們還在班本課程中融入童詩元素，在詩歌誦讀和各種活動中，讓學生感受詩中美的形象、美的品質和美的意境。
三、詩意活動的渲染――發展人
學校把“每月一事”與主題班會、綜合實踐活動、品德教育、傳統節日等有機整合。每一個活動都從主題閱讀、實踐活動、展示交流、評價反思等環節，精心設計，各年級組長再在學校方案的基礎上制定出相應的年級方案，形成階梯式系列活動。學校每周舉行班主任培訓、沙龍，對習慣養成教育研究的策略、方法等進行指導，解答教師們的問題和困惑，交流分享經驗。
（1）培養環保意識。學校利用創建省綠色學校的契機，圍繞植樹護綠組織學生搜集和創作了大量的詩歌作品，之后組織學生評比、誦讀、感悟，感受保護環境，愛護家園的重要意義，帶領學生積極參加活動，形成人人關心綠化、人人參與綠色校園創建、人人爭當文明使者的氛圍。
（2）抒發愛國熱情。結合“紅領巾相約中國夢”教育活動，舉行了月兒圓圓話中秋活動和紅領巾相約中國夢重陽節活動，開展了朗誦、剪報、繪畫、詩歌創作等活動。許多學生把自己的童詩夢和中國夢結合起來，抒發自己的理想和追求，有十多篇童詩發表于《中國童詩》雜志。
（3）弘揚傳統美德。組織師生參加了“學謇、弘謇，爭做常樂新人”的師生書畫作品大賽，同時組織學生收集張謇“思故鄉”的詩歌，通過吟誦、創作、表演張謇的詩歌，學習他“愛故鄉，報祖國”的精神；編排的情景劇“老師告訴我”在第五屆張謇國際學術研討會專場文藝演出中，得到來賓的高度贊譽，并獲海門市“學張謇愛家鄉報祖國”校園劇比賽二等獎；六（4）中隊被江蘇省委宣傳部、共青團、少工委聯合授予“張謇中隊”的光榮稱號。由“好玩兒”詩社成員組織開展的“我是小小志愿者”活動，增強了隊員們對學校和家鄉的熱愛，提高了志愿者們自身的文明素質和主人翁意識，活動還榮獲了優秀組織獎。
（4）倡導身心健康。學校圍繞六大系列課程，傾力打造魅力六節，即小天使好玩節、小龍人體育節、小狀元弘謇節、小精靈詩書節、小達人藝術節、小院士科技節六大節日，每個節日都精心策劃、籌備，對活動中表現優秀的學生頒發詩意少年卡。每年通過全校師生、家長、離退休同志共同投票，評選師生中的十大超越，努力培養學習優秀、性格開朗、身體健康的詩意學生。
這一系列主題實踐活動的扎實開展大大激發了學生學習興趣，培養了學生良好行為習慣?；顒又校瑢W校堅持以學生為中心，以童詩為元素，重視讓學生積極參與、快樂體驗、有效評價，讓每一個活動成為學生難忘的記憶。
四、詩意成果的采擷――激勵人
“打造詩意的校園，追求詩意的生活，享受詩意的成長”是學校開展以詩厚德活動的精神內核。這樣的詩教不在于學生讀了多少詩，寫了多少詩，而在于擦亮孩子詩的眼睛，喚醒孩子的美好心靈，實現“以詩育人”的遠大目標。近年，學校加大了兒童詩教育教學的研究，力求營造出詩中所表達的那種能給人以美感的教育教學意境，使師生在教育教學中詩意地生活。
時間過得真快，二0__年新年的鐘聲敲響的同時，曲山小學少先隊大隊部二0__秋季的工作也即將結束。在任勞任怨的各中隊輔導員的幫助下，在多才多藝的大隊委的努力下，曲小少先隊工作做得有聲有色?，F特將本期少先隊工作總結如下，以便在日后的工作中取長補短。
一、緊抓常規教育
1、檢查督促學生常規
少先隊繼續以往各學期的日常工作，從學生的養成教育和常規教育要求入手，對各位隊員進行督促，讓每一名隊員的行為習慣都能達到示范學校的要求。
具體工作有：以小學生守則和小學生日常行為規范為依據，檢查校內外有無亂丟垃圾、不遵守公共秩序和社會公德等違紀行為；檢查校園清潔衛生和課堂紀律；檢查紅領巾佩帶情況、是否講普通話以及有無罵人打架等不文明事件發生；對學生個人衛生督促；靜校檢查、安全工作檢查等。
2、有特色的升旗儀式
升旗儀式是進行愛國主義教育最有力的陣地?？梢宰屚瑢W們在《國歌》聲中了解和平的不易，珍惜幸福的生活；在演講中學習英烈的精神，感悟人生的真諦；在誓詞中撐好人生的風帆，開往理想的彼岸。本學期的升旗儀式中，主持、升旗、演講、指揮、帶領宣誓、總結主要由三年級的學生負責，在活動中充分的鍛煉了學生的綜合素質，也給其它隊員起到了良好的帶頭作用。
本學期 “國旗下講話”在上學期內容偏難的情況下，改正缺點，選擇了很多有意義的、學生感興趣的、適合小學低段的學生話題，使學生愛聽、愿聽、想聽。將知識性、教育性、和趣味性融為一體。加上演講者出色的演講，使同學們在“國旗下講話”中學到了很多有用的知識。并且，改變了原來由大隊委演講的方法，由各中隊輪流選派同學進行演講，這樣還提高了各中隊的部分同學的演講水平。
3、堅持具有特色的七彩晨會
七彩晨會是我校的一項非常有特色的文藝演出，一般在升旗儀式結束后由年級或班級組織。其目的是培養學生的集體主義精神和鍛煉學生綜合能力。西校區由于學生年紀小，開展此項活動的難度較大。不過，為從小培養學生的能力，本學期，我們繼續以年級為單位，一月組織一次七彩晨會。在各中隊輔導員的支持下，同學們的努力下，收到了非常好的效果，讓每一次七彩晨會都成為學生最開心的時刻。
4、 “紅領巾”電視臺紅紅火火
“紅領巾”電視臺是我校少先隊的窗口，它是同學們在學校里與外界交流的唯一工具。為了讓同學們的校園生活更加精彩，電視臺從新學期開始以學生愛看、想看為宗旨，以給同學們增知長識為目的，重新改版各種欄目，最后擬訂星期一播放《英文小天才》卡通英語；星期二播放同學們喜聞樂見的《動畫長廊》；星期三師生共讀——《讀書時間》；星期四“請你跟我學手工”；星期五經典動畫故事欣賞——《故事會》。播放以后受到同學們的一致好評。同學們積極地為電視臺獻技獻策，還把自己的vcd和建議帶來，使我們的電視臺成為了同學們最知心的伙伴。在這里，孩子們學到了好些書上沒有的知識；特長生也在這里找到了展示自我的舞臺；隊員們還從這里學到了好多英語詞匯，為普及英文口語立下了汗馬功勞。當然，電視臺的成功還有欄目的小編導們的功勞。他們利用每天的休息時間盡心盡力地工作，從挑選播音員到操作電腦vcd、選擇節目等，都做得一絲不茍。在隊員們的支持下，我們的“紅領巾”將更加“鮮艷”。
5、關愛學生身體健康
俗話說“身體是革命的本錢”。只有有了健康的身體才能進行其他有意義的工作。關愛學生健康是我們教育者的職責。本學期流感雖然沒大規模地在我校流行，但是我們也沒掉以輕心。預防工作就是重中之重。
具體工作有：
利用黑板報和晨會時間宣傳衛生知識。督促和檢查學生個人清潔衛生；
堅持晨檢和上報制度，配合縣防控中心做好流感等傳染病的預防工作；
配合縣公安局做好禁毒宣傳；
舉辦安全知識講座和消防知識講座。
6、讓愛心繼續
從20__年起，我校的貧困學生陸續受到社會各界人士的支助。國家出臺的一免一補政策讓學校很多困難學生得到了幫助。今年9月，縣總工會又向我校趙金誠等 名下崗職工子女伸出援助之手。
同時，我校家庭情況好的同學在今年九月也集體捐助了3000余套衣物、100多雙鞋、300多本書通過少先隊手拉手活動送給了壩底和青片小學的貧困學生，獻出了孩子們的一片愛心。
二、大隊活動精彩分呈
本期，因要進行百年校慶籌備，少先隊活動開展得并不特別多。但為豐富學生的課余生活，大隊部仍然舉辦了各種各樣的活動。
1、結合傳統節日開展活動
9月10日“教師節”，我們組織學生開展“為老師獻愛心”活動，并觀看電影《燭光里的微笑》。
9月20日，公民道德宣傳日。結合“誠信”教育開展了豐富多彩的中隊主題隊會，并要求學生遵照公民道德基本規范去做，教育他們從小做一個誠實守信的小公民，堅決與身邊不誠信的行為作斗爭。
9月27日“
中秋節”。開展主題中隊會，要求全體同學中秋節的來歷和習俗。倡議學生繼承和發揚這些傳統。
10月1日“國慶節”。開展慶元旦暨民族精神代代傳歌詠比賽。評出一等獎6名、二等獎6名、組織獎6名、優秀指揮6名。
10月13日，中國少年先鋒隊建隊55周年。各中隊用文藝演出、辦黑板報、詩歌朗誦等形式慶祝自己的節日。
11月12日羌歷新年。結合課間操教唱羌族歌曲。以普及羌族藝術。
12月1日“世界艾滋病日”，各中隊開展關于艾滋病的宣傳活動。
12月26日，各中隊開展“紀念”主題隊會。并辦一期黑板報。
12月31日，以充分展示學生素質、歡歡喜喜迎新年為主題，開展了一次大型的文藝演出活動。師生同臺演出，收到很好的效果。還發展了一批新隊員。
2、校園活動更加精彩
本期，除傳統節日開展活動外，我們還開展了其他很多的活動，如：
a、在第一個“中小學弘揚和培養民族精神月”來臨之際，9月1日，我校開展了別開生面的開學典禮。并在9至10月期間，遵照省教育廳的文件精神，組織學生觀看反映偉大民族精神的電影；各中隊學唱弘揚和培養民族精神的主旋律歌曲，并進行比賽；在各中隊進行“民主精神代代傳”主題班會，還辦了一期黑板報。
b、各類講座
開學之初，為加強學生的安全意識，輔導員組織學生進行“安全知識講座”，其中包括部分交通安全知識和在校活動安全知識。
為貫徹縣教體局頒發的“整治以大欺小、以強凌弱現象”的文件精神，少先隊大隊部邀請我校的校外輔導員白法洲叔叔對同學每進行“法律知識講座”。主要講解《未成年人保護法》和《預防青少年犯罪法》。
c、其他活動
綜合課各類成果展示；
參加四川省少兒百科知識競賽；
