時間：2023-05-30 09:48:53
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇疫情的感受，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、認真形勢，保持警惕，增強做好高致病性禽流感防治工作的責任感和緊迫感受。
禽流感疫情在亞洲部分地區特別是我們周邊地區迅速傳播并暴發流行，到目前為止，發生高致性禽流感疫情的有韓國、日本、越南、泰國、印尼、老撾、埔賽、巴基斯坦、菲律賓、馬來西亞和臺灣等十多個國家和地區。其中馬來西亞、泰國、越南、日本的疫情至今未平息。從國內形勢來看，自今年月27日確診廣西隆安縣發生高致病性禽流感疫情以來，我國發生高致病性禽流感疫情的地區不斷增加，疫點不斷增多，疫情不斷加重。據農業部疫情通報，今年疫情對外公布以來。全國共有16個省（市、自治區）發生高致病性禽流感疫情，疫點達50個，撲殺家禽900多萬羽，損失180多億元，中央和地方財政為此支出10億元。這些疫情的出現不僅給養禽戶造成了嚴重的經濟損失，影響了禽類產品的出口貿易，而且危及人類的身體健康，影響了社會的安定和穩定。從我縣形勢看，雖然今年來各有部門對高致病性禽流感防治工作比較重視，制定了高致性病禽流感應急控制預案，加強技術監測和免疫工作，取得了一定的成績。但是，我縣屬沿海地區，海岸線長、灘涂面積廣，江河、池塘星羅棋布，水系發達，森林茂密，是許多水鳥、候鳥攜帶病毒傳播；其次是我縣家禽年飼養量大，防治條件比較落后，農村散養戶多，防疫工作難度大。三是在高致性病禽流感防治工作轉入常態管理后個別地方也出現了麻痹思想，放松了高致性病禽流感的防治工作，因此各鄉鎮場指揮部應引進重視，切勿掉以輕心，充分認識禽流感防治工作的重要性。
二、切實把高致性病禽流感的防治工作做到實處
（一）狠抓免疫工作。
免疫工作是預防高致性病禽流感的重要環節和措施，也是這次部署落實的重要工作。要按照“政府保密度、業務部門保質量”的原則，進一步落實好禽流感的免疫工作。各鄉鎮場要組織好防疫隊，特別是對所在地的規模場、專業飼養戶、重點戶的家禽進行強制免疫密度達100%，經免疫的禽類必須做免疫記錄，建立免疫檔案。
（二）強化禽流感受的疫情監測和報告制度。
加強疫情監測，及時準備地掌握疫情動態，是有效預防高致性病禽流感的基礎工作。各鄉鎮場要建立疫情測報點，健全疫情報告制度。一但發現疫情，要按照“早發現、快行動、嚴處理”的要求，“早、快、嚴、小”的方針，進行處理，嚴格控制疫情的發生和流行。
（三）嚴格把好檢疫關。
一是要做好家禽的產地檢疫，嚴肅檢疫制度，對沒有檢疫證明的畜禽不得外調。二是對有圩場的鄉鎮要做好屠宰檢疫，對病死家禽發現一羽，處理一羽。對經營依法應當檢疫而沒有檢疫證明的畜禽產品依照《動物防疫法》進行嚴肅處理，依法行政。
（四）加強消毒。
消毒是貫徹“預防為主”的方針之一，通過消毒可以消滅病原體，切斷傳播傳播途徑，阻止疫情發生和蔓延。要做好宣傳發動，對飼養戶和規模場要做好禽舍和環境的消毒工作。
2020年患者致醫護人員的一封感謝信二
歲末春來，一場X感染的X疫情突如其來，牽動著全國上下億萬人的心，全國都進入了嚴峻的防控形勢之中。在這期間，我作為一名普通患者，感受到了來自X醫院北院區康復科室的無微不至的照顧，在此致上我深深的感謝。
疫情期間，是全國醫護人員最忙碌的時刻，你們放棄了假期一直堅守在一線崗位上，保障著全市人民的健康。在這期間，沒有出現疑似癥狀或非迫切、緊急就診需求的人員本不應該去醫院給醫護人員增添工作，但我的肩周炎已致我輾轉反側夜不能寐，糾結許久之后，我還是決定來醫院做做檢查。
十分幸運，我遇到了X主任，她看到我的情況后，第一時間給我制定了治療方案并幫我辦理了住院手續。住院期間X主任及康復科室的全體醫護人員給予了我親人般的關懷，短短十天，我的病痛癥狀就已經消失了。
疫情期間，你們把防控工作落實細致到位，要求工作人員學習掌握防控工作，做好自身防護，做好本職工作。在這期間，住在醫院里的我一點也沒有感覺到可能被感染的緊張與害怕，你們每日的防護消殺措施給了我們十足的安全感，感謝你們對院內病人所做的一切。
青山一道，共擔風雨。病毒無情，人間有情。共同抗擊疫情，感謝你們的付出，感謝你們對我的照顧。疫情面前，大家萬眾一心、同舟共濟，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰！
一、行規范、倡自律，園務管理落到實處
1、不斷規范用人制度
由于一些原因學校人事制度改革步履重重。從開園至今我園人事制度一直沿用以前的固化模式，這種班級老師固化的搭配模式以及幼兒園中層干部一直以來不變的聘用模式，大大制約了園所未來的發展，特別是制約了一些年輕骨干教師的發展，為了給老師搭建適合自己發展的的舞臺，本學期著重對學校人事制度進行了大刀破斧的改革，首先結合教師的業務能力、婚育情況、性格、適合教學的年齡段、興趣特長等方面進行了系統的考慮，重新進行了班級配置的安排，下學期將有三名配班老師晉升為班主任，某某通過一年保教主任崗位的鍛煉和考察，下學期正式晉升為業務園長，人事改革在艱辛中邁得穩健和規范，我們感受到學校所倡導的“用心做事、用愛服務”的園風所帶來老師和中層班子成員的和諧融洽的相處、也感受到我們班子成員竭盡全力的服務意識所筑就的個體良好的發展。
2、不斷完善執行規章制度
本學期我們嚴格按照要求，落實各人員“崗位職責”，努力做到要求明確、內容詳盡，完善了勞動紀律制度的修訂，對請假制度、出勤制度做了明確的要求，同時教務部和后勤部嚴格執行“員工考核細則”。加強教師和后勤人員的日常工作常規考核，注重教師履行工作規范，從小事入手，強調細節和規范；教師專業化發展考核注重教師的內涵發展，從教師的教研入手，強調課程游戲化精神的落實、教師帶教情況，以及教師研究能力的提高等等。我們希望教師能真正認識到學前教育“細節決定成敗”的重要性，也能真正投身到“課程游戲化”改革之中，從而在推進自身專業化發展的同時能推進學校教育事業的發展。
二、強防范、重細節，疫情期間保教質量穩固提升
1、重一日疫情防控工作
疫情期間為了幫助教師更好地開展一日活動疫情防控工作，把握防控工作的要點，園部精心編制《疫情防控手冊》組織教職員工共同學習了“疫情防控操作要求”。明確一日生活中各環節的疫情防控操作流程，例如：用餐環節、洗手環節、午睡環節，做了規范要求和實際操作演練。同時我園積極響應上級部門要求，堅持日報制度，每天教師們通過家長群，對班級幼兒的動態變化及健康情況進行摸排，并在每天上午10:00前填寫班級“每日摸排表”，后勤張老師負責幼兒日摸排數據統計，保教主任華老師負責每天教師摸排數據統計，園部為師生建立一人一冊健康檔案，加強了教職工和幼兒錫康碼的搜集和管理，
接送時間段引導家長為孩子制定錫康碼佩戴卡并佩戴，園門口還設置了家長等待通道、幼兒專用通道和員工專用通道，規劃了體溫異常復檢區，為了節省經費，通道隔離圍欄組織教師用幼兒園原有的體育器械萬能工匠進行拼搭，既美觀又實用，迎接檢查時也得到了領導的好評。
2、發揮優質園輻射作用
我園繼續加強姐妹幼兒園的指導，充分發揮省優質園的輻射作用，本著“指導、服務、發展”的原則，從園務管理、教師工作、環境創設、組織與實施等方面作了細致和耐心的指導，并提出一些行之有效、可操作的改進策略和方法。
另外，下學期我園也將積極安排教師參加結對園的帶教、聽課活動和展示活動，真正的讓兩所幼兒園的教學資源達到共享，促使兩所幼兒園的教師共同交流、共同提高。
3、教學舞臺展風采
為深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，進一步提高我園幼兒教師基本功水平，促進教師專業成長，本學期我園開展一線教師的繪畫和講故事技能評比活動！一幅幅充滿童真童趣的圖畫躍然紙上，充分展示了教師們扎實的繪畫功底。一個個生動激情演繹的童話故事，展示出教師良好的語言基本功，比賽結束后，我園又為教師們提供了一個展示才華、交流學習的平臺，把每一位教師的作品上傳網絡，通過投票工具，發起了家園共同的投票活動，家長們肯定了老師們技能，并對本次活動非常認同。這既是督促教師不斷提升自我業務能力，也為一線教師正確地、綜合地、客觀地評估自己的業務能力，反思自己的教育教學水平提供了良好的機會。
同時疫情期間我園還組織教師參加了教育協會和陶研協會的論文評比活動，其中參加教育協會論文評選的老師有13名獲獎，分別獲得一等獎2名、二等獎3名、三等獎8名，陶研論文獲得3個三等獎。
4、特殊的時光，豐富的孩子生活
本學期雖然只有短短兩個月的時光，我園利用節慶組織幼兒開展了豐富多彩的活動，疫情期間教師結合清明節和勞動節組織了線上節慶活動，端午節各班組織端午節主題活動，一起制作粽子和荷包，一起品嘗粽子，父親節和母親節各班也開展樂愛媽媽、愛爸爸的主題教育，大班老師精心設計了畢業典禮活動，精心布置了溫馨的活動現場，設計了難忘的畢業典禮流程，園部請攝像師對畢業典禮進行了拍攝，制作了畢業微電影，一系列的節慶活動增長了幼兒的知識，也給予了幼兒鍛煉的機會。
三、家園齊合作，各項工作有成效
1.強化服務意識，提高服務質量。
我一直強調生源是一所幼兒園發展的命脈，有較高的教學質量是遠遠不夠的，還應有優質的服務，才能得到家長的信任和認可。疫情期間，家長不能入園，我們老師努力做到四心，即“關心、愛心、耐心、細心”。在各班班主任的積極帶領下，疫情期間各班把保育工作上做的更加細致，從每日的各個環節入手，做好疫情期間的晨檢、午檢、洗手、喝水、進餐、入廁等各項工作，戶外活動時老師還把工作做的更加細致為幼兒墊汗巾，減少孩子的感冒機率，真正體現了教師的愛心。在衛生保健方面，各班能堅持按照疫情消毒要求，保持室內外環境衛生，本學期班主任積極配合保健醫生做好幼兒健康體檢工作，在疫情防控期間，大家工作量非常大，每天要搬運四次床進行班級物品環境的消毒，成功的預防了傳染病的傳播。
2、線上家長會的召開，創新家園合作模式
經歷了漫長的寒假，5月中旬我們終于迎來了開學，一切都是那么來之不易，雖然開學了，但是我們都知道很多家長還心存擔憂，為了讓家長更全面地了解我們幼兒園這段時間的工作，尤其是園部和班級防疫工作，特殊的時期，園部組織老師們嘗試了一次新的線上家長會模式，第一次嘗試線上會議，前期也出現各種問題，在華藍主任的指導下，也摸索了很多的方法，進行設備的調試和PPT的試講，最終各班家長會議都得以順利完成！通過線上家長會議，讓家長進一步了解了本學期班級的衛生防疫、教育教學、班級特色活動，增進了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。后期通過發放線上家長調查問卷表，針對幼兒園伙食、教育教學、生活照顧、特色活動、對幼兒園提出的建議等方面做了調查，同時園部召開了線上家長會小結活動，進一步提高了教師的服務意識。
存在的問題
1、進一步提高學前教育資格證持證率
讀援鄂醫療隊全體90后黨員回信心得體會感悟
3月15日,總書記給北京大學援鄂醫療隊全體“90后”黨員的回信，讓我印象深刻。總書記在回信中表示，在X疫情防控斗爭中，你們青年人同在一線英勇奮戰的廣大疫情防控人員一道，不畏艱險、沖鋒在前、舍生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。廣大青年用行動證明，新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的！
在這次抗擊疫情的斗爭中，以“90后”為代表的青年一代挺身而出、擔當奉獻，充分展現了新時代中國青年的精神風貌。在4.2萬多名馳援X的醫護人員中，就有1.2萬多名是“90后”。看到總書記的回信，看到廣大90后同輩們奮戰在X戰役前線，其實觸動到了我，雖然我還不是黨員，但卻抵擋不了自己對國家、對黨的更加熱愛。如今的我們不再是父母眼中的孩子，“90后”已經逐漸變成了“新時代共和國的脊梁”，慢慢開始承擔自己應該承擔的責任，彰顯我們“90后”青春蓬勃的力量。
2003年的非典，我還在讀小學，當時我的印象里只有六個字“多通風、勤洗手”，過了一段時間疫情也就隨之結束了,沒有太深的感觸；而2020年的我已經踏入社會的步伐，看著X疫情的爆發，看著一條條數據的更新，看著一名名90后逆流而上。
作為一名X人，我在我的崗位上看到了許許多多我從沒有經歷的事情：看到一筆筆的捐款紛沓而至，看著一筆筆的物資第一時間送往前線，我們的紅會為奮戰在抗疫一線的“戰士”提供了堅強的后盾，我雖不在前線，但這次我也幫忙為X捐款的愛心人士打印證書，為前線參與防控的志愿者錄入時長，我感受著他們對此次疫情獻出的一份份綿薄之力，自己也感同身受，以前我不能做什么，現在同為90后我也不能輸給同輩們，我還是會繼續在自己的崗位上做好本職工作，把初心落在行動上，把使命擔在肩膀上！
我相信，沒有一個寒冬是不可逾越的，X是座英雄的城市，不久也會恢復往日的生機。人定勝天，靜待疫情過去，迎接春花爛漫。戰疫的關鍵時刻，一定站好最后一班崗!
學習抗疫英雄單玉厚同志先進事跡心得體會
通過學習單玉厚同志的光輝事跡，我感受頗多，心情久久不能平靜，深受教育，其先進事跡可歌可泣、感人至深、催人奮進。
X疫情發生以來，濱海新區政協原副主席、黨組成員，區應急管理局原黨組書記、局長(兼)單玉厚同志臨危受命、勇于擔當，在擔任濱海新區疫情防控工作領導小組物資調配保障組副指揮長期間，加班加點、日夜操勞、殫精竭慮，多方籌集防疫物資，認真做好接收發放工作，及時保障防疫一線需求;守土有責、守土盡責，親耕安全生產責任田，積極協調企業復工復產并給予有力指導和幫助，做到疫情防控和安全生產兩手抓、兩手硬。2020年2月22日，單玉厚同志在防疫一線連續堅守多日后，因勞累過度，在機關宿舍突發心源性猝死，年僅58歲。
對照光輝事跡，看看自身工作學習，差距還很大，在工作中，要以單玉厚同志為目標，努力做好本職工作。
一是學習單玉厚愛崗敬業、無私奉獻的優良作風。單玉厚同志在來勢洶洶的疫情面前臨危受命，24小時“在線”，“連軸轉、親自干”成為他的工作寫照，以及對黨和人民、民警高度負責的工作態度讓人肅然起敬，正是由于他的為民服務、履職擔當，無論是抗擊疫情，還是安全生產和應急管理工作，都心系廣大人民群眾，一刻不敢懈怠，為濱海新區調運調配防疫物資、推動企業復工復產付諸心血、傾盡心力，實現了人生的價值。
二是學習單玉厚心系群眾、為民服務的優秀品質。“空談誤國，實干興邦”，單玉厚同志始終把總書記的這一要求根植于心、厚植于行，時刻將維護新區安全發展穩定放在心中最高位置，小到防疫物資運輸，大到新區開發開放他都一樣對待，親自過問，真正踐行了“利為民所謀，心為民所系，權為民所用”的諾言，為切實維護群眾的根本利益做出了不懈的努力。
三是學習單玉厚無私奉獻、不怕犧牲的英雄氣概。單玉厚同志為黨和人民的事業默默的奉獻著一切，包括他的生命，多年的超負荷工作給他帶來了一身傷病，盡管心臟做了搭橋手術、放了2個支架，但他全然不顧領導和同事們讓他適當歇一歇的勸阻，一直奮斗至生命的最后時刻，其勇于挑戰死亡的斗士精神，值得全體黨員干部尊崇。
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贊揚醫護人員的語句
1、轉變角色，把病人當親人;誠信服務，倡導高尚醫德。
2、身如逆流船，心如鐵石堅，望父成兒志，至死不怕難。
3、忠于職責日理萬機似覺少，廉潔行醫額外一分也嫌多。
4、用心護理，熱情服務，病人的健康是我們執著的追求。
5、杏林春暖，常被用來贊譽醫術高超、醫德高尚的醫生。
6、愿我真誠的服務換取您滿意的答復，那是我莫大的幸福。
7、用我的愛心點燃您生命之火，用我的醫術解除您疾病之苦。
8、廉潔行醫，為黨為民為病患;德藝雙馨，利人利己利蒼生。
9、塘中偏有自潔蓮，一塵不染;世上本無后悔藥，三思而行。
10、名醫之治病，較之常醫難也。知其難，則醫者固宜慎之又慎。
11、您的健康，我的快樂，您的微笑是對我們最好的鼓勵與獎勵。
12、平平安安上班，認認真真做事，踏踏實實做人，高高興興回家。
13、動搖理想信念，必然迷失方向;追求驕奢浮華，終將身敗名裂。
14、我用心化水澆熄您傷口的火焰，我用情至真撫平您心靈的創傷。
15、不要讓沉默變成青春的內涵，要讓生命之花在自信中盡情綻放。
16、敲響的是鐘聲，走過的是歲月，留下的是故事，帶來的是希望。
17、你一年天天天開心，小時時時快樂，分分分精彩，秒秒秒幸福。
18、將心比心，用我的愛心，誠心，細心，換您的舒心，放心，安心。
19、我們心中藏著天使的翅膀，張開翅膀用愛的羽翼呵護每一位病人。
20、因為驅病康復是你我共同的心愿，所以健康快樂是你我同樣的感受。
21、馬行千里不失蹄，只因步步謹慎;人生一世少錯誤，就在警鐘常鳴。
22、金錢名利淡如水，醫德醫道大于天;個人利益拋一旁，患者病情在心間。
23、我最喜歡人家稱我傅醫生，這使我特別感覺到我對人民健康所負的責任。
24、自從提燈女神的出現，便有了今天的它;讓我們接過她手中的燈繼續走下去。
25、淡薄寧靜無怨無悔，以救死扶傷為己任，用真心，愛心，同情心呵護每一位患者。
26、我的愿望就是學生超過我。如果學生始終停留在老師的水平上，那就是教育的失敗。
關鍵詞：疫情防控；大學生；就業
0引言
肺炎疫情給高校大學生就業創業工作帶來了巨大挑戰。高校就業創業工作是高校與用人單位對接需求的橋梁。如何在肺炎疫情防控常態化下，做好大學生就業創業工作，是高校面臨的一個新的挑戰。一年多來，各高校就業主管部門、二級學院及輔導員隊伍，認真貫徹落實國家、政府及教育部門關于就業創業工作系列會議精神，積極探索疫情防控常態化背景下大學生就業創業工作方法，大膽創新，攻堅克難，努力拓寬畢業生就業渠道，順利完成了就業創業工作任務，摸索出一系列工作方法。筆者結合工作實際，就肺炎疫情防控常態化背景下大學生就業創業工作遇到的困難進行了梳理，對高校就業主管部門、二級學院及輔導員隊伍如何開展工作進行了針對性探索，并提出了建設性意見。
1相關研究情況
肺炎疫情的背景下，高校大學生就業創業工作如何開展，成了一個高校面臨的一個挑戰，受到了政府、高校及社會各界的廣泛關注。劉曉杰（2020）在《肺炎疫情下大學生就業工作路徑探析》中，對肺炎疫情下開展大學生就業工作的背景、就業形勢及如何開展大學生就業工作提出了詳細見解。趙天明、黃月明（2020）在《肺炎疫情背景下大學生就業工作的機遇與挑戰》中對大學生就業面臨的挑戰及機遇做了分析，并就如何做好大學生就業工作提出了建議。陳悅（2020）在《疫情期間大學生就業指導工作網絡化研究》中對大學生就業指導工作網絡化特點及網絡化策略進行了研究。崔娜（2020）在《肺炎疫情影響下大學生就業指導工作中思想教育問題及對策研究》中，對大學生就業指導過程中，如何結合疫情防控形勢，對學生進行思想政治教育進行了探討。陳羨、丁閩江（2020）在《肺炎疫情背景下輔導員“54321”工作模式》中就輔導員如何對畢業生進行就業升學幫扶提出了對策思考。付志平（2020）在《抗疫背景下地方政府促進高校畢業生就業策略研究》中就如何發揮地方政府主體作用，建立多方聯動機制提出了工作策略。總結以上研究結果，以上筆者對2020年肺炎疫情突發背景下大學生就業存在的困難及問題進行了研究，并就如何促進大學生就業，如何對大學生進行思想政治教育，從宏觀角度給學校、政府提出了應急建議，但之至目前，肺炎疫情仍在持續反復，疫情防控常態化將持續下去，高校就業主管部門、二級學院及輔導員等一線工作者如何在2021年乃至以后的就業創業工作中貫徹執行，還需要全面總結去年的經驗及做法，探索有針對性、持續性和長效性的途徑措施。
2肺炎疫情防控背景下大學生就業創業工作遇到的困難和挑戰
2．1大學生就業招聘形式發生了巨大改變
由于受肺炎疫情防控影響，學生和用人單位的出行都受到了影響，原先的大型招聘會變為網絡招聘，很多學生從網絡平臺選擇就業單位。雖然2020年春季網絡招聘會搞的轟轟烈烈，也卓有成效，彌補了當時線下招聘的缺失。但網絡招聘要作為一種長期有效的形式存在下去，學生和用人單位都需要一個接受、適應過程。網絡招聘和傳統的校園宣講、現場招聘有很大差距。一方面，很多學生參與網絡招聘，無法實地接觸、考察用人單位及辦公場所，真正到了簽約環節，學生就猶豫不決，影響了簽約率；另一方面，用人單位對應聘學生的了解也只能通過電子簡歷和網上交流的方式實現，也存在深入了解不夠的弊端。因此，目前的網絡招聘只是一個應急之舉，還有許多需要改進的方面。
2．2大學生就業區域受到了影響
筆者通過調查了解到，受肺炎疫情影響，很多畢業生選擇就業單位變為就近、就地原則，不愿去離家鄉較遠的地方。原先想去省會城市、沿海城市、大城市的熱情也有所減弱。在目前疫情仍處于反復的情況下，大學生外出求職意愿仍會減少，很多學生不愿貿然遠行，這很大程度上影響了學生的就業機會選擇，將對今年的就業產生很大影響。
2．3大學生就業觀念趨于保守
受肺炎疫情影響，大部分行業受到沖擊，特別是第三產業受影響較大，只有公務員、事業單位、學校等受影響較小。這很大程度上改變了學生及家長的就業觀念，堅定了許多學生考研、考公務員事業編的決心。前幾年國家提出了“大眾創業、萬眾創新”的發展戰略，通過學校、社會的持續教育，大學生剛剛樹立起來的創新創業理念，受到了動搖，影響了學生的就業觀念。
2．4大學生出國讀研深造受到沖擊
受肺炎疫情及國際形勢影響，原先有出國深造計劃的，出國行程和辦理手續受阻；原先在國外就讀的，有回國內繼續上網課的，上課效果肯定受到影響；也有仍滯留國外的，學生及家人都相互牽掛。這些都對大學生就業產生了很大影響，造成有出國意愿的，暫時放棄了出國打算，短期內很難再現火熱的出國讀研潮局面。
3肺炎疫情背景下畢業生就業創業工作主要做法
3．1學校就業主管部門充分發揮指揮導向、服務功能
肺炎疫情發生后，我校就業主管部門積極做出反應，發出了《致2020屆畢業生的一封信》，開展了系列線上就業服務。在學校就業網站設立了就業指導專區，學院開設就業指導專號；積極引入社會優質就業培訓資源，開展了空中就業大講堂活動，涉及求職面試、考研復試、公務員考試等方面的內容；升級學校、學院就業網站，豐富了服務功能和就業信息容量；成功舉辦了2020年春季畢業生就業網絡招聘會，為用人單位和畢業生搭建了方便、快捷、高效的交流平臺；在疫情防控形勢趨于緩和的6－7月份，學校就業指導部門帶領二級學院輔導員，奔赴省內畢業生生源集中地，召集畢業生開展座談會，了解畢業生思想動態及就業情況，幫助畢業生解決實際困難，將學校的服務與關愛傳遞到畢業生心里，拉近了畢業生與學校之間的情感距離，起到了很好的效果。
3．2二級學院積極推薦畢業生多渠道就業
針對肺炎疫情的影響，各二級學院都成立了畢業生就業工作領導小組，動員全院教師共同參與，積極利用各方面資源，為畢業生落實工作出謀獻策，挖掘就業信息，形成了全員關注畢業生就業的良好氛圍；特別是充分利用實習單位及優秀校友、企業家等資源，面向學生開展“云宣講”，指導學生突破就業困境；針對畢業生建立“一生一策”檔案，開展個性化指導，優化咨詢服務，加強就業幫扶工作精準度，想方設法為畢業生提供切實有效的就業信息。
3．3輔導員充分發揮排頭兵作用，持續關注并幫助學生就業
指導大學生就業創業是輔導員的主要職責。學校全體輔導員充分發揮排頭兵作用，全年奮斗在畢業生就業工作一線。輔導員建立工作臺賬，與每一名畢業生逐一聯系，向他們詳細講解黨和政府扶持高校畢業生就業創業的相關政策，引導學生樹立正確的就業觀，從實際出發，積極主動就業；特別是認真做好畢業生離校后就業狀況的反饋與統計工作，持續關注畢業生的就業情況。輔導員從2020年9月初至12月底對畢業生就業情況進行重新統計，通過各種渠道聯系到每一名畢業生，做好統計、反饋工作，為下一年度就業指導工作總結經驗，為進一步做好畢業生工作打好了基礎。
3．4學生黨員干部充分發揮先鋒模范帶頭作用，構建畢業生就業信息員隊伍
學校各二級學院根據專業班級，挑選出責任心強、工作能力出色的畢業生黨員干部，組建了畢業生就業信息員隊伍，及時上傳下達學校、學院、輔導員搜集的就業信息，并反饋學生就業情況，形成了另一個能夠迅速傳播就業信息的交叉網絡，為做好畢業生就業工作提供了有力保障。
4肺炎疫情防控常態化背景下大學生就業創業工作的幾點建議
4．1做好肺炎疫情防控常態化背景下大學生就業工作心理準備
根據目前狀況，肺炎疫情仍在反復，何時能徹底有效控制是個未知數，我國經濟形勢也需要較長時間的恢復，就業市場也將面臨持續嚴重的局面。我們高校全體師生必須做好肺炎疫情防控常態化背景下開展大學生就業創業工作的心理準備。2020年的就業創業工作已告一段落，2021年的就業工作已全面展開，我們必須全面總結去年的工作經驗，認真思考，統籌協調，提前謀劃今年的工作計劃，做好打長期戰、持久戰的準備。
4．2各高校充分利用教育部、各級政府提供的就業創業資源信息及平臺
針對肺炎疫情形勢，教育部、人社部開通網上系列服務，保就業、保民生。各高校要將這些資源信息，及時傳達給畢業生，教育、督促畢業生充分利用這些信息資源，如教育部24365就業公益直播課、就業創業直播課等內容，對學生就業創業有很好的指導性；山東省團委和人社廳共同開展的“青鳥計劃”云招聘活動等，因其崗位針對性強，特別受到廣大山東學子的熱烈響應，招聘活動成效顯著。
4．3高校二級學院要成為行業性招聘的主體
學校層面組織的大規模招聘會，無論是線上還是線下，招聘單位主要針對學校重點建設專業群，難以做到面面俱到；同時受肺炎疫情影響，今年大型線下招聘會繼續受到嚴格審批。各二級學院要主動出擊，根據疫情形勢，適時組織召開小型化、專業化、個性化的線上或線下招聘會；二級學院要充分發揮實習單位、校友會等組織的作用，主動聯系用人單位，使二級學院成為行業性招聘主體。
4．4加強網絡招聘宣傳力度，優化線上服務，提高大學生對網絡招聘的接受程度
政府、社會、學校及用人單位應聯合起來，進一步加大網絡招聘宣傳力度，優化網絡平臺，提供更加簡潔有效的技術支持，加強就業信息的收集、傳播力度，為學生提供詳實的就業信息，為用人單位和畢業生搭建方便、快捷、高效的交流平臺，讓學生、用人單位都適應并樂于接受這種招聘形式。第一，要鼓勵招聘企業優化線上招聘信息，豐富企業相關數據與視頻資料，全方位呈現真實工作場景，讓學生感受到身臨其境的感覺，提高企業和求職者溝通的效率，提高求職成功率；第二，要提升大學生求職技能，組織大學生學習和使用線上招聘平臺，加強線上應聘培訓，提高制作簡歷、線上求職面試的技能；第三，要充分利用網絡大數據的推薦功能，精準幫扶學生，提升人崗匹配的準確度。
4．5將思想政治教育貫穿于大學生就業創業教育中
國家、社會、高校應積極營造正確的輿論導向，引導大學生珍惜當前的平安幸福生活，認同社會主義制度的優越性，培養家國情懷，激發社會責任感和使命感；同時，加強對大學生就業期望的引導，倡導學生先就業再擇業，腳踏實地求職；要引導學生放寬視野，把個人就業和國家需要相結合，把自己的理想與當前的社會需求相結合，鼓勵學生服務國家發展戰略，鼓勵他們參與三支一扶、西部計劃招考，鼓勵他們到基層、民辦企業就業；鼓勵他們參軍入伍，報效祖國；鼓勵有理想、有規劃、有本領的同學自主創業，發揮他們的才能，并給予政策和資金支持，以創業帶動就業。
5結束語
疫情防控常態化背景下，如何切實有效做好大學生就業創業工作是一項重大的政治任務、民生工程，也是一個長期的課題和重大挑戰。目前，高校就業部門相關人員及廣大畢業生，對肺炎疫情防控仍不容有任何松懈心理，都要做好肺炎疫情防控常態化的思想準備。2021年畢業生就業工作已全面啟動，我們必須以更寬廣的視野、更高的目標和更有力的舉措，狠抓畢業生就業工作不放松，為畢業生提供更精準的就業服務，努力實現更多的畢業生高質量充分就業。
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抓“項目”試點，奠定基礎，提高我省結防水平。
我省結核病疫情嚴重，而結防力量和基礎較為薄弱。《衛生部加強與促進結核病控制項目》是一條低投入、高效益、促進地方結防工作開展的有效途徑。中國教育查字典語文網 chazidian.com
我省××××年被衛生部列為“項目”省，并確定先在××、××、××、××、××、××縣進行試點，從××××年×月啟動以來，在衛生廳的領導下，在所全體項目工作人員以及基層各級項目工作人員的共同努力下，今年×月已結束一個周期，并完成考核工作，×個縣完成項目管理病人×××例，較衛生部要求的×××例超出××例。滿2個月痰菌陰轉率達××%，初治菌陽病人治愈率達××％，都達到了衛生部項目的要求指標。并在全國結核病歸口管理會議上進行了大會交流，受到衛生部和全國結核病控制中心的好評。
我省被列為“項目”省并在×個縣進行的第一周期試點工作中，按照全國統一的標準，高標準嚴要求，項目辦領導帶頭同基層項目組同志一起不斷發現問題、總結經驗，使我省結核病項目工作在交通不便、結防基礎薄弱、群眾防癆意識差的困難條件下，仍然達到了目的，完成了任務。部份縣曾因技術水平不高、歸口管理不能落實、群眾或領導不理解等因素而發現病例緩慢，通過結防所技術指導組同志的現場指導、辦學習班、開交流經驗現場會等手段，問題逐漸得以解決，同時也提高了結核病防治的整體管理治療水平。
項目縣對項目管理病人實行藥費減免和不住院化療，使經濟文化貧窮落后的農村結核病患者有了醫治的機會，使邊遠山區因交通不便或經濟困難的患者也能不住院而得到及時徹底的治療，使群眾感受到了人民政府和醫務工作者對群眾的關心和愛護。同時也使結防人員防治管理水平得到很大的鍛煉和提高。尤其是我省結核病疫情嚴重的今天，“項目”縣工作的初見成效為我省結防工作的進一步開展和控制結核病疫情發展奠定了一個良好的基礎。
3、完成了今年新列入的×個衛生部項目縣啟動前的考核檢查、培訓等準備工作。到×月底，已有×個縣啟動，開始發現和管理病人。同時也完成了×個“省結核病控制項目縣”的地州、縣結防管理人員的培訓工作。通過項目帶動工作，必將對全省結核病疫情控制起到更大的推動作用。
4、加強質控，保證質量。
痰片的質控工作，是把好結防工作質量關和對基層防癆工作者技術水平進行監測的一個重要手段。今年對“項目”縣在內的×××張痰片進行了質控檢查，較目標合同中要求的×××張增加了×××張，這對我省結核病的痰檢工作起到了積極的促進作用。
5、完成了××、××兩個結防監測縣的技術指導工作。先后有××天到監測縣指導和了解工作情況，并準確無誤地完成了衛生部要求上報的各種監測數據和表格。受衛生部結核病控制中心的委托，承辦了全國結核病項目工作會議，受衛生廳委托籌辦了全省結核病歸口管理研討會，參與接待WHO、世行和衛生部結核病聯合督導團到我所及××、××、××檢查指導工作。
關鍵詞：小反芻獸疫;診斷;防控措施
中圖分類號： S855.3 文獻標識碼： A DOI編號： 10.14025/ki.jlny.2015.22.053
小反芻獸疫是由小反芻獸疫病毒引起的一種高度接觸性傳染病，俗稱“羊瘟”，易感動物包括山羊、綿羊及野生小反芻動物。該病的主要特征是發熱、口腔炎、結膜炎、腸胃炎和肺炎，我國將其列為一類動物疫病，《國家中長期動物疫病防治規劃（2012-2020年）》規定的重點防范外來疫病病種。我國2007年在首次發現該病，2014年多省均有小反芻獸疫疫情發生，小反芻獸疫疫情有擴大趨勢，防控形勢異常嚴峻。
1 診斷
1.1 流行病學
該病一年四季均可發生，但多雨季節和干燥寒冷季節更易發。山羊和綿羊為該病的主要感受性動物，山羊高度易感，比綿羊臨床癥狀嚴重，不同品種的山羊或同品種不同個體易感性也不同。傳染源為發病和帶毒羊及其分泌物和排泄物，主要通過消化道和呼吸道傳播。潛伏期一般為4～6天，最長可達21天。易感羊群發病率通常達60%以上，病死率可達50%以上。
1.2 臨床癥狀
山羊感染性高且臨床癥狀典型。病羊突然發熱，第2～3天體溫可達41℃以上，精神沉郁、體重下降，發熱后期病羊發生集中死亡;病初鼻孔有水樣鼻液，后期鼻內粘膜糜爛壞死，鼻孔排出粘膿性鼻液，阻塞鼻孔導致呼吸困難。病羊咳嗽打噴嚏，發出惡臭氣味。眼排出膿性分泌物，結干遮住眼瞼，出現眼結膜炎;病羊口腔粘膜充血糜爛潰瘍;發病2～3天后，多數病羊發生嚴重腹瀉，造成迅速脫水、消瘦。懷孕母羊可發生流產。
1.3 病理變化
口腔和鼻腔粘膜糜爛壞死，輕的可見一處潰瘍，嚴重的可見廣泛潰瘍性或壞死性口腔炎;上呼吸道粘膜可見出血，支氣管肺炎，肺尖肺炎;可見壞死性或出血性腸炎，盲腸、結腸近端和直腸出現特征性條狀充血、出血，呈斑馬狀條紋;可見淋巴結，特別是腸系膜淋巴結水腫，脾臟腫大并可出現壞死病變。
1.4 實驗室檢測
發現疑似小反芻獸疫疫情時，動物疫病預防控制機構獸醫人員無菌采集病羊眼棉試子、口棉拭子、鼻棉拭子存放于磷酸鹽緩沖溶液（0.01mol/L，pH7.4）中，同時采集被撲殺或剛死病羊的腸系膜淋巴結、支氣管淋巴結、脾、肺等組織，無菌采集全血分離血清。采集的樣品置冰上冷藏盡快送往國家外來動物疫病研究中心進行血清學和病原學檢測。
2 防控措施
2.1 飼養管理
做好日常飼養管理工作，建立健全防疫制度、檔案，提升動物防疫水平。外來人員和車輛進場前應徹底消毒。堅持自繁自養的原則，盡量做到全進全出。
2.2 消毒滅源
一是按周期做好舍內舍外日常消毒;二是做好疫病流行時的臨時消毒;三是實行全進全出制度，每批羊在轉移調走之后，要對羊舍進行消毒處理;四是定期更換消毒藥種類，以免產生耐藥性。
2.3 免疫預防
疫苗接種是預防小反芻獸疫的有效手段。目前國內僅有新疆天康畜牧生物技術股份有限公司和自治區生物藥品制造廠（僅供地區使用）兩家生產廠家，除地區外使用的均是天康公司生產的小反芻獸疫弱毒疫苗，頸部皮下注射1頭份，疫苗稀釋后3小時內用完。該疫苗安全有效，保護期長，一次免疫可保護3年。
2.4 規范引種
一是做好引種前羊舍的消毒，消毒劑可選用堿類;二是選擇非疫區、正規的養殖場（戶）進行引種;三是要向當地動物衛生監督機構申請檢疫和登記，取得產地檢疫證明;四是對引進羊進行隔離飼養，確定健康后才能混入大群。
2.5 嚴格執行檢疫申報制度
羊只出欄必須向當地動物衛生監督機構申請產地檢疫。
2.6 及時上報疫情
發現羊群發病快、發病率和病死率高的疑似小反芻獸疫疫情時，要第一時間報告當地動物疫病防疫監督機構，不得瞞報、遲報和謊報，以便及時控制疫情，降低損失。同時，畜主要限制羊群移動，不得進行出售、運輸、屠宰。
2.7 疫情處置
想起之前很久在日記本上寫的，那已經是去年的時候寫的了，那個時候在本子上寫說，如果我幸福了，那我第一個想要以及最想要讓其知道的那個人就是你了，而我真的希望你可以知道，現在被你寵著的我也是真的很幸福呢。
是的，剛開始那會，還沒有確定關系，按個時候在一起就已經感受到被疼愛的溫暖了。
那就再記錄一件給自己帶來的感動的事情吧。也是這次他回家之后，然后疫情發生初期，那會街上其實已經很少人了，也是差不多疫情開始變得讓人重視那會。然后自己和朋友出去吃面條，后來下雨了，到家后手機沒電就充電，然后就拿著朋友的手機看他要給我看的東西，一直忘了回消息，連我到家了都沒有跟他說。
后來他直接打了我電話，說我到底到家了沒有，我說到了，他說哦那就行哩。我問他干嘛呢，他說沒有那不是看著外面下雨了，怕我這個人傻傻地別還不知道去避雨用接你就我過去哩。當時朋友也在旁邊，其實真的那個時候還是挺溫暖的，即便我知道他出不來家門，但我想那個時候要是真的需要他出門的話，他也會想辦法的其實。
所以感動也不是說沒有呢是吧，其實終究也是要有一些感動來支撐感情，來溫暖一段關系的。所以zjc也要給他一些溫暖呢。
為進一步加強疫情防控期間中小學心理健康教育，有效緩解學生長期居家學習、生活帶來的心理壓力，省教育廳決定在全省中小學組織開展“心理健康周”活動。學校結合疫情防控期間學生面臨的困惑，利用國家和各地中小學網絡云平臺心理健康教育專題資源，面向全體學生采取線上或課堂教學的形式，上好一堂專題心理健康教育輔導課。當代的很多中學生因所處的家庭環境、社會環境很優越，因而養成了一種安逸享樂的習慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。當困難（在成人眼里算不上困難）突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的態度，有的甚至“輕生”。
二、設計思路和關鍵詞
通過認識生命的可貴，困難是可以克服的，學會珍惜生命。
（一）目標要求
1、認知目標
通過復學第一課品味生命，讓學生明白生命來得不易，從而珍惜生命。
2、情感目標
通過觀看復學第一課課程視頻讓學生感同身受，使他們感悟生命，珍愛生
3、技能目標
感受視頻課程中的語言美，從而促進語言表達能力的發展
（二）教學對象分析
如今很多中學生因所處的家庭環境、社會環境很優越，因而養成了一種安逸享樂的習慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。當困難（在成人眼里算不上困難）突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的態度，有的甚至“輕生”。 在經歷這次疫情后，他們是否能意識到生命與自然的和諧共通，是否能夠愛護自己，友善他人？
(三)教學內容分析指導
重點和難點都是把握好中學生的心理發展特點，教會他們如何來應對挫折學會珍愛與敬畏生命，具有應有的生命意識，為復學營造開心健康的學習生活心態。
(四)內容指導
1.開場白（班主任）
主持人發言：地球上蕓蕓眾物，人類只是其中之一。雖然所有的生命都是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。但是唯有人類能夠創造關照一個美的世界，因為人類的生命擁有美的關懷。我們每天都可以看到無數的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關注過這個熟悉而又陌生的生命嗎？當代的很多中學生因所處的家庭環境、社會環境很優越，因而養成了一種安逸享樂的習慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當困難突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的態度，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義，必須對自己負責任。
2.下面讓我們一起觀看復學第一課《珍愛生命》：
3.教師結合視頻加以講解。
4.學生自由發言
通過復學第一課視頻的觀看，關于“生命”你感悟到了什么？年輕的你們今后打算怎么做？
5.收聽歌曲《熱愛生命》
外貿公司個人工作總結
2020年已經結束，這一年的工作從疫情開始的恐慌中到現在還繼續在疫情中戰斗。感覺這一年我進步了很多。圍繞業務第一的重點，認真做好了本職工作。
一、今年增加的前臺工作。疫情開始的前臺這工作量不是一點點，要做好個人的防護工作還要做好大門的安全守護工作。這個相當于一線吧，直接要應對那么多的快遞收發消毒，哪怕是在公司和辦公大樓都沒有正常復工的情況下，在快遞工作沒有恢復正常的情況下，我也堅持做好快件的收發登記工作，及時負責的聯絡保證了這一年的快遞工作無一差錯。
二、做銷售合同的蓋章和登記臺帳。向業務員收集銷售合同，蓋章，登記信息，做好合同的詳細登記帳本和明細清單，建立公司合同業務檔案，做好合同備案工作。
三、每月5日前，做好向總公司的ERP管理軟件的各項報表的國別和明細商品匯總向總公司報送。力求保證統計數據的真實和及時，我都是在海關網上核實海關統計數據的明細，做好商品和部門的分類統計。力爭提供綜合性和專業性的統計數字。
四、每月一號和十五號，做好北侖統計局的各項相關報表的統計錄入及網上申報。
五、做好公司電腦管理，復印機等辦公設備管理。有問題做到第一時間自己動手解決。自己解決不好及時聯系維修，不耽擱大家的工作。負責公司視屏會議管理。及辦公用品的采購和使用工作。經常貨比三家，做到價優物美，大家滿意。
六、作為一名黨的積極分子，我積極參加黨的學習，參與不忘初心、牢記使命等主題教育的知識答題。多次參與公司黨支部組織的各類主題教育，接受了紅色教育精神的洗禮，深刻感受到了革命先烈們的智慧和勇敢，提升了我的責任感和使命感。進一步增強了我的愛國熱情和積極投入工作的決心和勇氣。
總的來說，這一年我做到了一個員工最基本的職業素養。工作態度積極，統計等各項工作認真負責。爭取在今后的工作中，以更飽滿的工作態度來完成我的各項工作。
