時間：2023-05-30 09:36:05
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇我為祖國喝彩，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一想到悠久的歷史，就想到我們偉大的中國。中國，在奧運會上，航空事業里，人們團結協作的精神，讓所有人驚嘆不已，作為一個中國人，難道不感到驕傲嗎？我感到驕傲，我為中國喝彩！
在汶川大地震中，救援人民趕來救援，他們不顧勞累，廢寢忘食，日日夜夜地工作著，把埋在廢墟下的災民們救出來。汶川地震中的小朋友們，用自己堅強樂觀的心，打動了每個人的心，有一個埋在廢墟下的小女孩，被救援人們救出來后，一直面帶微笑，從來都不感到痛苦似的，這讓人們感動得淚流滿面。中國人的力量多么強大，這是一顆堅強的心在鼓舞著他們。
我為中國喝彩，為中國堅強樂觀的精神而喝彩！
非典降臨人間時，醫院里的工作人員忙得都沒有休息的時間，他們團結一致，救治了一個又一個患非典病員，有一位女護士，為了救患者而不顧勞累，與其他醫生協作，最后，嘆感到身體有點不舒服，休息了會兒，可還沒見好，由于勞累過度，再家上救治患者，自己染上了非典病毒，受不住病痛的折磨，不久就犧牲了。所有的患者都救治完了，人們非常感謝那位"白衣天使"人們在她的雕像前肅敬。
我為中國喝彩，我為中國人團結一致，眾志成城，自我犧牲的精神而喝彩！
2005年，當楊利偉踏上"神州五號"的那一刻，人們使勁為他喝彩，楊利偉向人們揮了揮手，登上了"神州五號".在倒計數時，人們的心一點一點地緊張起來，"神州五號"飛起來時，人們高興地歡呼，在太空，楊利偉看見人們賴以生存的家園------地球。
我為中國喝彩，我為中國的航天事業喝彩！
"導彈之父"錢學森，為了回到自己的祖國，多次被外國人擊下臺，通過他的不懈努力，終于可以回到自己的祖國-------中國！
我為中國喝彩，我為中國人熱愛祖國的精神而喝彩……
朋友們，為中國喝彩吧！中國經歷了許多千辛萬苦，才換來這一偉大業績，那我們一起回報祖國，為這次祖國回歸60周年喝彩！為中國喝彩！
我為奧運健兒喝彩 福建省泉州市 安溪第三實驗小學六年4班 林劭博
在今年的雅典奧運會上，中國的體育健兒們奮力拼搏，團結一必，終于取得了32金、19銀、17銅的好成績，在奧運會金牌榜中名列第二。突破了賽前制定28金的計劃，在中國歷史上留下了光輝的一頁。
在奧運會上，男子500米雙人皮筏艇取得了重大的突破，撈取了中國水上項目的第一塊金牌。緊接著女子網球雙打、110米跨欄、女排……都為中國金牌榜增添了一枚又一枚金牌。在雅典升起一面又一面的五星紅旗。
然而，最激動人心的是中國女排與俄羅斯決賽。相隔20年了每屆奧運會我們都與金牌擦肩而過，這次人們再把期待的目光投向中國女排。看著她們團結一心，奮力拼搏，挺進了決賽，我真為她們喝彩；望著她們再遇老對手——俄羅斯，我真為她們捏一把汗。在比賽的前兩局，盡管中國女排姑娘們的頑強拼搏，但還是以微弱的差距輸掉了前兩局。可是中國女排并沒有就此失去信心。雖然汗流浹背，心中卻對聯勝利充滿了信心。一個個精神抖擻，再次向對手發出挑戰。終于贏回了第三局，看了這種情景，我的心激動得幾乎要跳出來，正當我為她們喝彩時，又贏回了第四局，和對手大成了2：2平。場上中國啦啦隊搖動著五星紅旗，拼命地歡呼，我恨不得插上翅膀飛過大海為女排姑娘們喝彩，最后，她們以一個完美的扣球取得整場比賽的勝利。此時我陷入了沉思女排姑娘們能在連輸兩局的情況下奪冠，是她們有勇于拼搏的精神……
奧運健兒們，你們那頑強拼搏、為國爭光的精神將激勵著我前進，我為你們喝彩。
指導教師：林明霞
本文小作者字里行間流露出對中國女排的贊嘆，抒發了小作者熱愛祖國的思想感情。
我為中國喝彩
北戴河區北戴河小學四年級劉旭
全世界中國人民都期盼2008，全世界的目光都注視2008，因為第29屆奧運會將在中國北京舉行，這是十三億中華兒女炎黃子孫共同的心愿。
為了這一天的到來，中國人民經歷了太多的等待，做出了太多的努力，集聚了太深的情感。雄偉壯觀的開幕典禮，奧運火炬驟然點起，令全世界的人刮目相看，驚嘆不已。在和諧的氣氛中奧運會一切都安排的井然有序。比賽緊張的進行著，當賽場上一次次奏響中國國歌，使人心潮起伏，一次次五星紅旗升起的時候，讓人熱淚盈眶，一次次中國體育健兒站在領獎臺上更讓我們激動萬分……他們不知流了多少汗水，付出多少艱辛，日夜奮戰，為中國爭光是他們的心愿。最終以51枚金牌獨占鰲頭。經歷了16天的激勇奮戰奧運會勝利閉幕了。這次的奧運給北京增添了色彩，在奧運會史冊上寫下了光輝的一頁。
中國勝利了，我為中國喝彩，為中國感到自豪，中國的名字有多響亮。她從舊社會的“東亞病夫”到今天的體育強國，經歷了幾代人的努力拼搏，中國人就是了不起！我們的明天會更加輝煌！讓我們一同為中國喝彩！
我今后一定要好好學習，發揚中國人民的光榮傳統，為報效祖國而貢獻自己的力量，我們是中國的希望，一代更比一代強，向著勝利勇敢前進吧，光明的未來屬于中國人民！
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。
曾幾何時，你站在城樓之上，對著天空怒吼；曾幾何時，你縱身一躍，不是懼怕什么，而是為了什么；曾幾何時，你被壓在廢墟之下，脊梁下，撐起了一片藍天。
受折磨，卻意志如山，放眼古今，有誰能與你相提并論？那年，你收到了人生中最大的恥辱——遭到宮刑，被貶入獄。然而山壓不倒你的錚錚鐵骨，憑著驚人的毅力，才有了這“史家之絕唱，無韻之離騷。”你站在城樓之上，對著天空怒吼，“命運也壓不倒我！”
司馬遷，我為你喝彩！
你，永遠為著人民服務。你，是領導的好干部，是父母的好孩子。那天，你正趕上放假，要回家探親。可誰曾想，路上卻出了意外。
你走在回家的橋上，前方的人群引起了你的關注，走上前去，竟是有人落水了！身為人民戰士的你，毫不猶豫地跳入江中。幾分鐘會落水女子終于獲救了，可你已是精疲力盡了，你不聲不響地沉入江底，永別了人世。但你的精深將會被世世代代所傳唱！
孟祥斌，我為你歌唱！
2008年5月12日，四川的土地上發生了劇烈的震動。這時，你正在教室的講臺上教書育人，為祖國培養人才。遇到這樣的突發事件，你并沒有慌亂，直到把同學都送到了安全地點，你才放松地喘了幾口粗氣。正在這時！教室里又傳來了呼叫聲，你毫不猶豫，又沖進了教室。誰也料想不到，剎那間，樓體倒塌了，你緊緊抱住你的學生，就像抱著你的親生孩子一樣。厚重的水泥板壓在你的脊梁上，你咬緊了牙關，為懷中的孩子撐起了一片蔚藍的天空！直到最后一刻，學生終于獲救，而你，卻被永遠埋在了廢墟之下。
譚千秋老師，就像您的名字一樣，我要為您喝彩，讓您的事跡永傳千秋！
生命轉瞬即逝，然而生命的意義正在于此，讓我們舉起雙手，為這些英雄喝彩吧！
錦州五中初三：袁帥
當在學校看到那五星紅旗在天空飄揚時，你的心中是否感到自豪？
每當看到那五星紅旗，會想到祖國以前承受的千災百難，心中激起對敵人的憎恨。還記得圓明園的那段悲慘的歷史，英國法西斯在院內到處搶掠、焚燒，讓院內的許多珍寶毀于這些惡人的手里。還有那，幾十萬中國同胞在一日之間竟慘遭他們毒手，甚至還對我們中國許多女性進行...這都是因為我們中國當時太過懦弱了，不敢對敵人下手，與敵人面對面打仗，才使中國長期被其他國家騎在頭上。終于，我們許多中國同胞鼓起勇氣，與敵人對抗，才使更多的人幫助他們，加入戰斗，是中國變得強大起來。才讓如今的紅旗在天空中飄揚。
當音樂課上，聽到那國歌的時候，心中熱血澎湃，心中恨不得拿起一把把槍，打向敵人，為中國死去的同胞，為祖國報以血恨之仇。經過我們的努力，同胞的犧牲。看著敵人們終于滾出了我們的國土。我們的心中充滿的喜悅，充滿的激動與自豪。我們歡呼，我們喝彩！
祖國，你是多么堅強啊，戰勝了敵人，我為你唱歌，為你自豪我以你為榮!
（男）滿天的雪花， 是飛舞的音符， 以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼， 帶給你， 歡欣快樂的一年! 讓我們一起靜靜地等待：未來、希望和光明就要敲響春天的鐘......
（女）臺歷翻去最后一頁，xx年年已經成為歷史。回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。
（男）剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當然洋溢在胸中，春已歸來，讓我們打開蜂箱吧， 那里有儲存了一冬的甜蜜，今晚，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功——飛翔！
（女）奔向成功太行小學2011年元旦晚會現在開始
（男）歲末歲首，正是祝福和祈禱的時候，過去的一年，我們有歡樂也有苦惱，那就讓我們虔誠的祈禱，為我們偉大的祖國祈禱，為可愛的善國祈禱，為新年祈禱，為未來祈禱。請聽，高一級部的小合唱《祈禱》。
（女）我們祈禱祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，祝愿我們的善國更加平平安安，祝愿在座的各位快樂幸福！好運連連，請欣賞歌伴舞《好運來》
（男）年輕，就應該有夢想，向著成功的方向，讓我們馳騁千里疆場，請欣賞二胡齊奏《奔馳在千里草原上》。
（女）來到善國，愛上善國，善國是我們夢想的起點，善國為我們的人生導航，或許愛，在身邊久了，我們忽略了記憶，那就讓我們聽一聽高一級部xx老師的《善國印象》吧。
（男）如果說老師是我們人生的擺渡人，他們撐起長篙，艱難的將我們渡向成功，那么，善國是老師們將我們渡向成功的渡口，因為，我們是在這里——起航！請欣賞初一級部的雙人舞《渡口》。
（女）心存感恩，才會使我們的生命更加厚重；心存感恩，才會使我們道德的根基長存，吃水不忘挖井人，成功不忘擺渡人，母親給了我們生命，我們首先應該感謝的，就是母親！首先應該歌唱的，就是母親！請聽，高二級部xx帶來的歌曲《母親》。
（男）可憐天下父母心！父母為我們可為操碎了心。他們不僅希望我們快樂成長，還希望我們能有一手好手藝，這不，孫強和孫文清就學藝歸來了。
（女）無論什么樣的手藝，只要學有所成，也不枉費父母操心了；無論能否學有所成，只要盡最大努力了，也酸對的起自己了，無論如何，我們都不會懈怠的，因為我們知道，男兒當自強。請欣賞初一小同學的武術表演《男兒當自強》。
（男）江南好，風景就成安，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南。真是如詩如畫，真想現在就到江南走走，——同學們也動心了吧，那，誰帶我們去呢，噢，高二級部的xx來了，那我們就隨他們的歌聲神游江南吧。我們聽歌聲里有沒有小橋流水？
（女）水，是江南的精靈，水也是山川大地的命脈，瀏陽河的水流了幾千年，時而軟軟細滑，時而慷慨激昂，都早已流進了我們的心田，請欣賞，古箏齊奏《瀏陽河》。
（男）從瀏陽河綠水青山、敲擊心扉的夢里江南走來，回到我們的身邊，看，又發生了什么事？請欣賞校園小品《天亮了》。
（女）男兒當自強，女兒也應當自強，只要我們腳踏實地，刻苦努力，走好自己的路，何愁不能走向成功呢？關鍵是，無論何時，我們都要有紅梅一般的風骨，這也正是老師們對我們的期望。請欣賞xx老師的合唱《紅梅贊》。
當五星紅旗第63次升起在雅典奧運會上時，每個中國人都感覺到無比的自豪，當世界各國人民向我們投來贊許的目光的時候，每個中國人都覺得自己站起來了，中國站起來了。
當中國申請奧運會成功的那刻，中國人民沸騰了。舉國同慶，的確，中國人民渴望那一天的到來，人民的心仿佛已飛向那個神往的地方——北京2008，這是每個中國人民的心愿和夢想。
當我國田徑運動員劉翔在2004年8月舉行的雅典奧運會上，擊敗了歐美選手獲得了男子110米跨欄的時候，全中國人民沸騰了，劉翔做為黃種人登上了徑賽的世界之巔，他在賽后豪氣萬丈，一吐胸臆：“我不輸給任何人，包括歐美選手，中國有我，亞洲有我……”在回到女子乒乓球的賽場上，鄧婭萍以她驚人的魅力取得了優異的成績，那時，中國人民沸騰了。的是，中國有我們中國人，亞洲有我們中國人，我們不輸給任何人，中國是堅強的，中國人更是堅忍不拔的。我們曾經為了我們的祖國，為了我們祖國的榮譽拼搏過，奮斗過才使中國這個東方巨人強大的位于世界民族之杯，這是包含了每個中國人的英雄本色，呈現出每個中國人的英雄豪氣。
在這個陽春三月桃花紛飛的季節，在這個充滿憧憬與希望的季節，2008它輕輕的走進我們的城堡，穩健的踏上我們的土地，對于中國人那種心情無法言語，無法形容，那種感覺真的太美妙了……人們仿佛看到了那個美麗而誘人的場面——激躍飛揚的北京奧運賽場。
你既然做不了太陽，那就做顆星星，如果你做不了大樹，那就做棵小草，在小的奉獻也是一種力量不是嗎？為了奧運，我可以說：“我是那成就了弓箭的弓，我也是那無盡天空的空”我付出了，我為奧運，為了這些熱土我付出了我能做到的，讓我們為奧運獻出我們的力量。
“講文明，樹新風，迎奧運”這個奧運專用名詞是人們對北京奧運的期盼，人們用真誠的心聲為北京2008喝彩。
2008世界各國人們相約北京，在這個孕育了幾千年華夏文明的地方，將再次記載我們中國的輝煌歷史，世界將會記住北京，的確，奧運悄悄地走進北京，人們用自己真實的行動來迎接奧運：“講文明，樹新風，迎奧運”已成為每個北京人，乃至十幾億中國人迎奧運的心聲，人們的一言一行將代表中國的形象，讓世界記住北京，記住中國。我們只有講文明，樹新風，共同迎接北京奧運的到來。那就讓我們暢想同一個世界同一個夢想的奧運口號。做為世界一部分的中國，我們擁有同一個世界同一個夢想，我們生活在同一片藍天下，我們為同一個夢想而拼搏——更高，更強，更快，我們將一同為這個夢想而喝彩。因為我堅信Weareready！
2008我們將用火一般的熱情去迎接你，那就讓2008來的更猛些吧。
（女）金雞拂晨，啼破驕陽，吐故納新；申猴隱退，鼎故辭舊，萬象更新。
（男）滿天的雪花， 是飛舞的音符， 以思念譜成樂章， 用祝福奏出所盼， 帶給你， 歡欣快樂的一年! 讓我們一起靜靜地等待：未來、希望和光明就要敲響春天的鐘......
（女）臺歷翻去最后一頁，2004年已經成為歷史。回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。
（男）剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當然洋溢在胸中，春已歸來， 讓我們打開蜂箱吧， 那里有儲存了一冬的甜蜜， 今晚，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功——飛翔！
（女）奔向成功 善國中學2005年元旦晚會現在開始
（男）歲末歲首，正是祝福和祈禱的時候，過去的一年，我們有歡樂也有苦惱，那就讓我們虔誠的祈禱，為我們偉大的祖國祈禱，為可愛的善國祈禱，為新年祈禱，為未來祈禱。請聽，高一級部的小合唱《祈禱》。
（女）我們祈禱祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，祝愿我們的善國更加平平安安，祝愿在座的各位快樂幸福！好運連連，請欣賞歌伴舞《好運來》
（男）年輕，就應該有夢想，向著成功的方向，讓我們馳騁千里疆場，請欣賞二胡齊奏《奔馳在千里草原上》。
（女）來到善國，愛上善國，善國是我們夢想的起點，善國為我們的人生導航，或許愛，在身邊久了，我們忽略了記憶，那就讓我們聽一聽高一級部xx老師的《善國印象》吧。
（男）如果說老師是我們人生的擺渡人，他們撐起長篙，艱難的將我們渡向成功，那么，善國是老師們將我們渡向成功的渡口，因為，我們是在這里——起航！請欣賞初一級部的雙人舞《渡口》。
（女）心存感恩，才會使我們的生命更加厚重；心存感恩，才會使我們道德的根基長存，吃水不忘挖井人，成功不忘擺渡人，母親給了我們生命，我們首先應該感謝的，就是母親！首先應該歌唱的，就是母親！請聽，高二級部xx帶來的歌曲《母親》。
（男）可憐天下父母心！父母為我們可為操碎了心。他們不僅希望我們快樂成長，還希望我們能有一手好手藝，這不，孫強和孫文清就學藝歸來了。
（女）無論什么樣的手藝，只要學有所成，也不枉費父母操心了；無論能否學有所成，只要盡最大努力了，也酸對的起自己了，無論如何，我們都不會懈怠的，因為我們知道，男兒當自強。請欣賞初一小同學的武術表演《男兒當自強》。
（男）江南好，風景就成安，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南。真是如詩如畫，真想現在就到江南走走，——同學們也動心了吧，那，誰帶我們去呢，噢，高二級部的xx來了，那我們就隨他們的歌聲神游江南吧。我們聽歌聲里有沒有小橋流水？
（女）水，是江南的精靈，水也是山川大地的命脈，瀏陽河的水流了幾千年，時而軟軟細滑，時而慷慨激昂，都早已流進了我們的心田，請欣賞，古箏齊奏《瀏陽河》。
（男）從瀏陽河綠水青山、敲擊心扉的夢里江南走來，回到我們的身邊，看，又發生了什么事？請欣賞校園小品《天亮了》。
（女）男兒當自強，女兒也應當自強，只要我們腳踏實地，刻苦努力，走好自己的路，何愁不能走向成功呢？關鍵是，無論何時，我們都要有紅梅一般的風骨，這也正是老師們對我們的期望。請欣賞xx老師的合唱《紅梅贊》。
（女）時代變了，人的精神不可改變，當然，時代變了，我們也要跟上時代的步伐，緊跟時代的節奏，請欣賞高二級部的舞蹈《時代節奏》。
（男）一代又一代的革命者和建設者的努力，打造了我們今天富饒的中國，我們幸運，因為我們生長在這個古老而又永遠年輕的國度；我們驕傲，因為我們有一個偉大的祖國，新年到了，我們最想說的話就是，祖國，我為您祝福，我為您干杯！讓我們伸出手來，為祖國舉杯！為祖國喝彩！《祖國，我為您干杯》由xx老師合唱。
（女）老師們、同學們，今天的晚會就要和大家說再見了，但我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷，
（男）新年的鐘聲就要敲響，祝福我們的祖國更加強大昌盛，祝福我們的善國更加郁郁蔥蔥，
（女）祝福我們的老師在新的一年里工作順利，家庭幸福！祝福我們的同學學習進步，再創佳績。且知盛世不遺賢，但臨大事必須敬；精思宜放膽，已邃群科氣自華。
（女）金雞拂晨，啼破驕陽，吐故納新；申猴隱退，鼎故辭舊，萬象更新。
（男）滿天的雪花， 是飛舞的音符， 以思念譜成樂章， 用祝福奏出所盼， 帶給你， 歡欣快樂的一年! 讓我們一起靜靜地等待：未來、希望和光明就要敲響春天的鐘......
（女）臺歷翻去最后一頁，2004年已經成為歷史。回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。
（男）剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當然洋溢在胸中，春已歸來， 讓我們打開蜂箱吧， 那里有儲存了一冬的甜蜜， 今晚，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功——飛翔！
（女）奔向成功 善國中學2005年元旦晚會現在開始
（男）歲末歲首，正是祝福和祈禱的時候，過去的一年，我們有歡樂也有苦惱，那就讓我們虔誠的祈禱，為我們偉大的祖國祈禱，為可愛的善國祈禱，為新年祈禱，為未來祈禱。請聽，高一級部的小合唱《祈禱》。
（女）我們祈禱祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，祝愿我們的善國更加平平安安，祝愿在座的各位快樂幸福！好運連連，請欣賞歌伴舞《好運來》
（男）年輕，就應該有夢想，向著成功的方向，讓我們馳騁千里疆場，請欣賞二胡齊奏《奔馳在千里草原上》。
（女）來到善國，愛上善國，善國是我們夢想的起點，善國為我們的人生導航，或許愛，在身邊久了，我們忽略了記憶，那就讓我們聽一聽高一級部李峰老師的《善國印象》吧。
（男）如果說老師是我們人生的擺渡人，他們撐起長篙，艱難的將我們渡向成功，那么，善國是老師們將我們渡向成功的渡口，因為，我們是在這里——起航！請欣賞初一級部的雙人舞《渡口》。
（女）心存感恩，才會使我們的生命更加厚重；心存感恩，才會使我們道德的根基長存，吃水不忘挖井人，成功不忘擺渡人，母親給了我們生命，我們首先應該感謝的，就是母親！首先應該歌唱的，就是母親！請聽，高二級部邱海洪帶來的歌曲《母親》。
（男）可憐天下父母心！父母為我們可為操碎了心。他們不僅希望我們快樂成長，還希望我們能有一手好手藝，這不，孫強和孫文清就學藝歸來了。
（女）無論什么樣的手藝，只要學有所成，也不枉費父母操心了；無論能否學有所成，只要盡最大努力了，也酸對的起自己了，無論如何，我們都不會懈怠的，因為我們知道，男兒當自強。請欣賞初一小同學的武術表演《男兒當自強》。
（男）江南好，風景就成安，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南。真是如詩如畫，真想現在就到江南走走，——同學們也動心了吧，那，誰帶我們去呢，噢，高二級部的陳帥志和張朋來了，那我們就隨他們的歌聲神游江南吧。我們聽歌聲里有沒有小橋流水？
（女）水，是江南的精靈，水也是山川大地的命脈，瀏陽河的水流了幾千年，時而軟軟細滑，時而慷慨激昂，都早已流進了我們的心田，請欣賞，古箏齊奏《瀏陽河》。
（男）從瀏陽河綠水青山、敲擊心扉的夢里江南走來，回到我們的身邊，看，又發生了什么事？請欣賞校園小品《天亮了》。
（女）男兒當自強，女兒也應當自強，只要我們腳踏實地，刻苦努力，走好自己的路，何愁不能走向成功呢？關鍵是，無論何時，我們都要有紅梅一般的風骨，這也正是老師們對我們的期望。請欣賞王淑娟、李利華老師的合唱《紅梅贊》。
（女）時代變了，人的精神不可改變，當然，時代變了，我們也要跟上時代的步伐，緊跟時代的節奏，請欣賞高二級部的舞蹈《時代節奏》。
（男）一代又一代的革命者和建設者的努力，打造了我們今天富饒的中國，我們幸運，因為我們生長在這個古老而又永遠年輕的國度；我們驕傲，因為我們有一個偉大的祖國，新年到了，我們最想說的話就是，祖國，我為您祝福，我為您干杯！讓我們伸出手來，為祖國舉杯！為祖國喝彩！《祖國，我為您干杯》由張興軍老師、王淑娟老師、李利華老師、王全全老師合唱。
（女）老師們、同學們，今天的晚會就要和大家說再見了，但我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷，
（男）新年的鐘聲就要敲響，祝福我們的祖國更加強大昌盛，祝福我們的善國更加郁郁蔥蔥，
（女）祝福我們的老師在新的一年里工作順利，家庭幸福！祝福我們的同學學習進步，再創佳績。且知盛世不遺賢，但臨大事必須敬；精思宜放膽，已邃群科氣自華。
一、 確定教育目的，要有教育性
主題班會必須有明確的教育目的，主題的確定與設計，可以根據學校或班級情況有針對性地安排。如利用清明節，對學生進行革命傳統教育。在“六一”兒童節到來時，開展《我為“六一”喝彩》等與節日相關的主題班會。9月可以開展“名人和他的老師”故事會、“假如我是老師”演講，敬師卡制作比賽，唱給老師的歌演唱會等。10月開展《祖國媽媽的生日》《我愛祖國山河美》圖片展，我最喜歡的風景名勝手抄報展覽等活動。中秋節前后，開展“天文知識競賽”“月亮的傳說”故事會，“家庭中秋”聯歡等活動。在母親節來臨之際，我們班開展了《擁抱親情――感恩父母》的主題班會，在背景音樂《燭光里的媽媽》中，出示一組家庭生活圖片，讓學生談談父母對自己的點點滴滴的關愛。通過“感恩大調查”，向學生提出“你知道父母的生日嗎？”“你知道媽媽最喜歡吃什么水果？”等問題，使學生醒悟自己回報父母的實在太少。在齊唱《感恩的心》這首歌后，讓學生暢談如何以實際行動回報父母。一段段真情告白在舒緩的音樂聲中深深銘刻于學生心中。由于形式的新穎變化，學生樂于參加，激發起愛父母、愛學校、愛家鄉、愛祖國的美好情感。
二、 結合學生實際，具有針對性
主題班會必須結合學生的實際，主題的確定必須尋找學生中普遍存在的典型的思想問題。具體來說，就是根據學生的年齡階段及身心特點，思想發展的脈絡，結合學校、家庭、社會生活實際，針對學生在思想、學習、生活方面出現的問題，廣泛選取題材，進行篩選、提煉、策劃、組織，及時對學生進行教育。例如：針對班級學生吃早餐隨意亂丟的現象，開展《節約光榮，浪費可恥》的主題班會；針對獨生子女自私的心理特點，開展《我為人人，人人為我》《手拉手一起走》等主題班會；針對部分學生的性格特點，開展《說說你的心里話》《請綻放自信的微笑》《我能行》等主題班會。通過有針對性的主題班會的開展，學生中不良的行為沒有了，自私的缺點也慢慢克服了，他們能從班級利益出發，為班級著想。
三、 認真確立主題，有計劃性
主題班會必須有計劃性。首先，要根據學生不同年齡階段的特點，有計劃、有步驟地設計出一個總體方案；其次，對所在學期的班會活動有一個總的計劃；第三，對組織每一次班會要有一個具體的計劃，如選擇什么樣的主題，采用哪些內容和形式，達到什么教育目的等等。有了計劃，主題班會就會目標明確，進行順利，較好地達到預期目的。
四、 力求新穎，做到有趣味
主題班會的設計應力求新穎，給學生耳目一新之感。要注意班會形式的多樣性和生動性，要符合小學生的特點，發揮學生的主體作用，還可以通過制作多媒體課件來渲染氛圍，讓主題班會充滿詩情畫意。在音樂效果的感染下，在圖片情境的引領下，在文字內涵的感化下，思想教育在審美的、愉悅的、快樂的情境中達到水到渠成的效果。
五、 尊重學生，體現主體性
主題班會要充分發揮學生的主體作用， 主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導，但更重要的是發動學生，使學生成為班會的主人，充分發揮學生的主體作用。
Dear teachers and students
大家好！我為大家演講的題目是《為我們的生命喝彩》
Hello everyone! The title of my speech for you is cheering for our lives
此時此刻，站在這個臺上我的心潮澎湃不已，因為我還活著。記得哲學家蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗，而比起這個更值得慶幸的是我們還活著。”是的，比起那些遭遇不幸的人們，我們該為自己的生命喝彩。
At this moment, standing on this stage, my heart is surging, because I am still alive. I remember the philosopher Socrates said: "the happiest thing in the world is to strive for the ideal, but we are still alive." Yes, we should cheer for our own lives compared with those who have suffered misfortunes.
我們誰也無法選擇何時生何時死，在災難與挫折面前，一切的一切都顯得那么的黯淡與渺小，而正因為災難與挫折，讓我們的生命更具價值，更有魅力。人活著就會遭遇這樣或者那樣的挫折與挑戰，災難以及隨之而來的痛苦。這不禁使我想起這樣一個畫面：在殘恒石礫之間，一個母親救出了一群學生后倒下了，身旁一個小女孩拉著她沾滿鮮血與泥土的手聲聲的喊著：“媽媽，媽媽，媽媽，你快起來，不要走，不要離開我啊！快睜眼看看我，叔叔，阿姨們來了！……”她走了，留下一種感動離開了，這是在“5。12”汶川地震中犧牲的一個普通的母親，一個平凡的人民教師，象她一樣的人還有很多很多，難道他們不愛自己的生命，不想繼續或著？不他們愛自己的生命，也想象我們一樣健康的活著，快樂的生活，可是他們更愛自己的職業，更愛自己的祖國，他們知道“生命的意義”。
None of us can choose when to live or when to die. In the face of disasters and setbacks, everything seems so dim and insignificant. Because of disasters and setbacks, our lives are more valuable and charming. People will encounter such or such setbacks and challenges, disasters and subsequent pain when they live. This can't help but remind me of such a picture: between the debris, a mother rescued a group of students and fell down. Beside her, a little girl took her hand covered with blood and mud and cried loudly: "Mom, mom, mom, you get up, don't go, don't leave me!"! Open your eyes and see me, uncles and aunts coming! " She left, leaving a kind of moving away, which is in "5. 12 "Wenchuan earthquake sacrifice of an ordinary mother, an ordinary people's teacher, like her there are many people, they do not love their lives, do not want to continue or? They do not love their own life, but they also like us to live a healthy and happy life, but they love their career and their motherland more, they know the "meaning of life".
是啊，生命總在取舍之中顯示它的價值，他們是平凡的，但平凡中孕育著偉大，他們是瑣碎的，但瑣碎中蘊涵著執著的追求。
Yes, life always shows its value in the choice. They are ordinary, but they breed greatness in the ordinary. They are trivial, but they contain persistent pursuit in the trivial.
每一天，每一分，每一秒，災難如石塊一般積壓在我們的心靈之上，可更多的是我們靈魂深處，那閃爍著自豪與自信的感動光輝。我自豪，物品有一個偉大的祖國，我自信，我自信一切災難都不會將我們這個偉大的民族壓跨，我自信災難只會是我們偉大民族興盛的墊腳石，正如溫總理所說“多難興邦”。
Every day, every minute, every second, disaster is like a stone in our hearts, but more of it is our soul, which is shining with pride and self-confidence. I am proud that the goods have a great motherland. I am confident that all disasters will not overwhelm our great nation. I am confident that disasters will only be a stepping stone for the prosperity of our great nation. As Premier Wen said, "how difficult it is to prosper a country".
你們聽吧，你們看吧，在這些血寫的事實面前，在這些用生命鑄就輝煌的事實面前，語言已變得那么的蒼白，淚水也失去了意義，只有我們心里那份無言的感動激勵著我們，久久，久久！
You listen, you see, in front of the facts written in blood, in front of the facts made brilliant by life, the language has become so pale, the tears have also lost their meaning, only the wordless moving in our hearts inspires us, for a long time, for a long time!
一個又一個我們的教師，我們的戰士，我們的黨員，我們的人民，用行動，用生命詮釋著“國家興亡，匹夫有責”的涵義，昭示著感動的真諦！
One after another, our teachers, our soldiers, our party members, our people, with action and life, interpret the meaning of "the rise and fall of the country, everyone is responsible", and show the true meaning of moving!
讀書時，有人問我：畢業后想干什么?我不加思索地回答：當老師!同伴們都笑我老土，特沒出息，干嗎不去商海拼搏或是到文藝圈暢游，哪怕就是去股市撞撞運氣也好。
畢業后，我最終將人生的支點定格于“三尺講臺”，因為我覺得，當老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚。因為這是太陽底下最光輝的職業，托起的是明天的希望。每當我看到自己與學生一同成長，就有一種成就感。
夜闌人靜，耳邊又傳來那首熟悉的歌：
任風/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂。
或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部內涵，但我們至少從中感受了一種奉獻的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，吃也清談，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
“學高為師，身正為范”。20世紀初葉的徐特立便是中國教育事業的先行者，他卓越的求實思想，敬業風范，愛生品德，獻身精神，全濃縮在他的“革命第一，工作第一。他人第一”的名言里，并以他躬行的垂范，為我們樹立起一座高山仰止的豐碑。
而今，附中更以“以人為本，承認差異，發展個性，著眼未來“的獨特辦學理念立于改革的潮頭。我們的教師更是求實創新，耕耘不止。
我時常為自己是一名教師而自豪。我為學生在軍訓中同獲分列式、閱兵式兩個第一而激動;我為一學生在綠茵場上凌空一腳射門奪冠而喝彩;我為運動場上身著軍裝的學生方隊而祝福;我為辯論賽上辯手們雄辯的口才而嘆服;我為藝術節師生同樂震撼全場的掌聲而興奮!這一切的一切，有著全組老師的努力和汗水。
我的學友曾問我為什么工作干勁那么大?我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力量來自于附中，來自于我們充滿朝氣的年級組。每當我看到老教師易老師、毛老師那慈祥親切的笑容，聽到他們諄諄教導的時候，每當我看到班主任和學生促膝談心、耐心教育的時候，每當我看到年級組長許老師精心策劃每一次年級活動、辛勤忙碌的時候，每當我看到傅老師、陳老師、戴老師、劉老師在認真研究教材熱情輔導學生的時候，我的內心就在震撼著感動著，那時因為，三尺講臺，有他們無盡的愛，三尺講臺，也有我的愛!
是什么力量在支撐著我們老師忘我工作?又是什么精神使我們老師不知疲倦?哦，我懂了，這就是對學生的愛，對事業的執著，對人生的追求。全濃縮在三寸長的“白鏵犁”上。
“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。”“雖然我們不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒”。這是我們老師們常掛在嘴上的一句話。而我，最喜歡用微笑來表達我對學生的愛。常有學生對我說：“老師，你知道嗎?你的微笑就像那晴和燦爛的陽光，給我無限的勇氣和力量。”是啊，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔。這里是我的講臺，這里有我的愛。讓我們守侯那方“黑土地”，用“三寸長的白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中更加閃光!
