時間：2023-05-30 09:46:59
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇我們畢業(yè)的夏天，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
獨蜻蜓水中點，雨過晴留;
潭清倒影見：魚游去，蜻蜓飛，片刻不停留?
我一回頭望，留下空蕩一回憂愁。
風吹雨流 一個夏天演繹一場悲歡離合
被風吹過的夏天，誰嘆息?誰憂愁?
——題記
剛過一場狂風暴雨，天空還很是陰沉的。8月是個多變的季節(jié)，卻像我的心情交織復(fù)雜，久不停復(fù)，牽掛在心頭。同學(xué)，我想你們了!還記得我嗎?2014年，我們畢業(yè)了!
心口一陣疼痛。這是一個不完整的夏天，一個匆匆不回頭，不停留的季節(jié)。畢業(yè)的我們，真的很嘆息，為什么時間要憑空消失掉?折磨我們的時間一點一滴的流溢?我們都留下微笑，忘記留下這個夏天畫面，被風吹過的夏天，被遺忘的夏天氣息。“晴好的天氣，一陣微風拂面而來，帶來陣陣的清涼”。2014屆，你們記得這是那個季節(jié)，這是什么帶給我們的動力和悲嘆?
曾經(jīng)以為自己還有太多時間，放縱自己。
現(xiàn)在卻在蹲一個角落變得冷言冷語、緊張嚴肅、憂嘆沉重的心。
還有幾天的時間，你們的笑容被代替，你們的名字記得不再那么熟悉，你們的臉龐不再依舊。同學(xué)，這是我們最后的呼喚，這是2014年的夏天賜予我們的珍惜。雨下得好大好大，襯托我們沉重的心;聲音好環(huán)繞整個校園，甚至透過這個夏天雨季，喊著分離。走得好慢好慢，這是最后一次踏的校園和夏天……夏天是個多彩的季節(jié)，為什么你卻是一種代表分離的歌曲?為什么很容易被風吹過的季節(jié)?永遠不回去看不見的青春。畢業(yè)季，年輕狂的夢。
拿起筆，看到一些身影匆匆忙忙，輕輕點綴，閃爍一躍在紙。浮現(xiàn)了一面黑板，幾個人的圍在一起，幾個人在說笑，幾個人呆呆的坐在那里看著窗外的風景，夏天的風輕輕的吹過;飛機壓得好低，云朵很白，蒼綠的山脈倒映著，一起在歡笑這幻想一起去玩，一起散著步，看著笑臉的燦爛;天氣還很炎熱，放學(xué)了躲在教室，云朵是一種紅彩，草木彩得通紅，道路上很少積著雨水，很少的行人;我們好喜歡夜晚，看流星劃破黑暗的天空，看星星一點一墜的發(fā)光，在頂樓看到那邊點著燈光，很繁華的街道，很喧鬧的城市。于是，筆不停留。畫面變了，變淡了畫面。畫面只有一些人，陳舊的課桌，夾帶一張殘舊的畢業(yè)照。畫面好模糊，陽光好刺眼，風吹過亂了頭發(fā)，不整齊的衣角，向你宣告夏天的結(jié)束，猶如被吹過的夏天。
手中的鉛筆沒有了筆芯，沒有了墨黑的記憶，這也許是上天注定一場分離。我好想你們，好想你們的一起時光，我們的回憶只有我們心里知道，記憶鑲刻在紙上。
我們就像鉛筆中的筆芯，夏天就像一張紙，描繪中不能回到前一秒，一點一點的削短。用描繪的紙50位同學(xué)，一間教室破爛不堪。看!黑板還寫著大大的“π”，零亂的課桌椅，斷的粉筆……畢業(yè)季，我們過得好快，還不是“風”吹過我們的夏天?
我扔掉了那支鉛筆，用水筆輕輕地畫上了句號。我們這個季節(jié)很快的過去，也靠近了秋天的氣息。我們學(xué)會珍惜，學(xué)會了炎如夏天與秋天交替中所有的感情。
我?guī)隙?，手里輕彈著吉他，嘆著夏天的氣味。我還會想戀，2014，我們的別年!同學(xué)，別忘了，還有一個我，我也是被風帶過去的夏天。我和你們一樣，不管狂風暴雨，無論海上有多洶涌，有多坎坷，盡管風雨的殘催!記得!————你們還有我!我們在苦難中掙扎，在困難中相互給予，在自己的季節(jié)給我們的快樂。不能忘記，我們永遠是一個團體!我相信你們都知道我在呼喚著誰?就是你!我的風，風一樣的夏天!
在一個角落，有一季節(jié)叫做夏天。
三年的時間，將把所以的事化作回憶珍惜。
連同自己也被風兒帶過去一點兒也不停留。
那是我們的2014流星劃過天空，
那是我們的獨有的夏天，黑暗中星星閃耀的光芒
街上的花裙子搖搖擺擺，似在回應(yīng)夏蟬的鳴唱。我躲在家中整理舊物，偶然翻到小學(xué)的畢業(yè)照。剎那間，恍若隔世。
我就著三米陽光，靜靜地撫摸著這張照片。不過是兩年前的夏天，自那以后卻仿若過去了二十年，曾經(jīng)爛熟于心的名字怎么也想不起來，從前發(fā)誓要永遠做好閨蜜的朋友現(xiàn)在也疏于聯(lián)系。
十二歲的夏天，那是作為孩子的最后一個夏天。記得操場邊的薔薇花開了，而我們只有紛至沓來的試卷。小學(xué)的畢業(yè)考縱然比不上中考，更談不上與高考相提并論，但在尚且稚嫩的我們的眼中非比尋常。上學(xué)、放學(xué)，在熙熙攘攘的人群中穿行，腦海中想著的只有努力，一個純真孩童的努力。
課上，老師催眠曲般的聲線從左耳進又從右耳出，雙手扶著腦袋防止自己一頭栽倒。那段時間總是下雨，淅淅瀝瀝地下雨，如泣如訴的暴雨，好像天空也為我們昏天黑地的日子哭泣似的。一場一場雨水沖刷后，連楊樹葉都泛出油光的綠。夏天真的來了。
與考試科目無關(guān)的課早被停掉了，一堂堂課被卷子塞滿，已經(jīng)沒有時間再去看一眼操場邊盛放的薔薇花。寫卷子、交卷子、發(fā)卷子……重復(fù)多遍的題目已經(jīng)麻木了內(nèi)心，只盼著課間的十分鐘，能夠和同桌聊聊天、咧咧嘴。
有時真像做了一場夢，一場關(guān)于快樂與游戲的夢。夢醒了，四周彌漫著筆尖疾行在答題紙上的沙沙聲，于是慌亂地低下頭奮筆疾書。
班里開始流行同學(xué)錄。一張張精美的彩紙從同學(xué)的手中傳遞著，這是當時唯一一件有趣的事了。有趣卻悲涼。
那天，忽然從白花花的卷子中抬頭，被教導(dǎo)主任喊去拍畢業(yè)照，我們興奮得像一群嘰嘰喳喳的雛鳥。誰都知道這意味著什么。相機能夠拴住每個人的笑容，卻拴不住我們的童年。我悄悄望了一眼，操場邊的薔薇花開得越發(fā)燦爛，盛夏即將到來。
終究是來了。我們的努力不僅為畢業(yè)考，更多的是為了重點中學(xué)的摸底考試。兩張卷子，數(shù)學(xué)、英語，足夠難倒許多人。這場決定命運的考試，卻極其平淡地過去了。四個人考上了，平時成績平平的我竟然也在其中，令我驚喜不已。
接著是畢業(yè)考，考試怎么樣已經(jīng)無關(guān)緊要了，關(guān)鍵是離別的時刻即將到來。沒有告別，沒有哭泣，每個人都像往常一樣，追逐、打鬧，我們的笑臉是明亮的，但整個世界早已黑白分明。回到家中，我把自己蒙在被子里，哭了一個夜晚。
我找了個時間去看了看母校。操場邊的薔薇花還在，一朵一朵的，開得不知煩惱。
心里都會這樣感嘆吧，夏天來了又走，薔薇花開了又落，我離開童年遠了又遠。
我把畢業(yè)照放回原處。這些懸浮在夏日里的心情，終于被一場一場的大雨沖刷得漸漸平靜。天空落下透明的淚水，我撐著一把透明的傘，將煩亂的心緒鎖進十二歲的夏天，轉(zhuǎn)身走進雨里，走向下一個雨過天晴。
小妹妹們穿著彩色的吊帶衫，超短的短褲子，一手拿著冰棍兒，一手提著太陽傘?；@球場上空蕩蕩的，那灌籃的英姿也消失得無影無蹤?；畋膩y跳的小狗也乖乖地躺在樹蔭底下，無精打采地伸長著舌頭入睡。這一定是一個炎熱的夏天。
炎炎夏日，正是游泳的大好時光。游泳圈像一朵朵盛開的花朵綻放在游泳池上。小朋友們宛如一只只活潑可愛的小鴨子自由自在地游來游去。孩子們的喊聲，笑聲，打鬧聲包圍著整個游泳池，蕩漾著歡樂。大人們也被吸引了，像小孩子般的匆匆跳下水，天真的嬉戲。這一定是一個歡樂的夏天。
人民子弟兵戰(zhàn)斗在抗洪第一線，披星戴月地護衛(wèi)著大堤。交通民警筆直地站在烈日下，一絲不茍地維持著交通。
他們的每一動作都是那么瀟灑、規(guī)范，是交通要道井然有序。城市建設(shè)者為建設(shè)美好家園揮汗如雨、加緊施工。
烈日下，他們在鋪路、架橋、蓋高樓……郵遞員、保潔員，無怨無悔地在烈日下工作。他們是夏天里最亮麗的風景。
這一定是一個美麗的夏天。
小學(xué)畢業(yè)，步入中學(xué)；中學(xué)畢業(yè)，走進大學(xué)；大學(xué)畢業(yè)，融入社會。一次一次的轉(zhuǎn)變，一個一個的轉(zhuǎn)折點，迎來的是一次又一次的離別。
我們相擁而泣，露出感傷而歡笑的臉。我們的心緊緊地揪著，難舍難分。我們恨這個夏天，讓我們離別。在這個夏天，必定也要感傷，感傷離別，感傷失敗，感傷憂愁。
但我們是一個擁有夏天的孩子，我們會在感傷后拾起快樂，重新享受一切事情帶給我的快樂。人終究長大，天下無不散之筵席，我們始終要分離。
這個夏天，我們學(xué)會了哭泣，學(xué)會了離別，學(xué)會了珍重，學(xué)會了長大。這一定是一個離別的夏天。
夏天，總是有一種泡沫的感覺，很美，很干凈的天空，綠得濃郁的樹，金燦燦的太陽，盡管真實地存在著，卻令人覺得像泡沫那樣虛幻，確虛幻得真實。
畢業(yè)了，就變的很懶，試圖去直接用鍵盤敲打，但最后才發(fā)現(xiàn)總是刪了又寫，寫了又刪，再然后關(guān)閉頁面，沒有成功過一次……
畢業(yè)了，有了我們曾經(jīng)期待已久的暑假，但最后，才發(fā)現(xiàn)，我們想上課，想坐在教室，過著看似束縛的日子，對，人，就是一種很賤的動物，總是，這么的后知后覺。。
畢業(yè)了，懶得出家門，懶得看這個城市一眼，過著一種除了有網(wǎng)絡(luò)和手機外，很原始的生活的時候，才發(fā)現(xiàn)，我是那么的需要文字，沒了文字，似乎就沒了精神的支柱，沒了寄托，文字確實是一種能讓我釋懷的東西，畢業(yè)前，還可以借偉哥和小于的文章來詮釋我的愁與感，而現(xiàn)在……
畢業(yè)了，畢業(yè)在了一個夏季，畢業(yè)在了2010年的夏季，在一起的點滴依舊清晰的傷眼……
畢業(yè)了，可是2010年的這個夏季不愛玩網(wǎng)游了，開始變得愛回憶，活在過去，不能自拔，一邊罵著自己不要再這個慫樣子，然后一邊繼續(xù)回憶，總是安安靜靜的一個人打開你們的空間，仔仔細細，一遍一遍的看你們的留言板和簽名，想抓住過去的棱棱角角，然后再莫名的哭泣，莫名的癡笑。。變成一個很糾結(jié)的人……
畢業(yè)了，總是在閉上眼睛之前和之中，想起你們，想起關(guān)于我們的一切一切，有時做夢會夢到我們在一起，然后再夢里笑的很開心很開心……
畢業(yè)了，趁著回憶還很溫熱，記錄我們的一切，好在以后方便回憶……
畢業(yè)前，總是說愛只能愛一個，喜歡可以喜歡很多；
畢業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)，哪有什么喜歡，全部都是深深的愛，愛也可以愛一堆……
畢業(yè)前，總是說海綿會要寶寶，鐵臂會要阿童木；
畢業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)，誰都不是誰的誰，誰和誰都不會永遠……
畢業(yè)前，總是說著我們是永恒；
畢業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)這個世界就沒有永恒，相識是起點，死亡是終點……
畢業(yè)前，總是毫無顧忌的說著再見；
畢業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)，再見這個詞，大家都很忌諱……
畢業(yè)前，總是在上課的時候就昏昏欲睡；
畢業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)習(xí)慣有你們才能睡著的……
畢業(yè)前，……
畢業(yè)后，……
這個夏天的葉，你還能綠多久？
這個夏天的葉，會有一天被我們所有人，以及這個城市淹沒在廢墟之下嗎？
開場
引子
夏，還是那條小路，還是那幾株桃樹，還是飛沙的球場，還是那蒼老的教學(xué)樓，連白云也沒有變，一切好像就靜止在了那年的夏天，一動不動了。畢業(yè)了，是啊，我畢業(yè)了，大家都畢業(yè)了，這些景物像是一幅畫卷一樣，收藏在我日記本里。說熟悉，卻又顯得那么陌生，因為那條小路上再也看不見我親愛的同學(xué)，桃樹下再也不會有他們親切的笑聲，飛沙球場上再也不會有像我們那樣激情的加油，蒼老的教學(xué)樓里再也不會給我們一間教室。白云？當然，它們也不會和我過來搭訕，一切都陌生了。我于是只能輕輕地回想那一張張富有活力的面孔，那一聲聲充滿快樂的笑聲，那一個個曾經(jīng)不被注意的動作，那……我，我想這一切只能成為回憶吧，就像破舊的船慢慢沉向海底，在無邊無際的海平面上再也看不到，只有在大海深處成為一種永恒，我不知道這永恒屬于什么，也許是初中三年的感情太深了吧，深得比大海還要深。夏，又是一個夏天，今年的夏天或是明年的夏天，朋友們，你們還記得我嗎？一定會的，因為那永恒已經(jīng)藏在每個人心底的深處了……
真的，什么都沒留下。連記憶都很空白，三年就結(jié)束了。怎么還記得大家靦腆地站在講臺上小聲的自我介紹。熟悉的日子，在只有知了的夏天會被遺忘的。我們都害怕忘卻，可惜人的記憶是多么不可靠。所以你說，讓我們打我們最后的一場球??最后戰(zhàn)役；所以你說，今天我們就在學(xué)校睡吧，不回去了；所以你說，等我考上北大，我就回來：所以我們，又在這個熟悉的校園依舊說笑。
畢業(yè)感言
X-MAN說：“其實，只有在畢業(yè)的日子，才發(fā)現(xiàn)，我們平時老希望它倒塌的學(xué)校是多么可愛！以前老希望老師們集體辭職，現(xiàn)在是我們集體離開了，竟會如此不舍。”
竹子說：“我連籃球場哪個地方地板滑，哪個地方地板粗糙我都知道，就這樣離開，到了新學(xué)校我一定會摔的！”
兔子說：“雖然我是那么憎恨數(shù)學(xué)課，但是現(xiàn)在多么希望再聽一次數(shù)學(xué)老師那八度高音，大概以后不會遇見像這樣讓我又愛又恨的老師吧！”
蚊子說：“放假的日子真的好無聊。我可是一萬個愿意在學(xué)校過暑假。”
……
三年，很平靜，沒什么特別的。想想，原來，遇到你們就是最特別的事情。一輩子，絕對不可能再遇到和你們一樣的同學(xué)，一樣的老師，一樣的學(xué)校，發(fā)生同樣的事情。初三的夏天只有這么一個，畢業(yè)的日子只有這么一個。
畢業(yè)片段
校園里散落的人群，曝著發(fā)白的陽光。
不怕涕泗橫流的男生們，擠在本就不寬敞的辦公室，明明是在顫動的聲音，卻來自一張張燦爛的笑臉。依舊明媚的笑容，和以前圍在辦公桌前向老師請教沒兩樣，心情卻是完全不同的。那雙為我們寫了一年講義，批了一年作業(yè)的手不停地在我們早準備好的硬皮筆記本上揮灑，留下對我們的祝福。又是有雨、有太陽、有微風的夏天，熟悉的夏天，習(xí)慣的場面，卻總?cè)浅隼蠋煹臒釡I。
淚腺發(fā)達的女生們，最怕最怕的，就是離別。等到那張挨了九年才到手的九年義務(wù)教育畢業(yè)證書，是喜是憂？漫步在校園，連花草都難舍。想象著，現(xiàn)在若是種下一顆什么種子，幾年之后再回來看看長出來的到底是什么，那會是多么愜意！帶著面包屑，去喂池里的魚兒最后一次。魚兒，你們會記得喂過你們的人嗎？躺在操場邊的草地上，沐浴陽光，想著三年往事。漸漸的，連眼睛都不敢睜開，就怕一睜開眼淚就會留下；似乎一睜開就必須離開。
大喊一聲，我畢業(yè)了！之后就是無邊的寂靜。大家最后一次聚在教室了，擦干凈黑板上的中考倒計時，將自己的椅子倒扣在桌子上，關(guān)上玻璃窗，拉好窗簾，幾十雙眼睛緊緊地盯著那扇緩緩關(guān)上的門。
記憶匣子也關(guān)上了，保存了一份永不風化的記憶。
畢業(yè)承諾
夏天，對我們來說是美好的，因為有暑假的來臨，同樣對我們來說夏天是難忘的，因為我們會面臨分別。
現(xiàn)在我還只是初二，但時光流逝很快，或許在哪渾渾噩噩之時，我們就將面臨著畢業(yè)，面臨著分別！因為時光很快，快到令自己無法適應(yīng)。
那個夏天似乎距離我們還很遙遠，但仔細想想，我們即將度過這個夏天來到初三伊始的秋季。初三了，長大了，夢想還未實現(xiàn)，我們依舊要努力！
那個夏天轉(zhuǎn)眼即到，因為秋天到臨之時，冬天即將來臨，冬天結(jié)束之時，春風吹拂我們便會進入那無邊的“海洋”——復(fù)習(xí)。在春天結(jié)束之時，等待著我們的是面臨分別的夏天。與校園分別，與同學(xué)分別，與老師分別。若干年后是否還會記得？
那個夏天轉(zhuǎn)眼即到，我們是否還會重聚？那個夏天，我們是否會在那時以歡笑來掩藏心中的淚水？一切即將來臨！
安徽巢湖無為縣師范進修學(xué)校初二:方聰
今天，我們畢業(yè)了。
從來沒想過這六年過的這麼快。
想想剛?cè)雽W(xué)青澀的我們，背著小書包高高興興邁入校園，真不知道這六年得到了什么？友情？知識？還是歷練？又失去了什么那？時光？還是……這已經(jīng)不重要了。
老師們你們還在為我們擔心嗎？同學(xué)你們還在為我們鼓掌嗎？閨蜜你還會和我一起歡笑一起哭泣嗎？說實話，我不知道，今后的時光是相見如故，還是再見陌路。不過現(xiàn)在的我們還有很多想做的沒做，還有很多想看的沒看，還有很多想走的路沒有走。
這是我們在一起的最后有一個夏天。我想說：親愛的老師，同學(xué)，朋友時光易老我們不散該多好。
大家認識六年了，這六年的時光，說長不長，說短卻也不算。有時一想真像是一場夢一樣，我有多想，一覺醒來，正坐在一年級的教室里，睡意朦朧和同桌說：“我做了一個好長的夢。”六年的時光，我們從幼稚的小朋友變成青澀的少年，我們鑒證了校園的變化，時光也鑒證了，我們的成長。
從此，我們就要各奔東西了?？谥兄皇＃翰簧幔瑖@，祝福。
親愛的同學(xué)！在這裝滿悲傷與欣喜的畢業(yè)季里，請珍重，親愛的校園，珍重，親愛的同學(xué)，珍重，親愛的青春！
下一個夏天，教室又坐滿了人，可惜不再是我們。
致這個夏天注定的分別
初一:遲天瑞
[一個夏天把我們聚在了一起，那個暑假認識了很多人。可現(xiàn)在說到那個夏天，了解的都會說充滿著溫暖、幼稚、悲傷?；蛟S真的是那年的夏天讓我們都成長了。]
[害怕失去]
人生就是這樣，過客匆匆。有些人只是在時光交錯的瞬間相遇，然后漸行漸遠。總有一些人在我心中烙下印記，要忘記談何容易？每次覺得自己真的幸福的時候，心里總有種莫名的恐懼。因為我知道這種幸福和快樂不會永久。我們都有感情，都害怕失去。即使知道天下無不散的宴席。凋謝是真實的，盛開只是一種過去。我們都有短暫的交集，那只是過去。結(jié)果早在冥冥之中注定了。時間會慢慢沉淀，有些人會在你心底慢慢模糊?？擅看我豢吹侥切┦煜さ氖挛?，又暗自悲傷?；蛟S這就是觸目傷懷?；貞浿^去的時光，心里總有一些物是人非的凄涼。我們都懷念著曾經(jīng)，懷念著那些遠去的人，可要有多堅強才敢念念不忘，有些事情終會放下。即使自己再害怕失去，總會有新的人出現(xiàn)在自己的視野里。
[友情無疑是場鬧劇]
*友情無疑是一場鬧劇。上場，演出，謝幕。最后——散場。*
這是小雨說的。有時候友情就像塊玻璃，別人看起來堅硬卻太容易破碎?？捎腥苏f分分合合的友情才永久。吵吵鬧鬧的才不會膩?？捎袝r候真的鬧得散場了呢。留下的只是彼此的難過。她們說我話少了卻很愛笑，我說是因為我笑點低?？烧l知道笑過后靜下來心里是怎樣一種感覺。有時候?qū)τ谧约荷磉叺呐笥颜娴暮軣o奈。有些事情想告訴她們卻很難開口，總覺得她們不會理解的。和她們吵架，可事過后總是笑著去找她們，裝作若無其事的樣子。于是又這么和好了。有時候看著自己的朋友和另一群人玩在一起，把自己丟在后面的感覺真的很不好受。當她們記起我的時候問我為什么不和她們一起玩。我笑了，然后隨便編個爛借口，騙了她們更騙了自己。有時候她們問我畢業(yè)后要怎么辦，她們說畢業(yè)后一定要在一起，她們還怕畢業(yè)后會止不住的哭……我告訴她們畢業(yè)后會在一起，會在同一所學(xué)校；我告訴她們畢業(yè)后不要哭，我們不會分開?？梢仓皇沁@么說說吧。畢業(yè)后，誰又會永遠記得誰？
[往事隨煙]
很懷念以前的日子，只是我們都回不去了。失去的東西，其實從來為曾真正地屬于你，也不必惋惜。時間是這個世界上最好的治愈藥。時光繼續(xù)著，有些事情總會隨風飄散。
*那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的進程里被遺忘*
*泛濫青春，誰人記得誰*
時間風干了寫滿字跡的試卷，卻沒有風干那些單純的記憶。六月的時候我們都還在初三。
夢回初三，一切是那么美好。憶往昔崢嶸歲月稠，恰同學(xué)少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。初中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠去，僅留下那份不太完美的記憶。回首這幾年，留給我們的不只是抱怨與遺憾，初中教會了我們很多真理。
六月，那時我們習(xí)慣了在天朦朧的時候起床；習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙；習(xí)慣了懶懶地邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計算著距離星期天的時間。走到教室本該早讀的，卻在老師查過人后，偷偷吃早餐；上課滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去；把書堆的高高地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去。醒來后，看著中考的倒計時，無奈的用冷水洗把臉；看看課程表，語文，數(shù)學(xué)、英語、物理，化學(xué)，就是沒有自己喜歡的體育、電腦；計劃著在語文課看會小說、計劃著在英語課上可以不聽老師的話美美的大睡一覺……今天天氣不錯，明天沒有課…以后都沒有了…
初中就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始了一個學(xué)期；坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。畢業(yè)了，才發(fā)現(xiàn)初中生確實是個好的職業(yè)；畢業(yè)了，有點想念以前的日子；畢業(yè)了，曾經(jīng)那些不在意的人和事，現(xiàn)在想來多么珍貴。那些花兒，畢業(yè)以后還會不會開放了？葉子的離開是風的多情還是樹的不挽留；你我的離校是人生的催促還是青春的不停留？用三年的時間換一個心底永遠的回憶，值嗎？値！和初中說再見，卻不跟青春道別。
我們流著淚說再見，我時刻會想起，想起這花樣年華。在每個人的心中都有美好的記憶，我也不例外。想起吃完散伙飯，想起畢業(yè)那天，既興奮又心酸的感覺；想起自習(xí)室里一排排被占的位置；想起上課的日子，盡管我們都在睡覺；想起每次考試前通宵的日子，雖然大多時候還是要補考的；想起每天中午下課后擁擠的食堂；想起一次次減肥的血淚史，還有那次打翻別人飯的經(jīng)歷，還有宿舍那只屬于我的小天地。幾個人用同樣的鑰匙，打開同一扇門。幾個人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見?？粗帐幨幍乃奚岷凸褡?，總覺得還留下了什么，原來我留下了我對你們的思念。即使不能親眼看你走，我也要面朝你離去的方向眺望遠方。把記憶都留在心里最深處，等待我們的還有更長，更值得挑戰(zhàn)的路程！加油吧，長大的同學(xué)們，相信我們都是好樣的！
別離是一朵孤傲的云，下雨，讓她愛上了母校的土地。什么是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的家。什么是母校？你剛來的時候巴不得早點走，可真當你要走的時候又急切的希望能多留一兩天。我哭著到來，大家都笑了；我微笑著離開，大家都哭了！畢業(yè)我們默默的回首，才發(fā)現(xiàn)初中就這樣混完了！六月，我們微笑著離開，不說再見，因為我們后會有期。
很多年后，我們把這個夏天叫做那年夏天，但是那年夏天，我們曾笑得很美、很絢爛。
下個夏天，138班的教室里又坐滿了人，可卻不再是我們。
致138班的同學(xué)們我們的最后一個夏天，叫離別。
致138班的同學(xué)們無論我們多么討厭永州京華中學(xué)，當我們離開久了，我們還是會想念它。
致永州京華中學(xué)畢業(yè)生3年了，書齊了，人散了。
致永州京華中學(xué)全體畢業(yè)生四月底，四中來我們學(xué)校要前250名的學(xué)生，被選中的已經(jīng)買了一個保險，但是還是要看中考。
致永州京華中學(xué)被四中選中的學(xué)生四月底，班主任跟我們說：“不要快到中考的時候臨時抱佛腳，那時候已經(jīng)忘了；給我們每個學(xué)生定了一個目標，要超過誰；畢業(yè)去哪所學(xué)校，為了我們以后。”
致永州京華中學(xué)班主任（謝謝！班主任）五月二日，永州京華中學(xué)在一中報了名的學(xué)生去參加考試（考語文、數(shù)學(xué)、英語），50多個考試教室，一個教室30人，來自各地的初三學(xué)生參加考試。
致永州京華中學(xué)去一中的學(xué)生（祝你們考個好成績）五月九日，我們笑著哭著去參加體育考試；強的笑了，弱的哭了。
致永州京華中學(xué)體育考試的學(xué)生們一次次月考，終于迎接到了中考；不管一次次月考考的如何，中考必須考好。
致永州京華中學(xué)的學(xué)生六月，我們來臨了中考，高中來臨了高考；一場場考試，不知道怎么贏，怎么掛。
致永州京華中學(xué)中考學(xué)生們六月，有人笑這說解脫；有人哭這說舍不得；有人拿著畢業(yè)錄，叫同學(xué)寫著；這就是我們的畢業(yè)季。
致永州京華中學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)了，你在那所學(xué)校，我在另一所學(xué)校，離的遠了，見面少了，感情有可能少了。
致永州京華中學(xué)畢業(yè)后跟自己朋友不在一所學(xué)校的學(xué)生同學(xué)們，好好珍惜剩余在一起的日子吧，或許哪天才知道，一別就是永遠。同學(xué)們，畢業(yè)那天，該哭就哭，該笑就笑，該鬧就鬧，該表白的就表白，該擁抱的就擁抱。也許會在考完最后一科后，無聲的痛苦起來，因為再不能和你們坐在一起說說話、聊聊天、看看對方了。
致永州京華中學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后，有事找我，沒事也要記得我。（突然想起了周杰倫的《借口》一段歌詞：如果要走，請你記得我；如果難過，請你忘了我。）
六年即逝了，我們踏上了各自的旅途，還記得去年夏天，我還在給我的心穿貝殼這份愛，任何時刻我打開都是難忘的，翻開那本紀念冊，那張相片還仍然清晰………
仍然是那讀書聲嗎？但窗臺上那盆仙人掌卻沒有了，記得那是我們當時68位同學(xué)和老師的祈禱，有著那盆仙人掌，我們一起度過了6個春秋，那盆仙人掌叫“藍天”，是我們一同起的，老師希望我們能永遠保持這樣無憂的笑臉，雖然我們都祈禱著明年的今天還能在一起看“藍天”，雖然我們說好，畢業(yè)不要哭…。
因為有他們的陪伴，才有我們的分離，青春??！原來那么的快樂，那么的就逝去了，我的美好才剛剛開始呀?？囱?！那張照片上每個人的笑臉，我都會永遠牢牢記住，風浪再大，他們答應(yīng)了，和我一起勇往直前！有他們，多苦都變成甜；有他們，睜開眼就看見永遠 …
我的夢，我們所有人的“藍天”，留給了我親愛的母校。畢業(yè)那天，我們唱了一首永恒的歌—《青春紀念冊》，老師從這首歌里告訴我們“永遠做勇敢的自己！”看那株頑強仙人掌吧，堅毅的刺，昂揚的花………
我們不舍，我們也憧憬，在這樣的處境中，我們像那朵花一樣，揮手再見，不是永別...
“風浪再大，我們也會勇往直前，我們的愛，鑲在青春的紀念冊。”
老師們就是夏天。如果有海風吹過棕櫚的藍天，就會有老師陪伴，我伴隨著我的青春，走過了六個數(shù)貝殼的夏天，讓我走進了中學(xué)殿堂，但那本紀念冊里的相片仍然清晰…
