開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇我知道的風俗作文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

關鍵字：學生資源 民工子女 獨特經歷 沒有束縛

【中圖分類號】G423 【文獻標識碼】A 【文章編號】

課程資源包含的意義范疇寬廣，既包括教材這一重要的為人們所熟悉的課程資源，也包括大量的非教材的、卻是課程有機組成要素和實施條件的軟硬件資源。合理開發利用課程資源是順利達成預期目標，有效提高教育教學質量和效益的一個重要保證。教材、教師、學生、學校文化等是校內課程資源的重要組成，而學生是寶貴的課程資源。學生知道的東西遠遠超過我們所能想象的，我們教師要好好向學生學習，一定要把學生這一資源充分利用起來，這不僅可以豐富我們的課程資源，而且讓課程包含許多學生自己喜歡的、感興趣的東西，可以調動學生參與課程的積極性，是一件雙贏的好事。

許多孩子跟隨外出打工的父母來到遠離家鄉的地方學習。父母打工到哪里他們就到哪里學習。我們學校位于城中村的位置，緊鄰火車站，是外來務工人員密集地，我們的學校也成了來丹陽打工的民工子女上學的首選。他們像遠方飄來的蒲公英的種子，在我們的課堂中他們成了課程資源的“寶”。

1 “你從哪里來”成了語文學習的資源。

我們班級就有來自全國十一個省市自治區的學生，全校就更多了。他們本身就是教學的資源。例如在教學練習中《簡稱歌》時，我利用班級中的學生來自不同的省份來教學，效果甚佳。簡稱記憶沒有規律，死記硬背容易忘記。我讓學生說說：你來自哪個省份簡稱是什么？你們能不能從老家的特產、菜名、河流、地方戲名中找到簡稱，幫助記憶？有的說：我是貴州的，成語“黔驢技窮”中就有貴州的簡稱。于是學生爭先恐后說出成語的故事來。有的說：我是云南的，云南紅茶叫滇紅。有的說：我老家是河南，河南有著名的地方戲叫豫劇，有小香玉唱豫劇團，她還帶著她的小豫劇團參加春晚呢！有的說：我知道從南京到上海區火車行駛在京滬線上。有的說：我是湖南的，家鄉有湘江……因為他們來自遠方，在老師的啟發下，才有如此精彩的回答，讓沒有意義的簡稱在這樣的學生交流中輕松掌握，有了關聯記憶知識就不易忘記。學習春節、端午風俗以及《莫高窟》、《黃果樹瀑布》等課文時也可以調動他們的資源來幫助學習，他們相互交流、相互影響，課堂上同學之間、師生之間互為課程資源。

2 曾經的“苦難史”成了學生習作的資源。

我們班學生大多來自窮鄉僻壤，他們接受到的新鮮事物少，知道的現代知識少，但是他們親近大自然，融入大自然的許多生活經歷卻是城市孩子所欠缺的。在大自然的親密接觸中他們享受自然之美，放松心情，也能看到自然兇險的一面，感受到自然的偉力，接受大自然的洗禮，人性中堅強、純真的一面被激發出來。他們曾經被留守過，有很多獨處的經歷；曾經長途顛簸過，一路辛苦，一路見聞也不少；曾經被整天為生活奔波操勞的、沒有多少文化、沒有多少教育方法的父母打過；曾經住過土坯的房子，餓過肚子，爬過同學沒見過的大山，趟過連老師也沒趟過的河流……這些都是我們作文課堂上寶貴的資源。這些孩子雖然語言表達能力差，組織素材的能力欠缺，但是在老師的指導下，他們的作文不再是無米之炊。《我想念老家》、《給爺爺奶奶的一封信》、《門前的柿子樹》、《難忘的春游》、《媽媽不在家一天》等優秀習作，讓我們看到曾經的苦、曾經的淚、曾經內心真切感受化作了學生習作時源源不斷的清泉。老師開發孩子們身上資源的行為溫暖了孩子的心靈，激發了孩子寫作的熱情，認識到顛簸生活經歷也是人生的寶貴財富。

3 童年的“放養式”成了快樂成長的資源。

每每看到班級中這些來自遠方的孩子，他們不講究穿著，玩著跳格子、丟手帕的游戲，放學沒有人接，卻帶著弟妹，三個一群，五個一堆悠閑回家的情景，似乎回到了自己的童年。這種“放養式”的童年生活是現在許多獨生子女沒有的，他們沒有獨生子女身上的自私、孤僻、任性的缺點，他們的生活中少了家長的一份束縛、禁錮，多了一份自由、快樂、遇事和同伴的商量，因為弟妹的存在多了一份管理的能力，也因為父母的辛勞也多了一份責任和擔當。例如在教學《少年王冕》一文時，王冕說“我在學堂里也悶得慌，不如幫人家放牛，心理到快活些。”教師讓學生討論：是不是他真的不想在學堂里讀書了？談談你們的看法。學生聯系自己的生活實際都能走進少年王冕體諒母親、孝敬母親的內心世界。

第2篇

九月九日重陽節到了。大院的重陽節有一種傳統，喜歡晚餐湊在一起吃。幾家約好，把吃食端到一桌上。夜幕降臨，燈光閃耀，人們飲著酒、二鍋頭，吃著豐盛的飯菜。下面是小編帶來的雙九重陽節的初一優秀作文，希望你能夠喜歡!

雙九重陽節的初一優秀作文1九月初九重陽節，又稱為“老人節”，正值中秋之節，金秋送爽，丹桂飄香，是登高遠眺，舒暢胸懷的時機。詩人楊衡贊道：“黃花紫菊傍籬落，摘菊泛酒愛芳斯。不堪今日望鄉意，強插茱萸隨眾人。”詩題為《重陽》的詩中也有這么九句：“菊并猶阻雨，蝶意切于人。亦應如暮節，不比惜殘春”是的，重陽節很美好。

那我又能在這大好時光做些什么呢?賞菊.品茶.放風箏.蕩秋千……思來想去，我鄭重其事決定為年過七旬的爺爺洗一次腳——過一個重陽節。

放學回到家，我把書包放到一邊，一蹦一跳地來到爺爺的房間。“爺爺……”望著爺爺那瘦骨如柴的身體，又聯想起爸爸口中年輕時身強力壯的大漢爺爺，一個鮮明的對比啊!我張口結舌，感到一股淚涌又在眼眶里打轉兒了，心里也酸溜溜，難過極了，也許女孩子就是這樣多愁善感一些吧。“什么事啊?”耳邊又傳來了爺爺聲如洪鐘又堅定有力的話語。“我……暫時保密。”我調皮的一笑。“小滑頭!”爺爺溫和地摸了摸我的頭。我跑出房間，拿了一個洗腳盆，放了點水，試了試溫度，笨手笨腳地端起來，也許是因為水太重，我走起來簡直像個搖搖擺擺的企鵝，還潑一地的水，費了九牛二虎之力，才回到爺爺的房間，爺爺拍了拍我這只“落湯雞”不禁哈哈大“又有什么鬼注意啦?咳，咳……”我知道爺爺的氣管炎又犯了，喉嚨里像個風箱，呼哧呼哧地響，便輕輕地拍了拍爺爺那像弓似的背，有禮貌的說：“請。”爺爺瞪大了眼睛，愣了愣，我呢，將計就計，幫爺爺脫了那破爛不甚的布鞋，把他早已干燥的腳挪到盆里，搓了搓，又為爺爺敲了敲腿。

這時，我偷偷地看了看爺爺，爺爺臉上笑開了花，意味深長地說：“長大啦!懂事啦!小寶貝親一個!”我沒有像往常一樣推辭，而是輕輕地吻了吻爺爺的臉頰，爺爺也吻了吻我額頭，頓時我心里像吃了蜜一般甜，一股溫暖從心底發出，“我愛您，爺爺，我這輩子一定要對爺爺好!”我閉上眼睛許了個愿。

在我們身邊有許多老人，我們應該去關心他們，尊重他們。在這重陽節里，我要祝他們身體健康，天天開心，晚年幸福!愿我祝福他們一生。

雙九重陽節的初一優秀作文2今天是農歷的九月初九——一年一度的重陽節，我一大早就起床了，不光是因為今天是重陽節，還因為今天是星期五，在下午上完課后就可以回家過周末了，我能不高興嗎?

下午上完課后，張教師布置了周末語文作業，其中有一個特殊的作業就是：在重陽節里孝敬長輩。于是，在回到家之后，我就給遠在遂寧的奶奶打了電話，問候了奶奶的身體情況。打完電話后，我又想：既然說重陽節既要插上茱萸，又要登高，可這些習俗又是怎樣來的呢?重陽這個大節又是怎樣來的呢?為了解開這些我心中的謎團，我刻不容緩地打開了電腦，查起了重陽節的來歷：

農歷九月九日，為傳統的重陽節。因為古老的《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽節。古人認為這是一個吉利的日子，并且從很早就開始過此節日。重陽節與其它節日一樣，也有一個傳說：在東漢時，有一個住在汝河叫瘟魔的惡魔，只要它一出現，就會死掉很多人。在一場瘟疫中，青年恒景的父母雙雙喪命，就連他自己也差點死去。后來，他告別了鄉親與家人，出去訪仙學藝，最后終于在一座山上找到了名仙長并其為師，學習了降妖劍術。一年后的九月初八，仙長給了他一包茱萸葉，一盅酒，以及避邪的方法。在九月九日前坐仙鶴回家并殺服瘟魔，為民除害。九月九日清晨，恒景按仙長的叮囑，把鄉親們領到一座山上，給了每人一片茱萸葉，一盅酒，作好了準備。中午時分，瘟魔沖出汝河，但它剛到山下同，便戛然而止，臉色大變。這時恒景手持降妖寶劍追下山來，幾個回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風俗年復一年地流傳下來。

當我看到重陽節的來歷與傳說時，不由得呀然一驚，沒想到這重陽節還有這樣的故事，真是大大開闊了我的視野。不過，現在我終于明白了“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”這千古名句原來就是因為重陽節而得名的啊!

就這樣，一年一度的重陽節又過去了，但今年的重陽節與往年大不相同，那就是因這在今年的這個重陽節里，我了解了許多從不知道的事，這些知識一定會讓我受益非淺的。

雙九重陽節的初一優秀作文3太陽收斂起耀眼的光芒，變成一個金燦燦的光盤，慢慢地墜下山去了，那萬里無云的天空，藍藍的，像一個明凈的天湖。滿天紅霞，好似天女散下一件紅衣裳。漫步在回家的小路上，想著老師讓我們開展的感恩活動。此刻，老師教導我們的話語縈繞在我的腦海里：“要孝敬長輩，做一個懂得感恩的孩子。”

對呀!今天是農歷九月初九，是重陽節，也叫老人節。想著爺爺那滄桑的面容，斑白的雙鬢，這是無情歲月殘留下來的痕跡呀!平時，爺爺是那么愛我，一直把我視為掌上明珠，捧在手里怕掉，含在嘴里怕化了。可是，我從來沒有為爺爺做過一件事，我是不是應該感恩爺爺，回報爺爺，孝順爺爺呢?對了，爺爺每晚都有邊喝茶邊看報的習慣，我若是給爺爺泡一杯茶，爺爺該多么開心呀!

晚飯過后，爺爺仍像往常那樣坐在沙發上看報紙。我連忙跑進廚房，燒了一壺開水，又取出一個茶杯，放入爺爺最愛的大紅袍，再用開水沖泡。頓時，一股清香撲鼻而來，好香呀，難怪爺爺這么喜歡喝大紅袍!我小心翼翼地端著茶杯來到爺爺身邊，恭恭敬敬地說：“爺爺，請您喝茶吧!”爺爺抬起頭，很驚異地看著我：“孫女兒給我泡茶啦!”我笑著說：“是的，爺爺，快喝茶吧!您要再不喝的話，這茶就涼了!”爺爺忙放下報紙，接過我手中的茶杯放到嘴邊，瞇起雙眼，深吸了一口氣：“真香呀!真香……”爺爺輕輕地抿了一口，豎起大拇指，嘖嘖稱贊：“好茶!好茶!”說著，爺爺放下茶杯，捏捏我的小鼻子，眉開眼笑地說：“今天，太陽打從西邊出來啦!孫女兒給我泡茶樓!”“哎呀，爺爺，您平時那么疼愛我，我卻沒有為您做過一件事今天是重陽節，我正想借今天這個機會來孝敬您!”爺爺樂得合不攏嘴，笑的眼睛瞇成了一條線，我的心里美滋滋的，有種說不出來的興奮。

窗外，風輕輕搖動樹枝，葉兒輕輕呢喃，在風中優美的舞蹈，沙沙沙，仿佛一串愛的音符，奏出生命中最和諧，最美妙的華章……

雙九重陽節的初一優秀作文4農歷九月九日，便是“重九”日，因為“九”是八卦中的陽爻，所以又稱“重陽節”。同時，九九也稱為長久之意。所以這天也是“老人節”。

重陽節有些習俗，比如要看望老人，節日通常插茱萸、賞秋、賞菊、登高、踏秋;傳統食物為重陽糕、酒;節日重在敬祖、敬老、感恩。

這一天，是我外公的生日。

早晨，為外公生日做準備，拿出我的零花錢，出門去了。我小跑著，去了文具店，買來彩紙和筆，又跑去蛋糕店，買來一塊小蛋糕，小心翼翼地走回家，把蛋糕放在桌子上，拿出彩色卡紙，開始寫賀卡。

中午到了，我的賀卡也做好了。上面有幾朵立體花朵，還有一個正方形窗子，里面寫“一場秋雨帶去一份溫馨，一縷陽光送去一份暖意，一份友情送去一份思念，在這重陽佳節的日子里，希望你健康快樂”翻開一頁，四角上有金色花紋，依稀能看見幾匹形態各異，生龍活虎的馬，左邊是一幅畫，一個笑瞇瞇的老人坐在藤條大木椅上，看著桌子;一個小孩在桌子旁給老人捶背;桌上有一個精致漂亮的小蛋糕，上面用奶油寫著：“生日快樂”四個字;墻上掛一個日歷，上面寫著：“九月九日”、“重陽節”旁邊還有幾個小字：“外公生日”。右邊是我從網上搜到的20個成語：一帆風順、二龍戲珠、三陽開泰、四平八穩、五福臨門、六六大順、七星報喜、八面威風、九九歸一、十全十美、福如東海、壽比南山、招財進寶、金玉滿堂、萬事如意、心想事成、吉星高照、旭日東升、欣欣向榮。

中午，我來到外公家，把賀卡和蛋糕交給他，外公樂壞了，我又給他捶背，他心里別提多舒服了。我把蛋糕給外公，他說：“我不會切，你來吧。”我迫不及待地切開了蛋糕，雖然是給外公的，但我也是想吃的。切成六塊，給外公、外婆、媽媽、我、舅舅、舅媽，給外公的那塊，老人蛋糕吃在嘴里，甜在心里。

雙九重陽節的初一優秀作文5九月初九重陽節，既是登高賞菊的時節，也是尊老敬老的節日。

重陽節這天，媽媽因為要上班，爸爸就一個人帶我回老家探望爺爺奶奶，一見到他們，我就趕緊呈上精心制作的節日賀卡，祝他們節日快樂，奶奶見了臉上笑成了一朵花，直摟著我不停地說“心肝寶貝真乖，真懂事啊!”爸爸則是一到家就到廚房幫忙，一會兒洗菜、一會兒掃地，忙得不亦樂乎，嘴里還不停地和奶奶聊著家長里短。吃飯時，他吃了一碗就不吃，奶奶忙說：“怎么吃這么少?你剛才干了那么多活，再多吃點吧!”可爸爸卻說：“我飽了，你們慢慢吃吧。”說完又到廚房忙了起來。

爸爸并不是只重陽節這一天才孝敬爺爺奶奶，平時，他不論工作多忙，事情多繁雜，都堅持每個周末回老家一趟。每次爺爺奶奶都高興地叫我們坐著看電視就好了，不要忙這忙那的，好像只要我們回家就是的滿足了。我們覺得“孝敬”老人就要常回家看看，幫長輩捶捶腰、倒到水、做做家務，可爺爺奶奶卻認為只要聽他們說說話就行，他們還總是反過來幫我倒水，對我噓寒問暖，我一流汗他們就趕緊幫我擦汗，一打噴嚏就趕緊給我添衣，對此我有時會感到厭煩，可他們卻依然如故。