時間：2023-05-30 09:46:29
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇心理案件分析，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
2012年10月30日夜，我國北方某省發生一起命案，49歲范某被人殺死在自家的炕上。次日凌晨8時許，范某的母親尚某發現范某沒有起床，就到范某的住處查看，發現范某頭南腳北被人殺死在炕上，于是便向公安機關報案。
二、 案件勘查和尸檢情況：
現場位于一農村住房內，雙扇木門，門板下側有大量密集的噴濺血跡，血跡噴濺方向呈扇形指向南側，地面噴濺血跡形態完整，無缺失。房內對著正門右側是一農村土炕，炕外側有一男性尸體，尸體下半身穿一褲頭，其余部分，前額部顱腦嚴重損傷，腦組織外溢，前額部傷口方向呈東南至西北走向，兩側光滑，前端傷口較深，傷口后端有工具劃過的線條狀皮膚組織擦拭痕跡，前額部幾處傷口呈平行狀，傷口外部呈紅色。尸體頭枕部有幾處傷口，傷口方向也呈東南至西北走向，傷口呈平行狀，傷口顏色發白，傷口深度未傷及顱骨。尸體頭部下有大量血泊，炕南側流注狀血跡一直延伸到地面。尸體頭部左側凳子上放有一件厚上衣，上衣未見明顯噴濺血跡，上衣內側有少量沾染狀血跡。南側炕沿的地面上有一長20厘米，寬7厘米的轉移狀血跡。炕西側的墻壁上有大量甩落狀血跡和腦組織，最高處距離地面為2.9米。尸體左大腿和右腳踝處，有被刀切割痕跡，傷口外端無明顯血跡。
法醫尸檢結論，死者頭部遭銳器砍傷，死亡原因為顱腦損傷。
三、 前期偵查、審訊情況：
前期案件偵查時，范某的妻子王某因案發當天行為反常，被確定為本案重點嫌疑人，但面對偵查人員的訊問，王某即說不清當天晚上的活動情況，也失口否認自己殺害了自己的丈夫。偵查人員也沒有找到能夠證實王某作案的證據，王某作案沒有明顯犯罪動機。
四、 本案犯罪心理動態分析：
1、根據現場的血跡形態分析：尸體頭部下有大量血泊，頭部南側的地面上和門板上有大量密集的噴濺狀血跡，尸體所在位置為第一現場；尸體頭部前端的噴濺血跡分布完整，無缺失，結合所有傷口都為東南至西北方向形成和炕西側墻壁上大量甩落狀血跡和腦組織，犯罪嫌疑人作案時應位于尸體的西側，作案人在炕的里側進行作案，作案時工具上血跡滴落在炕沿南側的蘋果上，蘋果南側炕沿下地面上擦拭狀血跡，極有可能是犯罪嫌疑人在作案的過程中，將作案工具放在地上，隨后又拿起形成的。因此根據現場血跡形成的形態，能夠排除外來人作案的可能，外來人從大門進來的最佳作案位置是頭部南側和身體東側，完全沒有必要翻過受害者身體到炕沿的里側進行作案，這樣就增加了犯罪人的作案風險。
2、作案動機因素分析：從作案人打擊的力度和打擊的位置來看，作案人就是想讓受害人在遭到打擊后失去反抗能力。促使作案人產生這種認識的心理起因：一方面是由于作案人對受害人有一定的仇恨動機，這種仇恨動機可能是由于遠因引起的，也可能是由于近因引起的，也可能是由于近因和遠因的復合動機引起的；另一方面可能是由于雙方實力懸殊形成的，這種實力懸殊可能在平時的接觸中，已有明顯的認知，作案人有懼怕作案人反抗的心理，這樣就會使作案人在激情狀態的心理下，作出過分夸張的行為。這種犯罪動機有可能是直接生成的，也有可能是現實的矛盾和以前的矛盾互動助長中產生的。不管是因為什么原因產生的犯罪動機，這種犯罪動機對犯罪嫌疑人來說，心理彈性非常小，促使犯罪嫌疑人發動犯罪行為。
3、作案時的心理穩定性，心理安全感分析：本案現場反映了作案人具有較強的心理穩定性，心理安全感較強，作案人作案時對犯罪行為存在明顯的調控心理，這種心理穩定性可能來源于對現場的熟悉。從被害人的傷口形成狀態上看，幾乎所有傷口都近似于平行狀，這種傷口形態，只有在開燈的情況下才能形成，黑夜里，視線受阻，很難形成；腳踝處環狀切割傷口，也必須借助光源才能形成。能夠在開燈的狀態下進行作案，犯罪嫌疑人很清楚在這個時間點作案很安全，沒有人會到現場來，在穩定的犯罪心理調控下有條不紊的進行作案。
五、犯罪心理測試技術的運用：
在前期案件動態分析的基礎上，利用CPS2050心理測試軟件對本案重點嫌疑人王某進行犯罪心理測試，探尋其作案前、作案過程、作案后的心理狀態；作案的手段、方式，動機因素，作案人的年齡、性別、方位認知，作案過程的還原，作案工具的種類、去向，以及與案件相關的其它要素，影響作案人拒不供述動機的因素等。通過測試認定了王某為本案作案人，還原了本案作案過程，在炕下側找到作案工具菜刀，使案件取得突破性進展。
針對犯罪嫌疑人拒不供述的心理進行分析，其一方面害怕刑罰懲罰，另一方面想得到從輕處理。隔斷其與外界的信息聯系，使其摸不著偵查的進展情況。正面告知其是本案的嫌疑人，打消其抵賴的心理，從宏觀上把握其作案的過程，不在細節上與之爭執。不斷對其輸入與案件相關的信息，使其認知產生認知沖突，促使其對供述與收益進行評估，對拒供與風險進行評估，逐步引導其供述動機的形成。對犯罪嫌疑人的心理進行減壓，盡量使其感覺自己行為合理化，把案件責任向被害人身上推，給其心理上找到一個臺階。測試后審訊，不久王某交代了其作案動機和作案過程，與犯罪心理分析和測試的結果基本吻合。
六、 本案經驗總結：
對于疑難案件，獲得更多案件相關要素，偵查、審訊取得成功的可能性就越大。一個案件不僅包括物質痕跡，有形痕跡，還包括大量的無形痕跡，受傳統偵查手段的影響，偵查人員往往重視物質痕跡的提取，不注重心理痕跡的利用。一個經過嫌疑人精心預謀的案件，在現場留給我們的物質痕跡往往較少，很難找到直接認定嫌疑人的直接證據。而對心理分析來說，嫌疑人預謀時間越長，作案時準備的越充分，案件的各個環節考慮的越詳細，嫌疑人的心理活動內容就越豐富，這些潛在的、不為人知的心理痕跡就越深刻，而這些通過現場的犯罪心理動態分析，在適當的條件下，借助一定的儀器，是可以被我們檢測感知的。物質痕跡易毀，心理痕跡卻難以磨滅，人在經歷一些大案件后，作案時強烈視聽知覺的刺激，作案時獨特的心理狀態，以及與受害人互動時的情緒感染等，這些都會在犯罪嫌疑人的長時記憶中保存下來，終生不忘，這些都能夠為我們偵查破案所用。正是在此基礎之上，利用心理測試技術破獲了很多“無現場、無痕跡物證、無具體作案人”的三無案件，破獲了很多發案時間久遠有影響的案件。
目前，犯罪心理分析測試技術只是刑事偵查的一種輔助手段，心理測試鑒定意見只能為偵查提供方向，但其在偵查中運用開辟了新的偵查手段，提供了一種新的偵查途徑。犯罪心理分析測試技術在疑難案件偵查中不可或缺，如何利用犯罪心理測試技術為偵查破案服務，為案件訴訟取證服務，值得我們進行更深的研究和探討。（作者單位：甘肅政法學院）
參考文獻：
[1]趙桂芬.現場心理痕跡分析的原理與作用探析.北京：中國人民公安大學出版社，2006.
一、目前全所民警的思想狀況
通過績效考核和日常表現分析，我所民警精神面貌和整體素質比去年明顯提高。呈現出政治堅定，作風扎實，行為規范，工作積極，發展態勢良好的勢頭。有個別民警（協警）宗旨意識不強，作風漂浮，畏難厭戰，工作績效平庸，我所針對這種情況，制定有效措施，正在進行整改。
二、存在的問題及原因分析
目前，我所民警暴露出的個別傾向性和苗頭性問題，經分析調查，主要有以下幾個方面：
1.由于上級公安機關對基層執法程序要求越來越高，案件辦的越多存在的問題就越多，還要錄入協同辦案系統，難免有會差錯。有些民警不能正確對待，存在有恐懼心理，不敢大膽地創造性地開展工作，案件能調解的就調解，能不辦的就不辦。導致工作態度消極，績效平庸。對待工作起點低，碌碌無為，有推天度日現象。
2.基層民警普遍反映，上級公安機關的專項行動多，一個接一個，有時是幾個專項行動一塊搞，且層層加碼，大部分精力都放在應付上級公安機關的專項行動上，忽略了一些基礎性工作。
3.還有一些民警認為：付出與回報嚴重失衡。繁重的工作任務和性質，使他們沒有時間和能力來解決來自家庭問題。基層民警加班多，與家人溝通的少，甚至還有的出現了婚戀危機，對子女教育上缺乏耐心，方法簡單，作風粗暴，也是嚴重影響家庭的主要原因之一。
4.一些民警對上級安排的政治思想學習，表面應付，對政治思想輕視，上班憑感覺，辦事憑經驗，服務憑心情，對科技化新業務不學習，懂得少，思想上和行為上有懶惰現象。
三、下一步解決問題的對策。
1. 有針對性地開展民警談心談話和家訪活動，對確有困難和情緒低沉的民警，盡最大努力幫助和開導，幫助他們解決實際困難，激發他們的工作積極性和主動性。
2. 發揮典型，獎優罰劣，用績效考核衡量每個民警工作情況。結合“爭創人民滿意站所”、“創建文明單位”“雙創雙爭”等活動，引導民警愛干事，干好事。
摘 要：刑事案件現場分析是在現場勘驗檢查結束或告一段落時所有參加現場勘查的人員根據勘驗檢查中所得到的材料，運用辯證唯物主義的觀點和方法，對與現場有關的一些問題，進行認真細致的分析研究，以揭示案情的過程。作為一名刑事技術人員，應當高度重視現場分析工作，正確的了解進行現場分析所具備的各種基礎條件，并能在實際工作中熟練的運用。
關鍵詞：現場分析工作在偵查破案中的重要性及面臨的挑戰；現場分析的內容；現場分析時注意的問題
刑事案件現場分析又稱現場討論，是對發案現場調查和勘驗檢查中獲得的有關犯罪信息、資料進行的臨場討論和推理判斷。是在現場勘驗檢查結束或告一段落時所有參加現場勘查的人員根據勘驗檢查中所得到的材料，運用辯證唯物主義的觀點和方法，對與現場有關的一些問題，進行認真細致的分析研究，以揭示案情的過程。它是開展偵查工作不可缺少的重要環節，是偵查決策的前提和基礎。現場分析通過對案情的剖析和揭示，為下一步偵查工作的部署、偵查方向的確定提供第一手資料，是刑事技術工作服務和滲透于整個偵查工作的開始。作為一名刑事技術人員，應當高度重視現場分析工作，正確的了解進行現場分析所具備的各種基礎條件，并能在實際工作中熟練的運用。但目前我們基層刑警隊就刑事案件現場分析存在著不少的問題，普遍對現場分析不夠重視，分析不及時、不客觀、不透徹。從而導致一些案件難破或久偵不破，使偵破工作走了很多彎路。我個人對現場分析有以下幾點看法。
一、刑事案件現場分析工作重要性及面臨的挑戰
根據目前我們常見的刑事偵查教科書及相關材料的 論述，現場分析是現場勘查結束后，由現場勘查指揮員組織參與現場勘查的人員，結合現場訪問、勘驗搜索等獲取的信息和資料，通過會議討論的方式進行分析研究、推理判斷。從現在看，這種工作模式已明顯不能適應當前日益動態化的刑事犯罪活動。隨著改革開放的不斷深入，我國刑事犯罪出現了新的變化和趨勢，職業化、智能化、高科技犯罪日趨明顯，尤其是殺人、搶劫等暴力犯罪案件居高不下，給社會治安穩定、人民生命財產的安全帶來一定的負面影響。這給我們的現場分析帶來了新的挑戰。我們必須從現場實際出發，全面客觀地掌握各種現場信息資料，仔細研究現場痕跡存在的形式、形態及形成原因，以及與犯罪之間的因果關系，運用逆向思維的推理方法，科學嚴謹地對整個現場進行分析。這就要求我們每一位勘查人員立足于現場，勤于思考，抓住案件的特點，透過現象看本質，為偵查破案提供正確的方向。
二、現場分析要認真研究犯罪人的心理動態，注意對現場有形痕跡及重點部位的分析
對犯罪嫌疑人的心理動態分析是依據犯罪心理活動及其行為表現之間的內在聯系，分析犯罪嫌疑人的個性特征、再現作案時的心理狀態。犯罪心理動態往往與有形痕跡相互并存，因此，在緊緊抓住現場有形痕跡的同時，積極捕捉現場的無形痕跡，深挖犯罪嫌疑人的內心動態，準確分析其作案動機。現場分析時要注意現場勘查時提取的有形痕跡，這對推進偵查工作進程、直接認定犯罪嫌疑人有著至關重要的作用。我們可以利用現場提取的足跡、指紋，分析犯罪嫌疑人的人數、年齡、身高等，直至認定犯罪嫌疑人。例如：2006年6月10日我轄區一居民樓內發生入室盜竊案，現場勘查時提取一枚完整足跡，經與事主家中人員所穿鞋的足跡進行逐一比對排除，并結合現場分析，最終確定為犯罪嫌疑人所留。經過工作確定無業人員孫某某有重大作案嫌疑，將其傳喚至公安機關后，發現其所穿鞋的鞋底花紋大小、紋路與被盜現場提取的足跡大小、紋路相同。經訊問，孫某某很快就供述了入室盜竊的犯罪事實。另外，可以通過對現場遺留的工具痕跡的分析，推斷犯罪嫌疑人的作案工具。也可以利用現場門窗的損毀和蹬蹭痕跡，分析判斷犯罪嫌疑人作案時的進出口。重點部位是作案人在作案過程中侵害較重、作用時間較長的現場客體，體現出作案人的目的、心態、個性以及對現場環境的熟悉程度。例如，在盜竊案現場時常會出現這樣兩種現象：一種是作案人在現場翻動很大，將所有上鎖的柜子、桌子抽屜撬開，把抽屜內的物品全部到出，把柜內的衣物翻得亂七八糟，但夾放在衣服中間的財物卻未被發現。這種情況往往反應出作案人對現場情況不熟悉，急于盜竊錢財離開現場的心態。另一種現象是現場幾乎看不出有翻動痕跡，但仔細勘查后發現作案人翻動準確細致，直奔錢財。這種現象我們通常分析判斷為熟人作案的可能性較大。
三、現場分析應注意的問題
現場分析一定要從案件的實際情況出發，對于現場分析中關于案件情況的各種分析判斷，是正確認識客觀事物的階段和過程，現場分析要牢固樹立證據意識、訴訟意識、時效意識和法律意識，充分落實服務實戰，服務破案，服務辦案。現場分析工作力求在掌握真實情況的基礎上進行，要善于動腦，勤于思考，對現場出現的任何問題都要有一個客觀公正的認識。現場分析受制約的因素有許多方面，而主客觀因素在我們日常工作中表現尤為突出，對案件的分析判斷、偵查破案造成嚴重的影響。眾所周知，犯罪現場上的各種現象的表現形態是千差萬別、錯綜復雜，但它們往往能反應案件的本質問題。即使是細小的痕跡物證，都應當認真分析研究，并善于把這些現象聯系起來，研究與案件有關的問題。要想提高現場分析的能力，不僅需要注重對知識的學習和更新，更要注重在日常工作中積累經驗。作為刑事技術人員，不僅要有較高的文化知識，精通本職業務，還應對相關業務知識有一定的了解。時代在發展，人們的生活方式在改變，犯罪手段、方法也在不斷的變化和更新，要想在實際工作中與犯罪活動斗爭不處于被動，必須要提高自身的整體素質，以科學的態度認識刑事技術工作，養成正確的工作作風。這就要求我們技術人員要善于學習，與時俱進，勤于實踐，不僅要加強業務技能學習，更要加強犯罪心理學、邏輯學等學科的學習，掌握正確的思維方法，不斷更新自身的知識結構，拓寬知識面，緊跟時展步伐，適應當前對敵斗爭的需要，為及時偵破案件發揮重要作用。
心理學是研究人的行為與心理活動規律的科學。人類早在幾千年前就注意到了心理現象，在許多聞名于世的古代學者的著述中都談論到它。心理學可以說是一門既古老又年輕的科學。同時心理學既是一門理論科學，又是一門應用科學。它研究人的各種心理活動和個性心理是如何形成和發展變化的，其目的在于采用科學的方法研究人性并發揚人性中的優良品質，以期為人類社會創造福祉。中國傳統文化中蘊含著豐富的心理學理念，雖未能隨時代的變遷演化為科學的心理學，但是蔣干盜書、空城計等古典案例為應用現代心理學提供了極其珍貴的心理學謀略。在當前的社會形勢下，從事水行政執法工作，更是需要學習和應用心理學。水行政執法，是水行政執法機關依法采取影響相對人權利義務的行為以及對相對人行使權利、履行義務進行監督檢查保障的行政管理過程，本質上就是對人的管理過程，是一個與當事人進行溝通的過程。從這個層面上講，溝通需要一定的技巧，這種技巧在一定程度上也是一種心理戰術的運用，是與當事人的一個心理博弈的過程。從另外一個層面講，社會對水行政執法者的期望值提高，要求行政執法者不僅能夠全方位、多層次熟練掌握水法律法規，還需要熟悉行政許可程序和相關行業的法律法規知識及相關技術標準，甚至了解法律的盲點、空白，在執法中注意的事項。作為執法者，都有著追求事業成功、尊重和自我實現的需求，希望案件成功結案，當事人對處理結果能心服口服，因此執法者的工作不僅僅是合格和勝任，更重要的是通過案件起到有效的社會作用，通過高質量的案件實現執法者自身的社會價值，樹立全社會對水行政執法的良好形象。水行政執法人員即背負著水事管理的責任，又背負著自身執法責任的壓力，同時執法者在執法過程中也有著對自身價值實現的心理需求。將心理學適當地運用在水行政執法工作，對緩解執法人員自身壓力、提高執法辦案質量都有一定的改善和促進作用。而心理學越來越寬廣的應用領域，也為更好地開展水行政執法提供了更多的可鑒之處。
2執法人員自身要有過硬的心理調控能力
通過在前期的調查取證過程，及時、全面地掌握當事人的違法心理。作為個體，每個人都有其獨特的心理特征，心理學家弗洛伊德將人的心理結構劃分為：本我、自我、超我。強調人在不同的環境中的人格多樣化特征。違法當事人的行為也往往因不同事件、不同場合下的多種因素產生多樣化的違法心理。現代心理學認為：人的心理活動受其性別、文化氛圍、成長經歷、家庭背景、接觸環境、氣候、突發事件等諸多因素影響。心理學家從不同的劃分角度闡述了違法心理的不同驅動力、成因、機理、不同的結果，揭示了違法動機支配違法行為，違法行為是違法動機的外在表現，其心理過程分析為行政執法工作提供了指南。執法對象的違法心理動機類型相對于其他部門而言比較簡單，概括包含：膨脹欲望刺激需求型、社會道德責任感缺失型、虛榮心理滿足型、嫉妒或報復社會型等。當事人在執法人員詢問前的心理活動比較復雜，既有可能存在畏懼、僥幸、抵觸、戒備、觀望、對立等對抗性心理，也有可能出現搖擺反復的交替心理。詢問過程中當事人努力通過觀察執法人員的言語、態度來揣度詢問的真實目的與證據掌握程度，及時調整自己的應對策略，以達到“兩益相權取其重，兩害相權取其輕”的目的。談話詢問階段結束后，當事人對于自己的違法行為性質有了了解，其心理活動的焦點從是否如實全部交待違法事實轉變為推卸違法責任、減輕違法處罰，千方百計找關系達到目的。而當行政處罰決定書下達之后，當事人則表現出不滿、抱怨、悲觀、急躁甚至避世的復雜心理活動。不同時期、不同的當事人將演繹心理表現的一切可能行為。
3通過學習行政執法工作的心理學常識，真正做到“知己”
行政執法工作從表象上分析是一個說謊與反說謊、掩蓋與反掩蓋的博弈與斗智過程。從心理學角度分析則是執法主體與客體雙方的心理學水平與應用能力的較量。那么執法辦案該如何運用心理學謀略呢？古人云：不戰而屈人之兵為上上策。《三國演義》、《孫子兵法》等古籍更是提供了大量心理學謀略的案例教材。就行政執法工作而言，行政執法人員必須根據辦案前期的調查工作與違法第一現場中所獲得的材料，運用心理學知識，采用特殊的語言技巧和完備的詢問能力，分析當事人的心理特征與行為特征，結合當事人的個人歷史資料，在詢問過程中準確把握各階段當事人的心理活動動態，積極制定“因材施教”的心理學系統組合應對謀略，引導當事人按照預期目標如實、全部交待違法事實（明確違法當事人的五個W與一個H，即時間、地點、人物、為什么、什么事、方式），同時在詢問后根據其心理發展，制定策略，使違法案件圓滿得以處理。執法人員應當善于在各種分析的基礎上按照各種謀略制定有效措施，將心理學知識轉化為辦案生產力。
4認真分析雙方優劣勢力量對比，力求知己知彼
在辦理每一個案件之前，執法人員都應該作雙方或多方力量對比分析，這對于我們案件的順利辦理十分有利。一般而言，當事人的優勢是了解違法活動的內部詳情，具備相當豐富的行業知識，掌握違法行為的行業規則，甚至比執法人員還清晰水法律法規中的盲點。正如美軍將領布萊德雷在阿登戰役初期遭受挫折后所說“：我們現在打敗仗，是因為目前不知道德軍在哪個方面會犯錯”。既然辦案是一個雙方綜合力量競爭對決的過程，實質上決定我方勝敗的關鍵問題是：能否在規定的時效時間內找出對手的軟肋，利用它、打擊它，使我方優勢最大化。因此應該加強預期準備工作，彌補自身不足，將自身打造為一個具備綜合素能的多面手，強化競爭優勢。
5針對當事人的心理軟肋，靈活運用心理戰謀略
行政執法的詢問談話是檢驗一個執法人員綜合執法水平的“試金石”，也是心理戰的試驗場，作為辦理案件的關鍵內容，其成敗直接關系整個案件的處理。一般情況下剛開始執法人員可以假裝不知，通過聊天、讓當事人自己陳述等方式了解當事人的內心企圖，努力做到消除對方恐懼，達到談話雙方的心理互動。然后采取聲東擊西的謀略，向當事人提出某些似乎與案件無關的問題，掩護談話的主攻方向，轉移當事人的注意力，使其對執法人員的主攻問題疏于防備，無法揣度我方的意圖。在掌握一定證據的基礎上，進行旁敲側擊，故意給當事人一點破綻，誘敵深入，步步進逼，使當事人不得不交代所有違法事實。
6適時減壓，輕松快樂的面對行政執法工作
自偵案件的犯罪嫌疑人與一般刑事案件的犯罪嫌疑人不同，絕大多數是國家工作人員，當然，也有與國家工作人員涉嫌犯罪行為有關的人員，這些人往往具有較高的文化素質和豐富的社會閱歷，有的還具有一定法律知識和反偵查能力。在近幾年的辦案中，有一種現象值得我們注意，那就是，一些犯罪嫌疑人在立案前的突破時候和立案初的訊問時候，都能態度較好地交代自己所涉嫌的犯罪事實，但在以后的偵查過程中，甚至在審查起訴階段，為逃避法律的制裁，常常翻供，嚴重影響了案件的偵查和起訴的進程。
比如2002年的孫某涉嫌受賄案、何某涉嫌受賄案、2003年重慶機場二期擴建工程系列窩案、2004年的李某涉嫌受賄案，等等。由于犯罪嫌疑人及相關當事人的翻供，嚴重影響了案件偵查終結的時間和案值，也給以后的審查起訴工作增加了很大的難度。
因此，自偵案件犯罪嫌疑人在偵查階段翻供原因是什么，我們不得不認真分析。
通過辦案實踐的剖析，我們認為自偵案件中的犯罪嫌疑人在偵查階段翻供是由其主觀原因和客觀原因所構成的，其主要原因有：
一、畏罪的心理。犯罪嫌疑人在初查和立案突審階段面對突如其來的審訊和各種偵查手段、策略，心理防線極易崩潰，因而不得不做出如實的有罪供述。但逃避罪責和企圖減輕懲罰的心理是每一個犯罪嫌疑人所共有的，當案件進入后面的偵查或審查起訴階段，犯罪嫌疑人思想冷靜下來以后，面對即將承受的刑罰，便會千方百計編造謊言逃避懲罰。如我院辦理的犯罪嫌疑人李某涉嫌挪用公款一案，李某在初查突審階段和立案的初期偵查階段對其收受賄賂的犯罪事實供認不諱。但當案件進入到偵查階段的后期和審查起訴環節，李某意識到了事情的嚴重性，同時，也迫于家屬的壓力，在訊問當中對自己的行為矢口否認，妄圖以此逃避打擊。
二、僥幸的心理。有的犯罪嫌疑人開始如實交代了自己的罪行，但當案件進入新的偵查過程和新的訴訟階段后，往往低估了承辦人的辦案水平，過高估計了自己的能力和能量，自認為有些證據檢察機關不可能取得，或者認為有些證據已經按照自己的愿望進行了改變，因而心存僥幸心理進行翻供。如何某涉嫌受賄一案，何某在偵查階段的前期和中期都對其涉嫌受賄的各筆均供認不諱，至偵查終結和審查起訴階段，卻突然翻供了其中的大部分涉嫌犯罪的事實，迫使檢察機關不得不重新突破涉案的一些關鍵證人，并前往外地查證，給訴訟造成困難。但經過偵查機關的再次突破查證，犯罪嫌疑人的大多數僥幸的企圖被粉碎。
三、強制措施不適當的變更。在偵查階段，由于采用了拘留、逮捕羈押性強制措施，犯罪嫌疑人與外界被切斷了聯系，而且犯罪嫌疑人在羈押處所，他們的心理受到了較強烈的震懾，一般不易出現翻供。一旦檢察機關在基本犯罪事實查清后，由于種種原因對犯罪嫌疑人變更強制措施為取保候審或監視居住。犯罪嫌疑人與外界恢復了聯系，或出于趨利避害的考慮，或受他人支使，極易產生翻供的心理。同時，也可能采取一些串供毀供的手段。一旦時機成熟，多數便進行無罪式翻供。至少，要進行試圖減輕處罰式翻供。如我院辦理的何某涉嫌受賄一案，何某在羈押期間對其犯罪事實供認不諱。但當我院考慮到其身體狀況不便繼續羈押將其取保候審后，何某得有時間和涉案證人進行串通，很快就翻供了其中得幾筆涉嫌受賄的犯罪事實，使案件的偵查終結陷入了僵局。犯罪嫌疑人李某的行動更快，在由逮捕變更為取保候審不到三天，就全盤否認自己已經多次交代的犯罪事實，待檢察機關準備重新變更強制措施時，又急忙全部供述了自己的犯罪事實，枉自增添了檢察機關的辦案工作量。再如，某涉嫌行賄人，在檢察機關準備以涉嫌行賄罪對其刑事拘留時候，該犯罪嫌疑人對自己涉嫌行賄的事實細節交代得清清楚楚，并得到了相應的證實，但當檢察機關認為其認罪態度較好而讓他回家以后，第二天就到檢察機關翻供，可當辦案人員告知其翻供的嚴重后果以后，又急急忙忙承認了自己的行賄事實。
四、個別素質不高不講職業道德的的律師的介入，為翻供誘發了起因同時也提供了翻供的便利條件。辯護律師依法介入案件為犯罪嫌疑人提供法律幫助，維護其合法權益本無可厚非。但極個別律師不講職業道德，處于貪利、出名等思想，利用會見當事人的機會，串通案件當事人翻供，同犯罪嫌疑人沆瀣一氣，同流合污。最近，全國相繼處理了一些違規甚至違法的律師，他們涉嫌的違規違法的事實，不但給律師界敲了警鐘，也從側面提醒了我們辦案人員，在辦案中，不得不考慮律師的負面作用，在辦過程中，對其可能的負面作用有一個預先的防范。
五、案件久拖不決，反復退查。有些案件由于認識不統一，對法律政策掌握不一致，導致案件拖來拖去，而這些影響案件偵結和審結的原因往往又會通過種種途徑為犯罪嫌疑人或其家人所知曉，使其有充分的時間做出有針對性的翻供。而且由于案件拖的時間長，又使某些證據無法補齊，客觀上又為犯罪嫌疑人翻供提供了條件和機會。如2003年重慶機場二期擴建工程招投標過程中的系列窩案，由于偵查機關、審查起訴機關及上級檢察機關在對案件的某些證據的認識不同，因而對案件性質看法不同，使得該窩案從立案偵查至今一年多了，還沒能交付審判，而且，讓犯罪嫌疑人有機會知道了產生認識分歧的原因，他們針對這種分歧就有了相應的對策，甚至做了相應的串供和毀供。
六、偵查環節固定證據不周全。有的是因為辦案組織指揮協調不夠，使得本來應該收集同時也能夠收集的證據沒有收集到，或者沒有收集全面準確，使得犯罪嫌疑人及其人和親屬等有機可乘，從而造成由于我們工作的原因使得犯罪嫌疑人有了翻供的機會。在貪污賄賂案件中，犯罪嫌疑人員交代了犯罪事實并積極退出贓款時，這就給偵查人員造成一定的錯覺，對其贓款的去向不再探究，當然，也有的是由于種種原因，無法查清楚贓款的去向。到了案件終結時候，犯罪嫌疑人經過充分分析考慮準備后，往往辯稱贓款“為公”所用，并拿出有效票據來支持其說法。即使不辯稱贓款“為公”所用，也胡亂說一些去向，讓辦案人員無法查清楚贓款的去向，從而為以后的翻供埋下伏筆，給案件的完滿處理造成被動和隱患。
七、社會不正風氣和同案其他人的迫使。犯罪嫌疑人在檢察機關詢問訊問時候，在辦案人員講法律、說道理的開導下，也攝于法律的威嚴，他們能如實交代自己的涉嫌犯罪的事實，甚至揭發檢舉，爭取立功從輕減輕處罰。但是，當他們被變更強制措施以后，再次進入社會，由于社會上的一些風氣不正，對犯罪嫌疑人能供訴自己的的涉嫌犯罪事實和檢舉立功的行為有一些微詞，甚至譏笑、埋怨，有的涉案人員和可能被檢舉的人員還對該犯罪嫌疑人進行各種方式的威脅，該犯罪嫌疑人迫于各種壓力，因而向檢察機關翻供。如李某翻供動因中，就有迫于家屬和社會壓力的原因。
當然，實踐中，犯罪嫌疑人翻供的原因遠不止這些。針對自偵案件犯罪嫌疑人偵查階段翻供的原因，我們在辦理案件時應注意采取以下對策：
一、加大反腐敗宣傳力度，在全社會形成一個對腐敗分子痛恨的社會風氣，這種感情因素，不但要在社會上形成，而且要深入可能產生腐敗的單位個人內部，特別包括其親屬和同事。而且要在全社會形成檢舉揭發腐敗分子的自覺性，打壓社會中的不良傾向，使正氣上升，斜氣下降或消除。辦案機關和辦案人員應該有保密意識，特別是對涉嫌犯罪嫌疑人交代內容和檢舉內容的保密，同時，在變更強制措施時候，要著重給犯罪嫌疑人強調自己要對自己的交代內容和檢舉內容保密，并清楚地給他們講明泄密后的嚴重后果。
二、加強與審查起訴部門的聯系，用起訴的條件組織證據，防止翻供。促使犯罪嫌疑人認罪伏法是偵訴部門的共同任務。偵查部門在偵查時要注意及時、全面、充分調取證據，把握各種證據之間的有機聯系，夯實案件的基礎。起訴部門也要做到關口前移，要更準確地熟悉案情，充分研究證據證明力的強弱，關鍵證據是否可靠，取得的證據是否合法等等，幫助偵查部門建立起一個證明犯罪的證據體系。把案件中可能導致翻供的薄弱環節做實、做強，切不可被犯罪嫌疑人一時良好的認罪態度所蒙蔽忽略其它證據的收集。辦案實踐中，偵查機關辦案人員往往注重案件的突破，以為案件突破了，就可以松一口氣了，忽約了一些證據甚至是一些關鍵證據的收集固定，或者，沒有注意證據之間的相互驗證，給犯罪嫌疑人和他的人以可乘之機，而審查起訴部門的辦案人員出于起訴條件的考慮，對證據的全面準確及證據之間的相互驗證有他們的不同于偵查人員的不同的角度和眼光，兩個部門結合起來，就能更有效地堵住案件證據的漏洞，不給犯罪嫌疑人以可乘之機，防止犯罪嫌疑人翻供。
三、慎重變更強制措施，保持對犯罪嫌疑人的心理壓力的連續性。自偵案件翻供之所以多發于偵查階段后期和審查起訴階段，其中一個主要原因就是這階段對犯罪嫌疑人取保候審的偏多，使其原有的服罪環境壓力被解除，犯罪嫌疑人在較為寬松的環境下有機會，有條件去請教有知識、有經驗的人為其出謀劃策開脫罪責。也可利用在偵查階段被羈押時無法使用的關系網、人情網對抗訴訟。因此適用強有力的強制措施，保持對犯罪嫌疑人的高壓姿態，減少其翻供的心理就顯得尤為重要。
四、加大對翻供過程中包庇、偽證等違法犯罪行為的打擊力度。自偵案件犯罪嫌疑人翻供多依賴他人的包庇和偽證。因此，加大對包庇、偽證的打擊力度是防止和減少翻供的有效途徑之一。對翻供過程中的包庇、偽證要堅決打擊，該捕的捕，該訴的訴，該判的判，決不姑息遷就。使犯罪嫌疑人因無人配合而孤掌難鳴，減弱其對案件的干擾，保證案件的順利圓滿地偵查終結及以后訴訟環節的順利進行。
五、加大辦案過程中的科技含量。當前自偵案件犯罪嫌疑人翻供的一種慣用手段是辯稱以前所作有罪供述是因為當時回憶錯誤或者受到精神壓力過重，或者說是受到了偵查人員的逼供、誘供甚至刑訊所至。因此，加大科技投入也是防止和減少翻供的有效途徑。對犯罪嫌疑人的訊問進行全程錄音、錄像，在審查起訴和庭審過程中使用多媒體舉證系統，使犯罪嫌疑人不敢翻供，不能翻供。
六、辦案人員對犯罪嫌疑人可能出現的情況要有足夠的思想準備和盡量充分全面的預見。比如對犯罪嫌疑人的性格心理分析，對犯罪嫌疑人交往圈的了解，對其涉嫌犯罪每一筆可能出現的認識分歧的剖析及相應的對策，對律師介入可能出現的情況的預見，等等。
啟示之一：查辦此類案件，必須在統一思想認識，堅定辦案決心上下功夫
失職錯誤多數因過失構成，行為人缺乏主觀故意。正因為如此，在具體查辦過程中，上從各級領導，下到一般辦案人員，容易對行為人產生同情甚至諒解的心理，狠不下心，下不了手。而從另一個層面看，失職錯誤往往造成負面影響大，不處理不足以嚴明紀律、消除民憤。事實上，失職錯誤同樣是一種腐敗行為，不論其外在具體表現如何，歸根結底都是形式主義和的直接產物或由之所派生出來的衍生物，都是以侵害黨和人民的利益為代價的。基于上述兩個方面，每當我們在查辦這類案件時，總是首先通過召開辦案業務會或情況通報會等形式，加強對辦案人員的教育引導，做到“兩個講清”——講清正是由于行為人或單位領導不正確履行職責、疏于管理、工作失察等，才給國家、集體造成了經濟損失的因果關系；講清不進行查處可能產生的負面影響，使他們認識到失職錯誤的嚴重危害和后果，進而統一思想認識，堅定查辦此類案件的決心。同時，注意正確處理好“三個關系”：一是處理好局部與全局的關系。堅持站在全局的高度思考問題，擺正辦案工作的位置，服從服務于改革、發展、穩定的大局。二是處理好對上與對下的關系。在查處領導干部失職案件，或查辦過程中遇到重要和難辦的問題時，多加強請示報告，積極爭取領導的支持，排除種種阻力。注意加強與涉案單位或其上級主管部門的溝通，適時通報案情，聽取意見或建議，求大同存小異，力爭達成共識。三是處理好眼前與長遠的關系。立足于教育與警示并重，積極挽回損失，消除影響，對違紀行為該立案查處的堅決查處，該責任追究的堅決追究，絕不能“網開一面”或大開“綠燈”。只有這樣，才能保證查辦工作的順利進行。
啟示之二：查辦此類案件，必須在深入查清事實，嚴格區分責任上下功夫
事實清楚是定案的基礎，也是辦案工作最基本的要求。案件調查結論所認定的事實如果不真實、具體、準確，就可能對案件性質作出錯誤判斷，導致處理結果的偏差。查辦造成經濟損失的失職案件同樣如此。但由于失職錯誤屬“結果型”違紀，很容易出現先入為主，忽視調查取證的問題。為此，必須堅持具體問題具體分析的原則，注重調查研究，弄清發生案件的背景、主觀原因、因果關系、具體責任等基本事實，切忌主觀定論，簡單行事。實踐中，我們堅持做到“三個查清”：
一是查清失職。案件發生后，是領導不履行或不正確履行職責造成的，還是由于不可抗力引起的；是領導的責任，還是具體人員的責任，必須具體問題具體分析。出了問題后，不問青紅皂白就亂查一通，凡涉案人員一概追究責任，那是很不嚴肅和極不負責的“左”的表現。反之，一味強調客觀，為涉案人員開脫責任的做法也是不可取的。*年至*年，我區金屬材料公司與溧陽市清安金屬結構件廠做鋼材業務。金屬材料公司發貨，對方按月付款，至*年10月，對方已欠貨款*萬余元。但在業務滾動進行的過程中，金屬材料公司并未覺得異常，當月又向對方發出價值195萬余元的鋼材。同年*月底，對方仍未能付款。之后，金屬材料公司多次向對方要款未果，于*年*月向*市中級人民法院，最終法院判決：對方于判決生效*日內向金屬材料公司支付貨款*元。對方沒有履行判決，金屬材料公司申請執行，截止目前，僅追回415864元，尚有*元未能追回。雖然雙方的業務活動一切看似正常，而且金屬材料公司追款也很及時、得力，可問題的關鍵就在于雙方沒有簽訂合同，當事人在經濟活動中只是憑經驗、憑感覺，過于輕信對方。在查清失職所在后，我們對當事人周某（公司副經理，直接負責此項業務）、徐某（公司經理、法定代表人），分別作出了相應處理。
二是查清損失。條規對重大損失和巨大損失以及從重、加重或從輕、減輕處分的情節作了明確界定，這是實施處理的重要依據。我區某公司總經理陳某，不能正確履行職責，對承包公司某經營項目的夏某未做詳細考察了解，僅憑個人印象即輕率與之簽訂合同，并將48萬元公款借給夏某從事經營活動。因承包人經營虧損，致使24.5萬元借款拖欠近兩年未能歸還，在職工中造成了不良影響。盡管陳某的主觀動機是為了搞活企業，而且夏某也承諾欠款于*年底還清，但畢竟在案件調查結束時，款項還是沒有償還到位，我們最終還是認定陳某的行為給企業造成了經濟損失，對其作出了恰當處理。
三是查清責任。一起案件可能涉及多人，但由于涉案人員所處的地位、發揮的作用不同，應承擔的責任也不一樣，不能“眉毛胡子一把抓”，必須查清失職與發生案件的內在聯系，區分責任，準確認定。去年，我們在調查群眾聯名舉報反映某校辦工廠廠長謝某的有關問題中，查清了謝某于1998年12月至*年5月，出于業務需要和走帳方便，先后10次以白條形式，帳外提取現金56萬元，用于業務打點和請客送禮，嚴重違反財經紀律的違紀事實。調查中，又重點就謝某在實施違紀行為之前，是否曾向學校領導報告并得到同意這一問題展開了深入調查。這既是對違紀人謝某作出恰當處理的一個重要因素，同時也可以從中看出當時學校領導是否存在失職行為。經查，時任校長兼黨總支書記王某，在謝某向其報告關于帳外提取、使用業務費一事時，既沒有嚴格把握政策規定，也沒有向上級主管部門請示報告，只是經領導班子研究（無正式會議記錄），就輕率地同意了。對謝某來說，這如同拿到了“尚方寶劍”。可見，對于謝某嚴重違紀問題的發生，王某負有不可推卸的領導責任。我們最終以失職錯誤，對王某進行了責任追究。
啟示之三：查辦此類案件，必須在啟發當事人思想覺悟，讓其正視問題、自覺接受組織調查上下功夫
失職錯誤有一個明顯特征，就是涉案人要么是領導干部，要么是擁有實權的所謂“能人”。就查辦而言，既有有利的一面，即這些同志一般具有愿意承擔責任的基本覺悟；但同時也有不利的一面，那就是這些同志思想包袱較重，心理壓力大，等等，這無疑會給調查工作帶來一定難度。一般情況下，案件發生后，當事人往往會表現出這樣幾種心態：一是委屈心理。認為案發屬于偶然，自己不貪不占，辛辛苦苦工作，沒功勞也有苦勞，到頭來“惹了一身臊”，思想轉不過彎。二是懼怕心理。擔心自己的前途、聲譽受損，不輕易承認錯誤，甚至千方百計為自己開脫責任。三是逆反心理。認為組織上與他過不去，有意整人，有意把事情擴大。四是抗拒心理。不配合組織調查，非得到拿出證據與其對質后，方才肯被迫認錯。以上種種心理，均是涉案人內心斗爭的外在表現，也是十分正常的反映。對于這些，辦案人員必須敏于洞察秋毫，準確把握，分別情況進行耐心疏導，有的放矢地做好思想工作，促成當事人的心理轉化，逐步把他們從個人角度思考問題引導到對黨負責、對單位建設負責的角度思考問題，從心理上縮短與調查組的距離，進而講清問題，認識錯誤，接受處理。
【關鍵詞】法律課堂 社會閱歷 案例分析
根據教育心理學的定義，教育心理學是研究教育和教學過程中的種種心理現象及其變化，揭示在教育、教學影響下，受教育者學習和掌握知識、技能、發展智力和個性的心理規律：研究形成受教育者道德品質的心理特點，以及教育和心理發展的相互關系，是研究在教育情境下人類的學習、教育干預的效果、教學心理，以及學校組織的社會心理學。教育心理學的重點是把心理學的理論或研究所得應用在教育上。中職教育是為社會輸出初、中級技術人員及技術工人，在整個教育體系中處于十分重要的位置。在中職學生走向工作崗位前，法律基礎教育是必不可少的，但是，某些法律課堂運用司法實踐案例分析教育，看上去非常精彩，其實卻忽視了學生們的社會閱歷及這個年齡階段的心理特點，違背了教學和教育的雙重性，成為失敗的教學經歷。筆者以下試從三個方面說說失敗的法律課堂。
一、以情節描述為主的案中案故事不宜為教學案例
中職學生大都是年齡在14—18歲的青少年，這一年齡階段的學生缺少社會閱歷，但又剛好處于身心發展的轉折點和關鍵的人生階段，其特點往往是容易沖動，對外面的世界無限好奇。某些法學授課教師，為了使相關法律條文的解讀不那么枯燥，吸引學生注意力，喜歡選擇一些故事情節過于離奇，非常吸引眼球的案件來幫助理解。但是，這樣的故事情節往往偏重于突出個人英雄主義，過于渲染社會的陰暗面。殊不知，青少年的模仿能力比較強，在好奇心驅使下，在沖動與好奇心的作用之下，很容易會學習故事中的某種情節進行犯罪活動。可見，注重描繪故事情節的案例教學對于是非分辨能力較弱的中職學生來說，無疑是有害的。因此，法學教師應該根據教學大綱的要求，為實現教學和教育目標，運用以真實生活為情境的教學案例，啟發學生思考，結合課本的法律條文進行分析研究，提出正確的解讀，作出合理的判斷，這樣，不僅有助于學生對法律條文的理解，而且更便于學生今后碰到相同或類似問題能有正確的理解和處理方法。
二、嚴重暴力犯罪案件不宜為教學案例
嚴重暴力犯罪案件，諸如故意殺人等過于血惺的案件不宜為教學案例。誠然，在生活中的確時有嚴重的暴力犯罪案件發生，但是，如果法學教師在涉世不深的中職學生課堂中反復講述曾經發生過的“血惺”，難免會形成聽覺暴力，從心理上給學生們一種錯誤的信息，那就是社會的陰暗面被放大。如果過分渲染陰暗面，就不可避免地加劇人的某一種焦慮情緒，激發更多可怕想象，讓學生產生一種到處充滿暴力、欺騙和不安全感的錯覺。心理學家弗洛伊德假定：當個體所接到的刺激超過了本身控制和釋放能量的界限時，個體就會產生一種創傷感、危險感，伴隨這種創傷感、危險感出現的體驗就是焦慮。在法律課堂上的案件實例，作為對思想和精神的刺激物，對于缺乏安全感的未成年學生來說，這種過于暴力的案例或多或少的更易于以一種不安全的方式去理解，而不是以一種讓人感到安全感的方式來被理解。從心理學的角度來說，自我感覺有安全感的人往往具備正確的接納和自我認同，相反，長期沒有安全感的人往往隱藏著強烈的自卑心理和敵對情緒。對于正在學校接受教育的中職學生來說，正面教育對于多數教育者應該是第一選擇，對中職學生教育要達到動其心、激其情、導其行的效果，在法律課堂上就必須講求正確的教育方法，正面教育是一種很好的選擇。
三、有爭議或得不到圓滿解釋和理解的案例不宜為教學案例
法律課堂上的案例必須具有典型性和代表性，能夠確保某個通過學生的集體討論和教師有理有據分析，定能蓋棺定論沒有爭議的知識案例。課堂上法律教學案例做到保證生動又有趣，能夠吸引學生的注意力。如果案例本身不能說明所講知識點的確定性，那將是一個失敗的教學案例。一般來說，大都涉及社會熱點法律問題的案例，都有比較復雜的社會背景、牽扯知識面多而廣，都是法律教師好的素材。教學案例選擇一定要保持真實性。身邊發生的，能用真名實姓身上發生的案例最好，盡量不要反復使用某某先生，某某女士等名字。因為真實才能讓人感動，因為真實才能讓課堂中學生保持一種好奇，不會感覺到教師是為了說案例而舉假案例，進而產生厭煩情緒。在法律課堂中，授課教師采用多媒體教學，比較直觀易懂，并可以向學生傳授更多的知識信息，通過大屏幕的播放熱點案例，這樣，就不會因為授課教師表達或者描述不清而遺漏關鍵案件情節。總之，授課教師在法律課堂前，認真備課，深化自身的法律素養和人文底蘊，將課堂中案例進行深入細致的解讀和剖析，這是案例教學法成功與否的關鍵點所在。
因材施教是我們教育部門說的最多的，在法律課堂，因生施教最為貼切，就是根據不同學生特點采取不同的教學模式或是教學方法。正確地選擇課堂教學案例，正確地使用案例教學法，不僅可以將學生所學理論運用于實踐，解決實際問題，而且可以保證學生通過案例分析學到更多的理論知識。對于法律課堂來說，案例教學法是首選的教學方法。因生制宜的法律教學內容，在法律課堂中閃耀師生知識的靈性，在集體討論和學習中運用案例教學法，可以讓原本枯燥、刻板的法律課堂變成一堂生動而又散發出濃郁法律氣息，集合了法律信息精華的課堂，讓案例教學法在法律課堂發揮得淋漓自盡。通過對案例的講解和深入分析，可以將某一法律知識點抽絲剝繭，在課堂上體現法律基本的權利與義務關系，通過課堂尋求解決生活問題的最佳方法，讓中職學生去感受法律，讓法律的嚴肅性和立法精神在課堂上穿梭。
參考文獻
[1]《教育心理學》皮連生主編上海教育出版社，2002
形成被告人翻供的原因主要有以下幾個方面：
一是懼怕心理。被告人為逃避法律制裁，挖空心思尋找不負法律責任的理由和條件進行翻供。
二是僥幸心理。案發后，被告人明知自己所犯罪行理應受法律懲處，但還希望通過翻供能免除或減輕法律對自己的懲處。
三是律師違規活動的結果。有的律師違背職業道德，利用特殊身份，極力歪曲案件事實，引誘、慫恿被告人翻供。
四是辦案人員亂許諾。有些辦案人員在偵查階段方法簡單，甚至騙供誘供，向被告人胡亂許愿。
五是被告人被取保候審。被告人在押期間，由于其人身自由被限制，無法與親屬及證人串通，加之偵查階段強制措施的震懾作用，使得被告人和證人沒有時間和膽量翻供、翻證。但是，被告人一旦被取保候審，就給其與證人接觸創造了時間和機會，被告人就可能采取各種手段與證人串通。而且，實際情況也證明了這一點，被告人取保候審后翻供現象時有發生。
為有效解決職務犯罪案件被告人翻供問題，應從以下方面著手遏制職務犯罪案件被告人翻供現象。
一是在出庭前，要充分考慮到案情可能發生變化的因素，以及被告人、證人、辯護人在案件審理過程中可能出現的心理變化，盡可能地做好證據的固定工作。要身在偵查中，眼在法庭上。這就要求：
（1）認真做好訊問被告人的工作。提起公訴前的訊問是公訴工作的一個重要環節，公訴人一定要認真對待，努力把握好這個時機。一是要掌握被告人的認罪情況，可根據被告人在偵查階段是否認罪及具體認罪的情況，預測可能發生的態度變化；二是充分注意被告人的辯解，尤其要注意事實和證據方面的辯解，更要注意聽取其無罪和罪輕的辯解，要讓被告人充分陳述，以掌握其辯解的思路和方向；三是掌握被告人的各方面情況，在庭審時要駕馭訊問局勢，掌握被告人的個性特征、心理狀況等，選擇相應有效的方法，做好庭審中的訊問工作。
（2）做好詢問證人工作。證人證言是定案的基礎證據之一，一定要努力保證其證明質量。在提起公訴前，一定要詢問相關的證人，審查核實證據。一是要核實問透證言的各個方面的細節，獲取證據的固定點以及間接證據；二是要了解、掌握證人與被告人之間的關系，判斷其對被告人的態度和情感，預測其可能發生的證詞變化；三是如果證人已經變證的，務必讓其充分陳述，以掌握其變證的方向和思路，尋找破綻；四是做好證人的思想工作，努力使其在法庭上如實作證；五是掌握其個性、素質等各方面情況，以利于公訴人在法庭上向其發問。
（3）把握辯護人動向、聽取辯護人的意見。辯護人介入后，公訴人在與辯護人的接觸過程中，要了解辯護人對此案的意見和態度，盡可能地了解辯護人對案件的辯護思路及其所開展的具體工作。公訴人要有偵查員的敏感，盡可能掌握辯護人的具體情況，才能制定對策，取得勝利。
二是在法庭上充分履行職能，行使好公訴權。在庭審中，如果在庭審中發生被告人翻供的情況，公訴人應及時建議法庭延期審理，以利于檢察機關在休庭后，有充分的時間對已發生的證據變化進行調查核實。我院2001年在辦理原新縣新華印刷廠支部副書記張俊華貪污一案時，庭審階段，被告人張俊華對偵查卷宗中的一張7000元帳頁上的本人簽字予以否定，稱不是自己的簽字，公訴人針對被告人的翻供，及時向法庭提出延期審理，后立即向信陽市檢察院提請對該字跡進行筆跡鑒定，結論是張俊華本人書寫，復庭審理時，公訴人出示了該鑒定，法院采納了公訴人的證據，對被告人張俊華判處了有期徒刑。
三是全體參與，共同研究，做好充分準備。對職務犯罪案件要進行具體的討論和研究。一是分析證據是否完備，證據的支點在哪里，還可以尋找哪些證據支點，怎樣補充材料以使證據完備，哪些地方是薄弱環節，哪些地方被告人、辯護人可能鉆空子等等，進行細致深入研究。二是討論舉證提綱和可以采用的舉證技巧，對于庭上可能出現的問題如何應付等，進行嚴密的部署、安排，特別是要掌握舉證的時機，結合庭審需要及時舉證，避免盲目舉證。三是認真分析案情及被告人、證人的具體特點，在法庭上如何訊問、發問，可采取哪些訊問、發問方式，集體獻計獻策，定出切實可行的方案。
隨著社會的發展與變遷，家事糾紛案件出現了新的特點和規律，家事糾紛的數量、家事糾紛與其他普通民事糾紛的占比也在不斷增加，目前__區家事糾紛案件約占民事案件總量的25%左右。針對新的形勢，__區法院確立了“家事糾紛案件專門化審理”的理念。2014年7月，恰逢__市綜治辦、市中級法院和市婦聯等部門聯合下發關于建立 “白頭偕老·和諧婚姻·幸福家庭引導機制”通知，為落實文件要求，在__中級法院和__市婦聯的牽頭下，決定把__區法院與__區婦聯共建家事法庭作為引導機制的一項重要內容。
此后，在市中院、市婦聯帶領下，專門赴外地學習考察（包括____區法院），學習兄弟單位的先進做法和經驗。通過學習和調研，我院決定在原婚姻家庭合議基礎上，成立專門的家事審判法庭，家事法庭采取與__區婦聯共建形式。2014年8月初，法院正式向__區委提出申請，要求增設“家事審判法庭”， 當月底，區編委批復我院，同意在我院__港人民法庭增設“家事審判法庭”。家事法庭現有審判法官5名(含正副庭長)、書記員6名，__區婦聯派駐專職調解員1名常駐家事法庭。
具體共建方式有四個方面：1、訴前或庭前調解。去年8月以來，__區婦聯指派一名專職具有陪審資格的調解員常駐家事法庭，負責家事糾紛的訴前調解，并在工作日安排1名具有陪審資格的街道婦聯干部到法庭輪值，協助專職調解員調解家事糾紛。今年5月1日立案登記制改革以前，在征得當事人同意的情況下，將部分適宜調解的家事糾紛交由婦聯調解員開展訴前調解，調解不成的或逾期調解未果的，依法立案進入訴訟程序。今年5月1日以后，對符合立案條件的案件，進行當場立案。立案后，轉由法庭主審法官承辦，主審法官發現案件適宜調解的，內部流轉到婦聯專職調解員進行庭前調解；2、家事糾紛中擔任陪審員。婦聯駐家事法庭的調解員也是區人大任命為人民陪審員，對進入普通程序審理的家事糾紛，婦聯調解員成為當然的合議庭成員，與其他合議庭成員一起參與案件的開庭審理。因婦聯調解員往往在庭前對案件進行過調解，對基本案情、爭議焦點等較為了解，有利于與其他合議庭成員進行互通，提高案件的審判效率；3、進行判后回訪。家事法庭對案件作出宣判后，婦聯調解員會根據具體情況，向有關當事人尤其對處弱勢地位的婦女兒童等進行電話回訪，重點對裁判結果的反響、裁判決的效果以及判決的執行情況等進行跟蹤，調解員再針對性地開展法律咨詢和輔導服務；4、接待維權婦女。婦聯調解員雖常駐家事法庭，但其還有一個重要職責，就是代表婦聯在家事法庭接待維權婦女。調解員與法庭干警工作在一起、生活在一起（中午在一個食堂就餐），經常就家事法律問題一起切磋、一起討論，法律水平和素養得到明顯提升。婦聯調解在接待過程中，遇到疑難問題，可以直接聯系家事法庭的資深法官提供法律幫助，家事法庭的共建平臺為廣大維權婦女提供更專業的法律咨詢服務，實現了婦聯維權與法院審判的良性互動。
家事法庭工作方式借鑒了其他法院有益經驗和做法，但也其自身特點，體現在以下四個方面：
1、法庭的專門化。法庭專門化體現在案件受理范圍上，一個方面是__法院轄區內所有的家事案件全部集中到家事審判法庭審理，其他業務庭不再受理家事類案件。第二個方面是家事審判法庭的受案范圍，只受理家事類案件，不再受理其他類型案件。
2、環境布置家庭化。在調解室的布置上，著重體現濃郁的家庭氣氛，緩解原、被告的對立地位。在涉老糾紛調解室，突出安靜溫暖氛圍，用“父母”、“子女”等家庭稱呼替代“原告”、“被告”。在婚姻糾紛調解室，體現家庭溫馨和睦，用“丈夫”和“妻子”代替原、被告當事人。調解室還布置了兒童娛樂區域，提醒涉訟當事人盡量避免因婚姻問題引發對兒童的傷害。使當事人進入調解室，有家的感覺，放松緊張心理，讓當事人有一平靜的心理狀態對待家事糾紛。
3、調解的親情化。在工作中創立治療式家事調解模式。一是精神撫慰法。首先由婦聯調解員根據案情分析家事糾紛發生的深層原因，使當事人的感情傷口得到治療，緩解心理沖突，使雙方能夠在精神層面得到撫慰；二是回憶往事法。適當播放當事人當初的婚禮視頻，幫助矛盾雙方回憶當初的美好，反思當下發生矛盾的原因，達到相互體諒、相互理解的效果；三是親情責任法。事先錄制并現場播放父母寄語、子女心愿等方式化解對立情緒，提升雙方的家庭責任感，幫助他們從感情死角走出來；四是心理專家輔導法。邀請專業心理咨詢師，家事法庭還與__大學婚俗研究所合作，專門聘請了3名高校婚俗心理專家介入家事糾紛，提供心理咨詢和心理輔導。
4、審判的專業化。家事類案件具有高度人身屬性，關系到個人的幸福感、家庭的和諧、社會的穩定。目前法庭有5名審判員分成兩個審判團隊，加上婦聯調解員參加案件陪審，作為陪審法官，日常行使家事糾紛審判權的法官實際為6人。經上級法院批準，目前家事法庭試行審判權運行機制改革，調整原有的分案機制，直接分案到主審法官，法官助理不再分案。主審法官對法律文書有簽發權。法官助理和書記員根據主審法官的要求開展證據調查、證據交換、草擬司法文書、文書送達等審判輔工作。法庭在立案階段向雙方當事人發放法官箴言，真心、溫情感化矛盾雙方，預先試行和解制、調解制，有別于其他審判庭的審判方式。
通過家事法庭的共建活動，提高了案件調撤率和
服判息訴率等審判質效。2014年8月1日至2015年11月30日，我院家事審判法庭共受理各類家事糾紛970件。其中，婚姻類案件806件，占比83.09%；撫養類案件19件，占比1.96%；析產繼承類案件143件，占比14.74%。共審結849件，其中調解結案376件，撤訴結案159件，調撤率達到63.02%。調撤率較共建活動開展前提高了12.5個百分點。我院家事法庭得到了上級部門和領導的肯定，也得到了社會各界和群眾的認同。今年1月，先后被省委、省政府授予2011年至2014年度“綜治先進集體”，被團市委評為“青年文明號”示范崗。今年7月，家事法庭被__市中級人民法院評為全市“清正、清廉、清明”示范法庭。9月份，家事法庭被__省高院評為全省第二批法庭文化建設示范庭。最高法院政治部副主任、宣教部部長__，省婦聯主席__，省人大法制委員會__主任、省高院黨組成員政治部主任__等領導曾專程到家事法庭視察，對家事法庭的共建工作給予高度肯定。
__區法院家事審判法庭的設立，既提高了司法審判的專業化程度，為涉訟當事人提供了優質的司法服務，也是人民法院參與“白頭偕老·和諧婚姻·幸福家庭引導機制”的具體舉措，今后我們將密切與婦聯配合，積極探索家事糾紛調解與審判方式改革，為維護家庭的和諧、社會的穩定作貢獻！
“他山之石可以攻玉”,將筆跡心理學這一嶄新的學科嘗試性地引入到民事訴訟之中,是一種創新和嘗試,更是法官對能動司法理念的探索和實踐。筆者從辦案實踐出發,從筆跡心理學與民事訴訟契合入手,嘗試性地商討筆跡心理學引入民事訴訟的必要性和可行性,并對該學科引入后的模式設計提出構想和展望。
一、聚焦個案:兩起蹊蹺案件審理的啟示
案例一:劍拔弩張的離婚案。
原告訴稱,丈夫在臥室釋放毒氣、在飯菜中下毒,使她身心受到重創,懇請法院判決解除婚姻關系。被告辯稱,夫妻生活30年感情穩定,系因原告懷疑其有外遇患上妄想癥,起訴事實子虛烏有,并欲反訴妻子侵犯其名譽權。
夫妻各執一詞,辦案陷入僵局。原告揚言,若法院不予判決離婚,她會采取一切手段報復社會,并先后4次寫來親筆信控訴丈夫罪行。筆者查閱心理學、醫學的資料后決定嘗試性地引入筆跡心理學作為審理該案的突破口。筆跡心理學專家在仔細甄別原告的親筆信后得出初步推斷:原告存在多疑、妄想的性格特征。
筆跡心理學專家的分析,還原了撲朔迷離的案情,也為調解工作奠定了基礎。筆者多次約談原告,對癥下藥、疏通開導,讓她不安、恐慌的情緒得以宣泄,最終她向法院撤回了起訴,同時與丈夫及時溝通,夫妻積怨不但沒有升級,還得到了較好的緩和。
案例二:撲朔迷離的合伙案。
原告張某起訴,要求被告支付合伙股份分紅123000元,并當庭出示便條一份。被告辯稱,便條系其手書,但123000元系所有合伙財產的結余,并非歸屬原告張某本人所有。便條的抬頭所書“張某應分得的股份款”系原告事后添加。
法律關系簡單的合伙案,卻因便條抬頭是否為原告事后添加變得撲朔迷離。被告申請了筆跡鑒定,以確認“張某應分得的股份款”非被告所書。法院委托了筆跡心理學家進行分析。專家通過對該份由被告親筆書寫的借條的甄別和分析后認為:被告個性耿直,為人老實,做事踏實,原告存在篡改證據的嫌疑。
法官約見原告,釋明訴訟風險及民事訴訟法對偽造、變造重要證據的法律后果。原告撤回了起訴。
在民事訴訟案件審理中,引入筆跡心理學分析方法,可以有效地把握當事人的訴訟心理,對重要定案證據進行甄別并有的放矢地開展調解工作,同時防止審判權受到不利干擾。
二、理論探原:筆跡心理學理論研究成果概述
筆跡就是書寫者利用書寫工具在書寫面上留下的痕跡,是書寫動作的特點反應。筆跡心理學,是研究不同人的書寫習慣所表現出來的筆跡符號的形態特征及其反映出來的書寫者生理、心理狀態和行為個性特點的學科,屬于應用心理學的分支。{1}譬如,書寫的壓力反映人精神和肉體的能量;筆畫結構方式代表書寫人面對外部世界的態度;書寫的大小是反映自我意識;連筆程度反映思維與行為的協調性;字和字行的方向反映人的自主性及社會關系;書寫速度反映人理解力的快慢;整篇文字的布局反映書寫人面對外部世界的態度與占有方式等等。筆跡心理學根據上述研究規律,從字的筆畫輕重、勻稱性,字跡的棱角或圓潤,寫字速度的快慢,字的間架結構,字體的形狀、長短、大小,字的模仿性或創造性,字行的高低,傾斜度等特點的排列組合,綜合分析得出書寫者的心理及個性特點。
西方筆跡學研究歷經幾百年的發展,其理論構架、研究方法及應用體系已相當完備,許多國家還專門建立了筆跡學學院和筆跡學學會。在我國,自古就有了筆跡學的基本思想,但在現代很長的一段時間內,筆跡學被視為偽科學、唯心主義、封建迷信,未得到相應的發展。{2}從生理學和遺傳學的角度上看,書寫并不是人的本能行為,生理構造的差異和遺傳因素的不同,使得個體的筆跡千差萬別。特別要指出的是,筆跡作為人體信息的一種載體和傳達思想的一種手段,是大腦潛意識的自然流露,與人的社會環境、生活經歷、年齡階段、文化水平、精神面貌、性格特質密切相關。{3}中外的眾多筆跡心理學工作者正是從上述基礎理論出發,通過大量的實驗室數據分析和實證研究,總結并形成了一整套系統的學科理論。因此,筆跡學研究具備科學性和實證性,不可與看相、算命等混為一談。
筆跡學同樣具有極強的應用性,已被運用于公安、司法領域,心理咨詢領域,文化教育領域,人事管理、人才開發等領域。雖然,近20年來我國對漢字筆跡心理的研究取得了長足的進步,但因起步較晚,特別是在理論向實踐的轉化上,更嫌滯后。就民事訴訟領域的運用而言,筆跡鑒定結論已成為民事訴訟重要的證據形式加以廣泛地應用,而真正意義上的筆跡心理學仍未引入民事訴訟中,該領域從理論到實踐都屬空白。
三、現實動因:在民事訴訟中引入筆跡心理學的必要性
證據采信的輔助工具。
所謂證據采信,是指法官對當事人雙方提交到法庭上的證據進行審查判斷,并決定是否采納作為認定案件事實的根據的活動,此即法官的自由心證過程,亦即法官之智慧所在。民事訴訟證據的采信歸根到底是一個篩選證據的過程,歸納起來須經過可采性和可信性兩道程序的甄別。第一步,通過可采性審查,將明顯不能作為定案依據的證據予以排除;第二步,通過可信性判斷,則是在可采性審查的基礎上進一步判斷擬作為定案依據的證據的可靠性和證明力。對當事人提交給法庭的多數書證、物證可采性的判斷,往往可以通過法官所掌握的訴訟法學、證據法學知識,從證據的真實性、合法性、關聯性加以排查分析,此非證據采信的難點。而在第二步可信性的甄別上,因更多地體現自由心證的因素,而常常讓法官在司法實踐中深感棘手、頗為困惑。
民事訴訟證據法學上的證明標準采優勢證據規則,即指承擔證明負擔的一方當事人,對待證事實的證明所提出的證據,根據法庭調查與辯論全旨,其證明力較他方的證明力更具說服力,證明負擔即告完成。{4}至于心證是否達到確信,則依靠法官的智慧和司法經驗的累積。正如上文提及的合伙糾紛案,是原告事后添加還是被告有意辯解?孰真孰假?誰是誰非?證據可否采信?一個充滿智慧的法官就算用盡民事訴訟法、證據法學的理論知識,窮盡一切力所能及的司法手段,亦難以得出一個能說服自己更能讓當事人信服的定案結論,心證之形成如履薄冰。在該案中,筆跡心理學分析的結論,在關鍵證據的可信性判斷上助了法官一臂之力。
還原事實的有力參考。
民事審判歸根結底就是認事用法,即一是認定事實,二是適用法律。“最經常與爭議相連的不是法律而是事實”,{5}筆者作為一名基層法院的民事法官對此感受頗深:原生態的生活與民事法律的直接遭遇往往表現為紛繁復雜的事實爭議,法官最具挑戰性的工作便是發現事實、還原事實的過程。
相關統計數據顯示:二審和再審改判的案件多屬于認定事實錯誤或認定事實不清,證據不足的情形。民事訴訟制度的構架乃至每一步程序的推進,其終極目的,是使法律真實更加接近于客觀真實。法官作為客觀中立的第三者,未親身經歷的局外人,他對事實的認識是主觀的,而過去的案件事實本身是客觀的,裁判者完成還原事實的使命絕非易事。在能動司法的語境下,更加強調的是法官主觀能動性的發揮,窮盡一切可能的手段和方法,力求其所認定的事實最大限度地符合客觀真實,這對民事審判來說,無疑是前所未有的挑戰。筆跡心理學通過筆跡探尋當事人的訴訟心理、性格特質,為法官在從法律真實通往客觀真實的道路上另辟了一條蹊徑。
民事調解的制勝法寶。
民事訴訟審理的是由地位平等的當事人引發的糾紛,其案件類型亦多屬于家長里短的紛爭,事關千家萬戶,制約民生和諧。從民事糾紛徹底解決的效果和司法運行的成本上看,通過雙方協商達成和解協議,一般認為要比法院的強行判決更容易得到切實執行,且建立在雙方真實意愿基礎上的調解執行成本也要低得多。{6}民事調解這一東方經驗,作為培植于中國傳統法律文化沃土的一枝奇葩被再次重申。
案件是否能夠獲得成功調解,關鍵在于能否突破雙方當事人的心理關。在訴訟心理學的理論中,當事人在民事訴訟這一極其特殊的社會活動中,其訴訟動機、目的、心態、理念千差萬別。{8}法官只有充分洞察并深刻體悟到當事人的訴訟目的、所思所想,并結合其特有的性格特質和生活背景,調解工作才能做到有的放矢、對癥下藥。筆跡心理學的理論和實踐,恰恰發現了筆跡這一通往個體內心的外化載體,為探求當事人的訴訟心理找到了科學的密碼。正如前文所述劍拔弩張的離婚案,若非筆跡心理專家的鼎力相助,法官即使窮盡司法手段,仍難以從法學層面上推定女方偏執妄想的性格特質。
四、立場選擇:筆跡心理學引入民事訴訟的可行性研究
筆跡心理學在證據采信、事實還原乃至民事調解等方面與民事訴訟法律制度存在諸多契合,在肯定筆跡心理學引入的必要性同時,就其可行性存在以下兩種觀點。
大數據的出現并不突然，用戶在互聯網、物聯網上瀏覽信息、進行消費、娛樂購物等都會留下痕跡，產生了海量數據，而大數據就是利用完美精確的計算技術來收集存儲這些數據并進行分析計算，再利用數據之間的關聯來匹配某些特定的行為結果。
美劇中刑偵科技最能大顯身手的，往往就是大數據的應用。現實中，美國很早就啟動了生命科學基礎研究計劃，非常重視DNA在偵破案件中的重要作用，建立了各種數據庫進行跟進，其該數據領域的數據存儲量增長迅速，在其專屬領域中已成為大數據科學。
DNA大數據重在分析人類基因，通過運用基因測序技術獲取個人DNA信息，再錄入全國聯網的統一數據庫中，利用大數據平臺將其分析存儲記錄，構建人口DNA庫。當足夠多的DNA信息匯集整理到各庫中時，DNA大數據應運而生。針對偵破拐賣、空難、碎尸等案件，DNA數據庫是探員們關注的焦點。
未來刑偵領域，則可利用現場提取的生物檢材，直接利用DNA大數據來搜索和排查犯罪嫌疑人，能高效的提升辦案質量，節省時間。
知識鏈接：中國DNA數據
采集情況
DNA的遺傳特性具有生物學唯一性，是識別身份的可靠方法。我國自1987年首次將DNA監測技術用于破案后，取得了顯著成效。
目前已建成“全國公安機關DNA數據庫”和“打拐”DNA數據庫。DNA信息采集關涉個人隱私及倫理等社會問題，也沒有戶口、身份證等方面的法律法規對建立DNA數據庫做出相關規定，將DNA數據納入戶口資料管理應用時機尚不成熟。我國采集或比對DNA的條件嚴格，一般說來，公安機關在以下三種情況下才能采集或比對DNA：（1）犯罪現場發現的血跡、毛發等樣本；（2）有其他旁證證明的犯罪嫌疑人；（3）在押犯人。
每每看科幻美劇《通靈神探》中，法醫神探約翰利用通靈術，讀取過去預知未來協助FBI探員破案，就會想如果現實中也有這種通靈術就好了，這不就像是游戲開了外掛嗎，破案也會有如神助啊。
我們知道，認為人有靈魂且可脫離肉體而存在的想法是迷信。然而大家對“通靈術”是否存在仍有爭議，通靈人士則是其中的關鍵。刑偵技術中的“通靈人士”，靠的則是觀察嫌疑人的微表情、微動作以探知其內心的想法及其心理變化，利用語言刺激來獲取發現犯罪證據的關鍵信息，從而破獲案件。他們的此項神技，稱為“讀心術”似乎更貼切。
一、偵查工作中以快制勝的途徑
（一）要保持清醒的頭腦和明確的意圖
準備充分，計劃周密，把握初查到立案的轉換時機，在秘密初查上下功夫。當前，執法環境比較復雜，各種關系網、人情網嚴重干擾案件的正常辦理，這就要求我們根據案情的需要適當延長初查階段，嚴格保密。盡量在最短的時間內，在嚴格秘密的狀態下獲取更多的證據，掌握辦案的主動權。
（二）快速出擊，及時取證
一旦立案，則視情況取證、訊問、搜查、追贓同步進行，以獲取全面證據，在立案時，根據案件難易程度，大體限定初查、偵查時限，集中力量，實行全天候辦案制度，全力以赴，一鼓作氣，保持辦案的連續性、快節奏，以免貽誤戰機。
（三）準確、及時地運用各種強制措施
在掌握犯罪嫌疑人犯罪的確鑿證據后，適時采取強制措施，既能有力打擊犯罪分子的囂張氣焰，同時也有利于證據的固定和保全。一般情況下，犯罪嫌疑人存有僥幸心理，甚至在充分的證據面前也拒不承認自己的罪行。只有采取強制措施才能打消他的僥幸心理，正確面對自己所犯的罪行，如實交待犯罪事實。
（四）強化指揮、協調作用
當前辦理自偵案件涉及的問題往往比較廣泛，需要取證核實的材料和查證、印證的資料都較多，這就需要指揮者對參與辦案的人員統一指揮，果斷決策，使辦案人員能夠互相配合，協同作戰，通過科學指揮、合理部署、協調各方面的力量，充分發揮干警的聰明才智，以最快的速度獲取可靠的證據，提高偵查破案的整體效能。
（五）要做到快偵快速
自偵案件的涉案人員往往社會關系比較廣，說情的人比較多，這就會給我們的辦案帶來很大的阻力和障礙。只有加快案件的偵查力度、移訴力度，在最短的時間內將案件的事實查清、證據固定、快速結案，才能最大限度地排除這些干擾，提高案件的偵破效率。
二、以快制勝中應注意的問題
在突出快的同時，也應注意以下幾個問題：一是以快制勝應以保證案件質量為前提，案件質量得不到保證，快速就失去了意義，要正確處理快速取勝和案件質量的關系，在偵查活動中要堅持“一要堅決，二要慎重，務必搞準”的原則；二是要防止在偵查活動中前緊后松，前快后慢，防止夜長夢多，案件久拖不決，發生意外變故，堅持做到快偵結，快移送，以快制勝要貫穿于全部偵查工作流程，并著重做好以下工作：
1、掌握傳喚犯罪嫌疑人的時機。案件線索經過秘密初查，掌握了一定的證據，但有關重要的情節只有接觸犯罪嫌疑人才能更加清晰，此時應果斷立案，及時傳喚犯罪嫌疑人，因為此時犯罪嫌疑人一是尚無警覺，無任何精神準備，防線容易攻破。二是來不及串供，毀滅證據、轉移贓款、贓物及潛逃。此時傳喚犯罪嫌疑人為最佳時機。如猶豫不決，繼續進行初查、收集證據，勢必打草驚蛇，給以后的訊問增加難度。
2、掌握傳喚的時間。在最佳的時機決定傳喚犯罪嫌疑人后，選擇一天當中的什么時間同樣是至關重要的。如選擇一天當中犯罪嫌疑人精力充沛的時候傳喚，就會增加他們頑抗的時間，造成我們偵查人員時間上的緊張。實踐證明，選擇晚上22點到23點傳喚犯罪嫌疑人到案為最佳時間。其理由是：一是按照人體生物鐘的規律此時為人的疲勞期，從心理角度分析，也是最脆弱的階段，加之夜黑人靜，容易對嫌疑人造成心理上的壓力和緊張，容易開口；二是犯罪嫌疑人交待犯罪事實后，給領導決定采取何種強制措施和辦理相關的法律手續留有充足的時間，因為如晚上22點至23點開始傳喚，第二天上午還有2-3個小時，不至于使我們的偵查人員手忙腳亂。
3、人員的準備。足夠的訊問人員是在12小時內制服犯罪嫌疑人的重要基礎。因為在短短的12小時內，時間緊、任務重，如由2人訊問，很可能出現犯罪嫌疑人的防線還未攻破，而我們的偵查人員已力不從心的局面。所以訊問應由4人或4人以上來完成，分組進行，輪番上陣。同時，二組之間保持聯系，及時溝通情況，對訊問中犯罪嫌疑人的辯解和出現的新問題，由一組繼續訊問，另一組及時核實查清，以便深入的攻破犯罪嫌疑人的心理防線，使其徹底認罪服法。在訊問比較順利的情況下，另一組也有時間辦理相關的法律手續，對犯罪嫌疑人采取強制措施。
