時間：2023-05-30 09:57:58
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇精彩生活，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
如何讓主題活動在農村幼兒園綻放異彩,我嘗試將主題活動與幼兒生活融合起來,使幼兒每進入一個主題,都能保持很高的積極性。在豐富多彩形式多樣的活動中,幼兒更廣泛地認識了生活的豐富,更深刻地體驗了生活的精彩,進一步激發了他們對生命的熱愛,對新生活的追求。
一、關注生活。生成主題網絡
幼兒的生活中蘊含著豐富的教育資源,無論是幼兒生活常規的建立、生活自理能力的培養,還是體驗與教師、同伴共同生活的樂趣,都不能脫離幼兒的生活。
我們知道,幼兒的學習在很多情況下發生在且常生活活動中,他們的學習是籠統、綜合、整體性的。一次秋高氣爽的中午,組織幼兒散步,當孩子們看到一些花時,不停地迫問:“這是什么花?”“它的顏色為什么不一樣呀?”花對于他們來說,不僅意味著顏色,還意味著美。這里難以區分出是植物擎:物理學,還是美學。根據幼兒的提問,我們在原有的網絡圖《秋天》中,又延伸了―不分支,增添了新的內容,幼兒獲得了新的知識、新的發現。在主題活動中,幼兒參與的積極性很高,表現也比較大膽,有時也會受到年齡的限制,主動生成活動的能力還不夠,這就需要我們老師走進幼兒的生活世界,傾聽他們的心聲,細心觀察孩子在自發、非正規活動中的表現,及時發現與捕捉教育契機,生成有價值的主題內容,拓展主題網絡。并使之豐富和完善起來。
二、體驗生活,實施主題活動
農村幼兒的生活同樣是豐富多彩的。是一種實踐,一種參與,也是一種體驗。 小班新生入園,由于是平生第一次離開父母的保護獨立面對新的環境、新的面孔,他們內心焦慮不安,找不到感情寄托,哭鬧不止。于是,我們實施了“我上幼兒園”這一主題,幼兒通過參觀環境、介紹自己、認識標記、大帶小一系列的活動的開展,認識了新的朋友,熟悉了新的環境,適應了新的生活,并融入了這個充滿歡歌笑語的大家庭。在開展的一系列的主題活動中,它的內容均來源于幼兒的生活,需要讓幼兒在真實的“生活世界”中去感悟、體驗。使他們親歷一感受、體驗“生活世界”的種種生活,親為一投入、參與“生活世界”的各種實踐活動之中,因為生活是一部活的教育百科全書,在“生活世界”中,他們會學到各種知識,獲得各種經驗,掌握各種能力。
三、美化生活。創設主題環境
主題與環境是密不可分的。環境是為主題而創設的,而主題必須依靠環境才能更深入,更具體地開展。主題環境的創設并不是一朝一夕的工作,自始至終貫穿著整個主題,是在尊重孩子的基礎上隨著主題的不斷深入而逐漸豐富的,每一步都是孩子經驗提升的體現,每件作品都是孩子學習參與的寫照,每一次成功都凝聚著教師和孩子的智慧、勞動和創造……在《秋天》這一主題中,我們把網絡分成幾大塊,根據氣候和具體情況分塊逐步實施。帶領幼兒去戶外采擷秋景,收集各種樹葉標本、種子、蘆葦、水稻、小麥等農作物,進行樹葉拼貼。果實組畫,或栽種、懸掛在教室里。收集多種水果、干果。用皺紋紙、粘貼紙、水果包裝紙進行裝飾。成為生動活潑的水果娃娃。陳列在教室中。把幼兒畫的楓葉、銀杏葉,彩色碎蛋殼、皺紋紙團、蠟光紙粘貼的水果剪下來,和廢舊報紙做成的樹枝結合,布置成秋天的樹,豐富了主題,美化了教室環境。
四、創新生活,家園合作拓展主題內容
二十四節氣
早上搭車時聽到廣播中正在介紹節氣,說:“現在已經立秋,是二十四節氣中的白露。”我突然想到二年級下冊中,孩子們學過節氣歌,今天何不聯系生活實際對孩子們進行一個及時的鞏固呢?
上課伊始,我對孩子們說:“誰還記得節氣歌?”一個孩子準確地把它背了出來。接著,我問:“那你們知道現在是什么節氣?”我想,孩子們可能不知道。出乎意料,幾個孩子舉起了小手。
卓紋旭說:“是白露。”
“怎么知道的?”我好奇地問。
“是媽媽告訴我的。”
幾個孩子紛紛說了應該是白露,有的是猜的,有的是家長告訴的,于是,我告訴他們,白露時節,涼爽的秋風自北向南已吹遍大地,開始了金色的秋季。這堂課用了十幾分鐘和孩子們“談話”,沒有完成我預先設計好的教學任務,但我想從生活出發,讓他們對所學知識有了更直接、深刻的了解。
水的張力
今天回家翻開了一本兒童刊物,里面有一個動手的小實驗,解釋的是水的張力現象,我覺得很有意思。何不把這個小實驗告訴孩子呢?但,我想如果照著書說也許不能吸引孩子,又達不到我預期的效果。何不把它當作一個小秘密告訴他們呢?
上課了,我小聲地對著孩子們說:“告訴你們一個小秘密。這是老師最近通過觀察發現的。說故事之前,問你們一個問題,把東西放入滿滿的一杯水中,水會不會溢出來?”
“會”,孩子們異口同聲地說。
我笑了笑接著說:“我昨天在一杯滿滿的水中,放了十幾個回形針,杯口的水都鼓起來了,可就是沒溢出來,你們感到奇怪嗎?”
大部分孩子有點困惑了,這時,我正想向孩子們解釋,朱楠、楊大聲地搶答道:“這是因為水的張力。”
“你們非常棒,知識面很廣泛。”我表揚了這兩個愛看書的小男孩。“只要你們也認真觀察事物,說不定也能發現這樣的小秘密。”
課前的一個小秘密,引起了孩子們的興趣。我相信,他們在生活中也能善于觀察、善于發現。
賣報紙的經歷
每周四,我都會讓幾個孩子說說自己身邊發生的小故事。今天,武的故事說得很精彩。真有點出乎意料,武雖是個活潑、開朗的女孩,但不太愛發言,也很少展示自己。我記得她說的是暑假賣報的故事:放暑假時,她決定自己去賣報紙。剛開始那一天,她心里非常緊張,像有兩個聲音在爭辯,一個是勇敢的自己,一個是膽小的自己。最后還是勇敢的自己獲得了勝利。慢慢地,她發現賣報紙不難了,一張、兩張、三張……越來越有勁。可有一天的事情,卻讓她有些犯難了,那天正好要上課,可手上還有十張報紙,怎么辦呢?時間越來越緊了,她靈機一動,何不把報紙拿到車上去賣呢?那上面有好多叔叔、阿姨呢!果然,十張報紙終于賣完了。
我發現她說得很流利,而且把自己當時的心理變化很形象地描述了出來。后來,問了她家長,也沒有事先指導。我想只要是自己親身經歷的事情,只要注意體驗,就能用最真實的語言把它表達出來。
閱讀，讓生活更精彩
小時候，爸爸媽媽經常在晚上帶我去散步，教我背唐詩。那時的我還不認識漢字長什么樣，也不知道什么是讀書。直到上了一年級，開始學拼音，學漢字，開始在媽媽的引導下讀一些帶拼音的漫畫書，覺得沒啥意思，也就沒了閱讀的興趣。媽媽為了提高我的讀書量，就“逼迫”著我讀，逐漸地我養成了讀書的習慣，也體會到了書中的酸甜苦辣，更體會到了讀書帶給我生活的精彩。
讀書使我明白了許多道理。讀了《假如給我三天光明》，我明白了不要對我們周圍的世界熟視無睹，要睜大眼睛去發現，去聆聽我們這個世界的美，要勇敢地去發現和探索我們周圍的一切；讀了《雷鋒的故事》，我明白了要樂于助人，要為別人做一些我們力所能及的事；讀《克雷洛夫寓言》，我明白了如果你不付出，就不會成功，人要學會知足。讀書可以明真理，辨好壞。高爾基曾說過：書是知識的源泉，熱愛書吧！是的，如果你熱愛書，你就會明白更多道理。
書，它可以把你帶到另一個世界。讀了《淘氣包埃米爾》，我仿佛進入了他們的那個快樂的世界；讀了《假如給我三天光明》，我又好像走了海倫.凱勒的那個無聲無色的世界里；讀《淘氣包馬小跳》，把我從繁重的家庭作業中帶進了一個歡樂、自由、團結、活潑的生活團隊里，釋放了自己的壓力，緩解了緊張的心情，為自己開辟了一片歡樂的天地。。。。。。每當我讀到故事里美好的情節時，我會真心地祝福主人公；但每當我讀到故事里那些有錢人欺負窮人的時候，恨不得鉆進去為他們主持公道。
讀書，給我帶來了快樂和自豪。記得那天上午，我們學習了一首關于春天的詩，老師問我們還知道不知道別的關于春天的古詩，我當時就把以課外書上記得的一首詩說了出來，老師和同學們都向我投了贊許的目光；還有一次，在考試中，出現了一道題：寫出戰國七雄的七個國家名稱。正巧我前兩天看的書中就有這個，我便寫了出來，那一題全班只有我一個人做對了，同學們都很佩服我。那一刻，我覺得讀書帶給我的不僅僅是生活的精彩，更多的是學習的精彩。
書是人類進步的階梯。讀好書則是在與文明人結交，所以，書成了我日常不可忽缺的朋友。每讀一本不同類型的書，就好像是在與不同類型的朋友面對面的談心，交流，讓我明理，給我智慧。因此閱讀也成了我生活中一項重要的事，因為閱讀，讓我的生活更精彩！讓我們一起做一個愛讀書的好少年吧。
生活因思考而精彩
布萊希特曾經說過：思考是人類最大的樂趣之一。而且我經常在生活中獲得這種樂趣，而且一次比一次強烈，一次比一次精彩
在學習中，思考總是伴隨著我——特別是數學這門學科。讓我在思考的過程中找到無窮的快樂，因為每一道難題都需要不停地鉆研，琢磨，只有這樣不停地思考過程中，我的數學成績才能像芝麻開花——節節高。
記得一次寫數學作業，題目都比較難，我數學本來就學得不是太好，看了這些題目后，頭腦發脹，心情煩躁，放棄的念頭不停地在腦海中浮現……但不知什么原因，那一整天，我都覺得憂郁，無聊，直到了晚上我不甘心，再拿出那幾個題目時我才恍然大悟，原來是我心里一直都放不這些讓我頭痛的難路虎
這時心中萌生著一種想解決這些難題的信念，我靜靜的坐下來， 拿起筆，又認真地思考著，那一道道題目雖然堅固，也抵擋不了我拿起思考這個“銳利武器”，漸漸的那一道道難題被我攻克了，我從內心發出久違的喜悅。我勝利了，我勝利了，我大聲的高喊著，這時，我才突然發現，原來攻破那一道道難題那么精彩而又有趣o
兒時學過電子琴，但現在幾乎全然忘卻了，一日整理書籍，偶遇那本電子琴簡譜書 ，它勾起我兒時學電子琴的樂趣。我飛一般的跑到孤獨多年的電子琴旁，剛翻開簡譜，簡譜上下標有小黑圓點，這是什么意思呢？我疑惑不解，我雙手捂住腦袋，遷思回慮著。我又將書翻來覆去，將琴鍵左右瞎按，這時聲音的強弱讓我想到歌曲分高低音，我想到琴鍵也分高低音，我頓時恍然大悟。我懷著激動地心情隨便的去試彈了一首曲子，的確如此，這個思考讓我拾起童年學音樂的快樂。使我開心了一整天。從此我又寵幸起那被我遺忘的電子琴。
在一次次用思考解決難題后，在一次次用思考彈奏生活的樂趣后，我才發現，思考原來那么親切，重要。就像克雷洛夫所說的：“偉大不只在事業上驚天動地，他時常在不聲不響地思考著o”我要感謝思考，感謝它幫我解決了一道道難題，讓我找回學習的信心；我思考著，我快樂著，我的生活因思考變得無比精彩
友誼是煩惱的一曲古箏,當你意志消沉時,優雅的旋律能使你心情愉悅;有意識疲憊中的一杯龍井,當你軟弱無力時,只消幾口酒是你神清氣爽;友誼是沙漠中的一泓清泉,當你瀕臨絕境時,重新看到生活的希望.我的生活因友誼而精彩!
沒有友誼的人是孤獨的,生活也就隨之而孤獨.好幸,我市擁有友誼的,我的生活因友誼而精彩!
那是一個下午,談不上什么艷陽高照,反而烏云籠罩.風,呼~呼~的刮著;雨,嘩~嘩~的下著;雷,隆~隆~的打著.雷雨交加,又是一個雷雨天氣.而我早已習以為常,夏季往往都是風雨交接的,要是突然不下雨了,那才叫奇怪呢!
正當,我收拾書包,準備離開學校回家時,發現居然倒霉的沒有帶雨傘.糟透了,好似一盆冷水從頭上淋了下來似的,讓我不禁想起了一首歌--"涼涼".也就在我瞎想的時候,一道聲音打破了我的想象.我回頭一看,我愣了愣,沒有聽清她說什么,她見我不作聲,又一次問道;"你是不是沒有帶雨傘啊?"我蒙了一下,下意識地回答道:"沒有."然后她接著說:"我就知道你沒有帶,馬馬虎虎的毛病怎么還沒有改?你知道的,我的家里學校很近,沒幾步路,我跑回去就行了,傘你拿去."我剛想開口拒絕,她好似看破了,便一溜煙的跑了走,且喊著:"我先走了,待會又下大了."頓時心里一暖~
雨過天晴,空氣格外格外的清新.我的生活因友誼而精彩!!!
只有經歷過地獄般的磨練，才能有征服天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。——題記
我羨慕軍人的英姿颯爽，羨慕軍人的英勇頑強，羨慕軍人的勇往直前。今天，我就要體驗一下軍人的生活了。
軍訓生活的艱苦是我所未曾料到的。一天中大部分時間都在訓練。操場上似乎也永遠只有嘹亮的口號，整齊的步伐和揮灑的汗水。一次又一次的重復演練，一次又一次的跌倒與爬起，讓我們充分地感受到了“十年磨一劍”的辛酸。然而，我們不會抱怨，更不會放棄。在鍛煉中我們認識了很多，從而走向了堅強。
軍訓第一天，教官首先叫我們站軍姿十分鐘。十分鐘，在平常是一個很短的時間，可現在，烈日當頭，十分鐘在我們眼里簡直是漫長的夏季。這對于我們這些“剛出茅廬的小軍人”來說，無疑是一份苦差。炎熱的太陽火辣辣的炙烤著大地，腳后跟并攏，雙腳成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像電線桿似的直挺挺地聳在地上。汗水像一瀉千里的洪水，從每一個毛孔中爭先恐后地噴涌出來。時間一分一秒地過去，我真希望時間走得快一點，或者下一點雨刮些涼風。但這些都是幻想，有時我實在忍不住想動了，就會在心里默默地念：“堅持就是勝利……”咸咸的汗水流進嘴里，下意識地舔舔，竟分不清是苦還是咸？時間一長，腳底發麻，腿抽筋，腰板痛，頭冒汗。10分鐘終于過去了，教官一聲“解散”，大家頓時興高采烈，此時才發現世界上最美麗的語句是“解散”。經過一天的訓練，累得坐下來就不想站起來。如果我現在在家里，肯定是吹著空調，玩著游戲，我開始想家了……盡管如此，我們仍感到激動萬分，因為我們以堅強的意志堅持了下去，我們有信心，我們能以頑強的意志堅持到最后。
接下來的5天里，我們又學習了蹲姿，齊步走……
6天的軍訓生活結束了。我早已疲憊不堪。剛學立正是，我就疑惑了：為什么體育課中經常做的動作，早已會的動作，教官為什么要如此仔細地講解，為什么一個左轉，一個右轉要我們如此煞費苦心地練習。5天的軍訓讓我明白了：站軍姿，是為了體現炎黃子孫不屈不饒的精神，體現了龍的傳人的毅力；練轉身，體現了人類敏捷的思維。軍訓，使我的生活增添了一份精彩。
軍訓結束了，我知道那不是解脫，而是不舍……我又覺得此時軍訓還有點“甜”，這種“甜”是師生之間建立起來的一種深厚的友誼，就像一塊朱古力糖，苦中還有絲絲的甜味兒。我的腦海中忽然想到這樣一個問題：軍訓代表著什么？它代表著磨練意志，代表著學會面對挫折的本領，代表著迎難而上的毅力。軍訓的生活只有短短的6天，和人生相比，只不過是滄海一栗，也許這段日子在幾年后會在記憶中消逝，但它留下的綠色詩韻，將永遠是人生中最亮麗的風景。生活，因軍訓而精彩。
----題記
一縷陽光射在我的身上,好溫暖,好甜蜜!
曾以為生活是苦澀的,于是在痛苦的重壓中止步不前,感嘆命運的無情.然而,當我從一個懵懂的小女孩到一位中學生后,才發現生活,因為有了陽光般的甜蜜而豐富多彩.
于是,我開始了長途的艱難跋涉,尋找這股甜----陽光.
我翻過一座座高山,跨過一條條大河,經受了一次又一次的考驗,敖過了一個又一個的不眠之夜,終于離陽光只有一橋之隔.但是,那座橋太窄太長了,長得幾乎望不到頭,我太累太累了,幾年的長途跋涉使我筋疲力盡,我停下腳步,暫時休息了一會兒,此時此刻,我無不想到的是那一縷陽光,幾年中的艱苦歲月無不在我的腦海里出現,消失.
我不甘心,重新打起精神,拼出全身的力氣,想跨過它.于是,再一次踏上了艱難的歷程.
一步,又一步......在我走到橋中央時,回頭望望所走過的路程.有的,不是自豪,而是----畏懼.河水在洶涌地翻滾,風呼呼地吹,我似一片在風中搖曳的綠葉,搖搖欲墜.我所能做的,只有前進,可腿不爭氣地打著哆嗦.此時,我似乎看到了光,在光的指引下,我成功地走到了對岸.
經過挫折后的那一縷陽光是最美麗的,只有試著去尋求它,才會有意想不到的收獲.因此,生活也有甜美的一面,正是因為有了這樣的甜美,生活才會因它而精彩,世界也因它而美妙!
小草雖小，到他裝點著大山；滴水雖小，但他匯成了大海；沙粒雖微，但他聚集了沙漠。
——題記
“什么？媽媽和妹妹要回老家啦？”我驚訝的看著父親。我轉念一想老媽回去也挺好的。父親上班忙，沒時間管我。我在家倒也自在多了，不會有人回來管我什么時候放學回家了，什么時候關燈睡覺了，什么時候穿一起床了。媽媽臨走的那一晚，囑咐了我好多話。我聽得有些不耐煩，嘀咕了一聲便上床睡覺了。
第二天，我放學回家，推開門變習慣性地叫了一聲“媽！回來了。”可是半天卻沒有人回應。我這才想起來今天母親和妹妹回老家了呀！我真傻……望著這毫無生氣的房間，我不竟有一絲失落。掛在墻上的那小小的書包，它的主人卻不在了；窗臺上的那盆笑話再也沒有人去給它澆水了；還有那柜子上的兩條金魚，也不會有一雙小頑皮的把它們從水里抓起來又放回去了。我背著書包，站在這格外冷清的小屋愣住了。過了一會我才回過神來。呵呵！不就是分別幾天嘛！怎么搞得像生死離別死的想得那么悲觀。我低聲的嘲笑自己。
晚上，爸爸回來了，給我做了晚餐。餐桌上擺著一菜一湯。要是母親在的話一定會給我們“炒魚香肉絲”“干菜扣肉”的吧！餐桌上，我和父親都沉默不語，也許他跟我一樣向母親了吧！
晚飯過后，我洗洗便睡了。只是躺在床上，輾轉反側，怎么也睡不著。要是在以前這個時候，妹妹一定會纏著我給她講一兩個故事才睡的吧！今天卻不一樣了……我從床上爬起來，穿上衣服，透過窗簾的縫隙。依稀看見爸爸在手機上按著些什么，大概在給母親短信吧！我打開了臺燈，從桌子上抽出了一本故事書——《安徒生童話》。翻開書頁，我自顧自的講起故事來。父親問我講給誰聽。我笑了笑。說：“講給天上皎潔的月亮聽，將給眨眼睛的星星聽，也許他們會把故事講給妹妹聽。”
也許在生活中，雖然你會認為有個人他是那么的微不足道，對你那么不重要，也許老師同學·朋友·親人·對手這之中有你喜歡的不喜歡的，但是都成了我們生活中的一部分。是的，生活因你握更精彩
初二:譚玉嬌
近日，一種全新的移動非接觸式通訊技術――NFC逐漸成為移動通信產業的熱門。作為一種近距離的私密通信方式，NFC技術可以在公共交通、手機支付等領域內發揮巨大的作用。
NFC是Near
FieldCommunication的縮寫，即近距離無線通訊技術，是飛利浦公司發起的，由諾基亞、索尼等著名廠商聯合主推的一項無線技術。NFC是一種非接觸式識別和互聯技術，可以在移動設備、消費類電子產品、電腦和智能控件工具間進行近距離無線通信，讓消費者簡單直觀地交換信息、訪問內容與服務。
NFC最初只是非接觸式射頻識別(RFID)技術和網絡技術的簡單合并，現在已經演變成一種近距離無線通信技術，發展相當迅速，為消費者的生活方式帶來全新機遇。NFC的近距離交互功能大大簡化了電子設備間的認證識別過程，使電子設備間互相訪問更直接、更安全、更清楚。通過NFC，電腦、數碼相機、手機、PDA等多個設備之間可以方便快捷地進行無線連接，進而實現數據交換和服務。
與無線通信領域中的其他連接方式相比，NFC傳輸范圍比RFID小，但由于采取了獨特的信號衰減技術，相對于RFID來說，NFC具有帶寬高、能耗低等特點。而作為一種面向消費者的支付技術時，NFC比紅外更快、更可靠，操作也更簡單。與藍牙相比，NFC面向近距離交易，適用于交換財務信息或敏感的個人信息等重要數據。藍牙適用于較長距離的數據通信，能夠彌補NFC通信距離的不足。NFC和藍牙可以互為補充，例如當公眾場所里有多個藍牙設備的時候，用戶往往難以確定哪個才是目標設備，而兩個確認交換的用戶只要把裝有NFC芯片的手機靠在一起就能實現數據傳輸，這就避免了對目標設備進行搜索并建立連接所帶來的不便。
目前，NFC設備可以用作非接觸式智能卡、智能卡的讀寫器終端以及設備對設備的數據傳輸鏈路，其應用主要可分為以下4個基本類型：用于付款和購票、用于電子票證、用于智能媒體以及用于交換、傳輸數據。
下面就為大家簡單介紹一些NFC技術的應用情況：
從2005年12月起，在美國亞特蘭大菲利浦斯球館，球迷們可以很輕松地通過具有NFC功能的手機在特許經營店和服裝店里買東西。此外，將具有NFC功能的手機放在嵌有NFC標簽的電影海報前，人們還可以下載電影相關內容，比如手機鈴聲、壁紙、屏保以及明星剪報等。
2006年4月，在成功地進行為期10個月的現場試驗后，NFC技術在德國的哈瑙市投入商用。哈瑙市9萬多名居民只需輕松地將內置NFC芯片的手機靠近讀取設備，就能享受NFC公交移動售票帶來的輕松便利。
在我國，自2007年8月開始，內置NFC芯片的諾基亞613li手機在北京、廈門、廣州等數個城市公開發售。這款手機預下載了一項可以在市政交通系統使用的交通卡，使用該手機，用戶只需開設一個預付費賬戶就可以購買車票和在某些商場購物。
在不久的將來，如果NFC技術能進一步普及，它將在很大程度上改變人們使用許多電子設備的方式，甚至改變人們使用信用卡、鑰匙和現金的方式。(文章代碼：100512)
生活因何而精彩？是友誼？是夢想？還是愛？不，這些并不重要，生活并不會僅僅因為這幾方面而精彩。真正能使生活精彩的只有汗水。
唉！說來慚愧。我自幼生活在合肥，在班上成績也算名列前茅。但作為漢族的我，語文成績竟沒有一些少數民族同學好。這也成為我的詬病。為了提高我的語文成績，總是埋頭苦讀，但我的語文成績并沒有明顯的提高。我也對生活感到有所失望。
聽說央視播出了一個節目叫《漢字聽寫大會》。我們學校竟也模仿起來。更讓人不可思議的是，我竟然也被選上了。我傻了眼，讓我參加純粹就是去丟臉。不過讓我感到一絲希望的是：比賽一個月后舉行。
回家后，我愁眉苦臉地把這件事告訴了老爸。沒想到老爸卻心血來潮很是支持我，還給我買來了一本詞典呢！為了不丟班級的榮譽和我的臉面，我幾乎每天晚上都沒睡好，不過我卻學到了許多有用的成語、詞語。我這樣堅持了十來天，終于還是忍不住了。把詞典扔在了一旁，倒在床上，就睡著了。
咦！不是下個月才聽寫么。怎么已經開始比賽了。我滿臉疑惑，被同學們推上了比賽臺。輪到我了，可第二個詞語我卻總是沒印象，就這樣我倒在了首輪。下臺后，他班學生的嘲笑聲，我班同學的埋怨聲和老師的譴責聲，讓我感到無地自容，我大喊了一聲。突然我睜眼一看，原來是場夢。還好不是現實，真丟人！我撿起地上的詞典拍了拍，我可不能和夢里一樣。便又在臺燈下，看那本能挽回面子的詞典了。不知不覺，我熬出了黑眼圈，付出了很多汗水，然而我也學到了不少詞語、成語。
在陣陣掌聲中，聽寫大會開始了。臺上的我，向臺下一看不由寒顫了一下，竟然整個小學的學生都來了。臺上的對手，自然個個兇神惡煞，都很厲害似的。我開始緊張了。但汗水不是白流的，我一路闖關，終于殺進決賽。又過了幾輪，我們班竟然只有我還在臺上，臺下的同學不由地為我加油打氣。沒想到因為這一個月的汗水，我竟奇跡般地拿到第一名。頓時臺下沸騰了。老師的掌聲，同學贊揚，我感到了生活的精彩。
更令人不可思議的是，因為這一個月的汗水，我對語文產生了極大的興趣，日后我的語文成績也有了起色。在這一次活動中，我雖然流了不少汗水。但我的生活精彩了！我的生活因為汗水而精彩！
沒錯！真正能使生活精彩的只有汗水。一分耕耘，一份收獲。只有我們在汗水中努力、拼搏，生活也才會精彩。
六年級:請問2012
青春本是一張無色透明的白紙，等待你去描繪，任你勾勒，任你著色，只有走過奮斗，付出汗水，發揮出自我的聰明才智，才會呈現出光艷美麗的色彩。
青春是花季中最美的一抹霞光，是雨后的彩虹，異常瑰麗，愈發精彩。即使最后的結果是暗淡，可它還是人們心中永不消失的最美。也許，你走過的每一步，說過的每一句話，都將會時間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，卻會永遠在你身上發出耀眼的光芒。
青春，我激進，我自由，大膽去做任何想做的事。我們在學習上爭強好勝，勤于思索，勇于拼搏，大膽質疑。遇上不明白的，必定會不恥下問；面對生活種種難關，必定會勇往直前。在青春的路途上，我們因此而倍感精彩。捧著青春激進的光彩，為將來的美好生活打下伏筆。
青春，我自信。在困難面前我從不低頭，我要昂首前進。我們戰勝困難，與打擊嘲笑相互抗爭。用青春的自信在舞臺上綻放異彩。我們用臺下的兢兢業業，換回舞臺上分分秒秒，絢麗的舞姿演繹著我們不服輸的自信。讓我們捧著青春自信的光芒，將這光芒變幻為我們的信念，永久的保留，讓今后的人生都如此自信。
青春，我美麗。青春的容顏最美，是發自內心的美，是一種不會被挫折打敗的美，是一種成熟的美，是浩然純凈的美。即使這青春的美麗最終將會像花兒一樣凋零，可它絕不曾帶有遺憾。讓我們捧著青春美麗的色澤，將這美麗永不消逝的保留，成為我們此生最美的圖畫。
因為青春，所以激進，因為激進，所以自信；因為自信，美麗的生活才因青春而精彩。
四平二中初一:曹宇強
今天星期六，天空不停地灑著雨水，打在窗戶上再串成一串的水珠，沿著玻璃而下，好美！這場雨勾起了我對雨的思念。
我愛雨，尤其愛聽雨。在雨的日子里，聽著雨的淅瀝，夏雨的酣暢，秋雨的纏綿，冬雨的深沉。撐起一把傘，在雨中獨自徘徊，聆聽雨的呼喚，頃聽雨的輕嘆，側聽雨的心跳。
淅淅瀝瀝。。。。。。淅淅瀝瀝。。。。。。。
細細的春雨，就像小姑娘以輕得不能再輕的腳步向你款款走來，朦朦朧朧，給人以神秘，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。樹葉兒綠得發亮，小草也青得逼你的眼。聽一回春雨，別有一番詩情畫意。
吧嗒。。。。。。。吧嗒。。。。。。。。
夏天的雨給人以平和的感覺，但有時也會以迅雷不及掩耳之勢不約而至，就如平靜的音樂會上猛的響起一首勁暴的旋律，放出耀眼的閃電，光亮照亮了整個世界，水中濺起一朵朵的水花。夏雨就像是一位性情多變的漢子。
嘩啦嘩啦。。。。。。。嘩啦嘩啦。。。。。。。
秋天的雨是一種極為單調，但又富有節奏的雨。如果說秋天是一幅濃重的油畫，那秋雨則是不可缺少的背景，給秋天涂增色彩。
滴嗒。。。。。。滴嗒。。。。。。。
冬天的雨不緊不慢地下著，在努力地洗去一年的塵土，來迎接活潑開朗的公主——春天。我聽到了春天的微微喘氣的聲音。冬天是勤勞的象征，是新一年的接踵。
