時間：2023-05-30 09:46:26
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇春天的句子描寫春天的句子，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1、隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春天都被綠色覆蓋了。
2、河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆筍也鉆出來放葉透青了，河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
3、天空是沉碧的，太陽像海綿一樣溫軟；風吹在人們身上使人著了魔一樣地快活。人們迷醉了一樣快要溶解在這種光景里了。
4、春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個生氣勃勃，充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。
5、清晨，春姑娘穿著美麗的衣裳，舞著暖風，招展地笑著向我們走來，給大自然披上了新裝，使萬物顯現出無限生機。一縷縷金黃色的陽光撒向剛披上新裝的草地，陽光照耀著小草上的露珠兒，露珠兒顯得晶瑩透亮，美麗極了！……
6、春野里到處散發著被那雪水漚爛了的枯草敗葉的霉味，融混著麥苗、樹木、野草發出來的清香。
7、柳絮飛舞了，榆錢飄落了，蝴蝶和落在地上的油菜花瓣依依惜別，豌豆花變成了肥綠的嫩莢。
8、山下一片杏花如云。山谷里溪流旋轉，奔騰跳躍，丁冬作響，銀霧飛濺。到處都是生機，就連背陰處的薄冰下面，也流著水，也游著密密麻麻的小魚。
9、近了，近了，我已聽到春天的腳步聲了，這一切都報告著春天的到來，我整個心都飄了出去，飄到那鮮艷的花兒上，飄到那油綠的草地上。
10、人們可喜歡春天了，因為這美麗的春天，給人以新的開始，新的收獲，新的生命，新的希望。
11、春天到了，真美呀！這是一個大地回春，萬物復蘇的季節。像蛇，熊，青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭艷，小草發芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛。
12、在這美好的春光里，公園的花兒草兒，樹兒……柳樹的枝條像綠色的長辮，隨風搖拽著它裊娜多姿的身子。草兒從地縫里探出腦袋來，左顧右盼：樹兒也從"睡夢"中醒來，東看西瞧才知道春天來了。
13、林子的泥土夾雜著清新的氣味，草葉慢慢地探頭，在樹根，在灌木叢，在你的腳下，安靜地蔓延著不為人知的淺綠。像淡淡的水粉。
14、就連那馬路兩旁人行道上的樹木，不久以前，它們還是光禿禿地兀立在寒風中，現在也都綻出了嫩芽，披上了綠裝，興高采烈地迎著行人，傾吐著濃郁的春天氣息。
1、花也好比人、有人像桃花，一樣嬌媚動人；有人像櫻花，一樣沁人心脾；有人像桂花，一樣美麗芬芳；有人像牡丹，一樣耀人奪目、而我在春天里、卻甘愿做一朵迎春花，不像其他花兒那樣的迷人、卻只是默默無聞、做我自己。
2、春天是什么顏色的？啊！春天——春天是彩色，金黃的水仙花，嬌黃的迎春花，火紅的太陽，粉紅的桃花，青山綠水，藍天大海……春天的顏色真是五彩繽紛，難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。
3、我一走進植物園，玫瑰花香向我撲鼻而來，像一雙手把我抓住了。順著香氣走，就走到了玫瑰區，玫瑰花仿佛和天融為了一體，把天都染紅了。
4、淡淡的海風，帶來些許涼意，上千種世界各地的著名花卉在這里爭奇斗艷，風韻綽約。花香，鳥鳴，竹青，葉壯，林蔭，小路，荷塘，池水，一一收入攝像頭內。風中搖曳的簇簇花瓣，分明透著串串晶瑩的露珠，晨光輝映的叢叢竹林，似乎挽著昨夜的夢境，帶著繾綣，攜著呢喃，亭亭玉立，用柔長的臂彎輕輕擁我入懷。怎一個“醉”字了得？
5、春天是什么顏色的？春天是紅色的。早晨，一輪火紅的太陽從東方升起來，把燦燦的光線撒向大地。天邊的朝霞是紅色的，屋頂、樹木都微微透出一點紅暈。果園里的桃花開了，艷艷的像一片紅云。山坡上，巖壁上，杜鵑花笑了，到處是一簇一簇耀眼的色彩。
6、喜歡牡丹花，不僅因為她高貴艷麗，還因為牡丹花是幸福美好的化身，繁榮昌盛的象征，給我帶來很多的快樂。每到開花時節，牡丹就開著雍容華貴，嬌俏艷麗的花朵。牡丹盛開的那些日子就成了我們全家的快樂節日。
7、陽春三月，春光明媚，桃花“爭開不待葉”盛開于枝頭。它芬菲爛漫、撫媚鮮麗，如一片片紅霞，與綠樹婆婆的垂柳相襯映，形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日勝景。
8、花朵是紛繁的。春雨把它澆灌，春風催它綻開。靠著綠葉創造的“財富”，它競相斗艷，這兒一朵，那兒一束。紅的燃起“火焰”，粉的蕩出“霞光”，白的飄溢清香。他們是美的使者，春的精靈。
9、春天是個美麗活潑的仙子，所到之處馬上就會變成五彩的天堂，鵝黃嫩柳，姹紫嫣紅，花草都充滿了生機，不信，你瞧柳樹長出了又細又嫩的枝條，枝條上點綴著嫩綠的細葉，非常惹人喜愛，光禿禿的山頭也披上了一件綠色外衣。
10、我喜歡花，春天是百花齊放的季節，那姹紫嫣紅的花兒總是笑得比太陽還燦爛。你瞧，花園里潔白似雪的梨花，粉紅絢麗的桃花和吹著小喇叭的迎春花競相開放，山坡上一簇簇五顏六色的小野花可愛極了。
11、春天，花草蘇醒了，蒲公英也搶著發芽了。一時間，花壇里，花草像趕集似的都聚攏過來，讓春天更加燦爛、更加美麗。下過了第一場春雨，竹筍從地里使勁鉆出來，脫掉了一層層黃綠色的外衣，長成了健壯的竹子了，小蝴蝶也飛來了，她們在花間翩翩起舞，美麗極了。
12、春天是花的海洋，一點點微風輕撫，似乎不敢驚擾那些粉嫩的花兒，有他們慢慢自由的開放。無意間，看到一抹綠色，在這花的海洋里襯托著花的嬌媚，可愛。
13、一樹樹榆葉梅，燦爛多姿，清香宜人，在晨露里含笑綻放，在春風里搖擺著嬌媚的身姿。粉紅的花瓣，金黃的花蕊，一朵朵，一串串，團團相依，簇簇擁抱。
14、迎春花輕邁蓮花步，依依不舍與這個熱鬧的季節作別。金黃色長長的花瓣，似喇叭，向外張揚，等不及的嫩綠枝椏已經懸掛枝頭，一點點變成淺綠，深綠，裝點著整個樹冠。黃的花，綠的葉，在春的交響曲中曼舞纏綿。
15、當霧靄退盡，東方隨即被縷縷霞光取代，金燦燦，紅通通，將整個植物園罩上了一層金光。伴著輕柔的春風，所有的花朵都在歌唱。花的世界，花的王國，花的神韻。洋洋灑灑的花瓣，飄落在大理石地面的小路上。天上，空中，腳下，四處氤氳著陣陣花香。
16、看，那邊的櫻花樹上開滿了粉嘟嘟的小花，把蜜蜂成群結隊的吸引而來。剛走進花園，在櫻花樹上看到了隱隱約約的黑黃的小斑點；走到櫻花樹附近，你才會發現那些黃黑色的斑點是一只只可愛的小蜜蜂。
17、還有的是花骨朵兒，害羞得不敢出來。一陣微風吹來，桃花幾片花瓣落了下來，落在你的肩膀上，落在你的頭頂上，落在你的鼻尖上，讓你沉醉在這里。
18、全開了的花像一個個少女在跳舞。半開了的花像一個個害羞的小姑娘躲在“花花小屋”里面不敢出來跳舞呢！小小花骨朵呢就像一個個嬰兒正等著春風姑娘和春雨姑娘把她們喚醒呢！
1、大地蘇醒的消息，早讓春風傳遍了田野。小溪開始“嘩啦嘩啦”地唱歌，好像是為了春姑娘的來臨而歡唱。鳥語花香彌漫在大自然中，春姑娘為大地繡起了朵朵鮮花，那美麗無比的花兒，在風中散發出無限的誘惑。河岸上的小樹開始露出淡淡的青色，柔軟的樹枝在微風中搖擺。在那斜斜的河岸，廣闊的田野就像披著一層透明的碧紗，好像殘冬的荒涼正在孕育著春天的生機。在泥土中也有點點綠色探頭探腦地冒出地面，這是小草，是幼小的生命！它們給這個春季增添了熱鬧及美妙。
2、春天來了，田野里萬物復蘇了，嫩綠的小草慢慢的從土里探出了頭，花朵也綻開了笑臉，小燕子也從南方飛回來，唧唧喳喳的叫著，從天空飛的時候有的排成一字形有的排成人字形，我覺的非常有意思，大樹慢慢的長出了嫩芽，春天杏花、桃花、梨花都競相開放，小河里的冰也融化了。
3、春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。 春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
4、早春時節，冰雪剛開始消融，人們還有春寒料峭的感覺，仲春的天氣就轉暖了些，仲春是春季的第二個月，即農歷二月。那時，南方迷人的春天慷慨地散布著芳香的氣息，大自然五彩繽紛：青草如綠波，桃花如人面紅，葵花金燦燦，玉蘭花潔白無暇。杜鵑在芒果樹的枝頭，用它那圓潤，甜蜜，動人心弦的鳴囀來喚醒人們的希望。成群的畫眉像迎親隊似的蹲在枝頭。桃樹，梨樹都仿佛被自身的芬芳熏醉了，芒果花開得像滿天繁星一樣。真可以說是鳥語花香的世界。
5、春姑娘來了，她輕舞春風的長袖，溫柔地撫摸著大地，喚醒沉睡中的生靈；播撒滋潤的細雨，洗去冬日的塵埃，舒活萬物困頓的筋骨；小草在春風的吹拂下醒來了，像初生的嬰兒吸允著甘露，茁壯地生長；花兒在溫暖的陽光中展開了笑臉，搖曳著曼妙的身姿，爭奇斗艷；樹兒沐浴過春雨，褪去了枯黃的冬衣，為自己換上了嫩綠的新裝；湖水也一改冬日的沉靜，調皮地泛起層層微波，攪亂了投射在湖邊的倒影。
6、春天來了，花都開了。有淡黃色的迎春花，粉色的桃花，紫色的丁香花，還有白色的玉蘭花和梨花呢。很多的樹木都綠了。楊樹和柳樹綠了，冬青和松樹看起來更綠了。還有我叫不上名字的那些樹都綠了。春天真美呀，春天像花朵在向我們微笑。
7、柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，()紅的花，真是美極了！
8、我們來到小溪邊，幾條小魚在水里歡快地游來游去，好像在說“春天來了！春天來了！”幾只鴨子在一邊唱歌一邊跟小魚游泳比賽，可高興了，哦，春天在小溪里！
9、北方的仲春，海棠花也快開齊了，蝴蝶們還很弱，但小蜜蜂一出世就四處飛，覺得世界確實甜蜜可愛。燕兒們飛來飛去，遠看過去，好像在給白云釘小黑丁字玩呢。柳枝輕擺著，像是逗弄著四外的綠意。
10、春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
11、早晨校園的春*已經足夠讓人包攬一番。太陽用他那暖和的手掌把大地從夢中拍醒，給校園帶來了光輝。鋪滿了。新的一天開始了，我們都在教室里坐不住了，一下課便不約而同地跑出教室，欣賞這充滿活力，’富有詩意的書香校園。嫩芽兒又爆出一張張似春竹葉的柳葉，遠遠望去就像一道綠色的門簾。
12、傍晚，太陽下上的時候，金黃色的晚霞熱情的為整個校園鍍上了一層金色。忽然，幾個耀眼的小紅點兒映入我的眼簾。走近一看，原來是綠色從中幾多含苞待放的小紅花，十分飽滿，露出可愛的笑容；形容，近旁有一從迎春花，一朵朵金花爭相怒放，開滿枝頭，在落目的余暉中，我深深呼吸著著春天的氣息的親信空氣，陶醉在春*之中。
13、春天來了！春天來了！那美麗的，百花盛開的春天終于來了！ 迎接這春天姑娘的卻幾陣是蒙蒙的細雨，舒暢的春風吹拂這千萬條一綻放出綠葉的柳絲。嬌嫩得小草，新鮮的葉子，各色艷麗的花兒，都像趕集似的聚攏過來，形成淚一個光彩奪目的春天。小燕子也不例外，氣喘吁吁的從北方飛過來，為春天的光彩增添了許多生機。
14、一對對燕子穿過山川，越過湖面，來到南方，早已筋疲力盡，但感到如此美麗的春天，好像吃了許多巧克力這個東西，變得活躍，有精神。在春天中玩耍，飛過青綠的田野，在水面盤旋，一些玩倦的燕子則站在電線桿那幾痕電線桿上。啊！多么像一個個可愛的音符，在那五線譜上奏成了還聽得音樂。
1、不知什么時候，落起了春雨，輕輕的，聽不見淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著大地。春雨過后，太陽出來了，一片晴朗。整個世界像剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。
2、草地上探出了一個個綠色的小腦袋，遠遠望去好像一塊綠色的大地毯。草地上還開放著五顏六色的花兒，好像給綠色的地毯繡上了美麗的花紋。
3、春姑娘先來到柳樹彎，再從籃子里拿出生散，拋向柳樹。
4、春姑娘不僅在植物方面有偉大的功績，在動物方面她的功勞也不可小視，你瞧她讓天氣變得溫暖，使燕子可以南歸。你看燕子樂得一邊唱“小燕子，穿花衣，年年春天到這里……”這首歌，一邊拍打翅膀，迅速南遷。候鳥們往南飛了，晴蜒等冬眼，動物蘇醒了，大地上一片生意盎然。
5、遠處的大河里一只只帆船行駛著，好像在進行一場激烈的比賽。河邊的一座座大山好像在給它們加油。
6、走進公園，只見地上的小草從黑黝黝的土里鉆出來，一片片草地猶如一塊塊碧綠色的地毯。公園里的柳樹長出嫩綠的柳條，像一條條小辮子。春風一吹，柳條四處搖擺，像一個少女正在跳舞，好看極了。度過了寒冷的冬天，仍堅強地屹立在那里。草地上盛開著各種各樣的花兒，白的似雪，紅的像火，粉的如霞……
7、春天來了！農伯伯的期望也就不期而然了！他們忙著播種，日以繼夜地耕耘著，不就是想有好收成嗎？農伯伯真偉大！但是，倘若沒有春天，會有播種的期待，收獲的希望嗎？沒有。而著一切，是春天賜予他們的，也是我們的。
8、春天是如此婀娜多姿，惹人垂青。
9、各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的黃色的藍色的白色的紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點點姿色點綴著這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻給大地。成群結隊的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。
10、“一年之計在于春，一日之計在于晨。”人們穿著漂亮的衣服來迎接春天，欣賞春天的美景。春天能使人心情舒暢，朝氣蓬勃，工作和學習的效率更高。春天正是美麗啊！
11、走過寒冷的冬天，美麗的春天悄悄地來臨了。天空變得藍藍的，白云有時像一只只休息的山羊，有時像一群群強壯的大象……偶爾有幾只燕子飛過來，好像在說：“春天來了！大家快去尋找春天吧！”
12、一群可愛的小燕子從南方飛回來了，愉快地唱著歌兒，好像正在對我說；“小朋友！春天來了！春天來了！”
13、小朋友們一起去公園玩耍，他們個個興高采烈。他們有的坐在草地上欣賞美麗的春景，有的拿著網兜在捕捉蝴蝶，有的在草地上盡情地踢足球，還有的在玩游戲……草地上到處有他們玩耍的身影，公園里到處是他們嬉戲的笑聲。春天真美呀！是小朋友眼中最美的季節！
14、寒冷的冬天已逝去，溫暖、美好的春天，不知不覺已走來。溫柔的春姑娘，搖擺著輕盈的雙手，邁著悄悄的步伐，到了，到了！
15、春風，總像媽媽溫柔的手。她撫摩著桃樹，桃樹醒了，睜開眼睛，桃林一片粉紅；她撫摩著柳樹，柳樹伸個懶腰，扭一下細軟的腰肢，也醒了，于是長出了嫩綠的秀發；她撫摩田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃；她撫摩著小朋友的臉蛋兒，你看，紅領巾更紅了……
16、鮮花把春天打扮得份外美麗。有桃花、梨花、櫻花……粉紅色的桃花開滿枝頭，好像給桃樹戴了一頂白里透紅的大帽子。梨花像櫻花一樣，白色的、粉紅色的鋪天蓋地，走在樹底下就好像進入了花的海洋，感到清爽極了。
17、春天來了！春天來了！麥苗發芽了，綠油油的麥苗被風一吹，搖搖擺擺，有趣極了。
18、春天的江南是美麗的，風很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖；大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來放時透青了；河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
19、忽然，一陣芳香撲鼻而來。我跟著香味，走著、走著。找到了！原來是一棵桃樹。樹上漂亮的桃花爭奇斗艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
20、放眼望去，一大片綠油油的草地，就像一張無邊無際的綠毯，那么柔軟，那么生氣勃勃！難怪古代著名詩人陸游說“野火燒不盡，春風吹又生”啊！
21、春天，小燕子從南方飛回來了，它嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了！春天來了！”
22、田野上，麥苗返青，一望無邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。
23、春，從冬眠中蘇醒過來的大地上，使柳條抽綠，小草含青。幼芽在樹枝上萌發，小蟲小蟻都爬出了自己的洞穴，在草叢里向人們伸著懶腰。
24、瞧！那一朵朵火紅的木棉花，在枝頭怒放著。特別是它的花骨朵，紅紅的，非常飽滿，仿佛一下子就冒出頭來！無數朵美麗的木棉花，點綴著樸實無華的樹干，顯得多么優雅啊！
25、啊！一年之計在于春，雖然我今年浪費了春天，但以后的春天我一定會好好把握。
26、春天是綠色的，使我不得不感到它特別的親切與舒服。我愛春天！愛春天的一切！
27、盼望著，盼望著，東風來了，春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來了。
28、春天，柳樹發出了嫩綠的小芽，好像高大的柳樹是媽媽，小芽兒是寶寶。楊樹也發芽了，它的葉子是心形的，就像樹上掛著一顆顆心，真是“楊柳綠千里，春風暖萬家”呀！
29、到了下雨的天氣，我迎著蒙蒙地春雨，空氣格外的清新，田野還是濕漉漉的。鮮紅的桃花瓣上，滾動著晶瑩的露珠，嫩綠色的柳枝上，掛著串串晶亮的小水珠。這不禁使我想起杜甫的一首詩，“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”
30、春天的風迎面吹來，無比的涼爽，有時候感到暖洋洋的。春風夾著細雨喚醒了大地，大地上的植物發出了新芽，一片生機；冬眠的動物好像從夢中醒來，青蛙從水中跳到荷葉上“呱、呱”直叫，好像在告訴人們“春天來啦！春天來啦！”
31、春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。
32、桃花開了，有粉色的和白色的，十分美麗。如果你站在遠處看，會認為那是一位位漂亮的仙女穿著裙子在跳舞，這時候，你可能不敢相信自己的眼睛。如果站在近處，才知道那是一朵朵盛開的桃花。春天，迎春花也開了，黃澄澄的，美極了。如果這時候你來到田野，準會看到美麗的桃花、黃澄澄的迎春花和油菜花……
33、春姑娘邁著輕輕的步子來到人間。它給大地披上了綠裝，小草長出了新芽，那些枯萎了的植物長得茂盛了，那些光禿禿的山坡鋪上了綠地毯，大路兩旁綠樹成蔭，走在林蔭道上使我感到春天的美麗。
34、走進果園，桃樹，梨樹，蘋果樹的花競相開放。()紅的像火，粉的似霞，白的如雪，是那么迷人。啊！春天，你永遠是那么美麗，那么迷人，我永遠愛著你。
35、柳樹姑娘睜開眼睛，在微風吹拂下翩翩起舞。這使我想起了一首叫《詠柳》的古詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。對呀，二月的春風是一把剪刀。你看，春姑娘正從籃子里拿出一把剪刀，用這把剪刀剪出了各種各樣的桃花，梨花……到處都是花香四溢的世界。
36、啊！春天！你是天地萬物的“復蘇劑”！沒有你，就沒有美麗的花：沒有你，就沒有農伯伯播種的希望。是你，賜給大地生命，創造萬物的靈魂啊！
1、春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發著勃勃生機。
2、獨木橋的龍爪枝上開滿了松花，月光下看去，有的像鱗甲，有的像盤云。
3、春天小溪正發出優美的潺潺水聲，似乎在歌頌著生的喜悅和愛的光芒。
4、佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。
5、一天傍晚，我外出散步，忽然覺得自己被籠罩在一種奇麗的景色之中。
6、春天來了，春風吹綠了小草，吹開了小花。多美的春光啊！
7、水仙花盛開、纖細的花梗托著金黃色的穗子，在晚風中搖來擺去。
8、暮春的風夾著輕微的涼意，吹在臉上、身上分外舒適。
9、新春的太陽還不十分暖，可是一片晴光增加了大家心中的與身上的熱力。
10、春風微蕩之中、那花瓣像銀色的霜花，像透明的玉屑。像水洗的胭脂。
（來源：文章屋網 ）
1、東風送暖：東風，春風。春風送來暖意，表示春天來到。例：“東風送暖，春回大地。”
2、然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。
3、春光明媚：春天的景色鮮明可愛。例：“春光明媚，百花爭艷。”
4、一過驚蟄，天氣就驟然暖和過來，山野泛著青，柳條抽出了新芽。一聲春雷響過，那貴如油的春雨也淅瀝瀝的落下來。漫山遍野籠罩在輕紗樣的雨霧里，清新，濕潤，如畫一樣的美麗。
5、春季，一片生機勃勃，萬物復蘇，春意盎然。瞧，隨著“春姑娘”的到來，可愛的小動物們都蹦蹦跳跳的跑出來了，孩子們也笑奔跑出來了，與風箏一同享受春的樂趣。
7、恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。
8、春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……
9、春天是個魔術師，誰比她更神奇，誰比她更美麗，她用魔杖拍拍天空的臉龐，天空頓時露出了笑顏，明媚的陽光給云朵鑲上金邊，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山馬上睜開惺松的睡眼，脫去灰色的冬裝，換上鮮艷的衣裳。
10、我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進這淡藍色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。
11、春天氣候宜人，空氣清新，天空晴朗。太陽已經升高，也更加溫暖了。它的萬道金光愉快地著萬物，著我們的面頰，那么溫柔，那么親切，就像是媽媽兒女一樣溫柔敦厚。
13、春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現。
14、連春雨，春雷都連綿不斷地來為我們報春，春天正是播種的好季節，農民伯伯正趁著這個好季節開始播種了，到了秋天就有好的收成。
15、在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動 聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。
16、春風宜人：春天的和風使人感到舒適溫暖。形容春天可愛。例：“春風宜人，鳥語花香，正是旅游的好季節。”
18、到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。()
19、春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
20、我喜歡在春季欣賞大自然，因為這時，舉目望去，都已是綠蔭蔭的一大片，有翠綠色，墨綠色，黑綠色，茶綠色……呵，綠的山，綠的水，不得不使人感到心曠神怡。
21、大地回春：冬去春來。例：“大地回春，陽光普照，山河無限美好。”
22、煥之四望云物，光明而清鮮，一陣暖風吹來，帶著新生、發展、繁榮的消息，幾乎傳達到每一個細胞。
23、春天鳥語花香，春風吹到身上很暖和，想媽媽的手撫摸著我，小冤家們脫掉厚厚的棉襖，換上了笨重的運動服，爭著向田野跑去。
24、春天的雨是柔和的，只見春雨 在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
25、冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風，帶著春雨，悄悄地來到了人間，頓時，大地萬物復蘇，烏語花香，呈現出一派生氣。
26、這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣 的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
27、春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
28、自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。
29、春天來了，天氣溫暖了，小朋友們都脫去了厚厚的棉衣，換上了春裝。樹林里也是一片美景。樹木挺拔、蔥翠。遍地的花朵美不勝收，有黃的、藍的、粉的……
1、每當萬紫千紅的春天來臨時，這冰封的小河在徐徐春風的吹拂下開始解凍，冰層逐漸融化，早有幾只小鴨子跳下了水，看，它們正在這邊游著，一眨眼又在別處露出了水面，好像在比賽游泳呢！真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”
2、小沙河的水綠綠的，一年四季都靜靜流淌著，好像一個文靜的小姑娘。一陣春風吹過，不時泛起一陣陣細小的波紋。幾只野鴨一會兒浮出水面，一會兒鉆進水里，一會兒又使勁扇動翅膀拍打著水面。使水面上的波紋，一會兒擴散，一會兒聚攏，一會兒又散開。
3、春天，冰雪融化了，小河里漲滿了春水，淙淙地流著。河水打著漩渦，唱著歌，向遠方流去。
4、小河流著碧玉般的河水，流水聲美妙動聽、清新悅耳。小河邊的小野花在頻頻點頭，仿佛在對小河的奏樂嘖嘖稱贊。河沿上的白楊、木綿等“小河衛士”，搖曳著枝條，好像在為小河的歌聲鼓掌；那綠色的小草在風中搖頭晃腦，似乎在回味、欣賞“小河之歌”。
5、清晨的太陽把金輝灑在河面上，一陣風兒吹過，濺起千金浪，泛起片片小圓暈，像是春姑娘在小河上鍍了一層金，熠熠生輝，偶爾有幾只燕子掠過水面，河面上便蕩漾起層層漣漪，讓我陶醉其中。
6、瞧，春天的影子隨處可見：還不那么十分暖和的陽光照射在小河薄薄的冰面上，小河上的那些薄冰開始融化了，它們化成了一滴滴水珠，摻在小河里的水里一起緩緩地向前流著流著。
7、春風吹到小河邊，河水開始緩緩地向前流著，河邊的樹木發芽了，小草也從地里鉆出來，遠遠看去，一片碧綠，河邊的野花也綻開了笑臉，從南方飛回來的大雁，帶著春天的信息在小河邊嬉戲，河水清澈見底，藍天白云倒映在小河里，小河里像盛開了朵朵白蓮，春天的小河邊變得多姿多彩。
8、每到春天，小河清澈見底，好像一面大鏡子。每天都有人在那兒洗衣服，有人還時不時低頭照照，撥弄撥弄額頭上的劉海。咦！怎么有個人在那兒一動不動的照鏡子？我走近一看，哦！原來是一棵柳樹，它的柳條真像辮子！
9、午晌，小河停止了歌聲，與兩旁的垂柳玩耍。垂柳將她秀嫩翠綠的秀發，垂到河面上，嫩枝觸碰到了，使小河發出波光粼粼的信號，仿佛發出陣陣笑聲。
10、春天的小河是溫柔的，就像媽媽撫摸著自己的孩子。春天的小河是歡快的，就像調皮的姑娘唱著動聽的歌。瞧，小朋友們都將雙手放入水里，撲著自己的臉，感受著河水帶給他們的舒服，稚嫩的臉也掛滿了可愛的小水珠，歡聲笑語立即又呈現在了眼前。
11、微風吹拂，河水就泛起層層漣漪，像一片片浮動著的銀鱗，像巧手的漁家少女編織的網……啊，在我的心中，故鄉的小河是條最美的河。
12、一條清粼粼的小河，猶如銀色透明的紗巾蜿蜒在鄉村的泥土上。水中的魚兒在自由游來游去，綠油油的水草在波光里蕩漾。幾處連接著田野的渠道，把清水源源的輸送到田野里。
13、春天，小河是美麗的。河邊的綠草慢慢地探出幼小的腦袋，好奇的看著四周，幾棵高大的楊柳吐出了嫩綠的枝條，它們把河水當做梳妝的鏡子，撫弄著自己秀麗的長發，河里的魚兒三五成群的做著游戲。春風陣陣拂過，小河昂首挺胸，朝前奔去。
14、春季，冰雪融化，萬物復蘇。小河也一改往日的嫻靜，調皮了起來。魚兒們在睡了嘻戲，風一吹過，水面便粼粼微波。倘你伸手去觸碰她時，她就會對你淡淡回眸，繼而又向前奔去。
15、這里河水碧波蕩漾，河網交織，加上沿河良田千頃，構成了風景如畫的江南魚米之鄉。 小河恬美，四季如此。春天，這里花紅柳綠，印在河面上，像絢麗多彩的綢緞。
16、春天，春姑娘邁著沙沙的腳步走來了。河的兩岸是綠油油的青草，青草叢中點綴著無數的野花，把小河打扮的更加美麗。不知什么時候蜻蜓飛到了小河，在小河上一點，水面就有折折的水紋，好像給小河添上了一件新衣服。幾只大白鴨早就耐不住寂寞，撲著翅膀，嘎嘎地叫著，跳進水中，與水中的魚兒玩起了捉迷藏。
17、清晨，云蒙迷繞，霧猶如薄如蟬翼的，絲綢般的白紗。我走在充滿白蘭花香的鄉間的小路上，撥開一層云霧，看著小河。小河似乎不受影響，繼續唱著歡快的歌，蜻蜓似乎也被小河悠揚的歌聲感染了，不停地點點水面，似乎在為小河的美妙歌聲鼓掌。
18、舉水河在小山村的北部，河面很寬不過河水很淺，河水清澈見底，對面山上樹的倒影清晰可見。河的兩岸還有大片大片金黃色的沙灘，在沙灘上玩耍就像像在海邊一樣，我稱它為“小大海”。
1、春天鳥語花香，春風吹到身上很暖和，想媽媽的手撫摸著我，小冤家們脫掉厚厚的棉襖，換上了笨重的運動服，爭著向田野跑去。
2、春季，一片生機勃勃，萬物復蘇，春意盎然。瞧，隨著"春姑娘"的到來，可愛的小動物們都蹦蹦跳跳的跑出來了，孩子們也笑奔跑出來了，與風箏一同享受春的樂趣。
3、春天來了，迎春花急忙點頭迎春風，首先展耀它那絢麗的黃色，不幾天它一身掛滿了黃花。接著是桃李爭放也爭芳的時機，我更愛桃花朵朵紅。曾經吸引過蜜蜂的桃花，還給我一段桃花蜜蜂情緣，我怎能不愛著朵朵桃花滴翠紅。
4、小河里的冰融化了，小魚在水里戲水，小蝌蚪正焦急地找媽媽。人們脫掉了厚厚的大衣，換上了涼爽的春裝，小朋友在廣場上放風箏，農民伯伯頂著大太陽在田地里播下辛勤的種子，“一年之計在于春”我們也要種下智慧的種子，好好學習，更上一層樓！
5、然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界花的海洋。
6、春，就像一個美麗的仙女，輕輕地輕輕地，把所有的生物都叫醒了。
7、雨，滴在柳樹上，柳樹抽出了翠綠欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞綻放出最美麗的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土里長出了一碧千里的草。
8、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
9、春天總是帶著一種水仙裙擺般素靜淡雅的羞澀。
10、春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……
11、布谷鳥在春天的舞臺上，奏響了一支美妙動聽的樂曲。
12、在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。
13、每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
14、春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
15、小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹杏樹梨樹，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（桃杏梨對應的顏色紅粉白）花里帶著甜味，野花散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
16、春雨過后，太陽出來了，一片晴朗。整個世界像剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。
17、一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。
18、那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨春風姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
19、柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
20、春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
21、春天的雨是柔和的，只見春雨 在竹枝竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙如霧如紗如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏 出優美的旋律。
22、春天來的好快，悄無聲息不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
23、春雨沙沙沙，沙沙沙，筍芽兒呀，快醒醒！快醒醒！春雷轟隆隆，轟隆隆，筍芽兒說："我要鉆出來！我要鉆出來！"春風笑盈盈，笑盈盈，筍芽兒說："我要長大！我要長大！"
24、春姐姐已經悄悄地來到了我的身旁。太陽出來了，路邊的小草更顯得生機勃勃。它們不再是干枯的土黃色，而是漸漸地變成了幽幽的綠色。馬路也不再是冰冷的了，而是開始漸漸地變溫暖了。
25、山上開滿了各種各樣的花兒，桃樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都盡情地綻放著自己的美麗和濃香。紅的像火，粉的似霞，白的如雪。漫山遍野到處都是花香兒，閉上眼睛，伸出舌頭仿佛就能舔著那滿樹花兒的甜味。成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小，花花綠綠的蝴蝶兒飛來飛去，顯得分外的忙碌與熱鬧。野花遍地都是，有名字的，沒名字的，雜樣的，散在山間，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
26、自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界花的海洋。到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。
27、春風宜人：春天的和風使人感到舒適溫暖。形容春天可愛。例："春風宜人，鳥語花香，正是旅游的好季節。"
28、春天戴著花冠，披著綠裳，踏著彩霞，興致勃勃地到來了。
29、我喜歡在春季欣賞大自然，因為這時，舉目望去，都已是綠蔭蔭的一大片，有翠綠色，墨綠色，黑綠色，茶綠色呵，綠的山，綠的水，不得不使人感到心曠神怡。
30、鳥兒蝴蝶蜜蜂，在各種樹枝上來回穿梭，鳥兒們吱吱喳喳地在為自己搭好溫馨的鳥巢而準備著。蝴蝶蜜蜂在春天可是個大忙人，許多花兒恨不得馬上有一只蜜蜂飛過來，采它們的蕊。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，和花叢組成了一幅流動的畫面。難道有了動物們就是春天了嗎？不，不是的，一定不止它們。
31、春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。"丁冬丁冬"，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……
32、春光明媚：春天的景色鮮明可愛。例："春光明媚，百花爭艷。"
33、煥之四望云物，光明而清鮮，一陣暖風吹來，帶著新生發展繁榮的消息，幾乎傳達到每一個細胞。
34、這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的黃的白的紫的，各種各樣 的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
35、春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？
36、春天來了，風知道。它奮力的吹走了嚴冬，它知道。雪花飛舞的日子，它賣過力。春天里的風人們叫它春風，經過一冬天和冰雪共舞的風，雖然疲憊不堪，它還是輕輕來了，和春天同步，人們說春天也就是說的是春風。春風輕輕地親吻草原，草原被春風染綠了。春風緩緩地繞行山，山也笑著換上青翠的新裝。春風吹在江面上，那一江春 水向東流，小溪蘇醒了，河里的魚早就盼望著春風。
37、就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天。
38、春天的雨是連綿的柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
39、萬物在燕子的換下蘇醒了！柳樹脫掉了黃褐色的大衣，長出了新的枝丫，在微風下翩翩起舞；小蜜蜂在花叢中采集香甜可口的花粉準備藏進蜂窩；迎春花綻開了燦爛的笑容；小草從地下鉆出了頭來，驚奇的望著多姿多彩的世界，竹筍也不甘示弱，使出渾身的力氣從的下冒了出來。
40、身子隨著輕風緩緩地舒展著，小草挺直了腰桿。像舊時教書的先生，搖頭晃腦地吟著春天的詩。
41、啊，這春天的太陽，你真是一只神奇而美妙的天使之手，你撫到哪里，那里就充滿了溫暖；你撫到哪里，那里就升騰起希望；你撫到哪里，那里就勃發出生機。
42、哦！春雨呀，原來你跟著春姑娘一起來到大地，使大地生機勃勃，散發著清新的氣息你靈巧的手，拔動著人們的心弦，拔動著人們美好的希望
43、在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳動 聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。
44、一過驚蟄，天氣就驟然暖和過來，山野泛著青，柳條抽出了新芽。一聲春雷響過，那貴如油的春雨也淅瀝瀝的落下來。漫山遍野籠罩在輕紗樣的雨霧里，清新，濕潤，如畫一樣的美麗。
45、小花開了，這是春天的眼睛吧。柳樹長出了嫩芽，這是春天的音符吧。小溪里的水嘩啦嘩啦的流著，這是春天的歌聲吧。
46、循著春天一束束溫暖的陽光回來的，還有那些冬日里南飛的候鳥。它們成群結隊，在蔚藍的天空下，在明媚的春陽里，一路飛翔，一路歡歌，趕赴春天美好的約會。
47、春天來了！你看萬紫千紅的花開了，把可愛的草，樹木，鳥，獸，蟲，魚都從寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢復了生機。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。
48、幾場瀟瀟的春雨后，山青了，水綠了，山下那淙淙流動的一條小溪，愈發湍急秀麗起來。
49、春，還像一個調皮的孩子，用他的眼淚，變成了春雨。
50、含著春的氣息的南風，吹著他的頭發，報春的燕子往來梭巡，空中充滿了它們的呢喃的繁音，新生的綠草，笑迷迷地軟癱在地上，象是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情話；楊柳的柔條很苦悶似的聊為搖擺，它顯然是因為看見身邊的桃樹還只有小嫩芽？，覺得太寂寞了。
51、在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵兩朵，一叢兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的紅的黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
52、連春雨，春雷都連綿不斷地來為我們報春，春天正是播種的好季節，農民伯伯正趁著這個好季節開始播種了，到了秋天就有好的收成。
53、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。()
54、恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。
55、春天來了，山上的冰雪融化了，花兒蘇醒了，小草偷偷的從土里鉆出來，漫山遍野的野花笑了，春姑娘從春天的王國里翩翩走來。
56、在春陽無私的照耀下，它們一截截長高，一天天壯大，直讓整個地球都披上錦繡的春裝，充滿盎然的生機。
57、如果說校園的春天是有深義的，那么那些所謂的最美麗的春天則是校園的春天。我們踏歌而行，因為春天里我們最年輕。穿過那些春意盎然的小道，也才能發現一顆種子的生命在春天里是何等的美妙。我明白，“春種一顆子，秋收萬顆粟”的典故。今天我們播種春天，明天我們將要收獲。
1、哦！春雨呀，原來你跟著春姑娘一起來到大地，使大地生機勃勃，散發著清新的氣息你靈巧的手，拔動著人們的心弦，拔動著人們美好的希望
2、每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
3、春天來的好快，悄無聲息不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
4、春雨連綿，灑在院里的梧桐樹上，沙沙沙像音樂家輕輕拔動琴弦，又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉……
5、柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
6、春天總是帶著一種水仙裙擺般素靜淡雅的羞澀。
7、春天來了！你看萬紫千紅的花開了，把可愛的草，樹木，鳥，獸，蟲，魚都從寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢復了生機。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。
8、這春天的太陽，仿佛剛剛沐浴后的少女的臉龐，清新明媚細膩紅潤，青春散發，活力四射，是那樣的嬌俏和美麗，有著奪人心魄的魅力。
9、春--是鮮花的笑臉，是泛著淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨，是草兒睜開了朦朧的睡眼，看世界；春--是天空中搖曳著的形形的風箏，是那手牽風箏線在山上山下跑來跑去的孩子； 春--是自然女神，一睡醒來就在梳妝臺旁梳洗，她把凝住的流水"梳展"開；把姹紫嫣紅涂抹在大地上；把天空洗得明澈湛藍；把烏云撥開，讓七彩的陽光又普照萬物。
10、春光明媚：春天的景色鮮明可愛。例："春光明媚，百花爭艷。"
11、春天來了，山上的冰雪融化了，花兒蘇醒了，小草偷偷的從土里鉆出來，漫山遍野的野花笑了，春姑娘從春天的王國里翩翩走來。
12、春天來了，天氣溫暖了，小朋友們都脫去了厚厚的棉衣，換上了春裝。樹林里也是一片美景。樹木挺拔蔥翠。遍地的花朵美不勝收，有黃的藍的粉的……
13、身子隨著輕風緩緩地舒展著，小草挺直了腰桿。像舊時教書的先生，搖頭晃腦地吟著春天的詩。
14、春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝，小草呀，快鉆出來！快鉆出來！春風笑盈盈，笑盈盈，小鳥說：“我要給您唱歌！我要給您跳舞！”春雨沙沙沙，沙沙沙，筍芽兒呀，快醒醒！快醒醒！春雷轟隆隆，轟隆隆，筍芽兒說：“我要鉆出來！我要鉆出來！”春風笑盈盈，笑盈盈，筍芽兒說：“我要長大！我要長大！”
15、擁抱春雨 窗外頻敲細雨聲，為誰送得許多情？小草早早鉆出地面，帶著泥土的氣息，在春風中舒展著身子，春雨把她打扮得更加漂亮嫵媚
16、春日，春雨蒙蒙，綠油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅煙霧迷夢的水墨畫。雨霧紛揚，灑在竹葉上，沙沙沙沙，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。
17、在春陽無私的照耀下，它們一截截長高，一天天壯大，直讓整個地球都披上錦繡的春裝，充滿盎然的生機。
18、我喜歡在春季欣賞大自然，因為這時，舉目望去，都已是綠蔭蔭的一大片，有翠綠色，墨綠色，黑綠色，茶綠色呵，綠的山，綠的水，不得不使人感到心曠神怡。
19、小河里的冰融化了，小魚在水里戲水，小蝌蚪正焦急地找媽媽。人們脫掉了厚厚的大衣，換上了涼爽的春裝，小朋友在廣場上放風箏，農民伯伯頂著大太陽在田地里播下辛勤的種子，“一年之計在于春”我們也要種下智慧的種子，好好學習，更上一層樓！
20、春天的雨是柔和的，只見春雨 在竹枝竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙如霧如紗如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏 出優美的旋律。
21、在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳動 聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。
22、春，就像一個美麗的仙女，輕輕地輕輕地，把所有的生物都叫醒了。
23、幾場瀟瀟的春雨后，山青了，水綠了，山下那淙淙流動的一條小溪，愈發湍急秀麗起來。
24、冬去春來，楊柳吐綠，溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水甘美的春雨，像蛛絲同樣輕，想針見同樣細，像線同樣長，冬去春來， 楊柳吐綠，溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水甘美的春雨，像蛛絲同樣輕，想針見同樣細，像線同樣長， 像篩子篩過同樣密密地向大地飛灑著。
25、杉樹枝頭的芽簇已經頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發亮，你說春天還會遠嗎？
26、含著春的氣息的南風，吹著他的頭發，報春的燕子往來梭巡，空中充滿了它們的呢喃的繁音，新生的綠草，笑迷迷地軟癱在地上，象是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情話；楊柳的柔條很苦悶似的聊為搖擺，它顯然是因為看見身邊的桃樹還只有小嫩芽？，覺得太寂寞了。
27、小花開了，這是春天的眼睛吧。柳樹長出了嫩芽，這是春天的音符吧。小溪里的水嘩啦嘩啦的流著，這是春天的歌聲吧。
28、清晨，春姑娘穿著美麗的衣裳，舞著暖風，招展地笑著向我們走來，給大自然披上了新裝，使萬物顯現出無限生機一縷縷金黃色的陽光撒向剛披上新裝的草地，陽光照耀著小草上的露珠兒，露珠兒顯得晶瑩透亮，美麗極了！……
29、春天來了，燕子和大雁也準備北歸了。像這類候鳥都畏懼冬天，不象小麻雀有很大的抗嚴冬耐風雪的本領。布谷鳥也不失時機的每天早晨"布谷……，布谷"，不顧勞累的提醒農家趕快播種。但一個月還不到的時間，農夫完成了播種，剛要喘一口氣時，那些布谷鳥很知趣，不再"布谷……，布谷"的叫了。偶爾聽到一兩聲"布谷，布谷"的叫聲，不是布谷鳥發生了危險，就是一只呆頭呆腦的布谷鳥。
30、這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的黃的白的紫的，各種各樣 的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
31、春風吹來，姹紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著，散發出陣陣芳香，引來了一只只小蜜蜂。
32、如夢，含苞待放的蕾一個個綻放成甜甜的笑厴。似霞，更像一雙無形的手在不經意間流瀉的一首春天的詩。
33、然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界花的海洋。
34、春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。"丁冬丁冬"，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……
35、如果說校園的春天是有深義的，那么那些所謂的最美麗的春天則是校園的春天。我們踏歌而行，因為春天里我們最年輕。穿過那些春意盎然的小道，也才能發現一顆種子的生命在春天里是何等的美妙。我明白，“春種一顆子，秋收萬顆粟”的典故。今天我們播種春天，明天我們將要收獲。
36、山上開滿了各種各樣的花兒，桃樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都盡情地綻放著自己的美麗和濃香。紅的像火，粉的似霞，白的如雪。漫山遍野到處都是花香兒，閉上眼睛，伸出舌頭仿佛就能舔著那滿樹花兒的甜味。成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小，花花綠綠的蝴蝶兒飛來飛去，顯得分外的忙碌與熱鬧。野花遍地都是，有名字的，沒名字的，雜樣的，散在山間，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
37、當春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉。
38、可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機的景象便隨之來到四面八方，整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來。
39、一過驚蟄，天氣就驟然暖和過來，山野泛著青，柳條抽出了新芽。一聲春雷響過，那貴如油的春雨也淅瀝瀝的落下來。漫山遍野籠罩在輕紗樣的雨霧里，清新，濕潤，如畫一樣的美麗。
40、春，還像一個調皮的孩子，用他的眼淚，變成了春雨。
41、春天戴著花冠，披著綠裳，踏著彩霞，興致勃勃地到來了。
42、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
43、迎著和煦的春風，青蛙打了個哈欠，伸了個懶腰，走出家門。
44、循著春天一束束溫暖的陽光回來的，還有那些冬日里南飛的候鳥。它們成群結隊，在蔚藍的天空下，在明媚的春陽里，一路飛翔，一路歡歌，趕赴春天美好的約會。
45、春風宜人：春天的和風使人感到舒適溫暖。形容春天可愛。例："春風宜人，鳥語花香，正是旅游的好季節。"
46、太陽攜著春風向我們微笑，向我們走來，那么萬物就會復蘇，希望就會發芽；它能讓山河重新煥發盎然的生機，讓人心重新布滿無窮的希望。
47、春季，一片生機勃勃，萬物復蘇，春意盎然。瞧，隨著"春姑娘"的到來，可愛的小動物們都蹦蹦跳跳的跑出來了，孩子們也笑奔跑出來了，與風箏一同享受春的樂趣。
48、煥之四望云物，光明而清鮮，一陣暖風吹來，帶著新生發展繁榮的消息，幾乎傳達到每一個細胞。
49、在春天的太陽下，還有更多美妙的事情正在發生著，你看：風，變得和暢起來；山，變得青翠起來；水，變得碧澄起來。春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流。
50、春姐姐已經悄悄地來到了我的身旁。太陽出來了，路邊的小草更顯得生機勃勃。它們不再是干枯的土黃色，而是漸漸地變成了幽幽的綠色。馬路也不再是冰冷的了，而是開始漸漸地變溫暖了。
51、春天鳥語花香，春風吹到身上很暖和，想媽媽的手撫摸著我，小冤家們脫掉厚厚的棉襖，換上了笨重的運動服，爭著向田野跑去。
52、鳥兒蝴蝶蜜蜂，在各種樹枝上來回穿梭，鳥兒們吱吱喳喳地在為自己搭好溫馨的鳥巢而準備著。蝴蝶蜜蜂在春天可是個大忙人，許多花兒恨不得馬上有一只蜜蜂飛過來，采它們的蕊。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，和花叢組成了一幅流動的畫面。難道有了動物們就是春天了嗎？不，不是的，一定不止它們。
53、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
54、自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界花的海洋。到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。
55、“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
56、小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹杏樹梨樹，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（桃杏梨對應的顏色紅粉白）花里帶著甜味，野花散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
57、布谷鳥在春天的舞臺上，奏響了一支美妙動聽的樂曲。
58、就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天……
59、連春雨，春雷都連綿不斷地來為我們報春，春天正是播種的好季節，農民伯伯正趁著這個好季節開始播種了，到了秋天就有好的收成。
60、在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵兩朵，一叢兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的紅的黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
61、春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
62、那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨春風姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
63、春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……
64、春雨過后，太陽出來了，一片晴朗。整個世界像剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。
65、蜜蜂為花兒舞蹈，花兒為蜜蜂獻上了甜美的花。
66、嬌艷的杜鵑花在躁動不安的春風里獻媚。 布谷鳥在清徹透亮的田間歌唱。
67、一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。
68、萬物在燕子的換下蘇醒了！柳樹脫掉了黃褐色的大衣，長出了新的枝丫，在微風下翩翩起舞；小蜜蜂在花叢中采集香甜可口的花粉準備藏進蜂窩；迎春花綻開了燦爛的笑容；小草從地下鉆出了頭來，驚奇的望著多姿多彩的世界，竹筍也不甘示弱，使出渾身的力氣從的下冒了出來。
69、春天的雨是連綿的柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
70、春天來了，迎春花急忙點頭迎春風，首先展耀它那絢麗的黃色，不幾天它一身掛滿了黃花。接著是桃李爭放也爭芳的時機，我更愛桃花朵朵紅。曾經吸引過蜜蜂的桃花，還給我一段桃花蜜蜂情緣，我怎能不愛著朵朵桃花滴翠紅。
71、就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天。
72、春天來了，萬物從沉睡中蘇醒，青草樹木開始抽出嫩芽；冰雪融化了；小鳥都飛回來了；暖流融化了岸石上的冰層，滴下一顆顆細小晶瑩的水珠向人們報告：春天又來到了。
73、春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。
74、春雨沙沙沙，沙沙沙，筍芽兒呀，快醒醒！快醒醒！春雷轟隆隆，轟隆隆，筍芽兒說："我要鉆出來！我要鉆出來！"春風笑盈盈，笑盈盈，筍芽兒說："我要長大！我要長大！"
75、春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
76、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
77、啊，這春天的太陽，你真是一只神奇而美妙的天使之手，你撫到哪里，那里就充滿了溫暖；你撫到哪里，那里就升騰起希望；你撫到哪里，那里就勃發出生機。
78、恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。
79、在春天里，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。
80、在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。
81、啊，這春天的太陽，仿是年輕的母親，而天下萬物仿是她的孩子，她把自己所有的光和熱都給了孩子，哺育孩子茁壯成長。
82、雨，滴在柳樹上，柳樹抽出了翠綠欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞綻放出最美麗的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土里長出了一碧千里的草。
83、春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？()
84、近了，近了，我已聽到春天的腳步聲了，這一切都報告著春天的到來，我整個心都飄了出去，飄到那鮮艷的花兒上，飄到那油綠的草地上。
2.有沒有那么一個世界，永遠不天黑，星星太陽萬物都聽我的指揮，月亮不忙著圓缺，春天不遠走。
3.看，校園里到處都充滿了春天的氣息和活力；到處都是一片勃勃的生機；到處都是一派鳥語花香的景象；到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數的小生靈睜開了蒙眬的睡眼。
4.自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。
5.田野上，麥苗返青，一望無邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。
6.春季，一片生機勃勃，萬物復蘇，春意盎然。瞧，隨著“春姑娘”的到來，可愛的小動物們都蹦蹦跳跳地跑出來了，孩子們也笑著奔跑出來了，與風箏一同享受春的樂趣。
7.燕子帶著他那剪刀似的尾巴從南方飛了回來，停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來啦！春天來啦！”
8.我彎下身，拾起腳邊的一朵梨花，輕輕地托入掌心，借著直射而來的暖暖陽光靜靜端詳她。隱隱地，鼻子有些發酸。然后，眼前一片模糊。淚光中，疊印在我眼前的是母親那和善、慈祥的面容。
9.可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機的景象便隨之來到四面八方，整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來。
10.在藍天白云的照耀下 ，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！
11.杉樹枝頭的芽簇已經頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發亮，你說春天還會遠嗎？
12.春雨過后，太陽出來了，一片晴朗。整個世界像剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。
13.春天的詩很美，春天的夢很甜，春天的腳步更快。傾聽春天的聲音，是天賴般的深隨，追逐春天的影子，是微笑的期盼。
14.春天來了，山上的冰雪融化了，花兒蘇醒了，小草偷偷地從土里鉆出來，漫山遍野的野花笑了，春姑娘從春天的王國里翩翩走來。
15.春日，柳樹脫去冬裝，迎來了一片新綠。纖細的枝條上，長出了嫩綠的芽，嫩芽約有一厘米左右，像一只毛毛蟲，在樹枝上爬來爬去。漸漸的，嫩芽長成了綠葉。細雨如絲，一棵棵柳樹貪婪的吮吸著春天的甘霖，它們伸展著三季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。
16.當春雨綿綿時，柳樹從睡夢中醒來，睜開迷蒙的雙眼，揉揉眼睛。當柳樹看見這沉睡的世界時，不禁挺直了腰板，以昂首之態告訴人們醒吧，春天來了！柳樹伸展著它那柔嫩的腰枝，在微風中揮舞細長的手臂，好像歡迎我們加入春天的隊伍。
17.成群結隊的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。
18.來到池塘邊。池塘邊上站著一棵萌發的柳樹，枝條披著風吹入池塘里，仿佛一個婀娜多姿的少女，甩著細長的頭發。小鳥在天空中自由飛翔，嘴里唧唧地叫著，仿佛歡快地說：“春天到了，春天到了！……”一路上都是一片春天的綠色，使人向往。
散文是以描寫為主要表達方式，輔之以記敘、抒情、議論、說明等手段，以表現人文環境、自然景觀和特定物件為主要內容的文章。在這類文章中，景、物是文章的主角，其景其物所蘊涵的靈氣、情意是作者賦予的。作為一種重要的文學樣式，散文的閱讀逐漸成為全國各地的中考語文試題中一個重要的檢測內容。
依據《課程標準》的要求，中考語文試題從理解、運用、分析、綜合、評價等方面檢測考生的閱讀能力，而散文閱讀更注重審美體驗和情感體驗，突出能力立意，鼓勵創新表達，體現《課程標準》中對現代文閱讀的諸項要求，考查考生在詞句理解、文意把握、要點概括、內容探究、作品感受等方面的能力。試題的命題角度有：①漢字的認讀、詞語選用、詞語在句中的含義；②文章結構如呼應、過渡、鋪墊、照應、層次劃分等；③表現手法如烘托、渲染、鋪墊、聯想、想象、象征、虛實結合、托物言志、情景交融、直抒胸臆、間接抒情、以小見大、形散神聚等；④修辭手法的運用以及表達方式；⑤句子深層意義的理解，語言的鑒賞與品味；⑥仿寫文中的句子等。題型除少數選擇題外，大多以主觀題為主，一般為簡答題、填空題，有一定比例的開放性試題。
解答這類試題，除了要依循整體認知、局部把握、全面而有重點地理解閱讀材料等閱讀規律外，重要的是要做文本的“知音”，走進作者的心靈世界，參與文本的再創造。
【答題點撥】
散文閱讀的命題，無論從哪個方面設計，都會緊扣散文的特征：一是內容上的描寫見聞、表達感悟；二是形式上的自由靈活。有人說散文是“將作者思索體驗的世界，只暗示于細心的注意探微的讀者們”。這句話既道出了散文創作的特點，也道出了散文欣賞的特點。
解答這類試題，最重要的是要運用平時在課堂上學過的知識，把知識轉化成能力。具體的思路，可以從“大”和“小”兩個方面入手。以文意把握、整體感知為重點設計試題，檢測對文章的內容和思想感情的理解，即是所謂的“大”。對“大”方面的檢測，分值往往在4分左右，一般安排在第一個題或最后一個題。散文這類文學作品中，作者常常用隱喻的方法表達自己的思想情感，說得通俗一點，就是作者和讀者捉迷藏，作者把自己想表達的東起來讓讀者動腦筋去尋找。所以，解答試題的過程就是一個尋找的過程，一個追求清晰性的過程，要透過文章中的“景”“物”“事”，揣摩作者的思想感情。所謂“小”，指的是文章的局部理解，如詞語和句子的品味賞析、文章結構的把握、寫作方法的理解和運用等等。一個文本就像一座建筑，解讀文本先要進門，然后才能進入建筑內部，這些試題分散在建筑的內部，答題時要找準這些小題在文章的具置，然后聯系語境進行有針對性的解答。
中考命題是個動態的過程，隨著課程改革的不斷深入和對命題的不斷研究，還會有新的命題角度和新的檢測形式。如聯系文本拓展談感受或啟發型，鏈接課外材料綜合性學習型等。應對的策略是：進入作者的心靈世界，當好作者的“知音”，在知道作者寫了什么的同時，還要理解作者為什么寫和怎樣寫。閱讀這類文章時如果能具備這樣的能力，解答起來就可得心應手。
【例題精講】
塞外的春天
①說到長城外邊，古代的詩人們，常常想作永久的荒涼。“春風不度玉門關”“春風疑不到天涯”“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飛沙飄雪以外，什么都沒有。其實塞外自有動人的春天，也綺麗，也溫馨，使人熱辣辣、軟綿綿，所看到聽到的充滿了生命的愉快歡欣。
②首先報道春消息的是“啦啦”的白烏鴉，跟“嘎嘎”的長頸雁。它們回來了，也就是說真要“大地回春”了。到了“驚蟄”，蟄伏的昆蟲們可并不驚動，只是沙灘可以看見驚鴻，樹上新飛來了鳴鳩，陪襯上舊有的百靈、沙雞……天上地上，聲音色澤都起了新的變化。簡單的復雜了，素樸的絢爛了。
③“春分河自爛”，冷冰冰靜悄悄的黃河，長眠了四個月，忽然塌陷龜裂，接著流起凌來，大塊的像山，小塊的像床，有長條，有方塊，你撞我，我擠你，筑成了冰壩，攔高了春水，大渠小渠，黃水湯湯，有金色鯉魚在跳躍。當家家嘗到開河魚的鮮味兒的時候，宏嘩咆哮的黃河流凌完了，平滑如鏡，皮筏子、平底船都等著下河了。
④清明確是天清日朗，可是走遍原野，也看不見一點嫩綠蘋芽。春雨貴如油，那是華北的話，要是在塞外，清明時節雨紛紛，簡直是百年不遇的事。碰到陰天，也說不定還是飄幾片白雪。杏花要到谷雨節才能看到，天氣太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的美人。從谷雨到立夏，世界可要劇變了。嬌艷是榆葉梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，潑辣是馬蘭蘋，海棠夭桃，應有盡有，葡萄藤蘿，到處都成架。如果您立在歸綏城頭上看去，真是煙云霧樹，家家錦繡，百花爛漫，萬紫千紅。輕浮的柳絮，精制的楊花，濫造的榆錢，隨著風，飄來飄去，自由地成堆成垛。踏上去，有的軟綿綿，有的沙沙響，可算是十分春色，布滿了人間。
⑤要想看看塞外的嬉春圖，那么，黃昏的平沙落雁，清晨的乳鳩爭巢，當然很有意思。不過最有情趣的還是艷陽天芳草地里看牧場。時間最好在太陽剛剛西斜的當兒，成百成千的牛羊駝馬，都吃得飽欣欣地，胖油油地，各有各的美麗，各有各的精神。您看吧，有的比肩曬太陽，有的臥著說家常，有的雙雙在散步，有的成對兒比犄角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣劇，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。勝利的拉開嗓子唱歌，失敗的夾著尾巴逃走。形形，畫不出也寫不出。這兒的愛情廣場，沒有金錢、地位、門第的問題，各自憑了先天的毛色，當下的健康，平常的人緣，一時的機智，決定成功跟失敗，大體上看，是“天地皆春，百獸率舞”。
⑥我看過幽燕的上林春色，我看過江南的草長鶯飛，這些都不能使我忘情于塞外的渠口春漲，繞郭柳煙。我參與過陜壩的“手栽楊柳三千樹”，我撫摸過歸綏的“春風十萬散榆錢”。六七年來，卻是越走越遠，越走越向南，哪里是天上，哪里是人間？哪里是中原，哪里是九邊？我怕聽嘎嘎的雁聲，因為它還是海闊天空，有去有還。我愿藉春風寄語，我想請海水傳言，看飽了繁花似錦，聽夠了軟語如綿；最好是青春結伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飛度陰山，看天青日白，萬家勝歡，埋骨在黃河灣處，大青山前。
（選自《深山書簡》，有刪節）
1．本文②—⑤段描繪了四幅塞外春天的圖畫，分別是_______ 、_______ 、_______、百獸嬉春圖。這四幅圖畫是按照_______的順序來描寫的。
解析：本題檢測整體感知文本的能力和概括能力。答題的第一步是要快速瀏覽全文，把握文章的基本內容。文章運用了“總－分－總”的結構，②—⑤段是本文的主體，屬于文章的“分”的部分。抓住文章中“首先報道春消息”“春分”“清明”“天地皆春”這些關鍵性詞語，就明確了在第四空中應該填寫的是“時間”。第二步是要仔細研讀②—⑤段，明確各段寫的主要對象：第②段寫的主要對象是“鳥”，第③段寫的主要對象是“黃河”，第④段寫的主要對象是“花”，要根據這幾個段的內容提取主要信息進行歸納梳理。第三步是要注意答題的規范。要利用已知條件即題干中提供的第四幅圖的“百獸嬉春圖”，把橫線上要填寫的內容整理成以“圖”字結尾的五字短語。如此可知，本題的前三空依次應該填寫的是：百鳥報春圖、黃河開凍圖、百花鬧春圖。
2．品味、賞析下面的句子。
(1)輕浮的柳絮，精制的楊花，濫造的榆錢，隨著風，飄來飄去，自由地成堆成垛。
從詞語運用的角度（說說加點詞語的表達作用）：________。
解析：本小題檢測詞語理解、品味和詞語在具體語境中的運用能力。試題要求解說的“輕浮”和“濫造”兩個詞，依據詞典的解釋，這兩個詞語的意思分別是“輕率浮躁，言語舉止隨便，不穩重，不莊重”和“指產品制作粗糙；只求數量，不顧質量”，都含有貶義。本文的感情基調是表達作者對塞外春光的贊美，句子出自第④段，聯系具體的語境，這兩個詞語的意思和感彩都發生了變化。由此可見，“輕浮”寫出了柳絮輕盈飄逸的情狀； “濫造”突出了榆錢數量之多。
(2)有的比肩曬太陽，有的臥著說家常，有的雙雙在散步，有的成對兒比犄角。
從修辭運用的角度：_______ 。
解析：本小題檢測修辭方法的理解和運用能力。首先要明確句子運用了怎樣的修辭方法。從句子中開頭的四個“有的”看，可以知道這個句子運用了排比，從“比肩”“臥著說家常”“雙雙在散步”“成對兒比犄角”看，運用了擬人。句子出自文章的第⑤段，這個句子描寫的是“牛羊駝馬”，運用這兩種修辭方法的作用是把牛羊駝馬的活動描寫得豐富多彩而富有情趣。
3．第⑥段中“我怕聽嘎嘎的雁聲，因為它還是海闊天空，有去有還”。結合全文說說“我”為什么怕聽嘎嘎的雁聲。
解析：本題從局部檢測對作者情感的體驗和內容探究的能力。句子是在第⑥段，但解答的前提是關注題干中要求的“結合全文”，解答本題的思路與解答第1題有類似之處，只不過閱讀的側重點變了。對閱讀的結果進行梳理，可以這樣作答：因為“我”聽到嘎嘎的雁聲，就會由大雁的“有去有還”，想到“我”卻遠離家鄉，有去無還，所以怕聽嘎嘎的雁聲。
4．仔細品讀文章最后一段畫線部分，結合全文說說該句表達了作者怎樣的思想感情。
解析：本題從整體上考查文章中作者表達的思想感情，側重檢測對重點句子的感受能力。閱讀文學作品，文章內容和作者的思想感情是主要的兩個方面，本文卒章顯志，最后一段中畫線的句子體現了這樣的思想感情：表達了作者思念家鄉、熱愛家鄉，希望盡快回到家鄉，葉落歸根的思想感情。
同樣是這篇文章，還可以從新的角度設計試題。如：
1．文章第①段說“塞外自有動人的春天”，閱讀全文，說說塞外春天的“動人”體現在哪些方面，其總特征是什么？
解析：本題檢測整體感知全文的能力。解答本題要緊扣題干中的“閱讀全文”，塞外春天的“動人”體現在②—⑤段，分別從“百鳥報春、黃河開凍、百花鬧春、百獸嬉春”四個方面表現了塞外的春天充滿了生命的愉快歡欣的特征。
2．文章多處運用了襯托手法，請從文中勾畫出兩處這樣的例句，并說說這樣寫的好處。
解析：本題檢測對文章寫作手法的理解能力。解答本題，先要找出運用了襯托手法的句子。如：“冷冰冰靜悄悄的黃河，長眠了四個月，忽然塌陷龜裂，接著流起凌來”，以冰封的黃河襯托解凍后的黃河，表現了解凍前后的黃河的不同情狀，加強了文章的藝術效果和感染力。再如： “我看過幽燕的上林春色，我看過江南的草長鶯飛，這些都不能使我忘情于塞外的渠口春漲，繞郭柳煙”，這個句子以江南春天襯托塞外的春天，突出了作者對塞外春天的熱愛之情。
3．文章在不同段落多處引用了古詩句，說說引用“春風不度玉門關”和“清明時節雨紛紛”的效果有什么不同。假如你生活在江南，要用一句古詩表現當地的春天景色，你會用哪個句子？
解析：本題檢測對文章寫法的理解能力和對經典文化的積累、運用能力。妙用古詩文可以激活語言表達，彰顯文章底蘊，使文章散發出濃濃的書卷氣和文化氣。解答本題先要分析題干中兩句古詩所在的段落，方可有的放矢。第①段引用“春風不度玉門關”是要說明塞外的荒涼，第④段引用“清明時節雨紛紛”是要反襯塞外的干旱。第二問的解答要調動平時的背誦積累，古詩中寫春的詩句很多，但本題要求的是表現江南春天的古詩句，寫其他地方的就不符合要求。示例：“春來江水綠如藍”“千里鶯啼綠映紅”等。
體會小興安嶺一年四季的美和學習積累語言，是學習本課的重點;引導學生抓住重點詞句，反復品讀，感受小興安嶺的美麗，是教學的難點。以下為小編和大家一起分享三年級美麗的小興安嶺教學案例材料，歡迎你參閱。
教學要求：
1.在讀中品詞品句，體會作者用詞的準確、生動。
2.初步認識小興安嶺的美麗富饒，教育學生熱愛大自然。
3.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。
教學重難點：
體會小興安嶺一年四季的美和學習積累語言，是學習本課的重點;引導學生抓住重點詞句，反復品讀，感受小興安嶺的美麗，是教學的難點。
課前準備：
1.學生搜集有關小興安嶺的資料。
2.多媒體課件。
教學時間：
1課時
教學過程：
一、交流搜集的資料，揭題。
學生交流課前搜集的有關小興安嶺的資料。教師根據學生的交流情況，適時地出示課件(中國政區圖，紅點閃爍顯示小興安嶺的位置)，幫助學生了解小興安嶺的位置。
二、初讀，整體把握課文內容。
學生用自己喜歡的方式讀課文。要求：讀準字音，讀通句子，邊讀邊想，課文主要講了什么內容?
三、品讀，析文悟情。
1.利用寫春、夏美景的段落，滲透學法：
(1)默讀2～5自然段，想：在小興安嶺一年四季中，你認為哪個季節的景色最美?劃出有關的詞句。
(2)按照學生的交流情況，進行重點指導(次序不定)。
夏天(當學生談到夏天時)
①出示夏天一段的文字課件，請學生說說為什么認為夏天的景色最美，是從哪些詞句讀出來的?(學生自由感知，次序不定)
•野花
學生自由讀寫野花的句子，邊讀邊想象畫面。指導讀出野花的美。
•樹木
你從這句話知道了什么?是從哪些詞語讀出來的?樹木長得這么密，怎么樣能把它讀出來，自己練習讀。指名讀，請小老師給他評一評。指名讀。
②觀看展示夏天美景的視頻。提問：看了視頻，你想什么了?
春天(當學生談到春天時)
①出示描寫春天一段的文字課件。請這個學生談談為什么認為春天的景色最美。
根據學生的交流情況，教師重點指導：
•寫小鹿的句子
自己讀寫小鹿的句子。你能讀懂了嗎?誰能加動作讀一讀?全體學生起立加動作讀寫小鹿的句子。
•比較句子
樹木抽出新的枝條。
樹木長出新的枝條。
把“抽出”換成“長出”行不行?為什么?可以做動作體會體會。
②春天的這一段，老師也很喜歡，我想讀讀行嗎?教師看著屏幕配樂讀該自然段，學生閉上眼睛想：腦海里出現了怎樣的畫面?
③指名配樂讀該段。學生齊讀，能背的站起來背。
2.總結學法，自主運用：
(1)師生共同總結學習春、夏兩段的方法。課件出示自學要求，學生按要求自學。
自學要求：
①看一看，4、5自然段描寫了秋、冬季節的哪些景物;
②想一想，這些景物美在哪，用“________”劃出有關的詞。
③抓住劃“________”的詞反復讀句子，體會景色的美。
④讀不懂的詞句作上記號。
(2)學生自學。
(3)小組內交流自學情況。要求：有不同意見的，一起討論，看看哪種意見最好;在自學過程中讀不懂的詞句提出來，請小組內同學幫忙。
(4)全班交流學習情況：
①這兩段描寫了哪些景物?在交流過程中，教師擇機請喜歡野果、小動物的同學站起來讀有關的句子，檢查學生讀書情況。
②提出不懂的問題，全班討論。
四、總結，深化認識。
1.學完課文，此時你最想說什么?
2.帶著贊美的感情齊讀最后一個自然段。
五、布置作業，課后延伸。
1.選擇自己最喜歡的段落背下來。
2.繼續搜集有關小興安嶺的資料。
板書設計：
美麗的小興安嶺
總述：樹多、景美
分述春夏秋冬
總結：花園寶庫景色美麗
物產豐富
教學反思：
在設計《美麗的小興安嶺》這一課的時候，我打破了傳統的講授式的閱讀教學模式，體現了以下幾個特點：
1.以陶冶情趣為主：這篇課文寓情于景，借景抒情，所以在學生反復讀課文之后，可以直接引導他們熱愛自然、熱愛祖國美好山河的同時，培養他們愛國主義的情感。
2.以培養能力為主：課程標準提倡培養學生收集信息的能力，雖然是三年級的小學生，但是在父母的幫助下，他們給通過報紙、網絡等渠道去收集想要得到的信息。同時也培養了他們朗讀、欣賞，與人合作的多方面的能力。
